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各位諮詢請政政前委員 |
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謝主席我想請一下我們國發會劉主委還有我們教育部的張廖萬堅政策教育部張廖政策鄭委員早昨天早我在想說臺灣少子化問題已經很多年了你應該知道從什麼時候開始出現生不如死的狀態對不對幾年 |
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二、邀請國家發展委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會 |
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這排序大家都非常的慘那我後來是看到幾個狀態是因為我發現那個國發會在算我們的人口數的時候我一直都算得不太準那麼今年一到九月份的時候我們只有九萬七千七百三十三人那麼也比之前來的少那我看了我們就是針對國發會在評估我們就是 |
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每一年度的出生率包括從高推估、中推估跟低推估來算的時候那我看的狀態其實基本上我們的實際出生數都比我們國發會這邊所提供出來的低推估還要少就我們少子化問題嚴重到比國發會的低推估還要少人主委你知道這個事情嗎 |
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我只知道那是上一版的今年我們這次的那個出生率我們有下調然後所以我們有對應到今年對到今年你們預計今年出生人數有多少人 |
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我們今年到7月為我們大概是原定是13萬上下啦13萬人上下是不是?那我們到7月份比去年同期大概少了將近5000位因為我看了所有數字當中的時候那個 |
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到時候我再來我們本報告是因為我們有很清楚去整理一下我們從105、107、109到111年所有的低推估針對112年跟113年的人數的狀態那你們也許有不同的報告那我們希望能夠更精準因為少子化問題確實非常非常的嚴重好那我們再往下這個部分其實是台灣從2000年到今年1到9月為止的人數你發現就持續的下降當中 |
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只有在2008年到2016年當中的時候這邊曾經有就是反轉那我在因為我看你報告裡面其實你也寫到很多我們少子化問題的理由那你可以解釋一下為什麼在這段時間當中的時候我們的人口其實是成長的而不是持續的下降主委 |
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那一年是有龍年的效應2012年龍年現在我們今年也是龍年的效應怎麼沒有看到龍年效應出來 |
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對今年是我們也記得在有在討論這個問題今年為什麼農年效應是比往年我再想說這邊我提到一個一個學界的一個看法他覺得因為事實上說臺灣的政府其實在針對少子化問題已經做了非常的做很多努力不管是給錢給更好的一個 |
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社會福利相關的一個政策等等的部分的時候可是我們的少子化問題還是持續的下降從陳水扁在那八年當中每一年都持續的下降蔡英文的八年當中也是每一年都持續的下降只有在馬英九執政的這八年當中的時候曾經反轉那我們有一個解釋的狀態就是說會不會是因為兩岸問題讓民眾覺得和平的穩定性高的時候大家就更敢於生孩子對 |
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這樣一個觀點你覺得是不是可以解釋在這為什麼在馬這八年當中的時候我們的出生人口數會反轉?這因為當然我就想承諾我報告他那一年剛好是農年是一個因素那至於為什麼有沒有其他的因素我想我們還需要再去分析那我這邊有提到一個狀態我想應該是雙方的事情不是單方面的事情可是重點就是說 |
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和平會讓老百姓更有安全感所以大家可能會更敢生孩子所以整個的大環境來說是重要的那我想說我今天先提這個部分給主委這邊那我們要怎麼樣去做因為這不是國發會一個單位可以做出來的事因為我們今天邀請了五、六個部會來可是沒有陸委會所以我接下來我想問一個事情就是我們在看到就是 |
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台灣在今天的主題當中在針對那個少子化問題還有針對那個亞鄰國家攬才留才的競爭力比較我想問一下主委我們亞鄰國家含不含大陸 |
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邀請國家發展委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任 |
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兩岸交流的時候有很多大陸的學生來那我想問一下我們張教官這次就是說我們今年有錄取了多少大陸學生?今年有沒有大陸學生來?多少人? |
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大概都是研修生我的詳細資料我這邊沒有很簡單跟你講一下今年113學年報考台灣碩博士放榜了34個學校總共只有174個人那麼缺額高達1326名那麼整個招生率只有11.6是這14年來最低的一個水位 |
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那我在這邊提到一個點就是說這段時間的時候我想兩岸的關係沒有處理好所以台灣這邊一定是講大陸這邊沒有放行 對不對 |
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主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任 |
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主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會主任委員會 |
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提供更多的政策其實都沒有用所以我覺得一個大框架當中我希望教育部這邊跟陸委會這邊好好的去做一個溝通希望能夠從政策面去解決這個事情政策面要解決很大一部分是政治的友善度可能也要這邊去解決那我這邊提到一個個案這邊有一個大陸的學生 |
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他一清到台灣來念了三年高中念了四年的大學我們這七年我們對於一個大陸學生來我們要投入多少的資源下去 |
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市長你有沒有具體的數字?根據你的資料是一百二十六萬嘛OK齁我們這個一百二十六萬你是怎麼算?因為我們平均每對每個大學生一年的投入是大概二十二萬八千對高中生十六萬算起來他在這邊唸的七年書大概是這個數字可是你知道因為 |
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兩岸關係的不好他現在沒有辦法繼續來他本來想在台灣繼續念所以我們希望教育部這邊好好的跟陸委會這邊一起解決陸生來台的問題然後另外讓他們也能夠比照我們國發會這邊提出的一個留才攬才的一個計畫好不好讓他們也能夠變成台灣增加人才的一個來源 |
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我想教育部對於兩岸之間那種良性的互動跟教育文化的交流都是支持啦那我們也不斷的釋出善意可是就是對方到目前為止就是包括那個招生機構我們跟他聯繫他就是一睹不回所以說在這方面我們再努力繼續努力是啦我覺得這部分可能要更加油好不好那跟陸委會這邊好好做溝通好先再到本辦公室來做報告好謝謝謝謝委員關心謝謝鄭正前委員 |