iVOD / 170420
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陳秀寳 @ 第11屆第5會期教育及文化委員會第19次全體委員會議
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|---|---|---|
| 00:00:06,078 | 00:00:07,324 | 謝主席 請部長 趙部長請鄭部長 |
| 00:00:17,694 | 00:00:39,534 | 委員好部長好部長一開始想先就關於考生權益的部分來跟部長您請教今年度的這個分科測驗因為遇到颱風所以延遲到今天明天就是13號14號來舉行是那本期想就這次的應變措施跟部長您來討論大考中心是在7月7號的時候對外說明對對外說明說 |
| 00:00:44,538 | 00:00:55,683 | 分科測驗會延期7月8號的時候確定說延期到7月13到14那也說明說學生如果他住的地方啊有停班停課啊交通道路中斷交通咒詛的這個狀況呢他怕影響到今天明天前往考場 |
| 00:01:00,805 | 00:01:15,716 | 所以他們可以提前依照實際的狀況提前前往考區所在的這個地方所在地準備如果衍生出了住宿或交通費用都可以來申請補助那部長這有時候不是這個衍生費用的問題 |
| 00:01:17,097 | 00:01:39,942 | 這一次的颱風其實影響最嚴重的時間就是週末就是原本的考試時間11到12那大考中心叫考生在風災雨災最嚴重的11到12離開他的住所那前往考試的地方做準備這個是不是在公布的我們所實施的這個 |
| 00:01:41,363 | 00:01:52,995 | 這個時候沒有去考慮到學生他就是因為他可能從他住的地方到考試的地方不方便那你還大考中期還建議他說是在風災與災最嚴重的時候最厲害的時候離開再來 |
| 00:01:55,199 | 00:02:18,748 | 我們這次的颱風我們延遲了就是往後延了兩天就是六日變成一二但是我們各考場如果說它有建築物受損或是有積水的情況也許在星期一它還沒有把考場恢復好那颱風過後其實我們中南部經常有所謂的紅臺部就是我西南氣流造成了這個好大雨的狀況 |
| 00:02:19,628 | 00:02:31,019 | 那還有偏遠地區他們可能在這個時候他們的交通可能還沒有恢復那大考中心當初在做這個延期的決定的時候有沒有去考慮到這些狀況 |
| 00:02:33,461 | 00:02:57,233 | 謝謝委員其實委員所關心的大考中心事實上我必須要為他們說他們大考中心或者這個招聯會事實上都有納進考慮委員剛才所關心的譬如說他不一定是星期六日才出來他可能因為我們星期四等於七月七月八號的時候是星期四嘛這時候一宣布的時候有一些考慮到 |
| 00:02:58,414 | 00:03:27,167 | 有的可能7月9號的時候就出來了因為像我昨天還特別在高雄兩個考區我都特別走了一趟還有我們這一個諸市長也在台北地區我們也看到地方政府縣市首長也有去關心考區就說我們昨天下午到考生下午4點要能夠看考場我們確定所有的考場考區全部都已經準備完畢委員所關心的那些在 |
| 00:03:27,887 | 00:03:53,819 | 包含在昨天還有一些山區的這些這一個停止上班上課的我們都考區都足以打電話像以高雄六龜他是停止上班上課也是三位我們全部都打過電話只有已經全部到市區來準備要住宿準備要考試只有一個在路上所以感謝委員的關心在這個部分 |
| 00:03:55,140 | 00:04:09,138 | 招聯會事實上在過去也有處理過這個延後考試所以在整個事務跟所有的準備我想他們是相當程度的一個非常熟悉也能夠掌握利用這個機會 |
| 00:04:10,379 | 00:04:36,081 | 特別感謝全國因為現在這兩天考試的所有的事務工作人員考區所有的這些這個夥伴也謝謝他們因為能夠考量這個氣候的關係包含考生我們在網路上也看到考生也覺得無奈因為甚至有的要已經規劃這兩天就要出國了那他們也就可以理解因為氣候上的一個關係 |
