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張雅琳 @
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| 00:00:01,061 | 00:00:27,706 | 蔡景洪召集人請準備謝謝主席好 我想先剛剛柯政委員有提到就是說他認為我們應該少買一些武器石膠的武器來多照顧學生我想照顧學生這一點是所有人都希望做到的事情但是守護國家的安全這兩點應該不是擇一應該是可以兼具 |
| 00:00:28,946 | 00:00:58,429 | 那上个礼拜呢其实我也参与了学生所举办的大学法的记者会那其实有一个数字呢我听起来非常的惊人就是说有现场的学生告诉我他出生的那一年到现在已经20年了大学法都没有修正过就是20年就是一个呱呱落地的婴儿长到可以变成个大学生的时间这是一个非常漫长的时间这20年整个社会的变化其实已经非常大了 |
| 00:00:59,310 | 00:01:05,656 | 我們從當年可能少子化沒有這麼嚴重的問題到現在已經是非常嚴峻所以造成我們所謂的退場的問題公私銷合併的問題 |
| 00:01:08,826 | 00:01:31,510 | 所以還有一個就是我們媒體的環境資訊的傳播其實都有非常大的改變可是我們的大學法卻依然沒有變那這個是一個我們必須一起來面對也希望督促我們在這個會期或是這一屆以內我們可以完成這個修法那我想其中我自己主要針對的就是三個重點其實也就是學生發言學生參與校務會議的一個重點這樣子 |
| 00:01:37,403 | 00:01:58,887 | 就是說我們現在在高校和大學合併的時候應該要有學生的聲音而且他應該要經過校務會議同意我們現在只要經過主管機關或是董事會同意就可以了可是學校合併其實會影響到的是老師的教學生還有學生的求學的問題 |
| 00:02:02,668 | 00:02:15,323 | 那這麼大的一個影響性可是我們卻完全不要去參考師生的意見我覺得這是一個非常不合理的地方所以我的主張就是不管是公私立大學只要學校要進行合併的時候都必須經過校務會議的同意 |
| 00:02:20,852 | 00:02:39,223 | 再來第二點就是我們校長遴選的公開透明我們現在校園遴選的時候長期存在所謂的資訊不公開外力介入甚至黑箱操作的問題所以我希望說在我們這次的修法裡面要去保證我們著稱要有代表性 |
| 00:02:40,183 | 00:02:59,445 | 而且學生的代表學校的代表要包含教師跟學生代表且學生代表不能夠少於兩名當然各校可以依照各自的需求將教職員生的同意權納入遴選過程那還是要再強調一句校長 |
| 00:03:00,926 | 00:03:27,352 | 不是少數人的校長校長是所有每一個學生的校長所以呢我們希望在這個遴選過程可以去反映全校多元的聲音那再來第三個呢就是我們要強化校務會議的一個監督功能校務會議應該是大學自治裡面最高的決策機構但是現在呢不管是有代表性不足監督力量薄弱的問題所以呢 |
| 00:03:27,972 | 00:03:43,034 | 如果要讓校務會議真正發揮它一個制衡的作用教室代表中沒有兼任行政主管的人必須在多數避免讓校務會議變成只是校長的橡皮圖章 |
| 00:03:44,830 | 00:04:00,673 | 那學生呢的代表我這邊的想法其實是五分之一那成如剛剛這個柯政務委員講的這一點其實我是蠻同意的的確是現在學生參與公共事務的這個動力呢相對過去可能是稍微更低的 |
| 00:04:01,374 | 00:04:26,840 | 那如果要找到如果要定到三分之一會不會有這個到時候沒有辦法找到足夠的人數所以我這邊基本上是提五分之一但是我想這可以讓大家一起來討論因為其實也有學生跟我反映我們過去參與這些學校事務的時候他的意見其實根本不會被踩那慢慢慢慢的大家就不想去參與這個公共事務不想參與學校事務所以我想這個可能是有一個賠利還有校務會議 |
| 00:04:29,000 | 00:04:56,096 | 这些公共的会议到底会不会采纳学生如果我们可以去改善这一点的话也许三分之一也不是不可行那最后呢我还有新增这个监督财务校务及编定议程的委员会确保我们的运作是公开透明而且议案也是安排公平所以我想最重要让大学运作监督就不能够只是一个形式而是要建立真正有力量的一个制度 |
| 00:04:56,716 | 00:05:17,538 | 所以我想最後還是要去呼籲我們所有的教文委員會的委員都一起來公開支持這一個法案的修法讓我們的教育部可以更積極的去督促一起去整合大家不同的意見提出一個好的版本來去回應這個時代的需求跟學生的需要 |
| 00:05:18,579 | 00:05:32,612 | 那我想最後還是要感謝我們的學生就是在這麼多年以來還是不放棄一直非常的努力在推動相關的修法這樣子的精神我覺得非常的欽佩但我也希望在這一屆我們可以走到終點 謝謝 |