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完整會議 @ 第11屆第5會期教育及文化委員會第15次全體委員會議

時間 發言者 發言內容
09:01:24,369 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
09:01:33,059 羅委員廷瑋 (95%) 報告委員會
09:01:33,819 羅委員廷瑋 (95%) 現在出席委員已足法定能數
09:01:36,259 羅委員廷瑋 (95%) 現在開會
09:01:37,529 羅委員廷瑋 (95%) 首先進行報告事項
09:01:38,869 羅委員廷瑋 (95%) 請醫事人員宣讀上次意識誤
09:01:41,839 宣讀人員13 (95%) 立法院第11屆第5會期教育及文化委員會第14次全體委員會意識度
09:01:46,839 宣讀人員13 (95%) 時間中華民國15年6月10日下午20 30分至50 30分
09:01:52,920 宣讀人員13 (95%) 地點本年清晨101會意識
09:01:55,079 宣讀人員13 (95%) 出席委員蔡村酬委員等13人
09:01:57,319 宣讀人員13 (95%) 內籍委員林茜吉委員等3人
09:02:00,150 宣讀人員13 (95%) 內籍人員運動部部長李洋率同有關人員主席羅昭基委員廷偉
09:02:04,750 宣讀人員13 (95%) 報告事項
09:02:06,319 宣讀人員13 (95%) 宣讀上次會意識入決定
09:02:08,619 宣讀人員13 (95%) 意識入決定
09:02:09,519 宣讀人員13 (95%) 討論事項
09:02:10,809 宣讀人員13 (95%) 繼續審查委員羅廷偉等21人
09:02:13,109 宣讀人員13 (95%) 擬具電子競技運動發展基本法草案等兩案
09:02:16,910 宣讀人員13 (95%) 本日會議有委員林怡錦等12人提出質詢
09:02:21,319 宣讀人員13 (95%) 京京運動部部長李洋及相關人員及其答復說明
09:02:24,519 宣讀人員13 (95%) 另有委員柯志仁林茜吉提出書面質詢
09:02:27,420 宣讀人員13 (95%) 決議1報告及尋討完畢
09:02:29,519 宣讀人員13 (95%) 2為對於委員質詢要求提供相關資料
09:02:32,619 宣讀人員13 (95%) 或會及答復部問請相關機關進述與書面答復
09:02:35,920 宣讀人員13 (95%) 3電子競技運動發展基本法草案相關草案
09:02:39,819 宣讀人員13 (95%) 另定期繼續審查
09:02:41,519 宣讀人員13 (95%) 通過臨時提案一項
09:02:42,920 宣讀人員13 (95%) 宣讀完畢
09:02:46,549 羅委員廷瑋 (95%) 請問各位委員上次會議思路有錯誤或遺漏
09:02:52,410 羅委員廷瑋 (95%) 好 意識路確定
09:02:54,920 羅委員廷瑋 (95%) 本日會議議程是審查委員柯志仁18人等你去
09:03:02,450 羅委員廷瑋 (95%) 可以啊
09:03:05,380 羅委員廷瑋 (95%) 可以
09:03:15,980 陳委員培瑜 (97%) 好 謝謝主席
09:03:16,779 陳委員培瑜 (97%) 我們今天要先程序發言
09:03:18,579 陳委員培瑜 (97%) 關於召委不不審預算
09:03:21,680 陳委員培瑜 (97%) 值班考察這件事情
09:03:22,779 陳委員培瑜 (97%) 我們要提出嚴正的抗議
09:03:24,380 陳委員培瑜 (97%) 我們手上有個清單
09:03:25,779 陳委員培瑜 (97%) 是關於羅庭偉召委
09:03:27,380 陳委員培瑜 (97%) 他必須負責的部會相關總預算
09:03:29,680 陳委員培瑜 (97%) 到目前為止都沒有進行實質的審查
09:03:32,380 陳委員培瑜 (97%) 那我們看到除了考察之外
09:03:34,480 陳委員培瑜 (97%) 包含今天排的相關法案的議程
09:03:36,880 陳委員培瑜 (97%) 其中很多民進黨委員的版本
09:03:38,980 陳委員培瑜 (97%) 都還在複裔期當中
09:03:40,779 陳委員培瑜 (97%) 那也都沒有因此也都沒有被放進來
09:03:42,880 陳委員培瑜 (97%) 我們要表達沉重的抗議
09:03:44,779 陳委員培瑜 (97%) 那我想跟大家報告一下
09:03:46,480 陳委員培瑜 (97%) 目前羅庭偉委員所必須負責的部會預算有哪些呢
09:03:49,779 陳委員培瑜 (97%) 第一個
09:03:50,480 陳委員培瑜 (97%) 文化部及所屬單位預算
09:03:52,680 陳委員培瑜 (97%) 還有運動部所屬單位的預算
09:03:55,579 陳委員培瑜 (97%) 當然文化部底下還有表議中心等等這些
09:03:58,779 陳委員培瑜 (97%) 那最後呢還有國家太空中心
09:04:01,380 陳委員培瑜 (97%) 國家災害防災科技中心
09:04:03,680 陳委員培瑜 (97%) 還有國安會
09:04:06,950 陳委員培瑜 (97%) 等等這些
09:04:07,849 陳委員培瑜 (97%) 然後甚至國家運動產業發展中心
09:04:09,950 陳委員培瑜 (97%) 國家運動訓練中心
09:04:11,549 陳委員培瑜 (97%) 還有相關跟運動有關
09:04:13,250 陳委員培瑜 (97%) 也就是文化部運動部和安會
09:04:15,650 陳委員培瑜 (97%) 還有故宮這些等等哦
09:04:17,849 陳委員培瑜 (97%) 該是負責羅庭偉委員的部分
09:04:19,750 陳委員培瑜 (97%) 由他負責都還沒有進行審查
09:04:21,950 陳委員培瑜 (97%) 那我不知道
09:04:23,049 陳委員培瑜 (97%) 之前刻意提了言諱說要好好審查預算
09:04:26,250 陳委員培瑜 (97%) 好好處理事情
09:04:27,150 陳委員培瑜 (97%) 但是為什麼到現在為止
09:04:28,950 陳委員培瑜 (97%) 我們看從昨天的電競法
09:04:31,150 陳委員培瑜 (97%) 相關一整天的時間
09:04:32,750 陳委員培瑜 (97%) 然後到今天相關的法案
09:04:34,349 陳委員培瑜 (97%) 民進黨委員的版本
09:04:35,650 陳委員培瑜 (97%) 也都因為在複一期當中
09:04:37,250 陳委員培瑜 (97%) 沒有辦法被送進來實施審查
09:04:39,450 陳委員培瑜 (97%) 那我要說
09:04:40,450 陳委員培瑜 (97%) 一個負責任專任的召委所必須處理的
09:04:43,450 陳委員培瑜 (97%) 當然是公平的對待每一個
09:04:45,650 陳委員培瑜 (97%) 委員的提案
09:04:46,750 陳委員培瑜 (97%) 他應該都被照顧在相關的排程當中
09:04:49,950 陳委員培瑜 (97%) 此外總預算的部分
09:04:51,450 陳委員培瑜 (97%) 現在已經六月中了
09:04:53,049 陳委員培瑜 (97%) 距離行政院把總預算送進立法院來
09:04:56,150 陳委員培瑜 (97%) 已經快要300天了
09:04:57,750 陳委員培瑜 (97%) 而這麼長的時間
09:04:58,750 陳委員培瑜 (97%) 不審總預算到底要做什麼
09:05:00,650 陳委員培瑜 (97%) 所以我們今天雖然沒有辦法主張變更議程
09:05:03,950 陳委員培瑜 (97%) 但是在程序發言上
09:05:05,349 陳委員培瑜 (97%) 我們要再次拜託
09:05:06,750 陳委員培瑜 (97%) 公開拜託召委
09:05:08,150 陳委員培瑜 (97%) 把您所負責相關部會的總預算
09:05:10,750 陳委員培瑜 (97%) 開始進行實施審查
09:05:12,450 陳委員培瑜 (97%) 以上謝謝
09:05:16,769 羅委員廷瑋 (95%) 回應一下那個培育委員
09:05:19,470 羅委員廷瑋 (95%) 可能委員沒有注意到
09:05:21,069 羅委員廷瑋 (95%) 昨天會議是議事錄已經確定
09:05:24,400 羅委員廷瑋 (95%) 我們就是6月11收件
09:05:27,299 羅委員廷瑋 (95%) 相關大家的提案
09:05:29,400 羅委員廷瑋 (95%) 所以目前都在進行當中
09:05:32,400 羅委員廷瑋 (95%) 我們有自己的期程
09:05:34,400 羅委員廷瑋 (95%) 也希望委員能夠尊重
09:05:36,700 羅委員廷瑋 (95%) 那至於不復議同意書
09:05:39,769 羅委員廷瑋 (95%) 我想
09:05:41,380 羅委員廷瑋 (95%) 可能委員
09:05:43,049 羅委員廷瑋 (95%) 也要麻煩大家有個默契
09:05:45,150 羅委員廷瑋 (95%) 因為上次葛如軍委員
09:05:47,349 羅委員廷瑋 (95%) 簽相關的法案的時候
09:05:49,650 羅委員廷瑋 (95%) 貴黨也不願意簽
09:05:51,450 羅委員廷瑋 (95%) 不復議同意書
09:05:53,049 羅委員廷瑋 (95%) 所以我想
09:05:54,509 羅委員廷瑋 (95%) 那我們持續接下來的會議議程
09:06:01,359 羅委員廷瑋 (95%) 本會議議程是審查委員
09:06:03,660 羅委員廷瑋 (95%) 柯志恩等18人
09:06:04,759 羅委員廷瑋 (95%) 擬具高級中等教育法
09:06:06,559 羅委員廷瑋 (95%) 第20條條文修正
09:06:08,579 羅委員廷瑋 (95%) 委員王宏威等24人
09:06:10,779 羅委員廷瑋 (95%) 擬具高級中等教育法
09:06:12,779 羅委員廷瑋 (95%) 第58條條文修正
09:06:15,289 羅委員廷瑋 (95%) 委員柯志恩等16人
09:06:17,789 羅委員廷瑋 (95%) 擬具大學法第35條條文修正
09:06:21,839 羅委員廷瑋 (95%) 委員柯志恩等16人
09:06:23,440 羅委員廷瑋 (95%) 擬具專科學校法第44條條文修正
09:06:28,569 羅委員廷瑋 (95%) 委員范雲等16人
09:06:29,970 羅委員廷瑋 (95%) 擬具學校公參法
09:06:32,369 羅委員廷瑋 (95%) 等39案
09:06:37,150 羅委員廷瑋 (95%) 委員柯志恩
09:06:39,359 羅委員廷瑋 (95%) 吳立華
09:06:40,460 羅委員廷瑋 (95%) 吳佩儀
09:06:41,490 羅委員廷瑋 (95%) 張亞玲
09:06:42,940 羅委員廷瑋 (95%) 陳培育
09:06:44,170 羅委員廷瑋 (95%) 吳思榮
09:06:45,869 羅委員廷瑋 (95%) 等提案
09:06:47,099 羅委員廷瑋 (95%) 因吳不復議同意書
09:06:49,299 羅委員廷瑋 (95%) 故不予審查
09:06:51,170 羅委員廷瑋 (95%) 首先介紹在場的委員
09:06:53,799 羅委員廷瑋 (95%) 陳培育委員
09:06:56,940 羅委員廷瑋 (95%) 陳秀華委員
09:06:59,190 羅委員廷瑋 (95%) 林茜淇委員
09:07:01,380 羅委員廷瑋 (95%) 羅志強委員
09:07:03,200 羅委員廷瑋 (95%) 柯志恩委員
09:07:05,480 羅委員廷瑋 (95%) 接著介紹與會的官員
09:07:07,589 羅委員廷瑋 (95%) 教育部常務市長
09:07:08,789 羅委員廷瑋 (95%) 朱俊章
09:07:12,819 羅委員廷瑋 (95%) 財政部附稅署專門委員吳秀琳
09:07:17,650 羅委員廷瑋 (95%) 國防部人事參謀次長室
09:07:21,349 羅委員廷瑋 (95%) 助理次長
09:07:22,450 羅委員廷瑋 (95%) 薛柏楊
09:07:26,369 羅委員廷瑋 (95%) 衛生福利部及社會救助
09:07:28,569 羅委員廷瑋 (95%) 及社公司檢認市場
09:07:30,470 羅委員廷瑋 (95%) 王彥琴
09:07:33,799 羅委員廷瑋 (95%) 法務參事王南軍
09:07:37,289 羅委員廷瑋 (95%) 農業部農糧署副署長黃昭興
09:07:42,490 羅委員廷瑋 (95%) 環境部化學物質管理署主長林松景
09:07:48,259 羅委員廷瑋 (95%) 行政院足跡總處公務預算處
09:07:51,460 羅委員廷瑋 (95%) 專門委員王淺凱
09:07:58,319 羅委員廷瑋 (95%) 其餘列席的機關代表請參閱名單不再逐一介紹
09:08:02,119 羅委員廷瑋 (95%) 並列入公報記錄
09:08:04,460 羅委員廷瑋 (95%) 現在進行提案說明
09:08:05,859 羅委員廷瑋 (95%) 請問有委員要提案說明嗎
09:08:11,089 羅委員廷瑋 (95%) 好 有請林謙奇委員
09:08:23,910 林委員倩綺 (94%) 好 謝謝我們主席羅昭偉
09:08:26,509 林委員倩綺 (94%) 本席今天提出的這個高級中等教育法第58條
09:08:31,410 林委員倩綺 (94%) 還有專科學校法第44條的修正草案
09:08:34,710 林委員倩綺 (94%) 那麼主要的目的是在減輕學生
09:08:37,109 林委員倩綺 (94%) 以及家庭就業的這個負擔
09:08:39,109 林委員倩綺 (94%) 來提升教育投資的可負擔性
09:08:41,910 林委員倩綺 (94%) 讓青年不會因為經濟的因素而背負過重的這個債務
09:08:46,509 林委員倩綺 (94%) 那麼現行的制度雖然提供了就學協助學生
09:08:50,210 林委員倩綺 (94%) 就學貸款來協助學生
09:08:52,009 林委員倩綺 (94%) 來完成學業
09:08:53,410 林委員倩綺 (94%) 只是貸款的利息還是由學生在負擔
09:08:56,210 林委員倩綺 (94%) 那麼實際上有學生也因為無力償還就學貸款
09:09:00,710 林委員倩綺 (94%) 而遭到金融機構申請強制執行
09:09:03,609 林委員倩綺 (94%) 那麼甚至在投入職場後
09:09:05,609 林委員倩綺 (94%) 就面臨薪資遭扣押的困境
09:09:08,410 林委員倩綺 (94%) 那麼相關的調查
09:09:09,609 林委員倩綺 (94%) 親人負債的來源當中
09:09:11,809 林委員倩綺 (94%) 學貸更是比例很高的一項
09:09:14,009 林委員倩綺 (94%) 那麼顯示這中間的許多年輕人
09:09:16,509 林委員倩綺 (94%) 已經因為這樣子的一個壓力
09:09:18,609 林委員倩綺 (94%) 才產生一些經濟的困境
09:09:20,809 林委員倩綺 (94%) 那另外一方面
09:09:22,210 林委員倩綺 (94%) 政府的就學貸款利息補貼支出
09:09:24,910 林委員倩綺 (94%) 由民國96年的40億億元
09:09:28,410 林委員倩綺 (94%) 來降至113年的20餘億元
09:09:31,809 林委員倩綺 (94%) 那麼申請的人數也大幅減少
09:09:33,910 林委員倩綺 (94%) 那麼整個財政負擔看起來已經比較趨緩
09:09:36,910 林委員倩綺 (94%) 那麼政府已經有進一步強化支持措施的空間
09:09:40,809 林委員倩綺 (94%) 所以本案在明定學生
09:09:43,109 林委員倩綺 (94%) 就學貸款利息由教育部來編列預算
09:09:46,210 林委員倩綺 (94%) 全額補助來降低青年就學跟畢業後的還款壓力
09:09:50,009 林委員倩綺 (94%) 讓學生能夠更專注在學習與職能的發展
09:09:54,009 林委員倩綺 (94%) 那這樣也能夠展現國家對教育投資跟青年發展的支持
09:09:58,210 林委員倩綺 (94%) 那麼以上的說明請各位來支持
09:10:01,009 林委員倩綺 (94%) 謝謝
09:10:04,660 羅委員智強 (97%) 好 謝謝
09:10:06,890 羅委員智強 (97%) 有請下一位羅志祥委員
09:10:17,819 羅委員智強 (97%) 主席各位委員還有各位練習的官員
09:10:21,819 羅委員智強 (97%) 那麼這次修正我們的高級中學教育法第58條
09:10:26,619 羅委員智強 (97%) 專科學校法第44條大學法第35條
09:10:31,019 羅委員智強 (97%) 那我們希望由主管機關來編列預算負擔學貸的利息
09:10:37,819 羅委員智強 (97%) 那現在申請學貸的在學生
09:10:41,420 羅委員智強 (97%) 絕大部分是由政府補貼在學期間學貸利息
09:10:45,619 羅委員智強 (97%) 畢業後才開始複習
09:10:47,420 羅委員智強 (97%) 但我們希望是能夠畢業後的利息也由政府來負擔
09:10:52,819 羅委員智強 (97%) 讓高處社會的年輕人可以免於因為在學期間
09:10:58,420 羅委員智強 (97%) 求學期間他所累積的利息
09:11:02,019 羅委員智強 (97%) 然後跟物價飛漲的壓力
09:11:04,619 羅委員智強 (97%) 讓我們的年輕人一出社會就面臨過度沉重的負擔
09:11:10,420 羅委員智強 (97%) 那麼在本席的修法版本當中
09:11:13,220 羅委員智強 (97%) 也特別指出政府補助家庭所得5等分
09:11:18,220 羅委員智強 (97%) 最低20%的經濟弱勢大專院校學生可免納學費
09:11:24,220 羅委員智強 (97%) 這些在在都是希望能夠來去實現
09:11:28,220 羅委員智強 (97%) 賴清德總統自己講的
09:11:30,220 羅委員智強 (97%) 用國家的力量投資下一代
09:11:33,220 羅委員智強 (97%) 讓每個孩子都擁有公平發展的機會
09:11:37,220 羅委員智強 (97%) 讓孩子們出社會時都能夠輕裝上陣
09:11:42,220 羅委員智強 (97%) 讓年輕人更輕盈邁向人生新階段
09:11:46,420 羅委員智強 (97%) 勇敢追逐夢想
09:11:48,420 羅委員智強 (97%) 所以如果我們的政府希望讓我們的年輕人
09:11:52,619 羅委員智強 (97%) 現在真的很辛苦的年輕人可以輕裝上陣
09:11:56,019 羅委員智強 (97%) 面對社會非常大的挑戰跟壓力的話
09:11:59,819 羅委員智強 (97%) 那我想今天我們所推動的修法工作就非常的重要
09:12:06,019 羅委員智強 (97%) 那我也要特別提出來
09:12:07,619 羅委員智強 (97%) 就是因為少子化
09:12:09,220 羅委員智強 (97%) 升級學代人數逐年下降
09:12:11,819 羅委員智強 (97%) 那根據教育部統計103年的懸念度
09:12:16,420 羅委員智強 (97%) 大概是57萬人次生代
09:12:19,420 羅委員智強 (97%) 那10年後113年度
09:12:22,019 羅委員智強 (97%) 懸念度只剩下33萬人次
09:12:25,220 羅委員智強 (97%) 生代金額從233億元減少到114億元
09:12:31,619 羅委員智強 (97%) 那這相對也使得政府其實
09:12:35,220 羅委員智強 (97%) 也有更多的經費可以用來放寬學代的措施
09:12:39,420 羅委員智強 (97%) 那賴總統也提出要將學代利率從1.775%降為0.775%
09:12:46,619 羅委員智強 (97%) 那教育部預估再降1%
09:12:49,019 羅委員智強 (97%) 大概是每年投入15億的預算
09:12:51,619 羅委員智強 (97%) 所以如果我們今天能夠再更進一步的話
09:12:56,019 羅委員智強 (97%) 把它降到0其實也不會再超過多降1%
09:12:59,619 羅委員智強 (97%) 那因此增加的預算其實並不會超過15億
09:13:04,019 羅委員智強 (97%) 那這是為什麼我們今天希望能夠提出來的一個
09:13:07,819 羅委員智強 (97%) 修法的重心
09:13:10,220 羅委員智強 (97%) 就是希望站在年輕人的視角
09:13:14,220 羅委員智強 (97%) 來看看他們所面臨的挑戰
09:13:17,220 羅委員智強 (97%) 那作為政府的單位
09:13:19,420 羅委員智強 (97%) 應該要成為年輕人最大的助力跟最強的後盾
09:13:25,019 羅委員智強 (97%) 所以也希望我們今天的修法能夠順利的通過
09:13:29,019 羅委員智強 (97%) 以上謝謝
09:13:31,180 羅委員廷瑋 (95%) 好謝謝羅志祥委員
09:13:33,269 羅委員廷瑋 (95%) 是不是請委員幫我們代理主席
09:13:35,869 羅委員廷瑋 (95%) 好 徐以臻委員請說
09:13:48,809 許委員宇甄 (92%) 主席 各位同仁
09:13:51,009 許委員宇甄 (92%) 本席這次提出大學法第35條
09:13:53,809 許委員宇甄 (92%) 修文 條文的修正草案
09:13:56,210 許委員宇甄 (92%) 高級中等教育法第58條
09:13:58,609 許委員宇甄 (92%) 以及專科學校法第44條的條文修正草案
09:14:02,410 許委員宇甄 (92%) 三案其修 核心的目的只有一個
09:14:05,410 許委員宇甄 (92%) 就是要透過本次的修法
09:14:07,210 許委員宇甄 (92%) 實質減輕我國青年學子負擔
09:14:09,809 許委員宇甄 (92%) 落實我國教育平權與青年發展
09:14:13,009 許委員宇甄 (92%) 這次的提案有兩個主要的訴求
09:14:15,609 許委員宇甄 (92%) 一是讓就讀大學生
09:14:18,410 許委員宇甄 (92%) 高中職以及專科的學生
09:14:20,609 許委員宇甄 (92%) 他們的就學貸款利息
09:14:22,410 許委員宇甄 (92%) 應由政府編列預算全額補助
09:14:25,609 許委員宇甄 (92%) 再來就是本金攤還
09:14:27,210 許委員宇甄 (92%) 應資學生學業完成
09:14:29,410 許委員宇甄 (92%) 服完兵役等滿兩年這次日期開始計算
09:14:33,410 許委員宇甄 (92%) 就學貸款的制度
09:14:34,809 許委員宇甄 (92%) 是為了協助學生接受教育
09:14:37,009 許委員宇甄 (92%) 落實教育平權所制定的重要措施
09:14:40,009 許委員宇甄 (92%) 它本來就是要讓所有部分出生的學子
09:14:43,609 許委員宇甄 (92%) 都能夠公平的享有受教權
09:14:46,009 許委員宇甄 (92%) 然而檢視現行的制度發現
09:14:48,410 許委員宇甄 (92%) 對於正在就學中的學子
09:14:50,609 許委員宇甄 (92%) 或者剛踏入社會的年輕人來說
09:14:53,009 許委員宇甄 (92%) 就學貸款已經變成他們
09:14:55,009 許委員宇甄 (92%) 一套社會的沉重負擔
09:14:57,609 許委員宇甄 (92%) 因為一出上門
09:14:59,609 許委員宇甄 (92%) 在還沒有在我們腳步之前
09:15:01,609 許委員宇甄 (92%) 就要開始面對房租 伙食費
09:15:03,809 許委員宇甄 (92%) 通勤費 水電費等排山倒海
09:15:07,009 許委員宇甄 (92%) 而來的經濟壓力
09:15:08,410 許委員宇甄 (92%) 而當前的年輕人在畢業後
09:15:10,609 許委員宇甄 (92%) 面臨著極為沉重的生活成本
09:15:13,009 許委員宇甄 (92%) 跟就業初期的低薪待遇的壓力
09:15:15,609 許委員宇甄 (92%) 再加上近年來大環境的惡化
09:15:18,410 許委員宇甄 (92%) 國內的物價持續的攀升
09:15:21,210 許委員宇甄 (92%) 通膨的壓力不斷的增加
09:15:23,410 許委員宇甄 (92%) 也讓我們的青青學子苦不堪言
09:15:26,009 許委員宇甄 (92%) 看不到希望 看不到未來
09:15:28,210 許委員宇甄 (92%) 而賴清德總統在上個月27號
09:15:31,009 許委員宇甄 (92%) 有針對少子化的問題
09:15:32,809 許委員宇甄 (92%) 召開國安高層會議
09:15:35,009 許委員宇甄 (92%) 並發布臺灣人口對策新戰略
09:15:38,009 許委員宇甄 (92%) 代表政府終於正視少子化問題
09:15:41,609 許委員宇甄 (92%) 少子化問題是國家安全層級的危機
09:15:45,609 許委員宇甄 (92%) 也知道學代其中
09:15:47,609 許委員宇甄 (92%) 學代的壓力是其中一個來源
09:15:50,609 許委員宇甄 (92%) 但是政府召開國安會議後
09:15:52,809 許委員宇甄 (92%) 對於學代的減壓者是
09:15:54,609 許委員宇甄 (92%) 利息減一趴 減嚴加一年
09:15:57,210 許委員宇甄 (92%) 這部分我們認為是
09:15:58,609 許委員宇甄 (92%) 杯水車薪遠遠不夠的
09:16:01,430 許委員宇甄 (92%) 政府必須展現
09:16:02,829 許委員宇甄 (92%) 破釜沉舟的決心
09:16:04,829 許委員宇甄 (92%) 唯有實質的免除利息
09:16:06,630 許委員宇甄 (92%) 延長寬限期
09:16:07,829 許委員宇甄 (92%) 學代制度
09:16:08,829 許委員宇甄 (92%) 才能真正的發揮教育品權的精神
09:16:12,029 許委員宇甄 (92%) 希望今天大家一起來共同
09:16:14,430 許委員宇甄 (92%) 支持這個修法的通過 謝謝
09:16:19,660 羅委員廷瑋 (95%) 好 我們請羅庭薇委員進行提案說明
09:16:29,119 羅委員廷瑋 (95%) 好 今天審查高級中等教育法
09:16:31,519 羅委員廷瑋 (95%) 大學法 專科學校法
09:16:33,519 羅委員廷瑋 (95%) 我們營養午餐法
09:16:35,119 羅委員廷瑋 (95%) 還有最重要的就是
09:16:36,720 羅委員廷瑋 (95%) 所有學生團體一直不斷在關心的
09:16:39,119 羅委員廷瑋 (95%) 尤其是學代三法
09:16:41,119 羅委員廷瑋 (95%) 我想我必須要跟大家說明
09:16:44,480 羅委員廷瑋 (95%) 這個禮拜一啊
09:16:46,009 羅委員廷瑋 (95%) 其實也有排考察
09:16:48,009 羅委員廷瑋 (95%) 但不是我排的
09:16:49,410 羅委員廷瑋 (95%) 我希望大家能夠將心比心
09:16:52,609 羅委員廷瑋 (95%) 各個政黨在排期程的時候
09:16:56,339 羅委員廷瑋 (95%) 都是雙套標準的話
09:16:58,539 羅委員廷瑋 (95%) 我覺得這個不太好
09:17:00,190 羅委員廷瑋 (95%) 那我想執政黨有自己的執政壓力
09:17:02,589 羅委員廷瑋 (95%) 希望預算能夠趕快通過
09:17:04,759 羅委員廷瑋 (95%) 在野黨有自己的期程
09:17:06,759 羅委員廷瑋 (95%) 但執政黨只完成了自己
09:17:10,160 羅委員廷瑋 (95%) 預算的審核之後
09:17:12,690 羅委員廷瑋 (95%) 也沒有去幫忙處理相對應的民生問題
09:17:17,490 羅委員廷瑋 (95%) 所以許多的學生團體
09:17:19,799 羅委員廷瑋 (95%) 不斷的來拜訪拜託
09:17:21,599 羅委員廷瑋 (95%) 學代的壓力
09:17:23,359 羅委員廷瑋 (95%) 學生的困境
09:17:25,839 羅委員廷瑋 (95%) 我們透過跟學生團體不斷的溝通
09:17:29,519 羅委員廷瑋 (95%) 我們相信
09:17:31,019 羅委員廷瑋 (95%) 現在整個七年生活的成本增加
09:17:35,069 羅委員廷瑋 (95%) 我們希望幫忙能夠降低生活的負擔
09:17:39,470 羅委員廷瑋 (95%) 這都是有可能影響到
09:17:42,549 羅委員廷瑋 (95%) 日後
09:17:44,009 羅委員廷瑋 (95%) 他們對於生活上遇到困難挑戰
09:17:48,210 羅委員廷瑋 (95%) 甚至是未來成家立業
09:17:52,359 羅委員廷瑋 (95%) 都有可能影響到整個生活的品質
09:17:55,559 羅委員廷瑋 (95%) 導致後續可能沒有辦法
09:17:58,930 羅委員廷瑋 (95%) 更好的進入職場
09:18:00,930 羅委員廷瑋 (95%) 更好的進入家庭
09:18:03,720 羅委員廷瑋 (95%) 也會影響到
09:18:05,779 羅委員廷瑋 (95%) 我們的出生率
09:18:07,720 羅委員廷瑋 (95%) 林當18歲
09:18:09,650 羅委員廷瑋 (95%) 更於每個月
09:18:11,299 羅委員廷瑋 (95%) 5000元
09:18:12,299 羅委員廷瑋 (95%) 真的夠嗎
09:18:13,440 羅委員廷瑋 (95%) 所以我們現在面對問題
09:18:15,440 羅委員廷瑋 (95%) 解決問題
09:18:16,440 羅委員廷瑋 (95%) 我也很感謝學生團體不斷的在拜訪
09:18:19,440 羅委員廷瑋 (95%) 國民黨許多的委員
09:18:21,440 羅委員廷瑋 (95%) 所以今天也有許多的委員
09:18:23,440 羅委員廷瑋 (95%) 在很早之前就已經先提案
09:18:25,440 羅委員廷瑋 (95%) 我們趕緊進入來排案
09:18:27,440 羅委員廷瑋 (95%) 來做審查
09:18:28,440 羅委員廷瑋 (95%) 來幫學生來解決問題
09:18:31,990 羅委員廷瑋 (95%) 所以
09:18:33,190 羅委員廷瑋 (95%) 我們希望明定
09:18:34,190 羅委員廷瑋 (95%) 由主管機關
09:18:36,190 羅委員廷瑋 (95%) 編列預算全額負擔就學貸款利息
09:18:39,190 羅委員廷瑋 (95%) 並增訂經濟弱勢學生勉強學費之規定
09:18:43,549 羅委員廷瑋 (95%) 甚至
09:18:44,549 羅委員廷瑋 (95%) 同學也在反應
09:18:45,549 羅委員廷瑋 (95%) 在申請學貸
09:18:47,549 羅委員廷瑋 (95%) 還沒有下來
09:18:49,549 羅委員廷瑋 (95%) 通過的這個過程當中
09:18:51,549 羅委員廷瑋 (95%) 能不能給予幫助
09:18:54,279 羅委員廷瑋 (95%) 能不能夠落實
09:18:55,279 羅委員廷瑋 (95%) 整個學校
09:18:57,279 羅委員廷瑋 (95%) 關心關懷的一個制度
09:18:59,809 羅委員廷瑋 (95%) 這個都是我們現在要關心
09:19:01,809 羅委員廷瑋 (95%) 我們要來努力的
09:19:02,809 羅委員廷瑋 (95%) 所以也希望
09:19:03,809 羅委員廷瑋 (95%) 大家能夠共同來
09:19:05,809 羅委員廷瑋 (95%) 關注學生就業的壓力
09:19:10,140 羅委員廷瑋 (95%) 之外
09:19:11,140 羅委員廷瑋 (95%) 還有就學過程
09:19:13,140 羅委員廷瑋 (95%) 所增加的這些成本
09:19:15,140 羅委員廷瑋 (95%) 所以今天特別排審
09:19:17,140 羅委員廷瑋 (95%) 希望大家一起來為
09:19:19,140 羅委員廷瑋 (95%) 這些學生來努力
09:19:21,140 羅委員廷瑋 (95%) 我想也要再一次的拜託
09:19:23,140 羅委員廷瑋 (95%) 我們所有期程
09:19:25,140 羅委員廷瑋 (95%) 排列都有自己的進度
09:19:27,140 羅委員廷瑋 (95%) 我們尊重所有的委員的建議
09:19:29,140 羅委員廷瑋 (95%) 但也希望委員
09:19:31,140 羅委員廷瑋 (95%) 能夠給予我們支持
09:19:33,140 羅委員廷瑋 (95%) 這次法案的排審
09:19:34,140 羅委員廷瑋 (95%) 有其必要性
09:19:35,140 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
09:19:48,730 羅委員廷瑋 (95%) 提案說明完畢
09:19:52,640 羅委員廷瑋 (95%) 本會議才一併報告
09:19:53,640 羅委員廷瑋 (95%) 綜合詢答
09:19:54,640 羅委員廷瑋 (95%) 現在進行報告
09:19:55,640 羅委員廷瑋 (95%) 請教育部朱俊彰次長報告
09:19:59,140 羅委員廷瑋 (95%) 時間8分鐘
09:20:08,029 朱次長俊彰 (98%) 主席
09:20:09,029 朱次長俊彰 (98%) 各位委員
09:20:10,029 朱次長俊彰 (98%) 大家早
09:20:11,029 朱次長俊彰 (98%) 今日大院召開教育及文化委員會
09:20:14,029 朱次長俊彰 (98%) 審查高級中等教育法
09:20:16,029 朱次長俊彰 (98%) 第20條
09:20:17,029 朱次長俊彰 (98%) 第58條修正草案
09:20:19,029 朱次長俊彰 (98%) 大學法第35條修正草案
09:20:21,029 朱次長俊彰 (98%) 專科學校法第44條修正草案
09:20:24,029 朱次長俊彰 (98%) 今日的應邀
09:20:26,029 朱次長俊彰 (98%) 列席領聽委員寶貴的意見
09:20:29,029 朱次長俊彰 (98%) 盛感榮幸
09:20:30,029 朱次長俊彰 (98%) 以下緊就本部
09:20:31,029 朱次長俊彰 (98%) 對於各項修正草案的整體回應
09:20:33,029 朱次長俊彰 (98%) 提出報告
09:20:34,029 朱次長俊彰 (98%) 進行各位委員指教
09:20:36,029 朱次長俊彰 (98%) 有關委員提案
09:20:37,230 朱次長俊彰 (98%) 高級中等教育法第20條修法內容
09:20:40,230 朱次長俊彰 (98%) 主要涉及到
09:20:41,230 朱次長俊彰 (98%) 高級中等學校輔導主任的任用資格
09:20:44,230 朱次長俊彰 (98%) 在現行的規定
09:20:45,230 朱次長俊彰 (98%) 是考量學生的輔導工作
09:20:47,230 朱次長俊彰 (98%) 具有高度的專業性
09:20:48,230 朱次長俊彰 (98%) 因此明令輔導主任
09:20:50,230 朱次長俊彰 (98%) 由專任的輔導教師來擔任
09:20:53,230 朱次長俊彰 (98%) 以維持學生的受輔的品質
09:20:55,230 朱次長俊彰 (98%) 及專業領導的功能
09:20:58,819 朱次長俊彰 (98%) 在學生輔導工作
09:21:00,819 朱次長俊彰 (98%) 具有高度的專業性
09:21:01,819 朱次長俊彰 (98%) 涉及到心理的輔導維基處理
09:21:03,819 朱次長俊彰 (98%) 及特殊學生的一個支持
09:21:06,819 朱次長俊彰 (98%) 因此維持具有輔導專業背景的
09:21:08,819 朱次長俊彰 (98%) 專任輔導教師來擔任主任
09:21:11,819 朱次長俊彰 (98%) 確實有助於確保整個輔導品質
09:21:15,819 朱次長俊彰 (98%) 及專業的領導
09:21:16,819 朱次長俊彰 (98%) 在113年修正的學生輔導法
09:21:20,819 朱次長俊彰 (98%) 雖然規定學校的輔導主管
09:21:22,819 朱次長俊彰 (98%) 已由具輔導專業專長者
09:21:26,819 朱次長俊彰 (98%) 優先來任用
09:21:28,019 朱次長俊彰 (98%) 但立法背景主要是因應
09:21:30,019 朱次長俊彰 (98%) 國民中小學制度的特性
09:21:33,019 朱次長俊彰 (98%) 與高級中等教育法強調的
09:21:36,019 朱次長俊彰 (98%) 輔導專業的立法精神並無不同
09:21:39,980 朱次長俊彰 (98%) 第三 蔡...
09:21:42,220 朱次長俊彰 (98%) 教育部我們請以邀請
09:21:44,220 朱次長俊彰 (98%) 地方政府及各級學校的代表
09:21:47,220 朱次長俊彰 (98%) 進行研商
09:21:48,220 朱次長俊彰 (98%) 多數的一位代表
09:21:50,220 朱次長俊彰 (98%) 認為高級中等學校輔導主任
09:21:52,220 朱次長俊彰 (98%) 能以由專業輔導教師來兼任
09:21:54,220 朱次長俊彰 (98%) 以維持輔導工作的專業品質
09:21:58,220 朱次長俊彰 (98%) 是
09:21:59,490 朱次長俊彰 (98%) 考量部分學校可能面臨
09:22:01,490 朱次長俊彰 (98%) 能源配置的困難問題
09:22:03,490 朱次長俊彰 (98%) 本部將持續收集各界的意見
09:22:05,490 朱次長俊彰 (98%) 並研議相關的配套措施
09:22:07,490 朱次長俊彰 (98%) 來兼顧學生的輔導品質
09:22:11,490 朱次長俊彰 (98%) 以及學校的食物需求
09:22:13,490 朱次長俊彰 (98%) 二 關於委員提案
09:22:15,490 朱次長俊彰 (98%) 高級中等教育法58條
09:22:17,490 朱次長俊彰 (98%) 大學法35條
09:22:18,490 朱次長俊彰 (98%) 專業學校法44條的修正內容
09:22:20,490 朱次長俊彰 (98%) 主要是涉及到學生就學學費
09:22:23,490 朱次長俊彰 (98%) 以及就學貸款等議題
09:22:25,690 朱次長俊彰 (98%) 在現行各項的多元的
09:22:29,690 朱次長俊彰 (98%) 助學措施的推動下
09:22:31,690 朱次長俊彰 (98%) 學生已經可以在
09:22:33,690 朱次長俊彰 (98%) 不同的教育階段獲得協助跟支持
09:22:35,690 朱次長俊彰 (98%) 在高級中等教育階段
09:22:37,690 朱次長俊彰 (98%) 從112學年度第二學期開始
09:22:41,690 朱次長俊彰 (98%) 已經實施了高中子免學費
09:22:43,690 朱次長俊彰 (98%) 在大專校園階段
09:22:45,690 朱次長俊彰 (98%) 這已經透過各類的學雜費減免
09:22:47,690 朱次長俊彰 (98%) 拉近公司立學校的學費差距
09:22:50,690 朱次長俊彰 (98%) 及配套措施方案
09:22:52,690 朱次長俊彰 (98%) 大專校園若是學生
09:22:54,890 朱次長俊彰 (98%) 就學計畫等等措施
09:22:56,890 朱次長俊彰 (98%) 精準投放照顧約
09:22:58,890 朱次長俊彰 (98%) 52%的學生
09:23:02,819 朱次長俊彰 (98%) 同時也讓不同的學生獲得學費減免
09:23:07,819 朱次長俊彰 (98%) 跟學習生活的一個支援
09:23:10,819 朱次長俊彰 (98%) 在現行的機制
09:23:12,819 朱次長俊彰 (98%) 可以學習應應學生需求
09:23:15,819 朱次長俊彰 (98%) 做調整的情況之下
09:23:17,819 朱次長俊彰 (98%) 精準投放支援來協助
09:23:19,819 朱次長俊彰 (98%) 需要幫助跟突發
09:23:21,819 朱次長俊彰 (98%) 被雇的學生
09:23:23,819 朱次長俊彰 (98%) 協助他們籌碼學位上的困難
09:23:26,819 朱次長俊彰 (98%) 我想這部分在現行的機制
09:23:29,819 朱次長俊彰 (98%) 跟就學貸款都可以來協助
09:23:32,019 朱次長俊彰 (98%) 那就委員的提案
09:23:34,019 朱次長俊彰 (98%) 我們也做了以下的說明
09:23:36,019 朱次長俊彰 (98%) 1.現行的助學措施
09:23:38,019 朱次長俊彰 (98%) 已經有相關的執法跟計畫作為參據
09:23:40,019 朱次長俊彰 (98%) 可以來因應政策跟經濟情況
09:23:42,019 朱次長俊彰 (98%) 做滾動的修正
09:23:44,019 朱次長俊彰 (98%) 本部將持續的推動各項助學措施
09:23:48,019 朱次長俊彰 (98%) 就各項的措施
09:23:50,019 朱次長俊彰 (98%) 實施的狀況
09:23:52,019 朱次長俊彰 (98%) 及學生的實際需求
09:23:54,019 朱次長俊彰 (98%) 滾動來修正法規命令、行政規則
09:23:56,019 朱次長俊彰 (98%) 及相關的助學計畫跟方案
09:23:58,019 朱次長俊彰 (98%) 來及時彈性回應
09:24:00,019 朱次長俊彰 (98%) 以及照顧學生
09:24:02,220 朱次長俊彰 (98%) 對於委員提出來
09:24:03,220 朱次長俊彰 (98%) 家庭所的進而適用稅率
09:24:05,220 朱次長俊彰 (98%) 12%以內免納學雜費
09:24:09,220 朱次長俊彰 (98%) 家庭所的5等份
09:24:11,220 朱次長俊彰 (98%) 最低20%的免納學費
09:24:13,220 朱次長俊彰 (98%) 增訂拉進方案
09:24:15,220 朱次長俊彰 (98%) 助學退套入法
09:24:17,220 朱次長俊彰 (98%) 補助額度定期檢討
09:24:19,220 朱次長俊彰 (98%) 不得低於前一年
09:24:21,220 朱次長俊彰 (98%) 就學貸款的生態資格
09:24:23,220 朱次長俊彰 (98%) 放寬至150萬
09:24:25,220 朱次長俊彰 (98%) 由教育部全額負擔利息
09:24:27,220 朱次長俊彰 (98%) 由主管機關負擔利息
09:24:29,220 朱次長俊彰 (98%) 寬限期放寬至2年
09:24:31,220 朱次長俊彰 (98%) 同樣的修法內容
09:24:33,220 朱次長俊彰 (98%) 以本部現行推動各項助學措施
09:24:35,220 朱次長俊彰 (98%) 以優先協助經濟相對弱勢的學生
09:24:37,220 朱次長俊彰 (98%) 逐步擴大照顧對象的橫概範圍
09:24:39,220 朱次長俊彰 (98%) 是一致的
09:24:41,220 朱次長俊彰 (98%) 現行的授權執法
09:24:43,220 朱次長俊彰 (98%) 跟相關的授權計畫
09:24:45,220 朱次長俊彰 (98%) 已經可以拉入來推動
09:24:47,220 朱次長俊彰 (98%) 在今年5月27日
09:24:49,220 朱次長俊彰 (98%) 總統也宣布了
09:24:51,220 朱次長俊彰 (98%) 就代的改革
09:24:53,220 朱次長俊彰 (98%) 其中針對於
09:24:55,220 朱次長俊彰 (98%) 在學期間的學生
09:24:57,220 朱次長俊彰 (98%) 全面免利息
09:24:59,220 朱次長俊彰 (98%) 畢業後的寬限期
09:25:01,220 朱次長俊彰 (98%) 由一年延長為兩年
09:25:03,220 朱次長俊彰 (98%) 畢業還款時的
09:25:05,220 朱次長俊彰 (98%) 貸款利息能夠再調降1%
09:25:07,220 朱次長俊彰 (98%) 這些都是已經在現行的
09:25:09,220 朱次長俊彰 (98%) 就學貸款辦法以及作為細則
09:25:11,220 朱次長俊彰 (98%) 就可以來處理
09:25:13,220 朱次長俊彰 (98%) 第三委員建議
09:25:15,220 朱次長俊彰 (98%) 希望能夠針對電腦及
09:25:17,220 朱次長俊彰 (98%) 網路通訊使用費
09:25:19,220 朱次長俊彰 (98%) 等等貸款項目
09:25:21,220 朱次長俊彰 (98%) 以及增訂政府
09:25:23,220 朱次長俊彰 (98%) 應依學生家庭所得
09:25:25,220 朱次長俊彰 (98%) 或其他突發的經濟不利的情形
09:25:27,220 朱次長俊彰 (98%) 提供經濟不利處境的學生助學措施
09:25:29,220 朱次長俊彰 (98%) 等授權文字
09:25:31,220 朱次長俊彰 (98%) 納入相關法律規的修正
09:25:33,220 朱次長俊彰 (98%) 與本部現行以
09:25:37,480 朱次長俊彰 (98%) 就就啊
09:25:39,509 朱次長俊彰 (98%) 就學貸款及學生輔導制度
09:25:41,509 朱次長俊彰 (98%) 所提的修正建議
09:25:43,509 朱次長俊彰 (98%) 核心的目標都是在於強化
09:25:45,509 朱次長俊彰 (98%) 對於學生的支持的系統
09:25:47,509 朱次長俊彰 (98%) 照顧經濟不利處境的學生
09:25:49,509 朱次長俊彰 (98%) 來維護學生的受教權益
09:25:51,509 朱次長俊彰 (98%) 本部的立場與委員
09:25:53,509 朱次長俊彰 (98%) 是一致的
09:25:55,509 朱次長俊彰 (98%) 那也希望能夠兼顧
09:25:57,509 朱次長俊彰 (98%) 在法治跟政策執行
09:25:59,509 朱次長俊彰 (98%) 的方向
09:26:01,509 朱次長俊彰 (98%) 那也希望
09:26:03,509 朱次長俊彰 (98%) 能夠兼顧
09:26:05,509 朱次長俊彰 (98%) 在法治跟政策執行的方向
09:26:07,509 朱次長俊彰 (98%) 那也希望能夠兼顧在法治跟政策執行的
09:26:09,509 朱次長俊彰 (98%) 即時性跟彈性
09:26:11,509 朱次長俊彰 (98%) 讓教育部無需透過修法
09:26:13,509 朱次長俊彰 (98%) 或是我們用
09:26:15,509 朱次長俊彰 (98%) 教授權性的文字
09:26:17,509 朱次長俊彰 (98%) 就可以來
09:26:19,509 朱次長俊彰 (98%) 更激動彈性的照顧我們的學生
09:26:21,509 朱次長俊彰 (98%) 那教育部也會持續透過
09:26:23,509 朱次長俊彰 (98%) 學雜費減免各項的若是助學
09:26:25,509 朱次長俊彰 (98%) 計畫就學貸款等等
09:26:27,509 朱次長俊彰 (98%) 以及專業輔導的制度
09:26:29,509 朱次長俊彰 (98%) 讓資源能夠更精準
09:26:31,509 朱次長俊彰 (98%) 的運用幫助真正有需要的
09:26:33,509 朱次長俊彰 (98%) 學生以上報告
09:26:35,509 朱次長俊彰 (98%) 請主席及各位委員給予本部指導與支持
09:26:37,509 朱次長俊彰 (98%) 請祝各位委員身體健康
09:26:39,509 朱次長俊彰 (98%) 工作順利謝謝
09:26:42,150 羅委員廷瑋 (95%) 好謝謝朱市長報告
09:26:44,150 羅委員廷瑋 (95%) 其餘提出書面報告機關代表除書面外
09:26:46,150 羅委員廷瑋 (95%) 有無口同補充
09:26:50,599 羅委員廷瑋 (95%) 機關代表報告完畢
09:26:52,599 羅委員廷瑋 (95%) 相關書面資料請各位參閱並列入公報記錄
09:26:55,779 羅委員廷瑋 (95%) 現在進行巡達
09:26:57,779 羅委員廷瑋 (95%) 每位出席委員6分鐘
09:26:59,259 羅委員廷瑋 (95%) 練習委員諮詢時間為4分鐘
09:27:01,259 羅委員廷瑋 (95%) 均不再延長
09:27:03,410 羅委員廷瑋 (95%) 發言時間登記為上午10點半
09:27:05,410 羅委員廷瑋 (95%) 委員如果有臨時提案請於上午10點半之前提出
09:27:07,410 羅委員廷瑋 (95%) 並於法案審查完畢後再行處理
09:27:09,410 羅委員廷瑋 (95%) 處理提案直落提案的委員
09:27:11,410 羅委員廷瑋 (95%) 或者是連署的委員均不在場
09:27:13,410 羅委員廷瑋 (95%) 照軟例不處理
09:27:15,410 羅委員廷瑋 (95%) 那首先請登記第一位柯志恩委員諮詢
09:27:25,900 柯委員志恩 (78%) 好我們謝謝周偉
09:27:27,900 柯委員志恩 (78%) 我是不是可以請次長朱次長跟我們的彭署長
09:27:31,339 羅委員廷瑋 (95%) 有請次長朱次長
09:27:35,390 柯委員志恩 (78%) 委員早
09:27:36,480 柯委員志恩 (78%) 走 等一下
09:27:46,720 柯委員志恩 (98%) 好謝謝我想請問兩位或在場所有教育部的相關官員
09:27:50,720 柯委員志恩 (98%) 最近很夯的一部韓劇鐵拳教育
09:27:52,720 柯委員志恩 (98%) 看過的人請舉手一下
09:27:56,170 柯委員志恩 (98%) 這麼少啊就只有彭署長
09:27:58,170 柯委員志恩 (98%) 那你們教育部真的太不接地氣了
09:28:00,170 柯委員志恩 (98%) 為什麼這部戲這麼樣子的夯
09:28:02,170 柯委員志恩 (98%) 因為它雖然是韓國也是
09:28:04,170 柯委員志恩 (98%) 戲劇非常漫畫式的
09:28:06,170 柯委員志恩 (98%) 可是它說出了非常多
09:28:08,170 柯委員志恩 (98%) 目前校園老師的一個心聲
09:28:10,170 柯委員志恩 (98%) 很多人看完之後呢就覺得
09:28:12,170 柯委員志恩 (98%) 淒涼難過
09:28:14,170 柯委員志恩 (98%) 但是又很爽
09:28:16,170 柯委員志恩 (98%) 原因就是他們是多麼希望在這麼
09:28:18,170 柯委員志恩 (98%) 惡劣的環境當中當家
09:28:20,170 柯委員志恩 (98%) 自己壓抑這麼多那是一種心情的投射
09:28:22,170 柯委員志恩 (98%) 希望有很多人能夠幫
09:28:24,170 柯委員志恩 (98%) 他們來紓解來解決
09:28:26,170 柯委員志恩 (98%) 所以我覺得教育部的官員應該
09:28:28,170 柯委員志恩 (98%) 不要把它當作只是一部劇
09:28:30,170 柯委員志恩 (98%) 它反映了非常多的現實的一個
09:28:32,170 柯委員志恩 (98%) 人生啊然後呢特別是
09:28:34,170 柯委員志恩 (98%) 我們在5月25號的時候我們高雄
09:28:36,170 柯委員志恩 (98%) 發生了一件非常不幸的事件就是
09:28:38,170 柯委員志恩 (98%) 有老師來墜樓
09:28:40,170 柯委員志恩 (98%) 而這個部分你們都完全顯示出
09:28:42,170 柯委員志恩 (98%) 他們目前所處的環境是相當
09:28:44,170 柯委員志恩 (98%) 不友善的那我想請問一下
09:28:46,170 柯委員志恩 (98%) 有關於老師的墜樓這件事情
09:28:48,170 柯委員志恩 (98%) 當中教育部內部有沒有
09:28:50,170 柯委員志恩 (98%) 因為這件事情引發
09:28:52,170 柯委員志恩 (98%) 上市會議純費的問題有沒有進行討論
09:28:56,059 柯委員志恩 (98%) 次長或是署長
09:28:58,240 朱次長俊彰 (98%) 根本報告針對
09:29:00,240 朱次長俊彰 (98%) 校事會議的調整在去年
09:29:02,240 朱次長俊彰 (98%) 再不啟動一相關的
09:29:04,240 朱次長俊彰 (98%) 討論之後在近年1月
09:29:06,240 朱次長俊彰 (98%) 已經修正了我們我們都看到
09:29:08,240 柯委員志恩 (98%) 但是這個修正很顯然對於
09:29:10,240 柯委員志恩 (98%) 校園老師的壓力跟友善
09:29:12,240 柯委員志恩 (98%) 完全無解
09:29:14,240 柯委員志恩 (98%) 而且呢我說實在的從
09:29:16,240 柯委員志恩 (98%) 墜樓校事會議我真的
09:29:18,240 柯委員志恩 (98%) 覺得教育部應該有更積極的做法
09:29:20,240 柯委員志恩 (98%) 連部長都應該是寫
09:29:22,240 柯委員志恩 (98%) 舉例來說在你的
09:29:24,240 柯委員志恩 (98%) 網站上寫一個告全國
09:29:26,240 柯委員志恩 (98%) 老師的信件來撫慰他們這些
09:29:28,240 柯委員志恩 (98%) 老師的一個心情結果竟然
09:29:30,240 柯委員志恩 (98%) 都沒有而且最重要的是呢你們
09:29:32,240 柯委員志恩 (98%) 不但網站沒有教育部臉書
09:29:34,240 柯委員志恩 (98%) 老師5月25號墜樓5
09:29:36,240 柯委員志恩 (98%) 月28號你們墜樓的
09:29:38,240 柯委員志恩 (98%) 三天你們連發兩篇一篇是台
09:29:40,240 柯委員志恩 (98%) 美MOU行政記者會一個是
09:29:42,240 柯委員志恩 (98%) 0到18歲家庭支持
09:29:44,240 柯委員志恩 (98%) 然後呢留言很多
09:29:46,240 柯委員志恩 (98%) 如果有人小編上去看的話
09:29:48,240 柯委員志恩 (98%) 你會看到很多人就去請長官
09:29:50,240 柯委員志恩 (98%) 看看現在校園體系到底崩壞
09:29:52,240 柯委員志恩 (98%) 成什麼樣子老師被
09:29:54,240 柯委員志恩 (98%) 歧視被濫訴你們
09:29:56,240 柯委員志恩 (98%) 怎麼樣這些東西都是出現在
09:29:58,240 柯委員志恩 (98%) 你們教育部的網站你們就
09:30:00,240 柯委員志恩 (98%) 應該知道如果是你們語情調查
09:30:02,240 柯委員志恩 (98%) 你們就應該知道現在大家
09:30:04,240 柯委員志恩 (98%) 所關切的事情是什麼就
09:30:06,240 柯委員志恩 (98%) 應該做成回應啊而不是來自
09:30:08,240 柯委員志恩 (98%) 一些完全沒有的一些
09:30:10,240 柯委員志恩 (98%) 一些所謂行政的一個宣導
09:30:12,240 柯委員志恩 (98%) 而且呢我在針對這件事情之後
09:30:14,240 柯委員志恩 (98%) 呢就提出了幾項的建議
09:30:16,240 柯委員志恩 (98%) 給教育部三個月的時間
09:30:18,240 柯委員志恩 (98%) 這有很困難嗎我再說
09:30:20,240 柯委員志恩 (98%) 一次第一個呢我們就是
09:30:22,240 柯委員志恩 (98%) 完全希望能夠定一個全國一致的
09:30:24,240 柯委員志恩 (98%) 老師身心健康
09:30:26,240 柯委員志恩 (98%) 權益的保障因為每個縣市
09:30:28,240 柯委員志恩 (98%) 裡面他們的一些所謂的經費
09:30:30,240 柯委員志恩 (98%) 不一樣有些人有千萬但是
09:30:32,240 柯委員志恩 (98%) 呢還是很多老師還是排不上
09:30:34,240 柯委員志恩 (98%) 有些人是非常的拮据
09:30:36,240 柯委員志恩 (98%) 所以我們希望教育部能夠為了老師的
09:30:38,240 柯委員志恩 (98%) 身心能夠研製一個統一
09:30:40,240 柯委員志恩 (98%) 的標準第二個我們希望他
09:30:42,240 柯委員志恩 (98%) 能夠防範惡意的一個騷擾
09:30:44,240 柯委員志恩 (98%) 目前來說很多的霸凌
09:30:46,240 柯委員志恩 (98%) 的防治都聚焦在
09:30:48,240 柯委員志恩 (98%) 師對生的反範
09:30:50,240 柯委員志恩 (98%) 但是缺乏生對師
09:30:52,240 柯委員志恩 (98%) 或是家長對師的這個
09:30:54,240 柯委員志恩 (98%) 惡意的騷擾所以說呢根據韓國
09:30:56,240 柯委員志恩 (98%) 的一些經驗您看明確
09:30:58,240 柯委員志恩 (98%) 的規範受益的部分包括
09:31:00,240 柯委員志恩 (98%) 羞辱威脅惡意攻擊的標準的
09:31:02,240 柯委員志恩 (98%) 作業程序這些都是老師很希望
09:31:04,240 柯委員志恩 (98%) 能夠看到的然後第三個
09:31:06,240 柯委員志恩 (98%) 老師你也可以考慮一下
09:31:08,240 柯委員志恩 (98%) 去評估一下離線權
09:31:10,240 柯委員志恩 (98%) 很多家長老師下班
09:31:12,240 柯委員志恩 (98%) 之後呢還不斷地打電話連個最
09:31:14,240 柯委員志恩 (98%) 平毛的小事情也要打電話
09:31:16,240 柯委員志恩 (98%) 到了九點十點才打電話
09:31:18,240 柯委員志恩 (98%) 老師如果不回應的話反而
09:31:20,240 柯委員志恩 (98%) 就很容易讓老師被
09:31:22,240 柯委員志恩 (98%) 控制上的不重視學生的這樣
09:31:24,240 柯委員志恩 (98%) 的一個部分就不應該都有提到
09:31:26,240 柯委員志恩 (98%) 這個部分嘛第四個我強調
09:31:28,240 柯委員志恩 (98%) 嚴重脫序的學生
09:31:30,240 柯委員志恩 (98%) 你應該提出安置跟
09:31:32,240 柯委員志恩 (98%) 輕職責任的一個給予啊
09:31:34,240 柯委員志恩 (98%) 所以說呢很多老師現在不敢
09:31:36,240 柯委員志恩 (98%) 管不能管跟不願管
09:31:38,240 柯委員志恩 (98%) 你讓這個老師的尊嚴蕩然無存
09:31:40,240 柯委員志恩 (98%) 然後讓這些事情不斷在發生
09:31:42,240 柯委員志恩 (98%) 就要不毫無作為
09:31:44,240 柯委員志恩 (98%) 給予一個合理的一個輔導
09:31:46,240 柯委員志恩 (98%) 輔導的管教權有很困難嗎
09:31:48,240 柯委員志恩 (98%) 還有關稅消失回憶你如果現在
09:31:50,240 柯委員志恩 (98%) 不能廢的話你是不是有辦法有做
09:31:52,240 柯委員志恩 (98%) 一個第三方校園衝突的仲裁委員會
09:31:54,240 柯委員志恩 (98%) 你可以不願意捐款
09:31:56,240 柯委員志恩 (98%) 提供一些法律的協助啊
09:31:58,240 柯委員志恩 (98%) 不要每一件事情送到這個地方
09:32:00,240 柯委員志恩 (98%) 讓老師好站在那邊受到公審
09:32:02,240 柯委員志恩 (98%) 你知道對於老師對於有熱忱
09:32:04,240 柯委員志恩 (98%) 老師對這件事情來說他們
09:32:06,240 柯委員志恩 (98%) 身心所受到的一個煎熬
09:32:08,240 柯委員志恩 (98%) 交通難道視而不見嗎
09:32:10,240 柯委員志恩 (98%) 你一月提出的修正
09:32:12,240 柯委員志恩 (98%) 匯錢匯很顯然很多老師不買
09:32:14,240 柯委員志恩 (98%) 那你不應該再做精進的做法嗎
09:32:16,240 柯委員志恩 (98%) 署長次長可不可以給我們一個
09:32:18,240 柯委員志恩 (98%) 更好更積極的做法
09:32:22,420 朱次長俊彰 (98%) 謝謝委員我想分兩點不來說明
09:32:24,420 朱次長俊彰 (98%) 在叫消失會議
09:32:26,420 朱次長俊彰 (98%) 今年一月調整之後我們有對外
09:32:28,420 朱次長俊彰 (98%) 承諾在半年內我們會
09:32:30,420 朱次長俊彰 (98%) 收集現場做調整
09:32:32,420 朱次長俊彰 (98%) 目前初步收集的資料
09:32:34,420 朱次長俊彰 (98%) 整個消失會議
09:32:36,420 朱次長俊彰 (98%) 送進去受理
09:32:38,420 朱次長俊彰 (98%) 之後整個比例
09:32:40,420 朱次長俊彰 (98%) 其實已經從先前82
09:32:42,420 朱次長俊彰 (98%) 會進入消失會議現在已經
09:32:44,420 朱次長俊彰 (98%) 降到只有百分之二十二
09:32:46,420 朱次長俊彰 (98%) 會在消失會處理
09:32:48,420 朱次長俊彰 (98%) 你覺得二十二很少嗎
09:32:50,420 柯委員志恩 (98%) 已經從82降到
09:32:52,420 柯委員志恩 (98%) 本來就是非常不合理
09:32:54,420 柯委員志恩 (98%) 剛開始八十幾的時候
09:32:56,420 柯委員志恩 (98%) 你就知道老師身心做到多大的
09:32:58,420 柯委員志恩 (98%) 創傷你都沒有
09:33:00,420 柯委員志恩 (98%) 無視於這樣的一個事實你們還告訴我
09:33:02,420 柯委員志恩 (98%) 降到二十幾你覺得這是一個很好的功勞嗎
09:33:06,230 朱次長俊彰 (98%) 我們會根據這段時間的
09:33:08,230 朱次長俊彰 (98%) 一個資料
09:33:10,230 朱次長俊彰 (98%) 也會再做持續的
09:33:12,230 柯委員志恩 (98%) 很多事情真的不用進到消失會議
09:33:14,230 柯委員志恩 (98%) 如果之前能夠有個更有法律
09:33:16,230 柯委員志恩 (98%) 措施上面讓很多可能是誤會
09:33:18,230 柯委員志恩 (98%) 可能需要溝通
09:33:20,230 柯委員志恩 (98%) 來做這樣的一個處理的話勢必可以
09:33:22,230 柯委員志恩 (98%) 減低更多所以說這個部分裡面
09:33:24,230 柯委員志恩 (98%) 七月你剛說一月公佈的話六個月
09:33:26,230 柯委員志恩 (98%) 收集請你能夠收集一次
09:33:28,230 柯委員志恩 (98%) 更好的資料為什麼我要這樣講
09:33:30,230 柯委員志恩 (98%) 因為我光光跟你提你報告
09:33:32,230 柯委員志恩 (98%) 有關於高級中等教師教育法的
09:33:34,230 柯委員志恩 (98%) 第二十條就是本人所提案的
09:33:36,230 柯委員志恩 (98%) 你從頭告訴我你找的一堆的
09:33:38,230 柯委員志恩 (98%) 老師各地方
09:33:40,230 柯委員志恩 (98%) 對不起本人所提到
09:33:42,230 柯委員志恩 (98%) 是完全中學
09:33:44,230 柯委員志恩 (98%) 你完全是拿一般性的中學
09:33:46,230 柯委員志恩 (98%) 來跟我處理這個狀況
09:33:48,230 柯委員志恩 (98%) 次長署長
09:33:50,230 柯委員志恩 (98%) 我強調的是完全中學
09:33:52,230 柯委員志恩 (98%) 裡面現在現實環境當中
09:33:54,230 柯委員志恩 (98%) 所面臨的一些的問題
09:33:56,230 柯委員志恩 (98%) 我當然知道專業非常
09:33:58,230 柯委員志恩 (98%) 的重要我訓練這麼多學生我怎麼知道
09:34:00,230 柯委員志恩 (98%) 專業不重要但是今天跟我
09:34:02,230 柯委員志恩 (98%) 陳情的就是完全中學的
09:34:04,230 柯委員志恩 (98%) 老師因為國中跟
09:34:06,230 柯委員志恩 (98%) 高中他們一個人要處理
09:34:08,230 柯委員志恩 (98%) 國中跟高中的兩樣
09:34:10,230 柯委員志恩 (98%) 階段的事情然後你現在
09:34:12,230 柯委員志恩 (98%) 完全比照高中的方式
09:34:14,230 柯委員志恩 (98%) 專職的老師
09:34:16,230 柯委員志恩 (98%) 就是專輔的老師才有辦法兼任
09:34:18,230 柯委員志恩 (98%) 可是目前國中
09:34:20,230 柯委員志恩 (98%) 的很多的老師的輔導主任
09:34:22,230 柯委員志恩 (98%) 他有這樣的證照他也具有熱誠
09:34:24,230 柯委員志恩 (98%) 而且根據我們現在國民
09:34:26,230 柯委員志恩 (98%) 教育法第二十一條三項的規定
09:34:28,230 柯委員志恩 (98%) 或者甚至我們新修
09:34:30,230 柯委員志恩 (98%) 學生輔導法的規定都
09:34:32,230 柯委員志恩 (98%) 告訴大家只要具有
09:34:34,230 柯委員志恩 (98%) 這樣子的輔導的這個行政
09:34:36,230 柯委員志恩 (98%) 的專業性都可以我現在
09:34:38,230 柯委員志恩 (98%) 專職完全中學
09:34:40,230 柯委員志恩 (98%) 你不要拿一般的中學來跟我
09:34:42,230 柯委員志恩 (98%) 討論這個狀況我們只希望在
09:34:44,230 柯委員志恩 (98%) 完全中學當中給現有
09:34:46,230 柯委員志恩 (98%) 的國中的輔導主任他在
09:34:48,230 柯委員志恩 (98%) 處理的時候能夠保有他行政
09:34:50,230 柯委員志恩 (98%) 上面的這樣子的彈性
09:34:52,230 柯委員志恩 (98%) 所以不要拿一般東西來你們
09:34:54,230 柯委員志恩 (98%) 真的在這件事上有真的問過完全
09:34:56,230 柯委員志恩 (98%) 中學這些輔導主任的看法嗎
09:34:58,230 柯委員志恩 (98%) 有嗎你們找了這麼多人
09:35:01,519 柯委員志恩 (98%) 如果我在地方看了這麼多
09:35:03,519 柯委員志恩 (98%) 你有找過完全中學這些老師的看法嗎
09:35:05,519 彭署長富源 (97%) 是是跟委員回報兩點
09:35:07,519 彭署長富源 (97%) 剛剛提到這一點以及前面那個
09:35:09,519 彭署長富源 (97%) 教師會議或教師輔導管教
09:35:11,519 彭署長富源 (97%) 首先後面這一點的話
09:35:13,519 彭署長富源 (97%) 那我們會根據委員最近的
09:35:15,519 彭署長富源 (97%) 提案我們要考量
09:35:17,519 彭署長富源 (97%) 完全中學的特性邀請會議的時候
09:35:19,519 彭署長富源 (97%) 也是有邀請但是能不能更全面
09:35:21,519 彭署長富源 (97%) 會照委員的意思再邀
09:35:23,519 彭署長富源 (97%) 今天如果修法在
09:35:25,519 彭署長富源 (97%) 實質討論上是不是給我們有
09:35:27,519 彭署長富源 (97%) 剛剛有提到有比較完整
09:35:29,519 彭署長富源 (97%) 的背道措施因為畢竟
09:35:31,519 彭署長富源 (97%) 希望能夠專業來領導
09:35:33,519 彭署長富源 (97%) 專業這件事我完全無意
09:35:35,519 柯委員志恩 (98%) 但是我現在討論的是現實的問題
09:35:37,519 柯委員志恩 (98%) 現在的問題就是完全
09:35:39,519 柯委員志恩 (98%) 中學不要拿那個一般的
09:35:41,519 柯委員志恩 (98%) 一般的法條沒有問題
09:35:43,519 柯委員志恩 (98%) 完全中學老師就面臨了一個人
09:35:45,519 柯委員志恩 (98%) 身兼高中跟國中
09:35:47,519 柯委員志恩 (98%) 那國中老師因為你們像這個法
09:35:49,519 柯委員志恩 (98%) 過去之後破壞他
09:35:51,519 柯委員志恩 (98%) 過去長期以來可以當
09:35:53,519 柯委員志恩 (98%) 輔導主任在專業上的確
09:35:55,519 彭署長富源 (97%) 有他的需要以及在
09:35:57,519 彭署長富源 (97%) 服務運作上有委員考慮的
09:35:59,519 彭署長富源 (97%) 這個就是我們來一起在研議
09:36:01,519 彭署長富源 (97%) 下午的專案討論的時候
09:36:03,519 彭署長富源 (97%) 法條上我們會詳細跟委員
09:36:05,519 彭署長富源 (97%) 報告第二點是回到剛剛
09:36:07,519 彭署長富源 (97%) 校事會議這邊
09:36:09,519 彭署長富源 (97%) 在1月12號修法之後有一個
09:36:11,519 彭署長富源 (97%) 非常重要的精神一個是
09:36:13,519 彭署長富源 (97%) 分流一個是減少
09:36:15,519 彭署長富源 (97%) 匿名這個委員都知道那所以
09:36:17,519 彭署長富源 (97%) 減量的非常大但這個不足夠
09:36:19,519 彭署長富源 (97%) 因此委員剛剛直指問題是老師
09:36:21,519 彭署長富源 (97%) 的管教權管教權的部分涉及到
09:36:23,519 彭署長富源 (97%) 學校電電輔導管教
09:36:25,519 彭署長富源 (97%) 管教權的部分的
09:36:27,519 彭署長富源 (97%) 有辦法的注意事項這個由教育部
09:36:29,519 彭署長富源 (97%) 學特斯跟國教署一起來定
09:36:31,519 彭署長富源 (97%) 我們會在一個月內就其中的
09:36:33,519 彭署長富源 (97%) 第23條24條
09:36:35,519 柯委員志恩 (98%) 所以我現在強調
09:36:37,519 柯委員志恩 (98%) 剛剛又發生這麼多的事件我還是
09:36:39,519 柯委員志恩 (98%) 強調你們1月所提出來的部分
09:36:41,519 柯委員志恩 (98%) 還是沒有辦法降低目前
09:36:43,519 柯委員志恩 (98%) 來說校園裡面對老師的不友善跟
09:36:45,519 柯委員志恩 (98%) 壓力所以才會有這麼多校園
09:36:47,519 柯委員志恩 (98%) 老師的事件發生所以我才從
09:36:49,519 柯委員志恩 (98%) 目前來說老師的情緒
09:36:51,519 柯委員志恩 (98%) 老師的投射在一個
09:36:53,519 柯委員志恩 (98%) 劇本單中裡面有這麼多的
09:36:55,519 柯委員志恩 (98%) 怨氣所以呢你們剛剛說1月
09:36:57,519 柯委員志恩 (98%) 開始這樣到7月有6個月
09:36:59,519 柯委員志恩 (98%) 的時間能夠提出更
09:37:01,519 柯委員志恩 (98%) 完善根據目前所
09:37:03,519 柯委員志恩 (98%) 校園裡面老師的
09:37:05,519 柯委員志恩 (98%) 這樣一個不友善能夠提出來我
09:37:07,519 柯委員志恩 (98%) 等著然後我剛剛所提出的那5大項
09:37:09,519 柯委員志恩 (98%) 3個月之內組長很顯然
09:37:11,519 柯委員志恩 (98%) 是不需要到3個月更快的時間
09:37:13,519 柯委員志恩 (98%) 對我們每一項所提出
09:37:15,519 柯委員志恩 (98%) 這都是老師的心聲能夠
09:37:17,519 柯委員志恩 (98%) 給我們的積極跟非常具體的
09:37:19,519 柯委員志恩 (98%) 一個做法可以嗎
09:37:21,519 柯委員志恩 (98%) 好沒問題
09:37:25,109 羅委員廷瑋 (95%) 好謝謝委員謝謝市長
09:37:28,150 羅委員廷瑋 (95%) 好有關於
09:37:30,150 羅委員廷瑋 (95%) 校事會議還有校園霸凌
09:37:32,150 羅委員廷瑋 (95%) 大家都非常關切所以
09:37:34,150 羅委員廷瑋 (95%) 也感謝委員引出
09:37:36,150 羅委員廷瑋 (95%) 我們鐵拳教育
09:37:38,150 羅委員廷瑋 (95%) 為什麼會讓大家這麼關注
09:37:40,150 羅委員廷瑋 (95%) 下禮拜一我們會舉辦
09:37:42,150 羅委員廷瑋 (95%) 相關的公聽會來檢討
09:37:44,150 羅委員廷瑋 (95%) 校事會議
09:37:46,150 羅委員廷瑋 (95%) 那也希望讓最
09:37:48,150 羅委員廷瑋 (95%) 第一線老師來到委員會
09:37:50,150 羅委員廷瑋 (95%) 來發聲下禮拜一
09:37:52,150 羅委員廷瑋 (95%) 也歡迎所有的委員能夠
09:37:54,150 羅委員廷瑋 (95%) 一起來為現場
09:37:56,150 羅委員廷瑋 (95%) 校園狀況來發聲
09:37:58,150 羅委員廷瑋 (95%) 感謝大家謝謝
09:38:00,839 羅委員廷瑋 (95%) 下一位
09:38:02,079 羅委員廷瑋 (95%) 陳佩儀委員謝謝
09:38:07,660 陳委員培瑜 (97%) 好謝謝主席有請市長
09:38:10,160 朱次長俊彰 (98%) 有請市長
09:38:13,890 陳委員培瑜 (97%) 好早安
09:38:15,890 陳委員培瑜 (97%) 因著剛剛克志恩委員的質詢
09:38:17,890 陳委員培瑜 (97%) 我就先直接往下說但是
09:38:19,890 陳委員培瑜 (97%) 我想要先提醒大家一件事情
09:38:21,890 陳委員培瑜 (97%) 制度之所以會改革其實確實
09:38:23,890 陳委員培瑜 (97%) 是因為在現場發生了一些事情
09:38:25,890 陳委員培瑜 (97%) 不知道大家還記不記得豐原高中案
09:38:27,890 陳委員培瑜 (97%) 是因為豐原高中案
09:38:29,890 陳委員培瑜 (97%) 所以我們促成了三聘辦法的
09:38:31,890 陳委員培瑜 (97%) 修訂也促成了校園霸凌
09:38:33,890 陳委員培瑜 (97%) 防治準則的修訂當然也
09:38:35,890 陳委員培瑜 (97%) 促成了校事會議這件事情
09:38:37,890 陳委員培瑜 (97%) 可是為了預防再一次
09:38:39,890 陳委員培瑜 (97%) 發生學生墜樓的悲劇
09:38:41,890 陳委員培瑜 (97%) 現在我們看見是更多老師
09:38:43,890 陳委員培瑜 (97%) 校園的悲劇但我要說的是
09:38:45,890 陳委員培瑜 (97%) 在校園裡面不會
09:38:47,890 陳委員培瑜 (97%) 只有學生也不會只有老師
09:38:49,890 陳委員培瑜 (97%) 他還有行政機關
09:38:51,890 陳委員培瑜 (97%) 行政主管甚至大家不要忘記
09:38:53,890 陳委員培瑜 (97%) 學生背後有家長所以當有
09:38:55,890 陳委員培瑜 (97%) 家長的聲音老師的聲音
09:38:57,890 陳委員培瑜 (97%) 學生的聲音還有所有行政的
09:38:59,890 陳委員培瑜 (97%) 聲音是在校園裡面大家
09:39:01,890 陳委員培瑜 (97%) 是共同在承擔這個
09:39:03,890 陳委員培瑜 (97%) 壓力的時候我們就必須要
09:39:05,890 陳委員培瑜 (97%) 積極的提出一個我們辦公室
09:39:07,890 陳委員培瑜 (97%) 一直在跟教育部溝通的事情
09:39:09,890 陳委員培瑜 (97%) 但是我想先來下一張
09:39:11,890 陳委員培瑜 (97%) 我想要先拜託教育部看到一件事情
09:39:13,890 陳委員培瑜 (97%) 來下一張
09:39:15,410 陳委員培瑜 (97%) 目前我們看到不管是全教產
09:39:17,410 陳委員培瑜 (97%) 或是全教總
09:39:19,410 陳委員培瑜 (97%) 或者是代理代課老師的
09:39:21,410 陳委員培瑜 (97%) 工會他們都已經正式的
09:39:23,410 陳委員培瑜 (97%) 發出聲明對於老師們
09:39:25,410 陳委員培瑜 (97%) 在學校所感受到的壓力
09:39:27,410 陳委員培瑜 (97%) 也就是剛剛很多委員
09:39:29,410 陳委員培瑜 (97%) 或者是等一下很多委員會要關心的
09:39:31,410 陳委員培瑜 (97%) 我不知道教育部怎麼看待
09:39:33,410 陳委員培瑜 (97%) 這三個團體對於教育部
09:39:35,410 陳委員培瑜 (97%) 提出的沉重呼籲甚至是
09:39:37,410 陳委員培瑜 (97%) 怒吼但我想你們應該
09:39:39,410 陳委員培瑜 (97%) 都有收起相關資料我就不再贅述
09:39:41,410 陳委員培瑜 (97%) 可是我要講的是
09:39:43,410 陳委員培瑜 (97%) 我們看到這些聲音的時候
09:39:45,410 陳委員培瑜 (97%) 不要忘記背後還有家長的聲音
09:39:47,410 陳委員培瑜 (97%) 還有學生的聲音還有行政主管的聲音
09:39:49,410 陳委員培瑜 (97%) 甚至校事會議裡面會有
09:39:51,410 陳委員培瑜 (97%) 所謂調查專家的聲音
09:39:53,410 陳委員培瑜 (97%) 所以如果要把這麼多人的聲音都
09:39:55,410 陳委員培瑜 (97%) 放進考量裡頭我們到底
09:39:57,410 陳委員培瑜 (97%) 有哪些可能可以做我想要
09:39:59,410 陳委員培瑜 (97%) 試試看跟教育部談以下的解方
09:40:01,410 陳委員培瑜 (97%) 來我們做了四件事情
09:40:03,410 陳委員培瑜 (97%) 的努力第一個我們希望
09:40:05,410 陳委員培瑜 (97%) 持續跟教育部溝通
09:40:07,410 陳委員培瑜 (97%) 家庭教育這件事情
09:40:09,410 陳委員培瑜 (97%) 接下來我們試著想要嘗試提出
09:40:11,410 陳委員培瑜 (97%) 第三方專責機構
09:40:13,410 陳委員培瑜 (97%) 第三個就是關於教師的
09:40:15,410 陳委員培瑜 (97%) 職業安全指引第四個
09:40:17,410 陳委員培瑜 (97%) 就是教師的理線權
09:40:19,410 陳委員培瑜 (97%) 第一個所謂家庭教育這件事情
09:40:21,410 陳委員培瑜 (97%) 我相信教育部一定非常的清楚
09:40:23,410 陳委員培瑜 (97%) 其實相關的預算在新版才化法通過
09:40:25,410 陳委員培瑜 (97%) 之後放在教育部本部
09:40:27,410 陳委員培瑜 (97%) 終身教育司的家庭教育預算
09:40:29,410 陳委員培瑜 (97%) 其實逐年下滑
09:40:31,410 陳委員培瑜 (97%) 但是家長對於家庭教育的
09:40:33,410 陳委員培瑜 (97%) 需求卻逐年上升
09:40:35,410 陳委員培瑜 (97%) 很多家長不知道如何
09:40:37,410 陳委員培瑜 (97%) 面對數位原生世代的孩子
09:40:39,410 陳委員培瑜 (97%) 很多家長也不知道如何去理解
09:40:41,410 陳委員培瑜 (97%) 孩子們在學校的狀況
09:40:43,410 陳委員培瑜 (97%) 因此把很多對於孩子的期待
09:40:45,410 陳委員培瑜 (97%) 錯誤的投射到老師身上
09:40:47,410 陳委員培瑜 (97%) 就導致於他變成給老師的壓力
09:40:49,410 陳委員培瑜 (97%) 可是如果回到家庭教育
09:40:51,410 陳委員培瑜 (97%) 這件事情我認為
09:40:53,410 陳委員培瑜 (97%) 我們教育部還有非常多事情可以做
09:40:55,410 陳委員培瑜 (97%) 包含應該精準的投入資源
09:40:57,410 陳委員培瑜 (97%) 還有擴編家庭教育的預算
09:40:59,410 陳委員培瑜 (97%) 甚至要多元
09:41:01,410 陳委員培瑜 (97%) 擴大想像家庭教育的面向
09:41:03,410 陳委員培瑜 (97%) 現在我們有家庭教育中心
09:41:05,410 陳委員培瑜 (97%) 但是我們看到他們非常習慣
09:41:07,410 陳委員培瑜 (97%) 辦一些課程跟活動
09:41:09,410 陳委員培瑜 (97%) 但是有沒有真的可以協助到
09:41:11,410 陳委員培瑜 (97%) 現場需要協助的家長
09:41:13,410 陳委員培瑜 (97%) 還有資源如何精準的投放
09:41:15,410 陳委員培瑜 (97%) 最後我也要說
09:41:17,410 陳委員培瑜 (97%) 過去我看到教育部甚至還主張
09:41:19,410 陳委員培瑜 (97%) 要叫學校老師
09:41:21,410 陳委員培瑜 (97%) 去對家長做家庭教育
09:41:23,410 陳委員培瑜 (97%) 這件事情來跟我們辦公室開會的時候
09:41:25,410 陳委員培瑜 (97%) 是講出這樣的話
09:41:27,410 陳委員培瑜 (97%) 我不知道次長你覺得有沒有很荒謬
09:41:29,410 陳委員培瑜 (97%) 當學校老師的壓力已經大到
09:41:31,410 陳委員培瑜 (97%) 自己都沒有辦法承擔
09:41:33,410 陳委員培瑜 (97%) 我們居然還要學校老師去協助家長
09:41:35,410 陳委員培瑜 (97%) 做家庭教育這件事情請不要再發生
09:41:37,410 陳委員培瑜 (97%) 所以關於家庭教育的部分
09:41:39,410 陳委員培瑜 (97%) 我就先說到這邊
