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張雅琳 @ 第11屆第5會期司法及法制委員會第2次全體委員會議

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00:00:09,453 00:00:10,193 張委員雅琳 我們先請秘書長,謝謝。
00:00:13,115 00:00:13,256 主席 請劉秘書長。
00:00:13,395 00:00:15,838 劉秘書長建忻 委員早。
00:00:17,039 00:00:17,398 張委員雅琳 秘書長早。
00:00:18,660 00:00:34,752 張委員雅琳 首先,我看到秘書長在3月13號的「國家人力資源論壇」上面提到,有數據才有真相,並強調考試院這3年來的行政決策,是透過資料庫分析、跟學界合作來提升決策品質,這樣子的方向其實我非常給予肯定。謝謝。
00:00:35,292 00:00:43,301 張委員雅琳 因為這段時間我去了日本跟澳洲,我跟他們在聊的時候,他們的很多政策都有非常清楚的一個數據。
00:00:43,301 00:00:59,273 張委員雅琳 例如過去他們可能是蹲式廁所改成坐式廁所,這裡面都有非常多的數據去支撐他們的政策要往哪個方向前進;或者像是澳洲的公共空間,綠色遊戲場、綠色公共空間等等的都有,所以這方面我是非常支持。
00:00:59,713 00:01:09,315 張委員雅琳 但是我想請教秘書長,已經推動3年了,現在到底有哪一個政策或重大的制度改革,是依循數據分析而正式啟動的?
00:01:12,357 00:01:30,174 劉秘書長建忻 跟委員報告,其實我們做這個政策是希望讓大家對於事實分析,尤其我們的同仁在做政策研議跟研究的時候,也包含我們自己決策者,包含考試委員、正副院長,在做決策的時候能夠有更清楚的數據分析。
00:01:30,835 00:01:52,051 劉秘書長建忻 所以您說具體哪一個政策是這樣,我認為幾乎多數的政策都是如此,因為這幾年來我們都會希望在決策的時候,大家就……實際的狀況究竟如何,就像剛剛很多委員質詢也講出了,比如說到底會辭職的公務同仁都是誰?
00:01:52,051 00:02:13,427 劉秘書長建忻 如果透過數據分析,我們看到大部分是剛考進來的同仁比較多,那可能是限制轉調,以及他們為了改分發而重新考試,類似像這樣現況的了解,我們都會希望有實際的數字佐證,而不都是很多人的個案之意見彙整,但是可能就沒有清楚的全貌,主要是這樣。好。
00:02:14,046 00:02:20,529 張委員雅琳 接下來我也想要請教一下施能傑部長,但是可能這個東西也會跟秘書長有關係。
00:02:23,331 00:02:45,161 張委員雅琳 目前我看了一下手邊的資料,111年我們公教人員的生育率跟全國相比還領先0.29(約1.33倍),但是到113年的時候這個領先全國的幅度往下降了,也就是過去我們可能認為公教人員比較願意生,但是目前這個優勢已經不見了。
00:02:45,980 00:02:51,384 張委員雅琳 那我想了解,就先請教秘書長,有沒有任何的研究來了解為什麼我們的公務員有這樣子的一個狀況?
00:02:51,384 00:02:54,667 張委員雅琳 秘書長或是部長可以回應這一點嗎?
00:02:54,667 00:03:07,269 施部長能傑 我跟委員報告,我以前當人事長的時候真的是跑過資料、run過,整體上看起來是比較高,但是公務人員有很多類別,差異很大。
00:03:07,910 00:03:20,232 施部長能傑 譬如我區分成公務人員、警察人員、教師,然後去run他們的生育率,其實是差異很大,我先講這個具體的數字是這樣,這是整體的一個東西。對。
00:03:21,392 00:03:35,575 施部長能傑 老實說,我看過很多比較細緻的分析研究報告,至於為什麼對公務人員生育率有影響的一些概念,應該我們也沒有做過這方面的分析報告。
00:03:36,434 00:03:36,595 張委員雅琳 我了解,好。
00:03:37,516 00:03:50,401 張委員雅琳 我認為我們應該要去了解這件事情,因為大環境的少子化一定是有些影響性,整個價值觀的改變也多少都有影響,但是領先幅度還是有點太低了,我覺得這個要做一個研究來了解。
00:03:50,940 00:04:09,971 張委員雅琳 不過我想有件事情我們可以先做,去年12月我們政府已經宣布了利多政策,育嬰留停津貼會改成6+1個月,鼓勵雙親共同育兒的這件事情,目前勞動部是大規模、鋪天蓋地讓很多的勞工朋友都可以知道。
00:04:10,351 00:04:17,880 張委員雅琳 但是我詢問了一些公教人員,他們其實並不知道這件事情,所以我認為我們在宣傳的這件事情上面應該可以做改善。
00:04:18,119 00:04:18,640 張委員雅琳 部長,你的看法呢?
