| 00:00:08,228 |
00:00:10,792 |
謝謝主席那有請院長謝謝好有請院長 |
| 00:00:14,720 |
00:00:37,477 |
陳委員好好 院長好謝謝剛剛雅玲委員幫忙開了頭關於兒童科普日喔院長應該每次看到我就會想到我是在立法院第一個要求我們的open house要針對孩子們的設計喔那孩子們的定義呢現在在聯合國定義是0到18歲那今年我也再次去參加了兒童科普日喔我印象非常深刻 |
| 00:00:38,257 |
00:00:44,449 |
在我們玩完某一個站點之後到了某一個站玩了完全忘記某一個站但我記得那個站的老師說 |
| 00:00:46,263 |
00:00:47,464 |
二、審查114年度中央政府總預算案有關中央研究院單位預算案。�� |
| 00:01:10,448 |
00:01:24,358 |
參與這個活動的老師們還有研究室還有他們的研究助理甚至我們還看到現場非常多的高中志工大學志工因為這確實不在原本中研院的業務當中但是老師們助理們還有志工願意用假日的時間 |
| 00:01:25,679 |
00:01:48,559 |
先用上班的時間設計課程內容然後再用其他額外的時間參與了活動所以我要再次感謝所有中研院的老師但我也想要問我從去年5月18提出那院長你們很快在去年的10月14號就有兒童科普日那中研院南部院區的部分的open house現在活動也舉辦完然後看起來回應非常的好 |
| 00:01:49,179 |
00:02:06,935 |
如果我再進一步許願有機會我們在人力可行經費可及的情況下有沒有機會在南院也推行兒童科普日機會是有但是我個人目前的想法是先從這個分零標示同一天 |
| 00:02:07,756 |
00:02:26,903 |
議員議員議員議員 |
| 00:02:27,303 |
00:02:36,493 |
然後還有國小的弟弟妹妹．有高中國小的在一起那就沒辦法一起來所以我們目前的想法是這樣子我覺得院長的回應非常的務實也就是說我看起來院長您在辦了兩年的兒童科普日之後發現其實分離是有需求的 |
| 00:02:43,300 |
00:03:05,889 |
二、分離去設計活動、安排動線甚至設計相關的對話其實非常的重要我發現非常多的立法委員都會關注關於中研院科普的事情所以我們往下來看其實還有出版品的部分感謝中研院把顏值有物作為相關的出版媒材然後持續跟民眾溝通這個應該也算是中研院的科普活動內容之一對嗎是的 |
| 00:03:06,929 |
00:03:31,497 |
好那如果有這個部分的活動我再往下看其實中研院還有人文講座今天也有委員提到不管是過去只有今年只有一場在苗栗或者是後續還有其他的規劃如果把我剛剛講的這麼多科普活動我們再複習一下有所謂的open house後來在我去年提出增加了兒童科普日之後我們還有兒童科普日接下來還有南院的open house |
| 00:03:31,937 |
00:03:47,705 |
獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲 |
| 00:03:47,945 |
00:04:10,454 |
這些工作流程當中我想問一下目前的預算當然立法院不能主動增加預算但是我真的很好奇目前的人力配置或者是預算的配置在這麼多委員都強烈要求科普跟民眾對話的情況下目前的狀況是很辛苦還是很有餘裕還是說其實你們還有更多的想像但是需要立法院更多的支持 |
| 00:04:11,634 |
00:04:33,639 |
我們很辛苦,因為這些工作不在我們法定任務裡面。所以我們原來的預算是不會編很多在這邊,必須要想辦法。那假如說這方面要加強的話,可能我們明年的經費要編列的時候需要考量這方面。 |
| 00:04:34,184 |
00:05:03,516 |
