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完整會議 @ 第11屆第5會期教育及文化委員會第8次全體委員會議
| 時間 | 發言者 | 發言內容 |
|---|---|---|
| 08:55:13,319 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 大家早安 |
| 08:55:15,940 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 報告委員會 |
| 08:55:17,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 星期三、四一次會 |
| 08:55:19,940 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以現在繼續開會 |
| 08:55:23,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 本日會議的議程是 |
| 08:55:25,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 審查 |
| 08:55:26,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 一百一十五年度中央政府總預算案 |
| 08:55:29,660 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 有關第一個 |
| 08:55:31,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部及所屬單位的預算案 |
| 08:55:34,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 第二個 |
| 08:55:35,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 直轄市及縣市政府 |
| 08:55:37,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 一般性補助款 |
| 08:55:38,660 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部主管部分的預算案 |
| 08:55:41,660 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 第三個 |
| 08:55:42,660 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部主管四十七所 |
| 08:55:45,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立大學校院的校務基金 |
| 08:55:48,660 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立臺灣大學成功大學 |
| 08:55:50,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 陽明交通大學 |
| 08:55:51,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 大學附設醫院作業基金 |
| 08:55:53,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部所屬機構作業基金 |
| 08:55:55,660 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立高級中等學校校務基金 |
| 08:55:58,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 學產基金 |
| 08:55:59,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 私立高級中等以上學校退場基金 |
| 08:56:02,660 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 附屬單位預算案 |
| 08:56:04,940 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 本日緊進行詢答相關預算提案 |
| 08:56:08,940 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請於五月六日中午十二點以前提出 |
| 08:56:12,940 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 遇時不予受禮 |
| 08:56:14,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 首先 |
| 08:56:15,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們先介紹 |
| 08:56:17,869 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 與會官員 |
| 08:56:20,700 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部正應要部長 |
| 08:56:27,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部朱俊彰次長 |
| 08:56:34,069 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部國民及學前教育署 |
| 08:56:36,569 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 彭富源署長 |
| 08:56:41,069 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部青年發展署陳雪玉署長 |
| 08:56:47,470 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 接下來介紹大學校長 |
| 08:56:50,640 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台灣大學曾宛如副校長 |
| 08:56:55,740 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立政治大學詹志宇副校長 |
| 08:57:00,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立清華大學高圍園校長 |
| 08:57:05,420 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立中心大學詹副製校長 |
| 08:57:10,380 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立成功大學沈孟如校長 |
| 08:57:15,509 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立中央大學蕭樹三校長 |
| 08:57:20,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立中山大學李志鵬校長 |
| 08:57:26,059 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立中正大學蔡紹正校長 |
| 08:57:31,380 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台灣海洋大學許泰文校長 |
| 08:57:36,809 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立東華大學徐輝明校長 |
| 08:57:42,480 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立濟南國際大學武東新校長 |
| 08:57:48,450 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台北大學林道通校長 |
| 08:57:53,960 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立嘉義大學林漢謙校長 |
| 08:57:59,460 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立高雄大學陳啟仁校長 |
| 08:58:04,759 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台東大學鄭獻宗校長 |
| 08:58:10,490 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立宜蘭大學陳威榮校長 |
| 08:58:15,960 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立聯合大學侯帝光校長 |
| 08:58:21,380 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台南大學陳慧萍校長 |
| 08:58:26,740 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立金門大學陳建銘校長 |
| 08:58:32,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立屏東大學劉英偉副校長 |
| 08:58:38,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立陽明交通大學林奇宏校長 |
| 08:58:44,559 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台灣師範大學宋耀廷校長 |
| 08:58:50,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立彰化師範大學陳明飛校長 |
| 08:58:56,339 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立高雄師範大學王正彥校長 |
| 08:59:02,079 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台北教育大學陳慶和校長 |
| 08:59:07,900 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台中教育大學郭柏辰校長 |
| 08:59:13,829 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台北藝術大學劉錫全校長 |
| 08:59:20,069 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台灣藝術大學鍾士才校長 |
| 08:59:25,980 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台南藝術大學邱尚嘉校長 |
| 08:59:31,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立空中大學許麗姨校長 |
| 08:59:37,599 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台灣科技大學顏嘉玉校長 |
| 08:59:43,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台北科技大學任怡君校長 |
| 08:59:49,930 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台中科技大學陳同校校長 |
| 08:59:56,390 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立情義科技大學陳坤勝校長 |
| 09:00:02,279 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立雲林科技大學張傳育校長 |
| 09:00:08,170 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立湖尾科技大學張信良校長 |
| 09:00:13,490 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立屏東科技大學張金龍校長 |
| 09:00:19,359 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立澎湖科技大學李文西校長 |
| 09:00:25,369 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立高雄科技大學吳宗信校長 |
| 09:00:31,359 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立高雄參旅大學方德龍校長 |
| 09:00:37,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台北商業大學任立中校長 |
| 09:00:43,099 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立體育大學邱秉坤校長 |
| 09:00:48,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台灣體育運動大學許光彪校長 |
| 09:00:55,390 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台灣戲曲學院李楊校長 |
| 09:01:00,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台北護理健康大學吳淑芳校長 |
| 09:01:07,220 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台南護理專科學校黃美智校長 |
| 09:01:13,240 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台東專科學校邱垂鈺校長 |
| 09:01:19,519 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台灣大學醫學院附設醫院余忠仁院長 |
| 09:01:27,150 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立成功大學醫學院附設醫院李金維院長 |
| 09:01:34,789 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立陽明交通大學附設醫院黃志賢院長 |
| 09:01:41,759 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台灣藝術教育館李博言館長 |
| 09:01:47,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國家圖書館翁志聰代理館長 |
| 09:01:54,819 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立公共資訊圖書館馬香平館長 |
| 09:02:01,660 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立教育廣播電台黃月麗台長 |
| 09:02:07,650 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國家教育研究院林從一院長 |
| 09:02:13,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立自然科學博物館黃文山館長 |
| 09:02:19,210 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立科學工藝博物館李秀鳳館長 |
| 09:02:24,859 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立海洋生物博物館溫志宏館長 |
| 09:02:30,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台灣科學教育館劉火清館長 |
| 09:02:36,599 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台灣圖書館曹翠英館長 |
| 09:02:42,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立海洋科技博物館王明元館長 |
| 09:02:48,529 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 行政院主計總處公務預算處王淺凱專門委員 |
| 09:02:57,559 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 其餘列席的機關代表請參閱名單不再逐一介紹並列入公報記錄 |
| 09:03:05,019 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝 |
| 09:03:06,569 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 介紹在場委員柯志恩委員 |
| 09:03:14,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 現在進行報告請教育部鄭英耀部長報告報告時間是十分鐘請 |
| 09:03:34,769 | 鄭部長英耀 (93%) | 主席各位委員女士先生大家早 |
| 09:03:38,500 | 鄭部長英耀 (93%) | 今天應邀列席貴委員會就本部一議 |
| 09:03:42,430 | 鄭部長英耀 (93%) | 一百一十五年度主管預算案及所屬學校醫院機構等附屬單位預算案編列情形提出報告進行各位委員持續指教與支持本部主管各類預算案經已送大院審議以下請檢要報告 |
| 09:03:59,660 | 鄭部長英耀 (93%) | 第一類本部一五年度主管公務預算案內容重點一稅入預算編列情形一五年編列十五點三億元教一四年增加零點一元 |
| 09:04:11,660 | 鄭部長英耀 (93%) | 二稅出預算編列情形一五年度編列二六五九兩千六百五十九億元年童獲備支一般性補助款八百一十三億元合共三千四百七十二億元教一四年度約減少七十九億元減乎兩%主要編列項目包括 |
| 09:04:31,660 | 鄭部長英耀 (93%) | 一學前級國民教育的預算一五年度合共一千五百四十六億元教一四年度約減少一百三十八億元減乎八%主要 |
| 09:04:46,250 | 鄭部長英耀 (93%) | 一四年三月二十一日修正公布至財政收支劃分法中央與地方之財政資源月經調整地方獲得財源大幅增加相關補助基地方財力 |
| 09:05:02,319 | 鄭部長英耀 (93%) | 局勢調整中央與地方共同負擔比例原調整零到六歲國家一起養二點零二至未滿六歲幼兒教育以照顧等對地方政府支補助經費 |
| 09:05:15,319 | 鄭部長英耀 (93%) | 二補助地方政府管轄高級中等學校以下學校 |
| 09:05:20,779 | 鄭部長英耀 (93%) | 含教保服務機構教學用電優惠及電價動漲差額經費以行政院一一三年七月八日召開會議結論各地方政府主管之學校電價優惠及動漲差額原因由各地方政府編列預算之一為考量預算籌編期成一四年度差額三十四億元由中央全額負擔一五年一全開機制回歸地方負擔二高點教育預算 |
| 09:05:50,779 | 鄭部長英耀 (93%) | 一百一十五年編列一千三百四十七億元教一四年約增加二十二億元增幅兩%主要是辦理大專校園學生雙語化學習計畫第二期經費增加約九億元強化七十四所大專校園學生意義力落實前一年授課課程平保等並新增國立大專校園老舊校舍整修計畫經費十五億元提升國立大專校園 |
| 09:06:20,779 | 鄭部長英耀 (93%) | 建築物安全並加速校舍整修耐震補強及文資修繕等三資訊及科技教育預算一百一十五年度合計八十二億元教一四年度增加約十億元增幅十四%主要是增列補貼台電公司減收一百五十七所公司立大專校園及附設小學教學用電優惠及電價動漲差額約五億元 |
| 09:06:50,779 | 鄭部長英耀 (93%) | 提升台灣學術網路骨幹平寬與資安設備台換經費三億元等 |
| 09:06:58,720 | 鄭部長英耀 (93%) | 是中生教育預算一百一十五年度合共九十四億元教一四年度約增十七億元增幅二十二%主要是增列補助社教機構積極導入 |
| 09:07:11,579 | 鄭部長英耀 (93%) | 數位資源以智慧科技推動圖書館建設計畫與提升服務環境打造多元優質的中生學習環境等競會 |
| 09:07:21,890 | 鄭部長英耀 (93%) | 在青年發展預算畫面 |
| 09:07:23,890 | 鄭部長英耀 (93%) | 一 |
| 09:07:24,529 | 鄭部長英耀 (93%) | 青年百億海外園夢基金計畫一四年度本部公務預算編列九點九億元年同一五年度 |
| 09:07:32,690 | 鄭部長英耀 (93%) | 國家發展基金 |
| 09:07:34,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 支應二十億元累計投入約三十億元鼓勵青年開拓國際視野帶動百工百業創新成長 |
| 09:07:43,150 | 鄭部長英耀 (93%) | 本部青年發展預算一百一十五年度編列九億元教一四年度約減少十億元主要是青年海外園夢計畫一五年度由國家發展基金支應二十億元 |
| 09:07:59,410 | 鄭部長英耀 (93%) | 六學校暨社教機構人員退休府系幾戶預算一五年度編列兩百八十八億元教一四年度約增加十六億元增幅六%主要是增列 |
| 09:08:12,710 | 鄭部長英耀 (93%) | 剝補教育人員退府基金金會十八億元等其他預算一五年度辦理國際及兩岸教育交流師資培以藝術教育學生事務行政與督導及以及一般行政工作 |
| 09:08:28,509 | 鄭部長英耀 (93%) | 合計一百零七億教一四年度約增四億元增幅四%主要是補助學生工會補 |
| 09:08:36,819 | 鄭部長英耀 (93%) | 講著講著 |
| 09:08:39,099 | 鄭部長英耀 (93%) | 學金及就學貸款利息等金會增加一點四億元以減輕學生負擔另二十二所世界百大名校合作設施獎學金相關金會增加一點三億元以促進國際教育交流提升國際影響力 |
| 09:08:57,000 | 鄭部長英耀 (93%) | 依法編列特殊教育傳一五年度合共一百六十億元 |
| 09:09:04,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 本部 |
| 09:09:06,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 預算案六%符合特殊教育法第九條不得第一 |
| 09:09:10,170 | 鄭部長英耀 (93%) | 四點五至規定 |
| 09:09:16,119 | 鄭部長英耀 (93%) | 依法編列原住民族教育一轉一五年度本部主管計四十五億元 |
| 09:09:21,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 令原住民族 |
| 09:09:23,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 委員會一百一十五年 |
| 09:09:25,299 | 鄭部長英耀 (93%) | 編列二十三億元以上兩部會合共六十八億元 |
| 09:09:29,500 | 鄭部長英耀 (93%) | 占本部 |
| 09:09:31,000 | 鄭部長英耀 (93%) | 年度預算 |
| 09:09:32,660 | 鄭部長英耀 (93%) | 二點五四%符合原住民教育法第十一條不得第一 |
| 09:09:36,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 一點九至規定 |
| 09:09:39,529 | 鄭部長英耀 (93%) | 第二類本部一五年度附屬單位預算案內內容重點 |
| 09:09:44,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 一教育部四十七所國立大學校園 |
| 09:09:48,029 | 鄭部長英耀 (93%) | 校務基金及三所國立大學附設醫院作業基金預算編列情形 |
| 09:09:53,329 | 鄭部長英耀 (93%) | 一百一十五年業務 |
| 09:09:55,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 一百一十五年度業務總收入編列兩千三百八十六億元 |
| 09:10:01,329 | 鄭部長英耀 (93%) | 業務總支出編列兩千四百一十四億元收支相比後 |
| 09:10:05,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 計短出二十八億元 |
| 09:10:08,750 | 鄭部長英耀 (93%) | 一四年度預算短促約增加五億元 |
| 09:10:11,750 | 鄭部長英耀 (93%) | 主要是減劣受證人收入等 |
| 09:10:14,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 另一百一十五年度建置校舍醫療大樓 |
| 09:10:19,250 | 鄭部長英耀 (93%) | 以設備等固定資產之建設改良 |
| 09:10:23,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 以擴充預算編列兩百一十億元 |
| 09:10:26,250 | 鄭部長英耀 (93%) | 二教育部所屬機構作業基金預算編列情形 |
| 09:10:30,349 | 鄭部長英耀 (93%) | 該基金轄下共設置六 |
| 09:10:32,849 | 鄭部長英耀 (93%) | 六個所屬機構 |
| 09:10:34,250 | 鄭部長英耀 (93%) | 一百一十五年度業務總收入編列二十三億元 |
| 09:10:37,950 | 鄭部長英耀 (93%) | 業務總支出編列二十八億元 |
| 09:10:40,250 | 鄭部長英耀 (93%) | 收支相比後計短出五億元 |
| 09:10:43,450 | 鄭部長英耀 (93%) | 另一百一十五年度整修 |
| 09:10:48,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 見 |
| 09:10:49,440 | 鄭部長英耀 (93%) | 整修整建展覽場館及相關設備等固定資產之建設 |
| 09:10:55,440 | 鄭部長英耀 (93%) | 改良以擴充預算編列四億元 |
| 09:10:58,539 | 鄭部長英耀 (93%) | 三國立高級中等學校教育基金預算編列情形 |
| 09:11:03,339 | 鄭部長英耀 (93%) | 該基金轄下共設置一百四十五所國立高中職學校 |
| 09:11:08,440 | 鄭部長英耀 (93%) | 一百一十五年度業務總收入編列 |
| 09:11:11,440 | 鄭部長英耀 (93%) | 三百七十三億元 |
| 09:11:13,440 | 鄭部長英耀 (93%) | 業務總支出編列四百一十二億元 |
| 09:11:16,339 | 鄭部長英耀 (93%) | 收支相比後計短促三十八億元 |
| 09:11:19,140 | 鄭部長英耀 (93%) | 較一四年度預算短促 |
| 09:11:22,140 | 鄭部長英耀 (93%) | 約減少一億元 |
| 09:11:24,339 | 鄭部長英耀 (93%) | 主要是增略教學研究補助收入等 |
| 09:11:28,339 | 鄭部長英耀 (93%) | 另一百一十五年度 |
| 09:11:30,529 | 鄭部長英耀 (93%) | 新整建校舍及購置教學設備等固定資產之建設改良以擴充預算編列二十三億元 |
| 09:11:39,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 是學產基金預算編列情形 |
| 09:11:43,170 | 鄭部長英耀 (93%) | 一五年度基金來源編列九億元 |
| 09:11:46,369 | 鄭部長英耀 (93%) | 較一四年約增加零點八億元 |
| 09:11:48,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 主要是增略租金收入等 |
| 09:11:51,869 | 鄭部長英耀 (93%) | 另一五年度基金用途編列八億元 |
| 09:11:56,059 | 鄭部長英耀 (93%) | 私立高級中等以上學校退場基金預算編列情形 |
| 09:12:00,559 | 鄭部長英耀 (93%) | 一五年度基金來源編列零點二五億元 |
| 09:12:04,059 | 鄭部長英耀 (93%) | 較一四年度減少三點二五億元 |
| 09:12:06,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 主要是減劣公庫撥款收入 |
| 09:12:10,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 另一五年度 |
| 09:12:12,529 | 鄭部長英耀 (93%) | 基金用途約減少零點四億元 |
| 09:12:15,930 | 鄭部長英耀 (93%) | 主要是依據實際執行情形 |
| 09:12:19,230 | 鄭部長英耀 (93%) | 簡略協助學校停招或停辦所需學生安置 |
| 09:12:24,329 | 鄭部長英耀 (93%) | 及維護學生受教潛意等費用 |
| 09:12:27,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 以上報告 |
| 09:12:28,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 懇請各位委員鼎力支持 |
| 09:12:32,069 | 鄭部長英耀 (93%) | 使本部主管各項政策能夠順利推動 |
| 09:12:35,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 並進駐各位委員健康平安 |
| 09:12:38,069 | 鄭部長英耀 (93%) | 謝謝大家 |
| 09:12:38,769 | 鄭部長英耀 (93%) | 謝謝 |
| 09:12:39,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝鄭英耀部長的報告 |
| 09:12:43,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 機關代表報告完畢 |
| 09:12:45,819 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 相關書面資料請各位參閱 |
| 09:12:49,019 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 並列入公報紀錄 |
| 09:12:51,519 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 現在我們開始進行巡達 |
| 09:12:54,519 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 每一位出席委員質詢八分鐘 |
| 09:12:57,720 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 必要時延長兩分鐘 |
| 09:13:00,420 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 列席委員質詢時間五分鐘 |
| 09:13:04,220 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 發言登記截止時間 |
| 09:13:06,420 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 上午十點三十分 |
| 09:13:09,420 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 今天因為發言登記人數較多 |
| 09:13:12,420 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 本席今日會嚴格控管時間 |
| 09:13:15,720 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請大家體諒配合 |
| 09:13:18,319 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 委員如果有臨時提案 |
| 09:13:20,220 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請於上午十點三十分前提出 |
| 09:13:23,619 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 並與本會委員 |
| 09:13:25,119 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 業員之委員質詢結束後 |
| 09:13:27,420 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 即進行處理 |
| 09:13:28,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 處理提案時 |
| 09:13:30,119 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 若提案委員及連署委員均不在場 |
| 09:13:33,119 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 原例不予處理 |
| 09:13:34,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 首先請登記第一位 |
| 09:13:37,319 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 陳培於委員進行巡達 |
| 09:13:44,299 | 陳委員培瑜 (95%) | 謝謝主席 |
| 09:13:44,900 | 陳委員培瑜 (95%) | 主席說嚴格控管時間 |
| 09:13:46,299 | 陳委員培瑜 (95%) | 所以等一下拜託各部會回答的時候 |
| 09:13:48,500 | 陳委員培瑜 (95%) | 我可能沒有辦法 |
| 09:13:49,400 | 陳委員培瑜 (95%) | 留太多時間給你們回答 |
| 09:13:50,700 | 陳委員培瑜 (95%) | 我希望在後續預算巡達的過程當中 |
| 09:13:53,299 | 陳委員培瑜 (95%) | 還有辦公室開協調會 |
| 09:13:54,400 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們再來處理好嗎 |
| 09:13:55,700 | 陳委員培瑜 (95%) | 好那我們還是請 |
| 09:13:57,500 | 陳委員培瑜 (95%) | 我就直接請國教署署長吧 |
| 09:13:59,599 | 陳委員培瑜 (95%) | 部長您休息謝謝 |
| 09:14:00,799 | 陳委員培瑜 (95%) | 好請國教署署長上備訓台 |
| 09:14:07,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 好署長第一題 |
| 09:14:08,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 九任獎金偏鄉九任獎金的部分 |
| 09:14:11,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 我知道你們上一次兩次的質詢 |
| 09:14:13,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 都回覆我們 |
| 09:14:13,859 | 陳委員培瑜 (95%) | 每十五天會做一次修正問答集 |
| 09:14:16,559 | 陳委員培瑜 (95%) | 目前我們看到最新的進度是來到四月初 |
| 09:14:20,160 | 陳委員培瑜 (95%) | 對不對 |
| 09:14:20,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 四月十四號可能還會有一波 |
| 09:14:22,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 那其實我們當時反映了非常多的狀況 |
| 09:14:25,259 | 陳委員培瑜 (95%) | 我認為整體的來說狀況就是 |
| 09:14:27,859 | 陳委員培瑜 (95%) | 當時我們對於偏鄉九任獎金 |
| 09:14:30,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 設立辦法的那個年代 |
| 09:14:32,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 可能偏鄉沒有那麼缺老師 |
| 09:14:34,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 我再次強調 |
| 09:14:35,160 | 陳委員培瑜 (95%) | 但是現在不可能不是只有偏鄉缺 |
| 09:14:37,160 | 陳委員培瑜 (95%) | 也是連都市都缺 |
| 09:14:38,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 所以我今天簡單的說 |
| 09:14:40,859 | 陳委員培瑜 (95%) | 後續問答集的部分 |
| 09:14:42,559 | 陳委員培瑜 (95%) | 拜託你們更加積極收集地方的狀況 |
| 09:14:46,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 包含 |
| 09:14:47,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 全教總也有在講 |
| 09:14:49,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 關於正式教室的部分 |
| 09:14:50,859 | 陳委員培瑜 (95%) | 或是代理教室的部分 |
| 09:14:51,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 代理教室公會都有說 |
| 09:14:53,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 接下來我要提醒你們另外一個新的觀點 |
| 09:14:55,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 我就在今天提出來 |
| 09:14:56,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 就是除了偏鄉九任獎金之外 |
| 09:15:00,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 目前我們給偏鄉老師在公務體系裡面的加給 |
| 09:15:03,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 是放在每個月薪資當中 |
| 09:15:05,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 但是開始有老師提出來說 |
| 09:15:07,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 如果不是九任呢 |
| 09:15:08,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 如果是就任獎金 |
| 09:15:10,259 | 陳委員培瑜 (95%) | 他如何放在現行的機制當中 |
| 09:15:12,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 去鼓勵老師就留在偏鄉 |
| 09:15:14,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 不要真的等到八年跟十年 |
| 09:15:16,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 但是這跟原本的偏鄉九任 |
| 09:15:18,559 | 陳委員培瑜 (95%) | 又是另外一套邏輯 |
| 09:15:20,259 | 陳委員培瑜 (95%) | 可是我再次強調 |
| 09:15:21,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 所有偏鄉的問題如果沒有解決 |
| 09:15:24,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 所有老師沒有辦法留下問題 |
| 09:15:26,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 沒有辦法解決 |
| 09:15:26,859 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們教育現場就會持續一再崩潰 |
| 09:15:29,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 這個部分是不是請署長就告訴我們 |
| 09:15:32,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 你們有沒有機會回去研議 |
| 09:15:33,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 關於就任獎金的部分 |
| 09:15:36,359 | 彭署長富源 (89%) | 跟委員報告三點 |
| 09:15:38,059 | 彭署長富源 (89%) | 首先就QA的部分 |
| 09:15:39,259 | 彭署長富源 (89%) | 來快速說 |
| 09:15:39,960 | 彭署長富源 (89%) | 來快速說QA的部分 |
| 09:15:41,559 | 彭署長富源 (89%) | 最近是更新到昨天晚上 |
| 09:15:44,259 | 彭署長富源 (89%) | 是昨天晚上 |
| 09:15:45,259 | 彭署長富源 (89%) | 所以是每14天到15天 |
| 09:15:47,160 | 彭署長富源 (89%) | 我們一定更新一個版本 |
| 09:15:48,759 | 彭署長富源 (89%) | 最近更新的在第23至1 |
| 09:15:51,160 | 彭署長富源 (89%) | 第二題法規的部分 |
| 09:15:52,259 | 彭署長富源 (89%) | 我們正在尋求各諮詢單位 |
| 09:15:55,259 | 彭署長富源 (89%) | 包含地方政府 |
| 09:15:56,059 | 彭署長富源 (89%) | 我們能不能夠把就任類似的概念 |
| 09:15:59,259 | 彭署長富源 (89%) | 以及把它縮短不要到八年 |
| 09:16:00,960 | 彭署長富源 (89%) | 這類我們會在下一波的檢討中做處理 |
| 09:16:03,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 好期待謝謝署長 |
| 09:16:05,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 來第二題 |
| 09:16:05,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 關於校事會議的部分 |
| 09:16:07,259 | 陳委員培瑜 (95%) | 一樣是現在國家系統 |
| 09:16:08,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 非常崩潰跟痛苦的地方 |
| 09:16:10,259 | 陳委員培瑜 (95%) | 就連最近都有律師跟我說 |
| 09:16:12,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 他才幫忙不過無償的會議 |
| 09:16:15,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 他都發現裡面有大量的濫訴 |
| 09:16:17,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 那就算有一個案子勉強可以成立 |
| 09:16:18,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 可是都還有程序的問題 |
| 09:16:20,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 之前不光是教師公會 |
| 09:16:22,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 或者是家長們 |
| 09:16:23,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 或者是學生老師 |
| 09:16:24,859 | 陳委員培瑜 (95%) | 大家都有各自的角度來看 |
| 09:16:26,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 校事會議的困境 |
| 09:16:28,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 但是我要說 |
| 09:16:29,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 目前我們在網路上看到 |
| 09:16:30,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 有一個連署就是關於教師版的 |
| 09:16:32,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 教師職業安全衛生專法 |
| 09:16:34,559 | 陳委員培瑜 (95%) | 現在已經超過5000個 |
| 09:16:35,859 | 陳委員培瑜 (95%) | 我知道你們教育部準備要做出回應 |
| 09:16:38,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 但是如果我們看現行的現行的版本裡面 |
| 09:16:41,160 | 陳委員培瑜 (95%) | 關於職業安全衛生法 |
| 09:16:42,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 關於老師可以適用的部分 |
| 09:16:44,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 其實只能用第六條第二項執行職務的時候 |
| 09:16:48,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 因為他人的行為遭受身體或精神不法侵害之預防 |
| 09:16:51,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 他只講到預防 |
| 09:16:53,559 | 陳委員培瑜 (95%) | 所以為什麼會有超過5000個老師來連署這件事情 |
| 09:16:56,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 我相信署長 |
| 09:16:57,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們心裡就非常清楚 |
| 09:16:59,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 那我要說 |
| 09:17:00,160 | 陳委員培瑜 (95%) | 不論是所謂的第三方機構 |
| 09:17:02,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 要不要去討論 |
| 09:17:03,259 | 陳委員培瑜 (95%) | 我知道連公會裡面 |
| 09:17:04,559 | 陳委員培瑜 (95%) | 大家現在都有各自不同的聲音 |
| 09:17:06,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 直接拜託國家署跟教育部 |
| 09:17:08,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 積極的去收集 |
| 09:17:10,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 到底在公會裡面 |
| 09:17:11,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 在教師群體裡面 |
| 09:17:12,559 | 陳委員培瑜 (95%) | 或者家長群體裡面 |
| 09:17:13,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 大家如何看待第三方機構的可能性 |
| 09:17:16,259 | 陳委員培瑜 (95%) | 這是第一個給你們的建議 |
| 09:17:17,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 第二個 |
| 09:17:18,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 現在直接反映出來的問題是 |
| 09:17:20,259 | 陳委員培瑜 (95%) | 調查人才資料庫裡面素質增資不齊 |
| 09:17:24,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 有很多人根本沒有資格放在那裡頭 |
| 09:17:26,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 他可能就只是上過那個訓練 |
| 09:17:28,160 | 陳委員培瑜 (95%) | 但是他的整個法學素養非常糟糕 |
| 09:17:30,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 甚至他的學校裡面的狀況是搞不清楚的 |
| 09:17:33,259 | 陳委員培瑜 (95%) | 甚至他有可能造成許多的互相掩蓋的狀況 |
| 09:17:37,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 所以拜託關於人才資料庫的部分 |
| 09:17:39,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 請再多加精進 |
| 09:17:40,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 並且給我們辦公室三個月內相關回應 |
| 09:17:43,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 再來很多老師很多家長告訴我們 |
| 09:17:46,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 縣市政府在校事會議上有時候插手太深 |
| 09:17:49,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 不知道是為什麼原因 |
| 09:17:50,559 | 陳委員培瑜 (95%) | 其實也讓第一線的調查委員非常的痛苦 |
| 09:17:53,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 所以拜託積極去跟縣市政府溝通 |
| 09:17:55,859 | 陳委員培瑜 (95%) | 不要插手太深 |
| 09:17:56,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 這件事情必須要保留給這個委員會 |
| 09:17:58,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 一定的公正性跟公開透明性 |
| 09:18:01,259 | 陳委員培瑜 (95%) | 這件事情我認為不論案件是不是濫訴 |
| 09:18:04,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 不論案件性質為什麼 |
| 09:18:05,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 我覺得要求地方政府要有所節制 |
| 09:18:08,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 拜託國教署來簡單回應一下 |
| 09:18:10,460 | 彭署長富源 (89%) | 跟委員回報三點 |
| 09:18:11,460 | 彭署長富源 (89%) | 第一點六月的時候 |
| 09:18:12,559 | 彭署長富源 (89%) | 我們會把今年第一期的運作情形跟委員做回報 |
| 09:18:16,160 | 彭署長富源 (89%) | 第二點是有關調查人才庫的部分 |
| 09:18:18,359 | 彭署長富源 (89%) | 我們寫在第二十條二十二條間 |
| 09:18:20,559 | 彭署長富源 (89%) | 是有汰換的一個機制 |
| 09:18:22,359 | 彭署長富源 (89%) | 第三條 |
| 09:18:22,859 | 彭署長富源 (89%) | 但是我們還是會精進 |
| 09:18:24,160 | 彭署長富源 (89%) | 還是要精進 |
| 09:18:25,059 | 彭署長富源 (89%) | 第三點是有關 |
| 09:18:26,759 | 彭署長富源 (89%) | 縣市這個介入或是整體要調查 |
| 09:18:29,559 | 彭署長富源 (89%) | 已經不能夠受理了 |
| 09:18:30,759 | 彭署長富源 (89%) | 他還是意見過來 |
| 09:18:32,359 | 彭署長富源 (89%) | 這會我們寫在這一次修法的這九條之二 |
| 09:18:34,859 | 陳委員培瑜 (95%) | 好積極跟縣市政府溝通 |
| 09:18:36,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 那再來第三方助理機構這件事情 |
| 09:18:39,059 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們可能會要照顧到 |
| 09:18:40,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 像最近有一個判例 |
| 09:18:41,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 是學校調查程序被法院認定是有罪推定 |
| 09:18:44,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 結果這個人他可能已經離開了學校 |
| 09:18:46,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 各式各樣的狀況 |
| 09:18:47,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 他其實沒有辦法要到後續的賠償跟回復 |
| 09:18:50,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 我覺得這也是你們要去考慮的事情 |
| 09:18:53,160 | 陳委員培瑜 (95%) | 但因為時間有限 |
| 09:18:54,259 | 陳委員培瑜 (95%) | 我就不再細念 |
| 09:18:55,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 會後我們辦公室會把資料給你們 |
| 09:18:57,160 | 陳委員培瑜 (95%) | 但是我要講是教師版的治安法 |
| 09:18:59,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 我想你們真的要啟動去研議 |
| 09:19:01,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 不論研議的方法或是程序或時間點 |
| 09:19:04,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 我都認為你們要積極的研議可以嗎 |
| 09:19:06,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 可以好來再來 |
| 09:19:07,859 | 陳委員培瑜 (95%) | 關於教師的心理支持方案 |
| 09:19:09,460 | 陳委員培瑜 (95%) | 我今天想要講的全部都是國教的問題 |
| 09:19:11,559 | 陳委員培瑜 (95%) | 教師的心理方案 |
| 09:19:12,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 我知道你們在 |
| 09:19:13,559 | 陳委員培瑜 (95%) | 109年曾經跟台師大合作 |
| 09:19:15,259 | 陳委員培瑜 (95%) | 共同成立教育部教師諮商輔導諮詢中心 |
| 09:19:18,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 在112年7月份 |
| 09:19:20,259 | 陳委員培瑜 (95%) | 又說要擴大補助各縣市教師心理諮商的款項 |
| 09:19:23,859 | 陳委員培瑜 (95%) | 款項從650萬提高到6000萬將近10倍 |
| 09:19:27,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們來看一下 |
| 09:19:28,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 目前你們給我們的數字 |
| 09:19:29,859 | 陳委員培瑜 (95%) | 113年各縣市獲得教育部的補助 |
| 09:19:32,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 來到112年的10倍 |
| 09:19:35,160 | 陳委員培瑜 (95%) | 可是我們看到量能沒有依照這個比例增加 |
| 09:19:38,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 我不確定到底是怎麼回事 |
| 09:19:40,160 | 陳委員培瑜 (95%) | 而這個是才化法修法之前 |
| 09:19:42,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 現在的困境來了署長 |
| 09:19:43,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 才化法修法之後 |
| 09:19:45,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們教育部還要繼續支持這樣的方案嗎 |
| 09:19:47,859 | 陳委員培瑜 (95%) | 或者是過去當預算增加10倍的時候 |
| 09:19:49,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 地方政府執行的量能跟績效又是如何 |
| 09:19:52,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 為什麼我們的老師沒有在現場感受到幸福感 |
| 09:19:55,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 反而在師大自己版本的調查跟親子天下調查 |
| 09:19:59,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 都呈現一樣的效果 |
| 09:20:00,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 教師感到大量的無力跟無能跟焦慮跟憤怒 |
| 09:20:03,960 | 陳委員培瑜 (95%) | 這件事情我不確定我們的心理支持方案 |
| 09:20:06,660 | 陳委員培瑜 (95%) | 到底給了現場老師些什麼 |
| 09:20:08,359 | 陳委員培瑜 (95%) | 所以這個部分拜託你們帶回去研議 |
| 09:20:10,759 | 陳委員培瑜 (95%) | 還有才化法之後 |
| 09:20:11,859 | 陳委員培瑜 (95%) | 到底這件事情該怎麼辦 |
| 09:20:13,759 | 彭署長富源 (89%) | 各位委員回報一點 |
| 09:20:14,960 | 彭署長富源 (89%) | 才化法之後地方政府跟我們其實一樣關心這一題 |
| 09:20:18,259 | 彭署長富源 (89%) | 一方面部長本人 |
| 09:20:19,759 | 彭署長富源 (89%) | 最近在教師議題上的支持 |
| 09:20:22,859 | 彭署長富源 (89%) | 沒有變化 |
| 09:20:24,059 | 彭署長富源 (89%) | 一直在強度上 |
| 09:20:26,759 | 彭署長富源 (89%) | 強度上一樣 |
| 09:20:27,859 | 彭署長富源 (89%) | 所以這一筆我們還是一樣 |
| 09:20:29,359 | 彭署長富源 (89%) | 會編列一樣的經費來支持地方政府 |
| 09:20:31,059 | 彭署長富源 (89%) | 對但是另外的績效是什麼 |
| 09:20:32,960 | 彭署長富源 (89%) | 量能上可能地方政府在執行上 |
| 09:20:36,059 | 彭署長富源 (89%) | 初期可能還需要一點協助 |
| 09:20:37,759 | 彭署長富源 (89%) | 所以我們會分享可以 |
| 09:20:39,559 | 陳委員培瑜 (95%) | 今年已經第三年了 |
| 09:20:40,660 | 彭署長富源 (89%) | 我說初期是說要拿到更多的錢 |
| 09:20:44,319 | 陳委員培瑜 (95%) | 好所以你聽懂我的意思 |
| 09:20:45,720 | 陳委員培瑜 (95%) | 錢拿的是十倍這麼多 |
| 09:20:47,519 | 陳委員培瑜 (95%) | 可是你看這個數字是你們給我們的 |
| 09:20:49,420 | 陳委員培瑜 (95%) | 服務量能並沒有增加 |
| 09:20:50,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 所以我們會來取 |
| 09:20:51,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 錢到哪裡去了 |
| 09:20:52,920 | 陳委員培瑜 (95%) | 那現在才化法之後 |
| 09:20:54,420 | 陳委員培瑜 (95%) | 錢到地方政府去了 |
| 09:20:55,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 如果本來錢在中央就已經沒有辦法可管 |
| 09:20:58,420 | 陳委員培瑜 (95%) | 那錢到地方該怎麼辦 |
| 09:21:00,119 | 陳委員培瑜 (95%) | 然後所有的老師就會問責你教育部 |
| 09:21:02,220 | 陳委員培瑜 (95%) | 但是如果把錢的事情攤開來看 |
| 09:21:04,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 其實是地方教育局處要負責的 |
| 09:21:06,319 | 陳委員培瑜 (95%) | 對吧 |
| 09:21:06,819 | 彭署長富源 (89%) | 所以兩點一點是他們的 |
| 09:21:08,819 | 彭署長富源 (89%) | 包含單一窗口 |
| 09:21:10,019 | 彭署長富源 (89%) | 第二點是協助的方法跟人力 |
| 09:21:12,319 | 彭署長富源 (89%) | 這三個方面我們要跟他協助 |
| 09:21:13,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們一起加油 |
| 09:21:14,720 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們去確認一下才化法到地方之後 |
| 09:21:16,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 發生了什麼事情 |
| 09:21:17,420 | 陳委員培瑜 (95%) | 再來家庭教育 |
| 09:21:18,519 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們來看預算的部分 |
| 09:21:19,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們比了相關的預算 |
| 09:21:21,420 | 陳委員培瑜 (95%) | 115年的家庭教育預算不增反減 |
| 09:21:24,319 | 陳委員培瑜 (95%) | 連114年的三分之一都不到 |
| 09:21:26,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 關於家庭教育這件事情 |
| 09:21:28,420 | 陳委員培瑜 (95%) | 已經有非常多人從第一線站出來告訴你們 |
| 09:21:31,420 | 陳委員培瑜 (95%) | 現在教育現場的崩潰有一個很大一部分 |
| 09:21:33,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 來自於家庭教育 |
| 09:21:35,519 | 陳委員培瑜 (95%) | 家長的知能不足 |
| 09:21:37,019 | 陳委員培瑜 (95%) | 所以他產生了很多亂象反映在學校裡頭 |
| 09:21:39,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 投射在老師身上 |
| 09:21:41,119 | 陳委員培瑜 (95%) | 錯誤的投射 |
| 09:21:42,019 | 陳委員培瑜 (95%) | 而這件事情 |
| 09:21:42,720 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們家庭教育預算 |
| 09:21:43,720 | 陳委員培瑜 (95%) | 為什麼這樣改變 |
| 09:21:44,920 | 陳委員培瑜 (95%) | 難道又是因為才化法嗎 |
| 09:21:46,220 | 陳委員培瑜 (95%) | 那如果是這樣 |
| 09:21:47,220 | 陳委員培瑜 (95%) | 你們原本到地方去的錢 |
| 09:21:48,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 現在如何繼續混責地方 |
| 09:21:50,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 拿了錢就要辦事 |
| 09:21:51,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 我再說一次 |
| 09:21:52,519 | 陳委員培瑜 (95%) | 地方拿了錢就要辦事 |
| 09:21:54,119 | 陳委員培瑜 (95%) | 不要再把家庭教育中心從中央到地方 |
| 09:21:57,019 | 陳委員培瑜 (95%) | 沒有人說得清楚 |
| 09:21:58,119 | 陳委員培瑜 (95%) | 來請回答 |
| 09:21:59,519 | 彭署長富源 (89%) | 謝委員 |
| 09:22:00,220 | 陳委員培瑜 (95%) | 大概主要是因為才化法的關係 |
| 09:22:02,420 | 陳委員培瑜 (95%) | 大概有將近三成的預算到地方去 |
| 09:22:04,920 | 陳委員培瑜 (95%) | 那好很好 |
| 09:22:05,920 | 陳委員培瑜 (95%) | 那我告訴你簡單 |
| 09:22:07,420 | 陳委員培瑜 (95%) | 錢拿走了之後 |
| 09:22:08,420 | 陳委員培瑜 (95%) | 你們教育部要有機制 |
| 09:22:09,720 | 陳委員培瑜 (95%) | 要有辦法去問責於地方政府 |
| 09:22:12,119 | 陳委員培瑜 (95%) | 他到底有沒有認真在執行這個家庭教育的預算 |
| 09:22:14,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 還有他執行的成效是什麼 |
| 09:22:16,420 | 陳委員培瑜 (95%) | 如果再只是像過去一樣 |
| 09:22:18,019 | 陳委員培瑜 (95%) | 辦好辦滿講座 |
| 09:22:19,220 | 陳委員培瑜 (95%) | 然後該來的 |
| 09:22:19,920 | 陳委員培瑜 (95%) | 其實該來那些人都沒有來 |
| 09:22:21,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 最後都到司法家庭的演講上去了 |
| 09:22:23,920 | 彭署長富源 (89%) | 是 |
| 09:22:24,319 | 陳委員培瑜 (95%) | 對吧 |
| 09:22:24,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 我只是舉其中一個例子 |
| 09:22:25,920 | 陳委員培瑜 (95%) | 所以拜託家庭教育的錢 |
| 09:22:27,220 | 陳委員培瑜 (95%) | 如果到了地方 |
| 09:22:28,319 | 陳委員培瑜 (95%) | 你們要有相關機制跟法規去問責地方政府 |
| 09:22:31,019 | 陳委員培瑜 (95%) | 好來下一題 |
| 09:22:32,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 特殊醫療生這件事情 |
| 09:22:34,019 | 陳委員培瑜 (95%) | 他們現在上學路是最大的阻礙 |
| 09:22:36,319 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們先不要去探討學校裡面的醫療行為的相關責任分工 |
| 09:22:40,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 未來兒家署要成立了 |
| 09:22:42,220 | 陳委員培瑜 (95%) | 但是我們知道有非常多重症人身心障礙的孩子 |
| 09:22:45,119 | 陳委員培瑜 (95%) | 因為在學校裡面沒有辦法好好被照顧 |
| 09:22:47,319 | 陳委員培瑜 (95%) | 所以他們就選擇不上學 |
| 09:22:49,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們辦公室 |
| 09:22:50,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 跟你們要過相關資料結論是我們的教育部也好 |
| 09:22:53,920 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們的衛福部從來沒有正式統計 |
| 09:22:56,519 | 陳委員培瑜 (95%) | 有多少重症人身心障礙的孩子 |
| 09:22:58,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 因為在學校困難重重 |
| 09:23:00,920 | 陳委員培瑜 (95%) | 所以決定不上學 |
| 09:23:02,920 | 陳委員培瑜 (95%) | 這件事情非常嚴重 |
| 09:23:04,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 基本上這是基本人權的問題 |
| 09:23:07,220 | 陳委員培瑜 (95%) | 來署長 |
| 09:23:07,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 所以我就公開要求 |
| 09:23:09,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們可不可以想辦法跟衛福部 |
| 09:23:12,220 | 陳委員培瑜 (95%) | 趕快做出常態性的統計 |
| 09:23:14,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 確保有多少特殊醫療生活照顧需求的孩子 |
| 09:23:19,420 | 陳委員培瑜 (95%) | 他們因為在學校的困境所以導致沒有上學 |
| 09:23:22,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 來署長請說 |
| 09:23:23,619 | 彭署長富源 (89%) | 這會後我們三天內跟委員研議 |
| 09:23:26,220 | 彭署長富源 (89%) | 在下禮拜一之前有答案 |
| 09:23:27,720 | 彭署長富源 (89%) | 跟衛福部一起來研究這件事情 |
| 09:23:29,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 好太好了 |
| 09:23:30,420 | 陳委員培瑜 (95%) | 謝謝來最後一題 |
| 09:23:31,420 | 陳委員培瑜 (95%) | 非常感謝吳立華召委召開4月13的實驗教育三法公聽會 |
| 09:23:35,819 | 陳委員培瑜 (95%) | 十年了 |
| 09:23:36,720 | 陳委員培瑜 (95%) | 當天的狀況非常非常多 |
| 09:23:38,220 | 陳委員培瑜 (95%) | 不是只有一般的族群 |
| 09:23:39,519 | 陳委員培瑜 (95%) | 包含原住民族群也遇到類似的問題 |
| 09:23:41,720 | 陳委員培瑜 (95%) | 我希望召委或者是教育部後續有機會 |
| 09:23:44,319 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們有機會召開專案報告 |
| 09:23:46,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 或者是相關更積極的修法會議討論 |
| 09:23:49,519 | 陳委員培瑜 (95%) | 也期待教育部看見 |
| 09:23:51,519 | 陳委員培瑜 (95%) | 這十年來增加了 |
| 09:23:53,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 數十倍的孩子 |
| 09:23:55,220 | 陳委員培瑜 (95%) | 從所謂學校內到學校外 |
| 09:23:57,220 | 陳委員培瑜 (95%) | 我再次強調 |
| 09:23:58,319 | 陳委員培瑜 (95%) | 這些孩子不是非主流 |
| 09:24:00,220 | 陳委員培瑜 (95%) | 他們也是我們主流中的孩子 |
| 09:24:02,119 | 陳委員培瑜 (95%) | 因為人數越來越多 |
| 09:24:03,619 | 陳委員培瑜 (95%) | 所有的教育預算教育政策 |
| 09:24:06,220 | 陳委員培瑜 (95%) | 而是也必須把這些孩子納入眼中 |
| 09:24:09,519 | 陳委員培瑜 (95%) | 拜託教育部一起努力 |
| 09:24:10,920 | 陳委員培瑜 (95%) | 後續我們的預算提案裡面 |
| 09:24:12,720 | 陳委員培瑜 (95%) | 我們再積極討論謝謝 |
| 09:24:15,339 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 好 |
| 09:24:17,619 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝陳培宇委員良好的示範 |
| 09:24:21,619 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 實驗教育十年 |
| 09:24:23,819 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們也會來排專案報告 |
| 09:24:26,319 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 好謝謝 |
| 09:24:27,720 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 接下來有請柯志恩委員進行詢答 |
| 09:24:37,259 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝周二位我們是不是請鄭部長 |
| 09:24:39,759 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 好有請鄭部長相悖勳開謝謝 |
| 09:24:51,890 | 鄭部長英耀 (93%) | 柯委員好 |
| 09:24:52,990 | 柯委員志恩 (96%) | 部長好 |
| 09:24:53,490 | 柯委員志恩 (96%) | 今天教育預算零零總總 |
| 09:24:55,190 | 柯委員志恩 (96%) | 今天那麼多的大學校長在這個地方 |
| 09:24:57,490 | 柯委員志恩 (96%) | 所以我就focus在我們所謂的 |
| 09:24:59,390 | 柯委員志恩 (96%) | 高等教育的經費上面 |
| 09:25:01,990 | 柯委員志恩 (96%) | 那我想這個教育部在113年的8月 |
| 09:25:04,890 | 柯委員志恩 (96%) | 已經核定的這個因應高教人才的新增 |
| 09:25:07,789 | 柯委員志恩 (96%) | 所以我們要提升 |
| 09:25:09,089 | 柯委員志恩 (96%) | 我們這個教育教育人員的這個待遇的計畫 |
| 09:25:12,789 | 柯委員志恩 (96%) | 所以你跟這個國科會總共加起來有關於人 |
| 09:25:16,789 | 柯委員志恩 (96%) | 優秀人才的彈性薪資是360億左右 |
| 09:25:20,390 | 柯委員志恩 (96%) | 那你當然提出了這四大的一個策略 |
| 09:25:22,890 | 柯委員志恩 (96%) | 我想留才是每一個人普遍都非常希望的 |
| 09:25:26,089 | 柯委員志恩 (96%) | 但是你不管是什麼樣的名目 |
| 09:25:27,690 | 柯委員志恩 (96%) | 不管是什麼樣的品項 |
| 09:25:29,289 | 柯委員志恩 (96%) | 你永遠會發現我們要留才的時候呢 |
| 09:25:31,789 | 柯委員志恩 (96%) | 完全都是集中在教授級 |
| 09:25:34,789 | 柯委員志恩 (96%) | 這就是一個部分 |
| 09:25:36,089 | 柯委員志恩 (96%) | 然後呢我們想要留住這個國際的人才 |
| 09:25:39,390 | 柯委員志恩 (96%) | 你反而從108到12的時候 |
| 09:25:41,490 | 柯委員志恩 (96%) | 你可以發現人數就不斷的下降 |
| 09:25:44,390 | 柯委員志恩 (96%) | 那國際人才的這個減幅是高達33.76 |
| 09:25:47,990 | 柯委員志恩 (96%) | 所以呢這個不是我講 |
| 09:25:49,390 | 柯委員志恩 (96%) | 是監察院特別提出來的 |
| 09:25:51,390 | 柯委員志恩 (96%) | 你這個彈性方案 |
| 09:25:52,890 | 柯委員志恩 (96%) | 對於國際人才還有對於所謂這個斷層的 |
| 09:25:56,289 | 柯委員志恩 (96%) | 這樣子的一個補救 |
| 09:25:57,789 | 柯委員志恩 (96%) | 其實基本上是不太足的 |
| 09:26:00,089 | 柯委員志恩 (96%) | 所以說呢甚至教授占比過高 |
| 09:26:02,490 | 柯委員志恩 (96%) | 所以你可以看到嘛 |
| 09:26:03,690 | 柯委員志恩 (96%) | 要讓這個高層的這個部分 |
| 09:26:05,390 | 柯委員志恩 (96%) | 我們預計未來將有22%的這個教授即將要退場 |
| 09:26:10,289 | 柯委員志恩 (96%) | 然後呢我們集中化的一個補助 |
| 09:26:12,289 | 柯委員志恩 (96%) | 你可以從教授副教授跟助理教授來 |
| 09:26:14,990 | 柯委員志恩 (96%) | 所以說呢面對未來五年22教師退休的潮 |
| 09:26:18,990 | 柯委員志恩 (96%) | 我說實在的部長 |
| 09:26:20,589 | 柯委員志恩 (96%) | 你這樣即使有齊頭式的家心 |
| 09:26:22,890 | 柯委員志恩 (96%) | 我說實在的這是普遍性家心 |
| 09:26:24,789 | 柯委員志恩 (96%) | 並不是精英式的家心 |
| 09:26:26,789 | 柯委員志恩 (96%) | 這完全只是在通膨的原則而已 |
| 09:26:29,990 | 柯委員志恩 (96%) | 你如何能夠留下你當初所立定的目標 |
| 09:26:33,289 | 柯委員志恩 (96%) | 你要留下青年優秀人才 |
| 09:26:36,559 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟委員報告 |
| 09:26:37,759 | 鄭部長英耀 (93%) | 確實我們這個透過這一個彈性心思 |
| 09:26:40,559 | 鄭部長英耀 (93%) | 或者這個異山學者 |
| 09:26:42,359 | 鄭部長英耀 (93%) | 異山青年學者 |
| 09:26:43,359 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們有許多的一些方案 |
| 09:26:45,259 | 鄭部長英耀 (93%) | 但是委員所感謝委員關心再次提醒 |
| 09:26:48,259 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們我想所有的大學校長也都聽到了 |
| 09:26:51,359 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們教育部跟國科委的這一個 |
| 09:26:53,759 | 鄭部長英耀 (93%) | 給教授他彈性心並不是只有給教授 |
| 09:26:56,660 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們希望學校在副教授跟助理教授 |
| 09:27:00,359 | 鄭部長英耀 (93%) | 也能夠確保大概有50% |
| 09:27:02,460 | 柯委員志恩 (96%) | 但是部長我就跟你講嘛 |
| 09:27:04,759 | 柯委員志恩 (96%) | 這數字顯示出來嗎 |
| 09:27:06,359 | 柯委員志恩 (96%) | 我們所補助的 |
| 09:27:07,460 | 柯委員志恩 (96%) | 你沒有辦法精準的投放在這個 |
| 09:27:09,660 | 柯委員志恩 (96%) | 我們所謂的青年優秀的人才身上 |
| 09:27:12,660 | 柯委員志恩 (96%) | 而且呢最重要的部分裡面 |
| 09:27:14,859 | 柯委員志恩 (96%) | 我們所撥的這個52億 |
| 09:27:17,259 | 柯委員志恩 (96%) | 你跟過去所提到的 |
| 09:27:18,759 | 柯委員志恩 (96%) | 如果永遠都是集中在這個 |
| 09:27:21,259 | 柯委員志恩 (96%) | 最後完全是由我們這個資深教授拿取的話 |
| 09:27:24,359 | 柯委員志恩 (96%) | 其實我們就會質疑這52億 |
| 09:27:26,759 | 柯委員志恩 (96%) | 到底可以達到什麼樣的一個成效 |
| 09:27:28,460 | 柯委員志恩 (96%) | 你剛所揭露的四大策略 |
| 09:27:30,359 | 柯委員志恩 (96%) | 到底有沒有得到一個協助 |
| 09:27:32,259 | 柯委員志恩 (96%) | 這是我要特別提出來 |
| 09:27:33,460 | 柯委員志恩 (96%) | 這個東西因為時間現在非常的有限 |
| 09:27:36,059 | 柯委員志恩 (96%) | 我們還是希望能夠精準的來投放 |
| 09:27:39,160 | 柯委員志恩 (96%) | 然後呢這個時間是不是暫停一下 |
| 09:27:41,259 | 柯委員志恩 (96%) | 我們接下來還是要提到有關於教育的一個問題 |
| 09:27:44,160 | 柯委員志恩 (96%) | 我們是不是請台大 |
| 09:27:45,759 | 柯委員志恩 (96%) | 台大校長今天沒來對不對 |
| 09:27:47,059 | 柯委員志恩 (96%) | 那不好意思 |
| 09:27:47,559 | 柯委員志恩 (96%) | 那我就副校長好不好 |
| 09:27:49,460 | 柯委員志恩 (96%) | 其實在下有非常多優秀的學校 |
| 09:27:52,059 | 柯委員志恩 (96%) | 那我想不管是清大 |
| 09:27:53,259 | 柯委員志恩 (96%) | 陽明教大還有我們高雄 |
| 09:27:54,759 | 柯委員志恩 (96%) | 也有非常多的校長過來 |
| 09:27:56,259 | 柯委員志恩 (96%) | 但是我們就拿一個學生家長最夢寐的 |
| 09:27:59,259 | 柯委員志恩 (96%) | 我也不能這樣講 |
| 09:28:00,059 | 柯委員志恩 (96%) | 這樣得罪了其他人 |
| 09:28:01,660 | 柯委員志恩 (96%) | 大家都非常的優秀 |
| 09:28:02,660 | 柯委員志恩 (96%) | 我們就請台大來做代表好不好 |
| 09:28:04,259 | 柯委員志恩 (96%) | 他的意思又代表我們所有家長的意見 |
| 09:28:06,660 | 柯委員志恩 (96%) | 好不好 |
| 09:28:09,170 | 柯委員志恩 (96%) | 我想台大消物基金不錯 |
| 09:28:10,769 | 柯委員志恩 (96%) | 115年你剩餘是9400萬 |
| 09:28:13,470 | 柯委員志恩 (96%) | 但是相對於你114年是短促的7600萬 |
| 09:28:16,769 | 柯委員志恩 (96%) | 所以台大消物基金 |
| 09:28:18,269 | 柯委員志恩 (96%) | 在這個自籌的部分是做到相當好的成就 |
| 09:28:21,069 | 柯委員志恩 (96%) | 我想我就問出所有家長的一個心聲 |
| 09:28:23,269 | 柯委員志恩 (96%) | 學習歷程 |
| 09:28:24,470 | 柯委員志恩 (96%) | 部長我們一年花的14到15億左右 |
| 09:28:27,170 | 柯委員志恩 (96%) | 來做這個學習歷程 |
| 09:28:28,170 | 柯委員志恩 (96%) | 我們就真正來看一下學習歷程 |
| 09:28:30,369 | 柯委員志恩 (96%) | 當然有人支持有人不支持 |
| 09:28:32,069 | 柯委員志恩 (96%) | 我們就問台大的這個代表 |
| 09:28:34,670 | 柯委員志恩 (96%) | 校長你當然是沒有看過真正的學習歷程 |
| 09:28:37,170 | 柯委員志恩 (96%) | 因為這個不需要你 |
| 09:28:38,269 | 柯委員志恩 (96%) | 但是我想你們在校務會裡面都有討論過 |
| 09:28:41,170 | 柯委員志恩 (96%) | 你們真的覺得有些學生甚至是繳交的300頁 |
| 09:28:44,869 | 柯委員志恩 (96%) | 除了一般基本的之外 |
| 09:28:46,269 | 柯委員志恩 (96%) | 他在自述的部分可以這樣子 |
| 09:28:48,170 | 柯委員志恩 (96%) | 你覺得學習歷程就台大來說在你們 |
| 09:28:51,470 | 柯委員志恩 (96%) | 甄選學生來說他的占比大概多少 |
| 09:28:53,670 | 柯委員志恩 (96%) | 你們怎麼樣看待這一份報告 |
| 09:28:57,289 | 王院長梅英 (73%) | 報告委員 |
| 09:28:58,289 | 王院長梅英 (73%) | 關於這個學習歷程部分 |
| 09:28:59,890 | 王院長梅英 (73%) | 其實我個人之前有參與過 |
| 09:29:01,690 | 王院長梅英 (73%) | 因為我是法律學院的老師 |
| 09:29:03,990 | 王院長梅英 (73%) | 那麼我想這每一個系所 |
| 09:29:05,690 | 王院長梅英 (73%) | 對學習歷程的看重程度 |
| 09:29:07,690 | 王院長梅英 (73%) | 我覺得差異非常的大 |
| 09:29:09,789 | 王院長梅英 (73%) | 所以我沒有辦法代替每一個學院每一個系所 |
| 09:29:12,690 | 柯委員志恩 (96%) | 所以你認為學習歷程對於台大在甄選學生來說有其必要性嗎 |
| 09:29:17,430 | 王院長梅英 (73%) | 在某些系所他們確實還蠻看重 |
| 09:29:19,329 | 柯委員志恩 (96%) | 某些系所 |
| 09:29:21,630 | 柯委員志恩 (96%) | 因為時間的關係 |
| 09:29:22,430 | 柯委員志恩 (96%) | 我其實很想請清大或教大或是我們高雄大學來 |
| 09:29:25,730 | 柯委員志恩 (96%) | 因為我想每個學校都是不太一樣 |
| 09:29:27,329 | 柯委員志恩 (96%) | 我只是要圖寫 |
| 09:29:28,630 | 柯委員志恩 (96%) | 目前來說呢 |
| 09:29:29,630 | 柯委員志恩 (96%) | 身為學術的一個龍頭 |
| 09:29:31,130 | 柯委員志恩 (96%) | 然後你們面對於AI引發的學術倫理的挑戰的時候 |
| 09:29:35,029 | 柯委員志恩 (96%) | 可能在對於這個學習歷程裡面也會有這樣的狀況 |
| 09:29:38,529 | 柯委員志恩 (96%) | 台大有在校務會裡面做這樣一個討論嗎 |
| 09:29:41,529 | 王院長梅英 (73%) | 目前還沒有 |
| 09:29:42,230 | 王院長梅英 (73%) | 但是我們下一次校務會會做AI的專案報告 |
| 09:29:45,430 | 柯委員志恩 (96%) | 我想說AI專案報告 |
| 09:29:47,130 | 柯委員志恩 (96%) | 當中不是在一個學校的學術層面 |
| 09:29:49,329 | 柯委員志恩 (96%) | 而是面對於未來在這麼多 |
| 09:29:51,529 | 柯委員志恩 (96%) | 不管在學術倫理上面 |
| 09:29:52,930 | 柯委員志恩 (96%) | 或在學生在學習歷程上面所呈現的部分 |
| 09:29:56,329 | 柯委員志恩 (96%) | 這都是一個非常大的挑戰 |
| 09:29:57,730 | 柯委員志恩 (96%) | 我想也對於所有的校長來說的一個很大的挑戰 |
| 09:30:00,529 | 柯委員志恩 (96%) | 所以你沒有辦法替台大來做 |
| 09:30:02,130 | 柯委員志恩 (96%) | 但是我的時間關係 |
| 09:30:03,130 | 柯委員志恩 (96%) | 我不能一一請教其他的學校 |
| 09:30:05,329 | 柯委員志恩 (96%) | 好啦 |
| 09:30:05,829 | 柯委員志恩 (96%) | 謝謝 |
| 09:30:06,329 | 柯委員志恩 (96%) | 但是呢 |
| 09:30:07,430 | 柯委員志恩 (96%) | 我還是要提出來一個非常重要的就是部長 |
| 09:30:10,430 | 柯委員志恩 (96%) | 哎 |
| 09:30:11,029 | 柯委員志恩 (96%) | 對不起請教一下 |
| 09:30:12,130 | 柯委員志恩 (96%) | 等一下還有學習歷程我們再講 |
| 09:30:14,130 | 柯委員志恩 (96%) | 還有一個部分裡面可以請大家來思考這個問題 |
| 09:30:17,329 | 柯委員志恩 (96%) | 我們看一下 |
| 09:30:18,529 | 柯委員志恩 (96%) | 這個韓國 |
| 09:30:20,720 | 柯委員志恩 (96%) | 韓國的大學對不起下一個部分 |
| 09:30:23,720 | 柯委員志恩 (96%) | 他們對於下一個校園報 |
| 09:30:25,819 | 柯委員志恩 (96%) | 霸凌者終身不入曲 |
| 09:30:28,220 | 柯委員志恩 (96%) | 韓國的高校特別是他們頂尖的大學當中 |
| 09:30:31,220 | 柯委員志恩 (96%) | 去年當中他們對於所謂 |
| 09:30:33,420 | 柯委員志恩 (96%) | 曾經犯過校林 |
| 09:30:34,819 | 柯委員志恩 (96%) | 霸凌校園霸凌而且已經確定的話 |
| 09:30:37,119 | 柯委員志恩 (96%) | 即使你考上了名校你也終身不入去 |
| 09:30:39,420 | 柯委員志恩 (96%) | 今年是韓國全面的 |
| 09:30:41,619 | 柯委員志恩 (96%) | 對於你已經確定是校園霸凌的話他們不入取 |
| 09:30:44,519 | 柯委員志恩 (96%) | 因為他們認為不是只有分數高 |
| 09:30:46,519 | 柯委員志恩 (96%) | 他還是一貫社會的責任 |
| 09:30:47,920 | 柯委員志恩 (96%) | 特別是頂尖的學校是一個社會責任 |
| 09:30:50,119 | 柯委員志恩 (96%) | 同時也是一個對他們品格的部分 |
| 09:30:52,720 | 柯委員志恩 (96%) | 副校長台大會支持這樣的方案嗎 |
| 09:30:57,519 | 柯委員志恩 (96%) | 台大對於霸凌向來是採零容忍的這個態度 |
| 09:31:00,720 | 柯委員志恩 (96%) | 你們對於學生如果入學到台大 |
| 09:31:03,019 | 柯委員志恩 (96%) | 但是還有過去霸凌的歷史 |
| 09:31:04,720 | 柯委員志恩 (96%) | 你們台大會做出任何不准他入學 |
| 09:31:07,319 | 柯委員志恩 (96%) | 讓他名校夢碎的這樣的方案嗎 |
| 09:31:10,170 | 柯委員志恩 (96%) | 我認為還是要看個案 |
| 09:31:11,569 | 柯委員志恩 (96%) | 因為這涉及到學生的權益跟同學 |
| 09:31:13,970 | 柯委員志恩 (96%) | 你會在校會中討論嗎 |
| 09:31:16,470 | 柯委員志恩 (96%) | 校會目前沒有這個案子 |
| 09:31:17,769 | 柯委員志恩 (96%) | 但是我有認為必要我們可以放進去 |
| 09:31:19,369 | 柯委員志恩 (96%) | 當然是有討論 |
| 09:31:20,170 | 柯委員志恩 (96%) | 因為韓國就撐住我剛剛說的功課好不代表一切 |
| 09:31:24,170 | 柯委員志恩 (96%) | 社會的責任很重要 |
| 09:31:25,569 | 柯委員志恩 (96%) | 所以韓國現在已經全面的 |
| 09:31:27,269 | 柯委員志恩 (96%) | 當然對學生的權益是確定 |
