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完整會議 @ 第11屆第5會期教育及文化委員會第26次全體委員會議

時間 發言者 發言內容
09:04:29,839 羅委員廷瑋 (89%) 好 報告委員會
09:04:31,599 羅委員廷瑋 (89%) 初期委員已足法定人數 現在開會
09:04:34,519 羅委員廷瑋 (89%) 首先進行報告事項
09:04:36,579 羅委員廷瑋 (89%) 請醫事人員宣讀上次會議事錄
09:04:41,519 宣讀人員13 (97%) 立法院第十一屆第五會期 教育局文化委員會第25次選舉委員會議
09:04:46,319 宣讀人員13 (97%) 議事錄
09:04:46,920 宣讀人員13 (97%) 時間中華民國15年8月5日 上午9時1分至11時14分
09:04:51,900 宣讀人員13 (97%) 地點本案清宣樓101會議室
09:04:53,799 宣讀人員13 (97%) 初期委員吳佩儀委員等11人
09:04:55,940 宣讀人員13 (97%) 請教委員林一景委員
09:04:58,039 宣讀人員13 (97%) 內席委員鄭政權委員等5人
09:05:00,079 宣讀人員13 (97%) 內席人員教育部部長鄭英耀 率同有關人員
09:05:03,440 宣讀人員13 (97%) 主席五召集委員立法
09:05:05,890 宣讀人員13 (97%) 報告事項
09:05:06,589 宣讀人員13 (97%) 宣讀上次會議議事錄
09:05:08,130 宣讀人員13 (97%) 決定議事錄確定
09:05:10,660 宣讀人員13 (97%) 討論事項
09:05:11,359 宣讀人員13 (97%) 一 繼續審查委員范雲等16人擬具大學法第七條條文修正草案案等11案
09:05:18,730 宣讀人員13 (97%) 二 審查委員林建琪等23人擬具大學法第七條及第35條條文修正草案案等8案
09:05:26,730 宣讀人員13 (97%) 決議
09:05:27,329 宣讀人員13 (97%) 一 大體討論完畢
09:05:29,430 宣讀人員13 (97%) 二 對於委員質詢要求提供相關資料或未及答复部分
09:05:33,769 宣讀人員13 (97%) 請相關機關進述與書面答复
09:05:36,269 宣讀人員13 (97%) 三 大學法相關修正草案
09:05:38,349 宣讀人員13 (97%) 另定期繼續審查
09:05:39,849 宣讀人員13 (97%) 宣讀完畢
09:05:44,970 羅委員廷瑋 (89%) 好 請問各位委員
09:05:46,490 羅委員廷瑋 (89%) 上次會議事錄有無錯誤或遺漏之處
09:05:51,539 羅委員廷瑋 (89%) 議事錄確定
09:05:53,660 羅委員廷瑋 (89%) 本次會議議程繼續審查
09:05:56,500 羅委員廷瑋 (89%) 委員廖偉祥等18人擬具學校衛生法第22條第23條之3條文修正草案
09:06:03,720 羅委員廷瑋 (89%) 等50案
09:06:06,619 羅委員廷瑋 (89%) 首先介紹在場委員
09:06:09,200 羅委員廷瑋 (89%) 羅志祥委員
09:06:12,019 羅委員廷瑋 (89%) 陳培育委員
09:06:14,009 羅委員廷瑋 (89%) 陳秀芳委員
09:06:15,819 羅委員廷瑋 (89%) 林一錦委員
09:06:17,460 羅委員廷瑋 (89%) 吳立華委員
09:06:19,180 羅委員廷瑋 (89%) 郭一新委員
09:06:22,180 羅委員廷瑋 (89%) 柯志銘委員
09:06:25,500 羅委員廷瑋 (89%) 首先介紹與會的官員
09:06:27,500 羅委員廷瑋 (89%) 教育部部長
09:06:33,980 羅委員廷瑋 (89%) 政務市長張廖萬堅
09:06:37,809 羅委員廷瑋 (89%) 衛生福利部國民健康署副署長林立儒
09:06:44,119 羅委員廷瑋 (89%) 環境部大器環境師
09:06:47,039 羅委員廷瑋 (89%) 檢認研究員
09:06:48,569 羅委員廷瑋 (89%) 游志淵
09:06:53,299 羅委員廷瑋 (89%) 農業部農糧署副署長黃昭新
09:06:59,579 羅委員廷瑋 (89%) 經濟部國際貿易署代理科長林曉琳
09:07:05,819 羅委員廷瑋 (89%) 行政院人事總處
09:07:09,380 羅委員廷瑋 (89%) 行政總處
09:07:12,160 羅委員廷瑋 (89%) 主編 任立儒
09:07:14,920 羅委員廷瑋 (89%) 專門委員 紀嘉霖
09:07:17,950 羅委員廷瑋 (89%) 行政院主計總處
09:07:20,960 羅委員廷瑋 (89%) 公務預算處
09:07:22,319 羅委員廷瑋 (89%) 專門委員 王謙凱
09:07:34,319 羅委員廷瑋 (89%) 起立 Domesticated
09:07:36,079 羅委員廷瑋 (89%) 機關代表請參與名單不再主力介紹並列入公報紀錄
09:07:40,349 羅委員廷瑋 (89%) 請問委員是否要提案說明
09:07:51,309 羅委員廷瑋 (89%) 我們是不是請
09:07:53,190 羅委員廷瑋 (89%) 羅志祥委員幫我代理主席
09:08:17,180 羅委員智強 (95%) 請多庭委員提案說明
09:08:24,630 羅委員廷瑋 (89%) 學校衛生法第16條及第17條條文修正草案
09:08:28,630 羅委員廷瑋 (89%) 今年我們看到青少年自殺
09:08:31,630 羅委員廷瑋 (89%) 自傷心理的困擾因素事件的頻傳
09:08:36,630 羅委員廷瑋 (89%) 顯示學生在學習的壓力人際的關係家庭的互動網路的使用
09:08:42,630 羅委員廷瑋 (89%) 自我認同以及生涯發展的各個面向
09:08:46,630 羅委員廷瑋 (89%) 已經面臨到多重心理健康的風險
09:08:51,630 羅委員廷瑋 (89%) 心理健康問題如果不能夠及早的來辨識
09:08:56,630 羅委員廷瑋 (89%) 適時的介入妥善的支持不僅影響整個學生的學習
09:09:00,630 羅委員廷瑋 (89%) 生活的適應人際的發展
09:09:03,630 羅委員廷瑋 (89%) 嚴重更可能危及生命的安全
09:09:06,630 羅委員廷瑋 (89%) 學校為了學生在家庭
09:09:11,099 羅委員廷瑋 (89%) 以外算是最常生活在這個
09:09:16,579 羅委員廷瑋 (89%) 所有的狀況都在校園裡面
09:09:20,079 羅委員廷瑋 (89%) 長時間的生活學習同儕的互動
09:09:24,400 羅委員廷瑋 (89%) 這就是他們的場域
09:09:26,289 羅委員廷瑋 (89%) 除因提供個別的輔導還有危機處於外
09:09:30,289 羅委員廷瑋 (89%) 我們更應該透過系統性普及性的教育
09:09:34,289 羅委員廷瑋 (89%) 培養全體學生的來認識情緒
09:09:38,990 羅委員廷瑋 (89%) 覺察壓力調適身心
09:09:42,220 羅委員廷瑋 (89%) 尊重差異
09:09:43,900 羅委員廷瑋 (89%) 以及尋求協助還有支持他人的能力
09:09:46,900 羅委員廷瑋 (89%) 所以學校衛生法第16條第17條條文修正草案
09:09:50,900 羅委員廷瑋 (89%) 明定將心理健康教育納入高級中等以下
09:09:55,900 羅委員廷瑋 (89%) 學校之健康相關的課程以確保
09:10:01,119 羅委員廷瑋 (89%) 學生均能夠獲得基本、適齡且具系統性的心理健康教育
09:10:08,440 羅委員廷瑋 (89%) 並為加強強化整個教師心理健康的知能
09:10:13,440 羅委員廷瑋 (89%) 增進其辨別所有心理健康教育輔導工作所需的專業能力
09:10:21,440 羅委員廷瑋 (89%) 明定主管機關要視學校得視察實際的需要
09:10:27,440 羅委員廷瑋 (89%) 建送教師參加心理健康教育的相關課程
09:10:32,440 羅委員廷瑋 (89%) 以上是我個人的提案之一
09:10:34,440 羅委員廷瑋 (89%) 也有許多待會我的提案
09:10:37,440 羅委員廷瑋 (89%) 也希望能夠透過待會的討論
09:10:39,440 羅委員廷瑋 (89%) 跟所有的委員共聚我們的一些相關的共識
09:10:45,440 羅委員廷瑋 (89%) 來讓我們的孩子能夠在整個校園的生活能夠更加的圓滿
09:10:53,650 羅委員廷瑋 (89%) 以上
09:11:07,549 羅委員廷瑋 (89%) 接下來請科志任委員
09:11:12,779 柯委員志恩 (93%) 我繼續羅廷瑋召委的一個說法
09:11:15,779 柯委員志恩 (93%) 我也是提出第16條跟第17條的修正案
09:11:19,779 柯委員志恩 (93%) 就是有關於校園心理健康教育跟老師的一個進修
09:11:24,279 柯委員志恩 (93%) 我想目前衛福部已經雖然提出了輕壯世代心理健康支持的方案
09:11:30,779 柯委員志恩 (93%) 但是我必須要說
09:11:32,279 柯委員志恩 (93%) 這完全都是屬於事後求助跟資商的一個機制
09:11:36,779 柯委員志恩 (93%) 所以我們認為能夠把心理健康的教育融入衛生教育的課程
09:11:41,279 柯委員志恩 (93%) 很重要的這成如剛剛羅召委所提到的
09:11:44,279 柯委員志恩 (93%) 真的在整個過程當中能夠讓他建立所謂的自我察覺
09:11:48,779 柯委員志恩 (93%) 還有早期的這個發現的預防機制
09:11:51,779 柯委員志恩 (93%) 他是完全可以減輕這個後端
09:11:54,779 柯委員志恩 (93%) 我們對高風險輔導跟社會安全網的一個負擔
09:11:58,279 柯委員志恩 (93%) 所以我們才建議必須要把它納入
09:12:00,779 柯委員志恩 (93%) 而且對於老師本身
09:12:02,779 柯委員志恩 (93%) 另外一個方面我們講老師本身就有研習的課程
09:12:06,279 柯委員志恩 (93%) 我個人認為是完全不需要增加額外負擔或支出
09:12:10,279 柯委員志恩 (93%) 就是修法就是將心理健康納入現行健康相關的課程
09:12:15,279 柯委員志恩 (93%) 完全不需要增加經費的支出
09:12:18,279 柯委員志恩 (93%) 我覺得這對於行政跟教學端來說的執行比例應該是比較有效能的
09:12:23,779 柯委員志恩 (93%) 而且我也認為精進教師的輔導知能不應該是一種強制性的一個負擔
09:12:30,279 柯委員志恩 (93%) 所以我們希望這個修法是採用得勢實際需要建授
09:12:35,279 柯委員志恩 (93%) 給予我們這樣子的主管機關跟學校一個彈性
09:12:38,779 柯委員志恩 (93%) 那我想結合現行教師研習的時速
09:12:41,779 柯委員志恩 (93%) 提升第一線老師識別高風險個案的一個能力
09:12:45,779 柯委員志恩 (93%) 對於提升老師的心理健康是絕對有正面的效益的
09:12:49,779 柯委員志恩 (93%) 所以懇請我們在第16條跟第17條的時候
09:12:53,779 柯委員志恩 (93%) 能夠考量我們本席剛剛所提到的一個建議
09:12:56,779 羅委員廷瑋 (89%) 謝謝
09:12:58,210 羅委員廷瑋 (89%) 好謝謝柯市委員
09:13:00,210 羅委員廷瑋 (89%) 接下來我們邀請
09:13:01,579 羅委員廷瑋 (89%) 羅志祥委員
09:13:08,900 羅委員智強 (95%) 根據教育部的校安同胞
09:13:11,900 羅委員智強 (95%) 113年學生自殺自傷達2萬271人次
09:13:18,900 羅委員智強 (95%) 112年是1萬5196人次
09:13:24,900 羅委員智強 (95%) 那111年是1萬1869人次
09:13:28,900 羅委員智強 (95%) 不過兩年之間就幾乎增加了一倍
09:13:33,400 羅委員智強 (95%) 如果說是用106年的1652人次相較成長了12.3倍
09:13:39,400 羅委員智強 (95%) 113年學生自殺自傷2萬多人次
09:13:44,400 羅委員智強 (95%) 國中通報的是9046人次最多
09:13:49,400 羅委員智強 (95%) 高中5024人次
09:13:52,400 羅委員智強 (95%) 由此可以看出青少年的學生自殺自傷的問題是多麼的嚴重
09:13:58,900 羅委員智強 (95%) 如果再對照衛福部的自殺通報人次統計資料
09:14:03,900 羅委員智強 (95%) 104年14歲以下是379人次
09:14:08,900 羅委員智強 (95%) 15到24歲是4389人次
09:14:13,900 羅委員智強 (95%) 到113年14歲以下暴增為3999人次
09:14:19,900 羅委員智強 (95%) 那15到24歲是暴增為1萬4547人次
09:14:26,400 羅委員智強 (95%) 這都顯示我們青少年心理健康風險急劇的惡化跟擴散
09:14:32,400 羅委員智強 (95%) 那青少年自殺率攀升已經成為
09:14:36,400 羅委員智強 (95%) 台灣青少年的第二大死因
09:14:39,400 羅委員智強 (95%) 僅次於事故傷害
09:14:41,400 羅委員智強 (95%) 這代表年輕世代正在痛苦當中掙扎
09:14:44,400 羅委員智強 (95%) 那尤其在少子化下
09:14:46,400 羅委員智強 (95%) 10年來台灣各級學校的學生總數減少63萬人
09:14:53,900 羅委員智強 (95%) 但是自殺通報數卻大幅增加
09:14:56,900 羅委員智強 (95%) 等於是加倍中的加倍
09:14:58,900 羅委員智強 (95%) 那更可顯現他問題的嚴重性
09:15:01,900 羅委員智強 (95%) 根據兒福聯盟發布的
09:15:03,400 羅委員智強 (95%) 2025年台灣青少年心理健康調查
09:15:06,900 羅委員智強 (95%) 超過兩成青少年陳福憲自殺念頭
09:15:09,900 羅委員智強 (95%) 那雖然多數學生認同
09:15:11,900 羅委員智強 (95%) 心理健康專業協助的重要跟效果
09:15:14,900 羅委員智強 (95%) 還是有四成在面臨心理困擾時
09:15:17,900 羅委員智強 (95%) 選擇沉默不求助
09:15:19,900 羅委員智強 (95%) 就算開口
09:15:21,710 羅委員智強 (95%) 也更傾向找AI親屬
09:15:23,710 羅委員智強 (95%) 那不是來尋求專業的支持
09:15:26,210 羅委員智強 (95%) 這些都是必須正視的問題
09:15:29,210 羅委員智強 (95%) 那雖然我們在之前修學生輔導法
09:15:34,210 羅委員智強 (95%) 征補校園中的專業輔導能力
09:15:36,210 羅委員智強 (95%) 但若心理問題的苦
09:15:39,210 羅委員智強 (95%) 學生沒有被發現的話
09:15:41,210 羅委員智強 (95%) 也沒有主動求助輔導人員
09:15:44,210 羅委員智強 (95%) 那就難以獲得幫助
09:15:45,210 羅委員智強 (95%) 所以這次學生衛生法的修正
09:15:48,210 羅委員智強 (95%) 本席提出將心理健康教育
09:15:51,829 羅委員智強 (95%) 明文納入學校健康相關課程
09:15:55,440 羅委員智強 (95%) 來協助學生面對壓力跟調節情緒
09:15:58,440 羅委員智強 (95%) 也希望能夠建立自我覺察能力
09:16:01,440 羅委員智強 (95%) 尋求協助的觀念
09:16:02,940 羅委員智強 (95%) 能夠讓有情緒困擾的學生
09:16:05,440 羅委員智強 (95%) 可以及時獲得支持
09:16:06,940 羅委員智強 (95%) 以上謝謝
09:16:08,789 羅委員廷瑋 (89%) 好謝謝羅志強委員
09:16:10,490 羅委員廷瑋 (89%) 本案已於115年3月25日
09:16:12,490 羅委員廷瑋 (89%) 詢答完畢
09:16:13,490 羅委員廷瑋 (89%) 本次新增委員葛如君等提案13案
09:16:16,490 羅委員廷瑋 (89%) 不再進行詢答
09:16:17,490 羅委員廷瑋 (89%) 並入本次的共同審查
09:16:19,490 羅委員廷瑋 (89%) 繼續進行主調審查
09:16:21,490 羅委員廷瑋 (89%) 請醫師人員宣讀提案條文
09:16:23,490 羅委員廷瑋 (89%) 並進行討論與協商
09:16:24,490 羅委員廷瑋 (89%) 討論時
09:16:25,490 羅委員廷瑋 (89%) 如有新增修正動議請一併宣讀
09:16:28,490 羅委員廷瑋 (89%) 討論時請參閱教育部提供的書面資料
09:16:31,490 羅委員廷瑋 (89%) 並列入公報記錄
09:16:32,490 羅委員廷瑋 (89%) 請宣讀
09:16:34,490 羅委員廷瑋 (89%) 請機關代表到協商桌
09:16:44,779 SPEAKER_03 學校衛生法部分條文修正草案
09:16:47,779 SPEAKER_03 第五條
09:16:48,779 SPEAKER_03 委員會委履等提案
09:16:50,779 SPEAKER_03 第一項於零聘後甄定
09:16:52,779 SPEAKER_03 具醫藥公衛營養等專業之
09:16:55,779 SPEAKER_03 第一款至第三款
09:16:56,779 SPEAKER_03 第二款及第七款
09:16:59,779 SPEAKER_03 與學校衛生後均甄定及營養
09:17:01,779 SPEAKER_03 甄定第五款
09:17:04,930 SPEAKER_03 提供學校營養服務之規劃及研發事項之諮詢指導意見
09:17:09,930 SPEAKER_03 第五款至第七款
09:17:11,930 SPEAKER_03 第六款至第八款
09:17:13,930 SPEAKER_03 其餘未修正
09:17:15,109 SPEAKER_03 委員招架卷等提案
09:17:17,109 SPEAKER_03 第一項除於營養後甄定心理健康外
09:17:21,109 SPEAKER_03 其餘均同委員萬美齡等提案
09:17:24,109 SPEAKER_03 第一項
09:17:25,740 羅委員廷瑋 (89%) 現在進行學校衛生法部分條文
09:17:27,740 羅委員廷瑋 (89%) 相關修正草案逐條審查
09:17:30,349 羅委員廷瑋 (89%) 第五條條文修正有委員萬美齡等28人
09:17:33,349 羅委員廷瑋 (89%) 及委員張家俊等18人等兩個提案
09:17:46,549 SPEAKER_03 有關於第五條
09:17:48,549 羅委員廷瑋 (89%) 有委員要發言嗎
09:18:05,549 羅委員廷瑋 (89%) 我們請螢幕先顯示
09:18:09,309 羅委員廷瑋 (89%) 有關於
09:18:11,299 羅委員廷瑋 (89%) 教育部建議文字
09:18:14,960 SPEAKER_03 委員會等提案甄定第三項
09:18:17,579 SPEAKER_05 跟專委報告
09:18:19,579 SPEAKER_05 還有各位委員報告
09:18:20,579 SPEAKER_05 我是教育部中規師
09:18:22,579 SPEAKER_05 司長陳書彥
09:18:24,579 SPEAKER_05 有關第五條的部分
09:18:26,579 SPEAKER_05 因為我們原條文
09:18:28,579 SPEAKER_05 是只有寫學者專家團體及相關機關代表
09:18:32,579 SPEAKER_05 為了讓我們的這些委員
09:18:35,579 SPEAKER_05 能夠更明確他的專業領域
09:18:37,579 SPEAKER_05 我們同意
09:18:39,839 SPEAKER_05 另外
09:18:41,839 SPEAKER_05 有提到要增列
09:18:43,839 SPEAKER_05 萬美齡委員所提的
09:18:45,839 SPEAKER_05 具醫藥公衛營養等專業領域
09:18:47,839 SPEAKER_05 另外
09:18:49,839 SPEAKER_05 張家俊委員有提到
09:18:51,839 SPEAKER_05 要增列心理健康服務諮詢的部分
09:18:53,839 SPEAKER_05 因為在學校輔導法裡面
09:18:57,839 SPEAKER_05 也有相關的諮詢會
09:18:59,839 SPEAKER_05 所以我們就建議
09:19:05,829 SPEAKER_05 這個部分就先不增列
09:19:09,829 SPEAKER_05 以上說明
09:19:12,519 羅委員廷瑋 (89%) 好第五條完整的建議文字
09:19:15,519 羅委員廷瑋 (89%) 是不是直接打在螢幕上讓大家可以看一下
09:19:17,519 羅委員廷瑋 (89%) 好不好就是這樣子嗎
09:19:24,640 羅委員廷瑋 (89%) 嗯
09:19:26,349 羅委員廷瑋 (89%) 好來請
09:19:28,339 羅委員廷瑋 (89%) 醫次人員先讀一下
09:19:31,750 宣讀人員13 (97%) 第五條
09:19:37,920 宣讀人員13 (97%) 第五條
09:20:07,920 宣讀人員13 (97%) 好
09:20:31,920 宣讀人員13 (97%) 好猶委員有意見嗎
09:20:36,390 羅委員廷瑋 (89%) 剛剛有唸錯的部分嗎
09:20:39,730 羅委員廷瑋 (89%) 好 我們各級主管機關因零選聚一要
09:20:46,480 羅委員廷瑋 (89%) 營養
09:20:47,500 羅委員廷瑋 (89%) 等專業知學者
09:20:49,559 羅委員廷瑋 (89%) 專家
09:20:50,869 羅委員廷瑋 (89%) 團體
09:20:53,539 羅委員廷瑋 (89%) 及相關
09:20:55,059 羅委員廷瑋 (89%) 機關代表組成學校衛生委員會
09:20:59,009 羅委員廷瑋 (89%) 其任務如下
09:21:05,890 柯委員志恩 (93%) 我看一下那個教育部他裡面的修正條文
09:21:08,529 柯委員志恩 (93%) 對於張家俊委員所提到的
09:21:10,730 柯委員志恩 (93%) 他還加入了心理健康等專業
09:21:13,410 柯委員志恩 (93%) 我們就是怕他又掛一漏萬
09:21:16,329 柯委員志恩 (93%) 那學校衛生裡面裡面的解釋是說
09:21:18,890 柯委員志恩 (93%) 已經在學校學生輔導法第五條中明規定
09:21:22,809 柯委員志恩 (93%) 可是我們今天所討論的是學這個
09:21:25,730 柯委員志恩 (93%) 我們今天所討論的是我們的學校衛生法
09:21:28,849 柯委員志恩 (93%) 那有在學生輔導法規定
09:21:31,009 柯委員志恩 (93%) 跟在學校衛生法規定
09:21:32,849 柯委員志恩 (93%) 為什麼會有重複
09:21:34,410 柯委員志恩 (93%) 放入一個所謂的心理健康
09:21:37,849 柯委員志恩 (93%) 請問問題在哪裡
09:21:39,490 柯委員志恩 (93%) 這是兩個不同的法
09:21:41,569 柯委員志恩 (93%) 為什麼
09:21:42,730 柯委員志恩 (93%) 而且學校衛生法
09:21:43,730 柯委員志恩 (93%) 我們剛剛所提到第16條
09:21:45,089 柯委員志恩 (93%) 第17條本身就是有關心理健康的相關的一些的部分
09:21:50,049 柯委員志恩 (93%) 他反而在對於公衛營養這個部分裡面
09:21:53,170 柯委員志恩 (93%) 心理健康其實也相當的有他具有他的部分
09:21:57,490 柯委員志恩 (93%) 可以加入應該沒什麼問題了
09:21:59,450 柯委員志恩 (93%) 是
09:21:59,950 柯委員志恩 (93%) 好
09:22:00,450 羅委員廷瑋 (89%) 請參賽
09:22:01,809 羅委員廷瑋 (89%) 張家俊
09:22:03,230 羅委員廷瑋 (89%) 委員的版本
09:22:05,559 羅委員廷瑋 (89%) 在
09:22:06,940 羅委員廷瑋 (89%) 營養
09:22:08,470 羅委員廷瑋 (89%) 後面
09:22:08,990 羅委員廷瑋 (89%) 燉號
09:22:09,549 羅委員廷瑋 (89%) 心理健康
09:22:11,549 羅委員廷瑋 (89%) 專業知學者
09:22:14,539 SPEAKER_05 好謝謝
09:22:15,660 羅委員廷瑋 (89%) 好
09:22:16,160 羅委員廷瑋 (89%) 如果沒有意見的話
09:22:17,180 羅委員廷瑋 (89%) 我們是不是就修正通過
09:22:19,980 羅委員廷瑋 (89%) 好修正通過
09:22:20,740 羅委員廷瑋 (89%) 謝謝
09:22:23,200 羅委員廷瑋 (89%) 好業主委員
09:22:24,650 葉委員元之 (91%) 就是因為現在有很多
09:22:26,690 葉委員元之 (91%) 地方政府
09:22:27,569 葉委員元之 (91%) 就沒有還沒有依照規定成立這個學校衛生委員會
09:22:31,450 葉委員元之 (91%) 然後
09:22:32,130 葉委員元之 (91%) 然後
09:22:32,970 葉委員元之 (91%) 是不是可以
09:22:34,170 葉委員元之 (91%) 直接要求就是委員會設置由各主管機關定制一個具體的辦法
09:22:38,369 葉委員元之 (91%) 然後讓大家來遵循
09:22:41,049 葉委員元之 (91%) 問一下教育部的意見
09:22:48,420 戴副署長淑芬 (94%) 這邊的話本來就已經有各級主管機關
09:22:52,660 戴副署長淑芬 (94%) 因聘聘然後成立學校衛生委員會
09:22:58,059 戴副署長淑芬 (94%) 這樣
09:22:58,420 戴副署長淑芬 (94%) 其實他這裡已經已經有了
09:23:00,420 戴副署長淑芬 (94%) 對
09:23:00,980 戴副署長淑芬 (94%) 而且這裡是因
09:23:02,539 戴副署長淑芬 (94%) 這裡是因
09:23:03,579 戴副署長淑芬 (94%) 所以我想應該
09:23:04,859 戴副署長淑芬 (94%) 好
09:23:06,259 羅委員廷瑋 (89%) 那教育部的回應
09:23:07,380 羅委員廷瑋 (89%) 就是說這邊有寫因
09:23:08,779 羅委員廷瑋 (89%) 所以應該可以照顧到葉元之委員的一個建議
09:23:12,420 羅委員廷瑋 (89%) 好那非常感謝葉元之委員這樣專業的一個建議
09:23:15,900 羅委員廷瑋 (89%) 那我想這邊給你做一個回覆
09:23:17,900 羅委員廷瑋 (89%) 我們是不是就在這一條直接修正通過
09:23:22,519 羅委員廷瑋 (89%) OK
09:23:23,200 羅委員廷瑋 (89%) 修正通過
09:23:25,150 羅委員廷瑋 (89%) 第六條條文修正
09:23:26,750 羅委員廷瑋 (89%) 有委員黃捷等17人等17個提案
09:23:31,289 羅委員廷瑋 (89%) 請問委員有沒有意見
09:23:33,640 羅委員廷瑋 (89%) 郭行委員
09:23:34,680 羅委員廷瑋 (89%) 李警委員
09:23:39,470 郭委員昱晴 (90%) 好
09:23:40,109 郭委員昱晴 (90%) 第六條我有提我自己的版本
09:23:42,750 郭委員昱晴 (90%) 就是我在這個條文之後
09:23:44,750 郭委員昱晴 (90%) 我有特別講要各級主管機關
09:23:46,910 郭委員昱晴 (90%) 因補助學校備至多元生理用品免費提供有需求之學生取用
09:23:53,230 郭委員昱晴 (90%) 學校因針對多元生理用品及相關健康知識進行宣導教育
09:23:59,390 郭委員昱晴 (90%) 那最主要是因為之前其實有一些學生團體
09:24:02,230 郭委員昱晴 (90%) 他有特別來到我們辦公室拜會
09:24:04,869 郭委員昱晴 (90%) 那今年的這個3月25號
09:24:07,069 郭委員昱晴 (90%) 其實我也針對這個月經平權的問題有向教育部來做質詢
09:24:12,349 郭委員昱晴 (90%) 那我想學生在學校如果突然碰到這個生理期
09:24:15,430 郭委員昱晴 (90%) 其實往往會產生很多的焦慮跟不安
09:24:18,950 郭委員昱晴 (90%) 這個對於弱勢學生來講
09:24:20,910 郭委員昱晴 (90%) 其實生理用品也是一個不小的一個負擔
09:24:24,109 郭委員昱晴 (90%) 那雖然我們是從112年開始有推動這個定點的一個提供多元生理用品的一個這樣子的一個項目
09:24:32,190 郭委員昱晴 (90%) 但是我們還是希望能夠透過這次的這個修法
09:24:35,109 郭委員昱晴 (90%) 是不是可以給予比較明確的一個法源
09:24:37,710 郭委員昱晴 (90%) 那讓這個就是由主管機關來補助學校設置這個多元生理用品
09:24:43,230 郭委員昱晴 (90%) 那免費提供給真的需要的一個學生
09:24:45,829 郭委員昱晴 (90%) 讓學生在有需求的時候其實可以安心便利的這個取得
09:24:50,990 郭委員昱晴 (90%) 那這是主要我這一條的這個修正
09:24:54,190 郭委員昱晴 (90%) 那也希望這個教育部可以支持
09:24:57,390 郭委員昱晴 (90%) 那真的落實這個學校的月經平權
09:25:01,069 郭委員昱晴 (90%) 還有這個性別友好的一個環境
09:25:03,109 郭委員昱晴 (90%) 好 以上
09:25:07,960 羅委員廷瑋 (89%) 理解委員
09:25:12,660 林委員宜瑾 (95%) 這一條主要是有關於學校提供免費多元生理用品
09:25:19,299 林委員宜瑾 (95%) 因為本席在上屆跟我們同黨的委員們
09:25:22,500 林委員宜瑾 (95%) 我們就很大力在倡議
09:25:24,420 林委員宜瑾 (95%) 因為部分的學生因為經濟或家庭因素
09:25:27,779 林委員宜瑾 (95%) 那購買生理用品對他們來講是有負擔的
09:25:31,500 林委員宜瑾 (95%) 那因此我們就會建議校園應該提供免費的這個生理用品
09:25:36,259 林委員宜瑾 (95%) 那修法部也從善如流的實施
09:25:39,420 林委員宜瑾 (95%) 那實施這三年下來
09:25:41,700 林委員宜瑾 (95%) 那公民團體有調查
09:25:44,019 林委員宜瑾 (95%) 那還是有部分的學校的生理用品取用不便
09:25:48,019 林委員宜瑾 (95%) 或者是宣導不足或品項太單一
09:25:51,180 林委員宜瑾 (95%) 那之前我在質詢預算提案的時候就有請教務部要改進
09:25:56,779 林委員宜瑾 (95%) 那教務部其實也提出不少的精進的作為
09:26:00,220 林委員宜瑾 (95%) 可是我覺得最根本的方法還是把備制多元生理用品寫進法條例
09:26:06,740 林委員宜瑾 (95%) 讓它有法源依據
09:26:08,339 林委員宜瑾 (95%) 那這樣可以強化各級學校在這方面的作為
09:26:12,019 林委員宜瑾 (95%) 那另外我覺得雖然現在衛生教育已經做得越來越好
09:26:16,460 林委員宜瑾 (95%) 可是部分教職員工還是會對於月經存在偏差的觀念
09:26:22,740 林委員宜瑾 (95%) 所以我也建議將月經相關的知識宣導教育
09:26:27,940 林委員宜瑾 (95%) 包括生理常識、月經知識跟心理調適、污名破除等等
09:26:33,420 林委員宜瑾 (95%) 把它一起寫進這個學校衛生法裡面
09:26:36,779 林委員宜瑾 (95%) 那希望能深化這個學習跟互相尊重跟同理
09:26:41,579 林委員宜瑾 (95%) 以上
09:26:46,089 羅委員廷瑋 (89%) 好
09:26:50,140 羅委員廷瑋 (89%) 成就保衛
09:26:53,559 陳委員秀寳 (93%) 謝謝主席
09:26:55,359 陳委員秀寳 (93%) 我在這邊也呼應依靜委員剛才的發言
09:26:59,319 陳委員秀寳 (93%) 那教務部現在是已經訂有校園級部署場館提供多元生理用品指引
09:27:05,880 陳委員秀寳 (93%) 以及也有各級學校健康中心設施及設備基準第九點
09:27:11,640 陳委員秀寳 (93%) 是明定多元生理用品是各級學校應該設置的項目
09:27:17,400 陳委員秀寳 (93%) 但是免費提供生理用品
09:27:20,279 陳委員秀寳 (93%) 其實在第十屆第六會期
