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| 委員名稱 |
洪孟楷 |
| 委員發言時間 |
09:36:39 - 09:44:51 |
| 影片長度 |
492 |
| 會議時間 |
2024-10-17T09:00:00+08:00 |
| 會議名稱 |
立法院第11屆第2會期教育及文化委員會「過曝世代、手機成癮與校園學習」公聽會（事由：立法院第11屆第2會期教育及文化委員會「過曝世代、手機成癮與校園學習」公聽會） |
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下一位是李雅文副理事長好,感謝主席以及我們在場委會先進我承認我自己都有一點點手機焦慮為什麼?因為手機在我們的日常生活裡面它扮演了太多的一個重要的一個工具那有些時候你甚至都會覺得是說是不是好像感覺到口袋裡面有在震動 |
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50.647 |
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一拿出來 沒有 訊息太多 但某一個程度的我 也很自豪我現在能夠用手機 一支小小的手機 給我半個小時 我可以做到過去可能我需要一台龐大的電腦 我需要好幾個人來一起協助做的拍攝、影音、剪影片 然後上傳等功能 |
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公聽會：洪孟楷 |
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教育及文化委員會 |
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公聽委員：洪孟楷公聽委員：洪孟楷 |
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中小學資訊素養認知網 |
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150.26 |
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這一個是在教育部裡面有提到是說我們現在已經做了那並且裡面有一篇文章我特別有興趣是短影音對於青少年的影響我特別點進去看我也把它看完結論我摘要一下他的結論講的是流行趨勢不可擋因為流量是商機當這些平台變成流量之王的時候其實連藝人、公司都在這些平台上開設頻道 |
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過去許多師長重視網路遊戲、網路交友為洪水猛獸但不可否認他們曾經引發問題可是多年的調整這一些事務也變成了日常 |
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189.252 |
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因此短影音的興起這個趨勢已經不是小眾的交流原地而是世界級的龐然大物也許它已經不再算是次文化而是承認它為主流文化能做的不只是去抗拒它而是了解它、接受它、疏導它可能的話透過語認一起來調整它這個是我們教育部在中小學資訊素養認知網的 |
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一篇文章裡面的結論我想講的是某部分我是同意認為說它現在已經是全球的一個趨勢的時候你很難用百分之百的抗拒或是百分之百的禁止因為它是世界的一個趨勢但另外一方面怎麼樣了解它、接受它、疏導它這搞得好像是宗教的言辭一樣有沒有我覺得這才是我們應該要面臨的問題所以我特別拜讀了《親子天下》我看到今天總編輯有過來 |
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2024年9月18日歐美中小學校園禁止手機風潮改變了什麼這篇的報導我想等一下可能總編輯也會來做一個分享其中裡面就有看到歐美的幾個學校甚至 |
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254.508 |
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澳洲他全國推動要在校園裡面禁止手機我覺得這某種程度上一定是他山之石可以公錯所以我最後的結論之一我會要求教育部是不是針對現在既然歐美國家已經有在做這樣子的一個不管你講說是實驗也好政策也罷 |
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275.947 |
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總是是一個能夠讓我們清晰比較的對照組能不能趕快來去做一個具體的了解到底這幾個學校我們能夠來去掌握它的成效為何而進一步變成是我們後續推動政策的一個主要的論述因為這是很明顯的實驗組跟對照組 |
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300.01 |
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我們沒有辦法在我們國內裡面突然挑一所學校來講說我們要來實驗組對照組因為畢竟那些都是我們的孩童都是我們的學子但既然國外已經有在做這個事情的話所以我第一個結論我希望是教育部真的能夠針對這幾個已經在施行的國家也好學校也好有做一個很完整的第一手資訊的掌握 |
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公聽會：洪孟楷公聽會：洪孟楷 |
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公聽會：洪孟楷公聽會：洪孟楷 |
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公聽會：洪孟楷 |
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公聽會：洪孟楷公聽會：洪孟楷 |
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原則 但畢竟原則是原則而且很多的第一線教育工作者確實也反映沒有強制立或是沒有相關立法確實好像會變成是說中央又推給地方來因地制宜或是各自負責 |
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所以是不是要有更進一步的一個指引出來我想是需要的那如果說有需要的話就不只是針對手機包括穿戴裝置包括現在流行的所謂的這個虛擬眼鏡等等的也應該一併考慮那最後我想還有一個更重要的是是不是能夠請教育部也會同速發部衛福部、文化部來找幾個相關平台做更嚴謹的年齡分類 |
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我們看到YouTube它可以針對說小朋友來研發一個YouTube Kids或者是說他來登記的時候你的年齡有更準確的一個分類的一個制度那其他國家有沒有這樣的一個方向那以及我們能不能針對短影音平台針對交友平台我們要求一定要更嚴謹的年齡分級來確保 |
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未成年的青少年等等的他不會輕易的變成是來上這樣的一個APP來去使用而進一步造成後續衍生的一些社會問題我想拋出來那也感謝趙偉今天再一次的這個召開這樣的一個非常重要的公聽會那很抱歉雖然我沒有辦法全程參與我們公聽會但我都會請我們的同仁在辦公室觀看直播並且記錄每一個專家學者的發言以作為我們未來修法以及推動的一個參考 |
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再次祝福大家平安健康感謝大家謝謝 |
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| 日期 |
2024-10-17 |
| 影片種類 |
Clip |
| 開始時間 |
2024-10-17T09:36:39+08:00 |
| 結束時間 |
2024-10-17T09:44:51+08:00 |
| 支援功能[0] |
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