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林倩綺 @
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| 00:00:03,199 | 00:00:25,305 | 主席還有我們的召委還有我們的立人同仁還有今天參與的與會專家大家好本席在回國之後就一直在私立大學任教因為我從小就不懂為什麼會有公私立大學在社會觀感上的這種差異所以我自己就希望我能夠到第一線跟我 |
| 00:00:25,865 | 00:00:26,345 | 公聽會８立法院第11屆第2會期教育及文化委員會． |
| 00:00:53,405 | 00:01:22,213 | 社會各行各界的問題所以這整個的牽動就變成學生的教育選擇跟教職員生計的保障所以這關鍵問題是我們現在的政策是不是能夠真正有效的來處理現在的困境所以我希望我們的討論能夠更實際更具體當然在私校的部分我也提出了一些政策建議也提出了一些修法的建議 |
| 00:01:24,934 | 00:01:41,901 | 主題是3加2雖然這個政策的利益良好想讓高職跟科大之間的銜接更為緊密但是可能也碰到了一個問題因為這中間許多的制度都一直在動態的變化所以高職有的時候也高中化 |
| 00:01:42,461 | 00:01:42,601 | 公聽會議員：林倩綺 |
| 00:02:07,904 | 00:02:08,024 | 公聽會議員：林倩綺 |
| 00:02:29,105 | 00:02:56,803 | 所以原本的定位清楚卻因為社會環境的變化那太多的這個學校也必須因社會環境的變化而做一些定位上的處理所以大家一直在動態的變化過程當中這就導致政策趕不上變化所以我想今天討論這一點我也先指出來所以都是利益良好但是在執行面都碰到很大的問題那另外是一個我從上個會期就一直很關心的這個新型專班 |
| 00:02:57,883 | 00:03:20,006 | 當然這個新型專班是希望能夠吸引更多的國際生來當然我們口號上都希望吸引這個高科技人才但是常常都會落入了這個廉價勞工的前置平台所以這個部分呢雖然聽起來像是在紓解學校這個造成的一些壓力但是事實上內部有一些很多的問題 |
| 00:03:21,127 | 00:03:44,230 | 所以在過去的新南向已經給我們一些教訓許多學校為了增加收入然後招收了很多外籍生那這個本席也在這過程當中因為擔任老師其實還有老師面的一些問題但是我想今天我們比較先聚焦在學生談這件事情所以有學生剛才其實因為有幾位委員都講而且我也身歷其境 |
| 00:03:45,712 | 00:04:13,533 | 學生被當成廉價勞工來使用這點包括本席那監察院這邊有明文的指出來糾正所以我這邊有兩條路可以選擇究竟我們要放在公共化的一個取向去強化公共教育還是讓用美國取向這樣一個教育的體制讓私立大學有更多的空間我覺得教育部是不是在這個部分你要我其實上個會期有講 |
| 00:04:15,294 | 00:04:21,437 | 在選擇美國途徑的時候專班的計畫有的時候會重質不重量但是也有可能出現我們沒有辦法因應的這個狀況所以在學生的這個選拔的標準 |
| 00:04:43,107 | 00:05:03,343 | 還有在這個部分如果有所謂橋包那個華語能力上的門檻那學生對台灣課程的這個適應這是會關係到老師的問題本席真的在這十幾二十年間在基層或是在這個群體裡面很實際的在教育現場可以點出很多的問題 |
| 00:05:04,825 | 00:05:12,893 | 所以這個完善的實習跟投訴的機制可以某種程度的減低剛才幾位委員跟專家 |
| 00:05:15,083 | 00:05:15,423 | 教育部：林倩綺 |
| 00:05:38,749 | 00:05:38,889 | 公聽會員：林倩綺 |
| 00:05:58,831 | 00:05:58,951 | 62條修正 |
| 00:06:23,849 | 00:06:25,090 | 公聽會：立法院第11屆第2會期教育及文化委員會：林倩綺 |
| 00:06:41,374 | 00:06:41,494 | 主席 |
| 00:07:10,798 | 00:07:11,119 | 吳春誠委員 |