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林倩綺 @ 第11屆第1會期教育及文化委員會第16次全體委員會議
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|---|---|---|
| 00:00:00,063 | 00:00:00,103 | 議員主席 |
| 00:00:14,033 | 00:00:36,120 | 市長您好今天是本席跟您第一次的這個質詢今天我們是針對這個喊了很久的這個面對少子化那麼高教如何來經營創新以及提高競爭力今天的這個專報我想簡單來講就是因為您的辨識度很高所以我們也知道您以創意讓我們 |
| 00:00:38,661 | 00:00:42,303 | 目前有問題的學校其實已經都處理了差不多所以現在的學校其實大家都還在蠻努力的在轉型在經營這個 |
| 00:01:09,454 | 00:01:33,055 | 我不曉得您對於現在能不能找到這樣一個即時的解方有什麼樣子的看法?其實其中我想就是說我們是在鼓勵學校因應這個時代的改變還有它的當地聚落的特色去思考說它的學校可以怎麼樣轉型比如說像道江他們就轉型成為這個做長照或者這是一種可能性那另外呢其實也 |
| 00:01:33,655 | 00:01:48,492 | 其實台灣目前我們是很缺人的所以我們在2030年之前這個政府是一個目標就是說我們其實從教育部透過對國際的招生我們要讓他們留台工作這部分人力大概要到 |
| 00:01:49,113 | 00:02:14,175 | 在2030之前我們要能夠招募到21萬人所以其實這個也是一個蠻大的一個私校的機會所以目前我們在這個所謂新南向專班這些在幾個國家越南印尼菲律賓的這些招生基地其實很多的這些私校都很積極的在那邊招募學生也招募到我們最近在看其實也招募到一些不錯的學生大概每年大概四五千人 |
| 00:02:15,706 | 00:02:39,991 | 好的,謝謝次長您這邊的一個說明本席今天想要強調的是這幾個月來倒閉潮其實持續發生那我們知道7月31號即將又有幾所學校倒閉那麼您這個解方我不曉得是不是有點很不積極您剛才講的是對於未來產業需要的人才那剛才結尾也這個非常的 |
| 00:02:42,990 | 00:02:43,851 | 本期想要提的幾點來跟次長 |
| 00:03:04,365 | 00:03:30,945 | 現在其實廢校整個有一個前奏跟危機那我想您應該知道偏鄉地區還有人口年長化以及外移的地方都成為廢校的前奏區那我不知道次長您在這個部分有沒有一些經驗然後另外接下來廢校基本上就等於廢村了那年輕人你想以我們曾經有過年輕的經驗那有沒有可能回村呢 |
| 00:03:32,526 | 00:03:33,927 | 接下來本席要跟您說 |
| 00:03:53,620 | 00:04:08,852 | 有關於您在教育部在這個費校的整體的還有私校高校未來的一個發展那整體的這個狀況本席其實在先前提出了幾個法案的修訂那本席曾經針對私校法62條那這個 |
| 00:04:11,494 | 00:04:29,919 | 我們知道過去有相關的捐贈然後跟抵稅但是本席在這邊提到就是私校的捐款全數抵稅的這個部分跟私校法本席也提到了24條那對於畢業校友或優良的企業應該做一個評估跟接受那這個或許次長回去可以思考一下因為 |
| 00:04:31,600 | 00:04:52,877 | 這個部分62條或許大家可以來討論但是對於怎麼樣很多企業都是因為他那個要被廢掉的或是有危險的這個學校是他過去念過的學校那這些校友對於學校有一些感情那當然台大或者是我們念的學校可能都還不會有這樣的問題可是在地方上很多的學校都面臨這樣的問題而且即將就來到了 |
