| IVOD_ID |
161307 |
| IVOD_URL |
https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/161307 |
| 日期 |
2025-05-14 |
| 會議資料.會議代碼 |
聯席會議-11-3-22,23-1 |
| 會議資料.會議代碼:str |
第11屆第3會期教育及文化、交通委員會第1次聯席會議 |
| 會議資料.屆 |
11 |
| 會議資料.會期 |
3 |
| 會議資料.會次 |
1 |
| 會議資料.種類 |
聯席會議 |
| 會議資料.委員會代碼[0] |
22 |
| 會議資料.委員會代碼[1] |
23 |
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教育及文化委員會 |
| 會議資料.委員會代碼:str[1] |
交通委員會 |
| 會議資料.標題 |
第11屆第3會期教育及文化、交通委員會第1次聯席會議 |
| 影片種類 |
Clip |
| 開始時間 |
2025-05-14T09:31:27+08:00 |
| 結束時間 |
2025-05-14T09:34:50+08:00 |
| 影片長度 |
00:03:23 |
| 支援功能[0] |
ai-transcript |
| 支援功能[1] |
gazette |
| video_url |
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| 委員名稱 |
羅廷瑋 |
| 委員發言時間 |
09:31:27 - 09:34:50 |
| 會議時間 |
2025-05-14T09:00:00+08:00 |
| 會議名稱 |
立法院第11屆第3會期教育及文化、交通委員會第1次聯席會議（事由：一、審查委員葛如鈞等37人擬具「人工智慧基本法草案」案。
二、審查委員邱若華等17人擬具「人工智慧基本法草案」案。
三、審查委員羅廷瑋等17人擬具「人工智慧基本法草案」案。
四、審查委員萬美玲等18人擬具「人工智慧基本法草案」案。
五、審查委員許宇甄等20人擬具「人工智慧基本法草案」案。
六、審查委員張嘉郡等21人擬具「人工智慧基本法草案」案。
七、審查委員林倩綺等23人擬具「人工智慧基本法草案」案。
(僅進行詢答)） |
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13.339 |
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好 謝謝早委有請我們速發部國科會還有我們教育部有請官員被質詢好 三位早安 |
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37.356 |
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非常感謝趙偉今天排審那今天人工智慧的一個詢答早上也看到我們洪孟愷委員6點40就已經到這邊了我們想許多的在野黨委員都對於這次人工智慧非常的積極那在這幾點我剛剛有提案說明也特別說了一些所以今天在問答當中會比較緊湊就不會再多做詢問但主要幾個問題想特別詢問一下 |
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39.737 |
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64.267 |
| transcript.whisperx[2].text |
台灣大專院校人工智慧學程聯盟AI聯盟當初的政策目標就是要提升AI人才的培育效率跟質量但是隨著AI人工智慧的快速發展剛剛我有提到青年將AI應用的心理智商治療視為情緒陪伴心理支持的一個部分解決心理健康問題的一個新選擇我想問一下教育部或國科會能不能回答怎麼看這件事情 |
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83.994 |
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跟委員報告支持嗎從教育部的立場因為這個涉及到心理諮商的專業所以這個要需要是要跟心理諮商領域的但是畢竟學生有這樣子的一個需求許多的青年有可能會仰賴AI |
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所以我覺得不管是國科會或教育部那甚至你可能要去心理諮商的一個部分專業是不是能夠會後能夠有這樣子的跨部會去協調甚至去請益這樣子心理專業的一個人才把他放在AI您覺得有沒有需要必要性 |
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103.307 |
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128.11 |
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跟委員說明這個部分我們會會後我們會去照委員所指示來做這樣的相關的謝謝我想這個都是希望有一些虛擬陪伴在運用AI的時候在這樣子的一個過程怎麼去規範怎麼去維持甚至是給他們一些資理支持這個都是我們現在目前想要去努力的那教育部目前國小國中高中各學 |
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129.352 |
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134.308 |
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階段所謂的AI基礎教育課程內容教育發展的實施比例目前為何 |
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136.225 |
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162.489 |
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跟委員報告其實我們現在是透過教育部裡面各個單位在做這樣的一個推動那跟委員報告是說我們目前大概教師的培訓率有超過10%那我們目前在超過10%這就是重點我們希望AI的培訓力不管是師資的部分或者是學生的部分都要再加強才能夠整個因應在國小 國中 高中整體AI的一個部件 |
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163.149 |
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191.19 |
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在AI的這個教育當中是絕對不能落人後如果教育一落人後後面的都不用講了我們在擁有更好的AI但是沒有這樣子的一些師資培育甚至連人都不會用怎麼去這樣子去落實AI以上是我這部分今天的重點但是我覺得在既然是教育文化委員會我們就是著重在教育的部分也希望國科會在跟教育部在這個部分上以及現在的速發部在整體的一個 |
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191.67 |
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203.483 |
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不要去忘記教育為重中之重為基礎最重要的這個部分要麻煩可以嗎可以謝謝委員謝謝以上謝謝好謝謝羅廷偉委員的質詢好官員請回座 |
| gazette.lineno |
97 |
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羅委員廷瑋：（9時31分）謝謝召委。有請數發部、國科會，還有教育部。 |
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主席：有請官員備質詢。 |
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羅委員廷瑋：三位早安。非常感謝召委今天排審人工智慧基本法的詢答。早上洪孟楷委員6點40分就已經到了，許多在野黨委員都對這次人工智慧基本法的審查非常積極。在剛剛提案說明時我有說了一些，所以今天問答會比較緊湊，不再多做詢問，但還是有幾個問題想問一下。 |
