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謝謝召委 有請部長請部長備質詢 謝謝 |
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委員好部長早安今天有兩題要請教您一個就是跟學生的公共參與權益有關另一個就是選修人數的就是我認為要過高的門檻但是在這兩題之前那我有一題跟近期有台大性平安的當事人在網路上指出我認為兩個還蠻嚴肅的質疑第一個教育部疑似洩露個資 |
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第二個教育部及台大在回應性平安當事人的問題的時候存在蠻多的瑕疵那我想請問教育部依照最新的性別平等教育法你們認為有沒有相關的疏失就是洩露性平安當事人的個資及性平事件處理過程的瑕疵 |
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跟委員報告確實在這個有關這個個案在當時台大跟教育部大概都是遵循性別評論教育法裡面的一個程序來處理但是最近這個疑似洩漏各自我必須要坦白我們這個行政同仁確實有疏漏因為當時有共同的有十幾位的關心這個個案的分別在 |
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部長的一個信箱裡面做反映那同仁沒有我講說沒有Aware那一個個資上所以他在回覆的時候把它視為一個群組十五六個同時發出去所以我想這個我們已經責成內部在內控還有個資的一個保護裡面要檢討改進而且會就責在這個部分我想我們會形成一個內部檢討的一個 |
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那洩露個資您確認調查後確認有是不是那這個部分是不是能夠跟相關當事人致歉然後當然檢討的部分我就會追蹤了我想這一個是屬於我們行政上的疏漏因為這個已經是從111年的一個事情到現在那當然我們也理解當事人到現在他總覺得他還是在權益上受了一些傷害 |
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憲憑台大的處理包括法院的判決大概就是屬於跟蹤的部分是成立的所以現在進入到司法的審查裡面 |
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我想就是說我認為如果有洩露個資那應該要跟相關當事人致歉那第二個部分就是說那怎麼檢討的話也應該要我們就一個通案上應該要檢討嘛不能再發生這樣的事那因為關於教育部跟台大的回應有沒有瑕疵的部分我是希望你們還是能夠再了解那這兩個事情都給儘快給本席一個報告好嗎 |
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因為這裡面有很多的細節那我們一時之間我們也需要釐清 |
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請提醒一下是性別平等教育法的這個最新的我們修過的版本因為這個案子我們的了解是還蠻長一段時間的那多久可以給我一個報告呢這整個事情洩露個資跟檢討還有就是台大跟教育部這邊有沒有就是回應依法的瑕疵 |
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台大在因為監察院也提出來對程序上還有一些還有一些疑慮那我們也教育部也發文請台大是不是在檢視整個過程那台大在整個性評會裡面他檢視了所有的這一個過程裡面認為沒有並沒有新的一個事證所以大概就沒有在處理因為其他就交到這個法律上因為已經進入到這個法律的 |
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部長您是確定台大沒有瑕疵嗎因為聽起來就是我們有因為這個監察院確實也提出了一些這個餘例我們也根據這個也在請台大做 |
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是說我想因為司長在那裡他點頭我不知道是什麼意思那這個部分是不是能夠對本席來講這個事情就是因為最近網路上非常多性平教育的關心人都在問是不是能夠確定一下給我本辦就是兩個禮拜可以嗎給我一個書面報告好不好那就詳細你們的回應的部分我們辦公室再來了解 |
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第二件事 我想剛剛已經很多人問過了我這邊只想確認一件事部長 依照您剛剛的解釋您認為校方能否以教育中立的理由拒絕提供學生場地進行政治活動的場地 |
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我想學校當然對特定因為法令上明文規定他是對特定的政治團體但是不應該剝奪學生的一些對公共事務的一些表達主張或者一些言論我想這一個部分學校還是要對學生的一些喜多的一些來自公民的一個參與公共事務裡邊應該給予適度的尊重 |
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所以部長的意思就是不行嘛我這樣解釋沒有錯嘛學校不能以就是教育基本法第六條所謂的教育中立的理由拒絕提供學生就是從事政治活動的場地嘛自主性的去說從事 |
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學生屬於他個人自發性的一些就好像剛剛林盈菊委員說的上面說公立學校不得為特定宗教信仰從事宣傳活動這是在規範校方跟教育主管機關嘛學生當然可以組就是說基督教然後辦宣傳活動的社團然後也可以宣傳佛教對不對組佛教的研究社當然也可以宣傳佛教的活動那這個部分那學校都不得拒絕他們場地嗎 |
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是因為社團活動它是屬於一個很多的經典的研究很多的一些活動我們大學現在一本正一個年回教徒我們還幫他設禱告示所以就是只要是學生自主性的活動就是說當然都不得拒絕這樣沒錯吧 |
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没错那我也想提醒 |
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所以你來看第六條這個教育基本法教育英本中立原則它規範的是校方其實學校不得為特定執政團體從事宣傳或活動主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員教師及學生參加任何政治團體或活動 |
