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謝主席有請部長請政部長委員好部長好 |
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委員會主席 |
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因領的作用我想除了要強化軟硬體當然才能不被所謂的世界超車那重點就是完善的人才培育是一個非常重要的基本不過的事情所以STEM領域的人才的培養更是重中之重那我想大家最近都在說人才荒那各國當然也面臨這個STEM人才短缺的問題臺灣當然也不例外我們來看一些數據 |
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即便從2016年學年度開始大專院校STEM領域學生的占比有微幅的提升在2023學年的占比為升到34.2%但整理的人數是持續下降的 |
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二、審查2011年度教育部主管48所國立大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立教育部所屬機二、審查2013年度教育部主管37所國立大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院 |
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本席認為如何培養更多的女力來加入STEM領域或許是一個解決困境的解方我們檢視一下高等教育女性畢業於STEM領域的比例自2008學年到2022學年 |
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十五年的時間雖然女性的占比確實有微幅的提升從22.7%到26.16%其實也提升了3.46%而已那除了說這個提升的幅度不高以外其實整體的比例還是偏低啦那我們再看看大專院校各領域學生人數的性別比 |
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這個性別隔離的現象還是很明顯尤其是像說資訊、通訊、科技或者是工程、製造、營建等等這些領域女性的占比還是真的偏低都不到三成那我可以理解說教育部、我們國科會其實都有注意到這個問題所以我們也推動了很不少策略要鼓勵女性來投入這個STEM的領域那想要請教部長 |
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在這些諸多的策略女性在STEM領域占比持續偏低可是卻沒有明顯提升你認為原因是什麼那是不是要怎麼樣處理才有機會讓她突破超過三成部長 |
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謝謝關心我們高等教育人才培育確實他是關係到我們產業是不是能夠在全球繼續引領風潮當領頭羊那我想這是非常有價值的那我利用這個機會我要再一次的感謝我們所有的大學校長為什麼其實當我們看到STEM或者所謂的理工科的學生因為少子 |
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二、審查114年度中央政府總預算案有關教育部主管47所屬單位預算案有關教育部所屬機 |
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二、審查114年度教育部主管47所國立大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院 |
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能夠怎麼樣更清楚理解我們整個人才培育跟產業上的一個需求對 陳盧部長您剛講就是說我們教育部其實就是有跨領域就是說我們2021就有開始推動大專院校這個STEM領域及女性研發人才的培育計畫就是陳盧部長您說的我們是鼓勵學生跟教研人員來投入STEM領域以及跨領域的研究 |
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教育部所屬機教育部所屬機教育部所屬機教育部所屬機教育部所屬機教育部所屬機教育部所屬機 |
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二十四個學校、四十三個案子到今年才只有11個學校、15個案子全臺灣大約有150所大專院校可是參與你這個計畫的人其實看起來並不多所以你不曉得就講到部長說你有沒有掌握說到底原因在哪裡那是審核比較嚴格還是說參與這種計畫的學校這個興趣缺缺 |
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根文報告其實就我的理解現在的大學特別國立大學裡邊他們不管透過通識或者有許多的畢業上的對他們學校的一個特色發展人那個能力的培養比如說Coding這個程式設計等等的這些東西大概都已經列為現在年輕人他的一個基本的一個能力素養 |
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那當然委員所提的那個絕對的一個數字我會後我再來瞭解但是我相信以我們現在國立大學大部分的學校在這個部分他們並沒有我我我 |
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二、審查114年度教育部主管47所屬基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院 |
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因為我們有觀察這項計畫的預算編列2022年度是2億那2023跟今年的預算也差不多2億多可是我們看明年的預算我們要省明年的預算就上升到3億2千多所以支持女性教研人員的培育女學生 |
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其實有頂多加碼到一個案子400萬最高那所以我不曉得說為什麼這個本來都2億多要怎麼允許每年變成3億2千多我們本來就是認可這個特別對女性的這個STEM的人才、跨域人才上的培養本來就是大家共同的一個核心價值那也是大學校長他們都積極在推動那就要再積極push |
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因為很明顯嘛案子越來越少就是說參加的學校也越來越少可是我們經費確實是一直在編越來越多所以這個可能部裡頭可能還要這個參與的大概我們的數據都超過一半以上在你信這一個STEAM的這一個部分 |
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除了支持女性投入STEM領域外鼓勵非理工人才跨界到STEM領域也是一種方法所以教育部去年也有推出STEM領域學士後專班 |
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去年也是合併9個學校有33個班可是只有4個學校然後6個班開班今年我們合併了17個學校開了32個班可是9月開始的秋季班其實也只有5個學校6個班來開班所以看起來成班率不是很理想 |
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跟委員報告,其實我自己從大學來,我也了解,因為有一些學校他考慮到他師資的這個能量,怎麼樣確保教育的品質,那有一些學校他能夠來支持這個配合政策去培養更多人才學事後 |
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學運班的這樣一個人才當然我們心存感激但是也確實許多大學端他們本來就已經在跨領域所以在校生不管是人文社會科學的學院的學院他隨時都也學校也都提供一個跨領域或者學位學程或者已經幾多年的管道在培養我們的人才 |
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有大學校內性別友善廁所發生偷拍事件 |
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學生向學校的性評會申訴後,發生承辦人員硬打的態度,有一些失專業的態度,讓學生感到無奈。經過學校處理後,該名的承辦人員已經掉離現職。可是性評委員指出,該學校的性評會應該要設置兩名承辦人員, |
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學校端到現在還沒有找到第二個人員以至於說這個性評會其實到現在還是只有一個專責人員在處理那麼龐大的業務那我想用這個案子其實我們可以來好好的檢視就是說其實 |
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我們現在性平意識抬頭所以其實各校通報性平的案件其實是逐年上升所以我們勢必要有充足的人力來處理這個相關的性平業務所以我想說面對這樣的問題現況當然我們很清楚知道啦就人才招募很困難 |
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專業性不足,人員更迭也很頻繁因為你這個其實是要有很專業的他可能要去做一些定期的培訓他有相關的背景所以我想這個人員的招聘不是那麼容易可是我覺得我們還是要想辦法去處理這件事情所以是不是教育部這邊要來輔導學校學校端來好好處理性平人員的事 |
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委員會主席 |
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我們一起來努力我們不能讓性平位好像空有性平位在那裡可是實際上功能不彰就有學生指出說現在學校的性平位很像沒吃飽又沒睡飽的菜鳥餵兵缺乏人力跟資源事實上是嚴重的 |
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各級學校性評會設置辦法與要點學務處、秘書處主責性評相關業務指派專人行政業務學校性評會規模大 |
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二、審查114年度教育部主管47所國立大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院作業基金、國立成功大學附設醫院 |
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我們來努力來跟大學端來合作看怎麼樣來促成這樣的一個提升這個因為我覺得是這樣第一個要盤點就是我們有多少比例的學校是沒有定期來實施所謂職工的性品的這個在職進修那對於這個各級學校行政人力不足的部分我想教育部也要來努力好不好因為這部分其實性品案件層出不窮 |
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學校要有機制、有能力來處理這個問題 |