09:41:41,410 陳委員培瑜 (97%) 我想把全部的部分都講完
09:41:43,410 陳委員培瑜 (97%) 第二個第三方專責機構
09:41:45,410 陳委員培瑜 (97%) 我要說的是現在也有很多學校老師
09:41:47,410 陳委員培瑜 (97%) 或是學校行政端主張
09:41:49,410 陳委員培瑜 (97%) 現在所有的司法狀況
09:41:51,410 陳委員培瑜 (97%) 發生在校園裡頭
09:41:53,410 陳委員培瑜 (97%) 讓校園不再是純粹的教學機構
09:41:55,410 陳委員培瑜 (97%) 但是第三方專責機構
09:41:57,410 陳委員培瑜 (97%) 這件事情未來有沒有可能
09:41:59,410 陳委員培瑜 (97%) 我認為在跟地方政府
09:42:01,410 陳委員培瑜 (97%) 要拜託教育部開始進行研議
09:42:03,410 陳委員培瑜 (97%) 當然這個程序當中必須公開公正
09:42:05,410 陳委員培瑜 (97%) 確保所有人的相關權益都受到照顧
09:42:07,410 陳委員培瑜 (97%) 還有要有實名過篩的機制
09:42:09,410 陳委員培瑜 (97%) 不要讓很多的濫訴一再的發生
09:42:11,410 陳委員培瑜 (97%) 同時要有專業人員的主導
09:42:13,410 陳委員培瑜 (97%) 還有政府資源的投入
09:42:15,410 陳委員培瑜 (97%) 因為現場的濫訴
09:42:17,410 陳委員培瑜 (97%) 我知道你們已經透過一些修法去解決了
09:42:23,200 陳委員培瑜 (97%) 你剛剛也說相關案件也變低
09:42:25,200 陳委員培瑜 (97%) 但是未來相關的公正性
09:42:27,200 陳委員培瑜 (97%) 如何確保我剛剛說的
09:42:29,200 陳委員培瑜 (97%) 家長的權益、學生的權益、老師的權益
09:42:31,200 陳委員培瑜 (97%) 還有學校行政單位的權益
09:42:33,200 陳委員培瑜 (97%) 都必須要受到照顧
09:42:35,200 陳委員培瑜 (97%) 這件事情沒有辦法偏袒任何一方
09:42:37,200 陳委員培瑜 (97%) 我們不希望當學生出事的時候
09:42:39,200 陳委員培瑜 (97%) 我們就覺得校事會議很重要
09:42:41,200 陳委員培瑜 (97%) 我們也不希望當老師出事的時候
09:42:43,200 陳委員培瑜 (97%) 我們就覺得校事會議不重要
09:42:45,200 陳委員培瑜 (97%) 我要說學校它是多元的角色所組成的
09:42:49,200 陳委員培瑜 (97%) 沒有任何一個角色可以被偏袒
09:42:51,200 陳委員培瑜 (97%) 但是也沒有任何一個角色可以被忽略
09:42:53,200 陳委員培瑜 (97%) 接下來我要講的是教師職業安全指引
09:42:57,200 陳委員培瑜 (97%) 我們如果去看現行的職安法裡面
09:42:59,200 陳委員培瑜 (97%) 如果要照顧到學校老師在職場被霸凌的部分
09:43:03,200 陳委員培瑜 (97%) 不論是師跟師之間的霸凌
09:43:05,200 陳委員培瑜 (97%) 或是長官對老師的霸凌
09:43:07,200 陳委員培瑜 (97%) 甚至是學生
09:43:09,200 陳委員培瑜 (97%) 如黃剛剛說的鐵錢教育裡面
09:43:11,200 陳委員培瑜 (97%) 目前我們看到相關的法規
09:43:13,200 陳委員培瑜 (97%) 只有第六條第二項
09:43:15,200 陳委員培瑜 (97%) 有關於執行職務的時候
09:43:17,200 陳委員培瑜 (97%) 因為他人的行為遭受身體或精神不法侵害之遇
09:43:19,200 陳委員培瑜 (97%) 也就是說目前職安法關於老師的部分只有這一條
09:43:21,200 陳委員培瑜 (97%) 目前我們看到有教育業務單位指出
09:43:23,200 陳委員培瑜 (97%) 各縣市在處理相關的事情會有自治事項
09:43:25,200 陳委員培瑜 (97%) 但是我們要說自治事項是不是各縣市制度都有統一
09:43:27,200 陳委員培瑜 (97%) 因為老師不會只有在單一縣市教學
09:43:29,200 陳委員培瑜 (97%) 老師一定會掉
09:43:31,200 陳委員培瑜 (97%) 所以如果現行的職安法相關的保障不周
09:43:33,200 陳委員培瑜 (97%) 而老師的職業安全指引
09:43:35,200 陳委員培瑜 (97%) 會有自治事項
09:43:37,200 陳委員培瑜 (97%) 所以如果現行的職安法相關的保障不周
09:43:39,200 陳委員培瑜 (97%) 而老師的職業安全指引
09:43:41,200 陳委員培瑜 (97%) 會有自治事項
09:43:43,200 陳委員培瑜 (97%) 所以如果現行的職安法相關的保障不周
09:43:45,200 陳委員培瑜 (97%) 而老師的職業安全指引
09:43:47,200 陳委員培瑜 (97%) 會有自治事項
09:43:49,200 陳委員培瑜 (97%) 所以如果現行的職安法相關的保障不周
09:43:51,200 陳委員培瑜 (97%) 而老師的職業安全又沒有辦法被保護
09:43:53,200 陳委員培瑜 (97%) 各縣市制度又不同意
09:43:55,200 陳委員培瑜 (97%) 我們認為有沒有辦法不要經過
09:43:57,200 陳委員培瑜 (97%) 冗長的立法程序
09:43:59,200 陳委員培瑜 (97%) 在教育部這邊提出老師的職業安全指引
09:44:01,200 陳委員培瑜 (97%) 我認為這件事情是可以比較
09:44:03,200 陳委員培瑜 (97%) 快速的保障老師的權益
09:44:05,200 陳委員培瑜 (97%) 同時
09:44:06,150 陳委員培瑜 (97%) 不影響學生跟家長的權益
09:44:08,150 陳委員培瑜 (97%) 來最後一個
09:44:10,150 陳委員培瑜 (97%) 教師離線權
09:44:12,150 陳委員培瑜 (97%) 離線權這件事情我相信是現在第一線
09:44:14,150 陳委員培瑜 (97%) 老師的痛苦
09:44:16,150 陳委員培瑜 (97%) 但是我也可以理解很多家長可能覺得
09:44:18,150 陳委員培瑜 (97%) 自己下班後才有時間打電話給老師
09:44:20,150 陳委員培瑜 (97%) 但是我想教育部應該要有相關
09:44:22,150 陳委員培瑜 (97%) 規定協助
09:44:24,150 陳委員培瑜 (97%) 老師當老師的後盾
09:44:26,150 陳委員培瑜 (97%) 因為每一個人都需要休息
09:44:28,150 陳委員培瑜 (97%) 孩子們回到家需要休息
09:44:30,150 陳委員培瑜 (97%) 所以我們希望孩子不要過度的補習
09:44:32,150 陳委員培瑜 (97%) 家長下班後我們也希望
09:44:34,150 陳委員培瑜 (97%) 家長的主管不要打擾家長
09:44:36,150 陳委員培瑜 (97%) 所以我們在勞動部有相關的法規
09:44:38,150 陳委員培瑜 (97%) 確保每一個勞工
09:44:40,150 陳委員培瑜 (97%) 離開職場之後他有好好的休息
09:44:42,150 陳委員培瑜 (97%) 一樣老師他某一個程度上
09:44:44,150 陳委員培瑜 (97%) 也需要他也是勞工
09:44:46,150 陳委員培瑜 (97%) 他也需要被保障他的休息權
09:44:48,150 陳委員培瑜 (97%) 當然我們知道當學生
09:44:50,150 陳委員培瑜 (97%) 遇到緊急事故的時候不得不聯絡
09:44:52,150 陳委員培瑜 (97%) 老師的時候這個時候他有特殊的原因
09:44:54,150 陳委員培瑜 (97%) 但是正常的休息時間
09:44:56,150 陳委員培瑜 (97%) 老師有權利不被打擾
09:44:58,579 陳委員培瑜 (97%) 以上我提出四個建議
09:45:00,579 陳委員培瑜 (97%) 從教師理學院權
09:45:02,579 陳委員培瑜 (97%) 教師職業安全指引
09:45:04,579 陳委員培瑜 (97%) 第三方專責機構跟教育部
09:45:06,579 陳委員培瑜 (97%) 持續協助家長做家庭教育這件事情
09:45:08,579 陳委員培瑜 (97%) 我想請教育部這邊簡單回應一下
09:45:10,579 朱次長俊彰 (98%) 好謝謝委員指導
09:45:12,579 朱次長俊彰 (98%) 一個合理的管教權
09:45:14,579 朱次長俊彰 (98%) 不要讓老師
09:45:16,579 朱次長俊彰 (98%) 失去尊嚴或是覺得無力
09:45:18,579 朱次長俊彰 (98%) 但是也要避免學生
09:45:20,579 朱次長俊彰 (98%) 學了恐懼或是受到傷害
09:45:22,579 朱次長俊彰 (98%) 我想這個拿捏
09:45:24,579 朱次長俊彰 (98%) 確實是教育部未來我們會跟
09:45:26,579 朱次長俊彰 (98%) 學校跟地方住管機關來進一步的討論
09:45:28,579 朱次長俊彰 (98%) 一個合理的
09:45:30,579 朱次長俊彰 (98%) 一個管教權
09:45:32,579 朱次長俊彰 (98%) 那另外在整個校事會議的處理
09:45:34,579 朱次長俊彰 (98%) 剛剛也提到我們半年內
09:45:36,579 朱次長俊彰 (98%) 會來做一些持續的精進
09:45:38,579 朱次長俊彰 (98%) 跟檢討那對於老師的
09:45:40,579 朱次長俊彰 (98%) 支持跟
09:45:42,579 朱次長俊彰 (98%) 激勵的措施陳主委
09:45:44,579 朱次長俊彰 (98%) 講的我們可以朝
09:45:46,579 朱次長俊彰 (98%) 有安全指引甚至透過
09:45:48,579 朱次長俊彰 (98%) 家庭教育來協助
09:45:50,579 朱次長俊彰 (98%) 那教育部我們先前已經有做的
09:45:52,579 朱次長俊彰 (98%) 就是在行政減量這個東西
09:45:54,579 朱次長俊彰 (98%) 那另外我們這邊都是希望透過事前的
09:45:56,579 朱次長俊彰 (98%) 一個減壓跟事後的一個
09:45:58,579 朱次長俊彰 (98%) 支持預防來協助
09:46:00,579 朱次長俊彰 (98%) 那最後委員提到了有關
09:46:02,579 朱次長俊彰 (98%) 第三方的一個
09:46:04,579 朱次長俊彰 (98%) 仲裁機制這個部分也有跟地方政府
09:46:06,579 朱次長俊彰 (98%) 有一些討論我想委員今天
09:46:08,579 朱次長俊彰 (98%) 建議我們也會來持續的跟
09:46:10,579 朱次長俊彰 (98%) 地方政府做一些磋商
09:46:12,579 朱次長俊彰 (98%) 那離獻權這個部分回到一樣是
09:46:14,579 朱次長俊彰 (98%) 機制面怎麼跟老師
09:46:16,579 朱次長俊彰 (98%) 的一個士氣的激勵
09:46:18,579 朱次長俊彰 (98%) 我們從去年開始調整了老師的
09:46:20,579 朱次長俊彰 (98%) 一些相關的家計
09:46:22,579 朱次長俊彰 (98%) 行政工作的獎金都是朝這個方向
09:46:24,579 朱次長俊彰 (98%) 在做我想我們會
09:46:26,579 朱次長俊彰 (98%) 以各具委的建議
09:46:28,579 朱次長俊彰 (98%) 我們來努力謝謝
09:46:30,579 陳委員培瑜 (97%) 我想我剛剛四個建議其實都不是
09:46:32,579 陳委員培瑜 (97%) 即時可以促成的但是
09:46:34,579 陳委員培瑜 (97%) 如果沒有累積這些
09:46:36,579 陳委員培瑜 (97%) 對於制度改革的決心我們
09:46:38,579 陳委員培瑜 (97%) 很擔心現場除了老師的
09:46:40,579 陳委員培瑜 (97%) 壓力其實家長也有壓力孩子們
09:46:42,579 陳委員培瑜 (97%) 也有壓力但是學校他應該是
09:46:44,579 陳委員培瑜 (97%) 一個學習的場合他是讓孩子
09:46:46,579 陳委員培瑜 (97%) 開拓視野也讓老師對
09:46:48,579 陳委員培瑜 (97%) 自己的職業有尊榮感甚至
09:46:50,579 陳委員培瑜 (97%) 讓家長安心的場域然後
09:46:52,579 陳委員培瑜 (97%) 所有願意付出時間做行政
09:46:54,579 陳委員培瑜 (97%) 的這些主管們他們也都
09:46:56,579 陳委員培瑜 (97%) 覺得可以安心的支持行政系統
09:46:58,579 陳委員培瑜 (97%) 我想這不是一個容易的事情
09:47:00,579 陳委員培瑜 (97%) 所以我們很負責任提出解放也
09:47:02,579 陳委員培瑜 (97%) 希望持續跟教育部溝通我們
09:47:04,579 陳委員培瑜 (97%) 把這些聲音從制度面做好
09:47:06,579 陳委員培瑜 (97%) 改革拜託教育部我們一起努力
09:47:08,579 朱次長俊彰 (98%) 謝謝好謝謝委員指導
09:47:14,309 朱次長俊彰 (98%) 好謝謝
09:47:17,750 朱次長俊彰 (98%) 下一位有請
09:47:19,420 朱次長俊彰 (98%) 葛如金委員
09:47:35,170 葛委員如鈞 (95%) 好謝謝主席有請主次長
09:47:43,500 葛委員如鈞 (95%) 晚安早
09:47:44,750 葛委員如鈞 (95%) 次長早喔這個最近
09:47:46,750 葛委員如鈞 (95%) 台灣教育界不平靜
09:47:48,750 葛委員如鈞 (95%) 發生一些憾事
09:47:50,750 葛委員如鈞 (95%) 宜蘭有女老師
09:47:52,750 葛委員如鈞 (95%) 被丟鉛筆盒
09:47:54,750 葛委員如鈞 (95%) 導致被刺傷流血
09:47:57,759 葛委員如鈞 (95%) 那有國小女老師
09:47:59,759 葛委員如鈞 (95%) 這個被惡意的
09:48:01,759 葛委員如鈞 (95%) 這個做了傷害
09:48:03,759 葛委員如鈞 (95%) 那反而是
09:48:05,759 葛委員如鈞 (95%) 被校事會議認定
09:48:07,759 葛委員如鈞 (95%) 老師傷害學生
09:48:09,759 葛委員如鈞 (95%) 那因為他本能的把他
09:48:11,759 葛委員如鈞 (95%) 推開喔那
09:48:13,759 葛委員如鈞 (95%) 換來了一個身屆的處分
09:48:15,759 葛委員如鈞 (95%) 那還有這個
09:48:17,759 葛委員如鈞 (95%) 老師被捉弄弄壞桌椅
09:48:19,759 葛委員如鈞 (95%) 失去重心換來一個
09:48:21,759 葛委員如鈞 (95%) 慘衰
09:48:23,759 葛委員如鈞 (95%) 那還有最令人不捨跟遺憾的
09:48:25,759 葛委員如鈞 (95%) 還有罪魯聲望的訊息
09:48:28,750 葛委員如鈞 (95%) 那根據中小學校長
09:48:30,750 葛委員如鈞 (95%) 協會調查
09:48:32,750 葛委員如鈞 (95%) 發現近兩年
09:48:34,750 葛委員如鈞 (95%) 共有八十九所
09:48:36,750 葛委員如鈞 (95%) 學校回報
09:48:38,750 葛委員如鈞 (95%) 教師遭學生
09:48:40,750 葛委員如鈞 (95%) 攻擊受傷的情況
09:48:43,039 葛委員如鈞 (95%) 那部分教師出現恐懼
09:48:45,039 葛委員如鈞 (95%) 焦慮失眠喔這些都
09:48:47,039 葛委員如鈞 (95%) 可能只是冰山一角
09:48:49,150 葛委員如鈞 (95%) 那其實啊
09:48:51,150 葛委員如鈞 (95%) 教育部如果自己不努力啊
09:48:53,150 葛委員如鈞 (95%) 變成民間的媒體
09:48:55,150 葛委員如鈞 (95%) 比你們還認真喔這就不好了
09:48:57,150 葛委員如鈞 (95%) 親子天下的雜誌今年進行調查
09:49:00,420 葛委員如鈞 (95%) 有沒有看過
09:49:01,740 葛委員如鈞 (95%) 有沒有看過這個調查
09:49:03,740 葛委員如鈞 (95%) 沒看過我現在讓你看喔
09:49:05,740 葛委員如鈞 (95%) 市長這個數字啊
09:49:07,740 葛委員如鈞 (95%) 台灣國中小教師的
09:49:09,740 葛委員如鈞 (95%) 幸福感分數滿分100分
09:49:11,740 葛委員如鈞 (95%) 老師給的平均分數
09:49:13,740 葛委員如鈞 (95%) 六十分啊
09:49:15,589 葛委員如鈞 (95%) 不及格
09:49:17,430 葛委員如鈞 (95%) 學校要重視的就是
09:49:19,430 葛委員如鈞 (95%) 師生不是只有
09:49:21,430 葛委員如鈞 (95%) 學生的考試要及格啊
09:49:23,430 葛委員如鈞 (95%) 老師的幸福感滿意度
09:49:25,430 葛委員如鈞 (95%) 也應該要及格最慘的是啊
09:49:27,430 葛委員如鈞 (95%) 有高達六成的教師表示
09:49:29,430 葛委員如鈞 (95%) 五年內想要離開教職
09:49:31,430 葛委員如鈞 (95%) 還有五成的老師
09:49:33,430 葛委員如鈞 (95%) 表示啊如果有重新選擇
09:49:35,430 葛委員如鈞 (95%) 職業的機會絕對不願意
09:49:37,430 葛委員如鈞 (95%) 再投入教職啦
09:49:39,430 葛委員如鈞 (95%) 市長這是一個國家
09:49:41,430 葛委員如鈞 (95%) 教育政策徹底
09:49:43,430 葛委員如鈞 (95%) 失敗的重大警訊啊
09:49:45,430 葛委員如鈞 (95%) 假設一家公司裡面
09:49:47,430 葛委員如鈞 (95%) 有六成的員工表示五年內
09:49:49,430 葛委員如鈞 (95%) 想離職啊這個企業
09:49:51,430 葛委員如鈞 (95%) 還經營得下去嗎
09:49:53,430 葛委員如鈞 (95%) 這樣的企業有幸福嗎
09:49:55,430 葛委員如鈞 (95%) 那要提升幸福感
09:49:57,430 葛委員如鈞 (95%) 我們教育部啊竟然逆向
09:49:59,430 葛委員如鈞 (95%) 操作啊口口聲聲說
09:50:01,430 葛委員如鈞 (95%) 要行政減量結果呢
09:50:03,430 葛委員如鈞 (95%) 第一線的老師啊淪為
09:50:05,430 葛委員如鈞 (95%) 教育部政令宣導的免洗塊
09:50:07,430 葛委員如鈞 (95%) 隨便哪個部會
09:50:09,430 葛委員如鈞 (95%) 只要做政令宣導都可以來
09:50:11,430 葛委員如鈞 (95%) 使用一紙公文發出去
09:50:13,430 葛委員如鈞 (95%) 老師就要向學生
09:50:15,430 葛委員如鈞 (95%) 向家長做宣導
09:50:17,430 葛委員如鈞 (95%) 反毒交通安全性平交易
09:50:19,430 葛委員如鈞 (95%) 反詐騙衛生保健
09:50:21,430 葛委員如鈞 (95%) 這些政策我們都認同啊
09:50:23,430 葛委員如鈞 (95%) 啊但是這通常
09:50:25,430 葛委員如鈞 (95%) 每一個都造成
09:50:27,430 葛委員如鈞 (95%) 行政的增量
09:50:29,430 葛委員如鈞 (95%) 教育部口口聲聲行政減量
09:50:31,430 葛委員如鈞 (95%) 對外有沒有幫第一線老師們
09:50:33,430 葛委員如鈞 (95%) 拒絕過任何一項政令宣導的業務
09:50:35,430 葛委員如鈞 (95%) 有嗎
09:50:38,059 朱次長俊彰 (98%) 各位報告我們從去年開始
09:50:40,059 朱次長俊彰 (98%) 也在檢討整個行政減量的工作
09:50:42,059 朱次長俊彰 (98%) 那個部門
09:50:44,059 葛委員如鈞 (95%) 那我們現在講的都是今年還有啊
09:50:46,059 葛委員如鈞 (95%) 沒有關係啊
09:50:48,059 葛委員如鈞 (95%) 其實教育部今年四月
09:50:51,240 葛委員如鈞 (95%) 又有一個大宣布啊
09:50:53,450 葛委員如鈞 (95%) 這個事情次長您知道嗎
09:50:55,759 葛委員如鈞 (95%) 各位報告這部分
09:50:57,759 朱次長俊彰 (98%) 我們了解
09:50:59,759 朱次長俊彰 (98%) 但是他並不是由第一線的老師來執行
09:51:01,759 朱次長俊彰 (98%) 是由我們學校的學員能力
09:51:03,759 葛委員如鈞 (95%) 你先讓我說完喔
09:51:05,759 葛委員如鈞 (95%) 這個你們清新毒品問題
09:51:08,750 葛委員如鈞 (95%) 說要脫衣快篩
09:51:10,750 葛委員如鈞 (95%) 你說教育部
09:51:12,750 葛委員如鈞 (95%) 到底現在是誰來負責啊
09:51:14,750 葛委員如鈞 (95%) 你就是不是第一線老師
09:51:16,750 朱次長俊彰 (98%) 那你說是誰
09:51:18,750 朱次長俊彰 (98%) 我們目前針對毒品在校園內
09:51:20,750 朱次長俊彰 (98%) 本來就有料一篩檢
09:51:22,750 朱次長俊彰 (98%) 這一塊那脫衣篩檢是多一個
09:51:24,750 朱次長俊彰 (98%) 檢查的工具
09:51:26,750 朱次長俊彰 (98%) 到底是誰誰執行
09:51:28,750 朱次長俊彰 (98%) 基本上都是由學校的深府
09:51:30,750 朱次長俊彰 (98%) 組長或是學安能力
09:51:32,750 葛委員如鈞 (95%) 深府組長深府
09:51:34,750 葛委員如鈞 (95%) 組長是不是老師兼任
09:51:36,750 葛委員如鈞 (95%) 所以很多是老師兼任
09:51:40,009 朱次長俊彰 (98%) 再學校來講一般是老師兼任
09:51:42,009 葛委員如鈞 (95%) 對嘛
09:51:44,009 葛委員如鈞 (95%) 我們現在台灣啊
09:51:46,009 葛委員如鈞 (95%) 變成一個文字遊戲的國度
09:51:49,069 葛委員如鈞 (95%) Energy不是Electricity
09:51:51,069 葛委員如鈞 (95%) 深府組長
09:51:53,069 葛委員如鈞 (95%) 不一定就是老師
09:51:55,069 葛委員如鈞 (95%) 我問了深府組長
09:51:57,069 葛委員如鈞 (95%) 多數是老師兼任啊
09:51:59,069 葛委員如鈞 (95%) 那脫衣篩檢
09:52:01,589 葛委員如鈞 (95%) 到底誰負責
09:52:03,589 葛委員如鈞 (95%) 你說不是老師不是一線的老師
09:52:05,589 葛委員如鈞 (95%) 你說是深府組長
09:52:07,589 葛委員如鈞 (95%) 我問你深府組長是誰
09:52:09,589 葛委員如鈞 (95%) 老師兼任
09:52:11,190 葛委員如鈞 (95%) 我們其實尊重專業
09:52:13,190 葛委員如鈞 (95%) 但是我們也要尊重
09:52:15,190 葛委員如鈞 (95%) 一線老師我們所有
09:52:17,190 葛委員如鈞 (95%) 教學人員的權益
09:52:19,190 朱次長俊彰 (98%) 我有說錯嗎
09:52:21,190 朱次長俊彰 (98%) 跟委員報告脫衣快篩跟料一塊篩
09:52:23,190 朱次長俊彰 (98%) 都是篩檢不是疊加上去的
09:52:25,190 朱次長俊彰 (98%) 任務第二個
09:52:27,190 朱次長俊彰 (98%) 深府組長他本來的職責
09:52:29,190 朱次長俊彰 (98%) 大概就有這一塊
09:52:31,190 朱次長俊彰 (98%) 在校園的一個反讀
09:52:33,190 朱次長俊彰 (98%) 或推動工作
09:52:35,190 朱次長俊彰 (98%) 但是並不是由第一線的老師
09:52:37,190 朱次長俊彰 (98%) 導師來執行啊
09:52:39,190 葛委員如鈞 (95%) 我們還要原來如此啊
09:52:41,190 葛委員如鈞 (95%) 所以不是導師
09:52:43,190 葛委員如鈞 (95%) 就不是第一線老師這是教育部的
09:52:45,190 葛委員如鈞 (95%) 官方定義嗎你現在要這樣
09:52:47,190 朱次長俊彰 (98%) 我並不是這麼說我是說
09:52:49,190 朱次長俊彰 (98%) 是由深府組長這本來就是
09:52:51,190 朱次長俊彰 (98%) 他的工作職責
09:52:53,190 朱次長俊彰 (98%) 沒關係啦沒有去加重我們其他老師
09:52:55,190 葛委員如鈞 (95%) 市長你很專業我們不要玩
09:52:57,190 葛委員如鈞 (95%) 文字遊戲回去您聽一下您自己
09:52:59,190 葛委員如鈞 (95%) 的回答我想前線的
09:53:01,190 葛委員如鈞 (95%) 老師可能都會很狐疑啦
09:53:03,190 葛委員如鈞 (95%) 沒關係你說這是他本來的
09:53:05,190 葛委員如鈞 (95%) 職責來我們來請教
09:53:07,190 葛委員如鈞 (95%) 超級可怕的
09:53:09,430 葛委員如鈞 (95%) 你們這樣的認知非常可怕
09:53:11,430 葛委員如鈞 (95%) 校園內實施脫衣快篩
09:53:13,430 葛委員如鈞 (95%) 好你說脫衣篩檢
09:53:15,430 葛委員如鈞 (95%) 跟尿衣篩檢
09:53:17,430 葛委員如鈞 (95%) 本來就是要做的啊法院
09:53:19,430 葛委員如鈞 (95%) 依序是什麼
09:53:20,900 葛委員如鈞 (95%) 教育部要不要守法法院依序是什麼
09:53:23,690 朱次長俊彰 (98%) 來請說市長請說
09:53:25,690 朱次長俊彰 (98%) 脫衣快篩的法院依序是來自於
09:53:27,690 朱次長俊彰 (98%) 毒防條例那脫衣快篩這個部分
09:53:29,690 朱次長俊彰 (98%) 目前我們是會
09:53:31,690 朱次長俊彰 (98%) 先徵求學生跟
09:53:33,690 朱次長俊彰 (98%) 大家長的同意才會來做
09:53:35,690 朱次長俊彰 (98%) 實施好啦
09:53:37,690 葛委員如鈞 (95%) 又改啦
09:53:38,670 葛委員如鈞 (95%) 又改說法啦
09:53:40,579 葛委員如鈞 (95%) 我們昨天才有大委員
09:53:42,579 葛委員如鈞 (95%) 幾分鐘之內
09:53:44,579 葛委員如鈞 (95%) 從沒有退讓的空間
09:53:46,579 葛委員如鈞 (95%) 到立刻說好立刻退讓
09:53:49,779 葛委員如鈞 (95%) 剛剛你才說
09:53:51,779 葛委員如鈞 (95%) 尿衣脫衣本來就是要做的
09:53:53,559 葛委員如鈞 (95%) 這個可以做
09:53:56,579 葛委員如鈞 (95%) 一問有沒有法院依據
09:53:58,579 葛委員如鈞 (95%) 你說可以啊結果咧
09:54:00,579 葛委員如鈞 (95%) 再細問下來
09:54:02,579 葛委員如鈞 (95%) 立刻改變說法
09:54:04,579 葛委員如鈞 (95%) 法院依據就是不能
09:54:06,579 葛委員如鈞 (95%) 採脫衣嘛你現在立刻
09:54:08,579 葛委員如鈞 (95%) 又改說法了我們採的時候
09:54:10,579 葛委員如鈞 (95%) 經過他們的同意
09:54:12,579 葛委員如鈞 (95%) 我就請教市長
09:54:14,579 葛委員如鈞 (95%) 你要請每一個學生
09:54:16,579 葛委員如鈞 (95%) 家長要請教同意
09:54:18,579 葛委員如鈞 (95%) 你這些前線老師是怎麼樣
09:54:20,579 葛委員如鈞 (95%) 教書都不用教啦
09:54:22,579 朱次長俊彰 (98%) 委員報告我們並不是做普篩
09:54:24,579 朱次長俊彰 (98%) 我們是針對學校有列冊的
09:54:26,579 朱次長俊彰 (98%) 特定人員才會去
09:54:28,579 朱次長俊彰 (98%) 要求說做篩檢
09:54:30,579 朱次長俊彰 (98%) 請問哪一個法院讓你
09:54:32,579 葛委員如鈞 (95%) 來挑學生的
09:54:34,579 葛委員如鈞 (95%) 哪一個法院讓你來挑學生的
09:54:36,579 葛委員如鈞 (95%) 葛如君同學
09:54:38,579 葛委員如鈞 (95%) 你下課來檢查一下脫衣
09:54:42,160 葛委員如鈞 (95%) 我是哪裡有問題嗎
09:54:44,160 葛委員如鈞 (95%) 所有的學生都在看著我啊
09:54:46,160 葛委員如鈞 (95%) 我都在吐口水我是不是有吸毒
09:54:49,930 朱次長俊彰 (98%) 是這樣子嗎
09:54:51,930 朱次長俊彰 (98%) 廖奕快篩是有
09:54:53,930 朱次長俊彰 (98%) 毒防條例的法院
09:54:55,930 朱次長俊彰 (98%) 對我就問你脫衣快篩
09:54:57,930 朱次長俊彰 (98%) 法院是什麼啊
09:54:59,930 朱次長俊彰 (98%) 要不要有法院
09:55:01,930 朱次長俊彰 (98%) 當然要有法院所以我們目前是希望
09:55:03,930 朱次長俊彰 (98%) 學生家長的同意
09:55:05,930 葛委員如鈞 (95%) 法院在哪裡嘛
09:55:07,930 葛委員如鈞 (95%) 法院在哪裡你有同意就可以喔
09:55:09,930 葛委員如鈞 (95%) 那我請你同意了
09:55:11,930 葛委員如鈞 (95%) 我可以抽你的血這樣是不是
09:55:15,029 葛委員如鈞 (95%) 我們如果你不同意
09:55:17,029 葛委員如鈞 (95%) 就直接扭斷
09:55:19,029 朱次長俊彰 (98%) 這個部分是一個篩選的根據
09:55:21,029 葛委員如鈞 (95%) 法教務
09:55:23,029 葛委員如鈞 (95%) 教育部就是要守法
09:55:26,109 葛委員如鈞 (95%) 你教育部自己沒有優先來守法
09:55:28,109 葛委員如鈞 (95%) 然後呢
09:55:30,109 葛委員如鈞 (95%) 法律程序完全沒有完備
09:55:32,109 葛委員如鈞 (95%) 然後急著
09:55:34,109 葛委員如鈞 (95%) 要九月毒品快篩
09:55:36,109 葛委員如鈞 (95%) 我們絕對支持
09:55:38,109 葛委員如鈞 (95%) 去反毒
09:55:40,109 葛委員如鈞 (95%) 如果有好的法源依據
09:55:42,109 葛委員如鈞 (95%) 可以協助
09:55:44,109 葛委員如鈞 (95%) 校園安全的毒品什麼樣
09:55:46,109 葛委員如鈞 (95%) 的快篩我們也支持但是不要
09:55:48,109 葛委員如鈞 (95%) 讓第一線老師來承擔
09:55:50,109 葛委員如鈞 (95%) 法律的風險啊
09:55:52,109 葛委員如鈞 (95%) 對不對大法官
09:55:54,109 葛委員如鈞 (95%) 有解釋人格權身體權
09:55:56,109 葛委員如鈞 (95%) 均受中華民國憲法
09:55:58,109 葛委員如鈞 (95%) 第二十二條的保障
09:56:00,109 葛委員如鈞 (95%) 而且啊如果你們要用
09:56:02,109 葛委員如鈞 (95%) 修改要點的方式
09:56:04,109 葛委員如鈞 (95%) 之前有人問你們你們說
09:56:06,109 葛委員如鈞 (95%) 我們改個要點如果用
09:56:08,109 葛委員如鈞 (95%) 要點就可以來侵害身體權
09:56:10,109 葛委員如鈞 (95%) 這就完全違反法律
09:56:12,109 葛委員如鈞 (95%) 保留的原則
09:56:14,329 葛委員如鈞 (95%) 剛剛我們質詢的過程啊
09:56:16,329 葛委員如鈞 (95%) 聽得出一大堆的問題
09:56:18,329 葛委員如鈞 (95%) 請教育部
09:56:20,329 葛委員如鈞 (95%) 好好地檢討一下不然這
09:56:22,329 葛委員如鈞 (95%) 整個過程所有老師聽到你們
09:56:24,329 葛委員如鈞 (95%) 這樣啊不要講六成五年內
09:56:26,329 葛委員如鈞 (95%) 想離職啊可能變七成可能
09:56:28,329 葛委員如鈞 (95%) 變八成啊本席
09:56:30,329 葛委員如鈞 (95%) 具體要求教育部和法務
09:56:32,329 葛委員如鈞 (95%) 溝通必須讓
09:56:34,329 葛委員如鈞 (95%) 毒品危害防治條例先
09:56:36,329 葛委員如鈞 (95%) 修法通過法源完備
09:56:38,329 葛委員如鈞 (95%) 以後再推動校園
09:56:40,329 葛委員如鈞 (95%) 的拖曳篩檢不要讓老師
09:56:42,329 葛委員如鈞 (95%) 去承擔法律的風險
09:56:44,329 葛委員如鈞 (95%) 另外再推動修法的同時
09:56:46,329 葛委員如鈞 (95%) 教育部也要和地方的教育局
09:56:48,329 葛委員如鈞 (95%) 來溝通研議
09:56:50,329 葛委員如鈞 (95%) 補足校園的人力有必要
09:56:52,329 葛委員如鈞 (95%) 徵聘學務人員來執行
09:56:54,329 葛委員如鈞 (95%) 校案的工作不要讓這種
09:56:56,329 葛委員如鈞 (95%) 繁重的裁減的工作
09:56:58,329 葛委員如鈞 (95%) 規則不清法令
09:57:00,329 葛委員如鈞 (95%) 不明還要全部
09:57:02,329 葛委員如鈞 (95%) 落到老師的頭上請市長
09:57:04,329 葛委員如鈞 (95%) 可不可以當場承諾好我跟
09:57:06,329 朱次長俊彰 (98%) 第一線的老師可以放心我跟完
09:57:08,329 朱次長俊彰 (98%) 報告我從一開始就是強調
09:57:10,329 朱次長俊彰 (98%) 這個不管是
09:57:12,329 朱次長俊彰 (98%) 拖曬或是尿液篩選
09:57:14,329 朱次長俊彰 (98%) 都不會增加目前
09:57:16,329 朱次長俊彰 (98%) 老師要他去執行這是
09:57:18,329 朱次長俊彰 (98%) 由我們學校本來
09:57:20,329 朱次長俊彰 (98%) 就在執行這個業務的申扶組
09:57:22,329 朱次長俊彰 (98%) 或是校務學務
09:57:24,329 朱次長俊彰 (98%) 人員來進行我剛剛已經問您了
09:57:26,329 葛委員如鈞 (95%) 申扶組校務人員是不是老師
09:57:28,329 葛委員如鈞 (95%) 嘛他也說是
09:57:30,329 葛委員如鈞 (95%) 然後你又說不是老師來執行
09:57:32,329 葛委員如鈞 (95%) 是我是全國的
09:57:34,329 葛委員如鈞 (95%) 學生家長聽您這樣
09:57:36,329 葛委員如鈞 (95%) 講我到底有什麼考試啊
09:57:39,210 葛委員如鈞 (95%) 我們不會增加其他老師的負擔
09:57:41,210 葛委員如鈞 (95%) 第二個部分
09:57:43,210 葛委員如鈞 (95%) 我們會只增加
09:57:45,210 葛委員如鈞 (95%) 被增加負擔的老師的負擔
09:57:47,210 葛委員如鈞 (95%) 不增加那些不會被
09:57:49,210 葛委員如鈞 (95%) 增加負擔老師負擔
09:57:52,240 葛委員如鈞 (95%) 沒關係我讓您講完不好意思
09:57:54,240 朱次長俊彰 (98%) 第二個我們在
09:57:56,240 朱次長俊彰 (98%) 操作之前一定會讓
09:57:58,240 朱次長俊彰 (98%) 現場執行的人員有
09:58:00,240 朱次長俊彰 (98%) 足夠的指引第三個
09:58:02,240 朱次長俊彰 (98%) 不是普篩他是
09:58:04,240 朱次長俊彰 (98%) 針對特定人員的
09:58:06,240 朱次長俊彰 (98%) 一個學生才做
09:58:08,240 葛委員如鈞 (95%) 你知道這三點你漏講哪一個嗎
09:58:11,000 葛委員如鈞 (95%) 要不要手法
09:58:12,809 葛委員如鈞 (95%) 要不要有法源依據
09:58:14,809 葛委員如鈞 (95%) 要還是不要
09:58:16,809 葛委員如鈞 (95%) 在尿塞的部分已經
09:58:18,809 葛委員如鈞 (95%) 我們今天一直
09:58:20,809 葛委員如鈞 (95%) 我從頭到尾都在講
09:58:22,809 葛委員如鈞 (95%) 家長跟學生同意
09:58:24,809 葛委員如鈞 (95%) 我從頭到尾在講
09:58:26,809 葛委員如鈞 (95%) 脫塞需不需要法源依據
09:58:28,809 葛委員如鈞 (95%) 我們當然需要法源依據
09:58:30,809 葛委員如鈞 (95%) 所以才會說需要家長跟
09:58:32,809 葛委員如鈞 (95%) 學生同意可以操作
09:58:34,809 葛委員如鈞 (95%) 我們請具體承諾可以嗎
09:58:36,809 葛委員如鈞 (95%) 我們會跟法務部針對法律的問題進行
09:58:38,809 葛委員如鈞 (95%) 我爭取一點時間喔
09:58:40,809 葛委員如鈞 (95%) 這個AI的方舟計畫
09:58:42,809 葛委員如鈞 (95%) 你們這個
09:58:44,809 葛委員如鈞 (95%) 之前被我們抓包
09:58:46,809 葛委員如鈞 (95%) 根本還沒通過
09:58:48,809 葛委員如鈞 (95%) 大打廣告直接上雜誌
09:58:50,809 葛委員如鈞 (95%) 我們所知鎖不到結果反而
09:58:52,809 葛委員如鈞 (95%) 雜誌上面八頁的報導
09:58:54,809 葛委員如鈞 (95%) 然後我們看到5月22號
09:58:56,809 葛委員如鈞 (95%) 卓院長跟你們一起來
09:58:58,809 葛委員如鈞 (95%) 推了這個什麼催動人才
09:59:00,809 葛委員如鈞 (95%) 計畫6月3號
09:59:02,809 葛委員如鈞 (95%) 行政院網站正式公佈
09:59:04,809 葛委員如鈞 (95%) AI人才方舟計畫我們很高興
09:59:06,809 葛委員如鈞 (95%) 想說已經拍板定案了
09:59:08,809 葛委員如鈞 (95%) 我們馬上再次所知要了解細節
09:59:10,809 葛委員如鈞 (95%) 結果教育部跟我們答覆說
09:59:12,809 葛委員如鈞 (95%) 行政院是原則
09:59:14,809 葛委員如鈞 (95%) 核定
09:59:16,809 葛委員如鈞 (95%) 整個計畫大幅要修正
09:59:18,809 葛委員如鈞 (95%) 完全沒有計畫
09:59:20,809 葛委員如鈞 (95%) 的完整內容可以提供
09:59:22,809 葛委員如鈞 (95%) 哇 事情發展
09:59:24,809 葛委員如鈞 (95%) 至此啊
09:59:26,910 葛委員如鈞 (95%) 本來啊我們還想說
09:59:28,910 葛委員如鈞 (95%) 哇 這個是什麼很像詐騙集團的感覺
09:59:30,910 葛委員如鈞 (95%) 哇 現在詐騙
09:59:32,910 葛委員如鈞 (95%) 真的本來只是詐騙者
09:59:34,910 葛委員如鈞 (95%) 現在變詐騙的集團了喔
09:59:36,910 葛委員如鈞 (95%) 這變成是一整個
09:59:38,910 葛委員如鈞 (95%) 團隊啊 欸恭喜
09:59:40,910 葛委員如鈞 (95%) 您中獎了
09:59:42,430 葛委員如鈞 (95%) 什麼時候領獎 不知道
09:59:44,430 葛委員如鈞 (95%) 啊中多少 不知道
09:59:46,430 葛委員如鈞 (95%) 先跟你說一百多億啦
09:59:48,430 葛委員如鈞 (95%) 啊之後再說細節
09:59:50,430 葛委員如鈞 (95%) 有這種的喔
09:59:52,430 葛委員如鈞 (95%) 我真的想喔 這樣子的做法
09:59:54,430 葛委員如鈞 (95%) 讓人很擔憂
09:59:56,430 葛委員如鈞 (95%) 所以我具體請教
09:59:58,430 葛委員如鈞 (95%) 到底什麼時候能完成所謂
10:00:00,430 葛委員如鈞 (95%) 大幅修正 什麼時候能上路
10:00:02,430 葛委員如鈞 (95%) 廣告都做了 來請說
10:00:04,430 朱次長俊彰 (98%) 官文報告行政院
10:00:06,430 朱次長俊彰 (98%) 已經同意我們AI人才方舟計畫了
10:00:13,799 葛委員如鈞 (95%) 完整細節 沒給啊
10:00:16,029 葛委員如鈞 (95%) 多少錢
10:00:17,769 葛委員如鈞 (95%) 什麼時候執行
10:00:19,769 朱次長俊彰 (98%) 而且那個副長說明我們核定的程序
10:00:21,769 朱次長俊彰 (98%) 我時間有限
10:00:23,769 邱副司長仁杰 (91%) 什麼時候執行多少錢
10:00:25,769 邱副司長仁杰 (91%) 跟委員報告
10:00:27,769 邱副司長仁杰 (91%) 那目前是核定從今年開始
10:00:29,769 邱副司長仁杰 (91%) 累計四年
10:00:31,769 邱副司長仁杰 (91%) 四年總共編定了117億的預算
10:00:33,769 邱副司長仁杰 (91%) 會不會改
10:00:35,769 邱副司長仁杰 (91%) 我們問了你們不敢講啊
10:00:37,769 邱副司長仁杰 (91%) 不會跟委員報告
10:00:39,769 邱副司長仁杰 (91%) 執行什麼時候執行
10:00:41,769 邱副司長仁杰 (91%) 從現在就開始執行往後的四年
10:00:43,769 邱副司長仁杰 (91%) 現在已經在執行
10:00:45,769 邱副司長仁杰 (91%) 完全機關的目的
10:00:47,769 邱副司長仁杰 (91%) 可以提供給委員
10:00:49,769 葛委員如鈞 (95%) 又來了
10:00:51,769 葛委員如鈞 (95%) 我們絲索之都不能提供
10:00:53,769 葛委員如鈞 (95%) 到這裡突然又都可以了
10:00:55,769 葛委員如鈞 (95%) 到底是怎樣
10:00:57,769 葛委員如鈞 (95%) 跟詐騙集團
10:00:59,769 葛委員如鈞 (95%) 被抓包了
10:01:01,769 葛委員如鈞 (95%) 我可以給你錢
10:01:03,769 葛委員如鈞 (95%) 不要這樣好不好
10:01:05,769 葛委員如鈞 (95%) 該提供的資訊提供清楚
10:01:07,769 葛委員如鈞 (95%) 相關的規劃
10:01:08,630 葛委員如鈞 (95%) 趕快提供
10:01:10,630 朱次長俊彰 (98%) 提供給委員
10:01:12,630 葛委員如鈞 (95%) 對不起主席我再爭取一點點時間
10:01:14,630 葛委員如鈞 (95%) 這個AI的公司協力
10:01:16,630 葛委員如鈞 (95%) 全世界都在拼
10:01:18,630 葛委員如鈞 (95%) 這個怎麼樣去結合
10:01:20,630 葛委員如鈞 (95%) 這個公司協力
10:01:22,630 葛委員如鈞 (95%) 來提供學生更多的
10:01:24,630 葛委員如鈞 (95%) AI的能量
10:01:26,630 葛委員如鈞 (95%) 一個月內書面提供給本席
10:01:28,630 葛委員如鈞 (95%) 相關資訊我們也會提供給你們
10:01:30,630 葛委員如鈞 (95%) 那另外
10:01:32,630 葛委員如鈞 (95%) 本席也整理了一下
10:01:34,630 葛委員如鈞 (95%) 為經濟弱勢的學生要來爭取
10:01:36,630 葛委員如鈞 (95%) 為什麼
10:01:38,630 葛委員如鈞 (95%) 因為他們現在真的沒有錢
10:01:40,630 葛委員如鈞 (95%) 學費、貸款、網路費、貸款
10:01:42,630 葛委員如鈞 (95%) 他們沒有錢去付AI的費用
10:01:46,630 葛委員如鈞 (95%) 免費學生方案有期限
10:01:48,630 葛委員如鈞 (95%) 校園授權軟體
10:01:50,630 葛委員如鈞 (95%) 目前沒有付費公版的AI
10:01:52,630 葛委員如鈞 (95%) 那有學校
10:01:54,630 葛委員如鈞 (95%) 已經先領頭了
10:01:56,630 葛委員如鈞 (95%) 長庚大學做得很棒
10:01:58,630 葛委員如鈞 (95%) 1000個學生
10:02:00,630 葛委員如鈞 (95%) 有特定品牌的付費AI
10:02:02,630 葛委員如鈞 (95%) 可以用兩個月
10:02:04,630 葛委員如鈞 (95%) 其實也沒有編列補助
10:02:06,630 葛委員如鈞 (95%) 那這個部分
10:02:08,630 葛委員如鈞 (95%) 也希望這個次長
10:02:10,630 葛委員如鈞 (95%) 站在AI平權的立場
10:02:12,630 葛委員如鈞 (95%) 我們一起來推動兩個業務
10:02:14,630 葛委員如鈞 (95%) 就是說第一
10:02:16,630 葛委員如鈞 (95%) 研議經濟弱勢的學生
10:02:18,630 葛委員如鈞 (95%) 我們來做AI的補助
10:02:20,630 葛委員如鈞 (95%) 不要讓他們的吃飯錢、便當錢
10:02:22,630 葛委員如鈞 (95%) 來用AI、買AI的工具
10:02:24,630 葛委員如鈞 (95%) 那也研議
10:02:26,630 葛委員如鈞 (95%) 就是說這個大學的系所
10:02:28,630 葛委員如鈞 (95%) 進行AI工具的付費AI工具的調查
10:02:30,630 葛委員如鈞 (95%) 因為以前我們有版權軟體
10:02:32,630 葛委員如鈞 (95%) 那教育部的AI或版權的AI
10:02:34,630 葛委員如鈞 (95%) 這個來補助系所加強資源
10:02:36,630 葛委員如鈞 (95%) 我剛剛是比較
10:02:38,630 葛委員如鈞 (95%) 希望真的要注重學生的權益
10:02:40,630 葛委員如鈞 (95%) 那所以真的很投入
10:02:42,630 葛委員如鈞 (95%) 也請見諒
10:02:44,630 葛委員如鈞 (95%) 那教育部我還是要感謝
10:02:46,630 葛委員如鈞 (95%) 你們管管有AI
10:02:48,630 葛委員如鈞 (95%) 然後這個也說
10:02:50,630 葛委員如鈞 (95%) 我們也聽到高教師
10:02:52,630 葛委員如鈞 (95%) 有說新一年度的預算
10:02:54,630 葛委員如鈞 (95%) 會編列大學的付費AI
10:02:56,630 葛委員如鈞 (95%) 所以這個我們也一直爭取
10:02:58,630 葛委員如鈞 (95%) 謝謝你們的回應
10:03:00,630 葛委員如鈞 (95%) 要變成大學的管管有AI
10:03:02,630 葛委員如鈞 (95%) 大學的圖書館也要有
10:03:04,630 葛委員如鈞 (95%) 變成系系有AI、系管也有AI
10:03:06,630 葛委員如鈞 (95%) 變成師生人人有AI
10:03:08,630 葛委員如鈞 (95%) 好不好,我們一起往這裡前進
10:03:10,630 葛委員如鈞 (95%) 最後我想對昨天運動部
10:03:12,630 葛委員如鈞 (95%) 尋訪的內容做一個澄清
10:03:14,630 葛委員如鈞 (95%) 昨天我轉述林怡錦委員的質詢
10:03:16,630 葛委員如鈞 (95%) 她引用運動部的報告說
10:03:18,630 葛委員如鈞 (95%) 制定前瞻性的法規命令
10:03:20,630 葛委員如鈞 (95%) 來策略做法
10:03:22,630 葛委員如鈞 (95%) 我當下在台下聽到
10:03:24,630 葛委員如鈞 (95%) 把這句話解讀成為
10:03:26,630 葛委員如鈞 (95%) 是制定前瞻性的法規命令
10:03:28,630 葛委員如鈞 (95%) 就是電競基本法
10:03:30,630 葛委員如鈞 (95%) 而策略做法就是行政
10:03:32,630 葛委員如鈞 (95%) 所以我把這段話解讀為
10:03:34,630 葛委員如鈞 (95%) 沒有法律,部會就沒有辦法
10:03:36,630 葛委員如鈞 (95%) 採取行政作為
10:03:38,630 葛委員如鈞 (95%) 事後發現我和林怡錦委員
10:03:40,630 葛委員如鈞 (95%) 是對於運動部報告的內容
10:03:42,630 葛委員如鈞 (95%) 有點各自解讀
10:03:44,630 葛委員如鈞 (95%) 林怡錦委員確實沒有表達
10:03:46,630 葛委員如鈞 (95%) 沒有法律就無法行政的意思
10:03:48,630 葛委員如鈞 (95%) 我要在此對大家表示歉意
10:03:50,630 葛委員如鈞 (95%) 謝謝
10:03:51,150 葛委員如鈞 (95%) 謝謝市長
10:03:53,940 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
10:03:55,880 羅委員廷瑋 (95%) 麻煩市長有關方舟計畫
10:03:59,220 羅委員廷瑋 (95%) 相關的計畫內容
10:04:01,890 陳委員秀寳 (98%) 最後交給所有的委員
10:04:05,750 羅委員廷瑋 (95%) 完整的內容請交付所有的委員
10:04:09,670 羅委員廷瑋 (95%) 交給委員會
10:04:11,519 羅委員廷瑋 (95%) 有關於公司協力
10:04:13,990 羅委員廷瑋 (95%) 相關的一些計畫籌備
10:04:17,549 羅委員廷瑋 (95%) 剛剛委員有提到一個月內
10:04:19,549 羅委員廷瑋 (95%) 是否也可以一個月內
10:04:21,549 羅委員廷瑋 (95%) 彙整相關公司協力的部分
10:04:28,630 羅委員廷瑋 (95%) 合作提供相關的AI
10:04:30,630 羅委員廷瑋 (95%) 給我們的孩子
10:04:32,630 羅委員廷瑋 (95%) 的部分
10:04:34,630 羅委員廷瑋 (95%) 是不是一個月內相關做一個測備
10:04:39,210 羅委員廷瑋 (95%) 也是一個月
10:04:41,210 羅委員廷瑋 (95%) 麻煩謝謝
10:04:50,269 羅委員廷瑋 (95%) 下一位陳秀寶委員
10:04:55,680 羅委員廷瑋 (95%) 不好意思我們在郭育芹委員
10:04:57,680 羅委員廷瑋 (95%) 發言完畢以後
10:04:59,680 羅委員廷瑋 (95%) 休息五分鐘
10:05:03,480 陳委員秀寳 (98%) 謝謝主席請助次長
10:05:06,519 朱次長俊彰 (98%) 謝謝
10:05:10,279 陳委員秀寳 (98%) 委員早
10:05:11,259 陳委員秀寳 (98%) 次長早
10:05:13,259 陳委員秀寳 (98%) 教育部現行已經推動了
10:05:15,259 陳委員秀寳 (98%) 許多助學的措施
10:05:17,259 陳委員秀寳 (98%) 包含學雜費減免
10:05:19,259 陳委員秀寳 (98%) 拉進公司立學校學雜費
10:05:21,259 陳委員秀寳 (98%) 差距方案
10:05:23,259 陳委員秀寳 (98%) 大專校園落實學生助學計畫
10:05:25,259 陳委員秀寳 (98%) 以及就學貸款
10:05:27,259 陳委員秀寳 (98%) 總編列的預算高達238.15億
10:05:29,259 陳委員秀寳 (98%) 所有助學措施涵蓋率
10:05:31,259 陳委員秀寳 (98%) 大概有52%
10:05:33,259 陳委員秀寳 (98%) 教育部辦理這些助學措施
10:05:35,259 陳委員秀寳 (98%) 目前也是以修正
10:05:37,259 陳委員秀寳 (98%) 辦法的方式來推動
10:05:39,259 陳委員秀寳 (98%) 就是說以辦法的方式
10:05:41,259 陳委員秀寳 (98%) 是比較能夠及時
10:05:43,259 陳委員秀寳 (98%) 因應學生的需求
10:05:45,259 陳委員秀寳 (98%) 當我們的學生受到
10:05:47,259 陳委員秀寳 (98%) 大環境的變化家庭因素
10:05:49,259 陳委員秀寳 (98%) 或是影響學生
10:05:51,259 陳委員秀寳 (98%) 就學的事件的時候
10:05:53,259 陳委員秀寳 (98%) 教育部就能夠因應不同的需求
10:05:55,259 陳委員秀寳 (98%) 訂定這個助學措施
10:05:57,259 陳委員秀寳 (98%) 來台性的因應各種情況
10:05:59,259 陳委員秀寳 (98%) 因此本席提案
10:06:01,259 陳委員秀寳 (98%) 增進政府因應
10:06:03,259 陳委員秀寳 (98%) 學生家庭所得或其他
10:06:05,259 陳委員秀寳 (98%) 突發經濟不利情況
10:06:07,259 陳委員秀寳 (98%) 中經濟不利處境學生助學措施
10:06:09,259 陳委員秀寳 (98%) 這樣一個概括性的條文
10:06:11,259 陳委員秀寳 (98%) 詳細遵循的事項辦法
10:06:13,259 陳委員秀寳 (98%) 就授權給教育部來訂
10:06:15,259 陳委員秀寳 (98%) 那次長你覺得
10:06:17,259 陳委員秀寳 (98%) 這樣的修法內容
10:06:19,259 陳委員秀寳 (98%) 是不是對於教育部推動助學措施
10:06:21,259 陳委員秀寳 (98%) 是比較有利比較有彈性的
10:06:23,259 朱次長俊彰 (98%) 是謝謝委員指導
10:06:25,259 朱次長俊彰 (98%) 確實在目前的助學措施
10:06:27,259 朱次長俊彰 (98%) 像以就代的辦法
10:06:29,259 朱次長俊彰 (98%) 本來在大學法就有個授權的規定
10:06:31,259 朱次長俊彰 (98%) 所以教育部以往針對
10:06:33,259 朱次長俊彰 (98%) 就代的一些經濟
10:06:35,259 朱次長俊彰 (98%) 生態的資格寬限期的長短
10:06:37,259 朱次長俊彰 (98%) 甚至我們提供畢業後
10:06:39,259 朱次長俊彰 (98%) 如果你的月薪沒有達到
10:06:41,259 朱次長俊彰 (98%) 五萬塊你還可以申請
10:06:43,259 朱次長俊彰 (98%) 先還繳本息都不用負擔
10:06:45,259 朱次長俊彰 (98%) 這個部分從民國95年
10:06:47,259 朱次長俊彰 (98%) 到115年
10:06:49,259 朱次長俊彰 (98%) 是20年我們已經從3萬
10:06:51,259 朱次長俊彰 (98%) 一路放到5萬甚至以後你多生個小朋友
10:06:53,259 朱次長俊彰 (98%) 你大概可以多你的月薪
10:06:55,259 朱次長俊彰 (98%) 6萬兩個就7萬
10:06:57,259 朱次長俊彰 (98%) 所以這個部分都不用修法
10:06:59,259 朱次長俊彰 (98%) 再授權辦法就可以做
10:07:01,259 陳委員秀寳 (98%) 所以是授權的授權辦法
10:07:03,259 陳委員秀寳 (98%) 所以教育部以往的各種不同發生的狀況
10:07:05,259 陳委員秀寳 (98%) 隨時來做調整
10:07:07,259 陳委員秀寳 (98%) 它是比較彈性的
10:07:09,259 陳委員秀寳 (98%) 所以說以學代目前來講
10:07:11,259 陳委員秀寳 (98%) 其實教育部能夠為學生做了
10:07:13,259 陳委員秀寳 (98%) 為學生設想的
10:07:15,259 陳委員秀寳 (98%) 剛剛我講了這個涵蓋的雨天來到
10:07:17,259 陳委員秀寳 (98%) 52%我想教育部這邊
10:07:19,259 陳委員秀寳 (98%) 也陸續的在就各種
10:07:21,259 陳委員秀寳 (98%) 方面各種面向滾動的檢討
10:07:23,259 陳委員秀寳 (98%) 也希望說提供給我們
10:07:25,259 陳委員秀寳 (98%) 學生更多
10:07:27,259 陳委員秀寳 (98%) 更有力更全面的協助
10:07:29,259 朱次長俊彰 (98%) 是嗎是沒有錯
10:07:31,259 陳委員秀寳 (98%) 謝謝次長
10:07:33,259 陳委員秀寳 (98%) 接下來我想要針對近期發生
10:07:35,259 陳委員秀寳 (98%) 教師的壓力事件
10:07:37,259 陳委員秀寳 (98%) 有基層教師罪的
10:07:39,259 陳委員秀寳 (98%) 漢市來關心教學現場
10:07:41,259 陳委員秀寳 (98%) 老師的壓力
10:07:43,259 陳委員秀寳 (98%) 根據教育部校安通報中
10:07:45,259 陳委員秀寳 (98%) 師長與學生衝突事件
10:07:47,259 陳委員秀寳 (98%) 這些衝突事件裡面的行為人
10:07:49,259 陳委員秀寳 (98%) 是學生這個統計數字來看
10:07:51,259 陳委員秀寳 (98%) 113年有297件
10:07:53,259 陳委員秀寳 (98%) 114年
10:07:55,259 陳委員秀寳 (98%) 有477件
10:07:57,259 陳委員秀寳 (98%) 但是115年到4月
10:07:59,259 陳委員秀寳 (98%) 已經通報了200件
10:08:01,259 陳委員秀寳 (98%) 等於一個月就有50件
10:08:03,259 陳委員秀寳 (98%) 那師生衝突也就是
10:08:05,259 陳委員秀寳 (98%) 教學現場是老師要面臨一個
10:08:07,259 陳委員秀寳 (98%) 很大的壓力之一
10:08:09,259 陳委員秀寳 (98%) 接下來老師的壓力跟困境要如何緩解
10:08:11,259 陳委員秀寳 (98%) 本席覺得說這現在是教育部
10:08:13,259 陳委員秀寳 (98%) 目前要很積極處理的問題
10:08:15,259 陳委員秀寳 (98%) 那很多團體
10:08:17,259 陳委員秀寳 (98%) 以及在野黨立委直指說
10:08:19,259 陳委員秀寳 (98%) 校事會議是主因啦
10:08:21,259 陳委員秀寳 (98%) 即便說教育部現在有透過分流
10:08:23,259 陳委員秀寳 (98%) 反而濫述這樣來踩煞車
10:08:25,259 陳委員秀寳 (98%) 但是其中針對就是
10:08:27,259 陳委員秀寳 (98%) 專業尊嚴受損或是防疫性教學
10:08:29,259 陳委員秀寳 (98%) 這樣的影響是
10:08:31,259 陳委員秀寳 (98%) 一直就都存在
10:08:33,259 陳委員秀寳 (98%) 那重視青師之間的
10:08:35,259 陳委員秀寳 (98%) 這個已經被摧毀
10:08:37,259 陳委員秀寳 (98%) 這個信任感
10:08:39,259 陳委員秀寳 (98%) 我們該如何去重建它
10:08:41,259 陳委員秀寳 (98%) 我想這個需要
10:08:43,259 陳委員秀寳 (98%) 很長的時間
10:08:45,259 陳委員秀寳 (98%) 那如何讓制度回歸當初我們2020
10:08:47,259 陳委員秀寳 (98%) 推出這個
10:08:49,259 陳委員秀寳 (98%) 教師會議這個的原意就是為了要建立
10:08:51,259 陳委員秀寳 (98%) 客觀制度化的這樣一個管道
10:08:53,259 陳委員秀寳 (98%) 來踩除不適任的教師
10:08:55,259 陳委員秀寳 (98%) 那這就是我們在教育部
10:08:57,259 陳委員秀寳 (98%) 的新生就學的權益
10:08:59,259 陳委員秀寳 (98%) 那但是到今天這樣的狀況了
10:09:01,259 陳委員秀寳 (98%) 我覺得教育部應該有更積極的
10:09:03,259 陳委員秀寳 (98%) 作為喔
10:09:05,259 陳委員秀寳 (98%) 但是這個同時我們必須要一起來討論
10:09:07,259 陳委員秀寳 (98%) 關心就是兒少的部分
10:09:09,259 陳委員秀寳 (98%) 根據媒體報導呢
10:09:11,259 陳委員秀寳 (98%) 2025年高中以下
10:09:13,259 陳委員秀寳 (98%) 親生的兒少
10:09:15,259 陳委員秀寳 (98%) 創19年來的新高
10:09:17,259 陳委員秀寳 (98%) 自殺死亡人數來到60人
10:09:19,259 陳委員秀寳 (98%) 除了學習的壓力呢
10:09:21,259 陳委員秀寳 (98%) 其實兒少還面臨多種的壓力
10:09:23,259 陳委員秀寳 (98%) 那在這種情況下學校就變成
10:09:25,259 陳委員秀寳 (98%) 像是一個壓力國
10:09:27,259 陳委員秀寳 (98%) 可能學校這樣的壓力
10:09:29,259 陳委員秀寳 (98%) 變成說不管是老師或是學生
10:09:31,259 陳委員秀寳 (98%) 他每天想到去學校
10:09:33,259 陳委員秀寳 (98%) 都是一件局部為堅
10:09:35,259 陳委員秀寳 (98%) 就是很困難的事情
10:09:37,259 陳委員秀寳 (98%) 加上目前喔
10:09:39,259 陳委員秀寳 (98%) 親師生
10:09:41,259 陳委員秀寳 (98%) 之間這種高度的緊張的
10:09:43,259 陳委員秀寳 (98%) 互動關係我想發生的狀況
10:09:45,259 陳委員秀寳 (98%) 會越來越多
10:09:47,259 陳委員秀寳 (98%) 那其中本席在預算審查的時候
10:09:49,259 陳委員秀寳 (98%) 有提到說越來越多孩子會透過
10:09:51,259 陳委員秀寳 (98%) 或者是AI聊天
10:09:53,259 陳委員秀寳 (98%) 來紓解心中的壓力
10:09:55,259 陳委員秀寳 (98%) 或是說他不知道去跟誰求助的時候
10:09:57,259 陳委員秀寳 (98%) 他跟線上AI的系統
10:09:59,259 陳委員秀寳 (98%) 來求助
10:10:01,259 陳委員秀寳 (98%) 但是國外也確實是發生說
10:10:03,259 陳委員秀寳 (98%) 有生成是AI引導使用者自殺症的案例
10:10:05,259 陳委員秀寳 (98%) 但是目前我們並沒有看到
10:10:07,259 陳委員秀寳 (98%) 有相關應對的這個方式
10:10:09,259 陳委員秀寳 (98%) 這也是我們要去特別的關注的
10:10:11,259 陳委員秀寳 (98%) 那不快樂的教師
10:10:13,259 陳委員秀寳 (98%) 就不會教出快樂的學生
10:10:15,259 陳委員秀寳 (98%) 這是必然的
10:10:17,259 陳委員秀寳 (98%) 因此來教學現場老師面臨很多的壓力
10:10:19,259 陳委員秀寳 (98%) 例如剛才很多委員有提到過的
10:10:21,259 陳委員秀寳 (98%) 政策執行的壓力
10:10:23,259 陳委員秀寳 (98%) 或者說是第一線學生衝突的情緒
10:10:25,259 陳委員秀寳 (98%) 還有繁重的行政
10:10:27,259 陳委員秀寳 (98%) 業務的工作
10:10:29,259 陳委員秀寳 (98%) 那如果教育部提出的方法
10:10:31,259 陳委員秀寳 (98%) 跟配套沒有有效的緩解
10:10:33,259 陳委員秀寳 (98%) 教學現場老師的壓力跟困境
10:10:35,259 陳委員秀寳 (98%) 其實我們很難阻止
10:10:37,259 陳委員秀寳 (98%) 這樣的悍事再發生
10:10:39,259 陳委員秀寳 (98%) 那同時我再來
10:10:41,259 陳委員秀寳 (98%) 我們從針對不同的
10:10:43,259 陳委員秀寳 (98%) 世代價值觀的衝突來討論的話
10:10:45,259 陳委員秀寳 (98%) 前些日子
10:10:47,259 陳委員秀寳 (98%) 世新大學校長在畢業典禮上
10:10:49,259 陳委員秀寳 (98%) 所說的這個
10:10:51,259 陳委員秀寳 (98%) 如果你的時間你的情緒
10:10:53,259 陳委員秀寳 (98%) 你的身體沒有管理好
10:10:55,259 陳委員秀寳 (98%) 那你就趕快結束自己
10:10:57,259 陳委員秀寳 (98%) 其實這樣的言論不僅是登上了
10:10:59,259 陳委員秀寳 (98%) 這個脫口秀引起討論
10:11:01,259 陳委員秀寳 (98%) 也引起了就是
10:11:03,259 陳委員秀寳 (98%) 相關價值觀衝突
10:11:05,259 陳委員秀寳 (98%) 這樣的很熱烈的討論
10:11:07,259 陳委員秀寳 (98%) 就連輝達執行長黃澄勛
10:11:09,259 陳委員秀寳 (98%) 就說亞洲父母養大的孩子
10:11:11,259 陳委員秀寳 (98%) 這輩子都得看心理醫生
10:11:13,259 陳委員秀寳 (98%) 次長您覺得說
10:11:15,259 陳委員秀寳 (98%) 以像這樣子所討論的這些狀況
10:11:17,259 陳委員秀寳 (98%) 您的想法呢
10:11:19,259 朱次長俊彰 (98%) 是
10:11:21,259 朱次長俊彰 (98%) 跟我們報告確實一個
10:11:23,259 朱次長俊彰 (98%) 合理的管教權
10:11:25,259 朱次長俊彰 (98%) 怎麼讓老師不會覺得
10:11:27,259 朱次長俊彰 (98%) 沒有尊嚴或無力感
10:11:29,259 朱次長俊彰 (98%) 但是也要同時避免讓學生
10:11:31,259 朱次長俊彰 (98%) 陷於恐懼或受到傷害
10:11:33,259 朱次長俊彰 (98%) 這中間拿捏本來就很不容易
10:11:35,259 朱次長俊彰 (98%) 所以這塊陳主委講的
10:11:37,259 朱次長俊彰 (98%) 這是需要一個長期的
10:11:39,259 朱次長俊彰 (98%) 親師生的信任關係的建立
10:11:41,259 朱次長俊彰 (98%) 這也是教育部一直以來在努力的
10:11:43,259 朱次長俊彰 (98%) 空間包含我們提到的
10:11:45,259 朱次長俊彰 (98%) 事前的減量
10:11:47,259 朱次長俊彰 (98%) 行政的減量
10:11:49,259 朱次長俊彰 (98%) 第二個部分是有一個合理的
10:11:51,259 朱次長俊彰 (98%) 在執行管教權的一些阻卻的
10:11:53,259 朱次長俊彰 (98%) 是有我們剛才提到如果老師是為了
10:11:55,259 朱次長俊彰 (98%) 因應教室現場
10:11:57,259 朱次長俊彰 (98%) 一些失控違法不法的行為
10:11:59,259 朱次長俊彰 (98%) 老師是該
10:12:01,259 朱次長俊彰 (98%) 必要的時候是可以採取一些詳細的
10:12:03,259 朱次長俊彰 (98%) 方法來進行
10:12:05,259 朱次長俊彰 (98%) 不會造成
10:12:07,259 朱次長俊彰 (98%) 阻卻一些違法這是一該
10:12:09,259 朱次長俊彰 (98%) 做的那最後是委員這邊特別提到
10:12:11,259 朱次長俊彰 (98%) 給老師激勵
10:12:13,259 朱次長俊彰 (98%) 跟支持的一個環境
10:12:15,259 朱次長俊彰 (98%) 這也是個重點所以這個部分
10:12:17,259 朱次長俊彰 (98%) 是我們持續在努力
10:12:19,259 朱次長俊彰 (98%) 在精進的地方
10:12:21,259 陳委員秀寳 (98%) 除了說剛才次長您所回答的部分
10:12:23,259 陳委員秀寳 (98%) 不管是在行政上教學上
10:12:25,259 陳委員秀寳 (98%) 或是直接第一線的是面臨
10:12:27,259 陳委員秀寳 (98%) 學生的情緒上
10:12:29,259 陳委員秀寳 (98%) 為什麼我還提到說
10:12:31,259 陳委員秀寳 (98%) 老師的壓力兒少的壓力
10:12:33,259 陳委員秀寳 (98%) 或者是說社會不同世代
10:12:35,259 陳委員秀寳 (98%) 價值觀這個部分
10:12:37,259 陳委員秀寳 (98%) 因為老師現在要承受的他
10:12:39,259 陳委員秀寳 (98%) 他不只是本身自己的工作上
10:12:41,259 陳委員秀寳 (98%) 那其實情緒這是
10:12:43,259 陳委員秀寳 (98%) 一個互動這是一個互相
10:12:45,259 陳委員秀寳 (98%) 的一個互動就是
10:12:47,259 陳委員秀寳 (98%) 老師的情緒會影響到孩子同時
10:12:49,259 陳委員秀寳 (98%) 學生的情緒
10:12:51,259 陳委員秀寳 (98%) 也會影響到老師
10:12:53,259 陳委員秀寳 (98%) 我們現在的孩子他
10:12:55,259 陳委員秀寳 (98%) 面對的一些
10:12:57,259 陳委員秀寳 (98%) 衝擊面對的事件其實比
10:12:59,259 陳委員秀寳 (98%) 我們那時候成長的時候所要面對
10:13:01,259 陳委員秀寳 (98%) 還要更多所以
10:13:03,259 陳委員秀寳 (98%) 這樣的壓力加速在孩子身上你
10:13:05,259 陳委員秀寳 (98%) 是不是也會覺得說我們的孩子
10:13:07,259 陳委員秀寳 (98%) 需要有很強大的心理素質
10:13:09,259 陳委員秀寳 (98%) 來面對這些是
10:13:11,259 陳委員秀寳 (98%) 沒錯好那麼
10:13:13,259 陳委員秀寳 (98%) 這樣子所有的總規
10:13:15,259 陳委員秀寳 (98%) 不管是教師的心理壓力
10:13:17,259 陳委員秀寳 (98%) 兒少的心理壓力還有不同
10:13:19,259 陳委員秀寳 (98%) 的世代價值觀衝突的這樣的
10:13:21,259 陳委員秀寳 (98%) 壓力加到我們的孩子身上
10:13:23,259 陳委員秀寳 (98%) 加到老師身上的時候
10:13:25,259 陳委員秀寳 (98%) 我們期待我們的孩子可以及早
10:13:27,259 陳委員秀寳 (98%) 辨認自身的情緒以及
10:13:29,259 陳委員秀寳 (98%) 同理他人所以我們會有一個
10:13:31,259 陳委員秀寳 (98%) 社會情緒學習SEL
10:13:33,259 陳委員秀寳 (98%) 這樣的課程那其實
10:13:35,259 陳委員秀寳 (98%) 在過去的教育我們是缺了這一塊
10:13:37,259 陳委員秀寳 (98%) 所以到現在
10:13:39,259 陳委員秀寳 (98%) 我們來重視我們的
10:13:41,259 陳委員秀寳 (98%) 兒少就是我們的學生的同時
10:13:43,259 陳委員秀寳 (98%) 我要請問次長我們的
10:13:45,259 陳委員秀寳 (98%) 師長是不是也應該
10:13:47,259 陳委員秀寳 (98%) 導入這樣的學習非常
10:13:49,259 朱次長俊彰 (98%) 同意有快樂的老師才有
10:13:51,259 朱次長俊彰 (98%) 快樂的學生怎麼讓
10:13:53,259 朱次長俊彰 (98%) 老師能夠透過SEL來
10:13:55,259 朱次長俊彰 (98%) 覺察管理然後重塑
10:13:57,259 朱次長俊彰 (98%) 一些跟親師之間
10:13:59,259 朱次長俊彰 (98%) 的關係為什麼這非常重要
10:14:01,259 陳委員秀寳 (98%) 其實我們要教導我們的孩子
10:14:03,259 陳委員秀寳 (98%) 的同時其實我們的老師當他承受
10:14:05,259 陳委員秀寳 (98%) 這樣子不同的壓力
10:14:07,259 陳委員秀寳 (98%) 多面向的壓力的時候
10:14:09,259 陳委員秀寳 (98%) 我們也要讓我們的
10:14:11,259 陳委員秀寳 (98%) 老師有這樣子的
10:14:13,259 陳委員秀寳 (98%) 一個學習跟成長
10:14:15,259 陳委員秀寳 (98%) 以及對自我內心壓力
10:14:17,259 陳委員秀寳 (98%) 的一個紓解那我想這一
10:14:19,259 陳委員秀寳 (98%) 塊我希望說教育部你們是
10:14:21,259 陳委員秀寳 (98%) 很正式而且是有一個正向
10:14:23,259 陳委員秀寳 (98%) 的積極的作為
10:14:25,259 陳委員秀寳 (98%) 針對這個部分我是不是可以要求
10:14:27,259 陳委員秀寳 (98%) 你們盡快的對
10:14:29,259 陳委員秀寳 (98%) 這一個方面你們有所規劃的話
10:14:31,259 陳委員秀寳 (98%) 是不是可以給我一份你們的報告
10:14:33,259 朱次長俊彰 (98%) 好那委員是不是
10:14:35,259 朱次長俊彰 (98%) 給我們三個月
10:14:37,259 朱次長俊彰 (98%) 的時間我們有一個比較
10:14:39,259 朱次長俊彰 (98%) 好我們兩個月時間有一個比較完整的
10:14:41,259 朱次長俊彰 (98%) 檢討跟未來的進進
10:14:43,259 朱次長俊彰 (98%) 作為跟委員報告
10:14:45,259 陳委員秀寳 (98%) 好謝謝次長謝謝主席
10:14:47,259 朱次長俊彰 (98%) 好謝謝
10:14:49,069 朱次長俊彰 (98%) 請坐
10:14:55,309 朱次長俊彰 (98%) 下一位
10:14:56,559 朱次長俊彰 (98%) 有請
10:14:58,210 朱次長俊彰 (98%) 各位親愛的
10:15:11,480 郭委員昱晴 (96%) 謝謝主席有請次長
10:15:13,480 朱次長俊彰 (98%) 有請次長
10:15:19,140 郭委員昱晴 (96%) 晚安早
10:15:20,200 郭委員昱晴 (96%) 好次長早安
10:15:22,200 郭委員昱晴 (96%) 我想這個現行的助學措施
10:15:24,200 郭委員昱晴 (96%) 其實我們已經有涵蓋了剛剛
10:15:26,200 郭委員昱晴 (96%) 秀寶委員有特別提到將近
10:15:28,200 郭委員昱晴 (96%) 百分之五十二那
10:15:30,200 郭委員昱晴 (96%) 這其中大概可以受益
10:15:32,200 郭委員昱晴 (96%) 超過這個五十多萬的一個學生
10:15:34,200 郭委員昱晴 (96%) 那當然近期其實我們
10:15:36,200 郭委員昱晴 (96%) 也看到了就是我們的政府
10:15:38,200 郭委員昱晴 (96%) 推出這個台灣人口對策的
10:15:40,200 郭委員昱晴 (96%) 新戰略那同時
10:15:42,200 郭委員昱晴 (96%) 在學生學代的一個部分
10:15:44,200 郭委員昱晴 (96%) 利息也調降到百分之
10:15:46,200 郭委員昱晴 (96%) 零點七七五那另外
10:15:48,200 郭委員昱晴 (96%) 我們也把這個快遷期主動的
10:15:50,200 郭委員昱晴 (96%) 延長到了兩年喔
10:15:52,200 郭委員昱晴 (96%) 預計受惠的學生
10:15:54,200 郭委員昱晴 (96%) 可能會超過六十萬人
10:15:56,200 郭委員昱晴 (96%) 這個數據應該是沒有錯的
10:15:58,200 郭委員昱晴 (96%) 對不對
10:16:00,200 郭委員昱晴 (96%) 那我想這個也證明了其實我們不需要
10:16:02,200 郭委員昱晴 (96%) 等到修法修到天荒地老
10:16:04,200 郭委員昱晴 (96%) 其實我們隨時就可以
10:16:06,200 郭委員昱晴 (96%) 因應現在的助學的措施
10:16:08,200 郭委員昱晴 (96%) 來做一個進行滾動式的
10:16:10,200 郭委員昱晴 (96%) 這樣子的一個調整
10:16:12,200 郭委員昱晴 (96%) 那我想這樣子是馬上
10:16:14,200 郭委員昱晴 (96%) 就可以來解決就是
10:16:16,200 郭委員昱晴 (96%) 需要的學生他們的一些
10:16:18,200 郭委員昱晴 (96%) 關於這個學費的
10:16:20,200 郭委員昱晴 (96%) 上面的一個這樣子的一個負擔
10:16:22,200 郭委員昱晴 (96%) 那在這裡其實我還是
10:16:24,200 郭委員昱晴 (96%) 要強調一下其實我們的
10:16:26,200 郭委員昱晴 (96%) 執政黨的委員我們都有
10:16:28,200 郭委員昱晴 (96%) 提我們各自的一個版本
10:16:30,200 郭委員昱晴 (96%) 但是非常的遺憾這個在野黨
10:16:32,200 郭委員昱晴 (96%) 他們不復議我們的
10:16:34,200 郭委員昱晴 (96%) 這個同意書啦所以導致我們
10:16:36,200 郭委員昱晴 (96%) 這個版本其實是沒有辦法
10:16:38,200 郭委員昱晴 (96%) 今天一起來並按做進入
10:16:40,200 郭委員昱晴 (96%) 這樣的一個討論在這裡
10:16:42,200 郭委員昱晴 (96%) 小小的抗議一下
10:16:44,200 郭委員昱晴 (96%) 但是我也要提到
10:16:46,200 郭委員昱晴 (96%) 就是我們的這個委員的版本
10:16:48,200 郭委員昱晴 (96%) 有很多的修正案
10:16:50,200 郭委員昱晴 (96%) 那其實目標都非常清楚
10:16:52,200 郭委員昱晴 (96%) 也非常的一個務實
10:16:54,200 郭委員昱晴 (96%) 那我舉例來講
10:16:55,579 郭委員昱晴 (96%) 包括條文其實我們有特別寫到
10:16:57,579 郭委員昱晴 (96%) 這個大學生的這個學習
10:16:59,579 郭委員昱晴 (96%) 電腦跟網路其實他們是
10:17:01,579 郭委員昱晴 (96%) 必需品那麼也主張將這個
10:17:03,579 郭委員昱晴 (96%) 電腦以及周邊的一些
10:17:05,579 郭委員昱晴 (96%) 通訊的一個使用的費用
10:17:07,579 郭委員昱晴 (96%) 名文來納入這個學貸的部分
10:17:09,579 郭委員昱晴 (96%) 那另外我們也要求
10:17:11,579 郭委員昱晴 (96%) 這個中央依據這個所得
10:17:13,579 郭委員昱晴 (96%) 或者是突發的經濟不利
10:17:15,579 郭委員昱晴 (96%) 的狀況那像是家中
10:17:17,579 郭委員昱晴 (96%) 的一些突發的一些狀況做
10:17:19,579 郭委員昱晴 (96%) 精準的一個助學的措施
10:17:21,579 郭委員昱晴 (96%) 跟還款的一個協助
10:17:23,579 郭委員昱晴 (96%) 那但是現在問題來了
10:17:25,579 郭委員昱晴 (96%) 我們看到這個在黨的版本
10:17:27,579 郭委員昱晴 (96%) 他們是想要把提案把所有的
10:17:29,579 郭委員昱晴 (96%) 這個包含全額的補貼
10:17:31,579 郭委員昱晴 (96%) 那另外還有免
10:17:33,579 郭委員昱晴 (96%) 排富甚至寬限期兩年
10:17:35,579 郭委員昱晴 (96%) 這些比較具體的文字跟數字
10:17:37,579 郭委員昱晴 (96%) 全部寫在魔法裡
10:17:39,579 郭委員昱晴 (96%) 那我們就開始擔心了就像我剛剛
10:17:41,579 郭委員昱晴 (96%) 說的其實我們現行的這個助學
10:17:43,579 郭委員昱晴 (96%) 措施其實是可以滾動式
10:17:45,579 郭委員昱晴 (96%) 彈性來做調整
10:17:47,579 郭委員昱晴 (96%) 但一旦寫進了魔法
10:17:49,579 郭委員昱晴 (96%) 請問我們的彈性在哪裡如果將
10:17:51,579 郭委員昱晴 (96%) 來我們全球的物價劇烈的變動
10:17:53,579 郭委員昱晴 (96%) 那這個法律已經寫死了
10:17:55,579 郭委員昱晴 (96%) 那我們是不是還能夠像現在
10:17:57,579 郭委員昱晴 (96%) 一樣來做滾動式的調整
10:17:59,579 郭委員昱晴 (96%) 還是說我們每一次可能
10:18:01,579 郭委員昱晴 (96%) 因為這樣子的問題又要在立法院
10:18:03,579 郭委員昱晴 (96%) 又要來吵架然後又要來
10:18:05,579 郭委員昱晴 (96%) 修法那我想這個公平性
10:18:07,579 郭委員昱晴 (96%) 到底在哪裡喔那我們委員
10:18:11,200 郭委員昱晴 (96%) 各個就是執行長的委員我們提出的版本其實是精準投放
10:18:15,200 郭委員昱晴 (96%) 那讓真正需要的
10:18:17,200 郭委員昱晴 (96%) 經濟不利的人
