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張嘉郡 @ 第11屆第3會期第5次會議

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0	張委員嘉郡：（9時11分）韓院長、卓院長、各位官員、各位同事們，大家早安。你們可曾想過，在這片土地上有一群孩子，他們的學校既不在城市的繁華之中，也不在偏遠山區的特殊關懷之內，他們生活在非山非市的鄉鎮裡，他們的學校、他們的未來正被忽視，我們的目光總是被山區的刻苦艱辛所吸引、被都市學校的競爭力所震撼，卻很少注意到這些位於資源夾縫中的學校，他們不像都市學校中擁有豐富的學習機會，也被排除在政府對偏遠地區中小學的政策補助之外，他們是不上不下的一群，是我們社會默默遺忘的一角。
1	教育部於2017年制定了偏遠地區學校的發展條例，2018年將偏遠小學資格收歸中央，2019年再公布教育部補助偏遠地區及非山非市學校的教育作業要點，但事實上，教育資源分配的結構中，非山非市的中小學依舊被放置在最底層的位置，少子化的浪潮捲襲而來，這些學校的學生人數不斷減少、師資流失、經費短缺、課程減縮、校舍年久失修，這些問題正一點一滴的在摧毀我們孩子的未來。我們曾經承諾每一個孩子都有公平受教育的權利，無論他出生在哪裡，但今天我們真的做到了嗎？政府應該重新檢視教育資源的分配，提供更靈活的經費支持，讓非山非市的學校能夠維持運作，而不是放任這些孩子在匱乏的資源之下受教，一所學校對於城市來說，也許只是眾多學校中的一間，但是對於一個小鄉小鎮來說，它是孩子們改變未來的希望，是無數夢想的起點。
2	今天我再次呼籲教育部應該立即行動，修改相關辦法，讓每一個孩子，無論他是住在都市、山區還是非山非市的小鎮，都擁有公平受教的權利。謝謝。
3	主席：謝謝張嘉郡委員的發言。接下來請登記最後一位林倩綺委員發言。

公報詮釋資料

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speakers	["韓國瑜","楊瓊瓔","麥玉珍","張智倫","張嘉郡","林倩綺"]
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meet_name	立法院第11屆第3會期第5次會議紀錄
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