| 00:04:38,022 | 00:05:04,075 | 謝謝部長您的說明喔這個部分呢我是希望說教育部跟大考中心呢我們就這一次的這個因為颱風遇到颱風氣候的影響來延期考試的這個整個的狀況呢我們來做一個參考來嚴寧喔就是說我們應該是不是明確的來訂定一個延期的辦法來供考生來參考譬如說我們在考試前多久如果有颱風來襲那考試我們就會順延多久我們訂個標準出來 |
| 00:05:05,236 | 00:05:26,051 | 那學生比較有能夠掌握那學生那家長跟老師也比較不會焦慮他們可以提早因應喔所以我這邊有建議也就是說我們能夠明確的規範考試延期的條件例如說遇到怎樣的等級的颱風或是說雨量那我們來做一個分級的這個機制再來就是如果說有這個考場 |
| 00:05:26,832 | 00:05:51,605 | 可能有會遇到我剛講的建築物有一些損害或者是淹水的部分我們應該考量讓考場有時間有這個彈性來恢復考場的這個安全那加上說我們南部有時候會遇到這樣的狀況其實這次的八威颱風其實剛開始我們覺得他會很嚴重索性其實雖然有淹水的地方有些攤房的地方但是沒有像 |
| 00:05:52,185 | 00:06:11,581 | 之前幾次的颱風造成那麼大的損傷所以這次的考生算是說如果我們這麼短的時間延期也是讓他們可以順利的完成考試但是會希望說針對不同的地理特性我們是不是在延後考試的時間考量上也有一個機制來參考 |
| 00:06:12,642 | 00:06:34,357 | 那加上剛剛部長您說就只有一位考生就是因為這個交通的狀況有點狀況那也希望說我們這個偏遠的考生的權益保障我們有思考到剛才您說的就因為我們有提供住宿跟交通的這個補助但是如果說有的是比較特殊的是不是有一些專案可以來協助這些偏遠地區的考生 |
| 00:06:35,342 | 00:07:01,762 | 是我想謝謝委員再次提醒確實整個招聯會大考中心委員所提的這些都是他們在因應這一個所謂的自然災害但是希望說我這樣提議是希望說以後可以更明確我們事先訂出一個SOP讓考生家長老師在提前知道說可能會遇到颱風的時候我們就心裡有個底子說大概會做一個怎樣的一個延期的這個規劃好嗎 |
| 00:07:03,519 | 00:07:31,833 | 謝謝委員提醒好那如果有相關的進度是一份報告給我辦公室好 謝謝接下來呢我想請教部長近期這個問題油瓶的事件引發社會的關切跟家長對於校園食品安全的這個高度的關切那首先呢對於學校校園營養午餐有使用到問題油瓶本席真的是覺得非常的震驚也覺得是遺憾的但是在這個時候呢我還是要肯定我們校園食材登錄平台的功能 |
| 00:07:32,253 | 00:07:49,753 | 就是因為有登錄我們校園公餐的訊息才能夠很及時的提供這個追蹤查詢那教育部也很快的有統計出來說有總共有20個縣市623所的學校以及258所幼兒園有使用到或是疑似使用到問題油品 |
| 00:07:51,074 | 00:08:10,235 | 當然有疑慮有問題我們就趕快下架及停用但是後續我們要如何來守護校園的食安而且現在雖然是暑假但是公幼已經開始暑期的加託服務表示說也是開始公餐的所以未來的這個機制是很重要那首先我在這邊要建議說為了 |
| 00:08:11,977 | 00:08:26,577 | 降低單一油品長期集中使用帶來的潛在風險所以建議教育部這邊能夠建立彈性採購的機制我們跟地方業者地方的政府及業者的研議我們是不是定期那有時三個月 |
| 00:08:27,798 | 00:08:43,846 | 還是說半年至少三個月或半年我們更換營養午餐用有種類的可行性我們透過就是定期的輪替比較有效的這個來分散降低食安這個風險不要固定用同一種油同一種油品其實呢針對近期引發的這個這個有爭議的進口的這個巴西的大豆 |
| 00:08:49,369 | 00:09:16,607 | 那在相關主管機關的新規範出爐一律沒有完全消除之前是建議校園營養午餐應該採取預防性的措施我們在過渡期間我們是不是避免使用大豆油我們來改採用其他有國家認證來源明確而且沒有爭議的烹調油品用比較高的規格我們來守護校園的這個食安呢大臣同意部長還是署長您要回答 |
