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羅智強 @ 第11屆第5會期教育及文化委員會第3次全體委員會議
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| 00:00:02,759 | 00:00:16,209 | 有請次長委員好次長好台灣的生育率不斷地下降那出生人數比起10年前甚至腰斬 |
| 00:00:17,472 | 00:00:39,747 | 那也有一些看到一些專家提出所謂自然亡國的警訊就如果出生率不提振的話那有一天實際上我們台灣人口會慢慢凋零你覺得這個問題嚴不嚴重啊非常嚴重非常嚴重那我告訴你啊我們已經少子化問題這麼嚴重少子化到如果這樣維持下去的話我們甚至可能最嚴重叫自然亡國 |
| 00:00:41,260 | 00:00:53,068 | 可是我們在學校我們青年學生的自殺率卻不斷的提高自殺通報數不斷的提高請問次長這不就是雙重在夾殺我們台灣的未來嗎是不是這個數據確實是驚人那當然我們會 |
| 00:00:58,171 | 00:01:23,877 | 來瞭解就如果是輔導人力不足我們學生輔導法修了之後從國小到國中到高中到大學其實都在增加輔導人力那如果是有關教師專業不足的部分呢我們也會希望能夠多做一些計畫讓這個真的有心理健康問題的孩子能夠得到適時的輔導市長你真的責任重大我們先來看一看到底現在自殺自傷的狀況有多嚴重 |
| 00:01:26,218 | 00:01:33,530 | 根據教育部校園通報113年學生自傷的人有多少人次 |
| 00:01:37,186 | 00:01:59,188 | 兩萬零兩百七十一人次啦 對不對 沒錯吧兩萬 對 去年兩萬六千四百八十六 通報那你知道一一二年一一一年相較的話一一二年我看到的資料是一萬五千一百九十六人次一一一年是一萬八千 一萬一千八百六十九人次 |
| 00:01:59,949 | 00:02:14,704 | 也就是兩年這個通報數增加了一倍那106年我們講10年前是1652人次換言之這10年成長了12.3倍我這用觸目驚心來形容當然我要這樣講 |
| 00:02:15,925 | 00:02:36,876 | 我知道官員會說通報數增加是因為在校園對於防制自殺意識的提高但是我想次長也不會否認,自殺人數確實在增加吧是,有為真啊,對所以我們可以看到今天,我再問次長你知道十年來我們各級學校學生總數是增加還是減少?減少減少63萬欸 |
| 00:02:40,373 | 00:02:58,630 | 所以我們就出現一個非常恐怖的狀況啊我們的學校人數學生數正在下降而且是快速下降因為少子化很嚴重嘛但是我們的自殺跟自殺率我先不講所謂通報數我就講自殺率也在增加 |
| 00:02:59,696 | 00:03:13,781 | 所以你今天總體人數在下降結果你自殺也一樣在增加那這就是代表說今天我們剛剛前面講的整個台灣的危機就是處在這個少子化再加上學校如果不能好好保護學生的話 |
| 00:03:14,801 | 00:03:26,168 | 那麼國家未來在哪裡所以為什麼今天要這邊跟我們次長說我們來看看問題的嚴重性我們對照衛福部自殺通報的人次統計104年14歲以下是379人15到24歲是4389人次113年 |
| 00:03:35,854 | 00:03:40,957 | 14歲以下暴增為3998人次15到24歲則暴增為14547人次這種已經顯見我們青少年心理健康風險跟急劇的擴散跟惡化我想請問市長 |
| 00:03:56,735 | 00:04:26,296 | 面對這樣的一個嚴峻的情況我們對於校園端的自殺防治有沒有什麼樣我覺得更具體的對策能夠接住這些我們未來國家年輕的生命我所知道的包括我們學務室這邊的計畫還有國教署這邊在落實各級學校在防治心理健康還有目前在推的社會情緒學習其實有很多面向還有包括增加學生護照人力 |
| 00:04:26,536 | 00:04:28,239 | 是不是是細節的部分,我請那個組長來檢討,市長來做檢討 |
| 00:04:31,124 | 00:04:59,077 | 各位委員報告其實我們在學校自傷和自傷的部分我們有電梯相關的一個自傷三級的一個預防工作計畫那另外我們這兩年有在特別推動SEL計畫那SEL主要是要讓學生可以了解自己的情緒狀態那我們另外有推動像自傷守門人這樣子的一個相關的一個措施那有補助學校可以有精神科的醫師住校然後我們會補助教官的終點費我跟教育部說 |
| 00:05:00,305 | 00:05:22,664 | 我們要看的就是結果 結果 結果真的 這個問題也不是今天提出來你關於所謂自殺防治乃至於所謂掃紙化的問題我相信我們這一屆的立委很多人都在不斷關心跟質詢這個問題但是目前看到就是顯然沒有接觸那我們這時間是非常緊迫的 |
| 00:05:23,425 | 00:05:43,201 | 所以我再問一下根據衛福部的全國自殺防治中心成果報告由高處跳下自殺跟自傷是國小國中跟高中生主要的自殺方式跟自殺死因對於這一點我想問就光這一點教育部要怎麼樣去有具體的防治策略 |
| 00:05:43,641 | 00:06:10,263 | 各位報告我們的確有發現說那個從高處墜落是的確是至上的一個最主要的原因那這個部分其實我們有要求各個學校在他的那個高樓層的部分要就是加強他的那個防罪的一個相關的一個措施然後包括他的那個相關的圍牆什麼等等的這部分我們現在都有要求然後也要求學校就是要做這方面的相關的巡邏和檢查我真的拜託教育部啦 |
| 00:06:12,059 | 00:06:32,356 | 每一個孩子都是家長心裡的一塊肉就拜託我們教育部真的努力動起來接住這些我們的這些年輕的孩子們兒福聯盟發布的2025年台灣青少年心理健康調查超過兩成的青少年曾經浮現自殺念頭 |
| 00:06:33,619 | 00:07:00,139 | 雖然多數學生認同心理健康專業協助的重要性跟效果但是還是有四成在面臨心理困擾的時候選擇沉默跟不求助就算開口因為現在有AI跟AI傾訴也不是尋求專業的支持這些都是我覺得是非常需要正式的問題所以雖然前年我們修正學生輔導法也增加校園中的專業輔導能力但如果心理問題 |
| 00:07:02,221 | 00:07:18,148 | 受心理問題之苦的學生沒有被發現也就不會去主動來去求助輔導人員難以獲得幫助所以這一次學生衛生法修正我有提出心理健康教育要明文納入學校健康的相關課程 |
| 00:07:19,689 | 00:07:43,786 | 來協助學生面對壓力跟調節情緒這一點我也希望教育部一起努力好我們在這個做主條的時候我們一起會來討論那有關其實那個心理健康的部分不會只有教育部包括衛福部包括各部會我們也都非常重視所以那個計畫的那個相關的那個怎麼樣子來有效具體落實除了人力資源還有未來的計畫 |
| 00:07:44,867 | 00:07:49,834 | 那跨部會怎麼合作我們會更加積極來處理謝謝委員的關心謝謝教育部 |