10:18:19,200 郭委員昱晴 (96%) 能夠給予這個所謂的還款
10:18:21,200 郭委員昱晴 (96%) 的一個協助那但是呢
10:18:23,200 郭委員昱晴 (96%) 現在變成我們看到的這
10:18:25,200 郭委員昱晴 (96%) 今天等一下我們可能會審查的
10:18:27,200 郭委員昱晴 (96%) 這些版本當中他們是齊頭式
10:18:29,200 郭委員昱晴 (96%) 的補貼那我想呢
10:18:31,200 郭委員昱晴 (96%) 這可能會變成所謂的資源
10:18:33,200 郭委員昱晴 (96%) 的錯置甚至會重疊
10:18:35,200 郭委員昱晴 (96%) 那而無法去
10:18:37,200 郭委員昱晴 (96%) 救急到那些突然
10:18:39,200 郭委員昱晴 (96%) 遭逢變故的一些邊緣戶的一個學生
10:18:41,200 郭委員昱晴 (96%) 這是我們比較擔憂
10:18:43,200 郭委員昱晴 (96%) 這樣子的一個版本的問題在這裡
10:18:45,200 郭委員昱晴 (96%) 我還是要建議請問一下
10:18:47,200 郭委員昱晴 (96%) 這個教育部我們知不支持
10:18:49,200 郭委員昱晴 (96%) 這種所謂的原則性的立法
10:18:51,200 郭委員昱晴 (96%) 我們應該是要把
10:18:53,200 郭委員昱晴 (96%) 這樣子的一個狀況改成
10:18:55,200 郭委員昱晴 (96%) 像這一類的保障的一個
10:18:57,200 郭委員昱晴 (96%) 文字在魔法當中
10:18:59,200 郭委員昱晴 (96%) 細節是不是應該
10:19:01,200 郭委員昱晴 (96%) 還是回歸到我們原本的
10:19:03,200 郭委員昱晴 (96%) 所謂的現行的一個助學
10:19:05,200 郭委員昱晴 (96%) 的措施尤其是我們
10:19:07,200 郭委員昱晴 (96%) 近日就已經有特別
10:19:09,200 郭委員昱晴 (96%) 說我們包含還款
10:19:11,200 郭委員昱晴 (96%) 這樣子的期限我們
10:19:13,200 郭委員昱晴 (96%) 寬限期到兩年然後這個
10:19:15,200 郭委員昱晴 (96%) 利息也降到了0.775
10:19:17,200 郭委員昱晴 (96%) 我們是可以做滾動式的
10:19:19,200 郭委員昱晴 (96%) 調整其實要寫進
10:19:21,200 郭委員昱晴 (96%) 魔法這個教育部覺得適當嗎
10:19:23,200 朱次長俊彰 (98%) 剛剛委員報告
10:19:25,200 朱次長俊彰 (98%) 其實各位委員提的版本
10:19:27,200 朱次長俊彰 (98%) 希望能夠來支持
10:19:29,200 朱次長俊彰 (98%) 學生這個教育部絕對
10:19:31,200 朱次長俊彰 (98%) 會全力的來努力
10:19:33,200 朱次長俊彰 (98%) 我們的目的都是一樣的
10:19:35,200 朱次長俊彰 (98%) 當然我們更期待的是說
10:19:37,200 朱次長俊彰 (98%) 像委員講的給我們一些彈性
10:19:39,200 朱次長俊彰 (98%) 以目前大學法專
10:19:41,200 朱次長俊彰 (98%) 跟學校法跟高級中等教育法來講
10:19:43,200 朱次長俊彰 (98%) 他在就學貸款這一塊
10:19:45,200 朱次長俊彰 (98%) 本來就是有授權的辦法
10:19:47,200 朱次長俊彰 (98%) 讓教育部訂所以在過去的
10:19:49,200 朱次長俊彰 (98%) 20年教育部在就學貸款
10:19:51,200 朱次長俊彰 (98%) 我們做了很多的精進措施
10:19:53,200 朱次長俊彰 (98%) 這樣就很有彈性包含
10:19:55,200 朱次長俊彰 (98%) 剛剛講的一些比較屬於
10:19:57,200 朱次長俊彰 (98%) 門檻式的是不是可以讓我們
10:19:59,200 朱次長俊彰 (98%) 保留因應時事來做一些
10:20:01,200 朱次長俊彰 (98%) 調整我想這在
10:20:03,200 朱次長俊彰 (98%) 照顧學生應該是會更貼切
10:20:05,200 郭委員昱晴 (96%) 好這個我們等一下其實
10:20:07,200 郭委員昱晴 (96%) 應該也會進入很多的討論
10:20:09,200 郭委員昱晴 (96%) 那第二個問題其實我相信大家
10:20:11,200 郭委員昱晴 (96%) 最近都在追劇那追的
10:20:13,200 郭委員昱晴 (96%) 這部劇我相信有很多
10:20:15,200 郭委員昱晴 (96%) 的教學現場有很多的共鳴
10:20:17,200 郭委員昱晴 (96%) 十集我也在昨天
10:20:19,200 郭委員昱晴 (96%) 看完了那當然這個戲中
10:20:21,200 郭委員昱晴 (96%) 是以稍微這個
10:20:23,200 郭委員昱晴 (96%) 應該是說他們
10:20:25,200 郭委員昱晴 (96%) 雖然戲劇的成分
10:20:27,200 郭委員昱晴 (96%) 稍微有一點誇大
10:20:29,200 郭委員昱晴 (96%) 但是我想這個在教育現場其實是
10:20:31,200 郭委員昱晴 (96%) 每天甚至時時刻刻都在
10:20:33,200 郭委員昱晴 (96%) 發生的一個拉扯的狀況
10:20:35,200 郭委員昱晴 (96%) 那我想的校園的衝突
10:20:37,200 郭委員昱晴 (96%) 我們看到三方都在受害
10:20:39,200 郭委員昱晴 (96%) 那麼有熱忱但是被
10:20:41,200 郭委員昱晴 (96%) 非理性期待的這些老師們
10:20:43,200 郭委員昱晴 (96%) 他們已經被壓垮了
10:20:45,200 郭委員昱晴 (96%) 再來就是被霸凌的孩子
10:20:47,200 郭委員昱晴 (96%) 不管是同儕之間的霸凌或
10:20:49,200 郭委員昱晴 (96%) 師生之間的一個霸凌其實他們
10:20:51,200 郭委員昱晴 (96%) 也面臨這樣子的一個現場
10:20:53,200 郭委員昱晴 (96%) 的一個困境再來還有
10:20:55,200 郭委員昱晴 (96%) 愛子心切卻溝通失控
10:20:57,200 郭委員昱晴 (96%) 的一些家長
10:20:59,200 郭委員昱晴 (96%) 我想當這個青師生
10:21:01,200 郭委員昱晴 (96%) 他們三方的衝突不斷的
10:21:03,200 郭委員昱晴 (96%) 在教學現場發生
10:21:05,200 郭委員昱晴 (96%) 我想校園已經變成是
10:21:07,200 郭委員昱晴 (96%) 一個戰場了
10:21:09,200 郭委員昱晴 (96%) 那如果這個教育部還記得的話
10:21:11,200 郭委員昱晴 (96%) 其實去年5月28號我是
10:21:13,200 郭委員昱晴 (96%) 第一個在我們的委員會
10:21:15,200 郭委員昱晴 (96%) 提出消失會議
10:21:17,200 郭委員昱晴 (96%) 受到很多一線老師他們的
10:21:19,200 郭委員昱晴 (96%) 求助這樣子的
10:21:21,200 郭委員昱晴 (96%) 委員那另外
10:21:23,200 郭委員昱晴 (96%) 在8月7號其實我也再一次的
10:21:25,200 郭委員昱晴 (96%) 提出但是在這中間
10:21:27,200 郭委員昱晴 (96%) 其實我也開了兩次的記者會
10:21:29,200 郭委員昱晴 (96%) 去呼應
10:21:31,200 郭委員昱晴 (96%) 就是我們是不是應該要把
10:21:33,200 郭委員昱晴 (96%) 所有的這個比方說
10:21:35,200 郭委員昱晴 (96%) 老師們的冤案要來做一個分流
10:21:37,200 郭委員昱晴 (96%) 這是我提出的當時的建議
10:21:39,200 郭委員昱晴 (96%) 那當然也非常的高興
10:21:41,200 郭委員昱晴 (96%) 有聽到這個教育部也聽到了
10:21:43,200 郭委員昱晴 (96%) 這個現場老師的一些求救的一些聲音
10:21:45,200 郭委員昱晴 (96%) 那我想在1月12號
10:21:47,200 郭委員昱晴 (96%) 的時候其實我們也已經公佈
10:21:49,200 郭委員昱晴 (96%) 這個刪除匿名檢舉這樣子
10:21:51,200 郭委員昱晴 (96%) 的事件這樣子的一個
10:21:53,200 郭委員昱晴 (96%) 規定那到目前為止
10:21:55,200 郭委員昱晴 (96%) 我們有沒有收到來自校園現場
10:21:57,200 郭委員昱晴 (96%) 對於這個部分有沒有改善
10:21:59,200 郭委員昱晴 (96%) 的一些回應那如果沒有
10:22:01,200 郭委員昱晴 (96%) 什麼時候可以把這些具體的
10:22:03,200 郭委員昱晴 (96%) 回應可以讓我們知道
10:22:05,200 朱次長俊彰 (98%) 所以各位報告1月12號
10:22:07,200 朱次長俊彰 (98%) 我們修正了有關教職
10:22:09,200 朱次長俊彰 (98%) 的辦法之後有承諾說
10:22:11,200 朱次長俊彰 (98%) 我們會來
10:22:13,200 朱次長俊彰 (98%) 收集這半年內現場的狀況會
10:22:15,200 朱次長俊彰 (98%) 繼續做調整那剛剛也說明了
10:22:17,200 朱次長俊彰 (98%) 以目前來講整個
10:22:19,200 朱次長俊彰 (98%) 成案進入消失會議的
10:22:21,200 朱次長俊彰 (98%) 案子有本來的八成
10:22:23,200 朱次長俊彰 (98%) 八成二現在已經
10:22:25,200 朱次長俊彰 (98%) 成案送到那個
10:22:27,200 朱次長俊彰 (98%) 消失會議只剩兩成二但這部分
10:22:29,200 朱次長俊彰 (98%) 還是要再持續的精進
10:22:31,200 朱次長俊彰 (98%) 努力包含剛剛委員這邊我看到
10:22:33,200 朱次長俊彰 (98%) 建議的安全防護機指引
10:22:35,200 朱次長俊彰 (98%) 提供老師更好的支持
10:22:37,200 朱次長俊彰 (98%) 我想這部分都是我們
10:22:39,200 朱次長俊彰 (98%) 接下來在這半年的
10:22:41,200 朱次長俊彰 (98%) 一個執行中
10:22:43,200 郭委員昱晴 (96%) 有沒有一個比較具體的時程大概什麼
10:22:45,200 郭委員昱晴 (96%) 時候是學期末之後
10:22:47,200 郭委員昱晴 (96%) 馬上就會來做是我們那時候
10:22:49,200 朱次長俊彰 (98%) 對外承諾就是半年1月12號
10:22:51,200 朱次長俊彰 (98%) 就到7月份的時候
10:22:53,200 朱次長俊彰 (98%) 就會來把整個
10:22:55,200 朱次長俊彰 (98%) 一個檢討好所以7月
10:22:57,200 郭委員昱晴 (96%) 份可以提出一些檢討
10:22:59,200 郭委員昱晴 (96%) 那對於所謂的這個冤案
10:23:01,200 郭委員昱晴 (96%) 怎麼樣恢復老師的名譽這個部分
10:23:03,200 郭委員昱晴 (96%) 因為他還是屬於在這個
10:23:05,200 郭委員昱晴 (96%) 你們公佈之前這個這個部分
10:23:07,200 朱次長俊彰 (98%) 我們怎麼處理這個部分上次
10:23:09,200 朱次長俊彰 (98%) 委員會這邊也通過針對
10:23:11,200 朱次長俊彰 (98%) 於受暫時停聘
10:23:13,200 朱次長俊彰 (98%) 的老師他的本心
10:23:15,200 朱次長俊彰 (98%) 跟學術研究費是可以回補
10:23:17,200 朱次長俊彰 (98%) 回來的那接下來
10:23:19,200 朱次長俊彰 (98%) 是不是有更進一步的一個協助
10:23:21,200 朱次長俊彰 (98%) 措施我們也會在跟現場
10:23:23,200 朱次長俊彰 (98%) 的老師在做討論
10:23:25,200 郭委員昱晴 (96%) 我想這個霸凌林榮忍
10:23:27,200 郭委員昱晴 (96%) 尤其是校園的霸凌那麼我們
10:23:29,200 郭委員昱晴 (96%) 建立要更及時更安全的一個通報
10:23:31,200 郭委員昱晴 (96%) 的機制來接觸這個受傷的
10:23:33,200 郭委員昱晴 (96%) 孩子尤其是學生
10:23:35,200 郭委員昱晴 (96%) 那當然也希望能夠導致
10:23:37,200 郭委員昱晴 (96%) 他們偏差的行為再來
10:23:39,200 郭委員昱晴 (96%) 我希望其實能夠從對立走到對話
10:23:41,200 郭委員昱晴 (96%) 從對立走到對話
10:23:43,200 郭委員昱晴 (96%) 那我想大家要從
10:23:45,200 郭委員昱晴 (96%) 輕師生大家都
10:23:47,200 郭委員昱晴 (96%) 能夠放下防衛心我們要
10:23:49,200 郭委員昱晴 (96%) 以所謂的共同幫助孩子
10:23:51,200 郭委員昱晴 (96%) 為溝通的這個起點
10:23:53,200 郭委員昱晴 (96%) 那如何要讓我們的
10:23:55,200 郭委員昱晴 (96%) 機制變成讓這些
10:23:57,200 郭委員昱晴 (96%) 認真教學的老師
10:23:59,200 郭委員昱晴 (96%) 成為他們的後盾那麼
10:24:01,200 郭委員昱晴 (96%) 捍衛他們的教學尊嚴這個
10:24:03,200 郭委員昱晴 (96%) 也是非常的重要我想當老師
10:24:05,200 郭委員昱晴 (96%) 的專業被尊重那麼當
10:24:07,200 郭委員昱晴 (96%) 家長的焦慮
10:24:09,200 郭委員昱晴 (96%) 被理解學生的權益
10:24:11,200 郭委員昱晴 (96%) 被重視我想這才是一個健康
10:24:13,200 郭委員昱晴 (96%) 安全的教學環境
10:24:15,200 郭委員昱晴 (96%) 那我們真的要一起來努力好嗎
10:24:17,200 羅委員廷瑋 (95%) 是謝謝委員長
10:24:19,200 郭委員昱晴 (96%) 謝謝市長謝謝主席
10:24:21,259 羅委員廷瑋 (95%) 好
10:24:22,160 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝請坐
10:24:23,690 羅委員廷瑋 (95%) 一個過園
10:24:25,829 羅委員廷瑋 (95%) 再次說明不好意思
10:24:28,650 羅委員廷瑋 (95%) 就是之前有委員
10:24:30,650 羅委員廷瑋 (95%) 就是也沒有簽署
10:24:32,960 羅委員廷瑋 (95%) 我服務你
10:24:34,099 羅委員廷瑋 (95%) 好所以基本上
10:24:35,990 羅委員廷瑋 (95%) 因為上一次已經有開了先例了
10:24:37,990 羅委員廷瑋 (95%) 所以後面就
10:24:39,990 羅委員廷瑋 (95%) 在這部分也希望說
10:24:41,990 羅委員廷瑋 (95%) 國委員可以體諒
10:24:43,990 羅委員廷瑋 (95%) 我們都希望說教文委員會
10:24:45,990 羅委員廷瑋 (95%) 大家互相幫忙
10:24:47,990 羅委員廷瑋 (95%) 但因為
10:24:49,900 羅委員廷瑋 (95%) 在野黨的委員也有提出法案
10:24:51,900 羅委員廷瑋 (95%) 因為沒有得到不
10:24:53,900 羅委員廷瑋 (95%) 不服意的部分所以也希望
10:24:55,900 羅委員廷瑋 (95%) 開了先例以後可能就會照著
10:24:57,900 羅委員廷瑋 (95%) 這樣子的部分繼續進行
10:25:01,410 羅委員廷瑋 (95%) 一線前的宣告
10:25:03,410 羅委員廷瑋 (95%) 我們現在休息五分鐘
10:25:24,589 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
10:25:27,750 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
10:30:14,420 朱次長俊彰 (98%) 好現在開會
10:30:16,730 朱次長俊彰 (98%) 請吳沛義委員進行巡檔
10:30:20,279 吳委員沛憶 (96%) 謝謝
10:30:23,269 吳委員沛憶 (96%) 謝謝
10:30:29,900 吳委員沛憶 (96%) 我請教一步
10:30:31,769 吳委員沛憶 (96%) 我請教一步
10:30:36,609 吳委員沛憶 (96%) 這個簡報的封面錯了
10:30:38,599 吳委員沛憶 (96%) 各位好
10:30:41,789 吳委員沛憶 (96%) 這樣
10:30:42,910 吳委員沛憶 (96%) 前一陣子我們醫美診所
10:30:44,910 吳委員沛憶 (96%) 有發現
10:30:46,910 吳委員沛憶 (96%) 竟然在很多的醫美診所
10:30:48,910 吳委員沛憶 (96%) 裝設了針孔
10:30:51,599 吳委員沛憶 (96%) 看起來是這個
10:30:53,599 吳委員沛憶 (96%) 用物參測器
10:30:55,599 吳委員沛憶 (96%) 結果原來裡面是
10:30:57,599 吳委員沛憶 (96%) 針孔攝影機
10:31:00,460 吳委員沛憶 (96%) 引起社會嘩然
10:31:02,460 吳委員沛憶 (96%) 很多女性也非常的驚恐
10:31:04,460 吳委員沛憶 (96%) 就擔心說自己是不是
10:31:06,460 吳委員沛憶 (96%) 第一個已經有影像被拍到
10:31:08,460 吳委員沛憶 (96%) 然後第二個是非常的納悶說
10:31:10,970 吳委員沛憶 (96%) 既然要裝設這件事情
10:31:12,970 吳委員沛憶 (96%) 為什麼要把它設成是這種
10:31:14,970 吳委員沛憶 (96%) 隱藏式的
10:31:16,970 吳委員沛憶 (96%) 為什麼要偽裝式的
10:31:18,970 吳委員沛憶 (96%) 然後讓我們更納悶的是
10:31:21,230 吳委員沛憶 (96%) 後來發現原來在學校裡面
10:31:23,230 吳委員沛憶 (96%) 校園而且幾乎是同一天
10:31:25,230 吳委員沛憶 (96%) 傳出了兩起
10:31:27,230 吳委員沛憶 (96%) 第一個是在北教大
10:31:29,230 吳委員沛憶 (96%) 另外一起是在輔大
10:31:31,230 吳委員沛憶 (96%) 那北教大這一案後來發現說
10:31:33,230 吳委員沛憶 (96%) 是有外人跑進去
10:31:35,230 吳委員沛憶 (96%) 學校然後去在女廁所
10:31:37,230 吳委員沛憶 (96%) 裝設這個針孔攝影機
10:31:39,230 吳委員沛憶 (96%) 那學校也第一時間馬上
10:31:41,230 吳委員沛憶 (96%) 就通報了那後來這個人也有
10:31:43,230 吳委員沛憶 (96%) 找到大概是兩天內我們警察
10:31:45,230 吳委員沛憶 (96%) 就查緝到了
10:31:47,230 吳委員沛憶 (96%) 所以學校的反應速度還算快
10:31:49,230 吳委員沛憶 (96%) 不過他第一時間還是
10:31:51,230 吳委員沛憶 (96%) 學生先發現的
10:31:53,230 吳委員沛憶 (96%) 這個我覺得我們學校的這個
10:31:55,230 吳委員沛憶 (96%) 警惕
10:31:57,230 吳委員沛憶 (96%) 然後都要再更敏銳一點
10:31:59,230 吳委員沛憶 (96%) 但是輔大這一案就讓
10:32:01,230 吳委員沛憶 (96%) 我們更納悶了
10:32:03,230 吳委員沛憶 (96%) 因為後來發現說輔大的這一個
10:32:05,230 吳委員沛憶 (96%) 偽裝成
10:32:07,279 吳委員沛憶 (96%) 煙霧偵測器的監視器
10:32:09,279 吳委員沛憶 (96%) 他是學校
10:32:11,279 吳委員沛憶 (96%) 自己採購的
10:32:15,210 吳委員沛憶 (96%) 為什麼學校要去採購這一種
10:32:18,170 吳委員沛憶 (96%) 隱藏式的監視器呢
10:32:20,170 吳委員沛憶 (96%) 教育部有沒有去了解
10:32:22,170 朱次長俊彰 (98%) 針對輔大的案子
10:32:24,170 朱次長俊彰 (98%) 學校目前了解的狀況是
10:32:26,170 朱次長俊彰 (98%) 他是在
10:32:28,170 朱次長俊彰 (98%) 建管的那個當下一整批採購的時候
10:32:30,170 朱次長俊彰 (98%) 就有
10:32:32,170 朱次長俊彰 (98%) 所以學校確實沒有盡到把關
10:32:34,170 朱次長俊彰 (98%) 的責任
10:32:36,170 朱次長俊彰 (98%) 他在建這個
10:32:38,170 朱次長俊彰 (98%) 管的時候
10:32:40,170 朱次長俊彰 (98%) 他就已經有一起採購進來的
10:32:42,170 吳委員沛憶 (96%) 採購了多少
10:32:44,089 吳委員沛憶 (96%) 他這一種偽裝式的
10:32:46,089 吳委員沛憶 (96%) 監視器
10:32:48,089 吳委員沛憶 (96%) 假裝是煙霧探測器結果是監視器
10:32:50,089 吳委員沛憶 (96%) 他們裝了多少在學校裡
10:32:52,089 朱次長俊彰 (98%) 我們會要把清查資料再提供給你
10:32:54,089 朱次長俊彰 (98%) 到現在還沒查出來嗎
10:32:56,089 朱次長俊彰 (98%) 已經有要求學校
10:32:58,089 朱次長俊彰 (98%) 跟委員報告就是說
10:33:00,089 朱次長俊彰 (98%) 在上週教育部已經
10:33:02,089 朱次長俊彰 (98%) 正式發案給各級學校
10:33:04,089 朱次長俊彰 (98%) 請學校校方
10:33:06,089 朱次長俊彰 (98%) 要針對於校內
10:33:08,089 朱次長俊彰 (98%) 所有有攝影鏡頭的
10:33:10,089 朱次長俊彰 (98%) 甚至一些隱密的場所
10:33:12,089 朱次長俊彰 (98%) 都要進行全面的清查
10:33:14,089 朱次長俊彰 (98%) 相關的我們是請學校在
10:33:16,089 朱次長俊彰 (98%) 兩週內完成清查
10:33:18,089 朱次長俊彰 (98%) 我們清查的結果我們是不是也在
10:33:20,089 吳委員沛憶 (96%) 跟我們兩週內對沒錯我今天就是
10:33:22,089 吳委員沛憶 (96%) 要拜託教育部說因為之前
10:33:24,089 吳委員沛憶 (96%) 校園傳出偷拍事件
10:33:26,089 吳委員沛憶 (96%) 所以不是第一起了就是外人
10:33:28,089 吳委員沛憶 (96%) 進去學校裡面裝攝影機
10:33:30,089 吳委員沛憶 (96%) 甚至高中也有發生過
10:33:32,089 吳委員沛憶 (96%) 也有一些是有學生
10:33:34,089 吳委員沛憶 (96%) 甚至學生自己裝攝也都有
10:33:36,089 吳委員沛憶 (96%) 所以說我要拜託教育部
10:33:38,089 吳委員沛憶 (96%) 我們也已經
10:33:40,089 吳委員沛憶 (96%) 請學校要來盤點清查了
10:33:42,089 吳委員沛憶 (96%) 兩週內會清查出來
10:33:44,089 吳委員沛憶 (96%) 那有清查出來的
10:33:46,089 吳委員沛憶 (96%) 還有這種偽裝式攝影機
10:33:48,089 吳委員沛憶 (96%) 我們是不是要求全部要拆卸
10:33:50,089 朱次長俊彰 (98%) 對我們要求學校會同
10:33:52,089 朱次長俊彰 (98%) 警方然後來
10:33:54,089 朱次長俊彰 (98%) 全部拆掉然後再去
10:33:56,089 吳委員沛憶 (96%) 看看是不是那未來有沒有可能發生
10:33:58,089 吳委員沛憶 (96%) 他們學校要自己去採購這一種
10:34:00,089 吳委員沛憶 (96%) 監視器呢
10:34:01,410 朱次長俊彰 (98%) 我們在給學校請學校
10:34:03,410 朱次長俊彰 (98%) 清查同時也有要求學校
10:34:05,410 朱次長俊彰 (98%) 要針對於未來
10:34:07,410 朱次長俊彰 (98%) 在擺放的位置他的外型
10:34:09,410 朱次長俊彰 (98%) 那這個部分
10:34:11,410 吳委員沛憶 (96%) 這個你們都要去要求
10:34:13,410 吳委員沛憶 (96%) 這個學校不應該去裝設
10:34:15,410 吳委員沛憶 (96%) 假裝是煙霧探測器結果是
10:34:17,410 吳委員沛憶 (96%) 監視器不明白為什麼要
10:34:19,410 吳委員沛憶 (96%) 這麼做既然不是為了偷拍
10:34:21,410 吳委員沛憶 (96%) 為什麼要這樣子多多長長的
10:34:23,410 吳委員沛憶 (96%) 這個教育部要拜託一下
10:34:25,410 吳委員沛憶 (96%) 這很重要學生的隱私
10:34:27,410 吳委員沛憶 (96%) 再來是這個營養午餐
10:34:29,410 吳委員沛憶 (96%) 在去年討論才華法的時候
10:34:31,410 吳委員沛憶 (96%) 就是我們非常多的錢
10:34:33,410 吳委員沛憶 (96%) 從中央現在分配到地方了
10:34:35,410 吳委員沛憶 (96%) 意思就是說地方政府
10:34:37,410 吳委員沛憶 (96%) 他可以依照自己的政策需求
10:34:39,410 吳委員沛憶 (96%) 去編列他的預算
10:34:41,410 吳委員沛憶 (96%) 現在台北市在這個營養午餐
10:34:43,410 吳委員沛憶 (96%) 今年就已經宣布說要營養午餐
10:34:45,410 吳委員沛憶 (96%) 過去我們是說免費的營養午餐
10:34:47,410 吳委員沛憶 (96%) 是補助給弱勢的孩子
10:34:49,410 吳委員沛憶 (96%) 現在台北市等於是免費
10:34:51,410 吳委員沛憶 (96%) 營養午餐普發了全面的
10:34:53,410 吳委員沛憶 (96%) 實施那台北市
10:34:55,410 吳委員沛憶 (96%) 才華法修法之後一年
10:34:57,410 吳委員沛憶 (96%) 我們台北市多拿了四百多億
10:34:59,410 吳委員沛憶 (96%) 那他營養午餐
10:35:01,410 吳委員沛憶 (96%) 全面免費的話一年大概是
10:35:03,410 吳委員沛憶 (96%) 要花費二十多億
10:35:05,410 吳委員沛憶 (96%) 如果以財政機率來看的話
10:35:07,410 吳委員沛憶 (96%) 這個財源其實是台北市是付得起的
10:35:09,410 吳委員沛憶 (96%) 所以我覺得也尊重地方政府這樣的政策
10:35:11,410 吳委員沛憶 (96%) 那隨之的我看到
10:35:13,410 吳委員沛憶 (96%) 各縣市很多地方政府
10:35:15,410 吳委員沛憶 (96%) 也開始跟上跟進
10:35:17,410 吳委員沛憶 (96%) 說他們也要來做全面的
10:35:19,410 吳委員沛憶 (96%) 營養午餐的這個免費
10:35:21,410 吳委員沛憶 (96%) 那麼因為一方政府過去
10:35:23,410 吳委員沛憶 (96%) 也在議會通常地方政府
10:35:25,410 吳委員沛憶 (96%) 已經宣布一個政策一定是他們自己評估過
10:35:27,410 吳委員沛憶 (96%) 財源就是說他有這個
10:35:29,410 吳委員沛憶 (96%) 預算一定是有預算才有辦法去宣布
10:35:31,410 吳委員沛憶 (96%) 尤其是你是發布了不是說我在
10:35:33,410 吳委員沛憶 (96%) 研議當中已經發布代表評估
10:35:35,410 吳委員沛憶 (96%) 過財源了所以看起來地方
10:35:37,410 吳委員沛憶 (96%) 政府應該說他們有這個
10:35:39,410 吳委員沛憶 (96%) 目前是負擔得起的我們現在
10:35:41,410 吳委員沛憶 (96%) 目前有哪些縣市是
10:35:43,410 吳委員沛憶 (96%) 已經在實施全面營養午餐
10:35:45,410 朱次長俊彰 (98%) 免費的跟我們報告目前
10:35:47,410 朱次長俊彰 (98%) 22個縣市都已經
10:35:49,410 朱次長俊彰 (98%) 宣布要實施營養午餐
10:35:51,410 吳委員沛憶 (96%) 22個全部都宣布了
10:35:53,410 吳委員沛憶 (96%) 那已經在實施了因為有些是過去
10:35:55,410 吳委員沛憶 (96%) 本來就免費的比如說桃園
10:35:57,410 朱次長俊彰 (98%) 他本來就在實施本來有10個
10:35:59,410 朱次長俊彰 (98%) 縣市
10:36:01,410 朱次長俊彰 (98%) 是免費營養午餐
10:36:03,410 朱次長俊彰 (98%) 但因為在財法法之後
10:36:05,410 朱次長俊彰 (98%) 他們一方面他們經費足夠
10:36:07,410 朱次長俊彰 (98%) 成都委員講的第二個部分也因為
10:36:09,410 朱次長俊彰 (98%) 要提供更好
10:36:11,410 朱次長俊彰 (98%) 的一個福利所以
10:36:13,410 朱次長俊彰 (98%) 現在22縣市22其實等於就是
10:36:15,410 吳委員沛憶 (96%) 全國了對我們全國各縣市
10:36:17,410 吳委員沛憶 (96%) 都已經宣布未來
10:36:19,410 吳委員沛憶 (96%) 就是我們孩童的學童的營養午餐
10:36:21,410 吳委員沛憶 (96%) 是免費那這個部分
10:36:23,410 吳委員沛憶 (96%) 地方政府既然有裁員
10:36:25,410 吳委員沛憶 (96%) 有辦法支出我是希望說教育部
10:36:27,410 吳委員沛憶 (96%) 我也要拜託你們
10:36:29,410 吳委員沛憶 (96%) 我們的預算應該要去
10:36:31,410 吳委員沛憶 (96%) 去挹注在其他的
10:36:33,410 吳委員沛憶 (96%) 現在地方政府沒有裁員的地方
10:36:35,410 吳委員沛憶 (96%) 或是不屬於地方政府的管轄例如說
10:36:37,410 吳委員沛憶 (96%) 今天的學代
10:36:39,430 吳委員沛憶 (96%) 我們我也有提案我覺得學代就很重要
10:36:41,430 吳委員沛憶 (96%) 這個學代就是你們教育部要來
10:36:43,430 吳委員沛憶 (96%) 去把預算挹注在這個地方
10:36:45,430 吳委員沛憶 (96%) 什麼幫助學生減輕他的
10:36:47,430 吳委員沛憶 (96%) 負擔然後例如說
10:36:49,430 吳委員沛憶 (96%) 這個托育然後例如說
10:36:51,430 吳委員沛憶 (96%) 我們相關其他的
10:36:53,430 吳委員沛憶 (96%) 地方政府目前不是每個縣市
10:36:55,430 吳委員沛憶 (96%) 都已經在宣布的我們教育部
10:36:57,430 吳委員沛憶 (96%) 要多多來支持所以營養午餐
10:36:59,430 吳委員沛憶 (96%) 既然免費的地方政府
10:37:01,430 吳委員沛憶 (96%) 已經有預算我們就不要去疊床
10:37:03,430 吳委員沛憶 (96%) 駕屋好
10:37:05,430 吳委員沛憶 (96%) 那最後一點是
10:37:07,569 吳委員沛憶 (96%) 我要提醒因為今天我們也有這個
10:37:09,569 吳委員沛憶 (96%) 營養午餐法當中有提到飲食
10:37:11,569 吳委員沛憶 (96%) 教育那最近因為我們台灣的
10:37:13,569 吳委員沛憶 (96%) 作家楊雙子他奪得到了
10:37:15,569 吳委員沛憶 (96%) 國際不客獎台灣漫遊
10:37:17,569 吳委員沛憶 (96%) 這一本書其實裡面就是
10:37:19,569 吳委員沛憶 (96%) 以台灣的食物為主題
10:37:21,569 吳委員沛憶 (96%) 的那我想台灣的
10:37:23,569 吳委員沛憶 (96%) 文學作品跟飲食相關
10:37:25,569 吳委員沛憶 (96%) 的也很多我們在推
10:37:27,569 吳委員沛憶 (96%) 飲食教育的時候應該要
10:37:29,569 吳委員沛憶 (96%) 把人文跟歷史也納進來
10:37:31,569 吳委員沛憶 (96%) 讓孩子也可以去透過
10:37:33,569 吳委員沛憶 (96%) 食物認識到我們的文化跟歷史的
10:37:35,569 吳委員沛憶 (96%) 這一點我覺得很重要
10:37:37,569 吳委員沛憶 (96%) 也請你們可以一起來納入法庭
10:37:39,569 朱次長俊彰 (98%) 我們未來努力
10:37:45,369 朱次長俊彰 (98%) 好 謝謝
10:37:51,200 朱次長俊彰 (98%) 下一位有請武士藥委員
10:38:01,349 吳委員思瑤 (95%) 有請朱次長有請署長
10:38:03,349 吳委員思瑤 (95%) 彭署長
10:38:09,250 吳委員思瑤 (95%) 喂 啊
10:38:14,579 吳委員思瑤 (95%) 好 辛苦次長署長
10:38:16,579 吳委員思瑤 (95%) 辛苦大家喔
10:38:18,579 吳委員思瑤 (95%) 我是非常地遺憾立法院的
10:38:20,579 吳委員思瑤 (95%) 亂象到現在任期
10:38:22,579 吳委員思瑤 (95%) 已經過了一半
10:38:24,579 吳委員思瑤 (95%) 權力分立的原則還是持續的
10:38:26,579 吳委員思瑤 (95%) 亂了套
10:38:28,500 吳委員思瑤 (95%) 預算權是行政權
10:38:30,500 吳委員思瑤 (95%) 立法院是行使
10:38:32,500 吳委員思瑤 (95%) 對於行政院送出的
10:38:34,500 吳委員思瑤 (95%) 預算要監督
10:38:36,500 吳委員思瑤 (95%) 要把關
10:38:38,500 吳委員思瑤 (95%) 憲法規定的非常清楚
10:38:40,500 吳委員思瑤 (95%) 預算法也應當
10:38:42,500 吳委員思瑤 (95%) 看懂
10:38:43,890 吳委員思瑤 (95%) 所以說立法院不應當一再的
10:38:45,890 吳委員思瑤 (95%) 用修法的方式
10:38:47,890 吳委員思瑤 (95%) 來片面加碼預算
10:38:49,890 吳委員思瑤 (95%) 立法院該做的事
10:38:51,890 吳委員思瑤 (95%) 是符合憲法
10:38:53,890 吳委員思瑤 (95%) 符合法規去審查預算才對
10:38:55,890 吳委員思瑤 (95%) 可是呢 下一頁
10:38:57,890 吳委員思瑤 (95%) 現在的立法院不當立法院了
10:38:59,890 吳委員思瑤 (95%) 立法院是搶當行政院了
10:39:05,220 吳委員思瑤 (95%) 預算拖延到現在
10:39:07,220 吳委員思瑤 (95%) 教科文的預算286天
10:39:10,000 吳委員思瑤 (95%) 羅昭偉所負責的文化部
10:39:12,000 吳委員思瑤 (95%) 運動部 故宮跟
10:39:14,000 吳委員思瑤 (95%) 國科會都還沒有
10:39:16,000 吳委員思瑤 (95%) 翻開預算書的第一頁
10:39:18,000 吳委員思瑤 (95%) 連一筆都還沒有實質審查
10:39:20,390 吳委員思瑤 (95%) 所以說預算如果不審查
10:39:22,390 吳委員思瑤 (95%) 但是立委卻另一方面
10:39:24,390 吳委員思瑤 (95%) 來增加政府預算的支出
10:39:26,390 吳委員思瑤 (95%) 違反憲法違反預算法
10:39:28,390 吳委員思瑤 (95%) 違反財政紀律法
10:39:30,390 吳委員思瑤 (95%) 這些法規我們已經講了兩年多了
10:39:35,069 吳委員思瑤 (95%) 所以立法院為什麼不審預算
10:39:37,069 吳委員思瑤 (95%) 然後一再的再提跟預算
10:39:39,069 吳委員思瑤 (95%) 加碼相關的法案
10:39:41,069 吳委員思瑤 (95%) 就算通過了
10:39:43,069 吳委員思瑤 (95%) 沒有預算怎麼執行呢
10:39:46,750 吳委員思瑤 (95%) 我真的需要再一次來抗議
10:39:48,750 吳委員思瑤 (95%) 這樣子的一個
10:39:51,359 吳委員思瑤 (95%) 全力分立 被亂了套的亂象下眼
10:39:55,490 吳委員思瑤 (95%) 我更要
10:39:57,579 吳委員思瑤 (95%) 反對
10:39:58,869 吳委員思瑤 (95%) 交委排案的差別待遇
10:40:01,569 吳委員思瑤 (95%) 今天針對學代三法
10:40:04,710 吳委員思瑤 (95%) 民進黨吳思瑤 郭育晴 吳立華 吳佩奕 張雅玲
10:40:08,710 吳委員思瑤 (95%) 陳培宇委員所提出來的版本
10:40:10,710 吳委員思瑤 (95%) 因為仍在複裔期
10:40:12,710 吳委員思瑤 (95%) 所以沒有辦法立案
10:40:14,609 吳委員思瑤 (95%) 交委讀後國民黨的版本
10:40:16,609 吳委員思瑤 (95%) 就丟發了這些民進黨委員的版本
10:40:21,230 吳委員思瑤 (95%) 學代三法有這麼急嗎
10:40:24,180 吳委員思瑤 (95%) 強著今天立案
10:40:26,180 吳委員思瑤 (95%) 把其他的版本丟包了
10:40:28,180 吳委員思瑤 (95%) 而且今天要逐條
10:40:30,710 吳委員思瑤 (95%) 如果通過了違憲的版本
10:40:34,289 吳委員思瑤 (95%) 然後我們民進黨的版本
10:40:36,289 吳委員思瑤 (95%) 最終
10:40:37,809 吳委員思瑤 (95%) 不見天日
10:40:39,809 吳委員思瑤 (95%) 我們連搶救的機會都沒有
10:40:41,809 吳委員思瑤 (95%) 我再說一次
10:40:43,809 吳委員思瑤 (95%) 這些法案
10:40:45,809 吳委員思瑤 (95%) 重要 但有比預算重要嗎
10:40:47,809 吳委員思瑤 (95%) 應當先審預算
10:40:49,809 吳委員思瑤 (95%) 而不是搶牌法案
10:40:51,809 吳委員思瑤 (95%) 我還是要再一次強調
10:40:53,809 吳委員思瑤 (95%) 下頁
10:40:54,619 吳委員思瑤 (95%) 回到今天的版本學代三法
10:40:56,619 吳委員思瑤 (95%) 行政部門擴大照顧學生
10:40:58,619 吳委員思瑤 (95%) 幫助學習減負擔
10:41:00,619 吳委員思瑤 (95%) 我們已經
10:41:02,619 吳委員思瑤 (95%) 覆蓋率達到52%的大專生
10:41:04,619 吳委員思瑤 (95%) 受惠了
10:41:06,619 吳委員思瑤 (95%) 我們的學雜費減免
10:41:08,619 吳委員思瑤 (95%) 每年投入的國家預算
10:41:10,619 吳委員思瑤 (95%) 280億
10:41:12,710 吳委員思瑤 (95%) 在教學貸款的部分
10:41:14,710 吳委員思瑤 (95%) 賴總統宣示的新的方案
10:41:16,710 吳委員思瑤 (95%) 在學期間免息
10:41:18,710 吳委員思瑤 (95%) 還款的寬延期限
10:41:20,710 吳委員思瑤 (95%) 延長到畢業後兩年
10:41:22,710 吳委員思瑤 (95%) 還款的利率也再降一趴
10:41:24,710 吳委員思瑤 (95%) 每年增加的預算是15億
10:41:26,710 吳委員思瑤 (95%) 所以說
10:41:28,710 吳委員思瑤 (95%) 這個280億跟15億
10:41:30,710 吳委員思瑤 (95%) 是整體行政院
10:41:32,710 吳委員思瑤 (95%) 教育部在審著國家的
10:41:34,710 吳委員思瑤 (95%) 財政紀律
10:41:36,710 吳委員思瑤 (95%) 政府做得到
10:41:38,710 吳委員思瑤 (95%) 政府能做 政府願意做
10:41:40,710 吳委員思瑤 (95%) 政府行有餘力
10:41:42,710 吳委員思瑤 (95%) 行政權就可以上路
10:41:44,710 吳委員思瑤 (95%) 我們編預算
10:41:46,650 吳委員思瑤 (95%) 然後 有需要修法嗎
10:41:49,420 吳委員思瑤 (95%) 次長 我們像之前的這個學雜費減免
10:41:51,420 吳委員思瑤 (95%) 高中職學費全免
10:41:53,420 吳委員思瑤 (95%) 有需要修法嗎
10:41:55,420 朱次長俊彰 (98%) 這個部分
10:41:57,420 朱次長俊彰 (98%) 我們都是用計畫方案
10:41:59,420 朱次長俊彰 (98%) 或是根據既有的受惠辦法
10:42:01,420 吳委員思瑤 (95%) 就可以執行
10:42:03,420 吳委員思瑤 (95%) 所以說行政權跟立法權的分工
10:42:05,420 吳委員思瑤 (95%) 非常清楚
10:42:07,420 吳委員思瑤 (95%) 行政院為了擴大照顧學生
10:42:09,420 吳委員思瑤 (95%) 擴大照顧弱勢
10:42:11,420 吳委員思瑤 (95%) 他編列預算修正相關的辦法
10:42:13,420 吳委員思瑤 (95%) 法規就可以執行
10:42:15,420 吳委員思瑤 (95%) 而不是立法院在這裡
10:42:17,420 吳委員思瑤 (95%) 搶功勞
10:42:19,420 吳委員思瑤 (95%) 在這裡要割到尾
10:42:21,420 吳委員思瑤 (95%) 在這裡要無視財政紀律
10:42:23,420 吳委員思瑤 (95%) 一再的違憲加碼
10:42:26,049 吳委員思瑤 (95%) 下一頁
10:42:27,130 吳委員思瑤 (95%) 我們來看看今天提出來這些版本
10:42:29,130 吳委員思瑤 (95%) 我要強調民進黨委員的版本
10:42:31,130 吳委員思瑤 (95%) 都被丟包
10:42:32,890 吳委員思瑤 (95%) 國民黨委員提出來的要加碼
10:42:34,890 吳委員思瑤 (95%) 再加碼家庭所得進額
10:42:36,890 吳委員思瑤 (95%) 適用率稅率12%的
10:42:38,890 吳委員思瑤 (95%) 就要免納學費
10:42:40,890 吳委員思瑤 (95%) 家庭所得最後五等分最低
10:42:42,890 吳委員思瑤 (95%) 20%就要免納學費
10:42:44,890 吳委員思瑤 (95%) 加總起來
10:42:46,890 吳委員思瑤 (95%) 上面的是要每年增加
10:42:48,890 吳委員思瑤 (95%) 400億的國家預算
10:42:50,890 吳委員思瑤 (95%) 下面這個五等分要另外增加
10:42:52,890 吳委員思瑤 (95%) 100億的國家預算
10:42:54,890 吳委員思瑤 (95%) 加起來就要再膨脹
10:42:56,890 吳委員思瑤 (95%) 500億的國家預算
10:42:58,890 吳委員思瑤 (95%) 依據財政紀律法
10:43:00,890 吳委員思瑤 (95%) 依據預算法
10:43:02,890 吳委員思瑤 (95%) 依據憲法
10:43:04,890 吳委員思瑤 (95%) 立委是不可以增加
10:43:06,890 吳委員思瑤 (95%) 政府支出除非你找到
10:43:08,890 吳委員思瑤 (95%) 合理的籌措裁員
10:43:10,890 吳委員思瑤 (95%) 而且要跟行政部門來商議
10:43:14,349 吳委員思瑤 (95%) 這500億
10:43:16,349 吳委員思瑤 (95%) 教育部因為裁劃法我們已經少了
10:43:18,349 吳委員思瑤 (95%) 900多億的預算了一年
10:43:20,829 吳委員思瑤 (95%) 怎麼在求錯呢
10:43:22,829 吳委員思瑤 (95%) 所以我認為這些東西我真的
10:43:24,829 吳委員思瑤 (95%) 不樂見
10:43:26,829 吳委員思瑤 (95%) 立委
10:43:28,490 吳委員思瑤 (95%) 說我們要擴大照顧學生
10:43:30,490 吳委員思瑤 (95%) 很好我們都支持
10:43:32,490 吳委員思瑤 (95%) 可是讓行政部門在行政部門
10:43:34,490 吳委員思瑤 (95%) 的權限裡頭去做
10:43:36,490 吳委員思瑤 (95%) 一再的修法加碼加碼
10:43:38,490 吳委員思瑤 (95%) 立委不需要去求錯預算
10:43:40,490 吳委員思瑤 (95%) 立委只需要這樣子
10:43:42,490 吳委員思瑤 (95%) 來開支票
10:43:44,720 吳委員思瑤 (95%) 我實在不能接受啊下一頁
10:43:46,720 吳委員思瑤 (95%) 所以說支持學生的
10:43:48,720 吳委員思瑤 (95%) 權益各黨都一致
10:43:50,720 吳委員思瑤 (95%) 我要再次強調
10:43:52,720 吳委員思瑤 (95%) 民進黨立委的版本不應當
10:43:54,720 吳委員思瑤 (95%) 被丟包
10:43:56,720 吳委員思瑤 (95%) 我們該做的是進行原則性
10:43:58,720 吳委員思瑤 (95%) 的修法
10:44:00,720 吳委員思瑤 (95%) 授權行政部門去執行
10:44:02,720 吳委員思瑤 (95%) 在學代三法的部分
10:44:04,720 吳委員思瑤 (95%) 大學法35條增列第三項
10:44:06,720 吳委員思瑤 (95%) 政府因依學生
10:44:08,720 吳委員思瑤 (95%) 家庭所得或其他的經濟
10:44:10,720 吳委員思瑤 (95%) 狀況提供經濟不利
10:44:12,720 吳委員思瑤 (95%) 處境學生助學
10:44:14,720 吳委員思瑤 (95%) 措施其執行
10:44:16,720 吳委員思瑤 (95%) 額度條件權利義務
10:44:18,720 吳委員思瑤 (95%) 由教育部定制
10:44:20,779 吳委員思瑤 (95%) 高級中等教育法跟專科學校法
10:44:22,779 吳委員思瑤 (95%) 毅然
10:44:24,779 吳委員思瑤 (95%) 民進黨委員的版本就是
10:44:26,779 吳委員思瑤 (95%) 給予一個母法的
10:44:28,779 吳委員思瑤 (95%) 授權原則性的規範
10:44:30,779 吳委員思瑤 (95%) 及執行的條件額度
10:44:32,779 吳委員思瑤 (95%) 權利義務授權教育部門
10:44:34,779 吳委員思瑤 (95%) 來進行你們是不是
10:44:36,779 吳委員思瑤 (95%) 比較同意這樣子的作為啊
10:44:38,779 朱次長俊彰 (98%) 是謝謝委員確實如果
10:44:40,779 朱次長俊彰 (98%) 以就學貸款來講
10:44:42,779 朱次長俊彰 (98%) 目前的三個法令本來就
10:44:44,779 朱次長俊彰 (98%) 有一個授權辦法所以過去20年
10:44:46,779 朱次長俊彰 (98%) 教育部門就做了很多
10:44:48,779 朱次長俊彰 (98%) 就是這樣做嘛
10:44:50,779 朱次長俊彰 (98%) 所以我們期待如果有這樣的空間
10:44:52,779 朱次長俊彰 (98%) 我就舉一個例子喔
10:44:54,779 朱次長俊彰 (98%) 我們最早的學貸是你畢業後1年就要開始
10:44:56,779 朱次長俊彰 (98%) 繁款了然後我們
10:44:58,779 朱次長俊彰 (98%) 在民國95年有特別去規定
10:45:00,779 朱次長俊彰 (98%) 如果你的月收入沒有超過
10:45:02,779 朱次長俊彰 (98%) 3萬塊你可以都不要還
10:45:04,779 朱次長俊彰 (98%) 可以最多可以3年
10:45:06,779 朱次長俊彰 (98%) 就是隨著整個經濟的發展
10:45:08,779 朱次長俊彰 (98%) 跟學生青年的負荷我們現在
10:45:10,779 朱次長俊彰 (98%) 已經變成說你月薪在5萬塊
10:45:12,779 朱次長俊彰 (98%) 以下你都可以來申請
10:45:14,779 朱次長俊彰 (98%) 連本金利息都不用還
10:45:16,779 吳委員思瑤 (95%) 都在捨著學生的需要
10:45:18,779 吳委員思瑤 (95%) 減輕學生的負擔
10:45:20,779 吳委員思瑤 (95%) 不管是在學期間或是他出出社會
10:45:22,779 吳委員思瑤 (95%) 緩緩的那個壓力
10:45:24,779 吳委員思瑤 (95%) 所以行政權限該做的
10:45:26,779 吳委員思瑤 (95%) 而且有財政的能力
10:45:28,779 吳委員思瑤 (95%) 的權衡我們一定做
10:45:30,779 吳委員思瑤 (95%) 做到能做的
10:45:32,779 吳委員思瑤 (95%) 極致但立法委員
10:45:34,779 吳委員思瑤 (95%) 該做的就是原則性的
10:45:36,779 吳委員思瑤 (95%) 修法授權行政部門去
10:45:38,779 吳委員思瑤 (95%) 合理執行而如果
10:45:40,779 吳委員思瑤 (95%) 認為行政部門執行的不到位
10:45:42,779 吳委員思瑤 (95%) 立法委員可以用的工具是什麼
10:45:44,779 吳委員思瑤 (95%) 就是審預算啊
10:45:46,779 吳委員思瑤 (95%) 我在審預算的時候
10:45:48,779 吳委員思瑤 (95%) 認為你這項高教司做的不夠好
10:45:50,779 吳委員思瑤 (95%) 國教署做的不正確
10:45:52,779 吳委員思瑤 (95%) 我可以用審預算的時候提出我的把關
10:45:54,779 吳委員思瑤 (95%) 不是嗎
10:45:56,549 吳委員思瑤 (95%) 但是現在預算不省啊
10:45:59,180 吳委員思瑤 (95%) 在下面一個營養午餐我很快的結束
10:46:01,180 吳委員思瑤 (95%) 營養午餐下一個
10:46:03,180 吳委員思瑤 (95%) 22個縣市全面宣布
10:46:05,180 吳委員思瑤 (95%) 營養午餐分兩類
10:46:07,180 吳委員思瑤 (95%) 第一類是在才化法還
10:46:09,180 吳委員思瑤 (95%) 沒修正的時候有10個
10:46:11,180 吳委員思瑤 (95%) 縣市包括桃園在內
10:46:13,180 吳委員思瑤 (95%) 就有10個縣市自己
10:46:15,180 吳委員思瑤 (95%) 審註地方裁員是OK的
10:46:17,180 吳委員思瑤 (95%) 在才化法修正前
10:46:19,180 吳委員思瑤 (95%) 中央還沒有把
10:46:21,180 吳委員思瑤 (95%) 這麼多更多的錢下放地方之前
10:46:23,180 吳委員思瑤 (95%) 10個縣市就自己扛
10:46:25,180 吳委員思瑤 (95%) 自己認為行有餘力
10:46:27,180 吳委員思瑤 (95%) 地方願意自行買單
10:46:29,890 吳委員思瑤 (95%) 才化法修正之後
10:46:31,890 吳委員思瑤 (95%) 因為中央擴大了
10:46:33,890 吳委員思瑤 (95%) 以台北市每年增加
10:46:35,890 吳委員思瑤 (95%) 給台北市政府
10:46:37,890 吳委員思瑤 (95%) 多拿了460億
10:46:39,890 吳委員思瑤 (95%) 對不起470億新北
10:46:41,890 吳委員思瑤 (95%) 可以每年多拿432億
10:46:43,890 吳委員思瑤 (95%) 所以地方政府
10:46:45,890 吳委員思瑤 (95%) 認為在才化法新修之後
10:46:47,890 吳委員思瑤 (95%) 它行有餘力
10:46:49,890 吳委員思瑤 (95%) 另外的12個縣市也全面
10:46:51,890 吳委員思瑤 (95%) 宣布營養午餐免費
10:46:53,890 吳委員思瑤 (95%) 這告訴我們審註
10:46:55,890 吳委員思瑤 (95%) 財政狀況是重要的
10:46:57,890 吳委員思瑤 (95%) 不管是中央或地方
10:46:59,890 吳委員思瑤 (95%) 地方自己辦得到
10:47:01,890 吳委員思瑤 (95%) 地方手腳負責任
10:47:03,890 吳委員思瑤 (95%) 他願意用地方的財力去買單
10:47:05,890 吳委員思瑤 (95%) 營養午餐
10:47:07,890 吳委員思瑤 (95%) 這就是現在的政策進行式
10:47:10,849 吳委員思瑤 (95%) 但是現在
10:47:12,809 吳委員思瑤 (95%) 我看到委員又要修法
10:47:15,309 吳委員思瑤 (95%) 把地方自己能夠負擔
10:47:17,309 吳委員思瑤 (95%) 自己願意自行買單的
10:47:19,309 吳委員思瑤 (95%) 卻要透過修法
10:47:21,309 吳委員思瑤 (95%) 要強加又要中央去搶單
10:47:23,309 吳委員思瑤 (95%) 這有道理
10:47:25,309 吳委員思瑤 (95%) 如果說這個營養午餐修法
10:47:27,309 吳委員思瑤 (95%) 又被這樣片面
10:47:29,309 吳委員思瑤 (95%) 增加了立法
10:47:31,309 吳委員思瑤 (95%) 就是行政部門的支出
10:47:33,309 吳委員思瑤 (95%) 會增加多少億每年
10:47:35,829 吳委員思瑤 (95%) 138億
10:47:37,829 吳委員思瑤 (95%) 我們原本三張EQ
10:47:39,829 吳委員思瑤 (95%) 每年願意給地方74億
10:47:41,829 吳委員思瑤 (95%) 現在反過來
10:47:43,829 吳委員思瑤 (95%) 財劃法下放了預算之後
10:47:47,079 吳委員思瑤 (95%) 再搭配在一黨委員提出的版本
10:47:49,079 吳委員思瑤 (95%) 又違憲又違反預算法
10:47:51,079 吳委員思瑤 (95%) 又違反財政紀律法
10:47:53,079 吳委員思瑤 (95%) 又將把中央的教育部門
10:47:55,079 吳委員思瑤 (95%) 每年要再增加
10:47:57,079 吳委員思瑤 (95%) 138億的預算
10:48:01,559 吳委員思瑤 (95%) 所以下一頁
10:48:03,839 吳委員思瑤 (95%) 財劃法挖空了中央財源
10:48:05,839 吳委員思瑤 (95%) 中央已經每年少了
10:48:07,839 吳委員思瑤 (95%) 4165億
10:48:09,839 吳委員思瑤 (95%) 地方可以增加
10:48:11,839 吳委員思瑤 (95%) 4000多億的預算
10:48:13,839 吳委員思瑤 (95%) 如果我要再一次提醒
10:48:15,839 吳委員思瑤 (95%) 今天的三個
10:48:18,119 吳委員思瑤 (95%) 就是說今天的學貸三法
10:48:20,119 吳委員思瑤 (95%) 跟營養午餐法
10:48:22,119 吳委員思瑤 (95%) 營養午餐法會增加中央138億
10:48:24,119 吳委員思瑤 (95%) 然後學貸會
10:48:26,119 吳委員思瑤 (95%) 增加400億加100億
10:48:28,119 吳委員思瑤 (95%) 是500億
10:48:30,119 吳委員思瑤 (95%) 所以今天的這個法律
10:48:32,119 吳委員思瑤 (95%) 如果在立法院又倉促的
10:48:33,960 吳委員思瑤 (95%) 修正通過了
10:48:35,960 吳委員思瑤 (95%) 就今天教育委員會
10:48:37,960 吳委員思瑤 (95%) 又會增加教育部門行政部門
10:48:39,960 吳委員思瑤 (95%) 一年638億的預算支出
10:48:44,089 吳委員思瑤 (95%) 很可觀
10:48:45,730 吳委員思瑤 (95%) 很可怕耶
10:48:47,730 吳委員思瑤 (95%) 教育部今年的預算已經少了多少呢
10:48:49,730 吳委員思瑤 (95%) 教育部部本部
10:48:51,730 吳委員思瑤 (95%) 因為財劃法的後遺症下業
10:48:54,789 吳委員思瑤 (95%) 今年已經減少了892億的預算
10:48:56,789 吳委員思瑤 (95%) 部本部
10:48:58,789 吳委員思瑤 (95%) 如果今天一天
10:49:00,789 吳委員思瑤 (95%) 學貸三法加上營養午餐法
10:49:02,789 吳委員思瑤 (95%) 又要中央買單立委
10:49:04,789 吳委員思瑤 (95%) 強行片面增加政府預算支出
10:49:06,789 吳委員思瑤 (95%) 又會增加
10:49:08,789 吳委員思瑤 (95%) 638億一年
10:49:11,750 吳委員思瑤 (95%) 國家會垮耶
10:49:13,599 吳委員思瑤 (95%) 財政紀律不復存在耶
10:49:15,599 吳委員思瑤 (95%) 這是嚴肅的課題
10:49:17,599 吳委員思瑤 (95%) 教育部門勇敢的
10:49:19,599 吳委員思瑤 (95%) 表達你們的立場
10:49:21,599 吳委員思瑤 (95%) 照顧學生協助地方
10:49:23,599 吳委員思瑤 (95%) 我們每一天都在做
10:49:25,599 吳委員思瑤 (95%) 我也要請在野黨的委員
10:49:27,599 吳委員思瑤 (95%) 三思再三思
10:49:29,599 吳委員思瑤 (95%) 今天一旦逐條審查通過
10:49:31,599 吳委員思瑤 (95%) 又要增加638億的
10:49:33,599 吳委員思瑤 (95%) 教育部門的支出
10:49:35,599 吳委員思瑤 (95%) 錢在哪裡
10:49:37,599 吳委員思瑤 (95%) 次長錢在哪裡
10:49:40,789 朱次長俊彰 (79%) 我們期待
10:49:42,789 朱次長俊彰 (79%) 可以透過
10:49:44,789 朱次長俊彰 (79%) 我們現在的執法
10:49:46,789 朱次長俊彰 (79%) 讓部裡面可以橫著
10:49:48,789 朱次長俊彰 (79%) 財政跟學生的需求
10:49:50,789 朱次長俊彰 (79%) 來精準的照顧到有需要的學生
10:49:54,490 吳委員思瑤 (95%) 為加碼而加碼
10:49:56,490 吳委員思瑤 (95%) 立委當好立法院的工作
10:49:58,490 吳委員思瑤 (95%) 立法院不要搶當行政院
10:50:00,490 吳委員思瑤 (95%) 國家的財政
10:50:02,490 吳委員思瑤 (95%) 這樣子真的會整個
10:50:04,490 吳委員思瑤 (95%) 崩壞財政制度
10:50:06,490 吳委員思瑤 (74%) 638億
10:50:08,490 吳委員思瑤 (74%) 今天的
10:50:10,559 吳委員思瑤 (74%) 四個法案
10:50:11,940 吳委員思瑤 (74%) 我真的覺得大家
10:50:13,940 吳委員思瑤 (74%) 三思再三思謝謝
10:50:16,549 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝委員請坐
10:50:18,829 羅委員廷瑋 (95%) 也跟無校委員特別報告
10:50:20,829 羅委員廷瑋 (95%) 我們
10:50:22,670 羅委員廷瑋 (95%) 昨天一四五已經確定
10:50:24,670 羅委員廷瑋 (95%) 6月11開始
10:50:26,670 羅委員廷瑋 (95%) 我們今天中午就結案
10:50:28,670 羅委員廷瑋 (95%) 收件
10:50:30,130 羅委員廷瑋 (95%) 我想無校委員
10:50:32,130 羅委員廷瑋 (95%) 也要先確認一下一四五的內容
10:50:34,130 羅委員廷瑋 (95%) 可能不太清楚
10:50:36,359 羅委員廷瑋 (95%) 那請問一下
10:50:38,359 羅委員廷瑋 (95%) 那個無校委員喔
10:50:40,359 羅委員廷瑋 (95%) 黃偉哲市長
10:50:42,359 吳委員思瑤 (74%) 你有時間讓我們審預算
10:50:44,359 吳委員思瑤 (74%) 不要在這裡
10:50:46,359 吳委員思瑤 (74%) 評論其他委員的質詢
10:50:48,359 吳委員思瑤 (74%) 您沒有這樣子的權利
10:50:50,359 吳委員思瑤 (74%) 請不要在這裡
10:50:52,359 吳委員思瑤 (74%) 每一天都要聽您
10:50:54,359 吳委員思瑤 (74%) 過當的評論每一個立委的質詢
10:50:56,359 吳委員思瑤 (74%) 請尊重每個立委的質詢
10:50:58,359 吳委員思瑤 (74%) 請您趕快排審預算
10:51:00,359 吳委員思瑤 (74%) 我們運動部文化
10:51:02,359 吳委員思瑤 (74%) 我們運動部文化
10:51:04,359 吳委員思瑤 (74%) 我們運動部文化部
10:51:06,359 吳委員思瑤 (74%) 故宮國科會的預算
10:51:08,359 吳委員思瑤 (74%) 預算書第一頁都還沒有翻開
10:51:10,359 吳委員思瑤 (74%) 預算書一筆都沒有通過
10:51:12,359 吳委員思瑤 (74%) 預算書一筆都沒有通過
10:51:14,359 吳委員思瑤 (74%) 請停止評論
10:51:16,359 吳委員思瑤 (74%) 每一個立委的質詢
10:51:18,359 吳委員思瑤 (74%) 昨天陳培於委員也向您抗議過了
10:51:20,359 吳委員思瑤 (74%) 昨天陳培於委員也向您抗議過了
10:51:22,359 吳委員思瑤 (74%) 到此為止
10:51:24,359 吳委員思瑤 (74%) 眾委委員請不要召委
10:51:26,359 吳委員思瑤 (74%) 尊重每個委員好嗎
10:51:28,359 吳委員思瑤 (74%) 召委請尊重每個人
10:51:30,359 吳委員思瑤 (74%) 好下個禮拜
10:51:32,359 吳委員思瑤 (74%) 那為什麼
10:51:34,359 吳委員思瑤 (74%) 如果你上週
10:51:36,359 吳委員思瑤 (74%) 不用去日本太營養午餐
10:51:38,359 吳委員思瑤 (74%) 如果昨天不需要處理
10:51:40,359 吳委員思瑤 (74%) 你的電競基本法
10:51:42,359 吳委員思瑤 (74%) 如果今天不用排學
10:51:44,359 吳委員思瑤 (74%) 大法太營養午餐法
10:51:46,359 吳委員思瑤 (74%) 我們的所有預算都可以完成審查
10:51:48,359 吳委員思瑤 (74%) 我們的所有預算都可以完成審查
10:51:50,359 吳委員思瑤 (74%) 好夠了謝謝詳委
10:51:52,359 吳委員思瑤 (74%) 趕快排審預算
10:51:54,359 吳委員思瑤 (74%) 預算就是民生
10:51:56,359 吳委員思瑤 (74%) 人民在等預算
10:51:58,359 吳委員思瑤 (74%) 人民在等預算
10:52:00,359 吳委員思瑤 (74%) 預算拖了286天
10:52:02,359 吳委員思瑤 (74%) 不要再拖預算
10:52:04,359 吳委員思瑤 (74%) 不要再拖預算
10:52:06,359 吳委員思瑤 (74%) 尤其教科文預算是
10:52:08,359 吳委員思瑤 (74%) 重中之重
10:52:10,359 吳委員思瑤 (74%) 我再次懇請
10:52:12,359 吳委員思瑤 (74%) 我懇請我懇求
10:52:14,359 吳委員思瑤 (74%) 我懇求
10:52:16,359 吳委員思瑤 (74%) 在野黨的委員
10:52:18,359 吳委員思瑤 (74%) 摩天委召委請照顧
10:52:20,359 吳委員思瑤 (74%) 學生請照顧
10:52:22,359 吳委員思瑤 (74%) 弱勢請照顧
10:52:24,359 吳委員思瑤 (74%) 運動權請照顧
10:52:26,359 吳委員思瑤 (74%) 文化權請照顧
10:52:28,359 吳委員思瑤 (74%) 我們國科會的科技預算
10:52:30,359 吳委員思瑤 (74%) 請讓我們的預算
10:52:32,359 吳委員思瑤 (74%) 可以審查
10:52:34,359 吳委員思瑤 (74%) 預算已經拖了
10:52:36,359 吳委員思瑤 (74%) 286天
10:52:38,359 吳委員思瑤 (74%) 年已經過半了
10:52:40,359 吳委員思瑤 (74%) 到底還要拖
10:52:42,359 吳委員思瑤 (74%) 多久
10:52:44,359 吳委員思瑤 (74%) 如果您有時間
10:52:46,359 吳委員思瑤 (74%) 在這裡每一個委員的質詢
10:52:48,359 吳委員思瑤 (74%) 您都要評論
10:52:50,359 吳委員思瑤 (74%) 把時間審下來
10:52:52,359 吳委員思瑤 (74%) 我們審預算好嗎
10:52:54,359 吳委員思瑤 (74%) 把時間審下來
10:52:56,359 吳委員思瑤 (74%) 國家要預算
10:52:58,359 羅委員廷瑋 (81%) 人民要預算
10:53:00,359 羅委員廷瑋 (81%) 學生能夠看到
10:53:02,359 羅委員廷瑋 (81%) 我們今天
10:53:03,390 羅委員廷瑋 (81%) 正是你們的問題
10:53:05,549 羅委員廷瑋 (81%) 所以拜託無視要委員
10:53:08,170 羅委員廷瑋 (81%) 真的要拜託您不要誤會
10:53:10,650 羅委員廷瑋 (81%) 那對於無視要委員不斷的在說
10:53:14,710 羅委員廷瑋 (81%) 我們把他們的法案丟包
10:53:16,710 羅委員廷瑋 (81%) 我們也希望無視要委員
10:53:18,710 羅委員廷瑋 (81%) 不要兩套標準
10:53:21,400 羅委員廷瑋 (81%) 上次在野黨的委員
10:53:23,559 羅委員廷瑋 (81%) 有提案
10:53:25,339 羅委員廷瑋 (81%) 相關的法案你們也不復議
10:53:28,750 羅委員廷瑋 (95%) 不願意區籤
10:53:30,269 羅委員廷瑋 (95%) 所以丟包了其他的委員
10:53:32,500 羅委員廷瑋 (95%) 所以作為召委
10:53:34,559 羅委員廷瑋 (95%) 我們一定要非常公正
10:53:36,559 羅委員廷瑋 (95%) 既然民進黨已經開了先例
10:53:38,789 羅委員廷瑋 (95%) 先不簽署別人的
10:53:40,789 羅委員廷瑋 (95%) 不復議
10:53:42,390 羅委員廷瑋 (95%) 所以我想我們就維持
10:53:44,390 羅委員廷瑋 (95%) 民進黨所開出的標準
10:53:46,390 羅委員廷瑋 (95%) 繼續保持這樣子的一個態度
10:53:50,029 羅委員廷瑋 (95%) 以上
10:53:51,250 羅委員廷瑋 (95%) 跟委員報告
10:53:53,359 羅委員廷瑋 (95%) 非常可惜委員不願意聽
10:53:55,359 羅委員廷瑋 (95%) 我們的
10:53:57,220 羅委員廷瑋 (95%) 分享
10:53:59,220 羅委員廷瑋 (95%) 一貫的就是不斷的雙套標準
10:54:05,779 羅委員廷瑋 (95%) 下面有請
10:54:07,779 羅委員廷瑋 (95%) 羅廷瑋委員來做質詢
10:54:09,779 羅委員廷瑋 (95%) 我們請羅志祥委員代理召委
10:54:23,549 羅委員廷瑋 (95%) 請羅廷瑋委員巡達
10:54:29,009 羅委員廷瑋 (95%) 有請次長
10:54:31,009 羅委員廷瑋 (95%) 有請署長
10:54:35,680 羅委員廷瑋 (95%) 委員好
10:54:37,130 羅委員廷瑋 (95%) 好次長
10:54:39,130 羅委員廷瑋 (95%) 首先先跟你請教一下
10:54:41,130 羅委員廷瑋 (95%) 行政院已經核定調高教師1到7節的
10:54:43,130 羅委員廷瑋 (95%) 終點費標準
10:54:45,130 羅委員廷瑋 (95%) 我們不斷一直在倡議
10:54:47,130 羅委員廷瑋 (95%) 希望能夠幫老師爭取更多權益
10:54:49,130 羅委員廷瑋 (95%) 但是課後以及函署價並未同步調整
10:54:51,130 羅委員廷瑋 (95%) 導致課內的終點費
10:54:53,130 羅委員廷瑋 (95%) 調高以後
10:54:54,430 羅委員廷瑋 (95%) 出現了
10:54:56,430 羅委員廷瑋 (95%) 我們現在學習輔助的終點費
10:54:58,430 羅委員廷瑋 (95%) 偏低
10:55:00,430 羅委員廷瑋 (95%) 老師紛紛呼應
10:55:02,430 羅委員廷瑋 (95%) 我們也講了很多個月
10:55:04,430 羅委員廷瑋 (95%) 很多的老師不斷一直在私底下
10:55:06,430 羅委員廷瑋 (95%) 請我們繼續追蹤
10:55:08,430 羅委員廷瑋 (95%) 請問這件事情什麼時候要辦理
10:55:10,190 朱次長俊彰 (79%) 跟委員報告
10:55:12,190 朱次長俊彰 (79%) 因為課後的部分會涉及到家長的負擔
10:55:14,190 朱次長俊彰 (79%) 所以我們先前也有跟
10:55:16,190 朱次長俊彰 (79%) 地方家長這邊有做一些討論
10:55:18,190 朱次長俊彰 (79%) 但目前還沒有
10:55:20,190 朱次長俊彰 (79%) 進一步的共識
10:55:22,190 羅委員廷瑋 (95%) 什麼時候可以去做進一步的共識探討
10:55:24,190 羅委員廷瑋 (95%) 因為老師的權益也很重要
10:55:26,190 羅委員廷瑋 (95%) 對 老師的權益非常重要
10:55:28,190 彭署長富源 (97%) 這樣的一個付出我們也看到他的努力
10:55:30,190 彭署長富源 (97%) 所以我們大概在6月9號開過第一次
10:55:32,190 彭署長富源 (97%) 跟縣市政府的會議
10:55:34,190 彭署長富源 (97%) 那共識度還
10:55:36,190 彭署長富源 (97%) 需要再凝聚
10:55:38,190 彭署長富源 (97%) 那我們7月還會再開一次
10:55:40,190 彭署長富源 (97%) 那我們在這個暑假前
10:55:42,190 彭署長富源 (97%) 會把縣市政府
10:55:44,190 彭署長富源 (97%) 甚至在地的家長的意見
10:55:46,190 彭署長富源 (97%) 都設整完備之後
10:55:48,190 彭署長富源 (97%) 看看大家有更共識的方式
10:55:50,190 彭署長富源 (97%) 來處理到
10:55:52,190 彭署長富源 (97%) 7月會再開第二次
10:55:54,980 羅委員廷瑋 (95%) 7月 加速進行 拜託
10:55:56,980 羅委員廷瑋 (95%) 好不好 接下來要跟
10:55:58,980 羅委員廷瑋 (95%) 我們兩位
10:56:00,980 羅委員廷瑋 (95%) 特別來拜託
10:56:02,980 羅委員廷瑋 (95%) 我們來重視這相關的
10:56:04,980 羅委員廷瑋 (95%) 不管是校事會議 校園霸凌
10:56:08,019 羅委員廷瑋 (95%) 我覺得師對生 生對師
10:56:11,559 羅委員廷瑋 (95%) 綜合的相關案件都應該要
10:56:13,559 羅委員廷瑋 (95%) 予以尊重
10:56:15,559 羅委員廷瑋 (95%) 公平處理
10:56:17,559 羅委員廷瑋 (95%) 我們先來看PTT
10:56:19,930 羅委員廷瑋 (95%) 我們看到
10:56:21,380 羅委員廷瑋 (95%) 有知名的網紅
10:56:23,380 羅委員廷瑋 (95%) 所貼出的這一個個案
10:56:25,619 羅委員廷瑋 (95%) 女老師被戳
10:56:27,759 羅委員廷瑋 (95%) 我們的屁股
10:56:29,839 羅委員廷瑋 (95%) 反被逼離職
10:56:31,839 羅委員廷瑋 (95%) 我們可以看到這一個裡面的內容
10:56:36,339 羅委員廷瑋 (95%) 訪談五位同班學生
10:56:38,339 羅委員廷瑋 (95%) 一致描述行為人士惡意
10:56:40,339 羅委員廷瑋 (95%) 對不起 故意戳老師
10:56:44,279 羅委員廷瑋 (95%) 訪談五位同學生中
10:56:46,279 羅委員廷瑋 (95%) 有三位提到
10:56:48,150 羅委員廷瑋 (95%) 被行為人
10:56:50,150 羅委員廷瑋 (95%) 有些問旁邊的同學
10:56:52,990 羅委員廷瑋 (95%) 要不要戳老師
10:56:56,950 羅委員廷瑋 (95%) 眾上所述
10:56:58,859 羅委員廷瑋 (95%) 調查小組認為
10:57:00,579 羅委員廷瑋 (95%) 即使被行為人
10:57:02,579 羅委員廷瑋 (95%) 是故意戳
10:57:04,579 羅委員廷瑋 (95%) 行為人的屁股
10:57:07,130 羅委員廷瑋 (95%) 甚至是直接啦
10:57:09,130 羅委員廷瑋 (95%) 這個我就不念了
10:57:11,650 羅委員廷瑋 (95%) 身為老師還是不應該
10:57:13,650 羅委員廷瑋 (95%) 有傷害學生的機會
10:57:15,650 羅委員廷瑋 (95%) 對於這個案例
10:57:18,279 彭署長富源 (97%) 我覺得
10:57:20,069 羅委員廷瑋 (95%) 老師非常無奈
10:57:22,069 彭署長富源 (97%) 那你怎麼看
10:57:24,069 朱次長俊彰 (98%) 市長
10:57:26,069 朱次長俊彰 (98%) 跟我們報告
10:57:28,069 朱次長俊彰 (98%) 因為這是一三年的案子
10:57:30,069 朱次長俊彰 (98%) 所以我們會請那個
10:57:32,069 朱次長俊彰 (98%) 宜蘭縣政府這邊來處理
10:57:34,069 朱次長俊彰 (98%) 但是在今年
10:57:36,069 朱次長俊彰 (98%) 一五年一月修正
10:57:38,069 朱次長俊彰 (98%) 我們的教育體會
10:57:40,069 朱次長俊彰 (98%) 的辦法之後
10:57:42,069 朱次長俊彰 (98%) 對於如果在校事會的決議
10:57:44,069 朱次長俊彰 (98%) 有不當的主管機關是可以
10:57:46,069 朱次長俊彰 (98%) 退回學校去重啟
10:57:48,069 羅委員廷瑋 (95%) 你有沒有覺得不當
10:57:50,519 羅委員廷瑋 (95%) 這個部分我想因為
10:57:52,519 羅委員廷瑋 (95%) 這個審議結果你覺得合理嗎
10:57:54,519 朱次長俊彰 (98%) 這部分要由主管機關
10:57:56,519 朱次長俊彰 (98%) 他們可能要再去做一些審訊
10:57:58,519 朱次長俊彰 (98%) 跟重新
10:58:00,519 羅委員廷瑋 (95%) 那這個你有沒有覺得他應該重新
10:58:02,519 朱次長俊彰 (98%) 再做一個評估
10:58:04,519 朱次長俊彰 (98%) 如果以我
10:58:06,519 朱次長俊彰 (98%) 因為這個案子這個個案
10:58:08,519 朱次長俊彰 (98%) 我沒有去看到他詳細的案子
10:58:10,519 朱次長俊彰 (98%) 但如果以目前的這個部分來看
10:58:12,519 朱次長俊彰 (98%) 確實主管機關有在審訊的必要
10:58:14,519 羅委員廷瑋 (95%) 我想這個部分
10:58:16,519 羅委員廷瑋 (95%) 我們都要好好的重視
10:58:18,519 羅委員廷瑋 (95%) 這次校的體權教育
10:58:20,160 羅委員廷瑋 (95%) 到現在我們看到許多的個案
10:58:22,160 羅委員廷瑋 (95%) 不斷的被放在網路上
10:58:24,160 羅委員廷瑋 (95%) 供大家來檢視
10:58:26,160 羅委員廷瑋 (95%) 我們的校園到底怎麼
10:58:28,299 羅委員廷瑋 (95%) 我也要來讓你看看
10:58:30,299 羅委員廷瑋 (95%) 我們不要只看體權教育
10:58:32,299 羅委員廷瑋 (95%) 這樣子的一個韓劇
10:58:34,299 羅委員廷瑋 (95%) 我們來看
10:58:35,339 羅委員廷瑋 (95%) 真實各個國家
10:58:37,799 羅委員廷瑋 (95%) 有沒有發生類似的問題他們怎麼來解決
10:58:39,799 羅委員廷瑋 (95%) 我們來看下一個VDD
10:58:43,539 羅委員廷瑋 (95%) 台灣跟韓國
10:58:45,799 羅委員廷瑋 (95%) 我想我們都有一個非常
10:58:47,799 羅委員廷瑋 (95%) 高相似度的
10:58:49,799 羅委員廷瑋 (95%) 就是家長的投訴機制
10:58:53,099 羅委員廷瑋 (95%) 我們當然要給他們一個投訴機制
10:58:55,099 羅委員廷瑋 (95%) 但是有沒有
10:58:57,099 羅委員廷瑋 (95%) 去了解到是不是有失控
10:58:59,099 羅委員廷瑋 (95%) 是不是有失公允
10:59:01,309 羅委員廷瑋 (95%) 那造成防禦性的教學蔓延
10:59:03,309 羅委員廷瑋 (95%) 教師的心理健康惡化
10:59:05,309 羅委員廷瑋 (95%) 所以韓國
10:59:07,309 羅委員廷瑋 (95%) 在九年內
10:59:11,160 羅委員廷瑋 (95%) 網路的資料是寫
10:59:13,160 羅委員廷瑋 (95%) 11600多名的教師
10:59:15,160 羅委員廷瑋 (95%) 遭家長以虐童的名義
10:59:17,160 羅委員廷瑋 (95%) 來做檢舉
10:59:19,160 羅委員廷瑋 (95%) 最終引爆2023年
10:59:21,160 羅委員廷瑋 (95%) 有教師自殺事件
10:59:23,160 羅委員廷瑋 (95%) 促使立法回應
10:59:25,160 羅委員廷瑋 (95%) 那台灣的狀況
10:59:27,160 羅委員廷瑋 (95%) 我想不用我再多說了
10:59:29,160 羅委員廷瑋 (95%) 台灣的狀況近期也是非常的相似
10:59:31,160 羅委員廷瑋 (95%) 那我們看下一個
10:59:33,839 羅委員廷瑋 (95%) 在2023年他們的修法
10:59:35,839 羅委員廷瑋 (95%) 的內容當中我們可以看到
10:59:37,839 羅委員廷瑋 (95%) 他們韓國修法
10:59:39,839 羅委員廷瑋 (95%) 的核心內容包括
10:59:41,839 羅委員廷瑋 (95%) 明文規定家長尊重教師
10:59:43,839 羅委員廷瑋 (95%) 的教育指導義務
10:59:46,509 羅委員廷瑋 (95%) 賦予校長處理家長投訴的責任
10:59:50,950 羅委員廷瑋 (95%) 教師正當生活指導
10:59:52,950 羅委員廷瑋 (95%) 排除
10:59:55,390 羅委員廷瑋 (95%) 兒童福利法
10:59:57,390 羅委員廷瑋 (95%) 不分禁止行為的適用
10:59:59,660 羅委員廷瑋 (95%) 教師遭虐童檢舉時
11:00:01,660 羅委員廷瑋 (95%) 禁止無正當理由的停止
11:00:03,660 羅委員廷瑋 (95%) 但是
11:00:05,660 羅委員廷瑋 (95%) 教育需立即的
11:00:07,660 羅委員廷瑋 (95%) 迅速表達意見
11:00:11,170 羅委員廷瑋 (95%) 家長惡意投訴
11:00:13,170 羅委員廷瑋 (95%) 妨礙公務罪、誣告罪
11:00:15,170 羅委員廷瑋 (95%) 等納入侵害教育
11:00:17,170 羅委員廷瑋 (95%) 生活相關的
11:00:19,170 羅委員廷瑋 (95%) 活動行為
11:00:20,960 羅委員廷瑋 (95%) 強化校長與教育
11:00:24,299 羅委員廷瑋 (95%) 他的應對機制
11:00:26,559 羅委員廷瑋 (95%) 擴大受害教師的保護跟
11:00:28,559 羅委員廷瑋 (95%) 復原資源
11:00:31,470 羅委員廷瑋 (95%) 我們上次有教師法三讀通過
11:00:34,440 羅委員廷瑋 (95%) 將
11:00:35,519 羅委員廷瑋 (95%) 停聘
11:00:37,519 羅委員廷瑋 (95%) 清白
11:00:39,519 羅委員廷瑋 (95%) 本奉
11:00:41,519 羅委員廷瑋 (95%) 研究加緊
11:00:43,519 羅委員廷瑋 (95%) 但是
11:00:45,519 羅委員廷瑋 (95%) 我們看到其他的修法內容
11:00:46,450 羅委員廷瑋 (95%) 有沒有什麼我們可以做的
11:00:48,730 羅委員廷瑋 (95%) 我們可以參考的
11:00:50,519 羅委員廷瑋 (95%) 那您覺得呢?
