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洪孟楷 @

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00:00:00,269	00:00:20,674	會期裡面其實已經到了尾聲但是能夠有那麼有意義的一個討論我想還是有它的一個價值存在但第一點我必須要先正告教育部我知道我們所有的夥伴其實過去到現在性別教育都推動得非常用心但教育部我真的還是要拜託您看一下您今天的報告
00:00:22,079	00:00:34,452	昭偉開宗明義講因應數位時代但是我們的通篇的報告其實是沒有針對數位時代來去做具體聚焦的回應
00:00:35,854	00:01:00,417	我沒有不忍心強烈的苛責但是今天的主題既然性別平等教育大家都認為重要過去20年大家一起在努力推動但是為什麼今天還要再討論其實最重點在於是數位時代那我們要先講數位時代的特性是什麼我自己整理了幾點可能跟我們第一線的教育工作者大家一起來分享數位時代第一它有匿名性
00:01:01,358	00:01:26,523	網路上有很多討論他是存在匿名性的第二線上討論他沒有時間限制離開了教育現場環境之後回到地方回到任何環境只要有網路上還是可以持續討論所以他是24小時的第三他沒有地域性網路無遠弗屆所以有可能北中南甚至國內國外都會在特定議題上面有做討論以及第四
00:01:27,483	00:01:28,103	公聽會：洪孟楷公聽會：洪孟楷
00:01:51,089	00:01:51,409	公聽會：洪孟楷
00:02:11,702	00:02:27,249	我今天比較認為是在數位時代裡面性別教育有幾個部分是我們可以給不管是學生不管是給老師更多支持鼓勵以及讓他們有更精進的一個空間的地方首先數位涵養跟媒體的事變
00:02:28,109	00:02:55,760	培養辨識以及抵抗刻板印象的一個能力其實我們在網路上常常看到有很多是歧視議題的討論而這些歧視議題的討論其實就如同我剛剛所講的數位時代是有其匿名性也因此本來平常時間沒有會出現的這種性別暴力或是性別對待但是在網路上很有可能因為匿名的關係而產生而雖然我們已經有在性別平等教育法裡面有規範
00:02:57,250	00:03:26,501	但是在數位時代下面應該進一步把網路謠言、假訊息、影音操作都納入性別平等教育尤其是透過真實的案例譬如說過去到現在層出不窮的網路霸凌、跟騷或是像D-FAC等相關的技術都說明性別權益有可能被侵害的方式來教導、引導以及預防如何未來遇到這樣的狀況產生我們有辨識的抗壓能力第二個部分
00:03:30,754	00:03:32,957	公聽會：洪孟楷公聽會：洪孟楷公聽會：洪孟楷公聽會：洪孟楷
00:03:48,157	00:03:48,637	公聽會．啟動性別平等教育2.0
00:04:11,135	00:04:12,136	公聽會員：洪孟楷公聽會員：洪孟楷
00:04:30,785	00:04:58,262	來協助做一個快速有效的通報機制那並且我們也要教導學生認識數位人權其實孟楷從2020年進來到立法院之後一直在推動性私密影像防護法那雖然最後我們沒有做一個專法而是散落在各不同的法令但其宗旨都是一樣的就是我們希望能夠加強不管是男生男性不管是女性任何人都有自己的身體的一個自主權
00:04:58,982	00:05:21,805	而即便是拍攝了性私密影像只要不同意散佈你就無權任何人都無權散佈並且我們擁有身體影像的下架權但是大家也知道數位時代真的只要一上網之後你說要用公部門的力量私部門的力量把性私密影像完全給下架真的不容易
00:05:22,005	00:05:24,447	公聽會：洪孟楷公聽會：洪孟楷公聽會：洪孟楷
00:05:46,397	00:06:05,965	我看了一下今天教育部給我們的所有報告其實裡面都還是有做到啦我想次長也不要一個苦瓜臉啦好像我開宗明義其實我還是站在鼓勵的角度我想我們今天既然開一個公聽會聚焦要在數位時代那就代表過去大家做的已經有一定的成效
00:06:06,725	00:06:08,126	公聽會．啟動性別平等教育2.0
00:06:30,498	00:06:58,392	我還是強調數位時代是我們共同人類大家一起面對的一個方向而沒有辦法逆的一個情況下我們唯有更打好體質做好基本的事變能力以及保護的狀態才能夠讓我們的學童從校園進入到職場進入到社會的時候他有一個清楚明白的認知我想這也才是真真正正讓性別平等教育能夠落實在台灣落實在中華民國落實在
00:06:58,732	00:06:59,053	詞曲李宗盛
00:07:09,927	00:07:11,389	公聽會：洪孟楷公聽會：洪孟楷
00:07:29,631	00:07:42,754	感謝大家我們一起努力有任何需要的地方我們也一起來推進那比較抱歉我因為今天行程的關係還是會在辦公室來聆聽各位先進的發言那也請各位先進不吝指教謝謝