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鄭天財Sra Kacaw @ 第11屆第1會期經濟委員會第16次全體委員會議
| Index | Text |
|---|---|
| 0 | 鄭天財Sra Kacaw委員：（11時6分）主席、各位委員。有請國發會主委、經濟部部長。 |
| 1 | 主席：好，請兩位，謝謝。 |
| 2 | 鄭天財Sra Kacaw委員：再加上教育部政次。 |
| 3 | 主席：請教育部次長。 |
| 4 | 鄭天財Sra Kacaw委員：大家好。郭部長，對於核電方向又改變，這樣的一件事，我還是要期勉你，上次我在這裡也特別跟郭部長提到，核能、核電是一個專業的部分，所以在郭部長上次的報告裡面有提到，核安、核電議題的三大前提──核安要確保、核廢須處理、社會有共識，還要尊重國會審議及討論，這些都涉及到專業，上次我也特別提到，就算立法院要審議，立法委員大部分沒有這個專業，所以還是要靠專業。請問一下郭部長，你上任到現在有沒有跟負責核電的這些台電人員討論過？ |
| 5 | 郭部長智輝：負責核電的同仁是沒有討論過，但是跟台電的同仁幾乎是每天都在討論。 |
| 6 | 鄭天財Sra Kacaw委員：好，我建議部長，要跟台電負責核電的同仁還有核能研究所討論。 |
| 7 | 郭部長智輝：是的。 |
| 8 | 鄭天財Sra Kacaw委員：也許還有其他涉及到的相關部會，這個涉及到專業而且也涉及到我們今天討論的AI，各方面都是需要電力，這個我不是專業，但是我認為應該是要去好好地討論，當然核四我們之所以整個關閉，就是因為日本的福島事故，但是日本很快地就重啟了，對不對？它很快就重啟了，它已經重啟了10部機組，所以它的核電占比從目前的不到5%，預計在2030年提高到20%至22%，這是他們日本對核電的一個處理，這個部分的科技一直在進步，所以相關的這些過去引發的事故，也都會因為科技的進步獲得解決，怎麼樣讓人民安心，讓產業更安心，這很重要。 |
| 9 | 好，回到今天的主題，經濟部的報告裡面提到，預計2028年製造業AI應用的普及率能從目前的12.3%提升至50%，這個要積極地來達成目標。當然，這裡面無論是經濟部的報告、國發會的報告或者是數發部的報告，都提到AI人才的培育，百工百業的這些應用，然後相關的認證、發展各方面，而且是跨部會的，確實是跨部會。請問一下部長或者是國發會主委，這個跨部會由誰來負責整合或是召集？國發會主委，你來回答可能比較適合。 |
| 10 | 劉主任委員鏡清：是的，跨部會是國發會來負責。 |
| 11 | 鄭天財Sra Kacaw委員：國發會喔，當然你的人力也是有限，國發會負責很多的業務，跟相關部會的業務都有關係，有關中長程計畫的核定、各方面的審議，人力怎麼樣去……人力最多的數發部，請他們多發揮這方面的力量，這樣可以節省你們的人力。因為我是30年的老公務員，我會比較強調、考慮到這個部分。好，主委，你就先回座。 |
| 12 | 部長還有教育部，因為時間的關係，我還是要談到原住民的部分，畢竟我是原住民的立委，我要讓部長還有教育部瞭解，我過去在臺灣省政府服務20年，然後精省之後到中央服務，常務副主委當過六年多，民國85年，當時的省政府教育廳跟明志工專，也就是王永慶的企業對原住民開設的專班，最早的專班就是這個，他開設專班培育原住民的人才，讓他們能夠到台塑的企業，所以當時這些開設專班的人，現在大部分都在雲林的台塑廠，我講這個部分就是說，AI這個部分，我上次也有跟部長提到AI，怎麼樣能夠鼓勵原住民的人才？這必須要透過產業跟教育，教育部跟大專校院能夠怎麼樣合作，也讓原住民的人才往這個方向去發展？因為原住民的教育，我再講一次，原漢的教育落差高，在大專校院的粗在學率有高達30%的落差，但是很多的學校，尤其是科技大學，它去開這個專班之後，學生到產業界就有很好的一個發展，所以這個部分要請經濟部跟教育部這邊共同合作去推動。部長，要不要先發表一下？ |
