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葛如鈞 @ 第11屆第3會期教育及文化、財政委員會第1次聯席會議
| Index | Text |
|---|---|
| 0 | 葛委員如鈞:(10時33分)謝謝主席,有請教育部部長。 |
| 1 | 主席:請鄭部長。 |
| 2 | 葛委員如鈞:部長好,最近臺灣面臨到經濟的變局,關稅這個世紀之爭,非常多人都非常關心我們的民生接下來能不能持續的維護住,本黨廖偉翔委員也在前些日子分享,各地開始有一些校長關注,如果經濟受到影響,會不會有一些學童家長因為工作的改變,不管是無薪假或者是各種各樣的狀態,甚至是中小企業主,而影響到學童的教育狀況,請部長還有同仁在接下來這段時間可能要持續關注一下,學校內有沒有一些學童狀況改變,可能來學校的時間減少等等,這一點我是溫馨提醒,也希望教育部可以持續的為學童的學習狀態做把關,了解一下有沒有一些狀況。 |
| 3 | 另外,因為經濟的變化,我們也非常關注老師的教育跟生活水平,在此給部長看一下投影片,不知道您能不能看出其中的意思,這是40年來我國GDP、薪資成長曲線的比較,從1981年到2023年,我們的GDP成長了10倍,但是我們的薪資只成長了2.4倍,從這樣一個差異其實可以看得到我們的各行各業都值得更好、更合理的薪水,當然也就包含教育部負責的老師及相關從業人員的薪資,所以想要先跟你討論一下公立中小學兼任及代課教師鐘點費的問題。今(114)年各級學校的教師鐘點費分別是高中420塊、國中378塊、國小336塊,我想請教育部部長有沒有理解到,這些數字多少年沒有調整過? |
| 4 | 鄭部長英耀:跟委員報告,委員的資料也充分顯示,從民國79年的400到111年才調整,高中調整20塊,然後國中、國小也跟著調整。 |
| 5 | 葛委員如鈞:部長,您覺得這樣的調幅合理嗎?我幫您算過了,每一年平均的調幅千分之一!千分之一,35年調漲20塊!我們同仁整理出這個數字的時候,我真的是嚇傻了、我真的嚇傻了。部長,我剛剛從口袋抽出這支原子筆,您知道這支原子筆多少錢嗎?這一支原子筆39元,大量購買20塊。我們35年的時間,老師一個小時的薪水只給他漲一支原子筆不到,部長覺得這樣合理嗎?教育部近期有沒有調整的打算?還是要再等32年、再多半支原子筆?部長有沒有什麼回應? |
| 6 | 鄭部長英耀:對老師權益的照顧,讓他能夠安心、放心地把我們的小孩子教好,我想那是教育部有責任跟地方……因為特別在國民教育中小學,它是直接歸地方政府所管,但我要談的是,教育部在這個部分責無旁貸,我們跟地方來看怎麼樣建立更好的一個支持中小學老師,包括在教學環境,包括在報酬,包括在生活各方面的一些照顧。 |
| 7 | 葛委員如鈞:所以本席拜託教育部認真思考一下,你們要做領頭羊,思考通膨,接下來很可能還會改變,對教師們的生活也可能會造成壓力,我們也希望能夠提前預警、提前緩解,好不好?我們希望部長能不能在一個月內,做一個有關教師薪資調整情況的報告出來給我們委員,也給社會大眾做參考,可以嗎?我本來是想兩個禮拜,因為時局真的變化很大,我知道同仁都很辛苦,能不能在一個月內? |
| 8 | 鄭部長英耀:跟委員報告,規劃我們來努力。 |
| 9 | 葛委員如鈞:有一個報告,好不好?我們大家一起努力,不然的話,我覺得經濟的變化,等到大家都出現狀況的時候…… |
| 10 | 鄭部長英耀:委員剛才所關心學童或者家長,事實上我們也希望,因為關稅對產業所造成的一些影響,我們希望學校老師、校長要很敏銳地覺察到學生或者有可能的改變,學校有緊急的一些協助的基金。 |
| 11 | 葛委員如鈞:報告部長,打斷您不好意思,現在的狀況是校長開始關注到了,家長自己也有點擔心,老師也可能會覺得自己的薪資面臨到通膨,35年沒有跟得上,所以部長您的態度很重要,我理解縣市政府、校長,但部長您的態度很重要,領頭好不好?可以嗎? |
| 12 | 鄭部長英耀:這個我完全沒有問題。 |
| 13 | 葛委員如鈞:好,謝謝。 |
| 14 | 我接下來還要請體育署署長。署長,想跟您討論役期的調整對年輕運動人才的影響。由於兵役制度的調整,我們不論是常備役或替代役,從2024年起都恢復成1年,民國94年1月1號以後出生的役男將沒有辦法申請專長研發替代役,我其實以前也是研發替代役,所以深受其惠。之後就不再有體育役了,因為這是在裡面的,只要運動員被判定為替代役的體位,有各種狀態,譬如近視或者各種情況,勢必就會有1年的時間無法訓練或比賽。這一年的空白以職棒來講的話,球員職涯平均大概只有3、9年,培育他們的時間要11年,所以1年就非常地長了,我相信這不是體育署或未來體育部所希望的。想了解一下這個議題有沒有跟內政部溝通爭取、目前溝通的進度到哪裡了、有沒有可能恢復體育役? |
