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| 委員名稱 |
張雅琳 |
| 委員發言時間 |
11:51:19 - 11:56:58 |
| 影片長度 |
339 |
| 會議時間 |
2024-11-06T09:00:00+08:00 |
| 會議名稱 |
立法院第11屆第2會期教育及文化委員會（事由：「少子女化加劇私校退場，如何挽救?」公聽會） |
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謝謝主席 那謝謝現場的這個先進 大家好 那今天這個題目因為題綱非常的多 所以我想今天跟大家討論是我們在引入國際化的人才的時候 要如何去確保我們的教育品質與學生的權益 |
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22.146 |
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40.789 |
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台灣的私立學校尤其是即職學校面臨了生存的壓力所以引進了非常多的一個東南亞的僑生來維持運作所以透過3加4的產學攜手合作的僑生專班呢試圖來穩定我們的註冊率來達成國家培育國際人才的目標但是呢現在我想大家也看到最近有非常多的報導 |
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68.718 |
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在講述說 許多的暨子學校為了提升註冊率過度的依賴僑生招生之後與東南亞的仲介公司掛鉤在利益驅動之下甚至來收取人頭費以剝削的手段吸引更多的僑生來到台灣使得學生成為學校經營的父母可是這些僑生往往都是來自於經濟不佳的家庭他們是懷抱著賺取 |
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97.26 |
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懷抱著學習以及賺取生活費的夢想而來但面對高額的學費以及跟生活成本逐漸成為了一個剝削的對象所以我們應該要來加強私校與仲介的合作一個監督的機制可以要求我希望教育部可以來要求學校公開仲介資料並且對其定期審查杜絕以高額仲介費來賺取利益的行為那目前呢橋委會其實已經開始了逐步修正政策 |
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123.339 |
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如果發現學校與眾界掛鉤或眾界干涉招生程序的話將會暫停或取消該校的資格那我也建議這樣子的一個規範應該要更加的嚴格那是否教育部可以來研議東南亞來設立直接的招生窗口以免減少這個眾界的一個角色那再來就是說其實當這些學生來到台灣之後呢其實我們也沒有有些學校也沒有提供他一個很好的教育資源 |
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張雅琳 張雅琳 |
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179.313 |
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在實習的過程之中學得專業的技能而不只是廉價的勞動力所以教育部希望可以制定更為嚴格的一個實習的原則來規範學習的時間跟實習的內容讓他產學可以真正的結合那這樣子他未來才有可能成為國家未來可以使用的人才那最後一個部分想要來跟大家強調其實 |
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204.487 |
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我過去也曾經是國外的留學生英國的留學生當我們在國外的時候我們可能會面對到語言文化等等非常多的衝擊那如果說這些學生呢來到當我們在那邊的時候其實我們會需要一些協助所以我是希望說我們教育部跟僑委會是不是可以有更多的支持機制來提供僑生生活與心理的輔導並且要求學校設立專責的單位來處理 |
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207.008 |
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教育及文化委員會：張雅琳 |
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公聽會：張雅琳 |
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針對於屢次被檢舉的學校 僑委會應該要果斷取消專班的資格 來達到一個震懾的效果 |
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299.895 |
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總結來說,國際產業人才專班的設立本來是應該要幫助私立技職學校在少子化的挑戰中找到生存之道並且為國家找到專業的人才尤其現在專業的人才是國際競爭每個國家都提出了相當好的一個政策跟利多來吸引更多的學生所以我們如果只有放任我們的僑生專班以一種經濟資源的方式來存在追求了短期的效益 |
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300.635 |
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300.755 |
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主席 |
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331.523 |
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339.538 |
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好 謝謝張雅琳委員的發言我跟我們今天公聽會大家報告我們所有的專家學者我們的委員的發言 |
| IVOD_ID |
156559 |
| IVOD_URL |
https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/156559 |
| 日期 |
2024-11-06 |
| 影片種類 |
Clip |
| 開始時間 |
2024-11-06T11:51:19+08:00 |
| 結束時間 |
2024-11-06T11:56:58+08:00 |
| 支援功能[0] |
ai-transcript |