iVOD / 151276
林宜瑾 @ 第11屆第1會期教育及文化委員會第8次全體委員會議
| Start Time | End Time | Text |
|---|---|---|
| 00:00:00,069 | 00:00:00,109 | 趙薇好 |
| 00:00:09,242 | 00:00:33,848 | 部長好部長要跟您進入今天的主題之前我先提一件事情就是台北大學有發生這個學校端的高層疑似介入這個學生會的選舉干涉這個學生自治組織運作的事件那學校端雖然否認可是對話截圖都有了那請問教育部有掌握狀況嗎因為台北大學最近的狀況確實特別多 |
| 00:00:37,429 | 00:00:37,850 | 李卓人議員 |
| 00:00:58,033 | 00:00:58,914 | 現在就是說因為臺北大學最近也發生蠻多事情的 |
| 00:01:14,702 | 00:01:17,283 | 請教育部跟他們溝通一下另外我想針對今天的主題就是教改的問題我想教改 |
| 00:01:44,696 | 00:02:10,508 | 這個30年來當然有它的局限跟缺點可是我不認為真的有像一些特定人士所說的就是說那麼的一無是處教育跟知識的普及不是壞事可是我們應當進一步去想說該如何在大學的量能充足之下也要兼顧教育資源的配置跟教育品質跟教育公共化的這個議題 |
| 00:02:11,750 | 00:02:35,772 | 那我想1990年我們回顧一下1990年高職教育是主流那大部分的國中生畢業之後進入技職體系那可是當然近年來高職的學生占比明顯降低那甚至在108學年度已經跌破了五成跟就讀一般的高中生出現的黃金交叉那另外我們在看 |
| 00:02:36,693 | 00:02:53,424 | 根據我們這個應屆的畢業生的升學就業的蓋範調查來看110學年升學到私立大學的學生有這個8.8萬人占升學者的5成7那公立大學的是4成 |
| 00:02:54,264 | 00:03:22,782 | 那所以換句話說私立大學比起公立大學承接了更多的學生那如果以上兩大點都涉及的所謂的教育資源的分配所以才要請問部長說那我們如何面對計職人才的流失那有什麼具體的策略那再請部長說明說我們為了追求教育的公共化那以達成說公立學校的學生數過半為目標這個目標你是否認同 |
| 00:03:23,939 | 00:03:29,684 | 謝謝委員因為確實在我們國內我們說在高中階段其實本來就有一個風軌那早期就讀技職體系包含武專因為我們多數的武專也都是比較以技職為主所以可以看得出來那個量是很清楚占比也高 |
| 00:03:47,419 | 00:04:03,394 | 當時的大學入學比例很窄所以反過來家長的想法各方面大概認為說孩子有一技之長也可以來做發展那個是那個時空當然施玉琳教改我早上也跟很多委員報告當時的時空確實台灣是面對一個 |
| 00:04:08,058 | 00:04:11,640 | 教育是被嚴格的規範單一的標準所以才有410這麼多的團體出來希望教育鬆綁希望能夠適度的再增加孩子如果有機會升學包含教育的現代化等等的這些措施 |
| 00:04:28,590 | 00:04:55,585 | 那這樣的變革我們也應該說如果也剛好碰到台灣也其實在少子化在這個過程這30年當中的87年左右因為我一直在注意這個相關就發現整個聲援已經減少了那當然到目前為止看起來這個趨勢還是一直在下降當中所以用現在去看因為當時的改制升格速度真的快了一點當時在10年不到時間 |
| 00:04:56,886 | 00:04:57,086 | 主持人 林宜瑾 |
| 00:05:22,978 | 00:05:22,998 | 蔣麗芸議員 |
| 00:05:52,603 | 00:05:52,643 | 主席 |
| 00:06:09,826 | 00:06:34,141 | 所以剛剛部長我有提到就是說當然追求教育公共化是我們的很大的一個追求的目標那所以說如果說未來有沒有可能是公立的院校會大於私立的院校就承接更多的學生這樣的一個目標我說你這樣你認同嗎委員當然就讀公立那是公共化的一環 |
| 00:06:36,062 | 00:06:41,724 | 在措施上就讀私立學校比如像蔡總統脈總統這邊提出的政策主張把這個學費私校的學費目標也比較希望能夠讓孩子在選擇的過程當中 |
| 00:06:50,728 | 00:06:51,028 | 林宜瑾議員 |
| 00:07:08,871 | 00:07:09,071 | 主席 |
| 00:07:25,196 | 00:07:32,323 | 因為對於就讀功力還是多數學生會把它做為優先選擇所以從招生的注冊率等等來看功力還是比施力在多數來講還是高我想那個是一個未來的趨勢但是政府我也覺得不是用過度強力的方式說一定維持我要增加多數功力的 |
| 00:07:50,140 | 00:08:16,273 | 因為私校對台灣社會還是有它的貢獻只是說教學品質這一件事我認為是政府要把關的對 就誠如部長所說其實少子化我覺得是一個衝擊可是也是一個轉機就是我們怎麼樣在高教能這個比起過去還要豐沛的那個情況之下重視值跟量的改革對 那這樣子才能讓這整個教育資源能落實在孩子的身上那我們來談到私校退場問題那今天 |
| 00:08:19,535 | 00:08:38,748 | 有那個大漢這個誇臉的大漢技術學院在那個我們立法院門口施聲來做陳抗那他們今天就是為了要揭露這個學校董事會怎麼樣掏空校產那他們擅自宣布他們要停招停辦沒有依照所謂的我們私校退場條例的這個 |
| 00:08:40,089 | 00:08:43,770 | 我想跟你們報告當然大漢技術學院如果以我們目前的法規我想我們本來就是依法它在各方面並沒有出現被我們列為叫做專輔 |
| 00:09:08,680 | 00:09:09,561 | 教育部部長潘文忠 |
| 00:09:31,332 | 00:09:31,692 | 林宜瑾議員 |
| 00:09:51,024 | 00:09:51,044 | 好﹖ |
| 00:10:19,295 | 00:10:19,315 | 韓國瑜議員 |
| 00:10:43,832 | 00:10:46,475 | 請問部長有沒有盤整過全台的狀況我想這不是特例應該每個縣市都有這樣的 |
| 00:11:03,492 | 00:11:22,361 | 你所提的這個就是現在的整體的趨勢對那這如何因應我跟張老闆報告因為當然以目前我們都可以看到已出生的就從就是一二年年底就知道那個數據包含前一年是這些都是繼承已有的這些數字那也看得出這個波段 |
| 00:11:24,102 | 00:11:24,122 | 蘇貞昌議員 |
| 00:11:42,894 | 00:11:42,934 | 主席 |
| 00:12:01,498 | 00:12:24,079 | 所以這些都是我們要求地方政府要做這個考慮的時候你應該把這些都一併的要提出尤其要跟社區來做溝通說明這個我想還是一個最大的前提當然這個少子化的趨勢在義務教育階段比較不能像大學大專校我們現在是很努力的跟大學校園公司力一起努力的來對於國際 |
| 00:12:26,061 | 00:12:26,321 | 謝謝部長的說明 也謝謝昭偉 謝謝 |