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蔡春綢 @ 第11屆第5會期第8次會議
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|---|---|---|
| 00:00:14,768 | 00:00:21,751 | 副院長好有請卓院長還有鄭部長請卓院長、鄭部長備詢蔡委員好院長好 |
| 00:00:36,001 | 00:00:58,087 | 我是來自一個基層的高中老師我要引用親子天下三月的時候公布一個教師幸福感還有許多媒體專題的報導都指出老師在教育現場壓力非常非常的大行政工作 |
| 00:00:58,752 | 00:01:08,744 | 教師待遇還有校事會議好像是三座大山壓在基層老師的身上院長你是否有了解 |
| 00:01:11,247 | 00:01:39,728 | 現在老師的工作上的壓力確實是不是過去過去那個時代我們都尊師重道無礙無私的時代還有更早天地君君是類似這樣的一個但現在來看因為老師各種行政壓力情緒壓力教學壓力以及來自各種學校裡面團體不同在工作上互相的有一些工作上的交集還有學生多樣化的學生還有很多比方說 |
| 00:01:41,149 | 00:02:02,970 | 犯罪年齡下降會帶領校園還有校園毒品等等詐欺年輕化等等都變成老師很沉重的負擔好 謝謝謝謝院長能夠了解我們現在目前的一個教育現況那所以有快樂的老師才會有快樂的學生這一句話院長您應該是同意吧 |
| 00:02:05,102 | 00:02:17,302 | 院長應該是同意吧所以呢在這裡呢院長你是否願意呢跟我還有我們的正部長一起來解決交易現場的一個問題 |
| 00:02:20,107 | 00:02:31,899 | 我們願意從各角度各方面來解決我們能夠來改善第一線老師的處境所以我們在這裡 院長你也表態了我們一起來努力我們現在要請教我們的鄭部長 |
| 00:02:38,947 | 00:02:49,553 | 部長教育部去年 去年底有說行政減量已經盤點150項 完成104項 達成69%請問鄭部長 這個69%是教育部自己盤點出來的項目的完成率還是老師實際行政工作的一個減少率 |
| 00:03:01,781 | 00:03:14,927 | 跟委員報告這確實是我們這兩年來除了我們國教署歷年來的許多的這一個行政業務跟低基層老師的座談這個的了解以外也是這兩年來我大概跟這個 |
| 00:03:16,764 | 00:03:46,004 | 基層老師的座談裡邊彙整了我們全面的盤點所以這裡邊我特別要跟我們報告比如說有許多的這個表單的一個填報屬於這個學校組織的網路上電腦上就直接能夠Download我們就不再請學校再來提報那另外一個像輔導工作過去是每個月月報我們現在減到半年才一次那老師的研習有許多的研習 |
| 00:03:47,124 | 00:04:10,306 | 怕老師的舟車勞頓我們有一些開始改線上的研習然後他有一些已經研習過的專業發展的研習活動我們只要他已經研習過也不希望他再參加類似這樣我們確實有很多的部分我們做了一個前面的盤點 |
| 00:04:12,748 | 00:04:33,365 | 謝謝部長的一個回答但是我還是很質疑學校的行政工作一般我們就是叫做教師兼譬如說教務主任教師兼教務主任這個教務主任他的一個行政工作就一定這些行政工作嘛所以你沒有辦法幫他減量啊 |
| 00:04:34,245 | 00:04:50,194 | 跟委員報告確實這個國教法裡面他這個主任由老師來兼任這是在明文上規定但是也隨著社會的一個快速變遷我們看到這一個學生人數每一個每一位學生都是每一個家庭的寶 |
| 00:04:50,814 | 00:05:06,029 | 所以我們怎麼樣去減少老師的工作壓力陳儒委員所說的能夠讓老師更專注在教學所以我們從今這個學年度開始我們也全面的去協助學校在學務人力上的一個補助 |
| 00:05:07,791 | 00:05:22,813 | 從去年裡面等於這一年來我們將近有598位的學校裡面來直接補助他這一個教師人力增加一個人力或者給副組長的這樣一個今天看各地方縣市政府 |
