| IVOD_ID |
168519 |
| IVOD_URL |
https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/168519 |
| 日期 |
2026-04-15 |
| 影片種類 |
Clip |
| 開始時間 |
2026-04-15T09:33:55+08:00 |
| 結束時間 |
2026-04-15T09:41:10+08:00 |
| 影片長度 |
00:07:15 |
| 支援功能[0] |
ai-transcript |
| video_url |
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| 委員名稱 |
蔡春綢 |
| 委員發言時間 |
09:33:55 - 09:41:10 |
| 會議時間 |
2026-04-15T09:00:00+08:00 |
| 會議名稱 |
立法院教育及文化委員會公聽會（事由：「《性別平等教育法》修法—校園性別事件、情感糾紛案件及情感教育展望與檢討」公聽會） |
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26.678 |
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主席各位同仁還有議會的專家寫者還有各位先進大家好 |
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29.131 |
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50.464 |
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我想經過一個健康優質的校園環境然後能夠平等對待能夠融合共好我想是從事教育的所有的工作人員的一個目標學校的學習就是一個社會化的一個過程尤其是人際關係的一個養成 |
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54.182 |
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78.788 |
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師生不管是師生或是同學之間就是應該要互相的一個尊重這個是在我們學校裡面就必須要建立的一個觀念那今天我們所要討論的討論的就是憲北平等教育法的一個修法我本人想先舉三個例子來做一個說明在還沒有說明之前我要先強調一個觀點一個觀念 |
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82.049 |
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83.65 |
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我們現在的一個面對的一個問題不是沒有制度而是要制度在食物的操作上我們有一些漏洞那必須要來做修法補強那第一個案例就是台大 |
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100.355 |
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103.156 |
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博士生在2022年的時候申訴招宿舍輔導員性騷擾案校內性評會調查以後認定不成立當事人一路提起 |
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116.821 |
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141.178 |
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深戶、申訴、訴願及行政訴訟後台北高等行政法院以2025年內定該次性平會議組織不合法撤銷允處分教育部其後也要求台大重啟調查這個案例很清楚的問題不只是個案的本身而是程序 |
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142.439 |
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156.773 |
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如果出了問題整個調查的結果都可能會被推翻制度的一個公信力也會跟著受影響那第二個案例就是2025年媒體揭露高雄某 |
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158.494 |
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179.018 |
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公益高職進修部代理老師遭多位師生指控涉及霸凌歧視新住民學生並曾在班勤傳送涉及性騷的一些詞彙外界高度關注的一個重點在校方視我延遲通報為及時啟動處理機制 |
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183.86 |
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198.546 |
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這也讓大家質疑 制度到底有沒有被切實來執行 該做的有沒有及時去做也反映出目前在受理之後 要怎麼啟動 多久要處理 這些都是我們之後要來檢討的 |
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201.067 |
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221.767 |
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第三就是教育部前次長葉秉成涉及到性平案件資訊揭露爭議葉秉成以2025年4月在社群平台發文評論性平事件因文中截圖涉及當事人可辨識資訊而引發爭議 |
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224.669 |
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237.821 |
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其實最終被認定違反性平等教育法能遭台北市政府社會級認定違反性侵害犯罪環制法保密規定並裁罰這個案例提醒我們 |
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240.783 |
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256.906 |
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在性平事件中知性要怎麼樣處理隱私要怎麼樣保護其實都有很大的一個改善空間綜合這三個案例可以整理出三個核心的問題第一就是處理程序是不是過 |
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258.027 |
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283.739 |
| transcript.whisperx[12].text |
完整 過合法 經得起考驗第二 處理是不是能夠即時不會拖延 不會消極作為第三 當事人的資訊有沒有被好好的保護避免二次傷害因為看到這些問題我本人跟台灣民眾黨黨團這次提出修法我們希望能夠做到三件事情 |
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284.699 |
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300.676 |
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一 讓性平事件處理程序更清楚 更公正二 讓處理時間能夠更明確 更避免拖延三 也讓文書跟資訊的一個隱私保護能夠更到位那性平 |
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302.811 |
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326.381 |
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平等交易法的一個修法的目的是要讓制度更被信任而不是增加第一線的負擔更不是製造新的問題那在這裡也要跟各位來分享我本人本身是一位體育老師那體育老師在教學過程裡面有很多是要做示範動作的那在做示範動作的過程要保護 |
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329.402 |
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342.355 |
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要讓學生來做這樣的一個技能的練習的時候常常會做一些比較技術性的一個動作的時候老師必須要做一個保護所以以我個人的教學的經驗我們就會研發一些 |
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348.8 |
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365.745 |
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就是助教學效果一些功績來幫助同學能夠順利來學習這樣一個技能因為體育老師的風險最大因為有很多是必須肢體的一個接觸的所以呢在這個高風險的一個 |
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367.666 |
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392.925 |
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的一个环境里面体育老师其实他也是要自保那我们希望呢不要让体育老师呢不敢教学那当然了我们希望说透过教育部能够研发更多的关于技能科的一些教学呢他需要很多有肢体接触的的一些教学呢有一些补助的一个教计来让体育老师能够 |
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393.325 |
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397.608 |
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很多技能科的老師能夠用以來把他們的一個技能能夠發揮出來能讓我們的學生真正能夠學到技能這個我也想說希望教育部這邊能夠做一個研發最後也誠懇請在座的各位專家學者以及代表能夠提供專業的意見還有實務的經驗在未來在審查法案的時候本人跟台灣民眾黨團一定會把各位的建議 |
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423.385 |
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423.865 |
| transcript.whisperx[19].text |
好 非常感谢 |