11:00:52,519 朱次長俊彰 (98%) 韓國的這個案例
11:00:54,519 朱次長俊彰 (98%) 我們在113年針對教師管教
11:00:56,519 朱次長俊彰 (98%) 這個部分
11:00:58,519 朱次長俊彰 (98%) 有一個注意事項
11:01:00,519 朱次長俊彰 (98%) 裡面有針對說
11:01:02,519 朱次長俊彰 (98%) 老師對於在教室發生一些不法
11:01:04,519 朱次長俊彰 (98%) 或是破壞的行為
11:01:06,519 朱次長俊彰 (98%) 他是可以採取一些必要的手段
11:01:08,519 朱次長俊彰 (98%) 而且這些手段不會造成
11:01:10,519 朱次長俊彰 (98%) 他因此受到阻罰
11:01:12,519 朱次長俊彰 (98%) 有這樣的阻缺的事由
11:01:14,519 朱次長俊彰 (98%) 我想這個部分的
11:01:16,519 朱次長俊彰 (98%) 做法也跟韓國的這個方向
11:01:18,519 朱次長俊彰 (98%) 是類似
11:01:20,519 羅委員廷瑋 (95%) 但是那個看起來就是一個指引
11:01:22,519 羅委員廷瑋 (95%) 提醒
11:01:23,779 羅委員廷瑋 (95%) 那有沒有辦法入法
11:01:25,779 羅委員廷瑋 (95%) 甚至有沒有機會在未來能夠更加完善
11:01:27,779 羅委員廷瑋 (95%) 這個我們是不是應該
11:01:29,779 羅委員廷瑋 (95%) 參考各個鄰近國家
11:01:31,779 羅委員廷瑋 (95%) 他們的做法我們來保護
11:01:33,779 羅委員廷瑋 (95%) 老師
11:01:35,779 羅委員廷瑋 (95%) 我也在這段時間不斷的在探尋
11:01:37,779 羅委員廷瑋 (95%) 很多的家長團體也好
11:01:39,779 羅委員廷瑋 (95%) 教師團體也好
11:01:41,779 羅委員廷瑋 (95%) 我們不斷的了解他們意見
11:01:43,779 羅委員廷瑋 (95%) 其實我們也看到許多的家長
11:01:45,779 羅委員廷瑋 (95%) 在反應
11:01:47,039 羅委員廷瑋 (95%) 他們支持持續的修正
11:01:49,039 羅委員廷瑋 (95%) 能夠讓公平
11:01:52,789 羅委員廷瑋 (95%) 這個部分能夠繼續的在這個
11:01:54,789 羅委員廷瑋 (95%) 校園的過程當中
11:01:56,789 羅委員廷瑋 (95%) 能夠真正的落實
11:01:58,789 羅委員廷瑋 (95%) 所以他們並不是
11:02:01,890 羅委員廷瑋 (95%) 也全然的接受現階段的
11:02:03,890 羅委員廷瑋 (95%) 校事會議
11:02:06,529 羅委員廷瑋 (95%) 所以我要再一次詢問
11:02:08,529 羅委員廷瑋 (95%) 你們一直在講你們在滾動式修正
11:02:10,529 羅委員廷瑋 (95%) 有沒有具體的修正版本
11:02:12,529 羅委員廷瑋 (95%) 還有公佈期程
11:02:14,529 朱次長俊彰 (98%) 是 跟我們報告因為在
11:02:16,529 朱次長俊彰 (98%) 今年1月公佈之後
11:02:18,529 朱次長俊彰 (98%) 我們有說有半年時間
11:02:20,529 朱次長俊彰 (98%) 我們在7月份的時候
11:02:22,529 朱次長俊彰 (98%) 會針對我們
11:02:24,529 朱次長俊彰 (98%) 這半年以來
11:02:26,529 羅委員廷瑋 (95%) 7月有沒有大概具體幾號
11:02:29,759 彭署長富源 (97%) 我們在7月中以前
11:02:32,309 羅委員廷瑋 (95%) 7月中會有一個分析檢討
11:02:34,309 羅委員廷瑋 (95%) 7月中我是希望說
11:02:36,309 羅委員廷瑋 (95%) 這個分析檢討真的要讓我們都知道
11:02:38,309 羅委員廷瑋 (95%) 一下 那有沒有朝向
11:02:40,309 羅委員廷瑋 (95%) 更進一步怎麼樣的一個修正
11:02:42,309 羅委員廷瑋 (95%) 比如說現階段教師
11:02:44,309 羅委員廷瑋 (95%) 還是對於匿名檢舉
11:02:46,309 羅委員廷瑋 (95%) 這個部分還是很有意見的
11:02:48,309 羅委員廷瑋 (95%) 匿名檢舉能不能夠
11:02:50,309 羅委員廷瑋 (95%) 有更公平的
11:02:52,309 羅委員廷瑋 (95%) 一個做法 這部分可以回應
11:02:54,309 朱次長俊彰 (98%) 一下嗎 好 謝謝
11:02:56,309 朱次長俊彰 (98%) 我針對剛剛委員提點
11:02:58,309 朱次長俊彰 (98%) 的 我們接下來也會
11:03:00,309 朱次長俊彰 (98%) 針對剛剛提到在教師管教
11:03:02,309 朱次長俊彰 (98%) 的部分 會有一些
11:03:04,309 朱次長俊彰 (98%) 更明確的 是不是可以參考
11:03:06,309 朱次長俊彰 (98%) 委員剛剛提示的
11:03:08,309 羅委員廷瑋 (95%) 剛剛提示你說另外要參考的部分
11:03:10,309 羅委員廷瑋 (95%) 我說教師會議的部分
11:03:12,309 羅委員廷瑋 (95%) 你們要朝向哪裡修正 可不可以跟大家
11:03:14,309 羅委員廷瑋 (95%) 先預告一下
11:03:15,930 羅委員廷瑋 (95%) 其實我們 現在已經
11:03:17,930 朱次長俊彰 (98%) 刪除那個匿名檢舉
11:03:19,930 朱次長俊彰 (98%) 是不受理的
11:03:21,930 朱次長俊彰 (98%) 也分流了
11:03:23,930 羅委員廷瑋 (95%) 可是我聽到教師第一線的回饋
11:03:25,930 羅委員廷瑋 (95%) 教師團體還是說他們還是實際有
11:03:27,930 羅委員廷瑋 (95%) 匿名檢舉的狀況喔
11:03:29,930 羅委員廷瑋 (95%) 所以是不是溝通上有誤解
11:03:31,930 羅委員廷瑋 (95%) 還是你的政策並沒有寫得
11:03:33,930 朱次長俊彰 (98%) 很完善
11:03:35,930 朱次長俊彰 (98%) 我想我們會跟地方政府收集相關
11:03:37,930 朱次長俊彰 (98%) 成案的狀況
11:03:39,930 羅委員廷瑋 (95%) 因為上次也有委員提到嘛
11:03:41,930 羅委員廷瑋 (95%) 小朋友在網路上教大家
11:03:43,930 羅委員廷瑋 (95%) 老師不爽 可以就是
11:03:45,930 羅委員廷瑋 (95%) 隨便檢舉他性評相關的
11:03:47,930 羅委員廷瑋 (95%) 可是這個部分的網路
11:03:49,930 羅委員廷瑋 (95%) 檢舉的方式也還是有
11:03:51,930 羅委員廷瑋 (95%) 匿名的狀況啦
11:03:53,930 羅委員廷瑋 (95%) 那這個部分到底有沒有去修正
11:03:55,930 羅委員廷瑋 (95%) 可不可以朝這個方向
11:03:57,930 羅委員廷瑋 (95%) 7月的時候能夠有這樣更具體的
11:03:59,930 朱次長俊彰 (98%) 我們一片再拉到我們的檢討分析裡面
11:04:01,930 羅委員廷瑋 (95%) 我想老師的身心健康的權益保障
11:04:05,460 羅委員廷瑋 (95%) 家庭教育的加強
11:04:07,460 羅委員廷瑋 (95%) 是 離炫權利
11:04:09,460 羅委員廷瑋 (95%) 能夠更落實
11:04:11,460 羅委員廷瑋 (95%) 能夠有一個指引
11:04:13,460 羅委員廷瑋 (95%) 甚至入法
11:04:15,869 羅委員廷瑋 (95%) 行政減量
11:04:17,880 羅委員廷瑋 (95%) 能不能入法
11:04:19,880 羅委員廷瑋 (95%) 這個部分
11:04:20,829 羅委員廷瑋 (95%) 您的態度是如何
11:04:22,500 朱次長俊彰 (98%) 跟我們報告就是說
11:04:24,500 朱次長俊彰 (98%) 法規面 作用法
11:04:26,500 朱次長俊彰 (98%) 基本上大概都是希望
11:04:28,500 朱次長俊彰 (98%) 讓他有些彈性來做調整
11:04:30,500 朱次長俊彰 (98%) 所以要不要入法這個事情
11:04:32,500 朱次長俊彰 (98%) 我們可以來評估研議
11:04:34,500 羅委員廷瑋 (95%) 我希望你們要好好的具體的去研議
11:04:36,500 羅委員廷瑋 (95%) 那是不是能夠隨著
11:04:38,500 羅委員廷瑋 (95%) 這一段時間到7月15的時候
11:04:40,500 羅委員廷瑋 (95%) 能夠有一個研議報告讓我們知道一下
11:04:43,210 羅委員廷瑋 (95%) 7月15我們想知道你們的狀況
11:04:45,210 羅委員廷瑋 (95%) 那另外我想請問一下
11:04:47,210 羅委員廷瑋 (95%) 署長
11:04:49,990 羅委員廷瑋 (95%) 署長在這一次
11:04:51,990 羅委員廷瑋 (95%) 我們教育委員會
11:04:53,990 羅委員廷瑋 (95%) 到日本考察
11:04:55,990 羅委員廷瑋 (95%) 我必須坦白講你有幾個舉動
11:04:58,950 羅委員廷瑋 (95%) 我很感動
11:05:00,759 羅委員廷瑋 (95%) 我看著你跟我們一起
11:05:03,650 羅委員廷瑋 (95%) 蹲在那邊 近距離的
11:05:05,650 羅委員廷瑋 (95%) 接觸孩童 去了解
11:05:08,019 羅委員廷瑋 (95%) 他們的教學過程
11:05:10,019 羅委員廷瑋 (95%) 然後不斷的在做筆記
11:05:12,740 羅委員廷瑋 (95%) 在旁邊看我覺得
11:05:14,940 羅委員廷瑋 (95%) 我覺得真的是非常的動人
11:05:17,450 羅委員廷瑋 (95%) 我也一直不斷的跟所有委員分享
11:05:19,450 羅委員廷瑋 (95%) 其實你是蠻認真
11:05:21,670 羅委員廷瑋 (95%) 第二
11:05:23,440 羅委員廷瑋 (95%) 其實剛好我們在
11:05:25,619 羅委員廷瑋 (95%) 享受校園營養午餐的時候
11:05:27,619 羅委員廷瑋 (95%) 我跟你分配在同一組
11:05:29,619 羅委員廷瑋 (95%) 我不知道你還記得嗎 我就坐在你後面
11:05:31,619 羅委員廷瑋 (95%) 我看著你不斷的在透過
11:05:33,619 羅委員廷瑋 (95%) 翻譯軟體
11:05:35,250 羅委員廷瑋 (95%) 跟孩子詢問
11:05:37,480 羅委員廷瑋 (95%) 除了營養午餐之外
11:05:39,710 羅委員廷瑋 (95%) 你還記得你問一題嗎 你問上課時間
11:05:43,589 彭署長富源 (97%) 幾點上課
11:05:45,589 羅委員廷瑋 (95%) 放學的時間 透過去訪談
11:05:48,569 羅委員廷瑋 (95%) 這些日本的孩子
11:05:50,569 羅委員廷瑋 (95%) 去了解我們的教學環境的差異
11:05:53,710 羅委員廷瑋 (95%) 其實我也都在觀察
11:05:55,710 羅委員廷瑋 (95%) 因為我們更希望
11:05:57,480 羅委員廷瑋 (95%) 你
11:05:58,589 羅委員廷瑋 (95%) 有別於立法委員的重要性
11:06:00,589 羅委員廷瑋 (95%) 你是行政權的代表
11:06:02,589 羅委員廷瑋 (95%) 第一線去了解
11:06:04,589 羅委員廷瑋 (95%) 執行的狀況
11:06:06,710 羅委員廷瑋 (95%) 那我也想問你
11:06:08,710 羅委員廷瑋 (95%) 那你覺得營養午餐的部分
11:06:10,710 羅委員廷瑋 (95%) 實際跟日本執行的政策當中
11:06:14,099 羅委員廷瑋 (95%) 就我所了解
11:06:16,099 羅委員廷瑋 (95%) 跟我們之前所接觸到的資料不太一樣
11:06:18,099 羅委員廷瑋 (95%) 那你覺得呢
11:06:20,750 彭署長富源 (97%) 我們看了兩種形態
11:06:22,750 彭署長富源 (97%) 哪一種是在一個小學
11:06:24,750 彭署長富源 (97%) 他是用
11:06:26,569 彭署長富源 (97%) 傳統我們聽的比較多的
11:06:28,569 彭署長富源 (97%) 叫給食中心
11:06:30,500 彭署長富源 (97%) 另外我們知道
11:06:32,089 彭署長富源 (97%) 東京的一個特別區
11:06:34,089 彭署長富源 (97%) 它有23個特別區
11:06:36,089 彭署長富源 (97%) 是用區裡面的各校
11:06:39,849 彭署長富源 (97%) 但它不是給食中心
11:06:41,849 彭署長富源 (97%) 是各校
11:06:42,900 彭署長富源 (97%) 自己來供應的
11:06:44,660 彭署長富源 (97%) 這個就跟我們一般文獻上
11:06:46,660 彭署長富源 (97%) 比較少談到
11:06:48,660 彭署長富源 (97%) 以為日本絕大多數
11:06:50,660 彭署長富源 (97%) 或是比較多
11:06:52,660 彭署長富源 (97%) 是給食中心
11:06:54,660 彭署長富源 (97%) 所以到實地之後發現
11:06:56,660 彭署長富源 (97%) 還是有很多學校
11:06:58,660 彭署長富源 (97%) 如我們也是學校自辦
11:07:00,660 彭署長富源 (97%) 接著即便是給食中心
11:07:02,660 彭署長富源 (97%) 它怎麼運作
11:07:04,660 彭署長富源 (97%) 給食中心的相關編制也好
11:07:08,220 彭署長富源 (97%) 食安管理也好
11:07:09,990 彭署長富源 (97%) 或是小朋友
11:07:11,990 彭署長富源 (97%) 實際在吃的
11:07:13,990 彭署長富源 (97%) 倒數 餐的倒數也好
11:07:15,990 彭署長富源 (97%) 以及小朋友實際在教室內的
11:07:17,990 彭署長富源 (97%) 飲食教育也好
11:07:19,990 彭署長富源 (97%) 這些大概
11:07:21,990 彭署長富源 (97%) 實際看了之後
11:07:23,990 彭署長富源 (97%) 跟我們文獻所直接看到的
11:07:25,990 彭署長富源 (97%) 會有一些
11:07:27,990 彭署長富源 (97%) 相對照現場的實際情形
11:07:29,990 彭署長富源 (97%) 最後
11:07:31,990 彭署長富源 (97%) 所以你覺得有差距嗎
11:07:33,990 羅委員廷瑋 (95%) 跟過往的資料
11:07:35,990 彭署長富源 (97%) 跟現場狀況有差距嗎
11:07:37,990 彭署長富源 (97%) 現場看到的
11:07:39,990 彭署長富源 (97%) 跟過往做個對照
11:07:41,990 彭署長富源 (97%) 也可以看到過往很多團體
11:07:43,990 彭署長富源 (97%) 去縣市自己去
11:07:45,990 彭署長富源 (97%) 他們可能會看到自己的角度
11:07:47,990 彭署長富源 (97%) 也許縣市的角色
11:07:49,990 彭署長富源 (97%) 我們會看到
11:07:51,990 彭署長富源 (97%) 縣市的角色 學校的角色
11:07:53,990 彭署長富源 (97%) 以及甚至文部省的角色等等
11:07:55,990 羅委員廷瑋 (95%) 所以我覺得實際看到
11:07:57,990 羅委員廷瑋 (95%) 能夠更加的有所了解
11:07:59,990 羅委員廷瑋 (95%) 在執行狀況
11:08:01,990 羅委員廷瑋 (95%) 另外我們在看AI教育
11:08:03,990 羅委員廷瑋 (95%) ICT教育的時候
11:08:05,990 羅委員廷瑋 (95%) 對於他們的私生比
11:08:08,309 彭署長富源 (97%) 你覺得呢
11:08:38,309 彭署長富源 (97%) 各別化指導等等
11:08:40,309 彭署長富源 (97%) 也做了一些現場的互動探討
11:08:42,309 彭署長富源 (97%) 市長
11:08:44,289 彭署長富源 (97%) 一個班將近20位
11:08:46,289 羅委員廷瑋 (95%) 分成三組
11:08:50,660 羅委員廷瑋 (95%) 三組平均大概六個
11:08:52,660 羅委員廷瑋 (95%) 小朋友左右六到七個
11:08:56,309 羅委員廷瑋 (95%) 六到七個小朋友
11:08:58,390 羅委員廷瑋 (95%) 面對
11:08:59,869 羅委員廷瑋 (95%) 兩個老師
11:09:01,759 羅委員廷瑋 (95%) 一個主要
11:09:03,160 羅委員廷瑋 (95%) 一個輔導
11:09:04,779 羅委員廷瑋 (95%) 還有一個大學的
11:09:06,779 羅委員廷瑋 (95%) 學生 私生
11:09:08,779 羅委員廷瑋 (95%) 幫忙來做輔助協助
11:09:12,190 羅委員廷瑋 (95%) 這個私生比
11:09:13,730 羅委員廷瑋 (95%) 我們也嚇一跳
11:09:15,599 羅委員廷瑋 (95%) 幾乎是1比2 1比3
11:09:18,569 羅委員廷瑋 (95%) 當然他們覺得私性教育
11:09:20,569 羅委員廷瑋 (95%) 然後
11:09:22,009 羅委員廷瑋 (95%) 分級
11:09:24,009 羅委員廷瑋 (95%) 甚至是能夠
11:09:26,009 羅委員廷瑋 (95%) 高強度的關心
11:09:27,019 羅委員廷瑋 (95%) 對陣來下藥
11:09:29,019 羅委員廷瑋 (95%) 甚至是因材施教
11:09:31,019 羅委員廷瑋 (95%) 我覺得這個都是我們帶行政權
11:09:33,019 羅委員廷瑋 (95%) 帶國家署署長去看
11:09:36,190 羅委員廷瑋 (95%) 我們可以有所加強
11:09:38,190 羅委員廷瑋 (95%) 當然能不能達到1比2 1比3
11:09:40,190 羅委員廷瑋 (95%) 對我們來說
11:09:42,190 羅委員廷瑋 (95%) 有很大的差距
11:09:44,190 羅委員廷瑋 (95%) 但是他們為什麼這麼的重視教育
11:09:46,190 羅委員廷瑋 (95%) 我覺得我們實際去看
11:09:47,980 羅委員廷瑋 (95%) 所以我也希望說
11:09:49,859 羅委員廷瑋 (95%) 署長
11:09:51,859 羅委員廷瑋 (95%) 包括不管是AI ICT
11:09:53,859 羅委員廷瑋 (95%) 我們看到地線的狀況
11:09:55,859 羅委員廷瑋 (95%) 然後我們也去拜訪了私校
11:09:56,980 羅委員廷瑋 (95%) 剛剛那個是
11:09:58,309 羅委員廷瑋 (95%) 不是私校
11:10:00,309 羅委員廷瑋 (95%) 也拜訪了私校
11:10:02,309 羅委員廷瑋 (95%) 還有營養午餐的一個辦法
11:10:04,309 羅委員廷瑋 (95%) 是不是有機會你也要如實的
11:10:06,309 羅委員廷瑋 (95%) 跟不管部長 次長
11:10:08,309 羅委員廷瑋 (95%) 來轉達
11:10:10,309 羅委員廷瑋 (95%) 跟過往我們所看到的文獻
11:10:12,309 羅委員廷瑋 (95%) 我之前看到的文獻
11:10:14,309 羅委員廷瑋 (95%) 基本上也都是疫情前的
11:10:16,309 羅委員廷瑋 (95%) 有一段距離
11:10:18,259 羅委員廷瑋 (95%) 那我們希望實際的教學
11:10:20,750 羅委員廷瑋 (95%) 場域所遇到他們的狀況
11:10:22,750 羅委員廷瑋 (95%) 能夠如實的來跟
11:10:24,750 羅委員廷瑋 (95%) 次長 部長來反應
11:10:26,750 羅委員廷瑋 (95%) 尤其原本張廖萬間次長要跟我們去
11:10:28,750 羅委員廷瑋 (95%) 但是他因故
11:10:30,750 羅委員廷瑋 (95%) 有請假 這部分希望你能夠
11:10:32,750 羅委員廷瑋 (95%) 如實的轉達 讓他們知道
11:10:34,750 羅委員廷瑋 (95%) 我們在營養午餐的推進上
11:10:36,750 羅委員廷瑋 (95%) 包括我們一直在講的喔
11:10:38,750 羅委員廷瑋 (95%) 營養師的制度
11:10:40,599 羅委員廷瑋 (95%) 他們的營養師
11:10:42,539 羅委員廷瑋 (95%) 是不是也跟我們不太一樣
11:10:45,289 彭署長富源 (97%) 就是說原來我們
11:10:47,289 彭署長富源 (97%) 認為日本可能有
11:10:49,289 彭署長富源 (97%) 依法用550比1
11:10:51,289 彭署長富源 (97%) 現場了解
11:10:53,289 彭署長富源 (97%) 比例上倒還是有
11:10:55,289 彭署長富源 (97%) 彈性 有一點彈性
11:10:57,289 彭署長富源 (97%) 但是委員可能稍微想要講到的是
11:10:59,289 彭署長富源 (97%) 營養教師這一塊
11:11:01,289 彭署長富源 (97%) 營養教師
11:11:03,289 彭署長富源 (97%) 他有雙證
11:11:05,289 彭署長富源 (97%) 因此他進行營養業務時
11:11:07,289 彭署長富源 (97%) 他因為還有教師的license
11:11:09,289 彭署長富源 (97%) 因此他在營養教育上
11:11:11,289 彭署長富源 (97%) 他是有這個權利的
11:11:13,289 羅委員廷瑋 (95%) 營養教育他不是營養師喔
11:11:15,289 羅委員廷瑋 (95%) 他只是另外一個證書而已
11:11:17,289 羅委員廷瑋 (95%) 然後獲得營養教育的一個工作
11:11:19,289 羅委員廷瑋 (95%) 權利的授予
11:11:21,289 羅委員廷瑋 (95%) 那小朋友也多鼓勵他們吃
11:11:24,490 羅委員廷瑋 (95%) 家長無法提供的
11:11:26,490 羅委員廷瑋 (95%) 飲食內容
11:11:28,490 羅委員廷瑋 (95%) 比如說他們就很堅持希望能夠提供魚類
11:11:31,849 羅委員廷瑋 (95%) 因為學生回到家
11:11:33,849 羅委員廷瑋 (95%) 不太會攝取魚類
11:11:35,750 羅委員廷瑋 (95%) 那他們為了提供魚類
11:11:37,750 羅委員廷瑋 (95%) 就會有魚刺的問題
11:11:39,750 羅委員廷瑋 (95%) 他們還特別教國小第一年級的小朋友
11:11:41,750 羅委員廷瑋 (95%) 要如何實用秋刀魚
11:11:43,750 羅委員廷瑋 (95%) 拍攝影片
11:11:45,750 羅委員廷瑋 (95%) 教學
11:11:47,140 羅委員廷瑋 (95%) 所以這個部分都是我們教學環境上
11:11:49,140 羅委員廷瑋 (95%) 我們在做食農教育也好
11:11:51,140 羅委員廷瑋 (95%) 我們在做飲食禮儀的
11:11:53,140 羅委員廷瑋 (95%) 介紹也好
11:11:55,140 羅委員廷瑋 (95%) 這都是值得我們參考的
11:11:57,140 羅委員廷瑋 (95%) 我想當下我也跟署長講
11:11:59,140 羅委員廷瑋 (95%) 署長這個我也要希望你現場能夠承諾我
11:12:01,140 羅委員廷瑋 (95%) 我們不斷的在講說
11:12:03,930 羅委員廷瑋 (95%) 在實用營養午餐的前面
11:12:05,930 羅委員廷瑋 (95%) 可不可以做一個
11:12:07,930 羅委員廷瑋 (95%) 簡單的飲食教育
11:12:09,930 羅委員廷瑋 (95%) 我們今天攝取多少蛋白
11:12:11,930 羅委員廷瑋 (95%) 今天所吃的營養午餐
11:12:13,930 羅委員廷瑋 (95%) 它的故事
11:12:15,930 羅委員廷瑋 (95%) 它的原產地在哪裡
11:12:17,930 羅委員廷瑋 (95%) 能夠做基本的廣播
11:12:22,140 羅委員廷瑋 (95%) 分享
11:12:24,140 羅委員廷瑋 (95%) 或者是同學上台講一下
11:12:26,140 羅委員廷瑋 (95%) 一分鐘用餐
11:12:28,140 羅委員廷瑋 (95%) 讓孩子知道他平常吃的東西的內容
11:12:30,140 羅委員廷瑋 (95%) 學校也會
11:12:32,140 羅委員廷瑋 (95%) 學生也會回到家裡跟家長分享
11:12:34,140 羅委員廷瑋 (95%) 家長也會安心
11:12:36,140 羅委員廷瑋 (95%) 營養午餐的內容他大概知道
11:12:38,140 羅委員廷瑋 (95%) 這個不用花到預算
11:12:39,920 羅委員廷瑋 (95%) 那我們可不可以做
11:12:41,579 彭署長富源 (97%) 署長
11:12:43,089 彭署長富源 (97%) 這因為
11:12:45,089 彭署長富源 (97%) 委員講了之後我們也去思考
11:12:47,089 彭署長富源 (97%) 他的運作的可行性
11:12:49,089 彭署長富源 (97%) 這會涉及到22縣市跟9萬個班
11:12:51,089 彭署長富源 (97%) 那我們再看看
11:12:53,089 彭署長富源 (97%) 怎麼樣可以讓老師
11:12:55,089 彭署長富源 (97%) 在行政不必加量
11:12:57,089 彭署長富源 (97%) 這個我要強調不要找老師
11:12:59,089 羅委員廷瑋 (95%) 所以我們看到日本的狀況
11:13:01,089 羅委員廷瑋 (95%) 他們是有廣播
11:13:03,089 羅委員廷瑋 (95%) 廣播的聲音你一聽也知道是小朋友
11:13:05,089 羅委員廷瑋 (95%) 再來當然
11:13:07,089 羅委員廷瑋 (95%) 還有一個部分班長或者是
11:13:09,089 羅委員廷瑋 (95%) 體育股長他們小朋友上台
11:13:11,089 羅委員廷瑋 (95%) 分享
11:13:13,089 羅委員廷瑋 (95%) 這也是訓練講話的機會
11:13:15,089 羅委員廷瑋 (95%) 當然最直接的
11:13:17,089 羅委員廷瑋 (95%) 也可以所謂的外散業者
11:13:19,089 羅委員廷瑋 (95%) 來錄音廣播內容
11:13:21,089 羅委員廷瑋 (95%) 然後來播放
11:13:23,089 羅委員廷瑋 (95%) 這個也都不用去麻煩老師
11:13:25,089 羅委員廷瑋 (95%) 所以我覺得沒有人力的問題
11:13:27,089 羅委員廷瑋 (95%) 也沒有所謂的預算的問題
11:13:29,089 羅委員廷瑋 (95%) 我們看如何落實所以在這一次
11:13:31,089 羅委員廷瑋 (95%) 我們看到日本實際操作的狀況
11:13:33,089 羅委員廷瑋 (95%) 我也希望我們要有所改變
11:13:35,089 羅委員廷瑋 (95%) 可以嗎
11:13:37,089 彭署長富源 (97%) 謝謝委員我們現在整理
11:13:39,089 彭署長富源 (97%) 會讓委員知道說
11:13:41,089 彭署長富源 (97%) 有一些經過探訪
11:13:43,089 彭署長富源 (97%) 詳細了解之後的改變
11:13:45,089 彭署長富源 (97%) 那當然也一定會跟班長
11:13:47,089 彭署長富源 (97%) 做完整的說明
11:13:49,089 羅委員廷瑋 (95%) 一個月內給我相關資料
11:13:51,089 羅委員廷瑋 (95%) 可以嗎 沒問題
11:13:53,089 羅委員廷瑋 (95%) 羅志祥委員也有參加
11:13:55,089 羅委員廷瑋 (95%) 我覺得大家都感覺非常有意義
11:13:57,089 羅委員廷瑋 (95%) 也希望說實際帶回來
11:13:59,089 羅委員廷瑋 (95%) 我們有所改變好不好
11:14:01,089 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
11:14:19,130 羅委員智強 (97%) 好謝謝我們下一位
11:14:21,130 羅委員智強 (97%) 有請羅志祥委員
11:14:34,740 羅委員智強 (97%) 有請彭署長跟朱次長
11:14:41,740 羅委員智強 (97%) 謝謝次長
11:14:44,339 羅委員智強 (97%) 委員好
11:14:45,559 羅委員智強 (97%) 謝謝
11:14:47,529 羅委員智強 (97%) 我想先請教署長
11:14:50,259 羅委員智強 (97%) 在這邊我覺得我必須幫我們的召委羅廷瑋
11:14:54,769 羅委員智強 (97%) 幫他還一個公道
11:14:57,279 羅委員智強 (97%) 我先講幾件事情
11:14:59,440 羅委員智強 (97%) 我想請問我們次長
11:15:01,440 羅委員智強 (97%) 你知道
11:15:03,240 羅委員智強 (97%) 立法院各委員會
11:15:05,240 羅委員智強 (97%) 其實在會期當中考察
11:15:07,240 羅委員智強 (97%) 是很平常的事情
11:15:09,240 羅委員智強 (97%) 對不對
11:15:11,240 羅委員智強 (97%) 沒錯嘛 有分過出國考察
11:15:13,240 羅委員智強 (97%) 國內考察都有
11:15:15,240 羅委員智強 (97%) 對不對 不管是哪一個
11:15:17,240 羅委員智強 (97%) 政黨擔任召委考察都是
11:15:19,240 羅委員智強 (97%) 有的 國內的也有
11:15:21,789 羅委員智強 (97%) 這個出國的也有
11:15:23,740 羅委員智強 (97%) 那作為立法政策行程
11:15:25,740 羅委員智強 (97%) 你第一個
11:15:27,740 羅委員智強 (97%) 你現在要做實地的了解
11:15:29,740 羅委員智強 (97%) 包括國內的很多考察
11:15:31,740 羅委員智強 (97%) 你也包括要做
11:15:33,799 羅委員智強 (97%) 其他國家的經驗的
11:15:35,799 羅委員智強 (97%) 所謂的一個探求
11:15:37,799 羅委員智強 (97%) 追究國際的部分
11:15:40,279 羅委員智強 (97%) 那我今天真的非常非常遺憾
11:15:43,349 羅委員智強 (97%) 真的非常遺憾
11:15:45,240 羅委員智強 (97%) 羅廷瑋召委安排到日本的營養午餐的考察
11:15:51,240 羅委員智強 (97%) 我們非常感謝我們的署長
11:15:53,609 羅委員智強 (97%) 也有一起參與
11:15:55,769 羅委員智強 (97%) 這個考察
11:15:57,539 羅委員智強 (97%) 收獲勝風
11:15:59,539 羅委員智強 (97%) 待會我會一一來講
11:16:01,539 羅委員智強 (97%) 收獲勝風
11:16:02,170 羅委員智強 (97%) 但是卻在
11:16:03,890 羅委員智強 (97%) 我們民進黨委員
11:16:06,049 羅委員智強 (97%) 的攻擊之下
11:16:08,140 羅委員智強 (97%) 變成薪水小偷
11:16:10,140 羅委員智強 (97%) 第一件事我就要說
11:16:12,450 羅委員智強 (97%) 請問
11:16:14,450 羅委員智強 (97%) 我想請問次長或署長
11:16:16,009 羅委員智強 (97%) 這個日本的考察有拿到教育部的經費嗎
11:16:18,009 羅委員智強 (97%) 有用教育部的公費
11:16:20,009 羅委員智強 (97%) 來出國嗎
11:16:22,009 羅委員智強 (97%) 沒有
11:16:24,009 羅委員智強 (97%) 立法院的也沒有
11:16:26,839 羅委員智強 (97%) 羅廷瑋召委在
11:16:29,539 羅委員智強 (97%) 公佈今天
11:16:31,539 羅委員智強 (97%) 調查立委的
11:16:34,599 羅委員智強 (97%) 到日本考察的這個調查表
11:16:36,599 羅委員智強 (97%) 第一章發出去
11:16:38,599 羅委員智強 (97%) 上面就寫
11:16:40,599 羅委員智強 (97%) 所有的經費請委員治理
11:16:42,750 羅委員智強 (97%) 請委員自行負擔經費
11:16:45,710 羅委員智強 (97%) 包括機票住宿
11:16:47,710 羅委員智強 (97%) 甚至我相信署長您知道
11:16:51,039 羅委員智強 (97%) 我們到日本去吃
11:16:53,039 羅委員智強 (97%) 跟小朋友並桌吃的
11:16:55,039 羅委員智強 (97%) 營養午餐
11:16:56,660 羅委員智強 (97%) 請問我們吃的營養午餐
11:16:58,660 羅委員智強 (97%) 誰輸了錢
11:17:00,859 羅委員智強 (97%) 也是立委自己出了錢
11:17:03,690 羅委員智強 (97%) 羅廷瑋召委還堅持要付費
11:17:05,690 羅委員智強 (97%) 堅持要付費
11:17:07,690 羅委員智強 (97%) 就抱歉這個是我們到人家學校吃的
11:17:09,690 羅委員智強 (97%) 就按照他們的收費標準
11:17:11,690 羅委員智強 (97%) 我們所有委員就要出錢
11:17:13,690 羅委員智強 (97%) 就要付費
11:17:16,549 羅委員智強 (97%) 做到這個程度
11:17:18,549 羅委員智強 (97%) 民進黨開記者會說
11:17:20,569 羅委員智強 (97%) 這用公費考察
11:17:22,569 羅委員智強 (97%) 薪水小偷
11:17:24,970 羅委員智強 (97%) 我想請教民進黨要不要道歉
11:17:27,890 羅委員智強 (97%) 我們先不講出國考察民進黨也有啦
11:17:29,890 羅委員智強 (97%) 拿公費的都有啦
11:17:33,059 羅委員智強 (97%) 民進黨不要跟我講說你沒有拿公費的書
11:17:35,059 羅委員智強 (97%) 我考察過
11:17:37,900 羅委員智強 (97%) 你國內考察國外考察都有
11:17:39,900 羅委員智強 (97%) 拿公費的也都有
11:17:42,319 羅委員智強 (97%) 結果羅廷瑋委員從出發第一刻跟你講
11:17:44,319 羅委員智強 (97%) 這一場是自費
11:17:47,650 羅委員智強 (97%) 自費去考察
11:17:50,220 羅委員智強 (97%) 結果民進黨竟然可以開記者會
11:17:52,220 羅委員智強 (97%) 雙標到這種程度
11:17:54,599 羅委員智強 (97%) 我這邊必須還給羅廷瑋
11:17:56,599 羅委員智強 (97%) 一個公道
11:17:58,759 羅委員智強 (97%) 那接下來我就要講
11:18:00,759 羅委員智強 (97%) 我想請署長
11:18:03,279 羅委員智強 (97%) 我必須說啦
11:18:05,279 羅委員智強 (97%) 這次去我真的對署長
11:18:07,279 羅委員智強 (97%) 我真的非常感謝
11:18:09,279 羅委員智強 (97%) 表示崇高的敬意
11:18:11,390 羅委員智強 (97%) 因為整個過程我們看在眼裡
11:18:13,390 羅委員智強 (97%) 你非常認真在
11:18:15,849 羅委員智強 (97%) 向日本來取經
11:18:18,480 羅委員智強 (97%) 日本的營養午餐是專法吧
11:18:20,480 羅委員智強 (97%) 對不對
11:18:21,990 羅委員智強 (97%) 他們實施了非常久
11:18:23,990 羅委員智強 (97%) 二三十年以上了
11:18:27,509 羅委員智強 (97%) 有個參考的價
11:18:29,509 羅委員智強 (97%) 1954 1968
11:18:32,200 羅委員智強 (97%) 所以他們是
11:18:34,200 羅委員智強 (97%) 是最早來做營養午餐專法的
11:18:37,029 羅委員智強 (97%) 那第二個我們在實際考察過程當中
11:18:39,029 羅委員智強 (97%) 我有幾樣東西我印象很深刻
11:18:41,029 羅委員智強 (97%) 就剛剛羅廷瑋委員也講到了
11:18:43,029 羅委員智強 (97%) 我們有去跟日本的小學生
11:18:45,029 羅委員智強 (97%) 一起吃營養午餐
11:18:47,029 羅委員智強 (97%) 吃營養午餐
11:18:51,980 羅委員智強 (97%) 我想問一件事
11:18:53,980 羅委員智強 (97%) 有一件事我印象很深刻
11:18:55,980 羅委員智強 (97%) 請問我們台灣的營養午餐
11:18:57,980 羅委員智強 (97%) 通常是幾菜幾湯幾主食
11:18:59,980 羅委員智強 (97%) 原則上
11:19:01,980 彭署長富源 (97%) 三菜一湯
11:19:03,980 彭署長富源 (97%) 有時候有一水果
11:19:05,980 彭署長富源 (97%) 邊鄉地區還有
11:19:07,980 彭署長富源 (97%) 可能的點心
11:19:09,980 彭署長富源 (97%) 然後牛奶
11:19:11,980 羅委員智強 (97%) 要看情況嘛
11:19:13,980 羅委員智強 (97%) 那我想請問
11:19:15,980 羅委員智強 (97%) 去日本幾菜幾湯
11:19:17,980 彭署長富源 (97%) 我們這次去幾菜幾湯
11:19:19,980 彭署長富源 (97%) 一湯
11:19:21,980 彭署長富源 (97%) 然後有一個牛奶
11:19:23,980 彭署長富源 (97%) 那天剛好有水果
11:19:25,980 羅委員智強 (97%) 他說一年大概兩次水果
11:19:27,980 羅委員智強 (97%) 剛好比較少
11:19:29,980 羅委員智強 (97%) 那我要特別講就是說
11:19:33,339 羅委員智強 (97%) 這就是
11:19:35,339 羅委員智強 (97%) 我們有在現場問為什麼他們
11:19:37,339 羅委員智強 (97%) 所謂的菜的
11:19:38,960 羅委員智強 (97%) 總相比像這麼少
11:19:41,200 羅委員智強 (97%) 他怎麼回答我們
11:19:42,980 彭署長富源 (97%) 你要記得嗎
11:20:04,930 羅委員智強 (97%) 他們在做所謂的那個
11:20:06,930 羅委員智強 (97%) 營養午餐的滿意度的調查
11:20:10,309 彭署長富源 (97%) 在九粒區
11:20:12,309 羅委員智強 (97%) 幾乎是92 93%的學生
11:20:14,309 羅委員智強 (97%) 都是滿意的
11:20:16,309 羅委員智強 (97%) 現在署長你也看到
11:20:18,309 羅委員智強 (97%) 我們去那我至少我做的那一班
11:20:20,309 羅委員智強 (97%) 我們是分開的那一班
11:20:22,309 羅委員智強 (97%) 我有特別觀察
11:20:23,420 羅委員智強 (97%) 小朋友是吃得乾乾淨淨的
11:20:25,420 羅委員智強 (97%) 所有的飯跟菜
11:20:27,420 羅委員智強 (97%) 全部吃光光
11:20:29,420 羅委員智強 (97%) 那我也直接問他們好不好吃
11:20:31,420 羅委員智強 (97%) 他們就當場跟我講很好吃
11:20:32,490 羅委員智強 (97%) 是
11:20:33,650 羅委員智強 (97%) 我看到我們從日本的
11:20:35,650 羅委員智強 (97%) 還有
11:20:37,230 羅委員智強 (97%) 剛剛有講到秋刀魚的影片
11:20:39,230 羅委員智強 (97%) 他們在每個影食
11:20:41,230 羅委員智強 (97%) 他們做一些影片教小朋友幹嘛
11:20:43,880 彭署長富源 (97%) 教小朋友什麼
11:20:45,880 彭署長富源 (97%) 用影片教小朋友幹嘛
11:20:47,880 彭署長富源 (97%) 什麼撥刺
11:20:49,880 彭署長富源 (97%) 讓他在整個食的過程
11:20:51,880 彭署長富源 (97%) 享受到魚肉的鮮美
11:20:53,880 彭署長富源 (97%) 但是不會擔心到受到刺的影響
11:20:55,880 彭署長富源 (97%) 做了以後效果是什麼
11:20:57,880 彭署長富源 (97%) 這個滿意度也滿高
11:20:59,880 彭署長富源 (97%) 小朋友也是真的可以
11:21:01,880 彭署長富源 (97%) 因為影片而真的
11:21:03,880 彭署長富源 (97%) 享受到魚肉的食用過程
11:21:05,880 彭署長富源 (97%) 還有一個重點
11:21:07,880 羅委員智強 (97%) 他們的廚餘就變少了
11:21:09,880 羅委員智強 (97%) 相對的就會變少
11:21:11,880 羅委員智強 (97%) 所以就不會把魚刺挑出來
11:21:13,880 羅委員智強 (97%) 所以就不會留下太多的魚肉在廚餘裡面
11:21:15,880 羅委員智強 (97%) 為什麼從這些細節開始講
11:21:17,880 羅委員智強 (97%) 我就要講
11:21:19,880 羅委員智強 (97%) 今天我去日本考察營養午餐
11:21:21,880 羅委員智強 (97%) 我特別感受到一個很強烈的東西
11:21:23,880 羅委員智強 (97%) 就是
11:21:26,059 羅委員智強 (97%) 日本的營養午餐
11:21:28,059 羅委員智強 (97%) 他不是單純把它當成所謂的
11:21:30,059 羅委員智強 (97%) 社會福利或是照顧
11:21:32,339 羅委員智強 (97%) 他把它當成幾個重點
11:21:34,339 羅委員智強 (97%) 第一個飲食教育
11:21:36,339 羅委員智強 (97%) 第二個健康教育
11:21:38,339 羅委員智強 (97%) 他被倡導說
11:21:40,339 羅委員智強 (97%) 糖尿病要從小學的營養午餐開始就交集
11:21:42,339 羅委員智強 (97%) 就是要從飲食當中
11:21:44,339 羅委員智強 (97%) 來去防治各種慢性病
11:21:47,650 羅委員智強 (97%) 這次的考察
11:21:49,650 羅委員智強 (97%) 我們幾乎是從早
11:21:51,650 羅委員智強 (97%) 然後到晚
11:21:53,650 羅委員智強 (97%) 就在不斷的再去跟日本的
11:21:55,650 羅委員智強 (97%) 各個單位來交流
11:21:57,650 羅委員智強 (97%) 也包括數學教育啦
11:21:59,650 羅委員智強 (97%) 也包括說今天營養午餐資訊教育
11:22:01,650 羅委員智強 (97%) 都有
11:22:03,759 羅委員智強 (97%) 這是一個非常有意義的一個
11:22:06,769 羅委員智強 (97%) 國外的考察
11:22:08,589 羅委員智強 (97%) 那我就覺得說今天
11:22:10,589 羅委員智強 (97%) 自己受益甚豐
11:22:12,589 羅委員智強 (97%) 所以我必須在這邊也要透過這個質詢來告訴大家
11:22:14,589 羅委員智強 (97%) 我們台灣既然要討論營養午餐的專法
11:22:16,589 羅委員智強 (97%) 那當然要跟今天營養午餐
11:22:18,589 羅委員智強 (97%) 法已經行之有年的日本
11:22:23,339 羅委員智強 (97%) 來去參考他們立法的經驗
11:22:25,339 羅委員智強 (97%) 這絕對是今天
11:22:27,339 羅委員智強 (97%) 有一個有品質立法應該做的事情
11:22:29,339 羅委員智強 (97%) 這我必須給羅庭偉委員一個
11:22:31,339 羅委員智強 (97%) 還他一個公道
11:22:33,339 羅委員智強 (97%) 那下一個我想請教一下
11:22:35,339 羅委員智強 (97%) 我們的次長
11:22:38,880 羅委員智強 (97%) 如果大人害怕小孩
11:22:40,880 羅委員智強 (97%) 這世界就完蛋了
11:22:43,200 羅委員智強 (97%) 請問這句話出處你知道是哪裡嗎
11:22:45,200 朱次長俊彰 (98%) 鐵拳教育
11:22:47,200 羅委員智強 (97%) 我剛剛看質詢說
11:22:49,200 羅委員智強 (97%) 你沒有看鐵拳教育
11:22:51,200 朱次長俊彰 (98%) 因為十個小時
11:22:53,200 朱次長俊彰 (98%) 我會抽空來看
11:22:55,200 羅委員智強 (97%) 你要不要看我覺得這一點是尊重次長的判斷
11:22:57,200 羅委員智強 (97%) 但我要跟你講就是說
11:22:59,200 羅委員智強 (97%) 基本上
11:23:02,029 羅委員智強 (97%) 我們現在老師有很多恐懼
11:23:04,029 羅委員智強 (97%) 你知道吧
11:23:06,019 羅委員智強 (97%) 有很多恐懼
11:23:08,019 羅委員智強 (97%) 恐懼
11:23:09,680 羅委員智強 (97%) 所謂的濫術
11:23:11,769 羅委員智強 (97%) 恐懼所謂的
11:23:13,579 羅委員智強 (97%) 濫用檢舉
11:23:15,210 羅委員智強 (97%) 恐懼網報
11:23:17,140 羅委員智強 (97%) 恐懼校內的一些霸凌
11:23:20,339 羅委員智強 (97%) 恐懼一些所謂的少年犯
11:23:22,339 羅委員智強 (97%) 運用所謂的少年保護
11:23:24,339 羅委員智強 (97%) 來去欺壓學生
11:23:28,529 羅委員智強 (97%) 當老師恐懼教育環境的時候
11:23:32,559 羅委員智強 (97%) 市場覺得受害者是老師
11:23:34,559 羅委員智強 (97%) 而已嗎
11:23:36,240 朱次長俊彰 (98%) 是嗎
11:23:38,240 朱次長俊彰 (98%) 不管是老師或學生
11:23:40,240 朱次長俊彰 (98%) 如果校園讓天師生都感到恐懼
11:23:42,240 朱次長俊彰 (98%) 這是我們必須要很嚴肅面對的問題
11:23:44,240 朱次長俊彰 (98%) 沒錯
11:23:46,240 羅委員智強 (97%) 我告訴你
11:23:47,019 羅委員智強 (97%) 多到老師都恐懼教育現場環境
11:23:50,299 羅委員智強 (97%) 這個世界就完了
11:23:52,250 羅委員智強 (97%) 為什麼
11:23:53,450 羅委員智強 (97%) 受害的不只是老師
11:23:55,450 羅委員智強 (97%) 受害的包括學生的
11:23:57,450 羅委員智強 (97%) 受教權
11:23:59,450 羅委員智強 (97%) 受害的是今天老師如果沒有
11:24:01,450 羅委員智強 (97%) 辦法好好教育的話
11:24:03,450 羅委員智強 (97%) 國家也不會有未來
11:24:05,279 羅委員智強 (97%) 為什麼今天
11:24:07,279 羅委員智強 (97%) 雖然次長沒有看過鐵拳教育
11:24:09,279 羅委員智強 (97%) 裡面當然有很多戲劇化的手法
11:24:11,279 羅委員智強 (97%) 那是另外的問題
11:24:13,279 羅委員智強 (97%) 但是他為什麼引起這麼大的共鳴
11:24:15,279 朱次長俊彰 (98%) 次長你知道嗎
11:24:17,009 朱次長俊彰 (98%) 我是有看到一些相關的評論
11:24:19,009 朱次長俊彰 (98%) 主要是
11:24:21,009 朱次長俊彰 (98%) 某種程度是來自於
11:24:23,009 朱次長俊彰 (98%) 教育現場
11:24:25,009 朱次長俊彰 (98%) 一些觀察跟反應
11:24:27,009 朱次長俊彰 (98%) 就是這個部分
11:24:29,009 朱次長俊彰 (98%) 可能切合現在他們
11:24:31,009 朱次長俊彰 (98%) 我跟次長說
11:24:34,250 羅委員智強 (97%) 裡面欺負啊
11:24:36,549 羅委員智強 (97%) 完完全全大家沒有任何陌生
11:24:39,759 羅委員智強 (97%) 全部發生在教育現場
11:24:41,759 羅委員智強 (97%) 不只南韓獨有
11:24:43,759 羅委員智強 (97%) 台灣也是啊
11:24:45,539 羅委員智強 (97%) 其中一集講國會議員的
11:24:47,539 羅委員智強 (97%) 兒子仗著父親的勢力
11:24:49,539 羅委員智強 (97%) 大齡學校同學
11:24:52,450 羅委員智強 (97%) 那也有少年犯仗著法律的保護
11:24:54,450 羅委員智強 (97%) 在校園橫行霸道
11:24:57,910 羅委員智強 (97%) 公然挑釁還傷害
11:24:59,910 羅委員智強 (97%) 惡毒傷害被害者家屬
11:25:01,910 羅委員智強 (97%) 很多人看到就想到
11:25:03,910 羅委員智強 (97%) 2023年新北校園的戈井案
11:25:07,349 羅委員智強 (97%) 毒品現在侵入校園的嚴重性與日俱增
11:25:11,680 羅委員智強 (97%) 大家看到裡面所有的一些
11:25:14,750 羅委員智強 (97%) 影劇的情節
11:25:16,750 羅委員智強 (97%) 跟教育現場幾乎是一模一樣
11:25:19,289 羅委員智強 (97%) 這才會產生強大的共鳴
11:25:21,740 羅委員智強 (97%) 我再講一集我覺得
11:25:24,000 羅委員智強 (97%) 更是幾乎百分之百命中
11:25:27,170 羅委員智強 (97%) 他有一集講恐龍家長如何濫用檢舉制度
11:25:29,170 羅委員智強 (97%) 長期壓迫老師
11:25:32,859 羅委員智強 (97%) 市長你知道這在台灣也發生過一模一樣的事吧
11:25:36,980 朱次長俊彰 (98%) 您知道吧
11:25:38,980 朱次長俊彰 (98%) 有看到有類似的評論跟建議
11:25:40,980 羅委員智強 (97%) 不是類似的評論跟建議
11:25:42,980 羅委員智強 (97%) 市長您是教育部的官員
11:25:47,859 羅委員智強 (97%) 你是學生的後盾你是老師的後盾
11:25:49,859 羅委員智強 (97%) 你是教育現場必須走出這種所謂
11:25:51,859 羅委員智強 (97%) 惡質霸凌之風
11:25:56,180 羅委員智強 (97%) 的一個最強大的後盾
11:25:59,490 羅委員智強 (97%) 媒體有報導
11:26:01,490 羅委員智強 (97%) 有一位教學20年在台南市國中
11:26:03,490 羅委員智強 (97%) 任教的謝姓老師
11:26:06,430 羅委員智強 (97%) 2024年4月因為關心學生的學習狀況
11:26:08,430 羅委員智強 (97%) 在聯絡部寫下
11:26:12,279 羅委員智強 (97%) 數學是不是練習較少
11:26:14,279 羅委員智強 (97%) 寫下這句話
11:26:18,220 羅委員智強 (97%) 引發家長強烈反彈
11:26:21,190 羅委員智強 (97%) 家長指控
11:26:22,849 羅委員智強 (97%) 老師的一句話會摧毀孩子的生命
11:26:28,059 羅委員智強 (97%) 然後投訴到教育局
11:26:31,150 羅委員智強 (97%) 接著擴大成40多項投訴
11:26:34,910 羅委員智強 (97%) 別人他午休時提醒學生
11:26:36,910 羅委員智強 (97%) 不要關燈
11:26:38,910 羅委員智強 (97%) 練習寫練習卷
11:26:40,910 羅委員智強 (97%) 要保護眼睛
11:26:42,660 羅委員智強 (97%) 也變成說是侵害學生的權益
11:26:44,660 羅委員智強 (97%) 甚至3、4年前的
11:26:46,660 羅委員智強 (97%) 臉書貼文
11:26:48,660 羅委員智強 (97%) 都被翻出來檢舉
11:26:51,359 羅委員智強 (97%) 2024年8月
11:26:53,359 羅委員智強 (97%) 校事會議調查結果
11:26:55,359 羅委員智強 (97%) 認定40多項投訴均無違規
11:26:58,099 羅委員智強 (97%) 家長還是持續啊
11:27:00,099 羅委員智強 (97%) 持續繼續濫述啊
11:27:02,099 羅委員智強 (97%) 然後要求逐項說明
11:27:04,099 羅委員智強 (97%) 投訴為什麼不成立
11:27:05,880 羅委員智強 (97%) 在調查過程有無瑕疵
11:27:07,880 羅委員智強 (97%) 在沒有心事證的情況之下
11:27:09,880 羅委員智強 (97%) 同年12月
11:27:11,880 羅委員智強 (97%) 原本調查沒有任何違規的報告
11:27:13,880 羅委員智強 (97%) 改成4項成立
11:27:15,880 羅委員智強 (97%) 老師難以接受問為什麼結果不同
11:27:17,880 羅委員智強 (97%) 就調查委員跟他講
11:27:19,880 羅委員智強 (97%) 你被投訴這麼多項
11:27:21,880 羅委員智強 (97%) 如果一項都沒有成立
11:27:23,750 羅委員智強 (97%) 家長會覺得我們只是
11:27:26,450 羅委員智強 (97%) 在 幹嘛
11:27:28,099 羅委員智強 (97%) 暴斃老師啊
11:27:30,579 羅委員智強 (97%) 因此還被學校
11:27:32,579 羅委員智強 (97%) 計生屆一次考機打儀等考機獎金減半
11:27:34,579 羅委員智強 (97%) 然後被列為追蹤名單
11:27:36,579 羅委員智強 (97%) 撰寫5000字報告
11:27:38,579 羅委員智強 (97%) 參加4小時
11:27:40,579 羅委員智強 (97%) 演習
11:27:41,650 羅委員智強 (97%) 最後訴願成功
11:27:43,650 羅委員智強 (97%) 經歷8個月的投訴調查
11:27:45,650 羅委員智強 (97%) 4個月的考核會審查
11:27:47,650 羅委員智強 (97%) 到10個月的訴訟
11:27:49,650 羅委員智強 (97%) 2年
11:27:51,650 羅委員智強 (97%) 漫長程序
11:27:53,650 羅委員智強 (97%) 折磨到身心俱疲
11:27:57,039 羅委員智強 (97%) 最後他已經不知該如何重返校園了
11:28:02,809 羅委員智強 (97%) 這位老師
11:28:04,579 羅委員智強 (97%) 他撐過了這場磨爛
11:28:07,279 羅委員智強 (97%) 但是不像劇中的老師
11:28:10,470 羅委員智強 (97%) 他今天幾乎撐不下去
11:28:12,470 羅委員智強 (97%) 為什麼 機會一模一樣
11:28:14,470 羅委員智強 (97%) 如果你去看那一集你會發現
11:28:16,470 羅委員智強 (97%) 一模一樣 完全一樣
11:28:18,799 羅委員智強 (97%) 他為什麼形成強大的共鳴
11:28:20,799 羅委員智強 (97%) 就是大家擔憂的是我們教育現場
11:28:23,730 羅委員智強 (97%) 對老師而言
11:28:26,359 羅委員智強 (97%) 已經是惡化到今天直教非常困難了
11:28:31,490 羅委員智強 (97%) 在這種情況之下我們教育部
11:28:34,990 羅委員智強 (97%) 非常有責任
11:28:36,740 羅委員智強 (97%) 要去解決這個問題
11:28:38,950 羅委員智強 (97%) 那為什麼要舉這個例子
11:28:40,950 羅委員智強 (97%) 我要告訴 現在校事會議
11:28:42,950 羅委員智強 (97%) 就是有濫訴的情況 沒錯吧
11:28:45,369 羅委員智強 (97%) 就是有些濫訴的情況吧
11:28:49,059 朱次長俊彰 (98%) 所以說我們在今年1月
11:28:51,059 朱次長俊彰 (98%) 也針對校事會議
11:28:53,059 朱次長俊彰 (98%) 也針對匿名檢舉
11:28:55,059 朱次長俊彰 (98%) 針對分流
11:28:57,059 朱次長俊彰 (98%) 針對於相關的資訊
11:28:59,059 朱次長俊彰 (98%) 輔佐人的部分我們都有做了調整
11:29:01,059 朱次長俊彰 (98%) 也期待說在這半年
11:29:03,059 朱次長俊彰 (98%) 我們收整現場
11:29:05,059 朱次長俊彰 (98%) 一些狀況之後在今年7月中
11:29:07,059 朱次長俊彰 (98%) 能夠再進行整個
11:29:09,059 朱次長俊彰 (98%) 檢討分析看是不是要
11:29:11,059 朱次長俊彰 (98%) 能夠再進一步精進
11:29:13,059 朱次長俊彰 (98%) 是不是還有什麼不足的部分可以用來
11:29:15,059 朱次長俊彰 (98%) 讓整個一個校事會議制度能夠
11:29:17,059 朱次長俊彰 (98%) 完成
11:29:19,000 羅委員智強 (97%) 次長說
11:29:20,740 羅委員智強 (97%) 校事會議
11:29:22,740 羅委員智強 (97%) 今天純粹是一件事
11:29:25,019 羅委員智強 (97%) 改革
11:29:26,960 羅委員智強 (97%) 是非常必要
11:29:29,410 羅委員智強 (97%) 我們就有很多的老師
11:29:31,490 羅委員智強 (97%) 在教育現場不堪霸凌
11:29:33,490 羅委員智強 (97%) 不堪濫訴
11:29:35,059 羅委員智強 (97%) 就選擇走上
11:29:36,890 羅委員智強 (97%) 我們最不樂見的路
11:29:39,700 羅委員智強 (97%) 這樣子去對老師的這種欺壓
11:29:42,859 羅委員智強 (97%) 我說過傷害的不是老師而已
11:29:46,200 羅委員智強 (97%) 傷害是整個教育現場跟環境
11:29:48,200 羅委員智強 (97%) 傷害是學生的受教權
11:29:50,200 羅委員智強 (97%) 傷害是國家的未來
11:29:52,210 羅委員智強 (97%) 所以為什麼今天要嚴肅來討論這件事情
11:29:54,210 羅委員智強 (97%) 也希望教育部今天
11:29:56,210 羅委員智強 (97%) 真的
11:29:58,009 羅委員智強 (97%) 要肩膀扛起來
11:30:00,170 羅委員智強 (97%) 把我們老師扛起來
11:30:02,130 羅委員智強 (97%) 不要讓老師獨自承受這樣一個黑暗的霸凌
11:30:04,130 羅委員智強 (97%) 以上謝謝
11:30:06,130 羅委員智強 (97%) 是,謝謝委員長
11:30:09,809 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝羅志祥委員
11:30:12,049 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝,謝謝市長
11:30:14,049 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝署長
11:30:18,039 羅委員廷瑋 (95%) 下面有請蔡村酬委員
11:30:23,490 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
11:30:33,990 蔡委員春綢 (95%) 謝謝,有請市長
11:30:41,470 蔡委員春綢 (95%) 委員好
11:30:42,869 蔡委員春綢 (95%) 市長好
11:30:44,869 蔡委員春綢 (95%) 本席今天要請教市長
11:30:46,869 蔡委員春綢 (95%) 在教育部
11:30:48,869 蔡委員春綢 (95%) 到底是怎麼樣來思考
11:30:50,869 蔡委員春綢 (95%) 我們大學生的一個住宿的
11:30:52,869 蔡委員春綢 (95%) 一個問題
11:30:54,869 蔡委員春綢 (95%) 教育部過去曾經
11:30:56,869 蔡委員春綢 (95%) 也提出很多
11:30:58,869 蔡委員春綢 (95%) 多次提出計畫
11:31:00,869 蔡委員春綢 (95%) 先是
11:31:02,869 蔡委員春綢 (95%) 改善這個學生住宿的
11:31:04,869 蔡委員春綢 (95%) 一個結心
11:31:06,869 蔡委員春綢 (95%) 其實我也相信教育部
11:31:08,869 蔡委員春綢 (95%) 是真的有在做
11:31:10,869 蔡委員春綢 (95%) 但是我是覺得
11:31:12,869 蔡委員春綢 (95%) 成效不彰
11:31:14,869 蔡委員春綢 (95%) 所以市長你認為
11:31:16,869 蔡委員春綢 (95%) 教育部應該要做出
11:31:18,869 蔡委員春綢 (95%) 哪一些的一個改善
11:31:20,869 蔡委員春綢 (95%) 的一個成果
11:31:22,869 朱次長俊彰 (98%) 根本報告在宿舍的部分
11:31:24,869 朱次長俊彰 (98%) 我們事實上
11:31:26,869 朱次長俊彰 (98%) 在新宿舍運動是有四個做法
11:31:28,869 朱次長俊彰 (98%) 第一個做法當然是改善
11:31:30,869 朱次長俊彰 (98%) 目前
11:31:32,869 朱次長俊彰 (98%) 宿舍在一些公共空間
11:31:34,869 朱次長俊彰 (98%) 能夠讓學生
11:31:36,869 朱次長俊彰 (98%) 能夠有更多的一些
11:31:38,869 朱次長俊彰 (98%) 交流的環境
11:31:40,869 朱次長俊彰 (98%) 第二個部分是
11:31:42,869 朱次長俊彰 (98%) 我們也鼓勵學校來新建
11:31:44,869 朱次長俊彰 (98%) 或是整建新的宿舍
11:31:46,869 朱次長俊彰 (98%) 這塊我們是提供利息補貼
11:31:48,869 朱次長俊彰 (98%) 第三個部分我們也
11:31:50,869 朱次長俊彰 (98%) 結合在校外
11:31:52,869 朱次長俊彰 (98%) 學校可能要新建新的宿舍
11:31:54,869 朱次長俊彰 (98%) 不容易如果在校外可以找到
11:31:56,869 朱次長俊彰 (98%) 合適的地點我們來補助
11:31:58,869 朱次長俊彰 (98%) 他相關的
11:32:00,869 朱次長俊彰 (98%) 一些住宿的補助
11:32:02,869 朱次長俊彰 (98%) 最後就是說如果學生
11:32:04,869 朱次長俊彰 (98%) 不管他是在校外
11:32:06,869 朱次長俊彰 (98%) 在住宿的時候
11:32:08,869 朱次長俊彰 (98%) 租金補貼這會有內政部三百億
11:32:10,869 朱次長俊彰 (98%) 的租金補貼來進行如果是
11:32:12,869 朱次長俊彰 (98%) 住校內宿舍會有教育部
11:32:14,869 朱次長俊彰 (98%) 我們每個月補助五千
11:32:16,869 朱次長俊彰 (98%) 針對低收中低收是補助七千
11:32:18,869 朱次長俊彰 (98%) 來協助學生
11:32:20,869 朱次長俊彰 (98%) 減輕住宿的負擔
11:32:22,869 蔡委員春綢 (95%) 好那在一百一十二年
11:32:24,869 蔡委員春綢 (95%) 監察院他有
11:32:26,869 蔡委員春綢 (95%) 指出來
11:32:28,869 蔡委員春綢 (95%) 教育部在推動新的宿舍
11:32:30,869 蔡委員春綢 (95%) 的一個計畫的時候
11:32:32,869 蔡委員春綢 (95%) 有沒有把校外
11:32:34,869 蔡委員春綢 (95%) 校外租屋的學生宿
11:32:36,869 蔡委員春綢 (95%) 納入盤點
11:32:38,869 蔡委員春綢 (95%) 導致實際的
11:32:40,869 蔡委員春綢 (95%) 住宿的需求
11:32:42,869 蔡委員春綢 (95%) 被低估了
11:32:44,869 蔡委員春綢 (95%) 指出部分學校的宿舍
11:32:46,869 蔡委員春綢 (95%) 其實
11:32:48,869 蔡委員春綢 (95%) 他的船位是
11:32:50,869 蔡委員春綢 (95%) 很嚴重的切扣
11:32:52,869 蔡委員春綢 (95%) 並沒有參與這樣的計畫
11:32:54,869 蔡委員春綢 (95%) 校外先辦的
11:32:56,869 蔡委員春綢 (95%) 學生社會住宅
11:32:58,869 蔡委員春綢 (95%) 還有空船的補助
11:33:00,869 蔡委員春綢 (95%) 成效不彰
11:33:02,869 蔡委員春綢 (95%) 這是
11:33:04,869 蔡委員春綢 (95%) 一百一十四年的監察院公告調查
11:33:06,869 蔡委員春綢 (95%) 的一個報告
11:33:08,869 蔡委員春綢 (95%) 案件的一個狀態
11:33:10,869 蔡委員春綢 (95%) 已經結案那麼請問
11:33:12,869 蔡委員春綢 (95%) 教育部有提出哪一些
11:33:14,869 蔡委員春綢 (95%) 的一個改善的方案
11:33:16,869 朱次長俊彰 (98%) 好跟我們報告就是說
11:33:18,869 朱次長俊彰 (98%) 針對於校外
11:33:20,869 朱次長俊彰 (98%) 能夠去找合理
11:33:22,869 朱次長俊彰 (98%) 的空間作為學生
11:33:24,869 朱次長俊彰 (98%) 的社會住宅這個部分
11:33:26,869 朱次長俊彰 (98%) 確實他會遇到
11:33:28,869 朱次長俊彰 (98%) 一個兩難的問題就是說
11:33:30,869 朱次長俊彰 (98%) 如果這個位置這個空間
11:33:32,869 朱次長俊彰 (98%) 很近房東他自己對外
11:33:34,869 朱次長俊彰 (98%) 租就可以他其實不需要跟學校合作
11:33:36,869 朱次長俊彰 (98%) 那會跟學校合作
11:33:38,869 朱次長俊彰 (98%) 的可能那個地點就遠了一些
11:33:40,869 朱次長俊彰 (98%) 那對於學生要住宿的醫院就會
11:33:42,869 朱次長俊彰 (98%) 比較低好所以針對這個問題
11:33:44,869 朱次長俊彰 (98%) 我們也非常感謝監察院也
11:33:46,869 朱次長俊彰 (98%) 希望再部我們來做精進
11:33:48,869 朱次長俊彰 (98%) 所以這個部分我們現在有在跟
11:33:50,869 朱次長俊彰 (98%) 大學在談就是說
11:33:52,869 朱次長俊彰 (98%) 他如果能夠去找到
11:33:54,869 朱次長俊彰 (98%) 我們多給大學一些籌碼
11:33:56,869 朱次長俊彰 (98%) 給他多一些經費的補助或是
11:33:58,869 朱次長俊彰 (98%) 就是空床補貼
11:34:00,869 朱次長俊彰 (98%) 然後透過一些比如說學校的
11:34:02,869 朱次長俊彰 (98%) 任居服務讓他在交通方面
11:34:04,869 朱次長俊彰 (98%) 那甚至在那個宿舍裡面
11:34:06,869 朱次長俊彰 (98%) 有一些好的教學
11:34:08,869 朱次長俊彰 (98%) 或是一些
11:34:10,869 朱次長俊彰 (98%) 社群的公共空間的活動
11:34:12,869 朱次長俊彰 (98%) 來吸引學生願意把那邊
11:34:14,869 朱次長俊彰 (98%) 當成是一個他住宿的地點
11:34:16,869 朱次長俊彰 (98%) 這些都是我們現在在提
11:34:18,869 朱次長俊彰 (98%) 但是我也必須跟委員
11:34:20,869 朱次長俊彰 (98%) 報告我們當時的
11:34:22,869 朱次長俊彰 (98%) 剛剛講的有四肢健來講
11:34:24,869 朱次長俊彰 (98%) 最
11:34:26,190 朱次長俊彰 (98%) 我們的主會他是放到既有校舍
11:34:28,190 朱次長俊彰 (98%) 的一個公共空間的調整
11:34:30,190 朱次長俊彰 (98%) 目前大概有四分之一學校
11:34:32,190 朱次長俊彰 (98%) 對但是你就是說現在校舍
11:34:34,190 蔡委員春綢 (95%) 是有限嘛是有限
11:34:36,190 蔡委員春綢 (95%) 所以有很多學生必須要到
11:34:38,190 蔡委員春綢 (95%) 外面去租屋嘛是
11:34:40,190 蔡委員春綢 (95%) 那我們就是要盡量來協助
11:34:42,190 蔡委員春綢 (95%) 我們租屋的一個
11:34:44,190 蔡委員春綢 (95%) 寄靈能夠盡量跟學校
11:34:46,190 蔡委員春綢 (95%) 就是能夠靠近縮短這個
11:34:48,190 蔡委員春綢 (95%) 交通的一個交通
11:34:50,190 蔡委員春綢 (95%) 的一個時間交通業績
11:34:52,190 蔡委員春綢 (95%) 對於學生的一個學習
11:34:54,190 蔡委員春綢 (95%) 也就是他的一個
11:34:56,190 蔡委員春綢 (95%) 產生的一個問題呢就會更少
11:34:58,190 蔡委員春綢 (95%) 那他們沒有後顧
11:35:00,190 蔡委員春綢 (95%) 自由這個是我們教育部
11:35:02,190 蔡委員春綢 (95%) 我們必須要努力的嘛
11:35:04,190 朱次長俊彰 (98%) 對謝謝委員指導這塊我們在
11:35:06,190 朱次長俊彰 (98%) 校外的認居服務學校
11:35:08,190 朱次長俊彰 (98%) 他也會去定期的去了解
11:35:10,190 朱次長俊彰 (98%) 周邊有些合理的
11:35:12,190 朱次長俊彰 (98%) 好的房東好的地點
11:35:14,190 朱次長俊彰 (98%) 透過資訊分享給學生
11:35:16,190 朱次長俊彰 (98%) 讓他可以找到一個更好的
11:35:18,190 蔡委員春綢 (95%) 校外住宿的房間
11:35:20,190 蔡委員春綢 (95%) 我們希望就是能多多能夠來
11:35:22,190 蔡委員春綢 (95%) 強化
11:35:24,190 蔡委員春綢 (95%) 那最後呢我們要來問就是說
11:35:26,190 蔡委員春綢 (95%) 新宿舍的一個計畫
11:35:28,190 蔡委員春綢 (95%) 一個辦理的情形
11:35:30,190 蔡委員春綢 (95%) 那截至目前
11:35:32,190 蔡委員春綢 (95%) 在114年12月的一個資料
11:35:34,190 蔡委員春綢 (95%) 有一些學校
11:35:36,190 蔡委員春綢 (95%) 他是有申請有一些學校
11:35:38,190 蔡委員春綢 (95%) 他是在申請當中
11:35:40,190 蔡委員春綢 (95%) 或者是輔導當中
11:35:42,190 蔡委員春綢 (95%) 那沒有參加的學校
11:35:44,190 蔡委員春綢 (95%) 也有將近46個
11:35:46,190 蔡委員春綢 (95%) 學校
11:35:48,190 蔡委員春綢 (95%) 那麼目前呢
11:35:50,190 蔡委員春綢 (95%) 完工的學校大概有16個學校
11:35:52,190 蔡委員春綢 (95%) 有18案
11:35:54,190 朱次長俊彰 (98%) 是不是這樣子
11:35:56,190 朱次長俊彰 (98%) 目前因為宿舍的調整
11:35:58,190 朱次長俊彰 (98%) 有時候會涉及到說可能
11:36:00,190 朱次長俊彰 (98%) 只能利用寒暑假的時間
11:36:02,190 朱次長俊彰 (98%) 去做而且要騰龍
11:36:04,190 朱次長俊彰 (98%) 換鳥這樣
11:36:06,190 朱次長俊彰 (98%) 速度大概沒有辦法
11:36:08,190 朱次長俊彰 (98%) 那麼快但是我們現在其實已經有
11:36:10,190 朱次長俊彰 (98%) 5.4萬床已經完成或在進行中了
11:36:12,190 朱次長俊彰 (98%) 大概佔整體的四分之一左右
11:36:14,190 蔡委員春綢 (95%) 好
11:36:16,190 蔡委員春綢 (95%) 再來呢就是
11:36:18,190 蔡委員春綢 (95%) 學生的註視
11:36:20,190 蔡委員春綢 (95%) 需求呢不能只有看
11:36:22,190 蔡委員春綢 (95%) 宿舍的一個申請
11:36:24,190 蔡委員春綢 (95%) 然後呢我們必須要納入
11:36:26,190 蔡委員春綢 (95%) 校外住屋學生
11:36:28,190 蔡委員春綢 (95%) 還有資源不能憑
11:36:30,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:36:32,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:36:34,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:36:36,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:36:38,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:36:40,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:36:42,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:36:44,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:36:46,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:36:48,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:36:50,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:36:52,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:36:54,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:36:56,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:36:58,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:37:00,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:37:02,190 蔡委員春綢 (95%) 那些資源
11:37:04,190 朱次長俊彰 (98%) 那些資源
11:37:06,190 朱次長俊彰 (98%) 那些資源
11:37:08,190 朱次長俊彰 (98%) 那些資源
11:37:10,190 朱次長俊彰 (98%) 那些資源
11:37:12,190 朱次長俊彰 (98%) 那些資源
11:36:59,750 — 市長你有認同嗎
11:37:01,750 朱次長俊彰 (98%) 這個技術正義這個部分
11:37:03,750 朱次長俊彰 (98%) 謝謝委員官長確實
11:37:05,750 朱次長俊彰 (98%) 針對委員提出來的在都會區
11:37:07,750 朱次長俊彰 (98%) 高租金高缺口這些是我們
11:37:09,750 朱次長俊彰 (98%) 優先要加強輔導
11:37:11,750 朱次長俊彰 (98%) 的對象
11:37:13,750 朱次長俊彰 (98%) 宿舍是除了教室以外
11:37:15,750 朱次長俊彰 (98%) 大概在學校待最久的
11:37:17,750 朱次長俊彰 (98%) 一個空間所以這個部分
11:37:19,750 朱次長俊彰 (98%) 部裡面我們會
11:37:21,750 朱次長俊彰 (98%) 很重視也會根據委員這個建議
11:37:23,750 朱次長俊彰 (98%) 來加強輔導
11:37:25,619 蔡委員春綢 (95%) 那再來就是說
11:37:27,619 蔡委員春綢 (95%) 因為現在房租
11:37:29,619 蔡委員春綢 (95%) 機高不下
11:37:31,619 蔡委員春綢 (95%) 物價也上漲了可能
11:37:33,619 蔡委員春綢 (95%) 有一些產生經濟困難
11:37:35,619 蔡委員春綢 (95%) 的一個情況之下
11:37:37,619 蔡委員春綢 (95%) 學生在校外租屋
11:37:39,619 蔡委員春綢 (95%) 的一個經費考量下
11:37:41,619 蔡委員春綢 (95%) 他找到的一個
11:37:43,619 蔡委員春綢 (95%) 黃色的品質有問題
11:37:45,619 蔡委員春綢 (95%) 然後周邊的環境
11:37:47,619 蔡委員春綢 (95%) 也很便宜
11:37:49,619 蔡委員春綢 (95%) 基於學校又很遠所以我們
11:37:51,619 蔡委員春綢 (95%) 很擔心這個技術的安全
11:37:53,619 蔡委員春綢 (95%) 問題那教育部
11:37:55,619 蔡委員春綢 (95%) 如何來關心
11:37:57,619 蔡委員春綢 (95%) 並實質的協助這些
11:37:59,619 蔡委員春綢 (95%) 保障這些學生的
11:38:01,619 蔡委員春綢 (95%) 基礎的安全
11:38:03,619 朱次長俊彰 (98%) 謝謝委員的觀察
11:38:05,619 朱次長俊彰 (98%) 這點確實是對弱勢
11:38:07,619 朱次長俊彰 (98%) 學生來講應該優先幫他們
11:38:09,619 朱次長俊彰 (98%) 解決的所以目前
11:38:11,619 朱次長俊彰 (98%) 如果你是低收入庫的學生
11:38:13,619 朱次長俊彰 (98%) 學校是要提供免費
11:38:15,619 朱次長俊彰 (98%) 的住宿那如果是中低
11:38:17,619 朱次長俊彰 (98%) 收入的學生我們會提供
11:38:19,619 朱次長俊彰 (98%) 優先的住宿
11:38:21,619 朱次長俊彰 (98%) 當然在中低
11:38:23,619 朱次長俊彰 (98%) 跟低收入以外同經濟弱勢的
11:38:25,619 朱次長俊彰 (98%) 學生我們會跟
11:38:27,619 朱次長俊彰 (98%) 學校這邊來建立一些
11:38:29,619 朱次長俊彰 (98%) 追蹤過濟的機制
11:38:31,619 朱次長俊彰 (98%) 比如說他們申請相關的講
11:38:33,619 朱次長俊彰 (98%) 協助協助學授我們要詢問一下
11:38:35,619 朱次長俊彰 (98%) 他是不是在住宿有沒有需要
11:38:37,619 朱次長俊彰 (98%) 學校優先來協助
11:38:39,619 朱次長俊彰 (98%) 甚至他在外面住任居的
11:38:41,619 朱次長俊彰 (98%) 地方我們多一份關心多一份
11:38:43,619 朱次長俊彰 (98%) 了解來提醒他安全
11:38:45,619 朱次長俊彰 (98%) 我想這部分委員的建議我們
11:38:47,619 朱次長俊彰 (98%) 會跟大學這邊來討論
11:38:49,619 蔡委員春綢 (95%) 怎麼來經濟
11:38:51,619 蔡委員春綢 (95%) 比較弱勢的學生
11:38:53,619 蔡委員春綢 (95%) 我們為了教育要平等
11:38:55,619 蔡委員春綢 (95%) 所以教育平等就是一切
11:38:57,619 蔡委員春綢 (95%) 平等的基礎所以我們
11:38:59,619 蔡委員春綢 (95%) 希望這些弱勢的學生能夠
11:39:01,619 蔡委員春綢 (95%) 讓
11:39:03,619 蔡委員春綢 (95%) 教育部能夠特別特別的
11:39:05,619 蔡委員春綢 (95%) 來關心
11:39:07,619 蔡委員春綢 (95%) 所以我們也很怕
11:39:09,619 蔡委員春綢 (95%) 因為住屋在外面
11:39:11,619 蔡委員春綢 (95%) 住屋的一個環境不良
11:39:13,619 蔡委員春綢 (95%) 還有就是離了
11:39:15,619 蔡委員春綢 (95%) 學校太遠這個交通問題
11:39:17,619 蔡委員春綢 (95%) 所以在每年的九月
11:39:19,619 蔡委員春綢 (95%) 九月的時候其實
11:39:21,619 蔡委員春綢 (95%) 學生發生一些交通問題
11:39:23,619 蔡委員春綢 (95%) 是特別的多
11:39:25,619 蔡委員春綢 (95%) 應該那個
11:39:27,619 朱次長俊彰 (98%) 九月是一個熱點
11:39:29,619 蔡委員春綢 (95%) 的事情
11:39:31,619 蔡委員春綢 (95%) 所以針對這個你們也必須要
11:39:33,619 蔡委員春綢 (95%) 拿出一個政策出來
11:39:35,619 蔡委員春綢 (95%) 就是能夠遏止讓這些學生能夠
11:39:37,619 蔡委員春綢 (95%) 盡量的來
11:39:39,619 蔡委員春綢 (95%) 我們剛剛有談到
11:39:41,619 蔡委員春綢 (95%) 盡量離學校的一個距離
11:39:43,619 蔡委員春綢 (95%) 越近越好這個交通
11:39:45,619 蔡委員春綢 (95%) 更方便然後又安全
11:39:47,619 朱次長俊彰 (98%) 是所以提醒我們
11:39:49,619 朱次長俊彰 (98%) 在開學每一年
11:39:51,619 朱次長俊彰 (98%) 學期初都會針對學校
11:39:53,619 朱次長俊彰 (98%) 附近一些交通的熱點
11:39:55,619 朱次長俊彰 (98%) 會由學校透過學長節
11:39:57,619 朱次長俊彰 (98%) 或透過一些資訊
11:39:59,619 朱次長俊彰 (98%) 來提醒學生要注意道路
11:40:01,619 朱次長俊彰 (98%) 交通安全那為了提醒我們
11:40:03,619 蔡委員春綢 (95%) 會繼續的人因為學生
11:40:05,619 蔡委員春綢 (95%) 在就學期間
11:40:07,619 蔡委員春綢 (95%) 他的安全他的安全
11:40:09,619 蔡委員春綢 (95%) 是大家都關心的
11:40:11,619 蔡委員春綢 (95%) 尤其是家長所以我們要讓
11:40:13,619 蔡委員春綢 (95%) 家長很放心對於我們高教的
11:40:15,619 蔡委員春綢 (95%) 一個問題都能夠很放心
11:40:17,619 蔡委員春綢 (95%) 的把孩子教到
11:40:19,619 蔡委員春綢 (95%) 各個學校來
11:40:21,619 蔡委員春綢 (95%) 那次長你知道台灣民眾黨
11:40:23,619 蔡委員春綢 (95%) 從上一屆就很關注
11:40:25,619 蔡委員春綢 (95%) 照顧青年學子
11:40:27,619 蔡委員春綢 (95%) 讓學生有更好的一個生活
11:40:29,619 蔡委員春綢 (95%) 的政策不知道
11:40:31,619 蔡委員春綢 (95%) 那個次長你知道台灣
11:40:33,619 蔡委員春綢 (95%) 民眾黨的這樣的一個政策嗎
11:40:35,619 朱次長俊彰 (98%) 是在這一次大學
11:40:37,619 朱次長俊彰 (98%) 法專家學校法跟高級
11:40:39,619 朱次長俊彰 (98%) 中等教育法的提案我們有看到
11:40:41,619 朱次長俊彰 (98%) 黨團的提案版本
11:40:43,619 蔡委員春綢 (95%) 是我們
11:40:45,619 蔡委員春綢 (95%) 我們是很關心
11:40:47,619 蔡委員春綢 (95%) 關心
11:40:49,619 蔡委員春綢 (95%) 居住正義還有住宿
11:40:51,619 蔡委員春綢 (95%) 還有住屋的貸款
11:40:53,619 蔡委員春綢 (95%) 還有一個好的
11:40:55,619 蔡委員春綢 (95%) 住宿才能夠讓
11:40:57,619 蔡委員春綢 (95%) 學生能夠安心的
11:40:59,619 蔡委員春綢 (95%) 學習這是
11:41:01,619 蔡委員春綢 (95%) 我們台灣民眾黨的一個價值
11:41:03,619 蔡委員春綢 (95%) 就是希望我們的學生
11:41:05,619 蔡委員春綢 (95%) 能夠讓他盡量能
11:41:07,619 蔡委員春綢 (95%) 無後顧之憂
11:41:09,619 蔡委員春綢 (95%) 那最後
11:41:11,619 蔡委員春綢 (95%) 就是
11:41:13,619 蔡委員春綢 (95%) 跟教育部做一個呼籲
11:41:15,619 蔡委員春綢 (95%) 就是說我們不要
11:41:17,619 蔡委員春綢 (95%) 也只有補助案件
11:41:19,619 蔡委員春綢 (95%) 這些案件的管理
11:41:21,619 蔡委員春綢 (95%) 而是要建立學生宿舍的一個
11:41:23,619 蔡委員春綢 (95%) 治理的一個制度
11:41:25,619 蔡委員春綢 (95%) 那希望能夠在
11:41:27,619 蔡委員春綢 (95%) 兩週內能夠提出
11:41:29,619 蔡委員春綢 (95%) 115年6月底
11:41:31,619 蔡委員春綢 (95%) 最新的統計
11:41:33,619 蔡委員春綢 (95%) 在兩個月內能夠提出
11:41:35,619 蔡委員春綢 (95%) 全國大專院校
11:41:37,619 蔡委員春綢 (95%) 住宿的一個壓力跟盤點
11:41:39,619 蔡委員春綢 (95%) 優先的改善名單
11:41:41,619 蔡委員春綢 (95%) 以及對於
11:41:43,619 蔡委員春綢 (95%) 為參議改善
11:41:45,619 蔡委員春綢 (95%) 消極的學校的一個
11:41:47,619 蔡委員春綢 (95%) 主動輔導還有
11:41:49,619 蔡委員春綢 (95%) 那個管考的一個機制能夠提供給
11:41:51,619 蔡委員春綢 (95%) 辦辦我們來做這樣的一個
11:41:53,619 蔡委員春綢 (95%) 關心跟
11:41:55,619 朱次長俊彰 (98%) 研討
11:41:57,619 朱次長俊彰 (98%) 我們可能需要跟各個大學
11:41:59,619 朱次長俊彰 (98%) 去做一些
11:42:01,619 蔡委員春綢 (95%) 了解
11:42:03,619 朱次長俊彰 (98%) 三個月
11:42:05,619 朱次長俊彰 (98%) 讓我們稍微跟大學
11:42:07,619 朱次長俊彰 (98%) 這邊能夠他們也要去做一些
11:42:09,619 朱次長俊彰 (98%) 盤查
11:42:11,619 朱次長俊彰 (98%) 我們再等你們的一個
11:42:13,619 朱次長俊彰 (98%) 那個書面報告來
11:42:15,619 朱次長俊彰 (98%) 以上
11:42:20,519 羅委員廷瑋 (95%) 好謝謝委員
11:42:22,160 羅委員廷瑋 (95%) 請坐
11:42:25,740 羅委員廷瑋 (95%) 下一位有請吳立華委員
11:42:34,480 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 謝謝主席有請次長
11:42:41,670 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 委員好
11:42:43,670 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們看到教育部
11:42:45,670 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 其實宣布了
11:42:47,670 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 蠻多新的政策
11:42:49,670 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 特別是學校
11:42:51,670 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 長期以來訴求的
11:42:53,670 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 包括行政
11:42:55,670 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 加急終點費等等
11:42:57,670 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們看到這兩年
11:42:59,670 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 其實都有一個
11:43:01,670 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 長俗的進步
11:43:03,670 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 不過我的看法是這樣
11:43:05,670 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 因為我們政策
11:43:07,670 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 的發布
11:43:09,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 政策的擬定之前
11:43:11,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 總是希望
11:43:13,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 有一個充分的討論
11:43:15,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 能夠面面俱到
11:43:17,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那麼可以的
11:43:19,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 理由是什麼
11:43:21,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 不能夠納入的理由是什麼
11:43:23,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以這個部分
11:43:25,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我是希望說如果能夠
11:43:27,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 做足就不會在
11:43:29,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 發布一個政策之後
11:43:32,039 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 對我們這些民代而言
11:43:34,039 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們就會接到很多的電話詢問
11:43:36,039 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 這個可不可以那個怎麼沒有
11:43:38,039 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那好
11:43:40,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 即便是如此
11:43:42,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們也希望在政策的
11:43:44,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 一個發布也能夠有一個
11:43:46,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所謂的修正期
11:43:48,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 廣納意見
11:43:50,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 趕快的把它調整進來
11:43:52,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以我今天在這邊
11:43:54,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 是因為六月八號
11:43:56,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 接到這一紙公文
11:43:58,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 就是特別對於上一次
11:44:00,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 調高終點費的時候
11:44:02,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 落掉了教學
11:44:04,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 支援工作人員
11:44:06,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以呢
11:44:08,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我其實來立法院
11:44:10,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 講了好幾年
11:44:12,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 終於終點費調高就比較遺憾
11:44:14,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 就接到好多人打電話來
11:44:16,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那非常高興就是
11:44:18,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 一月二十八號的時候
11:44:20,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我也有接到公文你們說
11:44:22,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 願意把教職人員納進來
11:44:26,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 但是行政院
11:44:28,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 拍板定案核定函
11:44:30,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 很久
11:44:32,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 從一月二十八號
11:44:34,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 你們說會納入
11:44:36,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那五個月當中
11:44:38,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 其實我們又接到好多好多的電話
11:44:40,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 每天問我們說
11:44:42,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 到底什麼時候開始
11:44:44,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那現在是還有一些拉掉的部分
11:44:46,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我還是要跟次長講
11:44:48,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 例如
11:44:50,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那一些課後老師的終點費
11:44:52,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 也沒有被納入
11:44:54,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以我想要了解一下
11:44:56,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 另外我也要跟您提
11:44:58,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 因為我諮詢過很多次
11:45:00,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 針對俗語教師
11:45:02,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 他很特別他可能跟其他的本土語
11:45:04,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 像閩南語老師
11:45:06,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 手語老師都不一樣喔
11:45:08,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 因為我有舉過一個
11:45:10,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 真實的例子
11:45:12,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 像台中市有一位
11:45:14,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 已經七十歲的俗語老師
11:45:16,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 因為找不到老師
11:45:18,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 他一個人兼十八個學校
11:45:20,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 兼十八個學校
11:45:22,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 這樣的例子
11:45:24,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 全國各縣市比一比皆是
11:45:26,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以我希望
11:45:28,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 針對俗語老師
11:45:30,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 他們是很特殊的狀況
11:45:32,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 他們的交通費
11:45:34,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我覺得應該要去做一個
11:45:36,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 考量把它提升
11:45:38,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那針對課後老師什麼時候
11:45:40,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 會不會納入啊
11:45:42,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 還有這個俗語老師的交通費也沒有考慮到
11:45:44,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那請次長說明一下您的看法
11:45:46,650 朱次長俊彰 (98%) 是
11:45:48,650 朱次長俊彰 (98%) 在課後的部分
11:45:50,650 朱次長俊彰 (98%) 剛剛其實署長提到因為已經召開過一次會
11:45:52,650 朱次長俊彰 (98%) 我們需要進一步來
11:45:54,650 朱次長俊彰 (98%) 民居公司在七月
11:45:56,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 會再開一次會
11:45:58,650 朱次長俊彰 (98%) 對因為它是一道家長的一些
11:46:00,650 朱次長俊彰 (98%) 所以我們在這個負擔跟地方政府我們必須要有些討論
11:46:02,650 朱次長俊彰 (98%) 那另外在
11:46:04,650 朱次長俊彰 (98%) 俗語教師的部分
11:46:06,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我是請
11:46:08,650 彭署長富源 (97%) 謝謝署長
11:46:10,650 彭署長富源 (97%) 謝謝召委所提到的
11:46:12,650 彭署長富源 (97%) 一俗語專任教師
11:46:14,650 彭署長富源 (97%) 或是教學資源老師
11:46:16,650 彭署長富源 (97%) 這兩類其實我們對他的福利
11:46:18,650 彭署長富源 (97%) 非常的重視
11:46:20,650 彭署長富源 (97%) 那透過跟委員一直有互動
11:46:22,650 彭署長富源 (97%) 相關的包含福利或是應有的
11:46:24,650 彭署長富源 (97%) 給予的協助照顧
11:46:26,650 彭署長富源 (97%) 我覺得應該要比較
11:46:28,650 彭署長富源 (97%) 整包
11:46:30,650 彭署長富源 (97%) 那我想說在兩個禮拜內到委員辦公室
11:46:32,650 彭署長富源 (97%) 看看新學年前
11:46:34,650 彭署長富源 (97%) 我們能不能對這一類
11:46:36,650 彭署長富源 (97%) 老師做什麼
11:46:38,650 彭署長富源 (97%) 特別跟委員約時間
11:46:40,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 非常感謝
11:46:42,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 謝謝次長署長
11:46:44,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 把我們的聲音聽進去
11:46:46,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我相信透過廣播系統
11:46:48,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 應該很多的老師也都會非常的
11:46:50,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 感謝
11:46:52,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我在這邊其實我要接下來談
11:46:54,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 的就是
11:46:56,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 3月19號的時候
11:46:58,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我以校正小組召集人的身份
11:47:00,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我有去參與
11:47:02,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 教育部你們跟這個
11:47:04,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 大專學生的團體
11:47:06,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 學生團體代表辦的一個
11:47:08,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 大學法修法的一個討論
11:47:10,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那在那個當中
11:47:12,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 其實我們就聽到了很多學生團體
11:47:14,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 他們對於
11:47:16,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 大學法修法的一些看法
11:47:18,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 跟訴求
11:47:20,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我也在6月4號
11:47:22,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 也就是上個禮拜呢
11:47:24,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 也陪同這些學生團體
11:47:26,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 跟他們一起召開了
11:47:28,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 一個大學法修法的一個記者會
11:47:30,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我把他們的訴求
11:47:32,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我這樣子快速的
11:47:34,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 念一下
11:47:36,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 他們希望能夠提高學代的生活費
11:47:38,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 書籍費住宿費的上限
11:47:40,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 他們希望可以
11:47:42,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 建立一個學代開學
11:47:44,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 預播的機制
11:47:47,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 關於緊急紓困的住學金
11:47:49,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 他們希望可以擴大到
11:47:51,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 學生的個人疾病意外
11:47:53,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那住學的計畫
11:47:55,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 希望能夠獨立
11:47:57,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 來增加一個科目叫做
11:47:59,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 多元生理用品補助
11:48:01,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那住學的措施希望
11:48:03,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 可以放寬不動產限額的規定
11:48:05,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 回歸到看家庭所得
11:48:07,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 再來就是他們希望取消
11:48:09,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 這種針對
11:48:11,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 這些打工的限制
11:48:13,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 宿舍夜間門禁
11:48:15,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 因為他們認為這是一種
11:48:17,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 隱為的歧視
11:48:19,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那再來就是學生住宿的時候
11:48:21,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 希望可以依法簽戶籍
11:48:23,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 而不會影響到他的宿舍分貝
11:48:25,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我們當然都知道
11:48:27,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 5月27號總統行政院
11:48:29,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 都有頒布一個新的
11:48:31,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 不管是學代降息
11:48:33,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 緩緩款款
11:48:35,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 或者是住學的方案
11:48:37,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們都看到了
11:48:39,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那是更高的層級
11:48:41,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 更高度的做法
11:48:43,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 當然非常好
11:48:45,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我這樣子念
11:48:47,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我只是要表示
11:48:49,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 針對學代的部分
11:48:51,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們有就學代款辦法
11:48:53,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 針對住學的部分