| 09:31:28,970 | 柯委員志恩 (96%) | 確定他是這樣子的一個過程 |
| 09:31:30,869 | 柯委員志恩 (96%) | 而且是惡性到一個程度 |
| 09:31:32,670 | 柯委員志恩 (96%) | 即使考上了他們也給予不支持的這樣一個決定 |
| 09:31:36,170 | 柯委員志恩 (96%) | 所以我說台大這個部分會在校會裡面討論嗎 |
| 09:31:39,369 | 柯委員志恩 (96%) | 在學生的體會裡面討論沒有問題 |
| 09:31:41,170 | 柯委員志恩 (96%) | 好謝謝因為這是一個指標 |
| 09:31:42,970 | 柯委員志恩 (96%) | 我想在場所有的校長 |
| 09:31:44,970 | 柯委員志恩 (96%) | 我沒有說台大韓國特別好 |
| 09:31:47,269 | 柯委員志恩 (96%) | 但是他是一個宣示的一個作用 |
| 09:31:49,269 | 柯委員志恩 (96%) | 謝謝副校長我們接下來看 |
| 09:31:51,170 | 柯委員志恩 (96%) | 那學習的歷程副校長可以請坐請回座了 |
| 09:31:53,970 | 柯委員志恩 (96%) | 學習歷程裡面因為他用到我們十四五億的一個經費 |
| 09:31:57,470 | 柯委員志恩 (96%) | 我還是要給校長 |
| 09:31:58,670 | 柯委員志恩 (96%) | 對不起鄭校長現在目前的鄭部長看一下 |
| 09:32:02,269 | 柯委員志恩 (96%) | 那個學習歷程未提交的比率 |
| 09:32:04,769 | 柯委員志恩 (96%) | 你會看到第一屆開始到第三屆的時候 |
| 09:32:08,970 | 柯委員志恩 (96%) | 而且經濟弱勢的學生部長已經有62.32 |
| 09:32:12,769 | 柯委員志恩 (96%) | 他們沒有提交 |
| 09:32:14,069 | 柯委員志恩 (96%) | 這個是對我們學習歷程來說的話 |
| 09:32:16,470 | 柯委員志恩 (96%) | 他們一些無聲的一個抗議 |
| 09:32:18,769 | 柯委員志恩 (96%) | 那當然是來自一個信任的一個危機 |
| 09:32:20,970 | 柯委員志恩 (96%) | 因為他們認為這已經是家長經費的 |
| 09:32:23,470 | 柯委員志恩 (96%) | 一直所謂的軍備競賽 |
| 09:32:25,170 | 柯委員志恩 (96%) | 然後他們有很多人認為我寫了300多頁 |
| 09:32:28,170 | 柯委員志恩 (96%) | 那到底有沒有認證再看 |
| 09:32:29,970 | 柯委員志恩 (96%) | 數據會告訴你 |
| 09:32:30,970 | 柯委員志恩 (96%) | 其實經濟弱勢的學生提交的比例會越來越低 |
| 09:32:34,269 | 柯委員志恩 (96%) | 這是給提供部長做一個參考 |
| 09:32:36,569 | 柯委員志恩 (96%) | 還有 |
| 09:32:37,970 | 柯委員志恩 (96%) | 我們往下來看 |
| 09:32:40,329 | 柯委員志恩 (96%) | 學校端來說 |
| 09:32:41,430 | 柯委員志恩 (96%) | 你說要讓他的學生有多元的學習 |
| 09:32:44,029 | 柯委員志恩 (96%) | 部長你看一下 |
| 09:32:45,430 | 柯委員志恩 (96%) | 學校端有些時候 |
| 09:32:47,029 | 柯委員志恩 (96%) | 他們希望鼓勵多元的選修 |
| 09:32:49,630 | 柯委員志恩 (96%) | 而且各校至少有6個學分提供學生來做選修 |
| 09:32:53,130 | 柯委員志恩 (96%) | 但是你們看到這個比率 |
| 09:32:54,529 | 柯委員志恩 (96%) | 學校端沒有依照計劃開課的比例超過五成 |
| 09:32:58,730 | 柯委員志恩 (96%) | 部長這有檢討過嗎 |
| 09:33:02,240 | 柯委員志恩 (96%) | 學校端都不開課 |
| 09:33:03,839 | 彭署長富源 (89%) | 這些問題問 |
| 09:33:04,940 | 彭署長富源 (89%) | 這個問題是在四五月的時候老師有提這個計畫 |
| 09:33:09,140 | 彭署長富源 (89%) | 但是到八月的時候老師在跨學年度的時候 |
| 09:33:12,039 | 彭署長富源 (89%) | 幫代理老師老師換 |
| 09:33:13,339 | 彭署長富源 (89%) | 我覺得這個年度 |
| 09:33:14,140 | 彭署長富源 (89%) | 我們都會尋求在線上或相關的來改善 |
| 09:33:17,039 | 柯委員志恩 (96%) | 年度來看就很清楚 |
| 09:33:18,240 | 柯委員志恩 (96%) | 告訴大家要多元學習 |
| 09:33:19,640 | 柯委員志恩 (96%) | 就你課就完全開不出來 |
| 09:33:21,339 | 柯委員志恩 (96%) | 還有謝謝署長的一個回應 |
| 09:33:23,839 | 柯委員志恩 (96%) | 這個時間真的表現最 |
| 09:33:25,240 | 柯委員志恩 (96%) | 還好最後有兩分鐘 |
| 09:33:27,539 | 柯委員志恩 (96%) | 好緊張 |
| 09:33:28,940 | 柯委員志恩 (96%) | 還有部長你剛花了好幾個篇幅在告訴我 |
| 09:33:31,539 | 柯委員志恩 (96%) | 你們雙語教育有多重要 |
| 09:33:32,740 | 柯委員志恩 (96%) | 英文能力有多重要 |
| 09:33:33,640 | 柯委員志恩 (96%) | 你看一下好了 |
| 09:33:34,640 | 柯委員志恩 (96%) | 現在大學採取英天的比例越來越低 |
| 09:33:37,039 | 柯委員志恩 (96%) | 而且你看英天的缺考率 |
| 09:33:38,940 | 柯委員志恩 (96%) | 真的是缺考率越來越高 |
| 09:33:40,940 | 柯委員志恩 (96%) | 你看到沒有 |
| 09:33:41,839 | 柯委員志恩 (96%) | 從110年度到110年不斷在降低 |
| 09:33:45,440 | 柯委員志恩 (96%) | 然後我們每一次各大學校長 |
| 09:33:48,140 | 柯委員志恩 (96%) | 每一個系所都要求學生 |
| 09:33:49,940 | 柯委員志恩 (96%) | 而且對於系所採取的系組越來越少 |
| 09:33:53,240 | 柯委員志恩 (96%) | 你告訴我 |
| 09:33:53,839 | 柯委員志恩 (96%) | 這就我沒有說英天就跟你的英文教育 |
| 09:33:56,940 | 柯委員志恩 (96%) | 雙語教育畫上等號 |
| 09:33:58,440 | 柯委員志恩 (96%) | 可是它就是一個指標 |
| 09:34:00,039 | 柯委員志恩 (96%) | 你每年花費我們這麼多錢 |
| 09:34:01,740 | 柯委員志恩 (96%) | 到底效益在哪裡 |
| 09:34:04,589 | 柯委員志恩 (96%) | 各系組根本直接砍半 |
| 09:34:06,089 | 柯委員志恩 (96%) | 根本就不採取這關 |
| 09:34:07,390 | 柯委員志恩 (96%) | 你不 |
| 09:34:08,289 | 柯委員志恩 (96%) | 這說實在的 |
| 09:34:09,089 | 柯委員志恩 (96%) | 考試領導教學 |
| 09:34:10,089 | 柯委員志恩 (96%) | 我以前就是這樣 |
| 09:34:11,190 | 柯委員志恩 (96%) | 現在很難很難得很難過的 |
| 09:34:14,289 | 柯委員志恩 (96%) | 還是這樣子 |
| 09:34:14,890 | 柯委員志恩 (96%) | 你你不採技你不用 |
| 09:34:16,690 | 柯委員志恩 (96%) | 他就不會去考 |
| 09:34:17,490 | 柯委員志恩 (96%) | 不用去考更不會去念 |
| 09:34:21,339 | 柯委員志恩 (96%) | 你的英天好不好 |
| 09:34:22,839 | 柯委員志恩 (96%) | 你的報徵缺考率 |
| 09:34:24,039 | 柯委員志恩 (96%) | 報徵比過去報徵量2.5倍 |
| 09:34:25,839 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們會跟大學端再來 |
| 09:34:27,839 | 鄭部長英耀 (93%) | 這一個討論 |
| 09:34:28,940 | 鄭部長英耀 (93%) | 在大學校長會議 |
| 09:34:30,339 | 鄭部長英耀 (93%) | 真正的認識 |
| 09:34:31,039 | 鄭部長英耀 (93%) | 因為他終究是一個 |
| 09:34:32,740 | 鄭部長英耀 (93%) | 也是一個國際移動的一個能力 |
| 09:34:35,640 | 鄭部長英耀 (93%) | 那以我們現在的做法是 |
| 09:34:37,539 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們在這個雙語這裡面 |
| 09:34:39,640 | 鄭部長英耀 (93%) | 如果系所沒有採技 |
| 09:34:41,339 | 鄭部長英耀 (93%) | 這一個英天的能力的話 |
| 09:34:43,940 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們事實上是會減少補助的一些經費 |
| 09:34:47,140 | 鄭部長英耀 (93%) | 也就是說 |
| 09:34:47,839 | 鄭部長英耀 (93%) | 那你表示 |
| 09:34:49,039 | 鄭部長英耀 (93%) | 在看待人才培育上 |
| 09:34:51,039 | 柯委員志恩 (96%) | 是你減少補助 |
| 09:34:52,640 | 柯委員志恩 (96%) | 你光是看這個 |
| 09:34:54,039 | 柯委員志恩 (96%) | 各系所謂的搶學心 |
| 09:34:55,640 | 柯委員志恩 (96%) | 直接給你砍半 |
| 09:34:56,839 | 柯委員志恩 (96%) | 表示你的補助比不上學生 |
| 09:34:59,240 | 柯委員志恩 (96%) | 入學的動機度 |
| 09:35:00,839 | 柯委員志恩 (96%) | 這個就可以顯示出來 |
| 09:35:02,339 | 柯委員志恩 (96%) | 而且教育部不但強調雙語 |
| 09:35:03,940 | 柯委員志恩 (96%) | 可是每一次都告訴我們 |
| 09:35:05,039 | 柯委員志恩 (96%) | 你每次告訴我們大學裡面 |
| 09:35:06,839 | 柯委員志恩 (96%) | 你開了多少全英文的課程 |
| 09:35:09,140 | 柯委員志恩 (96%) | 我說實在大學教授在這邊 |
| 09:35:10,740 | 柯委員志恩 (96%) | 我們自己也當過大學教授 |
| 09:35:12,339 | 柯委員志恩 (96%) | 說實在的這邊 |
| 09:35:13,240 | 柯委員志恩 (96%) | 我們就是會符合教育部的一個規準 |
| 09:35:15,740 | 柯委員志恩 (96%) | 然後連一些根本不需要 |
| 09:35:17,539 | 柯委員志恩 (96%) | 甚至有很多時候 |
| 09:35:18,640 | 柯委員志恩 (96%) | 走過去的話 |
| 09:35:19,740 | 柯委員志恩 (96%) | 老師的英文也不怎麼樣 |
| 09:35:21,440 | 柯委員志恩 (96%) | 可是他跟學生用中文溝通 |
| 09:35:23,339 | 柯委員志恩 (96%) | 然後英文給你用教材 |
| 09:35:24,640 | 柯委員志恩 (96%) | 會給你幾個reference是英文的 |
| 09:35:26,440 | 柯委員志恩 (96%) | 然後就可以把他算成這教授的英語教學 |
| 09:35:28,640 | 柯委員志恩 (96%) | 你難道不曉得這樣子一個亂象嗎 |
| 09:35:30,240 | 柯委員志恩 (96%) | 部長 |
| 09:35:32,700 | 柯委員志恩 (96%) | 中山大學 |
| 09:35:33,299 | 柯委員志恩 (96%) | 推行的這麼好 |
| 09:35:34,500 | 鄭部長英耀 (93%) | 有不定期的去訪視 |
| 09:35:37,299 | 鄭部長英耀 (93%) | 去查核的 |
| 09:35:38,700 | 柯委員志恩 (96%) | 我是覺得學生的認知很重要 |
| 09:35:40,799 | 柯委員志恩 (96%) | 學生能夠了解的內容很重要 |
| 09:35:43,099 | 柯委員志恩 (96%) | 不要為了要雙語 |
| 09:35:44,200 | 柯委員志恩 (96%) | 可是你又拿不出對策 |
| 09:35:45,500 | 柯委員志恩 (96%) | 然後又拿這個 |
| 09:35:46,400 | 柯委員志恩 (96%) | 我想我也知道 |
| 09:35:48,799 | 柯委員志恩 (96%) | 我們這個部分 |
| 09:35:50,599 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們再繼續來加強 |
| 09:35:52,000 | 柯委員志恩 (96%) | 我當然要繼續加強 |
| 09:35:53,200 | 柯委員志恩 (96%) | 在我們這個所謂的 |
| 09:35:54,599 | 柯委員志恩 (96%) | 我們的審預算說會好好的 |
| 09:35:56,500 | 柯委員志恩 (96%) | 最後兩秒鐘 |
| 09:35:57,400 | 柯委員志恩 (96%) | 我只告訴你 |
| 09:35:58,000 | 柯委員志恩 (96%) | 這個亂象從過去到現在都有 |
| 09:36:00,000 | 柯委員志恩 (96%) | 不要為了獨尊這個所謂的雙語 |
| 09:36:02,500 | 柯委員志恩 (96%) | 但是有關於雙語所造成 |
| 09:36:04,299 | 柯委員志恩 (96%) | 為難拿到補助 |
| 09:36:05,500 | 柯委員志恩 (96%) | 而讓我們整個招學的現場 |
| 09:36:07,099 | 柯委員志恩 (96%) | 變成非常的混亂 |
| 09:36:08,099 | 柯委員志恩 (96%) | 而且非常ridiculous |
| 09:36:09,299 | 柯委員志恩 (96%) | 我覺得部長 |
| 09:36:10,500 | 柯委員志恩 (96%) | 你真的不是只有訪視可以 |
| 09:36:11,900 | 柯委員志恩 (96%) | 這整個制度面臨一個好好的檢討 |
| 09:36:13,599 | 鄭部長英耀 (93%) | 好不好 |
| 09:36:14,099 | 鄭部長英耀 (93%) | 謝謝委員提醒 |
| 09:36:15,099 | 柯委員志恩 (96%) | 好謝謝 |
| 09:36:16,000 | 柯委員志恩 (96%) | 好非常感謝柯志恩委員的質詢 |
| 09:36:18,799 | 柯委員志恩 (96%) | 請官員回座 |
| 09:36:20,599 | 柯委員志恩 (96%) | 接下來有請林怡菁委員進行詢答 |
| 09:36:33,650 | 林委員宜瑾 (94%) | 謝謝主席 |
| 09:36:34,349 | 林委員宜瑾 (94%) | 有請鄭部長 |
| 09:36:35,750 | 林委員宜瑾 (94%) | 好請鄭部長 |
| 09:36:46,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 委員好 |
| 09:36:47,269 | 林委員宜瑾 (94%) | 鄭部長早 |
| 09:36:48,769 | 林委員宜瑾 (94%) | 藉著今天那麼多大學校長 |
| 09:36:50,869 | 林委員宜瑾 (94%) | 來到我們立法院的機會 |
| 09:36:52,670 | 林委員宜瑾 (94%) | 本席想要在這裡跟部長討論一下 |
| 09:36:55,369 | 林委員宜瑾 (94%) | 大學性評會的人力的問題 |
| 09:36:58,970 | 林委員宜瑾 (94%) | 自從那個性別平等教育法實施後 |
| 09:37:02,670 | 林委員宜瑾 (94%) | 那隨著整個的性別意識抬頭 |
| 09:37:05,470 | 林委員宜瑾 (94%) | 那很多這個孩子 |
| 09:37:07,869 | 林委員宜瑾 (94%) | 或很多這個人士都勇於對外求助 |
| 09:37:10,869 | 林委員宜瑾 (94%) | 所以校園性評會的 |
| 09:37:12,670 | 林委員宜瑾 (94%) | 收到的性評案件是越來越多 |
| 09:37:15,269 | 林委員宜瑾 (94%) | 這麼多的案件 |
| 09:37:16,269 | 林委員宜瑾 (94%) | 我覺得勢必要有充足的人力 |
| 09:37:18,269 | 林委員宜瑾 (94%) | 才可以來處理這些相關的業務 |
| 09:37:21,170 | 林委員宜瑾 (94%) | 可是我們來縱觀 |
| 09:37:22,369 | 林委員宜瑾 (94%) | 各個大專院校的性評會的 |
| 09:37:24,869 | 林委員宜瑾 (94%) | 承辦人員的人力 |
| 09:37:27,269 | 林委員宜瑾 (94%) | 還有不少學校是一位承辦人 |
| 09:37:30,170 | 林委員宜瑾 (94%) | 那必須面對上千名的學生的業務 |
| 09:37:33,269 | 林委員宜瑾 (94%) | 那本席在上一次的預算詢答的時候 |
| 09:37:36,470 | 林委員宜瑾 (94%) | 就我曾經提過 |
| 09:37:37,670 | 林委員宜瑾 (94%) | 大專院校的性評會的現況 |
| 09:37:40,269 | 林委員宜瑾 (94%) | 是人才招募困難 |
| 09:37:42,170 | 林委員宜瑾 (94%) | 專業性不足 |
| 09:37:43,670 | 林委員宜瑾 (94%) | 還有人員的更迭頻繁 |
| 09:37:46,170 | 林委員宜瑾 (94%) | 那所以根本沒辦法累積經驗 |
| 09:37:49,670 | 林委員宜瑾 (94%) | 那尤其很多學校的這個承辦人員 |
| 09:37:51,869 | 林委員宜瑾 (94%) | 不是專職 |
| 09:37:53,269 | 林委員宜瑾 (94%) | 那他可能是兼辦 |
| 09:37:55,470 | 林委員宜瑾 (94%) | 那所以他本來就有自己的學校的業務 |
| 09:37:58,269 | 林委員宜瑾 (94%) | 那他來兼辦這個性評會的工作 |
| 09:38:01,269 | 林委員宜瑾 (94%) | 那所以我想 |
| 09:38:03,569 | 林委員宜瑾 (94%) | 這個兼辦的狀況 |
| 09:38:05,869 | 林委員宜瑾 (94%) | 當然他又要處理這個申訴的案件 |
| 09:38:09,170 | 林委員宜瑾 (94%) | 他這個流程又那麼繁雜 |
| 09:38:11,670 | 林委員宜瑾 (94%) | 可是事情要快結束 |
| 09:38:13,470 | 林委員宜瑾 (94%) | 整個事情要在兩個月內處理完畢 |
| 09:38:16,069 | 林委員宜瑾 (94%) | 所以如果只有一個所謂的兼辦的承辦人員在處理 |
| 09:38:20,869 | 林委員宜瑾 (94%) | 我覺得這個其實一定會忙到焦頭爛額 |
| 09:38:24,470 | 林委員宜瑾 (94%) | 所以本席瞭解交易部之前有意識到這個問題 |
| 09:38:27,869 | 林委員宜瑾 (94%) | 所以你們在2024年底有韓景大專院校 |
| 09:38:32,269 | 林委員宜瑾 (94%) | 可以用學務創新工作專業人力 |
| 09:38:36,069 | 林委員宜瑾 (94%) | 這個專案來增加這個禁用性評會的承辦員 |
| 09:38:40,069 | 林委員宜瑾 (94%) | 可是根據媒體的報導 |
| 09:38:42,269 | 林委員宜瑾 (94%) | 去年中的調查只有五個學校 |
| 09:38:44,670 | 林委員宜瑾 (94%) | 我們大專院校只有五個學校有造作 |
| 09:38:50,640 | 林委員宜瑾 (94%) | 那學生團體有指出 |
| 09:38:52,339 | 林委員宜瑾 (94%) | 就很多這個學校在分配校內這個所謂創新專業人力的時候 |
| 09:38:58,039 | 林委員宜瑾 (94%) | 其實在性別平等工作常常都搶不到員額 |
| 09:39:01,839 | 林委員宜瑾 (94%) | 那我想請教部長是 |
| 09:39:03,740 | 林委員宜瑾 (94%) | 教會部最近 |
| 09:39:05,539 | 林委員宜瑾 (94%) | 最近一次來盤點這個大專院校性評會的這個承辦人力 |
| 09:39:11,839 | 林委員宜瑾 (94%) | 到底有幾個有幾成是專職人員 |
| 09:39:15,640 | 林委員宜瑾 (94%) | 那多少是兼職 |
| 09:39:17,440 | 林委員宜瑾 (94%) | 那教會部現在是呼籲大學 |
| 09:39:19,940 | 林委員宜瑾 (94%) | 要用這個學務 |
| 09:39:22,740 | 林委員宜瑾 (94%) | 創新工作專業人力 |
| 09:39:24,740 | 林委員宜瑾 (94%) | 這個計畫來經費來去支撐 |
| 09:39:27,539 | 林委員宜瑾 (94%) | 可是每間學校我覺得他調配人力有他的各個考量 |
| 09:39:31,839 | 林委員宜瑾 (94%) | 那這比經費如果用在其他的學務人力 |
| 09:39:35,440 | 林委員宜瑾 (94%) | 那性評會的人力也只能自籌經費來因應 |
| 09:39:39,339 | 林委員宜瑾 (94%) | 所以我想這個性評會的這個承辦人員 |
| 09:39:42,740 | 林委員宜瑾 (94%) | 比較是很要緊 |
| 09:39:44,140 | 林委員宜瑾 (94%) | 所以對於經費取捨這部分 |
| 09:39:47,039 | 林委員宜瑾 (94%) | 那教會部要如何協助學校 |
| 09:39:49,339 | 林委員宜瑾 (94%) | 那還是有其他的補助的方式 |
| 09:39:53,250 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟委員報告我們目前的調查 |
| 09:39:55,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 全國的大專校院裡面的這個專職的這一個 |
| 09:39:59,349 | 鄭部長英耀 (93%) | 這一個人力專職的大概四成 |
| 09:40:04,250 | 鄭部長英耀 (93%) | 那當然我們教會 |
| 09:40:05,549 | 鄭部長英耀 (93%) | 對陳儒委員剛才所提的 |
| 09:40:07,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們確實教會部從今年開始也 |
| 09:40:09,349 | 鄭部長英耀 (93%) | 就寬烈經費來支持學校 |
| 09:40:12,450 | 鄭部長英耀 (93%) | 在校安人力裡面 |
| 09:40:14,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 能夠也能夠聘性評的一個專職人員 |
| 09:40:16,750 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想我們所有的公立大學校長也都在這裡 |
| 09:40:20,849 | 鄭部長英耀 (93%) | 他們也都聽到 |
| 09:40:22,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 我也利用這個機會 |
| 09:40:23,849 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟委員做一個 |
| 09:40:25,349 | 鄭部長英耀 (93%) | 利用這個機會來做宣示 |
| 09:40:26,950 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想學校的一個性評的一個推動 |
| 09:40:30,549 | 鄭部長英耀 (93%) | 就是一個最好的人權教育的一個起點 |
| 09:40:34,150 | 鄭部長英耀 (93%) | 如果我們連性評都沒有辦法做好 |
| 09:40:36,549 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想校園裡面我們在談人權教育 |
| 09:40:39,150 | 鄭部長英耀 (93%) | 那是言目求疑 |
| 09:40:40,849 | 鄭部長英耀 (93%) | 所以在這一個部分我們未來 |
| 09:40:42,849 | 鄭部長英耀 (93%) | 教會部會把它列入一個重點 |
| 09:40:45,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 也會寬烈經費 |
| 09:40:46,349 | 鄭部長英耀 (93%) | 也希望我們各大學校院的校長 |
| 09:40:48,950 | 鄭部長英耀 (93%) | 也能夠共同來重視這一個 |
| 09:40:51,250 | 鄭部長英耀 (93%) | 性評工作的一個推動 |
| 09:40:53,250 | 鄭部長英耀 (93%) | 確保我們學生的一個許多的這些受教權 |
| 09:40:56,750 | 鄭部長英耀 (93%) | 以及人權上的一些維護 |
| 09:40:59,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 好 |
| 09:40:59,750 | 林委員宜瑾 (94%) | 那希望 |
| 09:41:01,650 | 林委員宜瑾 (94%) | 既然部長也期盼茵茵 |
| 09:41:04,150 | 林委員宜瑾 (94%) | 那目前只有四成是專職人員 |
| 09:41:06,349 | 林委員宜瑾 (94%) | 所以我們真的期待 |
| 09:41:07,549 | 林委員宜瑾 (94%) | 下一次在跟您討論這件事情的時候 |
| 09:41:10,549 | 林委員宜瑾 (94%) | 可能已經有八九成 |
| 09:41:12,150 | 林委員宜瑾 (94%) | 甚至已經百分百好不好 |
| 09:41:14,349 | 林委員宜瑾 (94%) | 那另外除了定期給予性評會的 |
| 09:41:17,150 | 林委員宜瑾 (94%) | 這個承辦人員培訓外 |
| 09:41:19,150 | 林委員宜瑾 (94%) | 本席認為其實要給予 |
| 09:41:20,849 | 林委員宜瑾 (94%) | 比較充足的這個心理的支持 |
| 09:41:23,750 | 林委員宜瑾 (94%) | 因為承辦人員他 |
| 09:41:25,349 | 林委員宜瑾 (94%) | 除了處理相關業務之後 |
| 09:41:27,450 | 林委員宜瑾 (94%) | 他還要承接當事人的一些情緒 |
| 09:41:30,650 | 林委員宜瑾 (94%) | 他聽多了聽久了之後 |
| 09:41:32,950 | 林委員宜瑾 (94%) | 其實心理層面也會有壓力 |
| 09:41:34,950 | 林委員宜瑾 (94%) | 那性評案件 |
| 09:41:37,150 | 林委員宜瑾 (94%) | 處理的流程這個 |
| 09:41:39,549 | 林委員宜瑾 (94%) | 容錯率很低 |
| 09:41:42,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 而且他必須要快速處理 |
| 09:41:44,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 那處理完也要面 |
| 09:41:45,450 | 林委員宜瑾 (94%) | 面臨這個案件雙方的質疑 |
| 09:41:47,950 | 林委員宜瑾 (94%) | 還有外界的各種輿論 |
| 09:41:50,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 所以請教部長 |
| 09:41:51,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 關於性評會的承辦人員的心理支持 |
| 09:41:54,549 | 林委員宜瑾 (94%) | 除了一些短期的這個紓壓活動之外 |
| 09:41:57,849 | 林委員宜瑾 (94%) | 不曉得部長這邊有沒有 |
| 09:41:59,549 | 林委員宜瑾 (94%) | 提出一些長期的心理支持的方案 |
| 09:42:03,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想我們也觀察到學校裡邊的一些 |
| 09:42:06,150 | 鄭部長英耀 (93%) | 諮商輔導單位也開始在 |
| 09:42:09,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 不僅過去主要都是服務學生 |
| 09:42:11,849 | 鄭部長英耀 (93%) | 但是現在開始也開放服務 |
| 09:42:14,750 | 鄭部長英耀 (93%) | 這一個學校的教授跟這個行政同仁 |
| 09:42:18,549 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想這都是一個紓壓 |
| 09:42:21,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 或者一個心理支持的一個距離做 |
| 09:42:23,950 | 鄭部長英耀 (93%) | 當然陳主委員剛才所提的 |
| 09:42:25,950 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們除了有一些真人 |
| 09:42:28,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個心得的一個分享 |
| 09:42:30,250 | 鄭部長英耀 (93%) | 也有時候面對一些特殊的案例 |
| 09:42:33,150 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們怎麼樣去處理怎麼樣去因應 |
| 09:42:35,150 | 鄭部長英耀 (93%) | 這也都是能夠透過專業的真人 |
| 09:42:37,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 也都能夠減少這個壓力的一個行程 |
| 09:42:40,549 | 鄭部長英耀 (93%) | 那當然我們對表現優秀的 |
| 09:42:42,349 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們也透過一些經驗分享 |
| 09:42:45,150 | 鄭部長英耀 (93%) | 這一個能夠有一個三年五年的 |
| 09:42:47,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 這一些工作人員的 |
| 09:42:49,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 基優人員的一個表彰 |
| 09:42:51,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想這些相當程度都是希望說 |
| 09:42:54,450 | 鄭部長英耀 (93%) | 透過一個團體的一個概念 |
| 09:42:57,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 不是你只是單打獨鬥 |
| 09:42:59,150 | 鄭部長英耀 (93%) | 學校是一個團隊 |
| 09:43:00,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 然後同樣這一個性平工作者 |
| 09:43:03,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 他也是一個專業的一個社群 |
| 09:43:05,750 | 鄭部長英耀 (93%) | 大家怎麼樣透過一個 |
| 09:43:08,250 | 鄭部長英耀 (93%) | 定期跟不定期的一個分享 |
| 09:43:10,349 | 鄭部長英耀 (93%) | 能夠彼此經驗下來 |
| 09:43:11,849 | 鄭部長英耀 (93%) | 我相信都有助於他們 |
| 09:43:13,849 | 鄭部長英耀 (93%) | 在面對各式各樣的 |
| 09:43:15,849 | 鄭部長英耀 (93%) | 新的一些校園的許多性平的一個挑戰 |
| 09:43:18,950 | 鄭部長英耀 (93%) | 能夠讓他們能夠更篤定的去 |
| 09:43:22,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 協助學生走過來 |
| 09:43:24,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 好謝謝部長 |
| 09:43:25,349 | 林委員宜瑾 (94%) | 那所以整體來說 |
| 09:43:26,650 | 林委員宜瑾 (94%) | 目前我們根據各級學校性別平等教育委員會 |
| 09:43:30,650 | 林委員宜瑾 (94%) | 設置的準則第九條是說 |
| 09:43:33,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 學校之性平教育委員會 |
| 09:43:35,450 | 林委員宜瑾 (94%) | 應由專人處理有關業務 |
| 09:43:38,150 | 林委員宜瑾 (94%) | 那我是想說這部分 |
| 09:43:42,349 | 林委員宜瑾 (94%) | 因為目前確實是彈性 |
| 09:43:45,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 這是緣額彈性 |
| 09:43:46,750 | 林委員宜瑾 (94%) | 那因為現況就是人力不足 |
| 09:43:48,750 | 林委員宜瑾 (94%) | 所以我想說這部分是不是可以修改 |
| 09:43:51,650 | 林委員宜瑾 (94%) | 來明定這個性平會的承辦人緣額 |
| 09:43:55,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 就專職化 |
| 09:43:56,250 | 林委員宜瑾 (94%) | 當然我們現在是期待 |
| 09:43:57,750 | 林委員宜瑾 (94%) | 目前有四成 |
| 09:43:58,750 | 林委員宜瑾 (94%) | 我們未來期待有到八九成 |
| 09:44:00,750 | 林委員宜瑾 (94%) | 那是不是能在這個法裡面來修改 |
| 09:44:04,250 | 林委員宜瑾 (94%) | 我想這個也請部長再做一些研議 |
| 09:44:07,650 | 林委員宜瑾 (94%) | 那另外想跟部長了解一下 |
| 09:44:10,450 | 林委員宜瑾 (94%) | 就是今年二月 |
| 09:44:12,250 | 林委員宜瑾 (94%) | 這個政大會計研究所招生的試題 |
| 09:44:16,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 被質疑跟某個補習班的模擬考的題型 |
| 09:44:19,650 | 林委員宜瑾 (94%) | 非常的雷同 |
| 09:44:20,849 | 林委員宜瑾 (94%) | 那引發卸題的疑慮 |
| 09:44:22,849 | 林委員宜瑾 (94%) | 那這個網友指出 |
| 09:44:24,450 | 林委員宜瑾 (94%) | 他說會計所的考題跟補習班出的模擬考 |
| 09:44:28,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 這個題幹邏輯敘述方式 |
| 09:44:31,450 | 林委員宜瑾 (94%) | 問的問題都幾乎一模一樣 |
| 09:44:33,849 | 林委員宜瑾 (94%) | 而且雷同的題目就占了50分 |
| 09:44:37,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 那這件事情讓大家最有疑慮的是說 |
| 09:44:40,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 補習班出的模擬考一份三題 |
| 09:44:43,650 | 林委員宜瑾 (94%) | 就中了兩題 |
| 09:44:44,849 | 林委員宜瑾 (94%) | 那那個 |
| 09:44:46,849 | 林委員宜瑾 (94%) | 如果說我們這個 |
| 09:44:47,849 | 林委員宜瑾 (94%) | 說他是參考考古題 |
| 09:44:50,250 | 林委員宜瑾 (94%) | 那可是會計所跟補習班的題目 |
| 09:44:53,250 | 林委員宜瑾 (94%) | 也沒有針對考古題的題幹 |
| 09:44:56,450 | 林委員宜瑾 (94%) | 考點去進行修改或增加 |
| 09:44:58,849 | 林委員宜瑾 (94%) | 那外界就不會認為他有卸題的疑慮 |
| 09:45:02,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 可是這次不一樣 |
| 09:45:03,450 | 林委員宜瑾 (94%) | 這是會計所跟補習班的考題 |
| 09:45:06,250 | 林委員宜瑾 (94%) | 都有同時針對考古題 |
| 09:45:09,849 | 林委員宜瑾 (94%) | 進行修改跟增加 |
| 09:45:11,450 | 林委員宜瑾 (94%) | 而且五處的修改的部分 |
| 09:45:13,450 | 林委員宜瑾 (94%) | 幾乎修得一模一樣 |
| 09:45:15,450 | 林委員宜瑾 (94%) | 所以像是說我舉個例 |
| 09:45:17,450 | 林委員宜瑾 (94%) | 同時加考EPS到小數點第二位 |
| 09:45:21,450 | 林委員宜瑾 (94%) | 這個考題 |
| 09:45:22,650 | 林委員宜瑾 (94%) | 然後另外有增加說 |
| 09:45:25,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 須先寫出借貸方的這種作達規定 |
| 09:45:29,049 | 林委員宜瑾 (94%) | 這個就是都一模一樣 |
| 09:45:31,450 | 林委員宜瑾 (94%) | 那所以這讓外界非常有疑慮 |
| 09:45:34,220 | 林委員宜瑾 (94%) | 針對這個事情 |
| 09:45:35,420 | 林委員宜瑾 (94%) | 其實在不先前也有到實地去做訪視 |
| 09:45:39,420 | 林委員宜瑾 (94%) | 那也責成政大要來組專案小組 |
| 09:45:42,819 | 林委員宜瑾 (94%) | 來調查疑義跟釐清這個爭點 |
| 09:45:46,220 | 林委員宜瑾 (94%) | 想請教部長說現在調查的狀況如何 |
| 09:45:50,019 | 林委員宜瑾 (94%) | 那除了政大組成專案小組以外 |
| 09:45:53,220 | 林委員宜瑾 (94%) | 有沒有另外讓非本校的專家來進行鑑定 |
| 09:45:58,900 | 林委員宜瑾 (94%) | 那結果到底是怎麼樣 |
| 09:46:00,500 | 林委員宜瑾 (94%) | 有告訴投訴人嗎 |
| 09:46:02,500 | 林委員宜瑾 (94%) | 或者是如果外界對這件事情 |
| 09:46:04,500 | 林委員宜瑾 (94%) | 還有很大的疑義 |
| 09:46:05,700 | 林委員宜瑾 (94%) | 那教部要怎麼樣展現態度 |
| 09:46:09,299 | 廖司長高賢 (95%) | 謝謝委員 |
| 09:46:10,500 | 廖司長高賢 (95%) | 首先我們部裡頭在3月6號的時候 |
| 09:46:12,900 | 廖司長高賢 (95%) | 在事件被媒體披露之後 |
| 09:46:15,500 | 廖司長高賢 (95%) | 我們就有責成我們的一個專案小組 |
| 09:46:18,099 | 廖司長高賢 (95%) | 到學校實地訪視 |
| 09:46:19,900 | 廖司長高賢 (95%) | 那也有請學校來組成校內的專案小組 |
| 09:46:24,500 | 廖司長高賢 (95%) | 來調查這件事情 |
| 09:46:25,900 | 廖司長高賢 (95%) | 那學校3月7號的一個說明是說 |
| 09:46:28,900 | 廖司長高賢 (95%) | 它整個評量的重點以及計算邏輯 |
| 09:46:31,700 | 廖司長高賢 (95%) | 以及做達的方式 |
| 09:46:32,900 | 廖司長高賢 (95%) | 是跟所謂的傳出來的這一個 |
| 09:46:35,900 | 廖司長高賢 (95%) | 的深度是不同的 |
| 09:46:38,900 | 廖司長高賢 (95%) | 而且測驗的一個重點方向是不同 |
| 09:46:41,900 | 廖司長高賢 (95%) | 那學校把這份報告交到部裡頭來之後 |
| 09:46:44,500 | 廖司長高賢 (95%) | 部裡頭確實有請第三方的學者 |
| 09:46:47,299 | 廖司長高賢 (95%) | 參加再來審視 |
| 09:46:48,500 | 廖司長高賢 (95%) | 那大致贊同學校的這樣的一個審查意見 |
| 09:46:52,500 | 廖司長高賢 (95%) | 由於目前部裡頭沒有收到相關申訴人的一個提出 |
| 09:46:58,500 | 廖司長高賢 (95%) | 所以說我們 |
| 09:46:59,299 | 廖司長高賢 (95%) | 這個調查結果有讓投訴人知道 |
| 09:47:01,700 | 廖司長高賢 (95%) | 沒有 因為目前沒有收到有投訴者在進行投訴這件事情 |
| 09:47:06,299 | 林委員宜瑾 (94%) | 是 |
| 09:47:07,299 | 林委員宜瑾 (94%) | 好 那所以有外界的公證人士一起參與鑑定 |
| 09:47:12,700 | 廖司長高賢 (95%) | 對 部裡頭有聘請學者專家 |
| 09:47:14,700 | 廖司長高賢 (95%) | 來再就政大的一個審查的結果再做一次的審視 |
| 09:47:19,700 | 林委員宜瑾 (94%) | 好 那最後跟部長在討論 |
| 09:47:22,700 | 林委員宜瑾 (94%) | 我們花一點點幾秒就好 |
| 09:47:24,299 | 林委員宜瑾 (94%) | 就是說我們去年底 |
| 09:47:25,900 | 林委員宜瑾 (94%) | 我們有這個 |
| 09:47:27,500 | 林委員宜瑾 (94%) | 增加高中以下的這個帶課跟兼任的終點費 |
| 09:47:32,099 | 林委員宜瑾 (94%) | 那現在是這樣 |
| 09:47:33,900 | 林委員宜瑾 (94%) | 現在就是說 |
| 09:47:34,900 | 林委員宜瑾 (94%) | 因為我們沒有增加這個課後照顧 |
| 09:47:38,900 | 林委員宜瑾 (94%) | 跟第八節的輔導的終點費 |
| 09:47:41,900 | 林委員宜瑾 (94%) | 沒有同步調升 |
| 09:47:43,099 | 林委員宜瑾 (94%) | 導致老師他加班終點費反了 |
| 09:47:45,900 | 林委員宜瑾 (94%) | 比正式課程的終點費領的還要少 |
| 09:47:49,099 | 林委員宜瑾 (94%) | 加班比正式的領還少 |
| 09:47:51,900 | 林委員宜瑾 (94%) | 所以這個部分 |
| 09:47:53,700 | 林委員宜瑾 (94%) | 是不是要請這個部長做一些調整 |
| 09:47:58,299 | 林委員宜瑾 (94%) | 因為現在各縣市不一樣 |
| 09:48:00,299 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟委員報告 |
| 09:48:01,700 | 鄭部長英耀 (93%) | 確實因為這一個事情 |
| 09:48:03,099 | 鄭部長英耀 (93%) | 因為課後是屬於家長 |
| 09:48:05,099 | 鄭部長英耀 (93%) | 家長自己負擔 |
| 09:48:05,900 | 鄭部長英耀 (93%) | 那國教署我們彭處長已經開始跟各地方縣市政府 |
| 09:48:09,900 | 鄭部長英耀 (93%) | 開始在討論這個 |
| 09:48:11,500 | 鄭部長英耀 (93%) | 是不是有一個共識 |
| 09:48:12,700 | 鄭部長英耀 (93%) | 大家看因為他終究涉及到家長另外的一個付費 |
| 09:48:16,700 | 鄭部長英耀 (93%) | 所以我們在這個不一部分 |
| 09:48:18,700 | 鄭部長英耀 (93%) | 希望能夠尋求一個共識 |
| 09:48:20,700 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想當共識行程就比較好訂定一個 |
| 09:48:24,700 | 鄭部長英耀 (93%) | 就我的一個立場來看 |
| 09:48:27,500 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們的觀點 |
| 09:48:28,099 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們當時老師的終點會提升 |
| 09:48:30,700 | 鄭部長英耀 (93%) | 本來也就是希望很多的地方都應該是一致的 |
| 09:48:34,299 | 鄭部長英耀 (93%) | 大概做這樣的一個部分 |
| 09:48:35,500 | 林委員宜瑾 (94%) | 現在各縣市不一樣 |
| 09:48:36,700 | 林委員宜瑾 (94%) | 所以如果像台南市現在最低 |
| 09:48:39,900 | 林委員宜瑾 (94%) | 那如果是這樣的話變成 |
| 09:48:41,700 | 林委員宜瑾 (94%) | 就會影響台南的這個孩子的權益 |
| 09:48:44,500 | 林委員宜瑾 (94%) | 因為老師可能就不太喜歡上第八節了 |
| 09:48:47,500 | 林委員宜瑾 (94%) | 那當然我想剛剛部長展現你的誠意 |
| 09:48:51,099 | 林委員宜瑾 (94%) | 可是我是覺得說是不是來調升收費的上限 |
| 09:48:55,099 | 林委員宜瑾 (94%) | 跟資領的上限 |
| 09:48:57,900 | 林委員宜瑾 (94%) | 讓各縣市他有空間可以調升那個終點費 |
| 09:49:01,700 | 林委員宜瑾 (94%) | 我想這部分再來好好研議 |
| 09:49:04,099 | 林委員宜瑾 (94%) | 希望說我們可以這個就是一致啦 |
| 09:49:07,099 | 林委員宜瑾 (94%) | 一致性這樣才不會有縣市之差別好不好 |
| 09:49:10,299 | 鄭部長英耀 (93%) | 其實跟我們報告就這個從我的一個觀點 |
| 09:49:13,099 | 鄭部長英耀 (93%) | 各地方縣市政府就可以本於權責 |
| 09:49:16,099 | 鄭部長英耀 (93%) | 把它提升到這個相同的一個終點費 |
| 09:49:19,099 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想這是無庸置疑的 |
| 09:49:21,299 | 鄭部長英耀 (93%) | 在地方的一個權限他就可以這樣做 |
| 09:49:23,900 | 鄭部長英耀 (93%) | 對 可是就是有了縣市怎麼做 |
| 09:49:25,700 | 鄭部長英耀 (93%) | 是 但是我想我們來跟地方再來溝通 |
| 09:49:29,299 | 伍麗華Saidhai Tahovcahe委員 (73%) | 希望說老師在各縣市的待遇是一致的 |
| 09:49:32,900 | 伍麗華Saidhai Tahovcahe委員 (73%) | OK 謝謝部長 謝謝主席 |
| 09:49:34,900 | 伍麗華Saidhai Tahovcahe委員 (73%) | 好 謝謝林怡菁委員的質詢 |
| 09:49:37,500 | 伍麗華Saidhai Tahovcahe委員 (73%) | 請官員回座 |
| 09:49:39,099 | 伍麗華Saidhai Tahovcahe委員 (73%) | 接下來有請葛如君委員進行詢答 |
| 09:49:55,109 | 葛委員如鈞 (94%) | 好 謝謝主席 |
| 09:49:56,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 有請教育部政議員部長 |
| 09:49:58,309 | 鄭部長英耀 (93%) | 好 請政部長備詢 |
| 09:50:10,009 | 鄭部長英耀 (93%) | 委員好 |
| 09:50:11,109 | 葛委員如鈞 (94%) | 部長好 |
| 09:50:12,150 | 葛委員如鈞 (94%) | 論文都要打草稿啦 |
| 09:50:13,950 | 葛委員如鈞 (94%) | AI教育 |
| 09:50:15,390 | 葛委員如鈞 (94%) | 要有架構要有藍圖 |
| 09:50:17,890 | 葛委員如鈞 (94%) | 這並不難 |
| 09:50:19,190 | 葛委員如鈞 (94%) | 但是本席辦公室多次向教育部索取 |
| 09:50:21,990 | 葛委員如鈞 (94%) | 跨越各個階段的AI教育架構圖 |
| 09:50:25,099 | 葛委員如鈞 (94%) | 教育部始終沒有辦法提供 |
| 09:50:27,200 | 葛委員如鈞 (94%) | 連主政的是哪一個單位 |
| 09:50:29,299 | 葛委員如鈞 (94%) | 哪一個業務單位都不知道 |
| 09:50:31,400 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們要如何理解跟相信教育部 |
| 09:50:33,700 | 葛委員如鈞 (94%) | 確實對AI教育做出完整的規劃 |
| 09:50:37,450 | 葛委員如鈞 (94%) | 今年4月1號的時候 |
| 09:50:40,349 | 葛委員如鈞 (94%) | 本席質詢您 |
| 09:50:42,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 就曾經針對108課綱 |
| 09:50:44,359 | 葛委員如鈞 (94%) | 到底有沒有要對科技領域課綱 |
| 09:50:46,960 | 葛委員如鈞 (94%) | 進行局部微調 |
| 09:50:48,460 | 葛委員如鈞 (94%) | 加入AI以及數位學習的內容 |
| 09:50:50,660 | 葛委員如鈞 (94%) | 來請教過部長 |
| 09:50:51,960 | 葛委員如鈞 (94%) | 那這個也是2024年的7月 |
| 09:50:54,359 | 葛委員如鈞 (94%) | 部長您本人 |
| 09:50:55,759 | 葛委員如鈞 (94%) | 就在這個宇宙這個時空 |
| 09:50:57,960 | 葛委員如鈞 (94%) | 對於108課綱的說法 |
| 09:51:00,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 說要微調因應新科技的發展 |
| 09:51:03,859 | 葛委員如鈞 (94%) | 不料教育部3月27號 |
| 09:51:06,960 | 葛委員如鈞 (94%) | 4月15號 |
| 09:51:08,559 | 葛委員如鈞 (94%) | 兩次的回文 |
| 09:51:09,960 | 葛委員如鈞 (94%) | 都直接打臉部長 |
| 09:51:12,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 一次又一次 |
| 09:51:13,660 | 葛委員如鈞 (94%) | 一次又一次 |
| 09:51:15,869 | 葛委員如鈞 (94%) | 我想在我們所有的民眾面前 |
| 09:51:19,170 | 葛委員如鈞 (94%) | 做出這樣最壞的示範 |
| 09:51:21,269 | 葛委員如鈞 (94%) | 昨天打完被打右臉 |
| 09:51:23,470 | 葛委員如鈞 (94%) | 難道教育部除了部長室以外 |
| 09:51:25,769 | 葛委員如鈞 (94%) | 都已經脫離部長的管轄 |
| 09:51:28,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 都要變成獨立機關了嗎 |
| 09:51:30,269 | 葛委員如鈞 (94%) | 難道台灣的學生 |
| 09:51:32,269 | 葛委員如鈞 (94%) | 都只能被迫接受這種東拼西凑 |
| 09:51:35,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 宛如破一補丁的AI教育嗎 |
| 09:51:38,980 | 葛委員如鈞 (94%) | 今天我們針對 |
| 09:51:40,579 | 葛委員如鈞 (94%) | 115年的教育部預算進行詢答 |
| 09:51:43,380 | 葛委員如鈞 (94%) | 那部長上次的質詢裡面 |
| 09:51:46,079 | 葛委員如鈞 (94%) | 5次提到 |
| 09:51:47,680 | 葛委員如鈞 (94%) | AI人才方舟計畫 |
| 09:51:50,400 | 葛委員如鈞 (94%) | 請教部長 |
| 09:51:51,400 | 葛委員如鈞 (94%) | 為何在教育部115年的預算書裡面 |
| 09:51:55,099 | 葛委員如鈞 (94%) | 完全查不到這個計畫 |
| 09:51:57,390 | 葛委員如鈞 (94%) | 今天教育部的預算報告裡面 |
| 09:51:59,390 | 葛委員如鈞 (94%) | 也隻字未提AI人才方舟計畫 |
| 09:52:03,430 | 葛委員如鈞 (94%) | 我想您哀若目擊 |
| 09:52:07,140 | 葛委員如鈞 (94%) | 也沒話要說沒有關係 |
| 09:52:09,140 | 葛委員如鈞 (94%) | 其實我幫你講答案 |
| 09:52:11,140 | 葛委員如鈞 (94%) | 因為這個到處宣傳 |
| 09:52:13,640 | 葛委員如鈞 (94%) | 在立法院講N變的AI人才方舟計畫 |
| 09:52:17,140 | 葛委員如鈞 (94%) | 根本行政院還沒有核定 |
| 09:52:21,140 | 葛委員如鈞 (94%) | 各位大學校長你如果聽過 |
| 09:52:23,140 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們部長這樣講的話很抱歉 |
| 09:52:26,829 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們可能被騙這個計畫 |
| 09:52:28,829 | 葛委員如鈞 (94%) | 根本還沒核定 |
| 09:52:30,829 | 葛委員如鈞 (94%) | 不應該講錯騙 |
| 09:52:32,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們跟委員報告 |
| 09:52:34,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們確實就是有一個 |
| 09:52:36,829 | 葛委員如鈞 (94%) | 未來人才的AI人才方舟計畫 |
| 09:52:39,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 但是他確實還沒核定 |
| 09:52:42,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 不能說我們就叫做詐騙 |
| 09:52:45,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟委員報告我們是有系統在規劃 |
| 09:52:48,829 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們就說你詐騙喔 |
| 09:52:50,829 | 葛委員如鈞 (94%) | 我是說我們是不是被騙 |
| 09:52:52,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 沒有所以我覺得 |
| 09:52:54,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 是不是委員本身也是這個領域的專業 |
| 09:52:58,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 我非常的敬重 |
| 09:53:00,829 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們只是心急 |
| 09:53:02,829 | 葛委員如鈞 (94%) | 為什麼我們這樣說呢 |
| 09:53:05,980 | 葛委員如鈞 (94%) | 因為啊我們跟你們要了報告啊 |
| 09:53:09,730 | 葛委員如鈞 (94%) | 結果呢 |
| 09:53:11,730 | 葛委員如鈞 (94%) | 給出來的東西就您手上這一份 |
| 09:53:13,579 | 葛委員如鈞 (94%) | 還沒有行政院核定的計畫 |
| 09:53:15,579 | 葛委員如鈞 (94%) | 你可以在立法院這樣 |
| 09:53:17,579 | 葛委員如鈞 (94%) | 來宣傳 |
| 09:53:19,579 | 葛委員如鈞 (94%) | 來講 |
| 09:53:21,579 | 葛委員如鈞 (94%) | 講到我們覺得我們是不是沒有努力做好事啊 |
| 09:53:24,579 | 葛委員如鈞 (94%) | 趕快跟你們要資料啊 |
| 09:53:26,579 | 葛委員如鈞 (94%) | 來了短短幾夜 |
| 09:53:28,490 | 葛委員如鈞 (94%) | 現在是什麼 |
| 09:53:29,980 | 葛委員如鈞 (94%) | 賴總統 |
| 09:53:30,980 | 葛委員如鈞 (94%) | 卓院長要替教育部抬轎嗎 |
| 09:53:32,980 | 葛委員如鈞 (94%) | 如果不是這樣 |
| 09:53:35,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 為什麼 |
| 09:53:36,160 | 葛委員如鈞 (94%) | AI人才方舟計畫還沒核定 |
| 09:53:38,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 已經在徵求專業助理 |
| 09:53:40,980 | 葛委員如鈞 (94%) | 這怎麼回事呢 |
| 09:53:42,519 | 葛委員如鈞 (94%) | 可以這樣偷跑嗎 |
| 09:53:45,049 | 葛委員如鈞 (94%) | 事實上啊這樣真的會讓人感覺 |
| 09:53:47,049 | 葛委員如鈞 (94%) | 有詐騙集團的感受 |
| 09:53:49,049 | 葛委員如鈞 (94%) | 您自己說出來的我沒有講啊 |
| 09:53:51,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 這跟什麼 |
| 09:53:53,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 這跟詐騙集團說 |
| 09:53:55,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 恭喜您中獎了 |
| 09:53:57,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 你只是還沒中而已 |
| 09:53:59,049 | 葛委員如鈞 (94%) | 有什麼不一樣 |
| 09:54:00,220 | 葛委員如鈞 (94%) | 我想謝謝委員的一個指示 |
| 09:54:02,220 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們今天要來跟您溝通啊 |
| 09:54:04,220 | 葛委員如鈞 (94%) | 你們不會提供給我們這個東西啊 |
| 09:54:06,220 | 葛委員如鈞 (94%) | 這一份AI人才方舟計畫 |
| 09:54:08,220 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們4月1號你提到 |
| 09:54:10,220 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們就不斷的索取 |
| 09:54:12,220 | 葛委員如鈞 (94%) | 要了一個月 |
| 09:54:14,220 | 葛委員如鈞 (94%) | 教育部用計畫上位 |
| 09:54:16,220 | 葛委員如鈞 (94%) | 經行政院核定為由 |
| 09:54:18,220 | 葛委員如鈞 (94%) | 提供我們五頁的簡報 |
| 09:54:20,220 | 葛委員如鈞 (94%) | 扣掉第一頁的封面 |
| 09:54:22,220 | 葛委員如鈞 (94%) | 四頁 |
| 09:54:25,140 | 葛委員如鈞 (94%) | 結果咧部長您知道嗎 |
| 09:54:29,089 | 葛委員如鈞 (94%) | 這個雜誌啊 |
| 09:54:31,089 | 葛委員如鈞 (94%) | 裡面竟然有8頁的AI人才方舟計畫的內容啊 |
| 09:54:35,839 | 葛委員如鈞 (94%) | 是怎麼樣 |
| 09:54:37,839 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們立法院索取資料 |
| 09:54:39,839 | 葛委員如鈞 (94%) | 四頁簡報 |
| 09:54:40,519 | 葛委員如鈞 (94%) | 然後咧 |
| 09:54:42,519 | 葛委員如鈞 (94%) | 雜誌可有專訪 |
| 09:54:44,519 | 葛委員如鈞 (94%) | 還有你的帥照 |
| 09:54:46,519 | 葛委員如鈞 (94%) | 宣傳照 |
| 09:54:48,519 | 葛委員如鈞 (94%) | 預照 |
| 09:54:50,519 | 葛委員如鈞 (94%) | 有時間去拍宣傳封面 |
| 09:54:52,519 | 葛委員如鈞 (94%) | 你為什麼不能提供更豐富的資料給我們 |
| 09:54:54,519 | 葛委員如鈞 (94%) | 這樣我們預算怎麼省啊 |
| 09:54:54,960 | 葛委員如鈞 (94%) | 所以啊我說四年要投入 |
| 09:54:56,960 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們在 |
| 09:54:58,960 | 葛委員如鈞 (94%) | 六個面向的計畫 |
| 09:55:00,960 | 葛委員如鈞 (94%) | 整本雜誌裡面在講這個 |
| 09:55:02,960 | 葛委員如鈞 (94%) | 未經核定的計畫 |
| 09:55:04,960 | 葛委員如鈞 (94%) | 整整8頁 |
| 09:55:06,390 | 葛委員如鈞 (94%) | 給立法院的資料 |
| 09:55:08,480 | 葛委員如鈞 (94%) | 失業 |
| 09:55:11,630 | 葛委員如鈞 (94%) | 雜誌非常豐富啊 |
| 09:55:13,630 | 葛委員如鈞 (94%) | 還有您回眸的 |
| 09:55:15,630 | 葛委員如鈞 (94%) | 這個攝影的照片啊 |
| 09:55:17,630 | 葛委員如鈞 (94%) | 很帥啦我要先講很帥 |
| 09:55:19,630 | 葛委員如鈞 (94%) | 但是部長 |
| 09:55:21,630 | 葛委員如鈞 (94%) | 新計畫的資料可以給媒體 |
| 09:55:24,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 可以給他專訪 |
| 09:55:26,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 卻不能給立委 |
| 09:55:27,259 | 葛委員如鈞 (94%) | 這算不算規避立法院的監督 |
| 09:55:29,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟委員我們完全沒有這一個意思 |
| 09:55:31,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 當時這個天下雜誌 |
| 09:55:33,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 在訪問的時候我們也跟他說明了 |
| 09:55:35,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個是我們目前規劃 |
| 09:55:37,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 但是整個經費上都 |
| 09:55:39,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 行政院也還沒有核定 |
| 09:55:41,990 | 葛委員如鈞 (94%) | 哪一段有說行政院還沒有核定 |
| 09:55:43,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 哪一個文字 |
| 09:55:45,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 對不起委員已經看到這個雜誌了出來 |
| 09:55:47,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們非常難過啦 |
| 09:55:49,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們真的非常難過 |
| 09:55:51,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想會後我們可以 |
| 09:55:53,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟委員做一個更詳細的一個 |
| 09:55:55,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們是不是要學賴總統啊 |
| 09:55:57,990 | 葛委員如鈞 (94%) | 做個毛巾至少我們還有雜誌 |
| 09:55:59,990 | 葛委員如鈞 (94%) | 是這樣嗎 |
| 09:56:01,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟委員我想你 |
| 09:56:03,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 應該是了解我的個性我不是這樣的一個人 |
| 09:56:05,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 我的處事風格 |
| 09:56:07,990 | 葛委員如鈞 (94%) | 我了解部長您不是 |
| 09:56:09,990 | 葛委員如鈞 (94%) | 所以到底是哪個環節溝通出了問題 |
| 09:56:11,990 | 葛委員如鈞 (94%) | 這我想我們要出來討論 |
| 09:56:13,990 | 葛委員如鈞 (94%) | 部長你真的是要向全國民眾道歉 |
| 09:56:15,990 | 葛委員如鈞 (94%) | 這是對全國學生最壞的言行示範 |
| 09:56:17,990 | 葛委員如鈞 (94%) | 你在這裡說需要不乖的學生 |
| 09:56:19,990 | 葛委員如鈞 (94%) | 對啦你真的示範了 |
| 09:56:21,990 | 葛委員如鈞 (94%) | 真的是一個很不乖的部長 |
| 09:56:24,420 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們要的資料沒有拿到 |
| 09:56:27,420 | 葛委員如鈞 (94%) | 結果雜誌裡面全都有 |
| 09:56:30,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 你講的計畫還沒有核定 |
| 09:56:32,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 裡面一個字也沒提 |
| 09:56:34,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 要嘛光明正大的接受 |
| 09:56:36,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 預算監督不然 |
| 09:56:38,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 就是口諱十不治嘛 |
| 09:56:40,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 這種雜誌治國是最要不得的 |
| 09:56:42,509 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想教育部的預算本來就是在 |
| 09:56:44,509 | 鄭部長英耀 (93%) | 你們的一個監督下 |
| 09:56:46,509 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們來執行政策 |
| 09:56:48,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 部長是 |
| 09:56:50,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 實不相瞞啊我真的不好意思吐槽啊 |
| 09:56:52,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 本席辦公室這幾天 |
| 09:56:54,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 一直在跟教育部確認 |
| 09:56:56,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 115年AI人才方舟計畫 |
| 09:56:58,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 到底編列多少錢 |
| 09:57:00,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 你說4年118億第一年到底多少錢 |
| 09:57:02,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 結果咧 |
| 09:57:04,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們得到的訊息一開始 |
| 09:57:06,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 2.1億我先講喔 |
| 09:57:08,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 預算書裡面完全找不到 |
| 09:57:10,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 完全找不到 |
| 09:57:12,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 從2.1億2.6億 |
| 09:57:14,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 一路加到2.29億 |
| 09:57:16,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 三天內我們得到的 |
| 09:57:18,509 | 葛委員如鈞 (94%) | 回覆狂增十倍 |
| 09:57:21,910 | 葛委員如鈞 (94%) | 不然這樣啊 |
| 09:57:23,910 | 葛委員如鈞 (94%) | 你這個預算書回去指一指好不好 |
| 09:57:25,910 | 葛委員如鈞 (94%) | 閉著眼睛指一下 |
| 09:57:27,910 | 鄭部長英耀 (93%) | 數位學習3.23 |
| 09:57:29,910 | 鄭部長英耀 (93%) | 可以這樣嗎 |
| 09:57:31,910 | 鄭部長英耀 (93%) | 中小學的數位學習 |
| 09:57:33,910 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們看過了 |
| 09:57:35,910 | 葛委員如鈞 (94%) | 很多是延續計畫 |
| 09:57:37,910 | 葛委員如鈞 (94%) | 很多是延續計畫 |
| 09:57:39,910 | 葛委員如鈞 (94%) | 你現在要拿來 |
| 09:57:41,910 | 鄭部長英耀 (93%) | 116年級AI方舟計畫 |
| 09:57:43,910 | 鄭部長英耀 (93%) | 三個延續也有新增三個 |
| 09:57:45,910 | 鄭部長英耀 (93%) | 總共有六個計畫 |
| 09:57:47,910 | 鄭部長英耀 (93%) | 部長我給你建議啦 |
| 09:57:49,910 | 葛委員如鈞 (94%) | 直接說 |
| 09:57:51,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 現在過去未來 |
| 09:57:53,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 70年的人才都是你的方舟計畫 |
| 09:57:55,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 這樣好不好可以這樣嗎 |
| 09:57:57,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 可以這樣嗎 |
| 09:57:59,369 | 鄭部長英耀 (93%) | 本來有一些計畫 |
| 09:58:01,369 | 鄭部長英耀 (93%) | 它就是延續也有發展性嘛 |
| 09:58:03,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 你在雜誌上說的是什麼 |
| 09:58:05,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 116年到118年 |
| 09:58:07,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 還是4年計畫 |
| 09:58:09,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 然後你現在 |
| 09:58:11,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 預算書裡你又說 |
| 09:58:13,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 115年了也算進去 |
| 09:58:15,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 可以這樣喔 |
| 09:58:17,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 那你要不要說從民國70年開始 |
| 09:58:19,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 都是你的方舟計畫 |
| 09:58:21,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們可以這樣監督預算嗎 |
| 09:58:23,369 | 葛委員如鈞 (94%) | 你們預算的計畫可以這樣講嗎 |
| 09:58:27,049 | 葛委員如鈞 (94%) | 沒關係部長 |
| 09:58:29,049 | 葛委員如鈞 (94%) | 我今天激動是因為啊 |
| 09:58:31,049 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們一直要一直關心 |
| 09:58:33,049 | 葛委員如鈞 (94%) | 結果我們得到 |
| 09:58:34,569 | 葛委員如鈞 (94%) | 事業 |
| 09:58:35,650 | 葛委員如鈞 (94%) | 我這個還單面喔 |
| 09:58:37,650 | 葛委員如鈞 (94%) | 事業喔各位校長看喔 |
| 09:58:39,650 | 葛委員如鈞 (94%) | 就這樣喔 |
| 09:58:41,650 | 葛委員如鈞 (94%) | 事業4年118億 |
| 09:58:43,650 | 葛委員如鈞 (94%) | 然後雜誌滿滿的8頁 |
| 09:58:47,039 | 葛委員如鈞 (94%) | 好沒關係部長 |
| 09:58:49,039 | 鄭部長英耀 (93%) | 所有的溝通環節 |
| 09:58:51,039 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們內部來檢討改善 |
| 09:58:53,039 | 葛委員如鈞 (94%) | 有問題的地方 |
| 09:58:54,400 | 葛委員如鈞 (94%) | 一起來努力加強好不好 |
| 09:58:56,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 好謝謝委員提醒 |
| 09:58:58,400 | 葛委員如鈞 (94%) | 我想啦今天啊 |
| 09:59:00,400 | 葛委員如鈞 (94%) | 其實我本來今天來啊 |
| 09:59:02,400 | 葛委員如鈞 (94%) | 我連那個看板海報 |
| 09:59:04,400 | 葛委員如鈞 (94%) | 要敲鑼打鼓來感謝部長的東西 |
| 09:59:06,400 | 葛委員如鈞 (94%) | 我都準備好了 |
| 09:59:08,400 | 葛委員如鈞 (94%) | 為什麼我今天早上真的差點哭出來 |
| 09:59:10,400 | 葛委員如鈞 (94%) | 不好意思 |
| 09:59:12,400 | 葛委員如鈞 (94%) | 我今天早上真的差點哭出來為什麼 |
| 09:59:14,400 | 葛委員如鈞 (94%) | 因為我們收到一個資料是教育部的同仁說啊 |
| 09:59:16,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 讓委員失望對不起 |
| 09:59:19,240 | 葛委員如鈞 (94%) | 對全國民眾道歉 |
| 09:59:21,240 | 葛委員如鈞 (94%) | 我不需要我謝謝 |
| 09:59:23,240 | 葛委員如鈞 (94%) | 我謝謝部長 |
| 09:59:25,240 | 葛委員如鈞 (94%) | 我謝謝部長為什麼第一 |
| 09:59:28,130 | 葛委員如鈞 (94%) | 雖然AI人才方舟的計畫不明確 |
| 09:59:30,130 | 葛委員如鈞 (94%) | 預算很模糊但是啊 |
| 09:59:32,130 | 葛委員如鈞 (94%) | 在AI的禁用性的這一塊 |
| 09:59:34,130 | 葛委員如鈞 (94%) | 您有很明確的政策而且積極的推行 |
| 09:59:36,130 | 葛委員如鈞 (94%) | 本席要在這裡特別感謝部長 |
| 09:59:38,130 | 葛委員如鈞 (94%) | 4月1號質詢的時候 |
| 09:59:40,130 | 葛委員如鈞 (94%) | 部長有承諾 |
| 09:59:42,210 | 葛委員如鈞 (94%) | 可以來研議教育部所屬的圖書館 |
| 09:59:44,210 | 葛委員如鈞 (94%) | 管管有AI |
| 09:59:46,210 | 葛委員如鈞 (94%) | 昨天 |
| 09:59:48,319 | 葛委員如鈞 (94%) | 我今天早上看到 |
| 09:59:50,319 | 葛委員如鈞 (94%) | 我是真的差點哭出來 |
| 09:59:52,319 | 葛委員如鈞 (94%) | 這一份 |
| 09:59:54,319 | 葛委員如鈞 (94%) | 好 管管有AI |
| 09:59:56,319 | 葛委員如鈞 (94%) | 部長已經同意了 |
| 09:59:58,900 | 葛委員如鈞 (94%) | 部長 |
| 09:59:59,880 | 葛委員如鈞 (94%) | 所有我在這裡 |
| 10:00:01,880 | 葛委員如鈞 (94%) | 向全國民眾啊 |
| 10:00:03,880 | 葛委員如鈞 (94%) | 在這個計畫上我要讚揚我們的教育部長 |
| 10:00:05,880 | 葛委員如鈞 (94%) | 曾英耀啊 |
| 10:00:07,809 | 葛委員如鈞 (94%) | 教育部所屬的圖書館 |
| 10:00:09,809 | 葛委員如鈞 (94%) | 每一館將會有5台電腦 |
| 10:00:11,809 | 葛委員如鈞 (94%) | 裝設付費版AI工具 |
| 10:00:13,809 | 葛委員如鈞 (94%) | 提供給民眾使用 |
| 10:00:15,809 | 葛委員如鈞 (94%) | 預計今年第四季可以正式施行 |
| 10:00:19,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 本席在此 |
| 10:00:21,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 要代替全國民眾來感謝部長 |
| 10:00:23,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 部長您是領頭羊 |
| 10:00:25,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 您讓圖書館升級 |
| 10:00:27,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 讓圖書館成為 |
| 10:00:29,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 實體知識 |
| 10:00:31,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 數位知識的汪洋大海 |
| 10:00:33,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 讓全球的師生 |
| 10:00:35,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 讓全台灣的師生 |
| 10:00:37,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 可以闖揚在一個新的 |
| 10:00:39,160 | 葛委員如鈞 (94%) | AI的領域當中 |
| 10:00:41,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 今天啊為什麼我們要趁這個機會 |
| 10:00:43,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 除了要讚揚您以外 |
| 10:00:45,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 其實今天有47所的大學 |
| 10:00:47,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們要跟校長來練習 |
| 10:00:49,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們也要來關心學生使用AI工具的情況 |
| 10:00:51,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 那我們發現 |
| 10:00:53,160 | 葛委員如鈞 (94%) | AI學生使用 |
| 10:00:55,160 | 葛委員如鈞 (94%) | AI工具的情況 |
| 10:00:57,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們一直拿不到數字 |
| 10:00:59,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們只有資社會的數字 |
| 10:01:01,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 說68%的用戶是為付費 |
| 10:01:03,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 而使用免費版 |
| 10:01:05,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 我相信學生的程度是最高的 |
| 10:01:07,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 別的國家都有統計台灣都沒有 |
| 10:01:09,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 我昨天啊遇到 |
| 10:01:11,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 學生聯會的學生我問他你們AI |
| 10:01:13,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 有沒有付費 |
| 10:01:15,160 | 葛委員如鈞 (94%) | 就真的沒有錢 |
| 10:01:16,859 | 葛委員如鈞 (94%) | 用免費版的免費版一年要到 |
| 10:01:18,859 | 葛委員如鈞 (94%) | 快要到期了他們很擔心 |
| 10:01:22,039 | 葛委員如鈞 (94%) | 他們做出來的功課比那些 |
| 10:01:25,700 | 葛委員如鈞 (94%) | 有錢付費的學生 |
| 10:01:27,700 | 葛委員如鈞 (94%) | 還要差然後分數比較低 |
| 10:01:29,700 | 葛委員如鈞 (94%) | 他也沒辦法 |
| 10:01:31,700 | 葛委員如鈞 (94%) | 所以我們現在 |
| 10:01:33,700 | 葛委員如鈞 (94%) | 有這麼多的國立大學校長來練習 |
| 10:01:35,700 | 葛委員如鈞 (94%) | 我想校長們都很專注的 |
| 10:01:37,700 | 葛委員如鈞 (94%) | 聽今天的預算詢答 |
| 10:01:40,869 | 葛委員如鈞 (94%) | 我想在這邊要替全國的大學 |
| 10:01:42,869 | 葛委員如鈞 (94%) | 希望能夠向部長爭取 |
| 10:01:44,869 | 葛委員如鈞 (94%) | 除了教育部所屬的圖書館以外 |
| 10:01:46,869 | 葛委員如鈞 (94%) | 只要有意願在圖書館 |
| 10:01:48,869 | 葛委員如鈞 (94%) | 讓學生付費 |
| 10:01:50,869 | 葛委員如鈞 (94%) | 體驗啊體驗付費AI工具 |
| 10:01:52,869 | 葛委員如鈞 (94%) | 跟免費工具的差異 |
| 10:01:54,869 | 葛委員如鈞 (94%) | 的學校教育部能不能 |
| 10:01:56,869 | 葛委員如鈞 (94%) | 提出一個專案的補助 |
| 10:01:58,869 | 葛委員如鈞 (94%) | 那我想現在47所 |
| 10:02:00,869 | 葛委員如鈞 (94%) | 大學的校長都在現場 |
| 10:02:03,470 | 葛委員如鈞 (94%) | 我想校長可不可以看到這邊 |
| 10:02:05,470 | 葛委員如鈞 (94%) | 如果你覺得學生 |
| 10:02:07,470 | 葛委員如鈞 (94%) | 真的是有應該 |
| 10:02:09,470 | 葛委員如鈞 (94%) | 要有機會來體驗 |
| 10:02:11,470 | 葛委員如鈞 (94%) | 付費的AI了可不可以看向 |
| 10:02:13,470 | 葛委員如鈞 (94%) | 教育部長 |
| 10:02:16,480 | 葛委員如鈞 (94%) | 看一下部長 |
| 10:02:18,480 | 葛委員如鈞 (94%) | 現在有94隻眼睛 |
| 10:02:20,480 | 葛委員如鈞 (94%) | 一一期盼在看著您有沒有機會 |
| 10:02:22,480 | 葛委員如鈞 (94%) | 讓教育部所屬的圖書館當做 |
| 10:02:24,480 | 葛委員如鈞 (94%) | 領頭羊讓所有大學 |
| 10:02:26,480 | 葛委員如鈞 (94%) | 的圖書館都可以跟隨 |
| 10:02:28,480 | 葛委員如鈞 (94%) | 您這一隻領頭羊 |
| 10:02:30,480 | 葛委員如鈞 (94%) | 還有我們國立的 |
| 10:02:32,480 | 葛委員如鈞 (94%) | 教育部所屬的圖書館研議一個補助 |
| 10:02:34,480 | 葛委員如鈞 (94%) | 計畫讓管管有AI的目標 |
| 10:02:36,480 | 葛委員如鈞 (94%) | 進一步推向各個大學圖書館 |
| 10:02:38,480 | 葛委員如鈞 (94%) | 有沒有這個機會 |
| 10:02:40,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 謝謝委員 |
| 10:02:42,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想委員關心我們大學 |
| 10:02:44,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 教育在AI時代 |
| 10:02:46,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 能夠有給學生更友善的 |
| 10:02:48,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 一個AI的學習環境 |
| 10:02:50,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 我相信不只是 |
| 10:02:52,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 我現在宣示大概他們可能都 |
| 10:02:54,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 會說他們學校早已經有了 |
| 10:02:56,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 但是利用這個機會 |
| 10:02:58,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 我也跟我們47所的 |
| 10:03:00,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 國立的大學 |
| 10:03:02,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 校院的校長做這樣一個分享 |
| 10:03:04,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 如果需要教育部來 |
| 10:03:06,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 來協助的我想我們 |
| 10:03:08,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們樂意來 |
| 10:03:10,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 跟學校來做 |
| 10:03:12,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 有一個專案 |
| 10:03:14,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我快速提最後兩個問題 |
| 10:03:16,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 部長第一個 |
| 10:03:18,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們知道您過去有花 |
| 10:03:20,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 資源就是修繕蔣公刑管 |
| 10:03:22,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們也感謝你 |
| 10:03:24,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 保存穀積那我們也發現 |
| 10:03:26,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 各個學校其實都有這樣的需要 |
| 10:03:28,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 本席部長 |
| 10:03:30,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我直接幫您宣傳了 |
| 10:03:32,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 其實聽聞教育部已經著手朝你 |
| 10:03:34,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 計畫要向行政院爭取 |
| 10:03:36,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們現在是大學進行穀積修繕 |
| 10:03:38,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 好像有15億 |
| 10:03:40,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 這個我們也感謝 |
| 10:03:42,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 替大學感謝 |
| 10:03:44,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 但是教育部跟文化部 |
| 10:03:46,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我覺得也要協調 |
| 10:03:48,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 文化部保存文化 |
| 10:03:50,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 他應該要出一點資源 |
| 10:03:52,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 所以這個部分可不可以兩個月內 |
| 10:03:54,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 提供跨部會協調研議結果 |
| 10:03:56,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 給我們可以嗎 |
| 10:03:58,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟委員報告利用這個機會確實過去我的一個紀念 |
| 10:04:00,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 文化部在這個部分穀積的修復 |
