| IVOD_ID |
160147 |
| IVOD_URL |
https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/160147 |
| 日期 |
2025-04-14 |
| 會議資料.會議代碼 |
委員會-11-3-22-7 |
| 會議資料.會議代碼:str |
第11屆第3會期教育及文化委員會第7次全體委員會議 |
| 會議資料.屆 |
11 |
| 會議資料.會期 |
3 |
| 會議資料.會次 |
7 |
| 會議資料.種類 |
委員會 |
| 會議資料.委員會代碼[0] |
22 |
| 會議資料.委員會代碼:str[0] |
教育及文化委員會 |
| 會議資料.標題 |
第11屆第3會期教育及文化委員會第7次全體委員會議 |
| 影片種類 |
Clip |
| 開始時間 |
2025-04-14T12:21:54+08:00 |
| 結束時間 |
2025-04-14T12:30:20+08:00 |
| 影片長度 |
00:08:26 |
| 支援功能[0] |
ai-transcript |
| 支援功能[1] |
gazette |
| video_url |
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| 委員名稱 |
鄭天財Sra Kacaw |
| 委員發言時間 |
12:21:54 - 12:30:20 |
| 會議時間 |
2025-04-14T09:00:00+08:00 |
| 會議名稱 |
立法院第11屆第3會期教育及文化委員會第7次全體委員會議（事由：邀請教育部部長鄭英耀列席報告業務概況，並備質詢。） |
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9.515 |
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31.588 |
| transcript.whisperx[0].text |
主席 各位委員 有請部長有請部長備質詢 謝謝部長好 這個議題啊 這個已經質詢過好幾次上次在院長的質詢的時候 總質詢也特別提到這個原住民的 |
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33.072 |
| transcript.whisperx[1].end |
53.807 |
| transcript.whisperx[1].text |
升學保障從國民政府的時候就開始了民國四五十年的時候就開始了過去是這個沒有不是外加不是外加這個是從95年9月8號修正了這個原住民學生升學保障的這個辦法改為外加2%經過多次的協調後來改為 |
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59.366 |
| transcript.whisperx[2].end |
70.504 |
| transcript.whisperx[2].text |
部分的科系專案調高為5%但是這幾年來雖然部分的科系專案調高5%之後我們 |
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73.993 |
| transcript.whisperx[3].end |
88.506 |
| transcript.whisperx[3].text |
近五年大專校園學生沿漢的出債協力不斷的擴大從107學年度的差距是31.9%現在差距增加到34%教育 |
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93.213 |
| transcript.whisperx[4].end |
119.655 |
| transcript.whisperx[4].text |
對任何人都是非常重要的對原住民族更是更是重要因為我們的社經地位各方面都不如所以教育是我們唯一最重要的一個途徑所以這個部分我一再的建議希望能夠將外加名額前面提升至百分之五以上 |
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120.822 |
| transcript.whisperx[5].end |
142.626 |
| transcript.whisperx[5].text |
全部的科系全部百分之五以上或者是就回到過去八十九年以前就不要用外加 何況現在少子女化這麼嚴重大學都照不滿學生了所以這個部分要請部長能夠支持 可以嗎 |
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145.107 |
| transcript.whisperx[6].end |
168.004 |
| transcript.whisperx[6].text |
我們事實上現在以基專校園來看我們13年是提供了3197個名額但是實際上這個用原住民這個管道來報名的只有1215人也就是說以我們目前來看它的供給量也大於需求量那當然這裡邊有一些問題是不是我們原住民 |
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169.165 |
| transcript.whisperx[7].end |
189.437 |
| transcript.whisperx[7].text |
的同這個學生是不是都願意大量的進入到高等教育這我想我們來看全端的一些教育如果是這樣的話那你們應該就去問問卷調查對不對所有的高中子的學生他是不是不要哪些不要念什麼原因不念對不對 |
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191.177 |
| transcript.whisperx[8].end |
199.783 |
| transcript.whisperx[8].text |
這是第一個第二個既然是這樣招不足有的可能是因為他要念這個結果因為2%的關係他就沒有辦法 |