| 00:05:23,334 | 00:05:39,248 | 那另外我們國立的這個所謂的完全中學我們也大概有200多個學校也都也都可以這個校士人力的一些我們也希望就是能夠教師跟行政能夠婚禮讓老師還給學生讓老師能夠 |
| 00:05:43,291 | 00:05:43,911 | 我有一些部分的 |
| 00:06:13,696 | 00:06:39,543 | 這個行政能力可以專職化這確實我曾經跟院長報告過我們怎麼樣再朝那個目標怎麼樣來中央跟地方一起來合作因為國民教育我們來檢壓老師的壓力國民教育將就地方的一個前者特別現在這個地方從今年開始以後他有非常豐富的這些教育資源直接效助到地方我想他們可以地方跟中央怎麼樣來合作一定可以來 |
| 00:06:40,263 | 00:07:03,159 | 讓老師有一個提升他的一個教學的強化部長已經說過非教學學務直接的這些工作未來考量有一個可以變革的方式讓我們想各方面的這個條件看起來這個方向也值得再深去深一層去評估也請委員多多指教好謝謝謝謝院長跟部長的一個努力我們也樂觀其成能夠希望政策能夠達成那個憲政專責化 |
| 00:07:06,460 | 00:07:20,964 | 我們再來講一個校園的爛數之前我們講過在親子的一個夜刊裡面我們有看到老師不幸福 老師沒有尊嚴這個源頭是來自於校士會議的一個問題 |
| 00:07:27,925 | 00:07:50,016 | 院長你可以感受到我在4月10號有辦了一個教師荒那在公聽會上面最震撼的一句話就是宜寧縣斗右國中的一個校長他說現在基層的學校不是在辦學已經是在辦案了那院長你可以感受到這一句話的背後的那種心酸嗎 |
| 00:07:51,618 | 00:08:10,811 | 就是校園裡面有一些特殊都是個別的案件經過這樣的一個組織它變成在裡面去了解事情的過程當中程序上我覺得應該可以更優化精進了以前在學校裡面家長會 校長 還有教師會這三個只要大家很和諧大概學校裡面 |
| 00:08:11,611 | 00:08:38,809 | 會非常的寧靜 非常的安詳但是這個這個校事會議我覺得我們還是要做一個很大的一個檢查應該讓他的組織能夠比較更合理化去發展這個有待於中央地方各級學校你一定要把老師的尊嚴還有管教錢要還給老師那我們的校園的氣候才能夠才有陽光照射進來要不然我們現在的校園氣候是烏影密布所以在這裡我很沉痛的呼籲我們教育部他的用意都是好的 |
| 00:08:39,450 | 00:09:00,628 | 我覺得從這個仲裔的起點我們再來做怎麼樣的微調讓他能夠照原來設計的這種規範跟組織的精神下去執行會比較合理我們在今年事實上已經校士會過去因為本來對一些不適任老師的要解聘不續聘的 |
| 00:09:01,348 | 00:09:20,866 | 這些要進入到校事會議但是確實在去年一整年委員剛才有一個統計數字變成大小事老師可能只是一個這一個班級經營或者一個上課上一句話上課可能需要做調整被人家提醒全部都進入到校事會議對對對所以我們的我們今年已經 |
| 00:09:26,170 | 00:09:51,215 | 這個改變了嘛所以委員也知道我們現在這個匿名濫訴的這個匿名投訴我們不處理我們用分流還有許多的這些變革也跟委員報告我們也在監控OK好我們期待我們教育部的一個大刀厚斧的一個改革好謝謝部長那請主席呢我們時間暫停一下我們現在有請那個運動部里楊部長那請那個鄭部長回座 |
| 00:09:54,172 | 00:09:54,913 | 我們請立東部長備詢委員您好 |
| 00:10:11,129 | 00:10:25,504 | 好 院長 請問一下院長 你知不知道就是曾經我們有一個叫做台灣區田徑公開賽的這樣一個賽事然後後來被取消 你知道這件事情嗎 院長我知道好 |
| 00:10:26,385 | 00:10:42,143 | 那我現在就是要來請教我們李洋部長在執行的時候我在4月9號在執行的時候有執行我們的李洋部長就是說為什麼會停止那我們有 |
| 00:10:42,743 | 00:11:07,046 | 雙方有做一個溝通然後我要請部長去了解以後來跟本辦來做一個報告但是我沒有得到那個部長連結的一個報告但是我在報章雜誌看到了就是這個公開賽繼續辦但是他改了名字那我也很奇怪有一下子說要辦一下子說不辦然後要辦的時候又為什麼會改名字那這個過程我們都不知道 |
