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張雅琳 @ 第11屆第6會期教育及文化委員會第4次全體委員會議
| 時間 | 發言者 | 發言內容 |
|---|---|---|
| 12:00:56,000 | 張委員雅琳 (92%) | 好 有請部長 |
| 12:01:00,000 | 莊署長人祥 (80%) | 有請部長 |
| 12:01:06,000 | 張委員雅琳 (92%) | 部長好 委員好 |
| 12:01:08,000 | 張委員雅琳 (92%) | 首先還是要請部長就是說 |
| 12:01:10,000 | 張委員雅琳 (92%) | 因為今天早上有九台教材跟九大工會的教師 |
| 12:01:14,000 | 張委員雅琳 (92%) | 其實有來表達一些意見 |
| 12:01:16,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那還是希望教育部今天想請問一下 |
| 12:01:19,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我們會不會派人過去瞭解他們的訴求呢 |
| 12:01:24,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 有 有 我們人事主任有氣質 |
| 12:01:29,000 | 張委員雅琳 (92%) | 好 那我還是希望說 |
| 12:01:31,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我們應該還是要積極的來跟大家做溝通 |
| 12:01:34,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那就回到我今天的題目 |
| 12:01:36,000 | 張委員雅琳 (92%) | 就是說教育部在七月初宣布 |
| 12:01:38,000 | 張委員雅琳 (92%) | 後續將配合讀為條例 |
| 12:01:40,000 | 張委員雅琳 (92%) | 來去針對校園拖曳快篩 |
| 12:01:43,000 | 張委員雅琳 (92%) | 推動這個校園拖曳快篩機制 |
| 12:01:46,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那他也會針對依循現在做尿檢的方式 |
| 12:01:50,000 | 張委員雅琳 (92%) | 針對特定人員來做篩檢 |
| 12:01:53,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那我想問一下這個聽起來 |
| 12:01:55,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我的理解是尿檢跟拖曳篩檢 |
| 12:01:58,000 | 張委員雅琳 (92%) | 針對的特定人員的標準是一致的嗎 |
| 12:02:01,000 | 張委員雅琳 (92%) | 是的 好 一致的 好 |
| 12:02:03,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那我想問一下 |
| 12:02:04,000 | 張委員雅琳 (92%) | 因為現在我們的評估參考原則裡面 |
| 12:02:07,000 | 張委員雅琳 (92%) | 很多不是說發現學生有持有 |
| 12:02:10,000 | 張委員雅琳 (92%) | 或是有施用 |
| 12:02:11,000 | 張委員雅琳 (92%) | 而是從他的生活行為交友情形 |
| 12:02:13,000 | 張委員雅琳 (92%) | 甚至是家庭背景來判斷風險 |
| 12:02:16,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那所以就是說 |
| 12:02:17,000 | 張委員雅琳 (92%) | 例如他可能缺課啦 |
| 12:02:18,000 | 張委員雅琳 (92%) | 或是他可能交友複雜啊 |
| 12:02:20,000 | 張委員雅琳 (92%) | 金錢使用狀態突然改變啦 |
| 12:02:23,000 | 張委員雅琳 (92%) | 關係 家庭功能不佳 |
| 12:02:25,000 | 張委員雅琳 (92%) | 關係不佳等等的 |
| 12:02:27,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那可是呢 |
| 12:02:28,000 | 張委員雅琳 (92%) | 部長我要跟部長說 |
| 12:02:30,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我們依據警察職權刑事法 |
| 12:02:32,000 | 張委員雅琳 (92%) | 要對人民排查的時候 |
| 12:02:33,000 | 張委員雅琳 (92%) | 都必須要有合理懷疑 |
| 12:02:36,000 | 張委員雅琳 (92%) | 或有事實足認的具體基礎 |
| 12:02:39,000 | 張委員雅琳 (92%) | 就例如說 |
| 12:02:40,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我昨天也才質詢過司法法制的 |
| 12:02:42,000 | 張委員雅琳 (92%) | 就是我們的流行檢察官 |
| 12:02:44,000 | 張委員雅琳 (92%) | 涉毒今年2月的這個案件 |
| 12:02:46,000 | 張委員雅琳 (92%) | 也是一樣 |
| 12:02:47,000 | 張委員雅琳 (92%) | 就是說我們查到 |
| 12:02:48,000 | 張委員雅琳 (92%) | 他有甲基安非他命的殘渣帶 |
| 12:02:50,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我們才進一步做這個尿液送驗 |
