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吳沛憶 @ 第11屆第5會期教育及文化委員會第18次全體委員會議

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00:00:11,088 00:00:12,767 吳委員沛憶 謝謝主席,我請教育部張廖萬堅次長。
00:00:12,767 00:00:13,068 主席 有請次長。
00:00:13,068 ≈ 00:00:17,483 張廖次長萬堅 委員好。
00:00:17,483 00:00:29,290 吳委員沛憶 次長,我們今天要進行的是多位委員,包括國民黨黨團提案的國民教育法修法的詢答,因為時間真的很短,但是問題很多,我希望儘量在時限內表達完。
00:00:29,290 00:00:34,013 吳委員沛憶 第一個是這次國民黨黨團的版本要修第三條、第四條、第二十八條,主要是針對5歲幼兒要強迫入園。
00:00:40,217 00:00:46,700 吳委員沛憶 我看了一下他們的相關配套做法,譬如立法說明裡面特別強調不採學區制。
00:00:47,220 00:00:49,460 吳委員沛憶 據我目前看來,這是完全不可行的。
00:00:51,381 00:01:16,700 吳委員沛憶 先看一下政府對少子化問題的投入,第一,106到114年度,幼兒園一共增加了3,922班,其中我們臺北市增加了446班;中央政府也補助各地方政府一百零五億三千多萬元的經費,興建了213所幼兒園,其中有兩億四千多萬元用在我們臺北市。
00:01:17,361 00:01:19,084 吳委員沛憶 那麼為什麼現在要來做5歲幼兒強迫入園呢?
00:01:21,186 00:01:22,546 吳委員沛憶 是我們的入園率太低嗎?
00:01:22,546 00:01:38,961 吳委員沛憶 其實我看了也沒有,因為目前5歲的入園率已經達到95%,和10年前比起來,提高了將近兩成,反倒是2歲專班的入園率到現在還不到六成,也就是說,有超過四成的2歲幼兒目前是沒有入園的。
00:01:41,483 00:01:43,145 吳委員沛憶 所以第一個,我覺得這個動機違和。
00:01:43,345 00:01:45,066 吳委員沛憶 第二個是實務上為什麼不可行。
00:01:45,888 00:02:03,805 吳委員沛憶 主要是強迫入園、入校就包括普及義務,這在立法院上一屆有黨團提出過,我覺得現在的版本比上一屆明顯更不可行,就是因為我剛剛講的,它的立法說明裡面直接說不要採學區制。
00:02:04,265 00:02:05,065 吳委員沛憶 這會有什麼問題?
00:02:05,065 00:02:09,667 吳委員沛憶 第一個,我們小一,國民義務教育就是強迫入學,會有分發、會有學區,對不對?
00:02:09,667 00:02:15,410 吳委員沛憶 所以第一個要造冊,國民教育法就是規定戶政機關要造冊,通知是誰通知?
00:02:16,109 00:02:16,450 吳委員沛憶 是鄉鎮區公所。
00:02:17,490 00:02:29,457 吳委員沛憶 如果要強迫5歲入學的話,就等於新增16萬名新生,全國戶政機關:第一個,它要多造冊一次;第二個,全國鄉鎮區公所要多通知一次。
00:02:31,961 00:02:33,743 吳委員沛憶 既然5歲幼兒的入園率已經達到95%以上,有沒有必要再去給基層公務員多增加一個造冊和通知的工作?
00:02:33,763 00:02:33,864 吳委員沛憶 我認為這真的應該要來討論。
00:02:33,864 00:02:35,345 吳委員沛憶 第二個,不是只有通知而已,還有後面的分發。
00:02:48,502 00:02:50,164 吳委員沛憶 分發以後是不是要追蹤?
00:02:50,364 00:02:56,368 吳委員沛憶 以現在的小學為例,分發以後如果學生沒有去報到怎麼辦?
00:02:56,368 00:02:59,572 吳委員沛憶 就是要由分發的那所學校去做通知的動作對不對?
00:02:59,572 00:02:59,592 吳委員沛憶 逾期未報到。對。
00:03:00,072 00:03:01,132 吳委員沛憶 如果5歲強迫入園沒有劃學區的話,到時候孩童沒有去報到,請問要由誰來通知?
00:03:11,963 00:03:15,426 吳委員沛憶 沒有劃學區就是沒有指定學校,哪一所學校要來通知?
00:03:15,565 00:03:15,947 吳委員沛憶 沒有人知道!
00:03:16,486 00:03:17,088 吳委員沛憶 完全沒有人知道!
