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謝衣鳯 @ 第11屆第2會期經濟委員會第8次全體委員會議

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00:00:00,610 00:00:00,970 現役奉委員
00:00:29,844 00:00:45,898 我們工作人員是挑水一下。」謝謝張偉。我想要請我們劉主委。請國會劉主委。次長。教育部張教授次長。謝委員好。
00:00:57,063 00:01:13,399 主委好 市長我想請問一下就是少子化的問題怎麼解決那當然0到6歲這個部分是大家都有共識的可是怎麼解決到底在
00:01:14,502 00:01:31,534 地方的部分就是0到2歲目前缺少的部分有盤點嗎盤點的結果如何因為我看到在我們彰化縣各鄉鎮托嬰以及幼兒園的需求就是不一了那這個部分怎麼樣子規劃兩位誰可以講
00:01:36,085 00:01:54,182 那個謝謝委員關心其實這個整個當然是我們都會透過地方政府他們去了解地方政府的需求那根據那個地方如果有一些公共空間或者學校有一些空教室他可以來辦理這個公共化的一個幼兒園
00:01:55,043 00:02:19,925 但是我跟張廖次長說現在面臨的問題是有少子化問題我們在例如我們有一個鄉鎮它需要的是幼兒園那幼兒園要整合性可是它整合性的社區它本來是放在社區裡面現在社區要做長照了我們有兩塊部分要處理
00:02:21,426 00:02:47,855 當他要把這些幼兒園集中起來來管理、要來興建幼兒園的時候教育部可能又覺得說現在少子化了你到底可不可以蓋幼兒園所以你們教育部到底是怎麼樣盤點這些設施的甚至在我們204鄉鎮他們就沒有駝音的部分
00:02:48,635 00:03:14,701 那托嬰的部分要怎麼做呢?就是有鄉鎮沒有啊?還是你要集中管理還是要怎麼樣子?你總要有一個具體的長程的規劃吧?要讓所有的小朋友都有地方去嗎?如果要朝公共化的托嬰或者是幼兒園的這個政策來講是不是應該要盤點所有的設施?我們其實每個鄉鎮市都有做評估也做盤點
00:03:15,641 00:03:34,962 有些當然因為出生率低的關係所以它的那個設置的方式會不太一樣那我們也都希望地方政府能夠我們跟地方政府一起合作看一下怎麼樣子來解決那可能有些地方政府也有一些財政的問題我們也會補助比如說他可能希望整病那剛才委員就提到
00:03:35,503 00:03:38,505 主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會
00:03:54,678 00:04:10,143 人家有同意啦!人家就希望診病嘛!是不是?您講的這個很有道理我們實際去了解實際是爸爸媽媽在送托不是鄉鎮公所所以這兩個面向讓我們多整合一下
00:04:10,523 00:04:37,410 我也多到你辦公室報告好不好?不是啦 因為你如果把他放在社區的話人家也要做那個就是說長照的就是那個送餐的部分嘛所以有兩個面向嘛一個是拖老一個是拖嬰那拖嬰的部分爸爸媽媽在送的時候他比較社區化會比較方便所以這一點上是不是我們再到委員辦公室衛福部也一起去還有鄉鎮事公所我們大家一起談一下好不好因為現在表達沒問題的是
00:04:40,212 00:04:42,489 政府單位但是真正在使用的是家長
00:04:44,255 00:05:12,822 這個我們來衡量一下你是調查了多少家長?我們在走訪的過程中說以前的經驗我們還是很審慎你不能用以前的經驗嘛這個我們有實際的了解社區現在都已經什麼幾年了我們從過去的經驗都不能夠符合現在實際的潮流嘛你知道說我們的鄉鎮公所現在他不只要處理一塊嘛不只要處理托幼他又要處理托老的部分啊是不是
00:05:13,382 00:05:14,062 主任委員會主任委員會主任委員會主任
00:05:41,288 00:05:54,374 一、邀請國家發展委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會
00:06:05,569 00:06:08,738 培育兩年留臺工作,這不是國發會跟經濟部一起的嗎?
00:06:13,837 00:06:38,688 有主委?是嗎?那是郭部長提出來的所以所以不是你的?你們現在怎麼這樣子啊?主委?你們現在怎麼這樣子分的那麼...沒有,郭部長大部分的事情是我們有在協助規劃啦那他那次的記者會我們沒有參與的所以我不知道他...我以為這是...對啊因為這需要跨部會啊然後今天又有勞動部又有...又有教育部所以我才想說也順便問你啊
00:06:39,648 00:06:41,730 我去找,我們去找他了解,我再給你報告。」
00:06:50,131 00:07:11,616 那這樣子很難問下去是不是所以你不知道是加二但是我要請問你們所謂的要培養10萬個AI的工程師那到底這10萬工程師有沒有辦法留在台灣以及你們目前按照這些方案培養我看到我們勞動部
00:07:13,516 00:07:36,557 一一三年第一季人力需求增減的情況製造業需要兩萬三千六十八人那根據你們這樣子的就是你們這樣子的4加2的這個2加4的計畫有沒有辦法解決我們現在勞動力缺乏的問題
00:07:38,756 00:07:54,041 如果就AI的部分我們目前從學校我們有兩個機制一個是學校的機制跟非學校的機制在培養AI那學校一年可以有6萬多就是科系畢業跟這個STAND的學生
00:07:54,921 00:08:19,927 另外是透過經濟部有補助外面的教育訓練機構以及這個公營院等等都有一些教育機構那我們算出來是10萬是可以培養的夠的那勞動力的部分我們現在看到從我國安會的角度我們現在看到是兩個狀況勞動力的需求我想勞動部非常清楚但是裡面有一個叫做技術落差就是有時候我們要的焊接工可能不是
00:08:21,227 00:08:49,215 直接過來的外勞可以做的那這個部分我們會透過中階人才的修法來進一步的開放對於有技術性的技術工能夠再開放然後讓他們的更容易進到台灣來工作我們當然會朝這個方向來走只是我是說目前你們的規劃有沒有辦法解決我們目前在2024年第一季我們就面臨到製造業這麼大的缺口未來如果在
00:08:50,015 00:09:16,600 在我們到2028年的時候預估人力缺口這是國發會的吧這是國發會的吧我們預估的是總人力缺口他會切成高階人才跟勞動力那勞動力工廠來講我們請那個勞動部說明一下是報告委員有關這個AI的這個數位轉型其實我們為了要使國內的勞動者可以因應這個數位的發展
00:09:18,570 00:09:39,111 所以我們其實在就業通已經有一個這個綠能淨零還有AI數位轉型的一個專區裡面有相關的資訊課程這個是提升現有勞動力的他的相關的能力我跟昭緯換次序所以我不要操時可是我必須要提一下就是我現在看到政府部門的跨部會的整合以及
00:09:39,531 00:09:52,703 你們跨部會的溝通協調的確看起來好像就沒有我也不知道說當我在看到就是國發會跟經濟部共同推這個二加四方案的時候我不知道說你們怎麼樣子去溝通協調這中間的問題喔好謝謝