| 12:02:53,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那是為什麼我們到了學生身上 |
| 12:02:55,000 | 張委員雅琳 (92%) | 就只是因為他可能 |
| 12:02:56,000 | 張委員雅琳 (92%) | 礦課學家庭功能不佳 |
| 12:02:58,000 | 張委員雅琳 (92%) | 或者是說他的交友複雜 |
| 12:03:01,000 | 張委員雅琳 (92%) | 就要變成去做毒品篩檢呢 |
| 12:03:04,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那我也要跟部長說 |
| 12:03:06,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我們現在喔 |
| 12:03:07,000 | 張委員雅琳 (92%) | 其實我看了一下國建署 |
| 12:03:09,000 | 張委員雅琳 (92%) | 從113年喔 |
| 12:03:10,000 | 張委員雅琳 (92%) | 你們送驗了人次是這樣 |
| 12:03:13,000 | 張委員雅琳 (92%) | 陽性率只有大概2% |
| 12:03:16,000 | 張委員雅琳 (92%) | 所以大概等於說 |
| 12:03:18,000 | 張委員雅琳 (92%) | 100個人就有98個孩子 |
| 12:03:21,000 | 張委員雅琳 (92%) | 可能是無辜的 |
| 12:03:23,000 | 張委員雅琳 (92%) | 這98個孩子可能是會被標籤的 |
| 12:03:27,000 | 張委員雅琳 (92%) | 好所以我想我們這個特定人員 |
| 12:03:31,000 | 張委員雅琳 (92%) | 要如何確保說 |
| 12:03:33,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我們今天的具體的判斷界線 |
| 12:03:35,000 | 張委員雅琳 (92%) | 應該要劃在哪裡 |
| 12:03:37,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我們是不是可以持續的精進 |
| 12:03:39,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我們是不是 |
| 12:03:40,000 | 張委員雅琳 (92%) | 部長是不是同意啦 |
| 12:03:42,000 | 張委員雅琳 (92%) | 因為從這個數字看起來就是這樣嘛 |
| 12:03:44,000 | 張委員雅琳 (92%) | 你篩檢就是有98個孩子 |
| 12:03:46,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 確實我想委員所關心的 |
| 12:03:48,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 這也是我們從教育的觀點 |
| 12:03:50,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 我們不希望學生因為檢查會受標籤 |
| 12:03:53,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 我們當然有許多的一個 |
| 12:03:55,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 許多的一個學生的許多的一些 |
| 12:03:58,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 這個外在的一些表徵 |
| 12:04:00,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 然後老師怎麼透過關心 |
| 12:04:03,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 怎麼樣從預防中醫治療 |
| 12:04:05,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 我相信我們 |
| 12:04:06,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 我們光國小的學生有120萬 |
| 12:04:09,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 我們不可能每一個 |
| 12:04:10,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 所以我們相當程度 |
| 12:04:12,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 怎麼樣從教育的觀點 |
| 12:04:14,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我同意但是我現在的問題 |
| 12:04:16,000 | 張委員雅琳 (92%) | 對但是我現在的問題就是說 |
| 12:04:18,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我們的特定人員 |
| 12:04:19,000 | 張委員雅琳 (92%) | 目前你看起來你現在已經行之有年了 |
| 12:04:22,000 | 張委員雅琳 (92%) | 過去是這樣列地沒有我也接受 |
| 12:04:24,000 | 張委員雅琳 (92%) | 但是這麼多年來 |
| 12:04:26,000 | 張委員雅琳 (92%) | 其實陽性率就是這麼低啊 |
