| IVOD_ID |
168169 |
| IVOD_URL |
https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/168169 |
| 日期 |
2026-04-01 |
| 會議資料.會議代碼 |
委員會-11-5-22-4 |
| 會議資料.會議代碼:str |
第11屆第5會期教育及文化委員會第4次全體委員會議 |
| 會議資料.屆 |
11 |
| 會議資料.會期 |
5 |
| 會議資料.會次 |
4 |
| 會議資料.種類 |
委員會 |
| 會議資料.委員會代碼[0] |
22 |
| 會議資料.委員會代碼:str[0] |
教育及文化委員會 |
| 會議資料.標題 |
第11屆第5會期教育及文化委員會第4次全體委員會議 |
| 影片種類 |
Clip |
| 開始時間 |
2026-04-01T13:11:17+08:00 |
| 結束時間 |
2026-04-01T13:17:52+08:00 |
| 影片長度 |
00:06:35 |
| 支援功能[0] |
ai-transcript |
| video_url |
https://ivod-lyvod.cdn.hinet.net/vod_1/_definst_/mp4:1MClips/6ae3a98a11df106cd4a583eb015a6fe0bd67b93b5004dc0270bdfb2511f2cb5c26b757c7aa9b9ad15ea18f28b6918d91.mp4/playlist.m3u8 |
| 委員名稱 |
劉書彬 |
| 委員發言時間 |
13:11:17 - 13:17:52 |
| 會議時間 |
2026-04-01T09:00:00+08:00 |
| 會議名稱 |
立法院第11屆第5會期教育及文化委員會第4次全體委員會議（事由：一、邀請教育部部長鄭英耀列席報告業務概況，並備質詢。
二、審查
(一) 委員伍麗華Saidhai‧Tahovecahe等17人擬具「教師法第二十五條條文修正草案」案。
(二) 委員郭昱晴等17人擬具「教師法第二十五條條文修正草案」案。
(三) 委員林宜瑾等18人擬具「教師法第二十五條條文修正草案」案。
(四) 委員張雅琳等17人擬具「教師法第二十五條條文修正草案」案。
(五) 委員羅廷瑋等18人擬具「教師法第二十五條條文修正草案」案。
(六) 委員馬文君等16人擬具「教師法第二十五條條文修正草案」案。
(七) 委員林倩綺等22人擬具「教師法第二十五條條文修正草案」案。
(八) 委員柯志恩等18人擬具「教師法第二十五條條文修正草案」案。
(九) 委員萬美玲等19人擬具「教師法第二十五條條文修正草案」案。
(十) 委員葛如鈞等18人擬具「教師法第二十五條條文修正草案」案。
(十一)委員葉元之等18人擬具「教師法第二十五條條文修正草案」案。
(十二)委員羅智強等19人擬具「教師法第二十五條條文修正草案」案。
(十三)委員徐巧芯等21人擬具「教師法第二十五條條文修正草案」案。
(十四) 台灣民眾黨黨團擬具「教師法第二十五條及第五十三條條文修正草案」案。
【第二(十一)案如經院會復議，則不予審查；第二(十二)至(十四)案如未經各黨團簽署不復議同意書，則不予審查】【4月1日及2日二天一次會】） |
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10.558 |
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13.243 |
| transcript.whisperx[0].text |
好 謝謝主席 那有請鄭部長好 有請鄭部長委員好 |
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20.762 |
| transcript.whisperx[1].end |
38.777 |
| transcript.whisperx[1].text |
好部長好那我們知道去年呢教育部調高了國中小的導師費還有包括監政的這個終點費並增訂了行政獎金這都提高了但是獨立了以工作為終點計時的這個專輔教師那請問這部分 |
| transcript.whisperx[2].start |
44.502 |
| transcript.whisperx[2].end |
54.095 |
| transcript.whisperx[2].text |
因為這部分我在1月19號的時候也做了這樣一個質詢部長你那時候說應該要跟人事行政總處來做研議才可以知道那現在過了70天請問現在研議進度是怎麼樣有什麼結果嗎 |
| transcript.whisperx[3].start |
60.336 |
| transcript.whisperx[3].end |
82.754 |
| transcript.whisperx[3].text |
跟委員報告我們現在目前確實在這個專輔老師因為他的一個工作性質事實上是跟中小學老師是不一樣的他並沒有一節一節的他是個案在接個案裡面您的現在進度是怎麼樣還沒有研議結果出現嗎我們目前並沒有並沒有一個具體的有在研議嗎 |
| transcript.whisperx[4].start |
84.056 |
| transcript.whisperx[4].end |
104.916 |
| transcript.whisperx[4].text |
有有有那大概什麼時候要做研議跟委員報告剛剛部長已經特別有說明接到委員這樣一個垂詢之後部長立即請我們就各類老師包含甚至剛才柯恩老師的一個情形我們都做研議包含地方政府的態度所以這些可能因為一點時間要收斂具體的講 |
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106.357 |
| transcript.whisperx[5].end |
134.747 |
| transcript.whisperx[5].text |
