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羅廷瑋 @ 第11屆第1會期教育及文化委員會第4次全體委員會議

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00:00:00,283 00:00:22,941 我們請登記第8號的羅廷瑋羅委員好 謝謝主席我想有請潘部長還有周署長假政署周署長還有我們的謝庭長、郭副司長
00:00:24,431 00:00:48,268 好,那麻煩部長、署長還有廳長還有郭副司長,謝謝委員好不好意思,我問題一個一個問啦所以有些可能稍微等待一下好,請問部長喔因為我剛剛有跟你詢問目前多少保護管束的人在學校那好像不太知道嘛,對不對那個詳細的數據可能在我們
00:00:49,669 00:01:13,067 沒關係,那我可以請問一下這個司法部分但是我會覺得很奇怪啊就是說因為他已經保護管束了他回到校園也就是在我們的教育部管轄範圍我覺得教育部應該要有權責去了解到底有多少的孩子已經回到了學校那你個人認為啦這些學校回到學校以後適不適合繼續留在學校
00:01:14,027 00:01:27,737 委員關鍵這個議題也是我們前一段時間一直在跨部會、跨院在努力的部分就是因為現在如果涉及到暴險少年或司法少年那在他有個過程一個就是調查過程
00:01:28,558 00:01:28,718 主席
00:01:53,288 00:01:53,708 這樣聽起來好像不太適合嘛 對不對
00:02:14,104 00:02:28,222 這樣才會更加委員所關心的適不適合回到學校這應該是大家要重整的去做客觀的條件上的討論跟決定好那但是我覺得對於剛剛我想問第一個問題就是保護管束的人多少在學校
00:02:28,743 00:02:55,961 我覺得從今天開始以後我覺得教育部有責任去做一個串接去了解有多少的孩子回到了校園我覺得這個是教育部應該要關注的一個議題我想我們跨部會之間會來做這方面數字上的聯繫跟掌握好那我想請問一下司法院現在少年關務所跟矯正學校對於安置所內的一個少年都如何進行輔導成效如何再犯的機率你們有評估過嗎
00:02:58,083 00:03:00,064 那目前成效呢 成效如何
00:03:21,172 00:03:44,986 目前在每個案子大概法院大概都有在take care這些案件對包括這個安置機構的他也是在社區當中比如說臺北的孩子然後被安置到花蓮那花蓮地方政府就會收到法院的通知那就要去安排這些他的就學跟他就業甚至於說有些孩子會在這個就是就學期間接受心理智商這些大概都有一個安置輔導計畫
00:03:46,107 00:04:04,286 我覺得個人你回答了很多但是都沒有切中我們的要點我覺得就是少年保護的執行力就是不髒讓我們覺得這樣子的事件會層出不窮在這些少年離開少關所或者是矯正學校以後地方法院的少關人我們看到他的人數也真的不足
00:04:05,027 00:04:20,430 司法院在自己的報告也寫道新北校園暴力事件的發生顯示實務上多數少年法院調查保護是人力不足聽長我想問一下人力不足這件事情是什麼問題的在人力不足的情況之下要如何做好輔導的功能
00:04:20,851 00:04:21,692 市辦計畫什麼時候會結束?
00:04:42,111 00:04:45,233 司法院要成立新的少年法院這個會不會與地方法院的少年及家事法院有跌床駕屋的一個問題
00:05:11,135 00:05:11,195 主席
00:05:31,642 00:05:50,336 聽講我覺得法院不是越來越多越好啦那如何能夠強化我覺得重點還是如何承接這些少年啦當然當然我想新北國中這個戈井案加艾倫城收容與少年關務所故意少年事件處理法應該由少年保護館進行專責社區的一個處遇但為什麼沒有留意
00:05:51,637 00:06:10,969 跟委員報告這個個案據我們的了解其實保護官也都有跟學校的生肖組長還有輔導老師那其實跟學校端也都有開過相關的會議對但是我們有少年保護官這個部分有專責處理這個部分可是我就覺得沒有留意到那廳長我覺得這位少年回到學校以後他並沒有被制度給接住難道他被放棄了嗎
00:06:11,969 00:06:27,577 還是都交給學校全部都交給教育部跟委員報告這段時間他從少關有出來其實就是在保護管束期間就會有一個保護官跟學校去討論如何的讓少年在學校可以接受輔導還有保護官的這樣的一個監督跟他的一個輔導計畫的進行
00:06:29,518 00:06:30,499 政府到底給這些處罰少年什麼樣的資源?你可以簡單說明嗎?