09:27:22,759 陳委員秀寳 (93%) 我們民進黨委員一起提出的時候
09:27:24,839 陳委員秀寳 (93%) 那時候就已經其實就是希望說
09:27:27,799 陳委員秀寳 (93%) 我們各級學校必須要去重視
09:27:30,400 陳委員秀寳 (93%) 而且必須要很徹底的去執行這個相關的這個需求
09:27:34,680 陳委員秀寳 (93%) 那
09:27:36,029 陳委員秀寳 (93%) 這個在當時我們提到提出這個臨時提案的時候
09:27:39,990 陳委員秀寳 (93%) 我們就要求教育部要研議各級學校要免費提供生理用品
09:27:44,630 陳委員秀寳 (93%) 那教育部呢
09:27:45,430 陳委員秀寳 (93%) 在一百一十二學年度開始就辦理相關的這樣的計畫
09:27:50,390 陳委員秀寳 (93%) 但是公民團體在二零二四年進行相關的調查
09:27:53,390 陳委員秀寳 (93%) 有高達百分之七十點三百分比的學生
09:27:56,829 陳委員秀寳 (93%) 他沒有使用沒有拿取過這個生理用品
09:28:00,390 陳委員秀寳 (93%) 那原因裡面有包含就是有百分之二十點七的學生呢
09:28:04,470 陳委員秀寳 (93%) 他不知道去哪裡拿
09:28:05,990 陳委員秀寳 (93%) 那有十二點五百分比的學生呢
09:28:08,349 陳委員秀寳 (93%) 不知道教育部有這個計畫
09:28:10,549 陳委員秀寳 (93%) 那有百分之七點一的學生呢
09:28:12,509 陳委員秀寳 (93%) 則是認為沒有合適的品項
09:28:14,950 陳委員秀寳 (93%) 所以希望說
09:28:16,069 陳委員秀寳 (93%) 教育部你們辦理相關的計畫也要做好相關的宣導
09:28:19,869 陳委員秀寳 (93%) 甚至剛才已經委員所提到了關於這個月經知識的宣導
09:28:24,230 陳委員秀寳 (93%) 這個部分呢
09:28:24,990 陳委員秀寳 (93%) 也希望說我們在相關的計畫的執行
09:28:28,990 陳委員秀寳 (93%) 能夠更徹底能夠更到位
09:28:31,470 陳委員秀寳 (93%) 那
09:28:32,529 陳委員秀寳 (93%) 這個部分呢
09:28:33,450 陳委員秀寳 (93%) 我也贊成說其實我們把它入法之後
09:28:36,569 陳委員秀寳 (93%) 我相信有這樣子的一個更高階的一個法源的依據
09:28:41,009 陳委員秀寳 (93%) 對於學校在推行相關的計畫
09:28:43,849 陳委員秀寳 (93%) 以及這個相關的宣導呢
09:28:46,609 陳委員秀寳 (93%) 可以到更到位
09:28:49,049 陳委員秀寳 (93%) 可以更周延
09:28:50,009 陳委員秀寳 (93%) 以上
09:28:53,009 蔡委員春綢 (89%) 再遵守委員
09:28:56,859 蔡委員春綢 (89%) 針對這一條呢
09:28:58,099 蔡委員春綢 (89%) 我再做一個說明
09:28:59,299 蔡委員春綢 (89%) 北黨有提出這樣的一個版本
09:29:02,660 蔡委員春綢 (89%) 那進一步的有明定中央年度預算責任
09:29:09,700 蔡委員春綢 (89%) 來實際呢
09:29:10,819 蔡委員春綢 (89%) 經期的一個需求
09:29:13,099 蔡委員春綢 (89%) 界定這個對象
09:29:14,380 蔡委員春綢 (89%) 還有納入業經健康教育
09:29:17,420 蔡委員春綢 (89%) 並授權能夠訂定提供管理
09:29:21,420 蔡委員春綢 (89%) 以及衛生維護的辦法
09:29:24,660 蔡委員春綢 (89%) 制度內容比較完整
09:29:27,019 蔡委員春綢 (89%) 在併案整合的時候呢
09:29:28,900 蔡委員春綢 (89%) 請以保留上述的一個要素
09:29:31,980 蔡委員春綢 (89%) 來確保政策得以長期
09:29:35,019 蔡委員春綢 (89%) 而且穩定
09:29:36,900 蔡委員春綢 (89%) 一致的一個執行
09:29:38,180 蔡委員春綢 (89%) 以上報告
09:29:42,160 羅委員廷瑋 (89%) 我們是華為
09:29:45,230 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 謝謝主席
09:29:46,589 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那在這邊
09:29:48,109 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 我是理解教育部說
09:29:50,269 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 他希望把月經教育放在施行細則
09:29:53,349 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那也特別肯定
09:29:55,190 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 現在部裡面已經有多元生理用品的計畫
09:29:59,150 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 但是我們是主張
09:30:01,150 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 現在不是有做就好
09:30:03,309 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 而是說希望確保
09:30:05,150 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 換了一個年度
09:30:06,190 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 換了一間學校
09:30:07,509 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 學生都可以拿得到
09:30:09,869 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 所以呢
09:30:10,589 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 在這個地方
09:30:11,630 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 我是希望把
09:30:12,910 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 我自己有版本
09:30:14,309 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 就是希望把最低保障寫清楚一點
09:30:17,190 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 就是多元免費
09:30:19,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 有需求
09:30:19,829 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 不利處境
09:30:21,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 多管道
09:30:22,269 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 而且月經教育呢
09:30:23,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 是所有的性別都要學的
09:30:26,430 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 所以如果教育部認為說
09:30:28,150 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 魔法不宜寫太細
09:30:30,470 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那我們也願意討論文字
09:30:32,509 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那看看能不能夠修完
09:30:34,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 不要說修完了就只剩下宣示
09:30:37,309 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 所以這個地方
09:30:38,190 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 我們也有提了附帶決議
09:30:41,349 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那基本上是希望說
09:30:43,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 如果不入魔法
09:30:44,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那教育部什麼時候可以完成
09:30:46,150 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 施行細則第14條
09:30:47,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 第一項第一款的修正
09:30:49,829 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那能不能夠在這一次修法公布之後的
09:30:52,710 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 一個期限之內完成
09:30:55,190 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那另外就是教育部
09:30:56,390 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 有沒有同意生理用品的政策
09:30:58,710 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 不可以只有針對急需或經濟弱勢
09:31:02,269 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 應該要保留有需求的學生
09:31:04,710 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 就是一致性的隱私跟尊嚴
09:31:07,509 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那另外
09:31:08,309 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 我還關心元香跟片香學校的補給
09:31:10,950 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 存放
09:31:11,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 對換的通路采購的成本
09:31:14,190 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那教育部呢
09:31:15,029 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 是不是願意用專案來盤點
09:31:17,589 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 然後提出改善計畫
09:31:19,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那另外還有提出附帶決議
09:31:21,309 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 謝謝
09:31:26,450 羅委員廷瑋 (89%) 好
09:31:27,970 羅委員廷瑋 (89%) 客人請收
09:31:32,480 柯委員志恩 (93%) 我想對於女性的有關
09:31:34,839 柯委員志恩 (93%) 不管是很細則性的
09:31:36,480 柯委員志恩 (93%) 像生理用品的取得
09:31:38,599 柯委員志恩 (93%) 還有包括在我們這個女性裡面
09:31:41,359 柯委員志恩 (93%) 這個月經被污名化
09:31:42,599 柯委員志恩 (93%) 我覺得這都是應該以正視聽
09:31:45,240 柯委員志恩 (93%) 但是我還是想要回歸到
09:31:47,079 柯委員志恩 (93%) 這是一個基本的這個衛生法
09:31:50,480 柯委員志恩 (93%) 那衛生法裡面有沒有必要特別來去
09:31:53,480 柯委員志恩 (93%) 把這一件事情放在法條上
09:31:55,720 柯委員志恩 (93%) 我也同意
09:31:56,720 柯委員志恩 (93%) 給予一個
09:31:58,160 柯委員志恩 (93%) 未接
09:31:58,920 柯委員志恩 (93%) 然後讓各級學校都能夠確實來遵行
09:32:02,759 柯委員志恩 (93%) 那我們是不是可以有妥協的方法
09:32:04,960 柯委員志恩 (93%) 因為教育部認為是應該維持原案
09:32:07,640 柯委員志恩 (93%) 但是我覺得在維持原案裡面
09:32:09,279 柯委員志恩 (93%) 恐怕會對於大家所關切的
09:32:11,680 柯委員志恩 (93%) 是不是能夠立即給予
09:32:13,839 柯委員志恩 (93%) 這些女性一個必要的一個措施
09:32:16,440 柯委員志恩 (93%) 所以教育部可不可以研議在你們現有的
09:32:19,519 柯委員志恩 (93%) 這個條文當中給一個更
09:32:21,759 柯委員志恩 (93%) 更一個說法
09:32:23,079 柯委員志恩 (93%) 然後把一個大家所提到的
09:32:25,279 柯委員志恩 (93%) 包括設備自動販賣機
09:32:27,519 柯委員志恩 (93%) 學生等等之類
09:32:29,039 柯委員志恩 (93%) 大家認為比較細節的
09:32:30,440 柯委員志恩 (93%) 就很如剛剛所提到的
09:32:31,920 柯委員志恩 (93%) 放在施行細則當中
09:32:34,039 柯委員志恩 (93%) 但是我個人認為教育部應該研擬
09:32:35,920 柯委員志恩 (93%) 在你這地調條原有的條文當中
09:32:38,599 柯委員志恩 (93%) 加入一項
09:32:40,480 柯委員志恩 (93%) 讓大家更有信心
09:32:41,960 柯委員志恩 (93%) 然後你才可以在你的施行細則裡面
09:32:44,359 柯委員志恩 (93%) 是根據你的這個條文裡面的
09:32:46,039 柯委員志恩 (93%) 某一個部分裡面再提出
09:32:48,039 柯委員志恩 (93%) 我覺得這樣比較完整
09:32:49,079 柯委員志恩 (93%) 否則你們就現有來說
09:32:50,880 柯委員志恩 (93%) 你們只是負責規劃設計
09:32:53,440 柯委員志恩 (93%) 推動學校衛生
09:32:54,519 柯委員志恩 (93%) 然後你講的這些
09:32:56,000 柯委員志恩 (93%) 這些什麼作為健康檢查什麼
09:32:58,519 柯委員志恩 (93%) 你跟那個大家還是會覺得
09:32:59,960 柯委員志恩 (93%) 你對於我們大家所關切
09:33:01,480 柯委員志恩 (93%) 一次排開
09:33:02,240 柯委員志恩 (93%) 一次對於女性所需要的部分
09:33:04,559 柯委員志恩 (93%) 沒有在這些字詞當中
09:33:06,400 柯委員志恩 (93%) 有特別去強調的
09:33:08,680 柯委員志恩 (93%) 那你知道莫名其妙
09:33:09,640 柯委員志恩 (93%) 在第六條裡面
09:33:10,400 柯委員志恩 (93%) 又施行一個施行細則
09:33:11,759 柯委員志恩 (93%) 然後講到有關於女性月經的
09:33:13,359 柯委員志恩 (93%) 等等的防護
09:33:14,480 柯委員志恩 (93%) 這樣子前後的一致性不夠
09:33:16,880 柯委員志恩 (93%) 所以我覺得教育部應該在這個
09:33:18,440 柯委員志恩 (93%) 原有的條文裡面再加入一兩個詞
09:33:20,440 柯委員志恩 (93%) 但是我現在還沒有想到
09:33:21,519 柯委員志恩 (93%) 你們應該去研議一下
09:33:23,160 柯委員志恩 (93%) 所以建議這一條應該稍微保留
09:33:25,119 柯委員志恩 (93%) 先往下等他再回過來討論
09:33:27,839 羅委員廷瑋 (89%) 剛剛看教育部點頭
09:33:29,200 羅委員廷瑋 (89%) 羅魯島算是有打算研議一下嗎
09:33:32,869 羅委員廷瑋 (89%) 那因為教育部要研議
09:33:34,829 羅委員廷瑋 (89%) 那我們等你
09:33:35,910 羅委員廷瑋 (89%) 我們先保留這一條
09:33:37,549 羅委員廷瑋 (89%) 回過頭來再處理
09:33:40,119 羅委員廷瑋 (89%) 那麻煩你們是不是
09:33:41,839 羅委員廷瑋 (89%) 所有同仁現在集思廣益一下
09:33:44,630 羅委員廷瑋 (89%) 你現在就可以說明了嗎
09:33:47,829 羅委員廷瑋 (89%) 好麻煩你
09:33:49,789 SPEAKER_05 謝謝長委還有各位委員的指導
09:33:53,190 SPEAKER_05 那如果在母法裡面
09:33:56,269 SPEAKER_05 我們落一個
09:33:58,269 SPEAKER_05 那個第一
09:33:59,849 SPEAKER_05 第二項
09:34:01,849 SPEAKER_05 各級主管機關
09:34:03,450 SPEAKER_05 應協助各級學校備至
09:34:06,650 SPEAKER_05 生理用品並推動月經教育
09:34:09,650 SPEAKER_05 然後我們會在我們的
09:34:11,410 SPEAKER_05 施行細則的第十四條
09:34:14,650 SPEAKER_05 把那個月經教育加進去
09:34:17,130 SPEAKER_05 然後把各位委員關心的那些細項
09:34:20,250 SPEAKER_05 就都會那個放在裡面
09:34:23,980 羅委員廷瑋 (89%) 這樣我把其他方案宣讀一下
09:34:26,359 SPEAKER_05 好謝謝我們已經打在上面
09:34:32,920 宣讀人員13 (97%) 第六條
09:34:36,619 宣讀人員13 (97%) 負責規劃設計
09:34:37,859 宣讀人員13 (97%) 推動學校衛生工作
09:34:39,819 宣讀人員13 (97%) 學校應有健康中心制設施
09:34:41,859 宣讀人員13 (97%) 作為健康檢查與管理
09:34:44,420 宣讀人員13 (97%) 緊急傷患處理
09:34:45,940 宣讀人員13 (97%) 衛生諮詢及支援健康教學之場所
09:34:49,700 宣讀人員13 (97%) 各級主管機關
09:34:50,740 宣讀人員13 (97%) 應協助各級學校
09:34:52,700 宣讀人員13 (97%) 備
09:34:53,740 宣讀人員13 (97%) 自生理用品並推動月經教育
09:34:57,490 宣讀人員13 (97%) 宣讀
09:34:59,160 宣讀人員13 (97%) 好
09:35:00,210 宣讀人員13 (97%) 請發言
09:35:07,990 鄭處長乃文 (71%) 創造教育部法制處建議
09:35:09,990 鄭處長乃文 (71%) 那個因為在第三條
09:35:11,990 鄭處長乃文 (71%) 這個各級全國各級學校已經簡稱學校
09:35:14,990 鄭處長乃文 (71%) 所以這邊不用再寫各級學校
09:35:16,990 鄭處長乃文 (71%) 那個各級兩字可以刪除
09:35:23,829 羅委員廷瑋 (89%) 好
09:35:25,289 羅委員廷瑋 (89%) 現在在修正文字
09:35:27,289 羅委員廷瑋 (89%) 那請大家稍微看一下
09:35:31,420 羅委員廷瑋 (89%) 我們是不是就照這個教育部提供的文字
09:35:34,420 羅委員廷瑋 (89%) 我們各級去掉
09:35:36,789 羅委員廷瑋 (89%) 麻煩去掉
09:35:37,789 羅委員廷瑋 (89%) 我們就修正通過
09:35:43,089 羅委員廷瑋 (89%) 好
09:35:45,460 鄭部長英耀 (73%) 第一個各級要
09:35:47,460 羅委員廷瑋 (89%) 因為他剛剛有寫各級學校
09:35:49,460 羅委員廷瑋 (89%) 各級主管機關要留著
09:35:52,460 羅委員廷瑋 (89%) 那各級學校的各級拿掉
09:35:55,460 羅委員廷瑋 (89%) 好修正通過
09:35:56,460 羅委員廷瑋 (89%) 第二條條文有委員提出附帶決議兩案
09:36:00,460 羅委員廷瑋 (89%) 第一案委員伍立華等人提案附帶決議
09:36:04,460 羅委員廷瑋 (89%) 請問委員有無意見
09:36:05,460 羅委員廷瑋 (89%) 請問提案委員要不要補上說明
09:36:08,640 羅委員廷瑋 (89%) 請問機關代表有沒有補充說明
09:36:12,190 羅委員廷瑋 (89%) 好沒有意見
09:36:13,190 羅委員廷瑋 (89%) 再通過
09:36:14,490 羅委員廷瑋 (89%) 第二案
09:36:16,339 羅委員廷瑋 (89%) 委員等人附帶決議
09:36:18,339 羅委員廷瑋 (89%) 請問委員有沒有補充說明
09:36:20,299 羅委員廷瑋 (89%) 請問機關有沒有補充說明
09:36:23,329 羅委員廷瑋 (89%) 配合辦理
09:36:24,329 羅委員廷瑋 (89%) 好
09:36:25,240 羅委員廷瑋 (89%) 接下來進入到
09:36:28,339 羅委員廷瑋 (89%) 第七條條文修正
09:36:29,339 羅委員廷瑋 (89%) 有委員蔡其昌等21人提案所提
09:36:46,480 SPEAKER_03 請問委員有無意見
09:36:47,480 SPEAKER_03 請問委員有無意見
09:36:48,480 SPEAKER_03 請問委員有無意見
09:36:49,480 SPEAKER_03 請問委員有無意見
09:36:50,480 SPEAKER_03 請問委員有無意見
09:36:52,809 羅委員廷瑋 (89%) 要先說明
09:36:53,809 羅委員廷瑋 (89%) 委員有舉手
09:36:56,269 羅委員廷瑋 (89%) 先給委員吧
09:36:58,819 羅委員廷瑋 (89%) 委員請說
09:37:01,150 林委員宜瑾 (95%) 好謝謝
09:37:02,150 林委員宜瑾 (95%) 這條是蔡其昌委員提出的
09:37:04,150 林委員宜瑾 (95%) 因為主要是考量現行高中以下學校
09:37:07,150 林委員宜瑾 (95%) 如果有附設幼兒園
09:37:09,150 林委員宜瑾 (95%) 那該間學校就會有專任的護理人員
09:37:13,150 林委員宜瑾 (95%) 那幼兒園就不用再配置護理人員
09:37:16,150 林委員宜瑾 (95%) 可是這樣的狀況
09:37:18,150 林委員宜瑾 (95%) 我覺得護理人員的負擔可能會比較沉重
09:37:21,150 林委員宜瑾 (95%) 所以蔡其昌委員的修正文字我也表達支持
09:37:24,150 林委員宜瑾 (95%) 那不過我看之前教育部的報告是說
09:37:27,670 林委員宜瑾 (95%) 因為現行學校本來就把附設幼兒園的班級數
09:37:30,670 林委員宜瑾 (95%) 跟既有的國小的學校班級數來合併計算
09:37:35,670 林委員宜瑾 (95%) 來一起考量要配置多少的護理人員
09:37:39,670 林委員宜瑾 (95%) 所以我現在想要請教教育部是說
09:37:41,670 林委員宜瑾 (95%) 你們有沒有盤點這些有附設幼兒園的學校的
09:37:46,670 林委員宜瑾 (95%) 護理人員現在配置狀況是如何
09:37:49,670 林委員宜瑾 (95%) 那人員足不足以來負擔學校整體的人數
09:37:53,670 林委員宜瑾 (95%) 這部分再請教部說明一下
09:37:55,670 林委員宜瑾 (95%) 以上
09:37:58,660 戴副署長淑芬 (94%) 教育部說明
09:37:59,660 戴副署長淑芬 (94%) 教育部在教育及照顧法第17條的幼兒園
09:38:05,660 戴副署長淑芬 (94%) 幼兒園的人力配置跟組織標準的第8項
09:38:09,660 戴副署長淑芬 (94%) 已經有規定說
09:38:10,660 戴副署長淑芬 (94%) 學校可以將附設幼兒園班級數
09:38:13,660 戴副署長淑芬 (94%) 跟學校的班級數合併計算
09:38:16,660 戴副署長淑芬 (94%) 那學校已經可以依該法作為
09:38:19,660 戴副署長淑芬 (94%) 就是聘護理人員的那個依據
09:38:22,660 戴副署長淑芬 (94%) 對對對
09:38:23,660 戴副署長淑芬 (94%) 基本上他已經有依據了
09:38:25,180 戴副署長淑芬 (94%) 所以比較建議說這裡就不用再修這個條文
09:38:31,180 戴副署長淑芬 (94%) 對那至於委員所關心的就是說
09:38:33,680 戴副署長淑芬 (94%) 現在就是有附設幼兒園的學校
09:38:37,680 戴副署長淑芬 (94%) 這些護理人員的配置的狀況的話
09:38:41,180 戴副署長淑芬 (94%) 基本上他還是回到學校衛生法的那個規定
09:38:45,180 戴副署長淑芬 (94%) 基本上國小裡頭附設幼兒園
09:38:48,180 戴副署長淑芬 (94%) 他班級數大概不至於會太多
09:38:51,680 戴副署長淑芬 (94%) 大概就是一班兩班
09:38:53,700 戴副署長淑芬 (94%) 或是少數的那個班級
09:38:55,700 戴副署長淑芬 (94%) 那如果是他達到的門檻
09:38:58,200 戴副署長淑芬 (94%) 基本上都是依學校衛生法的那個配置標準
09:39:02,200 戴副署長淑芬 (94%) 對那班級數是可以計算在裡面的
09:39:10,230 羅委員廷瑋 (89%) 好
09:39:13,250 羅委員廷瑋 (89%) 我們是不是
09:39:15,660 羅委員廷瑋 (89%) 現在還有委員其他有意見的
09:39:19,430 羅委員廷瑋 (89%) 沒有意見
09:39:20,930 羅委員廷瑋 (89%) 那大家是不是就
09:39:23,430 羅委員廷瑋 (89%) 照我們現在的教育部
09:39:26,930 羅委員廷瑋 (89%) 所提的這個建議
09:39:29,430 羅委員廷瑋 (89%) 我們就維持現行條文
09:39:32,839 羅委員廷瑋 (89%) 好不予修正維持現行條文
09:39:34,839 羅委員廷瑋 (89%) 我們繼續往下謝謝
09:39:36,640 羅委員廷瑋 (89%) 第八條條文修正有委員林茜琪等30人等一個提案
09:39:47,930 羅委員廷瑋 (89%) 教育部要說明
09:39:56,279 蔡司長宜靜 (91%) 好
09:39:57,359 蔡司長宜靜 (91%) 各位委員大家好
09:39:58,859 蔡司長宜靜 (91%) 我是學特司司長蔡宜靜
09:40:01,359 蔡司長宜靜 (91%) 有關於第八條的部分
09:40:03,359 蔡司長宜靜 (91%) 有關林茜琪委員等30人所提的這個部分
09:40:07,359 蔡司長宜靜 (91%) 在目前的一個學生輔導法的第六條
09:40:10,859 蔡司長宜靜 (91%) 已有明定三級輔導的一個機制
09:40:13,359 蔡司長宜靜 (91%) 包含有發展性輔導、介入性、處遇性
09:40:16,359 蔡司長宜靜 (91%) 也是對全校性的一個心理健康的一個評估的機制
09:40:20,859 蔡司長宜靜 (91%) 那另外第九條也有明定學校要設專責的一個單位
09:40:24,880 蔡司長宜靜 (91%) 來辦理這個相關的一個心理的一個健康評估工作
09:40:28,880 蔡司長宜靜 (91%) 所以建議維持現行的條文以上
09:40:33,569 羅委員廷瑋 (89%) 好
09:40:34,640 羅委員廷瑋 (89%) 有委員有意見嗎
09:40:36,140 羅委員廷瑋 (89%) 沒有意見
09:40:37,140 羅委員廷瑋 (89%) 不予修正
09:40:37,940 羅委員廷瑋 (89%) 請維持現行的條文
09:40:39,940 羅委員廷瑋 (89%) 我們繼續往下
09:40:42,099 羅委員廷瑋 (89%) 第十條條文修正
09:40:43,619 羅委員廷瑋 (89%) 有委員林茜琪
09:40:45,980 羅委員廷瑋 (89%) 等30人一個提案
09:40:47,980 羅委員廷瑋 (89%) 請教育部說明
09:40:50,180 蔡司長宜靜 (91%) 跟各位委員報告
09:40:51,680 蔡司長宜靜 (91%) 這個第十條的部分
09:40:52,680 蔡司長宜靜 (91%) 同第八條的一個說明是一樣
09:40:56,180 蔡司長宜靜 (91%) 在學生輔導法的第六條跟第九條都有明定
09:41:00,180 蔡司長宜靜 (91%) 以上
09:41:01,299 蔡司長宜靜 (91%) 好
09:41:08,170 羅委員廷瑋 (89%) 不予修正
09:41:08,670 羅委員廷瑋 (89%) 維持現行條文
09:41:10,170 羅委員廷瑋 (89%) 接下來我們進入到第十一條條文修正
09:41:15,039 羅委員廷瑋 (89%) 第十一條
09:41:16,809 羅委員廷瑋 (89%) 有羅志祥等17人台灣民眾黨等兩個提案
09:41:21,029 羅委員廷瑋 (89%) 請問
09:41:24,009 羅委員廷瑋 (89%) 請國務卿委員再驗證
09:41:28,619 郭委員昱晴 (90%) 好
09:42:04,380 郭委員昱晴 (90%) 我想每次提出有類似這樣子的一些個別的問題
09:42:07,880 郭委員昱晴 (90%) 要修其實也是旷日費時
09:42:09,880 郭委員昱晴 (90%) 所以其實我在這邊我也會提這個附帶決議
09:42:12,880 郭委員昱晴 (90%) 就是要求這個教育部是不是能夠正視
09:42:15,880 郭委員昱晴 (90%) 這個3C產品對於青少年身心健康狀況的一些影響
09:42:20,880 郭委員昱晴 (90%) 建立完整的一個追蹤
09:42:23,380 郭委員昱晴 (90%) 然後同時為教肌質和醫療的一個轉介的服務
09:42:26,880 郭委員昱晴 (90%) 滾動式來做調整
09:42:28,380 郭委員昱晴 (90%) 落實這個早期發現
09:42:30,380 郭委員昱晴 (90%) 那及早能夠治療
09:42:31,900 郭委員昱晴 (90%) 那就學生整體健康的一個角度
09:42:34,900 郭委員昱晴 (90%) 來建立他們比較完整的一個預防跟追蹤的一個機制
09:42:38,400 郭委員昱晴 (90%) 所以等一下我會提附帶決議的部分
09:42:40,400 郭委員昱晴 (90%) 好以上
09:42:43,539 葉委員元之 (91%) 議員自委員
09:42:47,630 葉委員元之 (91%) 因為這個青少年階段
09:42:49,130 葉委員元之 (91%) 都對音樂很熱愛
09:42:52,630 葉委員元之 (91%) 常常都戴著耳機
09:42:54,130 葉委員元之 (91%) 所以然後國內有學者針對1288名的
09:42:57,630 葉委員元之 (91%) 國高中職的學生有進行調查結果