| 13 | 郭部長智輝：報告委員，我們的百工百業對AI的人才沒有訓練那麼高階的LLM部分，我們是訓練微調跟實用部分，這個就是說他接受一段的訓練以後，他就可以發揮，所以這個訓練很快，他可能經過半年的訓練以後就可以馬上在他的工作上應用，所以我才有辦法訓練那麼多人，而那麼多人來了以後，透過AI來訓練AI，我想那個會更快，所以可以讓整個經濟提升，提升價值、減少loss，這個就是我們推動AI最大的目的。 |
| 14 | 鄭天財Sra Kacaw委員：好，教育部政次，我先簡要說明，剛才部長講的也非常好！當初我在省政府原住民行政局當副局長，去協調教育廳、明志工專，其實它也不是正式的學程，我講的所謂的專班也不是正式的學程，它就是利用暑假開了那個專班，學會一技之長，然後就到台塑企業，所以剛剛部長也講了不一定是要整個大學4年的學程，次長，可以往這方向去努力嗎？ |
| 15 | 葉次長丙成：跟委員報告，其實像剛剛委員提到我們現在在技職這一塊有產攜2.0的計畫，基本上就是要結合技高、科大跟企業，合在一起，讓這些學生學的技術……因為以前都是學技術之後可能還要考試，但是我們現在就是讓他在技高畢業就可以順利的就業，可以領薪水，一邊工作也可以一邊學技術，然後在科大可以得到學位，這個部分的人數目前全臺灣大概是七千多人，其實一直在往上提升，我們未來也會繼續推動這一塊。另外也跟委員報告，在原住民的部分，目前我們有25個大學設立25個專班，也給這些大學經費，鼓勵他們在這邊給原住民的同學有一些好的training，這部分是教育部一直都持續努力在做。 |
| 16 | 鄭天財Sra Kacaw委員：希望教育部能夠跟經濟部合作，對於AI產業原住民的部分，能夠給予他們學習的機會、進入產業界的機會，好不好？謝謝。 |
| 17 | 主席：之前教育部推的是4加1，現在又來一個3加2，所以我們委員所希望的就是你要針對需求者，去讓他落實在產業當中，這樣子不是只有口號啊！所以你現在是改3加2，應該要跟委員說明清楚。謝謝。 |
| 18 | 接下來我們請張嘉郡委員。 |
公報詮釋資料
| page_end | 152 |
|---|---|
| meet_id | 委員會-11-1-19-16 |
| speakers | ["楊瓊瓔","林岱樺","陳亭妃","邱議瑩","呂玉玲","張啓楷","謝衣鳯","鄭正鈐","鄭天財Sra Kacaw","張嘉郡","邱志偉","陳超明","賴瑞隆","賴士葆","鍾佳濱","陳培瑜","林宜瑾","蔡易餘","羅智強","葛如鈞","莊瑞雄","陳冠廷"] |
| page_start | 83 |
| meetingDate | ["2024-06-12"] |
| gazette_id | 1136201 |
| agenda_lcidc_ids | ["1136201_00003"] |
| meet_name | 立法院第11屆第1會期經濟委員會第16次全體委員會議紀錄 |
| content | 邀請國家發展委員會主任委員、經濟部部長、國家科學及技術委員會首長、數位發展部首長、教 育部首長就「為掌握生成式 AI 等關鍵技術帶來的產業革命機會，台灣要如何深化 AI 生態系及充 實 AI 人才與產業 AI 化，促動台灣產業數位轉型與運用 AI 賦能升級，擴展產業發展，打造智慧 未來」進行報告，並備質詢 |
| agenda_id | 1136201_00002 |