| transcript.whisperx[9].start |
202.971 |
| transcript.whisperx[9].end |
226.186 |
| transcript.whisperx[9].text |
所以你改為外加百分之五科系上分配上的一些不均這也是可能的一個我想我們比較系統性的來了解到底原因在哪裡所以我的建議就是說你們雙廣進行第一個調高到百分之五這是第一個前面科系第二就是還是要去調查到底是什麼原因他不念對不對事實上 |
| transcript.whisperx[10].start |
227.099 |
| transcript.whisperx[10].end |
246.216 |
| transcript.whisperx[10].text |
要去考的人但是後來他考不上的也有啊還不少啊接下來這個學習雜費的減免的部分這個我也質詢過好幾次這個我們的一直都沒有增加了至少 |
| transcript.whisperx[11].start |
248.821 |
| transcript.whisperx[11].end |
274.226 |
| transcript.whisperx[11].text |
107年1月11號到現在已經超過7年了我們協雜費的減免的部分都沒有調整這個部分希望能夠調整 能夠增加 好不好明年的預算能夠把它編列可以嗎 現在正好在籌編預算好 因為時間的關係最後 援助民族教育的經費援助民族教育法第11條規定 |
| transcript.whisperx[12].start |
277.083 |
| transcript.whisperx[12].end |
299.74 |
| transcript.whisperx[12].text |
本來是1.2%,我在第八屆立委的時候把它修正為1.9%那1.9%的情況之下,這個自用辦法,以前是一個也訂了這個自用辦法這裡面寫得都很清楚,哪些自用的範圍都寫得很清楚 |
| transcript.whisperx[13].start |
300.913 |
| transcript.whisperx[13].end |
306.634 |
| transcript.whisperx[13].text |
好我們看這個111年就這三年這111到114年度這四年來看預算案111.98法定預算1.99112年預算案是2.21%法定預算是2.22113年 |
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325.014 |
| transcript.whisperx[14].end |
347.971 |
| transcript.whisperx[14].text |
預算案是1.91法定預算是1.93114年還是1.93這個是降了降低了這個比例降低了好尤其是114年度114年度事實上是沒有達到1.9%理由是當然 |
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351.909 |
| transcript.whisperx[15].end |
377.029 |
| transcript.whisperx[15].text |
我是就嚴明會的你們現在跟嚴明會去講就嚴明會的不應列入原住民族教育經費的預算高達這麼多的百萬千萬億14億總共加起來是14億這裡面你看像教會的族裔生活環境這不應該列入在這裡面這一億一千多萬 |
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378.869 |
| transcript.whisperx[16].end |
406.77 |
| transcript.whisperx[16].text |
原住民恢復傳統名字跟原住民族教育沒有關係原住民族母親父親的表揚活動沒有關係營造族裔生活使用環境這個經費也跟那個原住民族教育無關兼助已發基金會財產法人的經費也跟這個原住民族教育無關兼助 |
| transcript.whisperx[17].start |
407.833 |
| transcript.whisperx[17].end |
432.231 |
| transcript.whisperx[17].text |
延民台 也就是財產法人延住民族文化事業基金會的經費也跟延住民族教育無關延住民廣播電台的經費也跟延住民族教育無關所以請延民教育部告知這個延民會不應該列入所以在這樣的一個情況之下 |
| transcript.whisperx[18].start |
433.973 |
| transcript.whisperx[18].end |
457.639 |
| transcript.whisperx[18].text |
扣除這個部分是只有1.75%是未達1.9%所以明年鎖邊預算的時候務必要依原住民族教育法好不好謝謝委員提醒我想我們會跟延民會來把這一個在兩部會的一個預算的一個編列 |
| transcript.whisperx[19].start |
458.439 |
| transcript.whisperx[19].end |
477.145 |
| transcript.whisperx[19].text |
我們能夠會把這個委員的意見轉資給我們園民會因為事實上這個教育部在今年的原住民的這個經會我們還增加編列兩億元但是委員剛才所關心的園民會裡面有部分的那些經會似乎跟園民 |
| transcript.whisperx[20].start |
478.385 |
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479.966 |
| transcript.whisperx[20].text |
謝謝鄭天才委員質詢 官員請回座接下來在范雲委員 |
| gazette.lineno |
659 |
| gazette.blocks[0][0] |
鄭天財Sra Kacaw委員：（12時22分）主席、各位委員。有請部長。 |
| gazette.blocks[1][0] |
主席：有請部長備詢，謝謝。 |
| gazette.blocks[2][0] |