00:04:21,496 00:04:31,838 施部長能傑 謝謝委員,我們會跟公務同仁談這個事情,但是很實際的狀況是這樣,這個因為要修法,所以部裡面已經在啟動修法程序中。
00:04:32,298 00:04:34,719 張委員雅琳 我想修法跟宣傳這兩件事情……
00:04:34,719 ≈ 00:04:35,719 施部長能傑 對,我知道。
00:04:35,039 00:04:36,158 張委員雅琳 應該是可以同步作業。
00:04:36,158 ≈ 00:04:37,259 施部長能傑 好,是的。
00:04:37,259 00:04:42,400 張委員雅琳 那宣傳部分可不可以給我們一個簡單的說明,你們預計如何擴大宣傳這件事情?
00:04:42,619 00:04:46,280 張委員雅琳 以及現在要修法,預計大概什麼時候可以完成呢?
00:04:47,801 00:04:54,842 施部長能傑 我們內部的修法,下個月應該就可以完成內部的程序,我們會報到考試院去。
00:04:55,362 00:04:59,983 施部長能傑 行政院那邊,我的了解是目前法的修正案還在勞動部。
00:05:00,243 00:05:01,523 張委員雅琳 沒錯,他們已經預告了。
00:05:01,864 00:05:02,283 施部長能傑 我們希望同步,我們有同步做這個事情。
00:05:03,424 00:05:04,384 張委員雅琳 好,有同步就好。
00:05:05,703 00:05:14,226 張委員雅琳 請問大概什麼時候可以給我一個針對宣傳方面,你們打算怎麼對內部的公務人員做宣傳,是不是可以在兩個禮拜內給我一個說明,好不好?
00:05:14,246 00:05:14,565 施部長能傑 好,就是……
00:05:15,605 00:05:16,266 張委員雅琳 宣傳的方式。
00:05:16,266 ≈ 00:05:17,266 施部長能傑 好,我們……
00:05:16,806 00:05:19,549 張委員雅琳 剛好,因為你4月要送出,我們4月的時候同步作業。
00:05:19,549 00:05:22,509 施部長能傑 好,我們努力來看看怎麼樣做這一部分的事情。
00:05:23,391 00:05:23,790 張委員雅琳 下一個問題,還是彈性工時,其實我之前也跟部長請教過。
00:05:23,831 00:05:23,950 張委員雅琳 秘書長可以先請回了,謝謝。
00:05:32,438 00:05:45,368 張委員雅琳 有關於彈性工時的部分,之前看到在107年9月3號的時候,的確有發文通令各機關必須遵守性工法的相關規範,這部分我也給予肯定。
00:05:45,729 00:06:12,226 張委員雅琳 但是我也問了一些有育兒的公務人員,他們遇到實務上的一個狀況就是,當他有需要,可能不主張減少1小時,只是希望可以提早上班,就彈性工時的部分,讓他可以早點去接小孩,但在用人機關方面,可能在人事單位這邊就陣亡了,而有些單位可能就非常支持,所以我覺得存有差異。
00:06:12,346 00:06:24,881 張委員雅琳 當然我也理解每個工作、每個部會可能都會有不同的狀況,因為勞動部這邊也有類似的問題,但勞動部還是想辦法,看怎麼樣鼓勵我們的企業來做這件事情。
00:06:25,322 00:06:32,187 張委員雅琳 所以我也在想,部長是人事專家,在這個部分我們是不是也可以提出更好的鼓勵方案?
00:06:32,767 00:06:43,415 張委員雅琳 像前陣子臺北市蔣萬安市長有提出可以讓家長提早1小時下班,可是這件事情並不適用於公務人員,不曉得部長對於這件事情的看法是什麼?
