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林倩綺 @ 第11屆第4會期教育及文化委員會第7次全體委員會議
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| 00:00:04,912 | 00:00:18,867 | 好 谢谢我们主席陈昭伟我这边请教育部的次长刘次长和这个述发部今天是司长是吗对不起主秘抱歉主秘谢谢 |
| 00:00:22,790 | 00:00:48,758 | 好 謝謝今天我們來針對防範不當AI的生成的兒少的內容如何來加強數位跟媒體的素養來做一個討論本席今天先從日本發生的一個案例來談這件事情京都的警方日前破獲了一件AI性剝削的案件主要是一個16歲的少年把自己喜歡的同學的照片 |
| 00:00:49,858 | 00:01:10,652 | 讓網友來製造生成AI製作成一個性化短影音並在那個Discord的社群裡面來散發群組裡面有數千人這個是一個很嚴重的偽造性私密影片然後的一個剝削事件但是最可怕的是加害者竟然是同學 |
| 00:01:11,072 | 00:01:24,176 | 那他的動機竟然是因為喜歡這個同學喜歡他把人家製造私密影像的這個同學那這個案子有三個狀況本席這邊來凸顯這三個狀況 |
| 00:01:26,877 | 00:01:55,766 | 第一個就是深層式的AI已經讓未成年人能夠輕易的製造高擬幀的色情影片第二個部分是社群群組像Discord或Line已經成為散佈的場域而且是相對難以追蹤也沒有辦法及時下架的第三個部分是受害者多半不知道自己被性剝削了因為這個影像基本上是偽造的台灣面臨的孩子面臨的這個問題也不會比日本少 |
| 00:01:56,406 | 00:02:22,354 | 我們各部會在整個校園AI身為性影像剝削有沒有比較完善的跨部會防堵機制就成為如何處理跟解決這樣子事件的關鍵所以本席在這邊指出AI生成的相關犯罪已經是新的犯罪太陽但是現行制度有一些漏洞第一個是平台的責任不明確所以Discord跟Telegram等 |
| 00:02:22,814 | 00:02:39,105 | 是海外企業那封閉式的群組難以要求下架那第二個部分是AI技術的日新月異那使兒少難以具備足夠因應的科技倫理那也沒有辦法未成年人常常認為這只是開玩笑只是群組 |
| 00:02:40,086 | 00:03:04,453 | 分享但事實上他已經影響到很多人而且構成了犯罪第三個部分是AI生成的工具也很容易取得那很多的都是免費又免登錄匿名就可以做出來本席想要請教教育部跟速發部那我們是不是有完善的跨部會的防堵機制而且是不是夠及時那第二個部分是教育部在校園端是不是有足提供 |
| 00:03:04,873 | 00:03:26,689 | 足夠的AI使用跟倫理教育的內容我們現行的課綱是不是有讓學生教導學生如何使用生成式AI運用不但有可能會傷害其他人甚至犯罪本席認為教育部應該將AI身為的更多的額外風險納入校園的性平教育或數位素養的內容是不是請 |
| 00:03:29,143 | 00:03:44,772 | 市長這邊來先做一個回應好是的謝謝委員的關切首先那個這個涉及的這件事情那如果校園的任何一個人包括學生碰到這件事情如果反映到教育部我們會轉請衛福部的信 |
| 00:03:45,666 | 00:04:14,287 | 所以又转来转去本席刚刚一直强调一个概念就是这个及时性那个我们会立刻请卫福部的性影像处理中心去处理要求他们下架我们校方也会马上进行学生的辅导那至于养成教育这个一定是老师要在媒体那本席要问的是说教育部你们有没有在这个部分更强力的让数位素养跟 |
| 00:04:15,387 | 00:04:43,818 | 這個科技倫理把它放置在你們教學各項的教學內容上而且能夠因應現在即時性的科技的演算速力跟速度有 我們所有老師都有受到我們的數位學習的一個真能的基本款都已經上完課現在我們都鼓勵老師在做真能可能速度要再快一點因為我們要追上AI的速度會增加生成性AI對教學的影響跟 |
| 00:04:44,198 | 00:05:05,643 | 是不是那速度真的要快一點好不好然後目前本席這邊來請教一下速發部那麼平台演算法跟加速擴散AI內容的這個部分你們的監理機制那速發部你們是不是有研擬這個修法的方向可以參照歐盟DSA要求大型平台也負起社群內監管的一定責任 |
| 00:05:06,263 | 00:05:31,864 | 那例如說那個平台是不是該揭露未成年使用的風險評估來建立違法影像快速下架快速下架的一個程序因為快速一點那受害者可以減少在這裡面被他也完全都沒等於是被別人這樣子加害他也不知道的這個狀況那是不是可以簡單說明你們目前政策法規沿你的方向 |
| 00:05:34,067 | 00:06:02,135 | 就是有关这个内容的部分可能NCC可以来回答不过就是针对现在AI基本法正在讨论就是有送到立法院这边来我们会提醒相关的AI的风险然后会跟跨部会一起来合作相关的作用法怎么样规范这些AI的运用的时候的课题那当然比较直接的就是比如说我们针对游戏有相关的分类相关的APP它会分不同的级别那至于游戏的APP之外还有没有什么样的 |
| 00:06:02,955 | 00:06:19,018 | APP是需要被分级管理的这个部分我们也会跟卫福部然后跟教育部一起来共同讨论这样子谢谢祖密这边的一个回应本席证明就是面对政策法规那你们在这个过程内其实也要去注意到你们说那个跨部会 |
| 00:06:19,318 | 00:06:42,614 | 等到我們跨部會真的跨起來的時候可能時間上都有點來不及那剛才您的回應也有一些內容上沒有辦法那麼縝密的那是不是可以在會後提供相關的書面報告給本席那也儘快那本席還是那個要提醒因為數位時代那個速度很多時候都是來不及的所以被害者常常在無形間就被加害者來這個侵犯 |
| 00:06:43,594 | 00:06:55,443 | 这个部分其实是刻不容缓的所以在内容过程中当你们要所谓跨部会的那个及时性应该要成为主要考量的一个核心关键谢谢 |