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林倩綺 @ 第11屆第5會期第15次會議
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| 00:00:12,540 | 00:00:17,326 | 我們院長 江副院長還有府院同仁媒體朋友 全國民眾大家好 |
| 00:00:18,277 | 00:00:47,509 | 智慧传承不能等以原住民为主体的原住民族教育法原住民族学校法要上路本席将要为原住民族教育来发声请勿我们常说要让族人认识自己的文化用自己的语言传承永续的智慧如果没有完整的教育体系再多的口号也是枉然原住民族教育法修正后正式将原住民族学校纳入法治 |
| 00:00:48,269 | 00:01:06,280 | 為建立原住民族學校專屬的學校來奠定基礎立法院正式提出原住民族學校法草案至今朝野持續呼籲行政院儘速來推動法治化然而歷經多年的努力行政院遲遲沒有提出行政院的草案 |
| 00:01:06,940 | 00:01:25,453 | 原住民族学校早已是法定的教育形态之一,但因为缺乏专法的支撑,许多有志推动原住民族教育的工作者只能透过实验教育的方式在努力前行,但这仍然不是一套稳定、完整而且属于原住民族自己的教育制度。 |
| 00:01:26,554 | 00:01:40,382 | 內政府提出過原住民族政策新藍圖希望原住民族語言附贈但是本席要在這邊呼籲語言的附贈不是只靠補助或者是停留在課堂上一週幾節課的族語課程 |
| 00:01:43,323 | 00:02:01,881 | 這是沒有辦法完成族女的附贈與存續原住民族的教育應該要讓原住民的智慧在生活中呈現要建置完整的教育系統第一要深化原住民族的教育系統需要建立幼兒至高等教育的學習連續性 |
| 00:02:03,402 | 00:02:20,999 | 第二要培育原住民族的师资第三要在各级学校纳入族群文化学习场域第四要在原乡设置各级学校以完备原住民族教育的整体性这也是加拿大纽西兰等国成功推动原住民族 |
| 00:02:21,519 | 00:02:37,183 | 附贈教育永續的重要經驗如果沒有完整的原住民族學校制度再好的政策都難以真正落實本行會議行政院應盡速提出遲到已久的原住民族學校法 |
| 00:02:37,683 | 00:03:05,878 | 院版的草案要與立法院各委員的版本必應案來審議建立完整的原住民族教育體系落實文化安全民族教育自主以及各級學校的完整性唯有如此才能真正體現原住民族政策的新藍圖讓原住民族知識體系不再只是被保存而是真正傳序讓每一個原住民的孩子都能夠在自己的文化中學習在自己的文化語言中成長 |
| 00:03:06,638 | 00:03:22,168 | 在現代社會中永續發展智慧傳承不能等以原住民為主體的原住民族學校法要上路好 謝謝林委員接下來請羅志強委員發言 |