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萬美玲 @ 第11屆第4會期教育及文化委員會第7次全體委員會議
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| 00:00:00,089 | 00:00:09,912 | 好,謝謝趙薇,我們有請劉次長劉次長喂,好 |
| 00:00:19,406 | 00:00:36,391 | 市長早我看到教育部的報告我整個看過一次那這其中你有指出說短影音跟社群平台的內容與演算法對於未成年的學生的身體健康跟資訊素養構成嚴峻的威脅並直指就是抖音跟小紅書對嗎 |
| 00:00:39,024 | 00:00:57,749 | 那除了抖音有短影音之外,其他的這些包括YouTube、IG或者FB、Trade上面也都有短影音,為什麼我們沒有去注意到還有其他這些APP裡面這些社群平台,我們完全沒有要去管理,我們只針對抖音跟小紅書,為什麼? |
| 00:00:58,854 | 00:01:13,505 | 我們只是舉例事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的但你沒寫啊事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的但你沒寫啊事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法的事實上只要違反兒少法 |
| 00:01:14,325 | 00:01:34,701 | 我們的參考文件上面有寫所以這個我是要提醒次長就是說你如果讓大家覺得你的針對性很強或者是教育部的態度認為只有小紅書跟抖音裡面的內容會有是傷害到兒童身心的兒少身心其他都不會我想應該不是這樣的態度對不對不是 |
| 00:01:36,502 | 00:01:54,343 | 刚刚有特别讲教育部你的态度你刚刚有讲抖音的东西进不进不在教育部刚刚本席把你记下来进不进不在教育部但是第一个你的立场很重要次长我请教你你今天代表教育部来备询进不进抖音这件事情你的立场到底是进还是不进 |
| 00:01:56,428 | 00:02:20,447 | 我們在學術網路上,學術網路上是不行有的學術網路上是不是用的?因為我們教育部也只能管到這一部分好這個是你的立場嘛接下來我們就要談到怎麼去管理這件事情嘛你說我們要禁對孩子有身心傷害的相關的這些APP啊抖音啊等等不是針對單音那你想想看你要管理的有這麼多非常的多 |
| 00:02:21,408 | 00:02:49,557 | 我们看到教育部的报告当中有提到说我们要提供家长因为呢等一下我们来谈谈看老师你要知道啊你的一个态度或者你的一个立场你知道要盲翻了我们基层所有的教师啊要盲翻我们基层所有的教师啊但我们先来看家长的这一块你说报告上提及说家长我们会提供他免费的网络管理跟防护之数位工具包嘛对不对那这个呢你把它放在哪里啊 |
| 00:02:50,171 | 00:03:13,824 | 我們是結合了我們三大你把它放在哪裡啊這工具包放在哪裡可以看到我們部裡的官網而且我們也結合了三大電信業者我們希望他們家長也可以去那邊來你現在的工具包目前告訴我們說你放在教育部的資科室的官網嘛對不對好次長自己上去看過了嗎沒有沒有為什麼不看我會去看 |
| 00:03:15,526 | 00:03:43,745 | 要去看我們看一下我覺得有點慘不忍睹你看到我們資科斯本身的官網我隨便舉說我們之前在資科斯官網上面有三支教學影片我們就看那三支教學影片觀看的次數人次367次最多的1900人次然後424次你看人次數這麼少莫非你還先要對不起 後面兩位你不要干擾次長備詢 |
| 00:03:45,246 | 00:04:01,981 | 你這樣很干擾市長喔莫非你現在是要先請大家先熟悉 先瞭解 先宣傳說來來來 大家先來我們士科斯的官網再從官網裡面告訴他說 你們再來看那我們怎麼去宣導大家要來怎麼做網路的防護跟管理 |
| 00:04:02,721 | 00:04:22,265 | 這多此一舉啊所以你自己官網上面啊其實瀏覽的人次這個成績是很不理想的那你又怎麼去宣導呢所以呢我今天要跟您提的是說我們如果今天要去提供家長這樣的東西我恐怕你不是只有單靠資科斯這一點要必須跟您提然後呢我們再來討論到剛才講得沸沸揚揚的 |
| 00:04:25,166 | 00:04:41,861 | 我包括這本剛才我看次長您剛剛是照這本來念的嘛對嗎我感覺您念的蠻吃力的然後也蠻辛苦的好那這裡面不管是你看到來第一項我們說我們要來管理喔那這個管理呢就像剛剛講的我們就說 |
