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羅廷瑋 @ 第11屆第1會期教育及文化委員會第16次全體委員會議
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| 00:00:00,225 | 00:00:02,406 | 在羅委員質詢完畢之後我們就休息五分鐘謝謝 |
| 00:00:16,815 | 00:00:37,993 | 市長您好我想說今天跟你就教這個少子化趨勢高教的相關問題從教育部送來的這個報告說真的我完全不知道在寫什麼我想只能靠益助資源並收盲制度引導跨域及彈性休業引導暨專院以彈性多元創新的方式經營提高適應的韌性形塑大專院校職場體驗文化 |
| 00:00:39,894 | 00:00:52,390 | 協助在校青年職涯發展就可以培養出具有競爭高教的人才我真的覺得大大的一個問號我想請次長說說如何培育出競爭力的高教人才要怎麼做 |
| 00:00:53,035 | 00:01:16,305 | 我覺得一個很重要的關鍵還是在於說我們認為跟委員報告一個數據就是這個目前來講如果他有這個跨領域的這個專長的學生他在畢業出去之後他的薪資是比較高的高五千多塊那其實我們看到說其實跨領域面對一個變化很劇烈的一個世界其實他有這個跨領域的這個能力是就非常非常重要 |
| 00:01:16,305 | 00:01:17,286 | 但具體的一個問題我想跟你先探討一下 |
| 00:01:35,941 | 00:02:00,814 | 臺灣高等教育產業工會有批評在少子化的浪潮私立學校是首當其中其中有六成以上的私校卻僅佔兩成左右的補助導致資源不均那辦學亂象的層出不窮挑戰非常嚴峻這是第一個層次換不均的一個問題除此之外公立學校雖然有較多的補助但是整體而言仍然不夠我國中央政府總預算的漲幅超過7.2% |
| 00:02:02,415 | 00:02:19,497 | 觀眾謙遜 |
| 00:02:19,577 | 00:02:35,153 | 我想換不均的一個問題攸關私校退場偏鄉學校受教的影響權益無法獲得公平教育的一個機會換寡的問題則使得台灣整體學生在大環境下的競爭力受限沒有足夠的資源讓他們發光發熱這就是現在高教面臨的一個狀況對此 |
| 00:02:39,898 | 00:02:54,773 | 面對高等教育產業工會所指出高教唯一的轉機就是邁向公共化應由國家承擔高教的角色跟資源跟責任提高國家對於高等教育公共化的一個投入請問次長你認同這樣的觀點嗎還是你認為高教應該走市場化 |
| 00:02:59,084 | 00:03:14,492 | 我想報告委員我認同這樣的觀點這也是為什麼我會去補助私校的學雜費就是希望能夠拉平公校的學生跟私校學生在經濟上的負擔所以這個其實我們本來就是往這個方向在走的 |
| 00:03:15,063 | 00:03:40,913 | 好可是我們就可以看到我剛剛所提出的我們雖然有補助但我們希望能夠好可以更好就目前現在看到私校經營的問題政府的做法是私立大學3.5萬的一個補助政策但是呢私立學校文教協會理事長王玉文就指出這只會讓他們更傾向就讀都會區的私校偏鄉的私校會造成更大的衝擊這部分你有掌握嗎 |
| 00:03:41,912 | 00:03:41,932 | 蘇貞昌議員 |
| 00:03:58,013 | 00:04:20,313 | 據列事項的人數確實是有...相關的數據其實你們調出來應該都會看到他是其實上會有一些變化那所以我覺得基於公共化的立場教育部有何具體的政策策略幫助大學應對招生不足的一個挑戰確保教育資源不會被浪費這部分我覺得我們應該要幫他們想想那再來基於這個我們現在確保 |
| 00:04:23,396 | 00:04:23,556 | 拜訪委員 |
| 00:04:42,697 | 00:04:43,017 | 教育部政務次長葉丙 |
| 00:05:01,554 | 00:05:16,416 | 我想之前像政府都有所謂的這種嫁創計畫鼓勵這個教授去創業那現在的這些法規制度也有在往這方面鬆綁所以往這一部分從大學的角度這個是未來我想還是會持續在進行的 |
| 00:05:16,817 | 00:05:45,299 | 2016¥ |
| 00:05:45,599 | 00:06:06,388 | 報告委員其實像現在蠻多科大都有在也有在這些就像科大就有派教授去支援一些這些技高這些課程相關比如特別像一些跟AI或是比較前瞻的課程但那是實體的但該委員報告分享的那件事情其實也是我們現在推動像比如像半導體或AI這些課程其實不是 |
| 00:06:07,128 | 00:06:09,189 | 這是我們應該重視的這也是2016年你說過的我想同樣2016年齁 |
| 00:06:32,017 | 00:06:59,477 | 除了大學端協助高中端發展選修課程外各大學也應該成立專責單位聘用專職人員對於國教制度教學持續作為深入的分析一方面將國教的現況傳達給大學各科系並把科系合作擬定最適合該系的學生作為選才的策略跟方向另一方面則是把大學端的國教期待帶給國教端 |
| 00:07:00,638 | 00:07:01,578 | 請問這方面目前辦理的狀況是什麼? |
| 00:07:25,145 | 00:07:49,330 | 再來我要跟你探討的是說我們聘用專職人員將國教現況傳達給大學各科系並與各科系合作擬定最適合的選材這個方向具體的內容有沒有可以提供?台大中文系要怎麼選材?這個我就覺得我以前真的是太多話了 |
| 00:07:53,420 | 00:08:15,047 | 我覺得是看到你對於產業的熱情我並不覺得是多話我就是點出問題沒關係我們現在到了這個位置能不能再把這些部分去加以經濟修正跟委員報告這個就是像我去年在做的事情 |
| 00:08:15,287 | 00:08:15,427 | 委員會主席 |
| 00:08:40,256 | 00:08:41,778 | 市長,我們看到你過往的發言我們是對你有這些理想、對於期待並沒有要拿這些發言來做攻防論述 |
| 00:08:56,534 | 00:09:09,152 | 我們希望看到你上任也希望能夠帶給這個教育部整個活絡讓整個不管是高教端整個教育部都希望有所進一步的跳躍式的成長這個部分我們一起來加油 |