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鍾佳濱 @ 第11屆第1會期教育及文化委員會第14次全體委員會議

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00:00:09,707	00:00:21,481	主席．在場的委員先進．列席的政府基本法官員．會場工作夥伴媒體支持者女士先生．有請鄭部長和我們彭署長好鄭部長跟彭署長謝謝
00:00:27,253	00:00:39,301	部長好署長好很開心在這裡見到鄭部長但是我看到您的業務報告我真的更開心了我在這第5頁裡面看到幾個題目活化校園把閒置空間變成實作空間統一金融專長師資集中聘用然後巡迴資源
00:00:45,284	00:01:03,352	實驗中學提供員工子女及鄰里學區和實驗中學的雙語部提升學生運營能力以師培大學來協助教師提升雙語教學能力部長短短一夜把我過去在教委會跟過去在當屏東縣副縣長
00:01:05,553	00:01:23,111	這些非都地區的地方國民教育需求都一網打盡了謝謝但是我還是要強調幾個地方就是我在4月11號的時候呢針對評科時鐘謝謝我們教育部的支持我除了引進太空課程之後我希望能夠融入一個思維就線上課程有遠距生
00:01:23,832	00:01:47,039	我們的學籍生是以在學區裡面入學的學籍生我希望創設一個遠距生他的學籍還在原校但他可以用遠距的方式來參與學習第二個海外師資的遠距教學我們不要只限定在國內或偏鄉的老師用遠距教學讓其他縣市甚至國外的師資也可以來擔任偏鄉的老師您覺得這個方向可以研究嗎
00:01:48,527	00:01:57,353	我想怎麼樣去統合這個資源來提升我們的人才培育的品質跟機會這個當然都是值得努力的
00:02:19,207	00:02:19,287	委員會主席
00:02:43,473	00:02:58,160	其實你會發現如果你去補足我們非都地區的幼兒園教師他所需要的差額下一頁他的人事費反而比他們所得到的家長的幼兒金補助要來得更有效益這邊要花120億這邊只要花40億再下來其實什麼原因因為公
00:03:03,581	00:03:31,128	民間業者他因為市場規模他集中在都會地區反而偏鄉地區非山非市他不會去因此你們發現大部分的民間業集中在六都往下看所以非山非市他們沒有要去所以這個地區的學家長的需求他需要公立的學校來提供再往下看但是因為我們目前有一個情況我們在非都地區非山非市的國小婦幼我們沒有提供課後照顧
00:03:32,128	00:03:52,921	所以他不像有安親班所以家長要兩段式而且找不到業者所以乾脆把孩子從偏鄉送到都會地區結果是什麼原因往下看結果政府給他教育補助他反而拿到更高的都會地區去消費而且在國小的幼教沒辦法維持再往下看
00:03:53,942	00:04:04,320	所以幼兒園的園區他考量到這是私幼的私幼拿到家長的補貼之後他去分更高的資金租金再往下看所以另外我們幼教的從業人員
00:04:07,472	00:04:26,376	民間的非公幼的幼兒園雖然業者得到了大量透過家長的補貼的這些收入但是呢錢都花在哪裡發在房租上他們的薪資普遍不高再往下看所以我們偏鄉或非山非市的地方真的很難找到私資再往下看所以我這建議一個關鍵點
00:04:28,757	00:04:56,881	我們用專案10年契約禁用這個概念是來自於國防部我們的基層職職軍官我們基本上就是不讓他用那個軍校出來的終身職的那個志願軍官我們用一個契約的方式來禁用是否可以考慮根據我們幼教法第22條他可以根據勞基法來禁用禁用之後他也可以做課後的照顧可以延長課後的托育那這種情況下你只要給他足夠的薪水
00:04:57,461	00:05:01,242	他願意到偏鄉去服務。先講到這裡。部長你覺得這個方案可以考慮嗎?我想我們來看跟地方怎麼樣來合作。其實不是地方的需求。你要溝通的其實是兩個單位。一個是主計總處。
00:05:13,715	00:05:16,919	主席總署同不同意用10年的預算規模方式去用勞基法經用一個10年的契約,那有什麼好處呢?我很簡短的說一下,因為主席在看,往下看。我們各地偏鄉,我們屏東陸續在廢校。
00:05:33,558	00:05:55,265	﹗
00:05:55,365	00:06:13,870	因為如果他在全年前跟著父母阿公阿嬤顧不了跟著父母的工作地到都會地區去寄那他就不會再回到偏鄉來念國小了反而偏鄉其實還有能提供教育品質是很好的最後一頁所以我希望說另外呢我們也讓這些專案教保人員可以培養二項專長未來可以作為我們國小教師的儲備軍因為現在我們未來的國小教師會面臨到很嚴重的人才斷層現在平均年齡每年在升高為什麼欲缺不補
00:06:24,873	00:06:24,913	好謝謝部長