| 00:04:55,379 | 00:05:19,195 | 那不是只有你們有沒有輔導的學校而是這個趨勢許多人算過20年內不會有私立學校了那我不知道那個部裡面有沒有好好算過這樣一個數據那這樣一個狀況你怎麼樣那現在推出來的政策都有點管不濟己那如何去處理現階段我們所看到的問題那接下來這個24條有一些人說這是這個禿鷹條例但是很重要的一點就是 |
| 00:05:23,658 | 00:05:40,466 | 你能夠有什麼方式讓現在真正已經碰到問題而且不願意倒的如果他要安樂死那是另外一個問題或者是他要提前趕快處理就像剛才萬元委員所講的那你們還要去解釋一下那這些提前就直接倒掉的學校那你們又如何處理 |
| 00:05:41,866 | 00:05:44,149 | 本期希望教育部不要做的只有非常消極的列管 |
| 00:05:57,128 | 00:05:58,390 | 主席林倩綺 |
| 00:06:14,889 | 00:06:19,892 | 議員提到62條這件事情我覺得精神上原則上我們其實精神上是認同的但是就是說他的捐贈怎麼確保他的捐贈就是不會被濫用變成避稅或逃稅的這個監管這個部分我們覺得說這個我們還可以再研議 |
| 00:06:39,423 | 00:07:03,295 | 主要就是很不積極的東西你如何在現階段能夠處理當然修法是一個方式另外一個就是你如何投入一些資源把一些有特色的學校或者是它其實是經營得很好的學校因為某種很小的原因結果就面臨了你們把它輔導或者是你現在說我們沒有輔導的學校可是問題是長久下去以台灣的狀況這些學校很多學校還是會碰到問題 |
| 00:07:04,355 | 00:07:28,032 | 所以不僅你們要趕快處理現在的問題而且未來的問題我相信你們現在也必須要很積極的處理另外您剛才萬委員這邊提到你們講到3加2的這個新武裝模式當然聽起來大家很震撼但是我剛才萬委員講的希望您能夠回去好好的做個思考另外我這邊提醒的就是您在講3加2的新武裝模式然後科大跟高職的一個結合 |
| 00:07:28,612 | 00:07:28,632 | 拜訪議員 |
| 00:07:44,870 | 00:07:44,890 | 獲獎獎項目 |
| 00:08:09,602 | 00:08:33,145 | 在更快一點、更整密一點的思考。另外接下來你們有一個P-TECH新武專的模式。我想這個都因為一些產業的導向。這個產業的導向其實過去你們當然有幾個駐點讓中部、北部、南部有一些公專做一個駐點的基地。但是我們知道其實有 |
| 00:08:37,048 | 00:09:04,407 | 主導的曾淑慧教授有說少了武專的這一批人才以後產業界對武專生很懷念這就是這十幾二十年來武專升格或者是有一些學校就沒有它原來的功能武專生變成台灣不僅是中小企業還有整個台灣產業界很缺的一塊結果你們現在就又必須要用未來會延伸問題的國際生來填補這一塊但是或許你在教育上因應了這個問題 |
| 00:09:06,508 | 00:09:06,708 | 主席主席 |
| 00:09:29,753 | 00:09:39,356 | 您在推動新武專的時候我認為您是不是可以好好地去了解一下過去的武專對台灣社會的貢獻那您在新武專這個部分真的也必須要跟大家談一談那您在新武專的這個概念中間有沒有哪一些部分沒有思考齊全的 |
| 00:09:59,382 | 00:10:14,696 | 所以我們不希望老是推出一個新的東西大家無所適從那其實原有的東西它其實相對穩定一個社會可以有創新但是我們必須在大家都懂的而且有對話的、了解的創新下它才會是創新要不然可能就是一陣混亂 |
| 00:10:15,796 | 00:10:28,561 | 今天看到你們報告我們知道這個部裡面是很有誠意但是我覺得我們不應該將少子化一直作為藉口這已經喊了20年那在剛開始的時候我們想大家都知道問題可是我們沒有解決跟處理這個問題讓我們喊了20年我不認為這個問題應該繼續喊下去 |
| 00:10:33,163 | 00:10:33,183 | 謝謝委員 |