| 00:11:07,586 | 00:11:16,836 | 那這裡呢要請李洋部長來解釋一下為什麼本來就是台灣區填線公開賽為什麼會變成新北市的台灣填線公開賽 |
| 00:11:18,207 | 00:11:38,270 | 跟委員您說明,那在當天委員您講完之後,其實非常多委員都很關注,感謝你關注我們這個運動賽事的舉辦那其實當天,這幾天其實一直都有跟這個田徑協會的我知道,這個你們都有協商了,我只是覺得說很好奇為什麼你這個協商完之後,為什麼沒有送報告來到本辦啊? |
| 00:11:40,160 | 00:11:55,707 | 那我現在就要告訴你說你這整個一個協商的過程為什麼會變成台灣區後來會變成是台灣的名字然後後來會變成新北市這個名字這個整個協商的過程你順便報告給我就好了 |
| 00:11:56,927 | 00:12:24,752 | 好 謝謝郭委員再來我要請教一下李洋部長部長你是不是有說過運動防護眼對運動相當的重要不是只有受傷的時候然後是在整個一個訓練過程當中比賽過程他們都必須要參與所以了解運動員的身體健康還有就是一個恢復的狀況所以這個運動防護眼是最了解的是不是你說過 |
| 00:12:26,593 | 00:12:47,925 | 對所以好那既然有說過那我現在要跟部長討論說目前這個運動防護員一個法例未接都停留在那個國民體議法的第10條是一個所選的一個行政命令它是叫做運動防護員那麼你是否來支持通過立法提升為運動防護師你同意嗎 |
| 00:12:50,046 | 00:13:16,585 | 跟委員您說明那這個部分確實有蠻多委員最近在提供這件事情那我們本部也是在探討運動防護員跟運動防護師這件事情因為現階段來講不管是過去的物理治療師到現在的這一個防護員希望有這個所謂的防護師這件事情我想這個牽扯面向確實蠻大因為我們不希望有好我知道這個當然是牽扯很大我現在要問你的態度你同不同意 |
| 00:13:17,898 | 00:13:33,041 | 防護員跟防護師會有一些不同防護就是把防護員提升到防護師這樣的一個經過國家考試這樣子你同不同意?官委員您報告這不是一個從沒有我現在先當然現在我先要以一個表態 |
| 00:13:33,942 | 00:14:01,741 | 你覺得我們同是運動選手然後我們知道防護眼對選手對球隊都非常的重要那你對這樣的一個提升你有沒有這樣的同意的看法表態一下就好了委員我還是要跟您報告身為一個中央機關來講我們要盤點的事情非常多這不是一個表態或不表態的狀態而是我當然好現在那個李昂部長我看你是不敢表態啦但是我要跟你講就是說 |
| 00:14:05,483 | 00:14:29,235 | 這個111年的時候呢在是不是可以讓我繼續考險部在111年的時候就有做過這樣的一個調查他同意而且呢你的政次長你的一個黃啟黃次長他也同意這一個運動員的一個防務員能夠提升到變成防務師那 |
| 00:14:31,016 | 00:14:50,297 | 我在這裡也要跟那個李洋部長還有我們院長表態因為我是支持但是這個必須要透過很多協調很多部會的協調這我知道所以呢但是呢我在這裡也要做一個表態說因為 |
| 00:14:52,089 | 00:15:14,146 | 一個運動員要有很好的一個表現心理素質要非常好的同時呢這個運動防護師運動防護員他是不可或缺的一個選手的一個最大的一個幕後的一個英雄我相信李楊你剛剛有看李楊部長你有看到你的那個在拿到奧運金牌的時候呢已經也有表態過 |
| 00:15:15,347 | 00:15:38,197 | 表態過了報告我很支持剛剛李部長在這裡的答覆非常的清楚他也認為說這個部長在這裡不是表態他是要表現工作做出來給大家看的所以不只是表態而已現在的運動防護員在現在我們重大的比賽當中政府跟球隊跟各個單項是非常非常的重視我們只要把這個重視一直拉高 |
| 00:15:38,797 | 00:15:44,619 | 各種的照護對民眾黨員更做到就可以因為台灣民眾黨在5月29號會召開一個我國運動傷害防護室的國家制度的一個公聽會那我們會邀請很多專家一起來集商來討論好謝謝蔡委員 |