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王美惠 @ 第11屆第5會期教育及文化、內政委員會第1次聯席會議
| 時間 | 發言者 | 發言內容 |
|---|---|---|
| 09:46:09,000 | 王委員美惠 (89%) | 主席 鄭氏 還有副主委 |
| 09:46:18,000 | 王委員美惠 (89%) | 好 有請蔣市長 副主委 |
| 09:46:24,000 | 王委員美惠 (89%) | 老蔡 今天所要說的就是關主委民主學生的草案 |
| 09:46:33,000 | 王委員美惠 (89%) | 在這個過程中 我們都覺得說 他的主要的核心 |
| 09:46:40,000 | 王委員美惠 (89%) | 在後來的時候 我們都來用民族關主名義 |
| 09:46:47,000 | 王委員美惠 (89%) | 在這個過程中 我都覺得說 我們用母義的時候 |
| 09:46:53,000 | 王委員美惠 (89%) | 一邊要學習各項的知識 又要學習我們本身的母義 |
| 09:47:02,000 | 王委員美惠 (89%) | 在這個過程中 我覺得越來越困難 |
| 09:47:08,000 | 王委員美惠 (89%) | 因為在這個過程中 我們都覺得說 |
| 09:47:12,000 | 王委員美惠 (89%) | 母也越來越多人 下去學 |
| 09:47:16,000 | 王委員美惠 (89%) | 但是在這個過程中 我們所看的越學越少 |
| 09:47:23,000 | 王委員美惠 (89%) | 跟我們的孩子要去讀也越少 |
| 09:47:27,000 | 王委員美惠 (89%) | 在這個過程中 有的都想說 |
| 09:47:32,000 | 王委員美惠 (89%) | 到我去專門去打的 乾脆我的交通也不方便 |
| 09:47:37,000 | 王委員美惠 (89%) | 我的生活在附近的學校也不只有這個機會的時候 |
| 09:47:45,000 | 王委員美惠 (89%) | 我們的關主委的孩子會跟我們普通的學校做會談的時候 |
| 09:47:53,000 | 王委員美惠 (89%) | 我們有如何讓這些孩子可以拿我們的母義保存下去嗎 |
| 09:48:00,000 | 王委員美惠 (89%) | 來請回答一下 |
| 09:48:03,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 我想我們現在有一個主語的推動 |
| 09:48:06,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 那有些學校都會有 不管是各族群在都市集區 |
| 09:48:11,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 我們盡可能的做到 只要有學生 我們就要有主語老師來輔導他 |
| 09:48:15,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 我已經講的沒有錯 原住民學生確實會很辛苦 |
| 09:48:19,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 他要學習自己的文化語言 還要學習一般的課程 |
| 09:48:23,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 這個也是在推動原住民學校 我們必須去考慮如何兼顧 |
| 09:48:27,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 他的確有很大的難度 不管語言上未來的教學什麼 |
| 09:48:31,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 這個都是我們會去考慮的 謝謝主委的提點 |
| 09:48:34,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 但是對主語的部分 事實上我們已經透過了什麼主語保密 |
| 09:48:39,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 曾經是教學很多的方式去讓我們的學生能夠學習主語 |
| 09:48:43,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 這個部分是做得比較徹底 |
| 09:48:45,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 自己其他課程的部分可能還要再留一些努力 謝謝 |
| 09:48:49,000 | 王委員美惠 (89%) | 因為主委跟我們的政事 |
| 09:48:53,000 | 王委員美惠 (89%) | 本來跟你們探討的就是說 |
| 09:48:55,000 | 王委員美惠 (89%) | 我們的原住民的教育的過程當中 |
| 09:49:00,000 | 王委員美惠 (89%) | 在這個教育法第34條的來臨 |
| 09:49:05,000 | 王委員美惠 (89%) | 我們最主要的就是 要讓我們的老師聘請 |
| 09:49:13,000 | 王委員美惠 (89%) | 但是在這個過程 我們是要了解 |
| 09:49:17,000 | 王委員美惠 (89%) | 我們的老師不久 |
| 09:49:20,000 | 王委員美惠 (89%) | 這個不久是越來越嚴重 |
| 09:49:24,000 | 王委員美惠 (89%) | 所以政事你是不是可以提出你的什麼想法 |
| 09:49:30,000 | 王委員美惠 (89%) | 可以加強這些師生 可以給這些孩子 |
| 09:49:35,000 | 王委員美惠 (89%) | 還比較 還好學生 |
| 09:49:39,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 我們現在大概教育部有配合提供 |
| 09:49:42,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 四肢培育法裡面有關之前培育課程的基準 |
| 09:49:45,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 這個基準裡面就包含本土語文 |
| 09:49:48,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 原住民族語文專長 |
| 09:49:50,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 以及民族教育次專長的專門課程 |
| 09:49:53,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 這是第一個部分 |
| 09:49:55,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 我們也會提供原民會來做參考 |
| 09:49:58,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 來確保四肢品質跟整個體系的銜接 |
| 09:50:01,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 第二個部分是 我們也納入了之前的培育課程基準的本土語文 |
| 09:50:06,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 就是原住民族的專門課程 |
| 09:50:08,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 以及原住民族之民族教育次專長專門課程的架構表 |
| 09:50:13,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 也來結合公費制度 |
