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林月琴 @ 第11屆第1會期司法及法制委員會第28次全體委員會議

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00:00:00,049	00:00:28,512	林月琴發言是有請我們的就是矯正署的署長還有教育部的代署分麻煩署長、教育部代表還有保護師的那個林春彥還有邵家廷的謝敬慧邵家廷保護師謝謝主席
00:00:30,168	00:00:30,568	林月琴議員
00:00:49,314	00:00:49,554	主席
00:01:09,893	00:01:10,153	林月琴議員
00:01:27,998	00:01:29,378	主席主席主席主席主席
00:01:55,356	00:02:00,341	是那我想問是什麼時候可以再啟動否則就是擱置在那邊那預計在什麼時候可以
00:02:14,178	00:02:15,719	行政院審查進度
00:02:43,397	00:02:43,678	林月琴議員
00:02:58,251	00:03:13,826	市長是自為關鍵可是呢對於矯正學校的學生有沒有進行調整否則對他們來講事實上是一個很大的壓迫感因為他不想讓人家知道他過去否則學校要錄取他的可能性變成不高不知道這邊你們的配套又是什麼
00:03:15,155	00:03:34,413	謝謝委員關心其實學校就是四所教校他在運用108課綱的這個課程架構的時候其實大概只是提供他一個課程的架構那學校的課程規劃其實是可以在適應這些孩子的需求去做彈性的調整
00:03:34,873	00:03:57,400	那這些孩子每一個孩子我們都會就是有一副學籍的一般的學校所以每一個孩子他在就是學籍檔案裡頭其實他都有各自獨立的帳號他可以上傳但是他上傳是用一般學校的學籍他不會被辨識身份
00:03:58,180	00:04:26,298	可是為什麼民間有這麼多的反應我覺得教育部還是要去確定一下這都是團體他們在服務這些孩子的時候面對到的一些問題在整個課程的設計還有我們進入到矯正體系裡邊的實務工作者事實上都缺乏社會情緒能力跟技巧的培養我也期待矯正署事實上是要去做一些工作人員的培訓的時候要去考慮下一頁
00:04:27,879	00:04:49,942	那這個就是我們的保護室就你有逆境少年跟家庭執事服務方案可是很大的問題是在於這個工作室上是每一年去做補助那就會變成是你如果最後追一年的話至少追蹤一年可是會不會明年又不是這個單位來承接的話就會是斷掉的那我不知道你對這個有沒有一個說明
00:04:52,379	00:05:19,327	關於補助的方式是不是可以以後把它變成是一個比較中長期的部分這個我們可以回去做一個研究所以也請馬上回去做研議否則的話中斷定不利那再來就是我覺得邵家廷這邊想問就是說整個司法處遇本來整個的資料就非常透明不足然後我們很難去看到你的成效到底是什麼更讓我們覺得質疑的地方是
00:05:20,953	00:05:35,626	他們到底要面對到多少人本來我們期待事實上是社工可不可以統籌有一個社工去統籌這邊也提到說以安室的管理可是實際上他們事實上是一個少年他面對到非常多的人
00:05:36,707	00:05:36,807	下一頁
00:05:52,574	00:06:16,710	一樣邵俄廳這邊整個的少年保那個少年調查官這邊大概整個的人力上市上市1比70相對於一般性的兒少保護大概是人1比25那逆境方案的話是1比20所以相對人力是比較高的齁甚至當初矯正學校大便也要也有特別去提到說
00:06:17,350	00:06:17,630	林月琴議員
00:06:34,844	00:06:59,214	跟委員報告我們有盤點目前我們四所角度學校比較缺乏的是輔導教師缺乏5名還有就是心理師、社工師總共缺18名但是在這邊我要非常感謝教育部的國教署他支援我們心社人員12名本來在
00:07:00,775	00:07:17,254	去年就結束了,年底就結束了,那麼他延續到今年年底,然後又答應延續到明年年底,所以這個部分對我們來講是相當幫助,但是我們將來會爭取編制的新設人員
00:07:18,315	00:07:19,235	林月琴議員
00:07:34,841	00:07:35,301	林月琴議員
00:07:51,252	00:07:51,452	法務部委員會委員會議員
00:08:20,126	00:08:20,266	主席