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他是在就是力抗過去威權時候的殘餘所以你這裡的學校其實都是校方我們可以回去看他講的不是學生而是校方不得對學生這樣所以我想這個部分釐清之後那我想剛剛很多委員都講過了那謝謝部長那我是認為你們公開講的部分都有講清楚了那現在只是還持續有少數學校這麼做那我們保護學生權益要再次重申 |
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那再來我想請問部長您當過中山大學的校長也當過教師您認為在大學選修課多少大學生可以乘課?國小每班29人所以一堂課大概都29人最多那大學呢?您認為多少學生可以乘課到了大學? |
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我想我們怎麼樣讓學生有一個更多的選擇性確保他的學習品質跟學習的這個受教權我想這是任何一個大學治理一個最直接依據應該依循的一個價值 |
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那當然各個學校他的來自於他的一個資源配置不同可能會有不同的期待確實以台灣來講國立大學他可能五個學生五位同學他就同意了但是也有可能有一些規範要十個才能夠記錄老師的基本授課時數他不一定十個以下他也可以繼續開但是不算他的基本授課時數也就是說 |
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他不進入他的一個操縱點等等類似有各個學校有不同的一些規範那您認為合理的最所以您剛講學生要有選擇權嘛選擇權應該就是這個門檻應該越低越能保障學生沒錯吧但是我們必須要這個承認各個學校的一個財務跟他整個的規範就是說我們 |
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再不影響學生的受教權他的畢業的資格怎麼樣學校裡邊透過一些合理的規範因為各學校也有一些開大班的部長讓我暫停一下因為我時間快不夠了所以你剛剛講不影響學生的畢業對不對然後還有學生的選課權這是學生但是我認為 |
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如果學校財務不好學生選課權就受傷這才是我們要擔心的事情學校財務不好是另外一件事我們有私校退場條例但是學生的選課權應該是教育部要管的對不對 |
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我想我們會來這個那我跟您講下面有一點訊息據說在布朗大學跟我自己念博士的耶魯大學一個人以上的學生就可以找老師發起課程一個人就可以獨立據說研究有課程兩個人以上就可以組一個團課都是有學分的 |
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讓我自己在耶魯大學就當過訪問學人我開了一門課還有三個研究所三個大學生說他們想要再有一個私下的課那比照我研究所的那個課程我就答應了那所以如果耶魯大學布朗大學是這樣子對待學生你開不出學校開出來的菜單還不夠喔自主再開的話我們今天幾乎台灣的大學都沒有這樣子的自由開菜權對不對開選自由的菜單那 |
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更何況已經開出來的你剛剛講現在這私立大學真的是很可憐在台大五個我開出門課只要五個學生選修只要有選不管是必修選修這個課就成立而且當然都算老師的學分否則老師就坐白宮了 |
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在私立大學 時門 文化二十最近在抗議的是世新 三十個比小學的一般二十九人還要多的門檻您剛說會不會影響畢業這個我記者會就不講了 |
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9天內就1066個學生連署因為32個老師工作全受影響至少影響500多個學生有33門課開學後突然停開老師就變欠學校學分了老師明明有意願的你可以看到教育部的回應說只管必修 不管選修這跟剛剛部長講的也不一樣啊剛剛部長不是說只管必修 不管選修 |
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影響的是如果是法律系的國考必考科目可能會開不成第二個老師傾向於開填課、量課否則開出來就是不夠30個人修不就開不成了老師還勸學校學分第三個台大社會系我自己任教的系畢業學分128 |
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選修課程就佔接近一半欸選修課不重要嗎這是讓學生有人對中資社會學有興趣有人對經濟社會學有興趣他不需要是必修嘛選修課不是不重要以台大社會系佔畢業學分接近一半 |
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生化學科的專業要靠選修課那這部分呢那你看某校期就是世新啊資訊傳播系的同學全班54人要開門課要30個人等於是全班要一半以上的人對這個有興趣耶 |
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不是每個人都有興趣做主播有人要走深入研究對不對那你這樣子不是讓這些學生無法發展專業嗎所以呢連私校的一些校長都講出來說他們的媒體問的回應他們是說其實應該要看五千人以上的私校門檻十五人那如果少於五千人的學校門檻應該要下修 |
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所以這是私立大學校長的意見所以我真的希望部長今天時間到了承諾盤點各校專業選修開課的門檻規定第二個研究國際公私立大學主課跟開課的規定第三個在研議是不是要檢討消除差距好不好這件事情應該也是很重要的學生選課權剛才委員所關心的這個學校我們也細於去函這一個請學校檢討 |
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那剛才委員所提的這個我們也會我們會來針對這個來盤點我想這是可以做的那另外國際的公私立大學的開課跟主課的這些規定我想我們怎麼樣去踐行施期當然因為資源確實是還是有一些我們會來努力但是不能夠放任學校以財務的理由就是提高這個選科 |
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怎麼樣提供因為我們總是想向未來勇於追夢我們希望各大學有一個更大的學習我們全國有超過一半的大學生在私立大學這非常的重要好不好那部長這個多久可以給我這個報告我們在兩個月好 兩個月那盡快好 謝謝好 謝謝范營委 |