| 00:00:06,804 |
00:00:06,924 |
有請鄭部長 |
| 00:00:14,693 |
00:00:41,211 |
委員好部長好我是你的校友中山大學我是第5屆畢業的所以我們算自己人那所以呢當然對你來接任部長我們中山校友會都歡心鼓舞那也期待你有大刀闊斧有所作為 |
| 00:00:46,714 |
00:01:08,707 |
我到立法院來我談了這樣應該快了4個月的時間都在談壯世代為什麼我選擇在教文委員會因為壯世代的核心就是一個文化就是一個教育的問題當然擴擠到不是未還不是去長照 |
| 00:01:10,268 |
00:01:26,692 |
所以在這裡重中之重我講了四個月我想在座的這些司長應該耳朵都聽到聲簡了對不對但是我看了今天教育部所做的業務報告書是部長上任的報告書裡面 |
| 00:01:29,353 |
00:01:54,590 |
只有一句話一句帶過第27月樂齡長者學習還是停留在樂齡上我不曉得是下情不能上達沒有跟還是潘部長答應我說要把這個東西答應我很多的事情要移交沒有移交還是說所做的事情部長沒有認同 |
| 00:01:56,491 |
00:02:07,017 |
所以這一部分看起來我們需要溝通一下,後續的溝通因為現在看起來這個教育部 |
| 00:02:07,984 |
00:02:31,273 |
對於未來整個社會的樣貌教育部應該扮演的角色是什麼似乎沒有很深刻的去思考我看了這份的報告還是一樣跟過去一樣的做了很多瑣碎的事項但我也跟部長報告就是教育部的事情做不完核心的問題沒有掌握的話這些事情 |
| 00:02:33,228 |
00:02:52,646 |
只是自私一分了就是沒有辦法那個好好的不過我想那個有這一次因為包括我們的次長也都更新了所以很多政策沒有延續了不過也不需要延續啦因為展開新局啦對於過去的教育的政策 |
| 00:02:53,527 |
00:03:00,730 |
首先這個是我不曉得我們教育部有沒有看到這個問題未來往前30年台灣最重要的我一直在講最重要的是民主化 |
| 00:03:21,334 |
00:03:33,601 |
往後30年台灣最重要的問題是人口學的問題高齡化跟少子化這個表我這四個月也在談這個表1970年代台灣年齡中位數19.3歲2040年是52.4歲 |
| 00:03:41,337 |
00:03:46,743 |
這國發會做的資料 這不是我做的1970年65歲占人口2.9%2040年65歲占人口30倍 |
| 00:03:56,495 |
00:04:12,049 |
14歲以下1970年占399.72040年是10.2翻天覆地教育政策有沒有把這個我整個看到溝通了四個月我發現所有的部會都停留在1970年代 |
| 00:04:14,065 |
00:04:19,647 |
我問了很多的大學校長你知道你的學生明年一腳踏出校園一腳就踏進超高齡社會 |
| 00:04:36,124 |
00:04:57,925 |
五個人就一個65歲當這個孩子30歲的時候2034年台灣一半人口超過50歲當這個孩子40歲的時候一半的人口超過60歲請問這個孩子未來是活在什麼社會部長請問這個孩子未來是活在我們現在教育的大學生未來是活在什麼社會裡面 |
| 00:05:01,088 |
00:05:27,191 |
陳住委員所提的當然是一個高齡的社會我們有在告訴我們的孩子這樣子嗎我問了很多大學校長甚至會說我們都告訴孩子未來是在一個青春無敵的社會如果你的教育方向是這樣子我們培養孩子未來就是要看他到什麼戰場30歲40歲是他的創業不管他要做什麼最重要的如果方向 |
| 00:05:28,217 |
00:05:41,817 |
﹏﹏ |
| 00:05:42,819 |
00:06:01,076 |
所以整個的社會未來可以預見的如果我們不改選預測的話未來高齡化造成臥床族我們現在平均臥床已經超過8年未來少子化年輕人成為躺平族整個全台灣躺成一片這個責任在教育部重中之重 |
| 00:06:03,612 |
00:06:27,606 |
但是我們教育部如何的漠視高齡教育?這個表你們自己看的就是我們現在就終身教育師預算一年3.4億占教育部預算的0.2%這些人有多少?壯世代有800萬人用3.4億平均每一個人一年教育預算40塊40元 |
| 00:06:33,083 |
00:06:59,511 |
