| IVOD_ID |
169981 |
| IVOD_URL |
https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/169981 |
| 日期 |
2026-06-15 |
| 會議資料.會議代碼 |
公聽會-2026061146 |
| 會議資料.會議代碼:str |
「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」及「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」公聽會 |
| 會議資料.屆 |
11 |
| 會議資料.會期 |
5 |
| 會議資料.種類 |
公聽會 |
| 會議資料.委員會代碼[0] |
22 |
| 會議資料.委員會代碼:str[0] |
教育及文化委員會 |
| 會議資料.標題 |
立法院第11屆第5會期教育及文化委員會公聽會（事由：「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」及「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」公聽會） |
| 影片種類 |
Clip |
| 開始時間 |
2026-06-15T09:31:34+08:00 |
| 結束時間 |
2026-06-15T09:35:26+08:00 |
| 影片長度 |
00:03:52 |
| 支援功能[0] |
ai-transcript |
| video_url |
https://ivod-lyvod.cdn.hinet.net/vod_1/_definst_/mp4:1MClips/66bc201768d4deabb8de320743c547dc8380a4eb3af17be34e0d65605b5dae341c7a1f58fb7c6e965ea18f28b6918d91.mp4/playlist.m3u8 |
| 委員名稱 |
林宜瑾 |
| 委員發言時間 |
09:31:34 - 09:35:26 |
| 會議時間 |
2026-06-15T09:00:00+08:00 |
| 會議名稱 |
立法院第11屆第5會期教育及文化委員會公聽會（事由：「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」及「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」公聽會） |
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28.917 |
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發展的夥伴們 大家早安校式會議改革是本席長期關注的議題那一直以來也跟很多的教師團體並肩作戰那去年五月我就召開記者會探討這個爛數的解方那這個會期初又分別透過記者會跟質詢來督促教育部拿出實際的改革的策略跟成果 |
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29.517 |
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35.521 |
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那我想除此之外我同時也注意到2024到2025年消失會議的受理跟調查跟完成調查案件數有769件那當中直接派員調查的有511件那組成調查小組有258件 |
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49.551 |
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70.541 |
| transcript.whisperx[2].text |
那最終停解聘是26件那這個數字讓我們進一步思考就接受調查跟最終真的遭到解聘的老師比例是懸殊的那可是如果然而這個如果因為接受調查而停職那就會直接影響這個教師的薪水跟生活 |
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71.301 |
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100.595 |
| transcript.whisperx[3].text |
那如果沒有受到解聘跟最終停聘的處分那就應該要將本心跟學術的研究佳績補回來所以因此我本席也針對教師法進行修正那今年的4月17號也已經獲得三讀通過可以把學術研究佳績補回來那談這些其實不是爭功搶勞而是要讓在場關注教育的夥伴們清楚知道 |
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101.295 |
| transcript.whisperx[4].end |
123.543 |
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對於捍衛教師的權益 我們在立法院一直都是持續在奮鬥中 而且陸續都有成果上週教育部張亮萬間次長就有表示 若根據最新的統計在校事會議秉除匿名投訴之後 新制從今年上路以來立案的比率已經降為兩成 |
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125.363 |
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137.717 |
| transcript.whisperx[5].text |
有階段性的成果是好事但是我們不會因此就停下進一步改革的腳步不久前我們有跟一群年輕的老師在聊這個議題 |
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139.94 |
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155.82 |
| transcript.whisperx[6].text |
大家都認為在少子化的浪潮下其實我們要進一步來調整師生比那讓一個老師不要再負擔那麼多的學生那這個方向我們會來努力我們要知道其實老師所面對跟 |
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156.761 |
| transcript.whisperx[7].end |
180.595 |
| transcript.whisperx[7].text |
管理的不只是一個班級 當然是一個個的學生還有還要滿足這個學家長的各類的要求所以單一的老師要面對那麼多的學生那麼多的家長很容易超出所謂的身心負荷那除了師生筆的調整我也要求教育部在教育精緻化的這個展現 |
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182.936 |
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205.324 |
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以外我們應該還要導入更多元的專業來協助這個第一線的教師讓更加豐富的性別 勞權 諮商 特教等這些專業的資源可以進入校園讓老師在面對困境跟爭議的時候 可以來共同面對學生跟家長的需求 |
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206.124 |
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229.657 |
| transcript.whisperx[9].text |
我們希望促成這種善的循環讓老師在校園裡頭有更好的勞動環境可是學生也因此可以獲得更高的教學品質那謝謝大家今天一起來挺教育那今天所有的寶貴意見也是我們日後這個問政的重要參考讓我們攜手來努力來改革校事會議以上 |