09:43:01,130 葉委員元之 (91%) 發現噪音對聽力改變的盛行率有15.3%
09:43:04,130 葉委員元之 (91%) 可見我覺得把聽力不良加到這一條裡面是很重要的
09:43:09,130 葉委員元之 (91%) 那聽聽看教育部的意見謝謝
09:43:13,009 葉委員元之 (91%) 好
09:43:16,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 好謝謝主席
09:43:17,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 這一條我是沒有版本
09:43:19,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 但是我支持把聽力不良明確入法
09:43:23,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那最主要的原因
09:43:24,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 就是現在學生都是長期接觸手機耳機行動裝置
09:43:30,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那我有看了郭育晴委員的附帶決議
09:43:33,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 把科技健康聽力宣導
09:43:35,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 異常追蹤把它串聯起來
09:43:38,250 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那我覺得這個方向是完整的
09:43:40,750 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 所以等一下也希望一併聽教育部回應說
09:43:44,269 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 增列聽力不良之後
09:43:45,769 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 教育部會不會同步更新教師護理人員
09:43:49,269 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 跟家長可以理解的聽力保健指引
09:43:52,769 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那聽力檢查異常的醫療轉介
09:43:55,269 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 跟偏鄉的可進性
09:43:57,769 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那會不會有補助或者是跨部會的方案謝謝
09:44:04,059 羅委員廷瑋 (89%) 好
09:44:06,130 羅委員廷瑋 (89%) 啊
09:44:07,619 羅委員廷瑋 (89%) 這邊我也呼應一下
09:44:09,619 羅委員廷瑋 (89%) 我想這個聽力不良的部分
09:44:11,619 羅委員廷瑋 (89%) 像我自己也是耳機的重度使用者
09:44:14,619 羅委員廷瑋 (89%) 那更何況是現在的孩子對於3C產品的一個依賴
09:44:19,119 羅委員廷瑋 (89%) 所以呢希望能夠將這個聽力不良來放置增列
09:44:23,119 羅委員廷瑋 (89%) 我覺得這個部分大家都有一致的共同想法
09:44:27,619 羅委員廷瑋 (89%) 是不是請教育部能夠就在這個部分
09:44:31,119 羅委員廷瑋 (89%) 大家一起來努力請回應謝謝
09:44:33,619 SPEAKER_05 好謝謝昭偉還有各位委員的指教
09:44:37,140 SPEAKER_05 聽力不良的部分
09:44:40,140 SPEAKER_05 我們原先沒有入法
09:44:41,640 SPEAKER_05 不過是在我們的健康檢查實施辦法裡面
09:44:45,140 SPEAKER_05 它是檢查項目之一
09:44:47,640 SPEAKER_05 所以我們現在就把它入法
09:44:50,140 SPEAKER_05 那另外那個國委員所提的附帶決議的部分
09:44:55,140 SPEAKER_05 就是
09:44:57,160 SPEAKER_05 就是
09:44:57,660 SPEAKER_05 哈
09:44:58,160 SPEAKER_05 聽力有
09:44:59,160 SPEAKER_05 然後
09:45:01,720 SPEAKER_05 對
09:45:02,220 SPEAKER_05 然後那個國委員所提的附帶決議
09:45:05,220 SPEAKER_05 就是除了
09:45:07,220 SPEAKER_05 那個耳機之外
09:45:09,220 SPEAKER_05 那長期不當使用
09:45:10,720 SPEAKER_05 會使時間暴露在音量過大的環境等等
09:45:14,220 SPEAKER_05 這些意見我們也可以配合辦理
09:45:17,720 SPEAKER_05 那我們那個具體建議
09:45:20,220 SPEAKER_05 聽力不良我們可以入
09:45:22,220 SPEAKER_05 母法
09:45:23,220 SPEAKER_05 以上報告
09:45:25,269 羅委員廷瑋 (89%) 好那是不是我們就修正通過
09:45:29,759 羅委員廷瑋 (89%) 那請醫次人員宣讀
09:45:34,029 宣讀人員13 (97%) 第11條
09:45:39,329 宣讀人員13 (97%) 第11條
09:45:55,059 羅委員廷瑋 (89%) 好第11條有委員提出附帶決議
09:45:57,559 羅委員廷瑋 (89%) 委員規請等人提附帶決議
09:45:59,559 羅委員廷瑋 (89%) 有委員要說明嗎
09:46:02,059 羅委員廷瑋 (89%) 剛剛說明過了
09:46:03,059 羅委員廷瑋 (89%) 好
09:46:04,059 羅委員廷瑋 (89%) 那機關有沒有要說明的
09:46:05,559 羅委員廷瑋 (89%) 我們配合辦理
09:46:06,559 羅委員廷瑋 (89%) 配合辦理
09:46:07,559 羅委員廷瑋 (89%) 好無意見照樣通過
09:46:09,059 羅委員廷瑋 (89%) 我們第11條修正通過
09:46:16,759 羅委員廷瑋 (89%) 好第16條調修正有委員魯明哲等18人等12個提案
09:46:27,859 羅委員廷瑋 (89%) 好
09:46:29,250 羅委員廷瑋 (89%) 那是不是直接請教育部來回應一下
09:46:38,569 戴副署長淑芬 (94%) 好國教署這邊補充一下
09:46:40,569 戴副署長淑芬 (94%) 其實現行我們在心理健康的部分
09:46:44,069 戴副署長淑芬 (94%) 在12年國教的課綱裡頭健康與體育領域裡面
09:46:48,569 戴副署長淑芬 (94%) 已經有涵蓋心理健康的內容
09:46:51,569 戴副署長淑芬 (94%) 那
09:46:52,569 戴副署長淑芬 (94%) 國教署這裡也有高級中等以下學校的
09:46:55,569 戴副署長淑芬 (94%) 健康促進的學校計畫
09:46:58,069 戴副署長淑芬 (94%) 也有把正向心理
09:46:59,569 戴副署長淑芬 (94%) 跟研發正向心理的教材
09:47:02,569 戴副署長淑芬 (94%) 其實放在我們的計畫裡面
09:47:04,569 戴副署長淑芬 (94%) 那也有例行辦理一些
09:47:06,589 戴副署長淑芬 (94%) 教師的增冷研習
09:47:08,589 戴副署長淑芬 (94%) 那學生輔導法裡頭
09:47:10,589 戴副署長淑芬 (94%) 也有這樣的規範
09:47:12,089 戴副署長淑芬 (94%) 那如果說
09:47:13,089 戴副署長淑芬 (94%) 委員這裡有要強調心理健康把它入法
09:47:16,589 戴副署長淑芬 (94%) 我們也會配合修正
09:47:21,140 羅委員廷瑋 (89%) 好現在
09:47:23,140 羅委員廷瑋 (89%) 聽教育部的意思是
09:47:25,140 羅委員廷瑋 (89%) 建議維持現行條文
09:47:26,140 羅委員廷瑋 (89%) 但是如果要增列的話
09:47:27,140 羅委員廷瑋 (89%) 也是可以配合
09:47:28,140 羅委員廷瑋 (89%) 好那請吳立華委員
09:47:31,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 謝謝主席
09:47:32,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 這第16條我有版本
09:47:34,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那我其實剛才已經聽到教育部的態度
09:47:38,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 非常肯定
09:47:39,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 但是我還是要補充說明一下
09:47:41,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 因為輔導法
09:47:43,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 雖然
09:47:44,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 是
09:47:45,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 說已經有在很多條文上面有心理健康
09:47:49,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 但是輔導法是在孩子已經有需求的時候
09:47:52,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 學校要怎麼用三級輔導接住他
09:47:55,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那第16條其實講的是
09:47:58,789 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 所有的孩子還沒有走到危機以前
09:48:00,809 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 就應該要學會辨識情緒
09:48:03,809 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 調適壓力理解他人
09:48:05,809 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 然後知道哪裡可以求助
09:48:07,809 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 所以這應該不是重複
09:48:09,809 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 是前端的預防跟後端支持的一個銜接
09:48:13,809 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那不過
09:48:14,809 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 剛才已經有聽到教育部說
09:48:17,809 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 這個部分是可以接納的
09:48:19,809 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那我這邊也已經有準備附帶決議了
09:48:23,809 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那希望承諾同步修正
09:48:25,809 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 施行細則第14條
09:48:26,809 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 跟健康教育相關的教材
09:48:28,809 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 課綱的指引
09:48:29,829 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 納入心理健康基本職能跟求助資源
09:48:32,829 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 以上說明謝謝
09:48:35,509 羅委員廷瑋 (89%) 好
09:48:36,490 羅委員廷瑋 (89%) 立即委員
09:48:39,049 林委員宜瑾 (95%) 謝謝主席
09:48:40,049 林委員宜瑾 (95%) 本席的16條跟17條
09:48:43,049 林委員宜瑾 (95%) 其實主要都是在促進
09:48:45,049 林委員宜瑾 (95%) 學校對學生的心理健康教育
09:48:48,049 林委員宜瑾 (95%) 以及破除對這個心理疾病的污名
09:48:51,049 林委員宜瑾 (95%) 那這是我認為
09:48:53,049 林委員宜瑾 (95%) 學校健康衛生教育
09:48:55,049 林委員宜瑾 (95%) 非常重要的一環
09:48:57,049 林委員宜瑾 (95%) 因此我的條文是在
09:48:58,049 林委員宜瑾 (95%) 健康相關的課程中
09:49:00,049 林委員宜瑾 (95%) 除了既有的實濃教育
09:49:02,049 林委員宜瑾 (95%) 增定納入促進心理健康與基本職能
09:49:07,069 林委員宜瑾 (95%) 讓學生學會認識情緒
09:49:09,069 林委員宜瑾 (95%) 知道如何自我覺察跟壓力調節
09:49:13,069 林委員宜瑾 (95%) 那遇到狀況的時候
09:49:14,069 林委員宜瑾 (95%) 也才可以如何去尋求專業的協助
09:49:17,069 林委員宜瑾 (95%) 才不會獨自來承受這個情緒困擾
09:49:21,069 林委員宜瑾 (95%) 那也可以提升
09:49:22,069 林委員宜瑾 (95%) 學生對於心理健康的知識
09:49:25,069 林委員宜瑾 (95%) 那另外
09:49:26,069 林委員宜瑾 (95%) 現在這個校園電子煙的狀況頻傳
09:49:29,069 林委員宜瑾 (95%) 那前日子新聞就有報導說
09:49:32,069 林委員宜瑾 (95%) 教育部統計
09:49:34,089 林委員宜瑾 (95%) 這三年來的校安通報
09:49:37,089 林委員宜瑾 (95%) 有疑似吸食電子煙
09:49:40,089 林委員宜瑾 (95%) 從499件爆增到去年的1692件
09:49:45,089 林委員宜瑾 (95%) 我們要特別注意的是說
09:49:47,089 林委員宜瑾 (95%) 新興毒品
09:49:48,089 林委員宜瑾 (95%) 這個E-TOMYG正容毒品
09:49:50,089 林委員宜瑾 (95%) 被做成電子煙彈
09:49:52,089 林委員宜瑾 (95%) 它會嚴重危害學生的身心健康
09:49:56,089 林委員宜瑾 (95%) 那雖然說我們現在校園
09:49:58,089 林委員宜瑾 (95%) 有一些這個淹害的防治宣導
09:50:01,089 林委員宜瑾 (95%) 還有防治學生藥物濫用
09:50:03,109 林委員宜瑾 (95%) 可是這些工作機構很顯然
09:50:05,109 林委員宜瑾 (95%) 如果透過這個數據來看
09:50:07,109 林委員宜瑾 (95%) 顯然不夠力
09:50:08,109 林委員宜瑾 (95%) 所以我認為這個成癮物質的防治教育
09:50:11,109 林委員宜瑾 (95%) 是不是應該要明文寫進
09:50:13,109 林委員宜瑾 (95%) 這個健康相關的課程中
09:50:15,109 林委員宜瑾 (95%) 那我們希望透過有效的預防教育
09:50:19,109 林委員宜瑾 (95%) 然後深耕學生
09:50:20,109 林委員宜瑾 (95%) 對於這些有害成癮物質的認識
09:50:23,109 林委員宜瑾 (95%) 然後來減少對於這個物質濫用
09:50:26,109 林委員宜瑾 (95%) 衍生的一些醫療負擔
09:50:28,109 林委員宜瑾 (95%) 或者是潛在的犯罪問題
09:50:30,130 林委員宜瑾 (95%) 還有這個要付出這個龐大的社會成本
09:50:33,130 林委員宜瑾 (95%) 所以還請這個教育部來參採
09:50:35,130 林委員宜瑾 (95%) 以上
09:50:44,630 羅委員廷瑋 (89%) 好,課程完結
09:50:51,200 柯委員志恩 (93%) 我覺得第16條
09:50:52,200 柯委員志恩 (93%) 大家就是對於
09:50:54,200 柯委員志恩 (93%) 所謂的這個健康相關課程
09:50:57,200 柯委員志恩 (93%) 應該涵蓋哪一些
09:50:58,200 柯委員志恩 (93%) 所以教育部目前為止現行的版本
09:51:01,200 柯委員志恩 (93%) 顯然對於健康飲食的教育
09:51:03,200 柯委員志恩 (93%) 是琢磨非常的多
09:51:04,200 柯委員志恩 (93%) 可是時代的一個需求
09:51:06,200 柯委員志恩 (93%) 其實現在學生
09:51:08,200 柯委員志恩 (93%) 真的是我個人還是認為
09:51:10,200 柯委員志恩 (93%) 在這個所謂的心理健康部分
09:51:12,200 柯委員志恩 (93%) 真的是非常非常的重要
09:51:14,200 柯委員志恩 (93%) 所以本席的版本當中
09:51:16,200 柯委員志恩 (93%) 我還是強烈的希望能夠
09:51:18,220 柯委員志恩 (93%) 把這個所謂的心理健康教育
09:51:20,220 柯委員志恩 (93%) 融入你們目前
09:51:22,220 柯委員志恩 (93%) 而且我非常的強調
09:51:24,220 柯委員志恩 (93%) 其實正向心理學有沒有
09:51:26,220 柯委員志恩 (93%) 我真的是其次了
09:51:27,220 柯委員志恩 (93%) 但是我個人認為
09:51:28,220 柯委員志恩 (93%) 以最基本的條件來看
09:51:30,220 柯委員志恩 (93%) 自我覺察
09:51:31,220 柯委員志恩 (93%) 還有這個早期發現的這個預防機制
09:51:33,220 柯委員志恩 (93%) 比什麼都重要
09:51:34,220 柯委員志恩 (93%) 當你自己完全都是
09:51:36,220 柯委員志恩 (93%) 維持一個正態的時候
09:51:37,220 柯委員志恩 (93%) 你再來告訴他正向心理
09:51:39,220 柯委員志恩 (93%) 那個還是屬於後期
09:51:41,220 柯委員志恩 (93%) 我個人認為自我覺察的
09:51:42,220 柯委員志恩 (93%) 類似像這樣子的一個預防機制
09:51:44,220 柯委員志恩 (93%) 是真的完全
09:51:46,220 柯委員志恩 (93%) 是需要放在這裡面的
09:51:47,240 柯委員志恩 (93%) 所以我也希望在
09:51:49,240 柯委員志恩 (93%) 你們這個所謂的
09:51:51,240 柯委員志恩 (93%) 健康飲食教育之外
09:51:53,240 柯委員志恩 (93%) 這一塊我覺得是目前最大的一個趨勢
09:52:00,289 羅委員廷瑋 (89%) 是不是請教育部
09:52:02,289 羅委員廷瑋 (89%) 來將所有的建議文字
09:52:06,289 羅委員廷瑋 (89%) 是不是來囊括一下
09:52:08,289 羅委員廷瑋 (89%) 然後把它呈現在螢幕上
09:52:10,289 羅委員廷瑋 (89%) 讓大家能夠看一下
09:52:15,559 戴副署長淑芬 (94%) 好 放在那裡
09:52:17,799 羅委員廷瑋 (89%) 我自己有16條
09:52:19,799 羅委員廷瑋 (89%) 呼應柯志恩委員
09:52:20,799 羅委員廷瑋 (89%) 我想我們這個部分都很關鍵
09:52:22,799 羅委員廷瑋 (89%) 希望說能夠把它給整列
09:52:24,799 羅委員廷瑋 (89%) 入法來保障
09:52:26,799 羅委員廷瑋 (89%) 孩子在這個部分的
09:52:27,799 羅委員廷瑋 (89%) 身心靈健康的一個發展跟察覺
09:52:31,799 羅委員廷瑋 (89%) 所以麻煩我們是不是就
09:52:33,799 羅委員廷瑋 (89%) 教育部現在研究一下
09:52:35,799 羅委員廷瑋 (89%) 怎麼將文字呈現給所有的委員
09:52:37,799 羅委員廷瑋 (89%) 然後大家來共同的凝聚
09:52:39,799 羅委員廷瑋 (89%) 共事
09:52:46,319 羅委員廷瑋 (89%) 首先先更正宣告
09:52:48,319 羅委員廷瑋 (89%) 第11條原宣告修正通過
09:52:50,319 羅委員廷瑋 (89%) 更正為 趙委員羅志祥
09:52:52,319 羅委員廷瑋 (89%) 等17人及台灣民眾黨
09:52:54,319 羅委員廷瑋 (89%) 黨團提案修正通過
09:53:10,299 戴副署長淑芬 (94%) 好
09:53:13,299 戴副署長淑芬 (94%) 現在16條這邊
09:53:14,299 戴副署長淑芬 (94%) 它第一項的話就是
09:53:16,299 戴副署長淑芬 (94%) 高級中等以下學校
09:53:18,299 戴副署長淑芬 (94%) 應開設健康相關的課程
09:53:21,299 戴副署長淑芬 (94%) 專科以上
09:53:22,299 戴副署長淑芬 (94%) 得是需要開設健康相關的課程
09:53:25,299 戴副署長淑芬 (94%) 那健康
09:53:26,299 戴副署長淑芬 (94%) 第二項這裡如果沒有動的話
09:53:28,299 戴副署長淑芬 (94%) 我們是不是在那個
09:53:29,299 戴副署長淑芬 (94%) 第三項這邊
09:53:31,299 戴副署長淑芬 (94%) 把那個心理健康教育放在
09:53:34,299 戴副署長淑芬 (94%) 因為委員都非常關心
09:53:36,299 戴副署長淑芬 (94%) 我們是不是就放在前面
09:53:38,319 戴副署長淑芬 (94%) 第一項健康相關
09:53:40,319 戴副署長淑芬 (94%) 課程
09:53:41,319 戴副署長淑芬 (94%) 應包括
09:53:42,319 戴副署長淑芬 (94%) 心理健康教育
09:53:44,319 戴副署長淑芬 (94%) 燉耗
09:53:45,319 戴副署長淑芬 (94%) 飲食
09:53:46,319 戴副署長淑芬 (94%) 健康飲食教育
09:53:47,319 戴副署長淑芬 (94%) 然後
09:53:48,319 戴副署長淑芬 (94%) 以
09:53:49,319 戴副署長淑芬 (94%) 建立
09:53:50,319 戴副署長淑芬 (94%) 正確的飲食習慣
09:53:51,319 戴副署長淑芬 (94%) 等等
09:53:52,319 戴副署長淑芬 (94%) 就把它放在前面這樣子
09:53:54,319 戴副署長淑芬 (94%) 對
09:53:55,319 戴副署長淑芬 (94%) 這樣怪啊
09:53:58,450 林委員宜瑾 (95%) 這樣怪啊
09:53:59,450 林委員宜瑾 (95%) 因為你看
09:54:00,450 林委員宜瑾 (95%) 你的整個資訊
09:54:01,450 林委員宜瑾 (95%) 如果你這樣
09:54:02,450 林委員宜瑾 (95%) 包括心理健康教育
09:54:03,450 林委員宜瑾 (95%) 然後這樣
09:54:04,450 林委員宜瑾 (95%) 可是你後面是
09:54:05,450 林委員宜瑾 (95%) 以建立正確的飲食習慣
09:54:07,740 林委員宜瑾 (95%) 你懂我意思嗎
09:54:08,740 林委員宜瑾 (95%) 所以你這個
09:54:09,740 林委員宜瑾 (95%) 我覺得其實你應該要分開啦
09:54:14,440 林委員宜瑾 (95%) 分開解釋啊
09:54:15,440 林委員宜瑾 (95%) 為什麼要有這個
09:54:16,440 林委員宜瑾 (95%) 健康飲食教育
09:54:17,440 林委員宜瑾 (95%) 為什麼要有
09:54:18,440 林委員宜瑾 (95%) 心理健康教育
09:54:19,440 林委員宜瑾 (95%) 因為你後面
09:54:20,440 林委員宜瑾 (95%) 心理健康教育這邊
09:54:21,440 林委員宜瑾 (95%) 還有一些說明
09:54:22,440 林委員宜瑾 (95%) 這些字句
09:54:23,440 林委員宜瑾 (95%) 我覺得很不錯
09:54:24,440 林委員宜瑾 (95%) 因為我們就是要建立
09:54:25,440 林委員宜瑾 (95%) 這個自我
09:54:26,440 林委員宜瑾 (95%) 身心健康的覺察能力
09:54:27,440 林委員宜瑾 (95%) 或者是增列一項
09:54:28,440 戴副署長淑芬 (94%) 增列一項的話
09:54:29,440 戴副署長淑芬 (94%) 你就增列一項嘛
09:54:30,440 戴副署長淑芬 (94%) 心理健康教育
09:54:31,440 戴副署長淑芬 (94%) 這裡就寫第二項嘛
09:54:32,440 戴副署長淑芬 (94%) 好不好
09:54:33,440 戴副署長淑芬 (94%) 好
09:54:34,440 羅委員廷瑋 (89%) 來我們修正一下
09:54:35,440 羅委員廷瑋 (89%) 紅色的字
09:54:36,440 羅委員廷瑋 (89%) 第一項改成第二項
09:54:39,740 羅委員廷瑋 (89%) 第一項改成第二項
09:54:46,250 羅委員廷瑋 (89%) 就直接這樣
09:54:47,630 羅委員廷瑋 (89%) 好
09:54:48,890 羅委員廷瑋 (89%) 都在第一項南瓜裡面就對了
09:54:50,890 羅委員廷瑋 (89%) OK 好
09:54:52,849 羅委員廷瑋 (89%) 好 那就我們看到
09:54:54,849 羅委員廷瑋 (89%) 他現在增加的紅色文字的片段喔
09:54:56,849 羅委員廷瑋 (89%) 麻煩大家請閱讀
09:54:58,980 鄭處長乃文 (71%) 你後面那個文字修一修
09:55:00,980 鄭處長乃文 (71%) 我剛剛說第二項
09:55:01,980 鄭處長乃文 (71%) 你們又說不要
09:55:02,980 鄭處長乃文 (71%) 它不是第二項
09:55:03,980 鄭處長乃文 (71%) 它是屬於健康相關課程
09:55:05,980 羅委員廷瑋 (89%) 所以它可以
09:55:06,980 羅委員廷瑋 (89%) 所以它可以
09:55:07,980 羅委員廷瑋 (89%) 所以它可以
09:55:08,980 柯委員志恩 (93%) 所以它可以
09:55:09,980 柯委員志恩 (93%) 所以它可以
09:55:10,980 柯委員志恩 (93%) 所以它可以
09:55:11,980 柯委員志恩 (93%) 所以它可以
09:55:12,980 羅委員廷瑋 (89%) 所以它可以
09:55:13,980 — 所以它可以
09:55:14,980 — 所以它可以
09:55:15,980 羅委員廷瑋 (89%) 所以它可以
09:55:16,980 羅委員廷瑋 (89%) 所以它可以
09:55:17,980 柯委員志恩 (93%) 所以它可以
09:55:18,980 羅委員廷瑋 (89%) 所以它可以
09:55:19,980 羅委員廷瑋 (89%) 所以它可以
09:55:20,980 羅委員廷瑋 (89%) 所以它可以
09:55:21,980 羅委員廷瑋 (89%) 所以它可以
09:55:22,980 羅委員廷瑋 (89%) 所以它可以
09:55:23,980 — 所以它可以
09:55:24,980 羅委員廷瑋 (89%) 所以它可以
09:55:25,980 — 所以它可以
09:55:26,980 — 所以它可以
09:55:13,420 — 所以它可以
09:55:16,430 — 那你就第一項改成Lin呢
09:55:18,430 — 不是
09:55:19,430 — 那個
09:55:20,509 — 另外就好了
09:55:21,509 — 加一個另外
09:55:22,509 — 第一項拿掉
09:55:25,319 — 另外
09:55:31,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 對啊
09:55:32,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 冒號
09:55:33,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 包括兩個這樣
09:55:34,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 可以再
09:55:35,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 對
09:55:36,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 第一項健康相關課程
09:55:38,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 應該包括
09:55:39,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 冒號
09:55:40,440 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 然後
09:55:41,960 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 一個是健康飲食教育
09:55:42,960 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 二是那個
09:55:43,960 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 心理健康教育
09:55:44,960 戴副署長淑芬 (94%) 對
09:55:45,960 戴副署長淑芬 (94%) 也可以分享
09:55:46,960 戴副署長淑芬 (94%) 對
09:55:47,960 戴副署長淑芬 (94%) 這樣子比較清楚
09:55:49,960 戴副署長淑芬 (94%) 一目了然
09:55:50,960 戴副署長淑芬 (94%) 好
09:55:51,960 羅委員廷瑋 (89%) 這裡增加
09:55:52,960 羅委員廷瑋 (89%) 所謂的健康
09:55:53,960 羅委員廷瑋 (89%) 對
09:55:54,960 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 一個是一健康飲食教育
09:55:56,960 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 下面再來一個
09:55:57,960 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 二
09:55:58,960 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 心理健康教育
09:55:59,960 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 內容再塞進去
09:56:04,400 鄭處長乃文 (71%) 如果要分款
09:56:07,400 鄭處長乃文 (71%) 就一二
09:56:08,400 鄭處長乃文 (71%) 然後
