iVOD / 170921
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羅智強 @ 第11屆第5會期教育及文化委員會第26次全體委員會議
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|---|---|---|
| 00:00:00,000 | 00:00:06,140 | 根據教育部的校安同胞 |
| 00:00:06,400 | 00:00:13,060 | 113年學生自殺自傷達20271人次 |
| 00:00:13,560 | 00:00:18,680 | 112年是15196人次 |
| 00:00:18,940 | 00:00:23,300 | 111年是11869人次 |
| 00:00:23,560 | 00:00:26,880 | 不過兩年之間就幾乎增加了一倍 |
| 00:00:27,080 | 00:00:33,480 | 如果說是用106年的1652人次相較成長12.3倍 |
| 00:00:34,000 | 00:00:38,360 | 113年學生自殺自傷2萬多人次 |
| 00:00:38,620 | 00:00:42,960 | 國中通報的是9046人次最多 |
| 00:00:43,480 | 00:00:45,780 | 高中5024人次 |
| 00:00:46,280 | 00:00:52,420 | 由此可以看出青少年的學生自殺自傷的問題是多麼的嚴重 |
| 00:00:52,880 | 00:00:58,260 | 如果再對照衛福部的自殺通報人次統計資料 |
| 00:00:58,760 | 00:01:02,860 | 104年14歲以下是379人次 |
| 00:01:03,120 | 00:01:07,980 | 15到24歲是4389人次 |
| 00:01:08,240 | 00:01:14,140 | 到113年14歲以下暴增為3999人次 |
| 00:01:14,400 | 00:01:20,280 | 15到24歲是暴增為14547人次 |
| 00:01:20,700 | 00:01:26,880 | 這都顯示我們青少年心理健康風險極具的惡化跟擴散 |
| 00:01:27,140 | 00:01:30,740 | 青少年自殺率攀升已經成為 |
| 00:01:30,980 | 00:01:33,280 | 台灣青少年的第二大死因 |
| 00:01:33,540 | 00:01:35,340 | 僅次於事故傷害 |
| 00:01:35,600 | 00:01:38,660 | 這代表年輕世代正在痛苦當中掙扎 |
| 00:01:38,660 | 00:01:40,460 | 尤其在少子化下 |
| 00:01:40,720 | 00:01:44,800 | 10年來台灣各級學校的學生總數 |
| 00:01:45,060 | 00:01:47,360 | 減少63萬人 |
| 00:01:47,820 | 00:01:50,680 | 但是自殺通報數卻大幅增加 |
| 00:01:50,920 | 00:01:52,680 | 等於是加倍中的加倍 |
| 00:01:52,940 | 00:01:55,260 | 那更可顯現他問題的嚴重性 |
| 00:01:55,760 | 00:02:00,820 | 根據兒福聯盟發布的2025年台灣青少年心理健康調查 |
| 00:02:01,320 | 00:02:04,200 | 超過兩成青少年陳福憲自殺念頭 |
| 00:02:04,200 | 00:02:05,740 | 那雖然多數學生認同 |
| 00:02:06,000 | 00:02:09,340 | 心理健康專業協助的重要跟效果 |
| 00:02:09,600 | 00:02:13,680 | 還是有四成在面臨心理困擾時選擇沉默不求助 |
| 00:02:13,940 | 00:02:14,980 | 就算開口 |
| 00:02:15,700 | 00:02:17,799 | 也更傾向找AI親屬 |
| 00:02:17,799 | 00:02:20,560 | 那不是來尋求專業的支持 |
| 00:02:20,820 | 00:02:23,380 | 這些都是必須正視的問題 |
| 00:02:23,380 | 00:02:27,720 | 那雖然我們在之前修學生輔導法 |
| 00:02:27,980 | 00:02:30,239 | 征補校園中的專業輔導能力 |
| 00:02:30,239 | 00:02:35,160 | 但若心理問題的苦學生沒有被發現的話 |
| 00:02:35,420 | 00:02:37,980 | 也沒有主動求助輔導人員 |
| 00:02:37,980 | 00:02:39,500 | 那就難以獲得幫助 |
| 00:02:39,500 | 00:02:42,079 | 所以這次學生衛生法的修正 |
| 00:02:42,280 | 00:02:45,400 | 本席提出將心理健康教育 |
| 00:02:45,660 | 00:02:48,740 | 明文納入學校健康相關課程 |
| 00:02:49,500 | 00:02:52,320 | 來協助學生面對壓力跟調節情緒 |
| 00:02:52,580 | 00:02:55,140 | 也希望能夠建立自我覺察能力跟 |
| 00:02:55,400 | 00:02:56,680 | 尋求協助的觀念 |
| 00:02:56,920 | 00:02:57,700 | 能夠讓 |
| 00:02:57,960 | 00:03:00,760 | 有情緒困擾的學生可以及時獲得支持 |
| 00:03:00,760 | 00:03:01,540 | 以上謝謝 |
| 00:03:02,820 | 00:03:03,840 | 好謝謝羅志祥委員 |
| 00:03:04,600 | 00:03:07,420 | 本案已於115年3月25日尋答完畢 |
| 00:03:07,420 | 00:03:09,480 | 本次新增委員葛如君等提案 |