鄭部長英耀：委員好。 |
| gazette.blocks[3][0] |
鄭天財Sra Kacaw委員：部長好。這個議題已經質詢過好幾次，上次在院長總質詢的時候我也特別提到，原住民的升學保障從國民政府的時候就開始了，民國四、五十年的時候就開始了，過去不是外加，在95年9月8號修正了原住民學生升學保障的辦法，改為外加2%，經過多次的協調，後來改為部分科系專案調高為5%。這幾年來，雖然部分科系專案調高5%之後，但是近五年的大專校院學生，原漢的粗在學率不斷地擴大，107學年度的差距是31.9%，現在差距增加到34%。教育對任何人都是非常重要的，對原住民族更是重要，因為我們的社經地位各方面都不如，所以教育是我們最重要的唯一途徑。因此這個部分我一再地建議，希望能夠將外加名額全面提升至5%以上，全部的科系都提升至5%以上，或者是就回到過去89年以前，不要用外加，何況現在少子女化這麼嚴重，大學都招不滿學生了，所以這個部分要請部長能夠支持，可以嗎？ |
| gazette.blocks[4][0] |
鄭部長英耀：跟委員報告，事實上，現在以技專校院來看，我們113年提供了3,197個名額，但是實際上用原住民這個管道來報名的只有1,215人，也就是說以目前來看，它的供給量遠大於需求量，當然這裡邊有一些問題…… |
| gazette.blocks[5][0] |
鄭天財Sra Kacaw委員：問題就在…… |
| gazette.blocks[6][0] |
鄭部長英耀：原住民的學生是不是都願意大量地進入到高等教育？這我想我們來看前端的一些教育…… |
| gazette.blocks[7][0] |
鄭天財Sra Kacaw委員：如果是這樣的話，你們就應該要去做問卷調查，對不對？所有高中職的學生，哪些不要唸，什麼原因不唸，對不對？這是第一個。 |
| gazette.blocks[8][0] |
鄭部長英耀：對，我同意委員所提的。 |
| gazette.blocks[9][0] |
鄭天財Sra Kacaw委員：第二個，既然是招不足，有的可能是因為他要唸這個，結果因為2%的關係他就沒有辦法，所以你要改為外加5%，對不對？ |
| gazette.blocks[10][0] |
鄭部長英耀：科系上、分配上的不均，這也是可能的原因，我想我們再比較系統性地來了解到底原因在哪裡。 |
| gazette.blocks[11][0] |
鄭天財Sra Kacaw委員：所以我的建議就是你們雙管進行。第一個，全部的科系調高5%。第二，還是要去調查到底是什麼原因他不唸，對不對？事實上要去考的人，但是後來考不上的也有，還不少啊，好不好？ |
| gazette.blocks[11][1] |
接下來學雜費減免的部分，我也質詢過好幾次，我們的一直都沒有增加，至少107年1月11號到現在已經超過七年了，我們學雜費減免的部分都沒有調整，這個部分希望能夠調整、能夠增加，好不好？明年的預算能夠把它編列進去，可以嗎？現在正好在籌編預算嘛。 |
| gazette.blocks[11][2] |
因為時間的關係，最後原住民族教育經費的部分，原住民族教育法第十一條的規定本來是1.2%，我在第8屆立委的時候把它修正為1.9%。在1.9%的情況之下，以前也訂了支用辦法，這裡面寫得都很清楚，哪些是支用的範圍都寫得很清楚。我們看這個資料，以111到114年度這四年來看，111年預算案的比率是1.98%、法定預算1.99%，112年預算案是2.21%、法定預算是2.22%，113年預算案是1.91%、法定預算是1.93%，114年預算案還是1.93%，這個比率降低了，尤其是114年度，事實上沒有達到1.9%，理由是……當然，我是就原民會的來看，你們回去要跟原民會講，原民會預算中不應列入原住民族教育經費的預算有這麼多，加起來總共是14億！這裡面你看，像「推動教會營造族語生活環境」這項不應該列入在這裡面，這是一億一千多萬。「鼓勵原住民恢復傳統名字登記」跟原住民族教育沒有關係，跟「原住民族語母親及父親表揚活動」也沒有關係，「營造族語生活使用環境」這個經費也跟原住民族教育無關。「捐助財團法人原住民族語言研究發展基金會」的經費，也跟原住民族教育無關。「促進原住民族文化傳播及教育權利─捐助財團法人原住民族文化事業基金會」的經費，也跟原住民族教育無關。「原住民族廣播電臺設置第二期計畫」的經費，也跟原住民族教育無關。請教育部告知原民會不應該列入，所以在這樣的情況之下，扣除這個部分，只有1.75%，未達1.9%，明年籌編預算的時候，務必要依原住民族教育法的規定，好不好？ |
| gazette.blocks[12][0] |
鄭部長英耀：謝謝委員提醒，有關我們跟原民會兩個部會預算的編列，我們會把委員的意見轉知原民會，因為事實上教育部在今年原住民的經費還增加編列了2億元，但是委員剛才所關心的，原民會裡邊有部分的經費似乎跟原民教育的推動、原住民族文化的推動，那個適切性可能還有待斟酌，這個我們一定會跟原民會反映。以上。 |
| gazette.blocks[13][0] |
鄭天財Sra Kacaw委員：好，因為這個支用辦法是你們訂的，你們要去跟他們溝通協調，謝謝。 |
| gazette.blocks[14][0] |
鄭部長英耀：謝謝委員提醒。 |
| gazette.blocks[15][0] |
主席：謝謝鄭天財委員質詢，官員請回座。 |
| gazette.blocks[15][1] |
接下來在范雲委員質詢之後，我們進行臨時提案。 |
| gazette.blocks[15][2] |
有請范雲委員質詢。 |
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186 |
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立法院第11屆第3會期教育及文化委員會第7次全體委員會議紀錄 |
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邀請教育部部長鄭英耀列席報告業務概況，並備質詢 |
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