11:48:55,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們有弱勢學生的住學計畫
11:48:57,000 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我想要請教一下次長或高教師長
11:48:59,109 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 針對學生的這些訴求
11:49:01,109 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們可以就這兩個辦法
11:49:03,109 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 就可以處理好了嗎
11:49:05,369 朱次長俊彰 (98%) 謝謝委員的指導
11:49:07,369 朱次長俊彰 (98%) 確實在3月份
11:49:09,369 朱次長俊彰 (98%) 在立法院跟同學談過之後
11:49:11,369 朱次長俊彰 (98%) 回去我跟廖司長
11:49:13,369 朱次長俊彰 (98%) 我們也就邀請了這些學生團體
11:49:15,369 朱次長俊彰 (98%) 請他們
11:49:17,369 朱次長俊彰 (98%) 把他們收集來意見
11:49:19,369 朱次長俊彰 (98%) 主一就是偽奴隸出來這個部分
11:49:21,369 朱次長俊彰 (98%) 我們都已經有
11:49:23,369 朱次長俊彰 (98%) 很細緻的討論
11:49:25,369 朱次長俊彰 (98%) 而且有些東西已經做了
11:49:27,369 朱次長俊彰 (98%) 比如說第一個在調高學代的
11:49:29,369 朱次長俊彰 (98%) 書籍費住宿費我們也去問了
11:49:31,369 朱次長俊彰 (98%) 現在就是在收集學校
11:49:33,369 朱次長俊彰 (98%) 各個學校大概平均是怎麼樣
11:49:35,369 朱次長俊彰 (98%) 我們怎樣把這個
11:49:37,369 朱次長俊彰 (98%) 貸款額度可以拉高
11:49:39,369 朱次長俊彰 (98%) 現在已經在收集各個學校的資料
11:49:41,369 朱次長俊彰 (98%) 這我們已經有承諾同學
11:49:43,369 朱次長俊彰 (98%) 第二個在開學預撥的
11:49:45,369 朱次長俊彰 (98%) 一個機制現在學費是可以
11:49:47,369 朱次長俊彰 (98%) 預撥的但是像書籍費
11:49:49,369 朱次長俊彰 (98%) 其他的費用是沒有辦法
11:49:51,369 朱次長俊彰 (98%) 這部分高教師已經在4月就
11:49:53,369 朱次長俊彰 (98%) 新聞給大學跟承代銀行
11:49:55,369 朱次長俊彰 (98%) 就是全面都是幫學生
11:49:57,369 朱次長俊彰 (98%) 都先預繳掉了
11:49:59,369 朱次長俊彰 (98%) 學生不用再做任何預繳
11:50:01,369 朱次長俊彰 (98%) 緊急紓困金這個部分
11:50:03,369 朱次長俊彰 (98%) 我們現在在調查學校過去給哪些項目
11:50:05,369 朱次長俊彰 (98%) 我們希望把它放進來
11:50:07,369 朱次長俊彰 (98%) 那在生理多元實驗
11:50:09,369 朱次長俊彰 (98%) 生理多元的用品
11:50:11,369 朱次長俊彰 (98%) 這部分也已經正在修法
11:50:13,369 朱次長俊彰 (98%) 要放進去了
11:50:15,369 朱次長俊彰 (98%) 那在助學措施放寬普通產限額
11:50:17,369 朱次長俊彰 (98%) 這個部分我們現在
11:50:19,369 朱次長俊彰 (98%) 也在像我們幾位委員都
11:50:21,369 朱次長俊彰 (98%) 提到可以去參考家庭
11:50:23,369 朱次長俊彰 (98%) 收戶連鎖的等等
11:50:25,369 朱次長俊彰 (98%) 我們現在也在收集這個數據來判斷
11:50:27,369 朱次長俊彰 (98%) 大概放寬到哪一些對象
11:50:29,369 朱次長俊彰 (98%) 那打工跟宿舍門禁
11:50:31,369 朱次長俊彰 (98%) 上次在立法院同學也有一些主張
11:50:33,369 朱次長俊彰 (98%) 我們現在也在跟積極
11:50:35,369 朱次長俊彰 (98%) 在跟學校討論
11:50:37,369 朱次長俊彰 (98%) 是不是可以更適度來尊重學生
11:50:39,369 朱次長俊彰 (98%) 他們的一些訴求
11:50:41,369 朱次長俊彰 (98%) 那助書使依法來簽戶籍
11:50:43,369 朱次長俊彰 (98%) 這塊也跟內政部做過確認
11:50:45,369 朱次長俊彰 (98%) 是完全沒有問題
11:50:47,369 朱次長俊彰 (98%) 那我們也有要求學校
11:50:49,369 朱次長俊彰 (98%) 這部分要配合辦理
11:50:51,369 朱次長俊彰 (98%) 以上報告
11:50:53,369 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以都已經可以處理了
11:50:55,369 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 對我聽起來就是全部都可以處理了
11:50:57,369 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 現在總統的想法應該也是這樣
11:50:59,369 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們面對這樣
11:51:01,369 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 的一個少子化的時代來臨
11:51:05,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 非常嚴峻的挑戰
11:51:07,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以每一個學生
11:51:09,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 每一個孩子都是學校
11:51:11,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 或者是國家
11:51:13,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 珍貴的財產
11:51:15,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以我覺得能夠幫助
11:51:17,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 孩子願意讀書的孩子
11:51:19,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 能夠幫助他們
11:51:21,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 順利的就學畢業
11:51:23,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 踏入社會
11:51:25,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 為我們的國家奉獻
11:51:27,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們都應該要全力支持
11:51:29,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以我今天學代三法
11:51:31,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們的招尾也有排了
11:51:33,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 但是我們都很在意
11:51:35,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 學生的訴求
11:51:37,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 有沒有獲得回應跟改善
11:51:39,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我聽起來是有
11:51:41,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我自己針對原住民的部分
11:51:43,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 其實原教法的第十一條
11:51:45,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我也有提法案版本
11:51:47,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我也有做預算提案
11:51:49,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我背景
11:51:51,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我再重新強調一次
11:51:53,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 就是我們在
11:51:55,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 103年原教法的修法
11:51:57,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們有根據第十一條說
11:51:59,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 要逐年來修訂
11:52:01,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以當時原教經費的比例
11:52:03,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 把1.2調到了1.9
11:52:05,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 可是現在又超過了12年
11:52:07,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們原住民的人口數
11:52:09,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 也來到了2.7%
11:52:11,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 又受到財化法
11:52:13,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 撥給地方的影響
11:52:15,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以在這個部分
11:52:17,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我有不斷的要求說
11:52:19,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們應該要來討論
11:52:21,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 如何把原住民教育經費
11:52:23,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 要因應這些修法
11:52:25,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 跟我們的整個物價波動
11:52:27,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 要去做一個
11:52:29,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 調整
11:52:31,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 也獲得大家的回應
11:52:33,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我的看法是這樣子
11:52:35,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 因為如果我們要去
11:52:37,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 回到我們應該有的水準
11:52:39,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我是認為教育部
11:52:41,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 跟原民會七比三的分擔
11:52:43,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 教育部恐怕要增加八億
11:52:45,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 原民會要增加四億
11:52:47,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那到底教育部增加的八億
11:52:49,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 要做什麼
11:52:51,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我的看法是這樣
11:52:53,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我希望原住民的
11:52:55,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 學雜費全免
11:52:57,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 學雜費全免
11:52:59,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 大專生全免
11:53:01,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 為什麼我這樣講
11:53:03,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 因為兩年前賴清德總統
11:53:05,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 宣布私立大專高中的
11:53:07,130 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 這個學費的減免
11:53:10,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 一年是3.5萬
11:53:12,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 一個學年
11:53:14,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 然後呢經濟弱勢的學生
11:53:16,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 又可以加碼1.5萬
11:53:18,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 也就是變成5萬
11:53:20,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 可是市長我有不斷的訴求
11:53:22,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 原住民的學生
11:53:24,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 他是只能折一
11:53:26,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以呢他還是
11:53:28,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 維持他原來的原住民的
11:53:30,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 這個補助
11:53:32,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 而且原住民的弱勢學生
11:53:34,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 也是只能折一
11:53:36,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 不能重複
11:53:38,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 為什麼我特別這樣講
11:53:40,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 古有民訓不換寡換不均
11:53:42,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 明明原住民的
11:53:44,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 大學生跟一般的
11:53:46,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 大學生出債學率
11:53:48,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 是相差38.5%
11:53:51,920 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們現在不細究是什麼造成
11:53:53,920 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 但是就是有這麼大的
11:53:55,920 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 落差的原住民學生
11:53:57,920 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 是離開大學的
11:53:59,569 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 他讀不下去的
11:54:01,539 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以這個部分我們本來是要彌平
11:54:03,539 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 結果呢那個政策
11:54:05,539 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 一上來
11:54:07,890 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 又把那個Gap又拉大
11:54:10,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我們還來不及觀察
11:54:12,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 他未來造成的效應是什麼
11:54:14,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 但是我一直強調
11:54:16,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們應該就要來做這個部分
11:54:18,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 不曉得市長您的看法如何
11:54:20,180 朱次長俊彰 (98%) 謝謝委員提醒
11:54:22,180 朱次長俊彰 (98%) 確實委員先前提醒我們
11:54:24,180 朱次長俊彰 (98%) 在要注意這一塊就是說在
11:54:26,180 朱次長俊彰 (98%) 弱勢的學生之外
11:54:28,180 朱次長俊彰 (98%) 跟原住民之間的補助
11:54:30,180 朱次長俊彰 (98%) 不要也是互相互斥的
11:54:32,180 朱次長俊彰 (98%) 有沒有可能互相搭配
11:54:34,180 朱次長俊彰 (98%) 來協助經濟弱勢的
11:54:36,180 朱次長俊彰 (98%) 原住民學生這一塊
11:54:38,180 朱次長俊彰 (98%) 給他一些照顧
11:54:40,180 朱次長俊彰 (98%) 所以高雅市也有在做一些評估
11:54:42,180 朱次長俊彰 (98%) 看看是不是在我們原民補助
11:54:44,180 朱次長俊彰 (98%) 是比較屬於齊頭式的
11:54:46,180 朱次長俊彰 (98%) 那針對經濟弱勢
11:54:48,180 朱次長俊彰 (98%) 這邊是不是可以做個協助
11:54:50,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以我想這個部分
11:54:52,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 要增加就是我個人是
11:54:54,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 強調啦就是原住民學生
11:54:56,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 學雜費就全免
11:54:58,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 因為你本來原教經費就要增加
11:55:00,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我希望這一塊是必須
11:55:02,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 要做那另外就是
11:55:04,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 關鍵人才的培育
11:55:06,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 這個部分我非常的高興
11:55:08,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我講給許多人聽他們也很期待
11:55:10,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 十年之後應該會看到
11:55:12,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 不一樣的一個原住民的
11:55:14,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 教育高教的狀況
11:55:16,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以這個部分我還是強烈的訴求
11:55:18,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那最後一個問題
11:55:20,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 就是我很關心
11:55:22,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們原住民學生的問題
11:55:24,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我有一種學生
11:55:26,180 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 要講給市長聽就是大五生
11:55:29,430 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 原住民呢自從
11:55:31,430 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 要去修所謂的
11:55:33,430 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 教育學程他是完全不可能
11:55:35,430 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 四年畢業
11:55:37,430 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 還有雙修的
11:55:39,430 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 又加上很多的原住民學生
11:55:41,430 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 還要加足語認證
11:55:43,430 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 種種的因素
11:55:45,430 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我要講的是說
11:55:46,829 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 如果他是因為優秀的學生
11:55:50,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 結果遇到被迫
11:55:52,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 要有第五年我希望
11:55:54,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 這個大五的部分學雜費的減免
11:55:56,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 要繼續的比照前四年
11:55:58,250 朱次長俊彰 (98%) 可以嗎
11:56:00,250 朱次長俊彰 (98%) 我想我們會來了解
11:56:02,250 朱次長俊彰 (98%) 這個狀況
11:56:04,250 朱次長俊彰 (98%) 只要學生是一個正常的學習
11:56:06,250 朱次長俊彰 (98%) 他願意去學政府就應該給他支持
11:56:08,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我跟那個市長說
11:56:10,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 其實這個議題在昨天的
11:56:12,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 校正委員會
11:56:14,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 有被提出來
11:56:16,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那沒有得到好的答案
11:56:18,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以我今天特別的提出來
11:56:20,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 提高學生的畢業率
11:56:22,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 不能夠去懲罰優秀的學生
11:56:24,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 而且他是有條件的
11:56:26,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 他不是所有的
11:56:28,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我希望趕快來研議
11:56:30,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 可以嗎
11:56:32,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 沒問題這點我們來支持這樣的同學
11:56:34,250 朱次長俊彰 (98%) 那另外就是知識中心的部分
11:56:36,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我也希望放在原教經費增加裡面
11:56:38,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我希望他變成一個常態性的
11:56:40,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我希望他變成一個常態性的
11:56:42,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我希望他變成一個常態性的
11:56:44,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我希望他變成一個常態性的
11:56:44,619 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 目前很少族群
11:56:46,619 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 有完成知識中心
11:56:48,619 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 知識族群的知識
11:56:50,619 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 而且我認為
11:56:53,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 原住民的各族群的知識
11:56:55,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 你應該要搭配
11:56:57,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 課程教材啊
11:56:59,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 這兩個不能脫鉤啊
11:57:01,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 因為原住民的知識是在跟學生
11:57:03,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 跟我們的時間在賽跑
11:57:05,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以這個部分
11:57:07,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我希望把他變成一個常態性的計畫
11:57:09,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 也能夠納入到
11:57:11,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們原住民教育的中長程計畫
11:57:13,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 讓他穩定的
11:57:15,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 完成所有族群
11:57:17,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 他的知識的採集
11:57:19,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 以及轉化為課程教材
11:57:21,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 這個是我們必然要走的路
11:57:23,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 而且非常的辛苦好不好
11:57:25,900 朱次長俊彰 (98%) 好
11:57:27,900 朱次長俊彰 (98%) 我們這個發展計畫
11:57:29,900 朱次長俊彰 (98%) 也有跟考選部原民會合作
11:57:31,900 朱次長俊彰 (98%) 這個知識中心我如果一下沒做
11:57:33,900 朱次長俊彰 (98%) 原民會有在處理
11:57:35,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我會跟他合作
11:57:37,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我很高興今天也有排午餐
11:57:39,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 但是午餐22個縣市
11:57:41,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 已經全面了
11:57:43,900 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 但是我只有一個以前遺留下來的問題
11:57:46,710 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 可能次長知道或不知道
11:57:48,710 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 很多學校的老師長年
11:57:50,710 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 針對那些付不出學雜費
11:57:52,710 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 午餐費學校帶說帶辦費
11:57:54,710 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 變呆帳啊
11:57:57,049 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 最後都變成是老師導師
11:57:59,049 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 直接吸收
11:58:01,049 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以我也希望說
11:58:03,049 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 雖然我們未來午餐會全免
11:58:05,049 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 但是還是有學雜費
11:58:07,049 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 帶說帶辦費的呆帳
11:58:09,049 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我希望去研議一個合理
11:58:11,049 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 可以避免轉嫁
11:58:13,049 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 這個給第一線導師的一個精進做法
11:58:15,049 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 可以嗎
11:58:16,589 朱次長俊彰 (98%) 謝謝
11:58:18,589 朱次長俊彰 (98%) 因為我們過去針對弱勢學生
11:58:20,589 朱次長俊彰 (98%) 是有一些21億的補助
11:58:22,589 朱次長俊彰 (98%) 所以我們來瞭解一下狀況是怎樣
11:58:24,589 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 不要造成老師的負擔
11:58:26,589 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 不要造成學校或者是老師的負擔
11:58:28,589 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 現在我們的老師已經很珍貴了
11:58:30,589 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們已經是要想方設法
11:58:34,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 回復我們老師的尊嚴
11:58:36,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 提升他們的待遇
11:58:38,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 改善他們的一個環境
11:58:40,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 讓我們的老師能夠安心的培育
11:58:42,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們國家棟樑好不好
11:58:44,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 謝謝市長謝謝署長
11:58:46,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 謝謝召委主席
11:58:50,920 羅委員廷瑋 (72%) 好謝謝
11:58:52,839 羅委員廷瑋 (72%) 謝謝
11:58:59,829 羅委員廷瑋 (72%) 下一位議員之委員
11:59:14,700 葉委員元之 (93%) 謝謝主席麻煩請次長
11:59:17,619 葉委員元之 (93%) 麻煩請次長
11:59:22,250 葉委員元之 (93%) 館委好
11:59:24,250 葉委員元之 (93%) 我相信次長剛剛早上你到教育文化委員會的時候
11:59:26,250 葉委員元之 (93%) 你應該看到外面有一整排的記者
11:59:28,250 葉委員元之 (93%) 是
11:59:30,250 葉委員元之 (93%) 我們教育文化委員會何時有那麼多記者過
11:59:33,049 葉委員元之 (93%) 那為什麼呢
11:59:35,049 葉委員元之 (93%) 因為現在教育的議題是全國關注的議題
11:59:37,049 葉委員元之 (93%) 大家都很期待
11:59:39,049 葉委員元之 (93%) 來到這邊碰到教育部長
11:59:41,049 葉委員元之 (93%) 鄭應耀先生
11:59:43,049 葉委員元之 (93%) 詢問他現在教育的狀況
11:59:45,049 葉委員元之 (93%) 但是很遺憾的
11:59:47,049 葉委員元之 (93%) 今天我們羅廷瑋召委
11:59:49,049 葉委員元之 (93%) 有關於教育部的法案
11:59:51,049 葉委員元之 (93%) 進行詢答
11:59:53,049 葉委員元之 (93%) 而且大家那麼關心教育現在所面臨到的問題
11:59:55,049 葉委員元之 (93%) 現在已經是全國關注
11:59:57,049 葉委員元之 (93%) 但鄭應耀部長
11:59:58,829 葉委員元之 (93%) 過來
11:59:59,900 葉委員元之 (93%) 請降
12:00:01,160 葉委員元之 (93%) 請問一下他是有什麼重要的事不來
12:00:04,160 朱次長俊彰 (98%) 跟我們報告
12:00:06,160 朱次長俊彰 (98%) 因為部長早上另外有行程
12:00:08,160 朱次長俊彰 (98%) 另外有行程
12:00:10,160 葉委員元之 (93%) 請問一下
12:00:12,160 葉委員元之 (93%) 那麼多委員會
12:00:14,160 葉委員元之 (93%) 一三四在開會
12:00:16,160 葉委員元之 (93%) 這麼多委員會
12:00:18,160 葉委員元之 (93%) 其他委員會的部長主委
12:00:20,160 葉委員元之 (93%) 都可以來
12:00:22,160 葉委員元之 (93%) 只有我們鄭應耀部長在全國民眾
12:00:24,160 葉委員元之 (93%) 在關注教育問題
12:00:26,160 葉委員元之 (93%) 希望他發表一些聲音的時候
12:00:28,160 葉委員元之 (93%) 他不願意面對社會大眾
12:00:30,150 葉委員元之 (93%) 這什麼重要的事
12:00:32,150 朱次長俊彰 (98%) 跟我們報告
12:00:34,150 朱次長俊彰 (98%) 因為早上部長到行政院院會
12:00:36,150 葉委員元之 (93%) 有教育部的提案
12:00:38,150 葉委員元之 (93%) 教育部什麼重要的提案你講一下
12:00:40,559 葉委員元之 (93%) 什麼重要提案
12:00:43,279 朱次長俊彰 (98%) 謝謝
12:00:44,109 朱次長俊彰 (98%) 什麼重要提案
12:00:46,109 朱次長俊彰 (98%) 也是跟我們這次在
12:00:48,109 朱次長俊彰 (98%) 就學貸款相關的
12:00:50,109 朱次長俊彰 (98%) 一個精進措施
12:00:52,109 朱次長俊彰 (98%) 那為什麼今天立法院就是在討論這個
12:00:54,109 朱次長俊彰 (98%) 然後他不願意來
12:00:56,950 朱次長俊彰 (98%) 好
12:00:57,789 朱次長俊彰 (98%) 我們現在部長
12:00:59,789 朱次長俊彰 (98%) 因為他在行政院院會
12:01:01,789 朱次長俊彰 (98%) 他必須去針對我們這個
12:01:03,789 朱次長俊彰 (98%) 跟委員的立場是一樣
12:01:05,789 葉委員元之 (93%) 什麼立場一樣
12:01:07,789 葉委員元之 (93%) 今天雖然排的是學貸
12:01:09,789 葉委員元之 (93%) 雖然排的是營養午餐
12:01:11,789 葉委員元之 (93%) 但是大家很希望部長針對現在的
12:01:13,789 葉委員元之 (93%) 教育的問題
12:01:15,789 葉委員元之 (93%) 包括教育現場失序的狀況
12:01:17,789 葉委員元之 (93%) 來對社會大眾說明
12:01:19,789 葉委員元之 (93%) 結果用了一個他那麼重視這個東西
12:01:21,789 葉委員元之 (93%) 你說學貸是不是
12:01:23,789 葉委員元之 (93%) 那麼重視那我們學貸三把
12:01:25,789 葉委員元之 (93%) 教育部有版本嗎
12:01:27,789 葉委員元之 (93%) 教育部有沒有版本嗎
12:01:29,789 葉委員元之 (93%) 有沒有版本
12:01:31,789 葉委員元之 (93%) 有沒有版本
12:01:33,789 葉委員元之 (93%) 有沒有
12:01:35,789 朱次長俊彰 (74%) 營養午餐法有沒有版本
12:01:37,789 葉委員元之 (93%) 那就是不夠嘛
12:01:39,789 葉委員元之 (93%) 就是因為不夠學生團體也覺得不夠
12:01:41,789 葉委員元之 (93%) 所以大家才覺得要入法嘛
12:01:43,789 葉委員元之 (93%) 如果那麼重視的話你怎麼沒有立刻宣布
12:01:45,789 葉委員元之 (93%) 你具體的精進做為是什麼
12:01:47,789 朱次長俊彰 (74%) 為什麼學生團體會覺得不夠呢
12:01:49,789 葉委員元之 (93%) 市長啊大家都是明眼人
12:01:52,400 葉委員元之 (93%) 今天部長不願意來
12:01:54,400 葉委員元之 (93%) 就是不想要面對社會大眾
12:01:56,400 葉委員元之 (93%) 對於現在教育失序的質疑
12:01:58,400 葉委員元之 (93%) 我就問啦請問一下
12:02:00,400 葉委員元之 (93%) 教育部長這幾天
12:02:02,400 葉委員元之 (93%) 這一兩個禮拜包括
12:02:04,400 葉委員元之 (93%) 有高雄的國小的不幸
12:02:06,400 葉委員元之 (93%) 老師的不幸事件
12:02:08,400 葉委員元之 (93%) 包括一連串的教育失序的亂象
12:02:10,309 葉委員元之 (93%) 部長出來講話嗎
12:02:12,400 葉委員元之 (93%) 有沒有
12:02:14,400 葉委員元之 (93%) 跟委員報告教育部是一體的
12:02:16,400 葉委員元之 (93%) 部長有沒有出來講話
12:02:18,400 葉委員元之 (93%) 那不然你來當部長好了嘛
12:02:20,400 葉委員元之 (93%) 你可以說因為教育部是一體的
12:02:22,400 葉委員元之 (93%) 所以部長就不用講話喔
12:02:24,210 葉委員元之 (93%) 他是教育部的大家長耶
12:02:27,740 葉委員元之 (93%) 他的態度可以影響整個教育政策耶
12:02:29,740 葉委員元之 (93%) 所以大家想要知道他的聲音嘛
12:02:34,420 葉委員元之 (93%) 今天一整天大家都在講那個鐵拳教育
12:02:36,420 葉委員元之 (93%) 鐵拳教育啦
12:02:38,420 葉委員元之 (93%) 對沒有錯鐵拳教育很紅
12:02:40,420 葉委員元之 (93%) 也很多人Cue我去看
12:02:42,420 葉委員元之 (93%) 因為他們都知道我長期在關注教育議題
12:02:44,420 葉委員元之 (93%) 老師的權益很多人Cue我去看
12:02:46,420 葉委員元之 (93%) 我也去看了可是市長你知道為什麼鐵拳教育會這麼紅嗎
12:02:50,299 葉委員元之 (93%) 是因為大家很有共鳴啦
12:02:52,299 葉委員元之 (93%) 大家看到了
12:02:54,299 葉委員元之 (93%) 韓國他們因為很多也是
12:02:56,299 葉委員元之 (93%) 政治真事他們把很多他們
12:02:58,299 葉委員元之 (93%) 教育現場的失序狀況把它演出來
12:03:00,299 葉委員元之 (93%) 然後他有一個英雄
12:03:02,299 葉委員元之 (93%) 教拳局的督導
12:03:04,299 葉委員元之 (93%) 可以去解決這些教育亂象
12:03:06,299 葉委員元之 (93%) 當然這是戲劇
12:03:08,299 葉委員元之 (93%) 有一些在現實生活不太可能存在
12:03:10,299 葉委員元之 (93%) 可是問題是大家可以
12:03:12,299 葉委員元之 (93%) 在現實上面的壓力已經不滿
12:03:14,299 葉委員元之 (93%) 透過戲劇的方式得到抒發
12:03:16,299 葉委員元之 (93%) 所以鐵拳教育才這麼紅啊
12:03:18,299 葉委員元之 (93%) 但是為什麼我們這邊都沒有共鳴
12:03:20,299 葉委員元之 (93%) 因為台灣的教育跟韓國
12:03:22,299 葉委員元之 (93%) 面臨到一樣的狀況
12:03:24,299 葉委員元之 (93%) 可是我們的鐵拳教育
12:03:26,299 葉委員元之 (93%) 我們的教拳局在哪裡
12:03:28,299 葉委員元之 (93%) 我們的部長在哪裡
12:03:30,299 葉委員元之 (93%) 我們的任何教育部的官員
12:03:32,299 葉委員元之 (93%) 可以跟我們的家長老師
12:03:34,299 葉委員元之 (93%) 學生講說你們的解決方案
12:03:36,299 葉委員元之 (93%) 是什麼嗎沒有
12:03:38,299 葉委員元之 (93%) 部長躲起來
12:03:39,690 葉委員元之 (93%) 我給你看一下
12:03:42,359 葉委員元之 (93%) 這個等一下再秀
12:03:44,519 葉委員元之 (93%) 這個就是那個
12:03:46,440 葉委員元之 (93%) 鐵拳你沒看過嘛對不對
12:03:48,440 葉委員元之 (93%) 這就是鐵拳教育的部長啦
12:03:50,440 葉委員元之 (93%) 他說我們來建立一個不會再有
12:03:52,440 葉委員元之 (93%) 老師因為投訴而死去的環境
12:03:56,529 葉委員元之 (93%) 第五集啦第五集就是在演
12:03:59,250 葉委員元之 (93%) 老師被濫訴啦
12:04:01,599 葉委員元之 (93%) 前面還有一集是演說
12:04:03,980 葉委員元之 (93%) 老師因為管教學生
12:04:05,980 葉委員元之 (93%) 學生不滿啦
12:04:07,980 葉委員元之 (93%) 故意營造說老師性騷擾他
12:04:09,980 葉委員元之 (93%) 但是其實沒有
12:04:11,980 葉委員元之 (93%) 老師也因為這樣走上絕路啦
12:04:13,980 葉委員元之 (93%) 我之前就有諮詢過部長
12:04:15,980 葉委員元之 (93%) 我說現在你們去看網路
12:04:17,849 葉委員元之 (93%) 一堆學生在分享怎麼把
12:04:19,849 葉委員元之 (93%) 討厭的老師趕走
12:04:21,849 葉委員元之 (93%) 也許比較兇的老師也許管教比較淹的老師
12:04:23,849 葉委員元之 (93%) 怎麼趕走檢舉他性平就好
12:04:25,849 葉委員元之 (93%) 因為性平很主觀
12:04:28,380 葉委員元之 (93%) 這些事情都發生在
12:04:30,380 葉委員元之 (93%) 我們的台灣的教育現場
12:04:32,380 葉委員元之 (93%) 是啦
12:04:34,380 葉委員元之 (93%) 那我們的部長在哪裡
12:04:36,380 朱次長俊彰 (74%) 戲劇裡面的部長
12:04:38,380 朱次長俊彰 (74%) 從去年開始我們就有一連串
12:04:40,380 朱次長俊彰 (74%) 跟第一場戰舞跟加拿大跟
12:04:42,380 朱次長俊彰 (74%) 最近幾天人家的
12:04:44,380 朱次長俊彰 (74%) 戲劇裡面的部長
12:04:46,380 葉委員元之 (93%) 面對很多教育的現場問題的時候
12:04:48,380 葉委員元之 (93%) 自己站上第一線面對媒體
12:04:50,380 葉委員元之 (93%) 回答問題我們部長咧
12:04:52,380 葉委員元之 (93%) 你看一下我們部長在幹嘛
12:04:55,019 葉委員元之 (93%) 下一頁
12:04:58,400 葉委員元之 (93%) 上一頁
12:04:59,849 葉委員元之 (93%) 有一頁部長去
12:05:01,869 葉委員元之 (93%) 去雲林的嗎
12:05:04,400 葉委員元之 (93%) 啊
12:05:07,970 葉委員元之 (93%) 我剛剛
12:05:09,970 葉委員元之 (93%) 我注意沒有放啦
12:05:11,970 葉委員元之 (93%) 他去哪裡
12:05:13,970 葉委員元之 (93%) 去彰化啦
12:05:15,970 葉委員元之 (93%) 這兩天去彰化參加民進黨辦的活動啦
12:05:17,799 葉委員元之 (93%) 跟農業部長陳俊濟啦
12:05:20,740 葉委員元之 (93%) 去參加民進黨辦的活動就很有時間啦
12:05:25,599 葉委員元之 (93%) 後面的人你要不要直接來回答
12:05:27,599 葉委員元之 (93%) 要不要
12:05:28,839 葉委員元之 (93%) 要不要你直接來回答好了
12:05:31,559 朱次長俊彰 (74%) 沒有
12:05:33,559 葉委員元之 (93%) 跟我們報告其實部長
12:05:35,559 葉委員元之 (93%) 部長有時間去參加民進黨辦的活動
12:05:37,559 葉委員元之 (93%) 但是面對現在大家對教育
12:05:39,559 葉委員元之 (93%) 眾不滿部長呢
12:05:41,559 葉委員元之 (93%) 協尋部長
12:05:43,559 朱次長俊彰 (74%) 連今天都不來
12:05:45,559 朱次長俊彰 (74%) 那某種不願意出來面對國會
12:05:47,559 葉委員元之 (93%) 為什麼不願意出來面對媒體
12:05:51,789 朱次長俊彰 (98%) 部長從去年開始
12:05:53,789 朱次長俊彰 (98%) 我們就一直帶著我們部裡面的同仁
12:05:55,789 朱次長俊彰 (98%) 我們針對現場遇到的問題
12:05:57,789 朱次長俊彰 (98%) 包含校事衛生問題 老師的管教權
12:05:59,789 朱次長俊彰 (98%) 是喔 你真的
12:06:01,789 葉委員元之 (93%) 都有真的自我感覺良好啦
12:06:03,789 葉委員元之 (93%) 今天大家就是要來問這個嘛
12:06:05,789 葉委員元之 (93%) 媒體也是要來問這個嘛
12:06:07,849 葉委員元之 (93%) 拜拜
12:06:08,579 葉委員元之 (93%) 這樣的措施從今年
12:06:10,579 葉委員元之 (93%) 就是不夠嘛
12:06:12,579 葉委員元之 (93%) 還是市長你覺得已經做得很好了
12:06:14,579 葉委員元之 (93%) 我們希望
12:06:16,579 葉委員元之 (93%) 如果很好了這幾天大家會炸鍋嗎
12:06:18,579 葉委員元之 (93%) 教育議題
12:06:20,579 葉委員元之 (93%) 本來大家關注
12:06:22,579 葉委員元之 (93%) 沒那麼多
12:06:24,579 葉委員元之 (93%) 就除了我們教育委員會我們很多委員在關注之外
12:06:26,579 葉委員元之 (93%) 現在大家都在關注
12:06:28,579 葉委員元之 (93%) 結果部長咧
12:06:31,579 朱次長俊彰 (98%) 我還是跟委員報告
12:06:33,579 朱次長俊彰 (98%) 部長從去年開始
12:06:35,579 朱次長俊彰 (98%) 你是次長你當然要這樣講嘛
12:06:37,579 朱次長俊彰 (98%) 因為他是一長官嘛
12:06:39,579 朱次長俊彰 (98%) 但是你們跟一般的民眾
12:06:41,579 葉委員元之 (93%) 跟老師 跟學生
12:06:43,579 葉委員元之 (93%) 跟家長的感覺
12:06:45,579 葉委員元之 (93%) 差很多
12:06:47,579 葉委員元之 (93%) 次長我不為難你啦
12:06:49,579 葉委員元之 (93%) 作為他是你的長官你當然要說他的好話
12:06:51,579 葉委員元之 (93%) 但你越說其實越幫他扣分
12:06:53,579 葉委員元之 (93%) 因為你越幫他擦脂裸粉
12:06:55,579 葉委員元之 (93%) 大家的感受會覺得
12:06:57,579 葉委員元之 (93%) 你們怎麼感受 自我感覺這麼良好
12:06:59,579 葉委員元之 (93%) 第一個啦 爛樹的問題趕快解決啦
12:07:03,490 葉委員元之 (93%) 你剛剛講說
12:07:05,670 葉委員元之 (93%) 那個現在的
12:07:07,670 朱次長俊彰 (98%) 什麼 建案的只剩兩成
12:07:09,670 朱次長俊彰 (98%) 投訴投訴
12:07:11,670 朱次長俊彰 (98%) 最後進到消防會議
12:07:13,670 朱次長俊彰 (98%) 消防委員去調查的
12:07:15,670 朱次長俊彰 (98%) 已經從八成二降到兩成二
12:07:18,710 朱次長俊彰 (98%) 那這兩成之後
12:07:20,710 朱次長俊彰 (98%) 那這兩成之後的爛數是多少
12:07:23,420 朱次長俊彰 (98%) 這是我們在這半年來的統計
12:07:25,420 朱次長俊彰 (98%) 我們在七月份中旬的時候
12:07:27,420 朱次長俊彰 (98%) 會有一個更明確的
12:07:29,420 朱次長俊彰 (98%) 的檢討分析到時候也可以跟委員
12:07:31,420 朱次長俊彰 (98%) 做說明
12:07:33,420 朱次長俊彰 (98%) 在消防會議一月份改革之後
12:07:35,420 葉委員元之 (93%) 現在第一個兩成還是
12:07:37,420 葉委員元之 (93%) 很多啦 第二
12:07:39,420 葉委員元之 (93%) 兩成進去之後會不會兩成都是
12:07:41,420 葉委員元之 (93%) 爛數 這才是最關鍵的
12:07:43,420 葉委員元之 (93%) 問題嗎 所以你要去
12:07:45,420 葉委員元之 (93%) 解決爛數的問題不是
12:07:47,420 葉委員元之 (93%) 喜之之地講說現在
12:07:49,420 葉委員元之 (93%) 成案的只剩兩成不是
12:07:51,420 葉委員元之 (93%) 這爛數 這第一件事情
12:07:54,299 葉委員元之 (93%) 第二件事情
12:07:57,829 葉委員元之 (93%) 一個老師
12:07:59,029 葉委員元之 (93%) 被捅
12:08:00,480 葉委員元之 (93%) 被學生捅屁股
12:08:02,369 葉委員元之 (93%) 然後
12:08:03,839 葉委員元之 (93%) 老師在寫黑板 一個女老師喔
12:08:06,720 葉委員元之 (93%) 屁股
12:08:07,990 葉委員元之 (93%) 本人試著把學生推開
12:08:09,990 葉委員元之 (93%) 結果
12:08:11,700 葉委員元之 (93%) 老師被處分 為什麼呢
12:08:13,700 葉委員元之 (93%) 因為寫這個報告的人是說
12:08:15,700 葉委員元之 (93%) 即使被行為人是
12:08:17,700 葉委員元之 (93%) 故意戳行為人屁股 就學生
12:08:19,700 葉委員元之 (93%) 是故意戳行為人屁股 甚至是
12:08:21,700 葉委員元之 (93%) 戳中肛門
12:08:23,700 葉委員元之 (93%) 但身為老師還是不應該有傷害
12:08:25,700 葉委員元之 (93%) 學生的行為 所以他被處分
12:08:28,789 葉委員元之 (93%) 老師本人試著把學生推開
12:08:30,789 葉委員元之 (93%) 自衛士
12:08:33,329 葉委員元之 (93%) 結果他被處分
12:08:35,220 葉委員元之 (93%) 市長你覺得OK嗎
12:08:36,660 朱次長俊彰 (98%) 各位報告
12:08:38,660 朱次長俊彰 (98%) 因為這部分我們會請宜蘭縣政府
12:08:40,660 朱次長俊彰 (98%) 你覺得OK嗎
12:08:42,660 朱次長俊彰 (98%) 如果從目前我看到的
12:08:44,660 朱次長俊彰 (98%) 訊息來看確實有重新
12:08:46,660 葉委員元之 (93%) 整理的
12:08:48,660 葉委員元之 (93%) 那太誇張了嘛 這個就校事會議啊
12:08:50,660 葉委員元之 (93%) 你們校事會議引進了很多
12:08:52,660 葉委員元之 (93%) 所謂的外部專家
12:08:54,660 葉委員元之 (93%) 或者是什麼家長委員
12:08:56,660 葉委員元之 (93%) 這就是一個 據我了解
12:08:58,660 葉委員元之 (93%) 是一個家長委員寫的啦
12:09:00,859 朱次長俊彰 (98%) 跟委員報告
12:09:02,440 朱次長俊彰 (98%) 在校事會的人才資料庫裡面
12:09:04,440 朱次長俊彰 (98%) 我們也會有一些定期的
12:09:06,440 朱次長俊彰 (98%) 這個就是
12:09:08,440 葉委員元之 (93%) 市長 這就是一個很大的問題
12:09:10,440 葉委員元之 (93%) 這一種狀況非常多
12:09:12,440 葉委員元之 (93%) 只是因為這個
12:09:14,440 葉委員元之 (93%) 有網路上能PO出來嘛
12:09:16,819 葉委員元之 (93%) 那你今天
12:09:18,819 葉委員元之 (93%) 校事會議為什麼變成這樣
12:09:20,819 葉委員元之 (93%) 當初跟你們教育部一起推校事會議的人本基金會
12:09:25,359 葉委員元之 (93%) 有沒有仇私
12:09:27,789 葉委員元之 (93%) 我看到你知道他講什麼嗎
12:09:29,789 葉委員元之 (93%) 他說
12:09:30,880 葉委員元之 (93%) 哎呀 老師們也不要因為被濫訴啊
12:09:32,880 葉委員元之 (93%) 就
12:09:34,880 葉委員元之 (93%) 失去了原本跟學生的關係嘛
12:09:36,880 葉委員元之 (93%) 對不對
12:09:38,880 葉委員元之 (93%) 校事會議調查完之後
12:09:40,880 葉委員元之 (93%) 如果老師沒事
12:09:42,880 葉委員元之 (93%) 也是還老師清白啊
12:09:44,990 葉委員元之 (93%) 哇塞 站著講話不腰疼耶
12:09:47,470 葉委員元之 (93%) 那就不要台北調查看看
12:09:50,250 葉委員元之 (93%) 所有的老師雖然被調查
12:09:52,250 葉委員元之 (93%) 最後還清白
12:09:54,250 葉委員元之 (93%) 但是經歷四到六個月煎熬耶
12:09:56,250 葉委員元之 (93%) 很多老師講說這個調查過程
12:09:58,250 葉委員元之 (93%) 就是羞辱
12:09:59,990 葉委員元之 (93%) 被扒了好幾層皮
12:10:02,230 葉委員元之 (93%) 而且我們校事會議一個最誇張的事情就是
12:10:04,230 葉委員元之 (93%) 我之前也質詢過
12:10:06,230 葉委員元之 (93%) 行政院長卓榮泰啦 我不知道他有沒有重視啦
12:10:09,000 葉委員元之 (93%) 他也覺得不合理啊
12:10:11,000 葉委員元之 (93%) 但是校事會議依然沒有改革
12:10:13,000 葉委員元之 (93%) 就是所有的 我還沒講
12:10:15,000 葉委員元之 (93%) 講到卓榮泰你就急著護航是不是
12:10:17,990 朱次長俊彰 (98%) 我們再進入
12:10:19,990 葉委員元之 (93%) 我還沒有問問題
12:10:21,910 葉委員元之 (93%) 我要問什麼
12:10:23,569 葉委員元之 (93%) 請不吝點贊訂閱轉發打賞支持明鏡與點點欄目
12:10:24,559 葉委員元之 (93%) 我還沒問 我跟他講說
12:10:26,559 葉委員元之 (93%) 所有的司法都是無罪推定
12:10:28,559 葉委員元之 (93%) 只有校事會議是有罪推定
12:10:30,559 葉委員元之 (93%) 他覺得合不合理
12:10:32,559 葉委員元之 (93%) 他還覺得不合理
12:10:34,559 葉委員元之 (93%) 老師被投訴之後
12:10:36,559 葉委員元之 (93%) 所有老師要自己收集資料去自證自己無罪
12:10:38,559 葉委員元之 (93%) 他還覺得不合理
12:10:40,559 葉委員元之 (93%) 老師被投訴之後
12:10:42,559 葉委員元之 (93%) 所有老師要自己收集資料去自證自己無罪
12:10:46,960 葉委員元之 (93%) 他光收集資料就好了啦
12:10:48,960 葉委員元之 (93%) 最後證明無罪啦
12:10:50,960 葉委員元之 (93%) 結果呢 都不用被客了啦
12:10:52,960 葉委員元之 (93%) 心情都受到影響了啦
12:10:54,960 葉委員元之 (93%) 被扒了幾層皮之後
12:10:56,960 葉委員元之 (93%) 人本積極會的講說 這也是證明清白機會啊
12:10:58,960 葉委員元之 (93%) 你不要因為這樣難過嘛
12:11:01,769 葉委員元之 (93%) 校事會已經成為一個非常扭曲的制度
12:11:03,769 葉委員元之 (93%) 對於老師
12:11:06,670 葉委員元之 (93%) 充滿了仇恨 寧可錯殺一百不可放過一人
12:11:08,670 葉委員元之 (93%) 充滿了仇恨 寧可錯殺一百不可放過一人
12:11:10,869 葉委員元之 (93%) 所以才會造成這樣子爛數的狀況
12:11:14,089 葉委員元之 (93%) 你們到底教育部知不知道問題啊
12:11:16,089 朱次長俊彰 (98%) 我想跟委員報告就是說
12:11:18,089 朱次長俊彰 (98%) 您講的這些事實
12:11:20,089 朱次長俊彰 (98%) 可能在去年12月以前
12:11:22,089 朱次長俊彰 (98%) 在現場有可能發生
12:11:24,089 朱次長俊彰 (98%) 但是在今年1月部裡面針對校事會議
12:11:26,089 朱次長俊彰 (98%) 我們有做了
12:11:27,779 朱次長俊彰 (98%) 不准立民選舉
12:11:29,779 朱次長俊彰 (98%) 案件的分流 輔導資訊的公開
12:11:31,779 朱次長俊彰 (98%) 不准立民選舉 案件的分流 輔導資訊的公開
12:11:33,779 朱次長俊彰 (98%) 那甚至說調查報告出來
12:11:35,779 朱次長俊彰 (98%) 所謂的機關也可以再做一些審視
12:11:37,779 朱次長俊彰 (98%) 加強事後的監督
12:11:39,779 朱次長俊彰 (98%) 是不是讓我們有這半
12:11:41,779 朱次長俊彰 (98%) 你看這半年的事實
12:11:43,779 葉委員元之 (93%) 有罪推進呢
12:11:45,779 葉委員元之 (93%) 沒有所謂的有罪推進
12:11:47,779 葉委員元之 (93%) 就是有罪推進
12:11:49,779 葉委員元之 (93%) 老師要自證自己無罪
12:11:52,039 葉委員元之 (93%) 你是不是管國教的
12:11:54,710 葉委員元之 (93%) 我是督導高價
12:11:56,710 葉委員元之 (93%) 但是對於校事會議
12:12:00,599 葉委員元之 (93%) 有罪推進就是有
12:12:03,160 葉委員元之 (93%) 我們沒有這樣子的條文
12:12:05,160 葉委員元之 (93%) 你沒有這個條文 現行做法就是這樣
12:12:07,160 朱次長俊彰 (74%) 不要不食人間煙火
12:12:09,160 葉委員元之 (93%) 教育部最大的問題就是不食人間煙火
12:12:11,160 葉委員元之 (93%) 從你的對答就知道了
12:12:13,160 葉委員元之 (93%) 跟你講教育現狀就是這樣
12:12:15,160 葉委員元之 (93%) 你就去檢討嘛
12:12:17,160 葉委員元之 (93%) 你就改進嘛
12:12:19,160 朱次長俊彰 (74%) 結果你一直跟我講沒有
12:12:21,160 朱次長俊彰 (74%) 半年來就是不夠
12:12:23,160 朱次長俊彰 (74%) 而且我跟你講有罪推進就是沒有改
12:12:25,160 葉委員元之 (93%) 有罪推進就是沒有改
12:12:27,160 葉委員元之 (93%) 就是會造成濫述
12:12:29,789 葉委員元之 (93%) 沒有有罪推進這個問題
12:12:31,789 葉委員元之 (93%) 如果有怎麼辦
12:12:33,789 葉委員元之 (93%) 有的話怎麼辦
12:12:35,789 葉委員元之 (93%) 條文沒有 但實際上就是有
12:12:37,789 葉委員元之 (93%) 那你要不要去了解
12:12:39,789 葉委員元之 (93%) 你要不要去了解現實的狀況
12:12:41,789 葉委員元之 (93%) 你要不要去了解
12:12:43,789 朱次長俊彰 (74%) 不要在那邊耍腿皮子
12:12:45,789 葉委員元之 (93%) 教育部就是一副雲淡風輕
12:12:47,789 葉委員元之 (93%) 所以所有老師面對
12:12:49,789 葉委員元之 (93%) 這些困難的情況之下
12:12:51,789 葉委員元之 (93%) 教育部就是說條文沒有
12:12:53,789 葉委員元之 (93%) 隨便你啦
12:12:54,619 葉委員元之 (93%) 你跟講鐵拳教育裡面的部長講什麼
12:12:58,970 葉委員元之 (93%) 舉功道歉
12:13:00,970 葉委員元之 (93%) 跟所有老師說對不起
12:13:02,970 葉委員元之 (93%) 讓所有的老師獨自面對教育的困境
12:13:04,970 葉委員元之 (93%) 而我們的教育部次長
12:13:06,970 葉委員元之 (93%) 在說什麼沒有這一回事啦
12:13:08,970 葉委員元之 (93%) 沒有這一回事
12:13:10,970 葉委員元之 (93%) 條文沒有啦
12:13:12,970 葉委員元之 (93%) 條文沒有啦
12:13:14,970 葉委員元之 (93%) 部長不敢來次長說條文沒有啦
12:13:16,970 葉委員元之 (93%) 現實狀況教育部就是
12:13:18,970 葉委員元之 (93%) 假裝沒看到啦
12:13:20,970 葉委員元之 (93%) 你們這半年有做啦
12:13:22,970 葉委員元之 (93%) 做幾分嘛
12:13:24,970 葉委員元之 (93%) 考試考滿分100分
12:13:26,970 葉委員元之 (93%) 你考20分
12:13:28,970 葉委員元之 (93%) 你希望你考100分
12:13:30,970 葉委員元之 (93%) 你一直以為考個20分在那邊講
12:13:34,970 葉委員元之 (93%) 有啦有20分啦
12:13:36,970 朱次長俊彰 (98%) 有就好了啦
12:13:38,970 朱次長俊彰 (98%) 我希望你考100分
12:13:40,970 朱次長俊彰 (98%) 這半年來我們改革之後的一些成果
12:13:42,970 朱次長俊彰 (98%) 改革有成果的話
12:13:44,970 朱次長俊彰 (98%) 現在狀況會越來越糟嗎
12:13:46,970 朱次長俊彰 (98%) 會越來越糟嗎
12:13:48,970 朱次長俊彰 (98%) 我再跟你講一個啦
12:13:50,970 葉委員元之 (93%) 除了前一兩個禮拜
12:13:52,970 葉委員元之 (93%) 高雄一個國小的
12:13:54,970 葉委員元之 (93%) 老師發生不幸事件之外
12:13:56,970 葉委員元之 (93%) 現在也還有另外一個
12:14:01,119 葉委員元之 (93%) 高雄的老師
12:14:02,789 葉委員元之 (93%) 在網路上也是很紅
12:14:04,789 葉委員元之 (93%) 也很有名對教育很有貢獻
12:14:06,910 葉委員元之 (93%) 但是
12:14:08,849 葉委員元之 (93%) 前幾天忽然發文問說
12:14:10,849 葉委員元之 (93%) 請問學校的最高樓層是幾樓
12:14:14,150 葉委員元之 (93%) 後來被衛生局勸去送醫
12:14:16,150 葉委員元之 (93%) 這事情你知道嗎
12:14:18,180 葉委員元之 (93%) 我有在社群網上看到
12:14:20,180 葉委員元之 (93%) 所以有很多狀況你都知道
12:14:22,180 葉委員元之 (93%) 但是你還是覺得你做得很好
12:14:24,180 葉委員元之 (93%) 好
12:14:26,180 葉委員元之 (93%) 一年內有三個老師
12:14:28,180 葉委員元之 (93%) 選擇最樓
12:14:30,180 葉委員元之 (93%) 然後還有老師公然在網路發問
12:14:33,660 葉委員元之 (93%) 教育部覺得做得很好了
12:14:35,660 葉委員元之 (93%) 都不知道發生什麼事
12:14:37,660 葉委員元之 (93%) 教育部怎麼解決老師的情緒問題呢
12:14:39,660 葉委員元之 (93%) 很簡單啊
12:14:41,660 葉委員元之 (93%) 就去上自殺防治演習啊
12:14:44,000 葉委員元之 (93%) 都上演習嘛
12:14:46,000 葉委員元之 (93%) 反而上演習被罵
12:14:48,000 葉委員元之 (93%) 老師更覺得莫名其妙
12:14:50,990 葉委員元之 (93%) 那你可休息啊
12:14:53,450 葉委員元之 (93%) 然後實際上的狀況我們來看
12:14:56,839 葉委員元之 (93%) 老師的日常年度演習一大堆
12:14:59,900 葉委員元之 (93%) 環境教育四小時
12:15:01,900 葉委員元之 (93%) 交通安全四小時
12:15:03,900 葉委員元之 (93%) 特殊教育六小時
12:15:05,900 葉委員元之 (93%) 自殺防治三小時
12:15:07,900 葉委員元之 (93%) 情緒教育兩小時
12:15:08,690 葉委員元之 (93%) 教育部有點用演習的方式來解決問題
12:15:13,109 葉委員元之 (93%) 有沒有比較具體的方法
12:15:15,109 朱次長俊彰 (98%) 次長
12:15:17,109 朱次長俊彰 (98%) 跟委員報告演習的目的
12:15:19,109 朱次長俊彰 (98%) 不是為了演習而演習
12:15:21,109 朱次長俊彰 (98%) 所以我也跟幾個師出我們都在講
12:15:23,109 朱次長俊彰 (98%) 演習之後我們期待目的
12:15:25,109 朱次長俊彰 (98%) 是希望老師能夠了解
12:15:27,109 朱次長俊彰 (98%) 在校園內能夠有一個種子教師
12:15:29,109 朱次長俊彰 (98%) 能夠來協助校園內
12:15:31,109 朱次長俊彰 (98%) 能夠落實我們這些交通安全環境教育
12:15:33,109 朱次長俊彰 (98%) 那這部分怎麼
12:15:35,109 朱次長俊彰 (98%) 不要造成現場第一線老師的負擔
12:15:37,109 朱次長俊彰 (98%) 這點我們是可以再來斟酌
12:15:39,109 朱次長俊彰 (98%) 做更好的安排
12:15:41,109 朱次長俊彰 (98%) 希望委員讓我們把這半年來
12:15:43,109 朱次長俊彰 (98%) 我們整理出來的
12:15:45,109 朱次長俊彰 (98%) 在7月中我們是不是跟委員報告一下
12:15:47,109 朱次長俊彰 (98%) 在今年1月像社會改革的成果
12:15:49,109 朱次長俊彰 (98%) 我剛才其實要跟委員表達是這樣
12:15:51,109 朱次長俊彰 (98%) 你的表達就是說法條沒有
12:15:53,109 葉委員元之 (93%) 所以現實狀況怎麼樣
12:15:55,109 葉委員元之 (93%) 我哪知道
12:15:57,109 葉委員元之 (93%) 你態度就這樣
12:15:59,109 朱次長俊彰 (98%) 沒關係
12:16:01,109 葉委員元之 (93%) 大家都有看到我們的對話
12:16:03,109 葉委員元之 (93%) 可受公評
12:16:05,109 葉委員元之 (93%) 最後
12:16:07,109 葉委員元之 (93%) 請教一下國藥署長
12:16:09,740 葉委員元之 (93%) 請
12:16:12,089 葉委員元之 (93%) 各位好
12:16:13,809 葉委員元之 (93%) 那個
12:16:15,390 葉委員元之 (93%) 現在因為各縣市都免費營養午餐了
12:16:17,390 葉委員元之 (93%) 對吧
12:16:19,390 葉委員元之 (93%) 現在有宣布了
12:16:21,390 葉委員元之 (93%) 115宣言
12:16:23,390 葉委員元之 (93%) 但是這裡面有一些漏網之魚
12:16:25,390 葉委員元之 (93%) 跟署長報告
12:16:27,390 葉委員元之 (93%) 因為有一些國中他是國立的
12:16:29,390 葉委員元之 (93%) 譬如說我們新北市板橋區
12:16:31,920 葉委員元之 (93%) 國立華僑高級中學他是國立的
12:16:34,480 葉委員元之 (93%) 那在新北市免費營養午餐
12:16:36,480 葉委員元之 (93%) 他就沒有被照顧到
12:16:38,480 葉委員元之 (93%) 就我們會後馬上要
12:16:40,480 葉委員元之 (93%) 其實全國有十幾間
12:16:42,480 葉委員元之 (93%) 都是國立的高中
12:16:44,480 彭署長富源 (97%) 對 都沒有調查
12:16:46,480 葉委員元之 (93%) 好 那我講問一下
12:16:48,119 葉委員元之 (93%) 華僑國中免費營養午餐
12:16:50,119 葉委員元之 (93%) 怎麼處理
12:16:52,119 彭署長富源 (97%) 謝謝委員
12:16:54,119 彭署長富源 (97%) 那民路裡面有國立國小國立國中部
12:16:56,119 彭署長富源 (97%) 那國立國小沒有問題
12:16:58,119 彭署長富源 (97%) 國立國中部的部分目前是嘉義的
12:17:00,119 彭署長富源 (97%) 科研時中的國中部的部分
12:17:02,119 彭署長富源 (97%) 可能嘉義縣這邊
12:17:04,119 彭署長富源 (97%) 我們再會做一點了解
12:17:06,119 彭署長富源 (97%) 那謝謝委員關心
12:17:08,119 葉委員元之 (93%) 不是啦 我現在問
12:17:10,119 葉委員元之 (93%) 怎麼處理嘛
12:17:12,119 葉委員元之 (93%) 你是國立的那現在市立的人家要補助免費營養午餐
12:17:14,119 葉委員元之 (93%) 那國立的你是不是就補助
12:17:16,119 葉委員元之 (93%) 不然的話怎麼
12:17:18,119 葉委員元之 (93%) 大家都是在讀國中
12:17:20,119 葉委員元之 (93%) 只是因為學校是市立國立的不同
12:17:22,119 葉委員元之 (93%) 有的就免費營養午餐 有的就沒有
12:17:24,119 葉委員元之 (93%) 那怎麼叫教育平權
12:17:26,119 葉委員元之 (93%) 教育平權不是你們一直在講的東西嗎
12:17:28,119 葉委員元之 (93%) 那既然華僑是
12:17:30,119 葉委員元之 (93%) 國立的那你就要照顧人家
12:17:32,119 葉委員元之 (93%) 所以是不是
12:17:35,670 葉委員元之 (93%) 國教署可以補助呢
12:17:37,670 葉委員元之 (93%) 還是就讓他們成為
12:17:39,670 葉委員元之 (93%) 沒有人理的一群
12:17:41,670 葉委員元之 (93%) 不是啦 你要講啊
12:17:43,670 彭署長富源 (97%) 現在我們在了解是
12:17:45,670 彭署長富源 (97%) 目前只有
12:17:47,329 彭署長富源 (97%) 國立的嘉義科學時中的國中部沒有
12:17:49,329 彭署長富源 (97%) 所以委員講的這個華僑
12:17:51,329 彭署長富源 (97%) 是有
12:17:53,329 彭署長富源 (97%) 是有 不過我們會後馬上了解
12:17:55,329 葉委員元之 (93%) 華僑沒有 我跟政長講沒有
12:17:57,329 葉委員元之 (93%) 我問過了嘛
12:17:59,329 葉委員元之 (93%) 為什麼每一個來這裡都喜歡先
12:18:01,329 葉委員元之 (93%) 先否定呢
12:18:03,329 彭署長富源 (97%) 不是 因為您
12:18:05,329 葉委員元之 (93%) 事前有問我們 我們就先去了解了
12:18:07,329 葉委員元之 (93%) 不用了解 我現在跟你講沒有嘛
12:18:09,329 彭署長富源 (97%) 那你要怎麼處理嘛
12:18:11,329 彭署長富源 (97%) 如果沒有的話 我們會跟當地的地方政府
12:18:13,329 彭署長富源 (97%) 一起來協助
12:18:15,329 葉委員元之 (93%) 那一協助什麼意思
12:18:17,329 葉委員元之 (93%) 如果地方政府沒有編譽算
12:18:19,329 葉委員元之 (93%) 那是國教署的編譽算是不是
12:18:21,329 彭署長富源 (97%) 跟委員報告 在國教法裡面
12:18:23,329 彭署長富源 (97%) 第九條到第十一條
12:18:25,329 彭署長富源 (97%) 有提到當地的各種
12:18:27,329 彭署長富源 (97%) 國中教育 國小教育
12:18:29,329 彭署長富源 (97%) 怎麼樣做分工 我們會依據那個來執行
12:18:31,329 彭署長富源 (97%) 這到底是什麼
12:18:33,329 彭署長富源 (97%) 你講話我都聽不懂
12:18:35,329 葉委員元之 (93%) 我的問題很簡單
12:18:37,329 葉委員元之 (93%) 勢力的就是
12:18:39,329 葉委員元之 (93%) 比如說新北市政府他們有補助
12:18:41,329 葉委員元之 (93%) 勢力的學校免費營養午餐
12:18:43,329 葉委員元之 (93%) 其實因為新北市裡面也有國力的
12:18:45,329 葉委員元之 (93%) 他就不是屬於新北市政府
12:18:47,329 葉委員元之 (93%) 國力的就沒有免費營養午餐
12:18:49,329 葉委員元之 (93%) 而且全國其實為數也不多
12:18:51,329 葉委員元之 (93%) 都國力的
12:18:53,400 葉委員元之 (93%) 那國教署的立場是說
12:18:55,400 葉委員元之 (93%) 不理他們 還是說會協調
12:18:57,400 葉委員元之 (93%) 地方政府 那如果地方
12:18:59,400 葉委員元之 (93%) 政府不理 那國教署是不是也就
12:19:01,400 葉委員元之 (93%) 沒辦法還是怎麼樣 還是國教
12:19:03,400 葉委員元之 (93%) 署會願意編譽 就這麼簡單的
12:19:05,400 葉委員元之 (93%) 問題不要繞來繞去
12:19:07,400 彭署長富源 (97%) 就跟剛才 委員直接回答
12:19:09,400 彭署長富源 (97%) 就是我們會直接跟地方政府
12:19:11,400 彭署長富源 (97%) 協調 地方政府在我們協調
12:19:13,400 彭署長富源 (97%) 之後 通常在所有
12:19:15,400 彭署長富源 (97%) 政策裡面都會一起來完成
12:19:17,400 彭署長富源 (97%) 他們也會同意
12:19:19,400 羅委員廷瑋 (95%) 你確定 委員時間到了
12:19:21,400 羅委員廷瑋 (95%) 那也請署長會後
12:19:23,400 羅委員廷瑋 (95%) 將相關的資料提供
12:19:25,400 羅委員廷瑋 (95%) 讓委員關心事項能夠得到回覆
12:19:29,039 羅委員廷瑋 (95%) 那也再一次跟委員特別報告
12:19:31,039 羅委員廷瑋 (95%) 下禮拜一 有關相關的
12:19:33,039 羅委員廷瑋 (95%) 校園問題 我們會有公聽會
12:19:35,039 羅委員廷瑋 (95%) 也邀請
12:19:36,509 羅委員廷瑋 (95%) 委員可以出席 拜託委員
12:19:38,509 羅委員廷瑋 (95%) 一起來發聲
12:19:40,650 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
12:19:42,420 羅委員廷瑋 (95%) 請回座
12:19:48,640 羅委員廷瑋 (95%) 接下來 徐欣瑩委員
12:20:00,039 徐委員欣瑩 (95%) 好 謝謝主席
12:20:02,039 徐委員欣瑩 (95%) 本席邀請教育部 朱長次
12:20:04,380 羅委員廷瑋 (95%) 有請 市長
12:20:08,819 羅委員廷瑋 (95%) 委員好
12:20:10,819 徐委員欣瑩 (95%) 市長 今天有蠻多的議題
12:20:12,819 徐委員欣瑩 (95%) 首先 第一個就
12:20:14,819 徐委員欣瑩 (95%) 有關就學貸款的部分
12:20:16,819 徐委員欣瑩 (95%) 因為本席時間有限
12:20:18,819 徐委員欣瑩 (95%) 首先 我想先表達
12:20:20,819 徐委員欣瑩 (95%) 我的立場
12:20:22,819 徐委員欣瑩 (95%) 就是就學貸款的制度
12:20:24,819 徐委員欣瑩 (95%) 我們希望是成為青年
12:20:26,819 徐委員欣瑩 (95%) 向上的階梯
12:20:28,819 徐委員欣瑩 (95%) 而不是人生起步的重擔
12:20:31,680 徐委員欣瑩 (95%) 那我們
12:20:35,230 徐委員欣瑩 (95%) 學生和家庭
12:20:37,230 徐委員欣瑩 (95%) 需要的不是每年拆政策
12:20:39,230 徐委員欣瑩 (95%) 他們需要的是穩定
12:20:41,230 徐委員欣瑩 (95%) 而且可預期的保障
12:20:43,230 徐委員欣瑩 (95%) 所以本席
12:20:45,230 徐委員欣瑩 (95%) 直接了當的來請教
12:20:47,230 徐委員欣瑩 (95%) 市長 那有關
12:20:49,230 徐委員欣瑩 (95%) 這個高級中等教育法第58條
12:20:53,099 徐委員欣瑩 (95%) 教育部是否同意
12:20:55,099 徐委員欣瑩 (95%) 應該要明定貸款利息
12:20:57,099 徐委員欣瑩 (95%) 由中央主管機關
12:20:59,099 徐委員欣瑩 (95%) 來編列預算負擔
12:21:01,099 徐委員欣瑩 (95%) 以及身貸的資格
12:21:03,099 徐委員欣瑩 (95%) 應該加入撫養負擔
12:21:05,099 徐委員欣瑩 (95%) 教育部的立場
12:21:07,099 朱次長俊彰 (98%) 是 謝謝委員的關心
12:21:09,099 朱次長俊彰 (98%) 我們跟委員一樣
12:21:11,099 朱次長俊彰 (98%) 都希望學貸不要成為
12:21:13,099 朱次長俊彰 (98%) 學生畢業之後向上
12:21:15,099 朱次長俊彰 (98%) 流動的一個重擔
12:21:17,099 朱次長俊彰 (98%) 所以 我們期待的是說
12:21:19,099 朱次長俊彰 (98%) 是不是可以在
12:21:21,099 朱次長俊彰 (98%) 目前在大學法 中央學校法
12:21:23,099 朱次長俊彰 (98%) 跟高級中學法 他正在學貸
12:21:25,099 朱次長俊彰 (98%) 這個部分本來就有個授權的辦法了
12:21:27,099 朱次長俊彰 (98%) 就有個授權的依據
12:21:29,099 朱次長俊彰 (98%) 讓教育部去定辦法
12:21:31,099 朱次長俊彰 (98%) 我們過去針對學貸的利息
12:21:33,099 朱次長俊彰 (98%) 針對貸款的資格
12:21:35,099 徐委員欣瑩 (95%) 所以你們認同中央主管機關來
12:21:37,099 徐委員欣瑩 (95%) 編列整個貸款利息
12:21:39,099 徐委員欣瑩 (95%) 來負擔 可以嗎
12:21:41,099 朱次長俊彰 (98%) 我們目前已經有宣布
12:21:43,099 朱次長俊彰 (98%) 總統在27號已經有宣布
12:21:45,099 朱次長俊彰 (98%) 我們會調降還款利息1%
12:21:47,099 朱次長俊彰 (98%) 所以沒有
12:21:49,099 朱次長俊彰 (98%) 沒有 不願意免利息就對了
12:21:51,099 朱次長俊彰 (98%) 免息這一塊
12:21:53,099 朱次長俊彰 (98%) 我們還是期待是說
12:21:55,099 朱次長俊彰 (98%) 讓在
12:21:57,099 徐委員欣瑩 (95%) 我們是希望
12:21:59,099 徐委員欣瑩 (95%) 很多委員我相信都很希望
12:22:01,099 徐委員欣瑩 (95%) 等於是就是免利息的部分
12:22:03,099 徐委員欣瑩 (95%) 朝這個方向
12:22:05,099 朱次長俊彰 (98%) 我們現在會
12:22:07,099 朱次長俊彰 (98%) 比較希望說
12:22:09,099 朱次長俊彰 (98%) 因為已經降1%
12:22:11,099 朱次長俊彰 (98%) 未來會再看整個財政
12:22:13,099 朱次長俊彰 (98%) 跟學生需求
12:22:15,099 朱次長俊彰 (98%) 來做處理 讓政府的資源
12:22:17,099 朱次長俊彰 (98%) 做更精準的通販
12:22:19,099 朱次長俊彰 (98%) 其實我跟委員報告
12:22:21,099 朱次長俊彰 (98%) 以目前學生畢業後的還款
12:22:23,099 朱次長俊彰 (98%) 的一個人來講
12:22:25,099 朱次長俊彰 (98%) 他其實有將近8成8
12:22:27,099 朱次長俊彰 (98%) 的費用是在還本金
12:22:29,099 朱次長俊彰 (98%) 利息大概只剩1成2
12:22:31,099 徐委員欣瑩 (95%) 那又降了之後
12:22:33,099 徐委員欣瑩 (95%) 有關就學貸款的部分
12:22:35,099 徐委員欣瑩 (95%) 本席這個聽了很多
12:22:37,099 徐委員欣瑩 (95%) 年輕人的意見
12:22:39,099 徐委員欣瑩 (95%) 所以我們是希望朝向
12:22:41,099 徐委員欣瑩 (95%) 第一個利息全免
12:22:43,099 徐委員欣瑩 (95%) 第二個就是他身貸的
12:22:45,099 徐委員欣瑩 (95%) 資格呢 家務所得可以
12:22:47,099 徐委員欣瑩 (95%) 從120萬提升到
12:22:49,099 徐委員欣瑩 (95%) 150萬
12:22:51,099 徐委員欣瑩 (95%) 那再來就是本席今天也有提
12:22:53,099 徐委員欣瑩 (95%) 一個修正動議就是
12:22:55,099 徐委員欣瑩 (95%) 本金的還款是不是可以
12:22:57,099 徐委員欣瑩 (95%) 從工作一年後延長到
12:22:59,099 徐委員欣瑩 (95%) 兩年後
12:23:01,099 徐委員欣瑩 (95%) 等於給我們最重要就是給我們
12:23:03,099 徐委員欣瑩 (95%) 年輕人他在起步的時候
12:23:05,099 徐委員欣瑩 (95%) 他其實也是
12:23:07,099 徐委員欣瑩 (95%) 他的經濟能力是最弱的
12:23:09,099 徐委員欣瑩 (95%) 所以我們應該給他
12:23:11,099 徐委員欣瑩 (95%) 更寬限的
12:23:13,099 徐委員欣瑩 (95%) 這個一個狀態
12:23:15,099 徐委員欣瑩 (95%) 然後再來就是就學貸款
12:23:17,099 徐委員欣瑩 (95%) 我們還是希望朝向能夠免利息
12:23:19,099 徐委員欣瑩 (95%) 這個教育部
12:23:21,099 徐委員欣瑩 (95%) 是不是可以承諾就是說
12:23:23,099 徐委員欣瑩 (95%) 一個月內
12:23:25,099 徐委員欣瑩 (95%) 來向教育委員會提出
12:23:27,099 徐委員欣瑩 (95%) 我們這個
12:23:29,099 徐委員欣瑩 (95%) 高級中等教育法的
12:23:31,099 徐委員欣瑩 (95%) 第58條
12:23:33,099 徐委員欣瑩 (95%) 他可以入法的項目清單
12:23:35,099 徐委員欣瑩 (95%) 那再來就是區分哪些
12:23:37,099 徐委員欣瑩 (95%) 應該入法
12:23:39,099 徐委員欣瑩 (95%) 哪些可以由執法處理
12:23:41,099 徐委員欣瑩 (95%) 哪些教育部人有疑慮
12:23:43,099 徐委員欣瑩 (95%) 是不是可以逐項的說明
12:23:45,099 徐委員欣瑩 (95%) 在一個月內提供給教育委員會
12:23:47,099 徐委員欣瑩 (95%) 可以嗎
12:23:49,099 徐委員欣瑩 (95%) 跟委員報告就是說
12:23:51,099 朱次長俊彰 (98%) 高級中等教育法58條
12:23:53,099 朱次長俊彰 (98%) 因為高中已經全面免學費了
12:23:55,099 朱次長俊彰 (98%) 但委員關係的可能是在大學法
12:23:57,099 朱次長俊彰 (98%) 跟專科學校法
12:23:59,099 朱次長俊彰 (98%) 那沒關係這塊由我們來整理
12:24:01,099 朱次長俊彰 (98%) 哪一些是在我們目前授權辦法
12:24:03,099 朱次長俊彰 (98%) 或是我們的一些
12:24:05,099 朱次長俊彰 (98%) 方案就可以處理的
12:24:07,099 朱次長俊彰 (98%) 我們列個表提供給委員沒問題
12:24:09,099 徐委員欣瑩 (95%) 那接著今天因為也有談到
12:24:11,099 徐委員欣瑩 (95%) 營養午餐的
12:24:13,099 徐委員欣瑩 (95%) 本席也想很快的就是
12:24:15,099 徐委員欣瑩 (95%) 想了解我們
12:24:17,099 徐委員欣瑩 (95%) 教育部的立場就是
12:24:19,099 徐委員欣瑩 (95%) 對於營養午餐
12:24:21,099 徐委員欣瑩 (95%) 我們相信教育部也認同
12:24:23,099 徐委員欣瑩 (95%) 學校的營養午餐
12:24:25,099 徐委員欣瑩 (95%) 它不只是一份便當
12:24:27,099 徐委員欣瑩 (95%) 它是一整套的校園治理制度
12:24:29,099 徐委員欣瑩 (95%) 所以我們現在
12:24:31,099 徐委員欣瑩 (95%) 看到教育部今天的
12:24:33,099 徐委員欣瑩 (95%) 報告裡面有說
12:24:35,099 徐委員欣瑩 (95%) 原本教育部每年有補助弱勢
12:24:37,099 徐委員欣瑩 (95%) 午餐21億
12:24:39,099 徐委員欣瑩 (95%) 國產可溯源食材
12:24:41,099 徐委員欣瑩 (95%) 有38億
12:24:43,099 徐委員欣瑩 (95%) 偏鄉中央廚房15億
12:24:45,099 徐委員欣瑩 (95%) 那再加上新增的
12:24:47,099 徐委員欣瑩 (95%) 營養師午餐執行秘書等等
12:24:49,099 徐委員欣瑩 (95%) 26億
12:24:51,099 徐委員欣瑩 (95%) 總計超過100億
12:24:53,099 徐委員欣瑩 (95%) 這個未來
12:24:54,529 徐委員欣瑩 (95%) 是要可能回歸地方負擔嗎
12:24:58,529 朱次長俊彰 (98%) 是因為在
12:25:00,529 朱次長俊彰 (98%) 裁放之後
12:25:02,529 徐委員欣瑩 (95%) 那個是財政收支劃分法
12:25:04,529 徐委員欣瑩 (95%) 那你中央定標準
12:25:06,529 徐委員欣瑩 (95%) 結果你把100億
12:25:08,529 徐委員欣瑩 (95%) 整個丟給地方
12:25:10,529 徐委員欣瑩 (95%) 那地方的財政又吃緊
12:25:12,529 徐委員欣瑩 (95%) 你又把壓力丟給學校
12:25:14,529 徐委員欣瑩 (95%) 會讓我們覺得
12:25:16,529 徐委員欣瑩 (95%) 這個是中央出一張嘴
12:25:18,529 徐委員欣瑩 (95%) 中央有理想
12:25:20,529 徐委員欣瑩 (95%) 結果你地方來負帳單
12:25:22,529 徐委員欣瑩 (95%) 學校扛責任
12:25:24,529 徐委員欣瑩 (95%) 出了事情你就怪學校跟老師
12:25:26,529 徐委員欣瑩 (95%) 這個不合理
12:25:28,529 朱次長俊彰 (98%) 跟我們報告
12:25:30,529 朱次長俊彰 (98%) 因為目前據了解22縣市
12:25:32,529 朱次長俊彰 (98%) 已經都是全面營養午餐免費
12:25:34,529 朱次長俊彰 (98%) 代表說在裁放法之後
12:25:36,529 朱次長俊彰 (98%) 他們地方的支支
12:25:38,529 朱次長俊彰 (98%) 財力是夠的
12:25:40,529 朱次長俊彰 (98%) 已經可以來支支在快
12:25:42,529 朱次長俊彰 (98%) 那當然教育部我們會持續就
12:25:44,529 朱次長俊彰 (98%) 整個營養午餐的品質
12:25:46,529 朱次長俊彰 (98%) 一些管控食安管理
12:25:48,529 朱次長俊彰 (98%) 資訊的揭露
12:25:50,529 朱次長俊彰 (98%) 更緊密的合作
12:25:52,529 朱次長俊彰 (98%) 不會因為說有地方來做
12:25:54,529 朱次長俊彰 (98%) 我們就不做
12:25:56,529 朱次長俊彰 (98%) 但是確實在經費的部分
12:25:58,529 徐委員欣瑩 (95%) 現在地方財力應該是可以支支
12:26:00,529 徐委員欣瑩 (95%) 那我們今天因為有要討論
12:26:02,529 徐委員欣瑩 (95%) 整個營養午餐的專法
12:26:04,529 徐委員欣瑩 (95%) 是不是可以請教育部
12:26:06,529 徐委員欣瑩 (95%) 也可以提出來這個會後提出來
12:26:08,529 徐委員欣瑩 (95%) 四件事第一個
12:26:10,529 徐委員欣瑩 (95%) 專法會送行政院
12:26:12,529 徐委員欣瑩 (95%) 行政院
12:26:14,529 徐委員欣瑩 (95%) 送立法院的具體時程嗎
12:26:16,529 徐委員欣瑩 (95%) 好這第一個
12:26:18,529 徐委員欣瑩 (95%) 中央與地方裁員的分單表
12:26:22,059 徐委員欣瑩 (95%) 一二三
12:26:22,849 徐委員欣瑩 (95%) 我們未來主員工的
12:26:24,849 徐委員欣瑩 (95%) 這個營養午餐我們還是希望
12:26:26,849 徐委員欣瑩 (95%) 我們中央可以來承擔
12:26:28,849 徐委員欣瑩 (95%) 那第三個午餐
12:26:30,849 徐委員欣瑩 (95%) 執行秘書專職化或是
12:26:32,849 徐委員欣瑩 (95%) 教師兼任
12:26:34,849 徐委員欣瑩 (95%) 減售課的全國標準
12:26:36,849 徐委員欣瑩 (95%) 第四個營養師
12:26:38,849 徐委員欣瑩 (95%) 廚工廚房設備和
12:26:40,849 徐委員欣瑩 (95%) 偏鄉共餐的分年補助
12:26:42,849 徐委員欣瑩 (95%) 計畫這一些
12:26:44,849 徐委員欣瑩 (95%) 是不是可以在一個月內向委員
12:26:46,849 朱次長俊彰 (98%) 會提出可以嗎
12:26:48,849 朱次長俊彰 (98%) 我請署長這邊跟委員說明一下
12:26:50,849 徐委員欣瑩 (95%) 可不可以
12:26:52,849 徐委員欣瑩 (95%) 提出來
12:26:54,849 徐委員欣瑩 (95%) 最後可不可以請主席
12:26:56,849 徐委員欣瑩 (95%) 在場的教育部
12:26:58,849 徐委員欣瑩 (95%) 教育部是不是可以
12:27:00,849 徐委員欣瑩 (95%) 提出全國營養師
12:27:02,849 徐委員欣瑩 (95%) 午餐秘書廚工跟廚房的
12:27:04,849 徐委員欣瑩 (95%) 設備盤點
12:27:06,849 徐委員欣瑩 (95%) 提給教育委員會
12:27:08,849 徐委員欣瑩 (95%) 那財政部今天也有來是不是提出
12:27:10,849 徐委員欣瑩 (95%) 中央地方的分單模式
12:27:12,849 徐委員欣瑩 (95%) 可不可以請主席才是
12:27:14,849 徐委員欣瑩 (95%) 再來就是衛福部
12:27:16,849 徐委員欣瑩 (95%) 能否提出這個
12:27:18,849 徐委員欣瑩 (95%) 請衛福部提出
12:27:20,849 徐委員欣瑩 (95%) 食安風險的稽查
12:27:22,849 徐委員欣瑩 (95%) 以及異常通報制度
12:27:24,849 徐委員欣瑩 (95%) 那請農業部提出
12:27:26,849 徐委員欣瑩 (95%) 在地食材的穩定供應
12:27:28,849 徐委員欣瑩 (95%) 與價格調節機制
12:27:30,849 徐委員欣瑩 (95%) 可不可以請主席才是
12:27:32,849 徐委員欣瑩 (95%) 這個是不是可以請
12:27:34,849 徐委員欣瑩 (95%) 今天有來的四個部會送
12:27:36,849 徐委員欣瑩 (95%) 教育委員會可以嗎
12:27:39,549 徐委員欣瑩 (95%) 主席可以嗎
12:27:41,549 羅委員廷瑋 (95%) 委員應該時間到了
12:27:43,549 羅委員廷瑋 (95%) 但是委員所提的相關需求
12:27:45,549 羅委員廷瑋 (95%) 也希望我們相關部會
12:27:47,549 羅委員廷瑋 (95%) 應該給予正面的回應
12:27:49,549 羅委員廷瑋 (95%) 是不是會後能夠提供
12:27:51,549 羅委員廷瑋 (95%) 這些相關的籌備計畫
12:27:53,420 朱次長俊彰 (98%) 那請主席才是
12:27:55,420 朱次長俊彰 (98%) 另外有三個部會
12:27:57,420 朱次長俊彰 (98%) 因為時間在地方政府的設備盤點
12:27:59,420 朱次長俊彰 (98%) 是不是可以給我們比較長的時間
12:28:01,420 朱次長俊彰 (98%) 兩個月內
12:28:03,420 羅委員廷瑋 (95%) 那就兩個月好不好
12:28:05,420 羅委員廷瑋 (95%) 盤點的話兩個時間
12:28:07,420 羅委員廷瑋 (95%) 三個月內
12:28:09,420 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
12:28:11,420 羅委員廷瑋 (95%) 那請議委員的辦理
12:28:19,359 羅委員廷瑋 (95%) 下一位張亞林委員
12:28:27,269 張委員雅琳 (95%) 我們有請朱次
12:28:29,269 張委員雅琳 (95%) 有請次長
12:28:33,759 張委員雅琳 (95%) 這一集抱歉
12:28:35,759 張委員雅琳 (95%) 我可能要請國教署署長一起
12:28:42,559 張委員雅琳 (95%) 有請署長謝謝
12:28:45,420 張委員雅琳 (95%) 好我想
12:28:47,420 張委員雅琳 (95%) 昨天這個
12:28:48,819 張委員雅琳 (95%) 中小學校長協會有發布新聞稿
12:28:50,819 張委員雅琳 (95%) 提到說教育現場有老師在教學
12:28:52,819 張委員雅琳 (95%) 或輔導的過程之中呢
12:28:54,819 張委員雅琳 (95%) 被學生咬傷抓傷撞傷甚至是
12:28:56,819 張委員雅琳 (95%) 有牙齒斷裂了那我自己也有遇過
12:28:58,819 張委員雅琳 (95%) 處理過的相關的案件
12:29:00,819 張委員雅琳 (95%) 是老師可能甚至有被打
12:29:02,819 張委員雅琳 (95%) 這樣子的一個案件
12:29:04,819 張委員雅琳 (95%) 然後嘔吒等等的那最後老師
12:29:06,819 張委員雅琳 (95%) 通常就是礙於教育人員的身份跟職責
12:29:08,819 張委員雅琳 (95%) 他最後就不選擇不提
12:29:10,819 張委員雅琳 (95%) 不會不報然後也不提告
12:29:12,819 張委員雅琳 (95%) 然後就息事寧人
12:29:14,819 張委員雅琳 (95%) 那所以呢這個協會他們也做了一些調查
12:29:16,819 張委員雅琳 (95%) 就發現呢這兩年來教育人員
12:29:18,819 張委員雅琳 (95%) 因為在教學或輔導期間受到攻擊的
12:29:20,819 張委員雅琳 (95%) 事件呢
12:29:22,819 張委員雅琳 (95%) 其實是不少十次以上
12:29:24,819 張委員雅琳 (95%) 就有十七筆
12:29:26,819 張委員雅琳 (95%) 這是九十個學校的回覆
12:29:28,819 張委員雅琳 (95%) 其中十次以上
12:29:30,819 張委員雅琳 (95%) 有十七筆普通班的老師
12:29:32,819 張委員雅琳 (95%) 有五十所
12:29:34,819 張委員雅琳 (95%) 那從這張表我想你就可以非常清楚的看見到
12:29:36,819 張委員雅琳 (95%) 我們教學現場老師們承受的是
12:29:39,829 張委員雅琳 (95%) 什麼樣子的一個狀態
12:29:41,829 張委員雅琳 (95%) 什麼樣子的一個壓力
12:29:43,849 張委員雅琳 (95%) 所以我想要了解就是說教育部現在
12:29:45,849 張委員雅琳 (95%) 有沒有去掌握我們全國教育人員
12:29:47,849 張委員雅琳 (95%) 因學生攻擊而受傷的統計
12:29:49,849 張委員雅琳 (95%) 有沒有分職務分事件分受傷的程度
12:29:51,849 張委員雅琳 (95%) 來做一個盤點呢
12:29:53,849 張委員雅琳 (95%) 有沒有
12:29:55,849 張委員雅琳 (95%) 好謝謝委員指導
12:29:57,849 朱次長俊彰 (98%) 確實在目前
12:29:59,849 朱次長俊彰 (98%) 我們學校
12:30:01,849 朱次長俊彰 (98%) 大家都有校安通報
12:30:03,849 朱次長俊彰 (98%) 不管是師對生或生對師
12:30:05,849 朱次長俊彰 (98%) 都有
12:30:07,849 朱次長俊彰 (98%) 那這部分我們可以來做一些
12:30:09,849 朱次長俊彰 (98%) 更細緻的分類
12:30:11,849 朱次長俊彰 (98%) 來跟委員報告調查情形
12:30:13,849 朱次長俊彰 (98%) 那其次針對於
12:30:15,849 朱次長俊彰 (98%) 老師在職場受到的
12:30:17,849 朱次長俊彰 (98%) 一些不法侵害
12:30:19,849 朱次長俊彰 (98%) 早上其實媒體朋友在問我
12:30:21,849 朱次長俊彰 (98%) 在職安法雖然
12:30:23,849 朱次長俊彰 (98%) 已經有一些規範可是我們會跟
12:30:25,849 朱次長俊彰 (98%) 書團討論可能我們需要針對
12:30:27,849 朱次長俊彰 (98%) 學校這個場域針對
12:30:29,849 朱次長俊彰 (98%) 老師的這種安全指導
12:30:31,849 朱次長俊彰 (98%) 應該要有積極的作為
12:30:33,849 朱次長俊彰 (98%) 是是是
12:30:35,849 張委員雅琳 (95%) 我們會來做
12:30:37,849 張委員雅琳 (95%) 剛剛你提到的校安通報
12:30:39,849 張委員雅琳 (95%) 那最近也是台北市有個小學
12:30:41,849 張委員雅琳 (95%) 仍然國小的事件也是沸沸揚揚
12:30:43,849 張委員雅琳 (95%) 那據我所知家長會是
12:30:45,849 張委員雅琳 (95%) 告訴我說他們去跟
12:30:47,849 張委員雅琳 (95%) 台北市教育局要
12:30:49,849 張委員雅琳 (95%) 詢問的時候教育局是說
12:30:51,849 張委員雅琳 (95%) 校安通報的統計會先到
12:30:54,450 張委員雅琳 (95%) 才會再轉告給他們
12:30:56,710 張委員雅琳 (95%) 那這是事實嗎
12:30:58,710 張委員雅琳 (95%) 因為據我所知應該是同步進行吧
12:31:00,710 張委員雅琳 (95%) 這個是不是可以請次長再釐清一下
12:31:02,710 彭署長富源 (97%) 好
12:31:04,710 彭署長富源 (97%) 謝謝委員
12:31:06,710 彭署長富源 (97%) 這個案子我們部裡面包含書裡面
12:31:08,710 彭署長富源 (97%) 也非常的關切
12:31:10,710 彭署長富源 (97%) 那他其實已經有涉及到
12:31:12,710 彭署長富源 (97%) 一些危險的動作
12:31:14,710 彭署長富源 (97%) 那我們會要求台北市
12:31:16,710 彭署長富源 (97%) 在七天內把
12:31:18,710 彭署長富源 (97%) 過往他有通報過十次
12:31:20,710 彭署長富源 (97%) 那是不是同一個個案
12:31:22,710 彭署長富源 (97%) 同一個行為等等
12:31:24,710 彭署長富源 (97%) 那現在是有什麼
12:31:26,710 彭署長富源 (97%) 處理情形調查結果
12:31:28,710 彭署長富源 (97%) 以及未來如何預防
12:31:30,710 彭署長富源 (97%) 甚至我們部內如何用
12:31:32,710 彭署長富源 (97%) 校安通報上類似情形
12:31:34,710 彭署長富源 (97%) 也有所檢討
12:31:36,710 彭署長富源 (97%) 大概這兩層次都會做檢視
12:31:38,710 張委員雅琳 (95%) 好我想這個部分其實我是想要強調一個重點
12:31:40,710 張委員雅琳 (95%) 就是說當學校
12:31:42,710 張委員雅琳 (95%) 我們這個校安通報的流程應該行之有年了
12:31:44,710 張委員雅琳 (95%) 對不對學校該怎麼進行通報
12:31:46,710 張委員雅琳 (95%) 教育局各立的縣市政府
12:31:48,710 張委員雅琳 (95%) 應該如何協助學校
12:31:50,710 張委員雅琳 (95%) 啟動應變小組
12:31:52,710 張委員雅琳 (95%) 以及後續的三級處遇
12:31:54,710 張委員雅琳 (95%) 這應該都是地方縣市政府
12:31:56,710 張委員雅琳 (95%) 應該要來協助的部分
12:31:58,710 張委員雅琳 (95%) 可是學校告訴我的是
12:32:00,710 張委員雅琳 (95%) 會長告訴我的是
12:32:02,829 張委員雅琳 (95%) 台北市必須要等到教育部轉資這個校安通報
12:32:06,829 張委員雅琳 (95%) 我想這個可能就不是符合
12:32:08,829 張委員雅琳 (95%) 過去行之有年
12:32:10,829 張委員雅琳 (95%) 所以這部分要再麻煩國教署
12:32:12,829 張委員雅琳 (95%) 積極的來督導
12:32:14,829 張委員雅琳 (95%) 因為這的確現場來說
12:32:16,829 張委員雅琳 (95%) 我要先講一下
12:32:18,829 張委員雅琳 (95%) 我們要照顧現場的學生
12:32:20,829 張委員雅琳 (95%) 也要保護老師
12:32:22,829 張委員雅琳 (95%) 那這個孩子也要立刻的進行三級處遇
12:32:24,829 張委員雅琳 (95%) 好不好
12:32:26,829 彭署長富源 (97%) 我要補充一點
12:32:28,829 彭署長富源 (97%) 我們可能要釐清一下
12:32:30,829 彭署長富源 (97%) 那教育部的同仁
12:32:32,829 彭署長富源 (97%) 家長等等會有這樣的說法
12:32:34,829 彭署長富源 (97%) 其實不是這樣的
12:32:36,829 彭署長富源 (97%) 地方政府在做為主管機關
12:32:38,829 彭署長富源 (97%) 他早就已經在處理了
12:32:40,829 彭署長富源 (97%) 所以不帶通報後
12:32:42,829 彭署長富源 (97%) 就還不要有所何定或是轉資
12:32:44,829 彭署長富源 (97%) 這個是歷來本來就依法
12:32:46,829 彭署長富源 (97%) 在處置的作為
12:32:48,829 張委員雅琳 (95%) 這個是教育局給他的回覆
12:32:50,829 張委員雅琳 (95%) 說他來告訴我這個問題
12:32:52,829 張委員雅琳 (95%) 所以我希望你們來了解一下
12:32:54,829 張委員雅琳 (95%) 那再來一個部分就是說
12:32:56,829 張委員雅琳 (95%) 因為其實協會也有講到就是說
12:32:58,829 張委員雅琳 (95%) 是不是可以針對學校的部分
12:33:00,829 張委員雅琳 (95%) 因為我們現在這個補償金
12:33:02,829 張委員雅琳 (95%) 慰問金基本上是公教一體
12:33:04,829 張委員雅琳 (95%) 可是對他們來說
12:33:06,829 張委員雅琳 (95%) 其實是非常困難
12:33:08,829 張委員雅琳 (95%) 因為其實公務人員不會面對到這麼多的
12:33:10,829 張委員雅琳 (95%) 可能現場的攻擊
12:33:12,829 張委員雅琳 (95%) 或傷害等等的
12:33:14,829 張委員雅琳 (95%) 所以是不是可以針對這個慰問金辦法