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臺灣大專院校人工智慧學程聯盟（AI聯盟），當初的政策目標就是提升AI人才的培育效率跟質量。但隨著AI人工智慧的快速發展，剛剛我有提到，青年將AI應用的心理諮商、治療視為情緒陪伴的心理支持，成為解決心理健康問題的新選擇。我想請問，教育部或國科會能不能回答？怎麼看這件事情？支持嗎？ |
| gazette.blocks[3][0] |
吳司長穎沺：跟委員報告，從教育部的立場，因為涉及心理諮商的專業，所以需要跟心理諮商領域的老師再做…… |
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羅委員廷瑋：畢竟學生有這樣的需求，且許多青年可能會仰賴AI，所以不管國科會或教育部都需要建立心理諮商的專業。可否於會後進行跨部會協調，甚至請益，將心理專業人才納入AI基本法中，您覺得有沒有這個需要與必要性？ |
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吳司長穎沺：跟委員說明，這部分會後我們照委員所指示來做相關的研議。 |
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羅委員廷瑋：謝謝。這是一種虛擬陪伴，所以在AI運用上該怎麼規範、維持，甚至給予支持，這些都是目前我們需要努力的。請問目前教育部在國小、國中、高中各種學習階段的AI基礎教育課程內容、教育發展與實施比例為何？ |
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吳司長穎沺：跟委員報告，我們現在是透過教育部的各個單位去做這樣的推動，目前教師的培訓率超過10%，也在努力當中…… |
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羅委員廷瑋：超過10%？這就是重點。對於AI的培訓率，不管是師資或學生都要再加強，如此才能因應國小、國中、高中各階段整體AI的布建。AI教育絕對不能落人後，一旦教育落人後，後面的都不用講了！即使擁有更好的AI，但在缺少師資培育，甚至連怎麼用都不會的情況下，要怎麼落實AI？以上是我今天質詢的重點。既然是教育及文化委員會，那麼我們就著重在教育部分，也希望國科會、教育部和數發部在這部分不能忘記教育為重中之重，是基礎當中最重要的，這個部分要麻煩你們，可以嗎？ |
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吳司長穎沺：可以，謝謝委員。 |
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羅委員廷瑋：謝謝，以上。 |
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主席：謝謝羅廷瑋委員的質詢，官員請回座。 |
| gazette.blocks[11][1] |
接下來有請洪孟楷委員質詢。 |
| gazette.agenda.page_end |
338 |
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聯席會議-11-3-22,23-1 |
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葛如鈞 |
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羅廷瑋 |
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吳宗憲 |
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張嘉郡 |
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洪孟楷 |
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柯志恩 |
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李昆澤 |
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林俊憲 |
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陳素月 |
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陳秀寳 |
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林宜瑾 |
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葉元之 |
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蔡其昌 |
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劉書彬 |
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萬美玲 |
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張雅琳 |
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郭昱晴 |
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何欣純 |
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伍麗華Saidhai‧Tahovecahe |
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游顥 |
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徐富癸 |
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吳沛憶 |
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謝龍介 |
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楊瓊瓔 |
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范雲 |
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林沛祥 |
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邱若華 |
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廖先翔 |
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許宇甄 |
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邱志偉 |
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263 |
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2025-05-14 |
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1144802_00005 |
| gazette.agenda.meet_name |
立法院第11屆第3會期教育及文化、交通委員會第1次聯席會議紀錄 |
| gazette.agenda.content |
一、審查委員葛如鈞等37人擬具「人工智慧基本法草案」案；二、審查委員邱若華等 17 人擬具
「人工智慧基本法草案」案；三、審查委員羅廷瑋等17人擬具「人工智慧基本法草案」案；四、
審查委員萬美玲等18人擬具「人工智慧基本法草案」案；五、審查委員許宇甄等20人擬具「人工
智慧基本法草案」案；六、審查委員張嘉郡等21人擬具「人工智慧基本法草案」案；七、審查委
員林倩綺等23人擬具「人工智慧基本法草案」案 （僅進行詢答） |
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1144802_00004 |