| 12:04:28,000 | 張委員雅琳 (92%) | 是應該也要檢討啊 |
| 12:04:29,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 我想我們怎麼去精進那一個 |
| 12:04:32,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 那一個整個判定 |
| 12:04:34,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 從更臨床的專業 |
| 12:04:36,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 也能夠有醫療上專業人力的協助 |
| 12:04:38,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我覺得這個是要 |
| 12:04:39,000 | 張委員雅琳 (92%) | 這個是我們不能夠說 |
| 12:04:41,000 | 張委員雅琳 (92%) | 他今天交友複雜 |
| 12:04:43,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我們就認為沒有沒有沒有 |
| 12:04:45,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 我想到不是成為一個被快篩的理由 |
| 12:04:48,000 | 張委員雅琳 (92%) | 所以就是說 |
| 12:04:50,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那我想再問第二個問題 |
| 12:04:51,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我們現在已經被列進去的這些特定 |
| 12:04:54,000 | 張委員雅琳 (92%) | 人員要持續觀察輔導的名單 |
| 12:04:56,000 | 張委員雅琳 (92%) | 多久他可以移出呢 |
| 12:04:59,000 | 張委員雅琳 (92%) | 如果他篩檢出來 |
| 12:05:00,000 | 張委員雅琳 (92%) | 他真的是無辜的孩子 |
| 12:05:01,000 | 張委員雅琳 (92%) | 第二年他還要被篩嗎 |
| 12:05:03,000 | 張委員雅琳 (92%) | 第三年他還要被篩嗎 |
| 12:05:05,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我想請教一下部長 |
| 12:05:06,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 我想我們每一次的這一個 |
| 12:05:08,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 不管定期或者 |
| 12:05:09,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 等於說對特定學生的這樣一個篩選 |
| 12:05:12,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 他一定有一個專業上 |
| 12:05:14,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 從臨床專業上的一個判準 |
| 12:05:16,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 我們不會這個學生動不動去 |
| 12:05:19,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 說這一個我們要 |
| 12:05:21,000 | 張委員雅琳 (92%) | 沒關係我就問部長 |
| 12:05:22,000 | 張委員雅琳 (92%) | 簡單一個問題好了啦 |
| 12:05:23,000 | 張委員雅琳 (92%) | 一個孩子列進這個特定人設名單 |
| 12:05:25,000 | 張委員雅琳 (92%) | 他沒有他篩出來不是陽性的 |
| 12:05:28,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那沒有以後當然 |
| 12:05:29,000 | 張委員雅琳 (92%) | 他就會移開嗎 |
| 12:05:30,000 | 張委員雅琳 (92%) | 當然 |
| 12:05:31,000 | 張委員雅琳 (92%) | 他就會移除了嗎 |
| 12:05:32,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 以我們目前來講當然是這樣的 |
| 12:05:35,000 | 張委員雅琳 (92%) | 是嗎我之前聽到的好像 |
| 12:05:37,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 在議會議裡邊來判斷說 |
| 12:05:40,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 當然有一些他假設他過去曾經 |
| 12:05:43,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 這一個有這樣一個經驗 |
| 12:05:45,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 那當然也許我們怎麼樣去協助他 |
| 12:05:48,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 那程序上我想單一的個案 |