09:56:09,400 鄭處長乃文 (71%) 一
09:56:11,349 羅委員廷瑋 (89%) 包括健康飲食教育
09:56:13,349 羅委員廷瑋 (89%) 前面要加文字
09:56:16,650 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 對
09:56:18,460 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 健康飲食教育就
09:56:20,460 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 冒號
09:56:21,460 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 這裡要寫
09:56:22,460 羅委員廷瑋 (89%) 對
09:56:23,460 鄭處長乃文 (71%) 就這裡
09:56:24,460 鄭處長乃文 (71%) 心理健康
09:56:25,460 鄭處長乃文 (71%) 包括心理健康教育
09:56:26,460 鄭處長乃文 (71%) 冒號
09:56:27,460 鄭處長乃文 (71%) 冒號
09:56:28,460 鄭處長乃文 (71%) 對
09:56:29,329 SPEAKER_14 然後
09:56:30,329 SPEAKER_14 心理健康教育
09:56:32,329 SPEAKER_14 這裡
09:56:33,329 SPEAKER_14 就是心理健康教育
09:56:34,329 SPEAKER_14 冒號
09:56:35,329 鄭處長乃文 (71%) 二
09:56:36,329 鄭處長乃文 (71%) 心理健康
09:56:38,250 SPEAKER_14 又緊張又慢
09:56:41,359 SPEAKER_05 心理健康教育
09:56:42,359 羅委員廷瑋 (89%) 冒號
09:56:43,359 羅委員廷瑋 (89%) 到底改冒號
09:56:45,359 羅委員廷瑋 (89%) 不好意思
09:56:47,450 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那個最後那一行
09:56:48,450 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 提到一健康飲食教育那邊
09:56:52,220 羅委員廷瑋 (89%) 往上拉
09:56:53,680 羅委員廷瑋 (89%) 圈圈把那個
09:56:55,680 羅委員廷瑋 (89%) 據點把往後
09:56:56,680 羅委員廷瑋 (89%) 據點刪掉
09:57:01,809 羅委員廷瑋 (89%) OK好
09:57:04,170 柯委員志恩 (93%) 好大家趕快看一下文字
09:57:05,170 柯委員志恩 (93%) 不好意思我還是要提出一個專業建議
09:57:08,170 柯委員志恩 (93%) 但你第二
09:57:09,170 柯委員志恩 (93%) 心理健康教育裡面冒號
09:57:10,170 柯委員志恩 (93%) 以建立學生心理健康之認知
09:57:13,170 柯委員志恩 (93%) 下面應該叫
09:57:14,170 柯委員志恩 (93%) 心理健康之認知
09:57:16,170 柯委員志恩 (93%) 自我察覺能力就可以
09:57:20,170 柯委員志恩 (93%) 我們沒有在叫什麼
09:57:21,170 柯委員志恩 (93%) 自我身心健康之察覺
09:57:22,170 柯委員志恩 (93%) 沒人這樣講
09:57:23,170 柯委員志恩 (93%) 這自我察覺能力
09:57:24,170 柯委員志恩 (93%) 就是包含身心健康的所有的部分
09:57:27,170 柯委員志恩 (93%) 那叫自我
09:57:28,170 柯委員志恩 (93%) 自我覺察能力
09:57:33,190 柯委員志恩 (93%) 覺察能力
09:57:36,190 柯委員志恩 (93%) 這樣就可以了
09:57:45,109 SPEAKER_14 準備過程
09:57:48,420 SPEAKER_14 我怎麼覺得最後那句乖乖
09:57:50,420 羅委員廷瑋 (89%) 好來
09:57:51,420 羅委員廷瑋 (89%) 心理健康教育冒號
09:57:53,420 羅委員廷瑋 (89%) 以建立學生
09:57:55,420 羅委員廷瑋 (89%) 這個以可不可以拿掉
09:58:00,049 羅委員廷瑋 (89%) 就直接
09:58:01,049 羅委員廷瑋 (89%) 建立正確自以實習慣
09:58:03,049 羅委員廷瑋 (89%) 然後下面是
09:58:04,049 羅委員廷瑋 (89%) 建立學生心理健康
09:58:06,730 羅委員廷瑋 (89%) 下面對這個椅
09:58:08,730 羅委員廷瑋 (89%) 拿掉
09:58:15,759 張廖次長萬堅 (80%) 什麼事
09:58:16,759 SPEAKER_14 什麼事
09:58:17,759 張廖次長萬堅 (80%) 老師
09:58:20,759 SPEAKER_14 老師弄到學生那個
09:58:22,759 SPEAKER_14 學生弄老師那個
09:58:28,170 羅委員廷瑋 (89%) 你好
09:58:29,829 羅委員廷瑋 (89%) 好
09:58:31,130 羅委員廷瑋 (89%) 我們是不是就照這個
09:58:39,259 羅委員廷瑋 (89%) 可以嗎
09:58:43,380 郭委員昱晴 (90%) 我覺得那個學校因鼓勵學生
09:58:45,380 郭委員昱晴 (90%) 參與學校
09:58:46,380 郭委員昱晴 (90%) 那一句是不是應該把它放到最前
09:58:49,380 郭委員昱晴 (90%) 來這樣子
09:58:50,380 郭委員昱晴 (90%) 放到最前面
09:58:52,380 郭委員昱晴 (90%) 應該是放到那個
09:58:53,380 郭委員昱晴 (90%) 健康飲食教育冒號
09:58:55,380 郭委員昱晴 (90%) 學校因鼓勵學生
09:58:57,380 郭委員昱晴 (90%) 參與學生
09:58:59,380 郭委員昱晴 (90%) 好
09:59:00,380 郭委員昱晴 (90%) 國際委員
09:59:01,380 羅委員廷瑋 (89%) 我這樣先講
09:59:02,380 羅委員廷瑋 (89%) 因為剛好剛剛
09:59:03,380 羅委員廷瑋 (89%) 教育部也有建議
09:59:04,380 羅委員廷瑋 (89%) 我們是不是先休息一下
09:59:05,380 羅委員廷瑋 (89%) 大概15分鐘
09:59:07,380 羅委員廷瑋 (89%) 那大家把這文字先擂一下
09:59:08,380 羅委員廷瑋 (89%) 更清楚
09:59:09,380 羅委員廷瑋 (89%) 我們待會再來呈現
09:59:10,380 郭委員昱晴 (90%) 這樣子會不會比較順
09:59:12,400 郭委員昱晴 (90%) 那個
09:59:13,400 郭委員昱晴 (90%) 就這句講完
09:59:14,400 羅委員廷瑋 (89%) 而且我順便再休息一下
09:59:16,400 羅委員廷瑋 (89%) 大家把這個文字更凝聚
09:59:18,400 羅委員廷瑋 (89%) 我怕等一下會有一些意外
09:59:20,779 羅委員廷瑋 (89%) 我們現在先休息15分鐘
09:59:23,779 羅委員廷瑋 (89%) 大家先凝聚一下
09:59:24,779 羅委員廷瑋 (89%) 看看再多了解一下
09:59:25,779 羅委員廷瑋 (89%) 有沒有這個文字上的疏漏
09:59:27,779 羅委員廷瑋 (89%) 讓這個文字能夠更加的完善
09:59:30,779 羅委員廷瑋 (89%) 好15分鐘後我們再回來開會
09:59:35,829 SPEAKER_14 以建立
09:59:47,319 張廖次長萬堅 (80%) 他現在在開桌了
09:59:49,319 張廖次長萬堅 (80%) 他現在可以在這裏
09:59:51,319 SPEAKER_00 他代理教室他在這
09:59:53,319 SPEAKER_00 那個學生是很合作
09:59:54,319 張廖次長萬堅 (80%) 他有情商
09:59:55,319 張廖次長萬堅 (80%) 他是國小
09:59:56,319 SPEAKER_00 他其實他應該也是課教學生
09:59:58,319 戴副署長淑芬 (94%) 因為後面還有一條會
10:00:00,319 戴副署長淑芬 (94%) 用到那個煙台防治法
10:00:02,319 戴副署長淑芬 (94%) 還有就是另外一條
10:00:04,319 張廖次長萬堅 (80%) 他那個資料
10:00:05,319 張廖次長萬堅 (80%) 他就去上體檔課
10:00:07,319 張廖次長萬堅 (80%) 那那個學生很抗拒
10:00:09,319 張廖次長萬堅 (80%) 所以他情緒很不便
10:00:11,319 張廖次長萬堅 (80%) 我覺得他們情緒也沒有什麼問題
10:00:13,319 張廖次長萬堅 (80%) 而且他有一個代理教室
10:00:15,339 SPEAKER_00 因為我們待會兒再沒有一條
10:00:19,339 SPEAKER_00 就是那個
10:00:21,339 張廖次長萬堅 (80%) 那裏有很多授長
10:00:23,339 SPEAKER_00 舉復會委員的那個
10:00:25,339 SPEAKER_00 代理教室
10:00:27,339 SPEAKER_00 對
10:00:29,339 張廖次長萬堅 (80%) 就是有一個
10:00:31,339 張廖次長萬堅 (80%) 他們剛進去的時辰
10:00:33,339 張廖次長萬堅 (80%) 還沒有去修那個
10:00:35,339 SPEAKER_13 課教
10:00:36,339 SPEAKER_13 我們可能沒有心理準備
10:00:38,339 張廖次長萬堅 (80%) 他們不知道班上的同學為什麼
10:00:40,339 張廖次長萬堅 (80%) 他一去就很安安
10:00:41,339 張廖次長萬堅 (80%) 他說他從第一天上課就這樣子
10:00:43,359 SPEAKER_13 這個是他第幾天上課發生的事
10:00:46,359 張廖次長萬堅 (80%) 輔導課
10:00:47,359 張廖次長萬堅 (80%) 輔導課才一年半
10:00:48,359 張廖次長萬堅 (80%) 好像7月27號
10:00:50,359 張廖次長萬堅 (80%) 他應該是
10:00:52,359 SPEAKER_13 他沒辦法
10:00:53,359 SPEAKER_13 沒有去預知
10:00:55,359 SPEAKER_13 沒有辦法預知他的行為
10:00:57,359 SPEAKER_13 他是拿什麼東西做到老實
10:01:00,359 張廖次長萬堅 (80%) 授長
10:01:01,359 張廖次長萬堅 (80%) 教室後面的授長
10:01:03,359 SPEAKER_13 就是委員要給他
10:01:05,359 張廖次長萬堅 (80%) 叫他授長
10:01:08,359 張廖次長萬堅 (80%) 叫他授長就要去掙
10:01:11,380 張廖次長萬堅 (80%) 我給他授長說
10:01:12,380 張廖次長萬堅 (80%) 現在各縣市都有特殊學校
10:01:16,380 張廖次長萬堅 (80%) 特殊教育有時候
10:01:18,380 張廖次長萬堅 (80%) 醫師主要到來的時候
10:01:20,380 張廖次長萬堅 (80%) 都沒有在處理
10:01:22,380 張廖次長萬堅 (80%) 應該是一些中介教育
10:01:24,380 張廖次長萬堅 (80%) 可以用到你自己的教育
10:01:26,380 張廖次長萬堅 (80%) 應該是
10:01:28,380 張廖次長萬堅 (80%) 怎麼比你公司
10:01:30,380 鄭部長英耀 (73%) 有一個特殊學校
10:01:33,380 鄭部長英耀 (73%) 特教學校
10:01:35,380 鄭部長英耀 (73%) 以兵成功是中重度
10:01:37,400 張廖次長萬堅 (80%) 對
10:01:38,400 張廖次長萬堅 (80%) 輕度的
10:01:39,400 張廖次長萬堅 (80%) 都在
10:01:40,400 張廖次長萬堅 (80%) 他會說
10:01:41,400 張廖次長萬堅 (80%) 這種情緒才會比較嚴重
10:01:43,400 張廖次長萬堅 (80%) 因為他會嚴重
10:01:45,400 張廖次長萬堅 (80%) 這種重度會比較嚴重
10:01:47,400 張廖次長萬堅 (80%) 所以我們會當
10:01:49,400 張廖次長萬堅 (80%) 特殊學校增加醫學的導師
10:01:51,400 張廖次長萬堅 (80%) 真的一直討厭
10:01:53,400 張廖次長萬堅 (80%) 我都失望
10:01:54,400 張廖次長萬堅 (80%) 學校還是有一些中介課
10:01:56,400 張廖次長萬堅 (80%) 如果真的不老師
10:01:58,400 張廖次長萬堅 (80%) 可以去到特殊教育
10:01:59,400 張廖次長萬堅 (80%) 教師會來討厭
10:02:01,400 張廖次長萬堅 (80%) 現在主要是
10:02:02,400 張廖次長萬堅 (80%) 現在自相知道
10:02:03,400 張廖次長萬堅 (80%) 社工都沒有
10:02:04,400 張廖次長萬堅 (80%) 特殊學校環境也比較大
10:02:06,420 張廖次長萬堅 (80%) 還多
10:02:08,420 張廖次長萬堅 (80%) 也比較多
10:02:09,420 張廖次長萬堅 (80%) 我不能喝
10:02:11,500 張廖次長萬堅 (80%) 不然現在
10:02:12,500 張廖次長萬堅 (80%) 人家說會特別討厭
10:02:14,500 張廖次長萬堅 (80%) 我老婆學的
10:02:15,500 張廖次長萬堅 (80%) 人家說你不講
10:02:16,500 張廖次長萬堅 (80%) 就算你一個人去
10:02:17,500 張廖次長萬堅 (80%) 都對你不管
10:02:18,500 鄭部長英耀 (73%) 其實他老是都夠
10:02:22,990 鄭部長英耀 (73%) 我們就跟他講
10:02:23,990 鄭部長英耀 (73%) 所以
10:02:24,990 鄭部長英耀 (73%) 請問他現在
10:02:26,990 鄭部長英耀 (73%) 他不願意上學
10:02:27,990 張廖次長萬堅 (80%) 就要去哪裡
10:02:28,990 張廖次長萬堅 (80%) 不是
10:02:29,990 張廖次長萬堅 (80%) 就是說
10:02:30,990 張廖次長萬堅 (80%) 他家長都沒有在
10:02:31,990 張廖次長萬堅 (80%) 他說
10:02:32,990 張廖次長萬堅 (80%) 我們現在說
10:02:33,990 張廖次長萬堅 (80%) 現在是可以
10:02:34,990 張廖次長萬堅 (80%) 離開教室
10:02:35,990 鄭部長英耀 (73%) 我們現在是說
10:02:36,990 鄭部長英耀 (73%) 真的你講
10:02:37,990 鄭部長英耀 (73%) 你講
10:02:38,990 鄭部長英耀 (73%) 都需要
10:02:39,990 鄭部長英耀 (73%) 他現在有學校
10:02:40,990 鄭部長英耀 (73%) 如果在社區
10:02:41,990 鄭部長英耀 (73%) 他需要更多資源
10:02:43,990 鄭部長英耀 (73%) 他有比較好的教科
10:02:45,990 SPEAKER_18 對
10:02:46,990 SPEAKER_13 其實這樣子
10:02:47,990 SPEAKER_13 其實又會
10:02:49,990 SPEAKER_13 變得更幸福
10:02:51,009 SPEAKER_13 大家就會把
10:02:53,009 SPEAKER_13 學生的行為放大
10:02:55,009 SPEAKER_13 然後一直
10:02:56,009 SPEAKER_13 一直攻擊這個社區
10:02:57,009 鄭部長英耀 (73%) 我們現在連續
10:02:58,009 鄭部長英耀 (73%) 24小時
10:02:59,009 鄭部長英耀 (73%) 一直接
10:03:00,009 鄭部長英耀 (73%) 現在一直留
10:03:02,009 鄭部長英耀 (73%) 比你這種
10:03:03,009 鄭部長英耀 (73%) 專台灣
10:03:04,009 鄭部長英耀 (73%) 大家都好教科
10:03:05,009 SPEAKER_00 對
10:03:06,009 SPEAKER_00 對教科
10:03:07,009 SPEAKER_00 會有影響
10:14:19,279 SPEAKER_18 謝謝
10:14:21,750 SPEAKER_18 謝謝
10:14:35,549 羅委員廷瑋 (89%) 好 現在開會
10:14:37,930 羅委員廷瑋 (89%) 剛剛條文
10:14:38,930 羅委員廷瑋 (89%) 打在螢幕上的
10:14:39,930 羅委員廷瑋 (89%) 麻煩呈現
10:14:40,930 羅委員廷瑋 (89%) 請醫事人員宣讀
10:14:44,829 宣讀人員13 (97%) 第16條
10:15:14,829 宣讀人員13 (97%) 第17條
10:15:29,859 宣讀人員13 (97%) 以促進學生心理健康
10:15:31,859 宣讀人員13 (97%) 宣讀完畢
10:15:32,859 羅委員廷瑋 (89%) 好
10:15:33,859 羅委員廷瑋 (89%) 我們剛剛都有
10:15:35,859 羅委員廷瑋 (89%) 透過休息的時候
10:15:36,859 羅委員廷瑋 (89%) 也凝聚共識
10:15:37,859 羅委員廷瑋 (89%) 那我們是不是就修正通過
10:15:40,960 羅委員廷瑋 (89%) 好 修正通過
10:15:42,799 羅委員廷瑋 (89%) 接下來
10:15:43,799 羅委員廷瑋 (89%) 第17條條文修正
10:15:44,799 羅委員廷瑋 (89%) 由
10:15:45,799 羅委員廷瑋 (89%) 魯明哲
10:15:46,799 羅委員廷瑋 (89%) 等18人8個提案
10:15:49,450 羅委員廷瑋 (89%) 請聽安委員
10:15:51,809 羅委員廷瑋 (89%) 發現
10:16:06,740 羅委員廷瑋 (89%) 好 我們先請
10:16:10,809 羅委員廷瑋 (89%) 再不說明
10:16:12,200 SPEAKER_05 謝謝
10:16:13,200 SPEAKER_05 謝謝張委還有各位委員
10:16:15,200 SPEAKER_05 根據
10:16:17,190 SPEAKER_05 16條
10:16:18,190 SPEAKER_05 延伸下來的
10:16:19,190 SPEAKER_05 我們17條
10:16:21,190 SPEAKER_05 同意在那個
10:16:23,190 SPEAKER_05 第二項
10:16:24,190 SPEAKER_05 主管機關
10:16:25,190 SPEAKER_05 或學校
10:16:26,190 SPEAKER_05 得室
10:16:27,190 SPEAKER_05 實際需要
10:16:28,190 SPEAKER_05 見送教師
10:16:29,190 SPEAKER_05 參加
10:16:30,190 SPEAKER_05 衛生
10:16:31,640 SPEAKER_05 及
10:16:32,640 SPEAKER_05 心理健康
10:16:33,640 SPEAKER_05 課程
10:16:34,640 SPEAKER_05 進修
10:16:35,839 羅委員廷瑋 (89%) 所以我可以解讀說是
10:16:37,839 羅委員廷瑋 (89%) 跟
10:16:38,839 羅委員廷瑋 (89%) 柯志恩委員差不多嗎
10:16:39,839 SPEAKER_05 是
10:16:40,950 SPEAKER_05 因為這是延續16條下來
10:16:42,950 SPEAKER_05 OK
10:16:43,950 羅委員廷瑋 (89%) 那我看好像
10:16:44,950 羅委員廷瑋 (89%) 魯明哲
10:16:45,950 羅委員廷瑋 (89%) 林一錦
10:16:46,950 羅委員廷瑋 (89%) 柯志恩委員
10:16:47,950 羅委員廷瑋 (89%) 都是一樣的
10:16:48,950 羅委員廷瑋 (89%) 好
10:16:51,009 羅委員廷瑋 (89%) 好 那我們就
10:16:53,009 羅委員廷瑋 (89%) 決議第17條
10:16:54,009 羅委員廷瑋 (89%) 趙委員
10:16:55,009 羅委員廷瑋 (89%) 魯明哲
10:16:56,009 羅委員廷瑋 (89%) 林一錦
10:16:57,009 羅委員廷瑋 (89%) 柯志恩
10:16:58,009 羅委員廷瑋 (89%) 陳金輝
10:16:59,009 羅委員廷瑋 (89%) 吳立華
10:17:00,009 羅委員廷瑋 (89%) 羅志強
10:17:01,009 羅委員廷瑋 (89%) 羅庭偉
10:17:02,009 羅委員廷瑋 (89%) 等相關人等
10:17:03,009 羅委員廷瑋 (89%) 還有台灣民眾黨
10:17:05,940 羅委員廷瑋 (89%) 台灣民眾黨黨團
10:17:06,940 羅委員廷瑋 (89%) 沒有沒有
10:17:07,940 羅委員廷瑋 (89%) 好
10:17:08,940 羅委員廷瑋 (89%) 提案通過
10:17:11,470 羅委員廷瑋 (89%) 他有嗎
10:17:13,519 羅委員廷瑋 (89%) 不太一樣
10:17:15,440 羅委員廷瑋 (89%) 不太一樣呢
10:17:19,140 羅委員廷瑋 (89%) 內容不一樣
10:17:22,700 羅委員廷瑋 (89%) 他的字還是有差
10:17:23,700 羅委員廷瑋 (89%) 對啊 所以不能夠
10:17:24,700 羅委員廷瑋 (89%) 宣讀他的
10:17:26,730 羅委員廷瑋 (89%) 不好意思
10:17:27,730 羅委員廷瑋 (89%) 好
10:17:28,730 羅委員廷瑋 (89%) 有些微的差距
10:17:30,660 羅委員廷瑋 (89%) 但是都大同小異
10:17:32,660 羅委員廷瑋 (89%) 但是我們
10:17:33,660 羅委員廷瑋 (89%) 不是修正通過
10:17:34,660 羅委員廷瑋 (89%) 我們是照案通過
10:17:35,660 羅委員廷瑋 (89%) 好
10:17:36,660 SPEAKER_05 建議
10:17:37,660 SPEAKER_05 對不起 我再請教一下
10:17:39,660 SPEAKER_05 我們是要用
10:17:40,640 SPEAKER_05 脊還是頓號
10:17:41,660 SPEAKER_05 什麼東西
10:17:42,660 SPEAKER_05 衛生
10:17:43,660 SPEAKER_05 頓號
10:17:44,660 SPEAKER_05 還是脊
10:17:52,450 羅委員廷瑋 (89%) 委員的提案
10:17:53,450 羅委員廷瑋 (89%) 基本上都是頓號
10:17:54,450 羅委員廷瑋 (89%) 好
10:17:55,450 羅委員廷瑋 (89%) 我們用頓號
10:17:56,450 羅委員廷瑋 (89%) 謝謝
10:17:57,450 羅委員廷瑋 (89%) 好17條
10:17:58,450 羅委員廷瑋 (89%) 趙相關委員
10:18:00,450 羅委員廷瑋 (89%) 提案通過
10:18:02,779 吳委員沛憶 (92%) 這個
10:18:03,779 吳委員沛憶 (92%) 我是支持這個
10:18:04,779 吳委員沛憶 (92%) 修的條文的文字
10:18:06,779 吳委員沛憶 (92%) 但是我覺得
10:18:07,779 吳委員沛憶 (92%) 更重要的是
10:18:08,779 吳委員沛憶 (92%) 要請教育部
10:18:09,779 吳委員沛憶 (92%) 你要確實的
10:18:10,779 吳委員沛憶 (92%) 把這些相關的
10:18:11,779 吳委員沛憶 (92%) 課程
10:18:12,779 吳委員沛憶 (92%) 跟資源要把它
10:18:13,779 吳委員沛憶 (92%) 開設出來
10:18:14,779 吳委員沛憶 (92%) 否則我們訂了
10:18:15,779 吳委員沛憶 (92%) 這個文字
10:18:16,779 吳委員沛憶 (92%) 如果沒有相關的
10:18:17,779 吳委員沛憶 (92%) 課程跟資源
10:18:18,779 吳委員沛憶 (92%) 給老師的話
10:18:19,779 吳委員沛憶 (92%) 其實沒有辦法
10:18:20,779 吳委員沛憶 (92%) 協助他們
10:18:21,779 吳委員沛憶 (92%) 提升心理健康的進修
10:18:22,779 吳委員沛憶 (92%) 所以這個部分
10:18:23,779 吳委員沛憶 (92%) 要拜託教育部
10:18:24,779 吳委員沛憶 (92%) 要務必
10:18:25,779 吳委員沛憶 (92%) 這些課程
10:18:26,779 吳委員沛憶 (92%) 實質上的
10:18:27,779 吳委員沛憶 (92%) 要去把它增加
10:18:28,779 羅委員廷瑋 (89%) 謝謝
10:18:29,779 羅委員廷瑋 (89%) 好 委員的建議
10:18:30,779 羅委員廷瑋 (89%) 請教育部採納
10:18:31,799 羅委員廷瑋 (89%) 委員有擔憂的話
10:18:32,799 羅委員廷瑋 (89%) 也可以透過修正動議
10:18:34,799 羅委員廷瑋 (89%) 對不起
10:18:35,799 羅委員廷瑋 (89%) 也可以透過附帶決議
10:18:36,799 羅委員廷瑋 (89%) 來保障
10:18:38,799 羅委員廷瑋 (89%) 那委員可以參考
10:18:39,799 羅委員廷瑋 (89%) 我們都可以等委員提案
10:18:40,799 羅委員廷瑋 (89%) 那也請
10:18:42,799 羅委員廷瑋 (89%) 教育部參採
10:18:43,799 羅委員廷瑋 (89%) 剛剛委員所提之建議
10:18:47,380 羅委員廷瑋 (89%) 第十九條
10:18:49,380 羅委員廷瑋 (89%) 條文修正有
10:18:50,380 羅委員廷瑋 (89%) 委員翁曉琳
10:18:51,380 羅委員廷瑋 (89%) 徐富奎
10:18:52,980 羅委員廷瑋 (89%) 登
10:18:55,210 羅委員廷瑋 (89%) 以及台灣民眾黨
10:18:57,210 羅委員廷瑋 (89%) 黨團三個提案
10:18:58,940 羅委員廷瑋 (89%) 以及委員吳立華
10:19:00,940 羅委員廷瑋 (89%) 所提修正動議
10:19:03,519 羅委員廷瑋 (89%) 第十九條
10:19:08,349 羅委員廷瑋 (89%) 請教育部直接說明好嗎
10:19:09,349 羅委員廷瑋 (89%) 謝謝
10:19:15,690 羅委員廷瑋 (89%) 因為你好像有參採
10:19:16,690 羅委員廷瑋 (89%) 徐富奎 翁曉琳
10:19:18,690 羅委員廷瑋 (89%) 台灣民眾黨所提
10:19:19,690 羅委員廷瑋 (89%) 建議文字
10:19:20,690 羅委員廷瑋 (89%) 麻煩你呈現出螢幕
10:19:22,690 羅委員廷瑋 (89%) 然後跟大家說明
10:19:25,799 SPEAKER_05 謝謝召委還有各位委員
10:19:28,799 SPEAKER_05 那十九條的部分
10:19:30,799 SPEAKER_05 原則上我們是可以
10:19:32,799 SPEAKER_05 參採那個
10:19:34,799 SPEAKER_05 那個委員的意見
10:19:36,799 SPEAKER_05 還有那個吳立華委員的
10:19:39,799 SPEAKER_05 修正動議
10:19:40,799 SPEAKER_05 增列
10:19:42,980 SPEAKER_05 增列第二項
10:19:43,980 SPEAKER_05 學校對影響學生健康之物品
10:19:47,980 SPEAKER_05 或行為得適時管理
10:19:49,980 SPEAKER_05 或限制其使用
10:19:51,980 SPEAKER_05 其管理規範
10:19:53,980 SPEAKER_05 應經校務會議通過
10:19:57,509 張廖次長萬堅 (80%) 欸 這是委員的
10:19:59,509 張廖次長萬堅 (80%) 對
10:20:00,509 張廖次長萬堅 (80%) 你半個影子念
10:20:02,509 SPEAKER_05 對對對
10:20:04,509 SPEAKER_05 那個委員後面
10:20:06,509 SPEAKER_05 有加那個
10:20:08,509 SPEAKER_05 其管理規範
10:20:09,509 SPEAKER_05 及校務會議通過後公告
10:20:12,799 SPEAKER_05 並報主管機關備查
10:20:16,170 SPEAKER_05 這吳委員的
10:20:18,170 鄭部長英耀 (73%) 我們
10:20:20,170 鄭部長英耀 (73%) 參採
10:20:22,170 鄭部長英耀 (73%) 上面的條文就好
10:20:26,099 張廖次長萬堅 (80%) 所以吳委員
10:20:28,099 張廖次長萬堅 (80%) 就好
10:20:29,099 林委員宜瑾 (95%) 好好好
10:20:32,980 林委員宜瑾 (95%) 我我我我好 ok 出席
10:20:34,980 羅委員廷瑋 (89%) 臨近委員
10:20:37,640 林委員宜瑾 (95%) 這個第一
10:20:38,640 林委員宜瑾 (95%) 這一條其實我我是
10:20:40,640 林委員宜瑾 (95%) 支持這個徐富奎委員的版本
10:20:43,640 林委員宜瑾 (95%) 那我們來看徐富奎委員的版本
10:20:45,640 林委員宜瑾 (95%) 他
10:20:46,640 林委員宜瑾 (95%) 他是有寫
10:20:47,640 林委員宜瑾 (95%) 就是增加的
10:20:49,640 林委員宜瑾 (95%) 就是
10:20:50,640 林委員宜瑾 (95%) 學校對影響學生健康之物品或行為
10:20:54,640 林委員宜瑾 (95%) 那可是我後面我
10:20:56,640 林委員宜瑾 (95%) 我個人想要增加說
10:20:58,640 林委員宜瑾 (95%) 避免成立
10:20:59,640 林委員宜瑾 (95%) 然後
10:21:00,640 林委員宜瑾 (95%) 得適時管理或限制
10:21:02,640 林委員宜瑾 (95%) 其使用
10:21:04,640 林委員宜瑾 (95%) 那
10:21:05,660 林委員宜瑾 (95%) 為什麼要這樣子加
10:21:07,660 林委員宜瑾 (95%) 避免成癮這個文字
10:21:09,660 林委員宜瑾 (95%) 因為我剛在16條的時候
10:21:11,660 林委員宜瑾 (95%) 我剛就有發言說
10:21:12,660 林委員宜瑾 (95%) 其實
10:21:13,660 林委員宜瑾 (95%) 我的版本是還有這個
10:21:15,660 林委員宜瑾 (95%) 呃
10:21:16,660 林委員宜瑾 (95%) 這個成
10:21:17,660 林委員宜瑾 (95%) 成癮物質的防止
10:21:19,660 林委員宜瑾 (95%) 防治教育
10:21:20,660 林委員宜瑾 (95%) 可是當然我們剛剛沒有那個
10:21:22,660 林委員宜瑾 (95%) 列列下去
10:21:23,660 林委員宜瑾 (95%) 可是我覺得在這部分
10:21:25,660 林委員宜瑾 (95%) 可以對於這個成癮物質
10:21:27,660 林委員宜瑾 (95%) 的這個防治
10:21:29,660 林委員宜瑾 (95%) 有一些這個文字上的這個名文規定
10:21:32,660 林委員宜瑾 (95%) 那所以
10:21:33,680 林委員宜瑾 (95%) 我在19條這邊
10:21:35,680 林委員宜瑾 (95%) 有建議這樣的文字
10:21:36,680 林委員宜瑾 (95%) 就是或行為
10:21:38,680 林委員宜瑾 (95%) 後面
10:21:39,680 林委員宜瑾 (95%) 噸號
10:21:40,680 林委員宜瑾 (95%) 噸號
10:21:41,680 林委員宜瑾 (95%) 然後避免成癮
10:21:43,680 林委員宜瑾 (95%) 然後
10:21:44,680 林委員宜瑾 (95%) 噸號
10:21:45,680 林委員宜瑾 (95%) 然後得