12:33:16,829 張委員雅琳 (95%) 把公務人員跟教育人員來脫鉤
12:33:18,829 張委員雅琳 (95%) 建立這個教育人員專屬的慰問補償
12:33:20,829 張委員雅琳 (95%) 跟支持制度呢
12:33:22,829 朱次長俊彰 (98%) 市長您的看法
12:33:24,829 朱次長俊彰 (98%) 這個部分還會涉及到跟學部的選擇
12:33:26,829 朱次長俊彰 (98%) 我們會很重視這樣的建議
12:33:28,829 朱次長俊彰 (98%) 我們跟學區不討論
12:33:30,829 張委員雅琳 (95%) 這是完全不一樣的狀態
12:33:32,829 張委員雅琳 (95%) 再來一個問題就是說疑似生
12:33:34,829 張委員雅琳 (95%) 這個其實我一直在追啦
12:33:36,829 張委員雅琳 (95%) 就是說台北市的疑似生的比例
12:33:38,829 張委員雅琳 (95%) 比其他的縣市人數
12:33:40,829 張委員雅琳 (95%) 比例都來的高
12:33:42,829 張委員雅琳 (95%) 那台北市政府的回覆
12:33:44,829 張委員雅琳 (95%) 給我們的回覆是說
12:33:46,829 張委員雅琳 (95%) 因為台北市的疑似生人數比較高
12:33:48,829 張委員雅琳 (95%) 主要是因為孩子卡在幼兒園
12:33:50,829 張委員雅琳 (95%) 大班生國小一年級這個階段
12:33:52,829 張委員雅琳 (95%) 有些孩子在幼兒園時被鑑定
12:33:54,829 張委員雅琳 (95%) 到了要升小學重新鑑定的時候
12:33:56,829 張委員雅琳 (95%) 還看不出到底屬於哪一種
12:33:58,829 張委員雅琳 (95%) 帳別
12:34:00,829 張委員雅琳 (95%) 所以呢他為了不要讓孩子
12:34:02,829 張委員雅琳 (95%) 因為還沒有確定類別就失去特教資源
12:34:04,829 張委員雅琳 (95%) 所以會讓他們在
12:34:06,829 張委員雅琳 (95%) 先接受特教之詞
12:34:08,829 張委員雅琳 (95%) 一年之後再重新鑑定
12:34:10,829 張委員雅琳 (95%) 那後來呢我們再發現這些資料
12:34:12,829 張委員雅琳 (95%) 大概有六成都會被鑑定為特殊教育學生
12:34:14,829 張委員雅琳 (95%) 那我想要釐清一個重點
12:34:16,829 張委員雅琳 (95%) 就是說這個邏輯上面
12:34:18,829 張委員雅琳 (95%) 我覺得有
12:34:20,069 張委員雅琳 (95%) 荒謬的地方
12:34:22,069 張委員雅琳 (95%) 就是說他會給他特教生的支持
12:34:24,069 張委員雅琳 (95%) 那我想問
12:34:26,069 張委員雅琳 (95%) 特教生的支持是
12:34:28,069 張委員雅琳 (95%) 等於是說我們有給他
12:34:30,069 張委員雅琳 (95%) IEP嗎我們有因為這樣子的人數
12:34:32,069 張委員雅琳 (95%) 去縮減
12:34:34,069 張委員雅琳 (95%) 班級的人數嗎
12:34:36,069 張委員雅琳 (95%) 我們有提供我們有增加
12:34:38,069 張委員雅琳 (95%) 特教老師嗎如果都沒有的話
12:34:40,069 張委員雅琳 (95%) 那個支持到底是什麼
12:34:42,069 張委員雅琳 (95%) 只是讓現場更混亂
12:34:43,599 彭署長富源 (97%) 剛剛委員所問的
12:34:45,599 彭署長富源 (97%) 他是一次生跟非一次生
12:34:47,599 彭署長富源 (97%) 大概有三個重點
12:34:49,599 彭署長富源 (97%) 剛才的捶詢
12:34:51,599 彭署長富源 (97%) 我們會問這個縣市
12:34:53,599 彭署長富源 (97%) 因為每個縣市在特定的
12:34:55,599 彭署長富源 (97%) 他們的資源
12:34:57,599 彭署長富源 (97%) 或相關的認定上
12:34:59,599 彭署長富源 (97%) 以及剛剛委員講在
12:35:01,599 彭署長富源 (97%) 跨級的時候
12:35:03,599 彭署長富源 (97%) 有這樣的一個顧慮
12:35:05,599 彭署長富源 (97%) 也有他們的考慮
12:35:07,599 彭署長富源 (97%) 但是剛剛委員的三問
12:35:09,599 彭署長富源 (97%) 我們會來就教相關的縣市政府
12:35:11,599 彭署長富源 (97%) 7天內會跟委員回報
12:35:13,599 張委員雅琳 (95%) 好因為我想這個我自己看
12:35:15,599 張委員雅琳 (95%) 我覺得可能存在三個問題
12:35:17,599 張委員雅琳 (95%) 鑑定的速度不夠快跨階段的銜接
12:35:19,599 張委員雅琳 (95%) 也不夠細緻特教人力
12:35:21,599 張委員雅琳 (95%) 也沒有跟著學生的實際需求
12:35:23,599 張委員雅琳 (95%) 來去做增加
12:35:25,599 張委員雅琳 (95%) 所以這個部分的話請你們
12:35:27,599 張委員雅琳 (95%) 來了解一下這到底是做得好還是做得不好
12:35:29,599 張委員雅琳 (95%) 因為我想不管是普特龍和
12:35:31,599 張委員雅琳 (95%) 一般生的孩子要好好被照顧
12:35:33,599 張委員雅琳 (95%) 特教生的孩子的需求也要被好好照顧
12:35:35,599 張委員雅琳 (95%) 沒有一個孩子應該要被
12:35:37,599 張委員雅琳 (95%) 這樣子失去了
12:35:39,599 張委員雅琳 (95%) 那最後一個問題
12:35:41,599 張委員雅琳 (95%) 再講普特龍和的現場
12:35:43,599 張委員雅琳 (95%) 我們在普特龍和的現場
12:35:45,599 張委員雅琳 (95%) 其實我們都非常清楚的知道我們少子化
12:35:47,599 張委員雅琳 (95%) 但是我們的特教生的比例
12:35:49,599 張委員雅琳 (95%) 其實是越來越高
12:35:51,599 張委員雅琳 (95%) 我們安置率高不代表龍和教育是成功的
12:35:53,599 張委員雅琳 (95%) 所以呢我希望就是說
12:35:55,599 張委員雅琳 (95%) 我們現在的確是
12:35:57,599 張委員雅琳 (95%) 給特教生有一些些
12:35:59,599 張委員雅琳 (95%) 特殊的IEP
12:36:01,599 張委員雅琳 (95%) 什麼的但是我希望我們在
12:36:03,599 張委員雅琳 (95%) 計算特教老師的人力
12:36:05,599 張委員雅琳 (95%) 需求的時候
12:36:07,480 張委員雅琳 (95%) 不能夠只有
12:36:09,480 張委員雅琳 (95%) 就是說不能夠只有看這個學生數的
12:36:11,480 張委員雅琳 (95%) 師生比等等的我們還要去
12:36:13,480 張委員雅琳 (95%) 來掌握到底他們平均
12:36:15,480 張委員雅琳 (95%) 負責多少學生
12:36:17,480 張委員雅琳 (95%) 有多少IEP要做
12:36:19,480 張委員雅琳 (95%) 有多少鑑定評估
12:36:21,480 張委員雅琳 (95%) 多少情緒行為個案我覺得這些都要
12:36:23,480 張委員雅琳 (95%) 非常仔細的來講因為他們有時候
12:36:25,480 張委員雅琳 (95%) 還要協助普通班
12:36:27,480 張委員雅琳 (95%) 所以這些東西
12:36:29,480 張委員雅琳 (95%) 我認為我們應該要來積極的掌握
12:36:31,480 張委員雅琳 (95%) 我們才能夠去確保說我們的普特龍
12:36:33,480 張委員雅琳 (95%) 和怎麼樣可以真正的做到
12:36:35,480 張委員雅琳 (95%) 普特龍和
12:36:37,480 張委員雅琳 (95%) 而不是彼此忍耐
12:36:39,480 張委員雅琳 (95%) 好嗎可以嗎這些資料是不是
12:36:41,480 張委員雅琳 (95%) 什麼時候也可以提供給我
12:36:43,319 朱次長俊彰 (98%) 我們是不是一個月後提供給委員參考
12:36:45,319 張委員雅琳 (95%) 好謝謝
12:36:48,839 朱次長俊彰 (98%) 好下一位林謙奇委員
12:36:59,470 林委員倩綺 (94%) 好謝謝我們主席劉少偉
12:37:01,470 林委員倩綺 (94%) 還有我們普院同仁大家好
12:37:03,470 林委員倩綺 (94%) 那麼今天我就針對這個
12:37:05,470 林委員倩綺 (94%) 教育現場的一些問題
12:37:07,470 林委員倩綺 (94%) 還有我們電競專班的這個
12:37:09,470 林委員倩綺 (94%) 健康維護來跟
12:37:11,470 林委員倩綺 (94%) 教育部做一個請教那麼是不是
12:37:13,470 林委員倩綺 (94%) 請助次長
12:37:18,259 林委員倩綺 (94%) 委員好
12:37:20,259 林委員倩綺 (94%) 好次長您好那首先本席要針對
12:37:22,259 林委員倩綺 (94%) 教師的職場安全
12:37:24,259 林委員倩綺 (94%) 還有校園的申訴制度跟
12:37:26,259 林委員倩綺 (94%) 教育現場的支持系統來
12:37:28,259 林委員倩綺 (94%) 跟您就教那麼
12:37:30,259 林委員倩綺 (94%) 最近大家都在看一部片
12:37:32,259 林委員倩綺 (94%) 可能你們
12:37:34,259 林委員倩綺 (94%) 也有人知道就是這個鐵拳教育
12:37:36,259 林委員倩綺 (94%) 是韓劇
12:37:38,259 林委員倩綺 (94%) 那裡面一句話讓大家感到
12:37:40,259 林委員倩綺 (94%) 非常的震撼包括我
12:37:42,259 林委員倩綺 (94%) 也就是說劇中提到
12:37:44,259 林委員倩綺 (94%) 如果老師都害怕學生
12:37:46,259 林委員倩綺 (94%) 這個國家就完蛋了
12:37:48,259 林委員倩綺 (94%) 那我想這說出很多人現在
12:37:50,259 林委員倩綺 (94%) 的無奈
12:37:52,259 林委員倩綺 (94%) 我想最近從本席
12:37:54,259 林委員倩綺 (94%) 從最近的一些
12:37:56,259 林委員倩綺 (94%) 事件看到
12:37:58,259 林委員倩綺 (94%) 其實整個社會現在
12:38:00,259 林委員倩綺 (94%) 已經產生很大的變化
12:38:02,259 林委員倩綺 (94%) 那麼
12:38:04,609 林委員倩綺 (94%) 要在這邊做個提醒許多基層的
12:38:06,609 林委員倩綺 (94%) 教師都感受到社會
12:38:08,609 林委員倩綺 (94%) 的一個很大的變化
12:38:10,609 林委員倩綺 (94%) 那麼教育現場長期失控
12:38:12,609 林委員倩綺 (94%) 那麼家長濫訴
12:38:14,609 林委員倩綺 (94%) 那麼行政究責跟輿論
12:38:16,609 林委員倩綺 (94%) 的壓力等等
12:38:18,609 林委員倩綺 (94%) 我想這個部分
12:38:20,609 林委員倩綺 (94%) 教育部應該都要有掌握
12:38:22,609 林委員倩綺 (94%) 對不對那所以本席要
12:38:24,609 林委員倩綺 (94%) 這個請教教育部兩個問題
12:38:26,609 林委員倩綺 (94%) 那麼最近面對這麼多
12:38:28,609 林委員倩綺 (94%) 起教師輕生及重大
12:38:30,609 林委員倩綺 (94%) 身心壓力的事件
12:38:32,609 林委員倩綺 (94%) 你們是不是已經進行了全國性的盤點
12:38:34,609 林委員倩綺 (94%) 那包括
12:38:36,609 林委員倩綺 (94%) 教師因為校事會議
12:38:38,609 林委員倩綺 (94%) 家長申訴
12:38:40,609 林委員倩綺 (94%) 還有學生的一個衝突
12:38:42,609 林委員倩綺 (94%) 跟管教衝突等
12:38:44,609 林委員倩綺 (94%) 承受的心理壓力跟行政
12:38:46,609 林委員倩綺 (94%) 負擔你們有沒有具體的統計
12:38:48,609 林委員倩綺 (94%) 跟風險的評估
12:38:50,609 林委員倩綺 (94%) 第二個部分是那老師如果遇到
12:38:52,609 林委員倩綺 (94%) 高度衝突的班級那麼重大的
12:38:54,609 林委員倩綺 (94%) 學生行為問題
12:38:56,609 林委員倩綺 (94%) 跟家長不斷的申訴
12:38:58,609 林委員倩綺 (94%) 那目前教育部有沒有
12:39:00,609 林委員倩綺 (94%) 主動要求的介入還是最後
12:39:02,609 林委員倩綺 (94%) 都有導師任何學生
12:39:04,609 林委員倩綺 (94%) 學務主任自己在承擔呢
12:39:06,609 朱次長俊彰 (98%) 是不是可以先請
12:39:08,609 朱次長俊彰 (98%) 跟委員報告
12:39:10,609 朱次長俊彰 (98%) 在這一次
12:39:12,609 朱次長俊彰 (98%) 在今年1月我們提出了一個變革
12:39:14,609 朱次長俊彰 (98%) 之後其中針對於
12:39:16,609 朱次長俊彰 (98%) 老師他們在行政
12:39:18,609 朱次長俊彰 (98%) 在心理壓力
12:39:20,609 朱次長俊彰 (98%) 除了給予一些法律輔導
12:39:22,609 朱次長俊彰 (98%) 諮詢之外行政的減量
12:39:24,609 朱次長俊彰 (98%) 當然我們在校事會議之間
12:39:26,609 朱次長俊彰 (98%) 我們禁止所謂
12:39:28,609 朱次長俊彰 (98%) 立民選舉案件的分流
12:39:30,609 朱次長俊彰 (98%) 增加輔佐人事後的監督等等
12:39:32,609 朱次長俊彰 (98%) 就是希望能夠來解決
12:39:34,609 朱次長俊彰 (98%) 老師正在面對校事會議的
12:39:36,609 朱次長俊彰 (98%) 無奈那我們那時候承諾
12:39:38,609 朱次長俊彰 (98%) 半年我們1月份實施
12:39:40,609 朱次長俊彰 (98%) 那我們觀察半年之後在7月
12:39:42,609 朱次長俊彰 (98%) 中我們會有一些檢討分析
12:39:44,609 朱次長俊彰 (98%) 讓整個
12:39:46,609 朱次長俊彰 (98%) 校事會議的一個機制可以更加
12:39:48,609 朱次長俊彰 (98%) 完善或者說還有在
12:39:50,609 朱次長俊彰 (98%) 更精進的地方都是我們可以
12:39:52,609 林委員倩綺 (94%) 來處理的
12:39:54,609 林委員倩綺 (94%) 我想這個校事會議已經長期
12:39:56,609 林委員倩綺 (94%) 大家所詬病
12:39:58,609 林委員倩綺 (94%) 你們裡面剛才提到的一些
12:40:00,609 林委員倩綺 (94%) 比較小級的
12:40:02,609 林委員倩綺 (94%) 作為當然從今年1月份你們
12:40:04,609 林委員倩綺 (94%) 開始應該要針對積極的作為
12:40:06,609 林委員倩綺 (94%) 然後你們也要去評估一下
12:40:08,609 林委員倩綺 (94%) 大家付出的在校事
12:40:10,609 林委員倩綺 (94%) 會議裡面的成本或因為校事
12:40:12,609 林委員倩綺 (94%) 會議而引發的整個社會成本
12:40:14,609 林委員倩綺 (94%) 這個部分不是只有風險
12:40:16,609 林委員倩綺 (94%) 評估而已
12:40:18,609 林委員倩綺 (94%) 究竟這樣子的成本符不符合我們
12:40:20,609 林委員倩綺 (94%) 教育的本質我覺得要很大的
12:40:22,609 林委員倩綺 (94%) 一個處理所以教師的
12:40:24,609 林委員倩綺 (94%) 身心健康不是只有個人的
12:40:26,609 林委員倩綺 (94%) 不是只依賴個人的調適
12:40:28,609 林委員倩綺 (94%) 那麼出現這麼多次
12:40:30,609 林委員倩綺 (94%) 我剛才所講的個案
12:40:32,609 林委員倩綺 (94%) 那你們是不是應該建立一些
12:40:34,609 林委員倩綺 (94%) 相關的指引讓
12:40:36,609 林委員倩綺 (94%) 教育局處也能夠主動的介入
12:40:38,609 林委員倩綺 (94%) 你們應該做最大的支持
12:40:40,609 林委員倩綺 (94%) 而不是互推提供法律
12:40:42,609 林委員倩綺 (94%) 心理還有行政跟代理
12:40:44,609 林委員倩綺 (94%) 人力的一個支持
12:40:46,609 林委員倩綺 (94%) 保護學生跟支持教師不衝突
12:40:48,609 林委員倩綺 (94%) 但是沒有安全的教師
12:40:50,609 林委員倩綺 (94%) 工作環境我想
12:40:52,609 林委員倩綺 (94%) 整個教育品質就會大打折扣
12:40:54,609 林委員倩綺 (94%) 是是好那這個部分
12:40:56,609 林委員倩綺 (94%) 可不可以請你我知道你們
12:40:58,609 林委員倩綺 (94%) 可能7月會有一個結果
12:41:00,609 林委員倩綺 (94%) 那這個結果出來的時候是不是同步
12:41:02,609 林委員倩綺 (94%) 可以讓本席的研究室這邊
12:41:04,609 林委員倩綺 (94%) 有相關的這個報告
12:41:06,609 朱次長俊彰 (98%) 另外補充我應該很
12:41:08,609 朱次長俊彰 (98%) 關心對老師的一個
12:41:10,609 朱次長俊彰 (98%) 支持制度事實上剛才提到
12:41:12,609 朱次長俊彰 (98%) 這邊如果萬一老師
12:41:14,609 朱次長俊彰 (98%) 在班級上遇到一些衝突
12:41:16,609 朱次長俊彰 (98%) 或是破壞行為我們
12:41:18,609 朱次長俊彰 (98%) 在113年已經有讓老師
12:41:20,609 朱次長俊彰 (98%) 他可以有一些強制的
12:41:22,609 林委員倩綺 (94%) 你們在113年已經有這樣子的相關
12:41:24,609 林委員倩綺 (94%) 的這個規定然後這些事情
12:41:26,609 林委員倩綺 (94%) 還層出不窮我想你們就同步
12:41:28,609 林委員倩綺 (94%) 的去研究
12:41:30,609 林委員倩綺 (94%) 一下為什麼你們的規定在這幾年
12:41:32,609 林委員倩綺 (94%) 還是有這麼大的這個衝擊
12:41:34,609 林委員倩綺 (94%) 是是所以委員剛提到說
12:41:36,609 朱次長俊彰 (98%) 可能要再更積極處理
12:41:38,609 林委員倩綺 (94%) 然後時效上也必須
12:41:40,609 林委員倩綺 (94%) 要更積極一點
12:41:42,609 林委員倩綺 (94%) 要不然這個
12:41:44,609 林委員倩綺 (94%) 常常碰到這樣一個
12:41:46,609 林委員倩綺 (94%) 問題已經好幾年了
12:41:48,609 林委員倩綺 (94%) 只是越來越大
12:41:50,609 林委員倩綺 (94%) 然後越來越重
12:41:52,609 林委員倩綺 (94%) 我想這樣一個社會成本
12:41:54,609 林委員倩綺 (94%) 其實還蠻值得大家來討論的
12:41:56,609 林委員倩綺 (94%) 那第二個部分是有關於
12:41:58,609 林委員倩綺 (94%) 這個電競專班本席這邊
12:42:00,609 林委員倩綺 (94%) 要提到一個健康防護
12:42:02,609 林委員倩綺 (94%) 的這個問題
12:42:04,609 林委員倩綺 (94%) 那目前我們在
12:42:06,609 林委員倩綺 (94%) 在這個做電子
12:42:08,609 林委員倩綺 (94%) 競技運動的發展基本法
12:42:10,609 林委員倩綺 (94%) 的一個修法的這個
12:42:12,609 林委員倩綺 (94%) 那個法的討論
12:42:14,609 林委員倩綺 (94%) 那麼電競又成為一個焦點
12:42:16,609 林委員倩綺 (94%) 那本席這邊針對健康防護
12:42:18,609 林委員倩綺 (94%) 其實是長期以來
12:42:20,609 林委員倩綺 (94%) 一直關心的這個問題
12:42:22,609 林委員倩綺 (94%) 2017年
12:42:24,609 林委員倩綺 (94%) 運動產業的發展條例也讓電競
12:42:26,609 林委員倩綺 (94%) 成為體育的一個項目
12:42:28,609 林委員倩綺 (94%) 但是目前高值的電競專班
12:42:30,609 林委員倩綺 (94%) 都依附在設計科
12:42:32,609 林委員倩綺 (94%) 資料處理科等等
12:42:34,609 林委員倩綺 (94%) 那電競也從電腦的
12:42:36,609 林委員倩綺 (94%) 這個遊戲端轉
12:42:38,609 林委員倩綺 (94%) 向了手機
12:42:40,609 林委員倩綺 (94%) 所以很重要一點說電競選手
12:42:42,609 林委員倩綺 (94%) 的傷害往往不是只有
12:42:44,609 林委員倩綺 (94%) 傳統運動常看到的急性扭傷
12:42:46,609 林委員倩綺 (94%) 或肌肉撕裂
12:42:48,609 林委員倩綺 (94%) 而是長時間高頻率
12:42:50,609 林委員倩綺 (94%) 還有低負荷的重複性的
12:42:52,609 林委員倩綺 (94%) 微創傷所以可能會出現
12:42:54,609 林委員倩綺 (94%) 這個彎道道
12:42:56,609 林委員倩綺 (94%) 對不起 碗隧道的這個正後
12:42:58,609 林委員倩綺 (94%) 群還有肌腱的退化
12:43:00,609 林委員倩綺 (94%) 還有身心的壓迫那麼手遊的
12:43:02,609 林委員倩綺 (94%) 選手可能會因為長時間
12:43:04,609 林委員倩綺 (94%) 低頭造成頸椎壓力然後
12:43:06,609 林委員倩綺 (94%) 會因為雙手懸空的
12:43:08,609 林委員倩綺 (94%) 操作導致筋膜疼痛
12:43:10,609 林委員倩綺 (94%) 那麼大拇指肌
12:43:12,609 林委員倩綺 (94%) 的這個負荷
12:43:14,609 林委員倩綺 (94%) 甚至連國際的頂尖選手Faker
12:43:16,609 林委員倩綺 (94%) 都因為這樣子的傷而停賽
12:43:18,609 林委員倩綺 (94%) 所以這些問題不一定
12:43:20,609 林委員倩綺 (94%) 是明顯或即時
12:43:22,609 林委員倩綺 (94%) 所以本席要請教
12:43:24,609 林委員倩綺 (94%) 教育部三個問題
12:43:26,609 林委員倩綺 (94%) 第一個教育部是不是有盤點
12:43:28,609 林委員倩綺 (94%) 目前高中職電競專班的
12:43:30,609 林委員倩綺 (94%) 健康管理機制
12:43:32,609 林委員倩綺 (94%) 那第二個部分是
12:43:34,609 林委員倩綺 (94%) 你們會不會要求電競專班正式納入
12:43:36,609 林委員倩綺 (94%) 生理防護的課程
12:43:38,609 林委員倩綺 (94%) 包括姿勢管理
12:43:40,609 林委員倩綺 (94%) 手腕跟肩頸的保護
12:43:42,609 林委員倩綺 (94%) 那第三個部分是你們會不會
12:43:44,609 林委員倩綺 (94%) 訂定電競專班
12:43:46,609 林委員倩綺 (94%) 最低的健康防護指引
12:43:48,609 林委員倩綺 (94%) 要求學校不是
12:43:50,609 林委員倩綺 (94%) 只有競賽訓練喔
12:43:52,609 林委員倩綺 (94%) 而是要建立學生對健康的監測
12:43:54,609 林委員倩綺 (94%) 傷害的通報跟必要轉介
12:43:56,609 林委員倩綺 (94%) 的機制
12:43:58,609 林委員倩綺 (94%) 是不是請次長這邊做一個
12:44:00,609 朱次長俊彰 (98%) 回應
12:44:02,609 朱次長俊彰 (98%) 目前我們確實沒有
12:44:04,609 朱次長俊彰 (98%) 針對高中職電競專班
12:44:06,609 朱次長俊彰 (98%) 這些是進行盤點
12:44:08,609 朱次長俊彰 (98%) 那由委員再提醒之後
12:44:10,609 朱次長俊彰 (98%) 我們會依照委員的建議
12:44:12,609 朱次長俊彰 (98%) 盤點完之後跟運動部這邊來討論
12:44:14,609 朱次長俊彰 (98%) 怎麼樣在運動的防護
12:44:16,609 朱次長俊彰 (98%) 跟選手身心健康這個部分
12:44:18,609 朱次長俊彰 (98%) 來予以協助
12:44:20,609 林委員倩綺 (94%) 好謝謝次長
12:44:22,609 林委員倩綺 (94%) 那本席非常關心這個運動防護
12:44:24,609 林委員倩綺 (94%) 的部分然後電競又因為是一個
12:44:26,609 林委員倩綺 (94%) 在這個領域比較新的一個
12:44:28,609 林委員倩綺 (94%) 概念所以既然我們承認
12:44:30,609 林委員倩綺 (94%) 電競是運動產業的一員
12:44:32,609 林委員倩綺 (94%) 所以謝謝你這邊的
12:44:34,609 林委員倩綺 (94%) 回應那我們對於運動科學
12:44:36,609 林委員倩綺 (94%) 在電競專班這個部分的
12:44:38,609 林委員倩綺 (94%) 一個課程跟處理
12:44:40,609 林委員倩綺 (94%) 我想教育部這邊
12:44:42,609 林委員倩綺 (94%) 繼續來跟運動部來做討論
12:44:44,609 朱次長俊彰 (98%) 謝謝
12:44:51,380 羅委員廷瑋 (95%) 好謝謝
12:44:53,380 羅委員廷瑋 (95%) 今天登記的委員
12:44:56,180 羅委員廷瑋 (95%) 質詢已經發言完畢
12:44:58,180 羅委員廷瑋 (95%) 詢答結束對委員質詢時
12:45:00,180 羅委員廷瑋 (95%) 要求提供相關資料以及未及
12:45:02,180 羅委員廷瑋 (95%) 答覆的請相關機關
12:45:04,180 羅委員廷瑋 (95%) 儘速以書面答覆另由委員
12:45:06,180 羅委員廷瑋 (95%) 附關起01緊急出書面資料列入
12:45:08,180 羅委員廷瑋 (95%) 記錄刊登公報並請
12:45:10,180 羅委員廷瑋 (95%) 相關機關以
12:45:12,180 羅委員廷瑋 (95%) 書面答覆
12:45:15,579 羅委員廷瑋 (95%) 繼續進行法案逐條審查
12:45:17,579 羅委員廷瑋 (95%) 威力於
12:45:20,359 羅委員廷瑋 (95%) 我們
12:45:21,880 羅委員廷瑋 (95%) 討論喔
12:45:24,420 羅委員廷瑋 (95%) 準備協商的場地
12:45:26,420 羅委員廷瑋 (95%) 那我也希望說
12:45:28,420 羅委員廷瑋 (95%) 先休息
12:45:30,420 羅委員廷瑋 (95%) 我們休息到下午2點
12:45:32,420 羅委員廷瑋 (95%) 然後繼續來進行法案
12:45:34,420 羅委員廷瑋 (95%) 逐條審查大家先行用餐
12:45:36,420 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
14:04:30,750 羅委員廷瑋 (95%) 好現在繼續開會補充介紹
14:04:32,750 羅委員廷瑋 (95%) 下午來練習的教育部
14:04:34,750 羅委員廷瑋 (95%) 張廖萬堅
14:04:40,009 羅委員廷瑋 (95%) 現在進行法案逐條審查
14:04:42,009 羅委員廷瑋 (95%) 請醫師人員宣讀條文並進行
14:04:44,009 羅委員廷瑋 (95%) 討論與協商討論時
14:04:46,009 羅委員廷瑋 (95%) 如果有新的修正動議
14:04:48,009 羅委員廷瑋 (95%) 請一併宣讀
14:04:53,950 羅委員廷瑋 (95%) 討論時請參閱教育部提供的
14:05:00,230 羅委員廷瑋 (95%) 題彙討論版本
14:05:02,859 羅委員廷瑋 (95%) 書面資料並列入公報記錄
14:05:04,859 羅委員廷瑋 (95%) 請宣讀
14:05:09,440 SPEAKER_20 謝謝
14:05:10,539 SPEAKER_20 高級專等教育法第20條
14:05:12,539 SPEAKER_20 委員科生等18人提案
14:05:14,539 SPEAKER_20 第二項第二項
14:05:16,539 SPEAKER_20 修正美由校長林聘居有
14:05:18,539 SPEAKER_20 古島熱誠及專業職能教師
14:05:20,539 SPEAKER_20 兼任職級為修正
14:05:22,769 SPEAKER_20 委員吳佩奕等提案
14:05:24,769 SPEAKER_20 第二項第二項
14:05:26,769 SPEAKER_20 末修正美由校長
14:05:28,769 SPEAKER_20 第一學生古島法第九條第三項
14:05:30,769 SPEAKER_20 林聘居居一位修正
14:05:33,819 SPEAKER_20 委員科生等19人提案
14:05:35,819 SPEAKER_20 第二項
14:05:37,819 SPEAKER_20 末增訂
14:05:39,609 SPEAKER_20 高級中等學校之
14:05:41,609 SPEAKER_20 特別包含國民教育及高級中等教育學
14:05:44,609 SPEAKER_20 學校得用縣議學生古島法
14:05:47,609 SPEAKER_20 及其相關規定案
14:05:49,609 SPEAKER_20 領域為修正
14:05:51,609 SPEAKER_20 委員羅慶威等提案
14:05:53,609 SPEAKER_20 同委員克志安等19人提案
14:06:05,730 SPEAKER_25 高級中等教育法
14:06:07,730 SPEAKER_25 吳佩奕等提案
14:06:09,730 SPEAKER_25 增訂第二項
14:06:11,730 SPEAKER_25 學校就學代表
14:06:13,730 SPEAKER_25 自立學校教育
14:06:15,730 SPEAKER_25 編譯部長宣誘古島學生
14:06:17,730 SPEAKER_25 相關規定案
14:06:19,730 SPEAKER_25 委員羅慶威等提案
14:06:21,730 SPEAKER_25 第一項中等正經學校
14:06:23,730 SPEAKER_25 代表律師教育科
14:06:25,730 SPEAKER_25 政府編譯部長宣誘古島學生
14:06:27,730 SPEAKER_25 各個學生並自學會完成
14:06:30,930 SPEAKER_25 第一項中等教育實習科
14:06:32,930 SPEAKER_25 學校實習完成
14:06:34,930 SPEAKER_25 任後
14:06:36,930 SPEAKER_25 回到公司請院長請法
14:06:38,930 SPEAKER_25 按月他們請求委修正
14:06:40,930 SPEAKER_25 委員許立貞等提案
14:06:42,930 SPEAKER_25 同委員郭慶威等提案
14:06:44,930 SPEAKER_25 同委員羅慶威等提案
14:06:46,930 SPEAKER_25 同委員羅慶威等提案
14:06:48,930 SPEAKER_25 同委員羅慶威等提案
14:06:50,930 SPEAKER_25 同委員羅慶威等提案
14:06:52,930 SPEAKER_25 同委員羅慶威等提案
14:06:54,930 SPEAKER_25 同委員羅慶威等提案
14:06:57,400 SPEAKER_25 現在進行高級中等教育法第20條條文修正
14:07:14,400 羅委員廷瑋 (95%) 逐條審查
14:07:16,400 羅委員廷瑋 (95%) 第20條條文修正
14:07:18,400 羅委員廷瑋 (95%) 由委員柯志恩等18人
14:07:20,400 羅委員廷瑋 (95%) 委員柯志恩等19人
14:07:24,019 羅委員廷瑋 (95%) 委員吳佩奕等18人及
14:07:26,019 羅委員廷瑋 (95%) 羅廷瑋17人等4個提案
14:07:28,019 羅委員廷瑋 (95%) 提案說
14:07:30,019 羅委員廷瑋 (95%) 委員有沒有現場補充
14:07:32,019 羅委員廷瑋 (95%) 或者是有意見的
14:07:36,490 羅委員廷瑋 (95%) 好
14:07:37,920 羅委員廷瑋 (95%) 都沒有意見
14:07:39,920 羅委員廷瑋 (95%) 那我表達意見
14:07:41,920 羅委員廷瑋 (95%) 20條因為其實有許多的委員
14:07:43,920 羅委員廷瑋 (95%) 有4個委員提出版本
14:07:45,920 羅委員廷瑋 (95%) 也希望說能夠在繼續
14:07:47,920 羅委員廷瑋 (95%) 政黨協商的時候
14:07:49,920 羅委員廷瑋 (95%) 能夠再來好好的談
14:07:51,920 羅委員廷瑋 (95%) 所以今天有接到
14:07:53,920 羅委員廷瑋 (95%) 其他的委員的意見
14:07:55,920 羅委員廷瑋 (95%) 是希望能夠保留送協商
14:08:00,480 羅委員廷瑋 (95%) 好那現場
14:08:02,480 羅委員廷瑋 (95%) 如果大家都沒有意見的話
14:08:04,480 羅委員廷瑋 (95%) 我們是不是就保留送協商
14:08:08,500 羅委員廷瑋 (95%) 好審查結果免於重複宣讀
14:08:10,500 羅委員廷瑋 (95%) 在不影響條文文藝的
14:08:12,500 羅委員廷瑋 (95%) 前提下文字調適
14:08:14,500 羅委員廷瑋 (95%) 標點符號為統一體力
14:08:16,500 羅委員廷瑋 (95%) 那授權議事人員
14:08:18,500 羅委員廷瑋 (95%) 處理列入紀錄
14:08:20,500 羅委員廷瑋 (95%) 本案逐條
14:08:22,500 羅委員廷瑋 (95%) 均已處理完畢
14:08:24,500 羅委員廷瑋 (95%) 做以下的宣告
14:08:26,500 羅委員廷瑋 (95%) 高級中等教育法第20條
14:08:28,500 羅委員廷瑋 (95%) 條文修正相關修正草案
14:08:31,500 羅委員廷瑋 (95%) 我們全部
14:08:34,990 羅委員廷瑋 (95%) 要送
14:08:36,990 羅委員廷瑋 (95%) 已全部審查完畢
14:08:38,990 羅委員廷瑋 (95%) 那併案擬具審查報告
14:08:40,990 羅委員廷瑋 (95%) 提請院會公決
14:08:42,990 羅委員廷瑋 (95%) 那本案須交由
14:08:44,990 羅委員廷瑋 (95%) 黨團後續的協商
14:08:46,990 羅委員廷瑋 (95%) 那院會討論時
14:08:48,990 羅委員廷瑋 (95%) 由羅召集委員
14:08:50,990 羅委員廷瑋 (95%) 庭委來補充說明
14:08:55,950 羅委員廷瑋 (95%) 好 這一案先這樣處理
14:08:57,950 羅委員廷瑋 (95%) 我們到時候再來協商的時候
14:08:59,950 羅委員廷瑋 (95%) 再來繼續討論
14:09:02,720 羅委員廷瑋 (95%) 好 繼續進行高級中等教育法第58條
14:09:05,720 羅委員廷瑋 (95%) 條文修正逐條審查
14:09:07,720 羅委員廷瑋 (95%) 第58條條文修正由委員王宏輝等
14:09:09,720 羅委員廷瑋 (95%) 24人等11個提案
14:09:12,720 羅委員廷瑋 (95%) 以及委員陳秀寶等人
14:09:14,720 羅委員廷瑋 (95%) 委員羅廷瑋 徐心穎等人所提
14:09:17,720 羅委員廷瑋 (95%) 修正案
14:09:19,289 羅委員廷瑋 (95%) 請問提案委員
14:09:23,019 羅委員廷瑋 (95%) 有沒有要補充說明
14:09:28,539 羅委員廷瑋 (95%) 好
14:09:29,349 羅委員廷瑋 (95%) 也沒有
14:09:31,349 羅委員廷瑋 (95%) 那我們請相關的部會機關
14:09:34,950 羅委員廷瑋 (95%) 請說 謝謝
14:09:40,470 羅委員廷瑋 (95%) 我們現在是高級中等教育法第58條條文修正
14:09:47,859 郭委員昱晴 (96%) 這個第58條
14:09:49,859 羅委員智強 (97%) 委員 不好意思 剛剛有問
14:09:52,569 羅委員智強 (97%) 現在已經換機關了
14:09:54,319 羅委員智強 (97%) 不好意思 還是先請機關先講
14:09:56,319 羅委員智強 (97%) 抱歉 因為剛剛問的時候
14:09:58,319 羅委員智強 (97%) 委員剛好
14:10:00,319 羅委員智強 (97%) 是不是先請機關說明一下
14:10:02,319 羅委員智強 (97%) 再請委員
14:10:12,720 彭署長富源 (97%) 好
14:10:14,720 彭署長富源 (97%) 這個條文
14:10:16,720 彭署長富源 (97%) 是配合
14:10:18,720 彭署長富源 (97%) 整體學生的需求
14:10:20,720 彭署長富源 (97%) 國家發展的需要
14:10:22,720 彭署長富源 (97%) 以及現行 其實在政策上
14:10:24,720 彭署長富源 (97%) 也已經初步這個方向
14:10:26,720 彭署長富源 (97%) 那我們建議
14:10:28,720 彭署長富源 (97%) 可以並同
14:10:30,720 彭署長富源 (97%) 大學還有專科學校法
14:10:32,720 彭署長富源 (97%) 並同一起來處理
14:10:34,720 彭署長富源 (97%) 那麼它有它的一致性
14:10:36,720 彭署長富源 (97%) 那建請委員會參考
14:10:38,720 彭署長富源 (97%) 補充完畢
14:10:41,930 羅委員智強 (97%) 好 那接下來請委員
14:10:43,930 羅委員智強 (97%) 委員有沒有要說明
14:10:46,950 羅委員智強 (97%) 好 國務卿委員
14:10:48,609 郭委員昱晴 (96%) 好 第58條
14:10:50,609 郭委員昱晴 (96%) 那最主要是這個高中時刻
14:10:52,609 郭委員昱晴 (96%) 課程已經高度依賴這個數位的
14:10:54,609 郭委員昱晴 (96%) 資訊 那如果沒有把那個電腦
14:10:56,609 郭委員昱晴 (96%) 的資訊納入 我是
14:10:58,609 郭委員昱晴 (96%) 特別在我的版本裡面其實也有提到
14:11:00,609 郭委員昱晴 (96%) 這個啦 雖然今天沒有並案審查
14:11:02,609 郭委員昱晴 (96%) 但是實際上
14:11:04,609 郭委員昱晴 (96%) 對於所謂的弱勢學生比較容易
14:11:06,609 郭委員昱晴 (96%) 面臨所謂的這個數位的
14:11:08,609 郭委員昱晴 (96%) 落差 那我當然也是主張
14:11:10,609 郭委員昱晴 (96%) 可以這個明文化 那保障這一類
14:11:12,609 郭委員昱晴 (96%) 的這個基本的一個
14:11:14,609 郭委員昱晴 (96%) 條件可以得到一個支持
14:11:16,609 郭委員昱晴 (96%) 那另外
14:11:18,609 郭委員昱晴 (96%) 就是目前還款的這個階段
14:11:20,609 郭委員昱晴 (96%) 的這個協助還是依賴這個
14:11:22,609 郭委員昱晴 (96%) 行政的措施喔 所以如果將這個
14:11:24,609 郭委員昱晴 (96%) 還款的協助措施也納入本
14:11:26,609 郭委員昱晴 (96%) 模法來授權的
14:11:28,609 郭委員昱晴 (96%) 一個範圍 應該
14:11:30,609 郭委員昱晴 (96%) 也可以比較有延續性
14:11:32,609 郭委員昱晴 (96%) 好 以上
14:11:36,420 羅委員智強 (97%) 好 謝謝 再來陳秀芭委員
14:11:38,420 陳委員秀寳 (98%) 謝謝主席喔 在第58條
14:11:40,420 陳委員秀寳 (98%) 的這部分呢 我提的修正動議
14:11:42,420 陳委員秀寳 (98%) 就主要就是針對學生
14:11:44,420 陳委員秀寳 (98%) 在新增加在電腦通訊
14:11:46,420 陳委員秀寳 (98%) 網路通訊使用費
14:11:48,420 陳委員秀寳 (98%) 以及還有一個
14:11:50,420 陳委員秀寳 (98%) 還款協助措施喔
14:11:52,420 陳委員秀寳 (98%) 希望說我們協助到學生的部分
14:11:54,420 陳委員秀寳 (98%) 除了說他本身
14:11:56,420 陳委員秀寳 (98%) 在貸款的部分
14:11:58,420 陳委員秀寳 (98%) 還有後續整個還款
14:12:00,420 陳委員秀寳 (98%) 的協助 我們是有方案的
14:12:02,420 陳委員秀寳 (98%) 因為每個學生的可能
14:12:04,420 陳委員秀寳 (98%) 狀態不太一樣
14:12:06,420 陳委員秀寳 (98%) 那所以說我們相關的
14:12:08,420 陳委員秀寳 (98%) 還款協助措施 對他日後
14:12:10,420 陳委員秀寳 (98%) 他本身對這個還款的規劃
14:12:12,420 陳委員秀寳 (98%) 我想這個這樣的協助也是
14:12:14,420 陳委員秀寳 (98%) 很必要的喔 以上
14:12:18,319 羅委員智強 (97%) 羅志強委員 謝謝
14:12:23,529 羅委員智強 (97%) 我想喔 今天我們這個
14:12:25,529 羅委員智強 (97%) 尤其是就學貸款喔
14:12:27,529 羅委員智強 (97%) 本黨提出來的
14:12:29,529 羅委員智強 (97%) 希望能夠喔 就是
14:12:31,529 羅委員智強 (97%) 免利率的這個部分 我想
14:12:33,529 羅委員智強 (97%) 引一段話喔 大家知道這件事的重要性喔
14:12:35,529 羅委員智強 (97%) 現下就業環境
14:12:37,529 羅委員智強 (97%) 不佳 不僅是
14:12:39,529 羅委員智強 (97%) 應屆大學生面臨
14:12:41,529 羅委員智強 (97%) 畢業及失業的窘境
14:12:43,529 羅委員智強 (97%) 那剛畢業12年的
14:12:45,529 羅委員智強 (97%) 學生有很多數在求職
14:12:47,529 羅委員智強 (97%) 沒有收入 就學貸款
14:12:49,529 羅委員智強 (97%) 零利率 可以幫助
14:12:51,529 羅委員智強 (97%) 學生及家庭減輕
14:12:53,529 羅委員智強 (97%) 生活壓力喔
14:12:55,529 羅委員智強 (97%) 這句話其實是現在的
14:12:57,529 羅委員智強 (97%) 總統在2009年
14:12:59,529 羅委員智強 (97%) 擔任立委的時候
14:13:01,529 羅委員智強 (97%) 拜訪當時的教育部長
14:13:03,529 羅委員智強 (97%) 鄭瑞城所提出來的
14:13:05,529 羅委員智強 (97%) 所以我們
14:13:07,529 羅委員智強 (97%) 是希望當時他是
14:13:09,529 羅委員智強 (97%) 要求把就學貸款利率調為
14:13:11,529 羅委員智強 (97%) 零啦 來延緩這個
14:13:13,529 羅委員智強 (97%) 還款期限3年
14:13:15,529 羅委員智強 (97%) 讓大學生安心就學
14:13:17,529 羅委員智強 (97%) 那事實上我們是更進一步
14:13:19,529 羅委員智強 (97%) 希望能夠落實這個
14:13:21,529 羅委員智強 (97%) 賴總統最近講的
14:13:23,529 羅委員智強 (97%) 讓年輕人輕裝上陣
14:13:25,529 羅委員智強 (97%) 這樣的一個主張
14:13:27,529 羅委員智強 (97%) 那更何況近年來由於少子化
14:13:29,529 羅委員智強 (97%) 我們的學生的人數
14:13:31,529 羅委員智強 (97%) 大幅的下降
14:13:33,529 羅委員智強 (97%) 那就學貸款的申請人數也大幅下降
14:13:35,529 羅委員智強 (97%) 所以這時候我認為教育部
14:13:37,529 羅委員智強 (97%) 還是行有餘力能夠
14:13:39,529 羅委員智強 (97%) 擴大透過
14:13:41,529 羅委員智強 (97%) 減輕學貸的壓力
14:13:43,529 羅委員智強 (97%) 這樣的一個方式
14:13:45,529 羅委員智強 (97%) 能夠來幫助我們的年輕人出社會以後
14:13:47,529 羅委員智強 (97%) 真真正正可以做到輕裝上陣
14:13:49,529 羅委員智強 (97%) 以上
14:13:56,190 羅委員智強 (97%) 好 謝謝 還有委員嗎
14:13:58,190 羅委員智強 (97%) 我是要委員
14:14:00,980 吳委員思瑤 (95%) 好 這個條文
14:14:02,980 吳委員思瑤 (95%) 因為比較遺憾的是
14:14:04,980 吳委員思瑤 (95%) 剛剛秀寶委員是用
14:14:06,980 吳委員思瑤 (95%) 修正動力的東西提出
14:14:08,980 吳委員思瑤 (95%) 因為我們六位委員的
14:14:10,980 吳委員思瑤 (95%) 版本 執政黨版本
14:14:12,980 吳委員思瑤 (95%) 並沒有被排進來
14:14:14,980 吳委員思瑤 (95%) 所以我們只能夠用修正動力的方式
14:14:16,980 吳委員思瑤 (95%) 內容就如剛剛
14:14:18,980 吳委員思瑤 (95%) 修正文字是秀寶委員有跟大家說明
14:14:20,980 吳委員思瑤 (95%) 但是這個差別
14:14:22,980 吳委員思瑤 (95%) 就在這個利息的部分
14:14:24,980 吳委員思瑤 (95%) 這一次呢
14:14:26,980 吳委員思瑤 (95%) 我們在新的政策
14:14:28,980 吳委員思瑤 (95%) 第一個我要講喔
14:14:32,019 吳委員思瑤 (95%) 對於我們的就學貸款
14:14:34,019 吳委員思瑤 (95%) 目前
14:14:36,019 吳委員思瑤 (95%) 有申請
14:14:38,019 吳委員思瑤 (95%) 大概是17.5萬人受賄
14:14:40,019 吳委員思瑤 (95%) 大概占
14:14:42,019 吳委員思瑤 (95%) 17% 就是有申請的話
14:14:44,019 吳委員思瑤 (95%) 都享有我們現在的
14:14:46,019 吳委員思瑤 (95%) 就學貸款的優惠
14:14:48,019 吳委員思瑤 (95%) 而現在我們在
14:14:50,019 吳委員思瑤 (95%) 今年9月開始
14:14:52,019 吳委員思瑤 (95%) 我們已經公布的政策
14:14:54,019 吳委員思瑤 (95%) 是三個面向
14:14:56,019 吳委員思瑤 (95%) 第一個 在學期間全面免息
14:14:58,019 吳委員思瑤 (95%) 第二個 還款的期限呢
14:15:00,019 吳委員思瑤 (95%) 寬限的期限延長至畢業後兩年
14:15:02,019 吳委員思瑤 (95%) 第三個還款的利率
14:15:04,019 吳委員思瑤 (95%) 降1%
14:15:06,019 吳委員思瑤 (95%) 到0.775%
14:15:08,019 吳委員思瑤 (95%) 這是這一次
14:15:10,019 吳委員思瑤 (95%) 行政院所提出來的方案
14:15:12,019 吳委員思瑤 (95%) 而比較過去
14:15:14,019 吳委員思瑤 (95%) 長年對於貸款的優惠
14:15:16,019 吳委員思瑤 (95%) 或是期限的展延
14:15:18,019 吳委員思瑤 (95%) 都是動用我們
14:15:20,019 吳委員思瑤 (95%) 行政部門
14:15:22,019 吳委員思瑤 (95%) 在相關的配套
14:15:24,019 吳委員思瑤 (95%) 資法裡頭
14:15:26,019 吳委員思瑤 (95%) 執行的方案
14:15:28,019 吳委員思瑤 (95%) 在相關的配套資法裡頭執行就可以了
14:15:30,019 吳委員思瑤 (95%) 它不需要
14:15:32,019 吳委員思瑤 (95%) 細緻到
14:15:34,019 吳委員思瑤 (95%) 把比例 把執行
14:15:36,019 吳委員思瑤 (95%) 面向強制入法
14:15:38,019 吳委員思瑤 (95%) 所以過去的做法
14:15:40,019 吳委員思瑤 (95%) 我們的行政辦法可以處理
14:15:42,019 吳委員思瑤 (95%) 編列相關的對應的預算
14:15:44,710 吳委員思瑤 (95%) 這是原本的做法
14:15:46,710 吳委員思瑤 (95%) 那現在在一黨的委員們
14:15:48,710 吳委員思瑤 (95%) 所提案的幾個版本
14:15:50,710 吳委員思瑤 (95%) 它就跟過去往常的做法是不同的
14:15:54,710 吳委員思瑤 (95%) 它特別要用修法的方式
14:15:56,710 吳委員思瑤 (95%) 把它定死
14:15:58,710 吳委員思瑤 (95%) 所以我覺得在
14:16:00,710 吳委員思瑤 (95%) 這個做法上 是不是需要
14:16:02,710 吳委員思瑤 (95%) 用修法 我是覺得
14:16:04,710 吳委員思瑤 (95%) 有待相確 我個人是保留的
14:16:06,710 吳委員思瑤 (95%) 而且不應當
14:16:08,710 吳委員思瑤 (95%) 用 我一再的強調
14:16:10,710 吳委員思瑤 (95%) 我們用片面修法的方式
14:16:12,710 吳委員思瑤 (95%) 去增加政府預算的支出
14:16:14,710 吳委員思瑤 (95%) 去侵害了行政權限的預算權
14:16:16,710 吳委員思瑤 (95%) 我想這真的要再三審酌
14:16:21,720 吳委員思瑤 (95%) 那 所以個人是反對強制入法
14:16:23,720 吳委員思瑤 (95%) 那如果要入法的話
14:16:25,720 吳委員思瑤 (95%) 那就請參賽
14:16:27,720 吳委員思瑤 (95%) 執政黨委員
14:16:29,720 吳委員思瑤 (95%) 我們六位委員 今天的案子沒有排進來
14:16:31,720 吳委員思瑤 (95%) 但是剛剛
14:16:33,720 吳委員思瑤 (95%) 陳修法委員的文字 修正動議的文字
14:16:35,720 吳委員思瑤 (95%) 就是我們共同的意見
14:16:37,720 吳委員思瑤 (95%) 他以一個原則性的
14:16:39,720 吳委員思瑤 (95%) 修法文字
14:16:41,720 吳委員思瑤 (95%) 授權行政部門來執行
14:16:43,720 吳委員思瑤 (95%) 所以針對
14:16:45,720 吳委員思瑤 (95%) 還款協助措施
14:16:47,720 吳委員思瑤 (95%) 跟其他因金遵循的方向等等
14:16:50,490 吳委員思瑤 (95%) 然後政府可以依學生家庭所得
14:16:52,490 吳委員思瑤 (95%) 或經濟特殊的狀況
14:16:54,490 吳委員思瑤 (95%) 去做必要的處理
14:16:56,490 吳委員思瑤 (95%) 授權教育部門
14:16:58,490 吳委員思瑤 (95%) 去處置就好
14:17:00,490 吳委員思瑤 (95%) 所以我對於這個修法
14:17:02,490 吳委員思瑤 (95%) 如果真的要放
14:17:04,490 吳委員思瑤 (95%) 請參賽陳修法委員
14:17:06,490 吳委員思瑤 (95%) 我們民進黨級委員所提的
14:17:08,490 吳委員思瑤 (95%) 修正文字 修正動議
14:17:10,490 吳委員思瑤 (95%) 那執政幾位委員
14:17:12,490 吳委員思瑤 (95%) 現在強行入法
14:17:14,490 吳委員思瑤 (95%) 細節把它入法
14:17:16,490 吳委員思瑤 (95%) 我真的個人表達反對的意見
14:17:18,490 吳委員思瑤 (95%) 請大家公決
14:17:23,150 羅委員廷瑋 (95%) 吳立華委員
14:17:25,720 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 謝謝主席召委
14:17:27,720 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我一樣
14:17:29,720 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我發言是因為
14:17:31,720 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那個版本沒有進來
14:17:34,740 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我這邊也沒有去做
14:17:37,970 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 這個修正動議
14:17:39,970 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 但是我已經在
14:17:43,220 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 早上的質詢當中
14:17:45,220 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 有特別就這一些細項
14:17:47,220 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 來去
14:17:49,220 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 跟教育部做質詢關切
14:17:51,220 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我是
14:17:54,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 意見是表達是說
14:17:56,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 不論是關於學貸的部分
14:17:58,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 或者是做助學的部分
14:18:00,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 現在
14:18:02,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 如果就學貸款
14:18:04,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 辦法或弱勢學生的助學
14:18:06,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 計畫辦法
14:18:08,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 能夠去處理
14:18:10,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我是希望說
14:18:12,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 因為項目可能會越來越多
14:18:14,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 就像每一次
14:18:16,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 一發布什麼政策
14:18:18,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我們就會接到一堆電話
14:18:20,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 說辣掉什麼 辣掉什麼
14:18:22,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那其實我也是覺得說
14:18:24,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 如果最快速的方法
14:18:26,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 就是我們保留一個彈性
14:18:28,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 要求行政單位
14:18:30,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 能夠就現有的這些
14:18:32,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 辦法
14:18:34,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 很快速的去處理
14:18:36,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我想這個部分
14:18:38,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 也是大家所樂見的
14:18:40,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以我在這邊做
14:18:42,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 這樣的一個意見表達
14:18:44,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 謝謝
14:18:45,990 羅委員廷瑋 (95%) 好 江若琳委員
14:18:52,910 張委員雅琳 (95%) 好 謝謝
14:18:54,910 張委員雅琳 (95%) 那因為這個部分我也有提案
14:18:56,910 張委員雅琳 (95%) 那我自己的想法也是說
14:18:58,910 張委員雅琳 (95%) 因為其實我覺得大家都是考量到
14:19:00,910 張委員雅琳 (95%) 學生現場需要協助
14:19:02,910 張委員雅琳 (95%) 然後大家其實都很照顧學生的一些權益
14:19:04,910 張委員雅琳 (95%) 也很照顧到家庭
14:19:06,910 張委員雅琳 (95%) 那我自己也是提了比較原則性的修法
14:19:08,910 張委員雅琳 (95%) 因為畢竟助學措施
14:19:10,910 張委員雅琳 (95%) 可能會隨著時間的滾動
14:19:12,910 張委員雅琳 (95%) 會有變化
14:19:14,910 張委員雅琳 (95%) 所以我會認為這些定地於子法
14:19:16,910 張委員雅琳 (95%) 或是用計畫方式來做滾動的調整
14:19:18,910 張委員雅琳 (95%) 會比我們定在魔法上面
14:19:20,910 張委員雅琳 (95%) 會有靈動性也會更積極
14:19:22,910 張委員雅琳 (95%) 所以我自己會希望說
14:19:24,910 張委員雅琳 (95%) 我們就是把它定在原則性的
14:19:26,910 張委員雅琳 (95%) 魔法上面就好
14:19:28,910 張委員雅琳 (95%) 讓我們未來都會更有彈性
14:19:30,910 張委員雅琳 (95%) 謝謝
14:19:34,119 羅委員廷瑋 (95%) 好 那委員都發言完
14:19:36,119 羅委員廷瑋 (95%) 那換我了
14:19:38,349 羅委員廷瑋 (95%) 好 蔡卓仲委員
14:19:44,289 蔡委員春綢 (95%) 我贈過那個
14:19:46,289 蔡委員春綢 (95%) 高級中等教學
14:19:48,289 蔡委員春綢 (95%) 教育法第二條及第五十八條
14:19:50,289 蔡委員春綢 (95%) 那因為呢
14:19:52,289 蔡委員春綢 (95%) 沒有把我們的法條
14:19:54,289 蔡委員春綢 (95%) 弄進來
14:19:56,289 蔡委員春綢 (95%) 因為這個有連動性
14:19:58,289 蔡委員春綢 (95%) 所以我還是在這裡做一個表達
14:20:00,289 蔡委員春綢 (95%) 那在
14:20:02,289 蔡委員春綢 (95%) 中等 高級中等教育
14:20:04,289 蔡委員春綢 (95%) 已經是十二年國民
14:20:06,289 蔡委員春綢 (95%) 基本教育的一環了
14:20:08,289 蔡委員春綢 (95%) 那學生仍然有可能
14:20:10,289 蔡委員春綢 (95%) 在雜會
14:20:12,289 蔡委員春綢 (95%) 還有實習會 書籍會
14:20:14,289 蔡委員春綢 (95%) 住宿會跟生活會 保險會
14:20:16,289 蔡委員春綢 (95%) 及其他的救學成本
14:20:18,289 蔡委員春綢 (95%) 政府支持
14:20:20,289 蔡委員春綢 (95%) 不應該只有停留在免協會
14:20:22,289 蔡委員春綢 (95%) 那第十五十八條
14:20:24,289 蔡委員春綢 (95%) 修正的部分除了明定
14:20:26,289 蔡委員春綢 (95%) 慚喊期
14:20:28,289 蔡委員春綢 (95%) 利息由
14:20:30,289 蔡委員春綢 (95%) 主管機關按年
14:20:32,289 蔡委員春綢 (95%) 編列的一個預算戶單外
14:20:34,289 蔡委員春綢 (95%) 也要求中央主管
14:20:36,289 蔡委員春綢 (95%) 機關定期的一個檢討
14:20:38,289 蔡委員春綢 (95%) 申請資格跟家庭
14:20:40,289 蔡委員春綢 (95%) 所得的一個標準
14:20:42,289 蔡委員春綢 (95%) 還有
14:20:44,289 蔡委員春綢 (95%) 斟酌了一個物價的
14:20:46,289 蔡委員春綢 (95%) 變動 還有其他救學相關
14:20:48,289 蔡委員春綢 (95%) 的一個費用水準
14:20:50,289 蔡委員春綢 (95%) 家庭的撫養的戶單還有
14:20:52,289 蔡委員春綢 (95%) 學生的救學需求
14:20:54,289 蔡委員春綢 (95%) 來做一個調整 以上
14:20:59,119 羅委員廷瑋 (95%) 好
14:21:02,049 羅委員廷瑋 (95%) 好像現在有修正動議
14:21:04,049 羅委員廷瑋 (95%) 正在應了
14:21:06,539 羅委員廷瑋 (95%) 可以先給我嗎 我先唸吧
14:21:10,250 羅委員廷瑋 (95%) 喔 幹嘛去喔
14:21:12,819 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝 謝謝
14:21:16,059 羅委員廷瑋 (95%) 好啊 那我先補充說明我的版本
14:21:19,329 羅委員廷瑋 (95%) 那我想跟春秋委員所提的一樣喔
14:21:23,619 羅委員廷瑋 (95%) 大學生絕對不會只有救學貸款
14:21:25,619 羅委員廷瑋 (95%) 生活中的所有支應
14:21:27,619 羅委員廷瑋 (95%) 雜費學習 費書籍
14:21:29,619 羅委員廷瑋 (95%) 費住宿 費生活 費學生團體
14:21:31,619 羅委員廷瑋 (95%) 保險海外 研修 重讀
14:21:33,619 羅委員廷瑋 (95%) 相關的東西
14:21:35,619 羅委員廷瑋 (95%) 其實都是每一次對於
14:21:37,619 羅委員廷瑋 (95%) 學生生涯當中
14:21:39,619 羅委員廷瑋 (95%) 必要的 而且是
14:21:41,619 羅委員廷瑋 (95%) 累積的 也會讓他們
14:21:43,619 羅委員廷瑋 (95%) 生活負擔非常的重
14:21:45,569 羅委員廷瑋 (95%) 那我想 所有的委員
14:21:47,569 羅委員廷瑋 (95%) 都有各自的意見
14:21:50,269 羅委員廷瑋 (95%) 但是都希望給孩子
14:21:52,269 羅委員廷瑋 (95%) 給學生更好
14:21:53,880 羅委員廷瑋 (95%) 但中間的過程
14:21:55,880 羅委員廷瑋 (95%) 可能有的人是希望用執法
14:21:57,880 羅委員廷瑋 (95%) 有人覺得不行 一定要保障在
14:21:59,880 羅委員廷瑋 (95%) 入法裡面
14:22:01,880 羅委員廷瑋 (95%) 所以可能大家各有所見
14:22:03,880 羅委員廷瑋 (95%) 那沒關係
14:22:05,880 羅委員廷瑋 (95%) 我們是不是就應該送
14:22:07,880 羅委員廷瑋 (95%) 保留院會協商
14:22:11,269 羅委員廷瑋 (95%) 這原本
14:22:17,269 羅委員廷瑋 (95%) 好 請發言
14:22:19,269 羅委員廷瑋 (95%) 吳時涯委員
14:22:21,269 吳委員思瑤 (95%) 我想再補充一下
14:22:23,269 吳委員思瑤 (95%) 如果要強制
14:22:25,269 吳委員思瑤 (95%) 入魔法
14:22:27,420 吳委員思瑤 (95%) 他會造成哪些
14:22:29,420 吳委員思瑤 (95%) 負面的效益 我可能還是要補充一下
14:22:31,420 吳委員思瑤 (95%) 我剛剛沒有提及 大家再思考一下
14:22:33,420 吳委員思瑤 (95%) 就是說 政府的資源
14:22:35,420 吳委員思瑤 (95%) 一定是視國家
14:22:37,420 吳委員思瑤 (95%) 裁員的可行性
14:22:39,420 吳委員思瑤 (95%) 國家裁員有餘裕
14:22:41,420 吳委員思瑤 (95%) 那就來做
14:22:43,420 吳委員思瑤 (95%) 各種貸款 各種就學
14:22:45,420 吳委員思瑤 (95%) 協助的放寬跟加碼
14:22:47,420 吳委員思瑤 (95%) 所以第一個一定要
14:22:49,420 吳委員思瑤 (95%) 看國家的裁員
14:22:51,420 吳委員思瑤 (95%) 所以如果說入魔法
14:22:53,420 吳委員思瑤 (95%) 那國家裁員
14:22:55,420 吳委員思瑤 (95%) 有餘裕要做的
14:22:57,420 吳委員思瑤 (95%) 一定要回頭再來修魔法
14:22:59,420 吳委員思瑤 (95%) 他反而
14:23:00,160 吳委員思瑤 (95%) 更不效率
14:23:02,019 吳委員思瑤 (95%) 在行政權可以做的
14:23:04,019 吳委員思瑤 (95%) 他編預算就可以執行
14:23:07,769 吳委員思瑤 (95%) 所以說如果強制入魔法
14:23:09,769 吳委員思瑤 (95%) 真的反而會讓
14:23:11,769 吳委員思瑤 (95%) 幫助學生的美意
14:23:13,769 吳委員思瑤 (95%) 被法綁死了
14:23:16,500 吳委員思瑤 (95%) 第二個 我們政府要做的是
14:23:18,500 吳委員思瑤 (95%) 精準去幫助
14:23:20,500 吳委員思瑤 (95%) 需要的學生
14:23:23,029 吳委員思瑤 (95%) 而不是全面性的
14:23:25,029 吳委員思瑤 (95%) 這要回到
14:23:27,029 吳委員思瑤 (95%) 國家的裁員的可行性
14:23:29,029 吳委員思瑤 (95%) 以現在
14:23:31,029 吳委員思瑤 (95%) 在就學貸款
14:23:33,029 吳委員思瑤 (95%) 行政院所宣布的
14:23:35,029 吳委員思瑤 (95%) 三個提升的方案
14:23:37,029 吳委員思瑤 (95%) 預估
14:23:39,029 吳委員思瑤 (95%) 每年會增加的
14:23:41,029 吳委員思瑤 (95%) 新增預算是15億左右
14:23:43,029 吳委員思瑤 (95%) 這是教育部門
14:23:45,029 吳委員思瑤 (95%) 審酌今年度
14:23:47,029 吳委員思瑤 (95%) 在新的裁判法修正之後
14:23:49,029 吳委員思瑤 (95%) 然後再編明年的預算
14:23:51,029 吳委員思瑤 (95%) 可以調派的裁員
14:23:53,029 吳委員思瑤 (95%) 可行的裡頭可以做到的
14:23:56,589 吳委員思瑤 (95%) 那如果以在立黨委員所提的版本
14:23:58,589 吳委員思瑤 (95%) 他會增加
14:24:00,589 吳委員思瑤 (95%) 政府的支出
14:24:02,589 吳委員思瑤 (95%) 就貸款這一項
14:24:04,589 吳委員思瑤 (95%) 每年至少會再加倍
14:24:06,589 吳委員思瑤 (95%) 增加15、16億
14:24:08,589 吳委員思瑤 (95%) 所以依據財政紀律法
14:24:10,589 吳委員思瑤 (95%) 立法委員如果要
14:24:12,589 吳委員思瑤 (95%) 增加政府預算制支出
14:24:14,589 吳委員思瑤 (95%) 需要兩件事
14:24:16,589 吳委員思瑤 (95%) 第一個 跟行政部門商議
14:24:18,589 吳委員思瑤 (95%) 第二個 要找出
14:24:20,589 吳委員思瑤 (95%) 妥適合理之裁員
14:24:22,589 吳委員思瑤 (95%) 顯然在立黨委員
14:24:24,589 吳委員思瑤 (95%) 的這個提案
14:24:26,589 吳委員思瑤 (95%) 剛剛教育部門早上的詢答
14:24:28,589 吳委員思瑤 (95%) 等一下也可以讓次長
14:24:30,589 吳委員思瑤 (95%) 來回應
14:24:32,589 吳委員思瑤 (95%) 應當是沒有跟行政部門
14:24:34,589 吳委員思瑤 (95%) 有充分的共識
14:24:36,589 吳委員思瑤 (95%) 那在裁員合理的裁員在哪裡呢
14:24:38,589 吳委員思瑤 (95%) 提案的委員顯然可能
14:24:40,589 吳委員思瑤 (95%) 也沒有這樣子的權力跟能力
14:24:42,589 吳委員思瑤 (95%) 去提出
14:24:44,589 吳委員思瑤 (95%) 合適之裁員補充
14:24:46,589 吳委員思瑤 (95%) 所以真的依法論法
14:24:48,589 吳委員思瑤 (95%) 我們都不應當來做
14:24:50,589 吳委員思瑤 (95%) 為了入法而入法
14:24:52,589 吳委員思瑤 (95%) 而造成實質幫助學生的利益
14:24:54,589 吳委員思瑤 (95%) 他反而更不效率
14:24:56,589 吳委員思瑤 (95%) 所以請大家多多的斟酌
14:24:58,589 吳委員思瑤 (95%) 我們在場委員這邊
14:25:00,589 吳委員思瑤 (95%) 我想立法秀寶
14:25:05,170 吳委員思瑤 (95%) 預期
14:25:07,170 吳委員思瑤 (95%) 思想
14:25:09,170 吳委員思瑤 (95%) 我們都表達是
14:25:10,569 吳委員思瑤 (95%) 如果要改
14:25:12,569 吳委員思瑤 (95%) 本來是維持現行條文就可以了
14:25:14,569 吳委員思瑤 (95%) 那如果要改
14:25:16,569 吳委員思瑤 (95%) 行政院的這個58條的建議文字
14:25:18,569 吳委員思瑤 (95%) 是不是再讓
14:25:20,569 吳委員思瑤 (95%) 這個教育部回答一下
14:25:22,569 吳委員思瑤 (95%) 我們再做再商量一下
14:25:24,569 吳委員思瑤 (95%) 再做最終的決定好嗎
14:25:26,569 吳委員思瑤 (95%) 因為好像沒有回應
14:25:28,710 羅委員廷瑋 (95%) 你要回應嗎
14:25:30,710 羅委員廷瑋 (95%) 可以啊可以啊
14:25:32,710 朱次長俊彰 (98%) 張委跟各位委員報告
14:25:34,710 朱次長俊彰 (98%) 就是說因為各位可以看到
14:25:36,710 朱次長俊彰 (98%) 現行法58條
14:25:38,710 朱次長俊彰 (98%) 他事實上已經有提到說
14:25:40,710 朱次長俊彰 (98%) 有關就學代管的條件
14:25:42,710 朱次長俊彰 (98%) 額度項目權利入籍
14:25:44,710 朱次長俊彰 (98%) 其他應遵循事項
14:25:46,710 朱次長俊彰 (98%) 由中央主管機關定資
14:25:48,710 朱次長俊彰 (98%) 所以過去
14:25:50,710 朱次長俊彰 (98%) 不管是委員關心的寬限期的問題
14:25:52,710 朱次長俊彰 (98%) 或是利息
14:25:54,710 朱次長俊彰 (98%) 由政府來補貼多少的部分
14:25:56,710 朱次長俊彰 (98%) 事實上我們都是在
14:25:58,710 朱次長俊彰 (98%) 就學代管辦法裡面
14:26:00,710 朱次長俊彰 (98%) 就可以來實施
14:26:02,710 朱次長俊彰 (98%) 剛剛委員有提出來關心學生的
14:26:04,710 朱次長俊彰 (98%) 未來的繁榮負擔
14:26:06,710 朱次長俊彰 (98%) 我們在兼顧學生的權益
14:26:08,710 朱次長俊彰 (98%) 跟我們整個財政
14:26:10,710 朱次長俊彰 (98%) 我想教育部門
14:26:12,710 朱次長俊彰 (98%) 我們可以根據現行的法
14:26:14,710 朱次長俊彰 (98%) 就可以朝委員你們提出來的
14:26:16,710 朱次長俊彰 (98%) 期待我們就可以來操作
14:26:18,710 朱次長俊彰 (98%) 所以是不是可以讓我們
14:26:20,710 朱次長俊彰 (98%) 以現行法的部分
14:26:22,710 朱次長俊彰 (98%) 我們以在斟酌整個
14:26:24,710 朱次長俊彰 (98%) 財務狀況
14:26:26,710 朱次長俊彰 (98%) 學生還要再負擔0.775
14:26:28,710 朱次長俊彰 (98%) 未來如果說
14:26:30,710 朱次長俊彰 (98%) 在學生的一個負擔部分
14:26:32,710 朱次長俊彰 (98%) 我們再持續的做精進
14:26:34,710 朱次長俊彰 (98%) 這樣其實不用修法也可以做到
14:26:36,710 朱次長俊彰 (98%) 這樣會不會讓我們有多一些彈性
14:26:38,710 朱次長俊彰 (98%) 包含寬限期也是一樣
14:26:40,710 朱次長俊彰 (98%) 寬限期事實上我們
14:26:42,710 朱次長俊彰 (98%) 也是可以直接在就學代管辦法
14:26:44,710 朱次長俊彰 (98%) 在目前的法規授權就可以
14:26:46,710 朱次長俊彰 (98%) 做了
14:26:48,710 朱次長俊彰 (98%) 行政單位有一些彈性
14:26:50,710 朱次長俊彰 (98%) 以上的補充
14:26:55,170 羅委員智強 (97%) 好,我們都這樣委員
14:26:58,490 羅委員智強 (97%) 我想在座不管是
14:27:00,490 羅委員智強 (97%) 朝野的立法委員
14:27:02,490 羅委員智強 (97%) 還有我們在座的官員包括朝委
14:27:04,490 羅委員智強 (97%) 我想出發點都是一致的
14:27:06,990 羅委員智強 (97%) 因為我們已經真實看到現在
14:27:08,990 羅委員智強 (97%) 年輕人的困境跟處境
14:27:11,180 羅委員智強 (97%) 我們需要為他們分擔
14:27:13,180 羅委員智強 (97%) 政府有這個責任跟義務
14:27:15,180 羅委員智強 (97%) 那今天說實在的話
14:27:17,180 羅委員智強 (97%) 今天這個修法本身
14:27:19,180 羅委員智強 (97%) 那其實就是
14:27:21,180 羅委員智強 (97%) 窮也不能窮學生
14:27:23,180 羅委員智強 (97%) 苦也不能苦青年
14:27:25,180 羅委員智強 (97%) 所以我覺得行政機關
14:27:27,180 羅委員智強 (97%) 可以把它當做一個非常正面的事情
14:27:29,180 羅委員智強 (97%) 就我們大家一起來
14:27:31,180 羅委員智強 (97%) 把年輕人扛起來
14:27:33,180 羅委員智強 (97%) 這一點我覺得非常的重要
14:27:35,180 羅委員智強 (97%) 那過去其實
14:27:37,180 羅委員智強 (97%) 類似的狀況也很多
14:27:39,180 羅委員智強 (97%) 我們希望能夠在現在
14:27:41,180 羅委員智強 (97%) 尤其在少子化的過程當中
14:27:43,180 羅委員智強 (97%) 你也發現
14:27:45,180 羅委員智強 (97%) 那親屬總統也很重視
14:27:47,180 羅委員智強 (97%) 他提出很多的政策
14:27:49,180 羅委員智強 (97%) 那當然那些政策提出來
14:27:51,180 羅委員智強 (97%) 坦白講哪一樣政策提出來
14:27:53,180 羅委員智強 (97%) 沒有國家預算的問題
14:27:55,180 羅委員智強 (97%) 沒有所謂國家經費的問題都有
14:27:57,180 羅委員智強 (97%) 但是我們切重時弊
14:27:59,180 羅委員智強 (97%) 覺得最需要幫助的部分
14:28:01,180 羅委員智強 (97%) 我們應該要提出幫助
14:28:03,180 羅委員智強 (97%) 那我覺得有時候我也必須講一點
14:28:05,180 羅委員智強 (97%) 自己的感慨
14:28:07,180 羅委員智強 (97%) 在野黨立委
14:28:09,180 羅委員智強 (97%) 在為民生再去爭取的時候
14:28:11,180 羅委員智強 (97%) 經常是走在最前面
14:28:13,180 羅委員智強 (97%) 那走到最前面的時候
14:28:15,180 羅委員智強 (97%) 常常也是面臨到包括我們
14:28:17,180 羅委員智強 (97%) 執政黨的委員
14:28:19,180 羅委員智強 (97%) 有很多的一些指教
14:28:21,180 羅委員智強 (97%) 包括說當時還稅於民
14:28:23,180 羅委員智強 (97%) 還假於民
14:28:25,180 羅委員智強 (97%) 發現都是在野黨立委
14:28:27,180 羅委員智強 (97%) 今天為民之先苦民所苦
14:28:29,180 羅委員智強 (97%) 我們提出了很多的政策
14:28:31,180 羅委員智強 (97%) 當時甚至抱歉
14:28:33,180 羅委員智強 (97%) 我在還稅於民爭取的時候
14:28:35,180 羅委員智強 (97%) 有可能是有理由
14:28:37,180 羅委員智強 (97%) 可是一旦最後通過之後
14:28:39,180 羅委員智強 (97%) 發現執政黨
14:28:41,180 羅委員智強 (97%) 包括執政黨跟執政黨委員
14:28:43,180 羅委員智強 (97%) 也是歡天喜地在慶祝
14:28:45,180 羅委員智強 (97%) 所以這是真的造福人民的
14:28:47,180 羅委員智強 (97%) 一個善舉
14:28:49,180 羅委員智強 (97%) 跟一個公益之舉
14:28:51,180 羅委員智強 (97%) 所以我覺得有些事情
14:28:53,180 羅委員智強 (97%) 其實我們應該要把時間線拉長
14:28:55,180 羅委員智強 (97%) 今天回到最根本的問題
14:28:57,180 羅委員智強 (97%) 今天以國民黨黨版來說的話
14:28:59,180 羅委員智強 (97%) 貸款利息由政府
14:29:01,180 羅委員智強 (97%) 編列預算全額補貼
14:29:03,180 羅委員智強 (97%) 到底有沒有辦法實現
14:29:05,180 羅委員智強 (97%) 今天賴清德總統自己揭示的
14:29:07,180 羅委員智強 (97%) 讓年輕人輕裝上陣
14:29:09,180 羅委員智強 (97%) 減少年輕人出社會的時候
14:29:11,180 羅委員智強 (97%) 他面臨學代的
14:29:13,180 羅委員智強 (97%) 這樣一個強大的財務壓力
14:29:15,180 羅委員智強 (97%) 所以這樣的進步立法
14:29:17,180 羅委員智強 (97%) 我認為說相關單位
14:29:19,180 羅委員智強 (97%) 應該還是要以正面態度看待
14:29:21,180 羅委員智強 (97%) 當然有不同意見
14:29:23,180 羅委員智強 (97%) 其實本來就是我們今天審查討論的一個
14:29:25,180 羅委員智強 (97%) 大家交換意見的重點
14:29:27,180 羅委員智強 (97%) 那如果真的有意見
14:29:29,180 羅委員智強 (97%) 大家沒有辦法立刻達成共識的話
14:29:31,180 羅委員智強 (97%) 其實我們委員會審查也是第一階段
14:29:33,180 羅委員智強 (97%) 那到時候保留做院會再來討論
14:29:35,180 羅委員智強 (97%) 我們還是有很多交換意見的機會
14:29:37,180 羅委員智強 (97%) 以上
14:29:43,309 羅委員廷瑋 (95%) 我還沒講
14:29:45,910 羅委員廷瑋 (95%) 各位行為員
14:29:48,269 郭委員昱晴 (96%) 我想現在的這個目前的學代
14:29:50,269 郭委員昱晴 (96%) 其實已經有這個授權辦法
14:29:52,269 郭委員昱晴 (96%) 其實讓教育部來制定
14:29:54,269 郭委員昱晴 (96%) 那剛剛其實我們多數
14:29:56,269 郭委員昱晴 (96%) 執政黨委員跟行政部門的一些意見
14:29:58,269 郭委員昱晴 (96%) 如果召委或是主席
14:30:00,269 郭委員昱晴 (96%) 有不同意的話
14:30:02,269 郭委員昱晴 (96%) 那我認為這一條是不是就保留
14:30:04,269 郭委員昱晴 (96%) 好 以上
14:30:08,059 羅委員廷瑋 (95%) 好 謝謝
14:30:10,059 羅委員廷瑋 (95%) 我發言啦
14:30:12,059 羅委員廷瑋 (95%) 因為先不主持
14:30:14,059 羅委員廷瑋 (95%) 那我想也是因為許多的學生團體
14:30:16,059 羅委員廷瑋 (95%) 一直不斷的在倡議
14:30:18,059 羅委員廷瑋 (95%) 那我想這個部分還是希望政府能夠看到
14:30:20,059 羅委員廷瑋 (95%) 我們當然相信政府現在目前的制定政策
14:30:22,059 羅委員廷瑋 (95%) 已經有在做部分
14:30:24,059 羅委員廷瑋 (95%) 但是就是因為
14:30:26,059 羅委員廷瑋 (95%) 沒有呼應到整個學生團體的一個需求
14:30:28,059 羅委員廷瑋 (95%) 所以學生團體甚至也召開記者會
14:30:30,059 羅委員廷瑋 (95%) 希望我們能夠協助這個部分
14:30:32,059 羅委員廷瑋 (95%) 所以今天才會在討論這個部分
14:30:34,059 羅委員廷瑋 (95%) 那能夠幫他們能夠
14:30:36,059 羅委員廷瑋 (95%) 能夠爭取更多的權益
14:30:38,059 羅委員廷瑋 (95%) 但是我覺得
14:30:40,059 羅委員廷瑋 (95%) 我想要拋出一個議題
14:30:42,059 羅委員廷瑋 (95%) 也希望教育部好好想一下
14:30:44,670 羅委員廷瑋 (95%) 有一個議員
14:30:46,660 羅委員廷瑋 (95%) 他提出排2
14:30:50,220 羅委員廷瑋 (95%) 那我認為有一些
14:30:52,220 羅委員廷瑋 (95%) 不管是教育現場
14:30:54,220 羅委員廷瑋 (95%) 比較狀況非常糟糕的
14:30:56,220 羅委員廷瑋 (95%) 同學
14:30:58,220 羅委員廷瑋 (95%) 有沒有這個機會
14:31:00,220 羅委員廷瑋 (95%) 甚至他違法那當然就是一定
14:31:02,220 羅委員廷瑋 (95%) 所謂排2的內容裡面
14:31:04,220 羅委員廷瑋 (95%) 有一些樣態是不是有機會如果是排2
14:31:06,220 羅委員廷瑋 (95%) 能夠把他納入
14:31:08,220 羅委員廷瑋 (95%) 我想這也是
14:31:10,220 羅委員廷瑋 (95%) 民眾所能夠樂見的
14:31:12,220 羅委員廷瑋 (95%) 因為如果有一些學生
14:31:17,490 羅委員廷瑋 (95%) 二列的二
14:31:18,960 羅委員廷瑋 (95%) 對不起因為您的眼神
14:31:20,960 羅委員廷瑋 (95%) 我覺得你好像嚇到我
14:31:22,960 羅委員廷瑋 (95%) 對不起我以為是你沒有知
14:31:24,960 羅委員廷瑋 (95%) 對不起對不起
14:31:26,960 羅委員廷瑋 (95%) 我想說你怎麼會用那個眼神看我是
14:31:28,960 羅委員廷瑋 (95%) 我講的太扯了嗎
14:31:30,960 羅委員廷瑋 (95%) 原來是文字上大家還沒有
14:31:34,180 羅委員廷瑋 (95%) 當然有違規違法
14:31:38,039 羅委員廷瑋 (95%) 甚至是旅圈不聽影響上課
14:31:40,039 羅委員廷瑋 (95%) 甚至就是整個造成
14:31:42,039 羅委員廷瑋 (95%) 教育現場的困境的時候
14:31:44,039 羅委員廷瑋 (95%) 這個政府不應該去
14:31:46,039 羅委員廷瑋 (95%) 幫助這樣子的學生
14:31:48,039 羅委員廷瑋 (95%) 那能不能有這個排2的狀況
14:31:50,039 羅委員廷瑋 (95%) 能夠把他
14:31:52,039 羅委員廷瑋 (95%) 列入到我們不應該去
14:31:54,039 羅委員廷瑋 (95%) 讓他享受後續的一些
14:31:56,039 羅委員廷瑋 (95%) 優惠福利
14:31:58,039 羅委員廷瑋 (95%) 我覺得這也可以給孩子一個警惕
14:32:00,819 羅委員廷瑋 (95%) 因為我們也有另外一個教育二列的現場
14:32:02,819 羅委員廷瑋 (95%) 就是學生不怕
14:32:04,819 羅委員廷瑋 (95%) 記警告不怕記
14:32:07,299 羅委員廷瑋 (95%) 當然大學的部分
14:32:09,299 羅委員廷瑋 (95%) 有所謂的退學
14:32:11,299 羅委員廷瑋 (95%) 當然這個部分我都知道
14:32:13,299 羅委員廷瑋 (95%) 只是我說像這種
14:32:15,299 羅委員廷瑋 (95%) 福利優惠有沒有機會也有
14:32:17,299 羅委員廷瑋 (95%) 排2的機制
14:32:19,299 羅委員廷瑋 (95%) 出來我也希望請我們
14:32:21,299 羅委員廷瑋 (95%) 我們的教育部的主管機關
14:32:23,299 羅委員廷瑋 (95%) 應該能夠納入
14:32:25,299 羅委員廷瑋 (95%) 以上
14:32:27,319 羅委員廷瑋 (95%) 好 剛剛有委員提出保留
14:32:29,319 羅委員廷瑋 (95%) 送院會處理
14:32:31,319 羅委員廷瑋 (95%) 我想今天大家都非常的認真
14:32:33,319 羅委員廷瑋 (95%) 而且都提出各自見解
14:32:35,319 羅委員廷瑋 (95%) 因為沒有太多的交集
14:32:37,319 羅委員廷瑋 (95%) 所以我們就保留送院會處理
14:32:41,269 羅委員廷瑋 (95%) 好
14:33:11,269 羅委員廷瑋 (95%) 這次由羅召集委員庭委做補充說明
14:33:23,779 羅委員廷瑋 (95%) 好 繼續進行大學法第35條條文
14:33:25,779 羅委員廷瑋 (95%) 逐條審查
14:33:27,779 羅委員廷瑋 (95%) 第35條條文修正有
14:33:29,779 羅委員廷瑋 (95%) 委員柯志恩等16人等16個提案
14:33:33,029 羅委員廷瑋 (95%) 以及委員陳秀寶等人所提的
14:33:35,029 羅委員廷瑋 (95%) 修正動議
14:33:37,349 羅委員廷瑋 (95%) 以及委員吳思瑤
14:33:40,650 羅委員廷瑋 (95%) 所提出的修正動議
14:33:42,650 羅委員廷瑋 (95%) 以及委員羅庭委所提出的
14:33:44,650 羅委員廷瑋 (95%) 修正動議
14:33:46,650 羅委員廷瑋 (95%) 以上
14:33:49,359 羅委員廷瑋 (95%) 請委員發言
14:33:51,019 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝 我們陳秀寶委員
14:33:55,569 陳委員秀寳 (98%) 謝謝主席
14:33:57,569 陳委員秀寳 (98%) 在這個部分第35條的部分
14:33:59,569 陳委員秀寳 (98%) 我提的修正動議
14:34:01,569 陳委員秀寳 (98%) 跟剛才的
14:34:03,569 陳委員秀寳 (98%) 高級中等學教育法的第58條
14:34:05,569 陳委員秀寳 (98%) 一樣就是要加入
14:34:07,569 陳委員秀寳 (98%) 現在學生他們在學習上
14:34:09,569 陳委員秀寳 (98%) 相關的就是
14:34:11,569 陳委員秀寳 (98%) 像電腦網路通訊使用費
14:34:13,569 陳委員秀寳 (98%) 以及我們後續的
14:34:15,569 陳委員秀寳 (98%) 還款協助措施這個部分
14:34:17,569 陳委員秀寳 (98%) 都應該要我們
14:34:19,569 陳委員秀寳 (98%) 有個辦法來協助
14:34:21,569 陳委員秀寳 (98%) 另外在下面我也在
14:34:23,569 陳委員秀寳 (98%) 加了就是比較特殊的狀況
14:34:25,569 陳委員秀寳 (98%) 政府應該依學生
14:34:27,569 陳委員秀寳 (98%) 家庭所得或其他
14:34:29,569 陳委員秀寳 (98%) 突發經濟不利情況
14:34:31,569 陳委員秀寳 (98%) 提供經濟不利處境學生
14:34:33,569 陳委員秀寳 (98%) 助學措施
14:34:35,569 陳委員秀寳 (98%) 其助學條件額度權利義務及其他
14:34:37,569 陳委員秀寳 (98%) 應遵循事項之
14:34:39,569 陳委員秀寳 (98%) 辦法由教育部
14:34:41,569 陳委員秀寳 (98%) 定制
14:34:43,569 陳委員秀寳 (98%) 那其實從剛才的
14:34:45,569 陳委員秀寳 (98%) 58條到現在我們要
14:34:47,569 陳委員秀寳 (98%) 講的第35條大學法第35條
14:34:52,190 陳委員秀寳 (98%) 我一直從今天早上的質詢
14:34:54,190 陳委員秀寳 (98%) 到現在我就一直強調說
14:34:56,190 陳委員秀寳 (98%) 訂定一個概括性的條文
14:34:58,190 陳委員秀寳 (98%) 就是授權給
14:35:00,190 陳委員秀寳 (98%) 教育部這邊來
14:35:02,190 陳委員秀寳 (98%) 訂相關的一些
14:35:04,190 陳委員秀寳 (98%) 辦法不要直接
14:35:06,190 陳委員秀寳 (98%) 用法律去明遞各種的樣態
14:35:08,190 陳委員秀寳 (98%) 這樣子才能
14:35:10,190 陳委員秀寳 (98%) 能夠讓相關的措施相關
14:35:12,190 陳委員秀寳 (98%) 辦法更靈活我們如果是
14:35:14,190 陳委員秀寳 (98%) 直接把所有的樣態寫在裡面
14:35:16,190 陳委員秀寳 (98%) 讓整個助學措施將化
14:35:18,190 陳委員秀寳 (98%) 有什麼不一樣的
14:35:20,190 陳委員秀寳 (98%) 形態增加的時候
14:35:22,190 陳委員秀寳 (98%) 會有來不及應變然後必須要
14:35:24,190 陳委員秀寳 (98%) 再等待修法這樣子的一個空窗
14:35:26,190 陳委員秀寳 (98%) 反而是去
14:35:28,190 陳委員秀寳 (98%) 協助學生救學的初衷
14:35:30,190 陳委員秀寳 (98%) 所以這個部分我是就原有的
14:35:32,190 陳委員秀寳 (98%) 條文來做提一個修正
14:35:34,190 陳委員秀寳 (98%) 以上
14:35:37,130 羅委員廷瑋 (95%) 好 國新委員
14:35:42,380 郭委員昱晴 (96%) 好 這邊其實
14:35:44,380 郭委員昱晴 (96%) 我的版本沒有被
14:35:46,380 郭委員昱晴 (96%) 納入不過剛剛
14:35:48,380 郭委員昱晴 (96%) echo一下這個修法委員他提的
14:35:50,380 郭委員昱晴 (96%) 修正動議那剛剛有特別
14:35:52,380 郭委員昱晴 (96%) 提到這個數位學習其實已經是一個常態
14:35:54,380 郭委員昱晴 (96%) 的那電腦跟網路的
14:35:56,380 郭委員昱晴 (96%) 這樣子的一個基本學習
14:35:58,380 郭委員昱晴 (96%) 的一個配備其實我們也希望能夠
14:36:00,380 郭委員昱晴 (96%) 提案能夠進入所謂的這個
14:36:02,380 郭委員昱晴 (96%) 貸款的這個項目
14:36:04,380 郭委員昱晴 (96%) 另外就是我們把
14:36:06,380 郭委員昱晴 (96%) 這個還款的協助
14:36:08,380 郭委員昱晴 (96%) 還款協助的一個措施
14:36:10,380 郭委員昱晴 (96%) 這個授權讓這個教育部能夠針對
14:36:12,380 郭委員昱晴 (96%) 就是職場初期
14:36:14,380 郭委員昱晴 (96%) 的一些青年提供更具有
14:36:16,380 郭委員昱晴 (96%) 韌性的一個支持的一個機制
14:36:18,380 郭委員昱晴 (96%) 那在這個地方其實
14:36:20,380 郭委員昱晴 (96%) 我比較主張是原則入法
14:36:22,380 郭委員昱晴 (96%) 那就是民進政府
14:36:24,380 郭委員昱晴 (96%) 照顧弱勢的一個責任但是呢
14:36:26,380 郭委員昱晴 (96%) 比整個所有這個條文裡頭
14:36:28,380 郭委員昱晴 (96%) 我看到其他人的版本就是把
14:36:30,380 郭委員昱晴 (96%) 那些具體的數字寫在那個上面
14:36:32,380 郭委員昱晴 (96%) 可能會比較具有彈性
14:36:34,380 郭委員昱晴 (96%) 因為我們可能會隨著物價
14:36:36,380 郭委員昱晴 (96%) 的波動還來做這個
14:36:38,380 郭委員昱晴 (96%) 滾動式的一個調整
14:36:40,380 郭委員昱晴 (96%) 那所以我不傾向把這些
14:36:42,380 郭委員昱晴 (96%) 具體的數字放在這裡面
14:36:44,380 郭委員昱晴 (96%) 好以上
14:36:45,720 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 好我是藥委員
14:36:50,829 吳委員思瑤 (95%) 好謝主席
14:36:52,829 吳委員思瑤 (95%) 這個提案一樣民進黨的六位委員
14:36:54,829 吳委員思瑤 (95%) 的版本都被排除沒有列進來
14:36:56,829 吳委員思瑤 (95%) 我們不得已只好
14:36:58,829 吳委員思瑤 (95%) 用修正動議的方式
14:37:00,829 吳委員思瑤 (95%) 來提出
14:37:02,829 吳委員思瑤 (95%) 那條文的爭點大概
14:37:04,829 吳委員思瑤 (95%) 是四項
14:37:06,829 吳委員思瑤 (95%) 第一項就是就學貸款
14:37:08,829 吳委員思瑤 (95%) 的免利息
14:37:10,829 吳委員思瑤 (95%) 那這個部分如果就這個
14:37:12,829 吳委員思瑤 (95%) 版本加進來的話
14:37:14,829 吳委員思瑤 (95%) 如果通過的話是
14:37:16,829 吳委員思瑤 (95%) 增加政府支出是七億左右
14:37:19,890 吳委員思瑤 (95%) 我先就裁員的部分來講
14:37:21,890 吳委員思瑤 (95%) 第二塊是
14:37:23,890 吳委員思瑤 (95%) 有兩個版本
14:37:25,890 吳委員思瑤 (95%) 一個是對於調整免納學費的標準
14:37:29,890 吳委員思瑤 (95%) 柯志文委員所提的是
14:37:31,890 吳委員思瑤 (95%) 家庭所得進額適用稅率12%
14:37:33,890 吳委員思瑤 (95%) 的這一類的話
14:37:35,890 吳委員思瑤 (95%) 那他大概含擴率會高達
14:37:37,890 吳委員思瑤 (95%) 九成以上的大學學生
14:37:39,890 吳委員思瑤 (95%) 所以這樣的話預算增加
14:37:41,890 吳委員思瑤 (95%) 的是挺高的政府的支出
14:37:43,890 吳委員思瑤 (95%) 一年大概會增加四百億左右
14:37:45,890 吳委員思瑤 (95%) 好我想教育部門等一下可以說明
14:37:47,890 吳委員思瑤 (95%) 一下那如果是
14:37:49,890 吳委員思瑤 (95%) 羅庭薇委員的提案呢
14:37:51,890 吳委員思瑤 (95%) 還包括其他委員
14:37:53,890 吳委員思瑤 (95%) 的提案譬如說
14:37:55,890 吳委員思瑤 (95%) 一人之委員都是把
14:37:57,890 吳委員思瑤 (95%) 家庭所得用五等分的最低
14:37:59,890 吳委員思瑤 (95%) 百分之二十來調整免納
14:38:01,890 吳委員思瑤 (95%) 學費的標準的話
14:38:03,890 吳委員思瑤 (95%) 增加政府裁員的部分
14:38:05,890 吳委員思瑤 (95%) 就小一點但也是
14:38:07,890 吳委員思瑤 (95%) 一個可觀的數字每年
14:38:09,890 吳委員思瑤 (95%) 大概增加一百億左右
14:38:11,890 吳委員思瑤 (95%) 那第四個爭點就在
14:38:13,890 吳委員思瑤 (95%) 對於哪些學生
14:38:15,890 吳委員思瑤 (95%) 學生他可以來辦理
14:38:17,890 吳委員思瑤 (95%) 就學貸款的這個資格
14:38:19,890 吳委員思瑤 (95%) 就是家庭所得總額
14:38:21,890 吳委員思瑤 (95%) 的這個
14:38:23,890 吳委員思瑤 (95%) 標準好是一百五十萬
14:38:25,890 吳委員思瑤 (95%) 以上以下好三級黨委員
14:38:27,890 吳委員思瑤 (95%) 有這樣的標準
14:38:29,890 吳委員思瑤 (95%) 但是因為現在我們能夠
14:38:31,890 吳委員思瑤 (95%) 適用的就學貸款的學生
14:38:33,890 吳委員思瑤 (95%) 的額度
14:38:35,609 吳委員思瑤 (95%) 是一百二十
14:38:37,609 吳委員思瑤 (95%) 二十萬左右嘛對
14:38:39,609 吳委員思瑤 (95%) 一二零還一二八一二零嘛
14:38:41,609 吳委員思瑤 (95%) 一二零一二零那如果說
14:38:43,609 吳委員思瑤 (95%) 真的還有需要的學生
14:38:45,609 吳委員思瑤 (95%) 他其實也可以去走弱勢
14:38:47,609 吳委員思瑤 (95%) 所需要的特殊的那個路徑
14:38:49,609 吳委員思瑤 (95%) 所以政府在現行的政策教育部
14:38:51,609 吳委員思瑤 (95%) 是盡可能都幫助
14:38:53,609 吳委員思瑤 (95%) 只要有需要有貸款需求
14:38:55,609 吳委員思瑤 (95%) 的我們都可以用各種行政
14:38:57,609 吳委員思瑤 (95%) 工具幫助他可以帶得到
14:38:59,609 吳委員思瑤 (95%) 減輕他的負擔
14:39:01,609 吳委員思瑤 (95%) 所以現在呢來討論的幾位
14:39:03,609 吳委員思瑤 (95%) 國民黨級委員所提的提案
14:39:05,609 吳委員思瑤 (95%) 還是會回到
14:39:07,609 吳委員思瑤 (95%) 我們雖然要增加對於學生
14:39:09,609 吳委員思瑤 (95%) 的照顧但是在預算
14:39:11,609 吳委員思瑤 (95%) 的增加的部分
14:39:13,609 吳委員思瑤 (95%) 還有是不是一定要用
14:39:15,609 吳委員思瑤 (95%) 強制入法的方式還是授權
14:39:17,609 吳委員思瑤 (95%) 行政部門在財政
14:39:19,609 吳委員思瑤 (95%) 有餘裕的時候就可以隨時
14:39:21,609 吳委員思瑤 (95%) 機動的來做他
14:39:23,609 吳委員思瑤 (95%) 更快速更可以精準
14:39:25,609 吳委員思瑤 (95%) 的照顧到需要的學生
14:39:27,609 吳委員思瑤 (95%) 他會優於強制的入
14:39:29,609 吳委員思瑤 (95%) 法所以民進黨的委員
14:39:31,609 吳委員思瑤 (95%) 的幾位的提案我們都
14:39:33,609 吳委員思瑤 (95%) 參採一個原則性的入法
14:39:37,049 吳委員思瑤 (95%) 那都是希望給行政部門
14:39:39,049 吳委員思瑤 (95%) 更大的彈性快速
14:39:41,049 吳委員思瑤 (95%) 及時精準的照顧
14:39:43,049 吳委員思瑤 (95%) 需要被擴大
14:39:45,049 吳委員思瑤 (95%) 照顧的學生反而真的
14:39:47,049 吳委員思瑤 (95%) 為了入法而入法
14:39:49,049 吳委員思瑤 (95%) 可能會去延宕了政策
14:39:51,049 吳委員思瑤 (95%) 上路的效益喔
14:39:53,049 吳委員思瑤 (95%) 所以這個部分我們都保留
14:39:55,049 吳委員思瑤 (95%) 對於幾位
14:39:57,049 吳委員思瑤 (95%) 在業黨委員提案的
14:39:59,049 吳委員思瑤 (95%) 內容那如果要真的
14:40:01,049 吳委員思瑤 (95%) 要講是柯志銘委員的版本要走
14:40:03,049 吳委員思瑤 (95%) 還是羅庭偉教委的版本
14:40:05,049 吳委員思瑤 (95%) 要走這恐怕大家也還沒有
14:40:07,049 吳委員思瑤 (95%) 共識啦所以這個
14:40:09,049 吳委員思瑤 (95%) 我是認為這個條文都應當
14:40:11,049 吳委員思瑤 (95%) 審討一下如果真的
14:40:13,049 吳委員思瑤 (95%) 要修請參採行政院
14:40:15,049 吳委員思瑤 (95%) 跟我們幾位委員
14:40:17,049 吳委員思瑤 (95%) 共同討論出來的
14:40:19,049 吳委員思瑤 (95%) 一個原則性的條款
14:40:21,049 吳委員思瑤 (95%) 條文已經在題彙討論的
14:40:23,049 吳委員思瑤 (95%) 版本裡頭來列出來
14:40:25,049 吳委員思瑤 (95%) 政府應依學生家庭
14:40:27,049 吳委員思瑤 (95%) 所得或其突發
14:40:29,049 吳委員思瑤 (95%) 經濟不利情況
14:40:31,049 吳委員思瑤 (95%) 提供經濟不利處境
14:40:33,049 吳委員思瑤 (95%) 學生助學措施
14:40:35,049 吳委員思瑤 (95%) 其助學條件額度權力義務
14:40:37,049 吳委員思瑤 (95%) 及其他因進
14:40:39,049 吳委員思瑤 (95%) 事項之辦法
14:40:41,049 吳委員思瑤 (95%) 由教育部定之
14:40:43,049 吳委員思瑤 (95%) 我想這樣的文字是非常的周延
14:40:45,049 吳委員思瑤 (95%) 而且可行而且真的可以
14:40:47,049 吳委員思瑤 (95%) 有效照顧到學生
14:40:49,049 吳委員思瑤 (95%) 以上報告謝謝主席
14:40:51,309 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 好我們要委員
14:40:54,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 好謝謝教委主席
14:40:56,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那一樣原本
14:40:58,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 有版本但是現在用修正動議
14:41:00,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那針對這個部分
14:41:02,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 意見其實跟
14:41:04,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 前面的幾位講的都差不多
14:41:06,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我是增加了第三款
14:41:08,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那就是再給他
14:41:10,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 做一個原則性
14:41:12,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 的明確的文字
14:41:14,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 就是政府可以依學生
14:41:16,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 家庭所得或其他經濟
14:41:18,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 狀況提供經濟
14:41:20,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 不利處境的學生助學
14:41:22,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 的措施
14:41:24,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那至於助學的條件額度
14:41:26,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 權力義務跟其他因遵行
14:41:28,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 的事項
14:41:30,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 就是定一個辦法
14:41:32,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 另定之那我還是延續
14:41:34,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 剛剛說法既然
14:41:36,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 學代也好助學也好
14:41:38,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 現行就已經有辦法
14:41:40,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那這個部分還是希望
14:41:42,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 教育部能夠就我們所關心
14:41:44,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 的目前學生所關心的
14:41:46,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 等等都能夠把它
14:41:48,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 完備由教育部
14:41:50,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我自己是有增加
14:41:52,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 不一樣的條文就是
14:41:54,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 如果涉及到原住民的部分
14:41:56,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 由教育部會同中央
14:41:58,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 原住民組主管機關
14:42:00,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 要共同定之
14:42:02,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 做這樣的意見表達謝謝
14:42:05,720 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 好蔡宣照委員
14:42:09,230 蔡委員春綢 (95%) 好 主席
14:42:12,470 蔡委員春綢 (95%) 大學生法第35條
14:42:14,470 蔡委員春綢 (95%) 那這個
14:42:16,470 蔡委員春綢 (95%) 台灣民眾黨
14:42:18,470 蔡委員春綢 (95%) 也有檔本
14:42:20,470 蔡委員春綢 (95%) 在這裡再做一個說明
14:42:22,470 蔡委員春綢 (95%) 那大學生就學
14:42:24,470 蔡委員春綢 (95%) 貸款制度的一個
14:42:26,470 蔡委員春綢 (95%) 是要有一個魔法依據
14:42:28,470 蔡委員春綢 (95%) 大學生面臨的一個學會
14:42:30,470 蔡委員春綢 (95%) 住宿生活會還有
14:42:32,470 蔡委員春綢 (95%) 畢業初期就業的一個
14:42:34,470 蔡委員春綢 (95%) 壓力如果
14:42:36,470 蔡委員春綢 (95%) 就學貸款
14:42:38,470 蔡委員春綢 (95%) 保障不足將會影響
14:42:40,470 蔡委員春綢 (95%) 侵略的一個生學
14:42:42,470 蔡委員春綢 (95%) 就業成家還有
14:42:44,470 蔡委員春綢 (95%) 那個職業的一個選擇
14:42:46,470 蔡委員春綢 (95%) 所以呢
14:42:48,470 蔡委員春綢 (95%) 這個就學貸款
14:42:50,470 蔡委員春綢 (95%) 自貸款日
14:42:52,470 蔡委員春綢 (95%) 自償還期
14:42:54,470 蔡委員春綢 (95%) 期算日前之
14:42:56,470 蔡委員春綢 (95%) 例行應該由
14:42:58,470 蔡委員春綢 (95%) 各主管機關
14:43:00,470 蔡委員春綢 (95%) 按年編列預算來
14:43:02,470 蔡委員春綢 (95%) 負擔是把盛行的一個制度
14:43:04,470 蔡委員春綢 (95%) 中最直接影響
14:43:06,470 蔡委員春綢 (95%) 學生負擔的部分提升到
14:43:08,470 蔡委員春綢 (95%) 魔法的一個層次
14:43:12,369 蔡委員春綢 (95%) 教育部呢
14:43:14,369 蔡委員春綢 (95%) 也應該要定期的一個檢討
14:43:16,369 蔡委員春綢 (95%) 就學貸款申請資格
14:43:18,369 蔡委員春綢 (95%) 還有他的家庭所得
14:43:20,369 蔡委員春綢 (95%) 的一個標準
14:43:22,369 蔡委員春綢 (95%) 並且要斟酌物價的一個
14:43:24,369 蔡委員春綢 (95%) 變動積住成本還有
14:43:26,369 蔡委員春綢 (95%) 家庭扶養一個
14:43:28,369 蔡委員春綢 (95%) 負擔的一個調整
14:43:30,369 蔡委員春綢 (95%) 就學貸款的一個制度能夠
14:43:32,369 蔡委員春綢 (95%) 回應到社會經濟
14:43:34,369 蔡委員春綢 (95%) 的一個變化
14:43:36,369 蔡委員春綢 (95%) 所以呢大學的學貸
14:43:38,369 蔡委員春綢 (95%) 不是一般商業的一個貸款
14:43:40,369 蔡委員春綢 (95%) 而是國家來協助
14:43:42,369 蔡委員春綢 (95%) 協助學生完成
14:43:44,369 蔡委員春綢 (95%) 高等教育的一個重要的
14:43:46,369 蔡委員春綢 (95%) 一個制度學生呢
14:43:48,369 蔡委員春綢 (95%) 善未進入殘還期
14:43:50,369 蔡委員春綢 (95%) 以前由主管機關
14:43:52,369 蔡委員春綢 (95%) 來負擔利息
14:43:54,369 蔡委員春綢 (95%) 符合教育評審還有人才