00:03:17,588 00:03:24,374 吳委員沛憶 再來,按照現在強迫入學、義務教育的規定,除了要追蹤分發以外,萬一沒有來報到怎麼辦?
00:03:24,374 00:03:25,615 吳委員沛憶 我們要來做家訪嘛!
00:03:25,615 00:03:30,898 吳委員沛憶 政府有責任,既然是義務教育,你要強迫入學,學生沒來報到,你就有責任去做家訪。
00:03:30,898 ≈ 00:03:32,160 張廖次長萬堅 強迫入學的話是這樣。
00:03:32,160 00:03:41,868 吳委員沛憶 里長、里幹事和員警都是有行政區、有轄區的,不分學區的話,請問到時候是哪一區的里幹事、里長要去做家訪?
00:03:41,868 00:03:44,529 吳委員沛憶 哪一區的員警要來協助教育局查核?
00:03:45,209 00:03:46,470 吳委員沛憶 這不只是教育局自己的事情而已!
00:03:47,349 00:03:53,733 吳委員沛憶 所以次長,如果按照這個版本,未來5歲強迫入園,學生沒有來報到,誰要去通知?
00:03:54,332 00:03:55,394 吳委員沛憶 誰去做家訪?
00:03:55,394 00:03:57,154 吳委員沛憶 次長,你知道嗎?
00:03:57,154 00:04:05,318 張廖次長萬堅 按照現在的強迫入學條例,如果是強迫入學,修到5歲,就一定要學區,不採學區制,臺灣目前是沒有辦法處理的。
00:04:05,318 ≈ 00:04:06,444 吳委員沛憶 根本沒有辦法執行嘛!
00:04:06,444 ≈ 00:04:07,572 吳委員沛憶 對不對?
00:04:07,572 00:04:13,937 張廖次長萬堅 譬如流動人口,家長從臺北市跑到臺中去工作,難道要跑到臺中去追他嗎?
00:04:13,937 00:04:16,319 張廖次長萬堅 我想沒有辦法這樣子。
00:04:16,319 00:04:16,900 吳委員沛憶 這樣沒有辦法執行。
00:04:17,601 00:04:34,433 吳委員沛憶 因為強迫入學這一套制度已經運作超過60年了,按照這個版本,不是只把年齡向下延伸,要強迫入學卻不要配套的學區制,等於是在發明新的一套義務教育入學制度,而這個制度該怎麼設計?
00:04:34,433 00:04:38,176 吳委員沛憶 在這個提案版本裡面完全都沒有說明,既沒有去思考,也沒有去設計!
00:04:38,176 00:04:41,137 吳委員沛憶 所以教育部,你們有責任啊!
00:04:41,997 00:04:46,000 吳委員沛憶 不是法律修一修就丟給地方政府,到時候民政局怎麼處理?
00:04:46,621 00:04:47,301 吳委員沛憶 區公所怎麼處理?
00:04:47,601 00:04:48,101 吳委員沛憶 沒有人知道!
00:04:48,621 00:04:50,944 張廖次長萬堅 我們會在一個禮拜後提出的評估報告裡面把它納入。
00:04:51,084 00:04:51,823 吳委員沛憶 不可以這樣處理!
00:04:52,605 00:05:14,818 吳委員沛憶 而且不是只有學區的問題,就算現在有學區好了,這個年齡只有5歲,等於是大班,而2歲、3歲沒有強迫入學,那麼如果這個孩子2歲、3歲就入園了,結果到了5歲的時候,因為強迫入學,然後有學區制,導致他被指定分發的學校不是他現在念的這個幼兒園,所以他要被強迫轉學嗎?
00:05:17,348 00:05:18,530 吳委員沛憶 家長沒辦法自己決定嗎?
00:05:18,530 00:05:26,085 吳委員沛憶 我就已經在這裡讀得好好的,而且讀2年了,到了5歲,你跟我說:因為是義務教育,抱歉,你被指定分發到另外一所幼兒園,你現在要被強迫轉學。
00:05:28,174 00:05:28,194 吳委員沛憶 是這樣嗎?是。
00:05:28,313 00:05:28,473 吳委員沛憶 這樣家長的權益也會受損。
00:05:28,473 00:05:30,035 吳委員沛憶 所以我在這個版本的法案裡面都沒有看到配套怎麼處理!
00:05:30,214 00:05:30,335 張廖次長萬堅 實務上會產生很大的問題。
00:05:30,355 00:05:30,494 吳委員沛憶 實務上是不可行的!
00:05:30,515 00:05:31,036 吳委員沛憶 我要講的是,法案我們都可以討論。
00:05:31,036 00:05:31,496 吳委員沛憶 義務教育要不要向下延伸?