10:21:46,680 林委員宜瑾 (95%) 就是徐富奎的版本
10:21:47,680 林委員宜瑾 (95%) 得適時管理
10:21:48,680 林委員宜瑾 (95%) 或限制
10:21:49,680 林委員宜瑾 (95%) 其使用
10:21:52,309 林委員宜瑾 (95%) 以上
10:22:33,000 張廖次長萬堅 (80%) 以上言論不代表本台立場
10:22:35,000 — 而是其他人的評論
10:22:37,000 — 也許可以參考
10:22:39,000 — 請不吝點贊訂閱轉發打賞
10:22:41,000 — 並且打開旁邊的小鈴鐺
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10:22:46,740 — 謝謝大家
10:22:53,480 林委員宜瑾 (95%) 在或行為
10:22:55,480 林委員宜瑾 (95%) 噸號後面加
10:22:56,480 林委員宜瑾 (95%) 避免成癮
10:23:06,680 林委員宜瑾 (95%) 也是手機
10:23:07,680 林委員宜瑾 (95%) 對手機也是避免成癮
10:23:09,680 林委員宜瑾 (95%) 就是你這個是就廣泛
10:23:11,680 林委員宜瑾 (95%) 對於影響學生健康的物品或行為
10:23:14,680 林委員宜瑾 (95%) 避免成癮然後適時管制這樣
10:23:17,849 林委員宜瑾 (95%) 大家參賽看看
10:23:19,910 葉委員元之 (91%) 好來
10:23:28,309 羅委員廷瑋 (89%) 好
10:23:29,390 羅委員廷瑋 (89%) 那個我是不是也幫
10:23:31,390 羅委員廷瑋 (89%) 吳立華委員的文字先加上喔
10:23:33,390 羅委員廷瑋 (89%) 這個
10:23:35,259 羅委員廷瑋 (89%) 獻旗
10:23:38,029 羅委員廷瑋 (89%) 使用
10:23:39,500 羅委員廷瑋 (89%) 據點改成
10:23:41,500 羅委員廷瑋 (89%) 噸號
10:23:49,079 羅委員廷瑋 (89%) 奇異管理規範
10:23:54,529 羅委員廷瑋 (89%) 引進
10:23:56,779 羅委員廷瑋 (89%) 效誤會議通過
10:23:58,779 羅委員廷瑋 (89%) 後
10:24:00,220 羅委員廷瑋 (89%) 公告
10:24:07,029 羅委員廷瑋 (89%) 鬥點並報主管機關備查
10:24:10,029 羅委員廷瑋 (89%) 以上文字先全數
10:24:12,029 羅委員廷瑋 (89%) 呈現在
10:24:13,029 羅委員廷瑋 (89%) 螢幕上請
10:24:15,029 羅委員廷瑋 (89%) 各位委員提供意見
10:24:18,630 羅委員廷瑋 (89%) 吳立華委員先
10:24:20,630 羅委員廷瑋 (89%) 再來蔡村總委員
10:24:21,630 羅委員廷瑋 (89%) 吳思耀委員
10:24:24,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 好
10:24:25,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 我這個部分的修正動議是
10:24:28,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 支持
10:24:30,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 徐富奎委員的版本
10:24:32,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 只是有一些些疑慮
10:24:34,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 就是針對學校對影響學生健康之物品或行為
10:24:40,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那因為我覺得這個範圍可以很大
10:24:44,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 有可能
10:24:45,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 飲料啊
10:24:47,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 可能什麼運動器材
10:24:49,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 手機什麼都可以放進去
10:24:52,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那而且後面如果直接說管
10:24:55,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 管
10:24:56,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 適時管理或限制
10:24:58,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 其使用
10:24:59,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那就是擔心我只是覺得說
10:25:01,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 我同意
10:25:02,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 但是怕空白授權
10:25:04,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 造成困擾
10:25:06,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 所以呢就是希望後面提到說
10:25:09,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 其管理規範
10:25:10,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 是不是要經過效誤會議通過
10:25:13,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那這個部分我覺得可以給大家討論
10:25:16,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 我只是覺得怕空白授權
10:25:18,339 羅委員廷瑋 (89%) 謝謝
10:25:19,339 羅委員廷瑋 (89%) 好下一位陳先生總委員
10:25:21,339 蔡委員春綢 (89%) 我針對這一條
10:25:23,339 蔡委員春綢 (89%) 那這邊呢
10:25:25,339 蔡委員春綢 (89%) 第三行的影響學生的這個地方
10:25:31,339 蔡委員春綢 (89%) 那我們本黨我們是以學生年齡還有學習階段
10:25:36,339 蔡委員春綢 (89%) 這個地方我要做一個說明就是說
10:25:39,339 蔡委員春綢 (89%) 因為年齡呢
10:25:41,339 蔡委員春綢 (89%) 他規範的一定是不一樣
10:25:43,339 蔡委員春綢 (89%) 而且呢
10:25:45,339 蔡委員春綢 (89%) 學習的階段不一樣
10:25:46,339 蔡委員春綢 (89%) 他所會受影響的也會有不一樣
10:25:50,339 蔡委員春綢 (89%) 所以在這個地方我們就增加了一個學生年齡
10:25:54,339 蔡委員春綢 (89%) 還有學習階段
10:25:57,339 蔡委員春綢 (89%) 校園實際的需要
10:25:59,339 蔡委員春綢 (89%) 來訂這一項這樣的一個原則
10:26:13,380 羅委員廷瑋 (89%) 文字都先呈現喔
10:26:15,380 羅委員廷瑋 (89%) 待會我們來共同討論喔
10:26:25,210 羅委員廷瑋 (89%) 好現在委員相關建議都已經呈現在螢幕上喔
10:26:30,210 羅委員廷瑋 (89%) 待會由教育部統一的來回答我知道
10:26:35,369 羅委員廷瑋 (89%) 請大家都
10:26:37,970 羅委員廷瑋 (89%) 為避免
10:26:41,680 羅委員廷瑋 (89%) 為避免
10:26:43,960 羅委員廷瑋 (89%) E
10:26:44,819 羅委員廷瑋 (89%) 以避免成也
10:26:46,960 SPEAKER_16 應該是後面啊
10:26:48,960 SPEAKER_16 你要影響學生的健康
10:26:50,960 SPEAKER_16 是要避免他的成癮
10:26:53,960 張廖次長萬堅 (80%) 你前面那一段是E
10:26:56,960 SPEAKER_16 那你要為避免成也要後段
10:26:58,960 SPEAKER_16 所以你應該用E
10:26:59,960 張廖次長萬堅 (80%) 然後後面是E
10:27:00,960 羅委員廷瑋 (89%) 好以避免成也
10:27:01,960 羅委員廷瑋 (89%) 好我們先請那個校委員發言
10:27:03,960 羅委員廷瑋 (89%) 我們後面再來統一
10:27:05,960 羅委員廷瑋 (89%) 來做這個文字的徵修三檢喔
10:27:08,960 羅委員廷瑋 (89%) 好來
10:27:09,960 吳委員思瑤 (90%) 好謝謝主席
10:27:10,960 吳委員思瑤 (90%) 我覺得那個
10:27:14,380 吳委員思瑤 (90%) 其實富奎委員的版本
10:27:16,380 吳委員思瑤 (90%) 跟民眾黨黨團的版本
10:27:17,380 吳委員思瑤 (90%) 我覺得我們都可以好好來參彩一下啦
10:27:20,380 吳委員思瑤 (90%) 因為這個條文大概幾個爭點嘛
10:27:24,380 吳委員思瑤 (90%) 第一個什麼事情應當管理
10:27:28,380 吳委員思瑤 (90%) 對不對我們怕包山包海
10:27:30,380 吳委員思瑤 (90%) 去侵犯了學生的自主權
10:27:33,380 吳委員思瑤 (90%) 所以也不應當
10:27:34,380 吳委員思瑤 (90%) 所以那個認定機制怎麼樣讓他可以避免
10:27:38,380 吳委員思瑤 (90%) 大家覺得說你學校管太多
10:27:40,380 吳委員思瑤 (90%) 這個不應該管
10:27:41,380 吳委員思瑤 (90%) 或是學校沒有與時俱進
10:27:43,380 吳委員思瑤 (90%) 我覺得到底什麼事情要管
10:27:45,380 吳委員思瑤 (90%) 如何管
10:27:46,380 吳委員思瑤 (90%) 我覺得是兩個重要的課題
10:27:49,380 吳委員思瑤 (90%) 那我先講民眾黨黨團
10:27:51,380 吳委員思瑤 (90%) 剛剛村丑委員提的
10:27:52,380 吳委員思瑤 (90%) 我覺得他的第二項
10:27:54,380 吳委員思瑤 (90%) 我們也許可以參彩一下是說
10:27:56,380 吳委員思瑤 (90%) 我覺得現在富奎委員直接用管理
10:28:00,380 吳委員思瑤 (90%) 我覺得管理之前加個輔導
10:28:01,380 吳委員思瑤 (90%) 我是可以接受啦
10:28:02,380 吳委員思瑤 (90%) 不要凡事就跟你管理
10:28:04,380 吳委員思瑤 (90%) 因為學校衛生法從國小到大學研究所
10:28:07,380 吳委員思瑤 (90%) 都在校園都要
10:28:08,380 吳委員思瑤 (90%) 好應當還是有一個輔導
10:28:12,380 吳委員思瑤 (90%) 然後再管理
10:28:14,380 吳委員思瑤 (90%) 然後後來才限制
10:28:15,380 吳委員思瑤 (90%) 我覺得應該要有這三層
10:28:17,380 吳委員思瑤 (90%) 那民眾黨的版本
10:28:19,380 吳委員思瑤 (90%) 後面是有一個更嚴謹的是說
10:28:22,380 吳委員思瑤 (90%) 因為我剛剛講學校衛生法適用是從
10:28:24,380 吳委員思瑤 (90%) 國小一直到大學
10:28:27,380 吳委員思瑤 (90%) 所以依不同的年齡層
10:28:29,380 吳委員思瑤 (90%) 可能在物品本身的使用
10:28:33,380 吳委員思瑤 (90%) 是否影響了學生的健康
10:28:35,380 吳委員思瑤 (90%) 我覺得可能認知會有一點不一樣
10:28:37,380 吳委員思瑤 (90%) 所以在不同的年齡層
10:28:39,380 吳委員思瑤 (90%) 不同的學習階段
10:28:40,380 吳委員思瑤 (90%) 甚至是可能校園不同的狀況
10:28:43,380 吳委員思瑤 (90%) 因為我覺得教育真的是要因地制宜
10:28:46,380 吳委員思瑤 (90%) 有些不一樣的區域或者是特色
10:28:50,380 吳委員思瑤 (90%) 或是什麼可能都要有比較不一樣的range
10:28:54,380 吳委員思瑤 (90%) 所以我是覺得民眾黨的第二項
10:28:58,380 吳委員思瑤 (90%) 是在這個規範上可能更
10:29:03,109 吳委員思瑤 (90%) 完整而且也給予這個管理輔導的主體的機關
10:29:08,109 吳委員思瑤 (90%) 就學校它知道它必須不是無限制的
10:29:12,109 吳委員思瑤 (90%) 漫天的我認為有影響
10:29:15,109 吳委員思瑤 (90%) 我認為有什麼之餘
10:29:17,109 吳委員思瑤 (90%) 我就要管理它
10:29:19,109 吳委員思瑤 (90%) 所以我是覺得是可以把
10:29:22,109 吳委員思瑤 (90%) 復魁委員跟民眾黨委員的版本
10:29:24,109 吳委員思瑤 (90%) 村村委員的建議是可以好好來綜合一下
10:29:27,109 吳委員思瑤 (90%) 但至少輔導我覺得一定要放進來
10:29:29,109 吳委員思瑤 (90%) 好不要直接管理
10:29:31,950 吳委員思瑤 (90%) 那剛剛不好意思那個
10:29:33,950 吳委員思瑤 (90%) 這個是不是要經過校務會議
10:29:35,950 吳委員思瑤 (90%) 我覺得那可能又會太細了
10:29:39,950 吳委員思瑤 (90%) 對對對
10:29:40,950 吳委員思瑤 (90%) 所以這是我的意見
10:29:42,950 吳委員思瑤 (90%) 大家可以綜合來討論
10:29:45,109 羅委員廷瑋 (89%) 柯司鋒委員
10:29:46,109 柯委員志恩 (93%) 對我想我剛剛是我想那個
10:29:48,109 柯委員志恩 (93%) 儀錦委員會非常在乎成癮
10:29:50,109 柯委員志恩 (93%) 我也同意
10:29:51,109 柯委員志恩 (93%) 但是是不是有需要把它放在字面上面
10:29:54,109 柯委員志恩 (93%) 讓我們大家就會在這個裡面
10:29:56,109 柯委員志恩 (93%) 去做一個到底是為或是以
10:29:58,109 柯委員志恩 (93%) 我倒是呼應剛剛司鋒委員所提到的
10:30:00,109 柯委員志恩 (93%) 就是民眾黨的有關於的第二項裡面
10:30:02,109 柯委員志恩 (93%) 對於學生健康之物品或行為
10:30:05,109 柯委員志恩 (93%) 因於輔導管理等等
10:30:07,109 柯委員志恩 (93%) 我覺得這個部分應該寫得非常的完整了
10:30:10,109 柯委員志恩 (93%) 我覺得應該是把這一塊把它放進來
10:30:13,109 柯委員志恩 (93%) 然後那個成癮的層面其實也就是在
10:30:16,109 柯委員志恩 (93%) 應該是可以包含在裡面的
10:30:19,109 柯委員志恩 (93%) 不需要特別把它凸顯
10:30:21,109 柯委員志恩 (93%) 對對對
10:30:22,109 柯委員志恩 (93%) 應該有個更方便的方法好不好
10:30:26,000 羅委員廷瑋 (89%) 好來我們現在文字呈現
10:30:28,779 羅委員廷瑋 (89%) 那個以避免成癮我們先
10:30:31,779 羅委員廷瑋 (89%) 用這個
10:30:34,420 羅委員廷瑋 (89%) 刪除線先放著
10:30:37,170 羅委員廷瑋 (89%) 輔導的部分這兩個字也有補上了
10:30:40,170 羅委員廷瑋 (89%) 那我們就先請參彩目前
10:30:44,230 羅委員廷瑋 (89%) 我們在螢幕上呈現的一個文字
10:30:48,829 羅委員廷瑋 (89%) 好
10:30:50,500 羅委員廷瑋 (89%) 其實管理規範
10:30:59,410 羅委員廷瑋 (89%) 好這先刪掉
10:31:04,779 羅委員廷瑋 (89%) 其實管理規範
10:31:07,089 羅委員廷瑋 (89%) 管理及限制期使用
10:31:11,819 羅委員廷瑋 (89%) 訂定定管理規範
10:31:16,319 羅委員廷瑋 (89%) 適當
10:31:20,220 羅委員廷瑋 (89%) 期刪掉
10:31:22,410 羅委員廷瑋 (89%) 好我們現在文字已經呈現了請委員
10:31:27,039 羅委員廷瑋 (89%) 對現在的這個
10:31:29,970 羅委員廷瑋 (89%) 立即委員
10:31:31,589 林委員宜瑾 (95%) 我同意啦就是把以避免成癮去掉
10:31:35,589 林委員宜瑾 (95%) 可是我就在立法說明是不是要做一些
10:31:38,730 林委員宜瑾 (95%) 做一些說明好OK好謝謝
10:31:40,730 羅委員廷瑋 (89%) 好請教育部將這個文字喔
10:31:43,730 羅委員廷瑋 (89%) 來修正通過後要在這個
10:31:46,730 羅委員廷瑋 (89%) 立法說明要補上喔好不好
10:31:50,140 羅委員廷瑋 (89%) 好我們在最後一次請醫事人員宣讀條文
10:31:56,279 宣讀人員13 (97%) 第19條學校應加強辦理健康促進及建立健康生活行為等活動
10:32:03,279 宣讀人員13 (97%) 學校對影響學生健康之物品或行為
10:32:06,279 宣讀人員13 (97%) 依學生年齡學習階段及校園實際需要
10:32:10,279 宣讀人員13 (97%) 得適時輔導管理或限制期使用
10:32:13,279 宣讀人員13 (97%) 並訂定適當管理規範宣讀完畢
10:32:17,279 宣讀人員13 (97%) 好條文先這樣子呈現喔
10:32:20,279 羅委員廷瑋 (89%) 那也要再一次的提醒教育部
10:32:23,279 羅委員廷瑋 (89%) 將那個成癮的部分還有訂定相關規範
10:32:29,279 羅委員廷瑋 (89%) 要經校務會議通過的部分
10:32:32,279 羅委員廷瑋 (89%) 在這個立法說明喔這個部分來補上
10:32:40,210 羅委員廷瑋 (89%) 好有沒有意見
10:32:41,710 羅委員廷瑋 (89%) 沒有意見修正通過
10:32:48,000 羅委員廷瑋 (89%) 第21條條文有許富奎克志恩張雅玲等
10:32:54,099 羅委員廷瑋 (89%) 三個提案
10:33:05,759 羅委員廷瑋 (89%) 21條
10:33:12,940 羅委員廷瑋 (89%) 好克志恩委員有提案有要說明嗎
10:33:17,859 柯委員志恩 (93%) 是我在第21條當中呢
10:33:19,859 柯委員志恩 (93%) 我就是放入了在這麼多條件當中呢
10:33:23,859 柯委員志恩 (93%) 其實我就把它放入了這個室內的空氣品質
10:33:26,859 柯委員志恩 (93%) 我想跟其他在其他的部分當中
10:33:30,859 柯委員志恩 (93%) 應該是可以更讓孩子回應這個兒少身體脆弱性
10:33:34,859 柯委員志恩 (93%) 落實CRC的國際的一個公約啦
10:33:37,859 柯委員志恩 (93%) 所以我個人認為說
10:33:38,859 柯委員志恩 (93%) 如果說把它放進這個空氣品質的話
10:33:41,859 柯委員志恩 (93%) 其實可以接軌一個國際的標準
10:33:44,859 柯委員志恩 (93%) 然後請這個教育部來參賽
10:33:50,779 羅委員廷瑋 (89%) 好室內空氣品質來增加教育部有沒有意見
10:34:00,970 羅委員廷瑋 (89%) 我請張雅玲委員有提案喔
10:34:02,970 羅委員廷瑋 (89%) 那請他說明
10:34:03,970 戴副署長淑芬 (94%) 在那個
10:34:07,589 羅委員廷瑋 (89%) 一併請委員說明完以後再一併回答
10:34:10,589 張委員雅琳 (91%) 好那我提的第21條裡面主要是針對廁所啦
10:34:14,589 張委員雅琳 (91%) 因為其實學生的這個學校廁所
10:34:16,589 張委員雅琳 (91%) 是學生每天都使用的一個校園空間之一
10:34:20,589 張委員雅琳 (91%) 而且頻率非常高
10:34:21,589 張委員雅琳 (91%) 那這個廁所的設計上面有沒有符合
10:34:24,589 張委員雅琳 (91%) 不管是性別友善啦或是動線上面有沒有符合
10:34:27,589 張委員雅琳 (91%) 其實都會影響到這個孩子願不願意去使用這個廁所
10:34:32,589 張委員雅琳 (91%) 可是我們現在的一個制度上面呢
10:34:34,589 張委員雅琳 (91%) 雖然是有說要符合相關的法令及硬體標準
10:34:38,589 張委員雅琳 (91%) 但是我們卻沒有去收集要求明確
10:34:42,589 張委員雅琳 (91%) 要收集學生的意見
10:34:44,589 張委員雅琳 (91%) 所以我是希望說在這一條裡面呢
10:34:47,589 張委員雅琳 (91%) 可以在這些改善上面要去強化這個使用者經驗
10:34:52,589 張委員雅琳 (91%) 這樣才能夠去符合到學生的使用情境
10:34:56,589 張委員雅琳 (91%) 那這也回應到CRC裡面講的表譯權的落實
10:34:59,589 張委員雅琳 (91%) 這樣子讓學校廁所是真正好用友善遊影師
10:35:03,589 張委員雅琳 (91%) 也有安全謝謝
10:35:06,509 羅委員廷瑋 (89%) 好我一個建議啦
10:35:08,509 羅委員廷瑋 (89%) 就是如果真的要建議維持現行條文的話
10:35:13,509 羅委員廷瑋 (89%) 是不是徐富奎委員柯志恩委員張曉琳委員
10:35:17,509 羅委員廷瑋 (89%) 等相關人等的一個提案簽字
10:35:21,509 羅委員廷瑋 (89%) 他們的說明他們的立法可不可以寫在立法說明這部分
10:35:25,509 羅委員廷瑋 (89%) 這也請教育部參採一下
10:35:27,509 羅委員廷瑋 (89%) 我是邀委員
10:35:29,630 吳委員思瑤 (90%) 我是建議因為我有看了教育部的理由啦
10:35:33,630 吳委員思瑤 (90%) 希望維持現行條文我基本上是支持啦
10:35:37,630 吳委員思瑤 (90%) 那因為剛剛志恩委員提到的室內空氣品質
10:35:40,630 吳委員思瑤 (90%) 我覺得是就是在通風那一項要兼顧嘛
10:35:44,630 吳委員思瑤 (90%) 它不只室內室外都要去兼顧
10:35:47,630 吳委員思瑤 (90%) 所以這個如果要列每一項都有更細的東西
10:35:51,630 吳委員思瑤 (90%) 所以我是覺得就可以不用再置入
10:35:54,630 吳委員思瑤 (90%) 那雅玲委員所徵的第三項
10:35:57,630 吳委員思瑤 (90%) 確實都應當去蒐集學生的意見
10:36:01,630 吳委員思瑤 (90%) 但是我想不只是在廁所啦
10:36:04,630 吳委員思瑤 (90%) 其實包括你的校舍建築物我們第二項所列的每一項
10:36:09,630 吳委員思瑤 (90%) 洗手台個別的飲用水都應當
10:36:13,630 吳委員思瑤 (90%) 我覺得任何的校園的設施設備都應當去蒐集學生
10:36:18,630 吳委員思瑤 (90%) 就是要符合法規然後蒐集學生的意見
10:36:21,630 吳委員思瑤 (90%) 這是應當的
10:36:23,630 吳委員思瑤 (90%) 那如果要列的話應當是general都要
10:36:26,630 吳委員思瑤 (90%) 好所以說這個是要統合性的
10:36:29,630 吳委員思瑤 (90%) 如果要加一項的話應該是
10:36:33,319 吳委員思瑤 (90%) 含困所有的東西
10:36:35,319 吳委員思瑤 (90%) 那如果不列的話
10:36:37,319 吳委員思瑤 (90%) 就是可以用立法說明來補強
10:36:40,319 吳委員思瑤 (90%) 好這我的建議這樣子
10:36:43,319 吳委員思瑤 (90%) 因為要蒐集意見不是真的廁所之外
10:36:46,319 吳委員思瑤 (90%) 我看你們每一個都要
10:36:48,319 吳委員思瑤 (90%) 但我覺得雅玲委員有思考到這一點
10:36:50,319 吳委員思瑤 (90%) 我覺得是非常進步啦
10:36:52,319 吳委員思瑤 (90%) 是
10:36:53,819 羅委員廷瑋 (89%) 教育部可不可以回應一下
10:36:55,819 羅委員廷瑋 (89%) 如果我們現在維持現行條文
10:36:57,819 羅委員廷瑋 (89%) 可不可以將委員的建議都參採
10:37:00,819 羅委員廷瑋 (89%) 然後在立法說明上呈現
10:37:04,150 羅委員廷瑋 (89%) 一事公平
10:37:06,279 SPEAKER_05 這可以
10:37:07,279 SPEAKER_05 可以嗎
10:37:08,279 SPEAKER_05 可以可以
10:37:09,279 SPEAKER_05 那委員這樣可以嗎
10:37:11,519 羅委員廷瑋 (89%) 修正立法說明
10:37:13,519 羅委員廷瑋 (89%) 好不好
10:37:14,519 SPEAKER_05 好 嘉玲委員
10:37:15,519 SPEAKER_05 立法說明
10:37:16,599 張委員雅琳 (91%) 不好意思我還是想要再強調一下
10:37:18,599 張委員雅琳 (91%) 因為那個再說明一下啦就是說
10:37:21,599 張委員雅琳 (91%) 因為廁所的部分呢
10:37:22,599 張委員雅琳 (91%) 其實可能相對於為什麼我們沒有把它
10:37:24,599 張委員雅琳 (91%) 放在第二項裡面
10:37:25,599 張委員雅琳 (91%) 最主要是說
10:37:26,599 張委員雅琳 (91%) 因為學校的校舍建築啦
10:37:28,599 張委員雅琳 (91%) 或是污水處理這對於學生來說
10:37:31,599 張委員雅琳 (91%) 他們的使用上面其實並沒有那麼的直接
10:37:33,599 張委員雅琳 (91%) 所以可是廁所他們是直接使用的
10:37:36,599 張委員雅琳 (91%) 然後也非常的有感
10:37:38,599 張委員雅琳 (91%) 所以才會希望針對這一點去把這個
10:37:41,599 張委員雅琳 (91%) 表議權的部分去落實
10:37:43,599 張委員雅琳 (91%) 去蒐集大家的意見
10:37:44,599 張委員雅琳 (91%) 我是在想說是不是可以說
10:37:46,599 張委員雅琳 (91%) 我們在第二條
10:37:48,599 張委員雅琳 (91%) 或是在第二
10:37:50,599 張委員雅琳 (91%) 在這個我的這個條次裡面呢
10:37:52,599 張委員雅琳 (91%) 把這個表議權的落實
10:37:54,599 張委員雅琳 (91%) 是放在我條文裡面啦
10:37:57,599 張委員雅琳 (91%) 是把表議權的落實放在條文裡面
10:37:59,599 張委員雅琳 (91%) 這樣子
10:38:00,599 張委員雅琳 (91%) 然後針對於一些學生會使用的
10:38:02,599 張委員雅琳 (91%) 可能像是廁所
10:38:03,599 張委員雅琳 (91%) 或一些相關的衛生設計啦
10:38:05,599 張委員雅琳 (91%) 我還是希望可以用這個方式來呈現
10:38:07,599 張委員雅琳 (91%) 謝謝
10:38:08,829 羅委員廷瑋 (89%) 好這個跟委員特別呼應啦
10:38:13,829 羅委員廷瑋 (89%) 當然學校學生使用的東西很多
10:38:16,829 羅委員廷瑋 (89%) 包括洗手台啊
10:38:18,829 羅委員廷瑋 (89%) 垃圾桶啊
10:38:19,829 羅委員廷瑋 (89%) 廁所啊
10:38:20,829 羅委員廷瑋 (89%) 或者是電風扇
10:38:22,829 羅委員廷瑋 (89%) 也都是學生直接使用的
10:38:23,829 羅委員廷瑋 (89%) 所以就是猶如剛剛委員其他所說的
10:38:27,829 羅委員廷瑋 (89%) 其實您的建議學校廁所很重要
10:38:30,829 羅委員廷瑋 (89%) 但是其他的東西也蠻重要
10:38:32,829 羅委員廷瑋 (89%) 是不是每個都要列出來
10:38:34,829 羅委員廷瑋 (89%) 讓他們來做這一個所謂的調查
10:38:37,829 羅委員廷瑋 (89%) 我覺得都有必要性
10:38:39,829 羅委員廷瑋 (89%) 那是不是如果要列
10:38:40,829 羅委員廷瑋 (89%) 怕掛一落萬
10:38:41,829 羅委員廷瑋 (89%) 是不是都統一把它在立法說明
10:38:44,829 羅委員廷瑋 (89%) 或者是附帶決議上
10:38:46,829 羅委員廷瑋 (89%) 那請委員可以再提一個附帶決議來說
10:38:49,829 羅委員廷瑋 (89%) 來保障委員的訴求
10:38:51,829 羅委員廷瑋 (89%) 又能夠兼顧到孩子的一個表議
10:38:54,829 羅委員廷瑋 (89%) 所以我這邊來具體的建議
10:38:56,829 羅委員廷瑋 (89%) 是不是就請所有的委員來支持
10:38:58,829 羅委員廷瑋 (89%) 我們就照原條文通過
10:39:02,829 羅委員廷瑋 (89%) 但是修正立法說明
10:39:07,049 羅委員廷瑋 (89%) 或附帶決議這個部分
10:39:09,049 柯委員志恩 (93%) 我們會再提附帶決議謝謝
10:39:12,049 羅委員廷瑋 (89%) 好我們現在馬上
10:39:14,049 羅委員廷瑋 (89%) 請這個
10:39:17,660 羅委員廷瑋 (89%) 下一步把附帶決議擬出來
10:39:21,259 SPEAKER_05 好我們擬附帶決議之後
10:39:23,259 SPEAKER_05 提供給各位委員
10:39:25,259 SPEAKER_05 好謝謝
10:39:26,259 羅委員廷瑋 (89%) 好此條文我們先不予修正
10:39:29,259 羅委員廷瑋 (89%) 維持現行條文
10:39:30,259 羅委員廷瑋 (89%) 但是要有附帶決議
10:39:32,259 羅委員廷瑋 (89%) 那請待會補上
10:39:36,829 羅委員廷瑋 (89%) 好第二十二條
10:39:40,160 羅委員廷瑋 (89%) 由委員廖偉祥等藝人提案
10:39:45,960 羅委員廷瑋 (89%) 請教一步直接說明謝謝
10:39:49,339 SPEAKER_05 好有關委員建議是那個
10:39:52,339 SPEAKER_05 抽查的頻率是那個
10:39:54,339 SPEAKER_05 由美學年增為美學期
10:39:57,339 SPEAKER_05 那這個部分我們是考慮
10:39:59,339 SPEAKER_05 考慮到所有的各級政府的
10:40:02,339 SPEAKER_05 各縣市政府
10:40:04,339 SPEAKER_05 大家的一個能量
10:40:07,339 SPEAKER_05 所以我們建議還是維持美學年
10:40:11,339 SPEAKER_05 但是我們必要的時候
10:40:13,339 SPEAKER_05 都會再辦理那個抽查
10:40:16,339 SPEAKER_05 那另外我們到學校去
10:40:18,339 SPEAKER_05 訪查的時候我們也都會
10:40:20,339 SPEAKER_05 併同農業跟衛生機關一起去
10:40:39,269 羅委員廷瑋 (89%) 有請
10:40:41,990 吳委員思瑤 (90%) 有關22條
10:40:43,990 吳委員思瑤 (90%) 廖偉祥委員的提案
10:40:46,829 吳委員思瑤 (90%) 當然利益是良善的
10:40:48,829 吳委員思瑤 (90%) 希望這個
10:40:51,339 吳委員思瑤 (90%) 政府對於學校相關的衛生