| 00:09:20,165 | 00:09:48,622 | 謝謝委員的這個指正彈性用油這個當然我們可以來跟這個地方來討論就是說降低它可能單一的一些風險只要長期使用它可能累積的麻煩就傷害可能很大至於這一個它是安全的如果我們是不是要全面禁用我想這個可能還得要斟酌因為我們要確保的是 |
| 00:09:50,941 | 00:10:13,194 | 這個違法規定的它不應該在校園裡面出現但是合法的廠商我們好像這一個部分可能我們還是要等於要比較相對要慎重因為是因為現在的這個期間其實家長對於這個食安的疑慮會希望說是不是我們有更積極更確實的一些措施 |
| 00:10:13,654 | 00:10:34,760 | 我相信在地方政府跟学校的一个态度他们一定是跟委员所提的是一样的一定会用更谨慎的态度来看待这个有物品的一个使用那刚才委员有提的已经有这个产生问题的在余力没有消除前学校一定是不可能再让它进来的 |
| 00:10:34,960 | 00:10:48,721 | 好 謝部長我還是要再提醒目前很多公立的幼兒園已經展開這個暑期的加託服務而且是開始公餐的但是校園食材登錄平台好像沒有把暑期飲食納入範疇 |
| 00:10:50,183 | 00:10:54,528 | 所以這個部分是不是請教育部這邊清查如果這個我們馬上來這個是在網路上我們馬上可以來提醒地方等於說延拖這個暑假延拖也應該要按照規定來對 所以說希望把整個食安的控管做得更周延 |
| 00:11:06,400 | 00:11:21,039 | 好 那接下來我想請教一下部長近年我們的校園暴力衝突案件其實已經累積超過了三萬件同時學生的自傷通報案件也是創下歷史新高這些很沉重的數據其實都 |
| 00:11:22,381 | 00:11:43,014 | 在跟我們發出警訊我們現在我們的孩子承受著前所未有的心理的壓力所以校園的輔導需求其實是迫在眉睫但是當孩子發出求救訊號的時候我們校園的第一道防線專門輔導教師是面臨的人力吃緊以及輔導量能荒 |
| 00:11:44,212 | 00:12:09,720 | 根據基層的反應目前的專輔教師他不僅是要面對日益龐大且複雜的個案量還常常被指派去處理繁重的非核心行政事務像是各種的政歷宣導成果或是跟諮商無關的跨局處的評鑑或是繁瑣的行政報表當這些繁雜的雜務奪走的老師大部分的時間跟精力他們還有多少時間可以好好的坐下來傾聽孩子們說話 |
| 00:12:11,881 | 00:12:26,412 | 其實我們都知道說孩子是我們國家的未來我們不需要在校園裡面的心靈捕手自己都先過勞而倒了所以在這邊我要很誠懇的建議請教育部我們要積極的研議推動專輔教師行政減量並且重新檢視明確規範他的工作職長務必要精簡整備那些非輔導專業的行政負擔讓專業回歸專業 |
| 00:12:37,901 | 00:12:50,469 | 因為只有降低專輔教師這些額外的工作量才可以讓他們很專心的從事心理輔導來能夠真正的接住每一個需要被接住的孩子部長請說 |
| 00:13:09,364 | 00:13:14,761 | 這個不相干的行政工作我不要協助他們去排除不是他們專業以外的工作落在他們身上 |
| 00:13:16,297 | 00:13:42,874 | 所以這個我們教育部這邊可以為他們是我想這個本來就是當時學生輔導法設置的一個目的我想我們也會跟地方來提醒學校一定要讓專業的新輔老師能夠那是不是請教育部這邊來協助來了解現在對於這些專輔教師他們本身的工作他們所背負的相關的如果不屬於自己的專業範疇的是不是可以協助他們來排除 |
| 00:13:43,374 | 00:14:08,027 | 是 我想我們跟地方假設我們來全面來瞭解到底現在辛吳老師他要兼辦什麼樣的行政工作那我們再來跟地方看怎麼樣來協助讓他這個回到一個專業的一個這個本質那請教育部這邊把你們所瞭解的目前的狀況跟你們預計如何來協助也一份報告給我辦公室好嗎可以好 謝謝部長 謝謝主席 |