| IVOD_ID |
161307 |
| IVOD_URL |
https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/161307 |
| 日期 |
2025-05-14 |
| 會議資料.會議代碼 |
聯席會議-11-3-22,23-1 |
| 會議資料.會議代碼:str |
第11屆第3會期教育及文化、交通委員會第1次聯席會議 |
| 會議資料.屆 |
11 |
| 會議資料.會期 |
3 |
| 會議資料.會次 |
1 |
| 會議資料.種類 |
聯席會議 |
| 會議資料.委員會代碼[0] |
22 |
| 會議資料.委員會代碼[1] |
23 |
| 會議資料.委員會代碼:str[0] |
教育及文化委員會 |
| 會議資料.委員會代碼:str[1] |
交通委員會 |
| 會議資料.標題 |
第11屆第3會期教育及文化、交通委員會第1次聯席會議 |
| 影片種類 |
Clip |
| 開始時間 |
2025-05-14T09:31:27+08:00 |
| 結束時間 |
2025-05-14T09:34:50+08:00 |
| 影片長度 |
00:03:23 |
| 支援功能[0] |
ai-transcript |
| video_url |
https://ivod-lyvod.cdn.hinet.net/vod_1/_definst_/mp4:1MClips/4f2e91488ef6971bdd4bdc13977a42a1ebe85dec65e1b6403ddb152ca8cb0ed84ce78548ac6631505ea18f28b6918d91.mp4/playlist.m3u8 |
| 委員名稱 |
羅廷瑋 |
| 委員發言時間 |
09:31:27 - 09:34:50 |
| 會議時間 |
2025-05-14T09:00:00+08:00 |
| 會議名稱 |
立法院第11屆第3會期教育及文化、交通委員會第1次聯席會議（事由：一、審查委員葛如鈞等37人擬具「人工智慧基本法草案」案。
二、審查委員邱若華等17人擬具「人工智慧基本法草案」案。
三、審查委員羅廷瑋等17人擬具「人工智慧基本法草案」案。
四、審查委員萬美玲等18人擬具「人工智慧基本法草案」案。
五、審查委員許宇甄等20人擬具「人工智慧基本法草案」案。
六、審查委員張嘉郡等21人擬具「人工智慧基本法草案」案。
七、審查委員林倩綺等23人擬具「人工智慧基本法草案」案。
(僅進行詢答)） |
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SPEAKER_01 |
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1.337 |
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13.339 |
| transcript.whisperx[0].text |
好 謝謝早委有請我們速發部國科會還有我們教育部有請官員被質詢好 三位早安 |
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15.288 |
| transcript.whisperx[1].end |
37.356 |
| transcript.whisperx[1].text |
非常感謝趙偉今天排審那今天人工智慧的一個詢答早上也看到我們洪孟愷委員6點40就已經到這邊了我們想許多的在野黨委員都對於這次人工智慧非常的積極那在這幾點我剛剛有提案說明也特別說了一些所以今天在問答當中會比較緊湊就不會再多做詢問但主要幾個問題想特別詢問一下 |
| transcript.whisperx[2].start |
39.737 |
| transcript.whisperx[2].end |
64.267 |
| transcript.whisperx[2].text |
台灣大專院校人工智慧學程聯盟AI聯盟當初的政策目標就是要提升AI人才的培育效率跟質量但是隨著AI人工智慧的快速發展剛剛我有提到青年將AI應用的心理智商治療視為情緒陪伴心理支持的一個部分解決心理健康問題的一個新選擇我想問一下教育部或國科會能不能回答怎麼看這件事情 |
| transcript.whisperx[3].start |
68.622 |
| transcript.whisperx[3].end |
83.994 |
| transcript.whisperx[3].text |
跟委員報告支持嗎從教育部的立場因為這個涉及到心理諮商的專業所以這個要需要是要跟心理諮商領域的但是畢竟學生有這樣子的一個需求許多的青年有可能會仰賴AI |
| transcript.whisperx[4].start |
84.774 |
| transcript.whisperx[4].end |
100.861 |
| transcript.whisperx[4].text |
所以我覺得不管是國科會或教育部那甚至你可能要去心理諮商的一個部分專業是不是能夠會後能夠有這樣子的跨部會去協調甚至去請益這樣子心理專業的一個人才把他放在AI您覺得有沒有需要必要性 |
| transcript.whisperx[5].start |
103.307 |
| transcript.whisperx[5].end |
128.11 |
| transcript.whisperx[5].text |
跟委員說明這個部分我們會會後我們會去照委員所指示來做這樣的相關的謝謝我想這個都是希望有一些虛擬陪伴在運用AI的時候在這樣子的一個過程怎麼去規範怎麼去維持甚至是給他們一些資理支持這個都是我們現在目前想要去努力的那教育部目前國小國中高中各學 |
| transcript.whisperx[6].start |
129.352 |
| transcript.whisperx[6].end |
134.308 |
| transcript.whisperx[6].text |
階段所謂的AI基礎教育課程內容教育發展的實施比例目前為何 |
| transcript.whisperx[7].start |
136.225 |
| transcript.whisperx[7].end |
162.489 |
| transcript.whisperx[7].text |
跟委員報告其實我們現在是透過教育部裡面各個單位在做這樣的一個推動那跟委員報告是說我們目前大概教師的培訓率有超過10%那我們目前在超過10%這就是重點我們希望AI的培訓力不管是師資的部分或者是學生的部分都要再加強才能夠整個因應在國小 國中 高中整體AI的一個部件 |
| transcript.whisperx[8].start |
163.149 |
| transcript.whisperx[8].end |
191.19 |
| transcript.whisperx[8].text |
在AI的這個教育當中是絕對不能落人後如果教育一落人後後面的都不用講了我們在擁有更好的AI但是沒有這樣子的一些師資培育甚至連人都不會用怎麼去這樣子去落實AI以上是我這部分今天的重點但是我覺得在既然是教育文化委員會我們就是著重在教育的部分也希望國科會在跟教育部在這個部分上以及現在的速發部在整體的一個 |
| transcript.whisperx[9].start |
191.67 |
| transcript.whisperx[9].end |
203.483 |
| transcript.whisperx[9].text |
不要去忘記教育為重中之重為基礎最重要的這個部分要麻煩可以嗎可以謝謝委員謝謝以上謝謝好謝謝羅廷偉委員的質詢好官員請回座 |