| 09:50:15,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 來擇九所失陪的大學專案的補助 |
| 09:50:18,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 辦理原住民族四肢培育學分班 |
| 09:50:20,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 來提供原住民公費生及四肢生免學分休息的主語 |
| 09:50:29,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 以及民族教育的相關課程 |
| 09:50:31,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 這是第二個部分 |
| 09:50:34,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 第三個部分是有一些沒有教師資格的主語老師 |
| 09:50:38,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 以及代理教師的進修資格管道的部分 |
| 09:50:40,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 我們也是從109年開始就開設了 |
| 09:50:44,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 中小學本土語文原住民族語文專長的學士後教育學分班 |
| 09:50:50,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 來提供給現職以及非現職的主語老師 |
| 09:50:54,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 以及主語教學資源工作人員 |
| 09:50:56,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 就當然可能沒有一般師資培育的資格 |
| 09:51:00,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 可是我們會開這個專班 |
| 09:51:02,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 讓這些包括代理教師等等 |
| 09:51:04,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 這些主語老師或者是資源工作的主語老師 |
| 09:51:07,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 能夠鼓勵他們在職進修 |
| 09:51:09,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 也給他獎助金 |
| 09:51:11,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 最後就是我們有關合格教師的話 |
| 09:51:14,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 就是他現在合格教師 |
| 09:51:15,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 他怎麼去修有關原住民族教育相關的一些課程 |
| 09:51:22,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 就是我們從111年就開始開設了原住民族民族教育次專長教師 |
| 09:51:28,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 就是讓現在的合格教師再加一個原住民族教育的次專長 |
| 09:51:32,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 在職進修學分班 |
| 09:51:34,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 來提升現職老師對原住民族教育的這個民族教育資能 |
| 09:51:39,000 | 王委員美惠 (89%) | 這是在這個過程當中 |
| 09:51:42,000 | 王委員美惠 (89%) | 我覺得要花這麼多時間讓你去解釋 |
| 09:51:47,000 | 王委員美惠 (89%) | 因為有很多我們主流的像是家藝也好 |
| 09:51:52,000 | 王委員美惠 (89%) | 他住在阿里山 |
| 09:51:53,000 | 王委員美惠 (89%) | 阿里山 |
| 09:51:54,000 | 王委員美惠 (89%) | 不過他的孩子都有忙在家裡去上課 |
| 09:51:59,000 | 王委員美惠 (89%) | 所以說在這個過程的時候 |
| 09:52:01,000 | 王委員美惠 (89%) | 是要跟政治家副主委說 |
| 09:52:04,000 | 王委員美惠 (89%) | 我們要怎麼樣讓他的住民的孩子 |
| 09:52:09,000 | 王委員美惠 (89%) | 學生的還可以更多 |
| 09:52:11,000 | 王委員美惠 (89%) | 因為我們看到他們 |
| 09:52:14,000 | 王委員美惠 (89%) | 沒有要進來學來學會的時候 |
| 09:52:18,000 | 王委員美惠 (89%) | 是非常辛苦 |
| 09:52:20,000 | 王委員美惠 (89%) | 不過他的長輩 |
| 09:52:22,000 | 王委員美惠 (89%) | 也許他的孩子可以得到他本身的保義 |
| 09:52:29,000 | 王委員美惠 (89%) | 還可以來教自己 |
| 09:52:32,000 | 王委員美惠 (89%) | 上課後可以農務 |
| 09:52:35,000 | 王委員美惠 (89%) | 所以在這個過程當中是非常辛苦 |
| 09:52:39,000 | 王委員美惠 (89%) | 我們也希望他們的保義學生要學會 |
| 09:52:44,000 | 王委員美惠 (89%) | 可以更多去做 |
| 09:52:46,000 | 王委員美惠 (89%) | 這是最要緊 |
| 09:52:48,000 | 王委員美惠 (89%) | 副主委 |
| 09:52:49,000 | 王委員美惠 (89%) | 因為在這個過程當中 |
| 09:52:51,000 | 王委員美惠 (89%) | 家藝企業的主流沒有這個 |
| 09:52:55,000 | 王委員美惠 (89%) | 也不過家藝企和家藝官和阿里山 |
| 09:53:00,000 | 王委員美惠 (89%) | 的孩子會在家裡學 |
| 09:53:03,000 | 王委員美惠 (89%) | 是非常多 |
| 09:53:05,000 | 王委員美惠 (89%) | 所以說副主委你是不是可以 |
| 09:53:08,000 | 王委員美惠 (89%) | 本身會跟他們說 |
| 09:53:09,000 | 王委員美惠 (89%) | 要怎麼樣讓他們可以到位的學生 |
| 09:53:15,000 | 王委員美惠 (89%) | 這是很重要的 |
| 09:53:18,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 跟那個委員報告 |
| 09:53:20,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 就是針對主委學習的部分 |
| 09:53:22,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 到都會地區原住民的學生 |
