iVOD / 170057

本逐字稿內容由 AI 自動生成，可能包含錯誤、遺漏或誤譯之處。請使用者務必與原始影片音訊內容交叉比對，以確保資訊正確性。另可參考立法院日後釋出的正式公報以取得最終權威版本。

柯志恩 @ 第11屆第5會期教育及文化委員會、社會福利及衛生環境委員會第1次聯席會議

Start Time End Time Text
00:00:08,775 00:00:10,137 好 我們謝謝四方委員 請鄭部長有請部長
00:00:18,605 00:00:44,391 部长好你上次到我们立法院是5月18刚好今天6月18准准一个月的时间那这一个月时间当中呢说是在全国发生非常多的事情包括这个所谓的校式会议闹得沸沸扬扬那当然当然是因为5月下旬也发生了我们高雄来自你的故乡这个老师最多的不幸事件那你看到这么多声音对于校式会议的怒火部长你有没有同理你有没有同理
00:00:48,260 00:01:08,578 我想委員非常清楚我的背景我當然是非常不捨是你非常的不捨但是部長我相信你不捨可是你的行為外面表現出來你異常的冷靜你非常的安靜所以當老師需要有一個教育部長而且跟他們同樣背景出身的時候他們需要能夠被接住但這個時候如果
00:01:11,179 00:01:34,486 我还记得你一月的时候告诉我们我们在做这个执行的时候你说可能到七月的时候你会来这个好好的检讨我们这个校师会议现在是六月底了我觉得部长我要是你发生这么多事件的话我会为这件事情做出很多具体的一个承诺然后呢一月十九号的时候老师上去抗议校师会议部长你还记得那时候你对于这些老师的澄清的时候你记得怎么样回应的吗
00:01:35,458 00:02:01,738 你要记得吗1月19号全部的老师请委员提醒没有你应该说应该回到学校里面把小孩教得更好不要伤了我们对他们的支持老师当然想把小孩教得更好但是他们面前所处的一个环境很难让他们的心情很让他们的压力有所宣泄那你部长也特别提到的终极目标就是废除校师会议回到教评会
00:02:02,398 00:02:11,433 部长你觉得我也知道改革很难一步到位你认为什么时候可以让这个校舍会议完全被废止这是你的终极目标吗
00:02:12,725 00:02:35,235 跟委員報告確實我們本來教師法裡邊但是因為108以後因為之前的社會的一個惡劣的事件108年就把他納入了教師法我了解你不要跟我談這個歷史我很清楚而且我覺得不應該只是因為老師兒童方式世界學生方式世界我們也要保護所以這個是一個制度的問題
00:02:36,095 00:02:49,982 老师跟学生都需要被接住制度的完善很重要但是现在校士会议就发生了让很多老师觉得很委屈很多老师不愿再不你也很清楚嘛因为数据会说话嘛你看2024到2025里面
00:02:51,923 00:03:12,738 这个署长已经告诉我们这个部分呢投诉案件1372件受理1000完成调查的还要达到解聘的所实在的仅受2.3%那大家就会认为这个比例这么样的低我们讨论的非常多次我们再看下一张所以呢你上次告诉我说同样比两个年代那个时候是82%现在降到22%但是22%跟你所呈案的2.3%你还是有九成的差距
00:03:20,143 00:03:43,940 那这个差距里面表示有很多的老师在这个过程当中他们整个身心都受到非常大的一个波及所以说呢这才是我们今天对于校师会议里面的不成比率老师发出的怒吼面对这样的事情部长时间可以加速吗什么时候可以来终结或是给予一个更好的制度老师都在燃烧啊这怎么办呢跟委员报告
00:03:45,031 00:03:55,004 我對第一線上的一個教育現場並不陌生特別我這兩年包含我星期一還特別到這個恆春工商
00:03:55,987 00:04:11,276 也就是說我去看基層裡邊確實有一些都會的他面臨的挑戰是大的但是有許多學校裡邊他們事實上校園的一個氛圍是非常好的家長親師是合作的這是我們希望達到的目標部長我們要對焦我們要對焦你不能拿一個我暫時能告訴你
00:04:17,519 00:04:40,520 目前老師校士會議就引起這麼大的一個爭議我要跟委員報告陳主委員也看到我們這一個也感謝委員的支持我們一夜通過的事實上這樣一個校士會議的整個辦法的改變讓整個學校裡面老師有更多的一些受到的一個支持家長也一定可以做你校士會議的改變讓老師受到更大的支持你覺得對全國的老師來說的話他們贊同你這句話嗎部長我想
00:04:44,543 00:04:50,287 許多的制度的演化他一定有家長來自於家長的心態所以之前我跟委員報告的是我對特定的個案我非常的不捨
00:05:00,593 00:05:07,282 但是我們也必須要對兒少的兒童協同的一個權益所以我才說制度很重要制度很重要你現在的制度就是沒有辦法兩方都接住嘛