| 10:04:02,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 大學是有他的辦法 |
| 10:04:04,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 很好我們 |
| 10:04:06,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 幫你一起在這裡呼籲文化部長 |
| 10:04:08,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 穀積的維修確實 |
| 10:04:10,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 也是文化部也做了一個 |
| 10:04:12,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們都很心疼文化部部長 |
| 10:04:14,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 最近手受傷所以他一個月沒有來 |
| 10:04:16,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 巡達但是我想這個 |
| 10:04:18,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 穀積的維護一起來努力 |
| 10:04:20,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 最後一個問題就是我們AI界 |
| 10:04:22,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 有一個名字叫AI token我想現場 |
| 10:04:24,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 很多校長也都知道在教育的時候 |
| 10:04:26,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 遇到一個困擾AI token要 |
| 10:04:28,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 怎麼翻譯結果 |
| 10:04:30,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 教育部有很認真的去 |
| 10:04:32,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 這個應該說國科會 |
| 10:04:34,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 有很認真的去問教育部 |
| 10:04:36,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 結果教育部的回文 |
| 10:04:38,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 大意叫做告訴你怎麼做 |
| 10:04:40,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 而不是合作 |
| 10:04:42,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我覺得這一點很緊張因為賴總統 |
| 10:04:44,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 很重視什麼我們的文化主權 |
| 10:04:46,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們的語言主權我想主席 |
| 10:04:48,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 也很認同剛剛也點頭 |
| 10:04:50,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我也很重視結果 |
| 10:04:52,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們這個AI token根據教育部 |
| 10:04:54,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 提供的資料今年 |
| 10:04:56,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 3月28號國教院 |
| 10:04:58,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 在第三次會議上面 |
| 10:05:00,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 叫做辭員 |
| 10:05:02,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 結果無獨有偶 |
| 10:05:04,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 這個辭員這個字的翻譯 |
| 10:05:06,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 是1月28號 |
| 10:05:08,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 從中國大陸先開始的 |
| 10:05:10,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 3月24號由中國 |
| 10:05:12,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 大陸的國家數據局 |
| 10:05:14,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 來定調說翻譯為辭員 |
| 10:05:16,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 4天之後我們就 |
| 10:05:18,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 跟隨這樣的一個翻譯 |
| 10:05:20,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我想就時序上來看 |
| 10:05:22,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 這種統一的感受真的 |
| 10:05:24,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 不是很好主權AI |
| 10:05:26,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 有可能會走偏我最後一個問題 |
| 10:05:28,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 就是請問教育部長 |
| 10:05:30,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 這件事情有沒有事後要處理 |
| 10:05:32,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我自己的建議找大學 |
| 10:05:34,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 或者什麼樣的一個程序 |
| 10:05:36,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 來討論通證 |
| 10:05:38,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 還是通令其實我們可以翻得比大陸 |
| 10:05:40,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 更好這個能不能做到 |
| 10:05:42,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 就是新興科技名詞 |
| 10:05:44,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 中文譯名的綠色通道 |
| 10:05:46,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 不然我們一天到晚 |
| 10:05:48,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 要跟著人家走一下 |
| 10:05:50,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 又視頻一下又音頻我們堅決 |
| 10:05:52,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 反對現在辭員又來 |
| 10:05:54,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們現在是教育部直接說 |
| 10:05:56,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 我們叫做辭員 |
| 10:05:58,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 跟著大陸4天之後 |
| 10:06:00,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 這樣不好吧 |
| 10:06:02,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 那這個綠色通道我相信部長也會很願意 |
| 10:06:04,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 部長可不可以一個月內 |
| 10:06:06,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 給本席書面答覆關於 |
| 10:06:08,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 新興科技的詞彙 |
| 10:06:10,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 專有名詞的專業 |
| 10:06:12,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 用心的翻譯的綠色通道 |
| 10:06:14,289 | 葛委員如鈞 (94%) | 有沒有機會一個月內給我們書面答覆 |
| 10:06:17,299 | 葛委員如鈞 (94%) | 可以的 |
| 10:06:36,220 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 接下來有請羅志強委員進行詢答 |
| 10:06:45,920 | 羅委員智強 (96%) | 主席有請部長 |
| 10:06:48,690 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 有請部長備勳 |
| 10:06:57,650 | 羅委員智強 (96%) | 委員好 |
| 10:06:59,650 | 羅委員智強 (96%) | 部長你知道幾次質詢我都有提到 |
| 10:07:01,650 | 羅委員智強 (96%) | 因為我還是一直在跑選區的學校 |
| 10:07:03,650 | 羅委員智強 (96%) | 所以真的 |
| 10:07:05,650 | 羅委員智強 (96%) | 有很多的問題 |
| 10:07:07,650 | 羅委員智強 (96%) | 在教育現場第一線 |
| 10:07:09,650 | 羅委員智強 (96%) | 可以看到大家反應很多的問題 |
| 10:07:11,650 | 羅委員智強 (96%) | 那有些問題我都跟你反應過了 |
| 10:07:13,650 | 羅委員智強 (96%) | 但是今天想要 |
| 10:07:15,650 | 羅委員智強 (96%) | 跟人家談另外一個 |
| 10:07:17,650 | 羅委員智強 (96%) | 就是電子菸入侵校園的問題 |
| 10:07:19,650 | 羅委員智強 (96%) | 我想請教一下部長 |
| 10:07:21,650 | 羅委員智強 (96%) | 你覺得電子菸入侵校園問題嚴不嚴重 |
| 10:07:24,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想電子菸入侵校園 |
| 10:07:26,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 年齡向下延伸 |
| 10:07:28,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 已經成為世界各國共同 |
| 10:07:30,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 面對也 |
| 10:07:32,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 積極要處理的一個議題 |
| 10:07:34,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 也就是說早齡化的 |
| 10:07:36,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個成癮 |
| 10:07:38,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個問題變成大家 |
| 10:07:40,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 世界各國共同面對 |
| 10:07:42,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 特別在小學生這一個部分 |
| 10:07:44,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想他當然一定是我們要積極來 |
| 10:07:46,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 防範這樣一個 |
| 10:07:48,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 小學生的稀釋電子菸 |
| 10:07:50,799 | 羅委員智強 (96%) | 非常好 |
| 10:07:52,799 | 羅委員智強 (96%) | 但是現在進行式 |
| 10:07:54,799 | 羅委員智強 (96%) | 對我們台灣現在 |
| 10:07:56,799 | 羅委員智強 (96%) | 尤其你剛剛講年齡往下走 |
| 10:07:58,799 | 羅委員智強 (96%) | 那桃園有一個國小 |
| 10:08:00,799 | 羅委員智強 (96%) | 今日就有爆出電子菸 |
| 10:08:02,799 | 羅委員智強 (96%) | 氾濫的危機 |
| 10:08:04,799 | 羅委員智強 (96%) | 有一個老師在翠發文指出 |
| 10:08:06,799 | 羅委員智強 (96%) | 開學才沒多久 |
| 10:08:08,799 | 羅委員智強 (96%) | 就在班上陸續查獲 |
| 10:08:10,799 | 羅委員智強 (96%) | 多達七名學童 |
| 10:08:12,799 | 羅委員智強 (96%) | 隨身持有電子菸 |
| 10:08:15,460 | 羅委員智強 (96%) | 我坦白講看到這個新聞 |
| 10:08:17,460 | 羅委員智強 (96%) | 覺得非常的難過 |
| 10:08:19,460 | 羅委員智強 (96%) | 是我跟委員的 |
| 10:08:21,460 | 羅委員智強 (96%) | 這個心情是一樣的 |
| 10:08:23,460 | 羅委員智強 (96%) | 對喔國民健康署 |
| 10:08:25,460 | 羅委員智強 (96%) | 去年發布青少年 |
| 10:08:27,460 | 羅委員智強 (96%) | 吸菸行為調查結果 |
| 10:08:29,460 | 羅委員智強 (96%) | 那他顯示 |
| 10:08:31,460 | 羅委員智強 (96%) | 國中學生電子菸 |
| 10:08:33,460 | 羅委員智強 (96%) | 使用率從107年的 |
| 10:08:35,460 | 羅委員智強 (96%) | 1.9%上升到 |
| 10:08:37,460 | 羅委員智強 (96%) | 112年的3.2% |
| 10:08:39,460 | 羅委員智強 (96%) | 高中值 |
| 10:08:41,460 | 羅委員智強 (96%) | 則是由3.4 |
| 10:08:43,460 | 羅委員智強 (96%) | 串升到6.3 |
| 10:08:45,460 | 羅委員智強 (96%) | 短短五年時間 |
| 10:08:47,460 | 羅委員智強 (96%) | 快速倍增 |
| 10:08:49,460 | 羅委員智強 (96%) | 推估有超過5.4萬 |
| 10:08:51,460 | 羅委員智強 (96%) | 名青少年正在使用電子菸 |
| 10:08:54,809 | 羅委員智強 (96%) | 國健署也說 |
| 10:08:56,809 | 羅委員智強 (96%) | 國中高中值學生 |
| 10:08:58,809 | 羅委員智強 (96%) | 使用電子菸的 |
| 10:09:00,809 | 羅委員智強 (96%) | 比例明顯增加 |
| 10:09:02,809 | 羅委員智強 (96%) | 這個不單是健康危機 |
| 10:09:04,809 | 羅委員智強 (96%) | 是菸害防治的重大問題 |
| 10:09:06,809 | 羅委員智強 (96%) | 它其實還有一個更嚴重的問題 |
| 10:09:08,809 | 羅委員智強 (96%) | 我相信部長知道 |
| 10:09:10,809 | 羅委員智強 (96%) | 電子菸它夾帶一個更嚴重的問題 |
| 10:09:12,809 | 羅委員智強 (96%) | 部長知道是什麼問題嗎 |
| 10:09:14,839 | 羅委員智強 (96%) | 毒品 |
| 10:09:19,589 | 羅委員智強 (96%) | 染上吸菸的習慣 |
| 10:09:22,910 | 羅委員智強 (96%) | 很嚴重了 |
| 10:09:24,910 | 羅委員智強 (96%) | 從小就染上吸菸習慣 |
| 10:09:26,910 | 羅委員智強 (96%) | 更嚴重的問題是 |
| 10:09:28,910 | 羅委員智強 (96%) | 電子菸 |
| 10:09:30,619 | 羅委員智強 (96%) | 的菸彈它變成新興毒品的載具 |
| 10:09:34,279 | 羅委員智強 (96%) | 讓菸跟毒一起進入效應 |
| 10:09:37,710 | 羅委員智強 (96%) | 這已經變成是 |
| 10:09:39,710 | 羅委員智強 (96%) | 下一代我們之前已經交流很多次了 |
| 10:09:41,710 | 羅委員智強 (96%) | 你看我們現在年輕學子 |
| 10:09:43,710 | 羅委員智強 (96%) | 我真的覺得是很 |
| 10:09:47,130 | 羅委員智強 (96%) | 我覺得是處在一個很艱難的環境 |
| 10:09:49,130 | 羅委員智強 (96%) | 第一個國家 |
| 10:09:51,130 | 羅委員智強 (96%) | 現在少子化很嚴重 |
| 10:09:53,130 | 羅委員智強 (96%) | 十年來新生兒可以腰斬 |
| 10:09:55,130 | 羅委員智強 (96%) | 今年的一二三月的數字 |
| 10:09:57,130 | 羅委員智強 (96%) | 又非常難看 |
| 10:09:59,130 | 羅委員智強 (96%) | 顯然今年跟院長在巡達 |
| 10:10:01,130 | 羅委員智強 (96%) | 他也承認今年可能就 |
| 10:10:03,130 | 羅委員智強 (96%) | 破十萬了 |
| 10:10:05,059 | 羅委員智強 (96%) | 然後呢少子化嚴重 |
| 10:10:07,059 | 羅委員智強 (96%) | 那另外一方面學生 |
| 10:10:09,059 | 羅委員智強 (96%) | 智商跟自殘 |
| 10:10:12,150 | 羅委員智強 (96%) | 的比例節節上升 |
| 10:10:14,730 | 羅委員智強 (96%) | 然後再來你看 |
| 10:10:16,730 | 羅委員智強 (96%) | 連在學校裡面 |
| 10:10:19,019 | 羅委員智強 (96%) | 還要受到菸跟毒的強害 |
| 10:10:22,849 | 羅委員智強 (96%) | 我覺得這一點很抱歉 |
| 10:10:24,849 | 羅委員智強 (96%) | 我要跟部長講 |
| 10:10:26,849 | 羅委員智強 (96%) | 教育部責無旁貸啦 |
| 10:10:28,849 | 羅委員智強 (96%) | 你是學童的健康的守門員 |
| 10:10:30,849 | 羅委員智強 (96%) | 剛剛部長講 |
| 10:10:32,849 | 羅委員智強 (96%) | 國際趨勢 |
| 10:10:34,849 | 羅委員智強 (96%) | 是啊國際趨勢 |
| 10:10:36,849 | 羅委員智強 (96%) | 可是在台灣你就是學童的 |
| 10:10:38,849 | 羅委員智強 (96%) | 健康守門員 |
| 10:10:40,849 | 羅委員智強 (96%) | 我看到趨勢不斷的上升 |
| 10:10:43,930 | 羅委員智強 (96%) | 很多的報告給我們看 |
| 10:10:45,930 | 羅委員智強 (96%) | 可是這報告給我們看有什麼用 |
| 10:10:48,750 | 羅委員智強 (96%) | 看到結果趨勢還是一直快速的上升 |
| 10:10:52,799 | 羅委員智強 (96%) | 那請問我們家長 |
| 10:10:54,799 | 羅委員智強 (96%) | 怎麼放心把學生 |
| 10:10:57,000 | 羅委員智強 (96%) | 送到學校來呢 |
| 10:10:59,420 | 羅委員智強 (96%) | 這一點我拜託部長 |
| 10:11:01,420 | 羅委員智強 (96%) | 真的你把變成一個 |
| 10:11:03,420 | 羅委員智強 (96%) | 重中之重的專案 |
| 10:11:05,420 | 羅委員智強 (96%) | 能夠找出怎麼去防治跟防堵的方法 |
| 10:11:07,420 | 羅委員智強 (96%) | 不要讓我們的 |
| 10:11:09,420 | 羅委員智強 (96%) | 新少年我們的小學生 |
| 10:11:11,420 | 羅委員智強 (96%) | 中學生高中生 |
| 10:11:13,900 | 羅委員智強 (96%) | 他暴露在這麼大的一個健康 |
| 10:11:15,900 | 羅委員智強 (96%) | 跟毒品的風險當中 |
| 10:11:17,900 | 羅委員智強 (96%) | 部長可以嗎 |
| 10:11:19,940 | 羅委員智強 (96%) | 一定 |
| 10:11:21,410 | 鄭部長英耀 (93%) | 謝謝委員提醒 |
| 10:11:23,410 | 羅委員智強 (96%) | 我要跟大家講就是說部長另外 |
| 10:11:25,410 | 羅委員智強 (96%) | 事實上 |
| 10:11:27,410 | 羅委員智強 (96%) | 除了電子業問題以外 |
| 10:11:29,410 | 羅委員智強 (96%) | 我還有問一個問題 |
| 10:11:31,410 | 羅委員智強 (96%) | 我想請我們的台大的副校長 |
| 10:11:33,410 | 羅委員智強 (96%) | 曾副校長那邊請您上來一下 |
| 10:11:36,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請台大副校長 |
| 10:11:38,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 詳備訓台 |
| 10:11:51,680 | 羅委員智強 (96%) | 我先請教一下我們的副校長 |
| 10:11:55,529 | 羅委員智強 (96%) | 大學自治跟大學自主 |
| 10:11:57,529 | 羅委員智強 (96%) | 是民主自由的靈魂吧 |
| 10:11:59,529 | 羅委員智強 (96%) | 你認同嗎 |
| 10:12:01,319 | 羅委員智強 (96%) | 認同 |
| 10:12:03,490 | 羅委員智強 (96%) | 那我要講一件很遺憾的事情 |
| 10:12:05,490 | 羅委員智強 (96%) | 我相信這個副校長 |
| 10:12:07,490 | 羅委員智強 (96%) | 你也是應該也知道了 |
| 10:12:11,140 | 羅委員智強 (96%) | 四年前台大學輪會 |
| 10:12:13,140 | 羅委員智強 (96%) | 認定新竹市長林志堅 |
| 10:12:15,140 | 羅委員智強 (96%) | 碩士論文抄襲 |
| 10:12:17,140 | 羅委員智強 (96%) | 撤銷碩士學位 |
| 10:12:20,369 | 羅委員智強 (96%) | 然後但是現在監察院 |
| 10:12:22,369 | 羅委員智強 (96%) | 突然要查四年前 |
| 10:12:25,210 | 羅委員智強 (96%) | 這個該案 |
| 10:12:27,210 | 羅委員智強 (96%) | 台大學輪審查機制跟標準 |
| 10:12:31,769 | 羅委員智強 (96%) | 約詢台大前社科院院長蘇鴻達 |
| 10:12:36,430 | 羅委員智強 (96%) | 我想先請教副校長 |
| 10:12:39,180 | 羅委員智強 (96%) | 台大的學輪審查機制跟標準 |
| 10:12:41,180 | 羅委員智強 (96%) | 有問題嗎 |
| 10:12:43,859 | 王院長梅英 (73%) | 我們學校有非常完整的 |
| 10:12:45,859 | 王院長梅英 (73%) | 學輪的相關規定 |
| 10:12:47,859 | 羅委員智強 (96%) | 對 |
| 10:12:48,990 | 羅委員智強 (96%) | 我非常相信台大 |
| 10:12:51,589 | 羅委員智強 (96%) | 有相關的規定 |
| 10:12:53,589 | 羅委員智強 (96%) | 也有過去 |
| 10:12:54,890 | 羅委員智強 (96%) | 長年來行之已久的 |
| 10:12:56,890 | 羅委員智強 (96%) | 執行的做法 |
| 10:13:00,480 | 羅委員智強 (96%) | 更重要一件事情 |
| 10:13:02,789 | 羅委員智強 (96%) | 台大的學輪 |
| 10:13:04,660 | 羅委員智強 (96%) | 所謂的審查 |
| 10:13:06,910 | 羅委員智強 (96%) | 跟標準的訂定 |
| 10:13:08,910 | 羅委員智強 (96%) | 是屬於大學自治大學自主的範疇 |
| 10:13:10,910 | 羅委員智強 (96%) | 沒錯吧 |
| 10:13:12,259 | 王院長梅英 (73%) | 是的基本上我們是依照教育部的規定去擬定的 |
| 10:13:14,259 | 王院長梅英 (73%) | 對 |
| 10:13:16,829 | 羅委員智強 (96%) | 所以今天我要在這邊說一件事情 |
| 10:13:19,990 | 羅委員智強 (96%) | 我要先問問部長 |
| 10:13:24,099 | 羅委員智強 (96%) | 請問你怎麼看待這件事情 |
| 10:13:27,509 | 羅委員智強 (96%) | 你支持 |
| 10:13:29,299 | 羅委員智強 (96%) | 監察院去查四年前 |
| 10:13:32,039 | 羅委員智強 (96%) | 台大學人審查機制跟標準 |
| 10:13:34,039 | 羅委員智強 (96%) | 你認為 |
| 10:13:36,039 | 羅委員智強 (96%) | 這對我們大學的自治自主 |
| 10:13:38,039 | 羅委員智強 (96%) | 的影響是什麼 |
| 10:13:40,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想台灣是一個民主法治的國家 |
| 10:13:42,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 當然我們許多都是 |
| 10:13:44,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 誠如剛才 |
| 10:13:46,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 副校長也提到 |
| 10:13:48,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 他是依法行政 |
| 10:13:50,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 學校有一套綿密的 |
| 10:13:52,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 依法審查 |
| 10:13:54,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 學術倫理的 |
| 10:13:56,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 一些議題 |
| 10:13:58,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 但是我們也知道在 |
| 10:14:00,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 行政監察的 |
| 10:14:02,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 分立的 |
| 10:14:04,470 | 鄭部長英耀 (93%) | 部長我跟你講 |
| 10:14:06,470 | 羅委員智強 (96%) | 我先講兩個點 |
| 10:14:07,960 | 羅委員智強 (96%) | 第一個 |
| 10:14:09,960 | 羅委員智強 (96%) | 當然監察院的職權跟部長 |
| 10:14:11,960 | 羅委員智強 (96%) | 你也沒辦法管那些監委 |
| 10:14:13,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 我知道 |
| 10:14:15,960 | 羅委員智強 (96%) | 但是我要講第二件事情 |
| 10:14:17,960 | 羅委員智強 (96%) | 我真的很希望 |
| 10:14:19,960 | 羅委員智強 (96%) | 剛剛部長能夠直接明白的 |
| 10:14:21,960 | 羅委員智強 (96%) | 告訴我一句話 |
| 10:14:24,359 | 羅委員智強 (96%) | 我鄭部長 |
| 10:14:26,170 | 羅委員智強 (96%) | 身為教育部長 |
| 10:14:28,170 | 羅委員智強 (96%) | 絕對擔當我們大學自治 |
| 10:14:30,170 | 羅委員智強 (96%) | 大學自主最強的後盾 |
| 10:14:32,170 | 羅委員智強 (96%) | 大學的尊嚴 |
| 10:14:34,170 | 羅委員智強 (96%) | 跟自主跟自治跟自由 |
| 10:14:36,170 | 鄭部長英耀 (93%) | 是不容侵犯的 |
| 10:14:37,700 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個前提是不容侵犯 |
| 10:14:39,700 | 鄭部長英耀 (93%) | 我也完全支持也完全認同 |
| 10:14:41,700 | 鄭部長英耀 (93%) | 但是學校的部長因為行政上 |
| 10:14:43,700 | 鄭部長英耀 (93%) | 有疏漏而必須要改正 |
| 10:14:45,700 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想也有一些 |
| 10:14:47,700 | 羅委員智強 (96%) | 我就要跟你講第二個問題 |
| 10:14:49,700 | 羅委員智強 (96%) | 我要問問請問我們的 |
| 10:14:51,700 | 羅委員智強 (96%) | 副校長 |
| 10:14:53,849 | 羅委員智強 (96%) | 有什麼行政疏漏啊 |
| 10:14:56,359 | 王院長梅英 (73%) | 報告委員 |
| 10:14:58,359 | 王院長梅英 (73%) | 因為這個案子是關於學生的碩士論文 |
| 10:15:00,359 | 王院長梅英 (73%) | 所以是由社科院組成調查小組 |
| 10:15:02,359 | 王院長梅英 (73%) | 之後在111年 |
| 10:15:04,359 | 王院長梅英 (73%) | 送給教務處 |
| 10:15:06,359 | 王院長梅英 (73%) | 那教務處就依照這個 |
| 10:15:08,359 | 王院長梅英 (73%) | 調查的結果予以撤銷 |
| 10:15:10,359 | 王院長梅英 (73%) | 那因為這個部分目前為止 |
| 10:15:12,359 | 王院長梅英 (73%) | 教務處那邊並沒有發現 |
| 10:15:14,359 | 王院長梅英 (73%) | 有什麼疏失 |
| 10:15:16,960 | 羅委員智強 (96%) | 我跟部長講 |
| 10:15:20,039 | 羅委員智強 (96%) | 我真的你也知道我直到教文來 |
| 10:15:22,039 | 羅委員智強 (96%) | 質詢部長從來不為難部長 |
| 10:15:25,279 | 羅委員智強 (96%) | 可是我要跟部長講一件事情 |
| 10:15:27,279 | 羅委員智強 (96%) | 我先講幾個事情部長可能不知道 |
| 10:15:31,049 | 羅委員智強 (96%) | 那是監察院直接告訴大家 |
| 10:15:33,049 | 羅委員智強 (96%) | 一任監委會接到 |
| 10:15:35,049 | 羅委員智強 (96%) | 十萬件陳情案件 |
| 10:15:37,920 | 羅委員智強 (96%) | 到目前成案的 |
| 10:15:40,150 | 羅委員智強 (96%) | 成案的一千件 |
| 10:15:42,650 | 羅委員智強 (96%) | 就一千件要派查啦 |
| 10:15:44,650 | 羅委員智強 (96%) | 派查一千件 |
| 10:15:46,059 | 羅委員智強 (96%) | 所以九萬九千件是沒有派查 |
| 10:15:50,019 | 羅委員智強 (96%) | 結果呢 |
| 10:15:51,789 | 羅委員智強 (96%) | 今天就直接指到林志堅 |
| 10:15:53,789 | 羅委員智強 (96%) | 然後去伸手攔指大學的 |
| 10:15:55,789 | 羅委員智強 (96%) | 自治跟自主 |
| 10:15:58,509 | 羅委員智強 (96%) | 我直接說見陳情案就可恥啊 |
| 10:16:00,890 | 羅委員智強 (96%) | 可恥啊 |
| 10:16:02,660 | 羅委員智強 (96%) | 我今天幫所有在大學的校長們 |
| 10:16:04,660 | 羅委員智強 (96%) | 說一句監察院可恥啊 |
| 10:16:08,619 | 羅委員智強 (96%) | 九萬九千件民眾冤屈你不管那麼閒 |
| 10:16:12,569 | 羅委員智強 (96%) | 你跑去 |
| 10:16:13,920 | 羅委員智強 (96%) | 找台大麻煩 |
| 10:16:17,440 | 羅委員智強 (96%) | 你就是在一千件裡面就有一件台大 |
| 10:16:20,799 | 羅委員智強 (96%) | 九萬九千件冤屈你不管 |
| 10:16:23,349 | 羅委員智強 (96%) | 你說你沒有能力 |
| 10:16:25,460 | 羅委員智強 (96%) | 四年的舊案 |
| 10:16:27,460 | 羅委員智強 (96%) | 當事人本來訴願自己還撤銷 |
| 10:16:29,460 | 羅委員智強 (96%) | 意思是什麼 |
| 10:16:31,460 | 羅委員智強 (96%) | 訴願自己撤銷說已經認了嘛 |
| 10:16:34,609 | 羅委員智強 (96%) | 請問台大有什麼 sushi |
| 10:16:37,829 | 羅委員智強 (96%) | 台大百分之百站得住腳 |
| 10:16:39,829 | 羅委員智強 (96%) | 竟然挺得直 |
| 10:16:42,859 | 羅委員智強 (96%) | 可是就出了一個這個監察院 |
| 10:16:47,299 | 羅委員智強 (96%) | 正式不管 |
| 10:16:49,299 | 羅委員智強 (96%) | 監察院最大的任務是 |
| 10:16:51,299 | 羅委員智強 (96%) | 管官員 |
| 10:16:53,299 | 羅委員智強 (96%) | 管政風 |
| 10:16:55,079 | 羅委員智強 (96%) | 端正官僧 |
| 10:16:57,339 | 羅委員智強 (96%) | 什麼時候監察院可以去染指大學的自主跟自治 |
| 10:17:03,509 | 羅委員智強 (96%) | 在這邊我真的是期許部長 |
| 10:17:06,960 | 羅委員智強 (96%) | 不是當台大的後盾 |
| 10:17:08,960 | 羅委員智強 (96%) | 不是當所有大學的後盾 |
| 10:17:10,960 | 羅委員智強 (96%) | 是當台灣民主跟自由的靈魂的後盾 |
| 10:17:16,250 | 羅委員廷瑋 (92%) | 這樣我們監察院適可而止 |
| 10:17:18,250 | 羅委員廷瑋 (92%) | 謝謝部長 |
| 10:17:20,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 謝謝委員執政 |
| 10:17:25,180 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 好 |
| 10:17:26,460 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝 |
| 10:17:28,910 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請官員回座 |
| 10:17:30,609 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 接下來我們有請 |
| 10:17:32,609 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 羅廷瑋朝偉 |
| 10:17:34,609 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 來進行詢答 |
| 10:17:37,009 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 在這邊宣布 |
| 10:17:39,009 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 稍後在陳秀寶委員 |
| 10:17:42,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 質詢完畢之後 |
| 10:17:44,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 休息十分鐘 |
| 10:17:46,900 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 羅廷瑋委員請 |
| 10:17:48,900 | 羅委員廷瑋 (92%) | 好謝謝主席 |
| 10:17:50,900 | 羅委員廷瑋 (92%) | 有請部長 |
| 10:17:52,279 | 羅委員廷瑋 (92%) | 有請宗教大校長 |
| 10:17:55,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 有請台中科大校長 |
| 10:18:00,349 | 羅委員廷瑋 (92%) | 有請中興大校長 |
| 10:18:04,549 | 羅委員廷瑋 (92%) | 有請 |
| 10:18:06,319 | SPEAKER_26 | 台中國土館 |
| 10:18:09,440 | SPEAKER_26 | 館長 |
| 10:18:11,619 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請以上各機關代表到會議台 |
| 10:18:15,299 | SPEAKER_26 | 台中隊 |
| 10:18:16,549 | SPEAKER_26 | 有沒有用念到的 |
| 10:18:19,859 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 好請台中隊的各個大學校長到備訓台 |
| 10:18:26,839 | 鄭部長英耀 (93%) | 委員好 |
| 10:18:38,690 | 羅委員廷瑋 (92%) | 部長 |
| 10:18:39,890 | 羅委員廷瑋 (92%) | 委員好 |
| 10:18:41,369 | 羅委員廷瑋 (92%) | 先跟你請教一下 |
| 10:18:43,619 | 羅委員廷瑋 (92%) | ART完成簽署喔 |
| 10:18:45,779 | 羅委員廷瑋 (92%) | 除美國蘇台發芽馬鈴薯放寬標準 |
| 10:18:49,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 美國花生也將零關稅來台 |
| 10:18:53,079 | 羅委員廷瑋 (92%) | 來豬來牛 |
| 10:18:55,079 | 羅委員廷瑋 (92%) | 孔薑也要放寬 |
| 10:18:57,079 | 羅委員廷瑋 (92%) | 部長我們很擔心 |
| 10:18:59,079 | 羅委員廷瑋 (92%) | 校園食安會不會在ART後被犧牲 |
| 10:19:01,079 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我要請部長 |
| 10:19:03,079 | 羅委員廷瑋 (92%) | 再一次的表態 |
| 10:19:05,079 | 羅委員廷瑋 (92%) | 基改食品會不會進校園 |
| 10:19:07,079 | 羅委員廷瑋 (92%) | 現在的政策會不會因為 |
| 10:19:09,079 | 羅委員廷瑋 (92%) | ART而簽署以後 |
| 10:19:11,079 | 鄭部長英耀 (93%) | 而鬆動 |
| 10:19:13,079 | 鄭部長英耀 (93%) | 請回答 |
| 10:19:15,079 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟委員報告 |
| 10:19:15,460 | 鄭部長英耀 (93%) | 無庸置疑 |
| 10:19:17,460 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們現在的一個機制就是 |
| 10:19:19,460 | 鄭部長英耀 (93%) | 三張EQ用在地新鮮食材 |
| 10:19:21,460 | 鄭部長英耀 (93%) | 而且我們有全部 |
| 10:19:23,460 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個 |
| 10:19:24,710 | 鄭部長英耀 (93%) | 每一餐都有全部在網頁上 |
| 10:19:26,710 | 鄭部長英耀 (93%) | 全部揭露 |
| 10:19:28,710 | 鄭部長英耀 (93%) | 以台灣目前 |
| 10:19:30,710 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們的營養午餐 |
| 10:19:32,710 | 鄭部長英耀 (93%) | 百分百已經都是用國產食品 |
| 10:19:34,710 | 鄭部長英耀 (93%) | 是 |
| 10:19:36,539 | 羅委員廷瑋 (92%) | 不管是馬鈴薯 |
| 10:19:38,539 | 羅委員廷瑋 (92%) | 不管是花生 |
| 10:19:40,539 | 羅委員廷瑋 (92%) | 甚至基改食品 |
| 10:19:42,539 | 鄭部長英耀 (93%) | 都不可以進入 |
| 10:19:44,529 | 鄭部長英耀 (93%) | 規範 |
| 10:19:46,529 | 鄭部長英耀 (93%) | 學校衛生法跟我們營養午餐 |
| 10:19:48,529 | 鄭部長英耀 (93%) | 相關的法令的規範 |
| 10:19:50,529 | 鄭部長英耀 (93%) | 都沒有 |
| 10:19:52,529 | 鄭部長英耀 (93%) | 這樣的一個空間 |
| 10:19:54,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 沒有空間這你講的 |
| 10:19:56,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 未來我在修學 |
| 10:19:58,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 校衛生法 |
| 10:20:00,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 也利益良善 |
| 10:20:02,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 反正也都跟我們教育部口徑是一致 |
| 10:20:04,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 都是以本土為優先 |
| 10:20:06,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 都是以我們自己的在地 |
| 10:20:08,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 有安全的食安 |
| 10:20:10,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 為主為優先 |
| 10:20:12,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我相信學校衛生法在修的時候 |
| 10:20:14,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 也不會跟你們的政策 |
| 10:20:16,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 有所違背 |
| 10:20:18,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 那我想假設未來 |
| 10:20:20,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 在其他談判的壓力之下 |
| 10:20:22,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 食安的標準真的出現鬆動的時候 |
| 10:20:24,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 例如基改禁令 |
| 10:20:26,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 被要求調整 |
| 10:20:28,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我是說例如啦 |
| 10:20:30,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 部長你打算怎麼辦 |
| 10:20:32,509 | 鄭部長英耀 (93%) | 這委員這是角色性的問題 |
| 10:20:34,509 | 鄭部長英耀 (93%) | 滲土不讓你就講嘛 |
| 10:20:36,809 | 鄭部長英耀 (93%) | 基本上我剛才已經講沒有空間 |
| 10:20:38,809 | 鄭部長英耀 (93%) | 以我們現在法令的一個規範 |
| 10:20:40,809 | 鄭部長英耀 (93%) | 好謝謝 |
| 10:20:42,809 | 鄭部長英耀 (93%) | 謝謝部長做一位 |
| 10:20:44,809 | 羅委員廷瑋 (92%) | 不會把學生 |
| 10:20:46,809 | 羅委員廷瑋 (92%) | 摻盤端上談判桌的部長 |
| 10:20:48,809 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我們給予肯定 |
| 10:20:51,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 那今天呢我們把台中隊都叫到你後面 |
| 10:20:53,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 上次 |
| 10:20:55,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 台中隊也在你後面 |
| 10:20:57,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 那今天呢 |
| 10:20:59,529 | 鄭部長英耀 (93%) | 都是我強力的後盾 |
| 10:21:01,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 都是你強力的後盾 |
| 10:21:03,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 所以我今天的質詢稿原本要痛斥 |
| 10:21:05,920 | 羅委員廷瑋 (92%) | 會改成批評 |
| 10:21:08,069 | 羅委員廷瑋 (92%) | 因為台中隊都在你後面 |
| 10:21:10,069 | 羅委員廷瑋 (92%) | 希望你多照顧台中隊 |
| 10:21:12,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 但是有一些事情也跟台中隊有關係 |
| 10:21:14,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 做不好當然應該要改正 |
| 10:21:16,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 好部長 |
| 10:21:18,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 請問一下 |
| 10:21:20,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 你認為342個字 |
| 10:21:22,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 要花多久的時間可以完成 |
| 10:21:26,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 342個字 |
| 10:21:28,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 看在什麼樣的一個情況 |
| 10:21:30,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 要寫什麼樣的字 |
| 10:21:32,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 用毛筆寫就不容易了 |
| 10:21:34,480 | 羅委員廷瑋 (92%) | 用電腦打字就好了 |
| 10:21:37,390 | 羅委員廷瑋 (92%) | 342個字 |
| 10:21:39,390 | 羅委員廷瑋 (92%) | 扣掉複製貼上 |
| 10:21:40,940 | 羅委員廷瑋 (92%) | 實際啊 |
| 10:21:43,000 | 羅委員廷瑋 (92%) | 可能是你們寫的字哦 |
| 10:21:45,069 | 羅委員廷瑋 (92%) | 大概只有36個字 |
| 10:21:47,200 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我認為啊 |
| 10:21:48,529 | 羅委員廷瑋 (92%) | 大概只要一個小時 |
| 10:21:51,009 | 羅委員廷瑋 (92%) | 不強人所難吧 |
| 10:21:53,609 | 羅委員廷瑋 (92%) | 但是呢還記得4月1號 |
| 10:21:55,609 | 羅委員廷瑋 (92%) | 教育部業務報告的時候 |
| 10:21:57,609 | 羅委員廷瑋 (92%) | 跟部長提到學校運動設施的補助案 |
| 10:22:00,990 | 羅委員廷瑋 (92%) | 教育部跟運動部的分工 |
| 10:22:02,990 | 羅委員廷瑋 (92%) | 互推 |
| 10:22:04,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 到時候啦 |
| 10:22:05,640 | 羅委員廷瑋 (92%) | 部長在委員上 |
| 10:22:07,640 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我們委員會裡面說 |
| 10:22:09,640 | 羅委員廷瑋 (92%) | 希望可以給兩週的時間回覆 |
| 10:22:11,640 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我在4月15號收到教育部的回覆 |
| 10:22:13,640 | 羅委員廷瑋 (92%) | 有幾件事情請教部長 |
| 10:22:15,640 | 羅委員廷瑋 (92%) | 回覆才342個字 |
| 10:22:17,640 | 羅委員廷瑋 (92%) | 需要兩週 |
| 10:22:21,400 | 羅委員廷瑋 (92%) | 第二 |
| 10:22:23,400 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我在115年4月1號問部長問題 |
| 10:22:25,400 | 羅委員廷瑋 (92%) | 但是公文回覆呢 |
| 10:22:27,400 | 羅委員廷瑋 (92%) | 回覆我的是 |
| 10:22:29,400 | 羅委員廷瑋 (92%) | 114年8月3號 |
| 10:22:34,230 | 羅委員廷瑋 (92%) | 的一個內容 |
| 10:22:35,650 | 羅委員廷瑋 (92%) | 那請問一下115年4月1號 |
| 10:22:37,650 | 羅委員廷瑋 (92%) | 你跟運動部溝通了什麼 |
| 10:22:39,650 | 羅委員廷瑋 (92%) | 有沒有把 |
| 10:22:41,650 | 羅委員廷瑋 (92%) | 台中教育大學 |
| 10:22:43,650 | 羅委員廷瑋 (92%) | 實驗小學 |
| 10:22:45,650 | 羅委員廷瑋 (92%) | 輕艇校隊 |
| 10:22:47,650 | 羅委員廷瑋 (92%) | 納入到運動部跟教育部的業務 |
| 10:22:52,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 裡面有沒有做過溝通平台 |
| 10:22:54,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 我知道張廖市長為了這一個 |
| 10:22:56,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 特別在就在我的辦公室打電話 |
| 10:22:58,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 給這個運動部 |
| 10:23:00,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 就是說在這個相關的 |
| 10:23:02,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 裡面怎麼樣在這一個 |
| 10:23:04,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們兩部會跨部會的一個 |
| 10:23:06,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 協調這一個立行的會議 |
| 10:23:08,569 | 羅委員廷瑋 (92%) | 那決定的事項是什麼 |
| 10:23:10,539 | 羅委員廷瑋 (92%) | 決定的事項是什麼 |
| 10:23:12,539 | 羅委員廷瑋 (92%) | 決定的事項就是114年8月3日 |
| 10:23:14,539 | 羅委員廷瑋 (92%) | 第八次工作會議的事項 |
| 10:23:18,279 | 羅委員廷瑋 (92%) | 那我幹嘛等你兩週 |
| 10:23:20,480 | 羅委員廷瑋 (92%) | 你回我的公文是114年 |
| 10:23:22,480 | 羅委員廷瑋 (92%) | 你就代替委員會直接說就好了嗎 |
| 10:23:24,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 在分工裡面 |
| 10:23:26,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 他確實要建立許多的一些機制 |
| 10:23:28,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟縫飾 |
| 10:23:30,480 | 羅委員廷瑋 (92%) | 114年8月3日啊 |
| 10:23:32,700 | 羅委員廷瑋 (92%) | 之後 |
| 10:23:34,539 | 羅委員廷瑋 (92%) | 還有沒有在召開會議 |
| 10:23:37,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 有三次 |
| 10:23:39,789 | 彭署長富源 (89%) | 有嘛 |
| 10:23:41,789 | 彭署長富源 (89%) | 這三次 |
| 10:23:43,789 | 彭署長富源 (89%) | 各個議題有一次還談了16個議題 |
| 10:23:45,789 | 彭署長富源 (89%) | 那這個議題是直接 |
| 10:23:47,789 | 彭署長富源 (89%) | 由次長打電話 |
| 10:23:49,789 | 彭署長富源 (89%) | 那我們是會補充一下 |
| 10:23:51,789 | 彭署長富源 (89%) | 剛剛委員說分工的原則是什麼 |
| 10:23:53,789 | 彭署長富源 (89%) | 一個是專項的運動部 |
| 10:23:55,789 | 彭署長富源 (89%) | 專項或是 |
| 10:23:57,789 | 彭署長富源 (89%) | 亞運項目的我們來一般教學 |
| 10:23:59,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 項目 |
| 10:24:01,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 所以基本上還是引用在114年8月3日 |
| 10:24:03,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 但是我要講的是說 |
| 10:24:05,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 這8月3日之後 |
| 10:24:07,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 10月1號12月11日 |
| 10:24:09,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 其實都還有相關的 |
| 10:24:11,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 討論資料 |
| 10:24:13,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 你就引用舊資料 |
| 10:24:15,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 引用114年8月3日 |
| 10:24:17,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 所以呢 |
| 10:24:19,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 10月1號12月1號的資料 |
| 10:24:21,789 | 羅委員廷瑋 (92%) | 都不是 |
| 10:24:23,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 花兩週給這樣的答覆 |
| 10:24:25,190 | 彭署長富源 (89%) | 那兩次討論的議題是分別 |
| 10:24:27,190 | 彭署長富源 (89%) | 譬如說某個 |
| 10:24:29,190 | 彭署長富源 (89%) | 會刊應該要屬於誰 |
| 10:24:31,190 | 彭署長富源 (89%) | 某個月刊要誰編輯 |
| 10:24:33,190 | 彭署長富源 (89%) | 那是具體的項目 |
| 10:24:35,190 | 彭署長富源 (89%) | 所以剛剛你說如果要引用那個 |
| 10:24:37,190 | 彭署長富源 (89%) | 那反而是對委員不進 |
| 10:24:39,190 | 彭署長富源 (89%) | 因為那裡面沒有談那件事 |
| 10:24:41,190 | 彭署長富源 (89%) | 所以這件事是張廖委員 |
| 10:24:43,190 | 彭署長富源 (89%) | 張廖次長直接打電話 |
| 10:24:45,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 然後引用分工原則大概是這樣 |
| 10:24:47,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 但我要講的是說 |
| 10:24:49,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 好啊就算你真的是引用到8月3日的 |
| 10:24:51,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 拜託兩週回覆我這個資料 |
| 10:24:53,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 兩週 |
| 10:24:55,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我等了兩週看有沒有新的 |
| 10:24:57,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 消息結果 |
| 10:24:59,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我就看114年8月3號 |
| 10:25:01,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 的會議紀錄就好了 |
| 10:25:03,190 | 彭署長富源 (89%) | 我還要你來跟我講 |
| 10:25:05,190 | 彭署長富源 (89%) | 所以顯然它裡面是比較複雜 |
| 10:25:07,190 | 彭署長富源 (89%) | 因為連次長都親自打電話 |
| 10:25:09,190 | 彭署長富源 (89%) | 顯然它在專業是項目 |
| 10:25:11,190 | 彭署長富源 (89%) | 還是它是屬於活動 |
| 10:25:13,190 | 彭署長富源 (89%) | 是屬於設施項目還是屬於活動 |
| 10:25:15,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 運動部最有感覺像運動設施 |
| 10:25:17,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 的一個補助上就是 |
| 10:25:19,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 分足球嘛 |
| 10:25:21,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 其他都是教育部負責 |
| 10:25:23,190 | 羅委員廷瑋 (92%) | 這個是不是已經定案了 |
| 10:25:25,190 | 彭署長富源 (89%) | 確定了吧 |
| 10:25:26,910 | 彭署長富源 (89%) | 專項那兩項是他們說的 |
| 10:25:28,910 | 彭署長富源 (89%) | 是定案的他們願意處理 |
| 10:25:30,910 | 彭署長富源 (89%) | 那現在就是輕艇這個項目 |
| 10:25:32,910 | 彭署長富源 (89%) | 它在一般學校裡面是 |
| 10:25:34,910 | 彭署長富源 (89%) | 不是常態的項目那到底如何認定 |
| 10:25:36,910 | 彭署長富源 (89%) | 這恐怕次長打電話之後 |
| 10:25:38,910 | 彭署長富源 (89%) | 發現還要一點時間這個不會是 |
| 10:25:40,910 | 彭署長富源 (89%) | 回了公文以後沒有後續 |
| 10:25:42,910 | 彭署長富源 (89%) | 還會繼續聯絡 |
| 10:25:44,910 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我要親自帶隊去 |
| 10:25:46,910 | 羅委員廷瑋 (92%) | 台中教育大學實驗小學 |
| 10:25:48,910 | 羅委員廷瑋 (92%) | 輕艇校隊的狀況 |
| 10:25:50,910 | 羅委員廷瑋 (92%) | 去再一次的勘查 |
| 10:25:52,910 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我希望就是教育部主政 |
| 10:25:54,910 | 羅委員廷瑋 (92%) | 再推了 |
| 10:25:56,150 | 羅委員廷瑋 (92%) | 署長您跟我去過一次 |
| 10:25:58,150 | 羅委員廷瑋 (92%) | 很有誠意但這一次我希望 |
| 10:26:00,150 | 羅委員廷瑋 (92%) | 接下這個問題 |
| 10:26:01,579 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我先澄清啦 |
| 10:26:03,339 | 羅委員廷瑋 (92%) | 這個不是 |
| 10:26:04,660 | 羅委員廷瑋 (92%) | 教育大叫我質詢啦 |
| 10:26:06,660 | 羅委員廷瑋 (92%) | 這個是人家家長會 |
| 10:26:08,660 | 羅委員廷瑋 (92%) | 一直在追的啊 |
| 10:26:10,660 | 羅委員廷瑋 (92%) | 跟教育大學無關啦 |
| 10:26:12,660 | 彭署長富源 (89%) | 實驗小學家長會是自己的 |
| 10:26:14,660 | 彭署長富源 (89%) | 跟召委報告部長很關心 |
| 10:26:16,660 | 彭署長富源 (89%) | 如果召委覺得整個還是要 |
| 10:26:18,660 | 彭署長富源 (89%) | 一個主政的單位部長也說過 |
| 10:26:20,660 | 彭署長富源 (89%) | 最後如果運動部在 |
| 10:26:22,660 | 彭署長富源 (89%) | 資源還有在運算審議上還有一點 |
| 10:26:24,660 | 彭署長富源 (89%) | 困難那部長說我們就接起來 |
| 10:26:26,660 | 羅委員廷瑋 (92%) | 講到拖拖拉拉這件事 |
| 10:26:28,660 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我們對於校園行動 |
| 10:26:30,660 | 羅委員廷瑋 (92%) | 載具使用原則 |
| 10:26:32,660 | 羅委員廷瑋 (92%) | 上次有高中生也表達抗議 |
| 10:26:34,660 | 羅委員廷瑋 (92%) | 也有表達意見 |
| 10:26:36,660 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我們老師也有很多的意見 |
| 10:26:38,660 | 羅委員廷瑋 (92%) | 那後續有沒有什麼進展 |
| 10:26:42,980 | 彭署長富源 (89%) | 學中載具這個資科思 |
| 10:26:44,980 | 彭署長富源 (89%) | 在會診相關的資料之後 |
| 10:26:46,980 | 彭署長富源 (89%) | 我們現在還在收診但是部長 |
| 10:26:48,980 | 彭署長富源 (89%) | 最近發現國小階段 |
| 10:26:50,980 | 彭署長富源 (89%) | 應該可以先做一些處理現在我們在 |
| 10:26:52,980 | 彭署長富源 (89%) | 跟資科思研議中國小 |
| 10:26:54,980 | 彭署長富源 (89%) | 國小國中嘛 |
| 10:26:56,980 | 彭署長富源 (89%) | 國小的部分尤其在相關的法源上 |
| 10:26:58,980 | 彭署長富源 (89%) | 可以找到在台灣的相關法源 |
| 10:27:00,980 | 彭署長富源 (89%) | 更為明確 |
| 10:27:02,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 如果國小比較沒有爭議是不是能夠 |
| 10:27:04,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 趕緊的去做研議公布 |
| 10:27:06,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 但不要忘記其實蠻多 |
| 10:27:08,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 家長對於這個所謂的 |
| 10:27:10,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 孩子連繫的問題 |
| 10:27:12,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 是不是能夠幫忙 |
| 10:27:14,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 保障一下像我自己 |
| 10:27:16,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我是給孩子買那個手錶 |
| 10:27:18,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 手錶的部分 |
| 10:27:20,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 他有一個專門是為小朋友 |
| 10:27:22,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 為了聯繫特別 |
| 10:27:24,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 制定的一個手錶 |
| 10:27:26,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 這個部分我希望說都能夠幫忙 |
| 10:27:28,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 保障到不要讓 |
| 10:27:30,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我們這個部分的善意 |
| 10:27:32,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 最後讓家長的安全感 |
| 10:27:34,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 也都沒有去 |
| 10:27:36,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 幫忙協助到 |
| 10:27:38,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我想4月22日 |
| 10:27:40,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我有召開一場感化教育學籍轉型 |
| 10:27:42,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 出現重大的瑕疵 |
| 10:27:44,980 | 羅委員廷瑋 (92%) | 部長你有掌握到嗎 |
| 10:27:48,720 | 羅委員廷瑋 (92%) | 好 |
| 10:27:49,450 | 羅委員廷瑋 (92%) | 有的 |
| 10:27:50,380 | 羅委員廷瑋 (92%) | 好 |
| 10:27:51,319 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我要跟所有的校長大家聽一下 |
| 10:27:53,319 | 羅委員廷瑋 (92%) | 這個問題有多嚴重 |
| 10:27:55,319 | 羅委員廷瑋 (92%) | 感化教育的 |
| 10:27:58,329 | 羅委員廷瑋 (92%) | 孩子 |
| 10:27:59,829 | 羅委員廷瑋 (92%) | 出來以後 |
| 10:28:01,579 | 羅委員廷瑋 (92%) | 被分配到的校園 |
| 10:28:03,579 | 羅委員廷瑋 (92%) | 竟然跟 |
| 10:28:05,579 | 羅委員廷瑋 (92%) | 加害者同一所 |
| 10:28:07,579 | 鄭部長英耀 (93%) | 而且不是一個 |
| 10:28:09,579 | 羅委員廷瑋 (92%) | 是兩個加害 |
| 10:28:11,579 | 羅委員廷瑋 (92%) | 兩個受害者都在那一間校園 |
| 10:28:13,579 | 羅委員廷瑋 (92%) | 造成恐慌 |
| 10:28:15,670 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我想這主要是在講 |
| 10:28:17,670 | 羅委員廷瑋 (92%) | 這樣子的一個狀況喔 |
| 10:28:19,670 | 羅委員廷瑋 (92%) | 在轉型的過程當中被安排 |
| 10:28:22,779 | 羅委員廷瑋 (92%) | 加害者跟受害者同一所學校 |
| 10:28:24,779 | 羅委員廷瑋 (92%) | 這不應該發生 |
| 10:28:26,779 | 羅委員廷瑋 (92%) | 但是卻真實發生了 |
| 10:28:28,779 | 羅委員廷瑋 (92%) | 部長學校端 |
| 10:28:30,779 | 羅委員廷瑋 (92%) | 對於整個轉型的過程當中 |
| 10:28:34,130 | 羅委員廷瑋 (92%) | 他們怎麼跟矯正學校對接 |
| 10:28:37,319 | 羅委員廷瑋 (92%) | 這個過程當中法務部有沒有協助 |
| 10:28:39,319 | 羅委員廷瑋 (92%) | 有沒有多一點溝通 |
| 10:28:41,319 | 羅委員廷瑋 (92%) | 調查了解 |
| 10:28:43,319 | 羅委員廷瑋 (92%) | 轉型會議上 |
| 10:28:45,319 | 羅委員廷瑋 (92%) | 學校代表參與的內容 |
| 10:28:47,319 | 羅委員廷瑋 (92%) | 能不能表達他們的想法 |
| 10:28:49,319 | 羅委員廷瑋 (92%) | 還是表達完以後 |
| 10:28:51,319 | 羅委員廷瑋 (92%) | 請你回去基本上沒有用 |
| 10:28:54,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 這是學校端給我的 |
| 10:28:56,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 一個非常重大的 |
| 10:28:58,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 一個資料 |
| 10:29:00,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 他們只能夠表達意見但是完全沒用 |
| 10:29:02,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 其實委員提醒 |
| 10:29:04,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 確實因為這個案例 |
| 10:29:06,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 我也認同這個委員所說的 |
| 10:29:08,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個等於說 |
| 10:29:10,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 這一個 |
| 10:29:12,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 家暴者他經過一定的 |
| 10:29:14,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 一些我們這個 |
| 10:29:16,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 輔導以後 |
| 10:29:18,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 不宜回到這個受害者 |
| 10:29:20,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 的一個學校共處 |
| 10:29:22,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 一個學校這個部分 |
| 10:29:24,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們已經行文 |
| 10:29:26,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 在4月韓文 |
| 10:29:28,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 韓請這個司法院 |
| 10:29:30,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 來看怎麼樣在各自的一個報告裡面 |
| 10:29:32,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 一定要加強溝通管道而且要了解 |
| 10:29:34,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 背景知識 |
| 10:29:36,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們希望在未來一定要建立 |
| 10:29:38,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 不能夠體諒各自的保護 |
| 10:29:40,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 當時沒有去 |
| 10:29:42,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 找到這個狀況但現在 |
| 10:29:44,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 發生了我們要守護全 |
| 10:29:46,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 國的校園安全啊 |
| 10:29:48,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我完全認同委員的一個 |
| 10:29:50,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 他的這個個案背景是 |
| 10:29:52,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 非常嚴重的 |
| 10:29:54,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 不是單純的小事件 |
| 10:29:56,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 也不是單純的小 |
| 10:29:58,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 霸凌啦不是捏 |
| 10:30:00,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我想這個案件我今天 |
| 10:30:02,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 不在這邊討論喔 |
| 10:30:04,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 案件個案我們不討論但是這個 |
| 10:30:06,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們會嚴重嚴正的來 |
| 10:30:08,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 看待而且希望能夠跨 |
| 10:30:10,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 部會能夠建立一個 |
| 10:30:12,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 溝通協調的 |
| 10:30:14,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 一個機制讓以後這個 |
| 10:30:16,049 | 鄭部長英耀 (93%) | 事件不要再發生 |
| 10:30:18,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 最後一分鐘喔 |
| 10:30:20,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我們學習歷程很多高中生在反應 |
| 10:30:22,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 對這個事情還是不看好 |
| 10:30:24,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 希望能夠廢除 |
| 10:30:26,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我們也多次表達那學習歷程 |
| 10:30:28,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 基本上呢我們表達 |
| 10:30:30,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 你們沒有認同但我們希望 |
| 10:30:32,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 你的精進方案還是要出來 |
| 10:30:34,049 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我最後要再講 |
| 10:30:36,289 | 羅委員廷瑋 (92%) | 剛剛有許多委員在關心的 |
| 10:30:38,289 | 羅委員廷瑋 (92%) | 電子煙進入到校園現在 |
| 10:30:40,289 | 羅委員廷瑋 (92%) | 國小金人發現啦 |
| 10:30:42,289 | 羅委員廷瑋 (92%) | 全班七個 |
| 10:30:44,289 | 羅委員廷瑋 (92%) | 國小啊七個 |
| 10:30:46,289 | 羅委員廷瑋 (92%) | 有電子煙啊 |
| 10:30:48,559 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我也要跟所有在做的 |
| 10:30:50,559 | 羅委員廷瑋 (92%) | 教育工作者尤其是部長啊 |
| 10:30:52,559 | 羅委員廷瑋 (92%) | 最近新聞還在 |
| 10:30:54,559 | 羅委員廷瑋 (92%) | 報導啊我們相關 |
| 10:30:56,559 | 羅委員廷瑋 (92%) | 秘妙科的醫師講 |
| 10:30:58,559 | 羅委員廷瑋 (92%) | 二十年的從業 |
| 10:31:01,539 | 羅委員廷瑋 (92%) | 經驗 |
| 10:31:03,539 | 羅委員廷瑋 (92%) | 前面十八年關於梅毒 |
| 10:31:05,539 | 羅委員廷瑋 (92%) | 這樣子的患者啊 |
| 10:31:08,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 沒有這兩年加起來的多 |
| 10:31:10,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我們的校園 |
| 10:31:12,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 梅毒電子煙 |
| 10:31:14,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 毒品這些相關的 |
| 10:31:16,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 問題我真的要拜託我每一次 |
| 10:31:18,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 在教育部在這邊質詢一直在講 |
| 10:31:20,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 教育部都說有我們加強 |
| 10:31:22,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 溝通加強宣導加強教育 |
| 10:31:24,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 但是實際還是沒 |
| 10:31:26,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 辦法防範每年不管校園 |
| 10:31:28,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 暴力毒品甚至是煙 |
| 10:31:30,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 甚至是這樣子的梅毒還是逐漸 |
| 10:31:32,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 攀升我們真的要痛叮 |
| 10:31:34,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 食痛要想辦法處理這件事情 |
| 10:31:36,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 最後拜託你 |
| 10:31:38,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我們台中隊啊多照顧一下 |
| 10:31:40,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 有任何需要的 |
| 10:31:42,220 | 羅委員廷瑋 (92%) | 我會再轉達他們的一個需求 |
| 10:31:44,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想考驗這個案例我們 |
| 10:31:46,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 一定會詳細的來追查 |
| 10:31:48,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 做以上補充 |
| 10:31:50,220 | 彭署長富源 (89%) | 好謝謝 |
| 10:31:52,220 | 彭署長富源 (89%) | 羅庭委員的質詢 |
| 10:31:54,220 | 彭署長富源 (89%) | 也請部長各位校長回座 |
| 10:31:57,220 | 彭署長富源 (89%) | 接下來有請陳秀寶委員進行詢答 |
| 10:32:09,549 | 陳委員秀寳 (95%) | 謝謝主席請征部長 |
| 10:32:11,829 | 陳委員秀寳 (95%) | 請征部長備詢 |
| 10:32:21,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 委員好部長好 |
| 10:32:23,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 部長 |
| 10:32:25,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 今日媒體有報導中國 |
| 10:32:27,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 他宣布因應國家戰略 |
| 10:32:29,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 需求他增加了38 |
| 10:32:31,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 種大學學科專業 |
| 10:32:33,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 其中包含能源機器人 |
| 10:32:35,119 | 陳委員秀寳 (95%) | AI等現在正高度 |
| 10:32:37,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 發展的科技結合 |
| 10:32:39,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 不同的面向要培養各產業所需 |
| 10:32:41,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 人才那我們教育部 |
| 10:32:43,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 為了培育科研人才 |
| 10:32:45,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 陸續我們也辦理了太空學院 |
| 10:32:47,119 | 陳委員秀寳 (95%) | AI聯盟等相關科技及選修 |
| 10:32:49,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 的課程 |
| 10:32:51,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 目前的AI及機器人的建置 |
| 10:32:53,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 正是大力的發展而且 |
| 10:32:55,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 專業度也持續的提升 |
| 10:32:57,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 我想請教教育部這邊是不是 |
| 10:32:59,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 會鼓勵大學設施AI或 |
| 10:33:01,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 機器人相關的科系 |
| 10:33:03,119 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟委員報告我們事實上從109年 |
| 10:33:05,119 | 鄭部長英耀 (93%) | 就開始從政策上 |
| 10:33:07,119 | 鄭部長英耀 (93%) | 再鼓勵各大學設立 |
| 10:33:09,119 | 鄭部長英耀 (93%) | 相關的一些科系 |
| 10:33:11,119 | 鄭部長英耀 (93%) | 然後培養台灣的人才 |
| 10:33:13,119 | 鄭部長英耀 (93%) | 能夠支撐 |
| 10:33:15,119 | 鄭部長英耀 (93%) | 產業的發展 |
| 10:33:17,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 那中國呢他除了大幅的 |
| 10:33:19,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 增加這個戰略需求的科系之外 |
| 10:33:21,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 也大幅刪減了許多科系 |
| 10:33:23,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 像管理翻譯攝影 |
| 10:33:25,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 這個也顯示說他們因應 |
| 10:33:27,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 這個產業需求針對人才培育的 |
| 10:33:29,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 這個部分在做取捨 |
| 10:33:31,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 雖然這樣的手段 |
| 10:33:33,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 很粗暴而且是罔顧學生學習的權益 |
