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鍾佳濱 @ 第11屆第5會期教育及文化、內政委員會第1次聯席會議
| 時間 | 發言者 | 發言內容 |
|---|---|---|
| 10:27:02,000 | 郭副院長工賓 (86%) | 進行詢答 |
| 10:27:04,000 | 郭副院長工賓 (86%) | 稍後在蔡春筹委員詢答完畢之後 |
| 10:27:07,000 | 郭副院長工賓 (86%) | 我們休息五分鐘 |
| 10:27:32,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 郭政處長 |
| 10:27:33,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 國教院的郭副院長 |
| 10:27:36,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 還有原民會的杜彰梅莊副主任委員 |
| 10:27:40,000 | 郭副院長工賓 (86%) | 好請以上官員上備訓台請 |
| 10:27:43,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 好委員好 |
| 10:27:44,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 好次長好副主委好還有處長跟副院長好 |
| 10:27:49,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 今天我們在討論的是原住民族學校法 |
| 10:27:54,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 那請問一下次長 |
| 10:27:56,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 你認為原住民族學校法的目的是什麼 |
| 10:27:59,000 | 張廖次長萬堅 (81%) | 目的就是讓原住民族能夠建立自主的知識體系 |
| 10:28:04,000 | 張廖次長萬堅 (81%) | 然後成立一貫的他們 |
| 10:28:06,000 | 張廖次長萬堅 (81%) | 符合他們文化的知識學習的一個學校 |
| 10:28:10,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 本席在2016年跟你一樣進入的立法院之後 |
| 10:28:13,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 我在教文會我也推動了原住民族教育法 |
| 10:28:17,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 那後來在2020年我們的召委吳立華委員進入之後 |
| 10:28:22,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 他也推動了原住民族學校法 |
| 10:28:25,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 教育法通過了 |
| 10:28:27,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 但是學校法還在進行 |
| 10:28:29,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 請教一下我們的杜彰副主委 |
| 10:28:32,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 請問原住民族學校法有沒有分 |
| 10:28:35,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 三地原住民族學校跟平地原住民學校 |
| 10:28:39,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 目前沒有 |
| 10:28:40,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 可是我們憲法來我們看一下 |
| 10:28:42,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 憲法就寫得很清楚啊 |
| 10:28:44,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 我們憲法寫說什麼 |
| 10:28:46,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 寫說要分成平地原住民跟三地原住民啊 |
| 10:28:49,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 那憲法是我國最高的母法 |
| 10:28:52,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 那現在我們原住民族學校法 |
| 10:28:54,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 為什麼不會做這個區分呢 |
| 10:28:55,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 副主委你認為是什麼原因 |
| 10:28:59,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 因為這個可能憲法當時設計的時候 |
| 10:29:02,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 有它的時代背景 |
| 10:29:03,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 那現在說得很好 |
| 10:29:04,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 現在是一個多元族群 |
| 10:29:06,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 慢慢的也有平埔族群的加入 |
| 10:29:08,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 是的 |
| 10:29:09,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 原住民事實上他在整體的政策上 |
| 10:29:12,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 應該會盡可能才一致性 |
| 10:29:14,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 所以原住民族學校法傳承的是原住民的文化 |
| 10:29:18,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 原住民文化有分三元跟平元嗎 |
| 10:29:22,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 是各族群有各族群的文化 |
| 10:29:24,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 是的 |
| 10:29:25,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 不是用三元平元來分 |
| 10:29:26,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 是不是用三元平元 |
| 10:29:27,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 那你覺得應該用什麼來分 |
| 10:29:29,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 我覺得應該回歸到各個族群啦 |
| 10:29:31,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 是的 |
| 10:29:32,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 回歸到各個族群 |
| 10:29:33,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 那憲法有沒有相關的規定 |
| 10:29:36,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 來我給你看一下憲法的規定 |
| 10:29:38,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 這樣 |
| 10:29:39,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 下一張 |
| 10:29:40,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 再下一張 |
| 10:29:42,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 好 |
| 10:29:43,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 中華民國憲法增加成為第十條基本規則第十一項 |
| 10:29:46,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 國家肯定多元文化 |
| 10:29:47,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 應積極維護發展原住民族語言及文化 |
| 10:29:51,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 對不對 |
| 10:29:52,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 而且呢國家因原住民的意願 |
| 10:29:54,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 保障原住民族的地位及政治參與 |
| 10:29:57,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 所以 |
| 10:29:58,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 其實 |
| 10:29:59,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 次長也好 |
| 10:30:00,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 副主委也好 |
| 10:30:01,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 我們今天在討論原住民族學校法 |
| 10:30:04,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 就是要依循憲法增修條文第十條基本國策的第十一項 |
| 10:30:09,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 要積極維護發展原住民族的語言跟文化 |
| 10:30:13,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 對不對 |
| 10:30:14,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 是的 |
| 10:30:15,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 請問你們兩位跟我分別說一下 |
| 10:30:17,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 這個憲法裡面有沒有說三元跟平元 |