| 12:05:50,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 大概我很難在這邊把他講清楚 |
| 12:05:52,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我現在要跟你討論個案 |
| 12:05:53,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我現在講的是說一個標準 |
| 12:05:55,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我們的機制流程 |
| 12:05:56,000 | 張委員雅琳 (92%) | 如果這個孩子他被列進在特定人員 |
| 12:05:58,000 | 張委員雅琳 (92%) | 即便你未來的標準 |
| 12:06:00,000 | 張委員雅琳 (92%) | 滾動式修正之後 |
| 12:06:02,000 | 張委員雅琳 (92%) | 更精進可是因為可能還是會有一些孩子 |
| 12:06:04,000 | 張委員雅琳 (92%) | 在這個過程之中是無辜的嘛 |
| 12:06:06,000 | 張委員雅琳 (92%) | 對不對 |
| 12:06:07,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那他一旦無辜了之後 |
| 12:06:09,000 | 張委員雅琳 (92%) | 他什麼時候可以離開這個特定人員的 |
| 12:06:12,000 | 張委員雅琳 (92%) | 名單裡面 |
| 12:06:13,000 | 張委員雅琳 (92%) | 這個才是我想跟你討論 |
| 12:06:15,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我才想了解的部分 |
| 12:06:17,000 | 張委員雅琳 (92%) | 因為我們就是在講不要去標籤孩子 |
| 12:06:19,000 | 張委員雅琳 (92%) | 這也是這幾年大家很關注的議題 |
| 12:06:22,000 | 張委員雅琳 (92%) | 所以這個部分 |
| 12:06:23,000 | 張委員雅琳 (92%) | 是不是可以請教育部具體的來檢討 |
| 12:06:26,000 | 張委員雅琳 (92%) | 把這些程序上保障好 |
| 12:06:28,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那多久可以給我一份報告 |
| 12:06:30,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 謝謝委員提醒 |
| 12:06:31,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 我想這是必要的 |
| 12:06:32,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 那我整個程序 |
| 12:06:33,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 我們再來看這個學校實際的這個運作 |
| 12:06:38,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 跟這個整個機制 |
| 12:06:40,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 看怎麼樣有進行的空間 |
| 12:06:41,000 | 張委員雅琳 (92%) | 大概多久可以給我一個報告 |
| 12:06:43,000 | 張委員雅琳 (92%) | 針對我們如何去把這個特定人員的標準多些調整 |
| 12:06:46,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 是我們三個月 |
| 12:06:47,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 然後給委員一個比較詳細的 |
| 12:06:49,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 在未來 |
| 12:06:50,000 | 張委員雅琳 (92%) | 兩個月好不好年底前好不好 |
| 12:06:52,000 | 鄭部長英耀 (97%) | 年底前可以 |
| 12:06:53,000 | 張委員雅琳 (92%) | 12月31號前 |
| 12:06:54,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那抱歉 莊委員 |
| 12:06:55,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我再佔用一點時間 |
| 12:06:56,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我要講電子營運回收的部分 |
| 12:06:58,000 | 莊署長人祥 (80%) | 再一分鐘 謝謝 |
| 12:06:59,000 | 張委員雅琳 (92%) | 因為你剛剛也都超時很久 |
| 12:07:01,000 | 張委員雅琳 (92%) | 再給我兩分鐘就好了 |
| 12:07:02,000 | 張委員雅琳 (92%) | 再一分鐘 |
| 12:07:03,000 | 張委員雅琳 (92%) | 兩分鐘 |
| 12:07:04,000 | 張委員雅琳 (92%) | 好 衛福部從9月8號開始呢 |
| 12:07:07,000 | 張委員雅琳 (92%) | 衛福部從9月8號開始設置了電子營回收點 |
| 12:07:10,000 | 張委員雅琳 (92%) | 目前呢 |
| 12:07:11,000 | 張委員雅琳 (92%) | 抱歉 請衛福部 |