| 10:33:35,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 但是這也值得我們去思考 |
| 10:33:37,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 隨著時代這個趨勢的改變 |
| 10:33:39,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 跟科技的發展 |
| 10:33:41,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 大學的這個科系是不是 |
| 10:33:43,119 | 陳委員秀寳 (95%) | 要有所調整部長您認為呢 |
| 10:33:46,289 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想 |
| 10:33:48,200 | 鄭部長英耀 (93%) | 大學之所以成為大學 |
| 10:33:50,200 | 鄭部長英耀 (93%) | 它是一個思想的一個 |
| 10:33:53,329 | 鄭部長英耀 (93%) | 所在 |
| 10:33:55,329 | 鄭部長英耀 (93%) | 那簡單來講在人文社會 |
| 10:33:57,329 | 鄭部長英耀 (93%) | 雖然這個科技產業那麼大的發展 |
| 10:33:59,329 | 鄭部長英耀 (93%) | 可是 |
| 10:34:01,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 不要忘掉人文社會才是主導國家發展 |
| 10:34:05,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 思潮靈魂的一個主力 |
| 10:34:07,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 那我們怎麼樣 |
| 10:34:09,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 有這樣一個思維然後 |
| 10:34:11,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 再加上我們科技的發展我想 |
| 10:34:13,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 台灣的一個人才培育就能夠 |
| 10:34:15,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 讓世界看到貢獻 |
| 10:34:17,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 所以部長您還是在學生的受教權 |
| 10:34:19,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 上面也會去捍衛 |
| 10:34:21,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想我們並不會因為科技的快速發展 |
| 10:34:23,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 而把人文社會的人來做忽略 |
| 10:34:25,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 所以教育部在這個部分 |
| 10:34:27,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們在特赦領研究中心 |
| 10:34:29,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 或者這一個所謂的 |
| 10:34:31,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 這一個許多 |
| 10:34:33,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個標竿計畫 |
| 10:34:35,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 包含我們去鼓勵大學 |
| 10:34:37,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 人文加科技的許多的 |
| 10:34:39,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 這些特色的一個 |
| 10:34:41,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 計畫的一個發展都是從 |
| 10:34:43,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 人文社會裡面來出發 |
| 10:34:45,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想這個是我們目前 |
| 10:34:47,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 的一個基本的一個態度 |
| 10:34:49,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 那部長您提到這個我先 |
| 10:34:51,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 跳到下一題這個本來是放在後面比較 |
| 10:34:53,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 講的 |
| 10:34:55,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 今日教育部有推動大學博士班 |
| 10:34:57,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 考試入學名額留用這個試辦計畫 |
| 10:34:59,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 那在報名結束後 |
| 10:35:01,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 會視報名的狀況來分配缺額 |
| 10:35:03,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 但是有教育團體指出 |
| 10:35:05,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 這可能導致缺額流向比較強勢 |
| 10:35:07,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 或是比較有市場這樣的 |
| 10:35:09,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 系所那人文科系可能 |
| 10:35:11,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 更難招生連帶的也會影響 |
| 10:35:13,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 就是在熱門科系的 |
| 10:35:15,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 學生的師生比可能會 |
| 10:35:17,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 有過高這個問題那本席 |
| 10:35:19,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 看了一下說目前市行的學校有些 |
| 10:35:21,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 是以各科系主動參加為主 |
| 10:35:23,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 有些也是有規定說第一階段的 |
| 10:35:25,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 流用限制是同學院來流用 |
| 10:35:27,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 那針對本次的 |
| 10:35:29,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 試辦教育部你們是不是有些 |
| 10:35:31,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 限制各系所最多流用 |
| 10:35:33,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 名額上限是不是可以不要一次 |
| 10:35:35,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 有大幅增加單一科系的名額 |
| 10:35:37,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 來影響師生比 |
| 10:35:39,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想我們這個特別在博士班 |
| 10:35:41,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 高階人才的一個 |
| 10:35:43,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個培育各個 |
| 10:35:45,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 大學他會因為這一個 |
| 10:35:47,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 年度每一年的招生 |
| 10:35:49,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 確實他會有一些 |
| 10:35:51,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 變動所以才會有一些 |
| 10:35:53,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 這一個人才 |
| 10:35:55,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 高階人才培育上的一個 |
| 10:35:57,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 流動的這一個機制 |
| 10:35:59,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 過去確實原則上 |
| 10:36:01,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 是以同一個學院裡面 |
| 10:36:03,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 為了不希望這一個 |
| 10:36:05,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 博士班的名額 |
| 10:36:07,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 對但是這樣子 |
| 10:36:09,130 | 陳委員秀寳 (95%) | 就是會有比較教育團體 |
| 10:36:11,130 | 陳委員秀寳 (95%) | 所擔心的這樣的狀況 |
| 10:36:13,130 | 陳委員秀寳 (95%) | 就是比較冷門的他就是你這些名額 |
| 10:36:15,130 | 陳委員秀寳 (95%) | 如果保留到比較熱門的科系 |
| 10:36:17,130 | 陳委員秀寳 (95%) | 你不但造成說他們 |
| 10:36:19,130 | 陳委員秀寳 (95%) | 冷門科系招生不容 |
| 10:36:21,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想系所基本上我們 |
| 10:36:23,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個事實上是同時都有一個 |
| 10:36:25,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 規準的就是說系所的 |
| 10:36:27,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 一個師生比怎麼樣去 |
| 10:36:29,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 確保這個教學的品質 |
| 10:36:31,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 這事實上是同時考量 |
| 10:36:33,130 | 陳委員秀寳 (95%) | 除了流用名額的上限 |
| 10:36:35,130 | 陳委員秀寳 (95%) | 你們會去限制還有這個師生比 |
| 10:36:37,130 | 陳委員秀寳 (95%) | 的部分都會注意到就對了 |
| 10:36:39,130 | 陳委員秀寳 (95%) | 那我想請教後續針對這個 |
| 10:36:41,130 | 陳委員秀寳 (95%) | 示範結果你們會有相關的配套 |
| 10:36:43,130 | 陳委員秀寳 (95%) | 會再精進嗎會再 |
| 10:36:45,130 | 陳委員秀寳 (95%) | 來 |
| 10:36:46,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 針對這部分來我們確實 |
| 10:36:48,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 也因為來自於大學端 |
| 10:36:50,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 也在懷疑說過去只有在院裡邊 |
| 10:36:52,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 來流用能不能從 |
| 10:36:54,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 整個學校這也是一個 |
| 10:36:56,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 來自於大學裡邊環境 |
| 10:36:58,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 可能要大家一起來討論 |
| 10:37:00,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們希望回到支持 |
| 10:37:02,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 大學的一個發展有一個更 |
| 10:37:04,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 適當的一個因為剛才部長您回答 |
| 10:37:06,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 的就是說在一個一些相關 |
| 10:37:08,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 可能比較沒有那麼熱門的科系 |
| 10:37:10,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 這樣子相關的學科我們還是 |
| 10:37:12,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 要保留因為學生的售價權 |
| 10:37:14,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 以及我們要監管 |
| 10:37:16,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 熱門的學科也跟委員報告 |
| 10:37:18,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 譬如說像電機原來要 |
| 10:37:20,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 招50個他可能到最後 |
| 10:37:22,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 只招40個那這一個 |
| 10:37:24,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 這10個也有可能流用到 |
| 10:37:26,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 人文社會的就我所理解的 |
| 10:37:28,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個大學端事實上是有 |
| 10:37:30,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 這種情形 |
| 10:37:32,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 部長您對這樣子的示範 |
| 10:37:34,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 計畫是已經是 |
| 10:37:36,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 有一個你們自己的看法跟 |
| 10:37:38,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 將來的規範的這個 |
| 10:37:40,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 我是希望說你們可以督促 |
| 10:37:42,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 各大學對於 |
| 10:37:44,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 熱門科系的評估是不是能夠結合 |
| 10:37:46,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 產業或是科技的發展 |
| 10:37:48,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 讓願意學 |
| 10:37:50,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 休息這樣子的學 |
| 10:37:52,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 業的科系的學生他有 |
| 10:37:54,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 看到前瞻性不會去 |
| 10:37:56,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 影響到這些看起來 |
| 10:37:58,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 好像比較冷門科系的招生這個部分 |
| 10:38:00,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 我希望說我們可以來 |
| 10:38:02,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 比較深刻的來討論 |
| 10:38:04,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 一下如何不會 |
| 10:38:06,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 造成就是有 |
| 10:38:08,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 的就會偏頗跟委員報告 |
| 10:38:10,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們現在高教師 |
| 10:38:12,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 事實上也在規劃人文社會的 |
| 10:38:14,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個AI培養的一個計畫 |
| 10:38:16,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們鼓勵人文社會的 |
| 10:38:18,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 的這個博士生 |
| 10:38:20,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 他也能夠修AI相關的課程 |
| 10:38:22,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 而且一畢業以後大學 |
| 10:38:24,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 就能夠聘或者產業能夠 |
| 10:38:26,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 聘類似這樣的一個計畫 |
| 10:38:28,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們現在高教師也目前正在 |
| 10:38:30,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 正在規劃中而且 |
| 10:38:32,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 應該會很快的就會推出來 |
| 10:38:34,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 好那部長 |
| 10:38:36,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 我要跟你討論一個 |
| 10:38:38,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 比較嚴肅的議題 |
| 10:38:40,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 前陣子在網路上有兒童 |
| 10:38:42,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 聚了的從業人員發文他說他自己的 |
| 10:38:44,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 機構有實習生在跟 |
| 10:38:46,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 個案互動的時候他問他說 |
| 10:38:48,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 救護車要打幾號他講 |
| 10:38:50,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 120我們台灣 |
| 10:38:52,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 的救護車號碼是打119 |
| 10:38:54,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 這樣子的一個訊息讓本席 |
| 10:38:56,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 很震驚我也相當的擔心 |
| 10:38:58,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 其實中國的影響已經很深入到 |
| 10:39:00,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 連救護車的號碼孩子們都會 |
| 10:39:02,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 混淆但在網路上討論 |
| 10:39:04,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 是說除了抖音小紅書 |
| 10:39:06,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 的影響之外其實本席也想討論 |
| 10:39:08,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 為什麼中國的思維中國 |
| 10:39:10,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 的生活邏輯會對 |
| 10:39:12,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 我們的孩子有這麼深強 |
| 10:39:14,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 烈的影響我想其中 |
| 10:39:16,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 一個原因應該就是教具 |
| 10:39:18,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 其實中國的簡體字教具 |
| 10:39:20,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 正在透過網路平台大量 |
| 10:39:22,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 的進入有幼兒的家庭 |
| 10:39:24,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 那其中簡體中文拼音 |
| 10:39:26,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 字體名稱用詞 |
| 10:39:28,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 透過這個很便宜很容易取得 |
| 10:39:30,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 的教具其實正在侵蝕 |
| 10:39:32,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 我們的孩子我們 |
| 10:39:34,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們讓孩子及早 |
| 10:39:36,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 來接觸這些練習本期 |
| 10:39:38,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 觸發點是好的那賣家 |
| 10:39:40,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 也說他們賣得非常的好 |
| 10:39:42,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 因為家長都希望說孩子 |
| 10:39:44,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 及早接觸及練習但是當 |
| 10:39:46,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 我們的孩子他從小熟悉 |
| 10:39:48,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 這些相關中國的文字 |
| 10:39:50,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 稱謂的時候本席 |
| 10:39:52,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 很合理的懷疑說會影響到我們 |
| 10:39:54,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 孩子的台灣認同當越 |
| 10:39:56,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 來越多的孩子使用中國用語 |
| 10:39:58,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 習慣使用中國簡體文字 |
| 10:40:00,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 的時候相對的孩子的國家 |
| 10:40:02,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 認同台灣認同那本期這邊 |
| 10:40:04,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 有幾本其實因為部長 |
| 10:40:06,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 你可以看一下像這個筆畫 |
| 10:40:08,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 筆畫的練習還有拼音 |
| 10:40:10,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 拼音的這個還有 |
| 10:40:12,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 漢字練習就是筆順的練習 |
| 10:40:14,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 就讓孩子練習筆順或者是 |
| 10:40:16,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 練習握筆那 |
| 10:40:18,480 | 陳委員秀寳 (95%) | 這樣的 |
| 10:40:20,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 教材很多網路上非常容易 |
| 10:40:22,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 買到那也賣得 |
| 10:40:24,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 非常好那所以本期覺得 |
| 10:40:26,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 非常的耽誘我說我建議說 |
| 10:40:28,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 部長您應該我希望 |
| 10:40:30,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 建議你那你來參考 |
| 10:40:32,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 就是帶回去研議喔第一個部分 |
| 10:40:34,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 我們應該要禁止中國教具利用 |
| 10:40:36,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 網路平台來販售第二個 |
| 10:40:38,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 部分我希望教育部跟文化部應該 |
| 10:40:40,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 積極的跟出版商來合作我們 |
| 10:40:42,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 來研發更多種類 |
| 10:40:44,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 台繁體中文的這些教具 |
| 10:40:46,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 讓家長有這樣的繁體 |
| 10:40:48,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 選擇其實家長要為幼兒 |
| 10:40:50,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 準備這樣的學習教材在 |
| 10:40:52,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 網路上他們要找這個 |
| 10:40:54,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 台繁體的版本選擇很少 |
| 10:40:56,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 很難買所以退而求其次 |
| 10:40:58,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 他們就去買這個很簡單可以買得到 |
| 10:41:00,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 簡體式的版本那就是我們 |
| 10:41:02,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 要檢討的而且要跟我們 |
| 10:41:04,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 報告就這一個 |
| 10:41:06,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 有關幼兒園的使用中國 |
| 10:41:08,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 教具這一件事情事實上 |
| 10:41:10,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個教育部已經含五個地方 |
| 10:41:12,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 各地方政府要 |
| 10:41:14,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 家長自己在網路上 |
| 10:41:16,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 所有的幼教 |
| 10:41:18,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 服務機構應該要保持中文 |
| 10:41:20,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 而且要更具選擇 |
| 10:41:22,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 這不是幼兒園使用這是家長 |
| 10:41:24,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 自己在網路上買的 |
| 10:41:26,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 那我要講的是說 |
| 10:41:28,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 為什麼家長買這個因為他們 |
| 10:41:30,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 找不到台繁體因為我們的 |
| 10:41:32,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 出版商沒有去出這樣子的教具 |
| 10:41:34,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟委員報告大概從兩個角度 |
| 10:41:36,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 第一個就是說我們明文 |
| 10:41:38,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 規定這一個請各地方政府 |
| 10:41:40,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 一定要督導管轄這一個我們 |
| 10:41:42,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 地方這個幼教團體 |
| 10:41:44,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 根據我們國家的標準 |
| 10:41:46,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 第二個我同意委員剛才所提的 |
| 10:41:48,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們怎麼樣這一個許多這個 |
| 10:41:50,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 教具這個 |
| 10:41:52,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 相關的一些廠商 |
| 10:41:54,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 也能夠研發一些 |
| 10:41:56,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 更有趣更變化而且 |
| 10:41:58,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 能夠更有利於學習進展 |
| 10:42:00,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 這樣的一個教具教材 |
| 10:42:02,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 來供幼兒來使用 |
| 10:42:04,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想這個是我們要來努力的 |
| 10:42:06,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 我要再次強調為什麼他們 |
| 10:42:08,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 家長會去買這種簡體式 |
| 10:42:10,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 因為他買不到台繁體 |
| 10:42:12,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 委員這一個屬於這一個 |
| 10:42:14,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 所編的這些案例 |
| 10:42:16,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 也能夠提供給我們來參考 |
| 10:42:18,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們來看怎麼樣來 |
| 10:42:20,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 做一些適當的一些處理 |
| 10:42:22,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 好那我最後因為時間不多 |
| 10:42:24,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 我再快速的講一下最後是要 |
| 10:42:26,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 針對學校體育場地的問題 |
| 10:42:28,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 來跟部長您討論喔過去 |
| 10:42:30,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 本期就一直很關心有關於學校 |
| 10:42:32,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 場地損壞修繕的問題 |
| 10:42:34,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 我也提醒過教育部應該要 |
| 10:42:36,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 盤點學校的活動中心禮堂兼 |
| 10:42:38,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 學生室內運動場地 |
| 10:42:40,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 不太修繕的狀況 |
| 10:42:42,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 其中真的空調污點漏水設就 |
| 10:42:44,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 設備比較老舊的問題 |
| 10:42:46,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 因為修繕的經費通常比較高 |
| 10:42:48,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 通常你們就會選補助 |
| 10:42:50,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 比較有急迫性的這個項目來做 |
| 10:42:52,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 修繕那過去超常跑道 |
| 10:42:54,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 是體育署負責現在運動部成立了 |
| 10:42:56,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 這些場地就回歸給 |
| 10:42:58,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 教育部來負責 |
| 10:43:00,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 我想請教教育部目前真的就是 |
| 10:43:02,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 場地修繕的態度以及你們的考量 |
| 10:43:04,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 藉由委員關心 |
| 10:43:06,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 確實因為我們運動部成立以後 |
| 10:43:08,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 學校體育還是歸教育部來 |
| 10:43:10,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 督導管轄 |
| 10:43:12,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 所以有關這個運動場地 |
| 10:43:14,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 的一些損害感謝委員關心 |
| 10:43:16,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 委員之前指導很多 |
| 10:43:18,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們也特別跟行政院 |
| 10:43:20,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 卓院長報告過 |
| 10:43:22,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 院長也支持我們現在 |
| 10:43:24,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 行政程序爭取一個 |
| 10:43:26,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 屬於運動場館的 |
| 10:43:28,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 專案的一個 |
| 10:43:30,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 請部長您努力的爭取 |
| 10:43:32,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 統計資料就知道說光是小面積 |
| 10:43:34,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 就四千多處 |
| 10:43:36,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 大面積有一千兩百多處 |
| 10:43:38,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 很多學校其實他也知道說 |
| 10:43:40,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 我們教育部我們 |
| 10:43:42,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 要給這麼多的學校有時候在經費上 |
| 10:43:44,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 他們爭取比較困難他們就會 |
| 10:43:46,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 一直用很克難的方式在維持 |
| 10:43:48,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 我最近才跟一個校長 |
| 10:43:50,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 聊他們學校的狀況他學校有一千個 |
| 10:43:52,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 學生算是規模蠻大的學校 |
| 10:43:54,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 但是他們的活動 |
| 10:43:56,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 中心的冷氣設備已經是三十年了 |
| 10:43:58,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 每次用都跳電所謂他們 |
| 10:44:00,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 每次開冷氣就有一個人顧在 |
| 10:44:02,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 主機只要跳電就再按一下 |
| 10:44:04,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 跳電就再按一下 |
| 10:44:06,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 然後下雨天會漏水會漏電 |
| 10:44:08,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 這樣子再怎麼勤儉持家 |
| 10:44:10,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 其實還是要顧慮到安全 |
| 10:44:12,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 謝謝委員關心我們國教的一個 |
| 10:44:14,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 教育品質跟環境上設施上 |
| 10:44:16,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 的一個品質我這些 |
| 10:44:18,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 這將近兩年來也確實 |
| 10:44:20,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 走訪了各縣市的學校 |
| 10:44:22,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 我也看了很多所以 |
| 10:44:24,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 也感謝我們這個卓院長 |
| 10:44:26,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 的一個支持我想大家 |
| 10:44:28,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 的看法都跟委員的 |
| 10:44:30,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 看法是一致的我們 |
| 10:44:32,190 | 鄭部長英耀 (93%) | 積極來改善學校的這些設備 |
| 10:44:34,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 請部長您多努力我們靜待家庭 |
| 10:44:36,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 我們是希望給孩子一個比較 |
| 10:44:38,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 安全的活動空間我希望你們可以 |
| 10:44:40,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 很重視這個問題以上 |
| 10:44:42,190 | 陳委員秀寳 (95%) | 謝謝主席謝謝部長 |
| 10:44:44,190 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝陳秀寶委員的質詢 |
| 10:44:46,190 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請部長署長回座 |
| 10:44:48,190 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 稍早有宣告 |
| 10:44:50,190 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 在陳秀寶委員之後我們 |
| 10:44:52,190 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 休息十分鐘現在宣布 |
| 10:44:54,190 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 休息 |
| 10:56:28,849 | SPEAKER_25 | 我們現在繼續開會 |
| 10:56:31,720 | SPEAKER_25 | 有請蔡春筹委員 |
| 10:56:33,720 | SPEAKER_25 | 進行詢答 |
| 10:56:53,170 | 蔡委員春綢 (92%) | 主席 |
| 10:56:55,170 | 蔡委員春綢 (92%) | 各位同仁 |
| 10:56:57,170 | 蔡委員春綢 (92%) | 還有議會的 |
| 10:56:59,170 | 蔡委員春綢 (92%) | 貴賓大家早安 |
| 10:57:01,630 | SPEAKER_25 | 有請鄭部長 |
| 10:57:03,630 | SPEAKER_25 | 請鄭部長備詢 |
| 10:57:15,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 委員好 |
| 10:57:17,029 | 蔡委員春綢 (92%) | 部長好 |
| 10:57:18,529 | 蔡委員春綢 (92%) | 啊 |
| 10:57:20,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 部長我先肯定 |
| 10:57:22,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 教育部在導師加級還有 |
| 10:57:24,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 中典會以及 |
| 10:57:26,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 特教職級 |
| 10:57:28,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 職務的一個加級的調整 |
| 10:57:30,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 我本人今天 |
| 10:57:32,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 是要來強調 |
| 10:57:34,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 教育的預算不能只看 |
| 10:57:36,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 編列金額是要看 |
| 10:57:38,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 執行的成效跟制度的完善 |
| 10:57:40,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 那教育部 |
| 10:57:42,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 有宣布導師加級 |
| 10:57:44,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 從三千塊調整 |
| 10:57:46,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 到四千塊那據我所知 |
| 10:57:48,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 這已經十幾年了 |
| 10:57:50,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 將近十五年以上 |
| 10:57:52,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 沒有調整 |
| 10:57:54,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 然後那個兼任 |
| 10:57:56,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 及待課的中典會調到 |
| 10:57:58,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 二十趴 |
| 10:58:00,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 是很久很久才調整 |
| 10:58:02,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 以及兼任行政工作 |
| 10:58:04,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 現在又加一個工作獎金 |
| 10:58:06,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 每個月一千塊 |
| 10:58:08,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 那當然 |
| 10:58:10,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 本席要肯定這個調整 |
| 10:58:12,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 那因為是太久沒有調 |
| 10:58:14,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 所以這個應該要調 |
| 10:58:16,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 然後呢 |
| 10:58:18,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 我就是要問部長 |
| 10:58:20,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 這是代議補償還是 |
| 10:58:22,410 | 蔡委員春綢 (92%) | 制度改革 |
| 10:58:25,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想這是我們希望能夠對 |
| 10:58:27,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 長期老師在第一線上 |
| 10:58:29,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 他們這個用心的 |
| 10:58:31,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 一個付出 |
| 10:58:33,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 一個確實也 |
| 10:58:35,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟著物價一定程度的 |
| 10:58:37,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 去回應我們社會 |
| 10:58:39,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 大眾的這樣的一個 |
| 10:58:41,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 對教師權益跟 |
| 10:58:43,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 福利的一個關照 |
| 10:58:45,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 那當然沒有辦法一步到位 |
| 10:58:47,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 那至少我們有一個好的開始 |
| 10:58:49,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 委員剛才也提到 |
| 10:58:51,490 | 鄭部長英耀 (93%) | 一二十年都沒有調漲 |
| 10:58:54,220 | 蔡委員春綢 (92%) | 那所以我們希望他制度化 |
| 10:58:56,220 | 蔡委員春綢 (92%) | 是 |
| 10:58:58,220 | 蔡委員春綢 (92%) | 因為我們 |
| 10:59:00,220 | 蔡委員春綢 (92%) | 也希望說 |
| 10:59:02,220 | 蔡委員春綢 (92%) | 老師能夠得到 |
| 10:59:04,220 | 蔡委員春綢 (92%) | 合理的一個待遇 |
| 10:59:06,220 | 蔡委員春綢 (92%) | 那在這個地方我要請教部長 |
| 10:59:08,220 | 蔡委員春綢 (92%) | 你這裡就是說有 |
| 10:59:10,220 | 蔡委員春綢 (92%) | 兼行政工作獎金 |
| 10:59:12,220 | 蔡委員春綢 (92%) | 那這個獎金 |
| 10:59:14,220 | 蔡委員春綢 (92%) | 給這個獎金 |
| 10:59:16,220 | 蔡委員春綢 (92%) | 有一個標準嗎 |
| 10:59:18,220 | 蔡委員春綢 (92%) | 有一個評鑑的標準嗎 |
| 10:59:20,220 | 蔡委員春綢 (92%) | 還是通通都有 |
| 10:59:22,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 基本上他是 |
| 10:59:24,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 都等於說你是要 |
| 10:59:26,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 沒有違法 |
| 10:59:28,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 基本上都是我們隨著學校 |
| 10:59:30,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 的規模大小不一會有一千到 |
| 10:59:32,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 兩千的這樣的一個工作獎金 |
| 10:59:34,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 那這裡邊 |
| 10:59:36,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 也其實也希望說 |
| 10:59:38,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 地方政府怎麼樣 |
| 10:59:40,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 去留住我們中小學 |
| 10:59:42,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 老師不管校長 |
| 10:59:44,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 老師留才是很重要 |
| 10:59:46,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 國民教育是屬於地方 |
| 10:59:48,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 自治的一個權限 |
| 10:59:50,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 那我們怎麼樣去留才 |
| 10:59:52,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 除了攬才 延攬老師 |
| 10:59:54,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 逼補這個教師的一個 |
| 10:59:56,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個世代的更換 |
| 10:59:58,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 同時也能夠留 |
| 11:00:00,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 那個教育部的一個 |
| 11:00:02,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 一個結心 |
| 11:00:04,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 那既然是說大部分 |
| 11:00:06,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 都有那為什麼不把它 |
| 11:00:08,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 列入就是 |
| 11:00:10,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 行政加級 |
| 11:00:12,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 就把它列入到加級裡面就好了 |
| 11:00:14,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 就不用什麼獎金 |
| 11:00:16,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 都有嘛未來你就可以 |
| 11:00:18,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 這樣子啊部長 |
| 11:00:20,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 你可以這個可行嗎 |
| 11:00:22,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 也跟委員報告確實我們因為 |
| 11:00:24,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 過去我們的所有的薪資的結構 |
| 11:00:26,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 就是金公教基本上有一套的一個 |
| 11:00:28,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 共通的一個計算的一個 |
| 11:00:30,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 這一個規準 |
| 11:00:32,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 那我們這一次呢 |
| 11:00:34,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 特別針對老師因為 |
| 11:00:36,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 長期的老師的一個付出 |
| 11:00:38,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 特別在少子化裡面 |
| 11:00:40,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們老師的挑戰更大 |
| 11:00:42,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 所以我們才特別透過 |
| 11:00:44,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個尋求這個人事總處 |
| 11:00:46,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個全系部還有 |
| 11:00:48,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 院長也支持 |
| 11:00:50,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們才做了這樣的一個 |
| 11:00:52,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 對嘛未來是還是要 |
| 11:00:54,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 走獎金制還是要內務 |
| 11:00:56,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 那個行政加級 |
| 11:00:58,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 當然如果能夠納入 |
| 11:01:00,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 在整個這個薪水的 |
| 11:01:02,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 直擊上我想 |
| 11:01:04,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 人事總處這邊 |
| 11:01:06,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 他會有一套的一些 |
| 11:01:08,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們盡量就是把它 |
| 11:01:10,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 不要當成獎金嘛 |
| 11:01:12,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 把它納入行政加級 |
| 11:01:14,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 所以既然每個人大部分都有 |
| 11:01:16,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 那就把它內入 |
| 11:01:18,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 感謝委員關心 |
| 11:01:20,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 確實我們也期待說包含 |
| 11:01:22,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 除了中央訂定一個最低的規準 |
| 11:01:24,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 地方本於選擇什麼 |
| 11:01:26,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 那個部長 |
| 11:01:28,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們可以往這個方向來走 |
| 11:01:30,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 那我也要告訴部長 |
| 11:01:32,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 這個一千塊 |
| 11:01:34,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 對老師來講 |
| 11:01:36,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 其實呢 |
| 11:01:38,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 他付出的背後付出的不只這一千塊 |
| 11:01:40,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 科後的一個關心 |
| 11:01:42,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 一個輔導都不只這一千塊 |
| 11:01:44,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 所以我們要對 |
| 11:01:46,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 老師的一個肯定 |
| 11:01:48,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 而且呢 |
| 11:01:50,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 這個老師的一個尊嚴 |
| 11:01:52,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們都要肯定 |
| 11:01:54,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 老師付出的一定不只這一千塊 |
| 11:01:56,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 老師調整那個 |
| 11:01:58,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 終點會也不只 |
| 11:02:00,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 那幾十塊所以我們要 |
| 11:02:02,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 用這樣的一個方式不是 |
| 11:02:04,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 給N字的 我想我跟委員的看法 |
| 11:02:06,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 是一致的 |
| 11:02:08,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們要突破這樣的 |
| 11:02:10,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 這個思維 |
| 11:02:12,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 再來就是說 |
| 11:02:14,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 跟部長交流很多次 |
| 11:02:16,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 就是說我們希望 |
| 11:02:18,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 行政跟老師能夠分立 |
| 11:02:20,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們未來一定要這樣走 |
| 11:02:22,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 然後我要請問部長 |
| 11:02:24,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們要減量行政量 |
| 11:02:26,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 那有沒有利用到AI的 |
| 11:02:28,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 一個工具來協助工作的減量 |
| 11:02:30,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 有沒有用到這樣的 |
| 11:02:32,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 一個AI的工具 |
| 11:02:34,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 在未來校園的行政工作裡面 |
| 11:02:36,619 | 鄭部長英耀 (93%) | 工作更有效率 |
| 11:02:38,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 對那有沒有 |
| 11:02:40,619 | 蔡委員春綢 (92%) | 現在有沒有在實施了 |
| 11:02:43,589 | 蔡委員春綢 (92%) | 有沒有實施用AI來節省行政工作 |
| 11:02:47,589 | 蔡委員春綢 (92%) | 節省行政工作 |
| 11:02:49,589 | 蔡委員春綢 (92%) | 因為你一直要做要減壓 |
| 11:02:51,589 | 鄭部長英耀 (93%) | 相關的當然是一定有的 |
| 11:02:53,589 | 鄭部長英耀 (93%) | 包含老師在備課 |
| 11:02:55,589 | 鄭部長英耀 (93%) | 在準備許多的資料 |
| 11:02:57,589 | 鄭部長英耀 (93%) | 或者我們許多的這些表單 |
| 11:02:59,589 | 鄭部長英耀 (93%) | 的一個 |
| 11:03:01,589 | 鄭部長英耀 (93%) | 的使用 |
| 11:03:03,589 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想我們現在都直接 |
| 11:03:05,589 | 蔡委員春綢 (92%) | 那如果說有的話就是說 |
| 11:03:07,589 | 蔡委員春綢 (92%) | 未來需要兵經費吧 |
| 11:03:09,589 | 蔡委員春綢 (92%) | 因為每個學校都 |
| 11:03:11,589 | 蔡委員春綢 (92%) | 在行政上都需要用到AI |
| 11:03:15,589 | 蔡委員春綢 (92%) | 這個部長 |
| 11:03:17,589 | 蔡委員春綢 (92%) | 你的看法呢 |
| 11:03:19,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 利用這個AI整個 |
| 11:03:21,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個AI的一個環境 |
| 11:03:23,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想我們教育部跟地方 |
| 11:03:25,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 政府裡面我們事實上對 |
| 11:03:27,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 國民教育這個部分我們是共同在 |
| 11:03:29,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 合作來協助學校建置 |
| 11:03:31,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 有更友善的一個 |
| 11:03:33,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 科技學習的環境 |
| 11:03:35,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 那我們期待 |
| 11:03:37,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 再來呢我對於 |
| 11:03:39,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 4月17號刪讀通過的 |
| 11:03:41,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 一個教師法 |
| 11:03:43,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 我個人還是有一點 |
| 11:03:45,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 意見啦 |
| 11:03:47,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們刪讀通過就是協助加級嘛 |
| 11:03:49,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 那我們現在要讓部長知道 |
| 11:03:51,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 就是說我們的教師方 |
| 11:03:53,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 尤其是在偏鄉地區 |
| 11:03:55,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們找不到老師 |
| 11:03:57,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 那現在呢我們 |
| 11:03:59,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 就是因為有消失會議 |
| 11:04:01,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 然後會有一些調查 |
| 11:04:03,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 那調查完之後呢有一些 |
| 11:04:05,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 是冤枉回認回來我一直在強調說 |
| 11:04:07,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 因為我們偏鄉本來 |
| 11:04:09,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 他資源就是比較 |
| 11:04:11,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 切華嘛那我們要講到 |
| 11:04:13,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 教育平淺的話我們不應該 |
| 11:04:15,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 把這比較偏鄉的 |
| 11:04:17,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 的一些資源或者是說 |
| 11:04:19,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 該給老師的一個福利呢我們 |
| 11:04:21,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 因為呢這個是消失會議的 |
| 11:04:23,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 一個疏忽然後讓老師 |
| 11:04:25,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 停聘讓回聘了以後 |
| 11:04:27,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 這一個第一加級 |
| 11:04:29,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 我覺得應該要給而且呢 |
| 11:04:31,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 我要請教育部你們 |
| 11:04:33,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 能不能就是去 |
| 11:04:35,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 評估一下到底 |
| 11:04:37,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 這個 |
| 11:04:39,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 消失會議產生有 |
| 11:04:41,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 那個停聘的到底有幾位老師 |
| 11:04:43,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 如果偏鄉老師又有幾位 |
| 11:04:45,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 如果有那偏鄉 |
| 11:04:47,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 老師的第一加級有多少錢 |
| 11:04:49,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 那這個進會大概多少 |
| 11:04:51,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 我覺得我們要做這樣的一個 |
| 11:04:53,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 做這樣的一個評估 |
| 11:04:55,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們再來談說需不需要 |
| 11:04:57,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 這個第一加級到底 |
| 11:04:59,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 偏鄉老師有沒有 |
| 11:05:01,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 那這個只是一倍而已而且這第一加級 |
| 11:05:03,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 本來就是在 |
| 11:05:05,480 | 蔡委員春綢 (92%) | 他的一個薪資裡面 |
| 11:05:07,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 你沒有多付出啊 |
| 11:05:09,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 本來就有的東西為什麼不給他呢 |
| 11:05:11,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 在這個地方我請教育部 |
| 11:05:13,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 就是能夠評估一下這樣子 |
| 11:05:15,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 就是做一個 |
| 11:05:17,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 那個統計 |
| 11:05:19,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 那送給本辦 |
| 11:05:21,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 到底有幾位老師是 |
| 11:05:23,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 是 |
| 11:05:25,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 受調查然後後來是回聘的 |
| 11:05:27,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 有多少嘛有沒有偏鄉 |
| 11:05:29,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 老師偏鄉老師有多少 |
| 11:05:31,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 那如果有的話如果這個第一加級 |
| 11:05:33,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 要給的話是多少 |
| 11:05:35,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 做這樣的一個評估一下 |
| 11:05:37,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 送到我本辦我們再來討論說 |
| 11:05:39,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 有沒有困難我真的這個是沒有 |
| 11:05:41,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 應該不是困難 |
| 11:05:43,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 確實現在老師的基本的心思 |
| 11:05:45,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們過去老師受淹亡 |
| 11:05:47,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 回認他只有領本薪 |
| 11:05:49,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們這一次的教師划 |
| 11:05:51,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 25條把他的 |
| 11:05:53,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 原來的薪水的結構是本薪 |
| 11:05:55,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 加學術研究會 |
| 11:05:57,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 把他納進來了 |
| 11:05:59,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 但是我一再的強調我們台灣民眾黨 |
| 11:06:01,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 強調要第一加級 |
| 11:06:03,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 特殊的場域工作 |
| 11:06:05,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 他並不是老師的基本的 |
| 11:06:07,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 心思結構裡面 |