10:40:54,339 吳委員思瑤 (90%) 或是餐飲相關的事項
10:40:56,339 吳委員思瑤 (90%) 要提升他的抽檢的
10:41:00,339 吳委員思瑤 (90%) 抽查、稽查的密度
10:41:02,339 吳委員思瑤 (90%) 這當然做得到的話當然是很好
10:41:04,339 吳委員思瑤 (90%) 但我只是要強調說
10:41:06,339 吳委員思瑤 (90%) 等一下聽教育部的意見
10:41:08,339 吳委員思瑤 (90%) 因為各級政府他
10:41:10,339 吳委員思瑤 (90%) 就是各級政府
10:41:12,079 吳委員思瑤 (90%) 我覺得這一定要講清楚
10:41:14,079 吳委員思瑤 (90%) 那他的責任會落在哪裡
10:41:16,079 吳委員思瑤 (90%) 他如果是市立的學校
10:41:18,079 吳委員思瑤 (90%) 就是市政府
10:41:20,079 吳委員思瑤 (90%) 如果是國立的學校
10:41:22,079 吳委員思瑤 (90%) 就是中央機關
10:41:23,079 吳委員思瑤 (90%) 那學校又非常多
10:41:25,079 吳委員思瑤 (90%) 如果國中小4000多所
10:41:28,079 吳委員思瑤 (90%) 那這個抽查的量能
10:41:30,880 吳委員思瑤 (90%) 我覺得這也是要考量
10:41:32,880 吳委員思瑤 (90%) 各級政府的量能
10:41:34,880 吳委員思瑤 (90%) 所以這個是很務實的事情
10:41:36,880 吳委員思瑤 (90%) 當然對我們在這裡修正
10:41:38,880 吳委員思瑤 (90%) 我也可以大家可能
10:41:40,880 吳委員思瑤 (90%) 每個月都要一次
10:41:41,880 吳委員思瑤 (90%) 也有可能
10:41:42,880 吳委員思瑤 (90%) 因為這個是零容忍的事情
10:41:44,880 吳委員思瑤 (90%) 但還是要考量各級政府的
10:41:46,880 吳委員思瑤 (90%) 稽查量能
10:41:49,289 吳委員思瑤 (90%) 那這個教育部要說明一下
10:41:51,289 吳委員思瑤 (90%) 而有沒有跟地方政府討論過
10:41:55,140 吳委員思瑤 (90%) 委員的提案可不可能可不可行
10:41:58,140 吳委員思瑤 (90%) 我覺得還是回到務實的點
10:42:00,140 吳委員思瑤 (90%) 方向上我們當然希望支持啦
10:42:03,140 吳委員思瑤 (90%) 可是要強制的入法調整
10:42:05,140 吳委員思瑤 (90%) 這真的就是執行能量的問題
10:42:08,539 吳委員思瑤 (90%) 對我想請教育部門
10:42:10,539 吳委員思瑤 (90%) 因為各級政府你一定要有地方政府的溝通
10:42:13,450 吳委員思瑤 (90%) 好
10:42:16,509 羅委員廷瑋 (89%) 郭議員
10:42:18,509 郭委員昱晴 (90%) 這個部分
10:42:20,509 郭委員昱晴 (90%) echo一下這個私要委員
10:42:22,509 郭委員昱晴 (90%) 但是就是就所需要
10:42:24,509 郭委員昱晴 (90%) 如果要調整成每學期
10:42:26,509 郭委員昱晴 (90%) 那這個學校的行政量能能不能夠足夠
10:42:28,509 郭委員昱晴 (90%) 地方政府有沒有跟他們溝通
10:42:30,509 郭委員昱晴 (90%) 需要多少的人力
10:42:32,509 郭委員昱晴 (90%) 然後需要增加多少的經費
10:42:34,509 郭委員昱晴 (90%) 這個部分的成本的增加
10:42:36,509 郭委員昱晴 (90%) 是是是狀況是如何
10:42:38,509 郭委員昱晴 (90%) 那這個部分可能也需要盤點
10:42:40,509 郭委員昱晴 (90%) 那請等一下請教育部說明一下
10:42:42,509 郭委員昱晴 (90%) 那這個部分可能也需要盤點
10:42:44,509 郭委員昱晴 (90%) 那請等一下請教育部說明一下
10:42:46,509 郭委員昱晴 (90%) 好以上
10:42:49,769 羅委員廷瑋 (89%) 教育部請說明
10:42:53,549 戴副署長淑芬 (94%) 以目前就是教育部在
10:42:55,549 戴副署長淑芬 (94%) 以目前就是教育部在
10:42:57,170 戴副署長淑芬 (94%) 不管是我們國立學校我們自己辦理
10:42:59,170 戴副署長淑芬 (94%) 不管是我們國立學校我們自己辦理
10:43:01,170 戴副署長淑芬 (94%) 查核跟我們都島
10:43:03,170 戴副署長淑芬 (94%) 縣市去做有關
10:43:05,170 戴副署長淑芬 (94%) 那個學校參與
10:43:07,170 戴副署長淑芬 (94%) 衛生的那個查核的話
10:43:09,170 戴副署長淑芬 (94%) 我們現在是每學年一次
10:43:11,170 戴副署長淑芬 (94%) 每學年一次
10:43:13,170 戴副署長淑芬 (94%) 那因為以我自己國立學校
10:43:15,170 戴副署長淑芬 (94%) 的話我自己就一百
10:43:17,170 戴副署長淑芬 (94%) 一百多所
10:43:19,170 戴副署長淑芬 (94%) 那目前的話我們會配合
10:43:21,170 戴副署長淑芬 (94%) 就是地方
10:43:23,170 戴副署長淑芬 (94%) 包括衛生單位啊
10:43:25,170 戴副署長淑芬 (94%) 農業單位其實都會去做
10:43:27,170 戴副署長淑芬 (94%) 那個查核的
10:43:29,170 戴副署長淑芬 (94%) 那個工作
10:43:31,170 戴副署長淑芬 (94%) 實際上學校
10:43:33,170 戴副署長淑芬 (94%) 真正上課的時間
10:43:35,170 戴副署長淑芬 (94%) 日數其實不多啦
10:43:37,170 戴副署長淑芬 (94%) 如果以現在地方政府
10:43:39,170 戴副署長淑芬 (94%) 他面對那麼多學校的話
10:43:41,170 戴副署長淑芬 (94%) 恐怕這個
10:43:43,170 戴副署長淑芬 (94%) 人力跟量能
10:43:45,170 戴副署長淑芬 (94%) 是必須要考量的
10:43:47,170 戴副署長淑芬 (94%) 而且以我們現在查核完
10:43:49,170 戴副署長淑芬 (94%) 其實都如果有問題的話
10:43:51,170 戴副署長淑芬 (94%) 是會複查
10:43:53,170 戴副署長淑芬 (94%) 然後他完全改善
10:43:55,170 戴副署長淑芬 (94%) 所以如果說現在要
10:43:57,170 戴副署長淑芬 (94%) 變成就是每學期
10:43:59,170 戴副署長淑芬 (94%) 一次的話就等於原來的工作
10:44:01,170 戴副署長淑芬 (94%) 是必須再double
10:44:03,170 戴副署長淑芬 (94%) 那這個的話可能地方
10:44:05,170 戴副署長淑芬 (94%) 包括我們自己國教署
10:44:07,170 戴副署長淑芬 (94%) 對國立學校的話其實
10:44:09,170 戴副署長淑芬 (94%) 也都是一個蠻大的
10:44:11,170 吳委員思瑤 (90%) 負擔
10:44:13,170 吳委員思瑤 (90%) 補充一下我建議這個
10:44:15,170 吳委員思瑤 (90%) 維持線型條文啦
10:44:17,170 吳委員思瑤 (90%) 這不只是各級政府的量能問題
10:44:19,170 吳委員思瑤 (90%) 其實要考量學校短
10:44:21,170 吳委員思瑤 (90%) 學校可能覺得
10:44:23,420 吳委員思瑤 (90%) 你知道我們不是才要討論大學法嗎
10:44:26,420 吳委員思瑤 (90%) 他對於評鑑什麼都來評鑑
10:44:28,420 吳委員思瑤 (90%) 每天來
10:44:29,420 吳委員思瑤 (90%) 順殘衡
10:44:31,420 吳委員思瑤 (90%) 他每天增加很多行政loading
10:44:33,420 吳委員思瑤 (90%) 就是那個
10:44:34,759 吳委員思瑤 (90%) 我們必要的管理抽查
10:44:37,759 吳委員思瑤 (90%) 就是在一個事宜的方式
10:44:40,759 吳委員思瑤 (90%) 那除了
10:44:42,779 吳委員思瑤 (90%) 不時的檢視各級政府的量能之外
10:44:45,779 吳委員思瑤 (90%) 也要考量
10:44:47,779 吳委員思瑤 (90%) 第一線教育現場學校
10:44:52,200 吳委員思瑤 (90%) 否則學校可能會覺得
10:44:54,200 吳委員思瑤 (90%) 疲於奔命
10:44:56,200 吳委員思瑤 (90%) 所以前提是說我們現在除非
10:44:58,200 吳委員思瑤 (90%) 提案委員覺得現在
10:45:00,200 吳委員思瑤 (90%) 一學年一次我們產生了
10:45:02,200 吳委員思瑤 (90%) 哪些很嚴重的問題
10:45:04,200 吳委員思瑤 (90%) 不精進密度提升密度不行
10:45:07,869 吳委員思瑤 (90%) 我認為委員提案絕對是利益良善
10:45:10,869 吳委員思瑤 (90%) 但是如果只是
10:45:12,869 吳委員思瑤 (90%) 就是我覺得沒有考量了
10:45:16,849 吳委員思瑤 (90%) 學校跟
10:45:18,920 吳委員思瑤 (90%) 地方主管機關我一定要強調地方主管機關會是最大的loading
10:45:22,920 吳委員思瑤 (90%) 沒有考量的話我覺得真的維持現行條文就好
10:45:28,450 吳委員思瑤 (90%) 對那個
10:45:29,450 吳委員思瑤 (90%) 委員就講地方主管機關有困難
10:45:33,640 羅委員廷瑋 (89%) 我是具體建議
10:45:35,640 羅委員廷瑋 (89%) 希望這一個可以再大家多討論一下
10:45:38,640 羅委員廷瑋 (89%) 所以可以保留
10:45:39,640 羅委員廷瑋 (89%) 但是尊重委員的意見
10:45:41,640 羅委員廷瑋 (89%) 那所以委員大家多數大家覺得怎麼樣
10:45:47,509 羅委員廷瑋 (89%) 希望委員我們就麻煩簡單的
10:45:52,150 陳委員秀寳 (93%) 其實針對這一題我想剛才發言的委員
10:45:56,150 陳委員秀寳 (93%) 他們大家所表達的意見
10:45:58,150 陳委員秀寳 (93%) 不是反對但是到底地方政府能不能做得到
10:46:01,150 陳委員秀寳 (93%) 那以我們彰化縣來講兩百多手的國中小
10:46:04,150 陳委員秀寳 (93%) 那每個學期上課的天數就這麼多
10:46:08,150 陳委員秀寳 (93%) 那你這兩百多手你每個學期
10:46:10,150 陳委員秀寳 (93%) 要去做這樣的檢
10:46:12,150 陳委員秀寳 (93%) 就是相關的這些檢測檢查
10:46:14,150 陳委員秀寳 (93%) 有沒有辦法做得到
10:46:16,150 陳委員秀寳 (93%) 就是我們縣政府到底有沒有辦法負擔
10:46:18,150 陳委員秀寳 (93%) 我想我原本比較擔心
10:46:20,150 陳委員秀寳 (93%) 包括教育部比較擔心這個問題
10:46:22,150 陳委員秀寳 (93%) 那如果說以現在美學年
10:46:25,150 陳委員秀寳 (93%) 這個這樣的頻率來講
10:46:28,150 陳委員秀寳 (93%) 如果是不足的
10:46:29,150 陳委員秀寳 (93%) 那是不是在一個怎樣的機制上
10:46:31,150 陳委員秀寳 (93%) 我們再去嘗試著去增加相關的量能
10:46:37,150 陳委員秀寳 (93%) 但是如果你現在就把美學期定下去
10:46:40,150 陳委員秀寳 (93%) 其實不是反對
10:46:42,150 陳委員秀寳 (93%) 那以學生的這個餐飲衛生
10:46:44,150 陳委員秀寳 (93%) 越嚴謹越好
10:46:46,150 陳委員秀寳 (93%) 對家長來講
10:46:47,150 陳委員秀寳 (93%) 對我們一般的民眾來講都非常的重
10:46:49,150 陳委員秀寳 (93%) 所以我們也希望說
10:46:51,150 陳委員秀寳 (93%) 如果你真的能夠做得到的話
10:46:53,150 陳委員秀寳 (93%) 你兩三個月都去查一次
10:46:54,150 陳委員秀寳 (93%) 一兩個月去查一次
10:46:55,150 陳委員秀寳 (93%) 我們都沒有意見
10:46:56,150 陳委員秀寳 (93%) 現在主要就是說
10:46:57,150 陳委員秀寳 (93%) 縣市政府相關的這些單位
10:47:00,150 陳委員秀寳 (93%) 有沒有辦法
10:47:01,150 陳委員秀寳 (93%) 有沒有相關這樣的能力跟量能
10:47:05,150 陳委員秀寳 (93%) 去做這麼高頻率的相關的這些抽查
10:47:09,150 陳委員秀寳 (93%) 所以這個部分我想
10:47:11,150 陳委員秀寳 (93%) 不是反對絕對不是
10:47:13,150 陳委員秀寳 (93%) 如果可以的話我們也都贊成
10:47:15,150 陳委員秀寳 (93%) 只是說我們就考慮到說
10:47:17,150 陳委員秀寳 (93%) 做不做得到
10:47:18,150 陳委員秀寳 (93%) 這是實際面的考量
10:47:20,150 羅委員廷瑋 (89%) 所以我剛剛就說是建議保留
10:47:22,150 羅委員廷瑋 (89%) 但是大家在討論可以再收集更多意見
10:47:25,150 羅委員廷瑋 (89%) 但是如果委員覺得
10:47:27,150 羅委員廷瑋 (89%) 維持現行條文為多數的話
10:47:29,150 羅委員廷瑋 (89%) 我們也尊重
10:47:32,569 羅委員廷瑋 (89%) 所以現在委員
10:47:35,809 羅委員廷瑋 (89%) 是不是給我一點回應
10:47:36,809 吳委員思瑤 (90%) 維持現行條文我主張
10:47:38,809 吳委員思瑤 (90%) 維持現行條文
10:47:40,809 羅委員廷瑋 (89%) 有沒有
10:47:41,809 羅委員廷瑋 (89%) 不用一個一個問
10:47:42,809 羅委員廷瑋 (89%) 每一件
10:47:43,809 羅委員廷瑋 (89%) 那我們就維持現行條文
10:47:49,480 羅委員廷瑋 (89%) 好不許修正維持現行條文
10:47:55,740 羅委員廷瑋 (89%) 第23條條文修正
10:47:57,740 羅委員廷瑋 (89%) 由委員廖宇祥等18人
10:47:58,740 羅委員廷瑋 (89%) 施一個提案
10:48:42,519 羅委員廷瑋 (89%) 好23條
10:48:43,519 羅委員廷瑋 (89%) 由委員有意見嗎
10:48:46,130 羅委員廷瑋 (89%) 好吳思耀委員林景委員
10:48:49,490 吳委員思瑤 (90%) 好23條多數提案的委員
10:48:52,490 吳委員思瑤 (90%) 是要在最後一項
10:48:55,490 吳委員思瑤 (90%) 對於校園的
10:48:57,490 吳委員思瑤 (90%) 膳食提供的食材
10:48:59,490 吳委員思瑤 (90%) 禁止使用的
10:49:01,490 吳委員思瑤 (90%) 項類有哪些
10:49:03,490 吳委員思瑤 (90%) 那提案委員大概都是
10:49:05,490 吳委員思瑤 (90%) 在這一項裡頭做了增訂
10:49:08,690 吳委員思瑤 (90%) 那我在學校衛生法
10:49:10,690 吳委員思瑤 (90%) 或者是當時的營養午餐專法
10:49:12,690 吳委員思瑤 (90%) 在多次的討論
10:49:14,690 吳委員思瑤 (90%) 或質詢當中
10:49:16,690 吳委員思瑤 (90%) 我都一再的強調
10:49:18,690 吳委員思瑤 (90%) 我們非常肯定
10:49:20,690 吳委員思瑤 (90%) 那提案委員們對於
10:49:22,690 吳委員思瑤 (90%) 校園食材的供給的管理面
10:49:24,690 吳委員思瑤 (90%) 我們食安零容忍
10:49:26,690 吳委員思瑤 (90%) 我們都在這個方向上
10:49:28,690 吳委員思瑤 (90%) 想要去精進
10:49:29,690 吳委員思瑤 (90%) 都想要去做到合宜
10:49:31,690 吳委員思瑤 (90%) 來保障學生的飲食健康
10:49:34,990 吳委員思瑤 (90%) 但任何的一個修法
10:49:36,990 吳委員思瑤 (90%) 立法我想還是要
10:49:38,990 吳委員思瑤 (90%) 回到一個法治的橫平性
10:49:40,990 吳委員思瑤 (90%) 法治的橫平性
10:49:42,990 吳委員思瑤 (90%) 我多次的提出
10:49:44,990 吳委員思瑤 (90%) 如果在
10:49:46,990 吳委員思瑤 (90%) 每一個修法當中
10:49:48,990 吳委員思瑤 (90%) 太過去針對性的
10:49:50,990 吳委員思瑤 (90%) 去針對某一個項類
10:49:52,990 吳委員思瑤 (90%) 去做
10:49:54,319 吳委員思瑤 (90%) 這種就是不折不扣的
10:49:56,319 吳委員思瑤 (90%) 針對性修法
10:49:58,319 吳委員思瑤 (90%) 那在考量上恐怕就要去考量
10:50:00,319 吳委員思瑤 (90%) 會不會掛一漏完
10:50:03,890 吳委員思瑤 (90%) 會不會你規範的這個
10:50:05,890 吳委員思瑤 (90%) 卻漏了那個
10:50:07,569 吳委員思瑤 (90%) 你想要管這個
10:50:09,569 吳委員思瑤 (90%) 跟他同一個level該管的
10:50:11,569 吳委員思瑤 (90%) 其實還很多
10:50:13,569 吳委員思瑤 (90%) 所以在這個樣
10:50:15,569 吳委員思瑤 (90%) 這個項次裡頭
10:50:17,569 吳委員思瑤 (90%) 我是認為都應當
10:50:19,569 吳委員思瑤 (90%) 如果要母法
10:50:21,569 吳委員思瑤 (90%) 要去修的話
10:50:23,569 吳委員思瑤 (90%) 那真的就是足凡不及備載了
10:50:25,569 吳委員思瑤 (90%) 我們現在對於食物的管理
10:50:27,569 吳委員思瑤 (90%) 食安法裡頭
10:50:29,569 吳委員思瑤 (90%) 動物用藥是一類
10:50:32,710 吳委員思瑤 (90%) 動物用藥有496筆
10:50:36,710 吳委員思瑤 (90%) 是明確的規範可使用
10:50:38,710 吳委員思瑤 (90%) 但是要在他的
10:50:40,710 吳委員思瑤 (90%) 容許殘留
10:50:42,710 吳委員思瑤 (90%) 容許量裡頭去進行
10:50:44,710 吳委員思瑤 (90%) 那未表列者不得使用
10:50:46,710 吳委員思瑤 (90%) 光動物用藥
10:50:48,710 吳委員思瑤 (90%) 就有496項
10:50:52,089 吳委員思瑤 (90%) 食品添加物也是一樣
10:50:54,089 吳委員思瑤 (90%) 可使用但是要規範
10:50:56,089 吳委員思瑤 (90%) 他的範圍跟
10:50:59,210 吳委員思瑤 (90%) 限量限制他的量
10:51:01,210 吳委員思瑤 (90%) 未表列者不得使用的
10:51:03,210 吳委員思瑤 (90%) 食品添加物有804種
10:51:07,269 吳委員思瑤 (90%) 在農藥的部分
10:51:09,720 吳委員思瑤 (90%) 因為這一定是衛環部門
10:51:11,720 吳委員思瑤 (90%) 健康部門跟農業部門
10:51:13,720 吳委員思瑤 (90%) 共同把關的
10:51:15,720 吳委員思瑤 (90%) 在農業
10:51:17,740 吳委員思瑤 (90%) 的管理上殘留容許量的規範更多了
10:51:22,609 吳委員思瑤 (90%) 有8126筆
10:51:25,470 吳委員思瑤 (90%) 那如果再加外援性的農藥容許量一筆
10:51:29,470 吳委員思瑤 (90%) 免訂定的農藥44筆
10:51:31,470 吳委員思瑤 (90%) 完全禁用的農藥有65筆
10:51:35,470 吳委員思瑤 (90%) 所以在農業的管理上
10:51:37,470 吳委員思瑤 (90%) 可能就高達
10:51:39,470 吳委員思瑤 (90%) 不是可能
10:51:41,470 吳委員思瑤 (90%) 這是算出來的
10:51:43,470 吳委員思瑤 (90%) 是8236筆
10:51:45,470 吳委員思瑤 (90%) 8236筆
10:51:47,470 吳委員思瑤 (90%) 所以說修法如果要納入某一項
10:51:52,279 吳委員思瑤 (90%) 那麼真的就是
10:51:54,279 吳委員思瑤 (90%) 漏掉了我剛剛說的A加B加C
10:51:56,279 吳委員思瑤 (90%) 動物用藥
10:51:58,279 吳委員思瑤 (90%) plus食品添加物
10:52:00,279 吳委員思瑤 (90%) plus農藥的規範
10:52:02,279 吳委員思瑤 (90%) 加總起來我們在食安的
10:52:04,279 吳委員思瑤 (90%) 管制規則裡有9536種
10:52:09,900 吳委員思瑤 (90%) 9536種
10:52:12,190 吳委員思瑤 (90%) 難道每一項都要入法
10:52:14,190 吳委員思瑤 (90%) 而且是入魔法嗎
10:52:17,910 吳委員思瑤 (90%) 所以這是一個立法的
10:52:19,910 吳委員思瑤 (90%) 橫平性的問題
10:52:21,910 吳委員思瑤 (90%) 同一種的level的
10:52:23,910 吳委員思瑤 (90%) 我想都應當同樣的
10:52:25,910 吳委員思瑤 (90%) 在法治的作為上
10:52:27,910 吳委員思瑤 (90%) 作為相同標準的管制
10:52:29,910 吳委員思瑤 (90%) 所以我是擔心
10:52:31,910 吳委員思瑤 (90%) 怪異漏案之後
10:52:33,910 吳委員思瑤 (90%) 那可能會
10:52:36,069 吳委員思瑤 (90%) 看到這個放進來了
10:52:38,069 吳委員思瑤 (90%) 某個時間我覺得這個也很重要
10:52:40,069 吳委員思瑤 (90%) 這項為什麼漏了
10:52:42,069 吳委員思瑤 (90%) 你大小6嗎
10:52:44,069 吳委員思瑤 (90%) 為什麼想到A沒有想到Z
10:52:46,480 吳委員思瑤 (90%) 所以一個橫平的處理
10:52:48,480 吳委員思瑤 (90%) 是重要的
10:52:49,480 吳委員思瑤 (90%) 所以避免在條文裡頭
10:52:51,480 吳委員思瑤 (90%) 尤其是魔法裡頭做
10:52:53,480 吳委員思瑤 (90%) 過於細項的
10:52:55,480 吳委員思瑤 (90%) 獨立的或是針對性的
10:52:57,480 吳委員思瑤 (90%) 我覺得這個是值得大家
10:52:59,480 吳委員思瑤 (90%) 在修法上一起來思考
10:53:05,650 羅委員廷瑋 (89%) Easy way
10:53:07,190 林委員宜瑾 (95%) 好謝謝
10:53:09,279 林委員宜瑾 (95%) 這一條有很多的委員
10:53:11,279 林委員宜瑾 (95%) 就文明文併併
10:53:13,279 林委員宜瑾 (95%) 學校的膳食要禁止使用
10:53:15,279 林委員宜瑾 (95%) 飲食、受體素的飲品
10:53:17,279 林委員宜瑾 (95%) 或受輻射影響的食品
10:53:20,549 林委員宜瑾 (95%) 教育部其實要訂定的
10:53:22,549 林委員宜瑾 (95%) 這個學校午餐契約範本
10:53:24,549 林委員宜瑾 (95%) 本來就有規定
10:53:26,549 林委員宜瑾 (95%) 營養午餐要採購國產
10:53:28,549 林委員宜瑾 (95%) 可溯源的食材
10:53:30,549 林委員宜瑾 (95%) 那一律也都採用
10:53:32,549 林委員宜瑾 (95%) 三張EQ的食材
10:53:34,549 林委員宜瑾 (95%) 那三張EQ裡面就包含
10:53:36,549 林委員宜瑾 (95%) 具有這個CLS標章的肉品
10:53:38,549 林委員宜瑾 (95%) 那這些本來就有
10:53:40,549 林委員宜瑾 (95%) 通過飲食、受體素這種動物用
10:53:42,549 林委員宜瑾 (95%) 要的殘留量的檢驗
10:53:45,509 林委員宜瑾 (95%) 那況且在校園目前的
10:53:47,509 林委員宜瑾 (95%) 豬肉儀表板上面
10:53:49,509 林委員宜瑾 (95%) 建置以來都顯示
10:53:51,509 林委員宜瑾 (95%) 百分之百使用國產豬肉
10:53:53,509 林委員宜瑾 (95%) 那各種的動物用藥
10:53:55,509 林委員宜瑾 (95%) 食品添加物等等
10:53:57,509 林委員宜瑾 (95%) 衛生機關本來也已經有相關的規範
10:53:59,509 林委員宜瑾 (95%) 所以再加上我前面提到的
10:54:01,509 林委員宜瑾 (95%) 這個校園肉品安全
10:54:03,509 林委員宜瑾 (95%) 都已經有相關的規範
10:54:05,509 林委員宜瑾 (95%) 所以我認為在這裡
10:54:07,509 林委員宜瑾 (95%) 就真的不用再特別針對
10:54:09,509 林委員宜瑾 (95%) 某種用藥來做
10:54:11,509 林委員宜瑾 (95%) 特別的規定
10:54:13,509 林委員宜瑾 (95%) 那在教育部現有的這個學校午餐
10:54:15,509 林委員宜瑾 (95%) 這個契約裡面
10:54:17,509 林委員宜瑾 (95%) 來規範就好
10:54:19,509 林委員宜瑾 (95%) 以上
10:54:23,920 陳委員培宜 (91%) 陳佩儀委
10:54:53,920 陳委員培宜 (91%) 調味料
10:54:55,920 陳委員培宜 (91%) 其實在相關的供應契約裡面
10:54:57,920 陳委員培宜 (91%) 不論是地方政府或者是中央主管機關
10:54:59,920 陳委員培宜 (91%) 大家都非常努力
10:55:01,920 陳委員培宜 (91%) 希望採用國產食材
10:55:03,920 陳委員培宜 (91%) 然後在契約範本裡面也是如此
10:55:05,920 陳委員培宜 (91%) 所以我真的建議是不是
10:55:07,920 陳委員培宜 (91%) 拜託各位有提案的委員
10:55:09,920 陳委員培宜 (91%) 包含有寫到23條跟
10:55:11,920 陳委員培宜 (91%) 23條之三的委員
10:55:13,920 陳委員培宜 (91%) 是不是可以用附帶決議的方法
10:55:15,920 陳委員培宜 (91%) 提出你們自己的關心
10:55:17,920 陳委員培宜 (91%) 跟關懷
10:55:19,920 陳委員培宜 (91%) 然後協助
10:55:21,920 陳委員培宜 (91%) 教育部或者是協助地方政府在相關
10:55:23,920 陳委員培宜 (91%) 事情的時候大家是
10:55:25,920 陳委員培宜 (91%) 知道有所規範的
10:55:27,920 陳委員培宜 (91%) 那同時未來我們如果對於午餐
10:55:29,920 陳委員培宜 (91%) 契約範本有任何的意見
10:55:31,920 陳委員培宜 (91%) 跟任何的擔心其實透過跟地方
10:55:33,920 陳委員培宜 (91%) 政府溝通然後請教育部去跟地方
10:55:35,920 陳委員培宜 (91%) 政府溝通請國教署持續監督
10:55:37,920 陳委員培宜 (91%) 甚至在免費營養午餐這個
10:55:39,920 陳委員培宜 (91%) 政策變成全台灣
10:55:41,920 陳委員培宜 (91%) 通行的政策情況下更多
10:55:43,920 陳委員培宜 (91%) 要在意的事情其實都透過
10:55:45,920 陳委員培宜 (91%) 跟地方政府的溝通還有契約範本
10:55:47,920 陳委員培宜 (91%) 我認為其實是有能力足夠去規範
10:55:49,920 陳委員培宜 (91%) 相關內容的所以我是不是
10:55:51,920 陳委員培宜 (91%) 公開建議拜託這些委員可以改成
10:55:53,920 陳委員培宜 (91%) 提案說明的部分
10:55:55,920 陳委員培宜 (91%) 或者是附帶決議的部分
10:55:57,920 陳委員培宜 (91%) 或者是相關的說明
10:55:59,920 陳委員培宜 (91%) 就好了以上謝謝
10:56:04,829 羅委員廷瑋 (89%) 吳立華委員
10:56:06,829 羅委員廷瑋 (89%) 吳佩儀委員
10:56:09,220 羅委員廷瑋 (89%) 陳秀寶委員
10:56:12,069 羅委員廷瑋 (89%) 郭怡君委員
10:56:13,609 羅委員廷瑋 (89%) 最後一位
10:56:20,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 好謝謝主席
10:56:22,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那我也是表達一下我的意見
10:56:24,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 其實我沒有版本
10:56:26,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那當然在法律裡面
10:56:28,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 確實是
10:56:30,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 不宜把
10:56:32,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 任何一種的
10:56:34,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 風險物質寫在
10:56:36,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 魔法裡面那在法律上
10:56:38,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 因為是避免掛一漏萬
10:56:40,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那但是實際上
10:56:42,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 我們也看到在
10:56:44,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 這幾年學校的
10:56:46,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 午餐契約範本當中
10:56:48,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那對於這種
10:56:50,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 三章EQCAS
10:56:52,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 或者是驗收的機制
10:56:54,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 確實是已經非常的
10:56:56,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 嚴謹
10:56:58,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 只是說教育部
10:57:00,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 既然說這個契約範本
10:57:02,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 就已經可以處理好
10:57:04,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那是不是就讓契約