| 10:30:19,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 沒有 |
| 10:30:20,000 | 張廖次長萬堅 (81%) | 沒有 |
| 10:30:21,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 沒有 |
| 10:30:22,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 所以你們未來在這個學校法也不會是這樣區分 |
| 10:30:25,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 那請問 |
| 10:30:26,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 請問 |
| 10:30:27,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 我們請問一下國教院的副院長 |
| 10:30:29,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 那請問在教育的宗旨你認為未來原住民的學校 |
| 10:30:34,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 應該依照什麼樣的方式來設置 |
| 10:30:36,000 | 郭副院長工賓 (86%) | 跟委員報告因為我們目前 |
| 10:30:39,000 | 郭副院長工賓 (86%) | 國家也啟動一個相關的研究 |
| 10:30:41,000 | 郭副院長工賓 (86%) | 那大概在明年五月份大概針對實質 |
| 10:30:45,000 | 郭副院長工賓 (86%) | 還有設立的整個標準 |
| 10:30:47,000 | 郭副院長工賓 (86%) | 的部分會有比較明確的答案 |
| 10:30:49,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 那你們會不會向我們的選罷法或我們的這個徵求條文說 |
| 10:30:54,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 每一組都要設立一所原住民族學校 |
| 10:30:57,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 我們目前 |
| 10:30:59,000 | 郭副院長工賓 (86%) | 國家目前的研究還沒有這樣的顯示 |
| 10:31:01,000 | 郭副院長工賓 (86%) | 為什麼 |
| 10:31:02,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 那我們要看一下政策 |
| 10:31:03,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 為什麼政治上我們的選區一定要分得那麼清楚 |
| 10:31:06,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 然後在我們目前 |
| 10:31:08,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 來那個我來請教一下法治處這個比較偏遠 |
| 10:31:12,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 比較遠一點 |
| 10:31:13,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 請問目前我們原住民族有幾族 |
| 10:31:15,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 十七 |
| 10:31:17,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 很好 |
| 10:31:18,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 十幾來 |
| 10:31:19,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 剛剛有人說十六次長說十六 |
| 10:31:21,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 十六加一 |
| 10:31:22,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 對啦十六加一很好 |
| 10:31:24,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 那是不是未來要設十七或十六加一所學校 |
| 10:31:27,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 次長那個副主委你認為有沒有必要 |
| 10:31:30,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 我們是希望未來是各個民族 |
| 10:31:33,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 他都有自己的一個民族學校 |
| 10:31:35,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 是的朝這個方向 |
| 10:31:37,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 那你會不會認為在文化之外 |
| 10:31:39,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 我們在政治上的安排參政權的安排 |
| 10:31:41,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 也要依照這樣的每一個族 |
| 10:31:44,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 都有他自己的相對應的代表 |
| 10:31:46,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 你會不會主張這個 |
| 10:31:48,000 | 杜副主任委員張梅莊 (76%) | 這個我還沒有想過 |
| 10:31:50,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 還沒仔細想過 |
| 10:31:51,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 好其實我今天在這裡 |
| 10:31:53,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 借用這個機會 |
| 10:31:54,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 本席在2016年在教文會 |
| 10:31:56,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 我們提倡了原住民族教育法 |
| 10:31:58,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 在2020年之後 |
| 10:31:59,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 繼吳立華委員之後 |
| 10:32:00,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 我們提倡了原住民族學校法 |
| 10:32:02,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 但是當我們現在遇到的台灣的政治環境 |
| 10:32:05,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 結果我們看到 |
| 10:32:07,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 最口口聲聲說要去倡議保障 |
| 10:32:10,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 我們原住民族文化的這些有在業黨的委員 |
| 10:32:14,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 他們卻忽略了我們憲法 |
| 10:32:16,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 徵修條文第十條的最高位階 |
| 10:32:19,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 原住民的整體的文化跟語言要予保障 |
| 10:32:23,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 那市長可不同意 |
| 10:32:24,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 這必然的要透過原住民族學校法 |
| 10:32:27,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 來加以保障跟發揚 |
| 10:32:29,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 是 |
| 10:32:30,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 那你也不認為這個過程當中 |
| 10:32:33,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 要誤錯誤的援用 |
| 10:32:34,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 過去國民黨位權統治時期 |
| 10:32:36,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 將原住民族群區分成三元跟平原的方式 |
| 10:32:39,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 來分別設定 |
| 10:32:40,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 對的確是應該以族群為主 |
| 10:32:42,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 所以你會支持我們國教院 |
| 10:32:44,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 支持我們原民會 |
| 10:32:45,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 未來盡可能的讓每一個族群 |
| 10:32:48,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 原住民的每一個族群 |
| 10:32:49,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 都擁有自己的原住民族學校 |
| 10:32:51,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 是不是這樣 |
| 10:32:52,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 政策方向如果是這樣我們是配合 |
| 10:32:54,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 好謝謝市長謝謝副主委謝謝院長 |
| 10:32:57,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 謝謝我們的處長謝謝 |
| 10:32:59,000 | 鍾委員佳濱 (90%) | 好謝謝中嘉賓委員的諮詢 |