| 11:06:09,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 他是因為他在執行 |
| 11:06:11,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 任務在特定的 |
| 11:06:13,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 不是那個部長 |
| 11:06:15,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我要講的是說他本來就在這個 |
| 11:06:17,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 第一他這個第一就是比較偏鄉 |
| 11:06:19,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 他資源匱乏 |
| 11:06:21,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 他本來就有這樣的一個 |
| 11:06:23,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 普及這個加級 |
| 11:06:25,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 這個我們就是請 |
| 11:06:27,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 請那個國教署 |
| 11:06:29,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 請國教署你們把那個 |
| 11:06:31,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 那個就是調查一下 |
| 11:06:33,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 到底有多少人 |
| 11:06:35,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們再來做一個 |
| 11:06:37,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們再來做一個評估 |
| 11:06:39,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們不要把這個浪費在這裡 |
| 11:06:41,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 最後我要跟那個部長 |
| 11:06:43,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 就來談 |
| 11:06:45,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 地方創生 |
| 11:06:47,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 地方創生我們現在先請 |
| 11:06:49,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們的雲科大 |
| 11:06:51,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 還有虎科大還有 |
| 11:06:53,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 濟南大學校長出類 |
| 11:06:55,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我要來跟那個部長談 |
| 11:06:57,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 地方創生地方創生 |
| 11:06:59,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 目前是我們的國家 |
| 11:07:01,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 戰略政策 |
| 11:07:03,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 因為這個是跨部 |
| 11:07:05,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 跨部的一個政策跨部的一個工作 |
| 11:07:07,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 在教育部我們也很肯定 |
| 11:07:09,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們今天叫出來的校長不用擔心 |
| 11:07:11,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 沒有要質詢 |
| 11:07:13,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們只是來這邊來肯定 |
| 11:07:15,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 這些學校對地方創生 |
| 11:07:17,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 因為我們在 |
| 11:07:19,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 2.0開始 |
| 11:07:21,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們地方創生有所謂的 |
| 11:07:23,970 | 蔡委員春綢 (92%) | USR跟ESG |
| 11:07:25,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們透過大學 |
| 11:07:27,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 來做一個地域的連結 |
| 11:07:29,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 這幾個學校都做得非常好 |
| 11:07:31,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們在這裡跟教育部部長 |
| 11:07:33,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 來 |
| 11:07:35,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 讓你了解其實我們地方創生 |
| 11:07:37,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 有很多學校相信還有 |
| 11:07:39,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 很多我不知道沒有教到的 |
| 11:07:41,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們也肯定 |
| 11:07:43,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們很多學校都一直在做這個 |
| 11:07:45,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 地方創生這個地方創生 |
| 11:07:47,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 因為我們人口減少 |
| 11:07:49,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們要精狠 |
| 11:07:51,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 人口所以我們才有這樣一個地方 |
| 11:07:53,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 創生做這樣的一個國家戰略政策 |
| 11:07:55,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 在這裡因為 |
| 11:07:57,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 很多學校譬如說 |
| 11:07:59,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 銀科大 |
| 11:08:01,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 他深耕這個地方創生 |
| 11:08:03,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 竟能獲得天下雜誌 |
| 11:08:05,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 天下大學永續 |
| 11:08:07,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 光明獎 |
| 11:08:09,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 在公益技職大學 |
| 11:08:11,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 大學只是第一名 |
| 11:08:13,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我相信既然大學 |
| 11:08:15,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 他們也做得非常好 |
| 11:08:17,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我也知道他們學校裡面包括東海大學 |
| 11:08:19,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 他們都 |
| 11:08:21,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 很著力在地方創生 |
| 11:08:23,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 他們也都有課程 |
| 11:08:25,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 既然大學的一個陶米色氣 |
| 11:08:27,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我想既然大學的一個 |
| 11:08:29,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 著力應該是很大 |
| 11:08:31,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 而且 |
| 11:08:33,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 埔里的一些地方創生也做得非常好 |
| 11:08:35,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 既然大學的一個 |
| 11:08:39,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 投入我們在這裡 |
| 11:08:41,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 也肯定 |
| 11:08:43,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 最後我們就要跟 |
| 11:08:45,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 這幾位大學的 |
| 11:08:47,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 校長就是說你們 |
| 11:08:49,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 在執行的過程裡面 |
| 11:08:51,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 有一些好的政策 |
| 11:08:53,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 有好的方向 |
| 11:08:55,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 可以提供給我們政府 |
| 11:08:57,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 因為我們政府 |
| 11:08:59,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 尤其是我們國花會 |
| 11:09:01,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 就是在主辦 |
| 11:09:03,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 這個 |
| 11:09:05,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 這個業務 |
| 11:09:07,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 但是我覺得他們好像沒有掌握得很好 |
| 11:09:09,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 所以我們希望藉由我們大學 |
| 11:09:11,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 這邊你們做的好的政策 |
| 11:09:13,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 能夠提供給我們政府 |
| 11:09:15,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 然後你們在執行的過程當中 |
| 11:09:17,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 有困難的也可以 |
| 11:09:19,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 就是找我們 |
| 11:09:21,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 一起來努力 |
| 11:09:23,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 因為我除了是當老師之外 |
| 11:09:25,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我第二專長是地方創生 |
| 11:09:27,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我也希望未來 |
| 11:09:29,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我住在偏鄉 |
| 11:09:31,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 偏鄉如果不努力的話 |
| 11:09:33,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 有可能會被滅村 |
| 11:09:35,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 這樣的話我們也是一個 |
| 11:09:37,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 國際國安的一個危機 |
| 11:09:39,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 所以我們共同來努力 |
| 11:09:41,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 讓我們3.0地方創生能夠永續 |
| 11:09:43,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 能夠在2030年達到目標 |
| 11:09:45,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們人口能夠回流 |
| 11:09:47,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 所以這是我們最主要的一個目的 |
| 11:09:49,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 在這裡跟部長 |
| 11:09:51,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 讓你了解事實上 |
| 11:09:53,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 在地方創生有很多大學 |
| 11:09:55,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 學校是做得非常好 |
| 11:09:57,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 連結地區連結地方 |
| 11:09:59,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 在這裡我們肯定我們地方 |
| 11:10:01,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 我們一些 |
| 11:10:03,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 做地方創生的學校 |
| 11:10:05,970 | 蔡委員春綢 (92%) | 可以肯定 |
| 11:10:07,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 感謝委員對我們大學的努力 |
| 11:10:09,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟對地方的一個 |
| 11:10:11,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 投入貢獻 |
| 11:10:13,970 | 鄭部長英耀 (93%) | 你們看到了謝謝你的肯定 |
| 11:10:15,970 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝 |
| 11:10:17,970 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝蔡村仇委員的質詢 |
| 11:10:19,970 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請部長校長回座 |
| 11:10:21,970 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 接下來有請 |
| 11:10:23,970 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 郭育芹委員進行詢答 |
| 11:10:29,960 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 因為今天有來自全國各地的校長 |
| 11:10:33,960 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 為了讓大家不要太晚回去 |
| 11:10:35,960 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 本席在這邊宣布 |
| 11:10:37,960 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 中午不休息繼續開會 |
| 11:10:39,960 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 12點發便當 |
| 11:10:43,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 好謝謝主席 |
| 11:10:45,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 有請部長 |
| 11:10:47,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請鄭部長備詢 |
| 11:10:57,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 部長早安辛苦了 |
| 11:10:59,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 好那我想今天其實在座 |
| 11:11:01,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 有很多的這個大學校長 |
| 11:11:03,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 也都來了大家早安 |
| 11:11:05,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 好那我想部長 |
| 11:11:07,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 我要來談的現在其實不是只有我在談 |
| 11:11:09,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 是全台灣都在談AI |
| 11:11:11,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 都在封AI然後都在講 |
| 11:11:13,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 半導體但是這個很重要 |
| 11:11:15,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 但我比較擔心的是我們的人才 |
| 11:11:17,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 培育會不會就 |
| 11:11:19,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 慢慢變成所謂的 |
| 11:11:21,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 單軌化所謂的 |
| 11:11:23,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 單軌化那根據這個資料 |
| 11:11:25,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 統計這113年學年度 |
| 11:11:27,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 其實我們發現這個科技領域的學生 |
| 11:11:29,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 已經佔比幾乎已經高達了 |
| 11:11:31,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 47% |
| 11:11:33,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 將近是快要一半 |
| 11:11:35,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 那另外在所謂的這個人文 |
| 11:11:37,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 的部分只剩下18% |
| 11:11:39,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 那最終的這個 |
| 11:11:41,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 包含社會領域的部分他 |
| 11:11:43,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 也持續在縮減 |
| 11:11:45,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 那其實在我們的同期 |
| 11:11:47,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 的這個預算當中其實大型 |
| 11:11:49,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 的計畫也幾乎都全面導向 |
| 11:11:51,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 所謂的AI跟科技的一個運用 |
| 11:11:53,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 那甚至在115年的這個預算 |
| 11:11:55,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 包含我們的科技教育計畫 |
| 11:11:57,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 編了7億多 |
| 11:11:59,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 但是連所謂的這個 |
| 11:12:01,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 智慧雨林產業 |
| 11:12:03,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 創生計畫 |
| 11:12:05,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 75門的科別當中 |
| 11:12:07,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 其實AI就 |
| 11:12:09,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 佔了將近一半 |
| 11:12:11,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 那我想這個是一個 |
| 11:12:13,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 警訊也是一個問題 |
| 11:12:15,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 當然它也是一個趨勢 |
| 11:12:17,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 但問題是我現在就想要問 |
| 11:12:19,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 要提醒的我們不能 |
| 11:12:21,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 只有護國群山 |
| 11:12:23,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 護國神山 |
| 11:12:25,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 我們的人文其實也是很重要 |
| 11:12:27,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 如果在我們的教學現場 |
| 11:12:29,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 已經失去了所謂的文化跟社會的 |
| 11:12:31,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 一個思考的能力 |
| 11:12:33,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 那我覺得這個的確會是一個警鐘 |
| 11:12:35,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 那我想問一下這個三個 |
| 11:12:37,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 問題第一個就是我們的博士班 |
| 11:12:39,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 的這個名額的流用的一個機制 |
| 11:12:41,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 如果現在我們在這個推動 |
| 11:12:43,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 名額的流用 |
| 11:12:45,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 看起來好像很彈性但是 |
| 11:12:47,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 這個實務上其實是從人文 |
| 11:12:49,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 流向的所謂的理工 |
| 11:12:51,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 這長期下來會不會變成 |
| 11:12:53,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 強者很強那弱者 |
| 11:12:55,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 就淘汰那實質上 |
| 11:12:57,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 可能會滅系 |
| 11:12:59,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 這是第一個問題那第二個問題 |
| 11:13:01,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 就是在於我們的這個生思筆的 |
| 11:13:03,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 部分還有我們的這個教育的品質 |
| 11:13:05,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 如果現在我們的 |
| 11:13:07,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 科技領域是快速的在 |
| 11:13:09,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 擴張但是我們的教師的 |
| 11:13:11,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 原額跟資源有沒有 |
| 11:13:13,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 一起同步如果沒有一起 |
| 11:13:15,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 同步沒有教學能量的 |
| 11:13:17,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 一個支撐那是不是反而犧牲了 |
| 11:13:19,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 整個研究跟教育的一個品質 |
| 11:13:21,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 這是第二個問題喔那第三個問題 |
| 11:13:23,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 就是預算分配的公平性啦 |
| 11:13:25,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 那我想這個大型的科技計畫 |
| 11:13:27,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 資源當中其實人文社科 |
| 11:13:29,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 在數位轉型或者是 |
| 11:13:31,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 在這個跨領域的一個發展 |
| 11:13:33,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 當中的支持相對來講 |
| 11:13:35,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 好像明顯的不足這 |
| 11:13:37,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 三個問題請教一下部長我們 |
| 11:13:39,250 | 郭委員昱晴 (95%) | 有解放嗎 |
| 11:13:40,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟委員報告博士班的留用 |
| 11:13:42,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 不必然是離 |
| 11:13:44,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個人文社會留到理工 |
| 11:13:46,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想這是肯定的因為 |
| 11:13:48,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 高階人才的一個 |
| 11:13:50,990 | 郭委員昱晴 (95%) | 但是他有這樣子的傾向啊 |
| 11:13:52,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 就是說他每一個學校 |
| 11:13:54,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 會有情況上的不一 |
| 11:13:56,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 我剛才也另外一個委員提到 |
| 11:13:58,990 | 鄭部長英耀 (93%) | 譬如說有一些學校 |
| 11:14:02,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 他可能理工的譬如說連電機 |
| 11:14:04,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 他都招生不足 |
| 11:14:06,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 博士班因為我們產業很旺 |
| 11:14:08,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 所以基於這個 |
| 11:14:10,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們鼓勵說 |
| 11:14:12,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 影響這個高階人才培育裡面 |
| 11:14:14,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 讓同一個學院 |
| 11:14:16,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 裡面能夠留用 |
| 11:14:18,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 這是主要當時的一個 |
| 11:14:20,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個利益希望高階人才 |
| 11:14:22,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 還是維持一定的穩定性 |
| 11:14:24,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 能夠支撐產業的一個 |
| 11:14:26,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 發展那人文社會呢 |
| 11:14:28,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 其實有一些大學裡 |
| 11:14:30,109 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們一直非常清楚 |
| 11:14:32,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 大學裡邊真正思想的一個 |
| 11:14:34,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 關鍵就是在人文社會 |
| 11:14:36,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 引領國家的一個 |
| 11:14:38,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 發展思想上思潮上的 |
| 11:14:40,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 一個代理是來自於 |
| 11:14:42,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 人文社會但是這個觀念 |
| 11:14:44,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 啟發了然後接著 |
| 11:14:46,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們有一些結合有一些科技 |
| 11:14:48,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 來將這樣的一個 |
| 11:14:50,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 整個國家的一個 |
| 11:14:52,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 發展不管在人才培育 |
| 11:14:54,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 或者在產業上的一些 |
| 11:14:56,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 創新我想這都是我們 |
| 11:14:58,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 教育部的一切在做的 |
| 11:15:00,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 全面考慮啦其實我們剛剛提出來 |
| 11:15:02,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 的這個真的是現在我們正在 |
| 11:15:04,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 面臨的一些處境啦 |
| 11:15:06,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 但是其實在我們的這個教育端 |
| 11:15:08,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 還有我剛剛講的如果說 |
| 11:15:10,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 這個大批的人才其實他 |
| 11:15:12,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 開始因為他將來可能在就業 |
| 11:15:14,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 或者在科技產業當中 |
| 11:15:16,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 他要有所的這個延續 |
| 11:15:18,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 或發展那他當然就可能 |
| 11:15:20,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 會去選擇這樣子的一個所謂的這個 |
| 11:15:22,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 科技相關的一些學系 |
| 11:15:24,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 那相對來講我們的實質到底資源 |
| 11:15:26,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 有沒有一起到位如果 |
| 11:15:28,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 資資沒有到位那其實教學的品質 |
| 11:15:30,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 教學的現場其實也是會受影響 |
| 11:15:32,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 這是第二個問題當然今天因為時間 |
| 11:15:34,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 的關係我可能沒有辦法讓這個 |
| 11:15:36,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 部長好好的去做 |
| 11:15:38,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 我再跟委員做詳細報告因為 |
| 11:15:40,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 生思比這個教育品質 |
| 11:15:42,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 是在流用裡面第一個 |
| 11:15:44,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 前提我們所考慮的就是說 |
| 11:15:46,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 你在流用裡面同時要考量 |
| 11:15:48,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 生思比教育品質是不是 |
| 11:15:50,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 能夠確保所以我 |
| 11:15:52,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 做一個總結啦其實我們的人才 |
| 11:15:54,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 的培育應該是要雙軌有所謂 |
| 11:15:56,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 雙軌其實不管是科技人才我們要顧 |
| 11:15:58,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 其實人文或者是這個 |
| 11:16:00,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 文科的部分其實我們也要兼顧 |
| 11:16:02,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 我們可以看看這個韓國他們 |
| 11:16:04,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 是怎麼做的其實韓國他們 |
| 11:16:06,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 是在這個利用所謂的影視文化 |
| 11:16:08,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 的一些內容反而帶動了 |
| 11:16:10,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 人文社科的一個就業的 |
| 11:16:12,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 市場就讓很多 |
| 11:16:14,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 的學生他不會因為說 |
| 11:16:16,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 我會怕失業 |
| 11:16:18,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 而不敢選擇逃跑 |
| 11:16:20,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 但是是讓他們有未來 |
| 11:16:22,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 而敢選讀 |
| 11:16:24,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 文科的部分我覺得這個其實也 |
| 11:16:26,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 值得我們來自竊競啦 |
| 11:16:28,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 那我想這個雙軌很重要 |
| 11:16:30,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 那第二個問題其實我想今天 |
| 11:16:32,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 要來談我不知道這個部長你 |
| 11:16:34,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 對有沒有掌握這個我們的兒童權法 |
| 11:16:36,519 | 郭委員昱晴 (95%) | 的一個修正草案 |
| 11:16:38,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 你有掌握嗎 |
| 11:16:40,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 好但是我們現在 |
| 11:16:42,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 當然保護兒童是大家都一定要 |
| 11:16:44,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 支持但是現在教育現場其實 |
| 11:16:46,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 出現了比較嚴重的所謂的 |
| 11:16:48,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 防禦性的教學什麼叫做 |
| 11:16:50,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 防禦性的教學也就是說 |
| 11:16:52,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 我們把所謂的精神暴力跟不當的 |
| 11:16:54,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 對待已經正式要納入所謂的 |
| 11:16:56,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 法律限制的禁止的一個範圍 |
| 11:16:58,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 當中了但是像這樣子的 |
| 11:17:00,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 一個所謂的法案他現在 |
| 11:17:02,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 雖然還沒開始上路但是 |
| 11:17:04,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 基層的老師已經開始 |
| 11:17:06,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 人心惶惶了不要講之前的 |
| 11:17:08,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 教室會議了現在包含 |
| 11:17:10,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 我們的兒童權法的這個部分 |
| 11:17:12,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 那我們現在已經把這個修法 |
| 11:17:14,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 精神暴力也納入 |
| 11:17:16,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 那麼包含所謂的下虎啦 |
| 11:17:18,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 貶低啦排斥啦在 |
| 11:17:20,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 教學現場其實這個界線有一點點 |
| 11:17:22,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 模糊喔那我們聽到的 |
| 11:17:24,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 很多的這個教學現場的老師 |
| 11:17:26,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 其實基層的老師也在跟我們反應 |
| 11:17:28,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 現在我連要糾正 |
| 11:17:30,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 學生的錯誤我 |
| 11:17:32,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 可能都要小心翼翼 |
| 11:17:34,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 那再來他們也擔心 |
| 11:17:36,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 會不會出現所謂的 |
| 11:17:38,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 一試兩罰 |
| 11:17:40,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 我所謂的一試兩罰第一我可能 |
| 11:17:42,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 被教育體系先罰一次 |
| 11:17:44,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 再來我可能要被社政體系 |
| 11:17:46,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 也再繼續罰一次變成 |
| 11:17:48,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 一罪要兩罰那這個 |
| 11:17:50,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 部分到底這個裁決 |
| 11:17:52,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 的一個標準 |
| 11:17:54,660 | 郭委員昱晴 (95%) | 有沒有明確 |
| 11:17:56,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 有沒有明確這很重要 |
| 11:17:58,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 即使所謂的情節非重大 |
| 11:18:00,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 他也有可能被罰到六千到六萬 |
| 11:18:02,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 在整個所有的標準模糊的 |
| 11:18:04,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 狀況之下會不會又變成 |
| 11:18:06,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 另外一種濫俗的工具 |
| 11:18:08,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 再來到底這個專業的判斷 |
| 11:18:10,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 判準是由誰來決定 |
| 11:18:12,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 到底是由我們的 |
| 11:18:14,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 社政單位認定還是我們要尊重所謂的 |
| 11:18:16,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 專業的教育的現場 |
| 11:18:18,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 如果不了解所謂的這個教學 |
| 11:18:20,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 的一個環境那請問老師 |
| 11:18:22,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 又應該要如何安心教學 |
| 11:18:24,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 我想我們教育部應該是 |
| 11:18:26,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 我們學老師的一個後盾 |
| 11:18:28,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 那這個所謂的 |
| 11:18:30,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 建立校園管教的紅線 |
| 11:18:32,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 我們可能要再更清楚一點 |
| 11:18:34,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 因為確實陳主委員所提的這個 |
| 11:18:36,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 福利權益保障法的一個 |
| 11:18:38,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個衛福部的一個 |
| 11:18:40,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 預告修正 |
| 11:18:42,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 他確實在定義上是 |
| 11:18:44,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 不清楚的那也因為這樣 |
| 11:18:46,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 造成了許多的困擾 |
| 11:18:48,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 衛福部在4月21號 |
| 11:18:50,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 修正公告的時候 |
| 11:18:52,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們在4月23號馬上就 |
| 11:18:54,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 掌握了這個訊息 |
| 11:18:56,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們也發文到各個 |
| 11:18:58,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 地方政府還有民間團體 |
| 11:19:00,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 也希望收集第一線上包含 |
| 11:19:02,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 老師的總統的意見 |
| 11:19:04,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們希望能夠跟衛福部有一個 |
| 11:19:06,730 | 鄭部長英耀 (93%) | 更主動積極的一些討論 |
| 11:19:08,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 也就是說我們跨部會要來界定 |
| 11:19:10,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 跨部會要界定就是我們教育部 |
| 11:19:12,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 可能要跟衛福部這邊我們跨部會 |
| 11:19:14,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 來界定什麼叫做合理的管教 |
| 11:19:16,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 什麼又屬於所謂的精神暴力 |
| 11:19:18,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 這個部分我們要把它定義清楚 |
| 11:19:20,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 把紅線也畫清楚 |
| 11:19:22,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 只要我們的紅線畫清楚 |
| 11:19:24,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 那老師免責的空間 |
| 11:19:26,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 就會比較明顯 |
| 11:19:28,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 讓老師能夠安心教學 |
| 11:19:30,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 這才不會影響到整個所有的 |
| 11:19:32,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 孩子在受教的時候 |
| 11:19:34,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 他們的一個教學品質的一個問題 |
| 11:19:36,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 當然我今天因為時間的關係我還有 |
| 11:19:38,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 第三題好來我快速的問一下 |
| 11:19:40,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 剛剛其實有委員特別提到 |
| 11:19:42,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 所謂的行政 |
| 11:19:44,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 現在其實在教育的現場另外一個 |
| 11:19:46,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 問題就是老師被行政給壓垮了 |
| 11:19:48,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 那麼進入到校園之後 |
| 11:19:50,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 最後其實都變成所謂的老師的一個責任 |
| 11:19:52,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 他可能要利用 |
| 11:19:54,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 他這個下課的時間或者是 |
| 11:19:56,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 他應該要回家休息的時間 |
| 11:19:58,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 他還要處理報表處理表單 |
| 11:20:00,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 然後寫計畫所謂的行政 |
| 11:20:02,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 減量我們一直不斷的在喊 |
| 11:20:04,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 但是教育的基層的現場 |
| 11:20:06,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 他們真的感覺不到 |
| 11:20:08,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 他們是完全無感的 |
| 11:20:10,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 我請教一下這個三個問題 |
| 11:20:12,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 之前其實我們教育部有提出所謂的 |
| 11:20:14,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 這個行政副組長的一個制度 |
| 11:20:16,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 那這個副組長的一個制度 |
| 11:20:18,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 到底有沒有治本 |
| 11:20:20,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 還是他只是治標 |
| 11:20:22,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 我們新增大概2.6萬個副組長 |
| 11:20:24,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 但最後 |
| 11:20:26,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 還有很多的部分都是由教師 |
| 11:20:28,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 來做兼任這個其實 |
| 11:20:30,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 已經變成變相的增加他們的負擔 |
| 11:20:32,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 那不要再講老師慌了 |
| 11:20:34,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 我想老師應該真的要 |
| 11:20:36,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 嚇跑了好這是第一個問題 |
| 11:20:38,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 第二個採購修繕跟出納 |
| 11:20:40,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 這些工作這本來就不應該 |
| 11:20:42,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 是教師的一個專業 |
| 11:20:44,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 那為什麼長期以來我們聽到 |
| 11:20:46,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 很多的教育現場是老師 |
| 11:20:48,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 在做兼任 |
| 11:20:50,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 再來行政專職化 |
| 11:20:52,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 為什麼做不到我們到底是 |
| 11:20:54,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 人而卡了什麼樣的一個問題 |
| 11:20:56,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 教育部有沒有跟我們的人總 |
| 11:20:58,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 還有地方的政府來 |
| 11:21:00,730 | 郭委員昱晴 (95%) | 具體的協調請教部長 |
| 11:21:04,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 第一個跟委員報告 |
| 11:21:06,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 確實我們當時因為 |
| 11:21:08,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 也看到這個行政希望能夠 |
| 11:21:10,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 減少老師的壓力讓他 |
| 11:21:12,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 更專心的一個教學工作 |
| 11:21:14,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 所以在行政這個 |
| 11:21:16,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 人力上的一個支持 |
| 11:21:18,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們是尊重學校他自己要盤點 |
| 11:21:20,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 你到底要我們增加給你一個 |
| 11:21:22,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 校事人力的一個 |
| 11:21:24,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 編制還是你要從組長 |
| 11:21:26,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 裡面來增加我們給 |
| 11:21:28,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 經費這是我們尊重 |
| 11:21:30,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 地方政府跟學校上 |
| 11:21:32,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 我想行政歸行政 |
| 11:21:34,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 教學歸教學 |
| 11:21:36,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 行政歸行政教學歸教學 |
| 11:21:38,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 那當然其實因為今天 |
| 11:21:40,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 我們時間是非常非常的有限 |
| 11:21:42,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 那如果說我們跟人總 |
| 11:21:44,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 或者我們跟地方政府 |
| 11:21:46,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 有一些比較具體的一些數字 |
| 11:21:48,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 再麻煩會後提供給我辦公室 |
| 11:21:50,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 其實這個部分真的很多 |
| 11:21:52,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 基層的老師向人們反應 |
| 11:21:54,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 所以像總務等於說 |
| 11:21:56,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 修繕啊銀件啊採購 |
| 11:21:58,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 這些終究不是我們老師的 |
| 11:22:00,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 一個專業我們也在朝這一 |
| 11:22:02,160 | 鄭部長英耀 (93%) | 畫面在裡面其實部長我今天講的 |
| 11:22:04,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 這三個問題這三個主題 |
| 11:22:06,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 其實都在講我們的人才 |
| 11:22:08,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 培育失衡跟教師的壓力 |
| 11:22:10,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 過重還有我們管教的風險 |
| 11:22:12,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 也提高都在講這三件事情 |
| 11:22:14,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 都一樣在講這個教學現場 |
| 11:22:16,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 的一個狀況我想如果不調整 |
| 11:22:18,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 我們的教育體系也會一起 |
| 11:22:20,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 承擔這樣子的一個重大的 |
| 11:22:22,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 壓力那我們真的教育部 |
| 11:22:24,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 我們這個責任非常 |
| 11:22:26,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 重大那我想呢我們要 |
| 11:22:28,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 成為這個教學現場老師的 |
| 11:22:30,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 一個後盾好不好謝謝 |
| 11:22:32,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 謝謝主席謝謝 |
| 11:22:34,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 謝謝郭育芹委員的質詢 |
| 11:22:36,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 請部長署長回座 |
| 11:22:38,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 接下來有請吳思堯 |
| 11:22:40,160 | 郭委員昱晴 (95%) | 委員進行詢答 |
| 11:22:48,799 | 吳委員思瑤 (96%) | 請鄭部長 |
| 11:22:50,990 | 吳委員思瑤 (96%) | 朱次長 |
| 11:22:52,470 | 吳委員思瑤 (96%) | 終生司的梁司長 |
| 11:22:54,470 | 吳委員思瑤 (96%) | 國教署彭署長 |
| 11:22:57,930 | 吳委員思瑤 (96%) | 請以上官員上備勳台 |
| 11:23:01,230 | 吳委員思瑤 (96%) | 我們先回到主頁 |
| 11:23:05,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 委員好好大家辛苦了 |
| 11:23:07,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 思堯回歸教育文化委員會 |
| 11:23:09,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 每年非常期待跟所有大學 |
| 11:23:11,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 校長一起一會 |
| 11:23:13,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 本來這一期一會應當是 |
| 11:23:15,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 在去年的九月因為我們在 |
| 11:23:17,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 審的是今年的預算所以今年 |
| 11:23:19,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 可能有一期兩會因為 |
| 11:23:21,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 接著新會期我們又會審查 |
| 11:23:23,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 明年的總預算無論如何我們 |
| 11:23:25,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 都希望能夠讓預算的審查 |
| 11:23:27,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 能夠回歸理性國會 |
| 11:23:29,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 要嚴格監督但是要理性 |
| 11:23:31,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 的審查去年 |
| 11:23:33,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 大砍了兩千多億之後 |
| 11:23:35,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 各個教育部門 |
| 11:23:37,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 都受到連帶 |
| 11:23:39,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 的衝擊 |
| 11:23:41,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 更嚴重的是在 |
| 11:23:43,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 才華法的惡修之後 |
| 11:23:45,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 中央政府的資源下放 |
| 11:23:47,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 但是地方政府有沒有接球 |
| 11:23:49,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 中央政府的 |
| 11:23:51,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 軟囊羞澀也反映在教育部門 |
| 11:23:53,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 那我們如何來克服 |
| 11:23:55,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 這個困難下野 |
| 11:23:57,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 這個來看才華法 |
| 11:23:59,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 掏空了中央的裁員中央 |
| 11:24:01,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 中央施寫是3753億 |
| 11:24:03,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 這是當時審查法案的時候 |
| 11:24:05,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 到現在行政院的 |
| 11:24:07,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 院板真的希望事權統一 |
| 11:24:09,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 能夠財政紀律的版本 |
| 11:24:11,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 還被丟包我們還是希望 |
| 11:24:13,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 讓國家的財政回歸 |
| 11:24:15,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 常軌這對所有 |
| 11:24:17,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 的教育國教高教 |
| 11:24:19,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 都受惠希望讓 |
| 11:24:21,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 行政院的版本能夠審查 |
| 11:24:23,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 但是回到現況 |
| 11:24:25,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 中央施寫了將近 |
| 11:24:27,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 4000億之後 |
| 11:24:29,450 | 吳委員思瑤 (96%) | 我們看到 |
| 11:24:31,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 財教不紀律 |
| 11:24:33,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 事權未統一分工不明確 |
| 11:24:35,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 教育部的公務預算 |
| 11:24:37,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 是少了892億 |
| 11:24:39,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 因為搬到地方去 |
| 11:24:41,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 可是地方的電費 |
| 11:24:43,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 下放了 |
| 11:24:45,400 | 吳委員思瑤 (96%) | 地方的國小教師 |
| 11:24:47,400 | 吳委員思瑤 (96%) | 原額的合理原額的經費 |
| 11:24:49,400 | 吳委員思瑤 (96%) | 中央補了地方會不會 |
| 11:24:51,400 | 吳委員思瑤 (96%) | 執行呢甚至是我們 |
| 11:24:53,400 | 吳委員思瑤 (96%) | 在修學生輔導法希望 |
| 11:24:55,400 | 吳委員思瑤 (96%) | 新府教師的資源中央補 |
| 11:24:57,400 | 吳委員思瑤 (96%) | 地方但是這些錢 |
| 11:24:59,400 | 吳委員思瑤 (96%) | 因為才華惡法我們不得 |
| 11:25:01,400 | 吳委員思瑤 (96%) | 不讓回歸地方執行 |
| 11:25:03,400 | 吳委員思瑤 (96%) | 現在問題來了下一頁 |
| 11:25:06,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 從雙北本席服務的台北市 |
| 11:25:10,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 才華法修正之後 |
| 11:25:12,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 台北市成長了470億 |
| 11:25:14,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 一年多470億 |
| 11:25:16,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 成長了68% |
| 11:25:18,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 新北市 |
| 11:25:20,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 從中央多拿了432億 |
| 11:25:22,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 成長幅度來到 |
| 11:25:24,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 成長80% |
| 11:25:27,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 從中央拿了這麼多資源 |
| 11:25:29,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 地方政府就要辦事啊 |
| 11:25:31,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 可是連電費 |
| 11:25:33,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 營養午餐費這些 |
| 11:25:35,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 有些縣市政府還在 |
| 11:25:37,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 跟地方跟中央在玩 |
| 11:25:39,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 叫中央愛唬 |
| 11:25:41,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 這絕對是我們一個警訊 |
| 11:25:43,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 如果地方政府不執行 |
| 11:25:45,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 中央資源下放之後 |
| 11:25:47,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 真的可能會影響到 |
| 11:25:49,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 校園端教育現場 |
| 11:25:51,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 失聲的權益 |
| 11:25:53,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 所以電費跟營養午餐費 |
| 11:25:55,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 我們已經多次呼籲了 |
| 11:25:57,099 | 吳委員思瑤 (96%) | 我今天要拋出新的下業 |
| 11:26:00,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 學美美學計畫有沒有受到影響 |
| 11:26:02,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 本席這麼重視 |
| 11:26:04,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 還有美感教育我確定 |
| 11:26:06,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 是受到影響了 |
| 11:26:08,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 減劣了將近7000萬 |
| 11:26:10,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 請會後國教署 |
| 11:26:12,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 還有我們 |
| 11:26:14,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 施易思來跟本席報告 |
| 11:26:16,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 因為恐怕都受到 |
| 11:26:18,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 才華法的衝擊 |
| 11:26:20,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 我們做了這麼久的校園空間改造 |
| 11:26:22,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 跟美感教育都受到 |
| 11:26:24,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 波及下業 |
| 11:26:26,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 更具體的是社區大學 |
| 11:26:28,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 我在這裡為社區大學請命喔 |
| 11:26:30,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 部長 |
| 11:26:32,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 社區大學這幾年來推動中生學習 |