10:57:06,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 真的有牙齒
10:57:08,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那它的來源的查驗驗收
10:57:10,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 履約違規之後
10:57:12,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 的處理
10:57:14,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 是不是都有明確的標準
10:57:16,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 所以在這個部分
10:57:18,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 我是希望說把
10:57:20,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 現行已有的規範變成
10:57:22,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 是可追蹤可
10:57:24,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 督導的承諾所以這邊
10:57:26,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 也是想要了解一下教育部
10:57:28,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 目前契約範本對這個
10:57:30,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 乙型受體素來源
10:57:32,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 的查驗跟驗收不合格
10:57:34,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 的具體處理方式
10:57:36,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 能不能讓大家知道一下
10:57:38,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那地方政府跟
10:57:40,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 學校它的執行契約範本
10:57:42,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 有沒有一致性
10:57:44,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 的積合違約的廠商
10:57:46,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 他的資訊
10:57:48,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 有沒有跨校共享
10:57:50,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那未來如果食品安全
10:57:52,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 的風險更新契約
10:57:54,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 範本它是多久減到
10:57:56,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 一次那由學
10:57:58,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 誰來決定怎麼
10:58:00,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 徵收所以這個部分我想聽一下
10:58:02,529 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 教育部的說法謝謝
10:58:08,539 羅委員廷瑋 (89%) 好請下一位委員
10:58:10,539 羅委員廷瑋 (89%) 秀寶委員要發言嗎
10:58:12,539 羅委員廷瑋 (89%) 好你先好不好
10:58:14,990 陳委員秀寳 (93%) 謝謝主席關於這題其實我剛剛
10:58:16,990 陳委員秀寳 (93%) 講的我呼應一下吳立環委員的說法
10:58:18,990 陳委員秀寳 (93%) 因為我要講的大概吳立環委員
10:58:20,990 陳委員秀寳 (93%) 都講了我只是想請
10:58:22,990 陳委員秀寳 (93%) 教育部這邊說明一下以
10:58:24,990 陳委員秀寳 (93%) 現在的學校午餐契約
10:58:26,990 陳委員秀寳 (93%) 範本對於
10:58:28,990 陳委員秀寳 (93%) 我們孩子的這個午餐
10:58:30,990 陳委員秀寳 (93%) 這些相關食材的規範
10:58:32,990 陳委員秀寳 (93%) 現在你們所執行的成效
10:58:34,990 陳委員秀寳 (93%) 或是說你們自己覺得說以
10:58:36,990 陳委員秀寳 (93%) 目前這樣的規範呢足不足
10:58:38,990 陳委員秀寳 (93%) 然後還有哪裡需要再做
10:58:40,990 陳委員秀寳 (93%) 改進的等一下請教育部說明一下
10:58:47,960 羅委員廷瑋 (89%) 好我需要二五配一委員
10:58:50,579 吳委員沛憶 (92%) 好
10:58:52,200 吳委員沛憶 (92%) 昨天我們院長講說現在
10:58:54,200 吳委員沛憶 (92%) 立法院有一股黑暗的力量
10:58:58,829 吳委員沛憶 (92%) 那這個黑暗的力量呢
10:59:00,829 吳委員沛憶 (92%) 因為我看到我們國民黨傅崑琴總召
10:59:02,829 吳委員沛憶 (92%) 他在這第23條提案
10:59:04,829 吳委員沛憶 (92%) 版本當中
10:59:06,829 吳委員沛憶 (92%) 他有幾行文字
10:59:08,829 吳委員沛憶 (92%) 我是真的很疑惑跟納悶
10:59:10,829 吳委員沛憶 (92%) 他的文字是這樣寫的他寫說呢
10:59:12,829 吳委員沛憶 (92%) 禁止使用含
10:59:14,829 吳委員沛憶 (92%) 核子事故地區產製
10:59:16,829 吳委員沛憶 (92%) 之食材及其出
10:59:18,829 吳委員沛憶 (92%) 籍加工品
10:59:20,829 吳委員沛憶 (92%) 但是他沒有明定
10:59:22,829 吳委員沛憶 (92%) 第一說這是個是多久
10:59:24,829 吳委員沛憶 (92%) 之前發生的事故
10:59:26,829 吳委員沛憶 (92%) 然後這個所謂的事故地區
10:59:28,829 吳委員沛憶 (92%) 他的範圍到底有多大
10:59:30,829 吳委員沛憶 (92%) 所以我們就先必須要去
10:59:32,829 吳委員沛憶 (92%) 討論核子事故地區的
10:59:34,829 吳委員沛憶 (92%) 定義因為我們其實
10:59:36,829 吳委員沛憶 (92%) 是有核子事故分類通報跟
10:59:38,829 吳委員沛憶 (92%) 應變辦法的好按照
10:59:40,829 吳委員沛憶 (92%) 我們這個應變辦法的第二條
10:59:42,829 吳委員沛憶 (92%) 核子事故依照
10:59:44,829 吳委員沛憶 (92%) 他影響的程度他其實
10:59:46,829 吳委員沛憶 (92%) 分類有第一種是緊急戒備
10:59:48,829 吳委員沛憶 (92%) 事故第二種場區緊急事故
10:59:50,829 吳委員沛憶 (92%) 第三種全面緊急
10:59:52,829 吳委員沛憶 (92%) 事故所以如果按照我們
10:59:54,829 吳委員沛憶 (92%) 現在這一個核子事故應變辦法的
10:59:56,829 吳委員沛憶 (92%) 定義來說的話
10:59:58,829 吳委員沛憶 (92%) 那台灣有沒有發生過核子
11:00:00,829 吳委員沛憶 (92%) 事故呢是有的
11:00:04,119 吳委員沛憶 (92%) 我們詢問了核安會
11:00:06,119 吳委員沛憶 (92%) 像2001年的時候在
11:00:08,119 吳委員沛憶 (92%) 屏東的核三廠他當時
11:00:10,119 吳委員沛憶 (92%) 有發生過在廠區裡面的
11:00:12,119 吳委員沛憶 (92%) 廠區緊急事故
11:00:14,119 吳委員沛憶 (92%) 所以如果按照這個定義
11:00:16,119 吳委員沛憶 (92%) 他也屬於核子事故地區
11:00:18,119 吳委員沛憶 (92%) 的話那麼是不是未來
11:00:20,119 吳委員沛憶 (92%) 屏東地區產製的食材
11:00:22,119 吳委員沛憶 (92%) 跟初級加工品
11:00:24,119 吳委員沛憶 (92%) 哇以後都不能用了嗎
11:00:26,119 吳委員沛憶 (92%) 按照他現在這個法的寫法
11:00:28,119 吳委員沛憶 (92%) 因為他寫這個非常
11:00:30,119 吳委員沛憶 (92%) 粗糙然後都沒有具體
11:00:32,119 吳委員沛憶 (92%) 的定義我剛剛講時間也沒定
11:00:34,119 吳委員沛憶 (92%) 範圍也沒定
11:00:36,119 吳委員沛憶 (92%) 按照目前這個傅坤琦總召
11:00:38,119 吳委員沛憶 (92%) 的體驗版本這個文字如果真的
11:00:40,119 吳委員沛憶 (92%) 修下去了真的不得了
11:00:42,119 吳委員沛憶 (92%) 我們變成營養午餐以後不能用屏東
11:00:44,119 吳委員沛憶 (92%) 的食材了而且範圍沒
11:00:46,119 吳委員沛憶 (92%) 訂定難道周遭的縣市
11:00:48,119 吳委員沛憶 (92%) 南台灣食材以後也不能用到營養午餐
11:00:50,119 吳委員沛憶 (92%) 了嗎這個我想是現場
11:00:52,119 吳委員沛憶 (92%) 在做委員應當大家都不會
11:00:54,119 吳委員沛憶 (92%) 認同應該不大認同但是
11:00:56,119 吳委員沛憶 (92%) 因為傅坤琦總召沒有來
11:00:58,119 吳委員沛憶 (92%) 所以我沒有辦法聽他的說明
11:01:00,119 吳委員沛憶 (92%) 所以我真的對這一條
11:01:02,119 吳委員沛憶 (92%) 這個相當之
11:01:04,119 吳委員沛憶 (92%) 納悶跟疑惑
11:01:06,119 吳委員沛憶 (92%) 那我很擔心
11:01:08,119 吳委員沛憶 (92%) 按照這個修法版本下去了
11:01:10,119 吳委員沛憶 (92%) 那未來對營養午餐使用到
11:01:12,119 吳委員沛憶 (92%) 的食材影響甚大
11:01:14,119 吳委員沛憶 (92%) 而且對這些縣市的
11:01:16,119 吳委員沛憶 (92%) 這些農民
11:01:18,119 吳委員沛憶 (92%) 這些產品人家明明是都有
11:01:20,119 吳委員沛憶 (92%) 符合安全標準的那因為你
11:01:22,119 吳委員沛憶 (92%) 自己立法者文字的粗糙
11:01:24,119 吳委員沛憶 (92%) 定義都沒定義
11:01:26,869 吳委員沛憶 (92%) 這樣子我覺得對生產者相當之不公平
11:01:28,869 吳委員沛憶 (92%) 所以因為提案委員沒有來
11:01:30,869 吳委員沛憶 (92%) 不知道替他連署的其他委員
11:01:32,869 吳委員沛憶 (92%) 有沒有人可以來協助說明
11:01:39,039 郭委員昱晴 (90%) 好
11:01:40,390 郭委員昱晴 (90%) 那是換我發言
11:01:42,390 郭委員昱晴 (90%) 好不好意思
11:01:44,390 郭委員昱晴 (90%) 那我想這個現行我們的學校衛生法
11:01:46,390 郭委員昱晴 (90%) 第23條其實已經有明定
11:01:48,390 郭委員昱晴 (90%) 這個優先採用這個中央
11:01:50,390 郭委員昱晴 (90%) 農業主管機關認證的在地
11:01:52,390 郭委員昱晴 (90%) 優良的一個農業產品
11:01:54,390 郭委員昱晴 (90%) 那我想這個目前已經有
11:01:56,390 郭委員昱晴 (90%) 要求這個學校在
11:01:58,390 郭委員昱晴 (90%) 實在優先的採用
11:02:00,390 郭委員昱晴 (90%) 就是我們的這個
11:02:02,390 郭委員昱晴 (90%) 我覺得剛剛那個部分其實
11:02:04,390 郭委員昱晴 (90%) 就已經是現行條文當中的一個
11:02:06,390 郭委員昱晴 (90%) 很好的一個把關的機制了
11:02:08,390 郭委員昱晴 (90%) 那至於要不要再把
11:02:10,390 郭委員昱晴 (90%) 每一個系項全部都列在母法當中
11:02:12,390 郭委員昱晴 (90%) 其實這個我想還是有一些
11:02:14,390 郭委員昱晴 (90%) 疑慮啦就剛剛幾位委員
11:02:16,390 郭委員昱晴 (90%) 所提的那我現在想請
11:02:18,390 郭委員昱晴 (90%) 教育部說明的是另外
11:02:20,390 郭委員昱晴 (90%) 包含我們這個學校午餐
11:02:22,390 郭委員昱晴 (90%) 的一個契約的這個
11:02:24,390 郭委員昱晴 (90%) 執行的成果跟
11:02:26,390 郭委員昱晴 (90%) 我們後續就是這幾年當中
11:02:28,390 郭委員昱晴 (90%) 我們所看到的他們是不是有
11:02:30,390 郭委員昱晴 (90%) 依照這個合約的這樣子的一個精神
11:02:32,390 郭委員昱晴 (90%) 那另外還包含
11:02:34,390 郭委員昱晴 (90%) 這個三張EQ的一個標章的
11:02:36,390 郭委員昱晴 (90%) 一個食材喔那應該也是
11:02:38,390 郭委員昱晴 (90%) 都有通過這個
11:02:40,390 郭委員昱晴 (90%) 衛福部的一個檢驗的
11:02:42,390 郭委員昱晴 (90%) 一個規定啦所以其實應該基本上
11:02:44,390 郭委員昱晴 (90%) 這個部分應該是有被嚴格的
11:02:46,390 郭委員昱晴 (90%) 控管跟跟這樣子的
11:02:48,390 郭委員昱晴 (90%) 一個功能跟機制喔所以我個人
11:02:50,390 郭委員昱晴 (90%) 認為這一條是不是其實
11:02:52,390 郭委員昱晴 (90%) 就照原來的條文啦
11:02:54,390 郭委員昱晴 (90%) 然後還有包含23條之三
11:02:56,390 郭委員昱晴 (90%) 我個人建議也是照原
11:02:58,390 郭委員昱晴 (90%) 原用的條文那等一下請教育部
11:03:00,390 郭委員昱晴 (90%) 說明一下就是包含我們的這個
11:03:02,390 郭委員昱晴 (90%) 契約的營養午餐的這個
11:03:04,390 郭委員昱晴 (90%) 部分執行的成果如何
11:03:06,390 郭委員昱晴 (90%) 好以上
11:03:10,009 羅委員廷瑋 (89%) 什麼剛午下的也有舉手嗎
11:03:13,420 羅委員廷瑋 (89%) 沒有喔OK
11:03:15,420 羅委員廷瑋 (89%) 委員就剛剛說是葉倫芝委員
11:03:24,680 葉委員元之 (91%) 那我覺得這條是不是就保留
11:03:30,200 羅委員廷瑋 (89%) 好
11:03:31,500 羅委員廷瑋 (89%) 請教育部說明
11:03:33,269 戴副署長淑芬 (94%) 好教育部這邊也希望能夠
11:03:35,269 戴副署長淑芬 (94%) 保留維持原條文
11:03:37,269 戴副署長淑芬 (94%) 那剛剛23條
11:03:39,269 戴副署長淑芬 (94%) 之三這邊說的就不用再
11:03:41,269 戴副署長淑芬 (94%) 說明我特別說明一下
11:03:43,269 戴副署長淑芬 (94%) 就是我們在那個午餐
11:03:45,269 戴副署長淑芬 (94%) 契約範本裡頭其實都有
11:03:47,269 戴副署長淑芬 (94%) 訂定就是如果學校的
11:03:49,269 戴副署長淑芬 (94%) 那個
11:03:51,269 戴副署長淑芬 (94%) 業者有違反
11:03:53,269 戴副署長淑芬 (94%) 那個規定的話基本上我們都
11:03:55,269 戴副署長淑芬 (94%) 會記點也有
11:03:57,269 戴副署長淑芬 (94%) 那個違約金的那個
11:03:59,269 戴副署長淑芬 (94%) 罰則的那個規定那如果沒有依照
11:04:01,269 戴副署長淑芬 (94%) 規定的話基本上是會終止
11:04:03,269 戴副署長淑芬 (94%) 契約的話
11:04:05,269 戴副署長淑芬 (94%) 那委員也
11:04:07,269 戴副署長淑芬 (94%) 關心就是說我們現在優先
11:04:09,269 戴副署長淑芬 (94%) 採用311Q的那個情形
11:04:11,269 戴副署長淑芬 (94%) 目前我們已經達到大概
11:04:13,269 戴副署長淑芬 (94%) 99%以上
11:04:15,269 戴副署長淑芬 (94%) 都是國產可溯源
11:04:17,269 戴副署長淑芬 (94%) 的食材而且
11:04:19,269 戴副署長淑芬 (94%) 我們都有規定要登錄到
11:04:21,269 戴副署長淑芬 (94%) 食材平台那
11:04:23,269 戴副署長淑芬 (94%) 委員剛剛有關心說我們這裡面
11:04:25,269 戴副署長淑芬 (94%) 就是契約是不是都
11:04:27,269 戴副署長淑芬 (94%) 與時俱進我們大概都會依照
11:04:29,269 戴副署長淑芬 (94%) 就是當時一些
11:04:31,269 戴副署長淑芬 (94%) 重要的議題或是
11:04:33,269 戴副署長淑芬 (94%) 關心的那個
11:04:35,269 戴副署長淑芬 (94%) 社會關心午餐的
11:04:37,269 戴副署長淑芬 (94%) 那個情形我們都有修條
11:04:39,269 戴副署長淑芬 (94%) 比如說113年我們就
11:04:41,269 戴副署長淑芬 (94%) 有依物條去調整
11:04:43,269 戴副署長淑芬 (94%) 那個午餐費的那個計算的
11:04:45,269 戴副署長淑芬 (94%) 那個基準那115
11:04:47,269 戴副署長淑芬 (94%) 年我們今年年初
11:04:49,269 戴副署長淑芬 (94%) 其實有針對廚餘
11:04:51,269 戴副署長淑芬 (94%) 的那個部分也有修到
11:04:53,269 戴副署長淑芬 (94%) 那個契約的範本裡面
11:04:55,269 戴副署長淑芬 (94%) 也就是說我們對那個午餐
11:04:57,269 戴副署長淑芬 (94%) 的那個安全的保障
11:04:59,269 戴副署長淑芬 (94%) 其實我們是有很
11:05:01,269 戴副署長淑芬 (94%) 嚴謹的一個把關
11:05:03,269 戴副署長淑芬 (94%) 希望委員可以同意
11:05:05,269 戴副署長淑芬 (94%) 這一條是維持原條
11:05:07,720 羅委員廷瑋 (89%) 不好意思最後一句話可以再重複一次嗎
11:05:09,720 戴副署長淑芬 (94%) 希望能夠同意
11:05:11,720 戴副署長淑芬 (94%) 維持原條文
11:05:13,720 羅委員廷瑋 (89%) OK好謝謝好那我的建議
11:05:15,720 羅委員廷瑋 (89%) 是第23條有關於
11:05:17,720 羅委員廷瑋 (89%) 這個條文
11:05:19,720 羅委員廷瑋 (89%) 建議先行保留理由
11:05:21,720 羅委員廷瑋 (89%) 是因為學校會午餐
11:05:23,720 羅委員廷瑋 (89%) 法等16條有
11:05:25,720 羅委員廷瑋 (89%) 討論到學校午餐
11:05:27,720 羅委員廷瑋 (89%) 那學校的這個
11:05:29,720 羅委員廷瑋 (89%) 午餐法呢我們這個
11:05:31,720 羅委員廷瑋 (89%) 一樣午餐的相關
11:05:33,720 羅委員廷瑋 (89%) 條例也已經進入到
11:05:35,720 羅委員廷瑋 (89%) 送出委員會
11:05:37,720 羅委員廷瑋 (89%) 那有協商
11:05:39,720 羅委員廷瑋 (89%) 的過程喔
11:05:41,720 羅委員廷瑋 (89%) 那所以是建議說也牽扯到學校
11:05:43,720 羅委員廷瑋 (89%) 的23條所以就
11:05:45,720 羅委員廷瑋 (89%) 一併保留到協商大家共同
11:05:47,720 羅委員廷瑋 (89%) 來討論這個是我的建議
11:05:49,720 羅委員廷瑋 (89%) 那請委員再表達
11:05:51,720 羅委員廷瑋 (89%) 你們的意見以上
11:05:58,410 吳委員思瑤 (90%) 那就保留
11:06:00,470 吳委員思瑤 (90%) 好同意保留
11:06:02,470 吳委員思瑤 (90%) 只是說最終
11:06:04,470 吳委員思瑤 (90%) 對最終就是說因為我想
11:06:06,470 吳委員思瑤 (90%) 學校會怎麼但等一下還有一些
11:06:08,470 吳委員思瑤 (90%) 條文我想很
11:06:10,470 吳委員思瑤 (90%) 前面好不容易大家都各黨有共識
11:06:12,470 吳委員思瑤 (90%) 那我建議就是說
11:06:14,470 吳委員思瑤 (90%) 是不是這過去也常常這樣
11:06:16,470 吳委員思瑤 (90%) 有這個慣例我們在
11:06:18,470 吳委員思瑤 (90%) 最終審完以後
11:06:20,470 吳委員思瑤 (90%) 有爭議的還要在
11:06:22,470 吳委員思瑤 (90%) 協商的我們保留但是
11:06:24,470 吳委員思瑤 (90%) 前面OK的大家都很有
11:06:26,470 吳委員思瑤 (90%) 共識的可以另外一包
11:06:28,470 吳委員思瑤 (90%) 所以對醫事人員來講就是把
11:06:30,470 吳委員思瑤 (90%) 這個審查報告分兩個
11:06:32,470 吳委員思瑤 (90%) 當然就徵求大家共同的
11:06:34,470 吳委員思瑤 (90%) 決議這樣子就不會影響到
11:06:36,470 吳委員思瑤 (90%) 已經通過的條文的
11:06:38,470 吳委員思瑤 (90%) 上路這樣子但是這個可以在
11:06:40,470 吳委員思瑤 (90%) 最後我們條文看完以後
11:06:42,470 吳委員思瑤 (90%) 再來或者是在這一條要
11:06:44,470 吳委員思瑤 (90%) 做成這個保留的採試之前
11:06:46,470 吳委員思瑤 (90%) 我先表達那我同意這一條保留
11:06:53,759 羅委員廷瑋 (89%) 好
11:06:54,819 羅委員廷瑋 (89%) 第二三條條文修正
11:06:57,170 羅委員廷瑋 (89%) 我們保留松月會處理
11:07:03,339 羅委員廷瑋 (89%) 好我們進入到第二三條
11:07:05,339 羅委員廷瑋 (89%) 這條文修正由委員二
11:07:07,339 羅委員廷瑋 (89%) 廖宇翔等十八人
11:07:09,339 羅委員廷瑋 (89%) 提案
11:07:12,440 羅委員廷瑋 (89%) 那對不起因為我還是一樣
11:07:14,440 羅委員廷瑋 (89%) 就直接建議加快我們的速度
11:07:16,440 羅委員廷瑋 (89%) 因為第二三條跟二三條之三
11:07:18,440 羅委員廷瑋 (89%) 都有學校午餐法的
11:07:20,440 羅委員廷瑋 (89%) 這個部分都有
11:07:22,440 羅委員廷瑋 (89%) 相關的簽連到
11:07:24,440 羅委員廷瑋 (89%) 所以是一併保留
11:07:26,440 羅委員廷瑋 (89%) 那松月會處理
11:07:28,990 羅委員廷瑋 (89%) 好謝謝各位委員支持
11:07:30,990 羅委員廷瑋 (89%) 第二四條條文
11:07:32,990 羅委員廷瑋 (89%) 修正由委員葉元之
11:07:34,990 羅委員廷瑋 (89%) 等二十人
11:07:36,990 羅委員廷瑋 (89%) 來提案
11:07:38,990 羅委員廷瑋 (89%) 張家俊十八人提案
11:07:40,990 羅委員廷瑋 (89%) 但是由委員吳立華
11:07:42,990 羅委員廷瑋 (89%) 所提修正動議
11:07:44,990 羅委員廷瑋 (89%) 那請委員提出你們的建議
11:07:46,990 羅委員廷瑋 (89%) 謝謝
11:07:54,220 羅委員廷瑋 (89%) 吳立華委員先你的修正動議好不好
11:07:56,220 羅委員廷瑋 (89%) 再葉元之委員謝謝
11:08:01,730 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 案
11:08:03,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 當然
11:08:05,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 因為考量到電子煙
11:08:07,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 在這幾年
11:08:09,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 校園裡面的辨識度
11:08:11,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 還有社會的關注都是高的
11:08:13,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 所以
11:08:15,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 民文化我個人是
11:08:17,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 沒有意見
11:08:19,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 只是說煙害防治法
11:08:21,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 已經禁電子煙了
11:08:23,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那正因為如此
11:08:25,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 所以學校衛生法還是停留在
11:08:27,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 煙那個字
11:08:29,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 就顯得落後
11:08:31,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 所以這次我們是想說
11:08:33,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 不是創造新的禁令
11:08:35,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 而是把校園魔法的用語
11:08:37,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 更新成
11:08:39,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 煙害防治法的用法就是
11:08:41,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 煙品及類煙品
11:08:43,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 那跟現行的
11:08:45,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 煙害防治法來接軌
11:08:47,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 讓老師家長學生看到
11:08:49,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 這個法條文字就會知道說
11:08:51,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 電子煙已經不是
11:08:53,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 灰色地帶這樣
11:08:55,069 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 所以做這樣的修正動議
11:08:57,069 葉委員元之 (91%) 謝謝請葉元之委員
11:08:59,380 葉委員元之 (91%) 我這條是說
11:09:01,380 葉委員元之 (91%) 把全面禁煙
11:09:03,380 葉委員元之 (91%) 跟電子煙還有不得販售
11:09:05,380 葉委員元之 (91%) 尼古丁相關的製品
11:09:07,380 葉委員元之 (91%) 教育部他是說建議維持
11:09:09,380 葉委員元之 (91%) 現行條文是因為他說
11:09:11,380 葉委員元之 (91%) 在現在的條文裡面已經明定
11:09:13,380 葉委員元之 (91%) 禁止各類煙品
11:09:15,380 葉委員元之 (91%) 可是實際上你去看煙害防治法
11:09:17,380 葉委員元之 (91%) 煙害防治法對於
11:09:19,380 葉委員元之 (91%) 煙品跟電子煙
11:09:21,380 葉委員元之 (91%) 就是兩個不同類別
11:09:23,380 葉委員元之 (91%) 煙的話就是叫煙品
11:09:25,380 葉委員元之 (91%) 電子煙叫做類煙品
11:09:27,380 葉委員元之 (91%) 那是指煙品以外的物料
11:09:31,380 葉委員元之 (91%) 或是模仿煙品使用
11:09:33,380 葉委員元之 (91%) 尼古丁或非尼古丁的
11:09:35,380 葉委員元之 (91%) 電子或非電子煙的組合物
11:09:37,380 葉委員元之 (91%) 所以它是不
11:09:39,380 葉委員元之 (91%) 煙害防治法是不同的東西
11:09:41,380 葉委員元之 (91%) 所以你即便是講說各式煙品
11:09:43,380 葉委員元之 (91%) 在法律上可能也會
11:09:45,380 葉委員元之 (91%) 排除電子煙
11:09:47,380 葉委員元之 (91%) 而且電子煙的煙是
11:09:49,380 葉委員元之 (91%) 跟煙品的煙是不同的煙
11:09:51,380 葉委員元之 (91%) 所以我覺得
11:09:53,380 葉委員元之 (91%) 教育部這樣的一個說明我不是
11:09:55,380 葉委員元之 (91%) 很能夠理解
11:09:57,380 葉委員元之 (91%) 所以我還是建議說把電子煙
11:09:59,380 葉委員元之 (91%) 還有尼古丁相關製品放在這條裡面
11:10:01,380 葉委員元之 (91%) OK好謝謝
11:10:03,380 羅委員廷瑋 (89%) 這樣子我一個建議
11:10:05,380 羅委員廷瑋 (89%) 因為吳立華委員葉元之委員的提案
11:10:07,380 羅委員廷瑋 (89%) 不管是附帶
