| IVOD_ID |
165719 |
| IVOD_URL |
https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/165719 |
| 日期 |
2025-11-20 |
| 會議資料.會議代碼 |
委員會-11-4-22-7 |
| 會議資料.會議代碼:str |
第11屆第4會期教育及文化委員會第7次全體委員會議 |
| 會議資料.屆 |
11 |
| 會議資料.會期 |
4 |
| 會議資料.會次 |
7 |
| 會議資料.種類 |
委員會 |
| 會議資料.委員會代碼[0] |
22 |
| 會議資料.委員會代碼:str[0] |
教育及文化委員會 |
| 會議資料.標題 |
第11屆第4會期教育及文化委員會第7次全體委員會議 |
| 影片種類 |
Clip |
| 開始時間 |
2025-11-20T12:06:00+08:00 |
| 結束時間 |
2025-11-20T12:12:23+08:00 |
| 影片長度 |
00:06:23 |
| 支援功能[0] |
ai-transcript |
| video_url |
https://ivod-lyvod.cdn.hinet.net/vod_1/_definst_/mp4:1MClips/972124280c86b913604217a38629db2cf94607883e6102ae8603fab3ff6def2732eaf49779187fd55ea18f28b6918d91.mp4/playlist.m3u8 |
| 委員名稱 |
陳俊宇 |
| 委員發言時間 |
12:06:00 - 12:12:23 |
| 會議時間 |
2025-11-20T09:00:00+08:00 |
| 會議名稱 |
立法院第11屆第4會期教育及文化委員會第7次全體委員會議（事由：邀請教育部政務次長劉國偉、數位發展部及國家通訊傳播委員會列席就「如何防範不當之短影音及社群平台兒少內容，加強數位及媒體素養」進行專題報告，並備質詢。） |
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32.5 |
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好 謝謝昭偉 我們有請劉次長請劉次長好 次長午安在這個數位時代兒少接觸短影音社群媒體還有深層式的AI時間越來越長媒體素養已非一個學習的選項而是生活必備的能力 |
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35.021 |
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50.988 |
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透過教育積極培育的基本素養教育部在2023年發布的最新版本它是數位時代媒體素養教育白皮書建置了媒體素養教育的資源網中 |
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53.129 |
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77.366 |
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在網站中也有許多資源可以利用但是仍有幾個問題我想在此請教一下次長報告中對這個在職研習的這個描述非常的完整但對於這個師資培育端著墨較少那這個師培課程過去很少處理這個媒體素養再加上這個學科的這個界線模糊 |
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78.146 |
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106.171 |
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怎麼教 誰來教會變成第一線老師共同的困惑雖然白皮書中明確提起鼓勵各師資在培育大學踴躍開設相關的課程並定期於課程發展平台來檢核開課的學分與時數但是教育部目前所掌握有多少校系是以獨立課程方式來開設媒體素養或是相關的主題 |
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107.091 |
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132.57 |
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而有多少是以各科融入为主这部分是请次长简要说明一下好谢谢委员关切我们实施培育未来的老师如何因应未来的AI的素养目前我们的资料下面是以独立课程开设媒体素养的还有相关主题的课一共有38校38校一共开设了116门课 |
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145.696 |
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共有1938人次的研習第二個就是如果以各科融入式的媒體素養教育相關課程一共有44校這個detail資料會再給委員44校並開設799門課相當多然後一共有13805名 |
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156.381 |
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182.37 |
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這四師生已經開始上課了所以我們會持續辦理所以在這方面我們算是課程蠻豐富的我們會持續辦理另外在課程發展平台檢核的時候除了有沒有開課時數之外教育部同時會不會去關注課程內容是否真正處理到兒少目前常見的媒體議題而不是形式化的一個課程 |
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183.753 |
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209.831 |
| transcript.whisperx[7].text |
事实上我们在独立的课程里面事实上就已经要提到说课程内容有关于媒体批判还有媒体的专题还有媒体试读还有媒体伦理还有等等这些都已经在含挂在课程里面那有关各科的内容也是类似所以其实在他们快要变成老师的时候我们就已经能够在里面了 |
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211.363 |
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239.855 |
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在還沒有變成老師之前好那在職的這個老師也有多元的這個研習管道我們在夜報中呈現了許多這個研習的場次還有人次例如這個媒體素養的研習還有精進教學計畫短影音的防護課程等等那我想進一步了解教育部是否掌握這些研習管道的實際參與情形那研習結束後教育部是否會提供後續的這個 |
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240.655 |
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267.558 |
| transcript.whisperx[9].text |
延伸支持來協助我們老師在這個班級中實際來試行這個研習的內容而不是只停留在一次性的這個聽講首先謝謝委員在持續關切我們在職老師的進修在112年到114年之間我們補助師資培育的大學辦理教師在職進修所謂的真能學復班真能 |
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268.058 |
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291.026 |
| transcript.whisperx[10].text |
他原來不是資訊的他來學分班一共7個班次那我們也估也辦理了29場次的中小學主任校長培訓班還有在職班 培留班等等一共3256人次那我們也鼓勵大學透過高等教育媒體素養發展的課程計畫培養種子老師在109到103一共培養156 |
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296.808 |
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318.409 |
| transcript.whisperx[11].text |
这些从事老师刚才我已经有报告我们有一个手把手的计划就是我们会邀请有经验的教学的老师跟一些教授到各校如果各校对这个方面有需求我们会入校去手把手去进进然后我们在定期我们定期也会对 |
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319.39 |
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341.866 |
| transcript.whisperx[12].text |
中小学的老师做真能的演习我也在书面上报告也说在基本款A1 A2的已经百分之百19万6千名的老师已经完成了那现在进阶版的真能技是A3的课程现在已经有10%的老师会在那明年还会增加深层式的AI如何在经济在教学上面的课程 |
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369.154 |
| transcript.whisperx[13].text |
好那最關鍵的我希望說老師在這個整個過程一定要是教得出來而且能夠讓我們的孩子能夠真的學得到因此也希望說教育部在既有的這個基礎上進一步強化我們之前與這個執教老師的這個相關支持讓我們媒體素養不只是政策上的一個願景而是讓我們孩子在上課的過程裡面 |
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369.614 |
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384.308 |
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真正具备有他们想要学习的这个能力会的我们会与时机计的去增加他的教材这样子好以上谢谢次长好谢谢谢谢陈俊宇委员咨询官员请回座接下来请陈彭 |