| 11:26:34,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 可是我們行有餘力 |
| 11:26:36,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 都讓社大的預算是成長的 |
| 11:26:38,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 你看113年度 |
| 11:26:40,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 114年度 |
| 11:26:42,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 可是115年度就因為才華法 |
| 11:26:44,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 社大減少了5500萬 |
| 11:26:46,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 各校的講補助 |
| 11:26:48,720 | 吳委員思瑤 (96%) | 部長你看我右手邊 |
| 11:26:52,710 | 吳委員思瑤 (96%) | 地方政府承諾補足 |
| 11:26:54,710 | 吳委員思瑤 (96%) | 各校大概100萬 |
| 11:26:56,710 | 吳委員思瑤 (96%) | 110萬的這個講補助的費用 |
| 11:26:58,710 | 吳委員思瑤 (96%) | 新竹市嘉義縣高雄市說 |
| 11:27:00,710 | 吳委員思瑤 (96%) | 好中央前下放了 |
| 11:27:02,710 | 吳委員思瑤 (96%) | 我地方政府來撥補給地方大學 |
| 11:27:04,710 | 吳委員思瑤 (96%) | 可是台北市 |
| 11:27:08,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 台北市的蔣萬安市長 |
| 11:27:10,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 正式的用公文告訴 |
| 11:27:12,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 台北市的社區大學說 |
| 11:27:14,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 我台北市政府就是不給錢 |
| 11:27:17,680 | 吳委員思瑤 (96%) | 所以台北市的社大 |
| 11:27:19,680 | 吳委員思瑤 (96%) | 來找本席陳情 |
| 11:27:21,680 | 吳委員思瑤 (96%) | 我請你們趕快去 |
| 11:27:23,680 | 吳委員思瑤 (96%) | 溝通台北市政府 |
| 11:27:25,680 | 吳委員思瑤 (96%) | 其他縣市 |
| 11:27:27,680 | 吳委員思瑤 (96%) | 做得到 |
| 11:27:29,680 | 吳委員思瑤 (96%) | 台北市資源最多 |
| 11:27:31,680 | 吳委員思瑤 (96%) | 台北市今年多拿了 |
| 11:27:33,680 | 吳委員思瑤 (96%) | 470億成長 |
| 11:27:35,680 | 吳委員思瑤 (96%) | 68%的預算 |
| 11:27:37,680 | 吳委員思瑤 (96%) | 居然一個社區大學 |
| 11:27:39,680 | 吳委員思瑤 (96%) | 的補助費用是 |
| 11:27:41,680 | 吳委員思瑤 (96%) | 110萬台北市政府拒絕 |
| 11:27:44,630 | 吳委員思瑤 (96%) | 我們台北市的社大會開天窗 |
| 11:27:48,599 | 吳委員思瑤 (96%) | 我把這個問題拋給你們 |
| 11:27:50,599 | 吳委員思瑤 (96%) | 趕快回頭去處理好嗎 |
| 11:27:52,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 好不好這個就不需要再回答 |
| 11:27:54,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 你們就努力來溝通好嗎 |
| 11:27:56,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 才化二法的後遺症 |
| 11:27:58,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 非常多這只是 |
| 11:28:00,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 冰山一角我今天 |
| 11:28:02,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 就拋問題到這裡 |
| 11:28:04,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 但是高教也受到影響 |
| 11:28:06,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 如果沒有才化二法 |
| 11:28:08,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 的話我們每年 |
| 11:28:10,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 對於高教的挹注是 |
| 11:28:12,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 不斷的攀升希望在 |
| 11:28:14,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 加碼但是 |
| 11:28:16,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 就是因為才化法的二修 |
| 11:28:18,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 今年所有的高教 |
| 11:28:20,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 預算只增加22億 |
| 11:28:22,579 | 吳委員思瑤 (96%) | 只成長2% |
| 11:28:26,529 | 吳委員思瑤 (96%) | 我在這裡要替部長向所有大學校長說明 |
| 11:28:30,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 中央願意幫忙 |
| 11:28:32,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 各個大學絕對努力 |
| 11:28:34,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 拼命做做更多做 |
| 11:28:36,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 更好但是這兩 |
| 11:28:38,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 年中央的財政 |
| 11:28:40,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 是受到非常大的 |
| 11:28:42,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 衝擊很不幸 |
| 11:28:44,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 會影響到大學端 |
| 11:28:46,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 高教端的教育現場 |
| 11:28:48,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 大家一起共體 |
| 11:28:50,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 時間這是我今天 |
| 11:28:52,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 要跟所有大學校長 |
| 11:28:54,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 報告我們如何在 |
| 11:28:56,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 艱難的中央財政之下 |
| 11:28:58,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 還是做到我們該做的事 |
| 11:29:00,430 | 吳委員思瑤 (96%) | 部長 |
| 11:29:02,480 | 吳委員思瑤 (96%) | 新年度現在在編明年的概算了 |
| 11:29:04,480 | 吳委員思瑤 (96%) | 我們的高教的部分 |
| 11:29:06,480 | 吳委員思瑤 (96%) | 目前規劃如何 |
| 11:29:08,940 | 鄭部長英耀 (93%) | 高教預算 |
| 11:29:35,039 | 鄭部長英耀 (93%) | 原來編列200億 |
| 11:29:37,039 | 鄭部長英耀 (93%) | 大院圍算了6000萬 |
| 11:29:39,039 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們有1990 |
| 11:29:41,039 | 鄭部長英耀 (93%) | 90 |
| 11:29:43,039 | 鄭部長英耀 (93%) | 1990.4億 |
| 11:29:45,039 | 鄭部長英耀 (93%) | 的這樣的一個金匯用來 |
| 11:29:47,039 | 鄭部長英耀 (93%) | 支撐我們大學在染財 |
| 11:29:49,039 | 鄭部長英耀 (93%) | 在許多學校 |
| 11:29:51,039 | 鄭部長英耀 (93%) | 經營上包括設備上 |
| 11:29:53,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 但是特別預算不是常態 |
| 11:29:55,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 還是要回到我們的公務預算 |
| 11:29:57,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 你們還是努力的去 |
| 11:29:59,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 籌編出一個輔規模 |
| 11:30:01,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 能夠幫助我們高教 |
| 11:30:03,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 發展的預算 |
| 11:30:05,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 然後我們來爭取國會 |
| 11:30:07,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 不要再亂砍預算 |
| 11:30:09,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 我們一起來努力9月份 |
| 11:30:11,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 還會再跟所有大學校長再見一次面 |
| 11:30:13,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 下頁 |
| 11:30:15,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 回到我高教的主題 |
| 11:30:17,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 新宿舍運動從1.0到2.0 |
| 11:30:19,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 私養倡議了這麼久 |
| 11:30:21,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 爭取了10年83億 |
| 11:30:23,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 的預算有102所 |
| 11:30:25,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 大學參與 |
| 11:30:27,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 包括在座非常多的公立大學的 |
| 11:30:29,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 校長謝謝大家 |
| 11:30:31,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 這個是我們高教的校園裡面 |
| 11:30:33,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 前所未有一個翻轉的機會 |
| 11:30:35,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 下頁 |
| 11:30:37,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 但是從1.0的時候是希望 |
| 11:30:39,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 一校一案 |
| 11:30:41,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 開始現在2.0 |
| 11:30:43,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 是希望一校能夠 |
| 11:30:45,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 有多案 |
| 11:30:47,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 所以在場的大學校長 |
| 11:30:49,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 可以繼續努力跟爭取 |
| 11:30:51,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 預算這個匡定的10年 |
| 11:30:53,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 83億是不會受到國會 |
| 11:30:55,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 新年度預算的影響 |
| 11:30:57,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 所以大家努力來 |
| 11:30:59,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 爭取下頁 |
| 11:31:01,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 公立大學我真的再一次 |
| 11:31:03,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 謝謝陽明交大林校長 |
| 11:31:05,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 四案一校有 |
| 11:31:07,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 四案成功大學的沈校長 |
| 11:31:09,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 謝謝你們成大有三案 |
| 11:31:11,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 嘉義大學林校長謝謝 |
| 11:31:13,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 加大也有三案 |
| 11:31:15,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 中山大學的李校長謝謝 |
| 11:31:17,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 跟台大的曾副校長 |
| 11:31:19,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 謝謝都同時有兩案 |
| 11:31:21,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 所以各校可以再努力 |
| 11:31:23,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 爭取不限於一校 |
| 11:31:25,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 一個案子大家努力 |
| 11:31:27,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 來為學生爭取好的 |
| 11:31:29,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 住宿的品質下頁 |
| 11:31:31,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 而公立技專的校院 |
| 11:31:33,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 有7個學校通過 |
| 11:31:35,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 台中科大 |
| 11:31:37,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 情義科大高雄科大 |
| 11:31:39,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 台灣敘取學院台北 |
| 11:31:41,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 護理健康大學屏東科大 |
| 11:31:43,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 台北科大謝謝幾位校長 |
| 11:31:45,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 大家有疑難雜症 |
| 11:31:47,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 都會來私藥的辦公室 |
| 11:31:49,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 我很樂意跟大家繼續協調 |
| 11:31:51,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 這當中有很多案子 |
| 11:31:53,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 也是我們不斷的努力 |
| 11:31:55,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 救回來的所以還沒有加入 |
| 11:31:57,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 或是現在有任何困難 |
| 11:31:59,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 都歡迎跟 |
| 11:32:01,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 私藥跟高教師都有協作的 |
| 11:32:03,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 單位下頁我現在 |
| 11:32:05,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 要問有很多好的正向 |
| 11:32:07,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 的效益成果 |
| 11:32:09,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 下一頁成大交大謝謝 |
| 11:32:11,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 你們下一頁我就問 |
| 11:32:13,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 目前新宿舍運動完成了 |
| 11:32:15,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 18案施工中有 |
| 11:32:17,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 34案輔導中 |
| 11:32:19,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 有58案我們籌備 |
| 11:32:21,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 了很久讓好的案例 |
| 11:32:23,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 可以說話讓我剛剛沒有時間 |
| 11:32:25,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 來說明的陽明交大 |
| 11:32:27,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 很多的好案例成功 |
| 11:32:29,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 大學很好的案例 |
| 11:32:31,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 都沒有辦法讓大家分享 |
| 11:32:33,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 我們什麼時候讓 |
| 11:32:35,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 講了兩三年的新宿舍運動的 |
| 11:32:37,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 大的展覽 |
| 11:32:39,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 能夠上路讓大家 |
| 11:32:41,039 | 吳委員思瑤 (96%) | 正向的經驗可以交流 |
| 11:32:43,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 感謝委員關心這一個 |
| 11:32:45,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 學校 |
| 11:32:47,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 建築是一個不會 |
| 11:32:49,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 說話的老師他非常具 |
| 11:32:51,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 有教育的意義謝謝不理 |
| 11:32:53,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 把這個新校園的運動新宿舍 |
| 11:32:55,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 的運動讓有更多 |
| 11:32:57,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 的這一個學校能夠 |
| 11:32:59,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 分享能夠 |
| 11:33:01,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 分享案例就是最好的推手 |
| 11:33:03,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 讓這些能夠擴散 |
| 11:33:05,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 美感經驗能夠擴散 |
| 11:33:07,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 能夠讓我們今年 |
| 11:33:09,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 什麼時候會有新宿舍五個大展 |
| 11:33:11,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 基本上今年的12月 |
| 11:33:13,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們會有一個大型的 |
| 11:33:15,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 這樣的一個新宿舍運動 |
| 11:33:17,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 的一個大展在這裡跟大家報告 |
| 11:33:19,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 部長也已經說了 |
| 11:33:21,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 今年12月會有全國的新宿舍 |
| 11:33:23,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 運動的大型展覽 |
| 11:33:25,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 大家一起來讓好的案例 |
| 11:33:27,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 說話讓好的經驗可以 |
| 11:33:29,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 分享我相信會是更大的 |
| 11:33:31,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 推手讓各個大學 |
| 11:33:33,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 持續的往新宿舍運動 |
| 11:33:35,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 正確的道路前進最後時間 |
| 11:33:37,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 到了3.0 |
| 11:33:39,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 的新宿舍運動 |
| 11:33:41,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 我會在下一次的質詢在 |
| 11:33:43,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 就教育部長新建 |
| 11:33:45,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 學生宿舍更新 |
| 11:33:47,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 辦社會住宅是 |
| 11:33:49,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 可以一加一 |
| 11:33:51,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 大於二的減少 |
| 11:33:53,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 學校少子化的衝擊 |
| 11:33:55,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 學學少學校財務 |
| 11:33:57,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 的負擔而在社宅 |
| 11:33:59,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 的這一端解決他土地 |
| 11:34:01,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 取得的問題解決 |
| 11:34:03,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 他都會區蛋黃區找不到 |
| 11:34:05,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 地的困擾下一頁最後 |
| 11:34:07,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 一頁了所以教育部跟內政部 |
| 11:34:09,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 是不是已經組合跨組成 |
| 11:34:11,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 跨部會的協作 |
| 11:34:13,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 也找你們商量過很多次 |
| 11:34:15,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 讓社宅跟學生 |
| 11:34:17,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 住宅可以一起來 |
| 11:34:19,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 一加一大於二 |
| 11:34:21,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 而用BOT的方法 |
| 11:34:23,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 台大有案例 |
| 11:34:25,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 成大有案例 |
| 11:34:27,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 都是可以更多元的 |
| 11:34:29,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 引進民間的力量 |
| 11:34:31,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 一起讓法規鬆綁 |
| 11:34:33,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 讓學生宿舍還有整個 |
| 11:34:35,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 青年住宅的可能性 |
| 11:34:37,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 把它打開今天我 |
| 11:34:39,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 在我先拋出我希望我 |
| 11:34:41,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 下一次的質詢能夠獲得教育部 |
| 11:34:43,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 跟內政部正向的一個成果 |
| 11:34:45,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 的說明然後我們可以 |
| 11:34:47,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 分享新的做法 |
| 11:34:49,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 鬆綁法規提升 |
| 11:34:51,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 錄音的方法提供給所有 |
| 11:34:53,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 的大學校長我們讓新 |
| 11:34:55,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 宿舍運動邁向三點 |
| 11:34:57,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 零這個部分OK吧 |
| 11:34:59,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 謝謝委員我的這個 |
| 11:35:01,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 指正我想這個我們會 |
| 11:35:03,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 更努力好那解決青年 |
| 11:35:05,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 住居的問題我們持續加油 |
| 11:35:07,519 | 吳委員思瑤 (96%) | 謝謝各位校長謝謝大家 |
| 11:35:09,640 | 吳委員思瑤 (96%) | 謝謝吳思瑤委員的質詢 |
| 11:35:11,640 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請部長次長回座 |
| 11:35:16,500 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 先前宣告葉原之委員 |
| 11:35:18,500 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 質詢之後要處理臨時 |
| 11:35:20,500 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 提案因為葉委員 |
| 11:35:22,500 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 跟本席互換發言順序 |
| 11:35:24,500 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以稍後與伍立華委員 |
| 11:35:26,500 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 質詢之後處理臨時 |
| 11:35:28,500 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 提案現在我們繼續 |
| 11:35:30,500 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請葉原之委員 |
| 11:35:32,500 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 進行詢答 |
| 11:35:42,910 | 葉委員元之 (93%) | 昨天好請找那個部長 |
| 11:35:45,609 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請部長上備訓台 |
| 11:35:55,319 | 葉委員元之 (93%) | 委員好部長你好 |
| 11:35:57,319 | 葉委員元之 (93%) | 昨天我看到一個就是 |
| 11:35:59,319 | 葉委員元之 (93%) | 台師大的學生會 |
| 11:36:01,319 | 葉委員元之 (93%) | 針對失陪生做的一個 |
| 11:36:03,319 | 葉委員元之 (93%) | 調查啦那這個調查 |
| 11:36:05,319 | 葉委員元之 (93%) | 的結果是很高比例的 |
| 11:36:07,319 | 葉委員元之 (93%) | 失陪生最後可能不會投入 |
| 11:36:09,319 | 葉委員元之 (93%) | 教師這個職業那這是一個 |
| 11:36:11,319 | 葉委員元之 (93%) | 非常大的警訊那這個 |
| 11:36:13,319 | 葉委員元之 (93%) | 報告裡面也有進一步的去分析 |
| 11:36:15,319 | 葉委員元之 (93%) | 為什麼他們可能不會 |
| 11:36:17,319 | 葉委員元之 (93%) | 投入這個教師的 |
| 11:36:19,319 | 葉委員元之 (93%) | 這個職場八成的 |
| 11:36:21,319 | 葉委員元之 (93%) | 的人是因為擔心 |
| 11:36:23,319 | 葉委員元之 (93%) | 他們被濫訴七成 |
| 11:36:25,319 | 葉委員元之 (93%) | 的人是覺得老師這個職業 |
| 11:36:27,319 | 葉委員元之 (93%) | 已經不受尊重 |
| 11:36:29,319 | 葉委員元之 (93%) | 然後也是接近七成的認為 |
| 11:36:31,319 | 葉委員元之 (93%) | 老師的薪水不夠適應人 |
| 11:36:33,319 | 葉委員元之 (93%) | 那我想這個其實以前我們在 |
| 11:36:35,319 | 葉委員元之 (93%) | 委員會都討論的非常多啦 |
| 11:36:37,319 | 葉委員元之 (93%) | 那有關於擔心濫訴 |
| 11:36:39,319 | 葉委員元之 (93%) | 部分因為之前校事會議真的 |
| 11:36:41,319 | 葉委員元之 (93%) | 惹到天怒人怨所以教育部 |
| 11:36:43,319 | 葉委員元之 (93%) | 後來也有針對校事會議 |
| 11:36:45,319 | 葉委員元之 (93%) | 做出一些改變譬如說 |
| 11:36:47,319 | 葉委員元之 (93%) | 要實名制 |
| 11:36:49,319 | 葉委員元之 (93%) | 不能匿名然後甚至於 |
| 11:36:51,319 | 葉委員元之 (93%) | 要不要進入到校事會議 |
| 11:36:53,319 | 葉委員元之 (93%) | 教育部也訂定了比較明確規範 |
| 11:36:55,319 | 葉委員元之 (93%) | 那目前因為 |
| 11:36:57,319 | 葉委員元之 (93%) | 制度才剛改 |
| 11:36:59,319 | 葉委員元之 (93%) | 那大家可以走一段路 |
| 11:37:01,319 | 葉委員元之 (93%) | 再來決定喔不過 |
| 11:37:03,319 | 葉委員元之 (93%) | 我在網路上 |
| 11:37:05,319 | 葉委員元之 (93%) | 確實看到很多 |
| 11:37:07,319 | 葉委員元之 (93%) | 我覺得非常這個 |
| 11:37:09,319 | 葉委員元之 (93%) | 令人擔憂的一些 |
| 11:37:11,319 | 葉委員元之 (93%) | 圖啦那我等一下 |
| 11:37:13,319 | 葉委員元之 (93%) | 秀給部長來看喔 |
| 11:37:15,319 | 葉委員元之 (93%) | 那它是什麼呢它就是 |
| 11:37:17,319 | 葉委員元之 (93%) | 有的學生 |
| 11:37:19,319 | 葉委員元之 (93%) | 在催上面講催或網路上面講說 |
| 11:37:23,240 | 葉委員元之 (93%) | 要怎麼樣把班導弄走 |
| 11:37:26,490 | 葉委員元之 (93%) | 然後結果就有人回說 |
| 11:37:28,490 | 葉委員元之 (93%) | 很簡單你只要檢舉他姓平就好 |
| 11:37:30,490 | 葉委員元之 (93%) | 我不知道部長你有沒有在網路上看到 |
| 11:37:32,490 | 葉委員元之 (93%) | 類似的貼文有嗎 |
| 11:37:34,490 | 葉委員元之 (93%) | 這個訊息我知道 |
| 11:37:36,490 | 葉委員元之 (93%) | 你知道是非常普遍的 |
| 11:37:38,490 | 葉委員元之 (93%) | 我們那個 |
| 11:37:41,700 | 葉委員元之 (93%) | 電腦來秀一下喔 |
| 11:37:43,700 | 葉委員元之 (93%) | 因為我隨便一找就找非常多 |
| 11:37:45,950 | 葉委員元之 (93%) | 那等一下可以秀給部長看 |
| 11:37:47,950 | 葉委員元之 (93%) | 然後還包括就是他說 |
| 11:37:49,950 | 葉委員元之 (93%) | 只要檢舉姓平都非常簡單 |
| 11:37:51,950 | 葉委員元之 (93%) | 然後提到說教育部 |
| 11:37:53,950 | 葉委員元之 (93%) | 有一個網站 |
| 11:37:55,950 | 葉委員元之 (93%) | 教育部有一個網站雖然要使名字 |
| 11:37:57,950 | 葉委員元之 (93%) | 但是匿名也OK幫我秀一下好不好 |
| 11:37:59,950 | 葉委員元之 (93%) | 我先給部長看一下 |
| 11:38:02,670 | 葉委員元之 (93%) | 你看有人知道怎麼把班導弄走嗎 |
| 11:38:04,670 | 葉委員元之 (93%) | 你碰他一下去告他姓平他就掰了 |
| 11:38:06,670 | 葉委員元之 (93%) | 隔壁班班導就是這樣不見的 |
| 11:38:10,099 | 葉委員元之 (93%) | 然後也有人講說直接說他姓騷擾吧 |
| 11:38:12,099 | 葉委員元之 (93%) | 把他告到校事會議就好 |
| 11:38:14,099 | 葉委員元之 (93%) | 反正姓騷擾很難舉證 |
| 11:38:16,099 | 葉委員元之 (93%) | 主觀上不舒服就好下一個 |
| 11:38:19,279 | 葉委員元之 (93%) | 他說我們班班導就是被 |
| 11:38:21,279 | 葉委員元之 (93%) | 就是我用教育部檢舉原本要走了 |
| 11:38:23,279 | 葉委員元之 (93%) | 剩一年退休畢業就退休 |
| 11:38:25,279 | 葉委員元之 (93%) | 他說一般老師是會被吵啦 |
| 11:38:27,279 | 葉委員元之 (93%) | 他很得意啊他說因為我們班導是 |
| 11:38:29,279 | 葉委員元之 (93%) | 因為還有一年退休啦所以 |
| 11:38:31,279 | 葉委員元之 (93%) | 他一年就退休有的老師就直接離開 |
| 11:38:33,279 | 葉委員元之 (93%) | 那教育部有一個監舉網站 |
| 11:38:35,279 | 葉委員元之 (93%) | 實名字但是匿名很好用 |
| 11:38:37,279 | 葉委員元之 (93%) | 不知道部長你知道這是什麼網站嗎 |
| 11:38:41,990 | 葉委員元之 (93%) | 你知道是什麼網站 |
| 11:38:45,500 | 鄭部長英耀 (93%) | 不曉得 |
| 11:38:46,970 | 葉委員元之 (93%) | 我跟你講應該就是部長姓香 |
| 11:38:48,970 | 葉委員元之 (93%) | 那部長姓香我們實際上去 |
| 11:38:50,970 | 葉委員元之 (93%) | 實驗了一下你知道多好是怎麼樣嗎 |
| 11:38:52,970 | 葉委員元之 (93%) | 這是部長的姓香 |
| 11:38:55,000 | 葉委員元之 (93%) | 你看最左邊 |
| 11:38:57,000 | 葉委員元之 (93%) | 我們這邊有三張圖最左邊 |
| 11:38:59,000 | 葉委員元之 (93%) | 你只要姓香電子姓香是正確的 |
| 11:39:01,000 | 葉委員元之 (93%) | 名字是可以隨便用 |
| 11:39:03,000 | 葉委員元之 (93%) | 這個林家中就是一個假名 |
| 11:39:04,839 | 葉委員元之 (93%) | 然後最後投訴完之後就驗證成功了 |
| 11:39:06,839 | 葉委員元之 (93%) | 所以雖然是實名字 |
| 11:39:08,839 | 葉委員元之 (93%) | 但是名字可以假的 |
| 11:39:10,970 | 葉委員元之 (93%) | 那部長剛我們都看到了 |
| 11:39:12,970 | 葉委員元之 (93%) | 很多老師擔心爛數 |
| 11:39:15,569 | 葉委員元之 (93%) | 然後也在網路上面 |
| 11:39:17,569 | 葉委員元之 (93%) | 這麼不友善的狀況原來學生 |
| 11:39:19,569 | 葉委員元之 (93%) | 只要檢舉性評就可以離開 |
| 11:39:21,569 | 葉委員元之 (93%) | 讓老師離開你覺得 |
| 11:39:23,569 | 葉委員元之 (93%) | 有潛在的老師 |
| 11:39:25,569 | 葉委員元之 (93%) | 看到這些狀況他還會想 |
| 11:39:27,569 | 葉委員元之 (93%) | 投入這個職業嗎 |
| 11:39:29,569 | 葉委員元之 (93%) | 跟委員報告 |
| 11:39:31,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 根據這個 |
| 11:39:33,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們現在新的這個 |
| 11:39:35,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 校事會議我們是會有一個 |
| 11:39:37,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個名字會在 |
| 11:39:39,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 有在做確認的 |
| 11:39:41,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 所以基本上說 |
| 11:39:43,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 如果他是一個虛假匿名的 |
| 11:39:45,569 | 鄭部長英耀 (93%) | 是不會受理的 |
| 11:39:48,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 所以他即便是用這個部長姓香 |
| 11:39:50,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 虛假也不會受理 |
| 11:39:52,480 | 鄭部長英耀 (93%) | 因為整個系統整個那個標準的 |
| 11:39:54,480 | 鄭部長英耀 (93%) | SOP的作業流程 |
| 11:39:56,480 | 葉委員元之 (93%) | 那你看到網路上一堆學生在講說 |
| 11:39:58,480 | 葉委員元之 (93%) | 告老師性評就可以讓他離開 |
| 11:40:00,480 | 葉委員元之 (93%) | 你們做出來的 |
| 11:40:02,480 | 葉委員元之 (93%) | 因應的做法是什麼 |
| 11:40:05,960 | 葉委員元之 (93%) | 性評有性評的一套機制 |
| 11:40:07,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們有就是說 |
| 11:40:09,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 以現在性評當然有套的機制 |
| 11:40:11,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們當然不樂見在 |
| 11:40:13,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 槌上談說這一個 |
| 11:40:15,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 男老師你就用性評 |
| 11:40:17,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 然後女老師你就用校事會議 |
| 11:40:19,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想這一個並不是我們樂見的 |
| 11:40:21,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 你不樂見你要有因應 |
| 11:40:23,960 | 葉委員元之 (93%) | 你不能讓這種言論在網路上 |
| 11:40:25,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 你不能讓這個言論 |
| 11:40:27,960 | 葉委員元之 (93%) | 在網路上發酵 |
| 11:40:29,960 | 葉委員元之 (93%) | 至少要做出一些宣示或是 |
| 11:40:31,960 | 葉委員元之 (93%) | 一些因應作為如果這個 |
| 11:40:33,960 | 葉委員元之 (93%) | 網路上這樣的言論非常多的話 |
| 11:40:35,960 | 葉委員元之 (93%) | 你確實會引起一個仿效 |
| 11:40:37,960 | 葉委員元之 (93%) | 那會產生一個惡性循環 |
| 11:40:39,960 | 葉委員元之 (93%) | 我們來研究看怎麼 |
| 11:40:41,960 | 葉委員元之 (93%) | 對你一定要提出 |
| 11:40:43,960 | 葉委員元之 (93%) | 我覺得要很嚴峻的呼籲不可以做出 |
| 11:40:45,960 | 葉委員元之 (93%) | 這樣的事情當然如果有老師確實 |
| 11:40:47,960 | 葉委員元之 (93%) | 違反性評在學生權益 |
| 11:40:49,960 | 葉委員元之 (93%) | 的角度你應該要保障這個沒有問題 |
| 11:40:51,960 | 葉委員元之 (93%) | 可是不能夠變成一個教學 |
| 11:40:53,960 | 葉委員元之 (93%) | 我不喜歡一個老師就檢舉他性評 |
| 11:40:55,960 | 葉委員元之 (93%) | 怎麼可以變成一個教學呢 |
| 11:40:58,190 | 葉委員元之 (93%) | 這你們要去處理啦 |
| 11:41:00,190 | 葉委員元之 (93%) | 謝謝委員提醒 |
| 11:41:02,190 | 葉委員元之 (93%) | 這是第一個濫訴部分 |
| 11:41:04,190 | 葉委員元之 (93%) | 第二個薪資待遇部分 |
| 11:41:06,190 | 葉委員元之 (93%) | 我知道要叫教育部去幫老師加薪 |
| 11:41:08,190 | 葉委員元之 (93%) | 真的是很困難啦 |
| 11:41:10,190 | 葉委員元之 (93%) | 前一段時間大家講了半天 |
| 11:41:12,190 | 葉委員元之 (93%) | 加了行政加給加了導師費 |
| 11:41:14,190 | 葉委員元之 (93%) | 加了終點費 |
| 11:41:16,579 | 葉委員元之 (93%) | 上一次在委員會 |
| 11:41:18,579 | 葉委員元之 (93%) | 那天部長也很不高興 |
| 11:41:21,819 | 葉委員元之 (93%) | 但是有跟我講我那時候提一個方案嘛 |
| 11:41:23,819 | 葉委員元之 (93%) | 就是針對 |
| 11:41:25,819 | 葉委員元之 (93%) | 科恩老師他不是導師 |
| 11:41:27,819 | 葉委員元之 (93%) | 他不是行政職他也 |
| 11:41:29,819 | 葉委員元之 (93%) | 他也不是終點老師那他因為他請假 |
| 11:41:31,819 | 葉委員元之 (93%) | 他要找代課老師反而終點費 |
| 11:41:33,819 | 葉委員元之 (93%) | 他要付的比較多因為老師請假 |
| 11:41:35,819 | 葉委員元之 (93%) | 終點費是要自己付 |
| 11:41:37,819 | 葉委員元之 (93%) | 代課老師的費用所以有說 |
| 11:41:39,819 | 葉委員元之 (93%) | 提出個減終點部長還記得嗎 |
| 11:41:41,819 | 葉委員元之 (93%) | 是 書長還記得嗎 |
| 11:41:43,819 | 葉委員元之 (93%) | 高中16個終點 |
| 11:41:45,819 | 葉委員元之 (93%) | 減兩個終點變14 |
| 11:41:47,819 | 葉委員元之 (93%) | 國中18變16 |
| 11:41:50,930 | 葉委員元之 (93%) | 國小20變18 |
| 11:41:52,930 | 葉委員元之 (93%) | 第一個減輕老師的負擔 |
| 11:41:54,930 | 葉委員元之 (93%) | 因為老師現在在學校確實 |
| 11:41:56,930 | 葉委員元之 (93%) | 面對學生 |
| 11:41:58,930 | 葉委員元之 (93%) | 家長他的壓力也變大 |
| 11:42:00,930 | 葉委員元之 (93%) | 減輕負擔還有108課剛剛準備要備課 |
| 11:42:02,930 | 葉委員元之 (93%) | 第二 |
| 11:42:04,769 | 葉委員元之 (93%) | 如果老師 |
| 11:42:06,769 | 葉委員元之 (93%) | 他在學校裡面幫別人代課 |
| 11:42:08,769 | 葉委員元之 (93%) | 因為他終點減少但是他要去幫你代課的話 |
| 11:42:10,769 | 葉委員元之 (93%) | 這變成他的變相的加班費 |
| 11:42:13,240 | 葉委員元之 (93%) | 所以我上次 |
| 11:42:15,240 | 葉委員元之 (93%) | 在這個地方其實也跟部長詢答過 |
| 11:42:17,240 | 葉委員元之 (93%) | 我說你幫高中今天有非常多 |
| 11:42:19,240 | 葉委員元之 (93%) | 大學校長在這邊 |
| 11:42:21,240 | 葉委員元之 (93%) | 大家其實都是非常挺高叫 |
| 11:42:23,240 | 葉委員元之 (93%) | 不像前一個委員在那邊講顧慮在扭曲 |
| 11:42:25,240 | 葉委員元之 (93%) | 說什麼才華法沒有前進高叫 |
| 11:42:27,240 | 葉委員元之 (93%) | 事實上去年的 |
| 11:42:29,240 | 葉委員元之 (93%) | 任性預算裡面教育部就編了 |
| 11:42:31,240 | 葉委員元之 (93%) | 兩三百億給高叫沒錯 |
| 11:42:33,240 | 葉委員元之 (93%) | 那時候大家是不是全部都支持 |
| 11:42:35,240 | 葉委員元之 (93%) | 所以大家都是挺高叫的 |
| 11:42:37,240 | 葉委員元之 (93%) | 不用去操作這個東西 |
| 11:42:39,240 | 葉委員元之 (93%) | 那才華法讓地方裁員增加 |
| 11:42:41,240 | 葉委員元之 (93%) | 台北市剛剛那個委員所在地 |
| 11:42:43,240 | 葉委員元之 (93%) | 台北市也一樣 |
| 11:42:45,240 | 葉委員元之 (93%) | 推出免費營養午餐 |
| 11:42:47,240 | 葉委員元之 (93%) | 難道民進黨委員不樂見免費營養午餐嗎 |
| 11:42:49,240 | 葉委員元之 (93%) | 那就是地方裁員增加的關係 |
| 11:42:51,240 | 葉委員元之 (93%) | 錢不管怎麼樣 |
| 11:42:53,240 | 葉委員元之 (93%) | 都是用在小朋友或是家長身上 |
| 11:42:55,240 | 葉委員元之 (93%) | 都用在教育上面 |
| 11:42:57,240 | 葉委員元之 (93%) | 不用刻意到現在還在分化 |
| 11:42:59,240 | 葉委員元之 (93%) | 那我要問的是說 |
| 11:43:00,660 | 葉委員元之 (93%) | 那個時候 |
| 11:43:02,349 | 葉委員元之 (93%) | 部長推說那個是地方的事 |
| 11:43:04,349 | 葉委員元之 (93%) | 那我就說那教育部的 |
| 11:43:06,349 | 葉委員元之 (93%) | 的角色是什麼 |
| 11:43:08,349 | 葉委員元之 (93%) | 你說你們4月要找地方政府 |
| 11:43:10,349 | 葉委員元之 (93%) | 開會那今天 |
| 11:43:12,349 | 葉委員元之 (93%) | 已經是4月最後一天了請問部長 |
| 11:43:14,349 | 葉委員元之 (93%) | 我問部長 |
| 11:43:16,349 | 葉委員元之 (93%) | 請問一下結論是什麼 |
| 11:43:18,940 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們4月16日事實上署長 |
| 11:43:20,940 | 鄭部長英耀 (93%) | 也跟22個地方縣市的副局 |
| 11:43:22,940 | 鄭部長英耀 (93%) | 教育局的副局長 |
| 11:43:24,940 | 鄭部長英耀 (93%) | 有這個開會是不是請署長 |
| 11:43:26,940 | 葉委員元之 (93%) | 補充一下 |
| 11:43:28,940 | 葉委員元之 (93%) | 所以部長我們關心的議題你都沒掌握 |
| 11:43:30,940 | 彭署長富源 (89%) | 部長有掌握 |
| 11:43:32,940 | 彭署長富源 (89%) | 部長講不是 |
| 11:43:34,940 | 彭署長富源 (89%) | 這邊有說明一下細節 |
| 11:43:36,940 | 彭署長富源 (89%) | 然後委員看看有沒有高度跟部長再對話一下 |
| 11:43:38,940 | 彭署長富源 (89%) | 基本上那天22縣市 |
| 11:43:40,940 | 彭署長富源 (89%) | 有6個縣市有發言 |
| 11:43:42,940 | 彭署長富源 (89%) | 發言的內容是希望這件議題 |
| 11:43:44,940 | 彭署長富源 (89%) | 可不可以再研議 |
| 11:43:46,940 | 彭署長富源 (89%) | 那也跟委員報告我們還會有繼續開會的機會 |
| 11:43:48,940 | 彭署長富源 (89%) | 那在這樣的一個對話 |
| 11:43:50,940 | 彭署長富源 (89%) | 下大家知道老師的辛苦 |
| 11:43:52,940 | 彭署長富源 (89%) | 那也有去年12月31號 |
| 11:43:54,940 | 彭署長富源 (89%) | 第一次那麼多年沒有調生的調生 |
| 11:43:56,940 | 彭署長富源 (89%) | 所以是不是給地方政府跟教育部 |
| 11:43:58,940 | 彭署長富源 (89%) | 再繼續努力 |
| 11:44:00,940 | 葉委員元之 (93%) | 你說16個縣市有發言 |
| 11:44:02,940 | 葉委員元之 (93%) | 是發言這個議題嗎 |
| 11:44:04,940 | 葉委員元之 (93%) | 請問一下這6個縣市的立場是什麼 |
| 11:44:06,940 | 葉委員元之 (93%) | 這6個縣市的議題是 |
| 11:44:08,940 | 彭署長富源 (89%) | 希望能夠再審慎的考慮 |
| 11:44:10,940 | 彭署長富源 (89%) | 希望能夠再研議 |
| 11:44:12,940 | 彭署長富源 (89%) | 因為你也知道 |
| 11:44:14,940 | 彭署長富源 (89%) | 主長不好意思 |
| 11:44:16,940 | 葉委員元之 (93%) | 我也有去了解這個狀況 |
| 11:44:18,940 | 葉委員元之 (93%) | 我了解是說這個議題 |
| 11:44:20,940 | 葉委員元之 (93%) | 有放在提綱裡面 |
| 11:44:22,940 | 葉委員元之 (93%) | 但是呼嚨呼嚨就過去了 |
| 11:44:24,940 | 葉委員元之 (93%) | 沒有深入討論 |
| 11:44:26,940 | 葉委員元之 (93%) | 我那時候在叫委員會的時候 |
| 11:44:28,940 | 葉委員元之 (93%) | 我跟你說這個東西我爭取了很久 |
| 11:44:30,940 | 葉委員元之 (93%) | 上個會議跟你講你說4月要開會 |
| 11:44:32,940 | 葉委員元之 (93%) | 要找大家來說結果放到提綱裡面就在應付 |
| 11:44:34,940 | 葉委員元之 (93%) | 然後呼嚨幾句話就帶過了 |
| 11:44:36,940 | 葉委員元之 (93%) | 你6個縣市 |
| 11:44:38,940 | 葉委員元之 (93%) | 他講的東西是針對這個議題嗎 |
| 11:44:40,940 | 彭署長富源 (89%) | 哪一個縣市你舉一個 |
| 11:44:42,940 | 彭署長富源 (89%) | 新北市 |
| 11:44:44,940 | 彭署長富源 (89%) | 新北市說的是他可能要考慮 |
| 11:44:46,940 | 彭署長富源 (89%) | 各老師的各類型的 |
| 11:44:48,940 | 彭署長富源 (89%) | 的橫平性 |
| 11:44:50,940 | 彭署長富源 (89%) | 第二點 |
| 11:44:52,940 | 彭署長富源 (89%) | 也要考慮如果你說簡易捷 |
| 11:44:54,940 | 彭署長富源 (89%) | 他會不會真的是回監 |
| 11:44:56,940 | 彭署長富源 (89%) | 而是全部彙整起來 |
| 11:44:58,940 | 彭署長富源 (89%) | 再找一個代理老師 |
| 11:45:00,940 | 彭署長富源 (89%) | 代理老師的缺在哪裡 |
| 11:45:02,940 | 彭署長富源 (89%) | 所以我真的有記起來6個人次以上的發言 |
| 11:45:04,940 | 彭署長富源 (89%) | 那我會不會也可以跟委員詳細的 |
| 11:45:06,940 | 葉委員元之 (93%) | 你回監他就等於是加班 |
| 11:45:08,940 | 葉委員元之 (93%) | 就加班費嘛 |
| 11:45:10,940 | 彭署長富源 (89%) | 有一部分想回監有一部分不想回監 |
| 11:45:15,289 | 葉委員元之 (93%) | 所以調查過是不是 |
| 11:45:17,289 | 葉委員元之 (93%) | 不是 |
| 11:45:19,289 | 葉委員元之 (93%) | 教育局的教育局的組長 |
| 11:45:21,289 | 彭署長富源 (89%) | 對 |
| 11:45:23,289 | 彭署長富源 (89%) | 這些是新北市大縣市 |
| 11:45:25,289 | 彭署長富源 (89%) | 台南市等等 |
| 11:45:27,289 | 葉委員元之 (93%) | 我覺得你現在講的話都是有記錄的喔 |
| 11:45:29,289 | 葉委員元之 (93%) | 在國會講話不能說謊喔 |
| 11:45:31,289 | 葉委員元之 (93%) | 因為我講我的了解就跟你不一樣 |
| 11:45:33,289 | 葉委員元之 (93%) | 所以你現在講話每個字你都負責 |
| 11:45:35,289 | 葉委員元之 (93%) | 對 |
| 11:45:37,289 | 葉委員元之 (93%) | 那如果說你講的實際的不一樣 |
| 11:45:39,289 | 葉委員元之 (93%) | 會議紀錄掉出來不一樣那怎麼辦 |
| 11:45:41,289 | 彭署長富源 (89%) | 我們4個議題裡面 |
| 11:45:43,289 | 彭署長富源 (89%) | 第二個議題就是這個議題 |
| 11:45:45,289 | 彭署長富源 (89%) | 這個議題我們花了大概 |
| 11:45:47,289 | 葉委員元之 (93%) | 我們到時候就要調 |
| 11:45:48,289 | 葉委員元之 (93%) | 因為我了解狀況跟你不一樣 |
| 11:45:49,289 | 葉委員元之 (93%) | 我們到時候來看會議紀錄 |
| 11:45:51,289 | 葉委員元之 (93%) | 我是不相信說幫大家 |
| 11:45:53,289 | 葉委員元之 (93%) | 減重點降低負擔然後 |
| 11:45:55,289 | 葉委員元之 (93%) | 如果前課加薪有老師會不要啦 |
| 11:45:57,289 | 葉委員元之 (93%) | 這個就是教育單位願不願意嘛 |
| 11:45:59,289 | 葉委員元之 (93%) | 我們先提出一個對策 |
| 11:46:01,289 | 葉委員元之 (93%) | 去解決很多人不想要投入 |
| 11:46:03,289 | 葉委員元之 (93%) | 職場的問題就是這麼簡單 |
| 11:46:05,289 | 彭署長富源 (89%) | 對 |
| 11:46:07,289 | 彭署長富源 (89%) | 其實這個意見也蠻好喔 |
| 11:46:09,289 | 彭署長富源 (89%) | 所以我們問地方政府的時候 |
| 11:46:11,289 | 彭署長富源 (89%) | 打各種問題都可以 |
| 11:46:13,289 | 葉委員元之 (93%) | 沒關係我們看會議紀錄大家再來討論 |
| 11:46:15,289 | 葉委員元之 (93%) | 第三個喔 |
| 11:46:18,049 | 葉委員元之 (93%) | 我想問一下上次還有提一個議題 |
| 11:46:20,049 | 葉委員元之 (93%) | 是學習歷程檔案嘛 |
| 11:46:22,049 | 葉委員元之 (93%) | 因為今天剛好有很多大學的校長在這邊 |
| 11:46:24,049 | 葉委員元之 (93%) | 學習歷程檔案當然不是 |
| 11:46:26,049 | 葉委員元之 (93%) | 國教署的工作啦 |
| 11:46:28,049 | 葉委員元之 (93%) | 這個我想 |
| 11:46:30,049 | 葉委員元之 (93%) | 我會請大學的校長 |
| 11:46:32,049 | 葉委員元之 (93%) | 問個問題可以嗎 |
| 11:46:34,049 | 葉委員元之 (93%) | 請台大青大的校長 |
| 11:46:36,049 | 葉委員元之 (93%) | 可以請台大的校長 |
| 11:46:38,049 | 葉委員元之 (93%) | 可以請台大的校長 |
| 11:46:40,049 | 葉委員元之 (93%) | 最後一分鐘可以嗎 |
| 11:46:41,319 | 葉委員元之 (93%) | 可以可是剛剛也有人超過很久 |
| 11:46:43,319 | 葉委員元之 (93%) | 對 |
| 11:46:45,319 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 來請台大 |
| 11:46:47,970 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 副校長 |
| 11:47:01,819 | 葉委員元之 (93%) | 誒校長不好意思我請教一下 |
| 11:47:03,819 | 葉委員元之 (93%) | 我們現在的那個招生 |
| 11:47:05,819 | 葉委員元之 (93%) | 有一個是學測嘛 |
| 11:47:07,819 | 葉委員元之 (93%) | 如果學測有符合台大的標準的話 |
| 11:47:09,819 | 葉委員元之 (93%) | 學生可以去申請然後提 |
| 11:47:11,819 | 葉委員元之 (93%) | 他這兩三年的學習歷程檔案 |
| 11:47:13,819 | 葉委員元之 (93%) | 這是一種模式對不對 |
| 11:47:15,819 | 葉委員元之 (93%) | 那為什麼台大有一些科系 |
| 11:47:17,819 | 葉委員元之 (93%) | 他在接受這個學測申請制的時候 |
| 11:47:19,819 | 葉委員元之 (93%) | 還要另外再考 |
| 11:47:21,819 | 葉委員元之 (93%) | 比如說物理化學 |
| 11:47:22,970 | 葉委員元之 (93%) | 是為什麼 |
| 11:47:24,349 | 葉委員元之 (93%) | 這個有些各個學系 |
| 11:47:26,349 | SPEAKER_23 | 有一些特別的需求 |
| 11:47:28,349 | SPEAKER_23 | 對特別的需求 |
| 11:47:30,349 | SPEAKER_23 | 尤其是他如果 |
| 11:47:32,349 | SPEAKER_23 | 發現他的 |
| 11:47:34,349 | SPEAKER_23 | 符合條件的學生實在是太多了 |
| 11:47:36,349 | SPEAKER_23 | 他沒有辦法由學測鑑別出 |
| 11:47:38,349 | SPEAKER_23 | 這些學測 |
| 11:47:40,349 | 葉委員元之 (93%) | 也不能從學習歷程檔案鑑別出 |
| 11:47:42,349 | 葉委員元之 (93%) | 也沒辦法從備審資料鑑別出 |
| 11:47:44,349 | 葉委員元之 (93%) | 好謝謝校長其實我只是想問這個問題 |
| 11:47:46,349 | 葉委員元之 (93%) | 謝謝 |
| 11:47:48,349 | 葉委員元之 (93%) | 換句話說現行的制度 |
| 11:47:50,349 | 葉委員元之 (93%) | 大學就不信任嘛所以才需要 |
| 11:47:52,349 | 葉委員元之 (93%) | 加考物理化學 |
| 11:47:54,349 | 葉委員元之 (93%) | 所以這個學習歷程檔案到底能不能夠 |
| 11:47:56,349 | 葉委員元之 (93%) | 發揮效果我覺得從大學 |
| 11:47:58,349 | 葉委員元之 (93%) | 校長副校長的口中 |
| 11:48:00,349 | 葉委員元之 (93%) | 其實可以看出個答案 |
| 11:48:02,349 | 葉委員元之 (93%) | 所以那個時間還沒到沒關係那個是 |
| 11:48:04,349 | 葉委員元之 (93%) | 司長你要給我報告的時間還沒到 |
| 11:48:06,349 | 葉委員元之 (93%) | 我只是驗證給你看那因為主席 |
| 11:48:08,349 | 葉委員元之 (93%) | 站起來我給兩個很簡短的建議 |
| 11:48:10,349 | 葉委員元之 (93%) | 就回去研議就好可以嗎 |
| 11:48:12,349 | 葉委員元之 (93%) | 可以 |
| 11:48:14,400 | 葉委員元之 (93%) | 很多學生反應 |
| 11:48:16,400 | 葉委員元之 (93%) | 他們因為學測考不好 |
| 11:48:18,400 | 葉委員元之 (93%) | 然後要去不好意思校長 |
| 11:48:20,400 | 葉委員元之 (93%) | 您可以請回 |
| 11:48:22,400 | 葉委員元之 (93%) | 很多學生反應 |
| 11:48:24,400 | 葉委員元之 (93%) | 因為他就是因為學測考不好所以才要考分科 |
| 11:48:26,400 | 葉委員元之 (93%) | 學測到不了那個標準 |
| 11:48:28,400 | 葉委員元之 (93%) | 所以才要去考分科可是 |
| 11:48:30,400 | 葉委員元之 (93%) | 在考分科的時候 |
| 11:48:32,400 | 葉委員元之 (93%) | 是不考國文英文的 |
| 11:48:34,400 | 葉委員元之 (93%) | 以前是連數以都不考 |
| 11:48:36,400 | 葉委員元之 (93%) | 現在是回復回考數以 |
| 11:48:38,400 | 葉委員元之 (93%) | 那當然教育部的立場或 |
| 11:48:40,400 | 葉委員元之 (93%) | 大考中心的立場是說反正1月 |
| 11:48:42,400 | 葉委員元之 (93%) | 已經考過了嘛所以要降低學生負擔 |
| 11:48:44,400 | 葉委員元之 (93%) | 就不要讓他7月再考一次 |
| 11:48:46,400 | 葉委員元之 (93%) | 但是請教育部跟 |
| 11:48:48,400 | 葉委員元之 (93%) | 大考中心研議一下因為這個我覺得很不合 |
| 11:48:50,400 | 葉委員元之 (93%) | 邏輯第一學測是 |
| 11:48:52,400 | 葉委員元之 (93%) | 測一個學歷的基本門檻 |
| 11:48:54,400 | 葉委員元之 (93%) | 但是分科是考一個對專業 |
| 11:48:56,400 | 葉委員元之 (93%) | 的知識的掌握度這兩個 |
| 11:48:58,400 | 葉委員元之 (93%) | 基本上目的是不一樣的然後第二 |
| 11:49:00,400 | 葉委員元之 (93%) | 學測就是他就是考不好 |
| 11:49:02,400 | 葉委員元之 (93%) | 所以他才要考分科結果你 |
| 11:49:04,400 | 葉委員元之 (93%) | 因為讓他學測的成績 |
| 11:49:06,400 | 葉委員元之 (93%) | 國文英文不好讓他就減少他很多機會 |
| 11:49:08,400 | 葉委員元之 (93%) | 這就是所謂教育部 |
| 11:49:10,400 | 葉委員元之 (93%) | 教育部其實想要避免的疑似定終身 |
| 11:49:12,400 | 葉委員元之 (93%) | 那過去本來數以 |
| 11:49:14,400 | 葉委員元之 (93%) | 在分科的時候也沒考 |
| 11:49:16,400 | 葉委員元之 (93%) | 可是後來就把它加考回來我相信 |
| 11:49:18,400 | 葉委員元之 (93%) | 應該也是考量到我剛剛講的兩個狀況 |
| 11:49:20,400 | 葉委員元之 (93%) | 再加考回來所以請教育部 |
| 11:49:22,400 | 葉委員元之 (93%) | 研議把國文 |
| 11:49:24,400 | 葉委員元之 (93%) | 英文加考回來給學生 |
| 11:49:26,400 | 葉委員元之 (93%) | 多一點空間讓他在 |
| 11:49:28,400 | 葉委員元之 (93%) | 分科的時候有更多的機會 |
| 11:49:30,400 | 葉委員元之 (93%) | 這第一個就是第二個 |
| 11:49:32,400 | 葉委員元之 (93%) | 因為我看到我知道現在教育部都在推 |
| 11:49:34,400 | 葉委員元之 (93%) | 那個教育平權嘛所以 |
| 11:49:36,400 | 葉委員元之 (93%) | 我們才要補助私立大學學生 |
| 11:49:38,400 | 葉委員元之 (93%) | 學費啊我們才要補助高中的私立學生學費啊 |
| 11:49:40,400 | 葉委員元之 (93%) | 可是有一個部分 |
| 11:49:42,400 | 葉委員元之 (93%) | 我到教育部怎麼掌握到 |
| 11:49:44,400 | 葉委員元之 (93%) | 我在有很多人跟我反應 |
| 11:49:46,400 | 葉委員元之 (93%) | 現在因為不管是學測也好什麼 |
| 11:49:48,400 | 葉委員元之 (93%) | 要面試 |
| 11:49:50,400 | 葉委員元之 (93%) | 有的家長講 |
| 11:49:52,400 | 葉委員元之 (93%) | 他光是要準備著二階面試 |
| 11:49:54,400 | 葉委員元之 (93%) | 他大概光報名費就要繳了快一萬塊 |
| 11:49:58,130 | 葉委員元之 (93%) | 那這還不包括如果他是外縣市的話 |
| 11:50:00,130 | 葉委員元之 (93%) | 還有交通住宿 |
| 11:50:02,130 | 葉委員元之 (93%) | 這是一個非常大的負擔這會讓 |
| 11:50:04,130 | 葉委員元之 (93%) | 有些親韓學生或經濟沒有那麼好的 |
| 11:50:06,130 | 葉委員元之 (93%) | 學生他會放棄去 |
| 11:50:08,130 | 葉委員元之 (93%) | 申請他想要去報名的學校 |
| 11:50:10,130 | 葉委員元之 (93%) | 我覺得某種程度來講也沒有做到 |
| 11:50:12,130 | 葉委員元之 (93%) | 教育平權那上一次 |
| 11:50:14,130 | 葉委員元之 (93%) | 在我們在討論高教育的時候 |
| 11:50:16,130 | 葉委員元之 (93%) | 是說高教有韌性所以 |
| 11:50:18,130 | 葉委員元之 (93%) | 變了很大一筆錢怕有一些學生 |
| 11:50:20,130 | 葉委員元之 (93%) | 遇到經濟的問題要 |
| 11:50:22,130 | 葉委員元之 (93%) | 讓他有獎助學金或什麼之類 |
| 11:50:24,130 | 葉委員元之 (93%) | 讓他可以繼續完成教育我覺得很棒 |
| 11:50:26,130 | 葉委員元之 (93%) | 但是這個都是針對在校學生 |
| 11:50:28,130 | 葉委員元之 (93%) | 針對那一些可能 |
| 11:50:30,130 | 葉委員元之 (93%) | 潛在要進入到大學學生 |
| 11:50:32,130 | 葉委員元之 (93%) | 你等於就是把門封起來沒有讓他進來 |
| 11:50:34,130 | 葉委員元之 (93%) | 所以是不是教育部也可以考慮 |
| 11:50:36,130 | 葉委員元之 (93%) | 編一筆錢 |
| 11:50:38,130 | 葉委員元之 (93%) | 也是從韌性的角度 |
| 11:50:40,130 | 葉委員元之 (93%) | 編一筆錢補助大學 |
| 11:50:42,130 | 葉委員元之 (93%) | 的報名費讓那些 |
| 11:50:44,130 | 葉委員元之 (93%) | 經濟比較不好的學生不用因為錢不夠 |
| 11:50:47,089 | 葉委員元之 (93%) | 而放棄了他想要申請的學校 |
| 11:50:49,089 | 葉委員元之 (93%) | 我們教育部可不可以 |
| 11:50:51,000 | 鄭部長英耀 (93%) | 是不是來不及回應 |
| 11:50:53,000 | 鄭部長英耀 (93%) | 講兩句話可不可以 |
| 11:50:55,000 | 鄭部長英耀 (93%) | 剛才在談的那個 |
| 11:50:57,000 | 鄭部長英耀 (93%) | 國營的這個部 |
| 11:50:59,000 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們來跟大考中心來 |
| 11:51:01,000 | 鄭部長英耀 (93%) | 這研議 |
| 11:51:03,000 | 鄭部長英耀 (93%) | 董事部可以答 |
| 11:51:05,000 | 鄭部長英耀 (93%) | 中低收入戶的這個 |
| 11:51:07,000 | 鄭部長英耀 (93%) | 現有的制度 |
| 11:51:09,000 | 鄭部長英耀 (93%) | 就有補助 |
| 11:51:11,000 | 鄭部長英耀 (93%) | 中低收入戶 |
| 11:51:13,000 | 鄭部長英耀 (93%) | 包括偏鄉的我們事實上 |
| 11:51:15,000 | 葉委員元之 (93%) | 還有報名費 |
| 11:51:17,000 | 葉委員元之 (93%) | 我們要平權就像你補助私立大學 |
| 11:51:19,000 | 葉委員元之 (93%) | 補助高中的私立學費 |
| 11:51:21,000 | 葉委員元之 (93%) | 你也沒有中低收入戶 |
| 11:51:23,000 | 葉委員元之 (93%) | 我們講的是平權 |
| 11:51:25,000 | 葉委員元之 (93%) | 不是中低收入戶 |
| 11:51:27,000 | 葉委員元之 (93%) | 這兩個都一個月 |
| 11:51:29,000 | 葉委員元之 (93%) | 給我一個回應 |
| 11:51:31,000 | 葉委員元之 (93%) | 一個月給回應好不好 |
| 11:51:33,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝 |
| 11:51:35,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 有增加四分鐘 |
| 11:51:37,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請部長回座 |
| 11:51:39,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 下一位我們有請 |
| 11:51:41,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 吳佩奕委員進行詢答 |
| 11:51:48,640 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝主席我請教育部政要部長 |
| 11:51:50,640 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請政部長備詢 |
| 11:52:00,960 | 吳委員沛憶 (91%) | 部長好 |
| 11:52:02,960 | 吳委員沛憶 (91%) | 今天是四月的最後一天 |
| 11:52:04,960 | 吳委員沛憶 (91%) | 我們終於要開始來審查 |
| 11:52:06,960 | 吳委員沛憶 (91%) | 今年的預算 |
| 11:52:08,960 | 吳委員沛憶 (91%) | 雖然有部分委員他們有提案一個 |
| 11:52:10,960 | 吳委員沛憶 (91%) | 先行動支 |
| 11:52:12,960 | 吳委員沛憶 (91%) | 但是我一直在關注也是教育部的新興的 |
| 11:52:14,960 | 吳委員沛憶 (91%) | 這個預算叫做 |
| 11:52:16,960 | 吳委員沛憶 (91%) | 無人載具產業發展統籌型計畫 |
| 11:52:18,960 | 吳委員沛憶 (91%) | 並沒有在這個先行動支 |
| 11:52:20,960 | 吳委員沛憶 (91%) | 的提案當中 |
| 11:52:22,960 | 吳委員沛憶 (91%) | 請教育部來說明這個無人載具 |
| 11:52:24,960 | 吳委員沛憶 (91%) | 產業發展統籌型計畫 |
| 11:52:26,960 | 吳委員沛憶 (91%) | 的內容是什麼 |
| 11:52:28,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 根本報告我們確實從 |
| 11:52:30,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 15到17 |
| 11:52:32,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 有一個三年的計畫 |
| 11:52:34,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 總共有將近50億48.93億 |
| 11:52:36,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 那麼今年 |
| 11:52:38,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 總共編了9. |
| 11:52:40,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 大概9.3億 |
| 11:52:42,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 就是希望用來培養 |
| 11:52:44,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們從小學 |
| 11:52:46,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 到大學裡邊的無人載具 |
| 11:52:48,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 的許多的一些 |
| 11:52:50,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 科普的一個 |
| 11:52:52,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 學習跟競賽然後還有 |
| 11:52:54,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 無人載具的許多的操作 |
| 11:52:56,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們希望能夠應用基礎科學知識 |
| 11:52:58,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 包含研發 |
| 11:53:00,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個我們希望從不同的教育階段 |
| 11:53:02,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 有不同的一些 |
| 11:53:04,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 教育的一些能力的培養跟目標 |
| 11:53:06,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 也希望能夠因為這樣 |
| 11:53:08,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 包含帶動台灣的這些 |
| 11:53:10,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 無人機的一個科技 |
| 11:53:12,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 產業能夠蓬勃發展 |
| 11:53:14,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想不僅在人才培育 |
| 11:53:16,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 包括產業的升級就業機會 |
| 11:53:18,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 包含國家安全上的 |
| 11:53:20,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 環務我想我們是 |
| 11:53:22,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 在這個部分配合國家的總體 |
| 11:53:24,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 產業的這個 |
| 11:53:26,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 發展這個跟 |
| 11:53:28,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 國家安全的一個 |
| 11:53:30,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 政策我們全力在 |
| 11:53:32,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 做這樣的人才培育的規劃 |
| 11:53:34,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 是這個計畫我們非常支持 |
| 11:53:36,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 因為無人機產業是台灣本土 |
| 11:53:38,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 很重要的信心產業而且蓬勃 |
| 11:53:40,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 發展還在成長當中 |
| 11:53:42,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 那麼我們趕快要來進行基礎 |
| 11:53:44,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 人才的培育所以你們這個計畫 |
| 11:53:46,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 的這個預算不只是到大專院 |
| 11:53:48,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 校高中以下從小學 |
| 11:53:50,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 包括他這個教學的無人載具 |
| 11:53:52,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 的採購或是課程的設計 |
| 11:53:54,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 培育的資源等等的 |
| 11:53:56,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 這我覺得非常的重要所以我現在 |
| 11:53:58,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 就很擔心因為這個計畫到現在 |
| 11:54:00,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 還沒被審查是那馬上 |
| 11:54:02,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 要開始審查預算了所以 |
| 11:54:04,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 我希望今天能夠讓教育部來多加 |
| 11:54:06,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 的說明未來你們也要去多去溝通 |
| 11:54:08,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 我們很希望這個計畫可以趕快 |
| 11:54:10,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 能夠到我們的這個 |
| 11:54:12,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 校園裡面可以開始來使用到 |
| 11:54:14,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 那因為我看了這個科技民主 |
| 11:54:16,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 社會研究中心他的 |
| 11:54:18,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 報告就是在講說我們的無人機 |
| 11:54:20,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 的出口我們近幾年 |
| 11:54:22,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 出口大幅成長到什麼程度 |
| 11:54:24,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 呢我們一年2024到2025 |
| 11:54:26,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 年一年成長35倍 |
| 11:54:28,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 相當驚人的這個 |
| 11:54:30,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 成長然後呢這個主要 |
| 11:54:32,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 市場在哪裡歐洲市場主要 |
| 11:54:34,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 在波蘭捷克正好去年我們國會 |
| 11:54:36,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 外交訪問團會也到了波蘭捷克一趟 |
| 11:54:38,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 真的大家都對於台灣的軍工 |
| 11:54:40,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 產業的合作是興趣 |
| 11:54:42,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 非常之高那再來呢 |