00:06:44,757 00:06:55,221 施部長能傑 我是蠻覺得彈性工時是可以創造友善工作環境的一個很好的方法,部裡面我們實施彈性工時的range就非常非常大。
00:06:56,161 00:06:59,803 施部長能傑 各機關真的差異很大,我完全了解,但是我們的法規沒有問題……
00:07:00,763 00:07:01,023 張委員雅琳 對,沒錯。
00:07:01,023 00:07:32,740 施部長能傑 絕對可以做,事實上就是機關要不要做、機關怎麼做,這個部分以臺灣的分工來講,主要都是人事總處比較負責……就是去做宣導、做一些指引,他那邊會比我們這邊來得更有效,這部分我來跟總處的同仁再談談有什麼方式也可以跟機關講,因為主要是機關有疑慮、用人機關有疑慮,怎麼樣的做法也許可以減少他們的疑慮,大家鼓勵來做這個事情。
00:07:33,099 00:07:39,644 施部長能傑 COVID-19的時候大家就努力在做,可是COVID-19之後大家比較多的就又回復原來的狀況。
00:07:40,384 00:07:43,145 張委員雅琳 對,我想這部分還是希望積極地鼓勵。對。
00:07:43,645 00:07:54,990 張委員雅琳 這次去澳洲,我也詢問了他們的公務體系,他們的公務體系也提出非常多不同的彈性工作、遠距工作或其他各種工作方式,讓公務人員可以兼顧家庭和工作。
00:07:56,490 00:07:58,351 張委員雅琳 這個部分也需要部長一起來努力。好。
00:08:01,632 00:08:11,963 張委員雅琳 就像我們剛剛一直在講的,有數據才有真相,所以我也希望你們提供的獎助方案可以延續行政決策的概念來繼續執行。
00:08:13,344 00:08:15,766 張委員雅琳 這個部分我後續也會再跟部長約時間討論。
00:08:15,887 00:08:15,986 張委員雅琳 謝謝部長。
00:08:15,986 ≈ 00:08:17,267 施部長能傑 謝謝委員。
00:08:17,267 00:08:36,184 張委員雅琳 有關考績法,今年1月份民眾在公共政策網路參與平台提出要檢討公務人員考績法,今天也有非常多委員都討論到這一點。
00:08:37,724 00:08:42,668 張委員雅琳 基層公務人員對這件事情的意見表達非常踴躍,兩個禮拜就達到連署門檻。
00:08:45,290 00:09:02,384 張委員雅琳 我自己上網看的時候,發現大家對幾個議題非常有意見,第一是考績比例僵化,難以反映實際的工作表現,甚至你也可以看到我截圖的這些留言,就是大家都會提到輪流得到乙等。
00:09:03,546 00:09:18,503 張委員雅琳 我剛剛也聽到部長的一些回應,就是未來不會再有甲乙丙丁制,可能會有一個比較頂尖、拔尖的概念,我想這可能會比較像統計學左尾分布的概念。
00:09:21,937 00:09:44,072 張委員雅琳 我知道目前你們有篩選出模範公務人員,這是非常、非常頂尖,體制上的確是有的,但是不是可能把它分布成像本席圖表所示的建議,就是在「稱職」和非常頂尖之間有一個「頂尖」的部分?
00:09:44,612 00:09:46,834 張委員雅琳 因為這樣才有更多人可以被選到這個位子。
00:09:48,494 00:09:49,036 張委員雅琳 部長的看法怎麼樣?
00:09:50,773 00:09:53,275 施部長能傑 跟委員報告,其實我們的概念會比較像這張圖,但也不會那麼複雜,應該是這樣講。
00:09:53,414 00:09:53,815 張委員雅琳 所以你們的圖比較像本席出示的另外這張嗎?
00:10:00,443 00:10:03,644 施部長能傑 比較像是……我們不會設定比例。好的。
00:10:04,426 00:10:42,167 施部長能傑 我不設定比例,會比較像……以我對公務同仁實際的瞭解,絕大部分同仁都是稱職的,他們就是被交辦工作、努力工作、把該做的事情做好,這樣我們就認為他是一個很稱職的公務人員,但確實有很少數的同仁真的表現更好,我們就會放到……就是我們要著重的是這邊,如果同仁真的不符合法律規定的一些……我們未來會規定不可以有哪些工作行為,如果真的有這種行為,就會被列在「未達良好」的部分,我想我們大概會用這種方式。
00:10:42,167 00:10:58,858 張委員雅琳 這一張圖的概念其實是說,我也相信大部分的公務人員都非常認真,可是體制上如果像現在只有非常優秀的模範機制,就會讓很多人的表現其實已經超越「稱職」,可是沒有辦法到這種拔尖的狀態……
00:10:59,319 00:11:03,904 施部長能傑 這是兩個不同的概念,模範公務人員和工作考績是不一樣的。
00:11:04,063 00:11:04,845 張委員雅琳 沒錯、沒錯,就是希望……
00:11:06,206 00:11:06,947 施部長能傑 我們這兩個是區隔的。
00:11:07,066 00:11:07,887 張委員雅琳 對、對、對,就是區隔的部分。
00:11:08,788 00:11:19,558 張委員雅琳 再來是針對一些待觀察或是您剛剛講的比較有狀況的公務人員,他們如果需要輔導的話,我們是不是可以有具體的輔導或考核機制來幫助他們前進呢?