14:43:56,369 蔡委員春綢 (95%) 培育的本質我想讓
14:43:58,369 蔡委員春綢 (95%) 學生能夠安心他就能夠
14:44:00,369 蔡委員春綢 (95%) 前逸以後來求學
14:44:02,369 蔡委員春綢 (95%) 這是我們應該
14:44:04,369 蔡委員春綢 (95%) 要給予學生的一個保障
14:44:06,369 蔡委員春綢 (95%) 以上
14:44:19,920 羅委員廷瑋 (95%) 可以嗎
14:44:21,490 羅委員廷瑋 (95%) 原志委員要不要讓他們先回應你
14:44:23,490 羅委員廷瑋 (95%) 再看著他們的回應再
14:44:25,490 羅委員廷瑋 (95%) 再繼續說您的說法好不好
14:44:27,920 羅委員廷瑋 (95%) 好來我們教育部
14:44:30,220 廖司長高賢 (91%) 趙委還有各位委員針對剛才
14:44:32,220 廖司長高賢 (91%) 所提的幾項措施
14:44:34,220 廖司長高賢 (91%) 裡頭那確實在
14:44:36,220 廖司長高賢 (91%) 那個有關於
14:44:38,220 廖司長高賢 (91%) 免學費的這一塊
14:44:40,220 廖司長高賢 (91%) 的基準的一個設定
14:44:42,220 廖司長高賢 (91%) 確實會增加我們的
14:44:44,220 廖司長高賢 (91%) 一個財政上面的一些
14:44:46,220 廖司長高賢 (91%) 支出那這個部分
14:44:48,220 廖司長高賢 (91%) 也請委員做審討
14:44:50,220 廖司長高賢 (91%) 針對其他像蔡
14:44:52,220 廖司長高賢 (91%) 蔡委員所提到的
14:44:54,220 廖司長高賢 (91%) 目前我們在學期間
14:44:56,220 廖司長高賢 (91%) 貸款
14:44:58,220 廖司長高賢 (91%) 的人數大概是23萬人
14:45:00,220 廖司長高賢 (91%) 他的利息全部都已經
14:45:02,220 廖司長高賢 (91%) 由政府
14:45:04,220 廖司長高賢 (91%) 來負擔那這個也是定在
14:45:06,220 廖司長高賢 (91%) 我們的就學辦法所以
14:45:08,220 廖司長高賢 (91%) 只要透過相關的就學
14:45:10,220 廖司長高賢 (91%) 貸款的辦法
14:45:12,220 廖司長高賢 (91%) 其實這些行政作為就可以達到
14:45:14,220 廖司長高賢 (91%) 跟委員提案所達成
14:45:16,220 廖司長高賢 (91%) 的目的所以剛才像
14:45:18,220 廖司長高賢 (91%) 私藥委員幾位委員所建議的
14:45:20,220 廖司長高賢 (91%) 用規範性原則性的
14:45:22,220 廖司長高賢 (91%) 文字再透過授權
14:45:24,220 廖司長高賢 (91%) 辦法的方式來執行這個
14:45:26,220 廖司長高賢 (91%) 可以及時的來回應整個社會
14:45:28,220 廖司長高賢 (91%) 的一個需求以上補充說明
14:45:32,440 廖司長高賢 (91%) 好那補充
14:45:35,539 羅委員廷瑋 (95%) 吳立華委員也有修正動議
14:45:37,539 羅委員廷瑋 (95%) 我們大學法35條
14:45:39,539 羅委員廷瑋 (95%) 一併討論
14:45:42,359 朱次長俊彰 (98%) 跟張委員報告一下
14:45:44,359 朱次長俊彰 (98%) 就是說我再補充一塊就是說
14:45:46,359 朱次長俊彰 (98%) 剛剛我們幾位委員提到的
14:45:48,359 朱次長俊彰 (98%) 其實這條修法有兩個重點
14:45:50,359 朱次長俊彰 (98%) 一個就是有關就學貸款一個
14:45:52,359 朱次長俊彰 (98%) 就有關全免學費
14:45:54,359 朱次長俊彰 (98%) 就學貸款來講目前
14:45:56,359 朱次長俊彰 (98%) 委員提的版本有關於
14:45:58,359 朱次長俊彰 (98%) 寬限期的延長以及
14:46:00,359 朱次長俊彰 (98%) 貸款的學生在學
14:46:02,359 朱次長俊彰 (98%) 的期間免利息
14:46:04,359 朱次長俊彰 (98%) 報告蔡村仇委員剛剛提的這個都
14:46:06,359 朱次長俊彰 (98%) 已經目前在五二七
14:46:08,359 朱次長俊彰 (98%) 之後就已經
14:46:10,359 朱次長俊彰 (98%) 那個已經推動了
14:46:12,359 朱次長俊彰 (98%) 都推動了現在唯一的
14:46:14,359 朱次長俊彰 (98%) 還要希望保留給行政機關
14:46:16,359 朱次長俊彰 (98%) 斟酌是剛剛羅志祥
14:46:18,359 朱次長俊彰 (98%) 跟趙偉這邊提到的全面免
14:46:20,359 朱次長俊彰 (98%) 利息的部分雖然我們現在是調降
14:46:22,359 朱次長俊彰 (98%) 一趴那羅委員趙偉這邊
14:46:24,359 朱次長俊彰 (98%) 是希望能夠在
14:46:26,359 朱次長俊彰 (98%) 是不是可以全免我們是比較
14:46:28,359 朱次長俊彰 (98%) 期待說是不是我們可以用
14:46:30,359 朱次長俊彰 (98%) 因為我們現在就學貸款已經有授權
14:46:32,359 朱次長俊彰 (98%) 辦法了讓我們行政部門
14:46:34,359 朱次長俊彰 (98%) 可以依照學生的
14:46:36,359 朱次長俊彰 (98%) 一個需求跟財政狀況我們來
14:46:38,359 朱次長俊彰 (98%) 做滾動的調整我想這第一個說明
14:46:40,359 朱次長俊彰 (98%) 第二個說明就是免
14:46:42,359 朱次長俊彰 (98%) 那學費這一塊包含
14:46:44,359 朱次長俊彰 (98%) 柯志恩委員跟趙偉這邊提的版本
14:46:46,359 朱次長俊彰 (98%) 我們是希望能夠
14:46:48,359 朱次長俊彰 (98%) 用第三項剛剛其實
14:46:50,359 朱次長俊彰 (98%) 有委員也提到說
14:46:52,359 朱次長俊彰 (98%) 是不是一樣也像就學貸款
14:46:54,359 朱次長俊彰 (98%) 一樣用一個授權辦法讓我們
14:46:56,359 朱次長俊彰 (98%) 去參酌像趙偉提出來
14:46:58,359 朱次長俊彰 (98%) 的按照家庭收入
14:47:00,359 朱次長俊彰 (98%) 五等份的後百分之二十
14:47:02,359 朱次長俊彰 (98%) 我們可以參考那個部分
14:47:04,359 朱次長俊彰 (98%) 來定一些有關於學費
14:47:06,359 朱次長俊彰 (98%) 所以減免要全免或是減免多少
14:47:08,359 朱次長俊彰 (98%) 用這個授權
14:47:10,359 朱次長俊彰 (98%) 辦法不能讓教育部一樣
14:47:12,359 朱次長俊彰 (98%) 有一些斟酌的空間
14:47:14,359 朱次長俊彰 (98%) 依照我們的時事變更來做處理
14:47:16,359 朱次長俊彰 (98%) 所以如果可以的話
14:47:18,359 朱次長俊彰 (98%) 我們是期待說委員是不是可以
14:47:20,359 朱次長俊彰 (98%) 支持
14:47:22,359 朱次長俊彰 (98%) 那個行政部門以這樣的方法
14:47:24,359 朱次長俊彰 (98%) 來照顧學生
14:47:26,359 朱次長俊彰 (98%) 以上報告
14:47:28,690 羅委員廷瑋 (95%) 好,一人之委員
14:47:31,940 葉委員元之 (93%) 好,那個
14:47:33,460 葉委員元之 (93%) 剛剛
14:47:34,460 葉委員元之 (93%) 市長其實有講
14:47:36,460 葉委員元之 (93%) 就是有關於免除學費跟
14:47:38,460 葉委員元之 (93%) 學貸利息減免的部分
14:47:40,460 葉委員元之 (93%) 其實行政機關都要做
14:47:42,460 葉委員元之 (93%) 只是現在差別是
14:47:44,460 葉委員元之 (93%) 做多做少的問題
14:47:46,460 葉委員元之 (93%) 做多做少牽涉到預算
14:47:48,460 葉委員元之 (93%) 我是覺得如果
14:47:50,460 葉委員元之 (93%) 行政機關也想要做
14:47:52,460 葉委員元之 (93%) 因為現在我們整個政府的
14:47:54,460 葉委員元之 (93%) 對於教育的方向是教育平權
14:47:56,460 葉委員元之 (93%) 所以才會有補助學費這一些
14:47:58,460 葉委員元之 (93%) 既然要做其實
14:48:00,460 葉委員元之 (93%) 我們把它入法
14:48:02,460 葉委員元之 (93%) 在大學法裡面做明定的規範
14:48:04,460 葉委員元之 (93%) 它更能夠彰顯
14:48:06,460 葉委員元之 (93%) 我們現在政府想要做教育平權
14:48:08,460 葉委員元之 (93%) 這件事情,所以我覺得
14:48:11,210 葉委員元之 (93%) 這個次長講的其實跟我們要推的法案沒有衝突
14:48:14,210 葉委員元之 (93%) 把它入法,其實我是覺得更
14:48:16,210 葉委員元之 (93%) 代表我們對這個事情更加重視
14:48:19,210 葉委員元之 (93%) 那第二個
14:48:20,630 葉委員元之 (93%) 做多做少就牽涉到預算
14:48:22,630 葉委員元之 (93%) 那其實預算如果夠的話
14:48:24,630 葉委員元之 (93%) 當然我們是希望給學生
14:48:26,630 葉委員元之 (93%) 更好的幫助
14:48:28,630 葉委員元之 (93%) 一定就是這樣子
14:48:30,630 葉委員元之 (93%) 不要讓學生畢業就背一堆學貸
14:48:32,630 葉委員元之 (93%) 然後背債出社會
14:48:34,630 葉委員元之 (93%) 其實壓力蠻大的
14:48:36,630 葉委員元之 (93%) 那預算的部分其實
14:48:38,630 葉委員元之 (93%) 我
14:48:40,309 葉委員元之 (93%) 呼應一下剛剛羅志祥委員所講的
14:48:42,309 葉委員元之 (93%) 常常就是我們在推東西的時候
14:48:44,309 葉委員元之 (93%) 都會說沒有預算
14:48:46,309 葉委員元之 (93%) 像前一段時間國民黨團
14:48:48,309 葉委員元之 (93%) 也有召開一個記者會
14:48:50,309 葉委員元之 (93%) 說我們想要推那個未來帳戶
14:48:52,309 葉委員元之 (93%) 去照顧年輕的爸媽
14:48:54,309 葉委員元之 (93%) 0到15歲
14:48:57,740 葉委員元之 (93%) 一個月5000塊
14:48:59,740 葉委員元之 (93%) 0到6月再加強托育
14:49:01,740 葉委員元之 (93%) 然後托育一年好像4萬塊等等
14:49:03,740 葉委員元之 (93%) 那個時候民進黨就罵我們
14:49:05,740 葉委員元之 (93%) 就是說財政機率呢
14:49:07,740 葉委員元之 (93%) 錢在哪裡
14:49:09,740 葉委員元之 (93%) 難道錢花了就能解決燒紙化的問題嗎
14:49:11,740 葉委員元之 (93%) 就一直在批評
14:49:13,740 葉委員元之 (93%) 結果每兩天賴清德總統就宣布了
14:49:15,740 葉委員元之 (93%) 0到18歲
14:49:17,740 葉委員元之 (93%) 一個月5000塊
14:49:19,740 葉委員元之 (93%) 花的錢是差不多,而且錢又出現了
14:49:21,740 葉委員元之 (93%) 然後就可以解決燒紙化的問題
14:49:23,740 葉委員元之 (93%) 所以有時候我們覺得很奇怪
14:49:25,740 葉委員元之 (93%) 為什麼同樣的東西
14:49:27,740 葉委員元之 (93%) 國民黨自來黨提,就問題一大堆
14:49:29,740 葉委員元之 (93%) 執政黨提,一樣的東西就沒問題
14:49:31,740 葉委員元之 (93%) 所以我還是希望說我們可以
14:49:35,170 葉委員元之 (93%) 仔細的去思考說這個事情該不該做
14:49:37,170 葉委員元之 (93%) 如果該做的話
14:49:39,170 葉委員元之 (93%) 我相信行政部門就能夠找到
14:49:41,170 葉委員元之 (93%) 預算嘛,那這個部分
14:49:43,170 葉委員元之 (93%) 也可以請教育部去跟行政院去爭取
14:49:45,170 葉委員元之 (93%) 該做我們就做啦
14:49:47,170 葉委員元之 (93%) 謝謝
14:49:48,650 葉委員元之 (93%) 好,羅思祥委員
14:49:50,930 羅委員智強 (97%) 我也是呼應一下葉元之委員
14:49:52,930 羅委員智強 (97%) 事實上
14:49:54,930 羅委員智強 (97%) 有時候在野黨確實
14:49:56,930 羅委員智強 (97%) 在接觸很多民生議題上
14:49:58,930 羅委員智強 (97%) 我們會有比執政黨
14:50:00,930 羅委員智強 (97%) 可能有更多的一些
14:50:02,930 羅委員智強 (97%) 前瞻性
14:50:04,930 羅委員智強 (97%) 所以大家可以看到像燒紙化問題的嚴重
14:50:06,930 羅委員智強 (97%) 也是在野黨我們不斷去提出來的
14:50:08,930 羅委員智強 (97%) 其實今天
14:50:10,930 羅委員智強 (97%) 嚴格來講,今天包括
14:50:12,930 羅委員智強 (97%) 學貸跟學費的減免
14:50:14,930 羅委員智強 (97%) 當你能夠去減輕
14:50:16,930 羅委員智強 (97%) 年輕人出社會的負擔
14:50:18,930 羅委員智強 (97%) 其實也是呼應了
14:50:20,930 羅委員智強 (97%) 賴清德總統後來
14:50:22,930 羅委員智強 (97%) 所掖式的
14:50:24,930 羅委員智強 (97%) 他要來去挽救
14:50:26,930 羅委員智強 (97%) 燒紙化危機的,他是正相關的
14:50:28,930 羅委員智強 (97%) 那為什麼剛剛特別講
14:50:30,930 羅委員智強 (97%) 我覺得在場的官員也好
14:50:32,930 羅委員智強 (97%) 或執政黨委員也好
14:50:34,930 羅委員智強 (97%) 其實可以稍微
14:50:36,930 羅委員智強 (97%) 稍微記取一下過去發生的經驗
14:50:38,930 羅委員智強 (97%) 那每次在野黨提出
14:50:40,930 羅委員智強 (97%) 很多前瞻性的想法
14:50:42,930 羅委員智強 (97%) 那都是第一時間先用財政預算
14:50:44,930 羅委員智強 (97%) 先用不要立法
14:50:46,930 羅委員智強 (97%) 先用各種的程序理由
14:50:48,930 羅委員智強 (97%) 來開始攻擊、批評或是阻擋
14:50:50,930 羅委員智強 (97%) 可是等到最後
14:50:52,930 羅委員智強 (97%) 就發現說
14:50:54,930 羅委員智強 (97%) 賴總統自己都從善如流
14:50:56,930 羅委員智強 (97%) 我們提了很多政見、政策
14:50:58,930 羅委員智強 (97%) 他都採用
14:51:00,930 羅委員智強 (97%) 或是我們被罵過以後的政見
14:51:02,930 羅委員智強 (97%) 等到真的通過,前面我講環歲雲、環家鳴
14:51:04,930 羅委員智強 (97%) 都是一樣的事情
14:51:06,930 羅委員智強 (97%) 我最後就看到
14:51:08,930 羅委員智強 (97%) 執政黨委員歡欣鼓舞
14:51:10,930 羅委員智強 (97%) 簡直是在放鞭炮
14:51:12,930 羅委員智強 (97%) 一樣在慶祝
14:51:14,930 羅委員智強 (97%) 那同樣今天
14:51:16,930 羅委員智強 (97%) 從年輕人的角度,我們當然知道財政部分
14:51:18,930 羅委員智強 (97%) 會有一些預算要
14:51:20,930 羅委員智強 (97%) 必須要增加
14:51:22,930 羅委員智強 (97%) 可是大家有沒有想過,今天政府我們的
14:51:24,930 羅委員智強 (97%) 財政的膨脹的速度
14:51:26,930 羅委員智強 (97%) 現在膨脹的速度已經
14:51:28,930 羅委員智強 (97%) 一年的預算是3兆,還不含特別預算
14:51:30,930 羅委員智強 (97%) 那過去已經是將近
14:51:32,930 羅委員智強 (97%) 快要成長了
14:51:34,930 羅委員智強 (97%) 40%、50%都有以上
14:51:36,930 羅委員智強 (97%) 那這種情況之下
14:51:38,930 羅委員智強 (97%) 難道不能夠為我們的年輕人
14:51:40,930 羅委員智強 (97%) 多增加一點
14:51:42,930 羅委員智強 (97%) 那這個什麼方式,這是我們今天可以討論
14:51:44,930 羅委員智強 (97%) 可是我還是
14:51:46,930 羅委員智強 (97%) 贊成剛剛我們葉原子委員
14:51:48,930 羅委員智強 (97%) 講的
14:51:50,930 羅委員智強 (97%) 今天修進法律,它其實會
14:51:52,930 羅委員智強 (97%) 增加我們行政機關來去
14:51:54,930 羅委員智強 (97%) 執行的積極性
14:51:56,930 羅委員智強 (97%) 那這積極性,這是第一個重點
14:51:58,930 羅委員智強 (97%) 那第二個重點是
14:52:00,930 羅委員智強 (97%) 它也會讓我們大家知道
14:52:02,930 羅委員智強 (97%) 我們政府、立法院
14:52:04,930 羅委員智強 (97%) 跟我們的行政院
14:52:06,930 羅委員智強 (97%) 重視今天
14:52:08,930 羅委員智強 (97%) 年輕人
14:52:10,930 羅委員智強 (97%) 社會負擔問題
14:52:12,930 羅委員智強 (97%) 所以這個它就有不只是
14:52:14,930 羅委員智強 (97%) 在法律、在所謂的
14:52:16,930 羅委員智強 (97%) 政策推動上的
14:52:18,930 羅委員智強 (97%) 階勢的積極性
14:52:20,930 羅委員智強 (97%) 它同時也有所謂的宣示性
14:52:22,930 羅委員智強 (97%) 那這是為什麼今天我們要提出
14:52:24,930 羅委員智強 (97%) 這個學代三法,希望
14:52:26,930 羅委員智強 (97%) 能夠來減輕年輕人負擔的一個初衷
14:52:28,930 羅委員智強 (97%) 那我真的是
14:52:30,930 羅委員智強 (97%) 真誠的希望,不要又是
14:52:32,930 羅委員智強 (97%) 變成以前的狀況
14:52:34,930 羅委員智強 (97%) 那很多理由到最後發現
14:52:36,930 羅委員智強 (97%) 都不存在,最後一樣是
14:52:38,930 羅委員智強 (97%) 來跟進
14:52:40,930 羅委員智強 (97%) 那當然晚跟進總比
14:52:42,930 羅委員智強 (97%) 從頭到尾不跟進好
14:52:44,930 羅委員智強 (97%) 所以就算是晚跟進
14:52:46,930 羅委員智強 (97%) 那我們也是一樣保持肯定
14:52:48,930 羅委員智強 (97%) 所以這是以上我覺得還是要補充
14:52:50,930 羅委員智強 (97%) 一下葉原志委員所說的,以上
14:52:55,880 羅委員廷瑋 (95%) 是不是因為大家都發言一輪
14:52:57,880 羅委員廷瑋 (95%) 讓我先發言再發言第二輪好嗎
14:53:00,400 羅委員廷瑋 (95%) 那我想這個議題
14:53:02,400 羅委員廷瑋 (95%) 我們之前也有做詢答
14:53:04,400 羅委員廷瑋 (95%) 那我印象也很深刻,當時在討論五等份的時候
14:53:06,400 羅委員廷瑋 (95%) 後二十
14:53:08,400 羅委員廷瑋 (95%) 趴,這個部分
14:53:10,400 羅委員廷瑋 (95%) 當時其實教育部
14:53:12,400 羅委員廷瑋 (95%) 並沒有很直接的回應
14:53:14,400 羅委員廷瑋 (95%) 這個部分,所以剛剛市長的意思是說
14:53:16,400 羅委員廷瑋 (95%) 覺得採用五等份的方式
14:53:18,400 羅委員廷瑋 (95%) 最低百分之二十是
14:53:20,400 羅委員廷瑋 (95%) 比較,這個框架內的
14:53:22,400 羅委員廷瑋 (95%) 同學比較可以接受的嗎
14:53:26,349 朱次長俊彰 (98%) 委員報告就是說
14:53:28,349 朱次長俊彰 (98%) 因為如果我們把
14:53:30,349 朱次長俊彰 (98%) 這樣的標準寫在法裡面
14:53:32,349 朱次長俊彰 (98%) 他們有兩個,對,但是你們大概也會朝這個方向
14:53:34,349 朱次長俊彰 (98%) 我們可以參考
14:53:36,349 朱次長俊彰 (98%) 這樣子的五等份的分配
14:53:38,349 朱次長俊彰 (98%) 請向這個部分,這樣是不是可以放在立法說明
14:53:40,349 朱次長俊彰 (98%) 我們如果用一些授權的原則
14:53:42,349 朱次長俊彰 (98%) 但是我們立法說明
14:53:44,349 朱次長俊彰 (98%) 去寫說我們可以參考
14:53:46,349 朱次長俊彰 (98%) 收支所的或是
14:53:48,349 朱次長俊彰 (98%) 家庭所的五等份
14:53:50,349 羅委員廷瑋 (95%) 沒關係,我大概知道
14:53:52,349 羅委員廷瑋 (95%) 因為我原本的說法就是說你們在
14:53:54,349 羅委員廷瑋 (95%) 幫助大學生的時候
14:53:56,349 羅委員廷瑋 (95%) 所分的這個項目
14:53:58,349 羅委員廷瑋 (95%) 我認為不夠
14:54:00,069 羅委員廷瑋 (95%) 紮實,所以當時我們提出了
14:54:02,069 羅委員廷瑋 (95%) 用五等份的部分
14:54:04,069 羅委員廷瑋 (95%) 所以今天我是特別
14:54:06,069 羅委員廷瑋 (95%) 希望能夠入法,但
14:54:08,069 羅委員廷瑋 (95%) 你是正面回應說會參考
14:54:10,069 羅委員廷瑋 (95%) 這個方向,但是我是
14:54:12,069 羅委員廷瑋 (95%) 擔憂,但沒關係,至少
14:54:14,069 羅委員廷瑋 (95%) 有開始有共識,有交集
14:54:16,069 羅委員廷瑋 (95%) 就是
14:54:18,069 羅委員廷瑋 (95%) 五等份,後二十趴
14:54:20,069 羅委員廷瑋 (95%) 那也希望說後續能夠真正
14:54:22,069 羅委員廷瑋 (95%) 落實到學童他們
14:54:24,069 羅委員廷瑋 (95%) 還童他們,對不起,大學生
14:54:26,069 羅委員廷瑋 (95%) 已經不是學童,大學生
14:54:28,069 羅委員廷瑋 (95%) 他們的需求跟他們的困境
14:54:30,069 羅委員廷瑋 (95%) 所以我們是真的遇到蠻多
14:54:32,069 羅委員廷瑋 (95%) 其實我坦白講
14:54:34,730 羅委員廷瑋 (95%) 也不是執政黨委員不認真
14:54:36,730 羅委員廷瑋 (95%) 是有時候他們也有執政黨的包袱
14:54:40,470 羅委員廷瑋 (95%) 所以有一些他沒辦法通過
14:54:42,470 羅委員廷瑋 (95%) 沒辦法幫助
14:54:44,470 羅委員廷瑋 (95%) 同學的時候他有他的困境
14:54:46,470 羅委員廷瑋 (95%) 那所以
14:54:48,259 羅委員廷瑋 (95%) 許多的學生團體他就跑來拜託我們
14:54:50,259 羅委員廷瑋 (95%) 跑來
14:54:52,259 羅委員廷瑋 (95%) 一直陳情,一直陳情
14:54:54,259 羅委員廷瑋 (95%) 但是我聽說私底下也有
14:54:56,259 羅委員廷瑋 (95%) 學生團體在講,有一些
14:54:58,259 羅委員廷瑋 (95%) 執政黨委員也認同
14:55:00,599 羅委員廷瑋 (95%) 好,但是我們希望能夠把他的事情促成
14:55:02,599 羅委員廷瑋 (95%) 那沒關係
14:55:04,599 羅委員廷瑋 (95%) 今天所有的委員各自有各自的意見
14:55:06,599 羅委員廷瑋 (95%) 但利益良善,大家都希望
14:55:08,599 羅委員廷瑋 (95%) 是為了孩子
14:55:10,599 羅委員廷瑋 (95%) 那是不是我就
14:55:12,599 羅委員廷瑋 (95%) 因為剛剛有委員在講,我們是不是就
14:55:14,599 羅委員廷瑋 (95%) 保留一下
14:55:16,599 羅委員廷瑋 (95%) 送院會協商
14:55:18,819 羅委員廷瑋 (95%) 好
14:55:19,700 吳委員思瑤 (95%) 吳教委員
14:55:21,029 吳委員思瑤 (95%) 好,謝謝昭偉
14:55:23,029 吳委員思瑤 (95%) 這個部分我想我們大家再釐清一下下
14:55:27,680 吳委員思瑤 (95%) 如果說昭偉可以同意
14:55:30,839 吳委員思瑤 (95%) 把剛剛您所說的五等分的那個部分
14:55:34,450 吳委員思瑤 (95%) 用教育部建議的修正條文
14:55:36,450 吳委員思瑤 (95%) 條文本文是用原則性的
14:55:38,450 吳委員思瑤 (95%) 概括性的
14:55:40,450 吳委員思瑤 (95%) 修法第三項的部分
14:55:42,450 吳委員思瑤 (95%) 但是把昭偉還有
14:55:44,450 吳委員思瑤 (95%) 像葉任志委員所提的
14:55:46,450 吳委員思瑤 (95%) 五等分的罪貌
14:55:48,450 吳委員思瑤 (95%) 20%的擴大照顧的部分
14:55:50,450 吳委員思瑤 (95%) 放在第35條的立法說明
14:55:54,450 吳委員思瑤 (95%) 那也是一個相當
14:55:56,450 吳委員思瑤 (95%) 高效力的來擇程
14:55:58,450 吳委員思瑤 (95%) 行政部門來
14:56:00,509 吳委員思瑤 (95%) 來落實啦,我覺得如果可以的話
14:56:02,509 吳委員思瑤 (95%) 這個部分大家有共識
14:56:04,509 吳委員思瑤 (95%) 那我覺得今天也許
14:56:06,509 吳委員思瑤 (95%) 這一條可以不用
14:56:08,509 吳委員思瑤 (95%) 送學商,可以直接
14:56:10,509 吳委員思瑤 (95%) 達成一個共識
14:56:12,509 吳委員思瑤 (95%) 那我覺得審條文審法案就是這樣
14:56:14,509 吳委員思瑤 (95%) 我們一直在說
14:56:16,509 吳委員思瑤 (95%) 立法委員可以提
14:56:18,509 吳委員思瑤 (95%) 我們有質詢權
14:56:20,509 吳委員思瑤 (95%) 我們可以審預算
14:56:22,579 吳委員思瑤 (95%) 我們可以透過各種提案的權利
14:56:24,579 吳委員思瑤 (95%) 去跟行政部門
14:56:26,579 吳委員思瑤 (95%) 對話
14:56:28,579 吳委員思瑤 (95%) 讓行政部門把好的
14:56:30,579 吳委員思瑤 (95%) 政策擴大照顧的
14:56:32,579 吳委員思瑤 (95%) 福祉能夠落實
14:56:34,579 吳委員思瑤 (95%) 但是即便是
14:56:36,579 吳委員思瑤 (95%) 提出修法的文字
14:56:38,579 吳委員思瑤 (95%) 也是應當跟行政部門
14:56:40,579 吳委員思瑤 (95%) 共同研商
14:56:42,579 吳委員思瑤 (95%) 在裁員可行的方式之下
14:56:44,579 吳委員思瑤 (95%) 那大家一起來
14:56:46,579 吳委員思瑤 (95%) 推進
14:56:48,579 吳委員思瑤 (95%) 那顯然如果說在行政部門
14:56:50,579 吳委員思瑤 (95%) 我們認為現有的裁員
14:56:52,579 吳委員思瑤 (95%) 真的是還需要商著的話
14:56:54,579 吳委員思瑤 (95%) 那強制入法
14:56:56,579 吳委員思瑤 (95%) 我想這個就真的是
14:56:58,579 吳委員思瑤 (95%) 大家還需要一點時間來匯聚共識
14:57:00,579 吳委員思瑤 (95%) 那至少在大學法35條
14:57:02,579 吳委員思瑤 (95%) 的這一部分
14:57:04,579 吳委員思瑤 (95%) 剛剛你聽到羅家維所提到
14:57:06,579 吳委員思瑤 (95%) 對於參考主計總處
14:57:08,579 吳委員思瑤 (95%) 公告家庭收支調查報告之
14:57:10,579 吳委員思瑤 (95%) 家庭所得五等分
14:57:13,029 吳委員思瑤 (95%) 的五等分為的最末
14:57:15,029 吳委員思瑤 (95%) 20%的部分能夠
14:57:17,029 吳委員思瑤 (95%) 來用立法說明
14:57:19,029 吳委員思瑤 (95%) 責成行政部門
14:57:21,029 吳委員思瑤 (95%) 未來來進行處理跟
14:57:23,029 吳委員思瑤 (95%) 調配然後
14:57:25,029 吳委員思瑤 (95%) 甚至可以因應
14:57:27,029 吳委員思瑤 (95%) 其他突發的經濟不利的狀況
14:57:29,029 吳委員思瑤 (95%) 擴大保障學生的權利
14:57:31,029 吳委員思瑤 (95%) 我是想在主席才是
14:57:33,029 吳委員思瑤 (95%) 要交付協商
14:57:35,029 吳委員思瑤 (95%) 保留之前再爭取
14:57:37,029 吳委員思瑤 (95%) 一下如果能夠的話
14:57:39,029 吳委員思瑤 (95%) 修正條文能不能夠參照
14:57:41,029 吳委員思瑤 (95%) 教育部所提的這個方式
14:57:43,029 吳委員思瑤 (95%) 我再爭取一下
14:57:45,029 吳委員思瑤 (95%) 那這樣今天大家應當有一些比較正面的進展
14:57:51,039 羅委員廷瑋 (95%) 好還有委員有意見嗎
14:57:54,869 羅委員廷瑋 (95%) 好
14:57:55,759 羅委員廷瑋 (95%) 那我想
14:57:57,759 羅委員廷瑋 (95%) 知識體大
14:57:59,759 羅委員廷瑋 (95%) 這件事情趁有共識我還是希望
14:58:01,759 羅委員廷瑋 (95%) 能夠趁共識
14:58:03,759 羅委員廷瑋 (95%) 繼續追擊
14:58:05,759 羅委員廷瑋 (95%) 為學生的福利
14:58:07,759 羅委員廷瑋 (95%) 然後能夠最大化
14:58:09,759 羅委員廷瑋 (95%) 所以有一些更細節的文字
14:58:13,230 羅委員廷瑋 (95%) 我覺得今天還需要更多的討論
14:58:15,230 羅委員廷瑋 (95%) 我們再想想
14:58:17,230 羅委員廷瑋 (95%) 所以就保留吧
14:58:19,859 羅委員廷瑋 (95%) 送院會協商謝謝
14:58:22,630 吳委員思瑤 (95%) 這是蠻可惜的主席不再思考一下嗎
14:58:24,630 吳委員思瑤 (95%) 我們都講成這樣
14:58:26,630 吳委員思瑤 (95%) 我們都有共識了
14:58:28,630 吳委員思瑤 (95%) 而且是參採您的意見的共識
14:58:30,630 吳委員思瑤 (95%) 啊你又不要
14:58:32,630 吳委員思瑤 (95%) 啊從頭我們的意見你都覺得不要
14:58:34,630 吳委員思瑤 (95%) 我再商量一下
14:58:36,630 羅委員廷瑋 (95%) 不會不會說他不要
14:58:38,630 羅委員廷瑋 (95%) 所以我也要參考你們的意見
14:58:40,630 羅委員廷瑋 (95%) 我不能夠自己決定一定要過
14:58:42,630 羅委員廷瑋 (95%) 所以就是院會保留
14:58:44,630 羅委員廷瑋 (95%) 那因為我是覺得要寫在左邊
14:58:46,630 羅委員廷瑋 (95%) 您是覺得要寫在右邊那就不一樣
14:58:48,630 羅委員廷瑋 (95%) 左邊是寫在法律
14:58:50,630 羅委員廷瑋 (95%) 行政部門剛剛也說明
14:58:52,630 吳委員思瑤 (95%) 剛剛是您的發言說說明也可以參採不是嗎
14:58:56,630 羅委員廷瑋 (95%) 不是我是先詢問他
14:58:58,630 羅委員廷瑋 (95%) 他是不是可以參採
14:59:00,630 羅委員廷瑋 (95%) 那趁有共識我更覺得可以立法
14:59:03,430 羅委員廷瑋 (95%) 對不對
14:59:04,480 羅委員廷瑋 (95%) 你也公司法剛剛的說法不敢辦
14:59:08,480 羅委員廷瑋 (95%) 你剛剛說的不一樣
14:59:10,480 羅委員廷瑋 (95%) 你剛剛說的不一樣
14:59:12,440 吳委員思瑤 (95%) 對對對
14:59:14,440 吳委員思瑤 (95%) 你跟剛剛說的不太一樣
14:59:16,440 吳委員思瑤 (95%) 我是覺得
14:59:18,440 吳委員思瑤 (95%) 對對對
14:59:20,460 吳委員思瑤 (95%) 好吧那保留大概就
14:59:23,220 吳委員思瑤 (95%) 好休息三分鐘教育部再好好跟剛剛那個
14:59:25,220 吳委員思瑤 (95%) 趙偉他本來說的共識
14:59:27,220 吳委員思瑤 (95%) 可以再溝通一下好嗎
15:01:43,589 羅委員廷瑋 (95%) 好的
15:01:58,210 吳委員思瑤 (95%) 一個立法說明一個附帶
15:02:02,750 羅委員廷瑋 (95%) 好我們現在繼續開會
15:02:04,750 羅委員廷瑋 (95%) 還在休息時間
15:02:07,670 羅委員廷瑋 (95%) 直接開會好嗎
15:02:09,670 羅委員廷瑋 (95%) 可以嗎
15:02:14,369 吳委員思瑤 (95%) 一起來
15:02:18,710 羅委員廷瑋 (95%) 所以你們現在是又在提出修正動議嗎
15:02:20,710 朱次長俊彰 (98%) 一個是專科學校法一個是大學法
15:02:22,710 朱次長俊彰 (98%) 這個是附帶決議
15:02:24,710 朱次長俊彰 (98%) 是建議說是不是用附帶決議的方式
15:02:26,710 朱次長俊彰 (98%) 再加上立法說明
15:02:28,710 朱次長俊彰 (98%) 那這樣子
15:02:30,710 羅委員廷瑋 (95%) 先處理35條大學法
15:02:32,710 羅委員廷瑋 (95%) 那因為剛剛郭一群委員
15:02:34,710 羅委員廷瑋 (95%) 又有提出了修正附帶決議
15:02:39,079 朱次長俊彰 (98%) 好
15:02:40,160 朱次長俊彰 (98%) 就是新增的附帶決議
15:02:42,160 羅委員廷瑋 (95%) 新增的新增的
15:02:44,160 羅委員廷瑋 (95%) 新增的附帶決議
15:02:46,160 朱次長俊彰 (98%) 跟趙偉報告一下就是說
15:02:48,160 朱次長俊彰 (98%) 我們現在35條
15:02:50,160 朱次長俊彰 (98%) 除了剛剛有建議說
15:02:52,160 朱次長俊彰 (98%) 我們在立法說明加上說會參考
15:02:54,160 朱次長俊彰 (98%) 家庭物等費用
15:02:56,160 朱次長俊彰 (98%) 跟那個累積稅率以外
15:02:58,160 朱次長俊彰 (98%) 我們是不是另外再有個附帶決議
15:03:00,160 朱次長俊彰 (98%) 來課則我們
15:03:02,160 朱次長俊彰 (98%) 科與行政機關
15:03:04,160 朱次長俊彰 (98%) 應該要依照這個部分
15:03:06,160 朱次長俊彰 (98%) 再來做審酌那我們在
15:03:08,160 朱次長俊彰 (98%) 未來的一些學費減免
15:03:10,160 朱次長俊彰 (98%) 就會更有依據朝委我們建議的方向
15:03:12,160 羅委員廷瑋 (95%) 當然我們現在
15:03:14,160 羅委員廷瑋 (95%) 第35條調文修正草案的附帶決議
15:03:16,160 羅委員廷瑋 (95%) 還是要調文
15:03:18,160 羅委員廷瑋 (95%) 有確定逐條通過
15:03:20,160 羅委員廷瑋 (95%) 才有附帶決議
15:03:22,160 羅委員廷瑋 (95%) 那也看到我們現場
15:03:24,160 羅委員廷瑋 (95%) 所提的附帶決議
15:03:26,160 羅委員廷瑋 (95%) 那因為剛剛
15:03:28,160 羅委員廷瑋 (95%) 休息的時候有稍微在討論一下
15:03:30,160 羅委員廷瑋 (95%) 那也要跟大家特別報告
15:03:32,160 羅委員廷瑋 (95%) 因為我想這個部分還是要在
15:03:34,160 羅委員廷瑋 (95%) 跟更多的委員達成共識
15:03:36,160 羅委員廷瑋 (95%) 好我想這個知識體大
15:03:38,930 羅委員廷瑋 (95%) 不是我們現在可以馬上決定的
15:03:40,930 羅委員廷瑋 (95%) 那我想我們還是政黨協商
15:03:42,930 羅委員廷瑋 (95%) 再處理謝謝
15:03:44,930 羅委員廷瑋 (95%) 那是不是就保留送約會處理
15:03:46,930 吳委員思瑤 (95%) 等一下主席再商量一下
15:03:50,660 吳委員思瑤 (95%) 我們在場的委員有幾位
15:03:53,680 吳委員思瑤 (95%) 我們都努力認真在這裡審查
15:03:55,680 吳委員思瑤 (95%) 然後我們講完
15:03:57,680 吳委員思瑤 (95%) 然後你都說還要跟更多的委員
15:03:59,680 吳委員思瑤 (95%) 那我們在場的委員的意見你都不參差一下
15:04:01,680 吳委員思瑤 (95%) 而且剛剛教育部門
15:04:03,680 吳委員思瑤 (95%) 不管是修法
15:04:05,680 吳委員思瑤 (95%) 然後入這個
15:04:07,680 吳委員思瑤 (95%) 說證說明的文字
15:04:09,680 吳委員思瑤 (95%) 或者是1加1再補強一個
15:04:12,400 吳委員思瑤 (95%) 附帶決議都是參採了主席您的建議
15:04:17,150 吳委員思瑤 (95%) 所以我們其實都支持
15:04:21,000 吳委員思瑤 (95%) 我們都支持
15:04:23,000 吳委員思瑤 (95%) 我們都支持您這邊的
15:04:25,000 吳委員思瑤 (95%) 的原則性的東西
15:04:27,000 吳委員思瑤 (95%) 大家難得有這個共識
15:04:29,000 羅委員廷瑋 (95%) 所以我一再都強調說執政黨委員不是不做事
15:04:31,000 吳委員思瑤 (95%) 他們都是很不合理
15:04:33,000 吳委員思瑤 (95%) 對不起這句話講真的不對
15:04:35,000 吳委員思瑤 (95%) 什麼叫執政黨不做事
15:04:37,000 羅委員廷瑋 (95%) 對不起我受回
15:04:39,000 吳委員思瑤 (95%) 我們都很認真在共同討論
15:04:41,000 羅委員廷瑋 (95%) 那也有幫忙協助處理
15:04:43,000 吳委員思瑤 (95%) 是啊所以如果能夠有這個好的共識的話
15:04:45,000 羅委員廷瑋 (95%) 我想跟您解釋不是我們不附議
15:04:47,000 吳委員思瑤 (95%) 那我們現在可以決定嗎
15:04:49,000 羅委員廷瑋 (95%) 我們才跟著不附議才沒有進來
15:04:51,000 羅委員廷瑋 (95%) 就請你不要誤會
15:04:53,000 吳委員思瑤 (95%) 那個法案沒關係啊我們已經坐在這裡
15:04:55,000 吳委員思瑤 (95%) 就是用
15:04:57,000 羅委員廷瑋 (95%) 但是你們的修正動議很豐富
15:04:59,000 羅委員廷瑋 (95%) 就是在幫忙發聲嘛
15:05:01,000 吳委員思瑤 (95%) 所以那一段我們已經都用修正動議
15:05:03,000 吳委員思瑤 (95%) 我們已經
15:05:05,500 吳委員思瑤 (95%) 好
15:05:07,480 吳委員思瑤 (95%) 反正就已經在進入條文了
15:05:09,480 吳委員思瑤 (95%) 前情不用再提要了
15:05:11,480 羅委員智強 (97%) OKOKOK
15:05:13,480 吳委員思瑤 (95%) 參賽您的建議可不可以就這樣過
15:05:16,230 吳委員思瑤 (95%) 真的真的真的
15:05:18,230 吳委員思瑤 (95%) 其實就是
15:05:19,950 吳委員思瑤 (95%) 我們尊重您的提案
15:05:21,950 羅委員智強 (97%) 我只能講說真的不是我一個人能決定的
15:05:23,950 羅委員智強 (97%) 所以這個部分還請委員
15:05:25,950 吳委員思瑤 (95%) 我們在場的委員
15:05:27,950 羅委員智強 (97%) 那因為小朋友
15:05:29,950 羅委員智強 (97%) 對不起大學生的這一個
15:05:33,549 羅委員智強 (97%) 知識體大
15:05:35,549 羅委員智強 (97%) 然後我想很多的團體一直在特別
15:05:37,549 羅委員智強 (97%) 給予很多委員的期待
15:05:39,549 吳委員思瑤 (95%) 所以這個部分
15:05:41,549 吳委員思瑤 (95%) 那這樣委員會的討論是不是大家就是坐在這裡
15:05:43,549 吳委員思瑤 (95%) 那沒關係
15:05:45,549 羅委員智強 (97%) 我們先請羅志祥委員他有舉手
15:05:47,549 羅委員智強 (97%) 首先第一個
15:05:49,549 羅委員智強 (97%) 當然我覺得大家
15:05:51,549 羅委員智強 (97%) 有共識
15:05:53,549 羅委員智強 (97%) 尤其在這個學代也好學費減免也好
15:05:55,549 羅委員智強 (97%) 給我們學生
15:05:57,549 羅委員智強 (97%) 多一點幫助跟鼓勵
15:05:59,549 羅委員智強 (97%) 那我看現在大概就是意思是說
15:06:01,549 羅委員智強 (97%) 是用立法還是用立法說明
15:06:03,549 羅委員智強 (97%) 來處理這件事情
15:06:05,549 羅委員智強 (97%) 但是我要特別講一下就是說
15:06:07,549 羅委員智強 (97%) 事實上我覺得以所謂的那個
15:06:09,549 羅委員智強 (97%) 立法例來講的話
15:06:11,549 羅委員智強 (97%) 立法說明其實並不適宜
15:06:13,549 羅委員智強 (97%) 去把一些
15:06:15,549 羅委員智強 (97%) 政策明確化來在立法說明
15:06:17,549 羅委員智強 (97%) 立法說明當然就想為什麼要立法
15:06:19,549 羅委員智強 (97%) 他去講問題的意識
15:06:21,549 羅委員智強 (97%) 然後包括
15:06:23,549 羅委員智強 (97%) 達成的目的政策的目標
15:06:25,549 羅委員智強 (97%) 現行制度有什麼要改變的
15:06:27,549 羅委員智強 (97%) 還有歷史
15:06:29,549 羅委員智強 (97%) 的一個原由
15:06:31,549 羅委員智強 (97%) 所以他其實通常是比較抽象性
15:06:33,549 羅委員智強 (97%) 因此如果說真的
15:06:35,549 羅委員智強 (97%) 今天從政策的角度
15:06:37,549 羅委員智強 (97%) 我們要以法律作為政策後盾的角度
15:06:39,549 羅委員智強 (97%) 來講的話他應該還是要修進
15:06:41,549 羅委員智強 (97%) 法條裡面我覺得這才是正辦
15:06:43,549 羅委員智強 (97%) 所以這倒是跟政策
15:06:45,549 羅委員智強 (97%) 覺得召委有沒有共識
15:06:47,549 羅委員智強 (97%) 我覺得有共識是好事但是
15:06:49,549 羅委員智強 (97%) 以立法手段來講我個人還是認為說
15:06:51,549 羅委員智強 (97%) 用法律條文
15:06:53,549 羅委員智強 (97%) 來規範是比較合宜的
15:06:55,549 羅委員智強 (97%) 當然也尊重我們現在
15:06:57,549 羅委員智強 (97%) 其他委員的意見
15:06:59,549 羅委員智強 (97%) 所以光這個放在哪個部分
15:07:01,549 羅委員智強 (97%) 既然也有大家不太相同的意見的話
15:07:03,549 羅委員智強 (97%) 那我覺得主席
15:07:05,549 羅委員智強 (97%) 用保留的方式
15:07:07,549 羅委員智強 (97%) 我覺得也是一個處理的方式以上
15:07:09,549 羅委員智強 (97%) 我另外跟現場的委員
15:07:11,549 羅委員智強 (97%) 另外報告
15:07:13,549 羅委員智強 (97%) 我們現在不是
15:07:15,549 羅委員智強 (97%) 只有要不要入法跟要不要入在說明
15:07:19,240 羅委員廷瑋 (95%) 我們現在是剛剛才處理到
15:07:21,240 羅委員廷瑋 (95%) 要不要五等分
15:07:23,240 羅委員廷瑋 (95%) 後二十八還有一些
15:07:25,240 羅委員廷瑋 (95%) 文字細節包括我寫的
15:07:27,240 羅委員廷瑋 (95%) 免納資學費
15:07:29,240 羅委員廷瑋 (95%) 教育部編列預算免於
15:07:31,240 羅委員廷瑋 (95%) 免於繳納註冊時
15:07:33,240 羅委員廷瑋 (95%) 要撥經費
15:07:35,240 羅委員廷瑋 (95%) 其實這些細部的文字
15:07:37,240 羅委員廷瑋 (95%) 也是在我入法的時候我比較
15:07:39,240 羅委員廷瑋 (95%) 很希望精準
15:07:41,240 羅委員廷瑋 (95%) 來處理的
15:07:43,240 羅委員廷瑋 (95%) 所以剛剛教育部只是承諾了
15:07:45,240 羅委員廷瑋 (95%) 比如說
15:07:47,240 羅委員廷瑋 (95%) 我的需求的三分之一
15:07:49,240 羅委員廷瑋 (95%) 所以這也是我不敢立即
15:07:51,240 羅委員廷瑋 (95%) 馬上答應
15:07:53,240 羅委員廷瑋 (95%) 因為剛剛只有五等分放到
15:07:55,970 羅委員廷瑋 (95%) 立法說明
15:07:57,970 羅委員廷瑋 (95%) 所以我覺得這個時間點
15:07:59,970 羅委員廷瑋 (95%) 我不敢答應要保留
15:08:01,970 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝吳市長委員
15:08:03,450 吳委員思瑤 (95%) 謝謝主席我再補充說明一下
15:08:05,450 吳委員思瑤 (95%) 大學法三十五條
15:08:07,450 吳委員思瑤 (95%) 有三項
15:08:09,450 吳委員思瑤 (95%) 第一項大家都同意不動
15:08:11,450 吳委員思瑤 (95%) 第二項就是要增加
15:08:13,450 吳委員思瑤 (95%) 政府為協助學生就讀大學
15:08:15,450 吳委員思瑤 (95%) 應辦理哪些事情
15:08:17,450 吳委員思瑤 (95%) 會增加一個電腦及
15:08:19,450 吳委員思瑤 (95%) 網路通訊使用費
15:08:22,920 吳委員思瑤 (95%) 這個要增加
15:08:24,920 吳委員思瑤 (95%) 然後呢上面這些費用的
15:08:28,089 吳委員思瑤 (95%) 貸款條件額度權利義務
15:08:30,089 吳委員思瑤 (95%) 跟還款協助措施
15:08:32,089 吳委員思瑤 (95%) 及其他應遵行
15:08:34,089 吳委員思瑤 (95%) 事項之辦法由教育部定制
15:08:36,089 吳委員思瑤 (95%) 這是第二項的修正文字非常明確
15:08:38,089 吳委員思瑤 (95%) 第三項
15:08:40,089 吳委員思瑤 (95%) 要增修的文字我還是
15:08:42,089 吳委員思瑤 (95%) 因為都已經在題彙討論的
15:08:44,089 吳委員思瑤 (95%) 版本很清楚但我還是
15:08:46,089 吳委員思瑤 (95%) 要再花一點時間來說明
15:08:48,089 吳委員思瑤 (95%) 有助於大家理解
15:08:50,089 吳委員思瑤 (95%) 第三項的文字是
15:08:52,089 吳委員思瑤 (95%) 政府應依學生家庭
15:08:54,089 吳委員思瑤 (95%) 所得或其他突發
15:08:56,089 吳委員思瑤 (95%) 經濟不利情況提供
15:08:58,089 吳委員思瑤 (95%) 經濟不利處境學生助學
15:09:00,089 吳委員思瑤 (95%) 措施其助學條件
15:09:02,089 吳委員思瑤 (95%) 額度權利義務及其他應遵行
15:09:04,089 吳委員思瑤 (95%) 事項之辦法由教育部定制
15:09:06,089 吳委員思瑤 (95%) 這個是謀法增訂第三項
15:09:08,089 吳委員思瑤 (95%) 的條文所以才會
15:09:10,089 吳委員思瑤 (95%) 因為增訂的這第三項
15:09:12,089 吳委員思瑤 (95%) 我們到底
15:09:14,089 吳委員思瑤 (95%) 這些應遵行事項的
15:09:16,089 吳委員思瑤 (95%) 內涵是什麼我們把它放在
15:09:18,089 吳委員思瑤 (95%) 立法說明它是一個延伸
15:09:20,089 吳委員思瑤 (95%) 而且它一樣就是入法
15:09:22,089 吳委員思瑤 (95%) 的法律效力好我們來看看
15:09:24,089 吳委員思瑤 (95%) 在立法說明裡頭為了增訂
15:09:26,089 吳委員思瑤 (95%) 第三項我們增加
15:09:28,089 吳委員思瑤 (95%) 的文字是
15:09:30,089 吳委員思瑤 (95%) 立法說明的第二點
15:09:32,089 吳委員思瑤 (95%) 為了落實教育平權
15:09:34,089 吳委員思瑤 (95%) 避免學生因家庭所得或
15:09:36,089 吳委員思瑤 (95%) 其他經濟不利情形而影響
15:09:38,089 吳委員思瑤 (95%) 其受教權原增訂
15:09:40,089 吳委員思瑤 (95%) 第三項就剛剛講的第三項
15:09:42,089 吳委員思瑤 (95%) 對不對那明定政府要做的
15:09:44,089 吳委員思瑤 (95%) 事情是什麼請
15:09:46,089 吳委員思瑤 (95%) 看下半段
15:09:49,589 吳委員思瑤 (95%) 另立辦法
15:09:51,549 吳委員思瑤 (95%) 具以執行
15:09:53,319 吳委員思瑤 (95%) 以及時因應
15:09:55,319 吳委員思瑤 (95%) 國內家庭所得
15:09:57,319 吳委員思瑤 (95%) 的狀況
15:09:59,319 吳委員思瑤 (95%) 例如參潮足跡總處公告
15:10:01,319 吳委員思瑤 (95%) 家庭收支調查報告之家庭所得
15:10:03,319 吳委員思瑤 (95%) 五等分位這就是主席您的提案
15:10:06,549 吳委員思瑤 (95%) 然後這些東西都很清楚的依附於增訂第三項
15:10:10,549 吳委員思瑤 (95%) 然後擴充說明
15:10:12,549 吳委員思瑤 (95%) 在立法說明的
15:10:14,549 吳委員思瑤 (95%) 文字裡頭它其實是入
15:10:16,549 吳委員思瑤 (95%) 母法而且有說明
15:10:18,549 吳委員思瑤 (95%) 很清楚這第一件事情
15:10:21,250 吳委員思瑤 (95%) 所以也達到了主席希望
15:10:23,250 吳委員思瑤 (95%) 責成
15:10:25,279 吳委員思瑤 (95%) 教育部門往這個方向去推進
15:10:27,279 吳委員思瑤 (95%) 的政策方向達到了
15:10:29,279 吳委員思瑤 (95%) 第二個如果委員
15:10:31,279 吳委員思瑤 (95%) 們覺得這個還不夠我們
15:10:33,279 吳委員思瑤 (95%) 剛剛也簽署了一個
15:10:35,750 吳委員思瑤 (95%) 通過這個修正條文的
15:10:37,750 吳委員思瑤 (95%) 附帶決議
15:10:39,750 吳委員思瑤 (95%) 1加1
15:10:41,750 吳委員思瑤 (95%) 1 plus 1會更有利
15:10:43,750 吳委員思瑤 (95%) 更有效力的去責成
15:10:45,750 吳委員思瑤 (95%) 行政部門做
15:10:47,750 吳委員思瑤 (95%) 所以我覺得有入母法
15:10:51,190 吳委員思瑤 (95%) 然後有補強了
15:10:53,190 吳委員思瑤 (95%) 修正動議這都彰顯
15:10:55,190 吳委員思瑤 (95%) 立法院教育文化委員會
15:10:57,190 吳委員思瑤 (95%) 跨黨派委員對於照顧
15:10:59,190 吳委員思瑤 (95%) 學生的這個努力
15:11:01,190 吳委員思瑤 (95%) 真的是
15:11:03,559 吳委員思瑤 (95%) 還是要補充說明啦
15:11:05,559 吳委員思瑤 (95%) 我們不厭其煩溝通嘛
15:11:08,700 吳委員思瑤 (95%) 那看主席是這樣的說明
15:11:10,700 吳委員思瑤 (95%) 夠不夠清楚
15:11:12,230 吳委員思瑤 (95%) 還是您覺得還是沒有辦法決定
15:11:14,230 吳委員思瑤 (95%) 我覺得是非常清楚啦
15:11:20,009 朱次長俊彰 (98%) 召委跟各位委員報告
15:11:22,009 朱次長俊彰 (98%) 就是說其實我各位
15:11:24,009 朱次長俊彰 (98%) 的版本的提案都非常的
15:11:26,009 朱次長俊彰 (98%) 仔細包含說連
15:11:28,009 朱次長俊彰 (98%) 免納學費之後要由教育部
15:11:30,009 朱次長俊彰 (98%) 來編列預算補助學生
15:11:32,009 朱次長俊彰 (98%) 而且應該在註冊
15:11:34,009 朱次長俊彰 (98%) 時就先減免等於說不要讓學生
15:11:36,009 朱次長俊彰 (98%) 還要先繳之後我們再
15:11:38,009 朱次長俊彰 (98%) 補給他那這個部分
15:11:40,009 朱次長俊彰 (98%) 都都是學生團體
15:11:42,009 朱次長俊彰 (98%) 來跟我們溝通那我也跟委員報告
15:11:44,009 朱次長俊彰 (98%) 目前我們政府各類的
15:11:46,009 朱次長俊彰 (98%) 學雜費減免從低收入
15:11:48,009 朱次長俊彰 (98%) 到申請障礙學生
15:11:50,009 朱次長俊彰 (98%) 甚至到原住民我們都是採取
15:11:52,009 朱次長俊彰 (98%) 就先預扣起來
15:11:54,009 朱次長俊彰 (98%) 不會讓學生負擔所以委員
15:11:56,009 朱次長俊彰 (98%) 可以放心就是說如果我們將來
15:11:58,009 朱次長俊彰 (98%) 再執行這一條我們一樣在
15:12:00,009 朱次長俊彰 (98%) 委員關心的不要讓
15:12:02,009 朱次長俊彰 (98%) 學生先繳先繳我們
15:12:04,009 朱次長俊彰 (98%) 再補給他這個部分我們現在
15:12:06,009 朱次長俊彰 (98%) 都已經在繳費的當下就
15:12:08,009 朱次長俊彰 (98%) 先幫學生都預扣掉了
15:12:10,009 朱次長俊彰 (98%) 所以這個部分我們是有
15:12:12,009 朱次長俊彰 (98%) 現行規定可以參考啦
15:12:14,009 朱次長俊彰 (98%) 所以希望說委員可以
15:12:16,009 朱次長俊彰 (98%) 放心說再不再執行這一塊
15:12:18,009 朱次長俊彰 (98%) 因為在其他的學雜費減免
15:12:20,009 朱次長俊彰 (98%) 都有類似的操作
15:12:22,009 朱次長俊彰 (98%) 不會增加學生的負擔也跟委員補充
15:12:33,410 郭委員昱晴 (96%) 好我想AQ一下就是
15:12:35,410 郭委員昱晴 (96%) 剛剛思雅委員有特別說到
15:12:37,410 郭委員昱晴 (96%) 我想這個第35條
15:12:39,410 郭委員昱晴 (96%) 既然其實我們已經把這樣子
15:12:41,410 郭委員昱晴 (96%) 的一個整個
15:12:43,410 郭委員昱晴 (96%) 算是概化性的非常
15:12:45,410 郭委員昱晴 (96%) 重要的一個方向寫在
15:12:47,410 郭委員昱晴 (96%) 35條上那這個
15:12:49,410 郭委員昱晴 (96%) 所謂的這個立法說明其實他
15:12:51,410 郭委員昱晴 (96%) 也是在這樣子的一個
15:12:53,410 郭委員昱晴 (96%) 架構當中去補強
15:12:55,410 郭委員昱晴 (96%) 就是剛剛這個趙偉
15:12:57,410 郭委員昱晴 (96%) 您的這個修法的
15:12:59,410 郭委員昱晴 (96%) 內容跟這樣子的一個條件
15:13:01,410 郭委員昱晴 (96%) 那大家其實都往這個部分
15:13:03,410 郭委員昱晴 (96%) 再往前進了那後面我們
15:13:05,410 郭委員昱晴 (96%) 再就是另外再
15:13:07,410 郭委員昱晴 (96%) 提了一個就是我們的這個
15:13:09,410 郭委員昱晴 (96%) 附帶決議我想這個是
15:13:11,410 郭委員昱晴 (96%) 一加一啦那我相信這個
15:13:13,410 郭委員昱晴 (96%) 絕對是有非常
15:13:15,410 郭委員昱晴 (96%) 重要的一個指標性的一個
15:13:17,410 郭委員昱晴 (96%) 第35條我們的立法
15:13:19,410 郭委員昱晴 (96%) 的一個精神啦那我想大家
15:13:21,410 郭委員昱晴 (96%) 既然都是非常關心
15:13:23,410 郭委員昱晴 (96%) 這樣子的一個狀況跟這樣子的
15:13:25,410 郭委員昱晴 (96%) 問題那其實大家也都往這個
15:13:27,410 郭委員昱晴 (96%) 方向去調整那我相信這個
15:13:29,410 郭委員昱晴 (96%) 方向其實應該其他的委員
15:13:31,410 郭委員昱晴 (96%) 應該也都同意啦
15:13:33,410 郭委員昱晴 (96%) 那現在就是看趙偉
15:13:35,410 郭委員昱晴 (96%) 您的意見
15:13:39,470 羅委員廷瑋 (95%) 跟郭委員報告因為剛剛還是有其他委員
15:13:41,470 羅委員廷瑋 (95%) 表達出不同的意見
15:13:43,470 羅委員廷瑋 (95%) 不是只有我啦
15:13:45,470 羅委員廷瑋 (95%) 不好意思不好意思
15:13:47,289 羅委員廷瑋 (95%) 好那因為大家委員都非常
15:13:50,930 羅委員廷瑋 (95%) 積極的表達自己的意見
15:13:52,930 羅委員廷瑋 (95%) 那也因為有不同的意見
15:13:54,930 羅委員廷瑋 (95%) 所以做主席我還是
15:13:56,930 羅委員廷瑋 (95%) 要跟大家說聲我們就是保留
15:13:58,930 羅委員廷瑋 (95%) 松院會處理那再來整合
15:14:00,930 羅委員廷瑋 (95%) 大家的意見到時候政黨協商
15:14:02,930 羅委員廷瑋 (95%) 那郭議員所
15:14:04,930 羅委員廷瑋 (95%) 提出的附帶決議一併保留
15:14:06,930 羅委員廷瑋 (95%) 那我們都尊重
15:14:08,930 羅委員廷瑋 (95%) 大家的意見所以一併保留到時候
15:14:10,930 羅委員廷瑋 (95%) 一併再來處理
15:14:12,930 羅委員廷瑋 (95%) 審查結果免於重複宣讀
15:14:14,930 羅委員廷瑋 (95%) 再不影響條文文以前提下
15:14:16,930 羅委員廷瑋 (95%) 文字條次及標點符號
15:14:18,930 羅委員廷瑋 (95%) 為統一體例授權
15:14:20,930 羅委員廷瑋 (95%) 醫治人員處理列入紀錄
15:14:22,930 羅委員廷瑋 (95%) 本案逐條已處理完畢
15:14:24,930 羅委員廷瑋 (95%) 作以下宣告大選法第35條條文
15:14:26,930 羅委員廷瑋 (95%) 相關修正草案以全部
15:14:28,930 羅委員廷瑋 (95%) 審查完畢並按擬據
15:14:30,930 羅委員廷瑋 (95%) 審查報告提起
15:14:32,930 羅委員廷瑋 (95%) 院會公決本案
15:14:34,930 羅委員廷瑋 (95%) 須交由政黨協商院會
15:14:36,930 羅委員廷瑋 (95%) 討論時由羅召集委員
15:14:38,930 羅委員廷瑋 (95%) 庭委補充說明
15:14:40,799 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
15:14:43,670 羅委員廷瑋 (95%) 另外我要補充說
15:14:45,670 羅委員廷瑋 (95%) 補充宣告
15:14:49,319 羅委員廷瑋 (95%) 我要補充宣告剛才
15:14:51,319 羅委員廷瑋 (95%) 高級中等教育法
15:14:54,369 羅委員廷瑋 (95%) 委員羅庭委第58條
15:14:56,369 羅委員廷瑋 (95%) 也有提出修正動議
15:14:58,369 羅委員廷瑋 (95%) 一併列入紀錄
15:15:00,369 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
15:15:03,460 羅委員廷瑋 (95%) 現在繼續進行專科學校法第40條
15:15:05,460 羅委員廷瑋 (95%) 條文修正逐條審查
15:15:07,460 羅委員廷瑋 (95%) 第40條條文修正
15:15:09,460 羅委員廷瑋 (95%) 有委員柯志恩等16人
15:15:11,460 羅委員廷瑋 (95%) 等16個提案以及委員陳秀寶等人
15:15:13,460 羅委員廷瑋 (95%) 委員吳思瑤等人
15:15:15,460 羅委員廷瑋 (95%) 還有委員羅庭委等人
15:15:17,460 羅委員廷瑋 (95%) 所提的修正動議
15:15:19,460 羅委員廷瑋 (95%) 那現在是不是請大家
15:15:21,460 羅委員廷瑋 (95%) 發表意見謝謝
15:15:29,329 羅委員廷瑋 (95%) 委員吳立華
15:15:31,329 羅委員廷瑋 (95%) 也有提出這個修正動議
15:15:33,329 羅委員廷瑋 (95%) 這個我一併唸出來
15:15:35,329 羅委員廷瑋 (95%) 那再來我們先
15:15:37,329 羅委員廷瑋 (95%) 翻到這個第44條謝謝
15:15:40,740 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
15:15:48,569 羅委員廷瑋 (95%) 好
15:15:50,269 羅委員廷瑋 (95%) 好我們看到大家的版本
15:15:52,269 羅委員廷瑋 (95%) 請大家舉手謝謝吳思瑤委員
15:15:54,809 吳委員思瑤 (95%) 其實專科學校法跟剛剛
15:15:56,809 吳委員思瑤 (95%) 大學法35條是完全
15:15:58,809 吳委員思瑤 (95%) 一致的狀況啦
15:16:00,809 吳委員思瑤 (95%) 因為大學法
15:16:02,809 吳委員思瑤 (95%) 跟專科學校一樣在高教
15:16:04,809 吳委員思瑤 (95%) 的部分所以條件上
15:16:06,809 吳委員思瑤 (95%) 如果說主席
15:16:08,809 吳委員思瑤 (95%) 都覺得說這沒有共識
15:16:10,809 吳委員思瑤 (95%) 那我覺得我也
15:16:12,809 吳委員思瑤 (95%) 喜字如驚了啦否則講了
15:16:14,809 吳委員思瑤 (95%) 一堆主席之後也沒有尊重
15:16:16,809 吳委員思瑤 (95%) 我們的說法
15:16:18,740 吳委員思瑤 (95%) 那這樣既然都一樣的東西
15:16:20,740 吳委員思瑤 (95%) 剛剛大學法保留了那專科學校法
15:16:22,740 吳委員思瑤 (95%) 就一併保留吧
15:16:24,740 吳委員思瑤 (95%) 應該也不太可能有什麼突破了
15:16:28,660 羅委員廷瑋 (95%) 不會啦不會說不聽你意見
15:16:30,660 羅委員廷瑋 (95%) 就同意保留嘛
15:16:32,660 羅委員廷瑋 (95%) 相同的狀況
15:16:34,660 羅委員廷瑋 (95%) 因為也不好意思說大學的
15:16:36,660 羅委員廷瑋 (95%) 保留這個沒保留也很奇怪
15:16:38,660 羅委員廷瑋 (95%) 那我們就保留
15:16:40,660 羅委員廷瑋 (95%) 送院會協商
15:16:42,660 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 謝謝
15:16:44,660 羅委員廷瑋 (95%) 保留歸保留
15:16:46,660 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 吳思瑤委
15:16:48,660 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我還是提醒一下因為保留歸保留
15:16:50,660 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 但是因為我的文字可能
15:16:52,660 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 有一個部分很重要就是
15:16:54,660 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 涉及原住民部分
15:16:56,660 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 有教育部會同中央原住民組
15:16:58,660 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 主觀機關定制
15:17:00,660 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 就是不要落掉
15:17:02,660 羅委員廷瑋 (95%) 這段話
15:17:04,660 羅委員廷瑋 (95%) 這很重要對不起
15:17:06,109 羅委員廷瑋 (95%) 不好意思剛剛沒看到你舉手
15:17:08,109 羅委員廷瑋 (95%) 那就保留送院會協商
15:17:13,529 羅委員廷瑋 (95%) 繼續進行
15:17:15,529 羅委員廷瑋 (95%) 對不起保留送院會協商
15:17:17,529 羅委員廷瑋 (95%) 那委員吳思瑤等人所提的
15:17:19,529 羅委員廷瑋 (95%) 附帶決議一併保留處理
15:17:21,529 羅委員廷瑋 (95%) 審查結果免於重複宣讀
15:17:23,529 羅委員廷瑋 (95%) 在不影響條文文藝前提下
15:17:25,529 羅委員廷瑋 (95%) 文字條及標點符號
15:17:27,529 羅委員廷瑋 (95%) 為統一體例
15:17:29,529 羅委員廷瑋 (95%) 授權議事人員整理列入紀錄
15:17:31,529 羅委員廷瑋 (95%) 本案逐條
15:17:33,529 羅委員廷瑋 (95%) 已經均已處理完畢
15:17:35,529 羅委員廷瑋 (95%) 作以下宣告專科學校法
15:17:37,529 羅委員廷瑋 (95%) 第44條
15:17:39,529 羅委員廷瑋 (95%) 條文修正相關的修正長按
15:17:41,529 羅委員廷瑋 (95%) 以全部審查完畢
15:17:43,529 羅委員廷瑋 (95%) 並按你具審查報告
15:17:45,529 羅委員廷瑋 (95%) 提請院會公決
15:17:47,529 羅委員廷瑋 (95%) 本案須交由政黨協商
15:17:49,529 羅委員廷瑋 (95%) 院會表決時由羅召集委員
15:17:51,529 羅委員廷瑋 (95%) 聽為補充說明以上謝謝
15:17:55,349 羅委員廷瑋 (95%) 好我們另外進入到下一個環節
15:17:59,910 羅委員廷瑋 (95%) 繼續審查學校營養
15:18:01,910 羅委員廷瑋 (95%) 學校午餐及飲食
15:18:03,910 羅委員廷瑋 (95%) 教育條例相關的草案
15:18:05,910 羅委員廷瑋 (95%) 本案前經
15:18:07,910 羅委員廷瑋 (95%) 114年11月27日
15:18:09,910 羅委員廷瑋 (95%) 召開第四會期
15:18:11,910 羅委員廷瑋 (95%) 教育文化委員會
15:18:13,910 羅委員廷瑋 (95%) 第八次全體委員會決議
15:18:15,910 羅委員廷瑋 (95%) 審查結果
15:18:17,910 羅委員廷瑋 (95%) 法案名稱照委員
15:18:19,910 羅委員廷瑋 (95%) 柯志恩等21人委員陳培瑜
15:18:21,910 羅委員廷瑋 (95%) 等26人提案通過
15:18:23,910 羅委員廷瑋 (95%) 各章章明均不予採納
15:18:25,910 羅委員廷瑋 (95%) 第一條
15:18:27,910 羅委員廷瑋 (95%) 暫時保留
15:18:29,910 羅委員廷瑋 (95%) 第二條修正通過
15:18:31,910 羅委員廷瑋 (95%) 現在進行逐條審查
15:18:42,670 羅委員廷瑋 (95%) 好我們先翻開這一個
15:18:44,670 羅委員廷瑋 (95%) 各個委員的版本
15:18:46,670 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
15:18:50,970 羅委員廷瑋 (95%) 那剛剛有宣告說
15:18:52,970 羅委員廷瑋 (95%) 第二條修正通過
15:18:56,400 羅委員廷瑋 (95%) 那現在我們就看第三條吧
15:18:58,400 羅委員廷瑋 (95%) 主席
15:19:00,400 羅委員廷瑋 (95%) 還要再把暫保留再處理一次
15:19:02,400 羅委員廷瑋 (95%) 是嗎 好好好
15:19:04,400 吳委員思瑤 (95%) 主席我可以程序發言一下嗎
15:19:06,400 羅委員廷瑋 (95%) 可以可以 等我一下 我先釐清一下
15:19:08,619 吳委員思瑤 (95%) 程序發言
15:19:11,690 吳委員思瑤 (95%) 優先 好嗎
15:19:13,690 羅委員廷瑋 (95%) OK OK 好請說
15:19:15,690 吳委員思瑤 (95%) 是我想提議在場的委員
15:19:17,690 吳委員思瑤 (95%) 大家商量一下
15:19:19,690 吳委員思瑤 (95%) 學校營養午餐及飲食教育條例
15:19:21,690 吳委員思瑤 (95%) 現在在手上有39案
15:19:25,799 吳委員思瑤 (95%) 39個案
15:19:27,809 吳委員思瑤 (95%) 那要修的條文大概有20幾條
15:19:31,809 吳委員思瑤 (95%) 那如果以上一個會期
15:19:33,809 吳委員思瑤 (95%) 上一個會期
15:19:35,809 吳委員思瑤 (95%) 我記得
15:19:37,809 吳委員思瑤 (95%) 雖然那個時候我不在教育文化委員會
15:19:39,809 吳委員思瑤 (95%) 但是大家在審查
15:19:41,809 吳委員思瑤 (95%) 光
15:19:43,490 吳委員思瑤 (95%) 條文名稱
15:19:45,490 吳委員思瑤 (95%) 第一條跟第二條
15:19:47,490 吳委員思瑤 (95%) 好像就
15:19:49,140 吳委員思瑤 (95%) 搞了一整個會
15:19:51,890 吳委員思瑤 (95%) 兩次會議
15:19:53,890 吳委員思瑤 (95%) 那因為我是又
15:19:55,890 吳委員思瑤 (95%) 剛剛修這個學代三法
15:19:57,890 吳委員思瑤 (95%) 條文是四個條文
15:19:59,890 吳委員思瑤 (95%) 但是看到這個
15:20:01,890 吳委員思瑤 (95%) 討論起來的狀況
15:20:05,710 吳委員思瑤 (95%) 我們努力的在共識上去達成共識
15:20:07,710 吳委員思瑤 (95%) 但都沒有辦法共識
15:20:09,710 吳委員思瑤 (95%) 那四個條文的法都這樣
15:20:11,710 吳委員思瑤 (95%) 那這個有20幾個條文
15:20:13,710 吳委員思瑤 (95%) 39案
15:20:17,099 吳委員思瑤 (95%) 的營養午餐條例
15:20:19,099 吳委員思瑤 (95%) 我是建議教育部要多花一點時間
15:20:21,099 吳委員思瑤 (95%) 跟委員們再溝通
15:20:23,750 吳委員思瑤 (95%) 否則我們現在就逐條下去
15:20:25,750 吳委員思瑤 (95%) 不光一個條文
15:20:27,750 吳委員思瑤 (95%) 可能就講三個小時
15:20:29,750 吳委員思瑤 (95%) 然後結論主席的才是還是一樣
15:20:31,750 吳委員思瑤 (95%) 沒有共識
15:20:33,549 吳委員思瑤 (95%) 那我覺得這樣子委員會的討論
15:20:35,549 吳委員思瑤 (95%) 似乎就沒有太大的意義
15:20:39,019 吳委員思瑤 (95%) 所以我是個人覺得
15:20:41,019 吳委員思瑤 (95%) 就如同我們在場委員
15:20:43,019 吳委員思瑤 (95%) 我們都很希望時間
15:20:44,180 吳委員思瑤 (95%) 在沒有共識的議案
15:20:46,180 吳委員思瑤 (95%) 還有其他奇異過大的議案
15:20:48,180 吳委員思瑤 (95%) 大家都
15:20:50,900 吳委員思瑤 (95%) 現在省點力氣
15:20:53,009 吳委員思瑤 (95%) 省點時間
15:20:55,009 吳委員思瑤 (95%) 我們把時間應當用在
15:20:57,009 吳委員思瑤 (95%) 我們很急的預算案上
15:20:59,009 吳委員思瑤 (95%) 趕快來審預算
15:21:01,009 吳委員思瑤 (95%) 所以說我們提議說
15:21:03,009 吳委員思瑤 (95%) 我們現在要審查的
15:21:05,009 吳委員思瑤 (95%) 學校公參法草案
15:21:07,009 吳委員思瑤 (95%) 等等相關的修正草案
15:21:09,920 吳委員思瑤 (95%) 那因為有鑑於地方制度法
15:21:11,920 吳委員思瑤 (95%) 第18條、第19條的規定
15:21:13,920 吳委員思瑤 (95%) 當中很重要的
15:21:15,920 吳委員思瑤 (95%) 我想這個修法有一個很重要的核心
15:21:17,920 吳委員思瑤 (95%) 就在中央跟地方
15:21:19,920 吳委員思瑤 (95%) 對於營養午餐費的分擔上
15:21:21,920 吳委員思瑤 (95%) 其實連中央跟地方
15:21:23,920 吳委員思瑤 (95%) 都沒有共識
15:21:25,920 吳委員思瑤 (95%) 所以今天立委在這邊討論
15:21:27,920 吳委員思瑤 (95%) 討論完
15:21:29,559 吳委員思瑤 (95%) 我們都會問行政部門一件事
15:21:31,559 吳委員思瑤 (95%) 你們跟地方政府溝通了沒
15:21:33,980 吳委員思瑤 (95%) 所以這個法不是只有營養午餐法本身
15:21:35,980 吳委員思瑤 (95%) 還跟地方制度法
15:21:37,980 吳委員思瑤 (95%) 相關的規定裡頭
15:21:39,980 吳委員思瑤 (95%) 營養午餐為地方自治的事項
15:21:41,980 吳委員思瑤 (95%) 而且現在22個縣市
15:21:43,980 吳委員思瑤 (95%) 他們運作的機制不一啦
15:21:45,980 吳委員思瑤 (95%) 我會希望教育部
15:21:47,980 吳委員思瑤 (95%) 中央政府跟地方政府
15:21:49,980 吳委員思瑤 (95%) 持續的溝通
15:21:52,109 吳委員思瑤 (95%) 再來進行我們營養午餐的討論
15:21:54,109 吳委員思瑤 (95%) 否則每一條卡住
15:21:56,109 吳委員思瑤 (95%) 每一條花時間
15:21:58,109 吳委員思瑤 (95%) 沒有共識
15:22:00,109 吳委員思瑤 (95%) 因為爭議真的很大
15:22:02,109 吳委員思瑤 (95%) 所以我是具體的提案
15:22:04,109 吳委員思瑤 (95%) 我們剛剛也完成學代三法了
15:22:06,109 吳委員思瑤 (95%) 我們希望未來的時間是
15:22:08,109 吳委員思瑤 (95%) 保留給審查預算,預算優先
15:22:10,109 吳委員思瑤 (95%) 拖了286天
15:22:12,109 吳委員思瑤 (95%) 所以我正式我們武力華委員
15:22:14,109 吳委員思瑤 (95%) 陳秀寶委員、郭玉琴委員
15:22:16,109 吳委員思瑤 (95%) 跟吳思瑤委員我們提議
15:22:18,109 吳委員思瑤 (95%) 今天的會議到此為止
15:22:20,339 吳委員思瑤 (95%) 相關的法案審查我們另定期來審議
15:22:22,339 吳委員思瑤 (95%) 我們具體提出這個議案請主席來公決
15:22:28,519 羅委員廷瑋 (95%) 好,是不是處理這個動議
15:22:30,519 羅委員廷瑋 (95%) 是優先
15:22:32,519 羅委員廷瑋 (95%) 但是我還是讓我先回應一下
15:22:34,519 羅委員廷瑋 (95%) 那我還是要再次強調
15:22:36,519 羅委員廷瑋 (95%) 剛剛有一些法案
15:22:38,519 羅委員廷瑋 (95%) 並沒有說差距很大
15:22:40,519 羅委員廷瑋 (95%) 就是因為看到差距
15:22:42,519 羅委員廷瑋 (95%) 已經快要完成可以進入到
15:22:44,519 羅委員廷瑋 (95%) 入法
15:22:46,519 羅委員廷瑋 (95%) 所以很多的委員
15:22:48,519 羅委員廷瑋 (95%) 就希望說應該要
15:22:50,519 羅委員廷瑋 (95%) 以學生權益最大化
15:22:52,519 羅委員廷瑋 (95%) 然後把它給入法
15:22:54,519 羅委員廷瑋 (95%) 所以剛剛也有參酌其他的委員意見
15:22:56,519 羅委員廷瑋 (95%) 所以我們休會嘛
15:22:58,519 羅委員廷瑋 (95%) 那休會的時候我們休息
15:23:00,519 羅委員廷瑋 (95%) 去做討論
15:23:02,519 羅委員廷瑋 (95%) 那其實委員還是要尊重很多委員的意見
15:23:04,519 羅委員廷瑋 (95%) 所以我希望說
15:23:06,519 羅委員廷瑋 (95%) 吳思瑤委員很關切
15:23:08,519 羅委員廷瑋 (95%) 那這真的不是
15:23:10,519 羅委員廷瑋 (95%) 召委能夠單一獨斷來決定的
15:23:12,519 羅委員廷瑋 (95%) 我們還是有尊重其他委員的意見
15:23:14,519 羅委員廷瑋 (95%) 那再來第二個就是說
15:23:20,349 羅委員廷瑋 (95%) 很可惜啦
15:23:22,349 羅委員廷瑋 (95%) 因為營養午餐要進入足條討論
15:23:24,349 羅委員廷瑋 (95%) 然後就被強制的休息
15:23:26,349 羅委員廷瑋 (95%) 我覺得這個部分
15:23:28,349 羅委員廷瑋 (95%) 我覺得很可惜
15:23:30,349 羅委員廷瑋 (95%) 因為有一些委員
15:23:32,109 羅委員廷瑋 (95%) 大家
15:23:33,410 羅委員廷瑋 (95%) 焦點沒有錯
15:23:35,410 羅委員廷瑋 (95%) 只是焦點不一樣
15:23:37,410 羅委員廷瑋 (95%) 你的焦點可能是中央地方
15:23:39,410 羅委員廷瑋 (95%) 如何分錢
15:23:41,569 羅委員廷瑋 (95%) 可是今天我記得羅志祥委員
15:23:43,569 羅委員廷瑋 (95%) 我們都有在提到實農教育
15:23:47,109 羅委員廷瑋 (95%) 飲食文化禮儀
15:23:50,099 羅委員廷瑋 (95%) 這個部分我相信是比較有共識的
15:23:52,099 羅委員廷瑋 (95%) 我們應該來試著討論看看
15:23:54,099 羅委員廷瑋 (95%) 很可惜就有人提出動議
15:23:56,099 羅委員廷瑋 (95%) 要強制
15:23:58,099 羅委員廷瑋 (95%) 我們就要休息
15:23:59,309 羅委員廷瑋 (95%) 那對於營養午餐的部分
15:24:01,309 羅委員廷瑋 (95%) 我認為
15:24:02,789 羅委員廷瑋 (95%) 沒有討論
15:24:04,910 羅委員廷瑋 (95%) 就要求要散會
15:24:06,910 羅委員廷瑋 (95%) 這個部分很可惜啦
15:24:08,910 羅委員廷瑋 (95%) 我只能說在處理動議之前
15:24:10,910 羅委員廷瑋 (95%) 我們還是有可以發言的權利
15:24:16,890 羅委員廷瑋 (95%) 吳非議委員先發言
15:24:23,950 吳委員沛憶 (96%) 好
15:24:25,950 吳委員沛憶 (96%) 這個我要附議吳思雅委員的提議
15:24:27,950 吳委員沛憶 (96%) 因為當前面的幾個法
15:24:29,950 吳委員沛憶 (96%) 如同焦委剛所說的
15:24:31,950 吳委員沛憶 (96%) 其實大家共識的程度
15:24:33,950 吳委員沛憶 (96%) 蠻高的
15:24:35,950 吳委員沛憶 (96%) 但是經過討論之後
15:24:37,950 吳委員沛憶 (96%) 最後仍然是保留
15:24:39,950 吳委員沛憶 (96%) 就是說在委員會沒有結論
15:24:41,950 吳委員沛憶 (96%) 沒有辦法達成共識的狀況
15:24:43,950 吳委員沛憶 (96%) 那現在營養午餐法
15:24:45,950 吳委員沛憶 (96%) 因為我自己已經有提案
15:24:47,950 吳委員沛憶 (96%) 特別針對剛焦委所講到的這個飲食教育
15:24:49,950 吳委員沛憶 (96%) 這個也是我非常重視的
15:24:51,950 吳委員沛憶 (96%) 其實首篇的這個提案有39個版本
15:24:53,950 吳委員沛憶 (96%) 那上個會期我們也在教委會嘛
15:24:55,950 吳委員沛憶 (96%) 這討論的狀況
15:24:57,950 吳委員沛憶 (96%) 連到這個文字的細節
15:24:59,950 吳委員沛憶 (96%) 其實大家的意見很多都不相同
15:25:01,950 吳委員沛憶 (96%) 那其中我也最關切的是
15:25:03,950 吳委員沛憶 (96%) 我們真的是希望這個
15:25:05,950 吳委員沛憶 (96%) 營養午餐法
15:25:07,950 吳委員沛憶 (96%) 大家等待很久了
15:25:09,950 吳委員沛憶 (96%) 立下去之後是實務上要可以推動的
15:25:11,950 吳委員沛憶 (96%) 所以我們也要拜託教育部
15:25:13,950 吳委員沛憶 (96%) 是要
15:25:15,950 吳委員沛憶 (96%) 真的要跟地方政府
15:25:17,950 吳委員沛憶 (96%) 而且就我所知光台北新北
15:25:19,950 吳委員沛憶 (96%) 就不同縣市的狀況真的都不大一樣
15:25:21,950 吳委員沛憶 (96%) 就是趕快來跟地方政府討論
15:25:23,950 吳委員沛憶 (96%) 除了補助
15:25:25,950 吳委員沛憶 (96%) 補助是其中一項而已
15:25:27,950 吳委員沛憶 (96%) 像我們剛剛講的飲食教育要去推動
15:25:29,950 吳委員沛憶 (96%) 若是到地方政府的時候
15:25:31,950 吳委員沛憶 (96%) 要請他,我希望法律下去就要有
15:25:33,950 吳委員沛憶 (96%) 有執行,有效果,有成效
15:25:35,950 吳委員沛憶 (96%) 可以趕快來規劃
15:25:37,950 吳委員沛憶 (96%) 所以我也是希望說
15:25:39,950 吳委員沛憶 (96%) 讓教育部先去跟地方政府溝通
15:25:41,950 吳委員沛憶 (96%) 休息不是說躺平
15:25:43,950 吳委員沛憶 (96%) 不是說教育部也不能說
15:25:45,950 吳委員沛憶 (96%) 這次假設沒盡到足條都不動
15:25:47,950 吳委員沛憶 (96%) 一定要趕快去跟地方政府溝通
15:25:49,950 吳委員沛憶 (96%) 我們是希望這個法案是有進度
15:25:51,950 吳委員沛憶 (96%) 有辦法往前
15:25:53,950 吳委員沛憶 (96%) 才希望說跟地方政府的溝通要先做到
15:25:55,950 吳委員沛憶 (96%) 再來去討論立法技術
15:25:57,950 吳委員沛憶 (96%) 細節文字的問題
15:25:59,950 吳委員沛憶 (96%) 所以我再次呼籲吳思瑤委員
15:26:01,950 吳委員沛憶 (96%) 我希望可以等教育部跟地方政府
15:26:03,950 吳委員沛憶 (96%) 溝通完整之後
15:26:05,950 吳委員沛憶 (96%) 我們再來進行這個法案的進行
15:26:10,099 羅委員廷瑋 (95%) 好,羅志祥委員
15:26:16,579 羅委員智強 (97%) 當然還是尊重我們這個委員提起的
15:26:18,579 羅委員智強 (97%) 提出的散會動議
15:26:20,579 羅委員智強 (97%) 但是既然都覺得
15:26:22,579 羅委員智強 (97%) 營養午餐法大家在
15:26:24,579 羅委員智強 (97%) 這個審查過程當中
15:26:26,579 羅委員智強 (97%) 可能要花蠻多的溝通
15:26:28,579 羅委員智強 (97%) 跟審查的時間
15:26:30,579 羅委員智強 (97%) 那也這麼難得大家已經
15:26:32,579 羅委員智強 (97%) 到這個地方來,那是不是我覺得
15:26:34,579 羅委員智強 (97%) 今天還是可以考慮
15:26:36,579 羅委員智強 (97%) 就是我們今天用一個下午時間
15:26:38,579 羅委員智強 (97%) 法案能夠往前推進到
15:26:40,579 羅委員智強 (97%) 什麼程度就往前推進
15:26:42,579 羅委員智強 (97%) 那如果說真的
15:26:44,579 羅委員智強 (97%) 推進到多走個兩步
15:26:46,579 羅委員智強 (97%) 那最後還有很多溝通要做
15:26:48,579 羅委員智強 (97%) 那其實也不妨害說今天
15:26:50,579 羅委員智強 (97%) 這個我覺得執政黨委員
15:26:52,579 羅委員智強 (97%) 所提的一個想法
15:26:54,579 羅委員智強 (97%) 當然我還是要講啦
15:26:56,579 羅委員智強 (97%) 尊重啦,因為這個是
15:26:58,579 羅委員智強 (97%) 本來提出程序上的一個動議
15:27:00,579 羅委員智強 (97%) 就是立委的權利
15:27:02,579 羅委員智強 (97%) 所以這點是尊重,以上
15:27:09,210 羅委員廷瑋 (95%) 我從那個順序啦
15:27:11,210 羅委員廷瑋 (95%) 剛剛,就是那個劉樹斌委員先
15:27:18,900 劉委員書彬 (93%) 好,謝謝主席
15:27:21,700 劉委員書彬 (93%) 營養午餐法應該是在
15:27:23,700 劉委員書彬 (93%) 上個會期就已經有到
15:27:25,700 劉委員書彬 (93%) 逐條討論了,那包括
15:27:27,700 劉委員書彬 (93%) 他的法案名稱其實也確定了
15:27:29,700 劉委員書彬 (93%) 那在一月份的
15:27:31,700 劉委員書彬 (93%) 委員會會議當中
15:27:33,700 劉委員書彬 (93%) 已經,我記得是彭署長
15:27:35,700 劉委員書彬 (93%) 已經就說了
15:27:37,700 羅委員廷瑋 (95%) 不好意思,名稱到底有沒有通過了
15:27:41,240 羅委員廷瑋 (95%) 不好意思,怎麼次長說
15:27:43,240 羅委員廷瑋 (95%) 沒有,啊,祖密說有
15:27:46,289 羅委員廷瑋 (95%) 有有有,已經名稱確定了
15:27:48,289 羅委員廷瑋 (95%) 來,我們以
15:27:50,450 羅委員廷瑋 (95%) 我們以教文委員會
15:27:52,450 羅委員廷瑋 (95%) 對不起,讓你論述前我們先確認一下
15:27:54,450 吳委員沛憶 (96%) 好
15:27:58,009 吳委員沛憶 (96%) 名稱有三了
15:28:00,559 羅委員廷瑋 (95%) 第三會期,第三次全體會議一思路
15:28:05,440 羅委員智強 (97%) 謝謝主席
15:28:07,920 羅委員廷瑋 (95%) 可是這裡不是有寫陳培育委員的
15:28:09,920 羅委員廷瑋 (95%) 提案通過嗎,對啊對啊
15:28:11,920 羅委員廷瑋 (95%) 是
15:28:14,180 羅委員廷瑋 (95%) 我們這裡的第一頁
15:28:16,180 羅委員廷瑋 (95%) 給我的版本就是
15:28:18,180 羅委員廷瑋 (95%) 法案名稱照委員
15:28:20,180 羅委員廷瑋 (95%) 柯志恩等21人,及委員陳培育
15:28:22,180 羅委員廷瑋 (95%) 等26人,提案通過
15:28:24,180 羅委員廷瑋 (95%) 所以是有進度的喔
15:28:26,180 羅委員廷瑋 (95%) 是的
15:28:28,180 羅委員廷瑋 (95%) 所以他叫做學校
15:28:30,180 羅委員廷瑋 (95%) 共產法嗎
15:28:32,180 羅委員廷瑋 (95%) 不是,高級中等學校
15:28:34,180 羅委員廷瑋 (95%) 好,不好意思,我念一個全名
15:28:36,180 劉委員書彬 (93%) 高級中等學校也沒有
15:28:38,180 劉委員書彬 (93%) 也沒有
15:28:40,180 羅委員廷瑋 (95%) 我們調出柯志恩
15:28:43,730 羅委員廷瑋 (95%) 顯然大家對於名稱是怎麼通過
15:28:45,730 羅委員廷瑋 (95%) 有一段時間
15:28:47,730 羅委員廷瑋 (95%) 有一段時間幫大家回憶一下
15:28:49,730 羅委員廷瑋 (95%) 沒關係,你看陳培育嗎
15:28:54,630 羅委員廷瑋 (95%) 學校午餐及飲食教育條例朝案
15:29:00,890 羅委員廷瑋 (95%) 這是名稱,當時通過的
15:29:02,890 羅委員廷瑋 (95%) 所以也跟次長報告
15:29:04,890 羅委員廷瑋 (95%) 次長,對我知道
15:29:06,890 羅委員廷瑋 (95%) 但次長您剛剛有提到可能名稱
15:29:08,890 羅委員廷瑋 (95%) 這個部分都還沒有定案
15:29:11,339 羅委員廷瑋 (95%) 好,那蘇彬委員不好意思
15:29:13,339 羅委員廷瑋 (95%) 第二條也有修正通過
15:29:17,089 羅委員廷瑋 (95%) 第二條也有啦
15:29:22,250 羅委員廷瑋 (95%) 只有第一條保留
15:29:24,250 羅委員廷瑋 (95%) 來來來,我跟大家
15:29:26,250 羅委員廷瑋 (95%) 因為時間真的很久了
15:29:28,250 羅委員廷瑋 (95%) 這件事情也拖很久了
15:29:30,250 羅委員廷瑋 (95%) 再一次我重複
15:29:31,279 羅委員廷瑋 (95%) 我還是會處理動議啦
15:29:33,279 羅委員廷瑋 (95%) 我一定尊重委員,讓大家充分表達論述
15:29:35,279 羅委員廷瑋 (95%) 法案名稱,趙委員
15:29:37,279 羅委員廷瑋 (95%) 柯志恩還有陳培育委員等
15:29:39,279 羅委員廷瑋 (95%) 26人,提案通過
15:29:41,279 羅委員廷瑋 (95%) 確定喔
15:29:42,990 羅委員廷瑋 (95%) 來,各張章明,均不予採納
15:29:47,579 羅委員廷瑋 (95%) 然後第一條
15:29:49,960 羅委員廷瑋 (95%) 暫時保留
15:29:51,450 羅委員廷瑋 (95%) 第二條,修正通過
15:29:55,950 羅委員廷瑋 (95%) 來我們請那個
15:29:59,329 羅委員廷瑋 (95%) 第二條來,哪一個
15:30:02,670 羅委員廷瑋 (95%) 對不起對不起
15:30:04,190 羅委員廷瑋 (95%) 第二條
15:30:05,500 羅委員廷瑋 (95%) 喔,那可能要
15:30:07,500 羅委員廷瑋 (95%) 醫事人員念一下
15:30:09,049 羅委員廷瑋 (95%) 我們是請醫事人員念一下第二條
15:30:13,569 羅委員廷瑋 (95%) 好,我們念完就
15:30:15,359 羅委員廷瑋 (95%) 那個,劉書彬永遠繼續發言喔
15:30:18,839 SPEAKER_20 第二條,本條例所稱主管機關在中央
15:30:22,970 SPEAKER_20 在中央為教育部,在此為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止,為止
15:30:27,829 SPEAKER_20 在縣市為縣市政府以下解稱
15:30:30,210 SPEAKER_20 我們文字看一下
15:30:31,410 SPEAKER_20 主管機關
15:30:32,690 SPEAKER_20 主管機關掌理學校午餐與飲食教育之規劃推動及監督等事項
15:30:37,950 SPEAKER_20 本條例所訂事項涉及中央各目的事業主管機關執掌者
15:30:42,170 SPEAKER_20 由中央各目的事業主管機關辦理,其權責劃分如下
15:30:46,130 SPEAKER_20 一、衛生福利主管機關學校午餐營養與均衡飲食廚房與校園飲食衛生安全之規劃推動及監督事項
15:30:56,529 SPEAKER_20 二、農業主管機關學校午餐食材師源頭端抽檢驗
15:31:02,170 SPEAKER_20 監督及輔導供應國產農產品對動事項
15:31:07,440 SPEAKER_20 三、環境主管機關預防具食品安全風險疑慮之毒性以關注化學物質
15:31:15,180 SPEAKER_20 流入學校午餐食品鏈及處於在利用之推動事項
15:31:19,180 SPEAKER_20 四、其他學校午餐及飲食教育相關事項由各各中央目的事業主管機關一職權辦理
15:31:27,299 SPEAKER_20 四、第一…
15:31:28,099 SPEAKER_20 喔,沒有了
15:31:29,180 SPEAKER_20 以上宣讀完畢
15:31:33,299 羅委員廷瑋 (95%) 其實教育部也有建議版本
15:31:35,700 羅委員廷瑋 (95%) 所以有些有先通過了
15:31:37,700 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝我們前召委
15:31:39,700 羅委員廷瑋 (95%) 那請劉書賓委員繼續
15:31:41,700 劉委員書彬 (93%) 好,謝謝主席
15:31:44,819 劉委員書彬 (93%) 因為在上個會期
15:31:46,819 劉委員書彬 (93%) 有經過至少大概兩次的一個逐條討論
15:31:50,819 劉委員書彬 (93%) 那我們這過程當中
15:31:52,819 劉委員書彬 (93%) 經歷了非常大的一個變化
15:31:55,819 劉委員書彬 (93%) 因為至少在1月中旬在審理的時候
15:31:59,819 劉委員書彬 (93%) 當初是有十幾…十九個縣市政府
15:32:02,819 劉委員書彬 (93%) 他們是說變成…
15:32:04,819 劉委員書彬 (93%) 通通變成營養午餐是免費
15:32:06,819 劉委員書彬 (93%) 當初還有三個
15:32:08,819 劉委員書彬 (93%) 可是到現在為止
15:32:09,819 劉委員書彬 (93%) 大概前一個月都已經知道是
15:32:11,819 劉委員書彬 (93%) 包括新北、嘉義
15:32:13,960 劉委員書彬 (93%) 通通都已經有變成
15:32:15,960 劉委員書彬 (93%) 就是22縣市通通都已經是變成
15:32:17,960 劉委員書彬 (93%) 縣市來去營養午餐免費
15:32:21,960 劉委員書彬 (93%) 那從1月份到現在
15:32:24,960 劉委員書彬 (93%) 已經將近到5個月的時間
15:32:26,960 劉委員書彬 (93%) 叫…我記得是彭署長
15:32:28,960 劉委員書彬 (93%) 國家署這邊
15:32:30,960 劉委員書彬 (93%) 有跟…就一直在…當初就有說
15:32:32,960 劉委員書彬 (93%) 就是要跟地方政府要做的是協商
15:32:36,960 劉委員書彬 (93%) 那在協商的過程中
15:32:38,960 劉委員書彬 (93%) 我想這時間應該有些進度
15:32:39,960 劉委員書彬 (93%) 可以請彭署長來做一下報告
15:32:42,099 劉委員書彬 (93%) 那第二個部分就是說
15:32:44,099 劉委員書彬 (93%) 現在既然已經是
15:32:46,099 劉委員書彬 (93%) 地方政府通通都有
15:32:48,099 劉委員書彬 (93%) 變成是營養午餐免費
15:32:50,099 劉委員書彬 (93%) 可是在有些部分的時候
15:32:52,099 劉委員書彬 (93%) 會涉及到的是它的費用這邊
15:32:54,099 劉委員書彬 (93%) 我們…也就是說
15:32:56,099 劉委員書彬 (93%) 它變成有些全國一致性的部分
15:32:58,099 劉委員書彬 (93%) 除了費用之外
15:33:00,099 劉委員書彬 (93%) 那其實費用裡面最重要的是
15:33:02,099 劉委員書彬 (93%) 一個食材啦
15:33:04,099 劉委員書彬 (93%) 那食材部分可能像現在的這個版本
15:33:06,099 劉委員書彬 (93%) 包括現在有的…
15:33:08,099 劉委員書彬 (93%) 草擬的版本當中
15:33:10,240 劉委員書彬 (93%) 也是由各縣市來去收費
15:33:12,240 劉委員書彬 (93%) 就是各家長等等收費
15:33:14,240 劉委員書彬 (93%) 可是另外還有很重要的費用
15:33:16,240 劉委員書彬 (93%) 是在設備啦還有人力部分
15:33:18,240 劉委員書彬 (93%) 我想這部分可能
15:33:20,240 劉委員書彬 (93%) 看看交易部或是
15:33:22,240 劉委員書彬 (93%) 現在目前的委員
15:33:24,240 劉委員書彬 (93%) 到底說這部分是不是也應該
15:33:26,240 劉委員書彬 (93%) 有一些統一的標準
15:33:28,240 劉委員書彬 (93%) 是非常重要的
15:33:30,240 劉委員書彬 (93%) 那第二個部分我剛才涉及到這個
15:33:32,240 劉委員書彬 (93%) 人力部分就是包括
15:33:34,240 劉委員書彬 (93%) 午餐秘書、營養師、還有廚工
15:33:36,240 劉委員書彬 (93%) 他其實都應該有一個
15:33:38,380 劉委員書彬 (93%) 相關的設置就是說
15:33:40,380 劉委員書彬 (93%) 各縣市也許他們有
15:33:42,380 劉委員書彬 (93%) 財力上面的差距但是
15:33:44,380 劉委員書彬 (93%) 在於對於說應該在
15:33:46,380 劉委員書彬 (93%) 什麼樣的規範當中就是
15:33:48,380 劉委員書彬 (93%) 應該有相關的人力配置還包括
15:33:50,380 劉委員書彬 (93%) 設備的配置當中呢其實這邊
15:33:52,380 劉委員書彬 (93%) 可能就會因為它的財力的
15:33:54,380 劉委員書彬 (93%) 差異性要由
15:33:56,380 劉委員書彬 (93%) 交易部來做統一規範因為每一個學生
15:33:58,380 劉委員書彬 (93%) 在各縣市的
15:34:00,380 劉委員書彬 (93%) 所應該得到的
15:34:02,380 劉委員書彬 (93%) 一個營養跟他的健康的
15:34:04,380 劉委員書彬 (93%) 品質的保障是一致的
15:34:06,519 劉委員書彬 (93%) 所以這部分我建議是
15:34:08,519 劉委員書彬 (93%) 交易部應該就
15:34:10,519 劉委員書彬 (93%) 這個部分能夠提出來一個
15:34:12,519 劉委員書彬 (93%) 全國適用性的標準
15:34:14,519 劉委員書彬 (93%) 或是說一個指引等等的
15:34:16,519 劉委員書彬 (93%) 但是因為透過我們現在
15:34:18,519 劉委員書彬 (93%) 要訂定的是一個營養午餐
15:34:20,519 劉委員書彬 (93%) 整個這個
15:34:22,519 劉委員書彬 (93%) 這個算法嘛所以這部分我想是
15:34:24,519 劉委員書彬 (93%) 交易部責無旁貸的工作要去
15:34:26,519 劉委員書彬 (93%) 進行那我會提供這樣的一個
15:34:28,519 劉委員書彬 (93%) 方向尤其是彭
15:34:30,519 劉委員書彬 (93%) 書長您已經在日本有去
15:34:32,519 劉委員書彬 (93%) 有去做考察了
15:34:34,660 劉委員書彬 (93%) 那特別是你就是要說日本在
15:34:36,660 劉委員書彬 (93%) 1968年就有這樣子的一個
15:34:38,660 劉委員書彬 (93%) 午餐專法是不是
15:34:40,660 劉委員書彬 (93%) 也可以就您的這個意見當中
15:34:42,660 劉委員書彬 (93%) 去提到說以日本的這樣
15:34:44,660 劉委員書彬 (93%) 經驗來看他們對於全國
15:34:46,660 劉委員書彬 (93%) 一致性那尤其是本來日本
15:34:48,660 劉委員書彬 (93%) 他本來在1968年的部分
15:34:50,660 劉委員書彬 (93%) 也是
15:34:53,039 劉委員書彬 (93%) 也是有個別收費但是現在已經
15:34:55,039 劉委員書彬 (93%) 變成東京都來趕花是全部的
15:34:57,039 劉委員書彬 (93%) 都變成午餐都已經免費了
15:34:59,039 劉委員書彬 (93%) 我想這樣一個經驗也可以給台灣做一個
15:35:01,039 劉委員書彬 (93%) 很重要的一個參考
15:35:03,039 劉委員書彬 (93%) 指教謝謝
15:35:06,259 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝書兵委員我想你也有去
15:35:08,259 羅委員廷瑋 (95%) 了解日本的狀況
15:35:10,259 羅委員廷瑋 (95%) 所以你也知道
15:35:12,259 羅委員廷瑋 (95%) 那我們下一位剛剛吳思亞委員有舉手
15:35:20,380 葉委員元之 (93%) 好好
15:35:21,809 葉委員元之 (93%) 葉元之委員謝謝
15:35:25,210 葉委員元之 (93%) 因為我們那個條文很多啦
15:35:27,210 葉委員元之 (93%) 但是上一次開會的時候其實
15:35:29,210 葉委員元之 (93%) 也會往前推進啦
15:35:31,210 葉委員元之 (93%) 尤其像我們現在是要討論到第三條
15:35:33,210 葉委員元之 (93%) 以我的條文就是說
15:35:35,210 葉委員元之 (93%) 希望各級主管機關跟
15:35:37,210 葉委員元之 (93%) 學校可以訂定計畫
15:35:39,210 葉委員元之 (93%) 那為什麼要訂定計畫就是希望能夠
15:35:41,210 葉委員元之 (93%) 在營養午餐這個可以更
15:35:43,890 葉委員元之 (93%) 做得更好嘛那大家都是為了這個
15:35:45,890 葉委員元之 (93%) 營養午餐學生好啦
15:35:47,890 葉委員元之 (93%) 吃的健康吃的營養啦
15:35:49,890 葉委員元之 (93%) 然後甚至於食農教育其實
15:35:51,890 葉委員元之 (93%) 所以其實如果繼續討論的話
15:35:53,890 葉委員元之 (93%) 還是可以往前推進那當然我們也
15:35:55,890 葉委員元之 (93%) 尊重
15:35:57,269 葉委員元之 (93%) 吳思亞委員他的動議啦
15:35:59,269 葉委員元之 (93%) 這個也是他的權利
15:36:01,269 葉委員元之 (93%) 只是說可以請吳思亞委員再想一下
15:36:03,269 葉委員元之 (93%) 然後第二個剛剛吳佩儀委員講說
15:36:05,269 葉委員元之 (93%) 是建議
15:36:07,269 葉委員元之 (93%) 行政機關跟地方政府討論完
15:36:09,269 葉委員元之 (93%) 討論完之後再來討論
15:36:11,269 葉委員元之 (93%) 但我覺得如果是這樣的話
15:36:13,269 葉委員元之 (93%) 也要請行政機關壓一個日期啦
15:36:15,269 葉委員元之 (93%) 不然的話每一次都用這個理由
15:36:17,269 葉委員元之 (93%) 然後不開會不討論
15:36:19,269 葉委員元之 (93%) 那一下時間就過了啦
15:36:21,269 葉委員元之 (93%) 所以等一下
15:36:23,269 葉委員元之 (93%) 可不可以請行政機關說明一下
15:36:25,410 葉委員元之 (93%) 假設等一下要散會啦
15:36:27,410 葉委員元之 (93%) 已經有委員提散會動議了
15:36:29,410 葉委員元之 (93%) 假設要散會的話
15:36:31,410 葉委員元之 (93%) 那行政機關什麼時候
15:36:33,410 葉委員元之 (93%) 可以跟
15:36:35,049 葉委員元之 (93%) 各縣市政府討論好
15:36:38,029 葉委員元之 (93%) 討論好一個比較明確的共識
15:36:40,029 葉委員元之 (93%) 再來討論
15:36:42,529 葉委員元之 (93%) 把這個講清楚大家比較好做決定啦
15:36:44,529 葉委員元之 (93%) 謝謝
15:36:48,119 羅委員廷瑋 (95%) 我們下一位
15:36:50,119 羅委員廷瑋 (95%) 好劉書斌委員請等一下
15:36:52,119 羅委員廷瑋 (95%) 那個
15:36:54,119 羅委員廷瑋 (95%) 陳佩玉委員
15:36:56,119 陳委員培瑜 (97%) 對不起
15:36:58,119 陳委員培瑜 (97%) 謝謝主席
15:37:00,119 陳委員培瑜 (97%) 其實我們剛剛回憶到上一次討論是11月
15:37:02,119 陳委員培瑜 (97%) 那剛剛劉書斌委員有講了一個
15:37:04,119 陳委員培瑜 (97%) 時間點我覺得那個時間點
15:37:06,119 陳委員培瑜 (97%) 現在看起來我覺得很重要
15:37:08,119 陳委員培瑜 (97%) 就是從1月份開始由
15:37:10,119 陳委員培瑜 (97%) 某一個縣市開始宣布一樣午餐免費
15:37:12,119 陳委員培瑜 (97%) 之後我認為到目前
15:37:14,119 陳委員培瑜 (97%) 為止其實國教署也好或是
15:37:16,259 陳委員培瑜 (97%) 各自要面對的其實不是只有食材
15:37:18,259 陳委員培瑜 (97%) 健不健康
15:37:20,259 陳委員培瑜 (97%) 也不是只有食農教育
15:37:22,259 陳委員培瑜 (97%) 營養教育要不要做
15:37:24,259 陳委員培瑜 (97%) 因為這個試設的成本很少
15:37:26,259 陳委員培瑜 (97%) 成本大部分來自哪裡
15:37:28,259 陳委員培瑜 (97%) 來自於所有的營養午餐食材
15:37:30,259 陳委員培瑜 (97%) 還有所有的人力
15:37:32,259 陳委員培瑜 (97%) 那目前為止據我所知喔
15:37:34,259 陳委員培瑜 (97%) 就我們辦公室一直在跟相關的
15:37:36,259 陳委員培瑜 (97%) 老師們家長團體們討論
15:37:38,259 陳委員培瑜 (97%) 其實最大的困境是
15:37:39,750 陳委員培瑜 (97%) 以台北市我的孩子所在台北市為例
15:37:41,750 陳委員培瑜 (97%) 現在如果台北市綁定了
15:37:43,750 陳委員培瑜 (97%) 是75塊或是73塊90塊都好
15:37:45,750 陳委員培瑜 (97%) 但是如果個別的
15:37:47,750 陳委員培瑜 (97%) 學校家長會對於這個費用
15:37:49,750 陳委員培瑜 (97%) 或是對於相關的做法
15:37:51,750 陳委員培瑜 (97%) 是有疑義的過去在個別學校
15:37:53,750 陳委員培瑜 (97%) 招標各自學校可以決定的情況下
15:37:55,750 陳委員培瑜 (97%) 其實家長會
15:37:57,750 陳委員培瑜 (97%) 還有學生的權利跟聲音
15:37:59,750 陳委員培瑜 (97%) 是很清晰的但是現在
15:38:01,750 陳委員培瑜 (97%) 一旦變成所有的地方縣市政府
15:38:03,750 陳委員培瑜 (97%) 都是所謂大甲方的時候
15:38:05,750 陳委員培瑜 (97%) 其實我認為很多的問題根本
15:38:07,890 陳委員培瑜 (97%) 都還沒有討論清楚包含我剛剛說
15:38:09,890 陳委員培瑜 (97%) 那個費用的拆分
15:38:11,890 陳委員培瑜 (97%) 那那個費用光是國產食材
15:38:13,890 陳委員培瑜 (97%) 三張EQ這件事情
15:38:15,890 陳委員培瑜 (97%) 我相信都還有很多事情要討論喔
15:38:17,890 陳委員培瑜 (97%) 甚至之前我們還有發現
15:38:19,890 陳委員培瑜 (97%) 有的縣市食材登錄平台是不是也沒有要再用了
15:38:21,890 陳委員培瑜 (97%) 甚至有些縣市開始把某一些食材
15:38:23,890 陳委員培瑜 (97%) 給拿掉了國產食材拿掉
15:38:25,890 陳委員培瑜 (97%) 其實這都是所有今天在場
15:38:27,890 陳委員培瑜 (97%) 會參與營養午餐的委員所擔心的
15:38:29,890 陳委員培瑜 (97%) 所以我認為
15:38:31,890 陳委員培瑜 (97%) 如同剛剛有委員建議的
15:38:33,890 陳委員培瑜 (97%) 是不是讓國教署這邊先花一些時間
15:38:36,029 陳委員培瑜 (97%) 說明從各縣市宣布免費營養午餐
15:38:38,029 陳委員培瑜 (97%) 到目前為止喔
15:38:40,029 陳委員培瑜 (97%) 這四五個月期間
15:38:42,029 陳委員培瑜 (97%) 各個縣市政府現在到底收集回來狀況有哪些
15:38:44,029 陳委員培瑜 (97%) 那還需要地方政府
15:38:46,029 陳委員培瑜 (97%) 跟中央政府討論的爭議
15:38:48,029 陳委員培瑜 (97%) 還有哪些還有我們剛剛說的
15:38:50,029 陳委員培瑜 (97%) 不論是食材登錄平台或是三張EQ
15:38:52,029 陳委員培瑜 (97%) 或是儲公的人力、營養師的人力
15:38:54,029 陳委員培瑜 (97%) 或是食農教育後續的分工
15:38:56,029 陳委員培瑜 (97%) 因為我要請大家注意喔
15:38:58,029 陳委員培瑜 (97%) 當時在喊營養午餐
15:39:00,029 陳委員培瑜 (97%) 修法的時候其實沒有那麼多
15:39:02,029 陳委員培瑜 (97%) 縣市是用
15:39:04,170 陳委員培瑜 (97%) 所謂免費的方法
15:39:06,170 陳委員培瑜 (97%) 所以每一個家長所繳的錢
15:39:08,170 陳委員培瑜 (97%) 在學校來說它叫做代辦費
15:39:10,170 陳委員培瑜 (97%) 但是未來
15:39:12,170 陳委員培瑜 (97%) 代辦費這三個字不可能再出現囉
15:39:14,170 陳委員培瑜 (97%) 因為所謂大的甲方就叫做各縣市政府
15:39:16,170 陳委員培瑜 (97%) 所以如果我們現在沒有搞清楚
15:39:18,170 陳委員培瑜 (97%) 各縣市政府跟中央
15:39:20,170 陳委員培瑜 (97%) 教育部這邊合作狀況
15:39:22,170 陳委員培瑜 (97%) 或是還有期益的狀況還有分歧的狀況
15:39:24,170 陳委員培瑜 (97%) 我覺得我們一條一條
15:39:26,170 陳委員培瑜 (97%) 審下去會非常的荒謬、可笑
15:39:28,170 陳委員培瑜 (97%) 因為所有地方政府
15:39:30,170 陳委員培瑜 (97%) 他們今天不可能有時間
15:39:32,309 陳委員培瑜 (97%) 在線上聽直播
15:39:34,309 陳委員培瑜 (97%) 但是如果我們立法院硬要通過的東西
15:39:36,309 陳委員培瑜 (97%) 到後來是各地方縣市政府
15:39:38,309 陳委員培瑜 (97%) 沒有辦法承擔、沒有辦法
15:39:40,309 陳委員培瑜 (97%) 負荷的可能是人力、可能是資源
15:39:42,309 陳委員培瑜 (97%) 可能是財力
15:39:44,309 陳委員培瑜 (97%) 那該怎麼辦?而且不要忘記了
15:39:46,309 陳委員培瑜 (97%) 當各個縣市都是用免費的方法
15:39:48,309 陳委員培瑜 (97%) 在照顧孩子們的營養午餐的時候
15:39:50,309 陳委員培瑜 (97%) 還有地區的差異
15:39:52,309 陳委員培瑜 (97%) 天箱的差異而這些該怎麼辦?