00:05:16,514 00:05:43,713 你六月还要再继续收集我们七月会有一个完整的所以还有一个月的时间不到一个月的时间你们到目前还在搜集资料需要有需要搜集都就要提到一个最简单的离线权你们昨天发函给全国的老师我看到那个公文但这个离线权是我五二九的时候特别把离线权这三个字把它提出来你们也告诉所有的希望能够加强的宣导除非是校园安全重大事件或紧急事件
00:05:44,133 00:06:02,606 尽量让老师不要在下课之后还要去做这样的处理的事件没有错吧那我请部长在这边公开的做出宣誓你支持老师在下班之后除了以上几个重要的事情老师有权可以不要接家长的电话部长你就做出这样的宣誓
00:06:03,286 00:06:11,951 這當然我是認同也支持這樣的老師是有權利的因為任何一個人都需要休息除非所以除非是緊急的幾項事件當中老師是有權可以保有他自己的私有空缺
00:06:20,776 00:06:36,623 不是有宣傳昨天六月十七號公去今天六月十八號我們二十幾號就已經提出來然後很多老師提出來我覺得這是個正確的方向我覺得這是個正確的方向起碼老師不要因為
00:06:37,403 00:06:59,622 他没有接到家长的电话被投诉的时候他还要承受这是一个公开我给予肯定这是一个正确方向虽然有点晚第二个也是我在四大会议我在组织当中四个里面所提出来离线权部长已经公开宣誓了第二个合理的管教权限老师的合理管教权限应该受到一些的保障不是在一次的挫败当中现在很多我还是强调
00:07:00,222 00:07:16,017 孩子的行为孩子的一些的被老师做一些不当处置我们要保护他我们先回到老师但是有些严重的脱序的学生也会也会影响到其他的班级在美国在很多地方都有说如果让孩子安置抽离离开现场
00:07:16,417 00:07:38,511 学校来处理被隔离我们目前为止有没有这样的一个措施可以让老师免于直接面对一个他可能会危急的一个情况然后这些学生被抽离被安置被做后续处理的时候我们有没有额外的辅导额外的人力对这些被隔离的学生能够做出另外一个辅导有没有办法做到这个层面跟委员报告
00:07:39,071 00:07:54,527 我非常認同委員剛才的一個提示我事實上已經責成我們祖密邀集這個國教署還有學特師整個還有各個團體裡面開始去針對學生的輔導管教
00:07:56,228 00:08:05,233 這個注意事項我們有具體的16項行為怎麼樣去老師的管教權要恢復然後有一些行為應該給予更具體的因為你這些叫辦法管理辦法層級不夠這個部分哪些該規劃說實在你要提高更高的規劃這需要時間但是我現在往這方面去處理能夠讓他把他的正當管教不當的管教把它
00:08:19,600 00:08:43,556 把它塑造到一个法律的位阶这需要时间我同意但是要现在目前要开始做但是你们目前做的有些时候搜集资料连一个消失会议从过去到现在每个人都call in那你还要到目前为止还要再搜集资料7月最后的期限还有老师的升薪假如果老师在各县市当中像新北他投资的千万元但是呢老师要预约有时候还是没有办法
00:08:43,996 00:09:01,787 更不要说其他的县市特别是很多财政比较弱势的县市所以我个人认为给老师的身心健康跟权益保障教育部应该定立一个全国的标准这样不要是因为地方的财政不均让地方的老师就受到不平等的不一样的对待这个教育部可以做到吗
00:09:04,108 00:09:17,663 法律心理智商的支援度好不好最后一个就是有关于我们今天的这个所谓的幼教的补助平权部长我只提一个公立私立非营利总公多轨非常多的系统
00:09:18,083 00:09:41,760 同工不同酬我们只问一个下面一个我们目前来说呢很多的时候再往下面一个对就是这个很多的时候呢非盈利的幼稚园的合格教师跟教保员的起薪跟薪资集聚都一样的部长你觉得这合理吗而且很多教保员在任职多年之后去代理幼儿园的老师的时候薪资竟然会被降到第一级你觉得这合理吗
00:09:43,041 00:09:59,403 我們幼教老師經過18個學分還有包括非常多的檢定考試實習六個月結果他在非營利其他公立私立總公共都沒有就做非營利非營利的老師竟然跟教保員的薪資級距一樣就這個系統不曉得你覺得合理嗎
00:10:03,140 00:10:25,490 就这个我只准非盈利委员所提这个基本上也有很多的看法委员也知道但是是一个议题所以我们会用一个月的时间找相关的好一个月的时间因为只有非盈利才有这种怪的现象我个人认为连私有都不会有这种现象当这个这么多轨道里面同工不同酬就表示它出现了问题所以书长一个月好不好好感谢