| 11:54:44,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 他持續攀升當中光是 |
| 11:54:46,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 今年的第一季就已經超越去 |
| 11:54:48,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 年一整年的總額 |
| 11:54:50,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 所以產業的發展是可以 |
| 11:54:52,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 預期的我們希望教育部 |
| 11:54:54,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 我們擔負著這產業人才 |
| 11:54:56,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 也是我們基礎的 |
| 11:54:58,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 這個科學人才培育的重責大 |
| 11:55:00,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 任我們希望這個計畫可以 |
| 11:55:02,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 來這個順利的來進行 |
| 11:55:04,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 所以我剛剛講這個無人機 |
| 11:55:06,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 產業的未來他已經不是 |
| 11:55:08,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 一個觀念或概念他是一個明確 |
| 11:55:10,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 的需求看到了這個 |
| 11:55:12,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 2026年就今年1月歐洲議會 |
| 11:55:14,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 他們提出的報告就呼籲 |
| 11:55:16,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 要跟台灣深化在民主 |
| 11:55:18,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 還有非紅無人機供應鏈 |
| 11:55:20,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 上的合作那美國呢 |
| 11:55:22,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 今年的財年國防授權法案 |
| 11:55:24,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 甚至國防部是明定了 |
| 11:55:26,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 要跟台灣來進行合作 |
| 11:55:28,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 包含了研發跟生產 |
| 11:55:30,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 所以這個未來我們是看得見的 |
| 11:55:32,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 現在就是人才的培育 |
| 11:55:34,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 我們要趕快開始而且要加速 |
| 11:55:36,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 的來做那為什麼 |
| 11:55:38,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 要特別提這個計畫因為 |
| 11:55:40,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 我們部長知道現在立法院正在 |
| 11:55:42,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 協商的一個很重要就是 |
| 11:55:44,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 我們行政院1.25兆的 |
| 11:55:46,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 這個軍購的 |
| 11:55:48,400 | 吳委員沛憶 (91%) | 這個條例法案 |
| 11:55:50,509 | 吳委員沛憶 (91%) | 那爭執當中一個爭議點 |
| 11:55:52,509 | 吳委員沛憶 (91%) | 就是無人機 |
| 11:55:54,509 | 吳委員沛憶 (91%) | 目前在野黨有一個 |
| 11:55:56,509 | 吳委員沛憶 (91%) | 3800億的這個提案 |
| 11:55:58,509 | 吳委員沛憶 (91%) | 或者是8000億的提案 |
| 11:56:00,509 | 吳委員沛憶 (91%) | 在這兩個提案當中無人機產業 |
| 11:56:02,509 | 吳委員沛憶 (91%) | 都是會被擋掉的 |
| 11:56:04,819 | 吳委員沛憶 (91%) | 那我們從烏二戰爭裡面看到 |
| 11:56:06,819 | 吳委員沛憶 (91%) | 無人載具佔了非常 |
| 11:56:08,819 | 吳委員沛憶 (91%) | 關鍵的影響力所以全世界 |
| 11:56:10,819 | 吳委員沛憶 (91%) | 現在都要用的就是飛鴻 |
| 11:56:12,819 | 吳委員沛憶 (91%) | 的無人機載具 |
| 11:56:14,819 | 吳委員沛憶 (91%) | 飛鴻的薰功產業鏈 |
| 11:56:16,819 | 吳委員沛憶 (91%) | 而台灣在這個時候進場 |
| 11:56:18,819 | 吳委員沛憶 (91%) | 就是我們最好的時機 |
| 11:56:21,220 | 吳委員沛憶 (91%) | 所以我們相當的擔心 |
| 11:56:23,220 | 吳委員沛憶 (91%) | 這一筆教育部 |
| 11:56:25,220 | 吳委員沛憶 (91%) | 的這個無人機的這個 |
| 11:56:27,220 | 吳委員沛憶 (91%) | 計畫之所以沒有在先行 |
| 11:56:29,220 | 吳委員沛憶 (91%) | 動詞案裡面我擔心他 |
| 11:56:31,220 | 吳委員沛憶 (91%) | 不是偶然他也許是刻意的 |
| 11:56:34,130 | 吳委員沛憶 (91%) | 也許就有人也想把我們這計畫擋下來 |
| 11:56:36,130 | 吳委員沛憶 (91%) | 所以我覺得人才的培育 |
| 11:56:38,130 | 吳委員沛憶 (91%) | 很重要 |
| 11:56:40,130 | 吳委員沛憶 (91%) | 這個時候政治歸政治 |
| 11:56:42,130 | 吳委員沛憶 (91%) | 教育歸教育 |
| 11:56:44,579 | 吳委員沛憶 (91%) | 政治歸政治經濟歸經濟 |
| 11:56:46,579 | 吳委員沛憶 (91%) | 這是我們產業的未來 |
| 11:56:48,579 | 吳委員沛憶 (91%) | 我們的這些人才年輕時代 |
| 11:56:50,579 | 吳委員沛憶 (91%) | 未來的就業機會 |
| 11:56:52,579 | 吳委員沛憶 (91%) | 可能因此被犧牲他們能夠 |
| 11:56:54,579 | 吳委員沛憶 (91%) | 受到的這個培育也可能因此被犧牲 |
| 11:56:56,579 | 吳委員沛憶 (91%) | 所以要拜託部長還有 |
| 11:56:58,579 | 吳委員沛憶 (91%) | 一點時間能不能多加的跟我們立法院 |
| 11:57:00,579 | 吳委員沛憶 (91%) | 的委員們大家來溝通我相信 |
| 11:57:02,579 | 吳委員沛憶 (91%) | 大家對人才的培育應當 |
| 11:57:04,579 | 吳委員沛憶 (91%) | 都是有所共識謝謝委員提醒 |
| 11:57:06,579 | 鄭部長英耀 (93%) | 這我們應該要做的 |
| 11:57:08,319 | 吳委員沛憶 (91%) | 好那接下來還有一點時間 |
| 11:57:10,319 | 吳委員沛憶 (91%) | 我要很關注的是 |
| 11:57:12,319 | 吳委員沛憶 (91%) | 也要謝謝我們召委安排了 |
| 11:57:14,319 | 吳委員沛憶 (91%) | 兩場公聽會一個是性平 |
| 11:57:16,319 | 吳委員沛憶 (91%) | 教育一個是實驗 |
| 11:57:18,319 | 吳委員沛憶 (91%) | 教育的公聽會在這個 |
| 11:57:20,319 | 吳委員沛憶 (91%) | 公聽會當中有一個我很關注 |
| 11:57:22,319 | 吳委員沛憶 (91%) | 的議題有很多人提出來 |
| 11:57:24,319 | 吳委員沛憶 (91%) | 就是我們的性平 |
| 11:57:26,319 | 吳委員沛憶 (91%) | 業務承辦人 |
| 11:57:28,319 | 吳委員沛憶 (91%) | 在第一線實務上所遇到 |
| 11:57:30,319 | 吳委員沛憶 (91%) | 的困境那我們台灣是2004 |
| 11:57:32,319 | 吳委員沛憶 (91%) | 年訂的性平教育法 |
| 11:57:34,319 | 吳委員沛憶 (91%) | 之後現在各校都要設立性平會 |
| 11:57:38,339 | 吳委員沛憶 (91%) | 但是一直到現在 |
| 11:57:40,339 | 吳委員沛憶 (91%) | 在我們的大專院校裡面 |
| 11:57:42,339 | 吳委員沛憶 (91%) | 性平承辦人 |
| 11:57:44,339 | 吳委員沛憶 (91%) | 專職的人力 |
| 11:57:46,559 | 吳委員沛憶 (91%) | 不到六成 |
| 11:57:48,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 那他們反應的狀況是什麼 |
| 11:57:50,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 第一個就是說各校的人員 |
| 11:57:52,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 配置不同有的配置在 |
| 11:57:54,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 秘書處有的在學府中心 |
| 11:57:56,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 有的甚至是新府中心 |
| 11:57:58,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 其他的單位那麼 |
| 11:58:00,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 再來就是說這個案量 |
| 11:58:02,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 其實很大很多學校 |
| 11:58:04,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 的承辦人員可能只有一位 |
| 11:58:06,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 但是他要承辦的案量遠 |
| 11:58:08,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 超出一個人力所能負荷 |
| 11:58:10,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 那同時剛剛講到因為 |
| 11:58:12,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 沒有專職人力的問題 |
| 11:58:14,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 時常這一位性平承辦人他 |
| 11:58:16,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 還要再去兼任他所在的這個 |
| 11:58:18,690 | 吳委員沛憶 (91%) | 單位的其他行政業務 |
| 11:58:21,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 所以這個負荷是超過的 |
| 11:58:23,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 第三個是性平案件的承辦人 |
| 11:58:25,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 因為目前我們並沒有 |
| 11:58:27,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 這個特殊的專業 |
| 11:58:29,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 資格的這個限制 |
| 11:58:31,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 但是他是在學校裡面 |
| 11:58:33,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 我們這些受害的學生常常 |
| 11:58:35,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 不管是性欺或性騷 |
| 11:58:37,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 受害人他是幫我們 |
| 11:58:39,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 第一手接觸他們的人 |
| 11:58:41,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 所以他相關的專業的 |
| 11:58:43,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 訓練包括了心理 |
| 11:58:45,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 上面的支持跟支援 |
| 11:58:47,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 目前在學校裡面是 |
| 11:58:49,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 相當缺少的 |
| 11:58:51,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 那教育部我看了2025年 |
| 11:58:53,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 你們有做了一個調查 |
| 11:58:55,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 的報告有關於我們在學校裡面 |
| 11:58:57,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 欣撫承辦人的這個調查 |
| 11:58:59,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 部長你對於在校園裡面性平會 |
| 11:59:01,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 的承辦人目前的狀況 |
| 11:59:03,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 有沒有有所了解 |
| 11:59:05,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 是的確實陳儒委員 |
| 11:59:07,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 剛才所提 |
| 11:59:09,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 從我們的資料我們大概只有四成是 |
| 11:59:11,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 專職人員 |
| 11:59:13,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 那怎麼樣去照顧到 |
| 11:59:15,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們這些性平的一個 |
| 11:59:17,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 同仁處理這個 |
| 11:59:19,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 負責業務的同仁他的心理 |
| 11:59:21,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 上的支持包括壓力上 |
| 11:59:23,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 的一些紓解我想在 |
| 11:59:25,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個部分我們在未來我們 |
| 11:59:27,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 也知道有一些大學他 |
| 11:59:29,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 過去是學府中心 |
| 11:59:31,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 主要是在輔導這個提供學生 |
| 11:59:33,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 的一個心理上的一個諮商 |
| 11:59:35,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 現在有部分的大學開始 |
| 11:59:37,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 提供這個大學的 |
| 11:59:39,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 教授或者行政同仁 |
| 11:59:41,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 也能夠經由這樣 |
| 11:59:43,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 諮商的一個管道去紓解 |
| 11:59:45,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 他的許多的心理上的壓力 |
| 11:59:47,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 那另外在專業的發展上 |
| 11:59:49,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們全國有一個是 |
| 11:59:51,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 主要的一個工作區那麼 |
| 11:59:53,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 也會定期的去辦許多 |
| 11:59:55,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 的專業的一個研討跟成長 |
| 11:59:57,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 包含經驗上的 |
| 11:59:59,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 一個分享那也為了這一個 |
| 12:00:01,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 支持我們這個性平的 |
| 12:00:03,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 這些工作同仁我們 |
| 12:00:05,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 有三年五年的這樣的一個 |
| 12:00:07,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 等於說有一個表現優異的一個 |
| 12:00:09,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 這樣的一個獎勵 |
| 12:00:11,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想我們都希望說 |
| 12:00:13,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 讓這些性平的 |
| 12:00:15,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 工作人員有一個更多的 |
| 12:00:17,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 一些支持的力量 |
| 12:00:19,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 讓他知道說他並不是 |
| 12:00:21,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 一個人在工作學校裡邊 |
| 12:00:23,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個社群裡邊 |
| 12:00:25,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 專業的社群裡邊怎麼樣去 |
| 12:00:27,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 協助他大家一起能夠把 |
| 12:00:29,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 這樣的大學的性平 |
| 12:00:31,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 工作對學生人權的 |
| 12:00:33,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 一個維護能夠落實 |
| 12:00:35,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 部長我覺得這個問題 |
| 12:00:37,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 有可能比我們想像中來的 |
| 12:00:39,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 影響都還要之大 |
| 12:00:41,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 2023年MITU修法之後 |
| 12:00:43,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 校園裡面性平事件是增加 |
| 12:00:45,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 四成以上而部長您上任之後 |
| 12:00:47,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 您也知道我們大教院校裡面性 |
| 12:00:49,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 平事件層出不窮 |
| 12:00:51,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 那在調查當中引發的爭議 |
| 12:00:53,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 有時候甚至有可能造成 |
| 12:00:55,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 二次的傷害那另外對於 |
| 12:00:57,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 我們性平承辦人這個流動力 |
| 12:00:59,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 非常之高現在 |
| 12:01:01,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 現行的線上的承辦人 |
| 12:01:03,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 三年已經算資深了很多都 |
| 12:01:05,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 表示說因為他們也收到他們 |
| 12:01:07,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 也要去承接這個 |
| 12:01:09,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 個案的情緒他們也可能 |
| 12:01:11,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 會受到相當的情緒勞動 |
| 12:01:13,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 所以他們也需要 |
| 12:01:15,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 專業課程的培訓 |
| 12:01:17,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 再來 |
| 12:01:19,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 長期的心理支持方案 |
| 12:01:21,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 這包含資源具體的預算 |
| 12:01:23,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 一定要到位 |
| 12:01:25,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 拜託部長 |
| 12:01:27,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 我有看你們的傳承會 |
| 12:01:29,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 有啊你們有辦那個像方寮課 |
| 12:01:31,799 | 吳委員沛憶 (91%) | 有辦那個像方寮課 |
| 12:01:34,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 不是方寮課但該辦的問題 |
| 12:01:36,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 這個心理支持 |
| 12:01:38,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 是專業的也需要長期的 |
| 12:01:40,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 那因為今天我知道全國的 |
| 12:01:42,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 這個大學的校長 |
| 12:01:44,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 副校長也都在現場 |
| 12:01:46,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 所以真的也要特別的 |
| 12:01:48,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 希望可以拜託各位校長 |
| 12:01:50,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 在校園裡面你們 |
| 12:01:52,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 是可以做學生的支持 |
| 12:01:54,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 的後盾我們性平的承辦 |
| 12:01:56,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 人可能一校裡面 |
| 12:01:58,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 只有一位他就是替我們 |
| 12:02:00,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 第一手接觸受害學生 |
| 12:02:02,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 的那個人那我們大家 |
| 12:02:04,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 一起來做他們的後盾因為我看 |
| 12:02:06,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 我認為這樣的預算跟資源 |
| 12:02:08,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 其實我們大學絕對是有能力 |
| 12:02:10,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 來做的啦好那麼教育部 |
| 12:02:12,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 2024年你們有一個指引 |
| 12:02:14,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 說希望各校要來增憑 |
| 12:02:16,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 這個性平承辦的人力 |
| 12:02:18,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 結果我看這個指引下去 |
| 12:02:20,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 開始也都有無效有增加 |
| 12:02:22,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 所以呢絕對不夠 |
| 12:02:24,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 拜託大家我們一定要重視這個 |
| 12:02:26,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 問題因為校園的性平 |
| 12:02:28,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 是我們保護學生 |
| 12:02:30,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 的最後一支雨傘 |
| 12:02:32,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 我們要來支持我們學校 |
| 12:02:34,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 裡面的性平人員讓他能夠專職化 |
| 12:02:36,269 | 吳委員沛憶 (91%) | 好不好 |
| 12:02:38,269 | 鄭部長英耀 (93%) | 拜託部長謝謝主席 |
| 12:02:40,470 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝吳佩儀委員的質詢 |
| 12:02:42,470 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請部長回座 |
| 12:02:54,099 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 好謝謝接下來有請 |
| 12:02:56,099 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 吳立華委員質詢 |
| 12:02:58,099 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝主席 |
| 12:03:00,099 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請大家安靜用餐耳朵 |
| 12:03:02,099 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 打開就可以了謝謝 |
| 12:03:04,099 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝主席 |
| 12:03:06,099 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 可能要耽誤一下部長 |
| 12:03:08,099 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 用餐時間有請部長 |
| 12:03:10,859 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 有請教育部部長 |
| 12:03:18,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 部長好您辛苦了 |
| 12:03:20,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們今天很高興 |
| 12:03:22,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 終於可以安排 |
| 12:03:24,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部115年度 |
| 12:03:26,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 總預算的一個巡達 |
| 12:03:28,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 下一次可能是 |
| 12:03:30,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 預算的審查 |
| 12:03:32,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 今天站在這裡其實 |
| 12:03:34,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 並不是要談 |
| 12:03:36,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 預算補助款的多寡 |
| 12:03:38,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 而是要談一個 |
| 12:03:40,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 族群的未來國家的未來 |
| 12:03:42,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 今天好不容易 |
| 12:03:44,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們很有幸看到 |
| 12:03:46,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 來自全國各地 |
| 12:03:48,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 全國的國立 |
| 12:03:50,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 大專院校的校長 |
| 12:03:52,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 在我們當中 |
| 12:03:54,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們也都知道依據原教法 |
| 12:03:56,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 的第25條 |
| 12:03:58,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 要成立一個原資中心 |
| 12:04:00,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 截至目前為止 |
| 12:04:02,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 全國不分公私力 |
| 12:04:04,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所有的大專院校都已經設置 |
| 12:04:06,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 原資中心 |
| 12:04:08,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那它的任務呢 |
| 12:04:10,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 包括生活的輔導 |
| 12:04:12,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 課業的輔導就業的輔導 |
| 12:04:14,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 發展 |
| 12:04:16,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 甚至呢也有設置要點 |
| 12:04:18,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我進入到立法院六年半 |
| 12:04:20,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 從過去原資中心 |
| 12:04:22,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 是兼任的助理 |
| 12:04:24,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 到要求有專任的助理 |
| 12:04:26,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 後來 |
| 12:04:28,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 每多兩百位學生再加 |
| 12:04:30,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 一個專任助理 |
| 12:04:32,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 又修訂為每多一百位原住民 |
| 12:04:34,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 學生就多一個專任助理 |
| 12:04:36,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 甚至也要求到 |
| 12:04:38,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 希望這些助理 |
| 12:04:40,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 他們的薪水能夠 |
| 12:04:42,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 依照國科會的標準 |
| 12:04:44,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那為什麼我們這麼有底氣 |
| 12:04:46,990 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 來要求教育部 |
| 12:04:50,200 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我想公佈一個數字 |
| 12:04:52,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 因為我們可以看到 |
| 12:04:54,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們原住民學生 |
| 12:04:56,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 跟一般生的初在學律 |
| 12:04:59,900 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 幼兒園國教都沒有問題 |
| 12:05:01,900 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 都在1%以內 |
| 12:05:03,900 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 到了高中也沒有太大的問題 |
| 12:05:05,900 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 3%以內 |
| 12:05:07,900 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 可是各位校長請注意聽 |
| 12:05:11,529 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們來到大學 |
| 12:05:13,529 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 原住民學生 |
| 12:05:15,529 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 以113年度來說 |
| 12:05:17,529 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 跟一般生的初在學律差距是 |
| 12:05:21,529 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 35.3% |
| 12:05:25,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 114年度更上升到 |
| 12:05:28,470 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 38.3% |
| 12:05:31,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 這是一個非常恐怖的數據 |
| 12:05:33,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們投入了這麼多的資源 |
| 12:05:35,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 但是我們發現這個Gap |
| 12:05:37,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 越來越大 |
| 12:05:39,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 不知道該怎麼辦 |
| 12:05:43,369 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那我昨天 |
| 12:05:45,059 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們教育文化委員會也安排了 |
| 12:05:49,059 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 數發部中研院國科會 |
| 12:05:51,059 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 也做了一個 |
| 12:05:54,380 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 質詢 |
| 12:05:56,380 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我有測驗全民原教的成果 |
| 12:05:58,380 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我出了三題 |
| 12:06:00,380 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 部長 |
| 12:06:01,819 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 零分 |
| 12:06:03,079 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們所有部會的官員 |
| 12:06:05,079 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 都不會零分 |
| 12:06:07,079 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那我想這個部分其實是因為 |
| 12:06:09,079 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們的原住民族教育法 |
| 12:06:11,079 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 在2019年大修之後 |
| 12:06:13,079 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們就把實施對象 |
| 12:06:15,079 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 從全體師生改為全體國民 |
| 12:06:21,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以照理講 |
| 12:06:23,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所有的學校也好 |
| 12:06:25,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 機關也好 |
| 12:06:27,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 應該都要實施原住民族教育 |
| 12:06:29,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那我舉一個簡單的例子 |
| 12:06:31,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我沒有苛責 |
| 12:06:33,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 但是我覺得這個就是為什麼 |
| 12:06:35,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們有這個底氣 |
| 12:06:37,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 在這個地方要求 |
| 12:06:39,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 以這個全國原住民學生的統計概況 |
| 12:06:41,440 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 這是教育部出的 |
| 12:06:42,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 都掛在網頁上 |
| 12:06:44,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 都可以查 |
| 12:06:46,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 你看每一年從以前到現在 |
| 12:06:48,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 實施全民原教以後 |
| 12:06:50,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 掛的都叫做 |
| 12:06:52,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 他的黨名叫做Native |
| 12:06:55,059 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 大家都很清楚知道 |
| 12:06:57,569 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 在全世界聯合國 |
| 12:06:59,569 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 早就不用這個名詞了 |
| 12:07:01,569 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | Native是指土著 |
| 12:07:04,579 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 甚至呢也不應該用 |
| 12:07:09,059 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 因為這是原始的意思 |
| 12:07:11,059 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 現在應該是要講的是 |
| 12:07:13,059 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 原住民原生的 |
| 12:07:15,059 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 早就住在這裡的 |
| 12:07:17,059 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | Indigenous people |
| 12:07:18,700 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 但是你看 |
| 12:07:20,700 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 這個就是為什麼我們要求 |
| 12:07:22,700 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 推動全民原教 |
| 12:07:24,700 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以我特別在這個地方 |
| 12:07:26,700 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 就是要來請我們的教育部 |
| 12:07:28,700 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 因為我知道的是 |
| 12:07:30,700 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我非常的高興 |
| 12:07:32,700 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我覺得現在就是一個 |
| 12:07:34,700 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 最好的時候最好的時代 |
| 12:07:36,700 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 因為我看到考試院的 |
| 12:07:38,700 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 周鴻賢院長也好 |
| 12:07:40,700 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 考選部的劉孟奇部長 |
| 12:07:43,289 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 他們都非常的認真 |
| 12:07:45,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 部長來過我的辦公室兩次 |
| 12:07:47,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 就是特別談原住民的 |
| 12:07:49,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 公務人才培育 |
| 12:07:51,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 已經有方案 |
| 12:07:54,859 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那我也很高興 |
| 12:07:56,859 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 原民會 |
| 12:07:57,819 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 的曾志永主委或 |
| 12:07:59,819 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部的曾應耀部長 |
| 12:08:01,819 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 甚至是每一位司長 |
| 12:08:03,819 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 配合度都非常的高 |
| 12:08:06,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 都同心努力的 |
| 12:08:08,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 希望能夠把原住民人才 |
| 12:08:10,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 培育能夠把它做好 |
| 12:08:12,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以呢在這邊 |
| 12:08:14,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我常常要求就是 |
| 12:08:16,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們應該要有一個上位的思考 |
| 12:08:18,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部原民會應該 |
| 12:08:20,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 把如果原住民 |
| 12:08:22,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 自治是一個目標 |
| 12:08:24,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們就要知道我們要培育什麼人才 |
| 12:08:26,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們缺什麼人才 |
| 12:08:28,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們應該怎麼跟鼎大合作 |
| 12:08:30,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 甚至銜接到高中以下 |
| 12:08:32,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 這是很重要的 |
| 12:08:34,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 而不是像之前原專班 |
| 12:08:36,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 要申請就申請 |
| 12:08:38,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 結果現在呢 |
| 12:08:40,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 非常多被批評討論的 |
| 12:08:42,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 地方那我很高興 |
| 12:08:44,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部原民會考選部 |
| 12:08:46,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 大家願意一同來 |
| 12:08:48,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 為原住民未來的人才培育 |
| 12:08:50,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 來努力我是不是可以請 |
| 12:08:52,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 部長或高教司長 |
| 12:08:54,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 簡短的回應一下 |
| 12:08:56,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 就是在高教人才培育 |
| 12:08:58,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 甚至是我們很多的 |
| 12:09:00,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 大學缺乏原住民 |
| 12:09:02,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 原住民的師資這一塊怎麼培育 |
| 12:09:04,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 是不是可以做一個簡單的回應 |
| 12:09:06,000 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 或自長也可以 |
| 12:09:11,099 | 廖司長高賢 (95%) | 跟委員報告 |
| 12:09:13,099 | 廖司長高賢 (95%) | 目前我們針對原住民 |
| 12:09:15,099 | 廖司長高賢 (95%) | 學生的一個培育 |
| 12:09:17,099 | 廖司長高賢 (95%) | 除了我們在公費留考有一些 |
| 12:09:19,099 | 廖司長高賢 (95%) | 就是說名額上面的 |
| 12:09:21,099 | 廖司長高賢 (95%) | 一個提供之外 |
| 12:09:23,099 | 廖司長高賢 (95%) | 他們可以獲得比較高階的 |
| 12:09:25,099 | 廖司長高賢 (95%) | 所謂的博士學位 |
| 12:09:27,099 | 廖司長高賢 (95%) | 就可以返回到國內來 |
| 12:09:29,099 | 廖司長高賢 (95%) | 相關的系所來任教 |
| 12:09:31,099 | 廖司長高賢 (95%) | 這個是我們在公費留考 |
| 12:09:33,099 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以已經有規劃對不對 |
| 12:09:35,099 | — | 那助理長 |
| 12:09:37,680 | 朱次長俊彰 (89%) | 跟委員報告 |
| 12:09:39,680 | 朱次長俊彰 (89%) | 我們目前跟考選部原民會 |
| 12:09:41,680 | 朱次長俊彰 (89%) | 已經提出原住民關鍵領域 |
| 12:09:43,680 | 朱次長俊彰 (89%) | 人才培育的計畫 |
| 12:09:45,680 | 朱次長俊彰 (89%) | 會從高中一路到大學 |
| 12:09:47,680 | 朱次長俊彰 (89%) | 然後大學之後當然一部分 |
| 12:09:49,680 | 朱次長俊彰 (89%) | 可能會走向公部門 |
| 12:09:51,680 | 朱次長俊彰 (89%) | 但是我們更期待的是在我們學術領域 |
| 12:09:53,680 | 朱次長俊彰 (89%) | 因為目前在大學 |
| 12:09:55,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 這個經費什麼時候編列什麼時候可以開始上路 |
| 12:09:57,680 | 朱次長俊彰 (89%) | 這個部分經費部長已經指示說 |
| 12:09:59,680 | 朱次長俊彰 (89%) | 我們就全力來支持這個部分 |
| 12:10:01,680 | 朱次長俊彰 (89%) | 可以用我們自己的經費就可以來協助 |
| 12:10:03,680 | 朱次長俊彰 (89%) | 那我們會找原民會來合作 |
| 12:10:05,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 非常謝謝 |
| 12:10:07,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那我為什麼要提這些 |
| 12:10:09,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 其實我們都很需要 |
| 12:10:11,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我也常常要求 |
| 12:10:13,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 有數據勝於雄辯 |
| 12:10:15,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們才有底氣講話 |
| 12:10:17,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以我從以前質詢 |
| 12:10:19,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我都很關心舉個例子來講 |
| 12:10:21,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 在我們的偏鄉教育條例的第19條 |
| 12:10:23,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 有提到中央主管機關應編列預算 |
| 12:10:25,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 辦理偏遠地區學校教育狀況調查研究 |
| 12:10:27,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 其結果得作為調整偏遠地區學校教育政策參考 |
| 12:10:29,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 但是 |
| 12:10:31,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我不想說 |
| 12:10:33,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 但是 |
| 12:10:35,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我不曉得到底有沒有做 |
| 12:10:37,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 因為今天時間的關係沒有關係 |
| 12:10:39,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 會後再給我書面的回覆 |
| 12:10:41,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 或者我要求 |
| 12:10:43,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 起動原住民實驗學校即將 |
| 12:10:45,680 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 滿十年了 |
| 12:10:47,309 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那到底何去何從 |
| 12:10:49,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那我們原住民族教育法裡面規定的 |
| 12:10:51,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 要設立原住民族學校 |
| 12:10:53,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 蔡英文總統 |
| 12:10:55,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 賴慶德總統都不斷地在他們的 |
| 12:10:57,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 政策白皮書裡面提到 |
| 12:10:59,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 要有這樣雙軌制的教育 |
| 12:11:01,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 但是到底有沒有研究資料 |
| 12:11:03,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那我也不知道目前 |
| 12:11:05,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 知行的進度 |
| 12:11:07,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 但是我有去調這十年來 |
| 12:11:09,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部所屬委託研究案的列表 |
| 12:11:11,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 這十年來我看到 |
| 12:11:13,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 共128案 |
| 12:11:15,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 總經費82.6億 |
| 12:11:17,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 但是我去查 |
| 12:11:19,539 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 這是公開的資料 |
| 12:11:22,519 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們原住民相關的委託案是 |
| 12:11:24,519 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 零 |
| 12:11:26,519 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我很驚訝 |
| 12:11:28,519 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我又去查了原民會所屬的委託的 |
| 12:11:30,519 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 案子的列表 |
| 12:11:32,519 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 十年共54案 |
| 12:11:34,519 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 總經費7億原住民教育 |
| 12:11:36,519 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育的部分相關的委託 |
| 12:11:38,519 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 研究案只有4案 |
| 12:11:41,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 這個都跟我原本的想像 |
| 12:11:43,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 差距非常的大 |
| 12:11:45,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 還好我們有數據可以說話 |
| 12:11:47,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以呢在這邊我也不斷地要求 |
| 12:11:49,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國家教育研究院 |
| 12:11:51,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 你作為我們教育部的智庫 |
| 12:11:53,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 你應該要去做研究啊 |
| 12:11:55,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 但是他們告訴我調不到資料 |
| 12:11:57,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那我也不理解 |
| 12:11:59,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 為什麼會調不到資料各自訪的問題 |
| 12:12:01,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 難道不能解決嗎 |
| 12:12:03,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以在這裡我是希望說 |
| 12:12:05,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國家教育研究院作為教育部的智庫 |
| 12:12:07,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 應該要發揮功能嘛 |
| 12:12:09,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國家教育部要訂定指引 |
| 12:12:11,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 授權資料取得及使用 |
| 12:12:13,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 確實編列經費辦理 |
| 12:12:15,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 原住民族教育政策的相關研究 |
| 12:12:17,130 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 部長可以嗎 |
| 12:12:19,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 謝謝委員提醒 |
| 12:12:21,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想原住民族的一個教育的 |
| 12:12:23,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個研究我們事實上 |
| 12:12:25,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 可能資料上沒有很充分的 |
| 12:12:27,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個提供給委員 |
| 12:12:29,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 那我就我手邊我們 |
| 12:12:31,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 以14年到15年就有一個計畫 |
| 12:12:33,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 是原住民高等教育人才 |
| 12:12:35,130 | 鄭部長英耀 (93%) | 培育政策的研究計畫 |
| 12:12:37,869 | 鄭部長英耀 (93%) | 不遺餓是 |
| 12:12:39,869 | 鄭部長英耀 (93%) | 我手邊我們在提供給委員 |
| 12:12:41,869 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我就是希望拿到正確的資料 |
| 12:12:43,869 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那這個部分 |
| 12:12:45,869 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 因為只剩下半分鐘 |
| 12:12:47,869 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我就是要來跟部長講 |
| 12:12:49,869 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我有提案啦原住民族教育法 |
| 12:12:51,869 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 第11條 |
| 12:12:54,240 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 將原住民教育經費提升 |
| 12:12:56,240 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 至3% |
| 12:12:58,240 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那我也上次有提過 |
| 12:13:00,240 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 因為中央政府第11條 |
| 12:13:02,240 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 講要穿列預算 |
| 12:13:04,240 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 以專款辦理原住民族教育 |
| 12:13:06,240 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 預算比率合計不得少於 |
| 12:13:08,240 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 中央教育主管機關預算的 |
| 12:13:12,240 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 1.9% |
| 12:13:14,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 為什麼我特別講中央 |
| 12:13:16,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 因為我知道才華法之後 |
| 12:13:18,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 你們有三成的經費 |
| 12:13:20,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 已經劃到地方 |
| 12:13:22,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那我過去常常講原住民因為人口少 |
| 12:13:24,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 地方政府是我們的爸爸媽媽 |
| 12:13:26,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 不愛我們因為要選票 |
| 12:13:28,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以我們都要靠中央的爺爺奶奶 |
| 12:13:30,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 但是現在 |
| 12:13:32,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 爺爺奶奶如果告訴我們說 |
| 12:13:34,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 錢已經給你爸爸媽媽 |
| 12:13:36,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 爸爸媽媽依然不愛我我怎麼辦 |
| 12:13:38,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以在這個地方不得少於 |
| 12:13:40,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 中央教育主管機關的總預算 |
| 12:13:42,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們應該修法 |
| 12:13:44,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 為什麼因為當時 |
| 12:13:46,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 1.9%是比照原住民人口2% |
| 12:13:48,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 但是上面有講 |
| 12:13:50,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 必須要依需求 |
| 12:13:52,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 逐年成長確保培育原住民所需的人才 |
| 12:13:54,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以現在人口比例已經來到2.5% |
| 12:13:56,670 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我知道剛才部長您報告的資料裡面有講 |
| 12:14:06,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 115年度說 |
| 12:14:08,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 是2.54% |
| 12:14:10,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 但是我要跟部長講 |
| 12:14:12,299 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 去年1.9% |
| 12:14:14,299 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 前年1.9%以前都法定比例1.9% |
| 12:14:16,299 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 為什麼今年會變2.54% |
| 12:14:18,299 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 你應該很清楚知道 |
| 12:14:20,299 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 母數變少了 |
| 12:14:22,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 今年的母數變少了 |
| 12:14:24,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以這個2.54%是不對的 |
| 12:14:26,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 但是如果教育部覺得這個2.54%很棒 |
| 12:14:28,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那我覺得 |
| 12:14:30,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 這次的修法部長你可以支持嗎 |
| 12:14:32,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想我們一起努力 |
| 12:14:34,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 確實原住民教育這個 |
| 12:14:36,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 怎麼樣從品質到 |
| 12:14:38,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 他的升學包括就業生涯的發展 |
| 12:14:40,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 給予更大的一些支持 |
| 12:14:42,799 | 鄭部長英耀 (93%) | 因為我們要做的事情很多 |
| 12:14:44,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們應該要說 |
| 12:14:46,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那評普組也要加入 |
| 12:14:48,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那這些預算應該都不敷使用了 |
| 12:14:50,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 希望教育部能夠支持 |
| 12:14:52,799 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝部長謝謝主席 |
| 12:15:08,809 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 現在我們先處理臨時提案 |
| 12:15:10,809 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 今天有委員提出臨時提案 |
| 12:15:15,700 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 一案請宣讀 |
| 12:15:20,150 | 宣讀人員13 (90%) | 臨時提案案有類 |
| 12:15:22,150 | 宣讀人員13 (90%) | 建議我國校園偷拍事件平傳 |
| 12:15:25,049 | 宣讀人員13 (90%) | 犯嫌幾乎都是潛入校園廁所 |
| 12:15:27,049 | 宣讀人員13 (90%) | 或是校園死角試劑偷拍 |
| 12:15:29,049 | 宣讀人員13 (90%) | 使有補強各級學校 |
| 12:15:31,049 | 宣讀人員13 (90%) | 監視系統設備之必要 |
| 12:15:33,049 | 宣讀人員13 (90%) | 為國教署今年提出之 |
| 12:15:35,049 | 宣讀人員13 (90%) | 補助高級中等以下學校執行 |
| 12:15:37,049 | 宣讀人員13 (90%) | 強化校園安檢防護 |
| 12:15:39,049 | 宣讀人員13 (90%) | 工作實施計畫 |
| 12:15:41,309 | 宣讀人員13 (90%) | 最高補助金額上限僅有10萬元 |
| 12:15:43,309 | 宣讀人員13 (90%) | 確實不足 |
| 12:15:45,309 | 宣讀人員13 (90%) | 教育部作為中央教育主管機關 |
| 12:15:47,309 | 宣讀人員13 (90%) | 卻有責任保障全國學生校內安全 |
| 12:15:51,309 | 宣讀人員13 (90%) | 原提案要求教育部應於 |
| 12:15:53,309 | 宣讀人員13 (90%) | 一個月內盤點全國各級學校實際需求 |
| 12:15:57,309 | 宣讀人員13 (90%) | 統計實際所需經費 |
| 12:16:00,279 | 宣讀人員13 (90%) | 立即編列專案補助金會 |
| 12:16:02,279 | 宣讀人員13 (90%) | 裝設監視設備 |
| 12:16:04,279 | 宣讀人員13 (90%) | 藉此賀主校園設廊提升校園安全 |
| 12:16:10,279 | 宣讀人員13 (90%) | 提案人羅廷瑋、柯志恩、羅志強、萬美齡、黃孟凱宣讀完畢 |
| 12:16:20,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 今天的提案委員是羅美齡委員 |
| 12:16:22,750 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 但是萬美齡委員 |
| 12:16:27,329 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 對不起公報修正一下 |
| 12:16:29,329 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 萬美齡委員是提案委員 |
| 12:16:31,329 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 因為按照規定 |
| 12:16:33,329 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 我們要三人 |
| 12:16:36,900 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 在場 |
| 12:16:38,589 | 萬委員美玲 (93%) | 好,那個報告召委 |
| 12:16:40,589 | 萬委員美玲 (93%) | 我想因為在教育部 |
| 12:16:42,589 | 萬委員美玲 (93%) | 其實我待了十二個會期 |
| 12:16:44,589 | 萬委員美玲 (93%) | 也擔任過召委 |
| 12:16:46,589 | 萬委員美玲 (93%) | 那我們是有這樣的一個默契 |
| 12:16:48,589 | 萬委員美玲 (93%) | 說要三位委員在場 |
| 12:16:50,589 | 萬委員美玲 (93%) | 不過呢,今天的這一案 |
| 12:16:52,589 | 萬委員美玲 (93%) | 是因為其實事實上 |
| 12:16:54,589 | 萬委員美玲 (93%) | 以規範來講 |
| 12:16:56,589 | 萬委員美玲 (93%) | 我們這個是已經成案了 |
| 12:16:58,589 | 萬委員美玲 (93%) | 因為我們也有相關的委員 |
| 12:17:00,589 | 萬委員美玲 (93%) | 那人數這個簽名也都是足夠 |
| 12:17:02,589 | 萬委員美玲 (93%) | 這是第一點 |
| 12:17:04,589 | 萬委員美玲 (93%) | 那第二個部分是因為跟召委報告 |
| 12:17:06,589 | 萬委員美玲 (93%) | 因為我們在最近這一兩年 |
| 12:17:08,589 | 萬委員美玲 (93%) | 尤其是在去年年底 |
| 12:17:10,589 | 萬委員美玲 (93%) | 我們在全國各地發生了 |
| 12:17:12,589 | 萬委員美玲 (93%) | 很多嚴重的偷拍事件 |
| 12:17:14,589 | 萬委員美玲 (93%) | 受害者如果陸陸續續 |
| 12:17:16,589 | 萬委員美玲 (93%) | 算起來數百人 |
| 12:17:18,589 | 萬委員美玲 (93%) | 所以本席才趕快跟我們教委所有的委員 |
| 12:17:20,589 | 萬委員美玲 (93%) | 大家提了這個案子 |
| 12:17:22,589 | 萬委員美玲 (93%) | 那也跟教育部做過溝通 |
| 12:17:24,589 | 萬委員美玲 (93%) | 我想是不是有請召委在召委的權限內 |
| 12:17:26,589 | 萬委員美玲 (93%) | 能夠讓我們像今天的這個案子 |
| 12:17:28,589 | 萬委員美玲 (93%) | 讓這個,則請這個 |
| 12:17:30,589 | 萬委員美玲 (93%) | 教育部能夠來照案辦理 |
| 12:17:32,589 | 萬委員美玲 (93%) | 我想應該是在這個法規的規定上面 |
| 12:17:34,589 | 萬委員美玲 (93%) | 是沒有問題的 |
| 12:17:36,589 | 萬委員美玲 (93%) | 所以這個請召委來做一個採試好嗎 |
| 12:17:38,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝萬美林委員 |
| 12:17:40,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那我剛剛有請教我們的議事人員 |
| 12:17:42,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 因為 |
| 12:17:44,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 目前就是三個要件 |