像目前你採個案認定以現在學校在認定個案上二級輔導它的認定的情形或是個案數量你可能它有它的複雜性小校有小校的複雜性六十班的學校跟六班的學校這可能要有22縣市政府有經驗的這些福祉中心可能要給我們一點時間但我覺得這一類的演繹很有價值它得要走過這個過程沒有辦法一下跳到那個答案 |
| transcript.whisperx[6].start |
136.767 |
| transcript.whisperx[6].end |
159.394 |
| transcript.whisperx[6].text |
可能給我們兩個月從1月19號您問了之後那兩個月我們已經有初步了解到縣市對這件事的可能的態度但還有專業的團體以及現在我們剛剛有講到的五個議題在4月份會跟地方政府一起談整體的相關的會商那個會商會比較大規模會涉及到剛剛您提到的這個議題好 |
| transcript.whisperx[7].start |
161.235 |
| transcript.whisperx[7].end |
184.833 |
| transcript.whisperx[7].text |
那包括像他非上班時間的這個加班他這部分也是會考量去一去就對了這個比較細節的會等到所有研議的那個議案會從上層一直到中層或下層這個逐個議題再來一起探討好 謝謝那我們又聽到的是因為中央呢在輔資中心的這個安排上面呢這個中央因為 |
| transcript.whisperx[8].start |
186.334 |
| transcript.whisperx[8].end |
212.294 |
| transcript.whisperx[8].text |
才化法的一個理由然後減少了對縣市的這樣的輔資中心的一個補助從87%降到少微到50%以下那這部分呢結果那個他的督導的能量就不夠了那請問可是這個民眾的學生他自己的一個心理的健康的需求是很重要的他還是都有需求那預計用哪些措施來跟各縣市政府合作來照顧到孩子們的這個心理健康呢 |
| transcript.whisperx[9].start |
214.622 |
| transcript.whisperx[9].end |
236.468 |
| transcript.whisperx[9].text |
跟各位人報告那委員剛剛關心的涉及到補助比率以及在相關的補助下怎麼樣強化中央地方的合作那首先因為在財劃法的確我很坦率的講國教署的經費是最直接跟地方政府有關那跟這一波的財劃法也是直接相關我們被大概整體調雲了大概138億所以相關的這個補助的設算會變動 |
| transcript.whisperx[10].start |
242.116 |
| transcript.whisperx[10].end |
246.885 |
| transcript.whisperx[10].text |
那地方政府我們隨便抽取四個直轄市有兩個直轄市增加400多億有兩個直轄市增加 |
| transcript.whisperx[11].start |
250.655 |
| transcript.whisperx[11].end |
275.068 |
| transcript.whisperx[11].text |
三百億有一個省轄市增加兩百億有一個第一線市增加一百八十八億地方政府應該把錢撥出來讓大家出來是不是可能就會照委員講的我們會有一些在第一個議題上在經費的整體的運作上會有一些溝通第二點可能在即便這樣的一個情況下部長還是站在整個國家往前學生的利益最大的話所以 |
| transcript.whisperx[12].start |
276.589 |
| transcript.whisperx[12].end |
303.712 |
| transcript.whisperx[12].text |
這裡面會有一些措施仍然在不變的情況下還會往前進例如最新修的輔導法在輔導室的功能還有各處是包含普特融合輔導室統整功能等等這新一波的執法都在運作中那這也是新修的學生輔導法之後的四個執法那在併同四月份可能還有一個新的執法以及相關的補助要點都會來運用在這些措施的強化 謝謝 |
| transcript.whisperx[13].start |
304.673 |
| transcript.whisperx[13].end |
323.167 |
| transcript.whisperx[13].text |
好 謝謝我們看到國教署有這樣的用心發現到這個財化法上面的分配精粹上面的也願意做這樣的相關執法的再把它補充進去好 謝謝那最後一個問題就是涉及到我們關心到大專的部分就在大學每900位的學生才分配到一名具有心理師跟社工師資格的專輔人員 |
| transcript.whisperx[14].start |
324.508 |
| transcript.whisperx[14].end |
347.04 |
| transcript.whisperx[14].text |
但是這些專輔人員他們事實上在三年就算九任了流動率就非常高尤其看到他們最終把行政負擔過多雜務也過多這些部分薪資當然不如預期因為一個諮商師可能一個小時就是一兩千塊這樣子的一個費用那現在想要問的是說如果降低大學薪輔人員的流動率這部分那請這邊部長是不是能夠做回答 |
| transcript.whisperx[15].start |
350.075 |
| transcript.whisperx[15].end |
377.47 |
| transcript.whisperx[15].text |
跟委員報告有關大專幸福人員的這個部分其實我們在去年就有提高我們相關的經費補助那像國立的部分我們都是提高到一個人要55萬然後私立的部分一個人是提高到65萬其實我們光是今年補助給大專校園的這個幸福人力就經費就高達3億多了那這個部分我們也會持續跟各個學校來一起合作然後看怎麼樣的措施可以讓這些人可以繼續留任那你們這個是專款專用嗎 |
| transcript.whisperx[16].start |
379.111 |
| transcript.whisperx[16].end |
379.491 |
| transcript.whisperx[16].text |
謝謝劉淑冰委員的質詢 |