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鄭天財Sra Kacaw @ 第11屆第5會期教育及文化委員會第12次全體委員會議

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00:00:00,049 00:00:24,982 下一位我們有請鄭天才委員進行詢答好主席有請次長好有請黃次長委員你好好次長好辛苦了這個國民提議法
00:00:26,018 00:00:54,981 本席以及目前有提案的委員對第二條都是希望修正中央教育部改為運動部但是我後來在看了其他的條文之後可能也請法規會還有法務部再協助看看怎麼樣在要不要在國民體育法的第二條
00:00:56,503 00:01:14,681 除了中央教育部改為運動部之外要不要針對第二項教育主管機關、目的事業主管機關這個部分我來說明一下我們看國民提議法第15條
00:01:16,604 00:01:45,019 第15條的第一項高級中等以下學校未培育優秀運動人才得提出什麼什麼設體育班體育班它是在學校學校設體育班它還有編制什麼那些當然由中央主管機關定資過去就是教育部對不對那現在到底是教育部定
00:01:47,021 00:02:14,936 還是要這個我們的運動部來訂這個高級中等以下學校體育班設立辦法這個部分因為它是依這個設立辦法是依國民體育法第15條所以設立到學校然後這個我們看這個國民體育法第15條的第二項
00:02:16,432 00:02:44,708 這裡面第一項的課程教學內容是包含生涯發展職能探索運動防護所以這也會涉及到這個學校這個部分然後第三項然後沒有這個第一班的這些編制都會涉及到在這樣的一個情形之下我們看這個高級中等學校體育班設立辦法第三條
00:02:46,241 00:03:08,275 學校為建立優秀運動人才一貫培訓體系以下的目標設立體育班國民小學體育班然後國民中學及高級中學學校體育班這個都會涉及到學校學校所以是不是
00:03:09,710 00:03:31,210 这个第二条我们国民体育法第二条是不是只是改为教育部改为运动部还是要增列第二项这个部分这个是值得讨论的我们看这个监察院今年5月14号的调查报告里面特别提到
00:03:32,418 00:03:49,437 教育部及運動部在去年10月1日召開聯繫平台會議,設立分工原則,為立全管歸屬一致性,體育班整體全管及相關教育體系業務歸屬教育部。
00:03:52,504 00:04:03,194 你們自己的溝通協調就是這樣寫囉體育班整體全管及相關體系業務教育體系業務歸屬教育部選手運動表現培育資源歸屬運動部
00:04:11,454 00:04:29,582 所以在這個國民體育法的第二條的主管機關是不是要針對這個學校的目的事業主管機關的一些前者是不是他也必須要在這個因為其他的法律有這樣的一個案例其他的法律有這樣的一個學法
00:04:30,734 00:04:54,585 所以這裡面當然這個監察院的調查報告裡面也評論了這個教育部跟運動部對於一些前者的劃分有他們認為你們推來推去也有產生這樣的那未來如果這個國民體育法就確立第二條就是確立只有這樣只有
00:04:55,755 00:05:09,085 維持第一項的話那以後恐怕教育部都說沒有錯你們自己同意了以後全部歸你們了就會產生這個問題尤其是尤其是
00:05:11,416 00:05:38,437 這個相關的這些體育班的國中會考代加強比例高於全國兩倍協力落差所以這個裡面確實是體育班也有很多需要教育部的資源的投入讓我們的體育班的學生無論是在英文數學社會自然國文怎麼樣能夠提高
00:05:39,956 00:05:56,488 提高他的这个相关的这些教学的提高这个让他能够而不是只有在体育就诚如次长一样啊对不对体育班还可以经验这个这么高的协力
00:05:57,861 00:06:13,960 不是只有你很多很多原住民也很多是当教授的都有啊也是体育班出生的几十年前的体育班出生的所以这个部分怎么样去所以这个部分我是建议不晓得
00:06:15,041 00:06:38,709 這個次長的意見謝謝委員跟委員報告一下在現行的國民體育法當中有一個專章是講學校體育現階段在那個地方我們的目的世界主管機關的確還是留在教育部因為在沒有跟教育部清楚的釐清在學校體育這件事情的權責之下我們不會貿然去動這一塊所以因此
00:06:39,389 00:06:56,176 限界到我們的修法在國民體育法修法當中學校體育那一章修正的範圍非常非常的小因為還不是很清楚要當然剛剛講那個大原則有關於體育班的學習課程教學類那個屬於教育不管那個他們也沒有問題
00:06:57,056 00:06:57,636 所以我是建議了
00:07:28,398 00:07:53,103 這個運動部法規會跟這個法務部針對國民體育法的第二條的修正怎麼樣針對第二項因為涉及到國民體育法的第15條等相關的這些條文我的建議是這樣這樣的話這個劃分會更清楚謝謝委員的建議謝謝謝謝鄭天才委員的建議