大家都在問這800萬人大家都退休了退休做什麼退休以後就沒事做了我們現在想像了你們對一個人的退休有想像嗎像這個校長現在就當部長當然各位但是你有想像現在800萬人沒收不知道往哪裡去政府對這一部分沒有責任嗎我們現在給他們的教育場域就是這個樣子 |
| 00:07:01,353 |
00:07:08,711 |
所以大家說反正高齡者不想學習啦親菜就好啦那有的話就教學習好好想一下這件事情喔 |
| 00:07:09,827 |
00:07:36,450 |
那所有的課程當中啊現在就是六零大學嘛就是養生養病養老啦基本上是以這個為主啦所以大家難怪這個沒什麼興趣事實上我在推壯世代的運動就是要把引法族翻轉為壯世代我們現在整個政府都停留在引法族思維整個所有的部會我已經溝通過四個月我深深的可以肯定的這樣子說 |
| 00:07:39,052 |
00:07:51,858 |
連行政院也是這樣子要翻轉成為壯世代不然這些人未來會佔人口的一半壓垮下一代下一代沒有未來你辦的教育沒有未來這是一個整個生態的問題非常簡單的數學問題 |
| 00:07:56,317 |
00:08:19,958 |
所以我也跟部長講壯世代在我推動四個月當中已經在立法院成立了一個最大的次團 跨黨派的我們有63個立委加入這個次團 200位學者加入這個次團 一致的重視到這個問題要來推動那教育部在這裡面扮演了非常樞紐核心的地方 |
| 00:08:21,417 |
00:08:39,047 |
那我在跟潘部長的時候提出一個 因為教育部現在最傷腦筋的就是少子化 很多大學要關門 估計要六十所 那大學只有 教育部只有退場機制 我告訴教育部一個 我跟潘部長講一個 說我教你一個大學不用關門的方法 |
| 00:08:40,297 |
00:09:02,759 |
為什麼大學只有18歲來唸呢?為什麼不是60歲來唸呢?你知道我們現在60歲有600萬人耶,這叫壯世代。壯世代最大的遺憾就是沒有進大學,因為那時候入學率很低。你知道這些人,你如果規劃出一個第三人生大學出來,有多少人要來報名嗎? |
| 00:09:04,827 |
00:09:24,105 |
至少300萬人要來報名我講過到處去講的時候每一個人聽了都很興奮還問我說可不可以住校因為他不想回家禮拜六禮拜天再回家所以呢而且這些人掌握台灣三分之二的財富也不用教育部補助你就好好地貴到四度出來說我大學不用關門了 |
| 00:09:26,957 |
00:09:50,750 |
那全世界事實上也在走這樣子的路線教育部不要被那些法規綁得死死的就是一定要18歲然後很多的體制所以呢現在其實包括空中大學聽了以後也出來響應他希望自己成為國民的第三人生大學其實所有在包括很多現在要退場的這些大學是不是可以好好的去輔導 |
| 00:09:52,611 |
00:10:07,531 |
可以去好好的輔導那潘文忠部長非常現在也告訴我有交代是由次長來成立一個第三人生大學的推動小組我不曉得現在還有沒有存在部長有沒有你知道這事情嗎 |
| 00:10:09,534 |
00:10:32,571 |
我想第三這個人生大學這個部分我們會積極推動因為陳如委員講的終身學習是一個很重要而且我們不能認為60歲以後他只能但是這個教育部現在這件事情還存在嗎不是政策有沒有延續啊因為我跟他談了4個月然後也有很多小組的成立 |
| 00:10:35,505 |
00:11:00,395 |
我講我們是延續的所以我一定會繼續追蹤跟你們討論所以現在包括這些有針對包括教育部有跟我們做過這個第三人生大學的學程的研討會公聽會我們辦過很多的活動所以不要換了改朝換到以後所有事情就是當作 |
| 00:11:01,055 |
00:11:02,456 |
可以嗎?可以,跟委員報告,事實上剛才聽委員的一席話 |
| 00:11:30,431 |
00:11:56,747 |
讓我這一個事實上振奮人心我簡單的來講大學他不應該大學基本上當然一般來講18歲但是我們現在有一些學校我是鼓勵在未來我們應該要更鬆綁簡單來講在30歲以上超過30幾萬的人口那如果我們能夠重新定位大學他到底要有一些甚至我們會慢慢 |
| 00:11:58,615 |
00:12:23,396 |
大學的一個經營者開始去思考他是不是一定要招18歲因為少子化但是如果他再換30歲以後的人口就像委員剛才講的60歲有這一個600萬那我們怎麼樣讓他有一些更積極的學習所以現在包括勢力大學的轉型可以朝這個方向或者我們有實驗教育這個比較寬鬆的 |
| 00:12:26,018 |
00:12:27,099 |
謝謝兩位謝謝吳委員 謝謝部長博剛吳委員你所提到的退休 |