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謝衣鳯 @ 立法院第11屆第1會期經濟、社會福利及衛生環境、教育及文化三委員會第1次聯席會議
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| 00:00:00,089 | 00:00:00,409 | 請高副主委。 |
| 00:00:20,956 | 00:00:39,770 | 其實剛才也有委員問到我們看到其實現在世界的趨勢生成是AI的市場規模其實是越來越大所以我們在希望說台灣也可以在這一塊發展的時候 |
| 00:00:40,691 | 00:01:02,671 | 響鐘響鐘 |
| 00:01:03,232 | 00:01:16,911 | 教育部教育部門或其他研修課程的部門有沒有辦法提供我們所需的人才? |
| 00:01:20,314 | 00:01:43,752 | 其實我們過去幾年來我們知道數位轉型也不只是現在AI才發生所以我們在高校這邊我們是全力擴充STAND系所的招生名額跟教學能量那的確有一個具體的數字然後我們同時也鼓勵非資訊科系的系所開跨領域的數位科技為學程 |
| 00:01:44,693 | 00:01:44,893 | 則不予審查：謝衣鳯 |
| 00:02:07,722 | 00:02:30,913 | ⋯⋯⋯ |
| 00:02:30,913 | 00:02:52,142 | ⋯⋯⋯⋯ |
| 00:02:52,222 | 00:03:07,337 | 就從過去的這樣子的一段期間以來那到底效果是如何以及如果效果不彰的時候我們要怎麼樣子改變我們的策略那今天的修法是不是就可以符合我們這樣子的需求對 |
| 00:03:07,978 | 00:03:34,582 | ⋯⋯⋯⋯ |
| 00:03:34,582 | 00:03:57,210 | ⋯⋯⋯⋯ |
| 00:03:59,991 | 00:04:14,997 | 是否可以也一併納入考量或者是用什麼樣子的方式來給予就是說折抵?是不是這樣子會比較符合就是目前我們可能面臨的困境呢? |
| 00:04:15,857 | 00:04:41,669 | 因為基本上我們現在是我們對於其實在在學的這些僑外生是有一些實習的規範當然我們也要顧慮到他工作時日太多的話其實有點像是假就學真實習我們會怕這樣子可是一旦他取得學位以我們現行的規定僑外生評點制度他是百分之一百只如果他有意願是可以絕對可以留在台灣的這樣子 |
| 00:04:43,310 | 00:05:07,211 | 對 我是說因為這牽涉到要不要就是攬才跟留才的這個部分嘛那我才會想說就是說以實習當然就是說是不是要以實習或者是來讓這些碩博士生以及就是有特殊專業的人士留在台灣那發共同發展喔那是不是你覺得如果你們評估咧 |
| 00:05:09,393 | 00:05:29,012 | ﹗當然就是如果還在在學中間實習是很重要的,我們會扮演那個他在如果他是一個真正AI的相關的這些我們需要的高級的這些人才,我們會媒介我們國內的企業讓他有實習的機會,因為他要是認識這些企業他留在 |
| 00:05:29,633 | 00:05:46,527 | ﹏﹏﹏﹏ |
| 00:05:46,527 | 00:06:08,473 | ⋯⋯⋯⋯⋯ |
| 00:06:08,493 | 00:06:23,500 | 我想委員提醒我們就在學的這一端我怎麼樣增加他留在台灣以後拿到學會後留在台灣的誘因這一塊那還有他實習的一些便利性我想我們會來檢討 |
| 00:06:24,360 | 00:06:42,432 | 響鐘 |