00:05:31,516 00:05:32,676 吳委員沛憶 這個題目可以討論,但是目前我們手邊拿到的這個版本是不可行的!是。
00:05:50,565 00:06:01,815 吳委員沛憶 不可行的東西要花費大家這麼多時間,次長、署長又答應說要請同仁再去研議,這不是增加基層公務員的負擔而已。
00:06:02,355 00:06:16,505 吳委員沛憶 我們教育部的公務員已經很忙了,拜託大家一下,在做提案的時候可不可以自己先去思考一下可行性如何,不瞭解的話,你可以去問地方政府,你問教育局,我們都做過民代,教育局、民政局,基層都可以來問啊!
00:06:17,365 00:06:19,127 吳委員沛憶 不是只有教育部,也可以問地方政府啊!
00:06:19,687 00:06:21,907 吳委員沛憶 民意代表不會去諮詢嗎?
00:06:21,907 00:06:23,529 吳委員沛憶 這個擺明就是不可行的東西!
00:06:25,269 00:06:32,733 吳委員沛憶 最後我還是要拜託教育部,比起5歲,我認為幼兒園2歲專班是更急迫的。
00:06:33,233 00:06:34,595 張廖次長萬堅 是,目前政策就是朝這一方面,還有臨托和延托。對!
00:06:35,815 00:06:43,732 吳委員沛憶 因為現在家長都希望可以降低2歲專班的師生比,但是總數不夠,師生比降不下來,所以總數要去增加。
00:06:44,874 00:06:53,631 吳委員沛憶 因此,如果現在要增設的話,2歲專班和5歲專班同時進行會有競合性,我認為2歲專班應該要優先處理。
00:06:53,971 00:06:54,753 張廖次長萬堅 委員提的沒有錯啦!
00:06:55,013 00:07:10,240 張廖次長萬堅 我們現在的目標政策也是希望能夠增加2歲專班,如果增加到夠了,我們再開始把人數降到1比6,就像3到5歲的部分,以前是15,現在公幼或平價教保準公幼的機制已經降到1比12了。
00:07:11,040 00:07:17,289 吳委員沛憶 這個要拜託教育部,因為我收到的家長心聲,關於幼兒園其實大家比較關心的是2歲專班,拜託你們繼續努力。
00:07:18,289 00:07:20,834 張廖次長萬堅 除了2歲專班,延托和臨托也是我們要做的。
00:07:22,575 00:07:22,855 吳委員沛憶 好,謝謝次長。
00:07:23,355 ≈ 00:07:24,498 張廖次長萬堅 謝謝委員。
00:07:24,798 ≈ 00:07:25,798 主席 好,謝謝。
00:07:26,098 ≈ 00:07:30,956 主席 是不是有請伍麗華委員來代理主席?謝謝。
00:07:31,256 ≈ 00:07:42,113 主席(伍麗華Saidhai Tahovecahe委員代):現在有請羅廷瑋召委來做詢答。
公報詮釋資料
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meet_id 委員會-11-5-22-18
speakers ["羅廷瑋","羅智強","柯志恩","伍麗華Saidhai‧Tahovecahe","林宜瑾","吳沛憶","吳思瑤","陳秀寳","郭昱晴","葉元之","陳培瑜","蔡春綢","許忠信","張雅琳","翁曉玲","葛如鈞","徐欣瑩"]
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meetingDate ["2026-06-29"]
gazette_id 1155801
agenda_lcidc_ids ["1155801_00004"]
meet_name 立法院第11屆第5會期教育及文化委員會第18次全體委員會議紀錄
content 審查一、委員蘇清泉等20人擬具「國民教育法第三條條文修正草案」案;二、委員邱鎮軍等20人 擬具「國民教育法第三條及第四條條文修正草案」案;三、國民黨黨團擬具「國民教育法第三 條、第四條及第二十八條條文修正草案」案;四、台灣民眾黨黨團擬具「國民教育法第三條及第 四條條文修正草案」案;五、委員葉元之等18 人擬具「國民教育法第二十一條條文修正草案」 案;六、委員邱鎮軍等22人擬具「國民教育法第四十四條及第四十八條條文修正草案」案;七、 委員徐欣瑩等17人擬具「國民教育法第三條、第四條及第二十八條條文修正草案」案;八、委員 邱鎮軍等19人擬具「國民教育法第四十四條條文修正草案」案;九、委員林倩綺等21人擬具「國 民教育法第十三條條文修正草案」案;十、委員羅廷瑋等18人擬具「國民教育法第三條、第四條 及第二十八條條文修正草案」案
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