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羅廷瑋 @ 第11屆第2會期第11次會議
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0 | 羅委員廷瑋:(11時23分)謝謝。2014年鄭捷事件的悲劇,讓大家了解到校園心理健康的問題無法忽視,學生的心理輔導需要更多的資源且刻不容緩。因此立法院在同年迅速通過學生輔導法,這不僅是亞洲首部針對學校如何協助心理健康的一個專法,更是對當時社會的期待所做的具體回應。 |
1 | 隨著時間的推移,我們發現學校的輔導資源遠遠不足,學生輔導的老師也都有缺乏,學生輔導法走了10年,這10年迅速的變遷,學生的學校問題層出不窮,例如霸凌、學生的課業壓力以及家庭的問題等等,這些都是無形的重擔壓在我們學生的頭上,而往往得不到及時有效的處理。不僅如此,專輔人員人力也面臨案量過大、工作負擔沉重、低薪、待遇不佳,以及造成無法久任、人才流動等諸多問題,間接影響了輔導工作的成效。這一次修法的幾個重點包括:健全學生輔諮中心以及組織運作,維護兒童、少年的最佳利益,促進三級輔導及跨專業的合作,合理的調整學校校園的輔導人力以及相關的薪資,強化輔導人員多元的在職進修。相信在未來,輔導人力的增加,高級中等以下學校預計有603位輔導人員,以及大專院校的輔導人員,我們從原生師比來調整,預計增加216位輔導人員。三讀之後,我們更期許教育部能夠一起來確實的執行,努力善盡督導的責任,大家一起為孩子努力,給孩子更好的未來。謝謝。 |
2 | 主席:謝謝羅廷瑋委員的發言。 |
3 | 接下來請登記第5號陳菁徽委員發言。 |
公報詮釋資料
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meet_id | 院會-11-2-11 |
speakers | ["韓國瑜","江啟臣"] |
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meetingDate | ["2024-11-29"] |
gazette_id | 11310201 |
agenda_lcidc_ids | ["11310201_00002"] |
meet_name | 立法院第11屆第2會期第11次會議紀錄 |
content | 報告事項 |
agenda_id | 11310201_00001 |