| 00:04:43,422 | 00:05:00,979 | 不得安裝但是沒有針對如果今天孩子的手機上他有吃到飽你要怎麼去做管理你只有說不得安裝然後再來往後去看我們剛剛的工具包看來這個工具包現在還沒有去普及那我們再看到第二項的部分培養校園師生素養 |
| 00:05:03,962 | 00:05:27,663 | 要幹嘛 辦理教師真能研習 講師培訓然後再往下我們建置中小學數位的教育資源網要叫老師也再來研習然後再往下看我們還要定期辦理資訊素養自我評量的網路活動誰來處理 老師要來幫忙然後我們再來看到我們把這個相關的素養放到12年國教的核心素養 |
| 00:05:28,243 | 00:05:45,332 | 我相信如果在12年國教的這個核心素養裡面也是我們老師在第一線那最後剛才還提到說本席很認真看你的報告上面還寫說我們要來做這個媒體素養基地學校現在有幾所了有五所有五所 哪五所 |
| 00:05:47,655 | 00:06:09,512 | 我背不出來你背不出來 好吧 那來救一下市長吧有分別是師大附中竹南高中中興大學附農還有上化高中以及新化高中那為什麼只有五所他們是種子學校那什麼時候這個種子要把它分產出去 |
| 00:06:10,148 | 00:06:38,181 | 他們每年都在做他們依據他地區然後把附近的學校一起進來這個效果做到現在好嗎114年今年才開始做的現在才開始做的剛才我們看到整個相關的預算經費大概高達了72億那您剛有說就是分散在很多地方本席聽到以後其實也蠻擔憂的分散在很多地方會產生幾個問題第一個就是每一個部 |
| 00:06:38,561 | 00:06:58,016 | 一個單位我不知道你分散在哪裡大家都要共同來沾一點沾一點這一件事情然後呢再來呢大家怎麼分工然後又怎麼樣去做一個就合作我覺得我都沒有看到所以這個在預算的時候呢我們可能要再來討論一下不是說你把72億然後分散在每個地方這裡一點那裡一點 |
| 00:06:58,516 | 00:07:26,008 | 那成效會好嗎那再者我認為大家都知道現在我們的老師其實工作壓力已經非常非常的大了如果按照你剛剛講的我請教你一下現在你針對抖音抖音再問你一次進得了嗎我在想到抖音不是我在進的不是教育部在進的我現在問您您覺得進得了嗎因為教育現場最了解如果你告訴我教育現場不了解這題我就不問了 |
| 00:07:27,386 | 00:07:48,717 | 我直接是說進不了進不了嘛對抖音進不了那如果今天抖音進不了我們要用什麼方式讓孩子去學學習他怎麼去做一個自我管理我只講啦其實我們身為大人你說叫大家說不要去看抖音不要去看小紅書我都不好意思問大家說今天在現場的完全沒有看過小紅書的請舉手 |
| 00:07:51,200 | 00:08:06,233 | 我剛才說我都沒有要問啦結果你們就舉手了你們真的很自動自翻喔完全沒有看過小紅書的喔我說實在話啦 我也是不太相信啦因為現在小紅書真的很多人在看那好 那剛剛沒有舉手的那是怎麼樣 |
| 00:08:08,158 | 00:08:20,404 | 也會看到嘛 所以你要怎麼禁我覺得這個要去思考一下當啊 政策下來 要教育部啊去對這麼多的老師 對這麼多的教職人員對這麼多的學生 你說我們要禁 |
| 00:08:21,482 | 00:08:51,082 | 我觉得如果是没有办法去禁的时候你教育部应该是要提出一套你的看法而不是完全接收人家要你这么做你就硬着头皮预算编下去就开始弄其实收不到成果的所以今天以上其实本来还有很多其实大家可以来讨论的我只有一个结论如果说我们一个政策下来今天是为孩子好不管是他要看抖音看小红书看脸书等等很多我们希望他不要受到伤害我们希望他不要受到诈骗 |
| 00:08:51,842 | 00:09:20,441 | 这个是对我们的初衷而不是只针对哪一个APP哪一个平台来做我觉得这样就偏颇了所以我们要开大门走大路来为孩子去着想那不只是抖音不只是小红书其实脸书也有发生过这样的事情所以脸书其实更大众在使用那到底要怎么做我建议教育部好好回去想一想今天速发部也好NCC也好他们有这样的想法执行在谁在教育部耶 |
| 00:09:21,101 | 00:09:46,234 | 在教育部你不要上面這個政策下來你做不好底下下去這些老師對你會怨聲載道所以我希望教育部回去以後好好思考一下這些預算告訴我們一下你到底準備怎麼用才可以讓孩子達到可以有自我去管理怎麼樣去運用在網路使用上面不要去受到傷害所以這個會後希望在預算審查之前給我們一個報告好不好會的謝謝 |
| 00:09:48,823 | 00:09:50,254 | 谢谢外媒领委员质询 |