| 12:07:12,000 | 張委員雅琳 (92%) | 抱歉 請衛福部 |
| 12:07:14,000 | 張委員雅琳 (92%) | 好 謝謝 |
| 12:07:15,000 | 張委員雅琳 (92%) | 衛福部呢 |
| 12:07:16,000 | 張委員雅琳 (92%) | 目前全台灣從9月8號開始到現在 |
| 12:07:20,000 | 張委員雅琳 (92%) | 總共是回收了633公斤 |
| 12:07:23,000 | 張委員雅琳 (92%) | 換算大概是12664支 |
| 12:07:26,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那我想問一下 |
| 12:07:27,000 | 張委員雅琳 (92%) | 就是說我們現在你覺得這樣子的成績是好的嗎 |
| 12:07:31,000 | 張委員雅琳 (92%) | 你給自己打幾分 |
| 12:07:32,000 | 莊署長人祥 (80%) | 目前應該是說我們針對這個部分先建立一個通路 |
| 12:07:36,000 | 莊署長人祥 (80%) | 那至少70分這樣子 |
| 12:07:39,000 | 張委員雅琳 (92%) | 好 我想跟部長說 |
| 12:07:40,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我們這裡距離還非常遙遠 |
| 12:07:42,000 | 張委員雅琳 (92%) | 因為美國建築114年的青少年吸煙調查 |
| 12:07:45,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我們現在的使用率 |
| 12:07:47,000 | 張委員雅琳 (92%) | 國高中生就有4萬名青少年正在使用電子煙 |
| 12:07:51,000 | 張委員雅琳 (92%) | 所以等於是說 |
| 12:07:52,000 | 張委員雅琳 (92%) | 如果我們假設他一人只有一支 |
| 12:07:54,000 | 張委員雅琳 (92%) | 你這樣子的回收率其實非常低的 |
| 12:07:57,000 | 張委員雅琳 (92%) | 那我想問的下一個問題就是如何精進呢 |
| 12:08:00,000 | 張委員雅琳 (92%) | 其實我看到你們是說 |
| 12:08:01,000 | 張委員雅琳 (92%) | 你們有去做一些廣告啊 |
| 12:08:03,000 | 張委員雅琳 (92%) | 一些宣傳啊 |
| 12:08:04,000 | 張委員雅琳 (92%) | 可是事實上大家真的知道嗎 |
| 12:08:07,000 | 張委員雅琳 (92%) | 原本說你們有參考新加坡 |
| 12:08:08,000 | 張委員雅琳 (92%) | 可是我發現新加坡其實是有透過學生年輕族群 |
| 12:08:12,000 | 張委員雅琳 (92%) | 生活周遭的公車站 公車捷運站 |
| 12:08:15,000 | 張委員雅琳 (92%) | 電影院都有做宣導 |
| 12:08:17,000 | 張委員雅琳 (92%) | 主動提升觸及 |
| 12:08:19,000 | 張委員雅琳 (92%) | 最後才用問卷後測來確認民眾到底有沒有收到 |
| 12:08:23,000 | 張委員雅琳 (92%) | 這個回收的資訊 |
| 12:08:25,000 | 張委員雅琳 (92%) | 以及知道回收的地點在哪裡 |
| 12:08:27,000 | 張委員雅琳 (92%) | 所以我想要知道 |
| 12:08:28,000 | 張委員雅琳 (92%) | 你們現在的我看不出來 |
| 12:08:30,000 | 張委員雅琳 (92%) | 你們有針對學生 |
| 12:08:31,000 | 張委員雅琳 (92%) | 有更直接更主動 |
| 12:08:33,000 | 張委員雅琳 (92%) | 因為學生是所有人關注的重點 |
| 12:08:35,000 | 張委員雅琳 (92%) | 所以我想知道你們要如何讓 |
| 12:08:38,000 | 張委員雅琳 (92%) | 因為新法就要上路了 |
| 12:08:39,000 | 張委員雅琳 (92%) | 最後的時間就在這裡了 |
| 12:08:41,000 | 張委員雅琳 (92%) | 你要怎麼做 |
| 12:08:42,000 | 張委員雅琳 (92%) | 因為我們都不希望孩子無辜受罰 |
| 12:08:44,000 | 莊署長人祥 (80%) | 是 謝謝委員剛剛的提醒 |
| 12:08:46,000 | 莊署長人祥 (80%) | 那我們這邊其實也有跟教育部 |
| 12:08:48,000 | 莊署長人祥 (80%) | 教育部這邊就是校園裡面的一個宣導 |
| 12:08:51,000 | 莊署長人祥 (80%) | 那這個部分 |
| 12:08:52,000 | 莊署長人祥 (80%) | 但是我剛剛講的就是 |
| 12:08:53,000 | 張委員雅琳 (92%) | 校園宣導是既有的嘛 |
| 12:08:55,000 | 張委員雅琳 (92%) | 我現在講的就是新加坡 |
| 12:08:56,000 | 張委員雅琳 (92%) | 新加坡它明明就是在我的生活學 |
| 12:08:58,000 | 張委員雅琳 (92%) | 學生去電影院學生搭公車的地方 |
| 12:09:00,000 | 張委員雅琳 (92%) | 這個部分我們會再加強 |
| 12:09:02,000 | 張委員雅琳 (92%) | 可不可以精進 |
| 12:09:03,000 | 莊署長人祥 (80%) | 因為時間只剩很暴走 |
| 12:09:05,000 | 張委員雅琳 (92%) | 多久可以給我精進方案 |
| 12:09:07,000 | 莊署長人祥 (80%) | 這個部分我們想在半個月之內好不好 |
| 12:09:11,000 | 張委員雅琳 (92%) | 兩個禮拜是不是 |
| 12:09:12,000 | 莊署長人祥 (80%) | 對對對 謝謝 |