| 09:53:24,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 原則上只要是有原住民學生在學校 |
| 09:53:27,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 我們都會有主委老師協助 |
| 09:53:29,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 來去教授他的主意 |
| 09:53:31,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 那當然會有說有一個兩個或是閃的 |
| 09:53:34,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 我們其實也有線上的教學 |
| 09:53:36,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 我們也推動做盡可能的做到 |
| 09:53:38,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 不要遺漏任何一個原住民學生 |
| 09:53:40,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 在母語的學習上能夠盡可能的 |
| 09:53:43,000 | 王委員美惠 (89%) | 本身就是反而說他們會去 |
| 09:53:46,000 | 王委員美惠 (89%) | 因為他們不可能說 |
| 09:53:48,000 | 王委員美惠 (89%) | 在官的教學期間 |
| 09:53:52,000 | 王委員美惠 (89%) | 他們學校也要去 |
| 09:53:54,000 | 王委員美惠 (89%) | 我們也不可能說 |
| 09:53:56,000 | 王委員美惠 (89%) | 我們就是評價我們的師生來勒教 |
| 09:54:01,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 對 有些學校會考慮成本的問題 |
| 09:54:03,000 | 王委員美惠 (89%) | 對啦 但是我說給他們 |
| 09:54:06,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 副主委 我們的家的孩子 |
| 09:54:08,000 | 王委員美惠 (89%) | 我們家的孩子 |
| 09:54:09,000 | 王委員美惠 (89%) | 不管是生命值的都一樣 |
| 09:54:13,000 | 王委員美惠 (89%) | 不能用本身的投資力報酬力這樣來算 |
| 09:54:18,000 | 杜副主任委員張梅莊 (79%) | 我們要了解嘛 |
| 09:54:21,000 | 王委員美惠 (89%) | 要啦 那些孩子的母語 |
| 09:54:24,000 | 王委員美惠 (89%) | 跟學生都要考慮 |
| 09:54:27,000 | 王委員美惠 (89%) | 如果這不算太值了解 |
| 09:54:30,000 | 王委員美惠 (89%) | 這是未來我們台灣 |
| 09:54:33,000 | 王委員美惠 (89%) | 要考慮這些年輕人跟我們的原住民 |
| 09:54:36,000 | 王委員美惠 (89%) | 這最重要啦 |
| 09:54:37,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 我有一個報告 |
| 09:54:38,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 我們現在108課綱已經有納入 |
| 09:54:41,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 原住民族的族語也是本土語言 |
| 09:54:43,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 所以在各級學校都有開設 |
| 09:54:45,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 目前高國中小 |
| 09:54:47,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 大概有休息族語的學生人次在5萬多人 |
| 09:54:50,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 那剛才委員關心的是說 |
| 09:54:52,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 如果比較少的那些 |
| 09:54:53,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 我們會開設直播共學 |
| 09:54:55,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 這在當就是 |
| 09:54:57,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 在關注原住民學校成立的同時 |
| 09:54:59,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 其實這非常重要 |
| 09:55:01,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 就是讓他的族語 |
| 09:55:02,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 就是委員所講的母語 |
| 09:55:04,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 能夠沒有斷掉 |
| 09:55:05,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 能夠在現行的學校 |
| 09:55:07,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 都會去的學校就能夠修得到 |
| 09:55:09,000 | 張廖次長萬堅 (90%) | 目前5萬多人 |
| 09:55:11,000 | 王委員美惠 (89%) | 因為這國外的學生 |
| 09:55:14,000 | 王委員美惠 (89%) | 對我們來說非常重要 |
| 09:55:17,000 | 王委員美惠 (89%) | 所以他剛才正式的說 |
| 09:55:19,000 | 王委員美惠 (89%) | 我就是那麼煩惱 |
| 09:55:21,000 | 王委員美惠 (89%) | 有的我們未來都要去釀魚 |
| 09:55:24,000 | 王委員美惠 (89%) | 要去炒 |
| 09:55:26,000 | 王委員美惠 (89%) | 不是像隨便說的說我們要炒 |
| 09:55:28,000 | 王委員美惠 (89%) | 有時候一個沒炒 |
| 09:55:30,000 | 王委員美惠 (89%) | 兩個沒炒 |
| 09:55:31,000 | 王委員美惠 (89%) | 這樣我們就糟糕了 |
| 09:55:33,000 | 王委員美惠 (89%) | 那裏還有很多本性的意見 |
| 09:55:36,000 | 王委員美惠 (89%) | 跟在學校跟你討論說 |
| 09:55:39,000 | 王委員美惠 (89%) | 未來我們這些關注人的學生 |
| 09:55:42,000 | 王委員美惠 (89%) | 要怎樣才能夠更好 |
| 09:55:44,000 | 王委員美惠 (89%) | 更進步 |
| 09:55:45,000 | 王委員美惠 (89%) | 以上 |
| 09:55:47,000 | 王委員美惠 (89%) | 好 謝謝委員 |
| 09:55:48,000 | 王委員美惠 (89%) | 謝謝王埋會委員 |