iVOD / 166950

Field Value
IVOD_ID 166950
IVOD_URL https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/166950
日期 2026-01-07
會議資料.會議代碼 委員會-11-4-22-13
會議資料.會議代碼:str 第11屆第4會期教育及文化委員會第13次全體委員會議
會議資料.屆 11
會議資料.會期 4
會議資料.會次 13
會議資料.種類 委員會
會議資料.委員會代碼[0] 22
會議資料.委員會代碼:str[0] 教育及文化委員會
會議資料.標題 第11屆第4會期教育及文化委員會第13次全體委員會議
影片種類 Clip
開始時間 2026-01-07T12:48:11+08:00
結束時間 2026-01-07T12:52:39+08:00
影片長度 00:04:28
支援功能[0] ai-transcript
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委員名稱 高金素梅
委員發言時間 12:48:11 - 12:52:39
會議時間 2026-01-07T09:00:00+08:00
會議名稱 立法院第11屆第4會期教育及文化委員會第13次全體委員會議(事由:審查 一、委員伍麗華Saidhai Tahovecahe等16人擬具「偏遠地區學校教育發展條例部分條文修正草案」案。 二、委員陳雪生等20人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第八條條文修正草案」案。 三、委員陳雪生等20人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第十八條條文修正草案」案。 四、台灣民眾黨黨團擬具「偏遠地區學校教育發展條例第七條及第八條條文修正草案」案。 五、委員翁曉玲等17人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第五條條文修正草案」案。 六、委員洪孟楷等16人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第八條條文修正草案」案。 七、委員許宇甄等18人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第八條條文修正草案」案。 八、委員萬美玲等16人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第八條條文修正草案」案。 九、委員黃建賓等16人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第八條條文修正草案」案。 十、委員廖偉翔等17人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第八條條文修正草案」案。 十一、委員高金素梅等17人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第十二條條文修正草案」案。 十二、委員郭昱晴等18人擬具「偏遠地區學校教育發展條例部分條文修正草案」案。 十三、委員羅廷瑋等16人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第八條條文修正草案」案。 【僅進行詢答】)
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transcript.whisperx[0].text 时间四分钟好的 谢谢赵伟我们有请政务次长张亮万坚以及署长国教署的彭署长我也好谢谢请两位继续好 我们今天要审查的是偏远地区学校教育发展条例那么本席也有提案
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transcript.whisperx[1].end 42.751
transcript.whisperx[1].text 那么我就很简短的说其实大家都清楚知道当时次长您在做委员的时候我们其实对于原乡地区的建筑法规其实是非常不正义的所以因此我们政府在推动非常多的法规的时候在原乡就推动不了例如互助式教保中心
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transcript.whisperx[2].end 61.19
transcript.whisperx[2].text 那當時因為這個問題我們來修了這個教保中心第四條的規範這個規範就是原住民地區可以用結構安全來讓政府的政策可以在原鄉地區實行同樣的在原鄉地區我們偏遠地區的學校
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transcript.whisperx[3].text 如果要分置分校或分班我們又遇到了找不到合法建築物的困境因此我今天就有提案偏遠地區學校教育發展條例第12條的條文修正我們希望能夠來參照制定教保中心的第4條的規範就是我們用合法的證明文證之前
transcript.whisperx[4].start 84.994
transcript.whisperx[4].end 105.219
transcript.whisperx[4].text 我們必須還是要按照直轄市縣市主管機關認定它確定是沒有危害之餘就可以用結構安全界定的證明來替代不知道市長您對這個修法怎麼樣我非常同意委員的看法已經在原鄉地區它的建築物的特性所以其實只要經過我們
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transcript.whisperx[5].end 132.85
transcript.whisperx[5].text 我们跟内政部其实都跟他们沟通说希望能够在鉴定专家学者一个协会鉴定结构没有问题无安全无危险之余还有消防单位也去现场看过会看过没有问题他用签证的方式他其实是可以来提供作为一个合法运用的场所这个方向其实我们是支持的那今天好今天内政部也有来对不对我们请内政部的代表上台一下
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transcript.whisperx[6].end 158.9
transcript.whisperx[6].text 我們的次長已經說跟你們有討論過不知道您的看法是是 報告委員這一部分跟部落互助市的交往機構的條文內容非常相似是的我們可以併同吳立華委員他有併同12條也有提案我們一起來討論 一起把條文整理出來
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transcript.whisperx[7].text 沒有 現在我就要跟你確定因為我也有提案所以我現在就是在質詢您您對這樣的看法怎麼樣我們次長的看法是樂觀其成希望跟教保中心是一樣用結構證明安全文件然後經縣市主管機關認定沒有危險之虞就可以用結構安全證明太低了
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transcript.whisperx[8].text 你的看法委員的條文是在取得使用執照跟合法建築物證明文件之前用這個來做替代本部是支持的好很好今天我覺得雖然我們恐怕沒有時間來審了下一次要審但是今天我們得到了明確的結論就是不管是教育部也好內政部也好都支持我的提案對吧對
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transcript.whisperx[9].text 好非常谢谢我们希望下一次这个这个召委在排的时候呢我们就不需要再充分的讨论了因为今天已经得到了特别的明确的规范我也请部落的主任尤其是斯马库斯的主任听好了今天呢我们斯马库斯的学校的分校的设立我们的教育部也好或者是内政部也好已经给我们明确的回复了就是呢
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transcript.whisperx[10].text 在我们拿到合法房屋证明文件之前只要是经过直辖市县市主管机关热定确定是危险无虞的就可以用结构安全鉴定证明代替了所以我请司马库斯的主任还有校长们还有其他的部落的有意作为这个分校的或者是分班的都可以有一个法律的明确规范了
transcript.whisperx[11].start 262.812
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transcript.whisperx[11].text 謝謝次長謝謝我們朝這個方向努力也謝謝莊委今天排的這個案謝謝