00:11:21,451 00:11:38,767 施部長能傑 我們希望未來任何機關如果要讓同仁落入「未達良好」這個category,平常就要有一些很好的譬如紀錄、觀察,甚至覺得他不好,期中就要給他一些改善的機會,我想是一定會有這個機制。
00:11:40,545 00:11:51,934 張委員雅琳 我問這個問題的同時也想請教,我知道公務人員考績法已經在討論當中,有沒有可能在這個會期就送到立法院審議呢?
00:11:52,095 00:11:54,717 施部長能傑 我們會以此為努力目標。
00:11:57,259 00:11:57,279 張委員雅琳 謝謝部長。
00:12:04,782 00:12:41,838 張委員雅琳 本席最後要請教秘書長,2025年我們完成公務人員保障法的修法,正式將公務人員職場霸凌的處理機制納入母法,保訓會後續會依據母法修訂「公務人員執行職務安全及衛生防護辦法」,但是和職安法、性工法相比,目前公務體系的相關保護措施還是放在子法的層級,缺乏明確的法律規範,公務人員保障法只有寫到「具體有效措施」,和其他法律明確定義處理過程之權利義務其實是有差別的。
00:12:42,559 00:13:06,098 張委員雅琳 如果我們今天從法制的角度來看,根據中央法規標準法第五條,關於人民之權利義務事項,都應以法律定之,所以公務機關在職場霸凌中應採取哪些保護措施或做相關的規定,因為牽涉到當事人的權利義務,應該要採取法律所謂的例示原則才對。
00:13:06,098 00:13:25,158 張委員雅琳 所以我在想,我們是不是有可能在涉及人身安全的職場霸凌案件之中,把機關應採取之保護措施以法律明確列之,避免各機關認定不一,甚至消極處理的問題。
00:13:25,338 00:13:27,802 張委員雅琳 是不是有可能做這樣的研議呢?
00:13:32,644 00:13:41,546 劉秘書長建忻 跟委員報告,如果從法律的層次來看,我們的保障法跟安衛辦法的架構好像跟職安法的結構不一樣……
00:13:41,546 00:13:42,707 張委員雅琳 對,不一樣!
00:13:42,707 00:14:01,177 劉秘書長建忻 不過我想即便它一部分是在安衛辦法裡面,對機關的指引跟拘束的效果還是一樣強,最主要是因為公部門的同仁大家都會依照規定,比較不會有違法的狀況。
00:14:02,278 00:14:05,940 劉秘書長建忻 至於規範的細節有沒有不明確,這部分我請主委來幫忙說明。
00:14:06,140 00:14:06,160 張委員雅琳 好,謝謝。
00:14:09,519 00:14:31,960 蔡主任委員秀涓 跟委員報告,您剛剛提到的那個問題,因為保障法第十九條其實是在民國92年新增的,對於安衛辦法的授權、法源規定在那邊,涉及法律執行的細節或執行面的相關部分,就授權放在安衛辦法。
00:14:32,661 00:14:41,628 蔡主任委員秀涓 但是委員剛才非常關切公務人員權利義務的部分,包含職場霸凌的定義、它的……
00:14:41,907 00:14:42,207 張委員雅琳 具體措施。
00:14:45,331 00:14:56,158 蔡主任委員秀涓 就是委員最關心的裁處或行政罰鍰等相關法律違反效果,其實都是放在保障法裡面。
00:14:58,119 00:14:59,220 蔡主任委員秀涓 以上跟委員簡要報告。
00:14:59,842 00:15:11,490 蔡主任委員秀涓 第二個部分就是誠如剛剛我們秘書長所講,您關心的這些部分,在保障法和安衛辦法裡面,它其實是搭配得非常好。
00:15:12,210 00:15:47,369 蔡主任委員秀涓 我們有去收集各機關和相關申訴人的一些看法,目前都沒有人反映需要再把它放到法律裡面,因為目前整個保障法有104條,已經是很大了,但是委員所關切的部分,我們未來還有現在也會持續滾動檢討,如果有必要把它放到法律裡面,也會進行相關的研議。
00:15:47,369 ≈ 00:15:48,651 蔡主任委員秀涓 以上報告。
00:15:48,651 00:15:54,035 張委員雅琳 我還是希望可以去研議一下,是不是3個月之後給我一份研議的報告,好不好?好。謝謝。
00:15:54,535 ≈ 00:15:55,678 蔡主任委員秀涓 謝謝委員。
00:15:55,978 ≈ 00:15:57,406 主席 謝謝張委員。
00:15:57,706 ≈ 00:16:01,135 主席 接下來有請羅智強委員發言。
00:16:01,435 ≈ 00:16:12,006 主席 我們司委會沒有羅委員常來之後,感覺好像特別冷清,今天您來了,可以給我們更多的指導。