15:39:54,309 陳委員培瑜 (97%) 前一輪在蘇院長的時代
15:39:56,309 陳委員培瑜 (97%) 好不容易用各個地方的
15:39:58,309 陳委員培瑜 (97%) 營養午餐的廚房解決了
15:40:00,450 陳委員培瑜 (97%) 好像吃得比較不好的狀況
15:40:02,450 陳委員培瑜 (97%) 好不容易我們的國產食材
15:40:04,450 陳委員培瑜 (97%) 也都99%進入孩子們的營養午餐
15:40:06,450 陳委員培瑜 (97%) 而那個時候的狀況
15:40:08,450 陳委員培瑜 (97%) 跟現在截然的不同
15:40:10,730 陳委員培瑜 (97%) 我想在進行主調之前
15:40:12,730 陳委員培瑜 (97%) 還是要拜託主席是不是就給教育部
15:40:14,730 陳委員培瑜 (97%) 國教署多一些時間來說明
15:40:16,730 陳委員培瑜 (97%) 現在所收集到的一些狀況
15:40:18,730 陳委員培瑜 (97%) 好,以上,謝謝
15:40:21,920 羅委員廷瑋 (95%) 好
15:40:23,400 羅委員廷瑋 (95%) 不好意思,他剛剛有先舉手
15:40:27,660 羅委員廷瑋 (95%) 你第二輪了嗎?
15:40:30,019 羅委員廷瑋 (95%) 對
15:40:31,710 羅委員廷瑋 (95%) 國衛生委
15:40:33,480 郭委員昱晴 (96%) 我相信大家都非常重視
15:40:35,480 郭委員昱晴 (96%) 這個學校營養午餐的問題
15:40:37,480 郭委員昱晴 (96%) 那我們當然也希望
15:40:39,480 郭委員昱晴 (96%) 能夠建立全國一致的
15:40:41,480 郭委員昱晴 (96%) 一個公餐的體系
15:40:43,480 郭委員昱晴 (96%) 來保障孩子們在學校
15:40:45,480 郭委員昱晴 (96%) 營養午餐攝取的時候的
15:40:47,480 郭委員昱晴 (96%) 健康跟安全
15:40:49,480 郭委員昱晴 (96%) 不過大家都知道從台北市宣布
15:40:51,480 郭委員昱晴 (96%) 營養午餐免費之後
15:40:53,480 郭委員昱晴 (96%) 各個縣市的福利競賽
15:40:55,480 郭委員昱晴 (96%) 就展開了
15:40:57,480 郭委員昱晴 (96%) 包含現在其實總共
15:40:59,480 郭委員昱晴 (96%) 又有12個縣市其實
15:41:02,119 郭委員昱晴 (96%) 他們也就是推動這個
15:41:04,119 郭委員昱晴 (96%) 免費的營養午餐的這樣子的一個政策
15:41:06,119 郭委員昱晴 (96%) 可是
15:41:08,119 郭委員昱晴 (96%) 我想這個當然是一個
15:41:10,119 郭委員昱晴 (96%) 美意然後減輕這個家長們
15:41:12,119 郭委員昱晴 (96%) 的一個負擔不過中央跟地方
15:41:14,119 郭委員昱晴 (96%) 之間的一個溝通
15:41:16,119 郭委員昱晴 (96%) 到底到什麼樣的一個程度
15:41:18,119 郭委員昱晴 (96%) 那大家都會說這個免費
15:41:20,119 郭委員昱晴 (96%) 的最貴那我們當然也
15:41:22,119 郭委員昱晴 (96%) 擔心這個免費的午餐
15:41:24,119 郭委員昱晴 (96%) 可能衍生之後的一些問題
15:41:26,119 郭委員昱晴 (96%) 像近期大家都知道像台中
15:41:28,119 郭委員昱晴 (96%) 就發生了30個學生要平均
15:41:30,759 郭委員昱晴 (96%) 分9顆貢丸
15:41:32,759 郭委員昱晴 (96%) 那還要抽籤才能決定誰能吃
15:41:34,759 郭委員昱晴 (96%) 那這個公平性的一個問題
15:41:36,759 郭委員昱晴 (96%) 那台北市的國中
15:41:38,759 郭委員昱晴 (96%) 他們可能一餐是
15:41:40,759 郭委員昱晴 (96%) 75塊錢那其他的縣市也許是
15:41:42,759 郭委員昱晴 (96%) 50等等
15:41:44,759 郭委員昱晴 (96%) 這個不一樣的一個標準
15:41:46,759 郭委員昱晴 (96%) 那會不會有公平性的問題還有
15:41:48,759 郭委員昱晴 (96%) 所謂的這個剩食的一個黑洞
15:41:50,759 郭委員昱晴 (96%) 還有人力分配的一個失衡的一個狀況
15:41:52,759 郭委員昱晴 (96%) 我想這個中央有沒有來做
15:41:54,759 郭委員昱晴 (96%) 跟地方上的一個盤點
15:41:56,759 郭委員昱晴 (96%) 跟追蹤那到
15:41:59,400 郭委員昱晴 (96%) 目前為止其實我們可能還是
15:42:01,400 郭委員昱晴 (96%) 需要再跟更多的這個地方
15:42:03,400 郭委員昱晴 (96%) 來做溝通那才
15:42:05,400 郭委員昱晴 (96%) 劃法之前跟才劃法之後
15:42:07,400 郭委員昱晴 (96%) 其實像這樣子的一個問題
15:42:09,400 郭委員昱晴 (96%) 地方的這個事權到底分配
15:42:11,400 郭委員昱晴 (96%) 的部分就是
15:42:13,400 郭委員昱晴 (96%) 錢拿走了但是問題是他們的
15:42:15,400 郭委員昱晴 (96%) 這個事權的部分有沒有一起來分擔
15:42:17,400 郭委員昱晴 (96%) 那我想這個部分其實也是
15:42:19,400 郭委員昱晴 (96%) 我們會有一些
15:42:21,400 郭委員昱晴 (96%) 考量那如果在這些問題
15:42:23,400 郭委員昱晴 (96%) 都還沒有特別的
15:42:25,400 郭委員昱晴 (96%) 一些最新的一個追蹤的
15:42:28,039 郭委員昱晴 (96%) 如果今天要進入這樣的一個主條
15:42:30,039 郭委員昱晴 (96%) 我相信應該又會像剛剛
15:42:32,039 郭委員昱晴 (96%) 其實我們那個學貸算法一樣
15:42:34,039 郭委員昱晴 (96%) 即使大家的方向一致但最後還是
15:42:36,039 郭委員昱晴 (96%) 又是保留
15:42:38,039 郭委員昱晴 (96%) 那我覺得這個時間上的一個
15:42:40,039 郭委員昱晴 (96%) 意義可能真的就比較
15:42:42,039 郭委員昱晴 (96%) 比較沒有這樣子的
15:42:44,039 郭委員昱晴 (96%) 一個共識啦 以上
15:42:53,119 羅委員廷瑋 (95%) 郭 吳市長委員
15:42:55,119 吳委員思瑤 (95%) 我想我們這個程序的動力
15:42:57,119 吳委員思瑤 (95%) 也是要優先處理啦
15:42:59,119 吳委員思瑤 (95%) 但我們還是要說明清楚
15:43:01,119 吳委員思瑤 (95%) 也比較不好意思
15:43:03,119 吳委員思瑤 (95%) 因為我在場可能是
15:43:05,119 吳委員思瑤 (95%) 比較資深一點點就是因為
15:43:07,119 吳委員思瑤 (95%) 介事比較多其實我是
15:43:09,119 吳委員思瑤 (95%) 立法院第一個提一案五三專法的立委
15:43:13,269 吳委員思瑤 (95%) 但是這兩屆以來
15:43:15,269 吳委員思瑤 (95%) 有很多新生的狀態
15:43:17,470 吳委員思瑤 (95%) 第一個就是才幻法的修正
15:43:21,200 吳委員思瑤 (95%) 中央跟地方的裁員
15:43:23,200 吳委員思瑤 (95%) 有一個翻天覆地的改變
15:43:25,200 吳委員思瑤 (95%) 所以中央原本來補助地方
15:43:27,200 吳委員思瑤 (95%) 不管三張EQ
15:43:29,200 吳委員思瑤 (95%) 不管是偏鄉不管是弱勢孩童
15:43:31,200 吳委員思瑤 (95%) 每年撥補的74億
15:43:33,200 吳委員思瑤 (95%) 現在的狀況嬰兒才華法
15:43:35,200 吳委員思瑤 (95%) 就改變了
15:43:37,430 吳委員思瑤 (95%) 移給地方之後
15:43:39,430 吳委員思瑤 (95%) 現在22個縣市從才華法前後
15:43:41,430 吳委員思瑤 (95%) 修才華法前有10個縣市
15:43:43,430 吳委員思瑤 (95%) 自行地方買單
15:43:45,430 吳委員思瑤 (95%) 全額地方補貼
15:43:47,430 吳委員思瑤 (95%) 到修才華法後又有12個縣市加入
15:43:49,430 吳委員思瑤 (95%) 所以整個
15:43:51,430 吳委員思瑤 (95%) 財政的狀況跟現在
15:43:53,430 吳委員思瑤 (95%) 學校營養午餐現場的
15:43:55,430 吳委員思瑤 (95%) 執行狀況也不同
15:43:58,269 吳委員思瑤 (95%) 另外還有一件事情
15:44:00,269 吳委員思瑤 (95%) 當然也是
15:44:02,269 吳委員思瑤 (95%) 營養午餐大家我們
15:44:04,269 吳委員思瑤 (95%) 不斷的跟地方在地的團體
15:44:06,269 吳委員思瑤 (95%) 溝通對話之後
15:44:08,269 吳委員思瑤 (95%) 大家有一些新生的事項
15:44:10,269 吳委員思瑤 (95%) 認為還需要再
15:44:12,269 吳委員思瑤 (95%) 精進跟研議
15:44:14,269 吳委員思瑤 (95%) 教育部原本我們都期待教育部要有布辦
15:44:17,559 吳委員思瑤 (95%) 這是重要的一個法案
15:44:19,559 吳委員思瑤 (95%) 朝野都很重視
15:44:21,559 吳委員思瑤 (95%) 那我所知道教育部的布辦也修了六次七次
15:44:23,559 吳委員思瑤 (95%) 只是真的因為才華法上路之後
15:44:25,559 吳委員思瑤 (95%) 而又
15:44:27,559 吳委員思瑤 (95%) stop了
15:44:29,559 吳委員思瑤 (95%) 所以這件事情需要中央跟地方
15:44:31,559 吳委員思瑤 (95%) 好好再溝通好
15:44:33,559 吳委員思瑤 (95%) 所以我們立法委員
15:44:35,559 吳委員思瑤 (95%) 我們修法不能夠
15:44:37,559 吳委員思瑤 (95%) 自外於中央的
15:44:39,559 吳委員思瑤 (95%) 財政跟地方的執行
15:44:41,559 吳委員思瑤 (95%) 現場的狀況我們不能無視
15:44:43,559 吳委員思瑤 (95%) 所以說為了法案好
15:44:46,200 吳委員思瑤 (95%) 討論也要有品質
15:44:48,200 吳委員思瑤 (95%) 討論也希望能夠聚焦
15:44:50,200 吳委員思瑤 (95%) 那顯然就前面的會期討論
15:44:52,200 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:44:56,619 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:44:58,619 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:45:00,619 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:45:02,619 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:45:04,619 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:45:06,619 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:45:08,619 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:45:10,619 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:45:12,619 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:45:14,619 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:45:16,619 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:45:18,619 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:45:20,619 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:45:22,619 吳委員思瑤 (95%) 光明稱
15:45:10,180 — 如果沒有國家的預算我們怎麼有支應地方
15:45:15,150 吳委員思瑤 (95%) 營養午餐的費用呢
15:45:18,109 吳委員思瑤 (95%) 所以還是我們的修正動議是真的也覺得
15:45:20,109 吳委員思瑤 (95%) 不對不起
15:45:22,109 吳委員思瑤 (95%) 我們的那個程序上的動議
15:45:24,109 吳委員思瑤 (95%) 請主席能夠來處理
15:45:26,109 吳委員思瑤 (95%) 我們都希望讓法案有品質的討論
15:45:28,109 吳委員思瑤 (95%) 然後審預算還是我們
15:45:30,109 吳委員思瑤 (95%) 眼前最重要的事
15:45:32,109 吳委員思瑤 (95%) 這是上會期就要交的作業
15:45:34,109 吳委員思瑤 (95%) 我們這會期要趕快來趕進度
15:45:36,109 羅委員廷瑋 (95%) 我想大家都有共識
15:45:38,779 羅委員廷瑋 (95%) 補充報告一下還是跟委員說明
15:45:40,779 羅委員廷瑋 (95%) 我們下個禮拜就要審預算
15:45:42,779 羅委員廷瑋 (95%) 所以現階段
15:45:44,779 羅委員廷瑋 (95%) 已經在排的議程我希望大家就尊重
15:45:46,779 羅委員廷瑋 (95%) 我尊重你說要審預算
15:45:48,779 羅委員廷瑋 (95%) 我下禮拜就會排
15:45:50,779 羅委員廷瑋 (95%) 可是我現階段
15:45:52,779 羅委員廷瑋 (95%) 不讓我討論說要審預算
15:45:54,779 羅委員廷瑋 (95%) 那我們現在是不是待會再提一個臨時動議
15:45:59,220 羅委員廷瑋 (95%) 我們這個休息
15:46:03,099 羅委員廷瑋 (95%) 我們現在馬上審預算
15:46:05,099 羅委員廷瑋 (95%) 也做不出來阿
15:46:07,099 羅委員廷瑋 (95%) 醫事人員就是等下個禮拜嘛
15:46:09,099 羅委員廷瑋 (95%) 所以我要拜託大家現在是排
15:46:11,099 羅委員廷瑋 (95%) 營養午餐就聚焦在營養午餐好不好
15:46:16,710 羅委員廷瑋 (95%) 我有我的排法嘛
15:46:18,710 羅委員廷瑋 (95%) 所以你們又要再講那我又要提到武麗華委員
15:46:20,710 羅委員廷瑋 (95%) 你有沒有好奇這三周
15:46:22,710 羅委員廷瑋 (95%) 都是我來當召委為什麼
15:46:24,710 羅委員廷瑋 (95%) 因為講好換好時間嘛
15:46:26,710 羅委員廷瑋 (95%) 那你們換了你們先審
15:46:28,710 羅委員廷瑋 (95%) 然後我換到後面我再來審
15:46:30,710 羅委員廷瑋 (95%) 結果講好了然後結果我排到後面突然又說
15:46:32,710 羅委員廷瑋 (95%) 你不審預算我跟你換時間欸
15:46:38,450 羅委員廷瑋 (95%) 這一周排有一些
15:46:40,450 羅委員廷瑋 (95%) 他們說要因意思路
15:46:42,450 羅委員廷瑋 (95%) 叫我等一下
15:46:44,450 羅委員廷瑋 (95%) 不要這樣子啦就真的有要排嘛
15:46:49,240 羅委員廷瑋 (95%) 我就覺得說我連跟你換個時間
15:46:51,240 羅委員廷瑋 (95%) 結果你後面都要搞我
15:46:53,240 羅委員廷瑋 (95%) 說哎呀你都不排預算
15:46:55,240 羅委員廷瑋 (95%) 結果我前三周讓你當召委後三周我當召委
15:46:57,240 羅委員廷瑋 (95%) 我後三周在處理嘛
15:46:59,240 羅委員廷瑋 (95%) 拜託啦齁
15:47:03,450 羅委員廷瑋 (95%) 那個陳秀寶委員
15:47:08,269 陳委員秀寳 (98%) 謝謝主席
15:47:10,269 陳委員秀寳 (98%) 其實我原本都非常的關心
15:47:12,269 陳委員秀寳 (98%) 我們的孩子在學校一樣
15:47:14,269 陳委員秀寳 (98%) 午餐的問題我自己本身也有提我的版本
15:47:16,269 陳委員秀寳 (98%) 但是剛才有委員
15:47:18,269 陳委員秀寳 (98%) 在問教育部說
15:47:20,269 陳委員秀寳 (98%) 好啊那你跟地方溝通你什麼時候可以溝通好
15:47:22,269 陳委員秀寳 (98%) 其實跟地方溝通不管是經費
15:47:24,269 陳委員秀寳 (98%) 還是事權這個分攤不是
15:47:27,460 陳委員秀寳 (98%) 教育部很認真去溝通地方就一定給
15:47:29,460 陳委員秀寳 (98%) 結論一定給回應
15:47:31,460 陳委員秀寳 (98%) 今天他去跟
15:47:33,460 陳委員秀寳 (98%) 縣市政府的教育處教育局說
15:47:35,460 陳委員秀寳 (98%) 那教育處教育局還是兩手一攤說
15:47:37,460 陳委員秀寳 (98%) 我可能沒辦法
15:47:39,460 陳委員秀寳 (98%) 那就停頓了你必須再找時間再去
15:47:41,460 陳委員秀寳 (98%) 講一次這不是教育部
15:47:43,460 陳委員秀寳 (98%) 覺得說我今天來跟你談就一定有
15:47:45,460 陳委員秀寳 (98%) 結果可以帶回來所以你要告訴
15:47:47,460 陳委員秀寳 (98%) 你要教育部講出來說
15:47:49,460 陳委員秀寳 (98%) 你什麼時候可以溝通完成你什麼時候可以
15:47:51,460 陳委員秀寳 (98%) 跟各縣市政府的教育處教育局講好
15:47:53,460 陳委員秀寳 (98%) 這個不是教育部
15:47:56,099 陳委員秀寳 (98%) 所以教育部是沒有辦法去掌握到這個進度
15:47:58,099 陳委員秀寳 (98%) 所以他們很努力的在做這個部分的
15:48:00,099 陳委員秀寳 (98%) 協商很努力的在做這個討論
15:48:02,099 陳委員秀寳 (98%) 但是只要縣市政府他們
15:48:04,099 陳委員秀寳 (98%) 沒有給出他們
15:48:06,099 陳委員秀寳 (98%) 要做的整個章程
15:48:08,099 陳委員秀寳 (98%) 沒有給出他們要做的整個分攤的承諾的話
15:48:10,099 陳委員秀寳 (98%) 那其實教育部是沒有
15:48:12,099 陳委員秀寳 (98%) 辦法得到這個樣子結論的
15:48:14,099 陳委員秀寳 (98%) 所以其實雖然
15:48:16,099 陳委員秀寳 (98%) 我們在這個彩化法之前
15:48:18,099 陳委員秀寳 (98%) 已經有十個縣市包括我自己的彰化縣
15:48:20,099 陳委員秀寳 (98%) 就是已經免費的提供一樣午餐了
15:48:22,099 陳委員秀寳 (98%) 那在彩化法之後呢
15:48:24,740 陳委員秀寳 (98%) 很多縣市也覺得說他們是有把握
15:48:26,740 陳委員秀寳 (98%) 就是可以來這樣子處理之後
15:48:28,740 陳委員秀寳 (98%) 他們也都陸續的宣布說他們的
15:48:30,740 陳委員秀寳 (98%) 營養午餐的政策就是可以
15:48:32,740 陳委員秀寳 (98%) 每份提供給孩童
15:48:34,740 陳委員秀寳 (98%) 那這樣子的情況之下
15:48:36,740 陳委員秀寳 (98%) 到底這相關的事權
15:48:38,740 陳委員秀寳 (98%) 到底相關的這個怎麼處理
15:48:40,740 陳委員秀寳 (98%) 怎麼大家去分攤比例其實
15:48:42,740 陳委員秀寳 (98%) 其實政府我想還沒有
15:48:46,299 陳委員秀寳 (98%) 很明確的給出他們
15:48:48,299 陳委員秀寳 (98%) 教育部這邊可以
15:48:50,299 陳委員秀寳 (98%) 覺得說是很有把握的
15:48:52,299 陳委員秀寳 (98%) 這樣子的回應的時候
15:48:54,299 陳委員秀寳 (98%) 其實我們在這個時候來審我們來
15:48:56,299 陳委員秀寳 (98%) 去討論說我們在法規裡面
15:48:58,299 陳委員秀寳 (98%) 法條裡面所規範的
15:49:00,299 陳委員秀寳 (98%) 每一個部分其實也很難
15:49:02,299 陳委員秀寳 (98%) 有一個很正確的
15:49:04,299 陳委員秀寳 (98%) 一個這個定論那
15:49:06,299 陳委員秀寳 (98%) 尤其剛才我們在
15:49:08,299 陳委員秀寳 (98%) 審我們學代的
15:49:10,299 陳委員秀寳 (98%) 這個部分的話其實
15:49:12,299 陳委員秀寳 (98%) 這麼有共識的情況之下
15:49:14,940 陳委員秀寳 (98%) 還是要送保留那我想我們今天
15:49:16,940 陳委員秀寳 (98%) 針對我們的營養午餐我們的學校午餐
15:49:18,940 陳委員秀寳 (98%) 在在討論的
15:49:20,940 陳委員秀寳 (98%) 過程裡面是不是也可能就是
15:49:22,940 陳委員秀寳 (98%) 即便是非常的相近
15:49:24,940 陳委員秀寳 (98%) 已經大家覺得說是同樣的方向了
15:49:26,940 陳委員秀寳 (98%) 但是也可能因為是文字上
15:49:28,940 陳委員秀寳 (98%) 還是大家的想法上
15:49:30,940 陳委員秀寳 (98%) 有一點出入然後又把它送保留
15:49:32,940 陳委員秀寳 (98%) 就這樣子的效率
15:49:34,940 陳委員秀寳 (98%) 我覺得也不是很
15:49:36,940 陳委員秀寳 (98%) 在這個整個
15:49:38,940 陳委員秀寳 (98%) 法條的討論上是有進度可言
15:49:40,940 陳委員秀寳 (98%) 所以這邊我也不應我們
15:49:43,579 陳委員秀寳 (98%) 思想委員提的這個散會動議如果是大家
15:49:45,579 陳委員秀寳 (98%) 沒有
15:49:47,599 陳委員秀寳 (98%) 哲奇在審對不起
15:49:49,599 陳委員秀寳 (98%) 哲奇在審因為如果說
15:49:51,599 陳委員秀寳 (98%) 沒有在這個方面
15:49:54,190 陳委員秀寳 (98%) 很明確共識我們可能就是跟像剛剛一樣
15:49:56,190 陳委員秀寳 (98%) 雖然大家的方向很接近了
15:49:58,190 陳委員秀寳 (98%) 大家的意思已經很接近了
15:50:00,190 陳委員秀寳 (98%) 但是
15:50:02,910 陳委員秀寳 (98%) 還是保留
15:50:04,910 陳委員秀寳 (98%) 那既然一直要送保留每一條都保留
15:50:06,910 陳委員秀寳 (98%) 永遠都在原地
15:50:08,910 陳委員秀寳 (98%) 其實也不會有進展的
15:50:10,910 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝
15:50:12,910 羅委員廷瑋 (95%) 謝謝委員都還沒有討論就說一定會保留
15:50:14,910 羅委員廷瑋 (95%) 我們也試試看嘛
15:50:16,910 羅委員廷瑋 (95%) 我們最後
15:50:18,500 羅委員廷瑋 (95%) 法不一樣嘛大家討論看看嘛
15:50:20,500 羅委員廷瑋 (95%) 今天我連一條都還沒進去
15:50:22,500 羅委員廷瑋 (95%) 討論的時候你馬上就說
15:50:24,500 羅委員廷瑋 (95%) 一定會保留
15:50:26,500 羅委員廷瑋 (95%) 這個我覺得太強人所難
15:50:28,500 羅委員廷瑋 (95%) 那最後我來宣告啦
15:50:30,500 羅委員廷瑋 (95%) 劉淑冰委員羅志強委員
15:50:32,500 羅委員廷瑋 (95%) 羅庭薇委員發言完畢
15:50:34,500 羅委員廷瑋 (95%) 以後我們就處理動議
15:50:36,500 羅委員廷瑋 (95%) 以上謝謝
15:50:38,869 劉委員書彬 (93%) 謝謝主席我剛才在第一回合
15:50:40,869 劉委員書彬 (93%) 發言的時候已經有提到
15:50:42,869 劉委員書彬 (93%) 現在22個縣市都
15:50:44,869 劉委員書彬 (93%) 已經說營養午餐要免費了
15:50:46,869 劉委員書彬 (93%) 那但是對於有一個非常
15:50:48,869 劉委員書彬 (93%) 大的兩個重要的
15:50:50,869 劉委員書彬 (93%) 時間壓力是在於
15:50:52,869 劉委員書彬 (93%) 下一個學年度
15:50:54,869 劉委員書彬 (93%) 真正開學在9月可是真的學年度
15:50:56,869 劉委員書彬 (93%) 開始是從8月1號開始
15:50:58,869 劉委員書彬 (93%) 8個月要開始到距離現在
15:51:00,869 劉委員書彬 (93%) 就是不到2個月時間
15:51:02,869 劉委員書彬 (93%) 那2個月時間
15:51:04,869 劉委員書彬 (93%) 就有那個必要性在
15:51:07,509 劉委員書彬 (93%) 要趕快就新的學年度開始的時候
15:51:09,509 劉委員書彬 (93%) 應該就
15:51:12,130 劉委員書彬 (93%) 有一些全國一致性的
15:51:14,130 劉委員書彬 (93%) 內容包括的是飲食教育
15:51:16,130 劉委員書彬 (93%) 要怎麼要怎麼在進行
15:51:18,130 劉委員書彬 (93%) 還包括的是對人力的
15:51:20,130 劉委員書彬 (93%) 部分
15:51:22,130 劉委員書彬 (93%) 廚工營養師舞弊
15:51:24,940 劉委員書彬 (93%) 怎麼樣的去有一定的架構
15:51:26,940 劉委員書彬 (93%) 怎麼樣的規範這也是要進行
15:51:28,940 劉委員書彬 (93%) 好那第二個部分
15:51:30,940 劉委員書彬 (93%) 有個時間壓力在於說現在
15:51:32,940 劉委員書彬 (93%) 已經進到6月了我們在
15:51:36,279 劉委員書彬 (93%) 就要編定116年度的
15:51:41,240 劉委員書彬 (93%) 預算了所以
15:51:43,240 劉委員書彬 (93%) 這部分也是因為才化法已經
15:51:45,240 劉委員書彬 (93%) 確定了的確地方的
15:51:47,240 劉委員書彬 (93%) 政府他的裁員是多了但是
15:51:49,240 劉委員書彬 (93%) 在於有些部分在於
15:51:52,410 劉委員書彬 (93%) 偏鄉的低收入戶的
15:51:55,900 劉委員書彬 (93%) 這些需要過去在
15:51:57,900 劉委員書彬 (93%) 由中央在補助的
15:51:59,900 劉委員書彬 (93%) 可是這些部分是不是因為
15:52:01,900 劉委員書彬 (93%) 地方政府的裁員政策
15:52:03,900 劉委員書彬 (93%) 他是有沒有cover到這些部分
15:52:05,900 劉委員書彬 (93%) 並沒有做相關的規定
15:52:07,900 劉委員書彬 (93%) 所以這邊我還是覺得
15:52:09,900 劉委員書彬 (93%) 等一下如果有什麼樣的一個上會動議之前
15:52:11,900 劉委員書彬 (93%) 可能還是要請
15:52:13,900 劉委員書彬 (93%) 國教署國前署這邊
15:52:15,900 劉委員書彬 (93%) 應該針對從去年
15:52:17,900 劉委員書彬 (93%) 年底或是從今年年初到
15:52:19,900 劉委員書彬 (93%) 現在4 5個月以來的
15:52:21,900 劉委員書彬 (93%) 對跟地方政府他們
15:52:24,539 劉委員書彬 (93%) 協商的過程絕對沒有
15:52:26,539 劉委員書彬 (93%) 可能是這通過的動靜啦
15:52:28,539 劉委員書彬 (93%) 就是就他們現在已經了解到
15:52:30,539 劉委員書彬 (93%) 已經溝通的部分要做一個先做一個
15:52:32,539 劉委員書彬 (93%) 事實上面的一個了解
15:52:34,539 劉委員書彬 (93%) 之後我們才知道下一部
15:52:36,539 劉委員書彬 (93%) 甚至今天如果做一些什麼上會
15:52:38,539 劉委員書彬 (93%) 動議或什麼之類的都要講說
15:52:40,539 劉委員書彬 (93%) 那下一步要開會之前我剛才已經
15:52:42,539 劉委員書彬 (93%) 提出來了兩個時間性就是
15:52:44,539 劉委員書彬 (93%) 要編項年度總預算
15:52:46,539 劉委員書彬 (93%) 第二部分是新的選項度就要開始
15:52:48,539 劉委員書彬 (93%) 這兩個時間壓力是非常大的
15:52:50,539 劉委員書彬 (93%) 就應該要對說
15:52:53,180 劉委員書彬 (93%) 所以事實上我們在7月底之前
15:52:55,180 劉委員書彬 (93%) 應該有對有些想法做法出現
15:52:57,180 劉委員書彬 (93%) 那在這種情況下是不是
15:52:59,180 劉委員書彬 (93%) 要請國前署這邊要針對說
15:53:01,180 劉委員書彬 (93%) 下一次的有些方向的時候
15:53:03,180 劉委員書彬 (93%) 是不是能夠在這次會議當中有一些
15:53:05,180 劉委員書彬 (93%) 指引讓他們方向
15:53:07,180 劉委員書彬 (93%) 委員會要做審議的時候
15:53:09,180 劉委員書彬 (93%) 有更明確的進度
15:53:11,829 劉委員書彬 (93%) 好謝謝
15:53:17,940 羅委員廷瑋 (95%) 在
15:53:19,940 羅委員廷瑋 (95%) 羅志祥委員
15:53:27,349 羅委員智強 (97%) 不羈魁步無以自遷離
15:53:29,349 羅委員智強 (97%) 那當然每個法案的
15:53:31,349 羅委員智強 (97%) 討論都有他的
15:53:33,349 羅委員智強 (97%) 溝通的困難性
15:53:35,349 羅委員智強 (97%) 但法案的溝通跟審查
15:53:37,349 羅委員智強 (97%) 不就是一步一步
15:53:39,349 羅委員智強 (97%) 的慢慢的累積
15:53:41,349 羅委員智強 (97%) 然後最後達成目標嗎
15:53:43,349 羅委員智強 (97%) 就像今天我們的
15:53:45,349 羅委員智強 (97%) 營養午餐的專法
15:53:47,349 羅委員智強 (97%) 事實上上個會期
15:53:49,349 羅委員智強 (97%) 就已經有一些進展了
15:53:51,349 羅委員智強 (97%) 進展就是一個好的
15:53:53,349 羅委員智強 (97%) 開端那今天
15:53:55,349 羅委員智強 (97%) 我們就繼續讓他有進展
15:53:57,349 羅委員智強 (97%) 那慢慢的就會把它完成
15:53:59,349 羅委員智強 (97%) 那所以今天
15:54:01,349 羅委員智強 (97%) 既然我們的本來的
15:54:03,349 羅委員智強 (97%) 這個會議結束時間是五點半
15:54:05,349 羅委員智強 (97%) 你居然多討論一條兩條
15:54:07,349 羅委員智強 (97%) 都是往前走一步兩步啊
15:54:09,349 羅委員智強 (97%) 可是當然還是
15:54:11,349 羅委員智強 (97%) 我要強調啦
15:54:13,349 羅委員智強 (97%) 我當然是希望說能不能
15:54:15,349 羅委員智強 (97%) 這個三會動議
15:54:17,349 羅委員智強 (97%) 可以先收回去
15:54:19,349 羅委員智強 (97%) 讓我們能夠討論到五點半
15:54:21,349 羅委員智強 (97%) 那你們就是
15:54:23,349 羅委員智強 (97%) 其實不管是
15:54:25,349 羅委員智強 (97%) 你在擇期就是三會
15:54:27,349 羅委員智強 (97%) 在動議上就是三會啦
15:54:29,349 羅委員智強 (97%) 當然理由是一回事啦
15:54:31,349 羅委員智強 (97%) 一樣尊重還是先講尊重
15:54:33,349 羅委員智強 (97%) 可是當然就很可惜啊
15:54:35,349 羅委員智強 (97%) 我個人就是表達遺憾啦
15:54:37,349 羅委員智強 (97%) 營養午餐專法今天我們可以往前
15:54:39,349 羅委員智強 (97%) 再往前多走兩步
15:54:41,349 羅委員智強 (97%) 當然像之前會期
15:54:43,349 羅委員智強 (97%) 也就是討論兩條
15:54:45,349 羅委員智強 (97%) 那也就是進展兩條嘛
15:54:47,349 羅委員智強 (97%) 可見當然有困難嘛
15:54:49,349 羅委員智強 (97%) 可是如果說因為困難
15:54:51,349 羅委員智強 (97%) 我們就先把困難的先往前多走兩步呢
15:54:53,349 羅委員智強 (97%) 所以真的還是再呼籲啦
15:54:55,349 羅委員智強 (97%) 能不能再考慮一下
15:54:57,349 羅委員智強 (97%) 當然如果真的要處理這個
15:54:59,349 羅委員智強 (97%) 擇期今天三會
15:55:01,349 羅委員智強 (97%) 擇期再討論的動議
15:55:03,349 羅委員智強 (97%) 那我們也只能尊重啦
15:55:14,359 羅委員廷瑋 (95%) 五招尾巴還是因為我剛剛有宣告耶
15:55:17,529 羅委員廷瑋 (95%) 有宣告了
15:55:19,529 羅委員廷瑋 (95%) 就是我講完就要處理動議了
15:55:21,880 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 好嗎
15:55:23,880 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 要不然您剪短好不好
15:55:25,880 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 不用剪短
15:55:27,880 羅委員廷瑋 (95%) 沒關係就尊重
15:55:29,880 羅委員廷瑋 (95%) 那不好意思我站著啦
15:55:31,880 羅委員廷瑋 (95%) 坐比較久
15:55:33,640 羅委員廷瑋 (95%) 還是希望啦
15:55:35,640 羅委員廷瑋 (95%) 懇請我們執政黨委員能夠收回
15:55:37,640 羅委員廷瑋 (95%) 我們的這一個動議啦
15:55:39,640 羅委員廷瑋 (95%) 我們還是希望能夠
15:55:41,640 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 那我也是可以給我一點理由嗎
15:55:43,640 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 沒有列入公報沒有關係
15:55:46,079 羅委員廷瑋 (95%) 可以啊
15:55:48,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 因為我有點不好意思啦
15:55:50,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我其實早上的質詢
15:55:52,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我有準備
15:55:54,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 這個營養午餐的內容
15:55:56,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 但是我刻意不講
15:55:58,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我只講學代三法
15:56:00,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 下午來討論
15:56:02,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我是真的很想討論我自己也蠻遺憾
15:56:04,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 但是真的時間因為
15:56:06,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 已經四點了
15:56:08,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 我很想參與
15:56:10,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 可是因為我自己也有來自花蓮
15:56:12,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 秀林鄉的鄉親
15:56:14,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 在紅樓201等我開會
15:56:16,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 所以我是希望說能不能
15:56:18,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 夠擇期
15:56:20,079 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (98%) 其實
15:56:22,079 羅委員廷瑋 (95%) 因為我當召委啦
15:56:24,079 羅委員廷瑋 (95%) 吳召委跟我其實我們有一些默契
15:56:26,079 羅委員廷瑋 (95%) 我剛剛就講說
15:56:28,079 羅委員廷瑋 (95%) 其實你交代我我也都盡力
15:56:30,079 羅委員廷瑋 (95%) 達到嘛對不對
15:56:33,329 羅委員廷瑋 (95%) 那我也是拜託委員啦
15:56:35,329 羅委員廷瑋 (95%) 我是希望能夠繼續討論
15:56:37,329 羅委員廷瑋 (95%) 但是我也願意為了你休息半個小時
15:56:39,329 羅委員廷瑋 (95%) 你先去處理201的事情
15:56:41,329 羅委員廷瑋 (95%) 因為201鄉親我知道他們有一些
15:56:43,329 羅委員廷瑋 (95%) 需求啦
15:56:45,329 羅委員廷瑋 (95%) 我們等你但是營養午餐真的很重要
15:56:47,329 羅委員廷瑋 (95%) 今天修到12點我都願意陪大家
15:56:51,529 羅委員廷瑋 (95%) 我馬上處理動議你就可以走了
15:56:53,529 羅委員廷瑋 (95%) 但我真的是拜託說
15:56:55,529 羅委員廷瑋 (95%) 執政黨的委員是不是抽
15:56:57,529 羅委員廷瑋 (95%) 回動議讓我講完話
15:56:59,529 羅委員廷瑋 (95%) 我們就要處理但真的拜託
15:57:01,529 羅委員廷瑋 (95%) 一定要現階段
15:57:03,529 羅委員廷瑋 (95%) 討論一條是一條
15:57:05,529 羅委員廷瑋 (95%) 如果你跟我講說要再繼續
15:57:07,529 羅委員廷瑋 (95%) 討論中央跟地方
15:57:09,529 羅委員廷瑋 (95%) 討論多少次了
15:57:11,529 羅委員廷瑋 (95%) 從114年到現在
15:57:13,529 羅委員廷瑋 (95%) 又拖了多久了
15:57:15,529 羅委員廷瑋 (95%) 就是讓他進入到
15:57:17,529 羅委員廷瑋 (95%) 這樣子的死循環
15:57:19,529 羅委員廷瑋 (95%) 日本的營養午餐法
15:57:21,529 羅委員廷瑋 (95%) 已經這麼多年了
15:57:23,529 羅委員廷瑋 (95%) 台灣還不跟進
15:57:25,099 羅委員廷瑋 (95%) 現在有委員提到台中的狀況
15:57:27,099 羅委員廷瑋 (95%) OK沒關係
15:57:29,099 羅委員廷瑋 (95%) 一個貢丸湯
15:57:31,099 羅委員廷瑋 (95%) 九個貢丸30幾個人分
15:57:33,099 羅委員廷瑋 (95%) OK沒關係
15:57:35,099 羅委員廷瑋 (95%) 有這樣的事情我們就是要處理
15:57:37,099 羅委員廷瑋 (95%) 所以要有討論
15:57:39,099 羅委員廷瑋 (95%) 有討論才有辦法處理
15:57:41,099 羅委員廷瑋 (95%) 再來就說到才華法又說到地方跟中央的部分
15:57:43,099 羅委員廷瑋 (95%) 我呼籲
15:57:45,099 羅委員廷瑋 (95%) 執政黨委員你抽回嗎
15:57:47,099 羅委員廷瑋 (95%) 現在只要討論到錢的部分
15:57:49,099 羅委員廷瑋 (95%) 我們保留在委員會內
15:57:52,819 羅委員廷瑋 (95%) 我們繼續討論到現在後面
15:57:54,819 羅委員廷瑋 (95%) 比如說
15:57:56,819 羅委員廷瑋 (95%) 儲公的部分
15:57:58,819 羅委員廷瑋 (95%) 比如說我們營養師權益的部分
15:58:00,819 羅委員廷瑋 (95%) 比如說我們食農教育的部分
15:58:02,819 羅委員廷瑋 (95%) 把沒有
15:58:03,640 羅委員廷瑋 (95%) 爭議的部分先處理
15:58:05,640 羅委員廷瑋 (95%) 可是這個時候把它全部都
15:58:07,640 羅委員廷瑋 (95%) 不要討論
15:58:09,240 羅委員廷瑋 (95%) 那我覺得這是非常讓我覺得
15:58:11,240 羅委員廷瑋 (95%) 很遺憾
15:58:13,240 羅委員廷瑋 (95%) 我等這一刻等這麼久
15:58:15,240 羅委員廷瑋 (95%) 換我當召委我要來做這件事的時候
15:58:17,240 羅委員廷瑋 (95%) 還是不讓我討論
15:58:19,240 羅委員廷瑋 (95%) 所以我覺得這樣子我沒辦法接受
15:58:21,240 羅委員廷瑋 (95%) 那如果你要說才華法的部分的話
15:58:23,240 羅委員廷瑋 (95%) 那我要講的是說
15:58:25,240 羅委員廷瑋 (95%) 才華法也有可扣一般性補助款
15:58:27,240 羅委員廷瑋 (95%) 讓地方政府
15:58:29,240 羅委員廷瑋 (95%) 沒有辦法得到原本的
15:58:31,240 羅委員廷瑋 (95%) 一些權益
15:58:33,240 羅委員廷瑋 (95%) 那一來一回中央其實
15:58:35,240 羅委員廷瑋 (95%) 在整體的總預算還是
15:58:37,240 羅委員廷瑋 (95%) 是有餘裕的
15:58:39,240 羅委員廷瑋 (95%) 那你要跟我講中央沒有錢
15:58:41,240 羅委員廷瑋 (95%) 那怎麼突然又可以0到18歲
15:58:43,240 羅委員廷瑋 (95%) 每個月5000
15:58:45,240 羅委員廷瑋 (95%) 你跟我講說中央沒有錢
15:58:47,240 羅委員廷瑋 (95%) 然後他又願意提出一堆特別條例
15:58:49,240 羅委員廷瑋 (95%) 但是這個特別條例怎麼沒有
15:58:51,240 羅委員廷瑋 (95%) 營養午餐特別條例
15:58:53,240 羅委員廷瑋 (95%) 就是有沒有心要處理小朋友的營養午餐的問題
15:58:55,240 羅委員廷瑋 (95%) 所以我真的是拜託
15:58:58,400 羅委員廷瑋 (95%) 我們委員是不是這個動議
15:59:00,400 羅委員廷瑋 (95%) 不要去處理
15:59:02,400 羅委員廷瑋 (95%) 是不是抽回
15:59:04,400 羅委員廷瑋 (95%) 那最後決定權還是保留在
15:59:06,400 羅委員廷瑋 (95%) 我們提動議的委員
15:59:08,400 吳委員思瑤 (95%) 主席我們以剛剛學代三法
15:59:11,759 吳委員思瑤 (95%) 都有共識的事情你不讓他往前推進
15:59:16,029 吳委員思瑤 (95%) 那您剛剛是不是收回我們在學代
15:59:18,029 吳委員思瑤 (95%) 在大學法第35條的時候
15:59:20,029 吳委員思瑤 (95%) 大家都相對有明確的共識的時候
15:59:22,029 吳委員思瑤 (95%) 你個人覺得
15:59:24,029 吳委員思瑤 (95%) 還要再跟其他委員討論
15:59:26,029 吳委員思瑤 (95%) 所以我們會對於您的主持風格
15:59:28,029 吳委員思瑤 (95%) 沒有把握耶
15:59:30,029 吳委員思瑤 (95%) 謝謝 真的是這樣子啊
15:59:32,029 吳委員思瑤 (95%) 那更何況營養午餐把我們講了
15:59:34,029 吳委員思瑤 (95%) 39案
15:59:36,029 吳委員思瑤 (95%) 20幾個條文
15:59:38,410 吳委員思瑤 (95%) 20幾個條文
15:59:45,930 吳委員思瑤 (95%) 然後討論要有品質
15:59:47,930 吳委員思瑤 (95%) 要有效率
15:59:50,269 吳委員思瑤 (95%) 彩化法確實是一個新生的事物
15:59:52,269 吳委員思瑤 (95%) 讓整個原本大家
15:59:54,269 吳委員思瑤 (95%) 對於營養午餐的一個
15:59:56,269 吳委員思瑤 (95%) 好的政策的破壞
15:59:58,269 吳委員思瑤 (95%) 都受到了一個很大的影響
16:00:00,269 吳委員思瑤 (95%) 而這個影響
16:00:02,269 吳委員思瑤 (95%) 不是中央政府願意面對到
16:00:04,269 吳委員思瑤 (95%) 這種受到的衝擊
16:00:07,750 吳委員思瑤 (95%) 教育部也是受害者
16:00:10,809 吳委員思瑤 (95%) 教育部這一年部本部的預算
16:00:12,809 吳委員思瑤 (95%) 少了八九百億
16:00:15,670 吳委員思瑤 (95%) 他們是受害者
16:00:18,470 吳委員思瑤 (95%) 但是我們努力的想方設法
16:00:20,470 吳委員思瑤 (95%) 讓孩子的營養午餐
16:00:22,470 吳委員思瑤 (95%) 吃的好吃的健康
16:00:24,470 吳委員思瑤 (95%) 吃的有文化
16:00:26,470 吳委員思瑤 (95%) 吃的有在地特色
16:00:28,470 吳委員思瑤 (95%) 那需要很多要跟地方政府
16:00:30,470 吳委員思瑤 (95%) 來好好討論的
16:00:34,009 吳委員思瑤 (95%) 那為了討論
16:00:36,009 吳委員思瑤 (95%) 然後每一條都保留
16:00:38,009 吳委員思瑤 (95%) 那種討論就是過水
16:00:40,009 吳委員思瑤 (95%) 那種討論就是沒有實質
16:00:42,009 吳委員思瑤 (95%) 沒有回到那個Hardcore
16:00:44,009 吳委員思瑤 (95%) 我們剛剛在大學法
16:00:46,009 吳委員思瑤 (95%) 在專科學校法
16:00:48,009 吳委員思瑤 (95%) 在高級中等學校教育法裡
16:00:50,009 吳委員思瑤 (95%) 已經看到了
16:00:52,009 吳委員思瑤 (95%) 只是覺得大家時間都很寶貴
16:00:54,819 吳委員思瑤 (95%) 我們執政黨的委員
16:00:56,819 吳委員思瑤 (95%) 六位都坐在這裡
16:00:58,819 吳委員思瑤 (95%) 我們認真看待審查的每一個法案
16:01:02,769 吳委員思瑤 (95%) 但我們更希望
16:01:05,029 吳委員思瑤 (95%) 人民等了半年多
16:01:07,029 吳委員思瑤 (95%) 287天的預算能夠趕快被審議
16:01:09,029 吳委員思瑤 (95%) 這還是我們眼前教育文化委員會
16:01:11,029 吳委員思瑤 (95%) 應當承擔的責任
16:01:13,029 吳委員思瑤 (95%) 所以是不是就處理我們的動議
16:01:15,029 吳委員思瑤 (95%) 我們是具體希望
16:01:17,029 吳委員思瑤 (95%) 為了後續針對營養午餐專法
16:01:19,029 吳委員思瑤 (95%) 行政部門
16:01:21,029 吳委員思瑤 (95%) 來跟立法部門交換意見的時候
16:01:23,029 吳委員思瑤 (95%) 能夠更對焦
16:01:25,029 吳委員思瑤 (95%) 而且他們對焦的內容是
16:01:27,029 吳委員思瑤 (95%) 已經跟地方政府取得共識
16:01:29,029 吳委員思瑤 (95%) 這樣的法律
16:01:31,029 吳委員思瑤 (95%) 才能推進
16:01:33,029 吳委員思瑤 (95%) 我們委員自己矇著眼睛
16:01:35,029 吳委員思瑤 (95%) 不跟地方政府對話
16:01:37,029 吳委員思瑤 (95%) 我們無視於社會的現況
16:01:39,029 吳委員思瑤 (95%) 我們無視於教育現場的需求
16:01:41,029 吳委員思瑤 (95%) 為修而修
16:01:43,029 吳委員思瑤 (95%) 為快而快
16:01:45,029 吳委員思瑤 (95%) 我認為那樣才是不負責任
16:01:47,029 吳委員思瑤 (95%) 所以我們的動議其實
16:01:49,029 吳委員思瑤 (95%) 這種程序上的動議應當是即刻處理的
16:01:51,029 吳委員思瑤 (95%) 我們也很有耐心坐在這裡
16:01:53,829 吳委員思瑤 (95%) 來交換大家的意見
16:01:55,829 吳委員思瑤 (95%) 那是不是請主席您剛剛也說了
16:01:57,829 吳委員思瑤 (95%) 那動議要處理
16:01:59,829 吳委員思瑤 (95%) 我們的要求是請行政部門
16:02:01,829 吳委員思瑤 (95%) 再跟地方政府先行溝通
16:02:03,829 吳委員思瑤 (95%) 再把版本能夠匯聚共識
16:02:05,829 吳委員思瑤 (95%) 然後我們擇期再來審議
16:02:07,829 吳委員思瑤 (95%) 營養午餐專法
16:02:09,829 吳委員思瑤 (95%) 我想這樣會更有效能
16:02:11,829 吳委員思瑤 (95%) 更有品質也更負責任
16:02:13,400 羅委員廷瑋 (95%) 好 那因為剛剛有宣告了
16:02:15,400 羅委員廷瑋 (95%) 就是我講完話以後要處理
16:02:17,400 羅委員廷瑋 (95%) 那因為武力華委員
16:02:19,400 羅委員廷瑋 (95%) 剛剛有說希望能夠表達一些建議
16:02:21,400 羅委員廷瑋 (95%) 我也有讓你發言
16:02:23,400 羅委員廷瑋 (95%) 那吳釋迦委員也有再補充發言
16:02:25,400 羅委員廷瑋 (95%) 所以現在葛如軍委員說
16:02:27,400 羅委員廷瑋 (95%) 不公平他也要發言
16:02:29,400 羅委員廷瑋 (95%) 那不好意思
16:02:31,400 羅委員廷瑋 (95%) 葛如軍委員
16:02:35,539 葛委員如鈞 (95%) 謝謝主席
16:02:37,539 葛委員如鈞 (95%) 我想這個有能力的人找方法
16:02:41,539 葛委員如鈞 (95%) 沒有能力的人找藉口
16:02:44,519 葛委員如鈞 (95%) 這個有意願的人找方法
16:02:46,519 葛委員如鈞 (95%) 沒有意願的人找藉口
16:02:50,509 葛委員如鈞 (95%) 滿地都是藉口啦
16:02:52,509 葛委員如鈞 (95%) 今天我想真的不要審
16:02:56,509 葛委員如鈞 (95%) 千百個理由可以不要審
16:02:59,150 葛委員如鈞 (95%) 但是我們真的可以不要審嗎
16:03:02,680 葛委員如鈞 (95%) 好
16:03:04,299 葛委員如鈞 (95%) 我們覺得剛剛都已經聽過很多例子了
16:03:06,299 葛委員如鈞 (95%) 我想我不用再復述
16:03:08,299 葛委員如鈞 (95%) 那我就幾個點啦
16:03:10,299 葛委員如鈞 (95%) 第一個
16:03:12,299 葛委員如鈞 (95%) 方才柳樹斌委員也提到了
16:03:15,839 葛委員如鈞 (95%) 吳釋迦委員也提到了
16:03:17,839 葛委員如鈞 (95%) 就是說這個地方
16:03:20,720 葛委員如鈞 (95%) 的溝通
16:03:22,680 葛委員如鈞 (95%) 那我覺得還是是不是請主席
16:03:24,680 葛委員如鈞 (95%) 說不定如果待會還是看主席
16:03:26,680 葛委員如鈞 (95%) 我覺得您的風格很棒
16:03:28,680 葛委員如鈞 (95%) 就是勇於認識的風格
16:03:30,680 葛委員如鈞 (95%) 那看有沒有機會
16:03:34,049 葛委員如鈞 (95%) 要不要請這個教育部官員
16:03:36,049 葛委員如鈞 (95%) 也說明一下
16:03:38,049 葛委員如鈞 (95%) 不然因為我們營養午餐法已經審那麼長時間了
16:03:40,049 葛委員如鈞 (95%) 怎麼每一次
16:03:42,049 葛委員如鈞 (95%) 好像跟昨天前天上個月
16:03:44,049 葛委員如鈞 (95%) 上上個月
16:03:46,049 葛委員如鈞 (95%) 怎麼一樣啊
16:03:48,049 葛委員如鈞 (95%) 怎麼每次的理由都是
16:03:50,049 葛委員如鈞 (95%) 跟地方的溝通
16:03:52,049 葛委員如鈞 (95%) 那溝通的情況到底開了幾次會
16:03:54,049 葛委員如鈞 (95%) 找了誰
16:03:56,049 葛委員如鈞 (95%) 那誰的意見是什麼
16:03:58,049 葛委員如鈞 (95%) 如果有我們不同黨派的憲事
16:04:00,049 葛委員如鈞 (95%) 我們大家也都努力回去溝通
16:04:02,049 葛委員如鈞 (95%) 那如果有我們不同黨派的憲事
16:04:04,049 葛委員如鈞 (95%) 我們大家也都努力回去溝通
16:04:06,049 葛委員如鈞 (95%) 那如果有我們不同黨派的憲事
16:04:08,049 葛委員如鈞 (95%) 我們大家也都努力回去溝通
16:04:10,049 葛委員如鈞 (95%) 那如果有我們不同黨派的憲事
16:04:12,049 葛委員如鈞 (95%) 我們大家也都努力回去溝通
16:04:14,049 葛委員如鈞 (95%) 那如果有我們不同黨派的憲事
16:04:16,049 葛委員如鈞 (95%) 我們大家也都努力回去溝通
16:04:18,049 葛委員如鈞 (95%) 那如果有我們不同黨派的憲事
16:04:20,049 葛委員如鈞 (95%) 我們大家也都努力回去溝通
16:04:22,049 葛委員如鈞 (95%) 那如果有我們不同黨派的憲事
16:04:24,049 葛委員如鈞 (95%) 我們大家也都努力回去溝通
16:04:26,049 葛委員如鈞 (95%) 那如果有我們不同黨派的憲事
16:04:28,049 葛委員如鈞 (95%) 我們大家也都努力回去溝通
16:04:13,049 — 可以讓官員回應一下
16:04:15,049 — 開了幾次會
16:04:17,049 — 找了幾個憲事
16:04:19,240 葛委員如鈞 (95%) 這個溝通的情況如何
16:04:21,240 葛委員如鈞 (95%) 是可以講
16:04:23,240 葛委員如鈞 (95%) 那另外呢 我也稍微表達一下
16:04:25,240 葛委員如鈞 (95%) 那另外呢 我也稍微表達一下
16:04:27,240 葛委員如鈞 (95%) 就是說這個
16:04:30,579 葛委員如鈞 (95%) 要等
16:04:31,759 葛委員如鈞 (95%) 說要等誰
16:04:33,759 葛委員如鈞 (95%) 等發生什麼事才來
16:04:35,759 葛委員如鈞 (95%) 全民也在等很多事啊
16:04:39,289 葛委員如鈞 (95%) 全民也在等不附屬
16:04:41,289 葛委員如鈞 (95%) 什麼時候要附屬啊
16:04:43,289 葛委員如鈞 (95%) 全民也在等該通過的法律案
16:04:45,289 葛委員如鈞 (95%) 什麼時候要通過啊
16:04:47,289 葛委員如鈞 (95%) 全民也在等
16:04:49,289 葛委員如鈞 (95%) 這個什麼時候該編的預算
16:04:51,289 葛委員如鈞 (95%) 怎麼沒有編啊
16:04:53,289 葛委員如鈞 (95%) 我覺得營養午餐就是營養午餐
16:04:55,289 葛委員如鈞 (95%) 我覺得營養午餐就是營養午餐
16:04:57,289 葛委員如鈞 (95%) 學生的權益就是學生的權益
16:04:59,289 葛委員如鈞 (95%) 大家如果真的要來扯這些
16:05:01,289 葛委員如鈞 (95%) 我想真的不是全民之福啦
16:05:03,289 葛委員如鈞 (95%) 我想
16:05:05,289 葛委員如鈞 (95%) 除了剛剛跟主席表達建議
16:05:07,289 葛委員如鈞 (95%) 就是說看主席
16:05:09,289 葛委員如鈞 (95%) 有沒有想法
16:05:11,289 葛委員如鈞 (95%) 那處理動議之前
16:05:13,289 葛委員如鈞 (95%) 因為動議他們是說擇其在意嘛
16:05:15,289 葛委員如鈞 (95%) 其中一個理由是說
16:05:17,289 葛委員如鈞 (95%) 剛剛吳思量委員也表達
16:05:19,289 葛委員如鈞 (95%) 劉樹斌委員也表達
16:05:21,289 葛委員如鈞 (95%) 我也表達 三黨都表達
16:05:23,009 葛委員如鈞 (95%) 都認同啊 要地方溝通
16:05:25,009 葛委員如鈞 (95%) 那但是
16:05:27,009 葛委員如鈞 (95%) 這個是不是教育部官員有沒有要說明
16:05:29,490 葛委員如鈞 (95%) 那既然大家關心這個議題
16:05:31,490 葛委員如鈞 (95%) 我覺得今天我們能夠有一些
16:05:33,490 葛委員如鈞 (95%) 更多的資訊跟結果
16:05:35,490 葛委員如鈞 (95%) 被記錄下來
16:05:37,490 葛委員如鈞 (95%) 這個也才真正有利於後續的審查進度
16:05:39,490 葛委員如鈞 (95%) 不然的話 好像有一個理由
16:05:41,490 葛委員如鈞 (95%) 然後說擇其在審
16:05:43,490 葛委員如鈞 (95%) 我覺得這會讓民眾
16:05:45,490 葛委員如鈞 (95%) 覺得很奇怪
16:05:47,490 葛委員如鈞 (95%) 就是說 大家都記得啊
16:05:49,490 葛委員如鈞 (95%) 吳思量委員是很資深啊
16:05:51,490 葛委員如鈞 (95%) 雖然看不出來 因為保養的很好
16:05:53,490 葛委員如鈞 (95%) 真的很資深啊
16:05:55,490 葛委員如鈞 (95%) 可是這最早提出
16:05:57,490 葛委員如鈞 (95%) 營養午餐法
16:05:59,490 葛委員如鈞 (95%) 為什麼現在要來擇其在意
16:06:01,490 葛委員如鈞 (95%) 大家也會搞不清楚 好不好
16:06:03,490 葛委員如鈞 (95%) 所以這個我也稍微提議一下 謝謝
16:06:06,359 羅委員廷瑋 (95%) 我還是要再 因為剛剛有點我名喔
16:06:08,359 羅委員廷瑋 (95%) 還是要回應一下 我們下禮拜
16:06:10,359 羅委員廷瑋 (95%) 就會審預算 已經排了
16:06:12,359 羅委員廷瑋 (95%) 那有人說 你為什麼不上禮拜
16:06:14,359 羅委員廷瑋 (95%) 我跟大家報告 我光下禮拜要排預算
16:06:18,549 羅委員廷瑋 (95%) 都有公務人員跟我講 義式路還沒有印好
16:06:20,549 羅委員廷瑋 (95%) 給他們一點時間
16:06:22,549 羅委員廷瑋 (95%) 而且我們收案截止日
16:06:24,549 羅委員廷瑋 (95%) 還要有跟委員溝通的時間
16:06:26,549 羅委員廷瑋 (95%) 有的要改主決議
16:06:28,940 羅委員廷瑋 (95%) 所以才讓你們有更充分的溝通
16:06:30,940 羅委員廷瑋 (95%) 下禮拜才處理
16:06:33,079 羅委員廷瑋 (95%) 不會不排 請職業黨委員
16:06:36,029 羅委員廷瑋 (95%) 安心 放心 我們會處理
16:06:39,519 羅委員廷瑋 (95%) 我還是再次強調
16:06:41,519 羅委員廷瑋 (95%) 你們難道都不會好奇 怎麼會羅庭偉當了三個禮拜召委
16:06:43,519 羅委員廷瑋 (95%) 你如果都覺得我的主持風格不喜歡
16:06:47,519 羅委員廷瑋 (95%) 那你也會想一下 怎麼三個禮拜都看到羅庭偉
16:06:49,519 羅委員廷瑋 (95%) 就是因為你們跟我換時間
16:06:51,519 羅委員廷瑋 (95%) 換了時間就尊重
16:06:53,519 羅委員廷瑋 (95%) 你們換了時間 你們先完成了
16:06:55,519 羅委員廷瑋 (95%) 結果笑說被換時間的人
16:06:57,519 羅委員廷瑋 (95%) 哈哈你都沒有 你都沒做 你不努力
16:06:59,519 羅委員廷瑋 (95%) 那我也覺得很納悶
16:07:01,519 羅委員廷瑋 (95%) 奇怪 我願意配合換時間
16:07:03,519 羅委員廷瑋 (95%) 結果你換了我時間以後
16:07:05,519 羅委員廷瑋 (95%) 突然就落井下石
16:07:10,890 羅委員廷瑋 (95%) 大家有換時間的默契
16:07:12,890 羅委員廷瑋 (95%) 所以換了時間默契以後
16:07:14,890 羅委員廷瑋 (95%) 我再來排時間
16:07:16,339 羅委員廷瑋 (95%) 如果你真的要這樣子
16:07:18,339 羅委員廷瑋 (95%) 我們是不是還有一個默契 禮拜一都是考察
16:07:20,339 羅委員廷瑋 (95%) 現在都在講說召委排考察
16:07:22,339 羅委員廷瑋 (95%) 以後禮拜一都不要考察 沒關係啊
16:07:24,339 羅委員廷瑋 (95%) 委員們也一直拜託排禮拜一考察
16:07:26,339 羅委員廷瑋 (95%) 那以後我當召委都不准考察
16:07:28,339 羅委員廷瑋 (95%) 我們也來監督誰來辦考察
16:07:30,339 羅委員廷瑋 (95%) 不要這樣子嘛
16:07:32,339 羅委員廷瑋 (95%) 每次都雙標
16:07:36,950 羅委員廷瑋 (95%) 一堆委員打電話來給我
16:07:38,950 羅委員廷瑋 (95%) 一定也有執政黨的委員打給我 我不要講名字啦
16:07:42,480 羅委員廷瑋 (95%) 說你當召委禮拜一辦考察好不好
16:07:44,480 羅委員廷瑋 (95%) 給我們好做事
16:07:46,309 羅委員廷瑋 (95%) 大家一個體諒
16:07:49,029 羅委員廷瑋 (95%) 羅庭偉辦考察 羅庭偉薪水小偷
16:07:52,779 羅委員廷瑋 (95%) 打電話來拜託的時候不是這樣子的啦
16:07:56,269 羅委員廷瑋 (95%) 現在又嫌棄我
16:07:58,269 羅委員廷瑋 (95%) 沒關係 給你嫌棄 檯面上嫌棄
16:08:00,269 羅委員廷瑋 (95%) 但不要雙標
16:08:02,410 羅委員廷瑋 (95%) 不要私底下打電話來拜託召委排考察啊
16:08:07,809 羅委員廷瑋 (95%) 要鬧這樣子
16:08:09,809 羅委員廷瑋 (95%) 以後我呼籲
16:08:11,809 羅委員廷瑋 (95%) 所有教育文化委員會
16:08:13,809 羅委員廷瑋 (95%) 誰都不准排考察
16:08:14,779 羅委員廷瑋 (95%) 哪個人排考察就抵制他
16:08:16,779 羅委員廷瑋 (95%) 唾棄他
16:08:19,740 羅委員廷瑋 (95%) 我們看下個禮拜誰排考察
16:08:23,000 羅委員廷瑋 (95%) 不是嘛 你說沒有時間嘛
16:08:25,000 羅委員廷瑋 (95%) 趕快審預算嘛
16:08:27,000 羅委員廷瑋 (95%) 一定要戳破你們之間委員的一些默契嗎
16:08:29,000 羅委員廷瑋 (95%) 一定要這樣子嗎
16:08:34,160 羅委員廷瑋 (95%) 對啦 對啦
16:08:36,160 羅委員廷瑋 (95%) 就不尊重別人
16:08:38,160 陳委員培瑜 (97%) 武力華委員的預算都審完了
16:08:40,160 羅委員廷瑋 (95%) 會期還沒結束 尊重我的排案嘛
16:08:42,160 羅委員廷瑋 (95%) 我有我的tempo嘛
16:08:44,160 羅委員廷瑋 (95%) 我就跟你講了
16:08:46,160 羅委員廷瑋 (95%) 現在學生也說他們有困境
16:08:48,160 羅委員廷瑋 (95%) 讓我先讓學生的事情處理嘛
16:08:50,160 羅委員廷瑋 (95%) 營養午餐遇到
16:08:52,160 羅委員廷瑋 (95%) 貢丸湯只有九顆
16:08:54,160 羅委員廷瑋 (95%) 我要處理營養午餐嘛
16:08:56,160 羅委員廷瑋 (95%) 這也是民生議題啊
16:09:01,720 陳委員培瑜 (97%) 教育部門是不是要說明
16:09:03,720 陳委員培瑜 (97%) 剛剛那個如軍委員請教育部門回應
16:09:05,720 羅委員廷瑋 (95%) 不是啦 真的
16:09:07,720 羅委員廷瑋 (95%) 是不是有機會大家也簽個名一下
16:09:09,720 羅委員廷瑋 (95%) 以後禮拜一都不要考察
16:09:11,720 羅委員廷瑋 (95%) 全部禮拜一大家都來開會
16:09:15,380 羅委員廷瑋 (95%) 不要委員
16:09:17,380 羅委員廷瑋 (95%) 明明就執政黨委員
16:09:19,109 羅委員廷瑋 (95%) 一直在那邊講別人
16:09:21,589 羅委員廷瑋 (95%) 然後自己在那邊偷偷的辦考察
16:09:25,210 羅委員廷瑋 (95%) 這我真的呼籲啊
16:09:27,210 羅委員廷瑋 (95%) 委員不要雙標啊
16:09:29,150 羅委員廷瑋 (95%) 好 我們針對
16:09:30,980 羅委員廷瑋 (95%) 本日有委員
16:09:34,220 羅委員廷瑋 (95%) Tiano
16:09:36,279 羅委員廷瑋 (95%) 行政人員宣讀
16:09:44,609 宣讀人員13 (95%) 針對本日會議議程繼續審查
16:09:46,609 宣讀人員13 (95%) 委員歡迎等16人
16:09:48,609 宣讀人員13 (95%) 擬具學校公參法查案
16:09:50,609 宣讀人員13 (95%) 等相關修正查案
16:09:52,609 宣讀人員13 (95%) 建於地方制度法第18條
16:09:54,609 宣讀人員13 (95%) 第19條規定
16:09:56,609 宣讀人員13 (95%) 國中小學校
16:09:58,609 宣讀人員13 (95%) 營養午餐為地方自治事項
16:10:00,609 宣讀人員13 (95%) 然各地方縣市相關
16:10:02,609 宣讀人員13 (95%) 午餐運作機制不一
16:10:04,609 宣讀人員13 (95%) 能有待中央地方
16:10:06,609 宣讀人員13 (95%) 溝通協調
16:10:08,609 宣讀人員13 (95%) 你請做成如下決議
16:10:10,609 宣讀人員13 (95%) 本日會議進行到此為止
16:10:12,609 宣讀人員13 (95%) 相關法案審查
16:10:14,609 宣讀人員13 (95%) 定期審議
16:10:16,710 宣讀人員13 (95%) 提案人吳立華 吳思堯 陳秀寶 郭議前宣讀完畢
16:10:24,539 羅委員廷瑋 (95%) 好
16:10:25,650 羅委員廷瑋 (95%) 那有沒有意義
16:10:27,980 羅委員廷瑋 (95%) 好 有意義喔
16:10:31,900 羅委員廷瑋 (95%) 我們先清點人數喔
16:10:42,779 羅委員廷瑋 (95%) 沒關係 劉樹斌委員不是
16:10:51,230 羅委員廷瑋 (95%) 好
16:10:52,400 羅委員廷瑋 (95%) 在場出席委員10人不按主席喔
16:10:55,740 羅委員廷瑋 (95%) 現在開始表決
16:10:59,440 羅委員廷瑋 (95%) 贊成提案
16:11:02,140 羅委員廷瑋 (95%) 請舉手
16:11:08,059 羅委員廷瑋 (95%) 好來 1 2 3 4 5 6
16:11:10,059 羅委員廷瑋 (95%) 好 6位
16:11:12,059 羅委員廷瑋 (95%) 好 謝謝
16:11:13,829 羅委員廷瑋 (95%) 反對請舉手
16:11:16,359 羅委員廷瑋 (95%) 樹斌委員你也可以提 舉手啦
16:11:18,359 羅委員廷瑋 (95%) 只是不會列入而已啦
16:11:20,359 羅委員廷瑋 (95%) 可以表達他的意願啦
16:11:22,890 羅委員廷瑋 (95%) 對不對 1 2 3 4
16:11:26,450 羅委員廷瑋 (95%) 好 4位
16:11:28,450 羅委員廷瑋 (95%) 那我也舉個手啦 雖然我不能夠表決
16:11:30,450 羅委員廷瑋 (95%) 但是表達一下我的意願
16:11:32,450 羅委員廷瑋 (95%) 很可惜沒有辦法
16:11:34,450 羅委員廷瑋 (95%) 繼續為小朋友營養午餐
16:11:36,450 羅委員廷瑋 (95%) 來推進喔
16:11:41,180 羅委員廷瑋 (95%) 好
16:11:42,279 羅委員廷瑋 (95%) 表決結果贊成
16:11:44,279 羅委員廷瑋 (95%) 這一次的
16:11:46,500 羅委員廷瑋 (95%) 程序提動議喔
16:11:48,500 羅委員廷瑋 (95%) 那多數本案通過
16:11:53,000 羅委員廷瑋 (95%) 在場出席委員10人不按主席
16:11:55,000 羅委員廷瑋 (95%) 贊成者6人 反對者4人
16:11:57,000 羅委員廷瑋 (95%) 我們現在
16:11:59,000 羅委員廷瑋 (95%) 贊成者多數本案通過
16:12:03,970 羅委員廷瑋 (95%) 好
16:12:05,150 羅委員廷瑋 (95%) 學校午餐及
16:12:07,150 羅委員廷瑋 (95%) 飲食教育條例草案
16:12:09,150 羅委員廷瑋 (95%) 相關草案
16:12:11,150 羅委員廷瑋 (95%) 只能定期
16:12:13,150 羅委員廷瑋 (95%) 繼續審查
16:12:15,150 羅委員廷瑋 (95%) 報告委員會今天議程處理完畢
16:12:17,150 陳委員培瑜 (97%) 謝謝
16:12:19,150 陳委員培瑜 (97%) 那我還是要講一下請列入公報記錄
16:12:21,150 陳委員培瑜 (97%) 陳培文要求列入公報記錄
16:12:23,150 陳委員培瑜 (97%) 剛剛不是只有民進黨委員要求主席
16:12:25,150 陳委員培瑜 (97%) 讓國教署進行說明
16:12:27,150 陳委員培瑜 (97%) 因為連剛剛劉樹斌委員都說了
16:12:29,150 陳委員培瑜 (97%) 從1月開始到現在
16:12:31,150 陳委員培瑜 (97%) 各縣市的狀況
16:12:33,150 陳委員培瑜 (97%) 各位委員你們不好奇嗎
16:12:35,150 陳委員培瑜 (97%) 地方政府在跟中央政府之間開會
16:12:37,150 陳委員培瑜 (97%) 不會只有才華法的問題
16:12:39,150 陳委員培瑜 (97%) 相關的這些法規適應的問題
16:12:41,150 陳委員培瑜 (97%) 他都不想聽嗎
16:12:43,150 陳委員培瑜 (97%) 但主席決定滿恨的就處理
16:12:45,150 陳委員培瑜 (97%) 臨時動議這件事
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