11:10:09,380 羅委員廷瑋 (89%) 修正動議
11:10:11,380 羅委員廷瑋 (89%) 或者是我們的這一個文字提案
11:10:13,380 羅委員廷瑋 (89%) 我都覺得非常很好
11:10:15,380 羅委員廷瑋 (89%) 我們是不是就把它給綜合起來
11:10:17,380 羅委員廷瑋 (89%) 呈現在螢幕上
11:10:19,380 羅委員廷瑋 (89%) 我們就直接修訂這一條
11:10:21,380 羅委員廷瑋 (89%) 那我們先請已經放入到
11:10:23,380 羅委員廷瑋 (89%) 螢幕上的這一個文字
11:10:25,380 羅委員廷瑋 (89%) 待會請議事人員來幫我們宣讀一下
11:10:31,890 羅委員廷瑋 (89%) 畫面
11:10:34,049 羅委員廷瑋 (89%) 再麻煩一下
11:10:40,039 羅委員廷瑋 (89%) 好來
11:10:42,369 羅委員廷瑋 (89%) 把這個文字都一併
11:10:44,369 羅委員廷瑋 (89%) 仲裁啦好不好
11:10:46,369 羅委員廷瑋 (89%) 我希望說我們仲裁
11:10:49,390 羅委員廷瑋 (89%) 綜合採納
11:10:57,079 羅委員廷瑋 (89%) 尼古丁的部分也要放進去喔
11:11:04,829 羅委員廷瑋 (89%) 好
11:11:06,009 羅委員廷瑋 (89%) 請多一文字刪除謝謝
11:11:10,359 羅委員廷瑋 (89%) 好請宣讀
11:11:14,579 宣讀人員13 (97%) 第二四條
11:11:23,369 宣讀人員13 (97%) 請多一文字
11:11:25,369 宣讀人員13 (97%) 九
11:11:27,369 宣讀人員13 (97%) 及其他有害身心健康之物質
11:11:29,369 宣讀人員13 (97%) 宣讀完畢
11:11:31,890 宣讀人員13 (97%) 好那委員這樣子仲裁大家的意見
11:11:33,890 羅委員廷瑋 (89%) 我覺得更為妥善
11:11:35,890 羅委員廷瑋 (89%) 是不是我這樣子的一個處理
11:11:37,890 羅委員廷瑋 (89%) 大家可以同意呢
11:11:43,819 羅委員廷瑋 (89%) 教育部OK嗎
11:11:45,819 羅委員廷瑋 (89%) 我們就照螢幕上所呈現的文字
11:11:47,819 羅委員廷瑋 (89%) 修正通過
11:11:49,819 羅委員廷瑋 (89%) 來保障我們這個電子煙類
11:11:51,819 羅委員廷瑋 (89%) 煙瓶喔還有這個
11:11:53,819 羅委員廷瑋 (89%) 救世的煙瓶全面納入
11:11:55,819 羅委員廷瑋 (89%) 來守護孩子的身心靈
11:11:57,819 羅委員廷瑋 (89%) 健康在學校的發展
11:11:59,819 羅委員廷瑋 (89%) 那也感謝
11:12:03,349 羅委員廷瑋 (89%) 第二十五條
11:12:05,349 羅委員廷瑋 (89%) 條文修正由委員許富奎
11:12:07,349 羅委員廷瑋 (89%) 等十八人一個提案
11:12:12,819 羅委員廷瑋 (89%) 我們就直接請教育部回應好不好
11:12:14,819 羅委員廷瑋 (89%) 謝謝
11:12:23,920 羅委員廷瑋 (89%) 好請直接回應謝謝
11:12:53,920 戴副署長淑芬 (94%) 條文
11:12:54,970 羅委員廷瑋 (89%) 好
11:12:55,980 羅委員廷瑋 (89%) 那我是具體的建議
11:12:57,980 羅委員廷瑋 (89%) 是不是委員
11:12:59,980 羅委員廷瑋 (89%) 我個人認為
11:13:01,980 羅委員廷瑋 (89%) 該委員所提出的條文
11:13:03,980 羅委員廷瑋 (89%) 建議也有其必要性
11:13:05,980 羅委員廷瑋 (89%) 但是呢也
11:13:07,980 羅委員廷瑋 (89%) 參採教育部的意見
11:13:09,980 羅委員廷瑋 (89%) 是不是我們就
11:13:11,980 羅委員廷瑋 (89%) 維持現行條文
11:13:13,980 羅委員廷瑋 (89%) 但是該委員
11:13:15,980 羅委員廷瑋 (89%) 對於教學與運動
11:13:17,980 羅委員廷瑋 (89%) 遊戲器材之應考
11:13:21,309 羅委員廷瑋 (89%) 綠通用設計之精神
11:13:23,309 羅委員廷瑋 (89%) 符合不同年齡性別能力
11:13:25,309 羅委員廷瑋 (89%) 或身心障礙之安全
11:13:27,309 羅委員廷瑋 (89%) 健康及使用
11:13:29,309 羅委員廷瑋 (89%) 便利
11:13:31,309 羅委員廷瑋 (89%) 並應隨時維護
11:13:33,309 羅委員廷瑋 (89%) 相關的文字喔
11:13:35,309 羅委員廷瑋 (89%) 能不能用附帶決議
11:13:37,309 羅委員廷瑋 (89%) 或者是寫在立法
11:13:39,309 羅委員廷瑋 (89%) 說明喔來呈現
11:13:41,309 羅委員廷瑋 (89%) 讓其能夠更加完備
11:13:43,309 羅委員廷瑋 (89%) 這個是我的具體建議
11:13:45,309 羅委員廷瑋 (89%) 也請委員給予
11:13:47,309 羅委員廷瑋 (89%) 指教
11:13:48,650 羅委員廷瑋 (89%) 我們挖掘委員
11:13:50,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 可以嗎
11:13:52,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 對就是認同主席剛才的裁決
11:13:54,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 我有提附帶決議
11:13:56,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 就是按照你那樣
11:13:58,339 羅委員廷瑋 (89%) 你附帶決議要跟大家一起簽嗎
11:14:00,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 沒有沒有關係我就可以一起簽
11:14:02,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 好OK好
11:14:04,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 就是如您剛剛所說的就是
11:14:06,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 至少教育部這個地方要
11:14:08,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 督導地方政府協助所轄的
11:14:10,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 小學
11:14:12,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 然後依衛生福利部兒童共融
11:14:14,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 遊戲場的相關規範
11:14:16,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 定期辦理檢驗及備查
11:14:18,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 確實安全檢查及缺失改善
11:14:20,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 維護遊戲設施的安全
11:14:22,339 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (93%) 營造友善共融的學習及成長環境
11:14:26,500 羅委員廷瑋 (89%) 好謝謝你的建議
11:14:28,500 羅委員廷瑋 (89%) 那我們就一起簽
11:14:29,180 羅委員廷瑋 (89%) 再來
11:14:30,990 羅委員廷瑋 (89%) 320委員
11:14:34,990 張委員雅琳 (91%) 這一題我有個小提醒
11:14:36,990 張委員雅琳 (91%) 就是說因為我們在運動
11:14:38,990 張委員雅琳 (91%) 遊戲器材要考慮到
11:14:40,990 張委員雅琳 (91%) 通用設計的時候
11:14:42,990 張委員雅琳 (91%) 可能會有一個挑戰
11:14:44,990 張委員雅琳 (91%) 就是說因為通用設計一般就是說
11:14:46,990 張委員雅琳 (91%) 我們講的是易達性可及性的
11:14:48,990 張委員雅琳 (91%) 這個概念可是因為遊戲器材
11:14:50,990 張委員雅琳 (91%) 最主要它還要幫助孩童的
11:14:52,990 張委員雅琳 (91%) 身心發展那
11:14:54,990 張委員雅琳 (91%) 視障的孩子跟
11:14:56,990 張委員雅琳 (91%) 還有特教的孩子跟身障的孩子其實
11:14:58,990 張委員雅琳 (91%) 所需要的遊戲器材會非常不一樣
11:15:00,990 張委員雅琳 (91%) 那如果今天就是
11:15:02,990 張委員雅琳 (91%) 建置使用通用設計的時候
11:15:04,990 張委員雅琳 (91%) 可能就會造成有一些的
11:15:06,990 張委員雅琳 (91%) 遊戲設施它會沒有辦法
11:15:08,990 張委員雅琳 (91%) 滿足這樣子的一個需求
11:15:10,990 張委員雅琳 (91%) 那它可能就沒有辦法存在
11:15:12,990 張委員雅琳 (91%) 那這個之前其實已經有團體
11:15:14,990 張委員雅琳 (91%) 跟這個衛福部來開
11:15:16,990 張委員雅琳 (91%) 這個協調會了
11:15:18,990 張委員雅琳 (91%) 所以這部分做一個提醒
11:15:24,130 羅委員廷瑋 (89%) 那說一副代決一寫上去
11:15:26,130 羅委員廷瑋 (89%) OK嗎 張立委員
11:15:28,940 張委員雅琳 (91%) 這個部分就是會要
11:15:30,940 張委員雅琳 (91%) 我是想說這個文字上面可不可以
11:15:32,940 張委員雅琳 (91%) 修正一下通用設計的部分
11:15:38,269 羅委員廷瑋 (89%) 你是說附帶決議的文字修正嗎
11:15:40,269 羅委員廷瑋 (89%) 那你要跟吳立華委員
11:15:42,269 張委員雅琳 (91%) 對對對 我可以
11:15:44,480 羅委員廷瑋 (89%) 我們可以
11:15:46,480 羅委員廷瑋 (89%) 你可以改建議
11:15:48,480 羅委員廷瑋 (89%) 但是他要採納
11:15:50,480 羅委員廷瑋 (89%) 蔡村仲委員
11:15:52,480 羅委員廷瑋 (89%) 那請張亞林委員跟吳立華委員
11:15:54,480 羅委員廷瑋 (89%) 趕快將修正文字
11:15:57,250 羅委員廷瑋 (89%) 要附帶決議 修正文字趕快
11:15:59,250 羅委員廷瑋 (89%) 更正喔 謝謝
11:16:01,250 蔡委員春綢 (89%) 剛剛昭偉
11:16:03,250 蔡委員春綢 (89%) 有提到說
11:16:05,250 蔡委員春綢 (89%) 要附帶決議 我也
11:16:07,250 蔡委員春綢 (89%) 也是贊成
11:16:09,250 蔡委員春綢 (89%) 但這裡呢
11:16:11,250 蔡委員春綢 (89%) 做一個說明
11:16:13,250 蔡委員春綢 (89%) 對於這個運動
11:16:15,259 蔡委員春綢 (89%) 器材呢
11:16:17,259 蔡委員春綢 (89%) 我們要強調運動平權
11:16:19,259 蔡委員春綢 (89%) 所以呢
11:16:21,259 蔡委員春綢 (89%) 在對於身心障礙的
11:16:23,259 蔡委員春綢 (89%) 這樣的一個器材
11:16:25,259 蔡委員春綢 (89%) 我們都要考量到
11:16:27,259 蔡委員春綢 (89%) 因為現在目前呢
11:16:29,259 蔡委員春綢 (89%) 我們身心障礙其實都有
11:16:31,259 蔡委員春綢 (89%) 啞帕 奧運
11:16:33,259 蔡委員春綢 (89%) 所以這一些的設計
11:16:35,259 蔡委員春綢 (89%) 也都要考量進去
11:16:37,259 蔡委員春綢 (89%) 以上
11:16:40,029 羅委員廷瑋 (89%) 好 那我們就
11:16:42,029 羅委員廷瑋 (89%) 麻煩喔
11:16:44,029 羅委員廷瑋 (89%) 依照我們的附帶決議
11:16:46,029 羅委員廷瑋 (89%) 有
11:16:48,029 羅委員廷瑋 (89%) 第25條由委員提出附帶決議
11:16:50,029 羅委員廷瑋 (89%) 委員吳立華等人提案
11:16:52,029 羅委員廷瑋 (89%) 請問委員有無補充
11:16:54,660 羅委員廷瑋 (89%) 好 沒有 機關代表有無補充說明
11:16:58,019 羅委員廷瑋 (89%) 好 沒有
11:17:00,019 羅委員廷瑋 (89%) 那我們就是
11:17:01,829 羅委員廷瑋 (89%) 有修正
11:17:03,119 羅委員廷瑋 (89%) 好 照修正文字通過
11:17:09,650 羅委員廷瑋 (89%) 好
11:17:11,269 羅委員廷瑋 (89%) 學校衛生法第21條附帶決議
11:17:13,269 羅委員廷瑋 (89%) 剛剛也有委員
11:17:15,269 羅委員廷瑋 (89%) 有提出來 已經引給大家了
11:17:17,269 羅委員廷瑋 (89%) 第21條委員提出
11:17:19,269 羅委員廷瑋 (89%) 附帶決議吳立華委員
11:17:21,269 羅委員廷瑋 (89%) 委員有沒有說明
11:17:24,609 羅委員廷瑋 (89%) 好 沒有 機關有沒有說明
11:17:28,180 羅委員廷瑋 (89%) 好 沒有 吳易建照案通過
11:17:30,180 羅委員廷瑋 (89%) 以上
11:17:33,680 羅委員廷瑋 (89%) 第25條我們就是
11:17:37,589 羅委員廷瑋 (89%) 不予修正喔 維持現行條文
11:17:39,589 羅委員廷瑋 (89%) 但
11:17:40,410 羅委員廷瑋 (89%) 附帶決議
11:17:42,789 羅委員廷瑋 (89%) 也照案通過
11:17:44,970 羅委員廷瑋 (89%) 以上
11:17:49,049 羅委員廷瑋 (89%) 審查結果免於懸浮宣讀
11:17:51,049 羅委員廷瑋 (89%) 在不影響條文文藝前提下
11:17:53,049 羅委員廷瑋 (89%) 文字條字標點符號
11:17:55,049 羅委員廷瑋 (89%) 統一提列
11:17:57,049 羅委員廷瑋 (89%) 授權醫師人員整理列入紀錄
11:17:59,049 羅委員廷瑋 (89%) 本案逐條均已處理完畢
11:18:01,049 羅委員廷瑋 (89%) 作以下宣告
11:18:03,049 羅委員廷瑋 (89%) 學校衛生法部分條文相關
11:18:05,049 羅委員廷瑋 (89%) 修正條案已全部審查完畢
11:18:07,049 羅委員廷瑋 (89%) 並按擬據
11:18:09,049 羅委員廷瑋 (89%) 審查報告提請
11:18:11,049 羅委員廷瑋 (89%) 院會公決
11:18:13,049 羅委員廷瑋 (89%) 本案是否要交由黨團協商
11:18:15,900 羅委員廷瑋 (89%) 需交由喔 因為有保留
11:18:17,900 羅委員廷瑋 (89%) OK OK 好
11:18:20,470 羅委員廷瑋 (89%) 也
11:18:21,470 羅委員廷瑋 (89%) 是 吳司要委員請說
11:18:24,269 吳委員思瑤 (90%) 我想要那個因為好不容易大家有共識的
11:18:28,369 吳委員思瑤 (90%) 都過了嘛
11:18:30,369 吳委員思瑤 (90%) 那就只有23條跟23之3
11:18:32,369 吳委員思瑤 (90%) 保留
11:18:34,369 吳委員思瑤 (90%) 那我在主席採試的時候我想
11:18:36,369 吳委員思瑤 (90%) 還要再確認一下確認一下
11:18:38,369 吳委員思瑤 (90%) 是不是如同我們剛剛的建議
11:18:40,369 吳委員思瑤 (90%) 就是把它分兩個審查報告
11:18:42,369 吳委員思瑤 (90%) 好 然後有
11:18:44,369 吳委員思瑤 (90%) 有1億的兩個條文
11:18:46,369 吳委員思瑤 (90%) 我們就保留協商
11:18:48,369 吳委員思瑤 (90%) 但是其他沒有1億的
11:18:50,369 吳委員思瑤 (90%) 就做成一個審查報告
11:18:52,369 吳委員思瑤 (90%) 直接送院會
11:18:54,369 吳委員思瑤 (90%) 因為這個我們很希望在這個會期啦
11:18:56,369 吳委員思瑤 (90%) 我們也要再研會 昨天韓院長講的很好嘛
11:18:58,369 吳委員思瑤 (90%) 我們總不能研會一事無成嘛
11:19:00,369 吳委員思瑤 (90%) 對不對 那我們應該交出
11:19:02,369 吳委員思瑤 (90%) 這個起碼的功課嘛
11:19:04,369 吳委員思瑤 (90%) 所以說為了時間
11:19:06,369 吳委員思瑤 (90%) 也為了讓這個校園的
11:19:08,369 吳委員思瑤 (90%) 食安能夠
11:19:10,369 吳委員思瑤 (90%) 快速的獲得保障
11:19:12,369 吳委員思瑤 (90%) 跟提升 所以說
11:19:14,369 吳委員思瑤 (90%) 這個 欸 是不是剛剛前面的
11:19:17,930 吳委員思瑤 (90%) 都有共識的條文 一個審查報告
11:19:19,930 吳委員思瑤 (90%) 先送 趕快院會就可以通過
11:19:21,930 吳委員思瑤 (90%) 三讀 好 我們這個會期
11:19:23,930 吳委員思瑤 (90%) 交出來的成績單
11:19:25,930 吳委員思瑤 (90%) 不要一事無成
11:19:27,930 吳委員思瑤 (90%) 然後 對 因為那個還要冷凍協商
11:19:29,930 吳委員思瑤 (90%) 一個月 就是下個會期了
11:19:31,930 吳委員思瑤 (90%) 而且下個會期
11:19:33,930 吳委員思瑤 (90%) 又有新的預算
11:19:35,930 吳委員思瑤 (90%) 就真的又在等啦
11:19:37,930 吳委員思瑤 (90%) 所以我覺得這樣子的處理
11:19:39,930 吳委員思瑤 (90%) 而且我們過去的案例非常多
11:19:41,930 吳委員思瑤 (90%) 等一下12點半要協商
11:19:43,930 吳委員思瑤 (90%) 的右照法就是這樣嘛
11:19:45,930 吳委員思瑤 (90%) 每一個條文都
11:19:47,930 吳委員思瑤 (90%) 右照法有分五包
11:19:49,930 吳委員思瑤 (90%) 分五個審查報告
11:19:51,930 吳委員思瑤 (90%) 這個是建議大家這個沒有任何
11:19:53,930 吳委員思瑤 (90%) 什麼政黨的 也沒有什麼
11:19:55,930 吳委員思瑤 (90%) 不良的企圖都沒有
11:19:57,930 吳委員思瑤 (90%) 只是為了讓它加速
11:19:59,930 吳委員思瑤 (90%) 對 那這個要請主席
11:20:01,930 吳委員思瑤 (90%) 做清楚的採試
11:20:03,930 吳委員思瑤 (90%) 我想一樣是大家共同的意見
11:20:09,109 羅委員廷瑋 (89%) 好 民進黨委員都同意嗎
11:20:14,190 羅委員廷瑋 (89%) 可是委員同意嗎
11:20:16,690 羅委員廷瑋 (89%) 參議院總委員同意嗎
11:20:26,460 羅委員廷瑋 (89%) 羅志祥委員同意嗎
11:20:29,940 羅委員廷瑋 (89%) 好 我們就照
11:20:32,819 羅委員廷瑋 (89%) 吳釋迦委員建議
11:20:34,819 羅委員廷瑋 (89%) 分成兩案 有共識的部分一包
11:20:38,440 羅委員廷瑋 (89%) 保留的部分 另外一包
11:20:41,170 羅委員廷瑋 (89%) 送院會協商處理
11:20:43,170 羅委員廷瑋 (89%) 以上宣告由意見
11:21:12,210 羅委員廷瑋 (89%) 委員廖宇祥等18人擬具學校衛生法第22條23條條文修正
11:21:17,710 羅委員廷瑋 (89%) 草案
11:21:20,579 羅委員廷瑋 (89%) 學校
11:21:23,109 羅委員廷瑋 (89%) 是重複
11:21:25,150 羅委員廷瑋 (89%) 嗯
11:21:25,980 羅委員廷瑋 (89%) 學校衛生法
11:21:29,049 羅委員廷瑋 (89%) 23條條文修正草案
11:21:31,049 羅委員廷瑋 (89%) 蘇欣全
11:21:33,049 羅委員廷瑋 (89%) 等學校衛生法23條23條
11:21:35,049 羅委員廷瑋 (89%) 之3修正草案
11:21:38,470 羅委員廷瑋 (89%) 外美鄰學校衛生法23條條文修正
11:21:42,450 羅委員廷瑋 (89%) 洪孟凱學校衛生法23條條文修正
11:21:47,809 羅委員廷瑋 (89%) 洪孟凱學校衛生法23條23條之3條文修正
11:21:52,980 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法23條條文修正
11:21:56,519 羅委員廷瑋 (89%) 邱振均學校衛生法23條條文修正
11:22:00,250 羅委員廷瑋 (89%) 王威等人
11:22:02,250 羅委員廷瑋 (89%) 學校衛生法23條條文修正
11:22:04,759 羅委員廷瑋 (89%) 徐欣瑩等18人學校衛生法第16條第23條條文修正
11:22:11,690 羅委員廷瑋 (89%) 徐小新等學校衛生法23條條文修正
11:22:13,690 羅委員廷瑋 (89%) 傅坤琪等學校衛生法第23條條文修正
11:22:18,339 羅委員廷瑋 (89%) 以全部審查完畢
11:22:20,339 羅委員廷瑋 (89%) 擬據審查報告提醒院會公決
11:22:22,339 羅委員廷瑋 (89%) 本來需交由黨團協商
11:22:24,339 羅委員廷瑋 (89%) 院會討論時由羅召集委員庭委補充說明
11:22:26,339 羅委員廷瑋 (89%) 以上宣告
11:22:32,380 羅委員廷瑋 (89%) 我們提醒院會弊案
11:22:35,710 羅委員廷瑋 (89%) 你以全部審查完畢
11:22:42,779 羅委員廷瑋 (89%) 保留你
11:22:45,269 羅委員廷瑋 (89%) 弊案
11:22:46,940 羅委員廷瑋 (89%) 公會院會審查
11:22:50,349 羅委員廷瑋 (89%) 那我們來分成兩包
11:22:52,349 羅委員廷瑋 (89%) 以上
11:22:54,930 羅委員廷瑋 (89%) 那第二個
11:22:59,769 羅委員廷瑋 (89%) 前項要交協商
11:23:01,769 羅委員廷瑋 (89%) 後項不用
11:23:03,299 羅委員廷瑋 (89%) 蔡宜昌等人學校衛生法第7條條文修正草案
11:23:05,299 羅委員廷瑋 (89%) 徐富奎等學校衛生法第23條條文修正
11:23:07,299 羅委員廷瑋 (89%) 黃捷等學校衛生法第6條條文修正
11:23:09,299 羅委員廷瑋 (89%) 莊瑞雄學校衛生法第6條條文修正
11:23:11,299 羅委員廷瑋 (89%) 洪孟凱學校衛生法第6條條文修正
11:23:23,460 羅委員廷瑋 (89%) 洪孟凱學校衛生法第7條條文修正
11:23:24,809 羅委員廷瑋 (89%) 洪孟凱學校衛生法第8條條文修正
11:23:26,470 羅委員廷瑋 (89%) 洪孟凱學校衛生法
11:23:27,930 羅委員廷瑋 (89%) 第6條條文修正
11:23:30,940 羅委員廷瑋 (89%) 第6條條文修正
11:23:33,299 羅委員廷瑋 (89%) 炎之等24條
11:23:36,220 羅委員廷瑋 (89%) 條文修正
11:23:37,480 羅委員廷瑋 (89%) 徐富奎學校衛生法21條條文修正
11:23:40,890 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋等學校衛生法第6條條文修正
11:23:42,890 羅委員廷瑋 (89%) 林俊憲學校衛生法第6條條文修正
11:23:48,069 羅委員廷瑋 (89%) 萬美齡學校衛生法第5條條文修正
11:23:51,359 羅委員廷瑋 (89%) 洪曉琳學校衛生法第19條條文修正
11:23:55,420 羅委員廷瑋 (89%) 徐富奎學校衛生法第19條條文修正
11:23:58,900 羅委員廷瑋 (89%) 林俊憲學校衛生法第6條條文修正
11:24:02,900 羅委員廷瑋 (89%) 羅志祥學校衛生法第11條條文修正
11:24:06,660 羅委員廷瑋 (89%) 羅明哲學校衛生法第16條條文修正
11:24:10,309 羅委員廷瑋 (89%) 羅明哲學校衛生法第17條條文修正
11:24:13,799 羅委員廷瑋 (89%) 林依景學校衛生法第6條第16條第17條條文修正
11:24:17,799 羅委員廷瑋 (89%) 張宏祿學校衛生法第16條條文修正
11:24:19,799 羅委員廷瑋 (89%) 柯志恩學校衛生法第16條第17條條文修正
11:24:21,799 羅委員廷瑋 (89%) 陳金輝學校衛生法第16條第17條條文修正
11:24:23,799 羅委員廷瑋 (89%) 張家俊等學校衛生法第5條第16條第40條條文修正
11:24:25,799 羅委員廷瑋 (89%) 吳立華學校衛生法第6條第16條第17條條文修正
11:24:27,799 羅委員廷瑋 (89%) 林倩琦學校衛生法第6條第8條第10條條文修正
11:24:29,799 羅委員廷瑋 (89%) 柯志恩學校衛生法第11條第12條條文修正
11:24:31,799 羅委員廷瑋 (89%) 林倩琦學校衛生法第12條第17條條文修正
11:24:33,799 羅委員廷瑋 (89%) 吳立華學校衛生法第6條第16條第17條條文修正
11:24:35,799 羅委員廷瑋 (89%) 林倩琦學校衛生法第6條第8條第10條條文修正
11:24:37,799 羅委員廷瑋 (89%) 柯志恩學校衛生法第21條條文修正
11:24:39,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅志強學校衛生法第16條條文修正
11:24:41,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅志強學校衛生法第16條條文修正
11:24:43,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅志強學校衛生法第16條條文修正
11:24:45,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅志強學校衛生法第16條條文修正
11:24:47,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅志強學校衛生法第16條條文修正
11:24:49,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅志強學校衛生法第16條條文修正
11:24:51,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅志強學校衛生法第16條條文修正
11:24:52,630 羅委員廷瑋 (89%) 葛如君學校衛生法第6條條文修正
11:24:54,630 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第16條條文修正
11:24:56,630 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第16條條文修正
11:24:58,630 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第16條條文修正
11:25:00,630 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第17條條文修正
11:25:02,630 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第17條條文修正
11:25:06,690 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第17條條文修正
11:25:08,690 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第18條條文修正
11:25:10,690 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第19條條文修正
11:25:12,690 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:14,690 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:16,690 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:18,690 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:20,690 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:22,690 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:24,690 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:19,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:21,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:23,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:25,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:27,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:29,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:31,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:33,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:35,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:37,799 羅委員廷瑋 (89%) 羅廷瑋學校衛生法第20條條文修正
11:25:37,079 羅委員廷瑋 (89%) 本案已全部審查完畢
11:25:39,079 羅委員廷瑋 (89%) 並按你具審查報告
11:25:43,490 羅委員廷瑋 (89%) 提請院會公決
11:25:45,490 羅委員廷瑋 (89%) 本案不需交由黨團協商
11:25:47,490 羅委員廷瑋 (89%) 院會討論時由羅召集委員提案說明
11:25:49,490 羅委員廷瑋 (89%) 以上有意見
11:25:54,339 羅委員廷瑋 (89%) 好沒有意見
11:25:55,589 羅委員廷瑋 (89%) 繼續
11:25:57,190 羅委員廷瑋 (89%) 通過附帶決議五項一併抱院會處理
11:25:59,190 羅委員廷瑋 (89%) 有一件
11:26:02,099 羅委員廷瑋 (89%) 好我們繼續
11:26:04,670 羅委員廷瑋 (89%) 報告委員會今天會議議程結束
11:26:08,400 羅委員廷瑋 (89%) 我們先散會
11:26:30,910 羅委員廷瑋 (89%) 好請教育部還有提案委員到前面我們共同拍照
11:26:34,910 羅委員廷瑋 (89%) 謝謝
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