| 15 | 鄭署長世忠:報告委員,112年當政府宣布延長兵役的時候,我們第一時間就已經去函,國防部的部分並沒有打算恢復國訓隊的專長役;內政部的部分,今年到3月我們還有再一次聯繫,內政部的回應是說這是整體的兵役制度。所以這部分,可能需要委員再跟內政部幫我們一起爭取。 |
| 16 | 葛委員如鈞:跨部會的協調,我覺得還是要努力,院長AI內閣行動創新,好不好?我想請教育部部長可不可以跟院長協調一下,幫忙橫向串聯內政部、國防部,能替大家爭取一下?因為青年學子這些選手也是我們很重要的戰力,他們在賽場上面戰鬥,我覺得我們也應該要好好地培植他們,為國家爭光。尤其我們看到現在進白宮幫日本去交朋友的,是日本的體育選手,他雖然在美國打球,對不對?所以體育是一個非常重要的主權跟國力,能不能努力一下? |
| 17 | 鄭部長英耀:謝謝委員關心,我願意先跟內政部還有國防部做溝通,看能不能跨部會有一個合作。 |
| 18 | 葛委員如鈞:主動積極,好不好?謝謝。體育署、教育部,未來我們還有體育部,所以我想這個溝通應該先做。 |
| 19 | 最後一個想要談談電競選手面臨的問題,電競選手的生命週期更早,是15歲開始訓練,18歲高中畢業開始打職業賽。現行的兵役制度之下,這些選手如果不繼續升學就會被迫服役,但如果升學就放棄了整個選手生涯。因此實務上,非常多的電競選手是被迫掛著大學學籍來延緩服役。羅廷瑋委員也非常關注,所以就在想,也爭取過,這是去年的時候了,我想署長當時應該有出席,我知道署長也逐漸地越來越支持電競選手的權益。現在我們也理解到主權、國安都很重要,但是我覺得文化主權,運動賽事的成果跟象徵性也很重要,我想教育部不缺這些學生的學雜費,體育署有沒有什麼方法協助他們?不管是跟國防部的溝通也好,還是我們能不能從教育上面、課業上、行政流程上來協助? |
| 20 | 鄭署長世忠:報告委員,基本上這部分牽涉到兵役的問題,我們當然還是會積極跟內政部溝通;學籍部分,這是學生的選擇,他想念大學,我們現在很多的科系、科大在電競的部分其實都很不錯,這部分我們再跟委員進一步了解他們真正的需求,好不好? |
| 21 | 葛委員如鈞:好,從課業上、行政流程上或您剛剛提到的科大,我們一起努力。隨著體育署要升格體育部,我想接下來,不管是電競人才或者體育人才在役期之間的權益,還有部長,我們剛剛提到教師的薪資,面臨到接下來經濟的震盪跟通膨壓力,拜託請教育部的同仁、部長、署長們,我們一起來努力。 |
| 22 | 鄭部長英耀:謝謝委員。 |
| 23 | 主席:謝謝葛如鈞召委。部長、署長請回。 |
| 24 | 接下來我們請吳沛憶委員。 |
公報詮釋資料
| page_end | 186 |
|---|---|
| meet_id | 聯席會議-11-3-22,20-1 |
| speakers | ["林宜瑾","葛如鈞","羅廷瑋","柯志恩","萬美玲","劉書彬","伍麗華Saidhai‧Tahovecahe","范雲","李坤城","吳沛憶","陳秀寳","郭昱晴","鍾佳濱","張雅琳","林楚茵","陳培瑜","洪孟楷","徐富癸","葉元之","蘇清泉","黃捷","林沛祥","林德福","顏寬恒"] |
| page_start | 117 |
| meetingDate | ["2025-04-09"] |
| gazette_id | 1143501 |
| agenda_lcidc_ids | ["1143501_00004"] |
| meet_name | 立法院第11屆第3會期教育及文化、財政委員會第1次聯席會議紀錄 |
| content | 一、審查行政院函請審議「運動彩券發行條例第二十一條及第二十一條之一條文修正草案」案; 二、審查委員沈發惠等19人擬具「運動彩券發行條例第二條及第二十一條條文修正草案」案; 三、審查委員葉元之等19人擬具「運動彩券發行條例第二條條文修正草案」案;四、審查委員葛 如鈞等20人擬具「運動彩券發行條例第二條及第二十一條條文修正草案」案;五、審查委員羅廷 瑋等17人擬具「運動彩券發行條例第二十一條及第二十一條之一條文修正草案」案;六、審查委 員蔡其昌等16人擬具「運動彩券發行條例第二條及第二十一條條文修正草案」案;七、審查委員 王美惠等24人擬具「運動彩券發行條例第二十一條及第二十一條之一條文修正草案」案;八、審 查委員吳思瑤等18人擬具「運動彩券發行條例第二十一條及第二十一條之一條文修正草案」案; 九、審查委員郭國文等17人擬具「運動彩券發行條例第二十一條及第二十一條之一條文修正草 案」案 |
| agenda_id | 1143501_00003 |