所以院長我想問一下你目前送進立法院的預算有把這麼多的科普的預算都編足編好編滿嗎?我們請秘書處長回答。好,謝謝。是的,謝謝委員。我們目前的沒有特別把這一項特別的增加。那我們明年會在神聖的評估是否要在這一塊增加。那特別是在人力的部分。因為隨著活動量的增加那自然這個人力的需求也會提升。好。 |
| 00:05:04,116 |
00:05:33,425 |
我非常樂意聽到這個非常務實的回答也就是說當有更多的民眾的需求被看見當有更多立法委員對於科普的要求的品質更高數量更多的時候如果都丟有秘書處好像只是一檔一檔一檔活動策劃沒有整體的視野沒有整體的預算規劃其實我相信對秘書處或是公關處應該都相對辛苦所以這個部分要拜託院長了明年也就是說你們現在送進立法院的明年的預算沒有辦法 |
| 00:05:34,045 |
00:05:52,364 |
但是明年在編後年的預算的時候你們會謹慎的考慮把相關的預算編足編好編滿讓更多的科普活動的需求可以被滿足我可以這樣說嗎?好,我們會朝著方向努力好,謝謝喔所以包含我再一次跟院長您強調就是open house的部分還有出版品 |
| 00:05:52,964 |
00:06:21,796 |
零到十八歲的可能性因為目前這些書當然都很好看我自己讀起來可能都還是有一些門檻當然我自己會努力這是我們當然自己要做的努力但是有沒有機會跟相關的專家學者做成更適合小孩閱讀因為現在108課綱裡面強調非常多素養而閱讀的能力或者是學科以外的知識生活中可以用的這些普及性其實也很需要相關的專家學者來協助還有關於人文講座的部分這個就要持續拜託中研院 |
| 00:06:22,556 |
00:06:40,125 |
最後我想要談一下就是關於博士生獎助金調生的方案一樣在你們的預算書當中你們提到預算增列2.02億我想要知道一下目前是不是全部都用於博士生獎助金的調生那院長您運估會有多少人受惠 |
| 00:06:41,766 |
00:06:59,736 |
這個數字我請國際處長來回答。好,謝謝。報告委員,現在2.2億是我們總共的預算。那裡面有8千萬,所以在今年有8千萬是用來,專門是放在這個獎學金調升方案上面。那所以這個8千萬已經受惠在700多位的博士生。 |
| 00:07:00,316 |
00:07:28,929 |
好,700多位我覺得這已經是我們目前還蠻覺得還蠻可以接受的一個數字不過我們希望如果有機會它當然可以更好讓更多的有學術潛力的博士生願意投入研究的行列可是我們也想要知道相關的預算調升方案有沒有機會帶動其他大專院校調升當然我知道大專院校有他們自己的預算規劃但是中研院作為很重要的政策領頭羊院長你在這個部分有沒有什麼看法 |
| 00:07:29,409 |
00:07:50,311 |
我想我們最主要目的正如委員講的我們是要帶動全國的這個博士生的獎助金提升所以我們的這個實行這個政策之後國科會跟教育部都也推出各自的計畫那我想各校也都有自己這個提升獎助金的計畫 |
| 00:07:52,280 |
00:08:20,238 |
但是我覺得這個獎助金的計畫當然確實希望可以幫助到更多人投入研究的場域當中然後提升台灣的研究實力不過我認為如果有機會透過跨部會的討論就是由中研院這邊去跟國科會跟教育部就是如同院長您剛說的他們也都提出相關計畫但是各部會之間的跨平台對話或者是你們在執行當中所遇到的一些可能性的問題或者是好的經驗作為彼此分享 |
| 00:08:20,578 |
00:08:20,918 |
adequation. |
| 00:08:39,943 |
00:09:00,158 |
則是科普的部分要請中研院多多幫忙相關的預算也請積極的編入來年的預算當中讓更多的科普教育可以面對更多的民眾不管是大人還是小孩那出版品的部分也是我希望後續有機會可以跟中研院討論這麼好看的顏值有物有沒有機會透過跟專家學者的合作或是出版專業的團體轉換成0到18歲的孩子也可以讀的內容然後 |
| 00:09:04,121 |
00:09:32,961 |
獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲獲 |