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林倩綺 @ 第11屆第2會期第10次會議
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| 00:00:00,083 | 00:00:01,184 | 第二位林倩琪委員請發言 |
| 00:00:16,506 | 00:00:42,702 | 主席、各位立院同仁大家好本席今天想談談文化多樣性、文化政策不能走向狹隘的文化民族主義首先我們來理解文化這兩個字一個社會的文化代表著眾人的集體記憶是一代人傳給下一代人的觀念與行為模式的內涵文化是周邊的一群人主觀上對外界的一個異己感以及對內的基礎情感 |
| 00:00:43,402 | 00:01:00,662 | 人們透過這些文化概念網絡來理解跟詮釋自己的世界而文化是國家身份的核心要素透過文化,一個國家、民族得以區別於其他國家的文化體這種文化身份為國民提供了集體認同的基礎並將人們凝結成一個整體 |
| 00:01:03,886 | 00:01:26,092 | 所以任何政府在推動文化時都應該要注重文化的多樣性與平衡避免文化政策過於單一化尤其是在我們這個民主多元社會的國家強調各民族平等的地位一個文化相對論的想法非常重要在奠定文化政策的時候應該考慮各族群歷史、環境跟社會背景 |
| 00:01:27,092 | 00:01:41,749 | 為何強調文化多樣性呢?臺灣我們曾經經歷了原住民、尼德蘭、西班牙、明朝、清朝的移民潮、日治時期以及國民政府遷台後的影響造就了今天多元文化共存的格局。因此, |
| 00:01:41,969 | 00:01:53,772 | 委員黃秀芳等18人擬具:「學生輔導法部分條文修正草案》、委員黃秀芳等18人擬具:「學生輔導法部分條文修正草案》、委員黃秀芳等18人擬具:「學生輔導法部分條文修正草案》、委員黃秀芳等18人擬具:「學生輔導法部分條文修正草案》、委員黃秀芳等18人擬具:「學生輔導法部分條文修正草案》、委員黃秀芳等18人擬具:「學生輔導法部分條文修正草案》、委員黃秀芳等18人擬具:「學生輔導法部分條文修正草案》、委員黃秀芳 |
| 00:02:07,276 | 00:02:29,561 | 因此在文化政策上強烈的本土文化取向現在常常都伴隨著政治意識的訴求例如促轉會的轉型正義、人權博物館以及不義遺址都走向單一文化的這個導向因此在這個公共活動當中都可能讓本土文化與台灣文化混為一談帶著狹隘著 |
| 00:02:31,702 | 00:02:46,315 | 敵對等級制度的想法這樣只會將文化政治工具化而忽略掉了社會內部文化多元共存的實際狀況因此本席強調本土文化應該加強國人的身份認同然而對於中華民國來講 |
| 00:02:47,336 | 00:03:06,161 | 台獨帶著地域主義的狹隘本土文化觀點已經將整個社會帶來了社會政治文化的值得轉變本席在這邊先不討論所謂肯定台獨還是負面剖析台獨的問題而是一個文化人的角度去探討我們目前的文化政策 |
| 00:03:06,861 | 00:03:09,902 | 委員黃秀芳等18人擬具:「學生輔導法部分條文修正草案：第11屆第10次會議：第11屆第12條文修正草案：第11屆第12條文修正草案： |