| 12:17:46,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 就是提案委員要在 |
| 12:17:48,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 連署委員要在 |
| 12:17:50,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 然後還要依照我們的組織法的第十條 |
| 12:17:52,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 說 |
| 12:17:54,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 要不足三人策不得決議 |
| 12:17:56,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以 |
| 12:17:58,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 目前按照我們的議事規則 |
| 12:18:00,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 有這樣的規定 |
| 12:18:02,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 不曉得萬美林委員如果您急迫的話 |
| 12:18:04,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 有沒有可能 |
| 12:18:06,920 | 萬委員美玲 (93%) | 好,召委,因為我們剛才聽到第三條是說 |
| 12:18:08,920 | 萬委員美玲 (93%) | 不得決議嘛 |
| 12:18:10,920 | 萬委員美玲 (93%) | 那我們是不是能夠把這一案在這裡容我 |
| 12:18:12,920 | 萬委員美玲 (93%) | 還是把這個案子 |
| 12:18:14,920 | 萬委員美玲 (93%) | 跟教育部這邊 |
| 12:18:16,920 | 萬委員美玲 (93%) | 我們做一個說明討論 |
| 12:18:18,920 | 萬委員美玲 (93%) | 那如果說因為剛剛提的是不得決議 |
| 12:18:20,920 | 萬委員美玲 (93%) | 那我們尊重那我們就 |
| 12:18:22,920 | 萬委員美玲 (93%) | 不要做成一個決議,但是我把這個案子 |
| 12:18:24,920 | 萬委員美玲 (93%) | 我想我們做一個初步的討論這樣 |
| 12:18:26,920 | 萬委員美玲 (93%) | 好不好,好,OK |
| 12:18:28,920 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝召委喔,那我們就列入公報記錄可以嗎 |
| 12:18:30,920 | 萬委員美玲 (93%) | 可以,可以,那是不是我可以簡單的 |
| 12:18:32,920 | 萬委員美玲 (93%) | 給我一個一分鐘 |
| 12:18:34,920 | 萬委員美玲 (93%) | 教育部做一個說明,我們簡單討論一下 |
| 12:18:36,920 | 萬委員美玲 (93%) | 那我想這個案子跟教育部 |
| 12:18:38,920 | 萬委員美玲 (93%) | 討論過幾次 |
| 12:18:40,920 | 萬委員美玲 (93%) | 那因為校園偷派的案件 |
| 12:18:42,920 | 萬委員美玲 (93%) | 當然本席等一下也會質詢 |
| 12:18:44,920 | 萬委員美玲 (93%) | 那蠻嚴重的,那所以呢 |
| 12:18:46,920 | 萬委員美玲 (93%) | 其實本席也希望說過去 |
| 12:18:48,920 | 萬委員美玲 (93%) | 其實就在我們教委吳立華委員 |
| 12:18:50,920 | 萬委員美玲 (93%) | 也在的時候,教育部其實提過 |
| 12:18:52,920 | 萬委員美玲 (93%) | 很多的專案,包括冷氣專案 |
| 12:18:54,920 | 萬委員美玲 (93%) | 校園跑到這個操場 |
| 12:18:56,920 | 萬委員美玲 (93%) | 這個更新專案 |
| 12:18:58,920 | 萬委員美玲 (93%) | 那或者是我們的老舊廁所的一個專案 |
| 12:19:00,920 | 萬委員美玲 (93%) | 等等,那這些專案都是要為了 |
| 12:19:02,920 | 萬委員美玲 (93%) | 讓我們的孩子在校園裡面的學習 |
| 12:19:04,920 | 萬委員美玲 (93%) | 更安全,然後更有一些 |
| 12:19:06,920 | 萬委員美玲 (93%) | 保障等等喔 |
| 12:19:08,920 | 萬委員美玲 (93%) | 那所以這一次因為我們發生了很多校園 |
| 12:19:10,920 | 萬委員美玲 (93%) | 重大的偷拍事件,受害者無數喔 |
| 12:19:12,920 | 萬委員美玲 (93%) | 所以我們希望說 |
| 12:19:14,920 | 萬委員美玲 (93%) | 教育部是不是能夠在一個月 |
| 12:19:16,920 | 萬委員美玲 (93%) | 之內我們去盤點 |
| 12:19:18,920 | 萬委員美玲 (93%) | 在我們各縣市裡面的各學校 |
| 12:19:20,920 | 萬委員美玲 (93%) | 有一些校園的死角 |
| 12:19:22,920 | 萬委員美玲 (93%) | 我們去把它去化去除 |
| 12:19:24,920 | 萬委員美玲 (93%) | 能夠這個增加監視器的 |
| 12:19:26,920 | 萬委員美玲 (93%) | 一個這個經費或是專案 |
| 12:19:28,920 | 萬委員美玲 (93%) | 下去喔,讓我們在這個 |
| 12:19:30,920 | 萬委員美玲 (93%) | 校園死角的部分啊 |
| 12:19:32,920 | 萬委員美玲 (93%) | 可以慢慢慢慢來做減少 |
| 12:19:34,920 | 萬委員美玲 (93%) | 不敢說一次到位,所以今天特別把 |
| 12:19:36,920 | 萬委員美玲 (93%) | 這個臨時提案提出來 |
| 12:19:38,920 | 萬委員美玲 (93%) | 那但是呢,因為我們其實 |
| 12:19:40,920 | 萬委員美玲 (93%) | 很多的委員都是贊成跟同意的 |
| 12:19:42,920 | 萬委員美玲 (93%) | 可是可能沒有去注意到今天 |
| 12:19:44,920 | 萬委員美玲 (93%) | 他們應該都要留下來,所以以上 |
| 12:19:46,920 | 萬委員美玲 (93%) | 是不能夠請教育部來參酌這樣的案子 |
| 12:19:48,920 | 萬委員美玲 (93%) | 那待會呢,我用質詢的方式 |
| 12:19:50,920 | 萬委員美玲 (93%) | 來把這個臨時提案 |
| 12:19:52,920 | 萬委員美玲 (93%) | 把它提出來,這樣子教育部 |
| 12:19:55,920 | 萬委員美玲 (93%) | 問個問題,來,部長 |
| 12:19:57,920 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想這一個議題確實我們 |
| 12:19:59,920 | 鄭部長英耀 (93%) | 萬委員也過去也 |
| 12:20:01,920 | 鄭部長英耀 (93%) | 關心很多,我們也討論很多 |
| 12:20:03,920 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們全力來支持 |
| 12:20:05,920 | 鄭部長英耀 (93%) | 來配合,來 |
| 12:20:07,920 | 鄭部長英耀 (93%) | 儘速的把這個全國來做盤點 |
| 12:20:09,920 | 鄭部長英耀 (93%) | 然後也編列 |
| 12:20:11,920 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個專案的這個補助 |
| 12:20:13,920 | 鄭部長英耀 (93%) | 的經費,專案跟地方 |
| 12:20:15,920 | 鄭部長英耀 (93%) | 來合作,我想這個 |
| 12:20:17,920 | 鄭部長英耀 (93%) | 增加校園的安全,讓學生 |
| 12:20:19,920 | 鄭部長英耀 (93%) | 能夠更安心的在校園 |
| 12:20:21,920 | 鄭部長英耀 (93%) | 裡面學習活動 |
| 12:20:23,920 | 萬委員美玲 (93%) | 我想這是應該,好,謝謝 |
| 12:20:25,920 | 萬委員美玲 (93%) | 唯一只有一個,因為剛剛我們討論是說 |
| 12:20:27,920 | 萬委員美玲 (93%) | 我希望一個月內我們把它盤點出來 |
| 12:20:29,920 | 萬委員美玲 (93%) | 但教育部希望兩個月喔 |
| 12:20:31,920 | 萬委員美玲 (93%) | 但我要提醒一下,因為現在已經到五月了 |
| 12:20:33,920 | 萬委員美玲 (93%) | 公關下去以後,如果要到兩個月的話 |
| 12:20:35,920 | 萬委員美玲 (93%) | 我們會來不及暑假施工 |
| 12:20:37,920 | 萬委員美玲 (93%) | 那麼我們要知道,今天 |
| 12:20:39,920 | 萬委員美玲 (93%) | 我們剛剛提的部分是跟 |
| 12:20:41,920 | 萬委員美玲 (93%) | 校慶運動會有關係,那九月 |
| 12:20:43,920 | 萬委員美玲 (93%) | 馬上就要迎來開學的校慶運動會 |
| 12:20:45,920 | 萬委員美玲 (93%) | 所以本行希望,我們還是以 |
| 12:20:47,920 | 萬委員美玲 (93%) | 一個月為目標,那請 |
| 12:20:49,920 | 萬委員美玲 (93%) | 教育部,那責成各教育局 |
| 12:20:51,920 | 萬委員美玲 (93%) | 我們盡力去做,真有一點延遲 |
| 12:20:53,920 | 萬委員美玲 (93%) | 那沒有關係,我們分階段 |
| 12:20:55,920 | 萬委員美玲 (93%) | 去完成就好,好不好 |
| 12:20:58,359 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 好,謝謝 |
| 12:21:21,299 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 好,謝謝主席,我們有請部長 |
| 12:21:23,299 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 好,請部長備裙 |
| 12:21:34,119 | 萬委員美玲 (93%) | 委員好 |
| 12:22:04,119 | 萬委員美玲 (93%) | 當時有一名男大生 |
| 12:22:06,119 | 萬委員美玲 (93%) | 從2022年11月開始 |
| 12:22:08,119 | 萬委員美玲 (93%) | 陸續潛入多所高中的校園 |
| 12:22:10,119 | 萬委員美玲 (93%) | 女廁來偷拍女學生上 |
| 12:22:12,119 | 萬委員美玲 (93%) | 廁所,那麼直到2023年 |
| 12:22:14,119 | 萬委員美玲 (93%) | 再度犯案,又潛入某一所 |
| 12:22:16,119 | 萬委員美玲 (93%) | 高中來偷拍 |
| 12:22:18,119 | 萬委員美玲 (93%) | 那麼因為當時他按到閃光燈 |
| 12:22:20,119 | 萬委員美玲 (93%) | 那被發現才落網,那抓到 |
| 12:22:22,119 | 萬委員美玲 (93%) | 以後不得了,原來遭到 |
| 12:22:24,119 | 萬委員美玲 (93%) | 這個嫌犯 |
| 12:22:26,119 | 萬委員美玲 (93%) | 的被害者,竟然高達184 |
| 12:22:28,119 | 萬委員美玲 (93%) | 位,那去年 |
| 12:22:30,119 | 萬委員美玲 (93%) | 陸陸續續開始,台中有一名 |
| 12:22:32,119 | 萬委員美玲 (93%) | 女大生在學校上廁所的時候 |
| 12:22:34,119 | 萬委員美玲 (93%) | 她自己懷疑可能會被 |
| 12:22:36,119 | 萬委員美玲 (93%) | 人家偷拍了,結果果不其然 |
| 12:22:38,119 | 萬委員美玲 (93%) | 她這個報校安之後 |
| 12:22:40,119 | 萬委員美玲 (93%) | 學校透過監視器發現 |
| 12:22:42,119 | 萬委員美玲 (93%) | 這一名男大生 |
| 12:22:44,119 | 萬委員美玲 (93%) | 躲在這個教室裡面,看到 |
| 12:22:46,119 | 萬委員美玲 (93%) | 有女學生去廁所就尾隨 |
| 12:22:48,119 | 萬委員美玲 (93%) | 於是也進行了偷拍 |
| 12:22:50,119 | 萬委員美玲 (93%) | 那麼同樣在去年,我們在桃園 |
| 12:22:52,119 | 萬委員美玲 (93%) | 有某一個國小,犯嫌利用 |
| 12:22:54,119 | 萬委員美玲 (93%) | 放學以後的時間潛入校園 |
| 12:22:56,119 | 萬委員美玲 (93%) | 躲在廁所裡面去等待 |
| 12:22:58,119 | 萬委員美玲 (93%) | 那麼後來有一名女學生 |
| 12:23:00,119 | 萬委員美玲 (93%) | 發現了以後告訴老師,報警 |
| 12:23:02,119 | 萬委員美玲 (93%) | 也逮到了,那麼在去年 |
| 12:23:04,119 | 萬委員美玲 (93%) | 底到今年初 |
| 12:23:06,119 | 萬委員美玲 (93%) | 更是非常大的案件 |
| 12:23:08,119 | 萬委員美玲 (93%) | 那也就是說,有一名 |
| 12:23:10,119 | 萬委員美玲 (93%) | 我稱他叫做運動會之郎 |
| 12:23:12,119 | 萬委員美玲 (93%) | 我們都知道運動會、校慶 |
| 12:23:14,119 | 萬委員美玲 (93%) | 或者園遊會的時候,是我們 |
| 12:23:16,119 | 萬委員美玲 (93%) | 需要,我們希望很多的家長 |
| 12:23:18,119 | 萬委員美玲 (93%) | 都可以來學校 |
| 12:23:20,119 | 萬委員美玲 (93%) | 去了解、去參與陪伴孩子的 |
| 12:23:22,119 | 萬委員美玲 (93%) | 成長,但這時候 |
| 12:23:24,119 | 萬委員美玲 (93%) | 其實可能就有很多外校的 |
| 12:23:26,119 | 萬委員美玲 (93%) | 這個陌生人,就可以趁機進到 |
| 12:23:28,119 | 萬委員美玲 (93%) | 校園裡面來,所以從去年底到現在 |
| 12:23:30,119 | 萬委員美玲 (93%) | 有多,很多的縣市 |
| 12:23:32,119 | 萬委員美玲 (93%) | 多所學校 |
| 12:23:34,119 | 萬委員美玲 (93%) | 都被這一名,我所 |
| 12:23:36,119 | 萬委員美玲 (93%) | 我所稱他運動會之郎 |
| 12:23:38,119 | 萬委員美玲 (93%) | 潛入學校以後,來進行 |
| 12:23:40,119 | 萬委員美玲 (93%) | 偷拍,那受害的學校 |
| 12:23:42,119 | 萬委員美玲 (93%) | 非常非常的多 |
| 12:23:44,119 | 萬委員美玲 (93%) | 那受害的學生,數百位 |
| 12:23:46,119 | 萬委員美玲 (93%) | 我覺得我們看到,從剛才 |
| 12:23:48,119 | 萬委員美玲 (93%) | 我提到,大學也好 |
| 12:23:50,119 | 萬委員美玲 (93%) | 高中也好,到國小也好 |
| 12:23:52,119 | 萬委員美玲 (93%) | 這個偷拍,真的非常的 |
| 12:23:54,119 | 萬委員美玲 (93%) | 可怕喔,而且一旦這些 |
| 12:23:56,119 | 萬委員美玲 (93%) | 這些孩子受害,我覺得身心受創 |
| 12:23:58,119 | 萬委員美玲 (93%) | 真的需要很大的力量 |
| 12:24:00,119 | 萬委員美玲 (93%) | 才能夠去撫平 |
| 12:24:02,119 | 萬委員美玲 (93%) | 所以部長,這幾年來,我剛 |
| 12:24:04,119 | 萬委員美玲 (93%) | 北行所提到,不論大學、高中、 |
| 12:24:06,119 | 萬委員美玲 (93%) | 小學發生的這事情 |
| 12:24:08,119 | 萬委員美玲 (93%) | 教育部有沒有注意到這個問題 |
| 12:24:10,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 謝謝委員關心這個學生的這個 |
| 12:24:12,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 受教權益的一個維護 |
| 12:24:14,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 確實,這一個 |
| 12:24:16,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 校園的一個時腳包含 |
| 12:24:18,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 剛才,廁所的 |
| 12:24:20,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 委員所提的,廁所的偷拍等等 |
| 12:24:22,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們都長期有在協助學校 |
| 12:24:24,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 一起在改善 |
| 12:24:26,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 許多的校園時腳,增加 |
| 12:24:28,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 校園的更加的安全 |
| 12:24:30,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 那委員所關心的,確實 |
| 12:24:32,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 也點出了一個問題,就是說 |
| 12:24:34,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 學校本來在校慶,或者運動會 |
| 12:24:36,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 或者園遊會,洗澡活動 |
| 12:24:38,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 希望能夠家長更多了解 |
| 12:24:40,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 學校的一個辦學 |
| 12:24:42,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 小孩子到底在學校是學 |
| 12:24:44,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 怎麼樣學習的,這本來是好事 |
| 12:24:46,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 但是也確實因為這樣 |
| 12:24:48,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 就變成有更多的一些 |
| 12:24:50,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 人多 |
| 12:24:52,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 那可能就 |
| 12:24:54,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 挑戰就增加了 |
| 12:24:56,960 | 萬委員美玲 (93%) | 所以部長,看起來其實您了解這個 |
| 12:24:58,960 | 萬委員美玲 (93%) | 問題點所在嘛,但是我們 |
| 12:25:00,960 | 萬委員美玲 (93%) | 既然了解了以後,我也看到 |
| 12:25:02,960 | 萬委員美玲 (93%) | 其實國教署在110年的時候 |
| 12:25:04,960 | 萬委員美玲 (93%) | 就曾經發文給各 |
| 12:25:06,960 | 萬委員美玲 (93%) | 各自的各自的各自的 |
| 12:25:08,960 | 萬委員美玲 (93%) | 各自的各自的教育局 |
| 12:25:10,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那也指出說,關於這偷拍事件 |
| 12:25:12,960 | 萬委員美玲 (93%) | 衍生的校園安全 |
| 12:25:14,960 | 萬委員美玲 (93%) | 我們要趕快來強化等等 |
| 12:25:16,960 | 萬委員美玲 (93%) | 所以這逐漸,這幾年前 |
| 12:25:18,960 | 萬委員美玲 (93%) | 就開始有這樣的一個狀況 |
| 12:25:20,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那教育部也有知道 |
| 12:25:22,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那當然我覺得說,不是只有提醒 |
| 12:25:24,960 | 萬委員美玲 (93%) | 要求或督導,我們應該 |
| 12:25:26,960 | 萬委員美玲 (93%) | 實際給予一些幫忙 |
| 12:25:28,960 | 萬委員美玲 (93%) | 所以,有沒有在經費上面 |
| 12:25:30,960 | 萬委員美玲 (93%) | 或是各項政策上面,我們有給 |
| 12:25:32,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 所有各級學校給予實質的幫助 |
| 12:25:34,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們年度都有編列預算 |
| 12:25:36,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 當然,因為以小學來講 |
| 12:25:38,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 全國有2600多所 |
| 12:25:40,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 他當然沒有辦法一次,但我們 |
| 12:25:42,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 逐年都有,但於委員這一次 |
| 12:25:44,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 所特別關注的,因為 |
| 12:25:46,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 量看起來一直在大量的 |
| 12:25:48,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 一個增加,我們怎麼樣去強化 |
| 12:25:50,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個我們願意來 |
| 12:25:52,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 做,做案的一個經費上的 |
| 12:25:54,960 | 萬委員美玲 (93%) | 一方面要肯定國教署啦,但一方面我還是覺得 |
| 12:25:56,960 | 萬委員美玲 (93%) | 做得不夠啦,就國教署在今年 |
| 12:25:58,960 | 萬委員美玲 (93%) | 也有提出了一個,補助高級中等 |
| 12:26:00,960 | 萬委員美玲 (93%) | 學校,去執行校園 |
| 12:26:02,960 | 萬委員美玲 (93%) | 安全的,等等的一個計畫 |
| 12:26:04,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那這個計畫,補助的項目 |
| 12:26:06,960 | 萬委員美玲 (93%) | 可以包括,緊急的求助系統 |
| 12:26:08,960 | 萬委員美玲 (93%) | 校園死角的照明設備 |
| 12:26:10,960 | 萬委員美玲 (93%) | 電子圍籬,監視器等等 |
| 12:26:12,960 | 萬委員美玲 (93%) | 項目看起來很豐富 |
| 12:26:14,960 | 萬委員美玲 (93%) | 我們也的確想做 |
| 12:26:16,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那不過呢,這個規定是 |
| 12:26:18,960 | 萬委員美玲 (93%) | 每一所學校也不超過新台幣 |
| 12:26:20,960 | 萬委員美玲 (93%) | 10萬元為原則 |
| 12:26:22,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那其餘的部分,可能就要各校 |
| 12:26:24,960 | 萬委員美玲 (93%) | 來自籌,那於是呢,很多的校長 |
| 12:26:26,960 | 萬委員美玲 (93%) | 都跟本席說,自籌的籌 |
| 12:26:28,960 | 萬委員美玲 (93%) | 是發籌的籌,是籌美骨臉的籌 |
| 12:26:30,960 | 萬委員美玲 (93%) | 所以我希望,在這個部分 |
| 12:26:32,960 | 萬委員美玲 (93%) | 我們中央地方,一起來合作 |
| 12:26:34,960 | 萬委員美玲 (93%) | 我們一定要讓校園 |
| 12:26:36,960 | 萬委員美玲 (93%) | 是一個安全的所在 |
| 12:26:38,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那所以呢,本席希望 |
| 12:26:40,960 | 萬委員美玲 (93%) | 就剛剛靈體有提出來 |
| 12:26:42,960 | 萬委員美玲 (93%) | 今天在這質詢也特別講 |
| 12:26:44,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那我們在這個校園進出 |
| 12:26:46,960 | 萬委員美玲 (93%) | 不論是廁所,可能是現在 |
| 12:26:48,960 | 萬委員美玲 (93%) | 大量犯案都在廁所 |
| 12:26:50,960 | 萬委員美玲 (93%) | 還有一些相關的死角 |
| 12:26:52,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那教育部應該 |
| 12:26:54,960 | 萬委員美玲 (93%) | 要能夠,不管是盤點 |
| 12:26:56,960 | 萬委員美玲 (93%) | 我們全國高級中等以下學校 |
| 12:26:58,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那這個專設監視設備的需求 |
| 12:27:00,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那本席希望 |
| 12:27:02,960 | 萬委員美玲 (93%) | 能夠用專案補助的方式來做 |
| 12:27:04,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那這個專案補助計畫 |
| 12:27:06,960 | 萬委員美玲 (93%) | 剛才謝謝部長 |
| 12:27:08,960 | 萬委員美玲 (93%) | 我們在臨時提案當中,也有得到部長的承諾 |
| 12:27:10,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那但是唯一就是 |
| 12:27:12,960 | 萬委員美玲 (93%) | 本席希望在一個月內能夠完成 |
| 12:27:14,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那這個部分,部長能不能夠 |
| 12:27:16,960 | 萬委員美玲 (93%) | 再具體承諾一下 |
| 12:27:18,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想我們同意一個月內 |
| 12:27:20,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 全國這個 |
| 12:27:22,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟地方合作,全面 |
| 12:27:24,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 來盤點,然後這裡邊 |
| 12:27:26,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 除了硬體的改善以外 |
| 12:27:28,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想學校怎麼樣,因應這一個慶典 |
| 12:27:30,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 有更多人到學校來 |
| 12:27:32,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 能夠有一些志工 |
| 12:27:34,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 能夠加強許多的死角 |
| 12:27:36,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟廁所的一個 |
| 12:27:38,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個形式 |
| 12:27:40,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想這些都是有助於 |
| 12:27:42,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 校園安全的 |
| 12:27:44,960 | 萬委員美玲 (93%) | 所以我想一個月內我們來做 |
| 12:27:46,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那另外我想今天在場,因為還有很多我們國立大學的校長在 |
| 12:27:48,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那我想在大學的校園內 |
| 12:27:50,960 | 萬委員美玲 (93%) | 剛才本席也講了 |
| 12:27:52,960 | 萬委員美玲 (93%) | 其實陸續也有發生這樣的一個狀況 |
| 12:27:54,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那我們不希望這個情況 |
| 12:27:56,960 | 萬委員美玲 (93%) | 也變得越來越嚴重 |
| 12:27:58,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那剛本席所說的這個案子 |
| 12:28:00,960 | 萬委員美玲 (93%) | 其實受害的學校非常的多 |
| 12:28:02,960 | 萬委員美玲 (93%) | 受害的女童也非常的多 |
| 12:28:04,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那甚至到後面 |
| 12:28:06,960 | 萬委員美玲 (93%) | 這個運動會之狼,其實還做出了 |
| 12:28:08,960 | 萬委員美玲 (93%) | 很多我覺得令人發指的事情 |
| 12:28:10,960 | 萬委員美玲 (93%) | 所以本席也希望 |
| 12:28:12,960 | 萬委員美玲 (93%) | 我們在現場的校長也能夠 |
| 12:28:14,960 | 萬委員美玲 (93%) | 顧及我們學生的隱私 |
| 12:28:16,960 | 萬委員美玲 (93%) | 但是也要注重我們學校 |
| 12:28:18,960 | 萬委員美玲 (93%) | 裡面校園安全的死角 |
| 12:28:20,960 | 萬委員美玲 (93%) | 如果有必要的話,我想我們的 |
| 12:28:22,960 | 萬委員美玲 (93%) | 校安基金等等 |
| 12:28:24,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那以及我們學校的經費 |
| 12:28:26,960 | 萬委員美玲 (93%) | 我想這一塊也請各校長來注意喔 |
| 12:28:28,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那最後我呼應一下剛才我們 |
| 12:28:30,960 | 萬委員美玲 (93%) | 部長所說的喔 |
| 12:28:32,960 | 萬委員美玲 (93%) | 其實本席在桃園我也擔任 |
| 12:28:34,960 | 萬委員美玲 (93%) | 整個家長會長協會的理事長 |
| 12:28:36,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那我們現在在桃園我們也發起了 |
| 12:28:38,960 | 萬委員美玲 (93%) | 就是校安志工隊的招募 |
| 12:28:40,960 | 萬委員美玲 (93%) | 我們希望在大型活動當中 |
| 12:28:42,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那我們也可以有這些志工夥伴們 |
| 12:28:44,960 | 萬委員美玲 (93%) | 搭配我們的監視器 |
| 12:28:46,960 | 萬委員美玲 (93%) | 搭配我們的巡邏 |
| 12:28:48,960 | 萬委員美玲 (93%) | 可以讓我們的校園是真正的這個安全的 |
| 12:28:50,960 | 萬委員美玲 (93%) | 那最後我希望教育部可以 |
| 12:28:52,960 | 萬委員美玲 (93%) | 責成跟我們各縣市的教育局處喔 |
| 12:28:54,960 | 萬委員美玲 (93%) | 針對我們將來喔 |
| 12:28:56,960 | 萬委員美玲 (93%) | 受害的學生在輔導 |
| 12:28:58,960 | 萬委員美玲 (93%) | 跟法律上面的協助 |
| 12:29:00,960 | 萬委員美玲 (93%) | 教育部也要有角色,可以嗎? |
| 12:29:03,400 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 可以 |
| 12:29:11,859 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 現在有請陳昭姿委員進行詢答 |
| 12:29:21,259 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝主席,有請部長 |
| 12:29:23,500 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 好,再次請部長上被巡台 |
| 12:29:34,970 | 陳委員昭姿 (96%) | 部長,辛苦你了 |
| 12:29:36,970 | 陳委員昭姿 (96%) | 部長,我想請你看一下 |
| 12:29:38,970 | 陳委員昭姿 (96%) | 以下這兩張圖片 |
| 12:29:40,970 | 陳委員昭姿 (96%) | 你覺得這桃園上這兩個作品 |
| 12:29:42,970 | 陳委員昭姿 (96%) | 部長,你覺得這兩個作品 |
| 12:29:44,970 | 陳委員昭姿 (96%) | 是一樣的還是不一樣的? |
| 12:29:50,599 | 鄭部長英耀 (93%) | 對不起,因為從這個圖片我還真的比較沒有辦法 |
| 12:29:56,599 | 陳委員昭姿 (96%) | 好,沒有問題,從不同角度照 |
| 12:29:58,599 | 陳委員昭姿 (96%) | 部長,我必須說這兩張就是一樣的 |
| 12:30:00,599 | 陳委員昭姿 (96%) | 這是我前一陣子收到這個民眾的陳情 |
| 12:30:04,599 | 陳委員昭姿 (96%) | 發生在花蓮縣的一所國中 |
| 12:30:06,599 | 陳委員昭姿 (96%) | 一位李姓的老師帶領學生參加比賽獲獎了 |
| 12:30:10,599 | 陳委員昭姿 (96%) | 但獲獎之後,老師 |
| 12:30:12,599 | 陳委員昭姿 (96%) | 就把原來學生的作品修改了一些些 |
| 12:30:14,599 | 陳委員昭姿 (96%) | 又換了一批學生 |
| 12:30:16,599 | 陳委員昭姿 (96%) | 然後重複再投稿到另外一個比賽 |
| 12:30:18,599 | 陳委員昭姿 (96%) | 請問部長,科展比賽可不可以一搞多投,一魚多吃呢? |
| 12:30:22,599 | 陳委員昭姿 (96%) | 甚至更換參賽者學生的名單,繼續參加,繼續得獎 |
| 12:30:26,599 | 陳委員昭姿 (96%) | 我們制度允不允許這樣的做事的方法? |
| 12:30:31,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 基本上如果完全一樣,當然是不允許的 |
| 12:30:34,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 就有這個學術倫理上的一些問題 |
| 12:30:39,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 但是就科技上來講,我不太清楚 |
| 12:30:42,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 我不談這個個案 |
| 12:30:44,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 科技有許多的技術是一段不斷地在突破的 |
| 12:30:48,960 | 鄭部長英耀 (93%) | 那這個東西還是要回到專家裡面來做判定 |
| 12:30:52,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 部長,我們再來看一些規定 |
| 12:30:54,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 2024年花蓮縣夢想起飛 |
| 12:30:57,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 第11屆青少年發明展的十四期外 |
| 12:30:59,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 十四期外裡面有明確的規定 |
| 12:31:01,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 參賽作品不得為曾在其他縣市以上競賽 |
| 12:31:05,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 不含縣市集中 |
| 12:31:07,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 已經獲得金銀銅牌或銅鐺獎項是作品 |
| 12:31:11,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 如果有抄襲他人的作品 |
| 12:31:13,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 經檢舉查證屬實 |
| 12:31:15,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 應該取消得獎作品 |
| 12:31:17,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 那麼但是這個本案的作品 |
| 12:31:19,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 已經在全國性的競賽中獲得銀牌 |
| 12:31:23,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 但花蓮縣教育處他是這樣回答的 |
| 12:31:26,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 他說這是不同類型的比賽 |
| 12:31:28,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 所以因此沒有撤銷得獎資格 |
| 12:31:31,960 | 陳委員昭姿 (96%) | 那部長您覺得這個說法合理嗎? |
| 12:31:36,539 | 鄭部長英耀 (93%) | 如果真的是相同的一個 |
| 12:31:39,539 | 鄭部長英耀 (93%) | 前提是他是真的完全是複製 |
| 12:31:42,539 | 鄭部長英耀 (93%) | 我認為是不宜的 |
| 12:31:44,539 | 鄭部長英耀 (93%) | 不應該不應該 |
| 12:31:45,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 謝謝謝謝部長 |
| 12:31:46,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 這也是我所認識的您 |
| 12:31:48,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 就是說不同類型的這個比賽 |
| 12:31:50,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 因為如果這個行為可以接受 |
| 12:31:52,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 那全國的學生會怎麼理解呢? |
| 12:31:54,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 是不是想要修改一點點 |
| 12:31:56,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 然後就變成新的作品 |
| 12:31:58,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 然後繼續投稿到不同的地方 |
| 12:32:00,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 去參加不同類型的競賽 |
| 12:32:02,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 這樣就一直投稿一直比賽一直獲獎 |
| 12:32:04,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 那就沒有發明了 |
| 12:32:06,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 沒有發明這字眼 |
| 12:32:07,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 部長我們繼續看 |
| 12:32:08,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 本案已經陳情人來陳情 |
| 12:32:10,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 花蓮縣政府複審後 |
| 12:32:12,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 他給出一個結果 |
| 12:32:13,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 他把該作品定調為延續性作品 |
| 12:32:17,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 也就是說在既有得獎基礎上進行改作 |
| 12:32:21,539 | 陳委員昭姿 (96%) | 如果這個我 |
| 12:32:24,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 我想請教部長 |
| 12:32:26,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 如果是屬於既有的作品改作 |
| 12:32:28,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 是否就應該適用全國賽 |
| 12:32:30,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 檢章第7.2.3條 |
| 12:32:33,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 作品更新性之規定 |
| 12:32:35,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 因為那該條規定是這樣 |
| 12:32:37,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 他說參賽時應該主動揭露 |
| 12:32:39,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 原得獎的紀錄 |
| 12:32:41,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 並減負作品改良的說明書 |
| 12:32:44,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 那請問該作品在參加台灣選拔賽的時候 |
| 12:32:47,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 有沒有主動揭露? |
| 12:32:49,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 請教部長 |
| 12:32:50,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 如果沒有依規定來揭露的話 |
| 12:32:52,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 那是不是還符合參賽的資格呢? |
| 12:32:55,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 是不是要撤回他的銅牌獎項呢? |
| 12:32:59,509 | 陳委員昭姿 (96%) | 部長您可以請 |
| 12:33:00,509 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想如果從這一個辦法來 |
| 12:33:02,509 | 鄭部長英耀 (93%) | 確實你做了改良 |
| 12:33:04,509 | 鄭部長英耀 (93%) | 我剛講科技不是一夜之間就忽然到位 |
| 12:33:08,509 | 鄭部長英耀 (93%) | 它是發展性的不斷的在突破創新 |
| 12:33:11,509 | 鄭部長英耀 (93%) | 那這一個如果你是延續前面的作品 |
| 12:33:15,509 | 鄭部長英耀 (93%) | 必須要在作品上做一個清楚的說明 |
| 12:33:18,509 | 鄭部長英耀 (93%) | 我覺得這是應該的 |
| 12:33:20,509 | 鄭部長英耀 (93%) | 基本的態度 |
| 12:33:21,509 | 陳委員昭姿 (96%) | 基本上就是我們兩個原則 |
| 12:33:23,509 | 陳委員昭姿 (96%) | 談到倫理學 |
| 12:33:24,509 | 陳委員昭姿 (96%) | 要基本的揭露 |
| 12:33:26,509 | 陳委員昭姿 (96%) | 你在一個作品基礎上去做改正或是更進步 |
| 12:33:30,509 | 陳委員昭姿 (96%) | 但是你要說明 |
| 12:33:32,509 | 陳委員昭姿 (96%) | 那如果這些資訊都沒有的話 |
| 12:33:34,509 | 陳委員昭姿 (96%) | 那就會出現整個在校園的一些程序或倫理問題 |
| 12:33:38,509 | 陳委員昭姿 (96%) | 所以我想請部長清楚承諾兩件事 |
| 12:33:41,509 | 陳委員昭姿 (96%) | 第一個針對本案 |
| 12:33:43,450 | 陳委員昭姿 (96%) | 是否重新調查包含學術倫理包含參賽資格的部分 |
| 12:33:47,450 | 陳委員昭姿 (96%) | 這第一點可以嗎? |
| 12:33:49,450 | 陳委員昭姿 (96%) | 就做這些民眾的陳情的部分 |
| 12:33:52,259 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們可以事後來了解 |
| 12:33:54,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 我再把詳細資訊給您 |
| 12:33:56,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 第二個未來只要涉及那個作品高度相似或是抄襲爭議 |
| 12:34:00,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 如果經查確實是屬於高度相似或當時用別人的創作 |
| 12:34:05,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 是否就撤銷獎項 |
| 12:34:07,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 而且規定說你不能夠再重複投稿比賽 |
| 12:34:11,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 可以嗎?這兩個重點 |
| 12:34:13,259 | 鄭部長英耀 (93%) | 如果它真的是違反了一些該有的規範 |
| 12:34:15,259 | 鄭部長英耀 (93%) | 它本來行這個法律程序本行政程序也應該要 |
| 12:34:20,259 | 鄭部長英耀 (93%) | 以這個作 |
| 12:34:22,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 謝謝部長 因為我覺得這件事是很重要 |
| 12:34:24,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 因為我們教導孩子什麼叫誠信行為 |
| 12:34:27,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 麻煩部長一個月內可以給這個案子的回覆嗎? |
| 12:34:32,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 我可以請助理給聯絡人相關的資料 |
| 12:34:36,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 因為我們不能讓小孩子以為規則是可以任憑解釋 |
| 12:34:40,259 | 陳委員昭姿 (96%) | 誠信是可以被取代的 |
| 12:34:42,259 | 鄭部長英耀 (93%) | 麻煩委員會後把這個資料給我們 |
| 12:34:46,259 | 鄭部長英耀 (93%) | 讓我們更深入的來了解 |
| 12:34:48,259 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 拿到資料之後麻煩一個月內給我們一個回覆 |
| 12:34:50,259 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝部長 謝謝主席 |
| 12:34:52,259 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 好 謝謝陳昭志委員非常的守時 |
| 12:34:56,690 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝部長 |
| 12:34:58,690 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 現在有請張雅玲委員進行詢答 |
| 12:35:09,329 | 張委員雅琳 (97%) | 謝謝主席 我們要請部長 |
| 12:35:11,589 | 張委員雅琳 (97%) | 有請部長備詢 |
| 12:35:20,670 | 鄭部長英耀 (93%) | 委員好 |
| 12:35:21,670 | 張委員雅琳 (97%) | 好 部長好 我今天要跟部長討論兩個問題 |
| 12:35:23,670 | 張委員雅琳 (97%) | 一個就是特教的部分 第二個是實驗教育的部分 |
| 12:35:26,670 | 張委員雅琳 (97%) | 就是說其實我從之前今年1月的時候就有在詢問 |
| 12:35:30,670 | 張委員雅琳 (97%) | 就是我們關於特教加級回溯的部分 |
| 12:35:33,670 | 張委員雅琳 (97%) | 因為其實我們在去年大家都非常努力 |
| 12:35:35,670 | 張委員雅琳 (97%) | 各黨各派都有共識幫我們的教師 |
| 12:35:37,670 | 張委員雅琳 (97%) | 爭取相關的加級回溯 |
| 12:35:40,670 | 張委員雅琳 (97%) | 但是我們在特教加級卻是沒有跟大家同步 |
| 12:35:45,670 | 張委員雅琳 (97%) | 我們是在今年2月才開始 |
| 12:35:47,670 | 張委員雅琳 (97%) | 其他的導師加級終點費都是9月1號 |
| 12:35:51,670 | 張委員雅琳 (97%) | 然後這個部分你們說要再跟縣市協調嗎 |
| 12:35:54,670 | 張委員雅琳 (97%) | 那我想要今天再來關心一下我們現在協調的進度是什麼 |
| 12:35:59,519 | 鄭部長英耀 (93%) | 你要不要說明一下 |
| 12:36:01,339 | 彭署長富源 (89%) | 謝謝委員關心 |
| 12:36:02,339 | 彭署長富源 (89%) | 初步地方政府在兩次的協調 |
| 12:36:05,339 | 彭署長富源 (89%) | 跟大家的凝聚共識上 |
| 12:36:07,339 | 彭署長富源 (89%) | 大家在這方向是支持的 |
| 12:36:09,339 | 彭署長富源 (89%) | 但是還有一些程序 |
| 12:36:11,339 | 彭署長富源 (89%) | 這不允許我們完成之後再正式的 |
| 12:36:13,339 | 張委員雅琳 (97%) | 那大概什麼時候可以定案呢 |
| 12:36:14,339 | 彭署長富源 (89%) | 現在我們還要再報行政院 |
| 12:36:16,339 | 彭署長富源 (89%) | 對 |
| 12:36:17,339 | 張委員雅琳 (97%) | 好 所以大概就是等行政院這邊是嗎 |
| 12:36:20,339 | 彭署長富源 (89%) | 是是 |
| 12:36:21,339 | 張委員雅琳 (97%) | 好 了解 謝謝 好 |
| 12:36:22,339 | 張委員雅琳 (97%) | 那在下一個部分就是回到我一直都很關心的 |
| 12:36:24,339 | 張委員雅琳 (97%) | 關於實驗教育的部分 |
| 12:36:26,339 | 張委員雅琳 (97%) | 就是說我們之前其實在召委的這個召集之下 |
| 12:36:30,339 | 張委員雅琳 (97%) | 召集之下我們開了實驗三法的這個公聽會 |
| 12:36:34,339 | 張委員雅琳 (97%) | 那但是大家其實有非常非常多的意見 |
| 12:36:37,339 | 張委員雅琳 (97%) | 那特別是說我想要先問問請教部長一個問題 |
| 12:36:40,339 | 張委員雅琳 (97%) | 就是說我們看到學校形式 |
| 12:36:42,339 | 張委員雅琳 (97%) | 形態的實驗教育有將近一半是在偏鄉或非山非市地區 |
| 12:36:48,339 | 張委員雅琳 (97%) | 那等於是說我們有一半的地方都是集中在這些地區 |
| 12:36:54,339 | 張委員雅琳 (97%) | 那特別是我再來看到是說如果是學校的話 |
| 12:36:57,339 | 張委員雅琳 (97%) | 絕對數量最多是在屏東 |
| 12:36:59,339 | 張委員雅琳 (97%) | 有十校雲林九校新北跟花蓮各有八校 |
| 12:37:02,339 | 張委員雅琳 (97%) | 但剛好都是少子化壓力很大的區域 |
| 12:37:06,339 | 張委員雅琳 (97%) | 所以我想要問一下這樣子的分佈 |
| 12:37:08,339 | 張委員雅琳 (97%) | 到底是為了少子化求生存 |
| 12:37:12,339 | 張委員雅琳 (97%) | 好 避免這個病校或是才校的壓力 |
| 12:37:15,339 | 張委員雅琳 (97%) | 還是說真的是有認真的在做我們的教育創新呢 |
| 12:37:20,339 | 張委員雅琳 (97%) | 因為當時我們在做實驗教育的時候 |
| 12:37:23,339 | 張委員雅琳 (97%) | 其實有一個理想就是說 |
| 12:37:24,339 | 張委員雅琳 (97%) | 如果在這邊有一些創新的教育方式 |
| 12:37:27,339 | 張委員雅琳 (97%) | 是可以把它擴展到公共教育的體制內的教育嗎 |
| 12:37:30,339 | 張委員雅琳 (97%) | 那我們對於這件事情的掌握 |
| 12:37:32,339 | 張委員雅琳 (97%) | 我們對於這些學校有沒有確實的在做這些創新的部分 |
| 12:37:37,339 | 張委員雅琳 (97%) | 實驗的部分 |
| 12:37:38,339 | 張委員雅琳 (97%) | 教育部的掌握是什麼 |
| 12:37:40,630 | 鄭部長英耀 (93%) | 學校的學生 |
| 12:37:42,240 | 張委員雅琳 (97%) | 好 國教署 |
| 12:37:43,240 | 彭署長富源 (89%) | 謝謝委員 |
| 12:37:44,240 | 彭署長富源 (89%) | 基本上目前這些學校所提示 |
| 12:37:48,240 | 彭署長富源 (89%) | 我們目前進行的實驗教育 |
| 12:37:50,240 | 彭署長富源 (89%) | 它的方案內容是經過審查 |
| 12:37:52,240 | 彭署長富源 (89%) | 分為有計畫也有規範上的審查 |
| 12:37:55,240 | 彭署長富源 (89%) | 在計畫面因為經過學者專家 |
| 12:37:57,240 | 彭署長富源 (89%) | 他有特定的教育理念 |
| 12:37:59,240 | 彭署長富源 (89%) | 這一類的我跟委員報告 |
| 12:38:01,240 | 彭署長富源 (89%) | 我們是有信心 |
| 12:38:02,240 | 彭署長富源 (89%) | 目前做的這個實驗教育 |
| 12:38:04,240 | 彭署長富源 (89%) | 本身上在理念上在實踐上是有它的特色的 |
| 12:38:09,240 | 彭署長富源 (89%) | 但是我們也同時還是要繼續做訪視評鑑 |
| 12:38:13,240 | 彭署長富源 (89%) | 在地方政府全面的這個努力下 |
| 12:38:15,240 | 彭署長富源 (89%) | 我們也逐期去對委員的共識 |
| 12:38:18,240 | 彭署長富源 (89%) | 或是我們也找專案委託單位再協助 |
| 12:38:21,240 | 彭署長富源 (89%) | 相關的審議的共識上也拉齊 |
| 12:38:24,240 | 彭署長富源 (89%) | 了解 |
| 12:38:25,240 | 張委員雅琳 (97%) | 好 我想先問一下 |
| 12:38:26,240 | 張委員雅琳 (97%) | 所以我們做了十年之後 |
| 12:38:27,240 | 張委員雅琳 (97%) | 我們到底有哪些東西是可以沿用到公共體制內的教育 |
| 12:38:33,630 | 張委員雅琳 (97%) | 如果說都做得很好的話 |
| 12:38:35,630 | 彭署長富源 (89%) | 跟委員報告 |
| 12:38:36,630 | 彭署長富源 (89%) | 最明顯的應該是屬於他們的課程教學 |
| 12:38:39,630 | 彭署長富源 (89%) | 以及評量上的創新 |
| 12:38:41,630 | 張委員雅琳 (97%) | 所以有多少公體制內的學校運用了 |
| 12:38:43,630 | 張委員雅琳 (97%) | 沒關係因為這個資料再提供給我好不好 |
| 12:38:46,630 | 張委員雅琳 (97%) | 因為我還有下一題要問 |
| 12:38:47,630 | 張委員雅琳 (97%) | 這個資料提供給我 |
| 12:38:48,630 | 張委員雅琳 (97%) | 因為剛剛其實署長也有提到有關於評鑑的部分 |
| 12:38:51,630 | 張委員雅琳 (97%) | 在這次的公聽會裡面大家也提到評鑑 |
| 12:38:53,630 | 張委員雅琳 (97%) | 因為我們現在在做這些評鑑的時候 |
| 12:38:56,630 | 張委員雅琳 (97%) | 第一個是時間動輒審查 |
| 12:38:58,630 | 張委員雅琳 (97%) | 動輒一到兩年 |
| 12:39:00,630 | 張委員雅琳 (97%) | 然後這裡面的專業性也出現了一些反應 |
| 12:39:06,630 | 張委員雅琳 (97%) | 就是說我們用一個非常標準化的制度 |
| 12:39:11,630 | 張委員雅琳 (97%) | 來去審查這些非標準 |
| 12:39:14,630 | 張委員雅琳 (97%) | 應該要走實驗跟創新的教育體制 |
| 12:39:18,630 | 張委員雅琳 (97%) | 反而會讓那些可能為了通過評鑑 |
| 12:39:23,630 | 張委員雅琳 (97%) | 而趨於保守 |
| 12:39:24,630 | 張委員雅琳 (97%) | 然後降低了這個創新的動能 |
| 12:39:26,630 | 張委員雅琳 (97%) | 所以我認為現在的評鑑制度上面 |
| 12:39:29,630 | 張委員雅琳 (97%) | 似乎在專業度上面還需要持續的精進 |
| 12:39:33,630 | 張委員雅琳 (97%) | 所以呢我想要問的就是說 |
| 12:39:35,630 | 張委員雅琳 (97%) | 我們現在的評鑑制度理當 |
| 12:39:37,630 | 張委員雅琳 (97%) | 應該是要為了我們的實驗教育創新 |
| 12:39:41,630 | 張委員雅琳 (97%) | 來持續的去推進嘛對不對 |
| 12:39:43,630 | 張委員雅琳 (97%) | 這個部長是認同的對嗎 |
| 12:39:44,630 | 鄭部長英耀 (93%) | 是我想這個我完全同意 |
| 12:39:47,400 | 張委員雅琳 (97%) | 那如果說今天評鑑制度沒有辦法回應 |
| 12:39:51,400 | 張委員雅琳 (97%) | 我們多元教育的本質的話 |
| 12:39:53,400 | 張委員雅琳 (97%) | 我們是不是可以邀請更多的團體 |
| 12:39:55,400 | 張委員雅琳 (97%) | 一起來討論如何修正這個評鑑制度呢 |
| 12:39:58,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 這當然是可以的 |
| 12:39:59,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 包含這些實驗學校他們一個校地籃球 |
| 12:40:04,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 每年在換 |
| 12:40:06,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想這我們都會一併請地方政府來協助 |
| 12:40:09,400 | 張委員雅琳 (97%) | 我想就是針對這個評鑑制度上面 |
| 12:40:11,400 | 張委員雅琳 (97%) | 我覺得是可以找我們的實驗教育相關的專家學者 |
| 12:40:14,400 | 張委員雅琳 (97%) | 是不是可以就一起來討論 |
| 12:40:16,400 | 張委員雅琳 (97%) | 那這邊是不是可以提供給我一個初步規劃 |
| 12:40:18,400 | 張委員雅琳 (97%) | 我們大概接下來要怎麼做 |
| 12:40:19,400 | 張委員雅琳 (97%) | 那是不是在一個月之內可以提供給我一個初步規劃呢 |
| 12:40:22,400 | 張委員雅琳 (97%) | 好 |
| 12:40:23,400 | 張委員雅琳 (97%) | 那再下一個就是剛剛部長其實也有 |
| 12:40:25,400 | 張委員雅琳 (97%) | 再借我一分鐘就好 |
| 12:40:26,400 | 張委員雅琳 (97%) | 就是剛剛部長其實有提到場地的問題 |
| 12:40:28,400 | 張委員雅琳 (97%) | 這的確是一個非常非常大的問題 |
| 12:40:30,400 | 張委員雅琳 (97%) | 包含這個童星華的府他其實來找我陳情 |
| 12:40:34,400 | 張委員雅琳 (97%) | 就是說他們當時從萬華遷到了文山 |
| 12:40:37,400 | 張委員雅琳 (97%) | 文山又因為台北市政府說一些城市規劃建設等等 |
| 12:40:41,400 | 張委員雅琳 (97%) | 又必須再次遷移 |
| 12:40:44,400 | 張委員雅琳 (97%) | 那其實我覺得這個會非常影響到教師的穩定性 |
| 12:40:47,400 | 張委員雅琳 (97%) | 跟孩子學習的品質還有效務的運作 |
| 12:40:50,400 | 張委員雅琳 (97%) | 其實都非常有實務的影響 |
| 12:40:52,400 | 張委員雅琳 (97%) | 那我想請教一下 |
| 12:40:53,400 | 張委員雅琳 (97%) | 因為這個其實還是會回到地方局處 |
| 12:40:56,400 | 張委員雅琳 (97%) | 到底願不願意來協助實驗教育取得場地 |
| 12:41:00,400 | 張委員雅琳 (97%) | 但是如果今天我們一直都回到各縣市單位的時候 |
| 12:41:05,400 | 張委員雅琳 (97%) | 那就會變成他一直在遷移 |
| 12:41:08,400 | 張委員雅琳 (97%) | 所以教育部這邊是不是可以有一個協助的機制呢 |
| 12:41:11,400 | 張委員雅琳 (97%) | 來讓我們的場地取得更穩定 |
| 12:41:13,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 是 我想我們一定會跟地方政府來討論 |
| 12:41:17,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 怎麼樣建立一個單一窗口 |
| 12:41:19,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 而且以現在我所了解的這些實驗學校 |
| 12:41:22,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 幾乎都是一年簽約一次 |
| 12:41:25,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 這對學校的一個永續經驗跟許多的創新理念的一個實踐 |
| 12:41:30,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 事實上是傷害的 |
| 12:41:32,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個我們會來跟地方討論出一個更積極的 |
| 12:41:36,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 更好的一個知識的一個 |
| 12:41:38,400 | 鄭部長英耀 (93%) | 好的 了解 |
| 12:41:39,400 | 張委員雅琳 (97%) | 那我想今天時間有限 |
| 12:41:41,400 | 張委員雅琳 (97%) | 那我們事後也再約我們部長跟署長 |
| 12:41:44,400 | 張委員雅琳 (97%) | 再來一次討論說如何來協助好不好 |
| 12:41:46,400 | 張委員雅琳 (97%) | 因為這個問題真是層出不窮 謝謝 |
| 12:41:48,400 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝張雅玲委員的質詢 |
| 12:41:51,400 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 也請部長署長回座 |
| 12:41:55,450 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 洪孟凱委員 洪孟凱委員 洪孟凱委員不在 |
| 12:41:59,450 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 楊瓊英委員 楊瓊英委員 楊瓊英委員不在 |
| 12:42:03,450 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 鍾嘉斌委員 鍾嘉斌委員 鍾嘉斌委員不在 |
| 12:42:08,450 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 賴世寶委員 賴世寶委員 賴世寶委員不在 |
| 12:42:12,450 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 賴會員委員 賴會員委員 賴會員委員不在 |
| 12:42:16,450 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 現在有請謝依鳳委員進行詢答 |
| 12:42:27,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝張偉 我現在搶請鄭部長 |
| 12:42:30,160 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 有請鄭部長備詢 |
| 12:42:40,349 | 鄭部長英耀 (93%) | 鄭部長早安 |
| 12:42:41,349 | 鄭部長英耀 (93%) | 委員好 |
| 12:42:42,349 | 謝委員衣鳯 (93%) | 我想請教一下 |
| 12:42:44,349 | 謝委員衣鳯 (93%) | 2024年你說不要強迫就是非英語科的教師實施雙語教學 |
| 12:42:51,349 | 謝委員衣鳯 (93%) | 那可是 |
| 12:42:54,119 | 謝委員衣鳯 (93%) | 這是利益很好 |
| 12:42:56,119 | 謝委員衣鳯 (93%) | 因為有時候就是說怕我們一步一步的來做嘛 |
| 12:43:01,119 | 謝委員衣鳯 (93%) | 就是說先從英語教學 |
| 12:43:03,119 | 謝委員衣鳯 (93%) | 然後英語授課到未來有辦法用英語教授其他的學門這樣子 |
| 12:43:09,119 | 謝委員衣鳯 (93%) | 那但是這引發了有一些老師他們過去 |
| 12:43:14,119 | 謝委員衣鳯 (93%) | 他已經自費高強度的來做雙語的訓練 |
| 12:43:19,119 | 謝委員衣鳯 (93%) | 那但是現在在這樣子的政策轉向之後 |
| 12:43:24,119 | 謝委員衣鳯 (93%) | 請問這樣子的雙語專業的老師 |
| 12:43:28,119 | 謝委員衣鳯 (93%) | 未來他們的定位是怎麼樣的 |
| 12:43:31,119 | 謝委員衣鳯 (93%) | 而且在考績獎勵以及抄而提一波的時候 |
| 12:43:37,119 | 謝委員衣鳯 (93%) | 會不會因為這樣子的政策沒有延續 |
| 12:43:41,119 | 謝委員衣鳯 (93%) | 而導致他們的權益受損 |
| 12:43:44,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟委員報告我們其實當時就是說 |
| 12:43:47,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 因為在雙語的英語老師用英文教學 |
| 12:43:51,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 這是我們的期待嘛 |
| 12:43:53,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 對 |
| 12:43:54,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 那其他的這一個主要的一個科目裡面 |
| 12:43:57,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們並沒有明文規定 |
| 12:43:59,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 但是如果老師他具有這個專業有這個能力 |
| 12:44:04,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 也能夠用適當的一個教學方式去引導教導學生 |
| 12:44:09,650 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想師生都能夠一個 |
| 12:44:13,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 能夠教一個能夠學 |
| 12:44:15,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 我相信我們這是樂觀其成的 |
| 12:44:17,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 不會去影響傷害到老師的教學權益 |
| 12:44:21,220 | 謝委員衣鳯 (93%) | 對不是我是說那這些老師他們已經 |
| 12:44:25,220 | 謝委員衣鳯 (93%) | 所以未來的減班抄而或者 |
| 12:44:28,220 | 謝委員衣鳯 (93%) | 自費受訓去接受高強度的這樣子的一個訓練 |
| 12:44:34,220 | 謝委員衣鳯 (93%) | 那他們就是希望能夠在就是說 |
| 12:44:38,220 | 謝委員衣鳯 (93%) | 不管是在各項的政策裡面 |
| 12:44:40,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個我們其實是心存感激的 |
| 12:44:42,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 老師願意智慧 |
| 12:44:44,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 我知道 |
| 12:44:45,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 強化他的一個專業 |
| 12:44:47,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 有這種老師我們鼓掌我們感謝都來不及了 |
| 12:44:51,220 | 謝委員衣鳯 (93%) | 不能心存感激啊是不是 |
| 12:44:53,220 | 謝委員衣鳯 (93%) | 不能只有心存感激嘛 |
| 12:44:56,220 | 謝委員衣鳯 (93%) | 因為我們雙語的 |
| 12:44:58,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 學校校長我相信在排課一定會讓他 |
| 12:45:01,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 能夠有更大的一個專業上的發揮 |
| 12:45:04,220 | 謝委員衣鳯 (93%) | 那有沒有更就是說制度化的 |
| 12:45:06,220 | 謝委員衣鳯 (93%) | 在就是說聲遷講 |
| 12:45:08,220 | 謝委員衣鳯 (93%) | 像這樣的一個老師 |
| 12:45:09,220 | 謝委員衣鳯 (93%) | 你有什麼樣的規劃 |
| 12:45:11,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們現在事實上有許多的國際交流 |
| 12:45:13,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 包括中小學他們用線上的一個學習 |
| 12:45:16,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟國外的學校的這個所謂的夥伴學校 |
| 12:45:20,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 事實上有很多的一些管道 |
| 12:45:22,220 | 鄭部長英耀 (93%) | 在提讓老師能夠發揮他的本事 |
| 12:45:26,740 | 謝委員衣鳯 (93%) | 那是不是我是說在聲遷跟獎勵方面 |
| 12:45:29,740 | 鄭部長英耀 (93%) | 聲遷獎勵這一個部分 |
| 12:45:31,740 | 謝委員衣鳯 (93%) | 是不是請署長選一下 |
| 12:45:34,740 | 謝委員衣鳯 (93%) | 好 洪署長是不是 |
| 12:45:36,660 | 彭署長富源 (89%) | 在跟二位關心說 |
| 12:45:37,660 | 彭署長富源 (89%) | 如果一個學校減班 |
| 12:45:39,660 | 彭署長富源 (89%) | 超額減班的時候 |
| 12:45:40,660 | 彭署長富源 (89%) | 他能不能夠具有優先性可以留在學校啦 |
| 12:45:43,660 | 彭署長富源 (89%) | 或是相關的考績 |
| 12:45:45,660 | 彭署長富源 (89%) | 首先就考績來講 |
| 12:45:47,660 | 彭署長富源 (89%) | 學校他沒有比例的問題 |
| 12:45:49,660 | 彭署長富源 (89%) | 所以考績比較不用擔心 |
| 12:45:51,660 | 彭署長富源 (89%) | 至於學校的相關超額或是有一些比序 |
| 12:45:55,660 | 彭署長富源 (89%) | 縣市內他有一些機制 |
| 12:45:57,660 | 彭署長富源 (89%) | 他這一些不會在特定的科目上 |
| 12:46:00,660 | 彭署長富源 (89%) | 具有他特別的不優勢 |
| 12:46:03,660 | 彭署長富源 (89%) | 或是有特別被考慮 |
| 12:46:05,660 | 彭署長富源 (89%) | 優先被超額減班 |
| 12:46:07,660 | 彭署長富源 (89%) | 減班時的超額 |
| 12:46:08,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 因為如果說像偏鄉的學校 |
| 12:46:12,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 我們需要英語的專業的老師 |
| 12:46:16,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 其實我最近發現就是說 |
| 12:46:19,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 縣市的中小學 高中小 |
| 12:46:22,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 都可能需要英語 雙語 |
| 12:46:26,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 以及AI相關的專業的老師 |
| 12:46:30,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 那就這個部分 |
| 12:46:32,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 如果在這一種專長上面 |
| 12:46:34,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 沒有給予特別的考量的時候 |
| 12:46:37,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 你知道嗎 |
| 12:46:38,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 一般的這種專長的人 |
| 12:46:40,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 不會想到偏鄉去 |
| 12:46:42,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 甚至我們必須額外去聘請這樣的老師 |
| 12:46:48,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 是不是在這個部分教育部 |
| 12:46:51,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 有可能考量未來對於專才 |
| 12:46:55,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 能夠給予老師 |
| 12:46:57,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 能夠優先到偏鄉 |
| 12:46:59,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 或者是非六都以外的學校呢 |
| 12:47:02,660 | 彭署長富源 (89%) | 對 剛剛委員所提的 |
| 12:47:04,660 | 彭署長富源 (89%) | 剛好最近走訪五個縣市 |
| 12:47:06,660 | 彭署長富源 (89%) | 大家都分別對於偏鄉的英語教學 |
| 12:47:10,660 | 彭署長富源 (89%) | 希望能夠染才 留才 |
| 12:47:12,660 | 彭署長富源 (89%) | 這方面我們都有鼓勵的計畫 |
| 12:47:14,660 | 彭署長富源 (89%) | 包含補助他們新建宿舍 |
| 12:47:17,660 | 彭署長富源 (89%) | 改善宿舍或是交通費 |
| 12:47:19,660 | 彭署長富源 (89%) | 供聘時的交通費 |
| 12:47:21,660 | 彭署長富源 (89%) | 這些都有助於剛才委員講的 |
| 12:47:23,660 | 彭署長富源 (89%) | 比較需求的人才的時候 |
| 12:47:25,660 | 彭署長富源 (89%) | 它需要有一個誘因 |
| 12:47:27,660 | 彭署長富源 (89%) | 很多縣市都有這樣的一個共識 |
| 12:47:29,660 | 彭署長富源 (89%) | 目前我們從去年12月底 |
| 12:47:31,660 | 彭署長富源 (89%) | 開始就有這個計畫 |
| 12:47:33,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 把這個計畫給您 |
| 12:47:35,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 是不是也請教一部參考一下 |
| 12:47:38,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 因為我們現在在做相關的專業人才 |
| 12:47:42,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 因為我們做了外國專業人才的 |
| 12:47:45,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 延攬及僱用法的修正以後 |
| 12:47:48,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 未來對於這樣雙語或者是AI的老師 |
| 12:47:52,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 那到底能不能進入我們的國中小區認知 |
| 12:47:57,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 這個部分也請我們國教署 |
| 12:48:00,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 也要進一步的做研擬好不好 |
| 12:48:03,660 | 彭署長富源 (89%) | 好的 謝謝委員 |
| 12:48:05,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 還有我還有一個就是說 |
| 12:48:08,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 昭偉我再跟你借兩分鐘的時間 |
| 12:48:10,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 就是國內的營建成本跟工資 |
| 12:48:14,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 都在持續的飆漲 |
| 12:48:17,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 那對於我們這樣子偏鄉的學校 |
| 12:48:20,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 爭取到老舊校舍的重建補助 |
| 12:48:23,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 可是因為單價過低 |
| 12:48:25,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 可能都沒有辦法招標順利 |
| 12:48:29,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 那未來是不是能夠調漲 |
| 12:48:32,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 或者是對於偏鄉的這樣子的一個 |
| 12:48:37,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 校舍的這個補助的這個工程 |
| 12:48:40,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 如果留標有專案協助的機制呢 |
| 12:48:43,660 | 謝委員衣鳯 (93%) | 是不是 |
| 12:48:45,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 跟我們報告確實我們也看到有許多的偏鄉 |
| 12:48:48,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 這個離島的他本來營建成本一定會生效 |
| 12:48:52,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們都會給予比較是 |
| 12:48:55,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 類似有一些地方我們事實上在單價成本 |
| 12:48:58,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 我們都會作為考量 |
| 12:49:00,829 | 謝委員衣鳯 (93%) | 對那是不是在這個部分怎麼樣協助 |
| 12:49:03,829 | 謝委員衣鳯 (93%) | 是校做這個招標或者是對於他們這樣子的 |
| 12:49:08,829 | 謝委員衣鳯 (93%) | 有相關的協助的措施 |
| 12:49:10,829 | 謝委員衣鳯 (93%) | 那是不是能夠 |
| 12:49:12,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想有一些重大的工程我們都會有團隊 |
| 12:49:15,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 並且在做協助 |
| 12:49:17,829 | 謝委員衣鳯 (93%) | 有時候也不一定是重大工程 |
| 12:49:19,829 | 謝委員衣鳯 (93%) | 對於偏鄉的學校來講 |
| 12:49:22,829 | 謝委員衣鳯 (93%) | 有時候工程就是 |
| 12:49:24,829 | 謝委員衣鳯 (93%) | 就是對教育部來講重大工程是多少 |
| 12:49:28,829 | 謝委員衣鳯 (93%) | 一千萬以上一百萬以上 |
| 12:49:30,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想特別在國民教地方的這些中小學 |
| 12:49:34,829 | 鄭部長英耀 (93%) | 我想我們都有團隊來這一個定期的協助 |
| 12:49:38,829 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 好謝謝 |
| 12:49:40,829 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝 |
| 12:49:42,829 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 謝謝謝依鳳委員的質詢 |
| 12:49:44,829 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請部長署長回座 |
| 12:49:48,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 蔡益宇委員蔡益宇委員蔡益宇委員不在 |
| 12:49:53,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 今天登記質詢的委員均已發言完畢詢答結束 |
| 12:49:57,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 另有徐欣瑩委員提出書面質詢列入公報記錄 |
| 12:50:03,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 關於本日會議做出以下決議報告及詢答完畢 |
| 12:50:08,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 委員所提的書面質詢或相關資料均列入記錄刊登公報 |
| 12:50:14,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 對於委員質詢時要求提供相關資料或未及答覆的部分 |
| 12:50:19,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 請相關機關儘速以書面答覆 |
| 12:50:22,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 一百一十五年度中央政府總預算有關教育部及所屬單位預算案 |
| 12:50:28,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 直轄市及縣市政府一般性補助款教育部主管部分預算案 |
| 12:50:34,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部主管四十七所國立大學、校院、校務基金 |
| 12:50:39,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立台灣大學、成功大學、陽明交通大學 |
| 12:50:42,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 附設醫院作業基金 |
| 12:50:44,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 教育部所屬機構作業基金 |
| 12:50:47,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 國立高級中等學校校務基金、學產基金 |
| 12:50:50,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 私立高級中等以上學校退場基金 |
| 12:50:53,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 附屬單位預算案 |
| 12:50:55,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 相關預算提案請於五月六日中午十二點以前提出 |
| 12:51:01,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 另定期繼續審查 |
| 12:51:03,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 報告委員會,今日議程處理完畢 |
| 12:51:07,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 大家辛苦了 |
| 12:51:09,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 而且呢,跟大家報告 |
| 12:51:11,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 鄭義耀部長特別關心各個校長回程的平安順利 |
| 12:51:17,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 所以呢,有希望在下午一點前完成委員會 |
| 12:51:22,410 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 那我們有達標,給鄭義耀部長拍拍手 |
| 12:51:28,849 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 好,謝謝大家 |
| 12:51:30,849 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 祝回程平安順心 |
| 12:51:32,849 | 伍麗華Saidhai Tahovecahe委員 (94%) | 現在散會 |