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賴惠員 @ 第11屆第2會期經濟委員會第8次全體委員會議
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00:00:04,296 | 00:00:11,168 | 謝謝主席我們請國科會主委還有教育部張料次長請國發會劉主委教育部張料次長 |
00:00:16,361 | 00:00:34,875 | 內委員好是,處長我想就是從剛才幾位委員的一個質詢內容裡頭我們來聽這個台灣的生育率會不會越來越少還是有可能緩談回升顯然你給的這個答案是非常的一個精準就是說 |
00:00:35,796 | 00:00:47,374 | 你認為就是不可逆會越來越少那還有在這個207年年你甚至就是說大膽臆測我們的人口數只會剩下1500萬是這樣子嗎? |
00:00:51,003 | 00:01:10,363 | 不是這樣的意思我們其實現在用現在的狀況來推估2070年如果我們不去改善的話會持續的惡化那我們現在希望兩部曲第一部先能夠守住現在的出生的狀態然後下一部才來看怎麼提升 |
00:01:11,284 | 00:01:19,991 | 大概我們朝這兩個方向來走能守住其實以國際趨勢來看的話其實幾乎我們看全球趨勢每個國家都是會到下滑的現象從少子化就是這個子女對策的一個計畫裡頭我們已經是從107年到114年就等於是說小英總統在105年就職的第二年他就開始就是說已經知道了這個少子少子女這個 |
00:01:39,366 | 00:02:03,691 | 這個計畫的一個對策的計畫一直在提出來了顯然我們還是擋不住顯然還是擋不住所以是不是有比較好的當然就是說你的報告裡頭你也講到了這個是其實是一個多元面向的一個問題你必須要就是跨部會的來解決那當然少子化的一個衝擊我覺得整個因應的方式我們要想得更廣 |
00:02:05,191 | 00:02:32,407 | 所以我在這裡就是部長那個指委你請回我就針對的教育的問題跟次長來做一個探討少子化的衝擊這個其實我想從這個教育的一個面向來跟次長做一個探討就是113年學年度就是即將停招的國小他有18所那這個是教育史上最多的分布在七個縣市其中以台南、南投、屏東 |
00:02:33,207 | 00:02:46,996 | 澎湖是重災區,臺南更是重中之重,臺南有即將停辦四個國小的分校,其中這四所分校有兩所分校,其實就在本席的選區裡,在這裡要請教次長,就是說 |
00:02:51,638 | 00:03:11,232 | 現在台南市政府教育局他已經去尋求跨校的一個合作所謂跨校的合作當然次長你非常的清楚就是主辦的學校跟就是跨校的一個學校這個已經實施了四年了可是還是不可逆你看還是關掉了這麼多的一個分校 |
00:03:11,932 | 00:03:41,192 | 那事實上就是說有什麼樣的一個互補的一個資源互補的一個資源可以去因應少子化的一個資源有限帶來的一個挑戰讓我們學生可以獲得更好的一個品質在少子化的一個衝擊裡頭我再特別的跟次長做一個探討你看在第8條裡頭他說學校應該是在每年的4月15號一估學生的學年度然後 |
00:03:43,353 | 00:04:04,350 | 可以辦理下列的一個招生那我現在就是合併學校的就是臺南市教育局他就說30人以下的那個學校他就是必須要跨校了那我們看到了就是這些併校或是會校教育部是不是可以提供你們有什麼相對的因應的措施 |
00:04:05,250 | 00:04:23,840 | 我想我們因為高中以下大概包括國中小這些他如果要停辦他會有一個規定有一個準則去年大概有修了那這個地方應該也都是經過專案的評估有一些公聽會然後教審會這個程序他才會去合併或者是停辦 |
00:04:24,881 | 00:04:40,893 | 那我們當然了解地方有所基於財政的考慮跟整個學校少子化的一個現象但是我們也都會提醒他們就是說如果像偏鄉地區我們中央有一些特別的政策或者是那個辦法能夠提供補助比如說 |
00:04:41,914 | 00:04:57,888 | 如果是真的廢校了他還是會有一些學生我們會提供學生交通或住宿的相關的一些市長我想就是說我們快速因為時間有限不管是就近入學還是區域入學還是自由入學 |
00:04:58,749 | 00:05:14,848 | 其實本席在這裡就是說要特別提出來就是一個實驗學校你把它整合起來就是一個實驗的學校不然我們實在不敢想像就是說所以委員講得很好實驗教育這部分我們其實會考就是說它廢校之後它其實可以再 |
00:05:16,387 | 00:05:20,409 | 讓一些有民間想要辦實驗教育,他可以來互辦。」 |