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郭昱晴 @ 第11屆第4會期財政、內政、外交及國防、經濟、教育及文化、社會福利及衛生環境委員會第1次聯席會議
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| 00:00:00,050 | 00:00:00,070 | 請劉部長 |
| 00:00:08,240 | 00:00:35,119 | 委員好部長午安我想這次就是花蓮的這樣子的一個事故其實很多的轉傳的影片當中其實難免有一些真真假假那在這裡我想要問一下因為現在您的片段被剪成10秒鐘針對這個片段因為我往下再繼續看完整的片段其實是有被惡意剪接在這裡是不是也請部長來解釋一下 |
| 00:00:35,699 | 00:01:00,601 | 謝謝委員的關心我想在網路流傳的片段它是後製的剪接10秒如果往前看或往後看就非常了解我是要指示請警校要勸離在堤防邊的民眾那對於受困的女子後續也有指示的救援那其實在整個的這個影片當中呢我還有特別提醒包括縣府的同仁不管做疏散撤離或管制都要注意自己本身的安全 |
| 00:01:01,221 | 00:01:23,408 | 那這個部分其實是非常明確的指示我只是不曉得第一個我沒有看過這個部分所以我昨天在跟記者回應的時候有提到現在的中央災害應變中心跟花蓮縣政府仍然是維持一級的警戒狀態如果有這種在網路上惡意的剪接的話影響到救災我們都一律用錯假訊息用災害防救法來送辦 |
| 00:01:24,148 | 00:01:39,793 | 所以這個部分其實連假訊息的部分其實我們也應該要嚴格的查辦對嗎 是的我們一定會處理 好因為今天時間的關係我就先讓部長先回應到這裡好那接下來我請教一下這個教育部部長好請鄭部長好鄭部長教育部好時間可以 慢慢來我們時間暫停沒關係來請部長慢慢來 |
| 00:01:57,677 | 00:02:17,216 | 委員好部長午安我想這次我們的教育部也編列了國安任性特別預算在教育部在教育的部分的用途上面我想我們特別編了200億分別是用在提升大專院校的經營另外還有一個強化高教跟產業的合作這兩方面 |
| 00:02:18,337 | 00:02:37,007 | 就是我們編了各100億的這樣子的一個經費啦但是呢我想這個這筆錢其實橫跨了這個校務的補助那麼老師的留任那另外還有一些產學合作等等多樣的一個項目其實範圍是很大的但是呢在執行的細項其實我們並不是那麼的清楚的羅列喔 |
| 00:02:37,407 | 00:03:00,122 | 那麼在這個部分來講其實在針對所謂的特別預算其實應該是比較屬於緊急或者是特定的一個任務那但是像校務經營或者是教師留任的這些獎金是屬於長期的一個支出那我們當然也會擔心說我們是不是把所謂的用預算然後來 |
| 00:03:01,924 | 00:03:25,442 | 應該是說來蓋住我們這些必須要長期支出的預算只是為了數字漂亮而已喔那在這裡我提出一些問題喔就是關於我們的這個消務經營的一個補助那教育部我們規劃了投入65億那其中的他的準則是依照學生人口數的一個規模來做核算的一個補助但是在細項的部分其實並沒有交代得非常的清楚喔 |
| 00:03:25,802 | 00:03:48,015 | 那我想要問的是如果依照學生人數的一個補助學生比較少或者資源比較弱弱勢的一些學校他們拿的會更少那這個部分其實會不會拉大整個所有的資源的一個落差我們今天其實沒有時間讓部長好好的回答但是針對這個部分我建議這個教育部應該要公開各校補助金額跟計算的一個方式 |
| 00:03:49,075 | 00:04:16,632 | 那我們能夠這樣子做才能夠避免這個資源全部集中在所謂的大型的學校而不是為了要填補這個赤字然後忽略了整體在教學體質上的一個基本的一個問題這個是第一個問題那再來就是我提到的就是三年內不漲學費這看起來是好事看起來是好事但是對於某一些私校來講它有可能會變成是一種壓力喔因為弱勢學生比較多 |
| 00:04:17,373 | 00:04:44,185 | 支出又要比較高相對的來講會不會越補越補就撐不下去我也擔心這樣的問題這個事後我們再請教育部給我一個比較完整的謝謝委員提醒我想對經濟弱勢或者因為這一次整個國際其實大學它確實是在教學儀器設備在整個經營上確實是面臨比較大的挑戰因為我們知道國民教育中小學都是公務預算裡面 |
| 00:04:45,265 | 00:05:05,047 | 就能夠全力來支持但是我們因應這個大學我們看到日本也編了一千億歐盟也編了五億的這一個都是用來延攬人才我想都看出世界各國在因應這個高等教育在人才的延攬包括幾多的營運上還有弱勢的一個照顧我想這個 |
| 00:05:06,868 | 00:05:32,386 | 那再來第四點就是精進效務的經營的具體的財務的指標會是什麼這個我們事後再請教育部再跟我們來做更詳細的一個說明那第二點其實呢就是教育部在這一次我們特別講到了我們關於人才留任跟產學的一個合作那就高教人才永續發展的部分以及我們的高教產業的一個合作的部分我擔心的是這個所謂的應該是說 |
| 00:05:36,365 | 00:06:00,071 | 老師留任的獎金那他的標準發放的標準是什麼再來就是如果這位老師他中途他離職了是不是有追回的一些機制再來我們是不是都把所謂的資源集中在台清教程等等這六所的所謂的研究型的大學這也是我擔心的一個問題喔那我想的只有公開透明明確界定用途這200億 |
| 00:06:02,131 | 00:06:19,629 | 才能夠真正的落實台灣教育的一個品質跟我們的國家的一個韌性今天因為時間的關係那當然這個後續其實我們也希望有更多的機會可以跟教育部好好來討論這個部分好 謝謝謝謝部長 謝謝署長可以 可以 請書面答覆好 謝謝 謝謝謝謝國會議員接下來請羅美玲委員發言 |