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王義川 @ 第11屆第4會期教育及文化委員會第7次全體委員會議
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| 00:00:04,195 | 00:00:31,200 | 好 謝謝主席 我們請教育部次長請留次長好 次長 我知道教育部很努力這個在學校裡頭想辦法禁掉抖音小紅書這是台灣孩子的東西你們做得不錯這個方向是對的要繼續加油謝謝委員這些小紅書給我通過抖音不管叫抖音 叫TikTok |
| 00:00:33,070 | 00:00:46,097 | 這都會害死台灣孩子啦這你一定要顧到第二個現在市長有沒有把握現在高中 國中 國小在校園裡面沒有人在看抖音我只能保證說我們的學術網路裡面沒有抖音跟小紅書好 那學生如果中間有機會用到手機他有沒有機會在學校裡頭拿抖音給同學看 |
| 00:01:02,682 | 00:01:11,877 | 是有可能的是有可能要不要禁掉教育部不是禁這個的主管機關機禁不禁得掉 |
| 00:01:13,187 | 00:01:39,307 | 跟委員報告就是如果是校園裡面的手機學生要使用手機是學習的用途所以如果不是學習的用途就是學校裡面是不會讓學生使用手機的學習的用途可不可以學習抖音跟委員報告這個部分應該是說這一些應該我們都有在宣導所以這個應該都是我們是會禁止的學校校園裡頭 |
| 00:01:42,545 | 00:02:01,972 | 這個投螢幕出來 電視裡頭出來會不會有抖音的影片應該不會因為如果他用的是學術網路是看的好 那手機有機會手機如果他連的是我們的學術網路是沒有機會的那如果連的是自己的 現在孩子都吃到飽了那算不算學校網路啦 |
| 00:02:02,581 | 00:02:23,396 | 对啊,如果学生用抖音的方式教的作业,如果要老师批阅的话,一样啊,他还是没有办法用,因为学校的本身没有这个机会。好,那学校的老师认不认为用抖音生小红书是不对的? |
| 00:02:24,281 | 00:02:48,048 | 我們在教在我們的學士老師的在職技修上面我們都一再的一再的宣導而且是希望他們不要不要用再強調如果在校內使用抖音學術網路上是絕對好那學校老師有沒有反彈到目前我們還沒有收到任何的反彈確定 |
| 00:02:53,617 | 00:02:55,483 | 所以學校老師也不會反對 |
| 00:02:57,206 | 00:03:25,563 | 這個校園的學術網路上課的時候不用抖音對吧我當老師的時候我也不希望你當老師你是大學老師不一樣啊我現在講的是國中小老師啦我們的在老師的教學在媒體素養的培訓上面我們都要求因為老師很重要這個次長你在學校教書教學生教報告教他教PDF他就要教PDF教他教獲得他就要教獲得 |
| 00:03:26,363 | 00:03:52,637 | 對吧格式不對你就不會收嘛所以中小學的老師啊如果叫學生交作業交作業喔有一種作業叫比如暑假作業拍跟父母出去玩的影音圖文小朋友交抖音來如果學校老師說交抖音我不收交TikTok我不收他就回去跟家長講說我們老師說不可以我們老師只收什麼的這個比較快啦 |
| 00:03:55,006 | 00:04:22,079 | 是的没错吧是的在技术上面如果老师可以改作业是在学校环境里面那应该跟委员报告一样我们的学术网络上面并没有抖音这个APP所以学生即便教了这个他也没办法批阅所以势必老师会要求学生用IG或其他的形式来教教其实也达到刚才委员的方式好很好 |
| 00:04:22,740 | 00:04:30,129 | 希望教育部繼續努力把海獅、台灣鷹、抖音、TikTok、小紅書都刮刮出去它出去以後,要怎麼用家庭的東西,我們沒辦法管 |
| 00:04:38,078 | 00:04:57,928 | 阿公阿嬤也在看這個 我們無法處理在學校裡頭 包括學校的老師這一關就要守住不然這些台灣的孩子去給中國這些東西害死對我們台灣是不利的教育部繼續加油 謝謝謝謝 謝謝委員謝謝王逸川委員質詢 官員請回座接下來 |