00:06:57,907 00:07:15,120 跟委員報告.除了剛說的2月1日事辦計畫之外.我們其實最近從事情發生以來.我們也跟行政院開過三次會議.那13號更是跟行政院兩位政委到司法院.達成一個兩月的決議.那對於將來教育部的這個.多元漸進式的中立教育措施.
00:07:15,620 00:07:39,299 那將來其實從案子一細數在法院之後就會由我們的調查官跟保護官跟學校去進行這些相關個案的一個聯繫跟討論其實過去也一直也都是這樣可是將來我們的增補人力之後會把這個部分做的密度更高人力真的不足啦資源真的有限啦那再來就是少婦會嘛現在少婦園社工能不能夠因應轄內的一個需求我覺得這個部分
00:07:40,280 00:07:41,741 應該是不夠,那怎麼去做一個輔導?
00:07:59,693 00:08:14,714 我另外因為都有加上台我就一併一起講啦我覺得最後還有一個要值得討論的少關所跟矯正學校現在安置人數有限如果安置人數都已經滿員了要如何安置這些人這也是我們應該值得去探究的一個問題啊
00:08:16,584 00:08:17,665 有聽到問題可以直接回應沒關係
00:08:34,816 00:08:58,247 報告委員如果就少關所的部分原則上我們會在他出所因為他有時候是當庭釋放擇戶讓我們會盡快的聯繫他的學校那在少角校的部分角證學校的部分我們比如說他是出去需要就學我們會跟當地的教育主管機關聯繫
00:09:00,529 00:09:15,097 我現在的意思是說如果滿園了而滿了那你這要怎麼處理你有配套嗎整個哨關所跟矯正學校滿園的話所謂滿園是說暴滿嗎安置人數啊有限啊那整個人數暴滿啊
00:09:15,984 00:09:40,923 安置的部分我們會跟當地政府或是更保來做聯繫好我希望喔未來我們再更強力度的去關注這些議題的時候可能會有人數提升那我們應該要因應這樣子的部分我想教育部真的我們也要知道我還是要提醒一下庭長喔剛剛我們提到有些工作有些是教育部的但教育部他們應該要負責的是尚未處法的預犯
00:09:41,664 00:09:43,505 教育部中小學目前有沒有辦理情緒跟溝通的一個教育
00:10:09,302 00:10:26,368 根本報告目前在12年國教課綱裡面不管是在健體領域或是我們相關的輔導課程裡面確實有把這一個部分是一個重點因為也發現到我想這部分我們非常的重視不管是倫理、道德、禮義、廉恥
00:10:27,008 00:10:27,028 ﹚羅廷瑋
00:10:45,920 00:10:51,204 根本報告這個情形因為我們現在都在持續的設置當中那對於未來我們在修的這個協會輔法裡面有特別在談到不是輔導教師剛才那個是輔導教師的編制還有專輔人員就是各類的部分會在後續修法的這部分有在擴充有關專輔的這方面的人力
00:11:08,700 00:11:22,315 好我想這個東西我們都非常注意所以我還是最後要跟您再提一次因為上一次我覺得您有回應一個良善的一個溝通我們還是想要繼續追夜光天使的一個進度委員這部分國教室有跟台中教育局正在談怎麼樣事辦
00:11:23,717 00:11:41,778 OK嗎?因為我想這個部分我們要跟這些有心人士、特殊的團體跟黑道來拔河搶孩子。如果關注國中孩子在課後以後他們的一個相關環境、生活。我覺得夜光天使真的能夠事辦在台中。現在經費有沒有問題?
00:11:43,259 00:11:43,279 謝謝委員 謝謝